Pitanja za lekciju
2. Pronađite likove u priči. Razmislite koje specifično i općenito značenje imaju u priči.
3. U koju je svrhu Bunin svom brodu dao ime "Atlantis"?
Od prosinca 1913. Bunin je proveo šest mjeseci na Capriju. Prije toga je putovao u Francusku i druge europske gradove, posjetio Egipat, Alžir, Cejlon. Dojmovi s ovih putovanja odrazili su se u pričama i pripovijetkama koje su sačinjavale zbirke Sukhodol (1912), Ivan Rydalets (1913), Čaša života (1915) i Gospodin iz San Francisca (1916).
Priča "Gospodin iz San Francisca" nastavila je tradiciju L.N. Tolstoj, koji je bolest i smrt prikazao kao glavni događaji otkrivajući pravu vrijednost pojedinca. Uz filozofsku liniju u Buninovoj priči razvijali su se društveni problemi, povezani s kritičkim odnosom prema nedostatku duhovnosti, na uspon tehničkog napretka nauštrb unutarnjeg usavršavanja.
Kreativni poticaj za pisanje ovog djela dala je vijest o smrti milijunaša koji je stigao na Capri i odsjeo u lokalnom hotelu. Stoga se priča izvorno zvala "Smrt na Capriju". Promjena naslova naglašava da se autorica fokusira na lik pedesetosmogodišnjeg anonimnog milijunaša koji iz Amerike plovi na odmor u blagoslovljenu Italiju.
Cijeli je život posvetio neobuzdanom gomilanju bogatstva, nikad si nije dopustio da se opusti i odmori. I tek sada, osoba koja zanemaruje prirodu i prezire ljude, koja je postala “stara”, “suha”, nezdrava, odlučuje provesti vrijeme među sebi, okruženi morem i borovima.
Činilo mu se, sarkastično i zajedljivo primjećuje autor, da je “tek počeo živjeti”. Bogataš ne sluti da bi se svo to isprazno, besmisleno vrijeme svog postojanja, koje je izvukao iz zagrada života, odjednom prekinulo, završiti ničim, tako da mu sam život u pravom smislu nikada nije dat znati.
Pitanje
Koja je glavna postavka priče?
Odgovor
Glavna radnja priče odvija se na ogromnom parobrodu Atlantis. Ovo je svojevrsni model buržoaskog društva, u kojem postoje gornji "katovi" i "podrumi". Gore se život nastavlja, kao u "hotelu sa svim sadržajima", odmjereno, mirno i besposleno. "Putnici" koji žive "sigurno", "mnogi", ali puno više - "veliki broj" - oni koji rade za njih.
Pitanje
Koju tehniku Bunin koristi da prikaže podjelu društva?
Odgovor
Podjela ima karakter antiteze: suprotstavljaju se odmor, nebriga, ples i rad, "nepodnošljiva napetost"; "sjaj ... odaje" i tmurna i sparna utroba podzemnog svijeta"; "gospoda" u frakovima i smokingima, dame u "bogatim" "šarmantnim" "toaletima" i ljudi obliveni zajedljivim, prljavim znojem i do struka goli ljudi, ljubičasti od plamena. Postupno se gradi slika raja i pakla.
Pitanje
Kako su "vrhovi" i "dno" međusobno povezani?
Odgovor
Oni su jedno s drugim u čudnom srodstvu. “Dobar novac” pomaže da se dođe do vrha, a oni koji su, poput “gospoda iz San Francisca”, bili “prilično velikodušni” prema ljudima iz “podzemlja”, oni su “hranili i napojili... od jutra do večeri služili njega, upozoravajući ga na najmanju želju, čuvao je njegovu čistoću i mir, vukao njegove stvari ... ".
Pitanje
Crtajući osebujan model buržoaskog društva, Bunin operira s nizom veličanstvenih simbola. Koje su slike u priči simbolične?
Odgovor
Prvo, oceanski parobrod sa značajnim imenom doživljava se kao simbol društva. "Atlantida", na kojem neimenovani milijunaš plovi u Europu. Atlantida je potopljeni legendarni, mitski kontinent, simbol izgubljene civilizacije koja nije mogla odoljeti naletu elemenata. Postoje i asocijacije na Titanic koji je umro 1912. godine.
« ocean, koji je hodao iza zidova "parobroda", simbol je elemenata, prirode, suprotstavljene civilizacije.
Također je simboličan slika kapetana, "crvenokosi muškarac monstruozne veličine i težine, sličan ... ogromnom idolu i vrlo rijetko se pojavljivao na ljudima iz svojih tajanstvenih odaja."
simbolički slika glavnog lika(iza glavni lik onaj čije je ime stavljeno u naslov djela, možda nije glavni lik). Gospodin iz San Francisca oličenje je čovjeka građanske civilizacije.
Koristi podvodnu "utrobu" plovila za "deveti krug", govori o "vrućim ustima" divovskih peći, čini da se kapetan pojavi, "crvenokosi crv monstruozne veličine", sličan "velikom idolu “, a zatim Vrag na stijenama Gibraltara; autor reproducira "shuttle", besmisleno krstarenje brodom, strahoviti ocean i oluje na njemu. Epigraf priče, dat u jednom od izdanja, također je umjetnički opsežan: “Teško tebi, Babilone, jaki grade!”
Najbogatija simbolika, ritam ponavljanja, sustav nagovještaja, prstenasta kompozicija, zgušnjavanje staza, najsloženija sintaksa s brojnim periodima - sve govori o mogućnosti, o približavanju, konačno, neminovne smrti. Čak i poznato ime Gibraltar u ovom kontekstu dobiva svoje zlokobno značenje.
Pitanje
Zašto je glavni lik bez imena?
Odgovor
Junak se naziva jednostavno "gospodar" jer je to njegova bit. Barem sebe smatra majstorom i uživa u svom položaju. Može si priuštiti odlazak “u Stari svijet na pune dvije godine samo radi zabave”, može uživati u svim pogodnostima koje mu garantira status, vjeruje “u brigu svih onih koji su ga hranili i napojili, služili od jutra do večeri, upozoravajući svoju najmanju želju, ”može prezrivo kroz zube dobaciti ragamuffine: “Izlazi van!”
Pitanje
Odgovor
Opisujući izgled gospodina, Bunin koristi epitete koji naglašavaju njegovo bogatstvo i njegovu neprirodnost: "srebrni brkovi", "zlatne plombe" zuba, "snažna ćelava glava" uspoređuje se sa "starom bjelokošću". U gospodaru nema ničeg duhovnog, njegov cilj - obogatiti se i ubrati plodove ovog bogatstva - ostvaren je, ali od toga nije postao sretniji. Opis gospodina iz San Francisca neprestano prati autorova ironija.
U opisivanju svog junaka, autor se vješto koristi sposobnošću zapažanja detaljima(posebno se pamti epizoda s manžetom) i prijem kontrasta, suprotstavljajući vanjsku respektabilnost i značaj gospodara s njegovom unutarnjom prazninom i bijednošću. Pisac naglašava mrtvilo junaka, sličnost stvari (njegova ćelava glava blistala je poput "stare slonovače"), mehaničke lutke, robota. Zato se tako dugo, nespretno i polako, petlja po ozloglašenoj manžeti. Zato ne izgovara niti jedan monolog, a dvije-tri njegove kratke nepromišljene opaske više podsjećaju na škripu i pucketanje igračke na navijanje.
Pitanje
Kada se junak počinje mijenjati, gubiti samopouzdanje?
Odgovor
“Gospodar” se mijenja tek pred licem smrti, u njemu se počinje pojavljivati ljudsko: “Nije više šištao gospodin iz San Francisca, nije više bio, nego netko drugi.” Smrt ga čini čovjekom: njegove crte lica počele su se stanjiti, posvijetliti...". "Mrtav", "preminuo", "mrtav" - tako sada naziva autor junaka.
Stav onih oko njega dramatično se mijenja: leš se mora ukloniti iz hotela kako se ne bi pokvarilo raspoloženje drugim gostima, ne mogu dati lijes - samo kutiju soda ("soda" je također jedan od znakova civilizacije ), sluga, koji sluga živima, podrugljivo se smije nad mrtvima. Na kraju priče spominje se “tijelo mrtvog starca iz San Francisca” koje se vraća kući u grob, na obalama Novog svijeta, “u crnom držaču. Moć "majstora" se pokazala iluzornom.
Pitanje
Kako su opisani ostali likovi u priči?
Odgovor
Jednako tihi, bezimeni, mehanizirani su i oni koji okružuju gospodara na brodu. U svojim karakteristikama Bunin također odaje nedostatak duhovnosti: turisti su zauzeti samo jelom, ispijanjem konjaka i likera te plivanjem "u valovima ljutog dima". Autor opet pribjegava kontrastu, uspoređujući njihov bezbrižan, odmjeren, uređen, bezbrižan i svečarski život s pakleno teškim radom čuvara i radnika. A kako bi razotkrila lažnost navodno lijepog odmora, spisateljica prikazuje unajmljeni mladi par koji oponaša ljubav i nježnost za radosnu kontemplaciju njezine dokone javnosti. U tom paru bila je "grešno skromna djevojka" i "mladić crne, kao zalijepljene kose, blijede od praha", "nalik na ogromnu pijavicu".
Pitanje
Zašto su takvi epizodni likovi kao Lorenzo i gorštaci Abruzzi?
Odgovor
Ti se likovi pojavljuju na kraju priče i izvana nemaju nikakve veze s njezinom radnjom. Lorenzo je "visoki stari lađar, bezbrižan veseljak i zgodan muškarac", vjerojatno istih godina kao i gospodin iz San Francisca. Njemu je posvećeno samo nekoliko redaka, ali je dano zvučno ime, za razliku od naslovnog lika. Poznat je u cijeloj Italiji, više puta je služio kao uzor mnogim slikarima.
"S kraljevskim habitom" gleda oko sebe, osjeća se istinski "kraljevski", uživa u životu, "crta svojim dronjcima, glinenom lulom i crvenom vunenom beretkom spuštenom preko jednog uha." Slikoviti siromah, stari Lorenzo zauvijek će živjeti na platnima umjetnika, a bogati starac iz San Francisca izbrisan je iz života i zaboravljen prije nego što je mogao umrijeti.
Abruzzi gorštaci, poput Lorenza, personificiraju prirodnost i radost postojanja. Žive u skladu, u skladu sa svijetom, s prirodom. Gornjaci svojom živom, neumjetnom glazbom hvale sunce, jutro. To je ono što je prave vrijednostiživot, za razliku od sjajnih, skupih, ali umjetnih imaginarnih vrijednosti gospodara.
Pitanje
Koja slika sažima beznačajnost i propadljivost zemaljskog bogatstva i slave?
Odgovor
Ovo je također neimenovana slika, koja je prepoznatljiva kao nekada moćni rimski car Tiberius, koji je posljednjih godinaživio je svoj život na Capriju. Mnogi “dolaze pogledati ostatke kamene kuće u kojoj je živio”. “Čovječanstvo će ga zauvijek pamtiti”, ali to je slava Herostrata: “čovjek koji je neizrecivo podo u zadovoljavanju svoje požude i iz nekog razloga ima moć nad milijunima ljudi, učinio im je okrutnost preko svake mjere.” U riječi "iz nekog razloga" - razotkrivanje fiktivne moći, ponos; vrijeme sve stavlja na svoje mjesto: daje besmrtnost istinitom, a lažno gura u zaborav.
U priči postupno raste tema kraja postojećeg svjetskog poretka, neizbježnosti smrti bezdušne i bezdušne civilizacije. Ugrađen je u epigraf, koji je Bunin uklonio tek u posljednjem izdanju 1951.: "Teško tebi, Babilone, jaki grade!". Ova biblijska fraza, koja podsjeća na Baltazarov blagdan prije pada Kaldejskog kraljevstva, zvuči kao preteča budućih velikih katastrofa. Spominjanje u tekstu Vezuva, čija je erupcija ubila Pompeje, pojačava strašno predviđanje. Oštar osjećaj krize civilizacije osuđene na nepostojanje kombinira se s filozofskim razmišljanjima o životu, čovjeku, smrti i besmrtnosti.
Buninova priča ne izaziva osjećaj beznađa. Za razliku od svijeta ružnog, stranog ljepoti (napuljski muzeji i pjesme posvećene Caprijevoj prirodi i samom životu), spisateljica prenosi svijet ljepote. Autorov ideal utjelovljen je u slikama veselih gorštaka Abruzzija, u ljepoti planine Solaro, ogleda se u Bogorodici koja je krasila špilju, u najsunčanijoj, basnoslovno lijepoj Italiji, koja je otrgla gospodina iz San Francisca.
I evo je, ove očekivane, neizbježne smrti. Na Capriju iznenada umire gospodin iz San Francisca. Naša slutnja i epigraf priče se ostvaruju. Priča o stavljanju gospodina u gaziranu kutiju pa u lijes pokazuje svu uzaludnost i besmislenost onih nakupina, požuda, samozavaravanja s kojima je glavni lik postojao do sada.
Postoji nova referentna točka vremena i događaja. Smrt majstora, takoreći, presijeca pripovijest na dva dijela, a to određuje originalnost kompozicije. Odnos prema pokojniku i njegovoj supruzi dramatično se mijenja. Pred našim očima vlasnik hotela i dovodnik Luigi postaju ravnodušni i bešćutni. Otkriva se sažaljenje i apsolutna beskorisnost onoga koji je sebe smatrao središtem svemira.
Bunin postavlja pitanja o smislu i biti bića, o životu i smrti, o vrijednosti ljudskog postojanja, o grijehu i krivnji, o Božjoj presudi za zločinaštvo djela. Junak priče ne dobiva opravdanje i oprost od autora, a ocean ljutito huči dok se parobrod s lijesom pokojnika kreće natrag.
Završna riječ učitelji
Nekada davno Puškin je u pjesmi iz razdoblja južnjačkog progonstva romantično veličao slobodno more i mijenjajući mu ime nazvao ga "okean". Naslikao je i dvije smrti na moru, skrenuvši pogled na stijenu, "grobnicu slave", a pjesme je završio razmišljanjima o dobru i tiraninu. U suštini, Bunin je također predložio sličnu strukturu: ocean je brod "pohranjen hirom", "gozba za vrijeme kuge" - dvije smrti (milijunaša i Tiberija), stijena s ruševinama palače - a razmišljanje o dobru i tiraninu. Ali kako sve preispituje književnik "željeznog" dvadesetog stoljeća!
S epskom temeljitošću dostupnom prozi, Bunin ne crta more kao slobodno, lijepo i svojeglavo, već kao strašan, svirep i poguban element. Puškinova "gozba za vrijeme kuge" gubi tragičnost i dobiva parodijski i groteskni karakter. Smrt junaka priče ljudi ne oplakuju. A stijena na otoku, carevo utočište, ovoga puta ne postaje “grobnica slave”, već parodijski spomenik, objekt turizma: ljudi su se tu provlačili preko oceana, piše Bunin s gorkom ironijom, penjali se na strmu stijenu, na kojoj je živjelo podlo i pokvareno čudovište, osudilo ljude na bezbrojne smrti. Takvo promišljanje prenosi katastrofalnu i katastrofalnu prirodu svijeta, koji se, kao i brod, nalazi na rubu ponora.
Književnost
Dmitrij Bikov. Ivan Aleksejevič Bunin. // Enciklopedija za djecu "Avanta +". Svezak 9. Ruska književnost. Drugi dio. XX. stoljeće. M., 1999
Vera Muromtseva-Bunina. Buninov život. Razgovori s pamćenjem. M.: Vagrius, 2007
Galina Kuznjecova. Grasseov dnevnik. M.: Moskovski radnik, 1995
N.V. Egorova. Razvoj nastave iz ruske književnosti. 11. razred. I semestar. M.: VAKO, 2005
D.N. Murin, E.D. Kononova, E.V. Minenko. Ruska književnost XX stoljeća. Program za 11. razred. Tematsko planiranje nastave. Sankt Peterburg: SMIO Press, 2001
E.S. Rogover. Ruska književnost XX stoljeća. SP.: Paritet, 2002
Regionalni državni proračun obrazovna ustanova
početno strukovno obrazovanje
« Stručni institut br. 15"
Metodički razvoj razreda
po disciplini Književnost
Poglavlje: Književnost prve polovice XX. stoljeće
Tema: priče I. A. Bunina
Specijalnost: Tečaj zavarivača: 1
Objašnjenje
Odgojno-metodičke karakteristike sata
Kronološka karta sata
Napredak lekcije
Objašnjenje
Ova metodološka izrada namijenjena je organiziranju razrednog rada studenata u proučavanju djela I. A. Bunina.
U metodološki vodič prikazane su različite vrste zadataka. Priručnik sadrži gradivo kojim se nadopunjuje gradivo udžbenika, pitanja o analizi pjesničkih i proznih tekstova, brošure, materijale za tekuću kontrolu.
Kao rezultat proučavanja teme Priče I.A. Bunin
Učenik mora:
znati/razumjeti:
Glavne činjenice o životu i radu klasičnih pisaca XX. stoljeća
Glavne zakonitosti povijesnog i književnog procesa i značajke književni trendovi;
biti u mogućnosti:
Reproducirati sadržaj književnog djela;
Usporedi književna djela;
Analizirati i interpretirati umjetničko djelo korištenje podataka o povijesti i teoriji književnosti (teme, problemi, moralni patos, sustav slika, kompozicijska obilježja, figurativna i izražajna sredstva jezika, likovni detalj); analizirati epizodu (scenu) proučavanog djela, objasniti njegovu povezanost s problematikom djela;
korelirati fikcija iz društveni život i kultura; otkrivaju specifičan povijesni i univerzalni sadržaj proučavanog književna djela; identificirati "unakrsne" teme i ključne probleme ruske književnosti; korelirati djelo s književnim smjerom doba;
koristiti stečena znanja i vještine u praktičnim aktivnostima i Svakidašnjica za:
Izrada koherentnog teksta (usmenog i pisanog) na potrebnu temu, uzimajući u obzir norme ruskog književnog jezika;
Sudjelovanje u dijalogu ili raspravi;
Samoupoznavanje s pojavama umjetničke kulture te ocjenjivanje njihove estetske vrijednosti.
Odgojno-metodička karta sata
Tema lekcije: Priče I.A. Bunin
Vrsta lekcije: kombinirano
Mjesto publika
Trajanje lekcije: 90 minuta
Motivacija teme: aktiviranje kognitivna aktivnost i zainteresiranost učenika za proučavanje ove teme, postavljanje cilja i zadataka sata
Ciljevi lekcije:
1. Obrazovni: znati/razumjeti glavne činjenice o životu i radu klasičnih pisaca XX. stoljeće; sadržaj proučavanih književnih djela; glavne zakonitosti povijesnog i književnog procesa i značajke književnih pravaca;
2. Razvojni: formirati sposobnost analize i interpretacije umjetničkog djela, koristeći podatke o povijesti i teoriji književnosti.
3. Odgojno: otkriti specifičan povijesni i univerzalni sadržaj proučavanih književnih djela; koristiti stečena znanja i vještine u praktičnim aktivnostima i svakodnevnom životu za samostalno upoznavanje pojava umjetničke kulture i procjenu njihova estetskog značaja.
Interdisciplinarna integracija: povijest, ruski jezik
Intradisciplinarna integracija: Pregled ruske književnosti prve polovice XX stoljeća. Pjesme I.A. Bunin
Oblici i metode izvođenja i organizacije odgojno-spoznajnih aktivnosti: dijalog, samostalni rad u malim grupama, predavanje, analiza teksta
eksplanatorno i ilustrativno, djelomično istraživačko;
vizualno - multimedijska prezentacija s demonstracijom vizualnog materijala; tiskani i verbalni - udžbenik, didaktički materijali, metodička izrada sata za učitelja, tekstovi radova.
Oprema: projektor, računalo, prezentacija, portret I.A. Bunin, izložba knjiga
Reference:
Glavni:
- I. A. Bunin. Pjesme. priče « Gospodin iz San Francisca,„Čist ponedjeljak », « Antonovske jabuke", " Mračne uličice »
- Književnost. 10. razred: udžbenik za opće obrazovanje. institucije /T.F.Kurdyumova, S.A. Leonov i drugi; pod, ispod. izd. T.F. Kurdjumova. – M.: Drfa, 2008
Književnost. 11 ćelija U 2 sata: udžbenik za opće obrazovanje. institucije/T.F.Kurdyumova i drugi; pod, ispod. izd. T.F. Kurdjumova. – M.: Drfa, 2011
Dodatno:
Lebedev Yu.V. Literatura.10 ćelija: udžbenik za opće obrazovanje obrazovne ustanove. Osnovne i profilne razine. U 2 sata - M .: Obrazovanje, 2006
Petrović V.G., Petrović N.M. Literatura u osnovnim i specijaliziranim školama. 11. razred. Knjiga za učitelja. M., 2006
Krutetskaya V.A. Literatura u tablicama i dijagramima. 10. razred. - Sankt Peterburg, 2008
Rječnik književni likovi u 8 svezaka - Sastavio i uredio Meshcheryakov V.P. - M.: Moskovski licej, 1997
Chernyak M.A. Moderna ruska književnost (10-11. razredi): nastavni materijali. - M .: Eksmo, 2007.
- Kondratieva A.A. Proučavanje lirike Ivana Bunina. 11. razred // Književnost u školi. 1999. broj 1.
Šušakova G.V. "I sreća je posvuda..." Put do Bunina. 11. razred // Književnost u školi. 1999. broj 1.
Bogdanova O.Yu. Susret s Bunjinovim radom u školi // Književnost u školi. 1999. broj 7.
Baboreko A.K. I.A. Bunin. Materijali za biografiju. 1870–1917 M., 1983.
Internetski resursi:
-
Mreža kreativnih učitelja
KRONOLOŠKA KARTICA RAZREDA
Napredak lekcije
Organiziranje vremena : pozdravljanje grupe, identificiranje odsutnih, procjena higijenskih uvjeta za pripremu publike za nastavu.
Motivacija za aktivnosti učenja
Riječ učitelja o složenom svjetonazorskom prostoru Buninovih djela, o društveno-filozofskom i umjetničko shvaćanježivota, o spisateljevim promišljanjima o mjestu čovjeka u svemiru. U višekatnoj građevini prirode, u dosljednoj podređenosti njezinih pojava, čovjek, prema Buninu, zauzima jedan od njezinih posljednjih koraka i može proširiti svoje granice samo kroz iskustvo prethodnih generacija. O filozofsko-estetskim konceptima spisateljice i njihovom umjetničkom utjelovljenju u priči "Gospodin iz San Francisca" bit će riječi danas na satu.
Označavanje teme sata, formiranje svrhe sata, oznaka plana za nadolazeći rad na satu.
3. Ažuriranje osnovnih znanja
Provjera D \ Z (poruke učenika, demonstracija pripremljenih prezentacija)
Kreativnost I.A. Bunin
Bunin i suvremenici
Bunin u inozemstvu
Po Buninovim mjestima
Muzeji I.A. Bunin u Rusiji
4. Usvajanje novih znanja
Predavanje-govor (prezentacija)
Možda najviše iznenađuje u djelu Bunina pjesnika i Bunina prozaika to što se između poezije i proze lako može pronaći tematska veza. I same pjesme su, takoreći, nastavak jedna na drugu.
Stoga zanimanje za prošlost nije slučajna pojava u Bunjinovom djelu. Cijeli je život bolno tražio odgovor na pitanje: što je ljudski život, koji je njegov smisao, kako je povezan sa svijetom?
Kako bi razumio značenje onoga što se događa i objasnio postojeću stvarnost, Bunin odlazi u inozemstvo.
U proljeće 1910. god I. A. Bunin posjetio je Francusku, Alžir, Capri. A u prosincu 1910. - u proljeće 1911. bio je u Egiptu i Cejlonu. U proljeće 1912. ponovno odlazi na Capri, a u ljeto iduće godine posjetio je Trapezund, Carigrad, Bukurešt i druge europske gradove. Dojmovi s ovih putovanja odrazili su se u njegovim pričama i romanima, od kojih je jedan “Gospodin iz San Francisca”
Priča "Gospodin iz San Francisca" pojavila se u tisku 1915. godine, ali se izvorno zvala "Smrt na Capriju", što je, naravno, unosilo osjećaj katastrofalnosti, neminovnosti događaja, neminovnosti finala života. Originalni naslov inspiriran je radnjom, idejom i samim naslovom priče. njemački pisac T. Manna "Smrt u Veneciji". Povijest nastanka djela povezana je i s događajima iz Prvog svjetskog rata, iako ta tema nije u tragu u Gospodinu iz San Francisca. Promjena estetskih orijentacija, poniranje u filozofiju egzistencijalizma, promišljanja o značenju ljudski život, o ulozi pojedinca u povijesti, o sudbini svjetskih civilizacija - sve su to odjeci onih povijesnih događaja koji su tada potresli svijet i nisu se mogli ne odraziti u djelu jednog od najosjetljivijih književnika I. A. Bunina.
Filozofija egzistencijalizma, koju je pisac volio stvarajući priču, jest filozofija postojanja, života. Njegovi korijeni sežu u 19. stoljeće (Schopenhauer, Dostojevski). U 20. stoljeću imena Sartrea, Camusa, Yastebsa, Malrauxa povezana su s tim svjetonazorom. Glavne teze egzistencijalizma (čiju potvrdu nalazimo u Buninovoj priči):
a) Bit osobe može se otkriti tek u minutama njegove smrti, sve ostalo su samo slučajni trenuci bića, postojanja.
b) Osoba je osuđena na slobodu, slobodu obavljanja djela.
c) Čovjek je odgovoran za ono što mu se događa.
d) Osoba nastoji biti netko drugi, a ne ono što jest.
e) Osoba ne bi trebala graditi iluzije o svojoj sudbini.
Originalni naslov "Smrt na Capriju", koji je sadržavao ideju vrhunca, usklađen je s programiranom percepcijom priče. U procesu rada na priči, Bunin je napustio veliku riječ "smrt", koja je unaprijed odredila njen ideološki sadržaj. Ista je sudbina kasnije zadesila i epigraf s prefiksom na djelu: "Teško tebi, Babilone, jaki grade!" (riječi iz Novog zavjeta, iz Otkrivenja sv. Ivana Bogoslova). Sada u rijetkim izdanjima "The Gentleman from San Francisco" možete pronaći ovaj epigraf. Značenje naslova, koji prenosi temu i ideju djela, može se protumačiti kao ilustracija jedne od omiljenih tema pisca - individualnog postojanja osobe. Protagonist je bezimen, beznačajan na ljestvici svjetske civilizacije, nije počašćen vlastitim imenom, neosobno postojanje jedne osobe generalizirano je do krajnjih granica. To potvrđuje i neposredni kontekst epigrafa: „Jao, jao tebi, veliki babilonski grad, jaki grade! jer je za jedan sat došao tvoj sud.” U Otkrivenju Ivana Teologa Babilon je u suprotnosti sa svetim gradom Jeruzalemom i prikazan je kao žena odjevena u jarkocrvenu, grimiznu odjeću "pijana krvlju svetaca s krvlju Isusovih svjedoka" s čašom ispunjenom s prljavštinom. U ovaj slučaj Babilon je jedva prikrivena oznaka za prijestolnicu Starog svijeta u vrijeme proroka – Rim. Ta činjenica, naravno, jasno ilustrira historiozofske probleme priče.
Lanac radnje (dijagram) priče:
- Izlaganje: objašnjenje razloga zašto bogati Amerikanac iz San Francisca, zajedno sa suprugom i kćeri, odlazi na čuveni parobrod Atlantis (simbolika imena parobroda skreće pažnju) na dugo (kako sugerira) putovanje u Southern Europa (Europu je trebalo slijediti Bliski istok i Japan). Ističe se ispraznost života, bezvrijednost težnji, besciljnost postojanja s naizgled ostvarivim i opipljivim ciljem.
- Kravata, razvoj akcije : početak putovanja, boravak na parobrodu, opis života (postojanja) bogatih turista na "Atlantidi" (parobrod koji izgleda kao "ogromni hotel sa svim sadržajima"); prilagodba planova (loše vrijeme ne dopušta praćenje rute u izvornom obliku): iz Napulja idu na Capri; Detaljan opis selidba, otoci; pojava gospodina s obitelji u hotelu.
– Vrhunac: iznenada čudna smrt majstor nakon pomne pripreme (detaljno i vrlo detaljno prezentiran) za kasnu večeru. Smrt lika dijeli priču na dva dijela, omogućujući čitatelju da vidi lik u dvije prostorno-vremenske perspektive: za života i posthumno.
–rasplet, konačan: povratak mrtvog gospodara u Ameriku u tvrđavu Atlantide; umetnuta epizoda o rimskom tiraninu Tiberiju (od autora Tiberija); opis "lijepe sunčane zemlje", razmjera slike svijeta.
Pisac nudi neobično rješenje radnje: priča ne završava smrću protagonista (ispada da on nije bio glavni sudionik radnje), već se nastavlja u lakoničnim, umjetnički živopisnim skicama (Napuljski zaljev, ulična tržnica, priča o gorštacima Abruzzija). Pred nama je privlačna slika života, stvarnog života, puna radosti, sunca, ljudskih priča, iskustava, osjećaja. A smrt majstora samo je mala epizoda, stranica iz ogromne knjige pod nazivom "Biti".
5. Tjelesni odgoj
6. Razumijevanje i sistematizacija stečenih znanja i vještina. Popravljanje novog materijala
- Analiza značenja naslova priče
Učitelj, nastavnik, profesor: Naslovi mnogih djela odaju posebnu liričnost, skrivenu tugu, čežnju za preminulima. Na primjer, "Tišina", "Tamne uličice", "Prva ljubav". - - Toga nema u naslovu priče "Gospodin iz San Francisca". Zašto? O čemu će priča biti?
(Bit će to o životu u kojem nema mjesta ljepoti, o životu u kojem
ničemu se diviti. Kako možete opisati takav život?
- U roku od tri minute formulirajte definiciju pojmova "duhovnost" i "nedostatak duhovnosti".
Duhovnost - to je najviša razina razvoja i samoregulacije zrele osobnosti, na toj razini ne osobne potrebe i odnosi, već najviše ljudske vrijednosti postaju motiv i smisao ljudskog života. Asimilacija određenih vrijednosti, poput istine, dobrote, ljepote, stvara vrijednosne orijentacije, t.j. svjesna želja osobe da izgradi svoj život i preobrazi stvarnost u skladu s njima.
nedostatak duhovnosti - ovo niska razina razvoj duhovnog života, osoba nije u stanju vidjeti i osjetiti svu raznolikost i ljepotu okolnog svijeta. Takav pojedinac nije u stanju stvoriti nešto vrijedno što bi ostavilo trag u sjećanju čak ni njemu bliskih ljudi.
Priča "Gospodin iz San Francisca" nastavila je tradiciju Lava Tolstoja, koji je bolest i smrt prikazao kao najvažnije događaje koji otkrivaju pravu vrijednost čovjeka. Uz filozofsku liniju u Buninovoj priči razvijali su se društveni problemi, povezani s kritičkim stavom prema nedostatku duhovnosti građanskog društva, uzdizanje tehničkog napretka na štetu unutarnjeg usavršavanja.
--Možda se to može opravdati vremenom? Što je 1915?
Buržoaska civilizacija pokazuje nedostatak duhovnosti, a kao rezultat, neizbježnost smrti ovoga svijeta.
- Koje asocijacije imate kada izgovorite riječ "majstor"? Koja se intonacija obično izgovara uz apel "Mr." Kakvi su odnosi ljudi koji koriste ovu adresu? Što ukazuje naslov priče I. A. Bunina “Gospodin iz San Francisca”? Zapišite u bilježnicu.
(U glasu se čuje supstancija, intonacije su domišljate, pokorne, neiskrene; ovisnost, pokornost; ime ukazuje na status protagonista, stav ljudi oko njega, ali i nekakvu bezličnost, nedostatak lica).- Koje su značajke San Francisca kao grada? Prvo se sjetite koje je godine napisana priča? (1915.)
(San Francisco je velik, bogat grad, malo tko si može priuštiti život u njemu. U ovom trenutku dati grad postao poznat nakon "zlatne groznice" za gigantski razvoj monopola, grad je zarobio svu trgovinu na obali Pacifika. A 1906. dogodio se veliki potres u San Franciscu, koji je donio mnogo razaranja i patnje).Rad s tekstom. Prestani čitati (pitanje-zaustavi-diskusija-pitanje ). Popunjavanje tablice
Problem: Koji je društveni problem naveo autora da stvori ovu sliku?
Pitanja u tekstu ima 58 godina, ali smatra da prije toga "nije živio, nego postojao", osiguravajući sebi solidnu materijalnu bazu i nastojeći sustići one koje je nekada uzeo za uzor. Majstor nema ni njegove vlastite želje. Na put ide samo zato što to rade, a ne zato što želi vidjeti svijet. „Nadao se da će uživati u suncu južne Italije u prosincu i siječnju, mislio je održati karneval u Nici, u Monte Carlu, htio je početak ožujka posvetiti Firenci, da dođe u Rim na muke Gospodnje. Venecija, Pariz i bitka bili su uključeni u njegove planove i bikove u Sevilli, i kupanje na engleskim otocima, i Ateni, i Konstantinopolu, i Palestini, i Egiptu, pa čak i Japanu." Junak ne živi u sadašnjosti, polažući nade u budućnost. Ima odmjeren život, nema šokova, iznenađenja, nikad se ništa ne mijenja u dnevnoj rutini. On više nije čovjek, njegov život teče automatski. Nije uzalud planirao svoj život dvije godine unaprijed.Za cijeli život nije naučio uživati u životu, suncu, jutru, nije naučio uživati u senzacijama i osjećajima. Jednostavno nije imao osjećaje i senzacije. Stoga ne doživljava radost ni tijekom odmora - pozornost na zahod nije ostavila "vrijeme za osjećaje i razmišljanja". Parobrod, najmoderniji, je model ljudsko društvo. Na gornjim katovima teče stalno bogat život. Pozornost privlači obilje nejasno osobnih rečenica, koje zauzimaju gotovo jednu stranicu: "rano smo ustali, pili kavu, radili gimnastiku ...". Značajke sintakse naglašavaju neosobnost, neprirodnost onih koji sebe smatraju gospodarima života. Nema imena. Zaljubljeni par oslikava ljubav prema novcu - Ovo je umjetni raj, gdje ima svjetlosti, topline i glazbe. I tu je pakao - skladišta broda, nalik podzemnom svijetu. Tamo su "ogromna ložišta gluho kokodala, proždirući hrpe ugljena užarenim ustima, uz urlik koji su u njih ubacivali ljudi obliveni prljavim znojem i goli ljudi do struka, purpurni od plamena." Putnici nisu mirni , ali umorni, bude se, jedu, plešu, čitaju novine, idu u krevet na mig, ne pripadaju sami sebi, okovani su mehaničkom, reguliranom rutinom. Čak je i zabava na dužnosti - unajmljeni par igra ulogu ljubavnika.Vrh je luksuz, dno je siromaštvo, a između njih je ponor nesporazuma. Ali upravo "držanje" bez ikakve zahvalnosti osigurava život gornje palube. Buninovi junaci ne znaju cijeniti, sve uzimaju zdravo za gotovo. Brod je dio nepravednog društva. Lorenzo je starac, lađar, zgodan muškarac. Postoji ime. Poznat u cijeloj Italiji, uzor slikarima. Osjeća se "kraljevski", uživa u životu, živi vječno na platnima umjetnika, siromah. I bogati starac iz San Francisca bio je zaboravljen prije nego što je umro.. Abruzzi gorštaci također personificiraju prirodnost i radost postojanja. Žive u skladu, u skladu sa svijetom, s prirodom. Svojom glazbom uživo odaju hvalu suncu, jutru, Majci Božjoj, prirodi općenito. To su prave vrijednosti života).- I ovdje opet filozofska osnova sukoba, koja je isprepletena s društvenim. Siromašnima i bogatima se pokazuje da novac otuđuje čovjeka od prirode.Koja je slika generalizirajuća slika beznačajnosti i propadljivosti zemaljskog bogatstva i slave?
Ovo je također bezimena slika, koja prepoznaje nekada moćnog rimskog cara Tiberija, koji je posljednje godine života proživio na Capriju. Mnogi dolaze pogledati ostatke kamene kuće u kojoj je živio.” “Čovječanstvo će ga zauvijek pamtiti”, ali to je slava Herostrata: “čovjeka neizrecivo podlog u zadovoljavanju svoje požude i koji je iz nekog razloga imao moć nad milijunima ljudi, obdarujući ih nevjerojatnom okrutnošću.” U riječi “iz nekog razloga” postoji razotkrivanje fiktivne moći, ponosa: vrijeme sve stavlja na svoje mjesto: daje besmrtnost istinitom, a lažno gura u zaborav.
"Atlan" je potopljeni legendarni, mitski kontinent, simbol izgubljene civilizacije. Tako će i ovaj brod propasti, ali za sada đavao ostaje gospodar zemaljskog svijeta, slijedeći djelo “Novog čovjeka”. Što će izabrati, kamo će čovječanstvo otići, hoće li moći pobijediti zlu sklonost u sebi? - ovo pitanje brine I. A. Bunina.
- Koji je odgovor? Ima li nade? Pratimo tekst.
"Slike koje imaju simbolično značenje u priči."
Simboli.Doći će dan - nestat ću,
A ova soba je prazna
Sve će biti isto: stol, klupa
Da, slika, drevna i jednostavna.
I također će letjeti
Obojeni leptir u svili -
Lepršati, šuškati i lepršati
Na plavom stropu
I tako će biti i dno neba
Pogledaj kroz otvoren prozor
A more je čak i plavo
Pozovite u svoj pustinjski prostor.
Što mislite, koja je glavna ideja priče?
Izlaz: Glavni problem nije privatni život gospodara, već problemi mjesta čovjeka u svijetu, interakcije društvenih i prirodno-kozmičkih principa u životu. (Učenici formuliraju uz pomoć učitelja i zapisuju u bilježnicu)
Koji se filozofski zaključak nameće, je li sreća u novcu?
Povjerenje ljudi u moć novca dolazi od prvih linija rada. Sjetimo se ponosa i potpunog samopouzdanja gospodina iz San Francisca, njegovog prezira prema siromašnijim ljudima od njega.
Sam Bunin se boji takve budućnosti, ne želi takvu egzistenciju za svijet u kojem nitko neće živjeti "živim životom", gdje će se sve svesti na borbu za novac. To pokazuju brojne simboličke slike karakteristične za pjesnika; najupečatljiviji od njih je, naravno, nedostatak imena za protagonista.
7. Domaća zadaća, upute za njegovu provedbu:
- rad s obrazovnom literaturom ( Književnost. 11 ćelija U 2 sata: udžbenik za opće obrazovanje. institucije/T.F.Kurdyumova i drugi; pod, ispod. izd. T.F. Kurdjumova. - M .: Drfa, 2011. - 1. dio, S. 72-91)
- pripremiti "književne posjetnice" o životu i radu A.I. Kuprin
8. Sažimanje lekcije. Odraz.
1. Završna riječ učitelja.
Bunin prikazuje nestanak pojedinca, pretvaranje ljudi u masu, gomilu, gladnu novca i moći.
Nažalost, ovaj problem je još uvijek vrlo aktualan, jer još uvijek postoje ljudi koji žive samo za novac.
Vidimo da je gozba života na brodu Atlantis poput gozbe za vrijeme kuge. Sjena odmazde, utjelovljena ne samo u slici Đavla, već iu razularenim elementima izvan broda, nevidljivo lebdi nad ovom gozbom. Na kraju priče osjeća se tragični intenzitet: u salonu preplavljenom svjetlom već se drugi "gospodari života" pokušavaju zabaviti, ali krhkost njihova svijeta, uzaludnost njihovih napora podsjećaju na katranom lijes koji stoji duboko u skladištu - simbol kraja, propasti svijeta zahvaćenog ratom. Ideja o neminovnoj katastrofi dobiva konačnu cjelovitost, postaje strašno proročanstvo, koje se u mnogim aspektima ostvarilo u 20. stoljeću.
2. Komentar ocjena danih tijekom sata
"pet": odgovor otkriva solidno poznavanje i duboko razumijevanje teksta proučavanog djela; sposobnost objašnjavanja odnosa događaja, prirode i postupaka likova, uloge umjetničkim sredstvima u otkrivanju idejnog i estetskog sadržaja djela; upotrijebite tekst da potkrijepite svoje zaključke; otkriti povezanost djela s epohom; tečno govoriti monolog.
"4": postavljen je za odgovor koji pokazuje solidno poznavanje i prilično duboko razumijevanje teksta rada koji se proučava; za sposobnost objašnjavanja međusobne povezanosti događaja, likova i postupaka likova te uloge glavnog likovnog sredstva u otkrivanju idejnog i estetskog sadržaja djela; sposobnost uključivanja teksta djela kako bi se potkrijepili zaključci; dobro vladaju monološkim književnim govorom; ipak dopustite 2-3 netočnosti u odgovoru.
"3": ocjenjuje se odgovor koji ukazuje uglavnom na poznavanje i razumijevanje teksta rada koji se proučava, sposobnost objašnjavanja odnosa dugotrajne imovine u otkrivanju idejnog i umjetničkog sadržaja djela, ali nedovoljnu sposobnost korištenja tog znanja pri analizi djela. . Dopušteno je nekoliko pogrešaka u sadržaju odgovora, nedovoljna tečnost monološkog govora, niz nedostataka u sastavu i jeziku odgovora.
"2": odgovor otkriva neznanje materijalna pitanja sadržaj djela; nesposobnost objašnjenja ponašanja i karaktera glavnih likova te uloge najvažnijih likovnih sredstava u otkrivanju idejnog i estetskog sadržaja djela, slabo vladanje monološkim govorom i tehnikom čitanja, siromaštvo izražajna sredstva Jezik.
3. Refleksija.
- Biste li voljeli živjeti u društvu u kojem vas pamte dok ste živi i bogati?
Sastavite cinquain
Prvi redak - tema syncwine, sadrži jednu riječ (obično imenicu ili zamjenicu), koja označava objekt ili subjekt o kojem će se raspravljati.
Drugi red su dvije riječi (najčešće pridjevi ili participi), one opisuju značajke i svojstva predmeta ili predmeta odabranog u sinkvini.
Treći red čine tri glagola ili gerundija koji opisuju karakteristične radnje objekta.
Četvrti redak je fraza od četiri riječi koja izražava osobni stav autora sinkvine prema opisanom objektu ili objektu.
Peti redak je jedna sažeta riječ koja karakterizira bit subjekta ili objekta.
Strogo poštivanje pravila za pisanje syncwine nije potrebno.
Test
S. Jesenjin
Vježba 1
Spojite književni pokret s početka 20. stoljeća s "ključnom riječi":
Simbol
Slika
Najviši stupanj nečega, moć cvjetanja
Budućnost
akmeizam
Futurizam
Imagizam
Simbolizam
Zadatak 2
Kojem je književnom trendu bio blizak S. Jesenjin:
simbolizam
akmeizam
Imagizam
Futurizam
Zadatak 3
Najviše važna uloga u svijet umjetnosti S. Jesenjin je sustav slika. Koja je slika za pjesnika generalizirajuća, ujedinjujući svu njegovu percepciju svijeta:
Slika mjeseca i sunca
Prostorna slika zemlje
Slika kretanja vremena
Slika ceste (puta)
Zadatak 4
Odredi umjetnička izražajna sredstva kojima S. Jesenjin stvara sliku prirode:
„Bijela breza
ispod mog prozora
prekriven snijegom,
Kao srebro."
epiteti
Metafore
Usporedba
Metaforička usporedba
Zadatak 5
Odredi likovna izražajna sredstva kojima se pjesnik koristio. Za izradu slike:
„Zora ruka hladna rosna
Obara jabuke zore.
"Plavi sad drijema, pa uzdiše"
"Kao naušnice, djevojački smijeh će zvoniti,"
"... U vodama stidne zvonjave brazde."
"... Topole glasno venu."
personifikacija
snimanje zvuka
epiteti
Metaforičke usporedbe
Metafore
Zadatak 6
S. Jesenjin koristi umjetnička tehnika antiteze u svom obraćanju na temu Domovine. Antiteza je:
Likovna tehnika koja se sastoji u korištenju prozirne aluzije na neke poznate svakodnevne, književne odn povijesna činjenica umjesto da spomenem samu činjenicu.
Umjetnička suprotnost likova, okolnosti, pojmova, slika itd., stvarajući efekt oštrog kontrasta.
Način pisanja zvukova, koji se sastoji u ponavljanju istih ili sličnih po zvučnosti suglasničkih glasova.
Zadatak 7
Poezija S. Jesenjina ima ne samo prvu, leksičko značenje, ali uz pomoć likovnih sredstava pjesnik stvara i drugu, figurativno-metaforičku, i treću, filozofsko-simboličku, razinu pjesnički svijet. Može li se izdvojiti glavni:
Ne
Zadatak 8
Lirski junak je:
Uvjetna slika u lirskim i lirsko-epskim djelima, čiji stav (lirska ocjena) prema prikazanom nastoji prenijeti autora.
Glavni lik ili glavni glumac, izazivajući simpatije autora (pozitivni junak)
Zadatak 9
Lirsko "ja" je sam pjesnik:
Ne
Zadatak 10
Koju temu otkriva S. Yesenin uz pomoć slike psa, njezinih štenaca u pjesmi "Pjesma psa":
Tema ljubavi prema svemu živom na svijetu i milosrđa.
Tema Domovine
Tema prirode
Tema majčinstva
Zadatak 11
Sve Jesenjinovo djelo je jedna cjelina - svojevrsni lirski roman, čiji je glavni lik
Sam pjesnik
Slika pjesnika
Zadatak 12
Odredi metar verifikacije zadanog odlomka:
„Boli vidjeti tvoje siromaštvo
I breze i topole"
Daktil
Anapest
Amfibrahije
odgovori:
Svrha lekcije: otkriti filozofski sadržaj Buninove priče. Metodološke tehnike: analitičko čitanje. Tijekom nastave. I. Riječ učitelja. Prvi je već bio Svjetski rat, došlo je do civilizacijske krize. Bunin se okrenuo problemima koji su relevantni, ali nisu izravno povezani s Rusijom, za sadašnju rusku stvarnost. U proljeće 1910. I.A. Bunin je posjetio Francusku, Alžir, Capri. U prosincu 1910. - u proljeće 1911. god. Bio sam u Egiptu i Cejlonu. U proljeće 1912. ponovno odlazi na Capri, a u ljeto iduće godine posjetio je Trapezund, Carigrad, Bukurešt i druge europske gradove. Od prosinca 1913. proveo je pola godine na Capriju. Dojmovi s ovih putovanja odrazili su se u pričama i pripovijetkama koje su sačinjavale zbirke Sukhodol (1912), John Rydalets (1913), Čaša života (1915) i Gospodin iz San Francisca (1916). Priča "Gospodin iz San Francisca" (izvorno nazvana "Smrt na Capriju") nastavila je tradiciju L.N. Tolstoj, koji je bolest i smrt prikazao kao najvažnije događaje koji otkrivaju pravu vrijednost osobe (Polikushka, 1863; Smrt Ivana Iljiča, 1886; Gospodar i radnik, 1895). Uz filozofsku liniju u Buninovoj priči razvijali su se društveni problemi, povezani s kritičkim stavom prema nedostatku duhovnosti građanskog društva, uzdizanje tehničkog napretka na štetu unutarnjeg usavršavanja. Bunin ne prihvaća buržoasku civilizaciju u cjelini. Patos priče je u osjećaju neminovnosti smrti ovoga svijeta. Zemljište izgrađen na opisu nesreće koja je neočekivano prekinula uhodani život i planovi herojačijeg se imena "nitko ne sjeća". Jedan je od onih koji su do svoje pedeset osme godine “neumorno radili” da postanu kao bogataši, “kojima je svojedobno uzeo za model”. II. Razgovor pripovijedanja. Koje su slike u priči simbolične? (Prvo, simbol društva percipira se kao oceanski parobrod znakovitog imena "Atlantis", na kojem neimenovani milijunaš plovi u Europu. Atlantida je potopljeni legendarni, mitski kontinent, simbol izgubljene civilizacije koja nije mogla odoljeti juriš stihije Postoje i asocijacije na pokojni 1912. godine "Titanic" "Ocean koji je hodao iza zidova" parobroda simbol je stihije, prirode, suprotstavljene civilizaciji. Da biste jasnije zamislili prirodu odnosa između "Atlantide" i oceana, možete primijeniti "kinematografsku" tehniku: "kamera" prvo klizi po podovima broda, pokazujući bogatu dekoraciju, detalje koji naglašavaju luksuz, čvrstoću , pouzdanost "Atlantide", a zatim postupno "otplovi", pokazujući golemost broda u cjelini; krećući se dalje, “kamera” se udaljava od parobroda sve dok ne postane poput oraha u golemom bijesnom oceanu koji ispunjava cijeli prostor. (Prisjetimo se završne scene filma Solaris, gdje se, čini se, pronađena očeva kuća ispostavlja samo zamišljena, koju je junaku dala snaga Oceana. Ako je moguće, ove kadrove možete prikazati u razred). Koja je glavna postavka priče? (Glavna radnja priče odvija se na ogromnom brodu poznatom "Atlantis". Ograničeni prostor radnje omogućuje vam da se usredotočite na mehanizam funkcioniranja građanske civilizacije. Čini se kao društvo podijeljeno na gornje "katove" i "podrume". ". Gore, život teče kao u "hotelu sa svakom udobnošću", odmjereno, mirno i besposleno. "Putnici" žive "sigurno", "mnogo", ali puno više - "mnogo" - oni koji rade za njih "u kuharima, koobama" i u "podvodnoj utrobi" - kod "divovskih peći".) Koju tehniku Bunin koristi da prikaže podjelu društva? (Odjel ima priroda antiteze: suprotstavljaju se odmor, nemar, ples i rad, nepodnošljiva napetost”; "sjaj... odaje" i "tmurna i sparna utroba podzemnog svijeta"; “gospoda” u frakovima i smokingima, dame u “bogatim”, “šarmantnim” “toaletima” i “goli ljudi obliveni zajedljivim, prljavim znojem i do struka, ljubičasti od plamena”. Postupno se stvara slika raja i pakla.) Kako su "vrhovi" i "dno" međusobno povezani? (Međusobno su u čudnom srodstvu. “Dobar novac” pomaže da se dođe do vrha, a one koji su, poput “gospodina iz San Francisca” bili “prilično velikodušni” prema ljudima iz “podzemlja”, “hranili su i zalijevali .. .od jutra do večeri služili su ga, sprječavajući i najmanju želju, čuvali njegovu čistoću i mir, vukli njegove stvari..." Zašto je glavni lik bez imena? (Gunaka jednostavno zovu “gospodar” jer on je upravo to. On se barem smatra majstorom i uživa u svojoj poziciji. Može si priuštiti “samo za zabavu” odlazak “u Stari svijet pune dvije godine, ” može uživati u svim blagodatima koje mu garantira status, vjeruje “u brigu svih onih koji su ga hranili i napojili, služili od jutra do mraka, upozoravali i na najmanju želju”, može prezirno dobaciti ragamafinima kroz zube: “Idi daleko! Via!". ("Away!").) (Opisujući izgled gospodina, Bunin koristi epitete koji naglašavaju njegovo bogatstvo i njegovu neprirodnost: „srebrni brkovi“, „zlatne plombe“ zuba, „snažna ćelava glava“, uspoređuje se sa „starom bjelokosti“. gospodina, cilj mu je obogatiti se i ubirati blagodati ovog bogatstva - ostvarilo se, ali zbog toga nije postao sretniji. Opis gospodina iz San Francisca stalno prati ironija autora.) Kada se junak počinje mijenjati, gubiti samopouzdanje? (“Gospodar” se mijenja tek pred licem smrti, u njemu se više ne počinje pojavljivati gospodin iz San Francisca – više ga nije bilo – nego netko drugi. “Smrt ga čini čovjekom: “njegove su crte lica počele razrijediti, posvijetliti .. .". "Mrtav", "pokojnik", "mrtav" - tako sada naziva autor junaka. Stav drugih oko njega dramatično se mijenja: leš se mora ukloniti iz hotela. kako ne bi pokvarili raspoloženje drugim gostima, ne mogu dati lijes - samo kutiju ispod sode ("soda voda" je također jedan od znakova civilizacije), sluga, dršćući pred živima, podrugljivo se smije mrtvih. Na kraju priče spominje se "tijelo mrtvog starca iz San Francisca" koje se vraća "kući, u grob, na obale Novog svijeta", u crnom prostoru. od "gospodara" se pokazalo iluzornim.) Kako je društvo prikazano u priči? (Parobrod - posljednja riječ u tehnologiji - model je ljudskog društva. Njegovi skladišta i palube su slojevi ovog društva. Na gornjim katovima broda, koji izgleda kao "ogromni hotel sa svim sadržajima", život bogatih, koji su postigli potpunu "blagobit", teče odmjereno. Ovaj život je naznačen najdužom neograničeno osobnom rečenicom, koja zauzima gotovo stranicu: "ustani rano, ... pij kavu, čokoladu, kakao, ... sjedite u kadi, potičući apetit i dobrobit, napravite dnevne toalete i idite na prvi doručak...". Ovi prijedlozi naglašavaju bezličnost, nedostatak individualnosti onih koji sebe smatraju gospodarima života. Sve što rade je neprirodno: zabava je potrebna samo da bi se umjetno potaknuo apetit "Putnici" ne čuju zao urlik sirene, koji nagovještava smrt - prigušuju ga "zvuci lijepog gudačkog orkestra" . Kako se rješava sukob čovjeka i prirode? (Društvo je poput dobro podmazanog stroja. Priroda, koja se čini kao predmet zabave uz „spomenike antike, tarantelu, serenade lutajućih pjevača i... ljubav mladih Napuljki“, podsjeća na iluzornu prirodu života u “hotelu.” “Ogroman”, ali oko njega – “vodena pustinja” oceana i “oblačno nebo”. Vječni strah čovjeka od stihije prigušen je zvucima “gudačkog orkestra”. ". Podsjeća se na "trajno dozivanje" iz pakla, stenjanje "u smrtnoj tjeskobi" i "bijesnu zlobu" sirene, ali je čuju "malo". Svi ostali vjeruju u nepovredivost svog postojanja, čuvani od "pogana". idol" - zapovjednik broda. Specifičnost opisa kombinirana je sa simbolikom, što omogućuje da se naglasi filozofska priroda sukoba. Društveni jaz između bogatih i siromašnih nije ništa u usporedbi s ponorom koji čovjeka dijeli od prirode. i život iz nepostojanja.) Koja je uloga epizodnih junaka priče - Lorenza i gorštaka iz Abruzza? (Ovi se likovi pojavljuju na kraju priče i nemaju nikakve veze s njezinom radnjom. Lorenzo je "visoki stari čamac, bezbrižan veseljak i zgodan muškarac", vjerojatno istih godina kao i gospodin iz San Francisca. Samo nekoliko njemu su posvećeni redovi, ali je dano zvučno ime, za razliku od naslovnog lika. Poznat je u cijeloj Italiji, više puta je služio kao uzor mnogim slikarima. "S kraljevskom navikom" gleda oko sebe, osjećajući se istinski " kraljevski", uživajući u životu, "crtajući svojim dronjcima, glinenom lulom i crvenom vunenom beretkom spuštenom na jedno uho." Slikovit siromašni starac Lorenzo zauvijek će živjeti na platnima umjetnika, a bogati starac iz San Francisca bio je izbrisan iz života i zaboravljen prije nego što je mogao umrijeti. Koja je slika generalizirajuća slika beznačajnosti i propadljivosti zemaljskog bogatstva i slave? (Ovo je također bezimena slika, na kojoj se prepoznaje nekada moćni rimski car Tiberius, koji je posljednje godine života proživio na Capriju. Mnogi "dolaze pogledati ostatke te kamene kuće u kojoj je živio." "Čovječanstvo će ga se sjećati zauvijek", ali to je Herostratova slava: "čovjek koji je neizrecivo podo u zadovoljavanju svoje požude i iz nekog razloga imao moć nad milijunima ljudi, koji su im nanijeli okrutnost preko svake mjere." Riječju "iz nekog razloga" - razotkrivanje fiktivne moći, ponos; vrijeme sve stavlja na svoje mjesto: daje besmrtnost istinitom, a lažno baca u zaborav.) III. Riječ učitelja. U priči postupno raste tema kraja postojećeg svjetskog poretka, neizbježnosti smrti bezdušne i bezdušne civilizacije. Ugrađen je u epigraf, koji je Bunin uklonio tek u posljednjem izdanju 1951.: "Teško tebi, Babilone, jaki grade!" Ova biblijska fraza, koja podsjeća na Baltazarov blagdan prije pada Kaldejskog kraljevstva, zvuči kao preteča budućih velikih katastrofa. Spominjanje u tekstu Vezuva, čija je erupcija ubila Pompeje, pojačava strašno predviđanje. Oštar osjećaj krize civilizacije osuđene na nepostojanje kombinira se s filozofskim razmišljanjima o životu, čovjeku, smrti i besmrtnosti. IV. Analiza kompozicije i sukoba priče. Sastav Priča je kružna. Junakovo putovanje počinje u San Franciscu i završava povratkom "kući, u grob, na obale Novog svijeta". “Sredina” priče – posjet “Starom svijetu” – osim specifičnog, ima i generalizirano značenje. "Novi čovjek", vraćajući se u povijest, na nov način ocjenjuje svoje mjesto u svijetu. Dolazak likova u Napulj, Capri otvara mogućnost uvrštavanja u tekst autorovih opisa "divne", "radosne, lijepe, sunčane" zemlje čija je ljepota "nemoćna izraziti ljudsku riječ" , te filozofske digresije zbog talijanskih dojmova. Dodatni materijal za nastavnika. Melodija smrti latentno počinje zvučati od prvih stranica djela, postupno postajući vodeći motiv. Smrt je isprva krajnje estetizirana, slikovita: u Monte Carlu jedna od aktivnosti bogatih loafera je „gađanje golubova, koji se vrlo lijepo lebde u kavezima iznad smaragdnog travnjaka, na pozadini mora boje zaborava- ne, i odmah ruši bijele grudice na tlo.” (Općenito, Bunina karakterizira estetizacija stvari koje su obično neugledne, koje bi prije trebale uplašiti nego privući promatrača – pa tko bi osim njega mogao pisati o „malo napudranim, nježnim ružičastim prištićima u blizini usana i između ramena oštrice” u kćeri gospodina iz San Francisca, usporediti bjeloočnice crnaca s “oguljenim tvrdo kuhanim jajima” ili nazvati mladića u uskom fraku s dugim repovima “zgodnim muškarcem, poput ogromne pijavice !") Tada se pojavljuje nagovještaj smrti verbalni portret prijestolonasljednik jedne od azijskih država, mila i ugodna osoba općenito, čiji su se brkovi, međutim, "prozirali, kao mrtvaca", a koža na licu "kao napeta". I sirena na brodu se guši u "smrtnoj tjeskobi", obećavajući zlo, a muzeji su hladni i "smrtno čisti", a ocean ide "žalosne planine od srebrne pjene" i zuji kao "pogrebna misa". Zapamtite, u djelima čijih pisaca postoji „razgovorna shema boja. Kakvu ulogu igra Dostojevski u stvaranju slike Sankt Peterburga žuta boja? Koje su druge boje značajne? Sve je to Buninu potrebno kako bi čitatelja pripremio za vrhunac priče - smrt junaka, o kojoj ne razmišlja, čija misao uopće ne ulazi u njegovu svijest. I kakvo iznenađenje može biti u ovom programiranom svijetu, gdje se svečano oblačenje za večeru obavlja na način kao da se osoba priprema za "krunu" (to jest, sretni vrhunac svog života!), gdje postoji vedra pamet, doduše postariji, ali dobro obrijan i još uvijek vrlo elegantan muškarac koji tako lako prestigne staricu koja kasni na večeru! Bunin je uštedio samo jedan detalj koji je "izbačen" iz niza dobro uvježbanih djela i pokreta: kad se gospodin iz San Francisca oblači za večeru, manžeta za vrat ne sluša njegove prste. Ona se ne želi pričvrstiti ni na koji način ... Ali on je ipak pobjeđuje. Bolno grize "mlohavu kožu u udubljenju ispod Adamove jabučice", pobjeđuje "s očima koje sjaje od napetosti", "sav siv od uske ovratnice koja mu je stiskala grlo". I odjednom, u tom trenutku, izgovara riječi koje se nikako ne uklapaju u atmosferu općeg zadovoljstva, s entuzijazmom koji je bio spreman primiti. “- Oh, ovo je strašno! - promrmljao je ... i uvjerljivo ponovio: - Ovo je strašno ... ”Ono što mu se točno činilo strašnim na ovom svijetu stvorenom za užitak, gospodin iz San Francisca, koji nije navikao razmišljati o neugodnim stvarima, nije pokušaj razumjeti. Međutim, zapanjujuće je da Amerikanac koji je prije govorio uglavnom na engleskom ili talijanskom (njegove su ruske primjedbe vrlo kratke i percipiraju se kao "prolazne") dvaput ponavlja ovu riječ na ruskom... Usput, vrijedi napomenuti u općenito njegov trzav, kako lajući govor: ne govori više od dvije-tri riječi zaredom. Koja djela možete nazvati gdje je detaljno opisana smrt heroja? Kakvo je značenje ovih “finala” za razumijevanje ideološke namjere? Kako je u njima izražen autorov stav? Pisac je svog junaka “nagradio” takvom ružnom, neprosvijetljenom smrću kako bi još jednom naglasio strahotu tog nepravednog života, koji je samo tako mogao završiti. Doista, nakon smrti gospodina iz San Francisca, svijet je osjetio olakšanje. Desilo se čudo. Već idućeg dana jutarnje plavo nebo se „zlatilo“, „na otok se ponovno nastanio mir i spokoj“, obični ljudi izlili su se na ulice, a naočiti Lorenzo svojim je prisustvom krasio gradsku tržnicu, koji mnogima služi kao uzor slikari i, takoreći, simbolizira prekrasnu Italiju .. . Ministarstvo obrazovanja Republike Baškortostan Veleučilište GBPOU SterlitamakMetodički razvojTema: „Besmislena potjera za novcem. Temeljeno na priči I. A. Bunina "Gospodin iz San Francisca"Izradio: učitelj ruskog jezikajezik i književnost Timofeeva T.G. 2016 Predmet: I. A. Bunin. priča "Gospodin iz San Francisca". Besmislena potraga za novcem. Svrha lekcije: pokazati, što novo donosi Bunin u temu tradicionalnoj za rusku književnost; razumjeti stav autora; otkriti povijest nastanka priče; otkrivaju filozofski sadržaj priče, novost u slici psihološko stanje osoba, pobuditi želju za raspravom o pročitanom, vidjeti nejasnoću tumačenja; njegovanje kulture umnog rada. Vrsta lekcije: predavanje s elementima razgovora, analitičko čitanje. Oprema: portret I. A. Bunina, fotografije različitih godina, crteži učenika na temelju onoga što su pročitali. Tijekom nastave. Večer. Uvijek se sjećamo sreće. A sreća je posvuda. Možda i to Ovaj jesenski vrt iza staje I čisti zrak koji se slijeva kroz prozor. Na nebu bez dna sa svijetlim bijelim rubom Ustani, oblak sija. Dugo vremena Pratim ga... Malo vidimo, znamo A sreća je data samo onima koji znaju. Prozor je otvoren. Zacvilila je i sjela Ptica na prozorskoj dasci. I iz knjiga Na trenutak umorno skrenem pogled. Dan se smrači, nebo je prazno. Na gumnu se čuje brujanje vršilice... Vidim, čujem, sretan sam. Sve je u meni. (I.A. Bunin. 14.8.09.) Učitelj, nastavnik, profesor: Ova pjesma pripada Ivanu Aleksejeviču Bunjinu, čovjeku koji je volio život, čovjeku koji je od malih nogu žurio živjeti, bojeći se da neće imati vremena ništa naučiti i postići. I.A. Bunin: "Strašno je prisjetiti se koliko je vremena uzalud potrošeno, uzalud."Učitelj, nastavnik, profesor: … jadao se prisjećajući se svog života. I dodao... I.A. Bunin: “... ništa nećeš pokrivati, nećeš ništa naučiti, ali želiš živjeti vječno, ima toliko zanimljivih, poetskih stvari.” Učitelj, nastavnik, profesor: Ova stalna želja za punim, dubljim i kreativnim životom - Bunin je uvijek bio usko povezan s odbacivanjem drugačijeg svjetonazora. On osuđuje one koji žive vanjskim, lažnim životom, radi bogatstva, blagostanja ili težnje za užicima. Orač. Žuri se po brazdi za raonicima, Ostavljam meke tragove Tako dobro loše noge Da gazim po baršunu tople brazde! U lila-plavom moru crne zemlje Izgubljen sam. I to daleko iza mene Gdje tupi sjaj leži na krovu kuće, Prva toplina teče. (I.A. Bunin. 1903.-1906.) U 1914-1905, Buninovo stvaralaštvo je procvjetalo. Pisac je zaokupljen najrazličitijim problemima, privlače ga najpolarniji likovi. U pogledu raznolikosti tema, Buninovo djelo nije zauzelo toliki opseg. Bunin je već dugo dolazio na ideju priče "Gospodin iz San Francisca". Godinama kasnije napisao je... I.A. Bunin: “... Uvijek sam s istinskim strahom gledao na svako dobro, stjecanje ovoga i posjedovanje ovoga je upijalo osobu, a višak i uobičajena niskost ovog blagostanja u meni je budio mržnju.” Učitelj, nastavnik, profesor: Prema riječima Vere Nikolajevne Muromtseve-Bunine, supruge pisca, jedan od razloga za pisanje priče bilo je sjećanje povezano s dugogodišnjim dojmom. V.N. Muromtseva-Bunin: “U travnju 1909., na parobrodu, na putu iz Italije za Odesu, Bunin je “počeo govoriti o društvenoj nepravdi” i ovako je odgovorio svom protivniku... I.A. Bunin: “Ako parobrod prerežemo okomito, vidjet ćemo: sjedimo, pijemo vino, razgovaramo različite teme, a strojari u paklu, crni od ugljena, rade. Je li pošteno? I što je najvažnije, oni koji sjede na vrhu one koji rade za njih ne smatraju ljudima..." Učitelj, nastavnik, profesor: Sam Bunin se prisjeća ... I.A. Bunin: “Jednom sam, šetajući Kuznjeckim mostom u Moskvi, vidio u trgovini knjigu Thomasa Manna “Smrt u Veneciji”, ali je nisam kupio, a već u rujnu, u posjetu svom rođaku u pokrajini Oryol, ja sam sjetio se ove knjige i iznenadne smrti Amerikanca koji je stigao na Capri. Izvorni naslov priče, "Smrt na Capriju", promijenio sam u prvi redak, "Gospodin iz San Francisca". Rad na priči bio je intenzivan. Tvrdoglavo sam se trudio postići najveću snagu i jezgrovitost, oslobađao se izravnih, poučnih, novinarskih stranica, nepotrebnih epiteta, stranih riječi, verbalnih klišeja. Sve se to može vidjeti iz sačuvanih rukopisa moje priče. Učitelj, nastavnik, profesor: Doista, priča "The Gentleman from San Francisco" je jedna od najomiljenijih poznatih djela I. A. Bunina. Oduševljava ljepotom opisa, tjera čitatelja da osjeti suptilan miris dima cigare u kabini parobroda i, za razliku od njega, oštar miris ulja i užarenog željeza u strojarnici, vidi bistro nebo Caprija i kišni dani u Napulju - jednom riječju, doživite događaje zajedno s likovima. Koje je točno ime glavnog lika? Nitko se nije sjetio njegovog imena ni u Napulju ni na Capriju. Njegovo ime nije toliko važno u otkrivanju glavna tema priča. Zašto je na ovom putovanju? Bio je čvrsto uvjeren da se ima pravo odmarati, uživati, putovati na svaki način izvrsno. Za tu sigurnost... Koja je ruta bila odabrana? Pratite ga. Što možete reći o odabranoj ruti? Ruta je odabrana opsežno… Pokušava ovim putem živjeti život kakav nije imao. (shema ljudskog života) Rođenje, ___1 godina,…._____________58 godina…________________ smrt (Gospodo iz San Francisca) postojao _________ do 58. godine (rođenje) _________________ smrt “... tek je počeo živjeti, unatoč svojih 58 godina. Do tog vremena nije živio, već je samo postojao, iako ne baš loše, ali sve svoje nade ipak polaže u budućnost. Ako u priči ima pravih imena? Brod "Atlantis", zemljopisna imena, imena slugu. Ima li brod "Atlantis" simboličko značenje?
"Atlantida" je potopljeni legendarni, mitski kontinent, simbol izgubljene civilizacije koja nije mogla odoljeti naletu elemenata. Postoji i povezanost s Titanikom koji je umro 1912. godine. "... Ocean koji je hodao iza zidina bio je strašan, ali oni nisu razmišljali o tome, čvrsto vjerujući u zapovjednikovu moć nad njim ...". - Vjerovali su u nepotopivost Titanica. (Za usporedbu, možete primijeniti kinematografsku tehniku: kamera prvo klizi po podovima broda, prikazujući bogatu dekoraciju, detalje koji naglašavaju luksuz, čvrstinu, pouzdanost Titanica, a zatim se postupno udaljava dok ne izgleda kao Ukratko u ogromnom bijesnom oceanu, koji ispunjava cijeli prostor). (Informacije za učitelja). Bunin svojoj priči daje epigraf iz Apokalipse: "Teško tebi, Babilone, jaki grade!" (Istina, uklonio ju je u najnovijem izdanju.) Prema Otkrivenju Ivana Teologa, Babilon, “velika bludnica”, postao je stanište demona i utočište za svakog nečistog duha... jao, jao tebi , veliki grad Babilone, jaki grad! Jer u jednom času dođe tvoj sud” (Otk. 18:2, 10). S jedne strane, "Atlantida" simbolizira novu civilizaciju, gdje je moć određena bogatstvom i ponosom, odnosno onim što je uzrokovalo propast Babilona. S druge strane, “Atlantida” je personifikacija raja i pakla: “... njen posljednji, deveti krug bio je kao podvodna utroba parobroda, gdje su golemi ložišta gluho kokotali, proždirući hrpe ugljena uz huk bacanja sa svojim usijanim ustima (usp.: "baciti u ognjenu hijenu") u njima oblivenim zajedljivim, prljavim znojem i do struka golim ljudima, grimiznima od plamena...". Postojala je još jedna verzija o smrti Titanica. 1912. godine, osim tisuća putnika, Titanic je nosio i mumiju egipatskog faraona. Prema nekim izvorima, brod je poginuo upravo zato što se u skladištu nosila mumija, a tamo su je neoprezno ukrcali, ne poštujući obrede... Kronološki motiv igra vrlo važnu ulogu u priči. Zašto gospodin iz San Francisca ide na ovo putovanje? Jer je smatrao da na to ima pravo, a njegovu ženu i kćer treba rastjerati. Što radi na brodu? Kako on i njemu slični ubijaju svoje vrijeme? Koristi li svoje bogatstvo za dobru upotrebu? Njegov odnos prema ljudima ispod na poziciji? Zašto su se sluškinje i poslanici stisnuli uza zidove dok je prolazio pored njih? Zašto su uski hodnici u tako velikim i skupim hotelima? Skupili su se kako bi mu iskazali svoje poštovanje i poštovanje, a on je prošao pokraj njih i činilo se da ih ne primjećuje. Pronađite opise ljudi na brodu. Koje ste razlikovne značajke vidjeli u opisu? (Crtež unutar broda) Pronađite opis ukrasa broda, hotela, soba, odjeće. Koja je boja dominantna? .. (čitanje uloška uz glazbu) …odredi vojnika koji negdje marširaju uz glazbu; zatim - izlaz do auta i polagano kretanje po prepunim uskim i vlažnim hodnicima ulica, među visokim kućama s više prozora, ispitujući smrtno čiste i ujednačene, ugodne, ali dosadne. Poput snijega, osvijetljenih muzeja ili hladnih crkava koje mirišu na vosak, u kojima je posvuda isto: veličanstven ulaz, prekriven teškom kožnom zavjesom, a unutra - ogromna praznina, tišina, tiha svjetla menore, crvenilo u dubine na tronu okićenom čipkom, usamljena starica među tamnim drvenim stolovima, skliski nadgrobni spomenici pod nogama i nečiji Silazak s križa, svakako slavan. (Čitanje epizode pomaže razumjeti ne život, već ispraćaj pokojnika. A daljnji put osobe iz ovog kruga sigurno će dovesti do pakla)."Velika praznina" , odnosno ponor, "tišina" - što će gospodin iz San Francisca dobiti nakon smrti. Ogromna praznina… to je ono što čeka gospodina iz San Francisca i njemu slične. "sedam svjetiljki ognjeni su goreli pred prijestoljem, a to su sedam duhova Božjih." Na koliko se dijelova može podijeliti priča? Na dva dijela. Odnos prema gospodinu iz San Francisca prije smrti i poslije smrti. (odlomak čitanja: smrt protagonista) Brzo je pretrčao naslove nekih članaka, pročitao nekoliko redaka o beskonačnom balkanskom ratu, prevrnuo novine uobičajenom kretnjom, kad su odjednom redovi bljesnuli pred njim staklastim sjajem, vrat mu se napeo, a pinceta... nez mu je poletio s nosa ... Pojurio je naprijed. Htio sam udahnuti zrak - i divlje zastenjao; otpala mu je donja čeljust. Osvijetlivši cijela usta zlatnim plombama, glava je pala na rame i omotala se, prsa košulje su se izbočila poput kutije - i cijelo tijelo, migoljeći se, podižući tepih petama, očajnički je puzalo na pod boriti se s nekim. Ne budi Nijemac u čitaonici.... Ljudi, kako biste završili rečenicu? Umrijet će i nitko mu nije mogao pomoći. Ovako bi odgovorili ljudi s ljudskim srcem. No priča se nastavlja drugim riječima: ...brzo i spretno uspjeli bi zataškati ovaj strašni incident u hotelu, istog trena, u rikverc, odjurili bi za noge i glavu gospodina iz San Francisca, u pakao - i ni jedna duša od gostiju ne bi znala što je učinio. Svi su bili ogorčeni njegovim činom. Mnogima je pokvario večer, a ostala gospoda nastavili su jesti kao da se ništa nije dogodilo. Oduzet je ljudskim očima da nitko ne vidi ni čuti što je ovaj gospodin učinio. A već pored njega nije gomila ljudi, koja je uvijek bila tu, pa Kinezi koje je naručio u tisućama, pa prodavači sitne robe. Pored njega su samo supruga i kći i doktor. Nakon smrti nije našao ni lijes, stavili su ga u kutiju s gaziranim pićem, a rano ujutro, krišom, izveli iz hotela. I više ga nije vozio auto, nego pijani taksista koji je sebi zaradio još jednu porciju. Vratio se natrag istim brodom, ali već u prtljažniku broda, duboko skriven od ljudskih očiju. Gospodin iz San Francisca proživio je svoj život u teškom i besmislenom radu, odgađajući za budućnost" stvaran život i sva zadovoljstva. I baš u trenutku kada odluči konačno uživati u životu, smrt ga obuze. To je upravo smrt, njezin trijumf. Štoviše, smrt već trijumfira tijekom života, jer je sam život bogatih putnika luksuznog prekooceanskog parobroda strašan, poput smrti, neprirodan je i besmislen. Priča završava strašnim materijalnim detaljima zemaljskog života mrtvaca i lika Đavla, “ogromnog poput litice”, koji s gibraltarskih stijena promatra parobrod u prolazu (usput rečeno, mitski kopno Atlantida je bio i potonuo na dno oceana u blizini Gibraltara). Pa ipak - gospodin iz San Francisca je umro, njegova žena i kći su otišle, odnijevši strašnu kutiju gazirane vode, a otok je ponovno postao svijetao i osunčan. Ljudi su ponovno postali sretni, svi oni koji žive po istinskom svjetonazoru, ne pokušavajući stvoriti novu civilizaciju i ne protiveći se zakonima koje je postavila priroda. Smrt se, dakle, ovdje neočekivano pokazuje kao "suučesnik" lijepog i suparnica nemilosrdnog vremena razarača. Koja je slika generalizirajuća slika beznačajnosti, propadljivosti zemaljskog bogatstva i slave? Ovo je također bezimena slika, koja prepoznaje nekada moćnog rimskog cara Tiberija, koji je živio na Capriju posljednjih godina. Mnogi "dolaze vidjeti ostatke kamene kuće u kojoj je živio". “Čovječanstvo će ga zauvijek pamtiti”, ali to je Herostratova slava: “čovjek koji je neizrecivo podo u zadovoljavanju svoje požude i iz nekog razloga imao moć nad milijunima ljudi, koji su im nanijeli okrutnost preko svake mjere.” U riječi "iz nekog razloga" - razotkrivanje fiktivne moći, ponos; vrijeme sve stavlja na svoje mjesto: daje besmrtnost istinitom, a lažno gura u zaborav. U priči postupno raste tema kraja postojećeg svjetskog poretka, neminovnosti, smrti bezdušne i bezdušne civilizacije. Ugrađena je u epigraf, koji je Bunin uklonio tek u posljednjem izdanju 1951.: "Teško tebi, Babilone, jaki grade!" Ova biblijska fraza, koja podsjeća na Baltazarov blagdan prije pada Kaldejskog kraljevstva, zvuči kao preteča budućih velikih katastrofa. Spominjanje u tekstu Vezuva, čija je erupcija ubila Pompeje, pojačava strašno predviđanje. Oštar osjećaj krize civilizacije, stečen za nepostojanje, povezan je s filozofskim razmišljanjima o životu, čovjeku, smrti i besmrtnosti. Unutarnja struktura priče. Pomoć za učitelja. Radnja se temelji na opisu nesreće, neočekivano koji je prekinuo svoj uhodani život i planove ("pune dvije godine, sa ženom i kćerkom otišao je u Stari svijet, isključivo radi zabave") junak čijeg imena "nitko nije zapamtio". Jedan je od onih koji su do svoje pedeset osme godine “neumorno radili” da postanu kao bogataši, “kojima je svojedobno uzeo za model”. Ima ih mnogo, takvih „ljudi |