Ovaj nevjerojatan cinquain!
Sinquain" je pjesma koja se sastoji od 5 redaka, od kojih svaki ima svoj sadržaj i određeni oblik:
Prva je imenica koja postavlja temu pjesme;
Drugi - dva pridjeva na zadanu imenicu;
Treći - tri glagola na zadanu imenicu;
Četvrti je smisleni izraz koji pokazuje stav prema temi;
peto - završna riječ ili rečenica koja definira emocionalnu
odnos prema svemu.
Zašto pridajem toliko pažnje syncwineu? Prvo, može se koristiti u različitim fazama lekcije i kao domaća zadaća. Drugo, tehnika je učinkovita i u nastavi ruskog jezika iu književnosti. Treće, rad može biti individualan i grupni. Četvrto, sastavljanje sinkvina dovodi do spoznaje da je "umjetničko stvaralaštvo" zanimljivo. ključna riječ - zanimljiv.
U različitim fazama lekcija ima različite ciljeve. Evo primjera korištenja syncwinea u lekciji ruskog jezika u 6. razredu na temu "Zamjenica" (lekcija 2).
Izazov - “Koja je osobitost zamjenica?
Radeći u skupinama učenici sastavljaju sinkvinu. Istovremeno, govoreći o zamjenici, ponavljaju imenicu, pridjev, glagol, vrste rečenica za svrhu iskaza, razvijaju svoj vokabular.
Zamjenica
Tajanstveno, varljivo
Zamjenjuje, ukazuje, ali ne imenuje.
Dakle, koja je uloga zamjenice?
S njim izbjegavamo ponavljanje! (Voronkova E.)
Zamjenica
Mali, ali važan.
Ukazuje, ali ne želi imenovati.
Njegova uloga je važna:
Zamjenjuje riječi. (Lozova M.)
U srednjoj školi, u fazi "Razmišljanja", nakon proučavanja djela, informacije se mogu sažeti. Na primjer, u 9. "A" razredu, nakon proučavanja teme "Slike zemljoposjednika u pjesmi N.V. Gogol” pozvali su studente da sažmu gradivo koristeći syncwine: “Zašto se Manilov, Korobochka, Nozdryov, Sobakevich, Plyushkin mogu nazvati “mrtvom dušom”?”. Nakon pojedinačnog odgovora na ovo pitanje, učenici se grupiraju prema odabranom književni lik i čine syncwine.
Manilov
Prazan, dosadan.
Gradi projekte, ali ne radi ništa.
Zašto je ovakav?
Jer duša je mrtva.
Casanova T.
Nozdrjev
Hvalisav, drzak.
Pije, laže, "smuca" sve.
Zašto se tako ponaša?
Jer "mrtva duša".
Bogdanov V.
Pljuškin
Škrt, pohlepan.
Sve pokupi, krade, štedi.
Tko je postao?
"Mrtva duša" - rupa u ljudskosti.
Uljanova O.
kutija
Poduzetan, ali klupski.
Sve štedi, boji se prejeftino prodati.
Zašto joj sve ovo treba?
Ne poznaje ni samu sebe.
Voitovich G.
Sobakevič
Nespretni, pohlepni.
Primjećuje, razumije, vara.
Zašto je ovakav?
Jer "mrtva duša".
Kumov Ya.
Provođenje dijagnostike omogućuje nam da tvrdimo da korištena metoda tehnologije RKCHP osigurava neovisnost, aktivnost učenika u njihovoj zajedničkoj akademski rad razvija kritičko i kreativno mišljenje.
Mihailo Semenih Sobakevič je četvrti "prodavač" mrtvih duša. Samo ime i izgled ovog junaka (sličan je “medvjedu srednje veličine”, osim toga i frak mu je medvjeđe boje, hod mu je nasumičan, lice “vruće i žarko”) govori o prevelikoj moći njegovu prirodu.
Doslovno od samog početka, slika novca, proračuna i štedljivosti čvrsto je vezana za Sobakevicha. On je vrlo neposredna i otvorena osoba.
Kada komunicira s Čičikovom, unatoč njegovim tankim nagovještajima, Sobakevič odmah prelazi na srž stvari: "Trebate li mrtve duše?" On je pravi poduzetnik. Njemu je glavni posao, novac, ostalo je sporedno. Sobakevič vješto brani svoju poziciju, dobro se cjenka, ne prezire varanje (čak i omaške Čičikovu " ženska duša"- Elizabeth Sparrow).
Sve stvari oko njega odražavaju njegov duhovni izgled. Sobakevičeva kuća je očišćena od svega suvišnog i "beskorisnog" arhitektonske tvorevine. Kolibe njegovih podređenih također su vrlo stroge i izgrađene bez nepotrebnih ukrasa. U kući Sobakevicha možete pronaći samo slike starogrčkih heroja, ponegdje sličan vlasniku.
Čičikov je Sobakeviča predstavio nama, čitateljima, kao vrlo sličnog medvjedu srednje veličine. Frak mu je bio medvjeđe boje, rukavi dugi, pantalone duge, nogama je gazio nasumce i nasumce i neprestano gazio tuđe noge. Ten je bio užaren, vreo, što biva na bakrenom denaru.
U dnevnoj sobi njegove kuće ima mnogo slika grčkih generala.
Razgovarajući s Čičikovom, Sobakevič, ne obazirući se na Čičikovljevo izbjegavanje, prelazi na bit pitanja: "Trebaju li vam mrtve duše?" Glavna stvar za Sobakevicha je cijena, sve ostalo ga ne zanima. Poznavajući stvar, Sobakevič se cjenka, hvali svoju robu.
Od prirode je obdaren dobre osobine, ima bogat potencijal i moćnu prirodu.
Sjećam se Sobakeviča po njegovoj pohlepi i lukavosti, po njegovom izgledu. Voli pohvaliti sve što posjeduje.Zna voditi poslovni razgovor.
Za razliku od Nozdrjova, Sobakevič se ne može ubrojiti u ljude koji lebde u oblacima. Ovaj junak čvrsto stoji na zemlji, ne gaji iluzije, trezveno procjenjuje ljude i život, zna kako djelovati i postići ono što želi. Likom svog života Gogolj u svemu bilježi čvrstoću i temeljnost. To su prirodne značajke Sobakevicheva života. Na njemu i na pokućstvu njegove kuće leži pečat nespretnosti, ružnoće.Tjelesna snaga i nespretnost pojavljuje se u liku samog junaka. – Izgledao je poput medvjeda srednje veličine.Lišen je ikakvih duhovnih upita, dalek od sanjarenja, filozofiranja i plemenitih poriva duše, smisao njegova života je zasititi želudac.
Mihajlo Semjonovič Sobakevič - jedan od zemljoposjednika Gogoljeve pjesme "Mrtve duše", kod kojeg je otišao glavni lik. Nakon obilaska Nozdreva Čičikova ide Sobakeviču. U njegovoj kući sve izgleda nespretno, nema simetrije.
Po izgledu, Sobakevich je čovjek koji podsjeća na medvjeda i psa. Način na koji je stan zemljoposjednika uređen daje dojam da je Sobakevich - dobar domaćin, njegovim seljacima hrana i odjeća uopće ne trebaju.
Sobakevič je glavni gotovinsko poravnanje ali uopće nije glup. Njegova razboritost čini ga poslovnim, ali u isto vrijeme ostaje težak, neotesan i grub. Potreba za novcem leži u činjenici da oni moraju platiti i osigurati sve njegove tjelesne potrebe. Sobakevichevo tijelo postoji na račun duše, koja je zbog njegovih navika osuđena na smrt.
Sobakevich se može nazvati "robom želuca". Hrana je za njega gotovo najvažnija stvar u životu. Hrana je jednostavna, ali dobra i obilna. Sobakevich podsjeća na medvjeda: velik, težak, nespretan; priroda nije dugo razmišljala o njegovom izgledu: "jednom je bilo dovoljno sa sjekirom - nos je izašao, bilo je dovoljno u drugom - usne su izašle ...". U velikom tijelu Sobakevicha, duša, duhovno nepokretna, smrzava se. Sobakevič se žestoko protivi obrazovanju i znanosti.
Sobakevič grdi sve: jedina pristojna osoba za njega je tužitelj, "a i taj je, istinu govoreći, svinja". Zemljoposjednika čak i ne čudi Čičikovljev prijedlog da mu proda mrtve duše seljaka, jer su mrtvi ljudi za njega samo roba. On postavlja visoku cijenu hvaleći nepostojeće seljake, opisujući ih onakvima kakvi su bili u životu.
Slika Sobakeviča 9. razreda
Gogol je u svojoj poznatoj pjesmi predstavio čitavu galeriju ljudskih likova, utjelovljujući ih u grotesknim slikama heroja. U svakom od njih pokazao je najupečatljivije individualne značajke svojstvene ruskom društvu.
Jedan od njih je Mihail Semenovič Sobakevič.
Pojavljuje se četvrti u nizu zemljoposjednika, kojima se Čičikov obratio radi otkupa mrtvih duša. Kad ga opisuje izgled, autor pribjegava usporedbi s medvjedom. Podsjeća ga na njegovo lice i nespretne navike, te na njegovu izuzetnu snagu. Da, i ima odgovarajuće medvjeđe ime - Mikhail.
Ova slika upućuje čitatelja na ruske bajke o velikom snažnom, ali u isto vrijeme vrlo ljubaznom toptyginu. Ali kod Gogolja on postaje Sobakevič. Sva imena likova u pjesmi govore. Oni utjelovljuju glavna značajka priroda lika. I tako Mihail Semenovič od jakog i dobrog postaje neprestano psovan i nezadovoljan.
Šefa policije naziva prevarantom, guvernera pljačkašem. Svi su oni loši, lažljivi i nepošteni. Ali u isto vrijeme, kad mu je to trebalo, mirno je lagao predsjedniku komore da je prodao kočijaša Mikheeva, iako je znao za njegovu smrt.
Opisujući svoj posjed, autor ističe da su svi okolni objekti u skladu s karakterom vlasnika. Postavka je jaka i neugodna. Sobakevič zna dobro brojati svoj novac, pa pazi na svoje kmetove, ali ne zbog nekakve filantropije, već zato što su i oni njegovo vlasništvo i donose prihode. On je jedini od svih odmah shvatio Čičikovljeve namjere, nije im se nimalo iznenadio, nego je u ovoj stvari vidio samo svoju korist i prodao mrtve duše po najvišoj cijeni.
Nemajući interesa osim želje da obilno jede, grdi sve novo i neshvatljivo, počevši od francuske hrane i završavajući s njemačkim liječnicima, Sobakevič se pojavljuje na stranicama pjesme kao još jedan primjer ruskog plemstva.
U ovoj slici Gogol je sakupio i pokazao svu inertnost, ograničenost ruskog društva. Nije slučajno što primjećuje da u Petrogradu ima ljudi poput njegovog junaka.
Karakteristike zemljoposjednika Sobakevicha
Veleposjednik Sobakevič jedan je od glavnih likova na koje je Gogolj usredotočio svoju pažnju.
Semenovič, kako su ga zvali rođaci, bio je izvrstan domaćin. Istina, gledajući njegovo dvorište, moglo bi se sumnjati, jer nije sve bilo savršeno, kao kod drugih bogatih zemljoposjednika, ali sve njegove zgrade, kuće bile su visoke i jake, i što je najvažnije, jake. Imanje mu je ograđeno debelom, čvrstom drvenom ogradom. U to je vrijeme takva ograda bila pokazatelj da se živi bogato.
Autor opisuje junaka kao veliku i nespretnu osobu. On sam nije debeo, samo dobro uhranjena osoba. Unutrašnjost njegove kuće više nalikuje brlogu mrkog medvjeda. Velike i jake stolice, masivni kreveti. Za njega nije bitna ljepota namještaja i interijer prostorija, njemu je prije svega važna funkcionalnost. Ogromne slike vise po cijeloj kući, u teškim drvenim okvirima. Prikazuju vojne zapovjednike, generale. Sve u kući izgleda kao Sobakevicheva tekstura od stolice do kreveta. Oni su masivni kao i on. Sam junak je grub, tvrdoglav i neposredan. Ne boji se nikoga. On može reći u lice osobi sve što misli o njoj.
Ali u isto vrijeme, on je vrlo velikodušan. Kad gost dođe u kuću, domaćin postavi čarobni stol. Ne štedi na hrani, voli ukusno jesti. Sobakevech je izvrstan sugovornik.
Hobi mu je poljoprivreda. Ima vrijedne seljake s kojima nalazi zajednički jezik. Zna sve po imenu, zna tko je umro, tko je prije radio. Seljaci se prema njemu odnose s velikim poštovanjem. Vole raditi za takvu osobu. Ljudima je drago što ih se pamte i poštuju. Svaki dan Sobakevich ujutro dolazi k radnicima, pita ih kako su svi. Ako ima problema, uvijek rado pomaže. Jako cijeni ljude.
Sobakevič je lukav zemljoposjednik, cjenka se s Čičikovom, cjenkajući se za 100 rubalja za jednu mrtvu dušu.
Ovaj lik nema dušu. Savršeno razumije da je Chichikov varalica, pa je i sam sretan što se obogatio na ovom poslu. Stoga se Sobakevič može nazvati i prevarantom.
Opcija 4
U pjesmi N. V. Gogolja "Mrtve duše" čitateljima je predstavljena cijela galerija živopisnih, nezaboravnih grotesknih slika ruskih zemljoposjednika, nemilosrdno ismijanih snagom velikog satiričnog talenta pisca. Jedan od tih likova koje je posjetio Pavel Ivanovič Čičikov bio je zemljoposjednik Mihailo Semjonovič Sobakevič.
Opisujući Sobakevichev izgled, autor ga uspoređuje s medvjedom. Velik, pretežak, snažan, nespretan, licem, navikama i izuzetnom snagom nalikuje ovoj zvijeri. Način kretanja također je bio medvjeđi - Sobakevich je uspio stalno gaziti svima na noge. Čak mu je i ime prikladno - Mikhailo. Opisujući izgled ovog junaka, Gogolj napominje da je on jedan od onih za koje kažu da je "loše skrojen, ali čvrsto sašiven". Isto se može reći i za stvari oko Sobakevicha. Njegov stan nalikuje na jazbinu, namješten nezgrapnim, ali čvrstim, čvrstim namještajem.
Sobakevichevo kućanstvo ostavlja isti dojam nespretnosti i čvrste tvrđave. Njegova kuća, gospodarske zgrade, seljačke kolibe - sve govori da je Sobakevich dobar vlasnik. Zna naći zajednički jezik sa seljacima, poznaje njihove probleme i potrebe. Samo što sve to dolazi od njega, a ne od dobrote njegove duše. Mihajlo Semjonovič je pametan i savršeno dobro razumije što Bolji uvjeti stvara za svoje kmetove, to će oni bolje raditi i što više prihoda može od ovoga dobiti. Pa, treba mu novac da zadovolji svoje tjelesne potrebe, od kojih je glavna ljubav prema obilnoj hrani. Sobakevič ne samo da voli i zna kako jesti, on, poput gostoljubivog domaćina, velikodušno tretira svoje goste, u što se Pavel Ivanovič imao priliku uvjeriti.
Da je Sobakevič daleko od gluposti, svjedoči činjenica da je on, jedini od svih zemljoposjednika, odmah shvatio Čičikovljeve namjere i razbio previsoku cijenu za mrtve duše, kao za žive ljude. Sastavljajući popis mrtvih kmetova, Sobakevich je detaljno opisao njihov karakter, vještine, navike, što još jednom potvrđuje da je Mihailo Semjonovič revni vlasnik koji dobro poznaje posao kojim se bavi.
Kao što znate, sva imena likova Gogoljeve pjesme "govore". O čemu nam govori ime Sobakevich? To što je ovaj lik grub, uvijek svime nezadovoljan i sklon grditi gradske vlasti, nazivajući ih "razbojnicima", "prevarantima" i "prodavačima Krista". Među njima je jednu tužiteljicu smatrao pristojnom osobom, a i ona je, po njegovom mišljenju, svinja. Međutim, ovdje se možda teško ne složiti s Mihailom Semjonovičem.
Esej 5
« Mrtve duše"- pjesma koju je napisao N.V. Gogol u prvoj polovici 19. stoljeća. U djelu je pisac odražavao slike ljudi svog vremena, obdarivši zemljoposjednike satiričnim značajkama koje su ismijavale njihove poroke.
Sobakevich Mikhailo Semenych je zemljoposjednik, "četvrti" prodavač mrtvih duša, do kojeg je došao Chichikov. Točna starost Sobakeviča nije poznata, samo se navodi da živi u "petom desetljeću". Izvana, junak izgleda kao medvjed, odlikuje ga snažna tjelesna građa i dobro zdravlje. Sobakevich je neposredan, ne posjeduje finoću i uljudnost. Vlasnik zemljišta govori loše o svim susjedima, rijetko kada Sobakevich može reći nešto dobro o nekome.
Imanje i kuće u selu izrađene su od izdržljivog drva, praktične su i udobne, ali u isto vrijeme lišene su ikakvih ukrasa. Sobakevich smatra da je glavni zadatak stambenih zgrada zaštititi ljude od vjetra i kiše, estetska ljepota za vlasnika zemljišta je višak, lišen smisla. Sobakevič radi na ravnopravnoj osnovi sa svojim seljacima, za razliku od drugih zemljoposjednika, on ne vidi ništa loše u fizičkom radu. Za Sobakevicha ovo je prirodno zanimanje.
Sobakevich je oženjen, odnosi unutar obitelji su prijateljski. Sa svojom ženom vlastelin je mek i nježan, koliko mu to karakter dopušta. Također dobar odnos kod Sobakeviča sa seljacima, poznaje svakog čovjeka koji živi na selu. O njima govori kao o dobrim radnicima.
Među junakovim naklonostima treba istaknuti njegovu ljubav prema hrani. Sobakevič cijeni jednostavnu hranu, prezire francusku kuhinju, s gađenjem govori o jedenju žaba i iznutrica.
Sobakevič je lukava razborita osoba. Čičikov mu je govorio o prodaji mrtvih duša "vrlo izdaleka". Međutim, vlasnik zemljišta odmah je shvatio sve prednosti posla i odredio prilično visoku cijenu. Primijetivši Čičikovljevo čuđenje, Mihailo Semjonič je počeo govoriti o mrtvih seljaka poput sjajnih zaposlenika.
Ne može se reći da je Sobakevič strogo negativan lik. U njegovoj slici postoje i pozitivne i negativne osobine. Međutim, po mom mišljenju, Sobakevič, za razliku od Pljuškina, nije "mrtva" duša. Brine se ne samo za sebe i svoje dobro, nego i za svoje seljake.
Nekoliko zanimljivih eseja
- Slika i karakteristike Vasilija Terkina u pjesmi Tvardovskog Vasilij Terkin esej
Vasya Terkin - pravi heroj. Znam da su ga mnogi voljeli i još uvijek ga vole. Može se zamijeniti za stvarnu osobu, a ne za izmišljeni lik. Još uvijek izaziva simpatije, čak i divljenje.
- Priča o izgubljenom vremenu - esej-analiza Schwartzove bajke
Schwartz E.L. - poznat sovjetski pisac koji nam je podario veliki broj djela i drama. Jedno od najzanimljivijih djela koje je ostalo relevantno do danas je Priča o izgubljenom vremenu.
- Karakteristike i slika Baublesa u romanu Očevi i sinovi Turgenjeva, esej s citatima
"Očevi i sinovi" - poznati roman Ruski pisac I.S. Turgenjev. glavna tema djela je opis i razvoj sukoba između stare i nove generacije.
- Sastav Odnos između učitelja i učenika Razred 11 USE
Učitelj je važna osoba u životu svakog učenika, jer je on taj koji djetetu daje čitavu prtljagu znanja potrebnih za život, a također doprinosi formiranju mnogih vještina i sposobnosti u njemu.
Moja mama je najbolja. Ona me jako voli. Svatko ima mamu. Kad sam s njom, osjećam se sigurno. Znam da će mi uvijek pomoći.
Sobakevič slijedi četvrti u galeriji Gogoljevih zemljoposjednika. Ova se slika uspoređuje sa Shakespeareovim Calibanom, ali u njoj ima i puno čisto ruskog, nacionalnog.
Glavne značajke Sobakevicha su inteligencija, učinkovitost, praktična oštroumnost, ali u isto vrijeme karakterizira ga škrtost, neka vrsta teške stabilnosti u pogledima, karakteru i načinu života. Te su osobine uočljive već na samom Portretu heroja, koji izgleda kao medvjed "srednje veličine". Zovu ga čak i Mihail Semenovič. “Da sličnost bude potpuna, frak na njemu bio je potpuno medvjeđe boje, rukavi dugi, pantalone dugačke, gazio je nogama i nasumce i neprestano gazio tuđe noge. Ten je bio užaren, vreo, što biva na bakrenom denaru.
U portretu Sobakeviča osjeća se groteskni motiv junakova zbližavanja sa životinjom, sa stvarima. Dakle, Gogolj naglašava ograničenost interesa zemljoposjednika u svijetu materijalnog života.
Svojstva junaka Gogolj otkriva i kroz pejzaž, interijer i dijaloge. Selo Sobakevich je "prilično veliko". Lijevo i desno od nje su “dvije šume, breza i bor, kao dva krila, jedno tamno, drugo svjetlije”. Već te šume govore o štedljivosti zemljoposjednika, njegovoj praktičnoj oštroumnosti.
U potpunosti odgovara vanjskom i unutarnjem izgledu vlasnika i njegovog imanja. Sobakevič uopće ne mari za estetiku, vanjska ljepota okolnih predmeta, misleći samo na njihovu funkcionalnost. Chichikov, približavajući se Sobakevichevoj kući, napominje da se tijekom izgradnje, očito, "arhitekt stalno borio s ukusom vlasnika". “Arhitekt je bio pedant i želio je simetriju, vlasnik je želio udobnost...”, primjećuje Gogol. Ta "pogodnost", briga za funkcionalnost predmeta očituje se kod Sobakevicha u svemu. Vlasnikovo dvorište ograđeno je "jakom i pretjerano debelom drvenom rešetkom", staje i šupe su od punih, debelih balvana, čak su i seoske kolibe seljaka "divno skrojene" - "sve ... je čvrsto postavljen i kako treba."
Situacija u Sobakevichevoj kući reproducira isti "jak, nespretan poredak". Stol, fotelje, stolice - sve "najteže i najnemirnije naravi", u kutu dnevne sobe stoji "trbušasti komodi od orahovine na apsurdne četiri noge, savršen medo". Na zidovima vise slike "grčkih generala" - neobično jakih i visokih momaka, "tako debelih bedara i nečuvenih brkova da jeza prolazi tijelom".
Karakteristično je da se ovdje ponovno javlja motiv junaštva, koji "igra ulogu pozitivnog ideološkog pola u pjesmi". A taj motiv postavljaju ne samo slike grčkih zapovjednika, već i portret samog Sobakeviča, koji ima "najjači i najčudesnije sašiven lik". Taj je motiv odražavao Gogoljev san o ruskom junaštvu, zaključeno, prema piscu, ne samo u tjelesnoj snazi, već i u "neopisivom bogatstvu ruskog duha". Pisac ovdje hvata samu bit ruske duše: “Ruski pokreti će se uzdići... i vidjet će koliko je duboko ono što je skliznulo samo kroz prirodu drugih naroda potonulo u slavensku prirodu.”
Međutim, u slici Sobakeviča, "bogatstvo ruskog duha" potisnuto je svijetom materijalnog života. Vlasnik se brine samo za očuvanje svog bogatstva i obilja stola. Najviše od svega voli dobro i ukusno jesti, ne priznajući strane dijete. Dakle, ručak kod Sobakevicha vrlo je "raznovrstan": punjeni ovčji želudac poslužuje se s juhom od kupusa, potom "ovčetina s kašom", kolači od sira, punjena purica i pekmez. "Kad imam svinjetinu, stavim cijelu svinju na stol, janjetinu - odvuci cijelog ovna, gusku - samo gusku!" kaže on Čičikovu. Ovdje Gogol razotkriva proždrljivost, jedan od ljudskih poroka s kojima se pravoslavlje bori.
Karakteristično je da je Sobakevič daleko od gluposti: odmah je shvatio u čemu je bit dugog govora Pavla Ivanoviča i brzo odredio cijenu za mrtve seljake. Vlasnik je logičan i dosljedan u cjenkanju s Čičikovom.
Sobakevič je pronicljiv na svoj način, obdaren trezvenim pogledom na stvari. O gradskim dužnosnicima nema iluzija: “... svi su oni prevaranti; cijeli grad je takav: švaler sjedi na švaleru i vozi švaleru. U riječima junaka ovdje leži istina autora, njegova pozicija.
Um Sobakevicha, njegov uvid i, u isto vrijeme, "divljina", nedruštvenost, nedruštvenost zemljoposjednika očituju se u njegovom govoru. Sobakevič govori vrlo jasno, kratko, bez suvišne "ljepotice" i kićenosti. Dakle, na duga Čičikovljeva naklapanja o tegobnoj dužnosti zemljoposjednika da plaćaju porez za revizijske duše, "koje su završile svoju karijeru", Mihail Ivanovič "reagira" jednom frazom; "Trebate li mrtve duše?" Raspravljajući o poznanicima, vlasnik zemljišta može grditi, koristiti "jaku riječ".
Slika Sobakevicha u pjesmi je statična: čitatelji nisu predstavljeni životna priča heroj, bilo kakve duhovne promjene u njemu. Međutim, lik pred nama je živ i višestruk. Kao iu poglavljima o ostalim zemljoposjednicima, Gogol ovdje koristi sve elemente kompozicije (pejzaž, interijer, portret, govor), podređujući ih lajtmotivu ove slike.
SASTAV SINKWINE
Ovo je zanimljiv trik RCMCHP tehnologije (razvoj kritičkog mišljenja kroz čitanje i pisanje). " cinquain - pjesma koja sadrži pet stihovi, od kojih svaki ima svoj sadržaj i određeni oblik: 1. - imenica koja postavlja temu pjesme; 2. - dva pridjeva zadanoj imenici; 3. - tri glagola na zadanu imenicu; 4. - smislena fraza; 5. - jedna završna riječ (rečenica), koja određuje emocionalni stav prema svemu rečenom. Djeca trebaju izraziti bit problema u nekoliko riječi.
U različitim fazama lekcije, upotreba syncwine ima različite svrhe.
U višim razredima u fazi "Razmišljanja" (termin RKCHP), nakon proučavanja teme zemljoposjednika iz pjesme N.V. Gogoljeve "Mrtve duše" uz pomoć syncwinea možete sažeti informacije. Učenici pokušavaju odgovoriti na pitanje: "Zašto se može zvati Manilov (Korobočka, Nozdrev, Sobakevič, Pljuškin)" mrtva duša"? Nakon što su sami sebi odgovorili na ovo pitanje, školarci se grupiraju prema odabranom književnom liku i sastavljaju sinkvine. Predstavljamo prve rezultate grupnog rada:
Manilov
Lijeni, nemarni.
Sanjati, sjediti kod kuće, ne raditi ništa.
Zašto je ovakav?
Jer "mrtva duša".
Nozdrev
Hvalisav, ratoboran.
Kartati, piti i lagati.
Strast prema bilo čemu.
Zašto je ovakav?
"Mrtva duša"!
Pljuškin
Škrt, pohlepan, prazan.
Čuva sve, samo ne za sebe.
Bio jednom živ
A sada "mrtva duša"!
kutija
Domaćinstvo, s toljagom.
Sve se zgrće, zgrće, zgrće.
Zašto ona gomila?
Nitko ne zna.
Sobakevič
Velik, nespretan, pohlepan.
Razmišlja, razumije i vara.
Zašto je ovakav?
Jer "mrtva duša".
Kao što iskustvo pokazuje, cinquain je koristan kao sredstvo kreativnog samoizražavanja tijekom emocionalne pauze u lekciji u srednjim (ali ponekad iu višim) razredima. Uostalom, od ove dobi morate obrazovati suptilnog i promišljenog čitatelja, popraviti u glavama učenika što učiniti " umjetničko stvaralaštvo"zanimljivo. Takav rad ulijeva povjerenje, oslobađa. U tom slučaju učenik se neće miješati u poticanje.
Individualni kreativni rad može se kombinirati s grupnim radom. Ovdje su neki radovi koje su napisali učenici.
Mače
Pahuljasti, mali smotuljak.
Tužno mjauče, juri i čeka.
Gdje je mama mačka?
Išao u šetnju.
Baira Ch., 8. razred
Krhko, nježno.
Traženje, pronalaženje, odlazak.
Svatko ima svoje.
Gdje ga pronaći, nitko ne zna.
Irina D., 7. razred
Voljena, lijepa.
Podržite, razumite, odgovorite.
Tko je ona?
Vječna djevojka muškarca!
Bair D., 9.r
uzon
Lagana, lijepa.
Živi, raste, cvjeta.
Tko živi u njemu?
Dobri ljudi!
Dolgor D. i Irina D., 7.r
HOKKU (haiku)
Ovo je Japanac pjesnički oblik, trostih od 17 slogova (5–7–5). Obično se haiku može podijeliti u dva dijela - jedan redak plus dva ili dva plus jedan. Ove linije nisu povezane logično, već asocijacijom. Umijeće pisanja haikua je prije svega sposobnost da se u malo riječi kaže mnogo. Poštuje određena pravila, i to vrlo stroga. Glavna stvar u ovim stihovima je aluzija. Pjesma sadrži slike, izražajne detalje, a čitatelj iz njih obnavlja cijeli svijet. Možete otkriti tajne njihove konstrukcije, koristiti tri stiha tijekom emocionalnih stanki u lekciji.
Dobar čovjek,
Živi, radi, ne budi lijen.
Uostalom, to je tvoj život!
Erdem O., 8.r
Osušeni cvijet.
U srcu tuga i tuga.
Jesensko vrijeme.
Šesegma D., 11. razred
Dečki su dobili zadatak da napišu haiku prema priči I.S. Turgenjev "Biryuk". Ovo nije lak zadatak. Aktivirao je maštu učenika osmih razreda, pomogao im da shvate dojam onoga što su pročitali. Hokku nije radio za sve. Radove učenice osmog razreda Albine B. objedinjuje duboko pronicanje u smisao priče.
Birjuk je sumoran.
Zašto je ovakav?
Krivi život.
Dolazila je oluja.
ogroman oblak
Hodao naprijed.
Biryuk ima kćer,
Lijepa djevojka.
Sve se može učiniti.
ZATSUAN
Komične izreke kineskih pisaca, poznate od 9. stoljeća, popis su situacija objedinjenih jednim imenom. Na primjer, situacija se zove Šteta je- i onda je navedeno, što je šteta ... Još primjera - nazivi situacija: Vrlo podsjeća, Ugasiti itd.
Šteta je,
kad se cvijet osuši;
kada gubite vrijeme;
kada ljudi izgube posao.
Šesegma D., 11. razred
(s francuskog riječi rimovani krajevi)
Ovo je pjesma sastavljena prema zadanim rimama.
Sivo miševi
Kupio tri knjige.
Jedan je počeo čitati,
I ostalo žvakati.
Irina D., 7. razred
živio miš,
volio knjige,
volio čitati,
Ali od svega žvakati.
Nastya N., 6. razred
Slušajte mališane miševi
zanimljiv knjige,
ne znam kako čitati,
ali znaju kako žvakati.
Aryuna Zh., 6. razred
STILIZACIJA
Čini se da bi učitelj trebao koristiti svaku priliku da se obrati osobno iskustvo dijete uključivanjem u aktivnosti učenja. kreativni rad u žanru imitacije - jedna od prilika za učenika da otkrije svoje sposobnosti. Učenik, ovladavajući umjetničkom formom, unosi svoj sadržaj u nju. Radeći na sadržaju, učenik kao da propušta autorovu ideju i stil kroz sebe, uči gledati svijet očima druge osobe, a da pritom ostane on. Učenik postiže visoku razinu „kreativnog posuđivanja“. Ovo je faza aktivnog usvajanja vanjskog oblika djela, kada ga učenik ispunjava vlastitim sadržajem. Učitelj ovdje djeluje kao savjetnik. Potrebno je pripremiti se za provedbu takvog zadatka: provesti stilsku analizu teksta koji će se oponašati; prepoznati, objasniti posebne znakove žanra, ere i naučiti ih pronaći u tekstu umjetničkog djela.
Legenda o Batoru Ulan-Zargantaiju
i divovski gušter
(Iskustvo stilizacije učenika iz sela Uzon)
To se dogodilo na prekrasnoj aginskoj zemlji,
Kad su kupači izvršili svoja slavna djela.
Davno, kad je vječno ljeto vladalo,
Kad su jezera bila male lokve.
Otvorit ćemo naše stare škrinje,
Razgovarajmo o najvrjednijem -
O hrabrom batoru Ulan-Zargantaiju.
Dok se sunce nije otkotrljalo preko planine,
Zašto ne bismo poslušali priču.
Da u stepi, da u širokoj dolini
Čuvanje krava i ovaca je dobar čovjek.
Zvao se Ulan-Zargantai,
Ulan-Zargantai i Uzon.
Čobanin je počeo napasati stoku
Da, i to ujutro, ujutro.
Želio je nešto popiti i pojesti.
Ostavio je stoku i kraj rijeke,
Da, uz rijeku Ulanovku.
Na konja skače i junački,
Bogatyrskaya, najjača,
Otišao sam do njezine kuće i u blizini.
Naš Ulan-Zargantai i Uzon su se vratili
Svojem stadu i svojoj stoci.
U dolini se širi trava
Dolje rijeka bjesni,
Valovi se dižu.
Sluša - ptice ne pjevaju.
Vidi - ovce se uplašile,
Uplašen neka stoji.
A iza njih krave,
Krave i mrtvi ljudi.
Pored njih i mrtvi
Otisci su veliki i životinjski.
Ulan-Zargantai je počeo tražiti ovu zvijer.
Jahao je tri dana i tri noći.
Dovezao se do stijena strmih i snažnih.
Izašao iz velikih
Gušter da sa tri repa,
S tri repa i to debelima.
Čak je i stoku srušila,
Srušila je krave i čvrsto.
Ulan-Zargantai je odlučio ubiti ovog guštera,
Ovaj gušter je tako jak.
Borili su se tri dana i tri noći.
Napokon je Ulan-Zargantai ispustio svoj posljednji rep;
Taj gušter je tražio bator,
Molila je da je ostave na životu
Ostao živ i zdrav
Ali bator joj nije oprostio,
Njezino da sa svojim grijehom.
U čast Ulan-Zargantaija,
Ulan-Zargantai i Uzon
Ovo su područje zvali Ulan-Zargantai.
Butid D., učenica 7. razreda
Sustvaralački odnos učenika i nastavnika, komunikacija s ljudima koji dobro poznaju i skupljaju lokalni folklor, - sve to daje djeci hranu za njihov razvoj kreativnost. Ovakav kreativni susret dogodio se među djecom i starosjediocima sela. Na njemu je iz bajki, legendi, pjesama sastavljen puni tekst scenarija književna večer„U svijetu bajki“.
Bajka "Nebeski nomin, ili plavi leptir"
Visoko, visoko na nebu iza bijelih pahuljastih oblaka živjela je djevojčica. Zvala se Nomin, što znači tirkiz. Bila je ljupka, ljubazna. Duge godine sanjala je o dolasku na Zemlju, ali nije mogla ne poslušati roditelje. I jednog dana je zapuhao vrlo jak vjetar. Puhao je tako jako da je rastjerao sve oblake. Nomin je počeo padati, uplašio se, ali uspio se uhvatiti za oblak. Ali se zbog jakog vjetra prevrnuo, a djevojka je odletjela dalje. Pao je na Zemlju vrtoglavom brzinom. I moralo se dogoditi da su baš u to vrijeme letjeli snježnobijeli labudovi. Jedan labud joj se sažalio i stavio je na svoja leđa. I naša ljupka djevojka odletjela je s njim u tople krajeve. Labud je dugo letio. Napokon ju je spustio na livadu među prekrasno cvijeće. Nomin je bio tako zahvalan na ovoj velikoj ptici, da nije bilo labuda, možda bi umrla. Radovala se iz sveg srca što joj se konačno ostvario zaželjeni san. Lepršala je s cvijeta na cvijet i sve vrijeme pjevala i plesala. Tada je Nomin odabrao najljepši cvijet i počeo živjeti u njemu.
Od tada plavi leptiri lepršaju s cvijeta na cvijet, oduševljavajući nas svojom nezemaljskom ljepotom.
Tsyndyma Tsyritorova, 5. razred
Treba napomenuti da je vrlo važno javno priznati postignuća djece, što je omogućeno sudjelovanjem u kreativna natjecanja, olimpijade, konferencije raznih razina. Najuspješniji radovi učenika plasirani su u našem školskom listu „Razred!“.
C.L. DONDOKOVA,
Uzonskaja Srednja škola,
regija Chita