Leksička sredstva
Antonimi - različite riječi povezane s istim dijelom govora, ali suprotnog značenja (dobro - zlo, moćno - nemoćno).Opreka antonima u govoru je živopisan izvor govornog izražavanja, koji uspostavlja emocionalnost govora, služi kao sredstvo antiteze.: bio je slab tijelom, ali jak duhom.
Kontekstualni (ili kontekstualni) antonimi -to su riječi koje u jeziku nisu suprotstavljene po značenju i samo su u tekstu antonimi:Um i srce - led i vatra -To je glavna stvar koja je odlikovala ovog heroja.
hiperbola - figurativni izraz koji preuveličava bilo koju radnju, predmet, pojavu. Koristi se za poboljšanje umjetničkog dojma.: Snijeg je padao s neba u kilogramima.
Litotes - najgore podcjenjivanje: čovjek s noktom.Koristi se za pojačavanje umjetničkog dojma.
Individualno-autorski neologizmi (okasionalizmi) -zahvaljujući svojoj novosti, omogućuju stvaranje određenih umjetničkih efekata, izražavajući autorov pogled na temu ili probleme: ...kako možemo biti sigurni da naša prava nisu proširena na račun prava drugih?(A. Solženjicin)
Upotreba književnih slikapomaže autoru da bolje objasni svaku situaciju, pojavu, drugu sliku:Grigorij je, očito, bio brat Iljuše Oblomova.
Sinonimi - To su riječi koje pripadaju istom dijelu govora, izražavaju isti koncept, ali se u isto vrijeme razlikuju u nijansama značenja:Ljubav je ljubav, prijatelj je prijatelj.Korišteno Sinonimi vam omogućuju da potpunije izrazite ideju, koristite. Za poboljšanje značajke.
Kontekstualni (ili kontekstualni) sinonimi -riječi koje su sinonimi samo u ovom tekstu:Lomonosov - genij - voljeno dijete prirode. (V. Belinski)
metafora - skrivena usporedba koja se temelji na sličnosti između udaljenih pojava i predmeta. U središtu svake metafore je neimenovana usporedba nekih predmeta s drugima koji imaju zajedničku osobinu.
U metafori, autor stvara sliku – umjetnički prikaz predmeta, pojava koje opisuje, a čitatelj shvaća na kakvoj se sličnosti temelji semantički odnos između figurativnog i izravnog značenja riječi:Bilo je, ima i, nadam se, uvijek će biti više dobrih ljudi na svijetu nego loših i zlih, inače bi u svijetu došao nesklad,bio bi iskošen...prevrnuo se i potonuo.Epitet, personifikacija, oksimoron, antiteza mogu se smatrati svojevrsnom metaforom.
metonimija - prijenos vrijednosti (preimenovanje) prema susjedstvu pojava. Najčešći slučajevi prijenosa:
A) od osobe do njezine bilo kakve vanjske znakove:Dolazi li uskoro ručak? upitao je gost okrećući se premaprošiveni prsluk;
b) od ustanove do njenih stanovnika: Cijela ploča prepoznao superiornost D.I. Pisarev;
oksimoron - kombinacija suprotnih riječi koje stvaraju novi koncept ili ideju. Ovo je kombinacija logički nespojivih koncepata, oštro proturječnih u značenju i međusobno isključivih. Ova tehnika postavlja čitatelja na percepciju kontradiktornih, složenih pojava, često - borbe suprotnosti. Oksimoron najčešće prenosi autorov stav prema predmetu ili pojavi ili daje ironičnu konotaciju:Tužna zabava se nastavlja...
personifikacija -jedna od vrsta metafore, kada se prijenos znaka provodi sa živog predmeta na neživi. Prilikom lažnog predstavljanja, opisani predmet osoba koristi izvana:Drveće nagnuto prema meniispruženih tankih ruku.Još češće, radnje koje su dopuštene samo ljudima pripisuju se neživom predmetu: Kiša šamarao bosim nogamapo stazama u vrtu.
Evaluacijski vokabular -neposredna autorova procjena događaja, pojava, predmeta: Puškin je čudo.
Parafraza(e) - korištenje opisa umjesto vlastitog imena ili naslova; opisni izraz, okret govora, zamjenska riječ. Koristi se za ukrašavanje govora, zamjenjuje ponavljanje: Grad na Nevi zaklonio je Gogolja.
poslovice i izreke,koje koristi autor, čine govor figurativnim, prikladnim, izražajnim.
Usporedba - jedno od izražajnih sredstava jezika, pomaže autoru da izrazi svoje stajalište, da stvori cjelinu umjetničke slike dati opise objekata. U usporedbi, jedan fenomen se prikazuje i vrednuje uspoređivanjem s drugim fenomenom. Usporedbi se obično pridružuju veznici:kao, kao da, kao da, točno itd.ali služi za figurativni opis najrazličitijih obilježja predmeta, kvaliteta i radnji. Na primjer, usporedba pomaže dati točan opis boje: Kao noć, oči su mu crne.
Često postoji oblik usporedbe izražen imenicom u instrumentalnom padežu: zmijski alarm uvukao se u naša srca.Postoje usporedbe koje su uključene u rečenicu pomoću riječi:slično, slično, podsjeća: ... leptiri su kao cvijeće.
frazeologizmi -to su gotovo uvijek živopisni izrazi. Stoga su važno izražajno sredstvo jezika kojim se pisci koriste kao gotove figurativne definicije, usporedbe, kao emocionalne i slikovne karakteristike junaka, okolne stvarnosti, upotrebe. Kako bi se prikazao stav autora prema događajima, prema osobi itd.:ljudi poput mog heroja imaju božanska iskra. Frazeologizmi jače djeluju na čitatelja.
Citati iz drugih radova pomoći autoru da dokaže bilo koju tezu, poziciju članka, pokaže svoje strasti i interese, učini govor emotivnijim, izražajnijim: KAO. Puškin, "kao prva ljubav"neće zaboraviti ne samo"rusko srce" ali i svjetska kultura.
epitet - riječ koja u predmetu ili pojavi ističe bilo koje od njegovih svojstava, kvaliteta ili znakova. Epitet je umjetnička definicija, odnosno šarena, figurativna, koja naglašava neka od njegovih osebujnih svojstava u riječi koja se definira. Sve može biti epitet. smislena riječ, ako djeluje kao umjetnička, figurativna definicija drugome:svraka govornica,fatalni sati.željno vršnjaci; sluša zamrznuto;ali najčešće se epiteti izražavaju pridjevima koji se koriste u prenesenom značenju:poluspane, nježne oči pune ljubavi.
Gradacija - stilska figura koja se sastoji u posljedičnoj injekciji ili, obrnuto, slabljenju usporedbi, slika, epiteta, metafora i drugih izražajnih sredstava umjetničkog govora:Zbog svog djeteta, radi obitelji, radi naroda, radi čovječanstva – čuvajte svijet!Gradacija je uzlazna (jačanje obilježja) i silazna (slabljenje obilježja).
Antiteza - stilsko sredstvo koje se sastoji u oštroj suprotnosti pojmova, likova, slika, stvarajući učinak oštrog kontrasta. Pomaže u boljem prenošenju, oslikavanju proturječnosti, kontrastnih pojava. Služi kao način izražavanja autorovog pogleda na opisane pojave, slike itd.
tautologija - ponavljanje (bolje, autorove riječi su riječi autora)
kolokvijalnog rječnikadaje dodatne. Ekspresivno-emocionalno. Bojanje (stavite, zaniječite, smanjite) može dati razigran, ironičan, poznat stav prema subjektu.
historizmi- riječi koje su izašle iz upotrebe zajedno s pojmovima koje su označavali (lančana pošta, kočijaš)
Arhaizmi - riječi koje su u modernom. Rus. Jezik je zamijenjen drugim pojmovima. (usta-usta, obrazi-obrazi)
U djelima umjetnika Lit. Pomoć u ponovnom stvaranju boja ere su sredstva karakteristike govora, ili se može koristiti kao sredstvo stripa
Zajmovi. Riječi -stvoriti humor, nominativnu funkciju, dati nacional. Bojanje čitatelju približava jezik zemlje čiji je život opisan.
. Gramatika znači.
čestice uzvika -način izražavanja emotivnog raspoloženja autora, metoda stvaranja emocionalne patetike teksta: O, kako si lijepa, zemljo moja! A kako su ti dobra polja!
uzvične rečeniceizraziti emocionalni stav autora prema opisanom (ljutnja, ironija, žaljenje, radost, divljenje):Sramotan stav! Kako možete spasiti sreću!Usklične rečenice također izražavaju poziv na radnju:Sačuvajmo svoju dušu kao svetište!
Inverzija - obrnuti red riječi u rečenici. U izravnom redu, subjekt je ispred predikata, dogovorena definicija je prije riječi koja se definira, nedosljedna definicija je iza nje, dodatak je iza kontrolne riječi, prilog načina radnje je ispred glagola:Današnja omladina brzo je shvatila lažnost ove istine.A s inverzijom, riječi su poredane drugačijim redoslijedom nego što je to utvrđeno gramatičkim pravilima. Jaka je izražajna sredstva koristi se u emocionalnom, uzbuđenom govoru:Ljubljena domovino, domovino moja, trebamo li se brinuti za tebe!
Polyunion - retoričkom figurom koja se sastoji u namjernom ponavljanju koordinirajućih veznika za logičko i emocionalno isticanje nabrojanih pojmova, naglašava se uloga svakoga.: I grom nije udario, i nebo nije palo na zemlju, i rijeke od takve tuge nisu se prelile!
parcelacija - tehnika dijeljenja fraze na dijelove ili čak na zasebne riječi. Njegova je svrha dati govoru intonacijski izraz njegovim naglim izgovorom:Pjesnik odjednom ustane. Problijedio.
Ponovi - svjesno korištenje iste riječi ili kombinacije riječi kako bi se poboljšalo značenje ove slike, pojma itd.: Puškin je bio patnik, patniku punom smislu te riječi.
Retorička pitanja i retorički uzvici -posebno sredstvo za stvaranje emocionalnosti govora, izražavanje autorskog stava.Tko nije opsovao upravitelje kolodvora, tko ih nije grdio? Tko u trenutku bijesa nije od njih zahtijevao fatalnu knjigu kako bi u nju upisao svoju beskorisnu pritužbu na ugnjetavanje, grubost i neispravnost?
Kakvo ljeto, kakvo ljeto? Da, to je samo čarolija!
Sintaktički paralelizam -ista konstrukcija nekoliko susjednih rečenica. Uz njegovu pomoć autor nastoji istaknuti, naglasiti izraženu ideju:Majka je zemaljsko čudo. Majka je sveta riječ.
Kombinacija kratkih jednostavnih i dugih složenih ili kompliciranih rečenica s raznim obrtimapomaže prenijeti patos članka, emocionalno raspoloženje autora.
“1855. Zenit Delacroixove slave. Pariz. Dvorac likovne umjetnosti… u središnja dvorana izložba - trideset i pet slika velikog romantičara".
Jednodijelne, nepotpune rečeniceučiniti autorov govor izražajnijim, emotivnijim, pojačati emocionalni patos teksta:Gioconda. Ljudsko brbljanje. Šapat. Šuštanje haljina. Tihi koraci ... Niti jedan potez, - čujem riječi. - Bez mrlja. Kako živ.
Anafora ili monogamija - To je ponavljanje pojedinih riječi ili fraza na početku rečenice. Koristi se za jačanje izražene misli, slike, pojave:Kako opisati ljepotu neba? Kako reći o osjećajima koji u ovom trenutku obuzimaju dušu?
epifora - isti završetak nekoliko rečenica, pojačavajući značenje ove slike, koncepta, itd.: cijeli život idem k tebi. Vjerovao sam cijeli život u tebe. ljubio sam cijeli život vas.
vodene riječi koriste se za izražavanje povjerenja (naravno), neizvjesnosti (možda), raznih osjećaja (srećom), izvora izjave (prema riječima), redoslijeda događaja (prvo), ocjene (blago rečeno), privlačenja pažnja (znaš, razumiješ, slušaj)
žalbe- koristi se za imenovanje osobe kojoj se govor upućuje, za privlačenje pažnje sugovornika, a također i za izražavanje stava govornika prema sugovorniku (Draga i draga majko! - uobičajeni apel e)
Homogeni članovi prijedloga -njihova upotreba pomaže okarakterizirati objekt (bojom, oblikom, kvalitetom...), usredotočiti se na neku točku
Riječi rečenice - Da! Ali kako!Sigurno! Koristi se u kolokvijalnom govoru jaki osjećaji motivima.
Izolacija - koristi se za isticanje ili pojašnjavanje dijela izjave. (Kod ograde, kod same kapije...)
TERMINOLOŠKI RJEČNIK
GRAMATIČKI ALATI
Učitelj će govoriti o posebnom leksičkom sastavu:
uobičajeni rječnik pretežno s apstraktnim značenjem;
Pojmovi- oznake pojmova, koje se temelje na znanstveno izgrađenoj definiciji;
opće znanstvene riječi, uz pomoć kojih se opisuju pojave i procesi u različitim područjima znanosti i tehnologije;
riječi organizatora znanstvene misli odgovorne su za logiku izlaganja, grade sudove, pretvaraju tekst u znanstveni.
†Uvedite terminološki rječnik prema gore predloženoj shemi.
Okvir
Gramatička sredstva
Uz gramatička sredstva prikazana u dijagramu, znanstveni stil karakteriziraju:
1. Velik broj participa i participa.
2. Učestalost kratki oblik pridjevi i participi ( rad je zanimljiv; rezultati su predvidljivi; zadatak završen).
3. Prevalencija složenih sintaktičkih konstrukcija ( Iz analizirane građe proizlazi da se toponimski sustav sibirskih gradova razvio u 19. stoljeću).
4. Tipičnost uvodnih riječi i izraza koji ukazuju na izvor poruke ( prema poruci, prema informacijama), razina povjerenja ( stvarno, moguće, moguće), red misli ( prvo, drugo, onda, konačno) itd.
5. Učestalost bezličnih i generaliziranih osobnih rečenica ( Opće je poznato da...; Moguće je pretpostaviti da...; Pretpostavimo da...; Kao dokaz, uzmite u obzir...).
6. Dostupnost konceptualni (racionalno zrno, crveni konac i ostali), terminološki ( vodeća grana gospodarstva, faze društvenog razvoja, jačanje vojna moć itd.) frazeološke jedinice i postavljeni izrazi(osloniti se na mišljenje, temeljiti se na teoriji, polaziti od postulata).
7. Prisutnost govornih klišea – fraza koje se u gotovom i često nepromijenjenom obliku ponavljaju u velikom nizu znanstvenih tekstova ( slijediti primjer, slijediti principe, igrati ulogu, materiju, utjecaj, funkciju).
Koja su gramatička sredstva već predstavljena u shemi?
Komunikativni oblici govora temelj su za građenje znanstvenih tekstova.
Komunikativni oblik govora- vrsta govora, određena prirodom prenesene informacije.
Informacije koje prenosi znanstveni tekst su različite:
− teorije;
− hipoteze;
− dokazi;
− metodologija prikupljanja materijala i dobivanja rezultata.
Izjava o činjenicama a teorije definira predstavlja karakter teksta i shodno tome predstavljajući oblik govora.
Hipoteza, izvođenje dokaza, pobijanje bilo kakvih izjava, stajališta, činjenica uključuje stvaranje argumentiranog teksta i argumentirani oblik govora.
5. Opis i pripovijedanje u znanstvenoj komunikaciji.
Znanstveni opis- tekst ili ulomak teksta u kojem je znanstveni objekt prikazan posebnim redoslijedom, koji je određen svrhom studije. Slični tekstovi "odgovaraju" na pitanja:
Što je? Koje specifične značajke ima?
Koji zadaci stoje pred piscem/govornikom u predstavljanju objekta znanstveno istraživanje?
S kojeg je gledišta predmet proučavan?
Kojoj klasi pojava pripada? Koju funkciju obavlja? S kojim drugim predmetima ili pojavama je u korelaciji?
Struktura opis objekta uključuje sljedeće odjeljke:
kvalifikacija objekta;
Označavanje znakova i svojstava predmeta;
Karakteristike sastava i strukture;
Namjena i primjena objekta;
Kvantitativna karakteristika;
Usporedba predmeta s drugima;
Određivanje mjesta predmeta u nizu sličnih.
Za uvođenje strukturnih elemenata u tekst koristimo se govorni klišeji:
Po ... razumjeti ...;
... ima ... svojstva;
... sastoji se od...;
... možete zamisliti ...
n Na predavanju će nastavnik nastaviti primjere govornih klišeja.
Zapišite što više primjera.
! Napišite iz seminarski rad govorni klišeji vezani uz vaše znanstveno područje.
Kvalifikacija objekta često uključuje njegovu definicija.
Opis i pripovijedanje - tekstovi reprezentativnog tipa.
Definicija - logička operacija utvrđivanja značenja pojma. Definicijski tekst - formulacija koja otkriva sadržaj, bit predmeta. Karakterizira njegove glavne značajke i omogućuje vam razlikovanje objekata zamislivih u njemu od drugih.
Okvir
Jesu li vaša pravila odgovarala onima koje je nastavnik iznio na predavanju?
Prilikom izrade definicije trebali biste se pridržavati sljedećih pravila.
1. Definicija mora biti proporcionalna, tj.............
2. Definicija ne bi trebala sadržavati "krug" .......
"Krug" može nastati kada se definicija daje drugim riječima, kada je ..... pojam uključen u ...... koncept kao dio.
3. Definicija u tekstu formulirana je posebnim jezičnim sredstvima.
!Napišite definicije umetanjem pojmova iz svog znanstvenog područja umjesto točaka.
1) .........- ovo je .........
2) ............ se zove ......
3) ........... zovu se...........
4) Pod ....... razumije se ........
5) Pod ...... treba razumjeti ......
6) ............. definiran kao ……….
Najvažnija komponenta znanstvenog opisa je odabir klasa i tipova u objektu, odnosno stvaranje znanstvena klasifikacija.
Opis ima trodijelnu strukturu.
1. Izbor riječi divizijske osnove, t.j. izjava o principima za izgradnju klasifikacije ( Govorni klišeji:osnova klasifikacije (tipologija, taksonomija, podjela) stavlja se znak..; oko osnova klasifikacije je...; osnova klasifikacije je ... i drugi.)
2. Fiksiranje specifična značajka koristeći riječi :( Leksičke jedinice: obilježje, razlika (različito, osebujno), originalnost (osobito, osebujno), specifičnost (specifično, specifično), karakteristika (obilježeno).
3. Izvođenje klasifikacija u obliku dijagrama.
Okvir
6. .
U obrazloženju uspoređuju se različita gledišta na problem ili se razjašnjava istinitost/netočnost bilo koje hipoteze.
Znanstveno razmišljanje mora biti obrazloženo.
Znanstveno razmišljanje može imati sljedeće ciljevi:
Argumentacijski oblici znanstvenog govora- obrazloženje i propis
____________________________________________________________________
1. Obuka, prijenos informacija, komunikacija, pregled.
Cilj se postiže u govoru, izvještaju, predavanju, članku. Osnova argumentacije je prijenos informacija. Povratne informacije sa slušateljem se uspostavlja Implicitno, zbog strukture izvorni kod, program, unaprijed postavljeni kognitivni zadaci. Ovakvo znanstveno rezoniranje uvijek je prisutno na sveučilišnim predavanjima.
2. Utvrđivanje mjere istine i mjere lažnosti za svaku tezu.
Cilj se obično postiže tijekom znanstvene rasprave koja se definira kao oblik znanstvenog kognitivna aktivnost, oblik rasprave o temi na entitetskoj razini. Strukturno, rasprava je dobro organizirana. Uvijek uključuje nekoliko ljudi. Rasprava gravitira prema kompromisu, pojašnjenju terminologije, istraživačkih metoda i razvoju jedinstvene metodologije.
Dokazi u znanstvenom zaključivanju moraju se temeljiti na pouzdanim činjenicama, zakonima znanosti, poznatim aksiomima i postulatima. Kao dodatni argumenti mogu se koristiti reference na izjave ili mišljenja znanstvenika.
U obrazloženju se koristi kompleks sintaktičkih sredstava.
1. Uzročne i uvjetne veze preneseno riječima i njihovim kombinacijama: pa prema tome, dakle, posljedično, zbog ovoga, zbog ovoga, ovisno o ovome, zbog ovoga, u ovom slučaju, u ovom slučaju, pod ovim uvjetom itd.
2. Vremenska korelacija dijelovi teksta označeni su riječima i njihovim kombinacijama: na početku, prvo, prije svega, prije svega, ranije, sada, u isto vrijeme, u isto vrijeme, zajedno sa, ranije, ponovo, zatim, kasnije, kasnije, naknadno, u budućnosti, naknadno, od sada, zaključno, dalje.
3. Usporedba i kontrast dijelova informacije su predstavljene riječima i njihovim kombinacijama: tako (isto), na isti način, slično, ako ... onda, dok ..., dok, s jedne strane, s druge strane, naprotiv, naprotiv, za razliku od ovoga, inače a , ali, međutim , ali
4. Dodavanje i pojašnjenje informacija prenio riječima: u isto vrijeme, štoviše, u isto vrijeme, štoviše, usput.
5. Ilustracija, odabir pojedinog slučaja ja sam označen uvodne riječi, čestice, kombinacije riječi: na primjer, tako, na primjer, točno, samo, čak, samo, uostalom, posebno, drugim riječima, drugim riječima, točnije, posebno, tj.
6. Redoslijed navođenja činjenica ili presuda Najčešće se predstavlja uvodnim riječima: prvo, drugo, treće, zatim, sljedeće, konačno..
7. Generalizacija, zaključak, sažetak prethodnih informacija preneseno riječima i kombinacijama riječi: dakle, tako, ukratko, općenito, općenito govoreći, jednom riječju, dakle, proizlazi iz ovoga.
Iz svog znanstvenog rada (seminarski rad, izvješće) napišite primjere koji ilustriraju upotrebu sintaktičkih sredstava u zaključivanju. Koja sredstva su česta, a koja uopće nisu?
Recept u znanstvenoj komunikaciji- ovo je tekst ili njegov fragment, koji sadrži naredbe, tehnološke recepte koji propisuju određene radnje adresatima.
! Napišite tekst (10-12 rečenica) koji dokazuje ili opovrgava sljedeću tvrdnju: "Na moderni znanstveni stil utječu drugi stilovi: riječi ili fraze posuđene iz drugih stilova koriste se za označavanje novih pojmova, pojava, predmeta."
Okvir
Gramatička značenja izražavaju se određenim jezičnim sredstvima. Na primjer: značenje 1. lica jednine u glagolu pišem iskazuje se nastavkom -y, a opće značenje instrumentala u riječi šuma iskazuje se nastavkom -om. Ovdje je izraz gramatička značenja vanjsko jezično sredstvo naziva se gramatički oblik.
Stoga su oblici riječi varijante iste riječi koje se međusobno razlikuju po gramatičkom značenju. Izvan gramatičkog oblika ne postoji niti jedan CG.
Prije nego što govorimo o načinima izražavanja gramatičkih značenja na ruskom, moramo govoriti o sredstvima izražavanja gramatičkih značenja.
Gramatička se značenja izražavaju različitim sredstvima (gramatičkim pokazateljima):
1) završeci; 2) tvorbeni sufiksi i prefiksi; 3) stres; 4) izmjena zvukova; 5) prijedlozi; 6) intonacija; 7) pomoćne riječi.
Uz pomoć završetka iskazuju se značenja roda, broja i padeža imenica: stablo -y, -om, -e; drvo; stol-; odbor; oranica - oranica; oko - oči; pridjevi: zeleno drvo, zeleno drvo, zeleno drvo; lijepa, th, th, th; participi: leteća ptica, leteća ptica, leteća ptica, leteće ptice; zamjenice: naša zemlja, naša zemlja; značenje padeža brojeva: dva, dva, dva, dva.
Značenje lica, broja i roda glagola: ljubav, ljubav, ljubav, voljena, voljena, voljela bi.
Uz pomoć riječotvornih i tvorbenih afiksa tvori se oblik prošlog vremena glagola: risova -l; oblik nesvršenog oblika glagola: nacrtati - sris-ovy-vat, saznati - prepoznati-ava-t; svršen oblik glagola: graditi - graditi, čitati - pro-čitati; poredbeni i superlativni oblici pridjeva: crven - crveni-her, važan - važan-eysh-th. Oblici zaloga: podučavati - učiti-sya, rezati - rezati-sya. Najvažniji su oblici superlativa pridjeva.
Uz pomoć stresa nastaju oblici vrsta: sipati - sipati, rezati - rezati; imenice se razlikuju u nominativu množine, a imenice u genitivu jedinstva. brojevi: (ne) marke i (što?) marke (množina); (ne) konj i (mn.) konj.
Gramatička se značenja razlikuju i po izmjeni glasova. Razlikuju oblik glagola: opremiti - opremiti, ohladiti - ohladiti.
Prijedlozi se koriste za izražavanje gramatičkog značenja padeža imenica, brojeva i zamjenica: za stolom, nad stolom, o stolu, preko stola.
Intonacija pomaže u razlikovanju imperativnog načina glagola (imperativa) od infinitiva: Ustani! Budi tiho!
Pomoćne riječi tvore oblike imperativa: Neka uvijek bude sunca! Oblici budućeg kompleksa - tražit ću; subjunktivno raspoloženje - pogledao bi.
Tvorbeni afiksi mogu izraziti nekoliko gramatičkih značenja odjednom, na primjer: u glagolu postoji završetak -ut koji izražava i osobu, broj i raspoloženje.
Posebno treba napomenuti da su formalna gramatička sredstva dvije vrste: paradigmatska i sintagmatska. Morfološka (flektivna) paradigma riječi je ukupnost svih gramatičkih varijeteta (oblika riječi) danu riječ. Sposobnost riječi da formira paradigmu naziva se fleksija. Neke riječi nemaju fleksiju: uvijek se pojavljuju u istom obliku (kao što su, na primjer, službene riječi y, ali, samo). Takve riječi nemaju paradigmu. Ali za većinu riječi u ruskom jeziku paradigma nije nula. Dakle, morfološku flekcijsku paradigmu riječi škola tvore oblici riječi: škola, škola, škola, škola, škola, (o) škola; škole, škole, škole, škole, (o) škole.
Flektivni afiksi svih navedenih vrsta i pomoćne riječi su paradigmatska sredstva za izražavanje gramatičkog značenja riječi (budući da sudjeluju u formiranju flektivne paradigme riječi). Uz glavna paradigmatska sredstva, u nekim riječima postoje i dodatna, često prateća glavna sredstva izražavanja gramatičkog značenja:
1) izmjena (ili alternacije) fonema u osnovi (trčati-trčati; spavati - spavati ("tečni" samoglasnik);
2) nagomilavanje, skraćivanje ili izmjena temeljnih sufiksa u osnovi [brat - braća (brat-] -a); seljak - seljaci; dati - dati; plesati - plesati (dance-y]-y)];
3) supletivizam - izmjena korijena (hodanje-hodanje; čovjek - ljudi);
4) promjena mjesta naprezanja (stabla-stabla; bila-bila).
Gramatička značenja riječi iskazuju se ne samo paradigmatski, već i sintagmatski, t.j. u frazi. Na primjer, u frazama nova knjiga, nove knjige, značenje broja izražava se ne samo nastavcima imenice, već i nastavcima pridjeva koji se s njom slaže. Ovdje se paradigmatska i sintagmatska sredstva izražavanja gramatičkih značenja nadopunjuju. A u slučajevima kada ne postoje paradigmatska sredstva za izražavanje gramatičkog značenja, jedino formalno sredstvo otkrivanja zadanu vrijednost postaje gramatička sintagmatika (kompatibilnost) riječi. Na primjer, ako imenica nema vanjske različite završetke, tj. "nedeklinabilna" je (kao što je kaput, CHP), gramatičko značenje broja može se izraziti samo "izvan" same imenice, u suglasnim oblicima pridjev (novi / novi kaputi; snažan / moćan CHP). Ovi primjeri pokazuju da morfologija, kao gramatička doktrina riječi koja zapravo funkcionira u govoru, mora uzeti u obzir sva sredstva izražavanja gramatičkih značenja riječi, paradigmatska i sintagmatska.
Sentimentalizam kao književna metoda razvija se u književnostima zapadnoeuropskih zemalja 1760-1770-ih godina. Umjetnička metoda je dobila ime po engleskoj riječi sentiment (osjećaj).
Sentimentalizam kao književna metoda
Povijesna pozadina za nastanak sentimentalizma bila je rastuća društvena uloga i politička aktivnost trećeg staleža, čija je srž bila tendencija demokratizacije društvene strukture društva. Društveno-politička neravnoteža bila je dokaz krize apsolutne monarhije.
Međutim, načelo racionalističkog svjetonazora sredinom 18. stoljeća bitno je promijenilo svoje parametre. Akumulacija prirodoslovnog znanja dovela je do toga da je u području same metodologije spoznaje došlo do revolucije, što je nagovijestilo reviziju racionalističke slike svijeta. Najviša manifestacija racionalne aktivnosti čovječanstva - apsolutna monarhija - sve je više pokazivala kako svoju praktičnu neusklađenost sa stvarnim potrebama društva, tako i katastrofalni jaz između ideje apsolutizma i prakse autokratske vladavine, budući da je racionalistički princip percepcije svijeta revidirana je u novim filozofskim učenjima koja su se okrenula kategoriji osjećaja i osjeta .
Filozofska doktrina osjeta kao jedinog izvora i osnove znanja - senzacionalizam - nastala je u vrijeme pune održivosti, pa čak i procvata racionalističkih filozofskih učenja. Utemeljitelj senzacionalizma je engleski filozof John Locke. Locke je iskustvo proglasio izvorom općih ideja. Vanjski svijet dano osobi u njenim fiziološkim osjetama - vid, sluh, okus, miris, dodir.
Dakle, Lockeov senzacionalizam nudi novi model procesa spoznaje: osjet – emocija – misao. Ovako proizvedena slika svijeta također se bitno razlikuje od dualnog racionalističkog modela svijeta kao kaosa materijalnih objekata i kozmosa viših ideja.
Iz filozofske slike svijeta senzacionalizma proizlazi jasan i jasan koncept državnosti kao sredstva harmonizacije prirodnog kaotičnog društva uz pomoć građanskog prava.
Posljedica krize apsolutističke državnosti i modifikacije filozofske slike svijeta bila je kriza književne metode klasicizma, što je posljedica racionalističkog tipa svjetonazora, povezanog s naukom o apsolutnoj monarhiji (klasicizam).
Koncept osobnosti, koji se razvio u književnosti sentimentalizma, dijametralno je suprotan klasičnom. Ako je klasicizam ispovijedao ideal razumne i društvene osobe, onda je za sentimentalizam ideja punine osobnog bića ostvarena u konceptu osjetljive i privatne osobe. Sfera u kojoj se s posebnom jasnoćom može otkriti individualni privatni život osobe je intimni život duše, ljubavni i obiteljski život.
Ideološka posljedica sentimentalističke revizije ljestvice klasičnih vrijednosti bila je ideja o samostalnom značaju ljudske osobnosti, čiji se kriterij više nije priznavao kao pripadnost visokoj klasi.
U sentimentalizmu, kao i u klasicizmu, odnos pojedinca i kolektiva ostao je sfera najveće konfliktne napetosti, sentimentalizam je davao prednost fizičkoj osobi. Sentimentalizam je od društva zahtijevao poštovanje individualnosti.
Univerzalna konfliktna situacija sentimentalističke književnosti međusobna je ljubav predstavnika različitih klasa, razbijanje društvenih predrasuda.
Želja za prirodnom prirodnošću osjećaja diktirala je potragu za sličnim književnim oblicima njegova izražavanja. A na mjesto visokog "jezika bogova" - poezije - dolazi proza u sentimentalizmu. Pojavu nove metode obilježio je nagli procvat proznih narativnih žanrova, prije svega priče i romana - psiholoških, obiteljskih, odgojnih. Epistolar, dnevnik, ispovijest, putne bilješke - tipični su žanrovski oblici sentimentalističke proze.
Književnost koja govori jezikom osjećaja obraća se osjećajima, izaziva emocionalnu rezonancu: estetski užitak poprima karakter emocije.
Osobitost ruskog sentimentalizma
Ruski sentimentalizam nastao je na nacionalnom tlu, ali u širem europskom kontekstu. Tradicionalno, kronološke granice rođenja, formiranja i razvoja ovog fenomena u Rusiji određene su 1760-1810.
Već od 1760-ih. djela europskih sentimentalista prodiru u Rusiju. Popularnost ovih knjiga uzrokuje mnogo njihovih prijevoda na ruski. Roman F. Emina "Pisma Ernesta i Doravre" očita je imitacija Rousseauove "Nove Eloise".
Doba ruskog sentimentalizma je "doba iznimno marljivog čitanja".
No, unatoč genetskoj povezanosti ruskog sentimentalizma s europskim, on je rastao i razvijao se na ruskom tlu, u drugačijem društveno-povijesnom ozračju. Seljačka buna, koja je prerasla u građanski rat, napravio vlastite prilagodbe i konceptu "osjetljivosti" i slici "simpatizera". Dobili su, a nisu mogli ne steći, izraženu društvenu konotaciju. Ideja o moralnoj slobodi pojedinca ležala je u središtu ruskog sentimentalizma, ali njezin etički i filozofski sadržaj nije se suprotstavljao kompleksu liberalnih društvenih koncepata.
Pouke europskih putovanja i iskustva Velikog Francuska revolucija Karamzin je u potpunosti odgovarao poukama ruskog putovanja i Radiščovljevom razumijevanju iskustva ruskog ropstva. Problem junaka i autora u tim ruskim “sentimentalnim putovanjima” je prije svega priča o stvaranju nove ličnosti, ruskog simpatizera. “Simpatizeri” i Karamzina i Radiščova suvremenici su burnih povijesnih događaja u Europi i Rusiji, a odraz tih događaja u ljudskoj duši u središtu je njihova promišljanja.
Za razliku od europskog Ruski sentimentalizam imao je čvrste obrazovne temelje. Odgojno-obrazovna ideologija ruskog sentimentalizma usvojila je, prije svega, načela "obrazovnog romana" i metodološke temelje europske pedagogije. Osjetljivost i osjetljivi junak ruskog sentimentalizma težili su ne samo otkrivanju "unutarnjeg čovjeka", nego i odgoju i obrazovanju društva na novim filozofskim temeljima, ali uzimajući u obzir stvarni povijesni i društveni kontekst.
Indikativan je i dosljedan interes ruskog sentimentalizma za probleme historicizma: sama činjenica izlaska iz dubina sentimentalizma grandiozne građevine N. M. Karamzina „Povijest ruske države“ otkriva rezultat procesa shvaćanja kategorije povijesnog procesa. U dubini sentimentalizma zadobio je ruski historicizam novi stil povezana s idejama o osjećaju ljubavi prema domovini i neraskidivosti pojmova ljubavi prema povijesti, prema domovini i ljudskoj duši. Humanizacija i oživljavanje povijesnog osjećaja je, možda, ono što je sentimentalistička estetika obogatila rusku književnost modernog doba, koja je sklona spoznavanju povijesti kroz njezino osobno utjelovljenje: epohalni karakter.
Sentimentalizam (od fr. sentiment- osjećaj) nastao je tijekom prosvjetiteljstva u Engleskoj sredinom 18. stoljeća. u razdoblju raspada feudalnog apsolutizma, posjedovno-kmetskih odnosa, rasta buržoaskih odnosa, a time i početka oslobađanja pojedinca iz okova feudalno-kmetske države.
Predstavnici sentimentalizma
Engleska. L. Stern (roman "Sentimentalno putovanje kroz Francusku i Italiju"), O. Goldsmith (roman "The Weckfield Priest"), S. Richardson (roman "Pamela", ili Vrlina nagrađena), roman "Clarissa Harlow ", "Priča o Sir Charlesu Grandisonu").
Francuska. J.-J. Rousseau (roman u slovima "Julia, ili Nova Eloise", "Ispovijest"), P. O. Beaumarchais (komedije "Seviljski brijač", "Figarova ženidba").
Njemačka. I. V. Goethe (sentimentalni roman "Patnja mladog Werthera"), A. La Fontaine (obiteljski romani).
Sentimentalizam je izražavao svjetonazor, psihologiju, ukus konzervativnog plemstva i buržoazije (tzv. trećeg staleža), žeđ za slobodom, prirodno očitovanje osjećaja koji su zahtijevali obračun s ljudskim dostojanstvom.
Značajke sentimentalizma
Kult osjećaja, prirodnog osjećaja, nerazmaženog civilizacijom (Rousseau je ustvrdio odlučujuću superiornost jednostavnog, prirodnog, "prirodnog" života nad civilizacijom); poricanje apstraktnosti, apstraktnosti, konvencionalnosti, suhoće klasicizma. U usporedbi s klasicizmom, sentimentalizam je bio progresivniji smjer, jer je sadržavao elemente realizma povezane s prikazom ljudskih emocija, doživljaja, ekspanzije unutarnji mir osoba. Filozofska osnova sentimentalizma je senzacionalizam (od lat. senzus- osjećaj, osjet), čiji je jedan od utemeljitelja bio engleski filozof J. Locke, koji osjet, osjetilno opažanje prepoznaje kao jedini izvor znanja.
Ako je klasicizam afirmirao ideju idealne države, kojom je vladao prosvijećeni monarh, i zahtijevao da se interesi pojedinca podrede državi, onda sentimentalizam nije istaknuo osobu općenito, već konkretnu, privatnu osobu u svemu. originalnost njegove individualne osobnosti. Pritom, vrijednost osobe nije određena visokim podrijetlom, ne imovinskim statusom, ne klasnom pripadnosti, već osobnim zaslugama. Sentimentalizam je prvi postavio pitanje prava pojedinca.
Heroji su bili jednostavni ljudi- plemići, zanatlije, seljaci, koji su živjeli uglavnom od osjećaja, strasti, srca. Sentimentalizam je otvorio bogati duhovni svijet običnog čovjeka. U nekim djelima sentimentalizma zvučalo prosvjed protiv društvene nepravde, protiv ponižavanja "malog čovjeka".
Sentimentalizam je književnosti na mnogo načina dao demokratski karakter.
Budući da je sentimentalizam proklamirao pravo pisca da u umjetnosti izrazi autorsku individualnost, u sentimentalizmu su se pojavili žanrovi koji su pridonijeli izražavanju autorovog "ja", što znači da se koristio oblik pripovijedanja u prvom licu: dnevnik, ispovijest, autobiografski memoari. , putovanja (putne bilješke, bilješke, dojmovi ). U sentimentalizmu poeziju i dramaturgiju zamjenjuje proza, koja je imala veću mogućnost prijenosa. složeni svijet emocionalna iskustva osobe, u vezi s kojima su nastali novi žanrovi: obiteljski, svakodnevni i psihološki roman u obliku korespondencije, "malograđanska drama", "osjetljiva" priča, "buržoaska tragedija", "komedija suza"; cvjetali su žanrovi intimne, komorne lirike (idila, elegija, romansa, madrigal, pjesma, poruka), kao i basne.
Dopušteno je miješati visoko i nisko, tragično i komično, miješajući žanrove; zakon "tri jedinstva" bio je srušen (primjerice, znatno je proširen raspon pojava stvarnosti).
Prikazana obična, svakodnevna obiteljski život; glavna tema bila je ljubav; radnja je izgrađena na temelju situacija iz svakodnevnog života privatnika; sastav djela sentimentalizma bio je proizvoljan.
Proglašen je kult prirode. Krajolik je djelovao kao omiljena kulisa za događaje; miran, idiličan život čovjeka prikazan je u njedrima seoske prirode, dok je priroda prikazana u bliskoj vezi s iskustvima junaka ili samog autora, u skladu s osobnim iskustvom. Selo kao središte prirodnog života, moralne čistoće oštro suprotstavljen gradu kao simbolu zla, umjetnog života, taštine.
Jezik djela sentimentalizma bio je jednostavan, lirski, ponekad osjetljivo uzdignut, naglašeno emotivan; korištena su pjesnička sredstva kao što su uzvici, apeli, petting-deminutivni sufiksi, usporedbe, epiteti, međumeti; korišten je prazan stih. U djelima sentimentalizma dolazi do daljnjeg približavanja književnog jezika živom, kolokvijalnom govoru.
Značajke ruskog sentimentalizma
Sentimentalizam je u Rusiji zavladao u posljednjem desetljeću 18. stoljeća. a nestaje nakon 1812. godine, tijekom razvoja revolucionarnog pokreta budućih dekabrista.
Ruski sentimentalizam idealizirao je patrijarhalni način života, život kmetskog sela i kritizirao buržoaske običaje.
Značajka ruskog sentimentalizma je didaktička, obrazovna orijentacija prema odgoju dostojnog građanina. Sentimentalizam u Rusiji predstavljaju dvije struje:
- 1. Sentimentalno-romantični - Η. M. Karamzin ("Pisma ruskog putnika", priča " Jadna Lisa), M. N. Muravyov (sentimentalne pjesme), I. I. Dmitriev (basne, lirske pjesme, pjesničke priče "Modna žena", "Hirovito"), F. A. Emin (roman "Pisma Ernesta i Doravre"), V. I. Lukin (komedija "Mot, ispravljena" ljubavlju").
- 2. Sentimentalno-realistički - A. II. Radiščov ("Putovanje od Sankt Peterburga do Moskve").