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वेलिचको लिलिया विक्टोरोव्नास

• शिक्षा - माध्यमिक विशेष।
• कुल कार्य अनुभव - 30 वर्ष।
• शिक्षण अनुभव - 30 वर्ष।
• 1983 में उन्होंने आर्टेमोव्स्क स्टेट म्यूजिक स्कूल से स्नातक किया।
• काम का स्थान: 1983 से 1987 तक, यूक्रेन का चिल्ड्रन म्यूजिक स्कूल।
• 1987 से 2013 तक, बच्चों का संगीत विद्यालय पी। क्रोपोटकिन (2013 में पहली योग्यता श्रेणी सौंपी गई थी)
• मैं एक किंडरगार्टन में 2006 से अंशकालिक, 2013 से - अपने मुख्य काम पर काम कर रहा हूं।

एमडीओयू किंडरगार्टन नंबर 16 "एलोनुष्का", क्रोपोटकिन गांव, ज़रेचनया सेंट, 2।

ईमेल [ईमेल संरक्षित]

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पाठ्यक्रम अपग्रेड करें:

बीज में भागीदारी।

उन्नत अध्ययन के लिए OGAOU DPO इरकुत्स्क संस्थान, कार्यक्रम "शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग।"

"संचार क्षमताओं के निर्माण में प्रीस्कूलर के भाषण के विकास की भूमिका।"

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मेरे शैक्षणिक सिद्धांत

सब कुछ देखें, सब कुछ समझें, सब कुछ जानें, सब कुछ अनुभव करें,
सभी रूप, सभी रंग आपकी आंखों से अवशोषित करने के लिए,
जलते हुए पैरों से पूरी पृथ्वी पर चलने के लिए,
सब कुछ स्वीकार करें और फिर से भुगतान करें।

बच्चे को समझने में सक्षम होना, उसकी स्थिति का आकलन करना, उसके प्रति ईमानदार होना बहुत जरूरी है।

वीए सुखमलिंस्की ने लिखा: "... अगर कोई बच्चा दुश्मनी में रहता है, तो वह आक्रामकता सीखता है; यदि किसी बच्चे की लगातार आलोचना की जाती है, तो वह घृणा करना सीखता है; यदि किसी बच्चे का उपहास किया जाता है, तो वह पीछे हटने की प्रवृत्ति रखता है; यदि कोई बच्चा तिरस्कार में बड़ा होता है, तो वह अपराधबोध के साथ जीना सीखता है, लेकिन साथ ही, यदि बच्चा सहनशीलता में बड़ा होता है, तो वह दूसरों को समझना सीखता है; यदि एक बच्चे को प्रोत्साहित किया जाता है, तो वह खुद पर विश्वास करना सीखता है; यदि किसी बच्चे की प्रशंसा की जाती है, तो वह कृतज्ञ होना सीखता है; यदि कोई बच्चा सुरक्षित रूप से बड़ा होता है, तो वह लोगों पर विश्वास करना सीखता है; अगर कोई बच्चा समझ और मित्रता में रहता है, तो वह इस दुनिया में प्यार पाना सीखता है।"

ये शब्द शैक्षिक गतिविधियों में मेरे मुख्य दिशानिर्देश बन गए हैं। मैं हमेशा यह आकलन करने की कोशिश करता हूं कि मेरे छात्र कक्षा में कितने सहज हैं, ताकि एक आरामदायक माहौल बनाया जा सके संगीतशाला, अपने विद्यार्थियों पर भरोसा करें और बच्चे कृतज्ञता के साथ मुझे जवाब दें।

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स्वाध्याय

1. रिपोर्ट प्रपत्र
2. समय
3. काम के रूप
4. काम की सामग्री

कला की भावनात्मक रूप से समग्र धारणा के विकास के लिए शर्तों में से एक के रूप में एक जटिल पाठ।

विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों के माध्यम से एक निश्चित विषय का खुलासा: संगीत, दृश्य, कलात्मक - भाषण, नाट्य।

प्रकार, शैलियों और साधनों के बारे में विचारों के बच्चों में गठन कलात्मक अभिव्यक्ति, विकसित करना कलात्मक धारणाऔर उत्पादक गतिविधियों (ड्राइंग, मॉडलिंग, तालियां, कला कार्य) में बच्चों की रचनात्मकता, दुनिया भर में एक सौंदर्यवादी दृष्टिकोण को शिक्षित करने के लिए।

1. एकीकृत व्यवसाय।
2. मनोरंजन।
3. मैटिनीज़ में प्रदर्शन।

• स्वाध्याय
• आत्मनिरीक्षण।
• नई सामग्रियों से परिचित होना, शैक्षिक प्रक्रिया में उनके आवेदन की संभावना का आकलन।
• मनोरंजन।
• एकीकृत सबक।
• फुरसत की गतिविधियां।

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स्व-शिक्षा के विषय पर एकीकृत कक्षाएं:

1. "सर्वव्यापी लय" - चारों ओर की दुनिया और संगीत। उद्देश्य: पैटर्न विकसित करना और सुनना; विचार बनाने के लिए कि प्रकृति में सब कुछ एक निश्चित लय के अधीन है; प्रकृति और जीवन में लय के बारे में विचारों को लयबद्ध संवेदनाओं में अनुवाद करें: श्रवण, दृश्य, स्पर्श।

2. "यात्रा करने के लिए" सर्दियों का जंगल» – कलात्मक पढ़ना, पेंटिंग, संगीत। उद्देश्य: सर्दियों के परिदृश्य की कलात्मक छवि के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करना, निर्णय व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना, मनोदशा के अनुसार सहसंबंध करना, गायन में, आंदोलन में, नृत्य में मनोदशा के रंगों को अलग करना सीखना; बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें।

3. "अपने हाथ की हथेली में ब्रश और संगीत के साथ" - ड्राइंग और संगीत। उद्देश्य: बच्चों को संगीत की प्रकृति का निर्धारण करने के लिए, माधुर्य के अभिव्यंजक स्वरों को सुनना सिखाना। एक चित्र में संगीत की प्रकृति को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना।

4 "फूल वाली लड़की" - साहित्यिक पठनऔर संगीत। उद्देश्य: अंतःविषय संबंध विकसित करना: संगीत और साहित्य, भावनात्मक रूप से आंदोलन के माध्यम से संगीत की छवियों को व्यक्त करना मनोरंजन: "माँ घर में है, जैसे आकाश में सूरज" - आवेदन और संगीत। उद्देश्य: गायन कौशल का विकास; मनोदशा को व्यक्त करने के साधन के रूप में रंग का उपयोग करना सीखना; कैंची से काम करने के कौशल को मजबूत करना, वांछित रंग के कागज का स्वतंत्र चयन।

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जिस विषय में मेरी रुचि है वह है LOGORITHMIC

एक व्यापक पद्धति जिसमें भाषण चिकित्सा, संगीत-लयबद्ध और शारीरिक शिक्षा के साधन शामिल हैं। तीन स्तंभ जिन पर लॉगरिदमिक्स खड़ा है, वे हैं आंदोलन, संगीत और भाषण।

• सामान्य, ठीक और कलात्मक मोटर कौशल का विकास;
• उचित श्वास का गठन;
• अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता का विकास;
• भाषण के संयोजन में स्पष्ट समन्वित आंदोलनों का विकास;
• ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास;
• विश्राम कौशल का गठन;
• संगीत-लयबद्ध आंदोलनों का विकास और सुधार।

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लघुगणक पाठ में निम्नलिखित तत्व शामिल हैं:

• स्पीच थेरेपी (आर्टिक्यूलेशन) जिम्नास्टिक - आर्टिक्यूलेटरी तंत्र के अंगों की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए व्यायाम का एक सेट;
• विकास के लिए फिंगर जिम्नास्टिक मोटर कुशलता संबंधी बारीकियां, चूंकि भाषण हाथों से आने वाले आवेगों के प्रभाव में बनता है;
• मस्कुलोस्केलेटल और समन्वय प्रशिक्षण के लिए बच्चों की आयु विशेषताओं के अनुरूप सामान्य मोटर कौशल के विकास के लिए संगीत का अभ्यास;
• संगीत संगत के साथ और बिना गायन डेटा और सांस लेने के विकास के लिए मुखर-अभिव्यक्ति अभ्यास;
• स्वरयंत्र को मजबूत करने और वाक् श्वास पैदा करने के लिए फोनोपेडिक व्यायाम;
• भाषण, भाषण सुनवाई और भाषण स्मृति, समन्वय प्रशिक्षण के प्रवाह और अभिव्यक्ति के विकास के लिए हाथ आंदोलनों के साथ गीत और कविताएं;
• संगीत वाद्ययंत्रों के साथ संगीत और लयबद्ध खेल जो लय की भावना विकसित करते हैं;
• संगीत के खेल जो भाषण, ध्यान, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता के विकास में योगदान करते हैं;
• भावनात्मक क्षेत्र, कल्पना और साहचर्य-आलंकारिक सोच के विकास के लिए चेहरे की मांसपेशियों के विकास के लिए व्यायाम;
• संचार के गतिशील पक्ष के विकास के लिए संचार खेल और नृत्य, संचार के गैर-मौखिक साधनों की भावनात्मकता और अभिव्यक्ति, सकारात्मक आत्म-धारणा;
• शब्द निर्माण के विकास के लिए व्यायाम, बच्चों की सक्रिय शब्दावली का विस्तार।

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परियोजना का उद्देश्य: प्रीस्कूलरों को शास्त्रीय संगीत से परिचित कराना। इस प्रक्रिया में भाग लेने वाले वरिष्ठ हैं - प्रारंभिक समूह। कार्यान्वयन अवधि - 2011 - 2013।

संगीत निर्देशक को बच्चों को संगीत की दुनिया में प्रवेश करने, इसके नियमों को समझने और इसके रहस्यों से जुड़ने में मदद करने के लिए कहा जाता है।

"मैं संगीत को कान का मनोरंजन करने की कला नहीं मानता, बल्कि आत्मा को छूने और इंद्रियों को उत्तेजित करने का सबसे बड़ा साधन मानता हूं" (के। ग्लक)

परियोजना के उद्देश्यों:

• बच्चे के भावनात्मक क्षेत्र का विकास।
• दुनिया भर के सौंदर्य बोध के बच्चों में गठन।
• संगीत संस्कृति का परिचय।
• संगीत की धारणा की आवश्यकता बनाने के लिए।
• बच्चों के संगीत प्रभाव को समृद्ध करें और सामान्य रूप से संगीत स्वाद, संगीत स्मृति और संगीतमयता के निर्माण में योगदान दें।
• संज्ञानात्मक और का विकास रचनात्मकता.
• मानसिक गतिविधि, स्मृति, श्रवण, कल्पना के विकास को बढ़ावा देना।
• शब्दकोश संवर्धन।
• विशेष शब्दावली का उपयोग करने की इच्छा विकसित करें।
• सीखने के विभिन्न रूपों का अन्वेषण करें।

1. प्रीस्कूलर को शास्त्रीय संगीत से परिचित कराना।
2. संगीत को वर्गीकृत करने की क्षमता का निर्माण।
3. ऑर्केस्ट्रा से परिचित होना।
4. ऑर्केस्ट्रा को वर्गीकृत करने की क्षमता का गठन।
5. सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा और उसके नेता के साथ परिचित।
6. औजारों को वर्गीकृत करने की क्षमता का निर्माण सिम्फनी ऑर्केस्ट्रासमूहों में।
7. संगीत और ऐतिहासिक ज्ञान की मूल बातें हासिल करें। संगीत वाद्ययंत्रों की उत्पत्ति का इतिहास और किंवदंतियाँ।

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"ध्वनि एक जादूगर है" (2013-2014)। परियोजना प्रतिभागी: वरिष्ठ - प्रारंभिक समूह।

परियोजना का उद्देश्य:

• वास्तविकता के सौंदर्य पक्ष में रुचि विकसित करने के लिए, कलात्मक डिजाइन के अवतार में रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति, पहल और स्वतंत्रता में बच्चों की आवश्यकता।

परियोजना के उद्देश्यों:

• संगीत संस्कृति और संगीत वाद्ययंत्रों से परिचित होने के माध्यम से बच्चों के क्षितिज का विस्तार करना;
• बच्चे की रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति के लिए परिस्थितियों के निर्माण में योगदान, उसकी व्यक्तिगत क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए;
• बच्चों को विभिन्न प्रकार की कलात्मक और सौंदर्य गतिविधियों में शामिल करना, उन्हें संगीत वाद्ययंत्र बनाने के लिए विभिन्न साधनों, सामग्रियों और विधियों में महारत हासिल करने में मदद करना;
• घर में बने संगीत के खिलौने - वाद्ययंत्र बजाते समय बच्चों की पहल और सुधार की इच्छा का समर्थन करें।

चरण 1: पर्यावरण की गैर-संगीत ध्वनियों का अध्ययन;
चरण 2: मॉडल के अनुसार सबसे सरल वाद्ययंत्र बनाना और शिक्षक के साथ मिलकर विभिन्न बच्चों के गीतों, मंत्रों के लयबद्ध पैटर्न को पुन: प्रस्तुत करना;
चरण 3: "संगीत वाद्ययंत्र", "मजेदार वाद्ययंत्रों का एक ऑर्केस्ट्रा", "हमारी दुनिया ध्वनियों में परिलक्षित होती है"।
चरण 4: अंतिम पाठ "ध्वनियों का इंद्रधनुष"

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इंटरनेट संसाधनों पर पोस्ट की गई सामग्री। Maaam.ru एक अंतरराष्ट्रीय रूसी भाषा की सामाजिक शैक्षिक इंटरनेट परियोजना है।

1. नए साल की छुट्टी का परिदृश्य "हाउ द स्नो मेडेन स्टार बनना चाहता था।"

2. गर्मी की छुट्टी का परिदृश्य "जादूगरनी पानी"।

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विचार-विमर्श

शिक्षकों के लिए।

1. "बच्चों की स्वतंत्र संगीत गतिविधि के विकास में शिक्षक की भूमिका।"
2. "संगीत गतिविधि में बाल विकास"।
3. "नाटकीय गतिविधियों के माध्यम से बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास।"

माँ बाप के लिए।

1. "बच्चों की संगीत शिक्षा"।
2. माता-पिता के लिए सिफारिशें।
3. "माता-पिता के लिए अनुस्मारक"
4. बच्चे को घर पर संगीत सुनना कैसे सिखाएं।
5. "बालवाड़ी में छुट्टियों और मैटिनीज़ का दौरा करते समय माता-पिता के लिए सिफारिशें।"

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बच्चों की संगीत शिक्षा का निदान

नैदानिक ​​​​परिणामों के आधार पर, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि बच्चों ने आत्म-सम्मान बढ़ाया है, वे सक्रिय संगीत गतिविधि और नृत्य और खेल रचनात्मकता के लिए प्रयास करते हैं।

बच्चे भावनात्मक रूप से उत्तरदायी, जिज्ञासु, बौद्धिक समस्याओं और समस्या स्थितियों को हल करने में सक्षम होते हैं, जो उम्र के लिए पर्याप्त होते हैं।

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रचनात्मक कार्य

छुट्टी प्रस्तुतियाँ:

• "हम किंडरगार्टन में कैसे रहते हैं" - ग्रेजुएशन बॉल पर।
• समूह "बूंदों"।
• धूप समूह।
• मातृ दिवस।
• बच्चे माँ को आकर्षित करते हैं (8 मार्च)।

संगीत की शिक्षा के लिए:

• प्रकृति और संगीत।
• संगीत वाद्ययंत्र।
• लोरी।

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मेरी उपलब्धियाँ

मेरी उपलब्धियाँ।

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संगीत और मनोरंजक कार्य की प्रणाली

संगीत और मनोरंजक कार्य की प्रणाली

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स्वास्थ्य-बचत और गेमिंग प्रौद्योगिकियां

• लॉगरिदमिक्स (शब्द और संगीत के संयोजन में मोटर क्षेत्र को विकसित करके भाषण विकारों पर काबू पाने की एक विधि);
• फिंगर जिम्नास्टिक (ठीक मोटर कौशल का विकास);
• मनो-जिम्नास्टिक (चेहरे का व्यायाम; विश्राम; संचारी खेल और नृत्य; आंदोलनों की अभिव्यक्ति के विकास के लिए रेखाचित्र, मंचन; संगीत चिकित्सा, रेखाचित्र, खेल और व्यायाम, जिसका उद्देश्य बच्चे के मानस के विभिन्न पहलुओं को विकसित करना और सुधारना है, दोनों संज्ञानात्मक और भावनात्मक- व्यक्तिगत);
• श्वसन और कलात्मक जिम्नास्टिक (श्वास ध्वनि उच्चारण, अभिव्यक्ति और आवाज विकास को प्रभावित करता है);
एक सुंदर फूल कब बनें
एक व्यक्ति के व्यक्तित्व में सक्षम।
और हमें बनाना है
दुनिया की तमाम मुश्किलों को ठुकराकर,
सत्य को प्रकाश में लाना
आत्मा में रूढ़ियाँ युवा हैं।
उन्हें सही राह दिखाने के लिए,
भीड़ में गायब न होने में मेरी मदद करें।
हम भविष्यवाणी नहीं कर सकते
लेकिन हमें प्रयास करना चाहिए!

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ध्यान के लिए धन्यवाद!

ध्यान के लिए धन्यवाद!

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डायना वोरोबिवा
विभाग संगीत निर्देशक

संगीत निर्देशक पोर्टफोलियो

वोरोबिएवा डायना अवतंडीलोव्ना

एमबीडीओयू 30

कला। क्रायलोव्स्काया।

मेरा शैक्षणिक प्रमाण।

से दोस्ती करें संगीत मित्र,

आख़िरकार संगीत हमेशा अच्छा होता है.

वह नहीं जाएगी, वह विश्वासघात नहीं करेगी

और एक परी कथा के दरवाजे खोलो।

मेरा व्यवसाय - संगीत निर्देशक.

हर दिन, जब मैं बालवाड़ी में काम करने के लिए आता हूं, तो मैं सद्भाव की दुनिया में, बचपन और परियों की कहानियों की दुनिया में डूब जाता हूं।

जीवन एक तेजी से बहने वाली नदी है, जिसमें भाग्य के मोड़ और मोड़ आते हैं। कोई नहीं जानता कि भविष्य में हमारे विद्यार्थियों का क्या इंतजार है, लेकिन मुझे यकीन है कि किंडरगार्टन में बिताया गया समय न केवल भुलाया जाएगा, बल्कि हर बच्चे के जीवन में सकारात्मक परिणाम देगा।

बच्चों के रचनात्मक विकास की शुरुआत काफी हद तक शिक्षक पर निर्भर करती है।

संगीतबच्चे के पालन-पोषण में एक विशेष भूमिका निभाते हैं। एक व्यक्ति जन्म से ही इस कला के संपर्क में आता है, और पहला उद्देश्यपूर्ण संगीतवह बालवाड़ी में शिक्षित है। संगीतशिक्षा बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देने का एक साधन है।

« संगीतबचपन एक अच्छा शिक्षक और जीवन के लिए एक विश्वसनीय मित्र है।

कक्षा में मेरा लक्ष्य बच्चे का व्यापक विकास, रचनात्मक क्षमताओं का निर्माण और उनका विकास, साथ ही साथ बच्चे के व्यक्तिगत गुणों का विकास है। संगीत.

मैं बगीचे में बच्चों के ठहरने को भरना चाहता हूँ संगीत, एक परी कथा, सुखद छाप, दया और आपसी समझ। मेरा काम मुझे यह मौका देता है। संगीत निर्देशक.

F. I. O. Vorobieva डायना अवतंदिलोव्ना।

जन्म की तारीख: 29.08.1979

शिक्षा: माध्यमिक विशेष।

रोस्तोव कॉलेज ऑफ कल्चर 2011

स्पेशलिटी: शिक्षक-आयोजक।

काम की जगह: एमबीडीओयू नंबर 30।

सामान्य कार्य अनुभव: 16 वर्ष।

बच्चों में शैक्षणिक अनुभव बगीचा: 6 साल

पुनश्चर्या पाठ्यक्रम: 11/12/2012 से - 11/23/2012

GBOU में अल्पकालिक अध्ययन क्रास्नोडार क्षेत्रविषय पर KKIDPPO " समकालीन समस्यानींव संगीतपूर्वस्कूली की संस्कृति।

काम की दिशा: "बच्चे का रचनात्मक विकास, के माध्यम से संगीत की दृष्टि से-सौंदर्य शिक्षा।

व्यावसायिक गतिविधि।

आधुनिक शिक्षा का ज्ञान प्रौद्योगिकियों:

विकसित और परीक्षण किया गया कार्यक्रमों:

1. नाट्य कार्यक्रम "परी कथा की दुनिया"ए वी शेटकिन द्वारा मानक कार्यक्रमों के आधार पर "बालवाड़ी में नाटकीय गतिविधि" 2008; L. V. Savitskaya "बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास" संगीत की दृष्टि से-नाटकीय कला "2004। प्रोटोकॉल #6। दिनांक 29.08.2013

2. वोकल प्रोग्राम "रिंगिंग नोट्स"मानक कार्यक्रमों के आधार पर एम। आई। बेलौसेंको "एक गायन आवाज मंचन" 2006; डी. ओगोरोडनोवा « संगीत के-बच्चों की गायन शिक्षा " 2003 प्रोटोकॉल #6। दिनांक 29.08.2013

3. रिदमोप्लास्टी कार्यक्रम "मेरी लय" A. I. Burenina . द्वारा मानक कार्यक्रमों पर आधारित "लयबद्ध मोज़ेक"; एस. एल. स्लटस्कॉय "नृत्य मोज़ेक। बालवाड़ी में कोरियोग्राफी » 2006 प्रोटोकॉल #6। दिनांक 29.08.2013

आईसीटी का उपयोग व्यावसायिक गतिविधि.

कंप्यूटर ऑपरेटर पाठ्यक्रम। तृतीय योग्यता स्तर के असाइनमेंट का प्रमाण पत्र। पंजीकरण संख्या 0916

अपनी मिनी साइटों को व्यवस्थित करें।

http://nsportal.ru/kanadalovad

http: //www.site/kanadalovad

क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं में भागीदारी:

1. 2009 "नाइट ऑफ द ईयर"- पहला स्थान। लेखक का संगीतमय परी कथा"बोगटायर शिमोन".

2. 2010 "मिस थम्बेलिना"- पहला स्थान।

3. 2011 « संगीतमय आतिशबाजी» - डिप्लोमा।

4. 2012 « संगीतमय आतिशबाजी» - सम्मान का प्रमाण पत्र।

5. 2013 « संगीतमय आतिशबाजी» - सम्मान का प्रमाण पत्र।

यह जीवन में सबसे महत्वपूर्ण चीज है। चमकती आँखें और खुश मुस्कान

मेरे छात्रों की - मेरे काम का सबसे महत्वपूर्ण परिणाम।

धन्यवाद! अलविदा!

पेशेवर गतिविधि का विशेषज्ञ मूल्यांकन

टिमोफीव विटाली इवानोविच, संगीत निर्देशक, नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन" टेरेमोक "

नगर खसान्स्की नगरपालिका जिले के स्लाव्यंका,

उच्चतम योग्यता श्रेणी स्थापित करने के लिए।

विशेषज्ञ समूह जिसमें शामिल हैं:

ज़ैतसेवा तात्याना एगोरोवना, एमसीयू "खासन्स्की नगर जिले के शिक्षा विभाग" के विशेषज्ञ, एमबीडीओयू "टोपोलेक" शहर के संगीत निर्देशक खोखलोवा गैलिना अफानासिवना। स्लाव्यंका, उच्चतम योग्यता श्रेणी वाले, यूलिया जॉर्जीवना कोंड्राकोवा, एमबीडीओयू "सेल" के वरिष्ठ शिक्षक, स्लाव्यंका, उच्चतम योग्यता श्रेणी वाले

टिमोफीव विटाली इवानोविच की व्यावसायिक गतिविधियों का व्यापक विश्लेषण किया।

विश्लेषण के दौरान, सूचना के निम्नलिखित स्रोतों का उपयोग किया गया: शिक्षक का पोर्टफोलियो, अवलोकन नोटबुक शैक्षणिक प्रक्रियाजीसीडी का दौरा किया, शिक्षक की शैक्षिक गतिविधियों के परिणाम, शिक्षक के पेशेवर विकास का व्यक्तिगत नक्शा, शिक्षक की व्यक्तिगत वेबसाइट , अंतर्राष्ट्रीय संगीत निर्देशक मंच http://muz-ruk.forum2x2.ru, इलेक्ट्रॉनिक संसाधन

शिक्षक परिषदों में संगीत निर्देशक के भाषणों की सामग्री, परामर्श, पद्धति संबंधी संघ, वर्ष के अंत में पूर्वस्कूली प्रशासन द्वारा आयोजित माता-पिता के सर्वेक्षण के परिणाम, पद्धतिगत विकास और उपदेशात्मक सामग्री। शिक्षण संस्थान के प्रमुख वरिष्ठ शिक्षक के साथ बातचीत की गई।

संगीत निर्देशक टिमोफीव वी.आई. संगीत निर्देशक और शैक्षिक और कार्यप्रणाली सामग्री के दस्तावेज भी प्रस्तुत किए, बच्चों के लिए शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास" में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संगीत निर्देशक का कार्य कार्यक्रम पूर्वस्कूली उम्र(2-7 वर्ष), MBDOU "टेरेमोक" के शैक्षिक कार्यक्रम के आधार पर संकलित, मुखर चक्र "रोसिंकी" का कार्यक्रम।

टिमोफीव विटाली इवानोविच की एक माध्यमिक विशेष शिक्षा है, जो ओम्स्क स्कूल ऑफ कल्चर से "लोक गाना बजानेवालों के निदेशक" की डिग्री के साथ स्नातक है।

उन्हें 11 साल का शिक्षण अनुभव, संगीत निर्देशक के रूप में 11 साल और इस संस्थान में 11 साल का अनुभव है।

उनके पास "संगीत निर्देशक" की स्थिति के लिए उच्चतम योग्यता श्रेणी है, इसकी वैधता अवधि 31 मई, 2017 तक है।

इंटर-सर्टिफिकेशन अवधि में, उन्होंने 2012 में GOAU DPO PK IRO सर्टिफिकेट नंबर 127541 रेग के 156 घंटे के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों के लिए व्यापक उन्नत प्रशिक्षण के एक कार्यक्रम में उन्नत प्रशिक्षण लिया। संख्या 3473 2012, "शैक्षिक पहल के मंच" में भाग लिया 40 घंटे GOAU DPO PC IRO प्रमाणपत्र B \ N 2016 में, 2016 में पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण "शिक्षाशास्त्र और तरीके" पारित किया। पूर्व विद्यालयी शिक्षा» 520 घंटे अतिरिक्त शिक्षा विभाग एलएलसी पब्लिशिंग हाउस उचिटेल डिप्लोमा ऑफ प्रोफेशनल रिट्रेनिंग नंबर 342403428341 06/30/16 रेग नंबर पीपी 3486। वह जिला प्रतियोगिता (2014) के जूरी के सदस्य थे। ) "वॉयस ऑफ चाइल्डहुड", एक विशेषज्ञ, एमबीडीओयू "टेरेमोक" के सत्यापन आयोग के उपाध्यक्ष हैं, ताकि आयोजित स्थिति की पुष्टि की जा सके।

टिमोफीव वी.आई. शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास" में संगीत गतिविधियों को अंजाम देने वाले 2-7 वर्ष की आयु के पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करता है। एमबीडीओयू "टेरेमोक" के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार उनके द्वारा विकसित कार्य कार्यक्रम के अनुसार शैक्षिक प्रक्रिया को पूरा किया जाता है, आंशिक कार्यक्रम: "लडुस्की" आई.एम. काप्लुनोवा, आई.ए. नोवोस्कोल्त्सेवा, "टॉप क्लैप, किड्स" ए। ब्यूरेनिना, टी। सौको, "एलिमेंट्री म्यूजिक मेकिंग" टी.ई. टुटुयुनिकोवा द्वारा।

संगीत निर्देशक संघीय राज्य शैक्षिक मानक और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में इसके कार्यान्वयन के लिए शर्तों को समझने और लागू करने के लिए सब कुछ करता है, शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास" में सामग्री और शैक्षिक प्रौद्योगिकियों में गुणात्मक परिवर्तन, एकीकृत का गठन व्यक्ति के गुण।

टिमोफीव विटाली इवानोविच आधुनिक शैक्षिक तकनीकों के मालिक हैं।

वह व्यक्तिगत कंप्यूटर (पाठ संपादक, स्प्रेडशीट), ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण, संगीत संपादकों के साथ काम करने की बुनियादी बातों में पारंगत हैं।

सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों की मदद से, प्रमाणित व्यक्ति स्वतंत्र रूप से सीधे शैक्षिक गतिविधियों के लिए मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ, छोटे बच्चों के वीडियो क्लिप, ईईआर बनाता है।

सौंदर्य भावनाओं, रुचि, स्वाद, सौंदर्य के बारे में विचारों के विकास के आधार पर छात्र सभी प्रकार की संगीत गतिविधियों (धारणा, प्रदर्शन, रचनात्मकता, संगीत और शैक्षिक गतिविधियों, संगीत और गेमिंग) में एक प्रीस्कूलर की संगीत संस्कृति बनाता है।

शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास" सहित शैक्षिक प्रक्रिया में संगीत कला की क्षमता का प्रभावी ढंग से उपयोग करता है, शैक्षिक प्रक्रिया के अनुकूलन, समृद्ध और व्यवस्थित करने के साधन के रूप में शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण के साथ संगीत गतिविधि।

विटाली इवानोविच शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास" और क्षेत्रों के बीच विशेष संबंध स्थापित करता है " भाषण विकास"और" संज्ञानात्मक विकास "का उपयोग करते हुए साहित्यिक कार्यसंगीत छवियों के चित्रण के रूप में।

शैक्षिक क्षेत्र में "कलात्मक और सौंदर्य विकास" संगीत गतिविधि, संगीत के माध्यम से समस्या-संवाद तकनीक के उपयोग का पता लगाया जा सकता है, जो बच्चे की बौद्धिक और रचनात्मक क्षमता को प्रभावित करता है: गायन में, बच्चे किसी दिए गए पाठ के लिए सबसे सरल धुनों को सुधारते हैं। ; बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र बजाने में, वे किसी दिए गए विषय के अनुसार सबसे सरल धुनों का चयन करते हैं।

विटाली इवानोविच के पास मुखर डोरियों को मजबूत करने और संरक्षित करने, बच्चों को ठीक से सांस लेने की शिक्षा देने, विद्यार्थियों की मस्कुलोस्केलेटल प्रणाली को मजबूत करने, ओ. आर्सेनिएव्स्काया "बालवाड़ी में संगीत और मनोरंजक कार्य की प्रणाली; कक्षाएं, खेल, व्यायाम।

विकास के उद्देश्य से गेमिंग प्रौद्योगिकियां कलात्मक और रचनात्मकबच्चे का व्यक्तित्व। शैक्षिक गतिविधियों में, संगीत निर्देशक में संगीत और आलंकारिक व्यवहार शामिल होते हैं, उदाहरण के लिए, बच्चों को त्चिकोवस्की के रॉयल मार्च ऑफ द लायन में जानवरों के रूप में चित्रित किया गया है, सी। सेंट-सेन्स 'मुर्गियां और रोस्टर, पी। त्चिकोवस्की की परियों की कहानियों के नायक, ए। ग्रेचिनोव्स बच्चों के खेल। घोड़े की सवारी", "छोटा मच्छर" और अन्य।

संगीत निर्देशक लकड़ी के चम्मच पर खेलने की तकनीक में महारत हासिल करता है, बड़े बच्चों को यह सिखाना, चम्मच पर खेलना बच्चों के भाषण के विकास, उंगली की गतिशीलता और बच्चे के हाथों के समन्वय पर प्रभावी प्रभाव डालता है। जो बच्चे चम्मच पर खेलते हैं, जैसा कि शिक्षक नोट करते हैं, उन्होंने लेखन में महारत हासिल करने के लिए हाथ तैयार करने की मूल बातों में बेहतर महारत हासिल की है, उनके पास अधिक विकसित श्रवण धारणा और भाषण गतिविधि है। आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियों का उपयोग बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं, खोज के विकास, संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास में योगदान देता है।

विटाली इवानोविच शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए व्यक्तिगत योगदान देता है।

प्रमाणित व्यक्ति संगीत शिक्षा और प्रशिक्षण की प्रणाली में नई शैक्षिक और कार्यप्रणाली सामग्री विकसित और पेश करता है:

सभी प्रकार की संगीत गतिविधियों में संगीतमय उपदेशात्मक और संगीतमय खेल अभ्यासों के उपयोग की दीर्घकालिक योजनाएँ;

विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधि पर नया प्रदर्शन, हैंडआउट और खेल सामग्री;

विटाली इवानोविच के पास अनुभागों में एक समृद्ध मीडिया लाइब्रेरी है: “उत्कृष्ट कृतियाँ शास्त्रीय संगीत"", "प्रकृति के साथ संगीत", "मौसम", आदि। यह सब अत्यधिक कलात्मक संगीत छापों के संचय में योगदान देता है।

बच्चों में लय की भावना के विकास के लिए उपदेशात्मक सामग्री (चित्र, ताल कार्ड, लकड़ी की छड़ें, फलालैनग्राफ), मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों के रूप में भी विकसित की गई है।

गैर-मानक शोर संगीत वाद्ययंत्र बनाए गए थे (लकड़ी के अबेकस से खड़खड़ाहट, रूबेल, धातु की नलियों से पवन संगीत, प्लास्टिक की बोतलों से शोर करने वाले)

विटाली इवानोविच ने बच्चों की टक्कर (ड्रम) किट, संगीत और उपदेशात्मक खेल बनाया: "थम्बेलिना", "माधुर्य द्वारा एक गीत को पहचानें", "एक राग की दिशा (ऊपर, नीचे)"।

बच्चों के संज्ञानात्मक क्षितिज को समृद्ध करने के लिए बच्चों की मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ बनाईं: "रूसी लोक वाद्ययंत्र", "ऑर्केस्ट्रा परी कथा", बच्चों के गीतों के साथ वीडियो क्लिप "कौन किस तरह की माँ है", "वसंत आ गया", के आधार पर शैक्षिक गतिविधियाँ विकसित कीं पीआई . का काम त्चिकोवस्की "म्यूजिकल ड्राइंग रूम"

भाषण चिकित्सा संगीत मंत्रों की एक प्रणाली का उपयोग करके बनाया गया है उपदेशात्मक खेल"फॉक्स", "टेरेमोक", "स्टोव" "ततैया" "बकरी।

सुबह के अभ्यास के लिए शिक्षकों की मदद करने के लिए, विटाली इवानोविच ने कई संगीत ऑडियो डिस्क तैयार किए, और भाषण चिकित्सा मंत्र भी तैयार किए गए।

टिमोफीव वी.आई. लेखक के बच्चों के बैकिंग ट्रैक बनाता है, और उन्हें क्षेत्र के संगीत निर्देशकों के काम के लिए नि: शुल्क प्रदान करता है, और उन्हें अखिल रूसी और अंतरराष्ट्रीय मंचों पर वितरित करता है, एमडीओयू सुक्सुन किंडरगार्टन "मालिशोक" के प्रमुख से आभार व्यक्त करता है पर्म क्षेत्रओपरीना जी.वी. "मॉम एंड बेबीज़" गीत की व्यवस्था करने और उसी नाम का एक वीडियो प्रोजेक्ट बनाने के लिए, "दैट्स व्हाट ए क्रिसमस ट्री" गीत की व्यवस्था के लिए।

शिक्षक द्वारा सुसज्जित विषय-विकासशील वातावरण बच्चों की व्यक्तिगत रुचियों, झुकावों और आवश्यकताओं की प्राप्ति में योगदान देता है।

संगीत हॉल आधुनिक आवश्यकताओं को पूरा करता है: यह एक प्रोजेक्टर, कंप्यूटर, माइक्रोफोन, उच्च गुणवत्ता वाले ऑडियो उपकरण, आवश्यक विशेषताओं, संगीत के लिए वेशभूषा, खेल और नृत्य गतिविधियों से सुसज्जित है।

छात्र स्व-शिक्षा के विषय पर काम कर रहा है: "प्रीस्कूलर की संगीत गतिविधि में लोगो-लय।" विषय पर अनुभव के संगीत निर्देशक द्वारा सामान्यीकरण: "पूर्वस्कूली की संगीत गतिविधि में लॉगोरिथमिक्स" ने ध्यान देने योग्य व्यावहारिक परिणाम प्राप्त करना संभव बना दिया। 2015 में मैथडिकल एसोसिएशन में अनुभव का बचाव किया गया था। विटाली इवानोविच ने एक पद्धतिगत विकास "पूर्वस्कूली की संगीत गतिविधि में लॉगरिदम का अनुप्रयोग" तैयार किया और जिले के संगीत निर्देशकों द्वारा काम के लिए सिफारिश की। अनुभव लघुगणकीय अध्ययन की एक प्रणाली है, दिशा निर्देशोंबच्चों में लय, सही भाषण, ध्यान की भावना विकसित करने के लिए।

कई वर्षों के लिए प्रमाणित मुखर मंडल "रोसिंकी" का प्रमुख है बच्चों की गायन गतिविधि में "बेहतर के लिए ध्यान देने योग्य परिवर्तन हुए हैं: सीमा का विस्तार हुआ है बच्चों की आवाज; बच्चों ने एक-दूसरे को सुनना, गाना शुरू करना और एक साथ खत्म करना सीखा।

संगीत-लयबद्ध गतिविधि में, बच्चों ने संगीत की नींव को महसूस करना और उन्हें गति में व्यक्त करना सीखा: आंदोलनों में एक मध्यम, तेज और धीमी गति, लयबद्ध पैटर्न को प्रतिबिंबित करना; आंदोलन में एक शैली की विशेषता (गीत, नृत्य, मार्च) को भेद और चिह्नित करें।

बच्चों के साथ समूह और व्यक्तिगत कार्य किया गया।

काम के परिणाम छुट्टियों, संगीत कार्यक्रमों में प्रदर्शन थे: "पौराणिक हसन", भागीदारी

जिला प्रतियोगिता में "मेरी पसंदीदा नानी"। बच्चों ने स्थानीय स्लावोनिक में भी प्रदर्शन किया

एसटीवी टेलीविजन।

बच्चे के संगीत और मोटर क्षमताओं के विकास के स्तर की निगरानी करना।

विटाली इवानोविच सक्रिय रूप से माता-पिता के साथ बातचीत करता है, उन्हें बच्चों की संगीत शिक्षा में शामिल करता है। परिवार में बच्चे के संगीत और सौंदर्य विकास में सहायता करने के लिए, वह ओपन जीसीडी, म्यूजिकल लाउंज, बच्चों की छुट्टियां आयोजित करने पर व्यक्तिगत परामर्श, ऑडियो रिकॉर्डिंग के साथ एक संगीत पुस्तकालय बनाने पर आयोजित करता है। संगीतमय कार्यबच्चों की कुछ उम्र के लिए। माता-पिता छुट्टियों, मनोरंजन, सजावट, वेशभूषा तैयार करने, खेलों, नृत्यों, प्रतियोगिताओं आदि में सक्रिय भागीदार होते हैं। संगीत निर्देशक सालाना माता-पिता को "क्रिसमस", "स्प्रिंग मीटिंग", "ट्रिनिटी", "मास्लेनित्सा" जैसी रूसी लोक छुट्टियों के लिए आकर्षित करता है।

2016 में, विटाली इवानोविच ने माता-पिता को आईसीटी "होम मीडिया लाइब्रेरी" का उपयोग करके एक परामर्श आयोजित किया, ताकि परिवारों को शैक्षणिक सहायता प्रदान की जा सके, व्यापक शिक्षा का समर्थन किया जा सके, 1.6 वर्ष से 7 वर्ष की आयु के बच्चों का विकास जो एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में नहीं जाते हैं, एमबीयू डीओ सीडीटी "प्रेरणा" विशेष रूप से खुले मुक्त परामर्श बिंदु के आधार पर।

प्रमाणित व्यक्ति जिले के शिक्षकों के बीच शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और पालन-पोषण के क्षेत्र में मूल्यवान शैक्षणिक अनुभव के प्रसार में सक्रिय भाग लेता है। इस पर आधारित वार्षिक बाल विहारक्षेत्रीय कार्यप्रणाली संघ आयोजित किए जाते हैं:

2012 जिला पद्धति संघ "पूर्वस्कूली बच्चों की संगीत शिक्षा के लिए कार्यक्रम" लाडुस्की "आई। कपलुनोवा, आई। नोवोस्कोल्त्सेवा (स्पीकर)। कार्यक्रम "लड़की" (वरिष्ठ समूह) के तहत जीसीडी। "लड़की" कार्यक्रम पर रिपोर्ट

2013 क्षेत्रीय पद्धतिगत संघ "शैक्षिक क्षेत्र में आईसीटी का उपयोग" संगीत "(स्पीकर)। एकीकृत जीसीडी दिखा रहा है ( तैयारी समूह) आईसीटी के उपयोग के साथ "शरद ऋतु"। रिपोर्ट "शैक्षिक क्षेत्र में आईसीटी का अनुप्रयोग" संगीत "

2014 क्षेत्रीय पद्धतिगत संघ। "प्रीस्कूलर की संगीत गतिविधि में लय का विकास" (स्पीकर)

2014 जिले के संगीत निर्देशकों के लिए मास्टर क्लास "ध्वनि संपादक, ध्वनि परिवर्तक, वीडियो संपादक, ध्वनि फ़ाइलों के प्रकार" कंप्यूटर प्रोग्रामपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संगीत निर्देशक के काम में आवश्यक "

2015 क्षेत्रीय पद्धतिगत संघ। एकीकृत जीसीडी (लघुगणक) "जानवरों की दुनिया में"।

(वरिष्ठ समूह) "पद्धतिगत विकास" विषय पर रिपोर्ट प्रीस्कूलर की संगीत गतिविधि में लॉगरिदम का उपयोग "

मास्टर क्लास "लकड़ी के संगीत के चम्मच पर खेलने की तकनीक"

2017 क्षेत्रीय पद्धतिगत संघ। विषय पर कार्यशाला: "कार्यान्वयन क्षेत्रीय घटकपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "टेरेमोक" की शैक्षिक प्रक्रिया में (प्रस्तुति की तैयारी के साथ प्रस्तुति "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में क्षेत्रीय घटक" प्रस्तुति दिखाते हुए रचनात्मक रिपोर्ट।

टिमोफीव वी.आई. जिला, क्षेत्रीय, अखिल रूसी और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में सक्रिय भाग लेता है।

2013विजेता प्रथम स्थान प्रतियोगिता MKDOU "टेरेमोक" "एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक का सबसे अच्छा पोर्टफोलियो" MKDOU का डिप्लोमा

नगरपालिका स्तर पर;

2014एमकेयू यूओ के क्षेत्रीय पेशेवर प्रतियोगिता "वर्ष 2014 के शिक्षक" डिप्लोमा में विजेता दूसरा स्थान।

क्षेत्रीय स्तर पर;

2015. नामांकन में विजेता "एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक का इलेक्ट्रॉनिक पोर्टफोलियो" क्षेत्रीय प्रतियोगिता "आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियों का उत्सव" पीसी आईआरओ 2015 का डिप्लोमा

अखिल रूसी स्तर पर;

2014नामांकन "साइट ब्लॉग या पेज" VII अखिल रूसी रचनात्मक प्रतियोगिता "तलंतोखा" में पुरस्कार विजेता का डिप्लोमा। डिप्लोमा 7RU-4918 SMI El№ФС77-56409

2015नामांकन में पहली डिग्री के विजेता "शैक्षणिक गतिविधि में आईसीटी का उपयोग" अखिल रूसी परीक्षण "रोसकोनकुर्स" डिप्लोमा एई -376

2015. नामांकन में पहली डिग्री के विजेता "शैक्षिक क्षेत्र के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक पहलू" अखिल रूसी परीक्षण "रोसकोनकुर्स" डिप्लोमा एई -386

2016नामांकन "पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र" में पहली डिग्री के विजेता अखिल रूसी परीक्षण "कुल परीक्षण" डिप्लोमा नंबर 52056

2015नामांकन में पहली डिग्री के विजेता "शिक्षक की सर्वश्रेष्ठ वेबसाइट" के साथ अखिल रूसी प्रतियोगिता अंतरराष्ट्रीय भागीदारीइंटरटेकिनफॉर्म। डिप्लोमा नंबर एबी 1088 2015 मास मीडिया एल नं। FS77-66048

2016. नामांकन में प्रतियोगिता के प्रतिभागी का डिप्लोमा "दुनिया के लिए एक खिड़की के रूप में एक शैक्षिक संगठन की वेबसाइट" शिक्षा के स्टार्टअप विचार: प्रबंधन के नए मोर्चे ""कुल परीक्षण" पीसी आईआरओ का डिप्लोमा

2016नामांकन में पहली डिग्री के विजेता "संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की संगीत शिक्षा में आईसीटी का उपयोग" पोर्टल "प्रोवेशचेनी" डिप्लोमा नंबर 1629103446 2016 पर अखिल रूसी प्रतियोगिता।

मीडिया एल#FS77-57749

2016. नामांकन "माई वोकेशन" में पहली डिग्री के विजेता प्रोजेक्ट "एरुडाइट" डिप्लोमा "एरुडाइट" पर अखिल रूसी प्रतियोगिता

2016नामांकन "सर्वश्रेष्ठ पोर्टफोलियो" अखिल रूसी प्रतियोगिता में पहली डिग्री के विजेता शिक्षा केंद्र"सबसे अच्छा समाधान"। डिप्लोमा एलएलसी "सर्वश्रेष्ठ समाधान"

अंतरराष्ट्रीय स्तर पर।

2014नामांकन में पहला स्थान "शिक्षा प्रणाली में पेशेवर" पोर्टफोलियो प्रस्तुतियों की IV अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिता डिप्लोमा नंबर 11673337633 2014

2015. नामांकन "माई फिल्म" "इंटरनेशनल कॉम्पिटिशन" फ्रेंडशिप ऑफ टैलेंट्स "डिप्लोमा डीटीएस-215-066 2015 में तीसरी डिग्री के विजेता

विटाली इवानोविच संगीत निर्देशकों के ऑनलाइन मंचों में सक्रिय रूप से भाग लेता है, जहां वह सहयोगियों के साथ सक्रिय रूप से अनुभव का आदान-प्रदान करता है, संगीत के अंतर्राष्ट्रीय मंच के निर्माता और प्रशासक हैं पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के प्रमुख, फोरम वेब पता http://muz-ruk.forum2x2.ru

मैंने अपनी निजी वेबसाइट बनाई जहां सभी शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री, शिक्षक का पोर्टफोलियो, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में आयोजित छुट्टियां पोस्ट की जाती हैं। शिक्षकों के सोशल नेटवर्क पर एक पेज बनाया, जहां उन्होंने अपने पद्धति संबंधी निष्कर्ष पोस्ट किए: प्रकाशित शैक्षिक सामग्री"बच्चों में लय की भावना के विकास के लिए भाषण खेल", एक इलेक्ट्रॉनिक पोर्टफोलियो, एक कामकाजी पाठ्यक्रम, दीर्घकालिक योजनाएं पोस्ट कीं।

उन्होंने एक शैक्षणिक संस्थान https://teremok-slavyanka.ru की वेबसाइट बनाई और प्रशासक हैं, उन्होंने पीसी आईआरओ द्वारा आयोजित शैक्षणिक संस्थानों की वेबसाइट "एक शैक्षिक संगठन की वेबसाइट के रूप में दुनिया के लिए एक खिड़की" की प्रतियोगिता में भाग लिया। 2015 में, रचनात्मक कार्य के लिए पीसी आईआरओ के डिप्लोमा से सम्मानित किया गया। विटाली इवानोविच Teremok MBDOU ब्रांड के मुख्य डेवलपर्स में से एक है, जो नगरपालिका प्रतियोगिता "एक शैक्षणिक संस्थान के विकास के लिए एक संसाधन के रूप में ब्रांड" (भजन, हथियारों का कोट, झंडा, संस्था का लोगो) में भाग लेता है।

प्रमाणित व्यक्ति अंतरराष्ट्रीय में एक सक्रिय भागीदार है सामाजिक आंदोलन"इंटरनेशनल हाउस ऑफ क्रिएटिविटी" "इंटर कल्टूर हौस", जहां मंच के प्रशासन ने वैश्विक इंटरनेट पोर्टल पर "रचनात्मक कार्यशालाओं" अनुभाग में विटाली इवानोविच की व्यक्तिगत ऑनलाइन कार्यशाला "संगीत सामग्री से फोनोग्राम" खोला, विटाली इवानोविच इसके मॉडरेटर भी हैं यह मंच http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=132833 ।

शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास" के लक्ष्य और उद्देश्य विटाली इवानोविच द्वारा कार्यान्वित संगीत गतिविधियां किंडरगार्टन के शैक्षिक कार्यक्रम के लक्ष्य परिणामों की उपलब्धि, बच्चों के शारीरिक, व्यक्तिगत और बौद्धिक गुणों के विकास में योगदान करती हैं।

बच्चों के संगीत विकास के विकास की शैक्षणिक निगरानी के परिणामों के अनुसार, यह देखा जा सकता है कि प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष के अंत तक विकास के स्तर में वृद्धि हुई है। बच्चे हुए अधिक सक्रिय मध्य समूहबच्चों ने गीतों की धुन गाना सीखा, बेहतर नकल करना शुरू किया, आदिम आशुरचना के कौशल दिखाई दिए, पुराने समूह में, स्कूल वर्ष के अंत तक, बच्चों ने संगीत की प्रतिक्रिया देना सीखा संगीत प्रश्न, किसी दिए गए पाठ के साथ-साथ एक उपयुक्त प्रकृति के माधुर्य के लिए सबसे सरल धुनों की रचना करने की क्षमता दिखाई दी, प्रीस्कूलर भी कामचलाऊ व्यवस्था, गीतों के मंचन में रुचि रखने लगे।

शैक्षणिक प्रभावों की प्रभावशीलता के स्तर का आकलन करने के लिए सारांश तालिका

"कलात्मक और सौंदर्य विकास" संगीत गतिविधि (% में)

इस प्रकार, शैक्षिक गतिविधियों का सही, उद्देश्यपूर्ण संगठन, संगीत निर्देशक द्वारा आधुनिक कार्यक्रमों और शैक्षिक प्रौद्योगिकियों का उपयोग बच्चे के संगीत विकास की सकारात्मक गतिशीलता सुनिश्चित करता है, बच्चे की व्यक्तिगत क्षमता को प्रकट करता है, विकास की उम्र और व्यक्तिगत स्थिति सुनिश्चित करता है, और मदद करता है प्रीस्कूलर की संगीत और सौंदर्य संस्कृति के स्तर को बढ़ाने के लिए।

जैसा कि माता-पिता के सर्वेक्षण के परिणामों से पता चलता है, बच्चों की संगीत संस्कृति में रुचि बढ़ी है, मुखर क्षमताओं में सुधार हुआ है, संगीत की कल्पनाशील धारणा, रचनात्मक स्वतंत्रता, संज्ञानात्मक गतिविधि।

विटाली इवानोविच बच्चों की क्षमताओं को पहचानने और विकसित करने के लिए लगातार काम कर रहा है रचनात्मक गतिविधि. प्रमाणित छात्र के छात्र गाँव, जिले में आयोजित पारंपरिक कार्यक्रमों में नियमित रूप से भाग लेते हैं: "पौराणिक हसन", "1 मई", "बाल दिवस"।

विटाली इवानोविच ने क्षेत्रीय अखिल रूसी और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं के विजेता तैयार किए।

2013 Naydenskaya Katya नामांकन "वोकल" प्रतियोगिता में पहला स्थान पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "मजेदार नोट्स"

2012. नामांकन "सॉन्ग" क्षेत्रीय रचनात्मक प्रतियोगिता "वॉयस ऑफ़ चाइल्डहुड" में वासिलेंको ज़्लाटा दूसरा स्थान

2012गायन समूह रोसिंकी "नामांकन" गीत "क्षेत्रीय रचनात्मक प्रतियोगिता" बचपन की आवाज "में दूसरा स्थान

2012 एक नृत्य समूहनामांकन "नृत्य" क्षेत्रीय रचनात्मक प्रतियोगिता "बचपन की आवाज" में दूसरा स्थान

2013. जिला रचनात्मक प्रतियोगिता "वॉयस ऑफ चाइल्डहुड" के "गीत" नामांकन में दानिना मिलाना तीसरा स्थान

2013. वोकल ग्रुप रोसिंकी" नामांकन में तीसरा स्थान "वोकल" क्षेत्रीय रचनात्मक प्रतियोगिता "वॉयस ऑफ चाइल्डहुड"

2014वोकल ग्रुप रोसिंकी" नामांकन में दूसरा स्थान "वोकल" क्षेत्रीय रचनात्मक प्रतियोगिता "वॉयस ऑफ चाइल्डहुड"

2017. नृत्य समूह "क्यों" नामांकन में दूसरा स्थान "नृत्य" क्षेत्रीय रचनात्मक प्रतियोगिता "बचपन की आवाज"

2017. कोर्निएन्को इरा नामांकन "वोकल" क्षेत्रीय रचनात्मक प्रतियोगिता "वॉयस ऑफ चाइल्डहुड" में दूसरा स्थान

2014 Lymar Vitya VII अखिल रूसी रचनात्मक प्रतियोगिता "तलंतोखा" के नामांकन "वोकल" में एक डिप्लोमा विजेता है

2015गायन समूह रोसिंकी" नामांकन में दूसरा स्थान "विजय दिवस पोटपौरी" VI अखिल रूसी रचनात्मक प्रतियोगिता "रूसी प्रतिभा"

2016. गायन समूह रोसिंकी" नामांकन में दूसरा स्थान "देशभक्ति गीत" अंतर्राष्ट्रीय रचनात्मक प्रतियोगिता "आर्टकोपिल्का"

वर्तमान में, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के 8 स्नातक कला के स्कूल में पढ़ रहे हैं, एक मुखर स्टूडियो में लगे हुए हैं " नयी लहर", नृत्य कलाकारों की टुकड़ी "Entourage" में।

विटाली इवानोविच को सक्रिय रचनात्मक कार्य के लिए Teremok MBDOU के प्रमाण पत्र से सम्मानित किया गया, युवा पीढ़ी के लिए एक महान योगदान, उच्च स्तर की पेशेवर उत्कृष्टता के लिए Khasansky नगर जिले के शिक्षा विभाग से एक प्रमाण पत्र, इस कारण के लिए एक महान व्यक्तिगत योगदान युवा पीढ़ी का।

विटाली इवानोविच को शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास" संगीत गतिविधि में आधुनिक कार्यों की स्पष्ट दृष्टि की विशेषता है, एक सक्रिय स्थिति जो बच्चों के सार्थक संगीत विकास में योगदान करती है।

विशेषज्ञ समूह का मानना ​​​​है कि टिमोफीव विटाली इवानोविच का कौशल स्तर उच्चतम योग्यता श्रेणी के लिए आवश्यकताओं को पूरा करता है

विशेषज्ञ समूह के सदस्य:

जैतसेवा टी.ई. ________________________________

खोखलोवा जी.ए. ____________________________________

कोंड्राकोवा यू.G_________________________________

शिक्षण संस्थान के प्रमुख की राय "मैं विशेषज्ञ की राय से सहमत हूं"

"05" _मई 2017 ________________________ ओर्लोवा गैलिना ग्रिगोरिएवना

नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

"संयुक्त प्रकार के किंडरगार्टन नंबर 26" थम्बेलिना "

तातारस्तान गणराज्य का ज़ेलेनोडोल्स्की नगरपालिका जिला

संगीत निर्देशक

इवानोवा इरिना मिखाइलोवना

जीवन में किस्मत मुझ पर मुस्कुराई

इस भाग्य के लिए आभारी

मुझे पता है: यह अन्यथा नहीं हो सकता

इस दुनिया में, इस धरती पर।

आखिर दुनिया में इतने सारे पेशा हैं -

महत्वपूर्ण, आवश्यक और श्रम,

लेकिन मैं बच्चों के प्रति आकर्षित हूं

और मैं उनके बिना जीवन की कल्पना नहीं कर सकता।

मैं एक बच्चे की मुस्कान के लिए सब कुछ दूंगा -

गर्मी, ध्यान और देखभाल,

मैं वास्तव में स्वर्ग का शुक्रिया अदा करता हूं

मुझे यह काम करने के लिए किस बात ने प्रेरित किया...

मैं बच्चों के साथ गाने गाता हूं

और मैं सभी लोगों को नृत्य करना सिखाता हूं,

और कोई और अद्भुत पेशा नहीं है:

मैं पक्का कह सकता हूं।

मुझे बच्चों को पढ़ाना है

बारिश की बूंदों में संगीत सुनें

और पतझड़ के पत्तों की सरसराहट में

और एक जंगल की धारा के बड़बड़ाहट में।

दुनिया में संगीत के बिना जीवन उबाऊ है,

हम सभी को इस पर ध्यान देने की जरूरत है

खैर, मुख्य संगीत बच्चे हैं!

मैं यह कहना चाहता था!

मेरा उद्देश्य "अगर आप संगीत से दोस्ती करते हैं, तो जीवन और मज़ेदार हो जाएगा! »

सूचना कार्ड

इवानोवा इरिना मिखाइलोवना

जन्म की तारीख: 05/08/1965

शिक्षा : से मध्य स्पा क्यूईअलनो, योशकर-ओलिंस्कोए संगीत विद्यालयउन्हें। पलंतया, कोरल कंडक्टिंग, गाना बजानेवालों, एक व्यापक स्कूल में संगीत शिक्षक, जेडटी नंबर 644020, 06/12/1984।

काम की जगह: नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "संयुक्त प्रकार संख्या 26 का बालवाड़ी" थम्बेलिना "तातारस्तान गणराज्य का ज़ेलेनोडोलस्क नगरपालिका जिला"

ग्रहित पद: संगीत निर्देशक

कार्य अनुभव क) कुल 32 वर्ष;

बी) इस संस्थान में 18 साल;

सी) कार्यालय में 31 साल।

व्यक्तिगत साइट: HTTPS के :// बहु-पाठ्यक्रम . एन / इरिनिवानोवा 26/? कार्य = प्रमाणन

उन्नत प्रशिक्षण पर डेटा

पाठ्यक्रम की तिथि और स्थान

पाठ्यक्रमों का विषय

2014, 72 घंटे, शिक्षकों के उन्नत प्रशिक्षण और पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण के लिए प्रिवोलज़्स्की अंतर-क्षेत्रीय केंद्र मनोविज्ञान और शिक्षा संस्थान FSAEI HPE "कज़ान (वोल्गा क्षेत्र) संघीय विश्वविद्यालय"

कज़ान

"पूर्वस्कूली बच्चों के कलात्मक और सौंदर्य विकास के क्षेत्र में शैक्षिक गतिविधियों की सामग्री का औचित्य"

№ डाक्यूमेंट

प्रतिलिपि

20-003211, 07/04/2014।

सत्यापन के बारे में जानकारी

प्रमाणन का स्थान

तातारस्तान गणराज्य के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

№ आदेश

प्रतिलिपि

संख्या 6907/11 दिनांक 12/30/2011

सम्मान और पुरस्कार

पुरस्कार का नाम

प्रतियोगिता का डिप्लोमा विजेता "एजुकेटर ऑफ द ईयर-2012"

पूर्वस्कूली बच्चों में संगीत क्षमताओं को बढ़ाने, नृत्य रचनाओं के मंचन के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण और बालवाड़ी गतिविधियों में सक्रिय भागीदारी के लिए धन्यवाद पत्र।

कई वर्षों के त्रुटिहीन कार्य के लिए डिप्लोमा और प्रीस्कूलरों की शिक्षा में एक महान योगदान।

माता-पिता के साथ संचार के विभिन्न रूपों के माध्यम से किंडरगार्टन और परिवार के बीच मैत्रीपूर्ण साझेदारी बनाने के लिए आभार।

हमारे बच्चों की गर्मजोशी और देखभाल के लिए माता-पिता का आभार।

रचनात्मकता और व्यावसायिकता के लिए डिप्लोमा, पहल और विकास के लिए एक महान व्यक्तिगत योगदान संगीत संस्कृतिविद्यालय से पहले के बच्चे।

सम्मान का प्रमाण पत्र

तातारस्तान गणराज्य 2016 के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय।

स्व-शिक्षा के बारे में जानकारी

वर्षों

अध्ययन का विषय

2012-2013

प्राथमिक मूल्य विचारों सहित दुनिया की समग्र तस्वीर बनाने के लिए संगीत कार्यों का उपयोग; साहित्यिक भाषण का विकास; मौखिक कला का परिचय

रिपोर्ट का फॉर्म

2013-2014

2014-2015

कार्यक्रम "लड्डुकी ..." का उपयोग करना

खुली घटना

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की शैक्षणिक परिषद, कार्यशाला में भाषण

2015-2016

सामाजिक-शैक्षणिक समस्या के रूप में शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों का स्वास्थ्य

सामग्री का चयन, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की शैक्षणिक परिषद में भाषण, खुला कार्यक्रम

"बच्चों के भाषण के बहुआयामी विकास के एक घटक के रूप में नाट्य खेल"

2016-2017

सामग्री का चयन, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की शैक्षणिक परिषद में भाषण, खुला कार्यक्रम

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संगीत और मनोरंजक कार्य

सामग्री का चयन, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की शैक्षणिक परिषद में भाषण, खुला कार्यक्रम

अतिरिक्त शैक्षिक सत्र (मुफ्त मग)

मंडल का नाम और फोकस

"छोटे संगीतकार"

बच्चों की मात्रा

10

कार्य कार्यक्रम

बच्चों को संगीत वाद्ययंत्र बजाना सिखाना

शैक्षिक प्रक्रिया का स्तर

स्तर/वर्ष

2013-2014

लंबा

2014-2015

मध्य

2015-2016

छोटा

कार्यक्रम के आत्मसात करने का स्तर

शैक्षणिक अनुभव का प्रसार

संचालित खुली कक्षाएं, आयोजन

विषय

स्तर

जेंटलमैन्स टूर्नामेंट

देखें, थीम

रूसी लोक नृत्य

म्युनिसिपल

समस्या "समाजीकरण" पर शिक्षकों के पद्धतिगत संघ में संज्ञानात्मक-खेल मनोरंजक गतिविधियों की वीडियो प्रस्तुति। OBZH" MBDOU नंबर 6 "स्माइल", ज़ेलेनोडॉल्स्क ZMR RT के आधार पर आयोजित किया गया

संगीत कक्षाओं में वोल्गा क्षेत्र के लोगों के खेल के माध्यम से पुराने प्रीस्कूलरों की सहनशीलता का विकास

की तिथि

म्युनिसिपल

शहर के संगीत नेताओं के लिए नगरपालिका कार्यशाला में व्यावहारिक सत्र "प्यार की शिक्षा" जन्म का देशलोक परंपराओं और लोककथाओं के माध्यम से ", MBDOU नंबर 12 "ज़ेम्लियानिक्का" के आधार पर आयोजित, ज़ेलेनोडॉल्स्क ZMR RT

म्युनिसिपल

एमबीडीओयू नंबर 35 "बेरेज़्का", वासिलीवो टाउनशिप, जेडएमआर आरटी के आधार पर आयोजित ज़ेलेनोडॉल्स्क नगरपालिका जिले के संगीत नेताओं की कार्यशाला में "एफजीटी की स्थितियों में गेमिंग गतिविधियों के माध्यम से क्षेत्रीय घटक का कार्यान्वयन"।

« लोक खेलवोल्गा क्षेत्र के लोगों की संस्कृति में"

रिपब्लिकन

"रचनात्मक हिंडोला"

एमबीडीओयू नंबर 9 "एलोनुष्का" जेडएमआर आरटी के आधार पर आयोजित आईआरओ आरटी पाठ्यक्रम "पूर्वस्कूली के संगीत विकास में नवीन प्रौद्योगिकियां" के छात्रों के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के संगीत निर्देशकों की कार्यशाला में मास्टर क्लास

"पूर्वस्कूली संस्कृति के विकास में नाटकीय और गेमिंग गतिविधियों का पैलेट"

म्युनिसिपल

विषय पर शैक्षिक गतिविधियों "श्रम" के कार्यान्वयन पर ताजिकिस्तान गणराज्य के स्वास्थ्य मंत्रालय के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों के नगरपालिका पद्धति संघ की बैठक में एक खुला पाठ " परियोजना गतिविधिवरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे, अनुभव बनाने के साधन के रूप में श्रम गतिविधि”, MBDOU नंबर 26 . के आधार पर आयोजित

"थम्बेलिना" ZMR RT

म्युनिसिपल

एमबीडीओयू नंबर 26 "थम्बेलिना" जेडएमआर आरटी के आधार पर आयोजित ज़ेलेनोडॉल्स्क नगरपालिका जिले टी "थियेटर की दुनिया - कला, खुशी और खुशी का संश्लेषण" के पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों के संगीत निर्देशकों की कार्यशाला में भाषण

संगोष्ठियों का संचालन और भाग लेना

विषय

स्तर

"भाषण विकारों वाले पूर्वस्कूली बच्चों की संगीत और लयबद्ध शिक्षा की ख़ासियत"

देखें, थीम

"संगीत प्रीस्कूलर की पारिस्थितिक संस्कृति को शिक्षित करने के साधन के रूप में"

संघीय

विषय पर अंतर्राष्ट्रीय भागीदारी के साथ अखिल रूसी वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन: "पूर्वस्कूली, स्कूल और व्यावसायिक शिक्षा के लिए आधुनिक आवश्यकताओं के आलोक में समावेशी शिक्षाशास्त्र के विचार", तातारस्तान गणराज्य के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा आयोजित, IANP, तातारस्तान गणराज्य के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का प्रशासन, आर्थिक शिक्षा संस्थान और शिक्षकों के लिए कज़ान का विज्ञान, आर्थिक शिक्षा संस्थान ज़ेलेनोडॉल्स्क के ध्रुवीय प्रभाग के आधार पर आयोजित किया जाता है

"पूर्वस्कूली बच्चों के मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करने में एक कारक के रूप में संगीत चिकित्सा"

की तिथि

रिपब्लिकन

एमबीडीओयू नंबर 4 "सोल्निशको के आधार पर आयोजित तातारस्तान गणराज्य के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों के लिए उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के छात्रों के लिए कज़ान के आईईयूआईपी द्वारा आयोजित" प्रीस्कूलर की शारीरिक और पर्यावरणीय शिक्षा के संगठन के लिए आधुनिक दृष्टिकोण "। "तातारस्तान गणराज्य के स्वास्थ्य मंत्रालय के"

रिपब्लिकन

"पूर्वस्कूली प्रणाली में संघीय राज्य शैक्षिक मानकों की शुरूआत के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन" प्राथमिक शिक्षा”, आईईयूआईपी, कज़ान के आधार पर आयोजित तातारस्तान गणराज्य के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों के लिए मनोवैज्ञानिक अनुसंधान केंद्र "इवेंटस", कज़ान द्वारा आयोजित

"एक संगीत निर्देशक के काम में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग"

इंटर-रिपब्लिकन

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान नंबर 17 "थम्बेलिना" के आधार पर आयोजित तातारस्तान गणराज्य के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों के लिए उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के छात्रों के लिए IEUiP कज़ान द्वारा आयोजित "पूर्वस्कूली शिक्षा और परवरिश के आयोजन में आधुनिक दृष्टिकोण"। , आरईएम वोल्ज़्स्की

प्रतियोगिताओं में भागीदारी कार्ड

№ पी/पी

प्रतियोगिता का प्रकार

स्तर

मास्लेनित्सा-2012

परिणाम, तिथि

म्युनिसिपल

सबंतुय-2012

टैलेंट रेनबो - 2012

तीसरा स्थान, 2012

म्युनिसिपल

किंडरगार्टन ऑफ द ईयर ZMR RT - 2013

विजेता डिप्लोमा, 2012

म्युनिसिपल

डिप्लोमा, 2012

डिप्लोमा, 2014

म्युनिसिपल

कैरिज की परेड - 2013

देखभाल करने वाली माँ

नामांकन में डिप्लोमा "शारीरिक शिक्षा के क्षेत्र में काम का सबसे अच्छा संगठन और प्रीस्कूलर के विकास के स्वास्थ्य में सुधार", 2013

म्युनिसिपल

नामांकन में डिप्लोमा "बच्चे जीवन के फूल हैं", 2013

म्युनिसिपल

हरी बत्ती

धन्यवाद पत्र 2013

म्युनिसिपल

सांता क्लॉस परेड

प्रमाणपत्र, 2013

म्युनिसिपल

टैलेंट रेनबो - 2014

डिप्लोमा, 2013

डिप्लोमा, 2014

म्युनिसिपल

डिप्लोमा, 2014

टैलेंट रेनबो - 2015

म्युनिसिपल

समाचार पत्र "ज़ेलेनोडोल्स्काया प्रावदा" "गार्डन बिजूका" की प्रतियोगिता

डिप्लोमा, 2015

म्युनिसिपल

बच्चे जीवन के फूल हैं

डिप्लोमा 2015

म्युनिसिपल

इंटरनेट - प्रतियोगिता "वन स्कूल में पाठ" "वन फार्मेसी"

इंटरनेट - शैक्षणिक रचनात्मकता की प्रतियोगिता "महान कवि की शानदार दुनिया की यात्रा"

अखिल-रूसी

डिप्लोमा 2016

डिप्लोमा II डिग्री

अखिल-रूसी

इंटरनेट - प्रतियोगिता "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में कक्षा में शैक्षणिक कौशल"

"जेंटलमैन टूर्नामेंट"

डिप्लोमा 2013

सब-रूसी

इंटरनेट - प्रतियोगिता "खेलें, सीखें, बढ़ें"

प्रमाणपत्र 2013

सब-रूसी

प्रमाणपत्र 2014

प्रतियोगिताओं में विद्यार्थियों की भागीदारी का मानचित्र

स्तर

प्रतियोगिता का नाम

म्युनिसिपल

पाठकों की प्रतियोगिता "विजय का वसंत"

म्युनिसिपल

सब-रूसी

परिणाम

वनगिन रीडिंग

अंतरराष्ट्रीय

पाठ प्रतियोगिता "बच्चे कविता पढ़ते हैं"

नामांकन में डिप्लोमा "सैन्य गीत"

"मैं प्रतिभाशाली हूँ"

डिप्लोमा III स्थान

सब-रूसी

प्रतियोगिता "यह विजय दिवस!"।

म्युनिसिपल

डिप्लोमा द्वितीय स्थान

प्रतियोगिता "तेल अचकिच्लरी"

म्युनिसिपल

प्रतियोगिता "तुकाई मिरसी"

नवाचार गतिविधियों में भागीदारी

• शैक्षिक प्रक्रिया में आईसीटी का उपयोग।
• शिक्षकों के सामाजिक नेटवर्क में एक व्यक्तिगत वेबसाइट बनाना
• HTTPS के :// बहु-पाठ्यक्रम . एन / इरिनिवानोवा 26/? कार्य = प्रमाणन
• रचनात्मक शैक्षणिक प्रतियोगिताओं, संगोष्ठियों में भागीदारी।
• शैक्षणिक परियोजनाओं का विकास और कार्यान्वयन।
• बच्चों के विकास के लिए व्यक्तिगत मार्गों का विकास और कार्यान्वयन।
• शैक्षणिक गतिविधि के खुले प्रदर्शन।
• संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम के विकास में भागीदारी।
• रचनात्मक समूह में भागीदारी।
• स्व-शिक्षा।
• माता-पिता के साथ काम के गैर-पारंपरिक रूप।

शैक्षिक प्रक्रिया में आईसीटी का उपयोग

• जीसीडी की योजनाओं और सार तत्वों के विकास सहित, माइक्रोसॉफ्ट ऑफिस, वर्ड, एक्सेल कार्यक्रमों का उपयोग करके गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में सामग्री तैयार करना, कुछ अलग किस्म काघटनाओं, माता-पिता के लिए परामर्श।
• बच्चों के साथ शैक्षिक गतिविधियों की प्रभावशीलता और संचालन की प्रक्रिया में माता-पिता की शैक्षणिक क्षमता में सुधार के लिए पावर प्वाइंट कार्यक्रम में प्रस्तुतियों का निर्माण अभिभावक बैठक, छुट्टी की घटनाएँ।
• अतिरिक्त शैक्षिक और चित्रण सामग्री के चयन में समूह में शैक्षिक प्रक्रिया के सूचनात्मक और वैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन के उद्देश्य से प्रस्तुतियों और बच्चों की एनिमेटेड फिल्मों का उपयोग।
• समूह के स्टैंड, बुकलेट और विजिटिंग कार्ड का डिजाइन।
• पत्रिकाओं से परिचित होना, सहकर्मियों के साथ संचार, अनुभव का आदान-प्रदान।
• इंटरनेट पर स्वयं के कार्यप्रणाली विकास, प्रकाशन, सामग्री का प्लेसमेंट।
• व्यक्तिगत साइट HTTPS के :// बहु-पाठ्यक्रम . एन / इरिनिवानोवा 26/? कार्य = प्रमाणन
• मैं इंटरनेट समुदायों में भाग लेता हूं

वार्षिक उत्सव "वसंत बूँदें" पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के संगीत विद्यालय के स्नातकों के छात्रों द्वारा प्रदर्शन

संगठन के सिद्धांत विषय-शैक्षिक वातावरण

• विषय पर्यावरण की विकासशील प्रकृति;
• गतिविधि-आयु दृष्टिकोण;
• सूचनात्मक (विभिन्न विषयों, जटिलता, सामग्री और खिलौनों की विविधता);
• संवर्धन, विज्ञान की तीव्रता, प्राकृतिक संसाधनों की उपलब्धता जो बच्चे की विभिन्न गतिविधियों और उसकी रचनात्मकता को प्रदान करते हैं;
• परिवर्तनशीलता;
• पारंपरिक और नए घटकों का संयोजन;
• आराम, कार्यात्मक विश्वसनीयता और सुरक्षा सुनिश्चित करना;
• सौंदर्य और स्वच्छ संकेतक सुनिश्चित करना।

प्रयुक्त इंटरनेट संसाधनों की सूची

साइट का नाम

ये पता

साइट "बालवाड़ी"

पोर्टल सन

www. डेट्सकीसाद। एन

एचटीटीपी :// www . सौर . ईई / प्रतियोगिता / अनुक्रमणिका . पीएचपी

"बालवाड़ी के लिए सभी"

आपके बच्चे

www . इवेलेक्स . विस्टकॉम . एन

बचपन में मिली शिक्षा

एचटीटीपी :// www . आपके बच्चे . एन / अनुक्रमणिका . shtml

"शिक्षकों और माता-पिता के लिए सब कुछ"

एचटीटीपी :// दोशवोज़्रास्त . एन / रब्रोड / रब्रोड . एचटीएम

www.doshkolniki.com.ru

प्रीस्कूलर के लिए मल्टीमीडिया

बालवाड़ी में कक्षाओं का सार

http://lutiksol.narod2.ru/

किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए वेबसाइट

1 0

http://konspekt.vscolu.ru/

www.dohcolonoc.ru

www.maaam.ru

शैक्षणिक इंटरनेट पोर्टल

"बचपन के बारे में"

www.o-child.ru

रोजगार की संभावनाएं

• 1. निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए काम जारी रखें शिक्षण कार्यक्रमनए GEF DO के ढांचे के भीतर DOW।
• 2. में लागू करना जारी रखें शैक्षिक प्रक्रियामानवतावादी प्रबंधन की तकनीक।
• 3. एक व्यापक स्वास्थ्य-सुधार और विकासशील स्थान (संगीत गतिविधि के संगठन के सभी रूपों में) के ढांचे के भीतर शैक्षिक प्रक्रिया में स्वास्थ्य सुधार के नए रूपों और तरीकों का परिचय।
• 4. संगठित, स्वतंत्र, संयुक्त गतिविधियों के माध्यम से स्पष्ट क्षमताओं वाले बच्चों की रचनात्मक और बौद्धिक क्षमता का विकास करना, रचनात्मक प्रतियोगिता, त्योहार।
• 5. माता-पिता के साथ काम के नए रूपों की खोज करें (दिन बिताएं खुले दरवाज़े, बालवाड़ी की वेबसाइट पर बच्चों की संगीत शिक्षा में अनुभव की प्रस्तुति)।
• 6. प्रतिस्पर्धी आंदोलन में सक्रिय रूप से भाग लें।

मरीना कुकुश्किना
संगीत निर्देशक पोर्टफोलियो

शिक्षक के बारे में सामान्य जानकारी

मेरा परिवार

शैक्षणिक प्रमाण

मेरा व्यवसाय

शैक्षणिक कार्य का आत्म-विश्लेषण

शिक्षा दस्तावेज

पुनश्चर्या पाठ्यक्रम

स्व-विकास कार्य "बच्चों को बच्चों पर खेलना सिखाना" संगीत वाद्ययंत्र».

जीएमओ "बच्चों का संगीत"

फोटो रिपोर्ट जीएमओ:

"पारंपरिक पर बच्चों के संगीत का संगठन संगीत वाद्ययंत्र».

"गैर-पारंपरिक बनाने के तरीके संगीत वाद्ययंत्र, में उनका कार्यान्वयन बच्चों की संगीत गतिविधियाँ».

11. 2015-2017 की अवधि के लिए व्यावसायिक प्रतियोगिताओं में भागीदारी।

12. विद्यार्थियों की उपलब्धियां

आधुनिक शिक्षा का उपयोग प्रौद्योगिकियों:

गेमिंग तकनीक

डिजाइन तकनीक

14. सूचना और संचार प्रौद्योगिकियां

15. शिक्षकों के साथ काम करना

16. माता-पिता के साथ काम करना

17. की गई गतिविधियों पर माता-पिता से प्रतिक्रिया

18. सामुदायिक गतिविधियाँ

शैक्षणिक प्रमाण

दुनिया में कई अलग-अलग पेशे हैं

और प्रत्येक की अपनी सुंदरता है।

लेकिन कोई महान, अधिक आवश्यक और अधिक अद्भुत नहीं है

मैं जिसके लिए काम करता हूं उससे ज्यादा!

« संगीतजैसे कोई किताब हमें बनाती है

बेहतर, होशियार और दयालु" (डी काबालेव्स्की)

आत्म-विकास पर काम करें

विषय: "बच्चों को बच्चों पर खेलना सिखाना संगीत वाद्ययंत्र».

विषय की प्रासंगिकता: बच्चों के संगीत बनाने से दायरा बढ़ता है संगीत गतिविधि

प्रीस्कूलर, में रुचि बढ़ाता है संगीत का पाठ, विकास में योगदान देता है

संगीतमय स्मृति, ध्यान, अत्यधिक शर्म, कठोरता को दूर करने में मदद करता है।

खेल के दौरान, प्रत्येक के व्यक्तिगत लक्षण स्पष्ट रूप से प्रकट होते हैं। अभिनेता: उपलब्धता

इच्छाशक्ति, भावुकता, एकाग्रता, विकास और सुधार संगीत

क्षमताएं।

"बच्चों को बच्चों पर खेलना सिखाना" विषय पर कार्य योजना संगीत वाद्ययंत्र».

चयन संगीतमय प्रदर्शनों की सूची.

कक्षाओं के सार का विकास।

चित्रों का चयन, फ़ाइल कैबिनेट का निर्माण संगीत वाद्ययंत्र.

घर को सजाने के बारे में माता-पिता के लिए सलाह संगीत का कोना.

मास्टर क्लास साइकिल "बच्चों का संगीत". (जीएमओ)

सर्वश्रेष्ठ के लिए शिक्षकों के लिए प्रतियोगिता संगीत का कोना.

घर का बना प्रदर्शनी संगीत वाद्ययंत्र.

बच्चों की मैटिनी में बच्चों का प्रदर्शन।

ज़ारेचन में बच्चों के फिलहारमोनिक संगीत विद्यालय के संगीत समारोहों में बच्चों के ऑर्केस्ट्रा का प्रदर्शन।

सिटी मैथोडिकल एसोसिएशन "बच्चों का संगीत"

सितंबर 2016 से मैं नेतासिटी मेथोडोलॉजिकल का कार्य समूह

संघों "बच्चों का संगीत".

लक्षित दर्शक: पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के शिक्षक और विशेषज्ञ।

लक्ष्य: स्वतंत्र के संगठन में शिक्षकों की क्षमता में सुधार करने में मदद करने के लिए

संगीतबच्चों की रचनात्मक गतिविधियाँ।

कार्य समूह के कार्य:

बच्चों के लिए खेल का उपयोग करने के क्षेत्र में शिक्षकों की क्षमता के स्तर को बढ़ाने के लिए संगीत वाद्ययंत्र;

बच्चों पर खेलने में शिक्षकों के व्यावहारिक कौशल में सुधार के लिए योगदान संगीत वाद्ययंत्र;

समूहों और किंडरगार्टन के विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण का आधुनिकीकरण करना;

अभिनव अनुभव का अनुवाद और प्रसार।

कार्य समूह कार्य योजना

1. पारंपरिक पर चल रहे बच्चों के संगीत का संगठन संगीत वाद्ययंत्र.

2. गैर-पारंपरिक बनाने के तरीके संगीत वाद्ययंत्र, में उनका कार्यान्वयन

3. शैक्षिक क्षेत्रों को एकीकृत करने के तरीके के रूप में बच्चों का संगीत बनाना।

4. बच्चों के ऑर्केस्ट्रा का आभासी संगीत कार्यक्रम DOU GO Zarechny। प्रदर्शनी संगीत

2015-2017 की अवधि के लिए पेशेवर प्रतियोगिताओं में भागीदारी।

सूचना और कार्यप्रणाली केंद्र की अखिल रूसी प्रतियोगिता में III डिग्री का डिप्लोमा « स्कारलेट सेल» . छुट्टी की स्क्रिप्ट "विजय दिवस". (जून, 2015).

में पुरस्कार विजेता डिप्लोमा अखिल रूसी प्रतियोगिता « संगीतमय बूँदें» . छुट्टी की स्क्रिप्ट "विजय दिवस". (फरवरी, 2016).

विजेता का डिप्लोमा मैं अखिल रूसी प्रतियोगिता में रखता हूं « संगीतमय बूँदें» . 8 मार्च को छुट्टी का परिदृश्य "छोटी कुमारी". (जून, 2016).

नामांकन में अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिता प्रतिभा 2016 में प्रथम डिग्री के पुरस्कार विजेता का डिप्लोमा - वायलिन वादकों का समूह। (फरवरी, 2016)

5. नामांकन में अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिता प्रतिभा 2016 में द्वितीय डिग्री के पुरस्कार विजेता का डिप्लोमा "वाद्य प्रदर्शन"- वायलिन वादकों का समूह। (फरवरी, 2016)

प्रतियोगिता में तृतीय डिग्री का डिप्लोमा "सर्वश्रेष्ठ उपदेशात्मक मैनुअलअपने ही हाथों से"बालवाड़ी से "जुगनू". (दिसंबर, 2016)

विद्यार्थियों की उपलब्धियां

शहर जिले के शहर उत्सव में भाग लेने के लिए डिप्लोमा Zarechny "अप्रैल बूँदें". (अप्रैल, 2015).

शहर जिले के शहर उत्सव में भाग लेने के लिए डिप्लोमा Zarechny "अप्रैल बूँदें". (अप्रैल, 2016).

अखिल रूसी प्रतियोगिता में विजेता द्वितीय स्थान का डिप्लोमा « संगीतमय बूँदें» . नृत्य रचना "युद्ध के बच्चे". (जून, 2016).

विद्यार्थियों की उपलब्धियां

संगीतऔर कलात्मक सृजनात्मकताविद्यालय से पहले के बच्चे "रचनात्मक बहुरूपदर्शक". नामांकन - कोरियोग्राफी (कोरियोग्राफिक पहनावा). व्यवस्था करनेवाला: यूएसपीयू। येकातेरिनबर्ग। (2016) .

अखिल रूसी प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए डिप्लोमा संगीत "रचनात्मक बहुरूपदर्शक". नामांकन - वाद्य प्रदर्शन (बच्चों का आर्केस्ट्रा). व्यवस्था करनेवाला: यूएसपीयू। येकातेरिनबर्ग। (2016) .

अखिल रूसी प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए तृतीय डिग्री के पुरस्कार विजेता का डिप्लोमा संगीतऔर पूर्वस्कूली बच्चों की कलात्मक रचनात्मकता "रचनात्मक बहुरूपदर्शक". नामांकन - कोरियोग्राफी (कोरियोग्राफिक पहनावा). व्यवस्था करनेवाला: यूएसपीयू। येकातेरिनबर्ग। (2016) . अखिल रूसी प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए डिप्लोमा संगीत

आधुनिक शैक्षिक तकनीकों का उपयोग

अपने काम में मैं व्यापक रूप से पारंपरिक और नवीन तकनीकों का उपयोग करता हूं जिसका उद्देश्य संज्ञानात्मक रुचि पैदा करना है संगीत गतिविधि.

स्वास्थ्य बचत प्रौद्योगिकियां

में निर्माण संगीतएक आरामदायक और सुरक्षित विकासशील वातावरण का हॉल।

शैक्षिक प्रक्रिया में लोड खुराक और विभेदित दृष्टिकोण।

रिदमोप्लास्टी, लॉगरिदमिक्स, रेस्पिरेटरी, आर्टिक्यूलेटरी, फिंगर जिम्नास्टिक की संगठित शैक्षिक गतिविधियों में शामिल करना।

बाहरी खेलों की एक प्रणाली विकसित की गई है, जिसमें आवाज और सुनने की सुरक्षा, वाक् श्वास का विकास, संगीत की दृष्टि सेमुद्रा सुधार के लिए लयबद्ध व्यायाम।

गतिविधियों, मनोरंजन और छुट्टियों में गर्मी का समय, मस्लेनित्सा छुट्टी भी, सड़क पर आयोजित की जाती है। (इस विचार के समर्थन में, किंडरगार्टन ने एक सिंथेसाइज़र खरीदा और पोर्टेबल ऑडियो सिस्टम).

गेमिंग तकनीक

गेमिंग तकनीकों का उपयोग बच्चों को नए छापों, ज्ञान, कौशल के साथ समृद्ध करता है, साहित्य, रंगमंच में रुचि विकसित करता है, एक संवाद, भावनात्मक रूप से समृद्ध भाषण बनाता है, शब्दावली को सक्रिय करता है, और प्रत्येक बच्चे की नैतिक और सौंदर्य शिक्षा में योगदान देता है।

एक एकीकृत का निर्माण संगीत की दृष्टि से-ग्रुप रूम और इन . में खेल का माहौल बालवाड़ी संगीत कक्ष.

डिडक्टिक गेम्स, थियेट्रिकल गेम्स, क्रिएटिव के कार्ड इंडेक्स का विकास, भूमिका निभाने वाले खेल, नाटकीयता के खेल, संज्ञानात्मक और शैक्षिक खेल।

डिजाइन तकनीक

जीसीडी में परियोजना प्रौद्योगिकी का उपयोग पूर्वस्कूली बच्चों को समृद्ध करता है संगीतछापें और गठन में योगदान संगीत का स्वाद, संगीत स्मृति और संगीतमयता

विकास और कार्यान्वयन परियोजनाओं:

"बच्चों का एल्बम"पी। आई। त्चिकोवस्की,

"टेल इन संगीत ई. ग्रिग",

"बच्चों के लिए खेलना संगीत वाद्ययंत्र» ,

"मौसम के".

कार्यान्वित परियोजनाओं के परिणाम प्रस्तुत करने का आधार ज़ारेचन में चिल्ड्रन म्यूज़िक स्कूल है।

हमारे किंडरगार्टन के बच्चे दीवारों के भीतर संगीत कार्यक्रमों में सक्रिय हैं संगीत

स्कूल, बच्चों के संगीत समारोहों में भाग लें संगीत फिलहारमोनिक.

एकीकृत शिक्षण प्रौद्योगिकी

एकीकरण विभिन्न प्रकारकला और विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियाँ इसमें योगदान करती हैं

सभी के बीच संबंध बनाना शैक्षिक क्षेत्र. यह विकास को प्रोत्साहित करता है

दृश्य-प्रभावी, दृश्य-आलंकारिक, तार्किक साेच; बच्चों को अधिक बनाता है

गहन, बहुमुखी ज्ञान, दुनिया का एक समग्र दृष्टिकोण और इसके सभी का अंतर्संबंध

अवयव। परियोजना में एकीकृत शिक्षण तकनीक का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है

गतिविधियां।

सूचना एवं संचार प्रोद्योगिकी

शैक्षिक गतिविधियों की योजना बनाते समय मैं सक्रिय रूप से इंटरनेट संसाधनों का उपयोग करता हूं बच्चों का संगीत विकासमैं अन्य शिक्षकों के शैक्षणिक अनुभव के अध्ययन में लगा हुआ हूं - संगीतकारोंसाइट पर - कार्यकर्ताओं का सामाजिक नेटवर्क शिक्षा: nsportal.ru।

मैं उन कक्षाओं का संचालन करता हूं जिनमें कंप्यूटर प्रस्तुतियों का उपयोग करके सामग्री की एक दृश्य प्रस्तुति की आवश्यकता होती है।

माता-पिता के साथ सहयोग करने और साथियों के साथ अनुभव साझा करने के लिए संगीत शिक्षा

मैं इंटरनेट पर अपना ब्लॉग बनाने पर काम कर रहा हूँ - ये पता: http://www.site/users/mama1212

शिक्षकों के साथ काम करना

मैं निम्नलिखित पर किंडरगार्टन शिक्षकों के साथ बातचीत करता हूं दिशाओं:

व्यक्तिगत परामर्श

मनोरंजन और छुट्टियों के परिदृश्यों की चर्चा

समूह कार्यशालाएं संगीत शिक्षा

मनोरंजन और छुट्टियों में शिक्षकों की सक्रिय भागीदारी

डिजाइन में शिक्षकों की भागीदारी संगीतशाला

शिक्षक घटनाओं के लिए वेशभूषा और विशेषताएँ तैयार करते हैं

माता-पिता के साथ काम करना

बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं के विकास में सफलता मिल सकती है

केवल ज्ञान के बाद से विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ निकट संपर्क में

किंडरगार्टन में प्राप्त होने वाले बच्चे को पारिवारिक वातावरण में सहयोग दिया जाना चाहिए।

समस्या का समाधान: माता-पिता के साथ काम को ठीक से व्यवस्थित करने के लिए संगीत

परिवार में बच्चों की परवरिश।

सामाजिक कार्य

10 से अधिक वर्षों से मैं बच्चों के शिक्षकों के साथ सक्रिय रूप से सहयोग कर रहा हूं संगीत विद्यालय

ज़रेचनी। मैं वायलिन पहनावा का सदस्य हूं, इसके तहत प्रबंधन टी. पी. रज़ीना. कलाकारों की टुकड़ी

प्रतियोगिताओं में भाग लेता है अलग - अलग स्तर, विभिन्न स्कूल और नगरपालिका में

संगीत कार्यक्रम

मार्च 2016 में, बच्चों के पेंशनभोगियों के लिए एक संगीत कार्यक्रम सफलतापूर्वक आयोजित और आयोजित किया गया था

हमारे शहर में शिक्षण संस्थान। संगीत कार्यक्रम में बच्चों ने भाग लिया और

बालवाड़ी की संरचनात्मक इकाई के कर्मचारी "जुगनू". कृतज्ञता में,

हमारे संगीत कार्यक्रम के मेहमानों ने एक सुखद छोड़ दिया

स्थानीय समाचार पत्र में समीक्षा "निष्पक्ष".

अप्रैल 2016 में, मैंने आयोजन किया और

शहर के वार्षिक उत्सव की मेजबानी की

"अप्रैल बूँदें". मैं नोट करना चाहता हूँ,

कि उत्सव का आयोजन पहली बार में किया गया था

थिएटर युवा दर्शकज़रेचनी

दिसंबर 2015 में, मैंने मिसेज में ज़ारेक्नी शहर का प्रतिनिधित्व किया।

यूरेशिया 2015", जहां उन्हें दो से सम्मानित किया गया नामांकन:

नामांकन "श्रीमती प्राकृतिक"

प्रतियोगिता विजेता "श्रीमती यूरेशिया 2015".