Przedszkole posiada duży ogród zaprojektowany m.in sprzęt do zabawy dla dzieci, położony wśród drzew owocowych, krzewów ozdobnych i klombów. W ogrodzie znajduje się również gospodarstwo rolne, na którym dzieci i pracownicy uprawiają warzywa, kwiaty i sanki. W przedszkole posiada własną kuchnię z kompletnym, wyremontowanym i zmodernizowanym wyposażeniem.

Sposób działania w ramach realizowanych zadań publicznych. Rekrutacja dzieci odbywa się na zasadach ogólnych. Rodzice ubiegający się o adopcję dziecka do przedszkola składają wypełniony formularz zgłoszeniowy dyrektorowi przedszkola w wieku od 1 roku do 30 lat. Działalność w gospodarce budżetowej i pozabudżetowej.

Opłata wnoszona przez rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola. Darowizny wspierające działalność dydaktyczną. Jak otrzymywać i przetwarzać pytania. Przyjęcie dzieci do przedszkola odbywa się na podstawie wniosków składanych przez poszczególnych rodziców.

Dyrektor przyjmuje rodziców czas pracy. Organizowane są formy współpracy z rodzicami w następujący sposób. Punkty konsultacyjne ze specjalistami: logopedą, psychologiem edukacyjnym. Przedszkola wydają biuletyny dla rodziców dzieci w różnych grupach wiekowych.

6-latki: „Sześcioletni chłopiec”. 3-latka: „Gazeta Kubusia Puchatka”. Dla rodziców nowo przybyłych dzieci: „W domu iw przedszkolu”. Ewidencje, ewidencje i archiwa oraz zasady udostępniania zawartych w nich danych. Rejestr kart ubezpieczeniowych.

Wypadek w razie wypadku przy pracy i rejestracja wypadków. Rejestracja świadectw pracy i świadectw pracy i wynagrodzenie. Rekord urlopowy. Ewidencja zwolnień lekarskich. Nasze przedszkole znajduje się w Opolu w dzielnicy Zaodża. Mieści się w osobnym dwukondygnacyjnym budynku dostosowanym do potrzeb instytucje edukacyjne. Mają możliwość zabawy w dużym i przyjaznym ogrodzie przedszkola, wyposażonym w różnorodne urządzenia i sprzęty pomagające im rozwijać sprawność fizyczną.

Przedszkole organizuje swoje zajęcia w sposób uwzględniający potrzeby i możliwości rozwojowe dziecka, w kontakcie z rodzicami oraz środowiskiem społecznym i przyrodniczym. Zapewniamy opiekę, edukację i naukę w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa, tworząc środowisko umożliwiające dziecku osiągnięcie „dojrzałości szkolnej” oraz rozwój umiejętności i zdolności. W pracy dydaktyczno-wychowawczej stosujemy i preferujemy metody aktywne oraz otwarty styl pracy. Uwzględniamy indywidualne potrzeby oraz rozwijające się potrzeby emocjonalne i społeczne dzieci.

Pobudzamy aktywność dzieci, chęć nauki i uczenia się. Pracuje również ze środowiskiem rodzinnym dziecka, ucząc, wychowując w atmosferze akceptacji, bezpieczeństwa i tolerancji. Przedszkole koncentruje swoją działalność na. Kształtowanie właściwych postaw społecznych, środowiskowych, patriotycznych i prozdrowotnych. Promować i rozwijać kulturę Życie codzienne, kulturę tolerancji, współpracy i współczucia. Działania profilaktyczne oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla dzieci i rodziców.

• Osiągnięcia dzieci w wieku szkolnym.
• Edukuj dzieci o ich prawach i obowiązkach.
• Efektywne rodzicielstwo.
• Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci.

Posiada wiedzę i umiejętności do podjęcia obowiązków ucznia w szkole. Dostosował do swojego wieku nawyki i postawy wobec prozdrowotnych, prospołecznych, środowiskowych i patriotycznych.

• Jest kulturalny, zajęty społecznie, aktywny społecznie, aktywny.
• Dba o zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych.
• Potrafi rozwiązywać problemy zgodnie ze swoimi umiejętnościami.

Każde dziecko traktujemy indywidualnie i obiektywnie. Sprawiamy, że czuje się akceptowany, kochany, szczęśliwy i bezpieczny. Przedszkole „Przedszkole” jest przedszkolem niepublicznym. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem należy do Kuratorium Oświaty. w Warszawie. Podstawą prawną działalności placówki jest: Realizacja przepisów ustawy Prawo o systemie oświaty. Karta ta jest nadawana przez organ zarządzający.

Utworzenie instytutu ma charakter edukacyjno-wychowawczy. Cel Edukacja przedszkolna zgodnie z podstawą programową ma na celu: - pomoc dzieciom w rozwijaniu uzdolnień, gdy już wykształcą one potrzebną im aktywność intelektualną, w sytuacjach życia codziennego oraz w dalszej nauce. - budowanie systemu wartości, w tym wychowanie dzieci tak, aby lepiej wiedziały, co jest dobre, a co złe, - kształtowanie w dzieciach odporności emocjonalnej niezbędnej do racjonalnego pokonywania nowych i trudne sytuacje, w tym mniej cierpiących na stres i niepowodzenia - rozwijanie umiejętności społecznych niezbędnych w prawidłowych relacjach z dziećmi i dorosłymi - tworzenie warunków sprzyjających wspólnej i konsekwentnej zabawie i nauce dzieciom o różnym stopniu sprawności fizycznej i zdolności intelektualne, - dbanie o zdrowie i kulturę fizyczną dzieci, zachęcanie do udziału w zabawie i zabawie gry sportowe. - kształtowanie wiedzy dzieci o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności przedstawiania swoich myśli w sposób zrozumiały dla innych. - Wychowywanie dzieci w świecie wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności konwersacyjnych poprzez muzykę, małych formy teatralne I sztuka. - formacja dziecinne uczucie przynależność i patriotyzm; - zapewnienie dzieciom lepszych możliwości edukacyjnych, wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie komunikatów i umiejętności ważnych dla edukacji szkolnej.

Cele realizowane są we wszystkich obszarach edukacji w przedszkolu. Czas poświęcony na realizację podstawy programowej wynosi 5 godzin dziennie. Określane są szczegółowe zadania przedszkola i sposoby ich realizacji. w rocznych i miesięcznych planach pracy.

Wszyscy nauczyciele przedszkola są członkami rady pedagogicznej. Rada Pedagogiczna działa na podstawie przyjętych regulaminów samodzielnie i na swoich posiedzeniach. Rada Pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych posiedzeniach zgodnie z harmonogramem, co najmniej dwa razy w roku. Nauczyciele są zobowiązani do zachowania tajemnicy zawodowej w odniesieniu do uchwał, wniosków i uwag na posiedzeniu zarządu.

Informacje o dziecku mogą być udostępniane wyłącznie bezpośrednio rodzicom lub opiekunom prawnym dziecka. Przedszkole czynne jest przez cały rok szkolny. Główną jednostką przedszkola jest grupa dzieci w tym samym wieku, uwzględniająca ich potrzeby, zainteresowania i uzdolnienia. Do przedszkoli mogą uczęszczać dzieci w wieku od 2,5 do 5 lat. W przedszkolu przewidziano 26 dzieci. Grupy można łączyć z mniejszą liczbą dzieci. są 3 pojedynczy posiłek: śniadanie, obiad i podwieczorek.

Szczegółowa organizacja szkolenia i opieki w tym rok akademicki ustala dyrektor przedszkola w strukturze organizacyjnej. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy plan dnia przygotowany przez dyrektora, uwzględniający czas przeznaczony na zajęcia dydaktyczne, zabawę, powietrze, zajęcia sportowe, wyżywienie i rekreację. Czas trwania zajęć obowiązkowych zależy od indywidualnych potrzeb i potrzeb dzieci oraz programu, jednak jednostka lekcyjna nie powinna trwać dłużej niż 30 minut. W ofercie zajęcia dodatkowe - rytmika, język angielski i zajęcia artystyczne, wszystko sfinansowane przez właściciela.

Istnieje możliwość rozszerzenia oferty o zajęcia dodatkowe, ale w takim przypadku zostaną poniesione koszty poniesione przez rodziców. Czas trwania zajęć dodatkowych dostosowany jest do wieku i możliwości rozwojowych dzieci. Dzieci mogą być opłacane przez logopedów za dodatkową opłatą.

Opłaty za przedszkole obejmują usługi świadczone przez placówkę związane z edukacją, opieką i szkoleniem, ubezpieczeniem dziecka oraz wyżywieniem. Wszystkie opłaty są ustalane przez organ zarządzający. Opłata za pobyt dziecka w przedszkolu pobierana jest z góry, maksymalnie 5 razy w miesiącu.

Dzieci mają możliwość korzystania z placu zabaw wyposażonego w odpowiedni sprzęt do codziennego użytku dzieci. W przypadku ubiegania się o przyjęcie większej liczby dzieci niż wynika to z zasad przyjmowania, decyduje organ prowadzący. Wpis dziecka na listę następuje na podstawie pisemnego zgłoszenia i wpłaty wpisowego. Rodzice mogą, w terminie 14 dni od dnia otrzymania decyzji, zwrócić się do kierownika jednostki sprawującego nadzór nad placówką za pośrednictwem organu prowadzącego. Rekrutacja do przedszkoli w oparciu o powszechną dostępność.

Zasady zatrudnienia pracowników są zgodne Kodeks pracy. Liczbę zatrudnionych nauczycieli i innych pracowników określa corocznie schemat organizacyjny. Wolontariusze mogą pracować. Prawa i obowiązki pracowników określają odrębne przepisy i porozumienia z personelem żłobka.

Przedszkole zatrudnia nauczycieli z wyższym wykształceniem w zakresie pedagogiki i szkolenia reżyserskiego. Nauczyciel przedszkola prowadzi zajęcia dydaktyczne i praca edukacyjna zgodnie z obowiązującymi programami odpowiada za jakość i wyniki tej pracy. Szanuje godność dziecka i szanuje jego prawa. Nauczyciele otaczają opieką każdego rodzica zastępczego i współpracują z rodzicami w celu rozpoznania i uwzględnienia potrzeb rozwojowych dzieci oraz zapewnienia rodzicielskiego wsparcia i pomocy edukacyjnej.

Nauczyciele mają prawo do kariery zawodowej. Wynagrodzenie nauczycieli ustalane jest na podstawie indywidualnych umów. Pracownicy przedszkola pracują. Ich głównym zadaniem jest zapewnienie sprawnego funkcjonowania przedszkola jako placówki, utrzymanie placówki i jej otoczenia w należytym stanie i czystości, z uwzględnieniem przepisów BHP. Szczegółowe obowiązki tych funkcjonariuszy są określane przez organ zarządzający.

Do przedszkoli mogą uczęszczać dzieci w wieku 2, 5-5 lat. W przedszkolu obowiązuje zakaz leczenia innego niż życie lub zdrowie. Wszyscy wychowankowie przedszkola są ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków. Ubezpieczenie jest opłacane przez agencję prowadzącą na początku roku szkolnego.