Scenariusz wakacji „Wtajemniczenie w tancerzy”

Prezenter:
Witajcie drodzy goście! Cieszymy się, że możemy Cię widzieć na naszych wakacjach „Wtajemniczenie do Karuselevtsy”! Wielu z Was studiowało przez kilka lat w naszym studio, sprawdziło się na koncertach i pozostało oddane naszemu zespołowi. Wśród Was są też nowi goście, którzy niedawno przybyli, ale mamy nadzieję, że również staną się oddanymi członkami naszej zaprzyjaźnionej rodziny. Dziś chcemy Cię wtajemniczyć w nasze szeregi i nadać Ci tytuł „Młody Tancerz Zespołu Karuzeli”. Zapraszamy nasze dzieci do nas. (Dzieci pięknie wychodzą w rytm muzyki tanecznym krokiem, po nich Dyudyuka kuśtyka stopą końsko-szpotawą).
Prezenter:
A kto to? O ile wiem, nie mamy takich tancerzy! Jak masz na imię? Dyudyuka: Nazywam się Dyudyuk. Słyszałem, że są tu zaplanowane jakieś wakacje, prezenty będą rozdawane. Ja też chcę prezentów!
Prezenter:
Co za wakacje! Tak, mamy najważniejsze wakacje! „Wtajemniczenie w tancerzy”! A prezenty będą tylko dla tych, którzy radzą sobie ze wszystkimi próbami. Na przykład, umiesz tańczyć?
Dudiuk:
I? Tak, przy okazji jestem najlepszą tancerką na świecie! (Zaczyna tańczyć, trochę się ślizga i upada.)
Prezenter:
Oh-oh-oh... Bądź ostrożny. Czy potrafisz nawet stanąć na pierwszej pozycji? A może zagrasz dla nas port de bras?
Dudiuk:
Co-co?.. Dlaczego ciociu przeklinasz tu różnymi słowami?
Prezenter:
Cóż, skoro nic nie wiesz, usiądź i zobacz, gdzie pojechałeś, jakie mamy wakacje. A chłopaki z grupa młodsza zobaczysz, co musisz wiedzieć, aby zostać młodą tancerką. Wykonywany taniec: „Polka estońska”
Prezenter:
Czy możesz to zrobić? Ale nie martw się, Dudyuk. Dzieci cię nauczą. Po prostu nie dadzą ci prezentów. Przynosimy prezenty na Święto Tanecznej Wróżki - Terpsychor. I tylko ci, którzy potrafili się przezwyciężyć, nie bali się trudności…

Dudiuk:
Bądź cierpliwy... kto? Och, znowu mówisz o jakiejś Pepsi-Coli... Przedstawmy mnie tym waszym nauczycielom, a ja sam wymyślę, jak prosić ich o prezenty. Wymień wszystkich nauczycieli, którzy dla ciebie pracują. (Dzieci dzwonią do nauczycieli)
Dudyuk
: No to czekaj, jestem kompletnie zdezorientowany... A kto uczy muzyki? Poproszę wszystkich o ustawienie się w kolejce, teraz zrobię wam zdjęcia! (Zdjęcie dla pamięci)
prezenter
: Chłopaki, jakie cechy, Twoim zdaniem, powinien mieć tancerz? Dzieci odpowiadają. Dźwięki muzyki. Na jej tle:
prezenter
: Tu dochodzimy do najważniejszej rzeczy! Właśnie powiedziałeś, kim powinieneś być, ponieważ zamierzasz poświęcić się jednej z najpiękniejszych sztuk na ziemi - choreografii! Aby nosić ten dumny tytuł, musisz zdać egzamin! Dudyuk, możesz również wziąć udział w naszych testach. - Pierwsza próba hartu ducha. Gra muzyczna
"Bańka".
Zadanie: z pozycji przysiadu, rozkładając ręce na boki, musisz powoli wstać i wdychać powietrze przez nos. Dzieje się tak przez całą frazę muzyczną. Na słowo „Klap!” konieczne jest klaskanie w dłonie na czas i wypuszczanie powietrza przez usta, podczas siedzenia. Powtarza się to 3 razy. A rodzice i goście również mogą sprawdzić u nas swoje hart ducha. Gra muzyczna
"Bańka".

prezenter
: Wszyscy poradzili sobie z zadaniem. Dobrze zrobiony! Następny test dotyczy odporności na trudności. Gra
"Czapla":
każdy przez pewien czas stoi na jednej nodze. W tym samym czasie druga noga jest zgięta w kolanie i uniesiona wysoko, palec u nogi jest rozciągnięty, ramiona rozłożone w różne strony. Zobaczmy, jak długo wytrzymasz na jednej nodze. Rodzice mogą podać pomocną dłoń tym, którzy staną chwiejnie, ponieważ wszyscy nasi młodzi tancerze zawsze będą potrzebować Waszego wsparcia!

prezenter
P: Czy możesz improwizować?
Dudyuk
: Znowu niektóre słowa są niezrozumiałe, ale po rosyjsku - czy to możliwe?
Prezenter:
Improwizować znaczy wymyślać, komponować właśnie tam.
Dudyuk
: O tak, łatwo! Prawdziwi faceci!
Prezenter:
Poproszę uczestników, aby podzielili się na 4 grupy i wymyślili 1-2 ruchy taneczne. Masz 2 minuty na przygotowanie. Zapraszam na scenę grupę nr 1. Czy jesteś gotowy zatańczyć to, co wymyśliłeś?
Dzieci:
TAk!
Prezenter:
Muzyka! Zatańczmy! Dobrze zrobiony!  A teraz proszę o wykonywanie tych samych ruchów, jakby wiał lekki wiaterek. Niesamowity! Zapraszam na scenę grupę nr 2 - jesteście gotowi?  A teraz poproszę, żebyś tańczyła jak wielkie stare patelnie. Oklaski!  Zapraszam na scenę grupę nr 3 - muzyka brzmi, tańczysz.  A teraz tańczymy jak kosmici. Wspaniały! Grupa 4 jest gotowa?
Dzieci:
TAk! 1: Muzyka! A teraz - jak Baba Jaga! Dobra robota – zrobiliście to
Dudyuk
: Powiedz mi, jacy tu siedzą dorośli? Czy oni też czekają na prezenty? Więc w ogóle nic nie dostanę!
Prezenter:
Uspokój się, Dyudyuka, ci dorośli są rodzicami naszych uczniów. Przyszli ich kibicować. Ale je też sprawdzimy. Czy są gotowi zostać prawdziwymi pomocnikami dla chłopaków? zapytam
pytania i oferują wiele odpowiedzi. I musisz wybrać jedyną poprawną odpowiedź. Jesteś gotowy? (Istnieje konkurs komiksowy dla rodziców). Pytania i odpowiedzi: 1. Jak nazywa się dzisiaj nasze święto?  Dzień Muzyki.  Dzień Niepodległości Afryki.  Urodziny Romana Borisowicza.  Wtajemniczenie w tancerzy. 2. Nazwij czwartą nutę pięciolinii.  Ha.  Fa.  Si.  Zee. 3. Jak nazywa się przedmiot, który tancerka trzyma podczas lekcji muzyki klasycznej?  Oddział.  Kij.  Urządzenie.  Maszyna. 4. Jak nazywa się Taneczna Wróżka?  Werka Serduczka.  Terpsychor.  Maja Plisiecka.  Olga Władimirowna. 5. Jak nazywają się buty baleriny?  Wysokie buty.  Futra.  Kapcie.  Pointe buty.

Prezenter:
Widzisz, Dyudyuka, jakich mamy wspaniałych rodziców.
Dudyuk
: Ach, czy mogę sprawdzić, jak rodzice są przygotowani do swoich obowiązków? (Prowadzi konkursy) - Zadanie pierwsze: Twoje dziecko ma dzisiaj koncert. W tej torbie umieść wszystko, czego potrzebuje, aby wyjść na scenę. Fałdowy? Kontrola! Dobrze zrobiony! - Zadanie drugie: W jakie dni Twoje dziecko chodzi na zajęcia? Całkowita racja! - Zadanie trzecie: Jaka jest pełna nazwa zespołu, w który zaangażowane jest Twoje dziecko?
Dudyuk
: Cóż, wiedzą wszystko, wszystko potrafią!
Prezenter:
Czy widzisz Dudyuka, jak chłopaki i rodzice radzą sobie ze wszystkimi próbami? Pozostaje tylko im dać pomocne wskazówki, o tym, jak nauczyć się tańczyć i odnosić sukcesy.
Dudiuk:
Cóż ja nie! Sam dam im kilka rad. I niech faceci sami zdecydują, czy się ze mną zgodzić, czy nie. (Dyudyuka skacze, krzywi się i śpiewa lub recytuje poezję na pamięć).
„Zła rada” Dyudyuki:
Nie próbuj niczego i nie ucz się tańców, A jeśli jesteś wezwany do pracy w dzień wolny, Odsuń się cicho, stój skromnie w kącie, I stój spokojnie, nie ruszając się aż do starości. Gwarantuję Ci, że już nigdy nie zostaniesz tu zaproszony do występu na scenie. Jeśli nie wsadzili Cię do tańca I nie zawołali na próbę, Musisz się obrazić przez nauczyciela
I zostaw lekcję w zimną noc. Ale to nie tylko wędrowanie po ulicach I pójście do gęstego, ciemnego lasu Tam od razu spotkasz głodnego wilka I oczywiście szybko cię zje. Wtedy nauczyciele zrozumieją. Będą krzyczeć, płakać i wbiegać I od razu wprawią Cię w najlepszy taniec - Wystąpić na scenie Filharmonii. Gdy twój nauczyciel zacznie cię przeciągać, nie oczekuj od niego miłosierdzia, nie wylewaj łez na próżno. Po prostu go uszczypnij, Albo jeszcze lepiej, ugryź go, aby nigdy więcej się do ciebie nie zbliżył.
Prezenter:
Chłopaki, czy chcecie posłuchać rady Duduka? Chcesz być taki sam? Wiesz, Dyudyuka, trochę się martwiłem. Nasze wakacje dobiegają końca, ale Terpsichore wciąż nie ma.
Terpsychor:
Cześć chłopaki. Obserwowałem Cię i wiem, że dobrze poradziłeś sobie ze wszystkimi testami. Chcę powiedzieć, że zasłużyłeś na tytuł „Młodych Tancerzy Karuzeli”. W moich rękach jest dokument o szczególnym znaczeniu! Zwróć na to uwagę. Na tym zwoju wyraźnie napiszemy Twoje imiona,
Zawijamy, zakładamy pieczęć - Spójrz, oto jest. (Nazwiska są czytane.) Lata później odbędzie się twój egzamin maturalny. Wtedy otworzymy tę tajną listę dla wszystkich. Staraj się w nim zostać, I nie odpaść w połowie, I w tym samym składzie Wszyscy dojdą do matury! Ten zwój będzie przechowywany do samej klasy maturalnej.
Prezenter:
A teraz, drodzy, ogłosimy przysięgę „Młodych Tancerzy”. Musisz powtórzyć słowo razem - „Przysięgam!” Uroczyście przysięgam! Osiągnę sukces w tańcu! Przysięgam! Zdam każdy test! I zrobię co w mojej mocy! Przysięgam! Przysięgam, że zostanę silną tancerką! Naucz się sztuki tańca! Przysięgam! Szanuj wszystkich nauczycieli i nikogo nie obrażaj! Przysięgam!
Przysięgam bronić honoru zespołu, występować na wszystkich koncertach! Przysięgam! Przysięgam i po wielu latach zostaw ślad w sercu tańca! Przysięgam!
Dudyuk
(płacze): A prezenty-i-i...? Obiecałeś prezenty!
Terpsychor:
Ty, Dyudyuka, musisz się jeszcze wiele nauczyć, przyjedź do nas na studia, a chłopaki poradzili sobie ze wszystkimi zadaniami, więc przygotowałam dla nich prezenty. A teraz moi asystenci je przekażą. (Prezentowanie prezentów).
Dudiuk:
To niesprawiedliwe. Niech rodzice przeklinają! I pomogę im: Przysięga rodziców „Karuselevtsy” - przysięgam (czy jestem matką, czy ojcem) Zawsze mów dziecku „Dobra robota”! Przysięgam! Przyprowadź dzieci na czas na zajęcia, przysięgam, że nie spóźnię się na lekcję. Przysięgam! Przysięgam na koncertach i konkursach wszystkich Jestem "Bravo!" krzycz najgłośniej ze wszystkich! Przysięgam! A jeśli złamię przysięgę, oddam ostatni ząb,
W takim razie obiecuję mojemu dziecku karmić codziennie gotowane mleko skondensowane! Przysięgam! Wtedy będę idealnym rodzicem. I nigdy nie zapomnę mojej przysięgi! Przysięgam!
Terpsychor:
Jak fajnie jesteście tutaj! Ale nadszedł czas, abym wrócił do pięknego świata tańca, zostałem z tobą. Gratuluję wszystkim chłopakom. Teraz nie tylko otrzymaliście tytuł tancerzy, ale także zostaliście pełnoprawnymi członkami Karuzeli Wzorcowego Zespołu Choreograficznego. A z tobą, Dyudyuka, spotkamy się w przyszłym roku, kiedy dużo się nauczysz. Do zobaczenia chłopcy.
Prezenter:
Życzę wszystkiego najlepszego, wytrwałości i wytrwałości w osiąganiu swoich celów. Zadbaj o siebie i swoich bliskich! Tylko razem, tylko razem Możemy uratować nasz świat! Nie potrzebujemy aż tak dużo - aby żyć na tym świecie! Mieć z kim się pośmiać, powiedzieć dobre słowo! Żyć i zastanawiać się I zasiać nasiona radości! Cześć i do zobaczenia!

Brać udział: prezenter i uczniowie szkół średnich.

Wyposażenie, projekt, widoczność: sala ozdobiona balami, kostiumami bohaterów, kartkami ze słowami, centrum muzycznym, certyfikatami, certyfikatami młodego choreografa dla każdego ucznia.

Prowadzący:

Nasza szkoła jest chaotyczna i hałaśliwa.

Wkrótce rozpocznie się!

Gdzie jest mój garnitur?

Ola i Wania, dawajcie flagi!...

Szepcząc, poruszając się, kłócąc się, śmiejąc.

Jakie wakacje się tu szykują?

Wygląda na to, że przyjdą goście honorowi?

Może przyjdą generałowie?

Może przyjdą admirałowie?

Może bohater, który okrążył cały świat?

Nie! Nie! Nie!

Na próżno przestań zgadywać - spójrz, oto są - goście!

Podążaj za mną szybkim krokiem
Ruszajcie, przyjaciele
Tobie w święto poświęcenia,
Nie możesz się spóźnić
Wszystkim gościom bardzo się cieszymy!
Święto zapukało do naszego domu!
Pierwsze równiarki, wejdźcie!
Czekamy na spotkanie z Państwem!

Do uroczystej muzyki wchodzą pierwszoklasiści. ( Dzieci siedzą w przedpokoju.)

Prowadzący:

Witam drogie dzieci i drodzy rodzice. Dziś pierwsze wakacje w I klasie wydziału choreograficznego Dziecięcej Szkoły Artystycznej - Dedykacja dla uczniów, dedykacja dla młodych choreografów...

Zaledwie dwa miesiące temu przyszedłeś do szkoły, nie znając jej zasad i praw. A dziś, kiedy byłeś w nim tyle dni, kiedy poznałeś szkolne zasady, zanurzyłeś się w morzu wiedzy, doświadczyłeś pierwszych trudności i nie wzdrygnełeś się, nie prosiłeś o powrót do domu, możesz być wezwany prawdziwi studenci.

Mamy nadzieję, że szkoła stanie się dla Was miejscem, w którym nauczycie się wielu ciekawych rzeczy i nauczycie się wielu nowych rzeczy, znajdziecie dobrych i prawdziwych przyjaciół. A teraz chcę, abyś przywitał się ze wszystkimi gośćmi naszych wakacji - nauczycielami, rodzicami. Ale przywitali się nie po prostu, jak witają się ludzie zawsze i wszędzie, ale tak, jak powinni witać się prawdziwi studenci wydziału choreograficznego.

Uczniowie wstają ze swoich miejsc i kłaniają się.

Prowadzący:

Aby wszyscy siedzący w tej sali zrozumieli, że mamy nową fajną drużynę w naszej szkole, chłopaki i ja zaśpiewamy piosenkę przyjaźni pod tytułem „Kind Bug”.

Muzyka. Pierwsi równiarki stoją w kręgu i śpiewają piosenkę.

Prowadzący.

Drodzy Chłopaki! Uczyłeś się przez cały kwartał w szkole, dużo się już nauczyłeś i dużo się nauczyłeś.. Dziś dedykujemy Cię młodym tancerzom.
I wszyscy mamy z tobą duże nadzieje, drodzy pierwszoklasiści.

Mam w rękach - dokument o szczególnym znaczeniu! Zwróć na to uwagę.

W tym zwoju będziemy pisać
Wyraźnie twoje imiona
Zapakujemy to, założymy pieczęć -
Spójrz, oto ona. ( Odczytuje się nazwiska pierwszoklasistów.)
W nadchodzących latach
Twój egzamin maturalny
Wtedy otworzymy to dla wszystkich
Ta lista jest tajna.
Spróbuj w nim zostać
I nie odpadaj w połowie,
I w tym samym składzie
Wszyscy dostają się na maturę!

Daję ten zwój twojemu nauczycielowi - Alenie Anatolijewnej. Będzie przez nią przechowywany do samej matury.

Prowadzący(do rodziców):

Taniec jest jednym ze środków edukacji i wychowania estetycznego kreatywność w osobie. Jak każda sztuka, taniec może przynieść głęboką satysfakcję estetyczną. Osoba dobrze tańcząca doświadcza wyjątkowego poczucia swobody i swobody ruchów. W sztuce tańca piękno i doskonałość formy są nierozerwalnie związane z pięknem wewnętrznej treści tańca. Spektakl taneczny niesie ze sobą elementy twórczości artystycznej.

Teraz dzieci wykonają dla Ciebie szkice choreograficzne, których nauczyły się na lekcjach. Na razie to tylko etiuda, a nie duże kompozycje taneczne, ale to już pierwszy efekt ich pracy. Zobaczmy.

Muzyka. Pierwsi równiarki wykonują szkice choreograficzne.

Prowadzący:

W latach 2010-2011 rok akademicki Na wydział choreografii weszło 19 pierwszoklasistów. To nie wystarczy, wszystkie miejsca są zajęte, ktoś został poproszony o ponowne spróbowanie w przyszłym roku. Taki napływ sugeruje, że młode talenty chcą tańczyć, bo to tancerz stara się wyrazić swój nastrój, emocje w pięknej formie tańca, ukazuje swoje wewnętrzne cechy, wyraża swój światopogląd.

Chłopaki z klas starszych przyszli pogratulować naszym pierwszoklasistom.

Taniec francuski „Gavotte”.

Prowadzący:

Dla ciebie piątoklasiści wykonali stary francuski taniec Gavotte.

Naprawdę fajni tańczący faceci? A wiecie, trzeba dużo wysiłku, pracy i cierpliwości, żeby móc wspinać się na pointy, mieć taki wdzięk i plastyczność! Mamy nadzieję, że dołożysz wszelkich starań, aby nauczyć się pięknie tańczyć.

Licealiści:

Wam wszystkim udało się zatańczyć
Zaprzyjaźnij się na zawsze
To znaczy twoje serce
To nie może być lód.

Poczujesz się fajnie
W śpiewie ptaków o poranku
A historia jest smutna w dzwonieniu
Łzy-deszcz na szkle.

Wkrótce będziesz mógł
Te dźwięki do odebrania
A możliwości ciała
Wyobraź sobie cały świat.

Z przyjemnością witamy
Aby dołączyć do naszego przyjaznego zespołu,
Ale najpierw spróbuj
Rozwiąż wszystkie zagadki.

Uczniowie szkół średnich robią zagadki.

Prowadzący: Chcę też zrobić zagadkę:

Jaka jest najsłodsza rzecz?
W chlebie - garbus
W kapuście - szypułka
W mleku - pianka
A w szkole ....... (przerwa!)

I radzę wszystkim zrobić sobie przerwę, proponuję zorganizować małą przerwę szkolną. Na przerwie zawsze chcesz trochę się wygłupiać, biegać, a nawet trochę hałasować.

Gra - sztafeta "Magiczne kalosze". (pomoc licealistów)

Chłopcy zajmują swoje miejsca. (Śmieszne dźwięki muzyki, pojawia się dziewczyna - Katya Pyaterkina tańczy)

Kate:

Dzień dobry! Oto jestem.
Rozpoznajesz mnie.
Jestem Katia Piaterkina.
Tak nazywają mnie moi przyjaciele.
Widzę tu dzieci
ładne dziewczyny
śmieszni chłopcy
Czy jest tu na wakacjach?
Czy pierwszoklasiści są tutaj dzisiaj? - (TAk)

Kate: Moi koledzy z liceum przygotowali dla Ciebie kilka zadań. Ale obawiam się, że chłopaki sobie nie poradzą!

Prowadzący: Dziś na uroczystość przyszli ich rodzice z dziećmi. I wiem, że pomogą swoim dzieciom. Co powinno być zrobione?

Kate: Podam sylaby, a ty musisz znaleźć parę i wstawić je obok siebie, aby dostać słowo

Prowadzący: Dziecko będzie miało jedną sylabę, a jeden z rodziców drugą! Uważaj, gdy dziecko wstaje ze swoją sylabą, rodzic powinien podnieść kontynuację słowa. Dziecko bierze od dorosłego i nakleja całe słowo na nasz ekran. Katia nam pomoże. (rozdaje dzieciom i rodzicom kartki z sylabami)

1. TANIEC;
2. MASZYNA;
3. SPÓDNICA;
4. STOŻEK;
5. ODBIĆ;
6. SCENA;
7. ŁUK;
8. ETIUDA;
9. KONCERT;
10. KONKURS;
11. SZORTY;
12. KIJ;
13. ZESZYT;
14. PAMIĘTNIK;
15. KOSTIUM;
16. OBUWIE;
17. SKARPETY;
18. LEKCJA;
19. MATA.

(Zadanie: znajdź parę i wstaw obok niej, aby utworzyć słowo)

Prowadzący: Co za dobrzy koledzy i dzieci, i rodzice! Wszystkie słowa odnoszą się do zajęć tanecznych, lekcji choreografii!!!

Katya: Proponuję też zagrać w grę ” MAŁPY»
(dzieci powtarzają za Katyą wszystko, co jest powiedziane w wierszu)

Jesteśmy zabawnymi małpami
Gramy za głośno.
Wszyscy tupiemy nogami
Wszyscy klaszczemy w dłonie
Nadymamy policzki
Wskakujemy na palce.
Razem skaczemy do sufitu,
Przyłóż palec do skroni
A nawet do siebie
Pokażmy języki!
Otwórzmy szeroko usta
Zrobimy wszystkie grymasy.
Kiedy mówię słowo trzecie
Wszyscy zamarzają z grymasami.
Raz Dwa Trzy!

Kate: po prostu świetnie, wykonałeś wszystkie nasze zadania!

Następnie przeczytam rozkaz. Przygotowali ją dla Was wszyscy licealiści. Kiedy cię pytam "Jesteś gotowy?" odpowiedz polubownie "Gotowy" spróbujmy (próba)

- Nadeszła upragniona godzina, jesteś zapisany na pierwsze zajęcia
Ty przyjacielu, posłuchaj nas. Wydamy Ci rozkazy!
Jesteś gotowy?
Obudź się wcześnie rano, dobrze umyj twarz
Aby nie ziewać w szkole, nie dziobaj nosem maszyny
Jesteś gotowy?
Przyzwyczaj się do porządku Nie baw się w chowanego
Pielęgnuj swój szkolny mundurek Utrzymuj swój garnitur w czystości!
Jesteś gotowy?
Ubierz się porządnie, aby miło było na to patrzeć
Nie śmiej się w klasie I nie wierz w nogę!
Jesteś gotowy?
Nie drażnij się, nie bądź arogancki W szkole staraj się wszystkim pomagać
Na próżno nie marszczyj brwi, bądź odważny I znajdziesz przyjaciół dla siebie!
Jesteś gotowy?
Powiedz wszystkim o szkole Zadbaj o honor szkoły
Naucz się pięknie tańczyć, aby uzyskać ocenę „5”

Prowadzący: Tak, chłopaki, widzę, że jesteście naprawdę gotowi do szkoły, a jeśli tak, to możecie nazywać się prawdziwymi uczniami. A teraz nadeszła uroczysta godzina - Dostawa dokumentów. ( Głos należy do dyrektora szkoły.)

Prowadzący: OD Dziś jesteście prawdziwymi pierwszoklasistami! Gratuluję ci! Proszę o złożenie przysięgi pierwszej równiarki. Powtórz w refrenie: „Przysięgam!”

Przysięga pierwszej równiarki

Przysięgam przed wszystkimi, że będę starał się być zdrowy, regularnie chodzić do szkoły artystycznej!
Przysięgam!
Przysięgam, że wszystkie zadania wykonam przyzwoicie i otrzymam w pamiętniku „dobre” i „doskonałe”. Przysięgam!
Przysięgam, że będę się bardzo starał z przyjaciółmi już nie walczyć!
Przysięgam!
Przysięgam, że będę dobrze wychowanym dzieckiem, nie będę biegać po szkole, ale chodzić w tempie.
Przysięgam!
A jeśli złamię przysięgę, to daję ząb mleczny, Potem obiecuję zmywać naczynia na zawsze, a na komputerze nie będę grać!
Przysięgam!
Zawsze będę idealną uczennicą i nigdy nie zapomnę moich ślubów!
Przysięgam!
Moderator (zwracając się do rodziców):

Trudno jest wychowywać swoje dzieci, trzeba dużo na to wiedzieć.
Chcę życzyć rodzicom: zawsze pomagaj dzieciom we wszystkim,
Zbierz dziecko rano do szkoły, daj na czas dobre pożegnalne słowa,
Miej czas na poczytanie mądrej książki, a w weekend nie zapomnij o spacerze,
Aby uniknąć wszelkich chorób, konieczne jest hartowanie dzieci,
Wszyscy też uczęszczają na spotkania, jak najbardziej pomagają szkole.
A co najważniejsze - bez wątpienia - życzę cierpliwości!

Drodzy rodzice! Twoja kolej, aby złożyć przysięgę rodziców pierwszoklasistów!

Przysięga rodziców pierwszoklasistów

Przysięgam (czy jestem matką, czy ojcem)
Zawsze mów dziecku „dobrze zrobione”!
Przysięgam!
przysięgam odejść w odpowiednim czasie,
Przysięgam, że nie spóźnię się na zajęcia.
Przysięgam!
Przysięgam w nauce dziecka, żeby nie "budować",
przysięgam z nim taniec klasyczny mistrz.
Przysięgam!
Za dwójki przysięgam, że go nie zbesztam
I rób lekcje, aby mu pomóc.
Przysięgam!
A jeśli złamię przysięgę,
Wtedy daję ostatni ząb,
Wtedy moja obietnica kochanie
Podawaj codziennie gotowane mleko skondensowane!
Przysięgam!
Wtedy będę idealnym rodzicem
I nigdy nie zapomnę mojej przysięgi!
Przysięgam!
Prowadzący: cóż, tutaj wszystkie przysięgi są składane, wszystkie rozkazy są odczytywane, wszystkie życzenia są spełnione. Aby pogratulować dzieciom, oddaję głos komitetowi rodzicielskiemu.

w tym temacie„Nasza szkoła je to…”

W rytm muzyki na scenę wbiega grupa uczestników.

1: Od dawna chcieliśmy spotkać się z naszym widzem

2.: Aby opowiedzieć, jak w filmie, o tygodniu szkolnym

Trzeci: Ach! Tydzień szkolny! Czego w nim nie ma.

4. W nim burze i śnieżyce zostawiają swój ślad.

5th: Możesz zostać sułtanem w jednej chwili i tym samym gloryfikować swoją klasę

6th: Możesz podnieść dwójki lub możesz je naprawić.

1. Pośpiech, upłynie siedem dni i wszystko się ułoży.

2: Będziemy starsi o siedem dni...

Wszyscy: I to jest interesujące!

Śpiewają do motywu piosenki z filmu „Wyspa pecha” A. Mironowa

Tu w Doniecku jest niezwykła szkoła,

Wiadomość rozeszła się po szkole.

Rozeszły się dość niezwykłe wiadomości,

W tej szkole jest coś ciekawego.

Żyją w nim szczęśliwi, a nie dzicy,

Na podłodze są magiczne gwizdki.

Leżąc na podłodze, podniósł go

I, jak w dobra bajka zostałeś sułtanem.

sułtan (orientalne dźwięki melodii ): No, dlaczego się uśmiechasz? To może się przydarzyć każdemu. To nie moja wina, że ​​znalazłem magiczny gwizdek.

Pokazuje gwizdek, gwizdki. Muzyka jest odcięta.

Ugh! Zagwizdał w złym kierunku.

Odwraca gwizdek i powtarza gwizdek. Muzyka się powtarza.

Cuda. Gwizdasz w jednym kierunku - każde pragnienie się spełni.

Dmuchniesz w innego - wszystko znika. Cóż, trzymaj się! Koledzy z klasy! Teraz moja kolej (woła jego nazwisko ) - Sułtan Gulyai-ibn-Shit-i-Kryt. A potem wszyscy torturowali: spóźniłem się, nie nauczyłem się, nie przyszedłem, nie zrobiłem tego, byłem niegrzeczny, nie żyję klasowym życiem! Wystarczy, teraz będę żył swoim życiem. Wszystko dla mnie!

Gwiżdże i pstryka palcami. Wszyscy uczestnicy wychodzą przy muzyce orientalnej. Wykonaj kilka ruchów orientalnych. Ustaw się wokół sułtana i ukłon.

1. O Wszechmogący Wszechmogącego! (Sułtan się uśmiecha .

2.: Najsilniejszy z najsilniejszych! (Sułtan próbuje swoich mięśni).

3.: Najmądrzejszy z najmądrzejszych! (Sułtan drapie się po głowie) .

4.: Najcieńszy z najcieńszych! (prostuje się).

5th: Najmilszy z najmilszych!(Zaczyna się nudzić ).

6th: Pilny pracowity!

Sułtan: Przestań wyzywać! Rozumiem! (Wszystko uśmiechać się)

Dlaczego się uśmiechasz? Moje oczy cię nie zobaczą!

1. Zamknij oczy, mój sułtanie, a nie zobaczysz!

Sułtan: Niegrzecznie! Cóż, szybko odpędź ode mnie muchy!

Wszyscy odpędzają od niego muchy.

3: Jestem posłuszny, mój sułtanie. (Rozszerza arkusz ). Rutyna dla najmądrzejszych z najmądrzejszych!

Sultan: Cóż, wystarczy, przyspieszmy rutynę!

3: Jestem posłuszny i posłuszny, mój panie! Przebudzenie - o godzinie 12.00.

Sułtan: Wcześnie, ok!

III: Otwarcie oczu - o godz. 14.00.

Sułtan: To dobrze! Lekcje już się skończyły.

4: Ładowanie - o godzinie 15.00.

Sułtan: Przekreślcie, już jestem najszczuplejszy z najszczuplejszych!

5. Pranie - o 15.30.

Sułtan: Po co mam się myć, jeśli się nie pobrudziłem. Skreślać!

6: Śniadanie - o 8.00.

Sułtan: O czym ty mówisz? Mam otwarte oko o 14.00. A co ze śniadaniem o ósmej? Czy przez cały dzień będę głodny? Czy wkrótce nadejdzie lunch?

6th: Wkrótce, mój sułtanie, po przyjęciu.

Sułtan: W takim razie miejmy gości! (Nauczyciel wchodzi ).

Sułtan: Och! Kocham Pietrownę! Nie trzeba wymieniać moich tytułów. tyNauczono mnie pokory. Więc przejdź do rzeczy, w przeciwnym razie czas na lunch.

Nauczyciel: O sułtanie! W twoich oczach widzę, że znowu nie podjąłeś lekcji. Zwróć uwagę na matematykę. W ostatnim teście okazało się, że kierowca jest cięższy od ciężarówki.

Sułtan: Może to była lekka ciężarówka i ciężki kierowca?

Nauczyciel: Nie, nie byłeś uważny. A w eseju w słowie „cześć” popełniłeś 4 błędy.

Sułtan: Jesteś wolny, widzisz, jestem zajęty. (Nauczyciel odchodzi ). Moje oczy nikogo nie widziały.

4th: Czy mistrz chce powiedzieć, że nadszedł czas, aby spał?

Sułtan stawia opór, gdy próbują go uśpić.

Śpiewają do motywu „Zmęczone zabawki śpią”:

Żegnaj, sułtani muszą spać spokojnie,

Do widzenia, ich łóżko nie jest godne.

W ciągu dnia jesteś bardzo zmęczony,

Zamknij, sułtanie, nasze oczy,

Zatkaj uszy, do widzenia! (Sułtan podskakuje )

Sułtan: Biada! Nie! Nie chcę tego! Nie życie, ale zwykła kara. (Wyciera czoło ). Rozumiem! Z przyzwoitego miejsca, gdzie wszystko, czego potrzebujesz, jest dostępne, utknął tutaj. Dobra! Przestań gwizdać na nic! Szedłem, patrzyłem, czas wracać do domu. (Gwizdnij w gwizdek ).

Wszyscy śpiewają do melodii piosenki „Island of Bad Luck”:

Tu w Doniecku nie ma zwykłej szkoły,

W szkole rozeszła się niezwykła wiadomość,

Co to za zabawa, wszyscy tańczą?

Dzień Samorządu nabiera tempa.

Dzień Samorządu nabiera tempa

Jeśli nam się spodoba, będzie przez cały rok.

1.: Tak! Nasza szkoła ma to ... Anna Iwanowna (rozmawiam z jednym z nauczycieli ): Dlaczego zostałeś wyrzucony z klasy?

Ona: O pluralizm opinii.

2nd: Proszę wyjaśnić, co masz na myśli?

Ona: Uczniowie powiedzieli, że przeszkadzam im w lekcji. Ale nie myślałem i powiedziałem to na głos.

3. Każdy obywatel naszego kraju ma prawo do własnej opinii. Jest to nawet zapisane w Konstytucji.

Ona: Cóż, kiedy uciekam się do rozgłosu, wyrzucają mnie z klasy.

4th: A co zamierzasz teraz zrobić?

Ona: Aby zaprotestować przeciwko arbitralności.

5th: Jak?

Ona: Strajkuję. Przestanę chodzić na zajęcia.

6th: A jak myślisz, jak Zinaida Ilyinichna zareaguje na twoje działania?

Ona: Myślę, że nie rozumie. Najpierw chwyć pas, a potem wybuchnij płaczem. Ale nadal nie wycofuję się z moich żądań.

1: A co chciałbyś powiedzieć na zakończenie?

Ona: My, nauczyciele okresu samorządności, stanowczo domagamy się odejścia od nakazowo-administracyjnych metod wychowania i przejścia dodemokratyczny. Zdecydowanie domagamy się, aby nasi studenci zostali nasyceniodpowiedzialność chwili i otworzyły okna na nowe trendy.

4: Dziękuję, Anno Pietrowna, a teraz - twoim rodzicom, pilnie kazali przyjść. Po co? Tak, na pewno nie na serniki.

5.: Trzymaj się!

Wszyscy razem: Powodzenia!!!

Wszyscy śpiewają do tej samej melodii: Nie ma tu zwyczajnej szkoły w Doniecku,

W szkole rozeszła się niezwykła wiadomość,

W szkole rozeszła się niezwykła wiadomość,

Co jest ciekawego w tej szkole?

Dzieci i dorośli nie nudzą się na próżno,

Mama nie urodziła ich w poniedziałek,

KVN jest odtwarzany od wieczora do rana.

Cokolwiek robią, klasa robi.

1. W naszej szkole jest coś takiego... Uwaga! Uwaga! Mówi szkolne radio.

2. Rozpoczynamy nasz program radiowy „Argumenty i fakty”.

3: Ani minuty bez pracy - to motto (woła imię )

4th: Jest redaktorem gazety, która ukazuje się prawie co roku. Uczęszcza do 5 sekcji sportowych, uczy się gry na gitarze, jest nagrywany w 4 klubach i 3 bibliotekach.

5.: Ucz się! Mówiąc o edukacji! Pomimo ogromnego nakładu pracyimię ), czasami odwiedza swoją rodzimą szkołę.

6. Sen to zdrowie! Uczeń dobrze to rozumieimię ). W nocy śpi 10 godzin. 3 godziny po obiedzie. 1 godzina w bibliotece, pół godziny w trolejbusie. I 8 godzin w szkole. Okazuje się więc, że (imię ) śpi 25 godzin dziennie. To rekord świata!

1.: Sportowe argumenty i fakty: odległość równa 100 metrów od 2 piętra do stołówki dziesiątej klasy (imię ) działa w ciągu 2 sekund.

2.: To także rekord świata. A trzeba wziąć pod uwagę, że po drodze powalił: pięciu pierwszoklasistów, 3 dziesiątych klas, 2 nauczycieli, sam upadał trzy razy i nadal tak znakomity wynik.

3: Ale niestety nie postawił na swoim. Został ustawiony w ogólnej kolejce przy bufecie.

5th: A na koniec audycji radiowej transmitujemy koncert słuchaczy radia, nauczyciele (imiona, nazwiska ). Na prośbę nauczycieli piosenkę tę wykonują umęczone, zapamiętane dzieci z 9 klasy:

Śpiewają do motywu piosenki „Jeszcze nie wieczór” L. Vaikule:

Dopóki nie spotkamy się ponownie, dopóki nie spotkamy się ponownie

Do zobaczenia, nasi szkolni przyjaciele!

Tu cały wieczór, tu cały wieczór

Rozkwitły uśmiechy piosenek, a grono przyjaciół było niewielkie.

Niech powiedzą, że gramy w KVN,

Niech powiedzą, że nie rozwiąże wszystkich problemów,

Niech mówią, ale cofniemy czas,

Do zobaczenia wkrótce!

Klaszcząc w dłonie, opuszczają scenę

Praca domowa KVN

Dziedziniec. Dwie babcie siedzą na ławce i słuchają radia. Wiadomości są w radiu.
Spiker: Sport taniec w sali balowej wpisz jako nowy rodzaj rywalizacja w igrzyskach olimpijskich.

Babcia 1: Jak dobrze. To było już dawno spóźnione.
Babcia2: Tak, tak, szkoda, że ​​w naszych czasach to nie zostało wymyślone.
Babcia1: Czy pamiętasz, jak ty i ja też paliliśmy ogień, kiedy byliśmy młodzi. Dlaczego, a teraz w prochach jest jeszcze proch.
Babcia 2 się zgadza.

Na scenie pojawia się sprzątaczka.

Sprzątaczka: Nie wiem, co masz w proszkach, teraz widzę, że całe podwórko jest oplute! I nie wstydzisz się zanieczyszczać podwórko w tym wieku?
Babcie na przerwie są usprawiedliwione.
Biznesmen Gena Plyushkin (Alimov) wychodzi.
Sasha: Gena Plyushkin, co robisz?
Alimov: Więc… no, tak jakby, ale kim jesteś?
Sasha: Co ty, Gena, to ja, Larisko, pamiętaj, że tańczyliśmy z tobą, a potem odprowadziłeś mnie do domu ... Jak żyjesz?
Alimov: W porządku, otworzyłeś biznes, jak się masz?
Sasha: Tak, a co ze mną, prawdopodobnie masz piękną żonę?
Alimov: Nie mam żony
Sasha: Och, nie ma żony (Preens)

Gena odchodzi, mówiąc „Larisa, mam rzeczy do zrobienia, pa”
Sprzątaczka: Ryk
Babcia 2: Pamiętaj, kochanie, proste zdanie: wszystko będzie, ale nie od razu.
Na scenę wchodzi zakochana para. Babcie o nich dyskutują.
Babcia 1: Och, spójrz, Masza, Masza odeszła. Spójrz, spójrz, jaka krótka spódniczka, a nawet ledwo zakrywa! Tak, i przyprowadził kogoś!
Babcia2: I nie mów, wstyd, brak kultury!
Widzi ich była Masza Magomed. Pasuje do dwóch kwiatów.
Maga: Masza, kocham cię! Zacznijmy od nowa. (daje kwiaty)
Masza: Dlaczego 2 kwiaty?
Maga: więc 1 nie jest bukietem. Światło mojej duszy, jakie śmiertelne ciało jest obok ciebie?
Masza: To mój chłopak! (Mama dzwoni do domu Maszy)

Edik wyciąga rękę do Maga.
Edik: Cześć, Edik.
Magik: Edik to siódemka... Kim w ogóle jesteś w życiu?
Edik: Jestem trochę balerem, jeśli nie zauważyłeś.
Maga wyciera rękę o nogawkę spodni.
Magik: Ha ha, balnik. Krótko mówiąc, posłuchaj, Masza jest moją gwiazdą, moim słońcem, moją „priorochką”. I rozumiesz, że teraz ryzykujesz rozstaniem ze swoim życiem!
Edik: Co? Tak, zadzwonię teraz do moich przyjaciół i poczujesz się źle!
(Magi zaczyna się śmiać)
Edik: Z czego się śmiejesz? Czy jesteś pod agencją ochrony?
Maga: Tak

Edik: Mmm, jaka agencja?
Maga: Ahmed! (Reklama: Ahmed i bez problemu, bez akcentu)
Szybkie pisanie.
Maga: słuchaj, no cóż, teraz też zadzwonię do braci.
Edik: Tak, chodź
(Maga odchodzi z poważną miną, stoi i woła)
Maga: Posłuchaj, zadzwonię
Edik: Jakim prawem mam do ciebie zadzwonić?
Maga: Zgodnie z prawem gór!
Karen: Och, w każdym razie, masz mnie. Spotkamy się tutaj za godzinę.

Rozproszony. Babcie zostały.

Babcia1: Och, Verka, co za wstyd! Co za pokolenie, które dorosło. Bez powagi. Lepiej byłoby zabrać się do rzeczy. (pauza)
Babcia 2: Och, słuchaj, pamiętasz Vankę z 3 wejścia, a więc ziarna wykiełkowane w nafcie, dodajesz tam rybią główkę, 2 żółtka, mmm, mieszasz wszystko, dodajesz 200 gram masła, tak, i wszystko to w kąpieli porów i przez pół godziny, a potem .... (Julia: och, czekaj, musisz „opublikować” (???)) idziesz do jego drzwi i wylewasz to wszystko na jego drzwi , zapach nie jest zniszczony i nie jest zmyty przez nic ....

Song (mani), wychodzi listonosz.
Babcie: Aha, a tu emerytura... Tańczą do kasy
Minęła godzina.

Taniec „Barany”

Masza: Chłopcy, chłopcy, czekajcie, zdecydowałam, że połączę swoje życie z Geną.
Eddie mdleje. Rozpoczyna się dźwięk „sygnału”, wszyscy wychodzą i przeklinają między sobą.
Wychodzą babcie: wszystko pauzuje i mówi:
- Tak naprawdę chcemy powiedzieć, że KVN to także sport, który ma swoje medale i nagrody.
- Nie ma znaczenia, czy wygrasz, czy przegrasz, bo główną nagrodą jest śmiech.

Bardzo kocham KVN, ale
Nadal muszę się uczyć
I zdaję egzamin i lubię żartować,
I oczywiście chcę iść do finału.
No i niech, że tylko początkujący.
Od jury wszyscy dostajemy pięć.
Niesamowite niesamowite
Jak graliśmy...

(Alimov krzyczy „Niesamowite”)

Kiryanova Anna Nikołajewna, starszy doradca. MOU „Szkoła średnia nr 103”, Saratów

Aby pobrać materiał lub !