V princípe môže každý dobre vtipkovať. Ale iba jeden môže byť nazývaný majstrom humoru, ktorý vie, ako ho používať v rôznych formách a aplikovať rôzne techniky, pretože to vám umožňuje byť flexibilnejší, prispôsobiť sa akejkoľvek situácii, správne vložiť „červené“ slovo a dostať sa správne pointa“ a nikto sa nedotýka. Pravdepodobne z tohto dôvodu v Staroveké Grécko komiks sa zrodil ako filozofická kategória, ktorá označuje esteticky a spoločensky významné a kultúrne navrhnuté vtipné. Problémom komiksu sa potom podrobne zaoberal filozof Aristoteles a neskôr A. Schopenhauer, A. Bergson, Z. Freud, V. G. Belinsky, M. M. Bachtin, V. Ya. Propp, Yu. B. Boryaev, A. A. Sychev , A. V. Dmitriev a ďalší výskumníci.

Do oblasti komiksu možno pripísať grotesku, sarkazmus, iróniu, humor, satiru a iné. Okrem toho sa môže prejaviť v mnohých žánroch a druhoch umenia, ako sú fejtóny, komédie, skeče, bifľovanie, karikatúry, drobnosti atď. Komiks je vyjadrený aj v slovných hračkách, vtipoch, anekdotách. Často vzniká sama od seba pri všemožných chybách, preklepoch, tlačových chybách, výhradách a nedorozumeniach.

Ďalej sa pozrieme na hlavné typy komiksu, ktoré sú najbežnejšie v živote a umení, a tiež uvedieme príklady pre každý typ, a potom si povieme o najobľúbenejších komiksových technikách, ktoré sa ľahko používajú v Každodenný život a dať cvičenia na ich precvičenie.

• vtip
• vtip
• Irónia
• Oxymoron
• Paródia
• satira
• Grafické umenie
• Vtip
• Sarkazmus

O všetkom v poriadku.

vtip

Vtip je krátky text alebo fráza s humorným obsahom. Môže mať rôzne podoby, napríklad príbehy, otázky alebo odpovede. Takmer vždy má vtip koniec (vrchol), ktorým sa príbeh končí a robí ho vtipným.

vtip

Anekdota je malá zábavná historka, s nečakaným zvratom. Hra so slovami, význam pojmov a pojmov, niektoré asociácie môžu pôsobiť ako anekdota. V niektorých prípadoch, aby ste pochopili vtip, musíte mať určité znalosti, napríklad geografické, historické, literárne, sociálne atď. , pretože vtipy sa môžu týkať akejkoľvek oblasti ľudského života. Za zmienku tiež stojí, že autori anekdot ostávajú takmer vždy neznámi a rozprávači sa k autorstvu nikdy neprihlásia.

PRÍKLAD:

Lev kráča v lese. Stretnutie so žirafou:
- Hej dlhý krk! Kto je v lese najodvážnejší?
- Ty lev!
Lev sa spokojne usmial a išiel ďalej.
Vidí zebru
- Hej, pruhované! Kto je v lese najkrajší?
"Samozrejme, že si, lev!"
Lev hrdo pokračoval.
Vidí slona:
- Hej, s dlhým nosom! Kto je v lese najmúdrejší?
Slon vezme leva s chobotom, prehodí ho cez chrbát a hodí do močiara. Lev vyliezol, striasol zo seba blato a hovorí:
„No, prečo byť taký nervózny? Mohol som len povedať "neviem".

Irónia je používanie slov v negatívnom zmysle, na rozdiel od doslovného, ​​v dôsledku čoho navonok pozitívne vyjadrenia nadobúdajú negatívny význam. Aj irónia sa často nazýva výsmech alebo dokonca výsmech. Význam irónie je, že chýbajúce črty sa pripisujú objektu alebo situácii, aby sa zdôraznila táto absencia. Irónia vám umožní dať niečomu alebo niekomu negatívnu alebo komickú postavu. Okrem toho sa rozlišuje antiirónia a sebairónia. Pri sebairónii sa človek smeje sám sebe a pri antiirónii negatívne posolstvo naznačuje opak, t.j. pozitívna konotácia.

PRÍKLAD (irónia): „Poď sem, gramotný“ (vo vzťahu k negramotnej osobe)

PRÍKLAD (sebairónia): „No, tu som sa ukázal v celej svojej kráse“ (o nevhodnom správaní v zložitej situácii)

PRÍKLAD (Antiirónia): „Ale my, blázni, nevieme“ (rozumie sa, že „my“ aj tak všetkému rozumieme)

Oxymoron

Oxymoron sa nazýva aj „inteligentná hlúposť“, t.j. spojenie nezlučiteľných (významovo opačných) slov. Často sa používa v umení na vytvorenie štylistického efektu.

PRÍKLADY: Živá mŕtvola, falošná pravda, radostný smútok, pálivá zima atď.

Paródia

Paródia je imitácia niečoho, o čom je známe, že vytvára vtipný efekt. Správanie sa dá parodovať slávni ľudia, hra hercov, vystupovanie hudobníkov, zvyky, reč, mimika, gestá a pod. V umení sú bežné paródie na hudbu, maľbu a literárne diela.

PRÍKLAD: Arkady Raikin "Básnik šesťdesiatych rokov "(paródia na R. Roždestvenského)

satira

Satira je druh komického pátosu, drsné odsudzovanie a výsmech negatívnych javov v živote, spoločenských a ľudské zlozvyky. Niekedy satira nie je vtipná. V satire sa používa humor, aby satirické dielo nevnímalo ako priama kritika alebo kázanie nedostatkov. Existuje niekoľko druhov satiry: ústna, divadelná, literárna a grafická.

PRÍKLAD (slovná satira): koncert "Celá pravda o ruskej droge » Michail Zadornov

PRÍKLAD (divadelná satira): hrať "Každý deň nie je nedeľa „Na základe hry A. N. Ostrovského (divadlo Satyricon pomenované po Arkadijovi Raikinovi)

PRÍKLAD (literárna satira): román „Majster a Margarita“ od M. Bulgakova, príbeh „Nos“ od N. Gogoľa, román „Lord Golovlev“ od M. Saltykova-Shchedrina, príbeh „Dobrodružstvá Huckleberryho Finn“ od M. Twaina, príbehovo-podobenstvo „Zvieracie nádvorie“ od D. Orwella atď.

PRÍKLAD (grafická satira): Sovietsky časopis "Krokodíl »

Sarkazmus

Sarkazmus sa nazýva žieravý, zlomyseľný a štipľavý výsmech, žlčovité poznámky, zlomyseľná irónia nad niečím krutým a ohavným. Sarkazmus (ako satira) sa spravidla vysmieva z ľudských nerestí a vážnych zverstiev, najmä tých, ktoré páchajú úradníci, politici a hodnostári.

PRÍKLAD: „Tu si tučný, mal by si schudnúť“ (vo vzťahu k chudému dievčaťu, ktoré drží diétu)

PRÍKLAD: „Nepýtaj sa, čo môžeš urobiť pre svoju vlasť – aj tak ti to pripomenie“ (vojenská múdrosť)

PRÍKLAD: " Náš majster spojil priestor s časom. Prikázal kopať z plota až do obeda“(vojenská múdrosť)

PRÍKLAD: „Demonštranti zbití políciou proti policajnému násiliu“ (názov článku)

Grafické umenie

Grafika je špeciálna forma komický, odlišný od jeho písomného a ústneho prejavu. Najbežnejšími typmi komiksovej grafiky sú komiksy, karikatúry a karikatúry. Kompetentná komiksová grafika, najmä politická, je zameraná na zvyšovanie spoločenského sebauvedomenia a občianskej zodpovednosti, identifikuje politické sympatie a antipatie.

PRÍKLAD (komiks):

PRÍKLAD (karikatúra):

PRÍKLAD (karikatúra):

A zhrnutím rozhovoru o typoch komiksu pár slov o vtipe a humore.

Vtip

Vtip sa nazýva akékoľvek dielo komiksu - samotný akt vytvárania humoru, anekdoty, vtipov, satiry atď. Bez vtipu nemôže existovať komiks. O vtipe sa budeme podrobne rozprávať v ďalšej lekcii, ale zatiaľ si všimneme len to, že umožňuje človeku vtipkovať tak, že podstata je vyjadrená len jednou frázou a tak, že nie je čo dodať. Vtip sa vyznačuje prítomnosťou vtipu, ale absenciou pohŕdania, ako aj stručnosťou. Ale len stručnosťou nemožno dosiahnuť „ostrosť“; dosahuje sa pomocou neočakávaných myšlienok.

PRÍKLAD: „Rozhodol som sa o seba postarať. Prestal som fajčiť a piť, držal som diétu, odmietal som ťažké jedlá. A za dva týždne som stratil 14 dní“ (fráza americký herec Oscar Levant).

humor

Humor možno chápať v dvoch významoch. Prvým je samotné chápanie komiksu, t.j. schopnosť rozpoznať a ukázať vtipné. A druhým je jemná blahosklonná, písomná alebo ústna kritika. Humor naznačuje prítomnosť veselosti a neškodného výsmechu, nie je spojený so zlomyseľnosťou a zlomyseľnosťou, ako je sarkazmus alebo satira. Maska vtipného humoru skrýva vážny postoj k predmetu smiechu, ktorý sa neobmedzuje len na jednu vtipnú vec. Praví humoristi vnímajú humor ako milosť mysle, ktorá je dobrá; odraz tvorivosť intelekt. Skutočný humor sa vyznačuje zmyslom pre krásu, schopnosťou vidieť nezvyčajné v obyčajnosti, vysokým vkusom, zmyslom pre proporcie, postrehom a kreativitou.

Z toho vyplýva, že zmysel pre humor treba vnímať ako schopnosť porozumieť humoru a vnímať vtipné; ako citový, intelektuálny, estetický a morálny cit. Jemný zmysel pre humor má pre svoju vzácnosť vždy cenu zlata, no možno a treba ho rozvíjať a pestovať.

Typy komiksov, ktoré sme zvážili, sú dosť na to, aby sme pochopili, aká široká a mnohostranná je táto téma. Ale v každom prípade sú tieto informácie čisto teoretické, pretože akákoľvek forma srandy je postavená na použití množstva špeciálnych techník, a to je prax. Preto ďalším bodom našej lekcie budú techniky komiksu.

Základné triky komiksu

Základné techniky komiksu sú potrebné na vytvorenie takzvaných obrazov javov, ktoré vyvolávajú vtip. Nasledujú niektoré z najbežnejších techník používaných v komikse:

Ponúkame Vám stručný popis každý z nich (v každom z veľké skupiny existujú súkromné ​​stretnutia).

Zmena a deformácia javov

Zmena a deformácia javov je:

• Preháňanie - technika, ktorá ovplyvňuje a zvyšuje vlastnosti správania, vzhľadu, charakteru, situácie
• Paródia - napodobňovanie pôvodného objektu, jeho zveličovanie charakterové rysy niekedy až do absolútnej absurdity
• Groteska je technika na zovšeobecňovanie a vyostrovanie životných vzťahov prostredníctvom bizarnej a kontrastnej kombinácie skutočného a fantastického, pravdepodobného a nelogického, vtipného, ​​karikatúrneho
• Travesty - vulgarizácia a ponižovanie javov, ktoré sú považované za hodné, hodné rešpektu
• Karikatúrovanie je zjednodušenie, ktoré skresľuje podstatu zdôrazňovaním menších a vedľajších bodov a zanedbávaním podstatných znakov.

Nezvyčajné efekty a juxtapozície

Medzi nezvyčajné efekty a prirovnania patrí najmä prekvapenie s cieľom vytvoriť komiks:

• Dejové pohyby a zákruty, ktoré poslucháč, čitateľ alebo divák nepredvída a ktoré sú v rozpore s jeho predpokladmi a očakávaniami
• Nepredvídané porovnania alebo konvergencie vzájomne sa vylučujúcich alebo jednoducho odlišných javov, ktoré presahujú bežné porovnávanie (napríklad podobnosti medzi ľuďmi a zvieratami alebo ľuďmi a predmetmi)
• Porovnania preukazujúce neočakávané podobnosti a zhody všeobecne uznávaných názorov a každodenných situácií s názormi a situáciami, ktoré sú absurdné a smiešne
• Demonštrácia kontrastu porovnaním typov ľudí, ktorí sú si navzájom protichodní (najčastejšie z hľadiska názorov, zvykov, temperamentu, povahových vlastností atď.)
• Dômyselnosť založená na porovnaní nesúmerateľných alebo vzdialených javov

Disproporcia v súvislostiach a vzťahoch medzi javmi

Nepomer v súvislostiach a vzťahoch medzi javmi je vo väčšine prípadov vyjadrený v anachronizmoch (pripisovanie ľudí, predmetov, javov alebo udalostí inej dobe) z oblasti spôsobu myslenia, jazyka, zvykov, zásad či názorov.

Pomyselné zjednotenie heterogénnych javov

Pomyselné zjednotenie heterogénnych javov sa chápe ako:

• Groteska, založená na viacerých prechodoch z jednej oblasti do druhej, aplikujúca protirečenia, zjednocovanie rôzne štýly a kreatívne metódy
• Simulácia situácií, kedy je správanie postáv v rozpore s okolnosťami
• Nezrovnalosti medzi správaním a vzhľad, charakter alebo akýkoľvek iný psychofyziologický prejav individuality
• Nezrovnalosti vo vzhľade a povahe, ilúzii a realite, teórii a praxi, realite a fantázii, domýšľavosti a skutočná hodnota
• ironické výroky, že skrytý význam dochádza k popretiu doslovného významu
• Sarkazmus ako rozhorčený výsmech je odrazom vysokého stupňa rozhorčenia, ktorý sa vyznačuje pochmúrnosťou a žieravosťou
• Nezrovnalosti medzi obvyklými účelmi predmetov a neobvyklými možnosťami ich použitia
• Neprirodzené, smiešne, nečakané alebo prekvapivé opakovanie javov, situácií, fráz, činov

Vytváranie javov, ktoré sa vymykajú norme

Vytváranie javov, ktoré sa odchyľujú od normy, zahŕňa:

• Porušenie racionálnych, efektívnych, produktívnych a efektívnych noriem
• Vykonávanie zbytočnej a nepotrebnej práce (výber nástrojov, ktoré nezodpovedajú úlohe, komplikujú jednoduché úlohy, porušenie logiky, chybné asociácie a závery atď.)
• Chaotické výroky a logický zmätok (logická nesúvislosť, nepredvídané obraty a vsuvky, nezvyčajné používanie slov)
• Absurdné dialógy, v ktorých nie je súvislosť medzi poznámkami účastníkov
• Logické inverzie, kde sa posúvajú kvality predmetov a situácií
• Vyjadrenia, ktoré na prvý pohľad vyzerajú smiešne

Zoznam môže pokračovať, ale obmedzíme sa na to. Ak sa chcete zoznámiť s objemnejším a systematizovanejším popisom komiksových techník, môžete sa obrátiť na príslušné zdroje, ktorých krátky zoznam uvedieme na konci lekcie.

Teraz vám niektoré ponúkame dobré cvičenie a tipy, ktoré vám pomôžu naučiť sa aplikovať niektoré techniky komiksu vo vašom každodennom živote.

Cvičenia a odporúčania na rozvoj zručností v používaní komiksových techník

Pre tieto cvičenia neexistujú žiadne špeciálne podmienky. Všetky z nich môžete vykonávať podľa vlastného uváženia a v ľubovoľnom poradí. Aby ste však dosiahli maximálny výsledok, odporúčame vám cvičiť denne vo voľnom alebo špeciálnom čase, ktorý je na to určený.

"Zábavná historka"

Vymyslite si príbeh o sebe a povedzte ho niekomu. To vám umožní:

• Skontrolujte, ako dobre máte vyvinutý zmysel pre humor
• Zistite, či viete účelovo vtipkovať
• Pochopte, aké boli vaše chyby pri vytváraní príbehu a rozprávania
• Smejte sa na sebe s inou osobou

"Asociácie"

Vezmi si akékoľvek slovo a čo najrýchlejšie si k nemu vyber päť asociácií. Je žiaduce, aby asociácie boli zaujímavé, nezvyčajné a neočakávané.

"Anti-asociácia"

"nejednoznačnosť"

Keď o niečom hovoríte, myslite na to, koľko významov má každé slovo, ktoré použijete. Odporúča sa zapamätať si zaužívané zvyklosti, ako aj obrazné a slangové významy.

"Jednopísmenové slová"

Vezmite jedno písmeno z abecedy a vytvorte dlhú zmysluplnú vetu so začiatkom všetkých slov na ňom. Cvičenie vám umožňuje doplniť slovná zásoba a urobiť myslenie flexibilnejším.

"Nezvyčajná definícia"

Vezmite akékoľvek bežné slovo a vymyslite preň nezvyčajnú definíciu, ktorá sa nezhoduje s významom. Môžete prísť s definíciami založenými na podobnosti alebo zhode s inými slovami.

"Nové slová"

Vezmite nejakú predponu alebo koncovku, napríklad „super-“, „-ness“ alebo „anti-“, a vymyslite nový koncept. Potom dajte tomuto pojmu definíciu v slovníku a vytvorte s ním nejaké zmysluplné vety.

"Čo robiť s položkou?"

Vezmite akýkoľvek úplne obyčajný predmet (škatuľku, ceruzku, niť atď.) a vymyslite 20 spôsobov, ako ho použiť.

"Hľadanie podobnosti"

Vyberte si ľubovoľné dva predmety, ktoré nemajú nič spoločné (vták a stolička, pohár a telefón atď.). Úloha: nájdite medzi nimi 10-15 podobností.

"identifikácia"

Zapnite televíznu komédiu. Počas sledovania identifikujte triky a vtipy používané komikmi (prirovnanie, anekdota, sarkazmus, dvojitý význam atď.).

"novinár"

Predstavte si seba ako novinára. Vezmite si akýkoľvek časopis alebo otvorte fotografie na internete a vymyslite vtipné popisky k 10-15 z nich. Najlepšie je, ak popisy odrážajú tému, ale líšia sa od skutočného obrazu.

"Nahradenie synonymami"

Vezmite akékoľvek slovo a nahraďte ho synonymami s komickou správou (napríklad „vodič je svetlom volantu a pedálov“, „krmivo pre mačky je Vaskina zhrachka“ atď.).

"slovná hra"

Vezmite slovo s viacerými význammi a zostavte vetu tak, aby sa v druhej časti zmenil celý význam (napríklad: "Stirlitz vystrelil naslepo. Slepá žena spadla," atď.).

"Falošné očakávania"

Vytvorte vetu tak, aby sa v prvej časti vytvorilo očakávanie a v druhej sa zničilo.

"Vnútorný rozpor"

Vyzdvihnite niekoľko výrazov obsahujúcich vnútorné rozpory („slnečné okuliare“, „modrý vagón“, „ bankomat“ atď.) a vymyslite si na ich základe nejaké vtipy.

"súzvuk"

Zoberte slová, ktoré majú vo vnútri iné slová, ale už majú iný význam, a vymyslite si s nimi pár vtipov (napríklad „páni šťastia – páni na CHALUPE“, „pomelo – a POMELO a NAMELO“ atď.)

"Učenie sa slov a viet"

Nájdite slovo resp nastavený výraz(„orgány“, „vtáčie mlieko“, „ľudské práva“ atď.) a dôkladne si premyslite význam. Ak existuje zaujímavá podstata, postavte si na tom vtip.

Chceme tiež ešte raz zopakovať, že musíte cvičiť čo najviac a tak často, ako je to možné - to vám umožní naučiť sa kompetentne a rýchlo aplikovať komiksové techniky. Vzhľadom na to, že do značnej miery závisí od myslenia, pozornosti, kreativity, schopnosti nachádzať asociácie, logicky uvažovať a vyvodzovať závery, okrem iného radíme, aby ste venovali pozornosť tomu nášmu a prešli si ho.

A ako vynikajúci doplnok, ako sme sľúbili, vám dávame zoznam užitočnej literatúry, odkiaľ môžete získať veľa zaujímavých a dôležitých informácií o mnohých jemnostiach humoru a komiksu:

• Y. Borev "Komiks"
• Y. Borev "O komikse"
• V. Vinogradov „Štylistika. Teória básnickej reči. poetika"
• B. Dzemidok "Na komiks"
• G. Kazimov „Teória komiksu. Problémy jazykových prostriedkov a techník"
• A. Luk "O zmysle pre humor a vtip"
• E. Safonova "Formy, prostriedky a metódy tvorby komiksu v literatúre"

Vo štvrtej lekcii, ako už bolo spomenuté, budeme hovoriť podrobnejšie o dôvtipe a o tom, ako ho rozvíjať, a tiež predstavíme niekoľko vynikajúcich súvisiacich cvičení. Po dokončení lekcie budete mať všetky prostriedky na to, aby ste kohokoľvek rozosmiali, aj keď ste predtým boli úplne nudní.

Otestujte si svoje vedomosti

Ak si chcete otestovať svoje znalosti na nejakú tému túto lekciu, môžete absolvovať krátky test pozostávajúci z niekoľkých otázok. Pre každú otázku môže byť správna iba 1 možnosť. Po výbere jednej z možností systém automaticky prejde na ďalšia otázka. Body, ktoré získate, sú ovplyvnené správnosťou vašich odpovedí a časom stráveným na absolvovanie. Upozorňujeme, že otázky sú zakaždým iné a možnosti sú pomiešané.

Nájdite a opravte lexikálne chyby.

Uveďte vtipné definície akýchkoľvek slov.

Prečítajte si báseň E. A. Jevtušenka.

nehrám demokrat,

keď ste mimo domova

s celou mojou pokožkou sa cítim ako brat,

akúkoľvek chudobnú zem.

nehrám humanista,

keď pri ošúchanom plote z prútia

pod harmonikou

Raní ma sedliacka pieseň.

nehrám liberálny

keď chcem prvý

nevzal ľuďom životy

sú malé, ale správne.

nehrám patriot,

keď vlk húka

Syčím v tajge v zovretí močiara:

"Rusko, milujem ťa."

nehrám občan

zemegule ak ja

Je mi ťa ľúto, parížsky trh,

Na rovnakej úrovni ako starý Arbat.

A na nikoho sa nehrám

nikto nie je v otroctve,

alebo v chatrči, alebo vo vigvame,

na pódiu alebo v bare.

A demagógovia nie potešiť

Bojujem každý deň

A zomriem za slobodu

Sloboda byť sám sebou.

Vytvorte si slovník vrátane zvýraznených slov (pozri výkladový slovník).

Aký je význam podčiarknutých slov?

Ukážka:Pandemonium- výroba telegrafných stĺpov.

Bol výlučne kriminálnou osobou: neangažoval sa v politike ani vo veľkom biznise.

ruská armáda tvorí policajné oddelenia v oslobodených oblastiach z obyvateľov regiónov susediacich s Čečenskom; títo ľudia si dobre uvedomujú mentalitu tejto oblasti.

Vladimir Putin dostal z rúk prezidenta neoceniteľný novoročný darček: prezidentskú moc. Všetci ostatní môžu pokojne ísť na stranu ihriska a nezúčastniť sa tejto hry.

Ak chcete obdarovať svojich blízkych, príďte k nám do predajne: len my máme super lacné ceny domácich spotrebičov.

Ľudia, ktorí prídu do Grécka na dovolenku, nie sú nikdy sužovaní nostalgiou za domovinou.

Tento pestrofarebný muž, rodák z Ruska, vyštudoval lekársku fakultu, hoci nikdy nepracoval ako lekár, bol nezvyčajne bohatý a pohostinný.

Prémiu sa rozhodli zaplatiť unikátnemu špecialistovi na cudziu menu.

Hlavná vec pre synchronizovaných plavcov je koordinácia pohybov.

Predovšetkým dôležitá úloha vyzvaní na splnenie nový zákon o vzdelávaní.

Každý zamestnanec podniku chápe, že nebude ľahké zvládnuť tieto hranice.

Akákoľvek kontrola je pre podnik výhodná, pretože pre podnik je vždy jednoduchšie zistiť spolu s niekým, čo sa v podniku deje.

Slová akéhokoľvek jazyka sa vyznačujú nejednoznačnosťou, polysémiou. Mnohé slová ruského jazyka nemajú jeden, ale dva alebo tri významy, niektoré majú desať alebo viac. Napríklad sloveso ísť možno použiť vo viac ako 20 významoch:

Na ceste do ide chlapec.

Vlak ide rýchlo.

Ťažké ísť proti vôli väčšiny.

Vo svojom výskume on ide za učiteľom.

Listy ísť na dlhú dobu.

-"Ešte staré hodiny." ísť ».

- Ide dážď.

Cesta ide lúka.

Z fajky ide fajčiť.

- Choď skúšok

Na obleku ide tri metre látky.

Tieto šaty sú pre vás ide.

zastarané vzory oblečenia ísť pre nič.

Necht nie ide do steny.

Tento film už nie je ide.

zberový papier ide do spracovania.

Poďme sa zmeniť? - Ide !

Existuje vzorec: čím je slovo bežnejšie, tým je nejednoznačnejšie.

Jeden z významov polysémantického slova je primárny, originál, a ostatné hodnoty sú druhoradé, prenosný: Zdá sa, že meno sa prenáša z jedného objektu na druhý.

Ako rozlíšiť priame hodnoty od obrazových? Dôležitou črtou priameho významu je jeho konkrétnosť.

Ak prenesený význam vyskytuje veľmi často, potom sa prestáva pociťovať ako druhoradé, najmä ak slovo v sekundárnom význame pomenúva konkrétne predmety, a nie abstraktné pojmy. Napríklad slovo pero (písací nástroj), noha (stôl), operadlo (posteľ) sa objavil niekedy v dôsledku prenosu mien z častí ľudského tela na časti predmetov alebo na samostatný predmet. Teraz sú však vnímané ako samostatné slová s vlastným lexikálnym významom.

Polysémantické slovo sa v každom z jeho významov kombinuje s inými slovami inak.

Rôzne sú aj slovotvorné spojenia polysémantických slov: rôznym derivátom zodpovedajú rôzne významy. Ak rozprávame sa o nepočujúcom sa táto telesná vada tzv hluchota; ak hovoria o hluchej spoluhláske, použijú pre vlastnosť iné meno - hluchota.

Ak chcete zistiť odtiene verbálnych významov, musíte sa obrátiť na vysvetľujúci slovník.

Homonymá.

Ak sa stratí spojenie medzi význammi slov, vznikajú nové slová označujúce rôzne pojmy, t.j. homonymá(Rôzne slová, v ktorých význame nie je nič spoločné).

Ako rozlíšiť homonymum od polysémantického slova? Medzi rôznymi význammi polysémantického slova je určitá zhoda, ktorú možno nájsť v spôsobe, akým sa ich významy interpretujú v slovníkoch. Interpretácie homoným nikdy neobsahujú spoločné prvky. AT výkladové slovníky polysémantické slovo má jedno slovníkové heslo obsahujúce všetky významy daného slova; homonymá sa nachádzajú v susedných heslách slovníka.

Nedá sa povedať, že homonymá obohacujú jazyk, skôr sú prekážkou v komunikácii: keď nie je jasné, v akom zmysle sa slovo alebo slovná forma používa, komunikácia sa sťažuje. Ale v kontexte reči sa význam homonyma stáva jasným.

Existujú úplné a čiastočné homonymá.

Úplné lexikálne homonymá sú slová rovnakého slovného druhu a zhodujú sa vo všetkých základných gramatických tvaroch.

Čiastočná (alebo neúplná) homonymia sa vyznačuje tým, že slová rôzneho významu sa vo všetkých gramatických tvaroch nezhodujú vo zvuku a v pravopise.

Homofóny – fonetické homonymá (slová, ktoré znejú rovnako, ale líšia sa pravopisom a významom):

Sivý vlk v hustom les stretol ryšavku líška.

homografy – grafické homonymá (napísané rovnakým spôsobom, ale vyslovované inak, najmä v závislosti od stresu; niekedy kvôli skutočnosti, že bodky nad ё sa vždy nepoužívajú):

na e m - spievať; P o rokov - let ; a tlas - atl a S

homoformy - vyhovovať iba jednému tvaru slov:

Letím ( od liečiť ) - Lietam ( od muchy );moja (privlastňovacie zámeno) - môj ( rozkazovací spôsob slovesa umývať ).

Homonymá, homofóny, homoformy sa často používajú v hádankách, jazykolamoch, hračkách, básňach na vytvorenie živého obrazu.

Pehy nemajú demoláciu,

Z nosa nezmiznú.

Ja nešetrím mydlom,

Nos trpezlivo umývaný, -

Závisí od mydla

Umyla by som si pehy. (A. Shibaev)

Pun.

Žil taký úžasný vedec - Sergej Michajlovič B o Ndi (1891 - 1983). Bol majstrom hovoreného slova, veľmi rád slovná hra, slovné hry. Často hovorieval: „Skôr ako hovoríme o grófke, musíme definovať, čo máme na mysli – plavidlo alebo osobu.“

Pun – vtipný vtip založený na použití zvukovo podobných, ale významovo odlišných slov alebo na použití rôznych významov toho istého slova.

- Ten istý muž je prázdny

Kto je plný seba. ( M. Lermontov)

- náčelník herec hra mala nečinného režiséra. ( E. Meek)

- Električka bola bojiskom. ( E. Meek)

- Narodil som sa v košeli a odvtedy som si ju nikdy nevymenil. ( E. Meek)

Úloha: identifikovať prostriedky na vytváranie slovných hier.

Metafora a personifikácia.

Prenos mena z jedného objektu, akcie alebo vlastnosti na iný na základe podobnosti sa nazýva metafora.

Metafory sú bežným jazykom, keď sa ten či onen metaforický význam slova bežne používa ( klobúk nechty, čas beh, čierna závisť, zlatá paže). Tieto metafory sú „vymazané“ a rovnica, ktorá ich tvorí, je už dávno zabudnutá.

Existujú jednotlivé metafory, ktoré vytvoril jeden človek, zvyčajne spisovateľ alebo básnik, a nestali sa bežne používanými. Takéto metafory sú svetlejšie ako všeobecné jazykové, spojenie dvoch obrazov, na ktorých sú postavené, púta pozornosť svojou originalitou.

Od Sergeja Yesenina:

- táborák jarabina červená;

- breza veselá Jazyk háje;

- chintz obloha.

Boris Pasternak:

- krvavý slzy september;

- podrast dažďové kvapky;

- rolky lampáše a šišky strechy

personifikácia – obraz neživých predmetov ako živých, v ktorých sú obdarené vlastnosťami živých bytostí: dar reči, schopnosť myslieť a cítiť.

Čo kričíš, nočný vietor,

Na čo sa toľko sťažuješ?

(F. I. Tyutchev)

Okolo mňa sa prsteň zmenšuje

Spánok sa nepočuteľne plazí.

(V. Chodasevič)

Slnko ráno v studni jazier

Pozrel som sa - nie je tam žiadny mesiac.

Nohy viselo na kopci,

Kliknuté - nie je tam žiadny mesiac ...

(S. Yesenin)

stupňovanie.

AT fikcia Technika vstrekovania synonyma sa používa na dosiahnutie efektu najväčšej expresivity. Takáto technika postupnosti, postupnosti (zväčšovania alebo klesania) v usporiadaní niečoho, pri prechode od jedného k druhému sa nazýva tzv. stupňovanie.

Ako ho doteraz nenapadlo, že toto optický klam, halucinácia, fatamorgána? (Chuck.)

Alegória- obraz abstraktnej myšlienky prostredníctvom obrazu, alegória podľa podobnosti (napr. lev je alegóriou sily a moci, somár je alegóriou hlúpeho a tvrdohlavého človeka).

vtip- žáner folklóru, aktuálny komiksový miniatúrny príbeh, s nečakaným koncom. Vtipná príhoda.

Aforizmus- krátky expresívny výrok obsahujúci zovšeobecňujúci záver. "Hrozný koniec je lepší ako horor bez konca."

bicykel- bájka, fikcia.

balabolit- zapojte sa do prázdneho hovoru, hovorte o „ničom“ (hovoria o takýchto ľuďoch: balabolka, nečinný hovorca, hovorca).

vtip- veselo si pokecať s vtipmi. O vtipkároch hovoria: „Ak sa vám to nepáči, nepočúvajte, ale nezasahujte do klamstva.

búdka- staré ľudové divadelné predstavenie komického charakteru.

Balaganit- správať sa márnomyseľne, bláznovstvo.

Bájka- krátka alegorická moralizujúca báseň alebo príbeh (najslávnejší fabulisti: Ezop, La Fontaine, Lessing, Krylov, Sergej Mikhalkov).

Nezmysly a nezmysly
Napríklad: „Išli sme traja: mala na sebe kabát, ja som išiel na univerzitu a ráno pršalo.“
Alebo: "Bol raz jeden starý otec a žena, nemali deti a tretí bol blázon."

Bravado- okázalá zdatnosť, trúfalý trik.

Bifľovanie. Preložené z taliančiny "buff" - komiks. Buff má mnoho tvárí - to je vystúpenie v cirkuse, na javisku, v divadle, show, biflovanie, komická nadsázka, muzikál, komédia. Treba poznamenať, že tento „ľahký žáner“ je jedným z najťažších: nie je ťažké rozplakať herečku, ale je ťažké, aby z javiska vychádzala energia radosti.

Vaudeville- krátka komická skladba, zvyčajne so spevom.

Hyperbola- zveličenie („Ruka bojovníkov bola unavená bodnutím a hora krvavých tiel zabránila loptičkám lietať ...“).

Dovedenie akejkoľvek ľudskej vlastnosti do bodu absurdity. Spomeňte si na vystúpenie vojaka Josefa Švejka.

Groteskné- bizarné spojenie skutočného a fantastického (Rabelais, Gogoľ, Bulgakov...).

Žiarivosť- podráždenosť, hnev. Ľudia s takýmito vlastnosťami nemajú radi. Je o nich veľa nemilosrdných prísloví a porekadiel: „Kto má žlč v ústach, tomu je všetko horké“, „Pozerá, les bledne“, „Mlieko kysne s ním“, „Kam šliape nohou. , tráva tam nerastie“. Opakom žlčníka je radostná dobrotivosť.

zmiasť(hovorový) - zavádzať, klamať.

Zabávač- veselý človek so sklonom k ​​vtipným výmyslom.

vrčanie- výsmech.

Idiom- obrat reči, ktorého význam nie je určený významom slov v ňom zahrnutých; napríklad: spáliť lode, poraziť vedrá, naostriť kudrlinky ...

výsmech(výsmech) - zlý výsmech, urážka, urážlivý čin.
„Drahý Anatolij Michajlovič!
Po vašich reláciách v televízii zmizla nielen jazva po operácii slepého čreva, ale aj jazvy po látaní pančucháčov. Vyjadrujem vám svoju vďačnosť a žiadam vás o zopakovanie relácie, pretože sa mi nahromadilo veľa prekliatych pančuchových nohavíc.

Alegória- výraz obsahujúci skrytý význam.
"Moja nová esej v kalamári."

Improvizácia- písanie poézie, hudby v čase predstavenia.

Pun- vtip založený na vtipnom použití podobne znejúcich, ale inak znejúcich slov: „skoro literárny soprán“, „dáma v memoárových šatách“.
Tu sú nádherné verše Apollona Maykova:
Skit- amatérske zábavné predstavenie s vtipmi, vtipmi, paródiami.

Karikatúra- satirická alebo komiksová kresba. Dobrá karikatúra by mala spájať intelektuálnu hĺbku, zrozumiteľnosť a komiku. Karikatúra by mala byť úderná a cielená. Politická karikatúra musí byť nevyhnutne aktuálna.

Karikaturista- umelec, ktorý sa od ostatných umelcov líši kritickým zmýšľaním. Pre jeho inšpiráciu je potrebný negatívny jav, z ktorého robí niečo komické.

Klaun- cirkusový umelec využívajúci techniky grotesky a bifľovania.

Klauniáda- vtipná klaunská scéna.

žieravosť(výsmech) - štipľavá poznámka, urážlivý vtip, výsmech.

Ako sa hovorí, "nehovorte o nás."

Komédia- žáner drámy, ktorej dej a postavy sú interpretované v podobe komiksu, je opakom tragédie. Sú tu satirické („Generálny inšpektor“ od Gogoľa), humorné („Turandot“ od K. Gozziho), tragikomédie. Za otca komédie sa považuje Aristofanes (asi 440 pred Kr.) - starogrécky komický básnik ("Lysistrata", "Oblaky", "Aharniani").

Kompliment- milé, príjemné slová, lichotivá spätná väzba, pochvala.

zabávač- vedenie koncertu. Zabávač (umelec) oznamuje ďalšieho účinkujúceho a často vystupuje s nezávislými, najčastejšie komediálnymi číslami.
Raz v inštitúte, ktorý som absolvoval, sa konala hypnóza. Študenti boli pozvaní na pódium, aby sa nechali zhypnotizovať. Vyšiel som aj von, ale hypnotizér ma odohnal so slovami: "Prišiel si sem boxovať, nie sa nechať zhypnotizovať." S tými, čo zostali, predvádzal hypnotizér rôzne triky: položil hlavu a päty na dve stoličky a sám si sadol na študenta, vyhlásil povodeň a prinútil hypnotizovaných vyliezť na stoličky a vyzuť si čižmy, prinútil ich dať si z ohňa, vyznali svoju lásku a povedali jednému študentovi: „Si zabávač, rozosmievaj sálu. Študent nebol v rozpakoch a odpovedal: „Aby ste sa mohli smiať, potrebujete myseľ, kde ju môžete získať? Pamätám si, že študenti ho potom často citovali.

Krasnobaj- hovorca, milovník krásnych fráz.

Okrídlené slová- obrazné, dobre mierené výrazy, bežne používané príslovia: „Prvý medzi rovnými“, „Prišiel som, videl som, zvíťazil som“, „Mudrému stačí“.

zvedavosť- zvláštny, zvláštny, vtipný prípad.

Lichôtky- pokrytectvo, úmyselná úslužná chvála.

Prefíkanosť- prefíkanosť, veselé nadšenie, hravosť.

Zdvorilosť- priateľské a zdvorilé slová, zdvorilé a príjemné zaobchádzanie.

Madrigal- vtipný poetický kompliment na adresu dámy, niekedy ironický.

maximá- druh aforizmu, akási maxima, obsahovo moralistická, vyjadrená obyčajne konštatujúcou alebo poučnou formou.

Miniatúrne - kus umenia malé veľkosti. Ak malebné, tak najmä jemné prevedenie, ak v literatúre a na javisku, tak hravý obsah.

Tajomstvo - náboženské predstavenie s vloženými komédia-každodenné epizódy.

Hoax- klamstvo, úmyselné uvedenie niekoho na scestie, obyčajne zo žartu.

Nápoveda- slová, gesto, skutok, naznačujúce porozumenie dohadom.

výsmech- urážlivý vtip, výsmech.

Aping- napodobňovanie, preberanie vonkajších mravov, štýlu reči.

Ó áno- báseň na počesť niekoho dôležitá udalosť alebo osoba udržiavaná slávnostným tónom (napríklad Lomonosovove ódy).

Oblbovanie(oklamať) - klamať, počítať s naivitou alebo dôverčivosťou, na rozdiel od klamstva počítať s beztrestnosťou.

Šibalstvo- energické, rušivé správanie.

Vtip samouk- odsudzujúca definícia vo vzťahu k ľuďom, ktorí si neustále robia srandu, nie je vždy úspešná. O takýchto ľuďoch sa hovorí: "V jednoduchosti ani slovo."

Brožúra- aktuálne publicistické dielo.

parafráza)(z gréčtiny - prerozprávanie) - prepis textu inými slovami.

Paródia- žáner v literatúre, divadle, javisku, ale aj satirickej imitácii (Kozma Prutkov, Ivanov). Napríklad transpozícia slávnostného do obyčajného a naopak komické napodobňovanie reči, správania.

šaškovanie- huncútstvo, bifľovanie.

parafráza- alegória, výraz, ktorý opisne sprostredkúva význam iného výrazu. Napríklad „kráľ zvierat“ namiesto „lev“, „písanie týchto riadkov“ namiesto „ja“.

Mimikry- napodobňovanie, kopírovanie, predstavovanie niekoho vtipným spôsobom.

detská riekanka- vtipná báseň zábavná hra alebo zábavná hračka.

malomocenstvo, žart- vtipný trik.

vtip- vtipné rýmované porekadlo vložené do reči. Napríklad: „Bolo zábavné žiť, ale nič nie je“, „Nie ani cent, ale duša spieva“

vtipné(hovorový) - výsmech, žart, hrubý vtip.

Radosť- zmysel pre zábavu, pocit veľkého duchovného uspokojenia.

smiať sa(jednoduché) - smejte sa nahlas.

Kresliť- špeciálne zmanipulovaný neškodný vtip.

sardonický smiech- smiech zlomyseľne posmešný, žieravý.

Maxim- krátka veta moralizujúceho charakteru.

Gašparko- v Staroveké Rusko spevák a skladateľ, potulný komik, vtip a akrobat. Vítaný človek na veľtrhu, v stánku.

Gašparko- správať sa v živote frivolne, šaškovať.

Mnohoslovnosť- nezmyselné, prázdne reči.

Slovtso- "silné slovo" - drsný výraz, zneužívanie; „Červené slovo“ je jasný, kvetnatý, niekedy expresívny výraz. "Kvôli červenému slovu nebude ľutovať ani vlastného otca."

Sonet- báseň ustálenej formy: 14 riadkov dvoch štvorverší a dvoch terciárnych riadkov (sonety Petrarca, Voltaira, Derzhavina) alebo shakespearovské: - tri štvorveršia a dvojveršie.

škádlenie- moderné vulgarizované výroky, znamenajúce výsmech, iróniu, niekedy výsmech.

Toast- krátky prejav slávnostný stôl s ponukou na pitie vína.

Kecať, klebetiť- nekomplikované, veselé alebo prázdne štebotanie.

Trik- šikovný trik, veľkolepé prijatie.

Fraška- 1) komediálny vaudeville odľahčeného obsahu s čisto vonkajšími komickými trikmi, 2) niečo pokrytecké, cynické, klaunský hrubý trik.

Frazeologizmus- ustálené slovné spojenie, ktorého pravý význam nevyplýva z významov slov, z ktorých pozostáva. Napríklad: píše sa vidlami na vode; narodiť sa v košeli; nestojí to za to. Frazeologizmy zdobia a oživujú reč.

Chochma(jednoduchý) - vtip, žart, niečo, čo spôsobuje smiech.

smiech- hlasný smiech.

Chastushka- ľudová pieseň, štvorveršie vtipného alebo aktuálneho obsahu. Yesenin rád spieval jednoduché piesne.
Prank- hravý žart, lepra.

Karikatúra- hravý alebo satirický obraz niekoho s karikatúrou podčiarkujúcou najcharakteristickejšie vonkajšie znaky. Veľmi dobrý karikaturista Iosif Igin povedal, že dobrá karikatúra sa viac podobá originálu ako len portrétu.

Šašek- ten, kto robí grimasy pre pobavenie iných, vtipkár; za starých čias osoba na dvore vysokopostavených osôb, medzi ktorej povinnosti patrilo zabávať pánov a hostí vtipnými huncútstvami.

vtipy, vtipy- starodávne formy vtipov.
Bifľovanie- správanie charakteristické pre šaša, bifľovanie.

Eufemizmus- zdržanie sa slov, ktoré porušujú pravidlá slušnosti, zjemnené vyjadrovanie namiesto ostrého („plné“ namiesto „husté“, „neskladať“ namiesto „neklamať“).

Improvizované - malá práca umenie, napríklad báseň s komiksovým obsahom, vytvorená okamžite, bez predchádzajúcej prípravy. Impromptu je pozoruhodný svojou „efektívnosťou“ a prekvapením.

O jednom zo svojich známych Pushkin raz povedal toto improvizované:
excentrický- v divadle, cirkuse, kine, na javisku vypointovaný komediálny, často groteskný obraz nelogického, smiešneho konania postavy.

poburujúce- škandalózny trik, keď chcú omráčiť nezvyčajným správaním, ktoré porušuje všeobecne uznávané pravidlá a zvyky.

Epigram- krátka satirická báseň zosmiešňujúca určitú osobu; „Skrátený leták“ - takto nazval Baratynsky epigram. Existujú epigramy: priateľské, útočné, ničiace, bleskové epigramy („a vyvolali úsmevy dám ohňom neočakávaných epigramov“).

Humoristický- vtipná miniatúra v próze alebo verši. Napríklad Majakovského básne o rozdielnosti chutí.

1) JEDINÝ prípad v experimente nepotvrdzuje hypotézu.
2) Ukázalo sa, že tento prípad nie je ani zďaleka jediný a takmer každý rok sa opakuje.
3) Dmitrij zostal najveselší, alebo skôr JEDEN človek v skupine, ktorý donekonečna žartoval.
4) Je potrebné snažiť sa venovať pozornosť javu ako celku, a nie jeho JEDINÝM prejavom.
^ A3. Uveďte príklad s chybou pri tvorení tvaru slova.
1) dostať sa na strechy 2) časové pásma 3) so sedemsto metrami 4) zapáliť oheň
A4. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Zatváranie knihy
1) všetko bolo okamžite zabudnuté.
2) znaky zostávajú v našej pamäti.
3) skúste si vybaviť text básne v pamäti.
4) Spomenul som si na včerajšie ráno.
^ A5. Upozornite na vetu s gramatickou chybou.
1) Moji rodičia uchovávajú a často znovu čítajú rímske noviny.
2) Zaplatili sme za nákupy a odišli z obchodného domu.
3) Študenti radi pomohli archeológom, ktorí prišli z Petrohradu.
4) Dlhodobo odoberáme časopis „Príroda“.
^ Prečítajte si text a dokončite úlohy A6-A11.
(1) … (2) Často sa o nej hovorí ako o buržoáznej „revolúcii zhora“, keďže v priebehu storočia došlo vo všetkých sférach spoločnosti k bezprecedentným zmenám. (3) Hlavným iniciátorom týchto zmien bola najvyššia moc. (štyri) reformná činnosť, v tej či onej miere, bol charakteristický pre všetkých cisárov, ktorí vládli v Rusku v 19. storočí. (5) Obdobia transformácie však boli nahradené opatrnejšími politikami, často sprevádzanými návratom. (6) … prebiehajúce reformy boli kontroverzné a nekonzistentné.
^ A6. Ktorá z nasledujúcich viet by mala byť PRVÁ v tomto texte?
1. História Rusko XIX storočia je mimoriadne zložitý a protirečivý.
2) Dejiny Ruska v 19. storočí sú zvláštnym obdobím vo vývoji našej krajiny.
3) Dejiny Ruska v 19. storočí kládli veľa otázok.
4) Dejiny Ruska v 19. storočí sa svojou podstatou nelíšia od ostatného obdobia rozvoja krajiny.
^ A7. Ktoré z nasledujúcich slov alebo kombinácií slov by malo byť namiesto medzery v šiestej vete?
1) Napríklad 2) Preto 3) Napriek tomu 4) Okrem toho,
A8. Ktoré slovo (slovo) je jedným z základy gramatiky vo vete 2?
1) nazvime to 2) nazvime to buržoázna „revolúcia zhora“
3) volajú 4) často volajú
A9. Uveďte správny popis vety 5.
1) jednoduchý 2) zložený nezväzok

3) zlúčenina 4) zlúčenina
A10. Uveďte správnu charakteristiku slova DURING z 2. vety.
1) spojenie 2) odvodená predložka
3) podstatné meno s predložkou 4) neodvodená predložka
A11. V 2. vete uveďte správny výklad slova BEZRECENZENTNÉ (zmeny).
1) neprezrádzanie záľub, spravodlivé

2) nie sú spojené so žiadnymi ťažkosťami
3) predtým nemali miesto

4) trvalé, bez náhrady
^ A12. V ktorej možnosti odpovede sú správne uvedené všetky čísla, na mieste ktorých je napísané jedno písmeno H?
Po ukončení aukcie (1) predaja na trhu cenných papierov (2) privatizovaných (3) podnikov došlo (4) k výraznému zvýšeniu dopytu po akciách hotelových a obchodných podnikov.
1) 1, 2 2) 1, 2, 3 3) 3, 4 4) 4
^ A13. V ktorom riadku vo všetkých troch slovách chýba neprízvučná kontrolovaná samohláska koreňa?
1) hlt, hnev, inc_dent

2) priať, strážiť, motivovať
3) talk_thief, zav_shchat, an_malia

4) z_rnitsa, vznik, b_zirovatsya
^ A14. V ktorom riadku vo všetkých troch slovách chýba to isté písmeno?
1) pod_tozhit, dez_informacie, roz_sk

2) známy, známy, dobre oblečený
3) from_yat, two_tier, present

4) nárek, vyčerpaný, nedržaný
^ A15. V ktorom riadku oboch slov je napísané písmeno U v mieste medzery?
1) zadýchaní, mumlajú

2) ošetrujúci lekár, ľudia snívajú
3) deti sa smejú, kolíšu list

4) hučiaci vlak, žiaci počujú_t
^ A16. V ktorej možnosti odpovede sú všetky slová, kde je vynechané písmeno I?
A. chodiť okolo B. nezrozumiteľný C. zúfalý D. uhádol
1) C, D 2) A, B, C 3) A, D 4) A, B, D
^ A17. V ktorej vete sa NEpíše samostatne so slovom?
1) Obrovský žeriav sa triasol, ako keby to bola (nie) oceľ, ale bambus.
2) Rieka sa tiahla po (ne)vysokom strmom brehu.
3) Našou povinnosťou je zachovať brilantný a (ne)počutý bohatý jazyk našich klasikov.
4) Lampióny sa (ne)jasne odrážajú na čiernom povrchu vody.
^ A18. V ktorej vete sú obe podčiarknuté slová napísané spolu?
1) ČO (ČOKOĽVEK) hovoria (NA) O slobode, ale som presvedčený: hlavná je vnútorná sloboda človeka.
2) Vedieť a byť schopný je (IN) VŠETKO nie je to isté (ROVNAKÉ).
3) (B) DALI sa loď neobjavila, hoci na ňu naďalej čakali, (NE)POZERAJÚC SA na zlé počasie.

POUŽÍVAJTE ESEJ (1) Porozprávajme sa o tom, aká dôležitá je elementárna gramotnosť. (2) Aký je náš všeobecný postoj k nej? (3) Samozrejme, nie každý môže

byť dokonalými znalcami interpunkcie a pravopisu. (4) V tomto zmysle je gramotnosť úplne relatívny pojem. (5) Ruský jazyk sa môžete učiť celý život a nikdy sa ho nenaučíte až do konca. (6) Toto je prvok a ako každý iný prvok je nesmierny. (7) Oslobodzuje nás však takáto okolnosť od povinnosti poznať konce prípadov? (8) Alebo pravopis častíc „nie“ a „ani“? (9) Existujú presne definované gramatické pravidlá, ktoré musí dodržiavať každý, kto sa považuje za gramotného a kultúrneho. (10) Vodič nie poznať pravidlá premávke, príde o vodičský preukaz. (11) Každý odbor si vždy nájde dôvod zbaviť sa služieb právnika neznalého práva. (12) No rečníka, ktorý nevie skloňovať zložité číslovky, často nielen počúvajú, ale aj tlieskajú. (13) No, ak publikum nie je príliš veľké. (14) A ak ide o milióny dolárov, ako sa to deje v kine, rádiu a televízii? (15) Nízka kultúra reči spojená s technickými médiami nemilosrdne odhaľuje všeobecnú gramotnosť rečníka. (16) A ak stále môžete opraviť chybu v liste, prinajhoršom všetko prepísať znova, potom to, čo je zaznamenané na magnetickej páske alebo vytlačené na zvukovej stope filmu, sa nikdy nedá opraviť... (17) Áno, deklinácia vyžaduje určitú gramotnosť, alebo skôr... šesť ročníkov stredná škola. (18) Dokázať svoju príslušnosť k vzdelaných ľudí, nie je vôbec potrebné používať elektronický počítač. (19) Stačí odmietnuť ľubovoľné päťciferné číslo. (20) Aké päťmiestne, aspoň trojmiestne! (21) Veď ako často sa slovo ... no, aspoň dvesto - vyslovuje v nominatíve, pričom by malo byť ... (22) Nech však čitateľ túto najjednoduchšiu číslovku v duchu skloní, bude hneď mu bude jasné, prečo sa niektorí hovoriaci vyhýbajú používaniu čísloviek v predložkovom, datívovom a dokonca genitívnom páde. (23) Kde napísať časticu „nie“ spolu a kde aj oddelene, prepáčte, musíme dobre vedieť, ak ju inštinktívne necítime. (24) V opačnom prípade je nárokovanie si titulu gramotných ľudí jednoducho smiešne. (25) Okrem toho musíme vedieť, kde je napísané a povedané „nie“ a kde „ani“, kde je umiestnená čiarka a kde sa čiarka nevyžaduje. (26) Tejto, takpovediac, povinnosti nemôžeme uniknúť. (27) Ide o rovnakú nevyhnutnosť, ako je napríklad potreba umývať si a čistiť si zuby každé ráno, čakať na zelenú, ak idete v aute a podobne.(28) Spôsobov legitimizácie je dosť. dnes negramotnosť. (29) Často pod zámienkou potreby zefektívnenia školské programy pokiaľ ide o jazyk, tieto programy sú vo všeobecnosti obmedzené. (30) Pedagógovia, niekedy veľmi vysoko postavení, skrývajúci sa za ťažkosti štúdia, niekedy tieto ťažkosti zámerne zveličujú, ospravedlňujú a dokonca legitimizujú znižovanie požiadaviek na učiteľov, študentov a uchádzačov. (31) Ale ako to je? (32) Veď ak by ten jazyk nebol ťažký, tak prečo by sa vyučoval? (33) Nikoho nikdy nenapadne vylúčiť silu dôkazov alebo integrálny počet z matematického kurzu inžinierskej univerzity s odôvodnením, že je to ťažké a časovo náročné.(34) Často sa to robí s jazykom. (V. Belov)