Testy pre deti 5-ročné rady učiteľa. ❀ Test slovnej zásoby. ❀ Test na elementárne pochopenie kvantitatívnych vzťahov

Ako zistiť, či sa dieťa vyvíja normálne.

Testy vám pomôžu posúdiť úroveň vývoja dieťaťa.

Testy, ktoré určujú úroveň vývoja dieťaťa vo veku 5 rokov

❀ Kvíz s kockami

Vytvorte na papieri polotovar s obrázkom toho, čo by malo dieťa postaviť z kociek. Požiadajte dieťa pri pohľade na kresby, aby ich skopírovalo, to znamená, aby z kociek poskladalo to, čo vidí na papieri.

Test odhaľuje schopnosť dieťaťa produkovať priestorovú diferenciáciu, efektívne spájať dosiahnuté výsledky s jasne stanovenými cieľmi.

❀ Matrioškový kvíz

Pozvite dieťa, aby samostatne zostavilo sedem hniezdnych bábik do jednej, pričom sa zamerajte na veľkosť.

Úloha je zameraná na schopnosť korelovať veľkosti objektov.

❀ Test na triedenie predmetov podľa tvaru a farby

Pripravte si viacfarebné (červené, modré, biele) geometrické tvary (kruhy, štvorce, trojuholníky). Tieto figúrky je možné znázorniť na kartičkách tak, že ich natriete vhodnou farbou.

Ukážte svojmu dieťaťu sadu obrázkových kariet. geometrické tvary. Požiadajte ho, aby ich roztriedil do skupín tak, že pred seba dá kruh, trojuholník, štvorec. Povedzte a ukážte na príslušný obrázok: "Sem vložte všetky kruhy, sem všetky trojuholníky a sem všetky štvorce."

Potom karty zamiešajte a položením červených, modrých a bielych kruhov pred dieťa ho rovnakým spôsobom požiadajte, aby karty opäť roztriedilo do nových skupín – podľa farby. To isté urobí dieťa postupne so zvyškom figúrok. A až potom, čo dieťa dokončí tieto úlohy, požiadajte ho, aby zoradilo všetky figúrky do skupín naraz podľa ich tvaru a farby.

❀ Test na elementárne pochopenie kvantitatívnych vzťahov

Pripravte si dve sady kariet, pričom prvá sada zobrazuje každú jednu položku a druhá sada má niekoľko (dve, tri alebo viac). Požiadajte dieťa, aby vám ukázalo kartičku s jednou guľôčkou a kartičku s množstvom guľôčok, ceruziek atď. Nechajte ho vymenovať počet zobrazených predmetov.

❀ Test na asimiláciu funkčných významov predmetu

Pripravte si kartičky s obrázkami rôznych predmetov. Vyložte všetky karty na stôl. Požiadajte svoje dieťa, aby vám ukázalo veci, ktoré popisujete z hľadiska toho, ako ich jete (napríklad „Ukáž mi, s čím ješ polievku“).

Dieťa musí správne identifikovať všetky predmety podľa ich funkcií.

❀ Test zoskupovania položiek

Potrebné sú karty s obrázkom zvierat, ľudí, oblečenia, dopravy, jedla, riadu, nábytku (každá kategória je zastúpená tromi kartami). Opýtajte sa dieťaťa: "Ukáž mi obrázky toho, čo jeme."

Test ukazuje stupeň rozvoja schopnosti dieťaťa zovšeobecňovať na konkrétnom funkčnom základe.

❀ Test všeobecného povedomia

Opýtajte sa svojho dieťaťa, čo má robiť, keď chcete spať, jesť, keď je chladno. Dieťa musí dôsledne uvádzať všetky úkony.

❀ Orientačný test

Požiadajte dieťa, aby rozložilo predmety pred sebou rovnakým spôsobom, ako ležia pred vami: auto je vpravo, kniha je vľavo. Potom ich požiadajte, aby schovali knihu pod stôl a dostali ceruzku spod stoličky. Opýtajte sa, čo je hore, čo je dole, čo znamená ísť dopredu, vrátiť sa, čo je v krabici a pod krabicou.

❀ Test pozornosti

Urobte 32 obrázkov, na ktorých sú nakreslené rôzne predmety. Nechajte svoje dieťa, aby si ich pozorne prezrelo. Máte v rukách druhú presne tú istú sadu obrázkov. Ukážete dieťaťu jeden obrázok a požiadate ho, aby našiel podobný.

❀ Test pamäte

Najprv vysvetlite dieťaťu, že musí pozorne počúvať a pamätať si všetky akcie.

a) Požiadajte o vykonanie niekoľkých akcií za sebou: vstaňte zo stoličky, prejdite okolo stola, vezmite si knihu, choďte s ňou k dverám, zaklopte rukou na dvere, otvorte ich a vráťte sa na svoje miesto.

b) Požiadajte dieťa, aby si zapamätalo a zopakovalo nasledujúce vety: „Kaťa odišla domov. Babička ju čaká“; „Prišla jeseň, listy padajú“; „Auto zabočilo za roh, nikto iný ho nevidel“; " Nový rok prišli, deti dostali darčeky.

c) Potom si prečítajte číselný riadok: 2-6-1; 3-8-6; 2-5-9; 3-4-1-7; 6-1-5-8; 7-2-1-9-6. Požiadajte dieťa, aby zopakovalo hovorené čísla.

d) Ukážte dieťaťu 10 kariet zobrazujúcich jednoduché a známe predmety. Keď dieťaťu ukazujete karty jednu po druhej, požiadajte ich, aby ich pomenovali. (Ukážte jeden obrázok po druhom, pričom všetky ostatné zakryte.) Potom zatvorte všetky obrázky listom papiera a nechajte dieťa pomenovať obrázky, ktoré si zapamätalo.

❀ Test slovnej zásoby

Ukážte dieťaťu jednotlivo obrázky rôznych bežných, známych predmetov a opýtajte sa: "Čo je to?" alebo "Čo je tu nakreslené?"

❀ Hrubý motorický test

Päťročné dieťa, ktoré ide dolu schodmi, položí jednu nohu na každý schod.

❀ Test jemnej motoriky

Päťročné dieťa dokáže detailne nakresliť človeka, zvieratko. Zobrazte oči, nos, ústa, uši, prsty, detaily oblečenia, vlny a pazúrov zvieraťa.

❀ Testovacie pozorovanie „Kultúra komunikácie“

Päťročné dieťa v procese komunikácie s rovesníkmi a dospelými by malo vedieť poďakovať za poskytnutú pomoc, vyjadriť žiadosť slovami, osloviť rovesníka, osloviť ho menom, hovoriť priateľsky, dodržiavať pravidlá správania: správajte sa pokojne, nekričte, neprekážajte ostatným, nezasahujte do rozhovoru starších, neprerušujte rečníka.

Vaše bábätko má 5 rokov, čo znamená, že je tu skvelá príležitosť pomôcť bábätku včas rozvinúť jeho inteligenciu. Nastal čas skontrolovať, či stupeň formovania jeho duševných procesov zodpovedá norme, preveriť potenciálne možnosti rôznych oblastiach vedomosti, identifikovať, v ktorých z nich uspeje a ktoré si vyžadujú dodatočnú pozornosť.

Bohužiaľ, väčšina dospelých podceňuje možnosti tohto konkrétneho veku, potreby detí v nové informácie, verte, že je pred nami ešte veľa času a na riešenie dieťaťa je priskoro. Aktívna príprava na učenie sa začína až rok pred nástupom do školy. V dôsledku toho sa vývoj zastaví, kognitívna aktivita dieťaťa sa vytráca a následné expresné hodiny vedú k preťaženiu a prepracovaniu, ktoré následne spôsobujú negatívny postoj k učeniu.

Pomocou týchto testov môžete ľahko určiť úroveň vývoja vášho dieťaťa, a čo je najdôležitejšie, môžete zhrnúť prácu vykonanú na vývoji vášho dieťaťa a pripraviť ho na ďalšiu, hlbšiu fázu výcviku. .

Vo veku 5 rokov by dieťa malo byť schopné:

Pozornosť.

Plňte úlohy bez rozptyľovania asi 15 minút.

Nájdite 5-6 rozdielov medzi objektmi a medzi dvoma kresbami.

Majte na dohľad 8-10 predmetov.

Skopírujte presne vzor alebo pohyb.

Je ľahké hrať hry pre pozornosť a rýchlosť reakcie. Pomenujte napríklad podstatné mená, ale pred hrou sa dohodnite: ak počujete názov hračky, tlieskajte; ak počuješ meno školské potreby- položte ruky na stôl; ak počul názov predmetu na šport, položil si ruky na ramená atď. Alebo takto: ak počujete slovo, ktoré končí zvukom „a“, zdvihnite ruku atď.

Matematika.

Čísla 0, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; znaky "+", "-", "=",

Ako skladať a riešiť úlohy v jednom kroku na sčítanie a odčítanie.

Ako používať aritmetické znaky akcií.

Ako rozdeliť kruh, štvorec na dve a štyri rovnaké časti.

Zloženie čísel prvej desiatky.

Priame a opačné poradie číselného radu.

Ako získať každé číslo z prvej desiatky pripočítaním jedného k predchádzajúcemu a odčítaním jedného od ďalšieho v rade.

Názov aktuálneho mesiaca, postupnosť dní v týždni.

Pamäť.

Zapamätajte si 8-10 obrázkov.

Zapamätajte si počítacie riekanky (napr.: „Tri husi letia nad nami, tri husi sú nad oblakmi, dve zišli potokom. Koľko bolo husí?“) A jazykolamy (napr.: „Kura a kura pijú čaj na ulici“).

Zapamätajte si frázy (napríklad: „Julia a Olya kreslia farebnými ceruzkami“; „Na jeseň často prší“; „Lena sa hrala s loptou, kockami, kolovratom, bábikou a medveďom“).

Rozprávajte príbehy, rozprávky, básničky, obsah obrázkov naspamäť.

Opakujte presne text pozostávajúci z 3-4 viet.

Dokončite vetu: „Ak je stôl vyšší ako stolička, potom stolička ...“, „Ak sú dve viac ako jedna, potom jedna ...“, „Ak je rieka hlbšia ako potok, potom potok ...", atď.

Nájdite ďalšie slovo medzi skupinou slov, napríklad: „Vasily, Fedor, Semjon, Ivanov, Evgeny“, „Hniezdo, diera, mravenisko, kurník, brloh“, „Statočný, statočný, odvážny, zlý, rozhodný“.

Odpovedzte na zložité otázky, napríklad: „Keď hus stojí na jednej nohe, váži 2 kilogramy. Koľko bude vážiť hus, ak bude stáť na dvoch nohách? - atď.

Určite postupnosť udalostí.

Myslenie.

Nájdite a vysvetlite nezrovnalosti vo výkresoch.

Nájdite a vysvetlite rozdiely medzi predmetmi a javmi.

Nájdite medzi navrhovanými položkami nadbytočné, vysvetlite svoj výber.

Poskladajte ľubovoľný tvar z konštruktéra podľa predlohy.

Poskladajte z papiera jednoduchý predmet (čln, čln atď.) podľa vzoru dospelého.

Vystrihnite zložitý tvar nožnicami pozdĺž obrysu nakresleného na kus papiera.

Vykonajte aplikácie na papieri, samostatne aj podľa modelu.

Skladanie puzzle bez pomoci.

Dobré motorové zručnosti.

Upravte silu tlaku na ceruzku a štetec a zmeňte smer pohybu ruky v závislosti od tvaru zobrazeného predmetu.

Umiestnite obrázok na celý hárok alebo v rámci stanovených limitov: na jeden riadok, na široký pás.

Šrafovanie kresieb bez prekročenia ich obrysov. Starostlivo vyfarbite zložité kresby.

Navigujte v zošitoch v klietke alebo v pravítku.

Vývoj reči.

Stavať zložité vety odlišné typy. Napríklad vytvorte vety z navrhovaných slov: kreslenie, dievča, kreslenie, maľovanie; chlapi, šmýkať sa, sánkovať, jazdiť, s, na atď.

Rýchlo vytvorte nové frázy. Napríklad: kožušinová čiapka | kožušinový klobúk atď.

Poskladať príbehy z jedného obrázka, zo série obrázkov, zo života.

Predvádzajte verše expresívne, sprostredkúvajte riadky obsahujúce radosť, obdiv, smútok atď., S rôznou intonáciou.

Vytvorte vety z 3-4 slov. Vypracovanie návrhu. Rozdeľte jednoduché vety na slová. Rozdeľte slová na slabiky (časti).

Rozlišujte medzi samohláskami a spoluhláskami.

Zistite, ktorá slabika je zdôraznená.

Určte sluchom mäkkosť a tvrdosť zvuku v slovách.

Určte počet zvukov a písmen v slove.

Intonáciou určte, ktorá veta: oznamovacia, zvolacia, opytovacia.

Svet.

Uveďte svoje meno a priezvisko. Pomenujte svojich rodičov menom a priezviskom. Poznať názov svojho mesta (dediny). Poznať názov hlavného mesta vlasti. Poznať názov našej planéty.

Poznať mená hlavných profesií ľudí. Vysvetlite, čo tieto profesie charakterizuje, aké benefity ľudia prinášajú.

Pomenujte ročné obdobia, časti dňa, dni v týždni v ich poradí.

Vymenujte jarné, letné, jesenné a zimné mesiace.

Rozlišujte medzi mäsožravcami a bylinožravcami.

Odlíšte sťahovavé vtáky od zimujúcich. Sťahovavé vtáky

Rozlišujte záhradné kvety od poľných.

Rozlišujte stromy od kríkov.

Vymenujte všetky prírodné javy.

Odobratý materiál: http://kinderlove.ru/archives/937

Vývojové testy pre deti vo veku 5-6 rokov.
Stiahnite si a vytlačte

Ďalšie materiály k téme
Vážení používatelia, nezabudnite zanechať svoju spätnú väzbu a želania!

Vývojové a vzdelávacie hry v internetovom obchode "Integral"
Edukačné hry pre deti 5-6 rokov Edukačné hry pre deti od 5 rokov

Päťročné dieťa musí:

1. Poznať číselný rad od 1 do 10, najlepšie do 20.
2. Vyriešte najjednoduchšie úlohy pre +1 a -1.
3. Vedieť sa orientovať v lietadle a v priestore: hore – dole, vpravo – vľavo, dopredu – dozadu.
4. Poznať matematické symboly: +, -, =. Vedieť, ako ich správne usporiadať.
5. Správne určte primárne farby a ich odtiene: svetlé, tmavé. Použite ich pri kreslení.
6. Poznať názvy dní v týždni a názov aktuálneho mesiaca.