Umenie ako poznanie svetovej prezentácie. Umenie ako špecifická forma poznania sveta

Umenie je zvláštny spôsob ľudského poznania sveta, chápania reality prostredníctvom systému obrazov. Prostredníctvom tvorby umeleckých diel sa tento typ realizácie uskutočňuje. kognitívna aktivitaľudia ako umelecké poznanie. Predmetom umenia je človek, jeho vzťah k vonkajšiemu svetu, ako aj život ľudí v určitých historických podmienkach. Vasilij Surikov „Ráno lukostrelecké prevedenie» Ilya Repin "Princezná Sophia"








Špecifiká umenia ako formy umeleckého poznania: Umenie je figuratívne a výtvarné umenie sa vyznačuje špecifickými spôsobmi reprodukovania okolitej reality, ako aj prostriedkami tvorby. umelecké obrazy. V literatúre je to slovo, v maľbe farba, v hudbe zvuk. V procese poznávania sveta pomocou umenia zohráva významnú úlohu predstavivosť a fantázia poznávajúceho subjektu.


























Existuje aj mnoho druhov umenia – foriem umeleckej činnosti, líšiace sa spôsobom stelesnenia umeleckých obrazov. Medzi hlavné druhy umenia patrí literatúra, divadlo, grafika, maľba, sochárstvo, choreografia, hudba, architektúra, umelecké remeslá, cirkus, umelecká fotografia, kino.
Hlavné funkcie umenia: Hedonistické – spojené s tým, že prináša človeku radosť, potešenie, pôžitok a pokoj v duši. Kompenzačný – kompenzuje nespokojnosť skutočný život. Komunikatívna – je prostriedkom komunikácie v priestore kultúry rôzni ľudia. Estetický – má za cieľ pretvárať svet na základe krásy. Výchovné - prostredníctvom príkladov a ideálov mravne ovplyvňuje človeka, prostredníctvom empatie podnecuje k určitým činom. Kognitívne – prispieva k získavaniu nových poznatkov o svete prostredníctvom umeleckých obrazov.

Starí Gréci nazývali umenie „schopnosťou vytvárať veci v súlade s určitými pravidlami“. Popri architektúre a sochárstve označovali umenie ako remeslo, počítanie a vo všeobecnosti akékoľvek podnikanie, kde sa vyžaduje konať podľa určitých pravidiel. V tomto zmysle sa umenie chápalo dva a pol tisícročia – až do 16. storočia. V XVI - XVIII storočia. remeslo a veda sa postupne prestali nazývať umením. V 18. storočí francúzsky filozof Ch.Bate, ktorý definoval umenie ako „tvorbu krásy“, vyčlenil 7 druhov „výtvarného umenia“: maľbu, sochárstvo, architektúru, hudbu, poéziu, výrečnosť a tanec. Odvtedy sa zoznam výrazne predĺžil.

Moderné vysvetľujúce slovníky naznačujú, že slovo „umenie“ v ruštine sa používa v troch rôznych významoch:

1) akékoľvek povolanie, ktoré si vyžaduje určité znalosti a zručnosti, napríklad „bojové umenia“;

2) zručnosť, zručnosť v akomkoľvek podnikaní, napríklad „umenie vyjednávať“;

3) rozsah umeleckej činnosti a jej produkty - umelecké diela.

Práve v treťom význame je toto slovo pojmom filozofie a estetiky.

Umenie je formou spoločenského vedomia a ľudskej činnosti, ktorá je odrazom reality v umeleckých obrazoch.

Jednou z funkcií umenia je kognitívna funkcia. Z umeleckých diel sa dá veľa naučiť. V maľbe sa nám prezentujú historické udalosti, portréty významných osobností, národné črty života, odev, zvyky. Umelec vyjadruje ducha doby, národnú príchuť kultúry, možno ešte lepšie ako etnograf alebo historik. Čítaním historických príbehov a románov môžete nakresliť veľa dojmov, ktoré priame štúdium skutočných historických dokumentov neposkytne.

Mnohé z myšlienok vyvinutých spisovateľmi sci-fi sú následne stelesnené v realite. Výskumníci diela Julesa Verna napočítali v jeho románoch 108 vedeckých a technických myšlienok. Z nich je teraz implementovaných 98. HG Wells doteraz implementoval 77 z 86 nápadov a Alexander Beljajev 47 z 50.

Umelecké dielo niekedy predbieha vedu a je opodstatnené dokonca v rozpore s vedeckými predstavami súčasníkov. Wells v románe „Stroj času“, napísaný v roku 1895, 10 rokov pred objavením sa prvého článku A. Einsteina, ktorý načrtáva základy teórie relativity, vyjadril myšlienku relativity času. A. Blok v roku 1904, rok pred týmto Einsteinovým článkom, napísal tieto riadky:

Zdalo sa, že sme krátko blúdili.

Nie, žili sme dlhé životy...

Vrátili sme sa - a oni nás nespoznali,

A nestretli sa v drahej vlasti.

A nikto sa nepýtal na planétu,

Kde sme sa priblížili k večnej mladosti...

Je ľahké vidieť, že je tu opísaný efekt dilatácie času, ktorý podľa teórie relativity nastáva pri pohybe rýchlosťou blízkou rýchlosti svetla („paradox dvojčiat“).

V 20. rokoch 20. storočia I. Ehrenburg v románe „Julio Jurenito“ zobrazuje hrdinu, ktorý pomocou rádia a lúčov nájde „liek, ktorý pozoruhodne uľahčí a urýchli skazu ľudstva“: za hodinu bude možné zabiť 50 tis. ľudí. Podobný nástroj - atómová bomba - sa objavil v roku 1945.

Ale čoskoro zariadenie mesiaca

Pozrieme sa aj na druhú stranu.

A v roku 1959 bola z prístroja, ktorý obiehal Mesiac, odfotografovaná jeho zadná strana. Martynov musel prepracovať text v nasledujúcich vydaniach:

Ale koniec koncov, mimochodom, zariadenie Mesiaca

Učili sme sa aj z druhej strany.

snímka 1

Výtvarné umenie - prostriedok poznania seba a sveta Kartavtseva O.D. - kandidátka pedagogických vied, docentka katedry výtvarných umení

snímka 2

Výtvarné umenie je prostriedkom poznania seba a sveta Myšlienkou novej pedagogiky je, že nielen bytie určuje vedomie, ale aj vedomie človeka s rozvinutými schopnosťami vytvára bytie – vytvára umelecké diela, ktoré ovplyvňujú svetonázor a životný štýl. Svetlana a kvety

snímka 3

Kreativita „Neviditeľný Boh sa hrá s ružovou žiarou V bohatstve foriem sa Stvorenie prejavuje: Kvety, ovocie, strieborné vtáky...“ O.D. Kartavtseva dáva inšpiráciu. Vidiecka krajina na území Krasnodar

snímka 4

Poznávanie Hodiny výtvarného umenia rozvíjajú zrakové vnímanie, ktoré umožňuje vidieť svet s veľkým množstvom farebných odtieňov. Takže napríklad stromy sú v tieni viditeľné ako farebné a obsahujú fialové, fialové a fialové odtiene. Farebný svet je zázrak, ktorý vytvára človek sám, vedome rozvíja svoje umelecké schopnosti.Fragment stromu.

snímka 5

Krajina Pri maľovaní krajiny z prírody sa volí motív a berú sa do úvahy zákony kompozície, perspektívy a osvetlenia. O čom umelecké schopnosti svedčí toto dielo autorovi? V. Kondratov „V okolí sv. Veshenskaya"

snímka 6

Kresba je prostriedkom poznania formy Okolitý svet je svet foriem. Vo výtvarnom umení je jedným z prostriedkov poznania formy kresba. Forma má vlastnosti: proporcie, konštrukcia, objem, tón, vecnosť, ktoré sa prenášajú podľa zákonov výtvarného umenia. O. Filatovej. Ženský portrétAkademická práca

Snímka 7

Organizácia predstavenia Výučba výtvarného umenia je založená na práci z prírody. Príklad usporiadania inscenácie zátišia s umeleckými predmetmi.

Snímka 8

Maľba z prírody Etapy tvorby z prírody: -vytvorenie kompozície a prípravná kresba zátišia -farebné a farebné riešenie zátišia. Aké ďalšie vizuálne úlohy sa riešia pri práci z prírody? S. Kartavceva. Zátišie s bielym džbánom. Akademická práca

Snímka 9

Zátišie Kreativita v práci na malebnom zátiší je stvorením na rovine plátna ilúzie priestoru, v ktorom „žijú“ trojrozmerné objekty, človek cíti vzduch a hĺbku priestoru O.D. Kartavtsev "Kvety a ovocie"

snímka 10

Osvetlenie Solárne osvetlenie zapnuté žlté kvety generuje ďalšie farby v okolitom priestore - lila, modré odtiene. O.D. Kartavtsev "Žlté kvety"

snímka 11

Maľovanie postavy Maľovanie ľudskej postavy si vyžaduje jej znalosti anatomická štruktúra, zohľadňuje sa plastická modelácia formy v priestore, vplyv osvetlenia a hra farebných odleskov. Aké sú vlastnosti proporcií ľudskej postavy? S .. Kartavtseva "Sediaca postava" . Výchovná práca. S .. Kartavtseva "Sediaca postava" . Akademická práca

snímka 12

Portrét K úlohám obrazového portrétu patrí nielen objektívny obraz prírody, ale aj zdôraznenie charakteristických vlastností portrétovanej osoby. O. Ignatov "Zalina" Fragment

snímka 13

tvorivá práca tvorené umelecké vnímanie umožňuje jednotlivcovi vidieť estetický obsah v bežných každodenných predmetoch a zdieľať ho s ostatnými prostredníctvom malieb. S .. Kartavtseva "Počítačový stôl", Diplomová práca.

snímka 14

Estetické vnímanie a estetické potreby Formované estetické potreby sú potreby samostatne tvorivo pracovať. A umelecké vnímanie vám umožňuje odrážať svet ako estetický fenomén Alfimova O. "Leto"

snímka 15

Od maľby od prírody k surrealizmu Po získaní skúseností s realistickým zobrazením si umelec vyberie akýkoľvek kreatívny štýl. Napríklad surrealizmus. Uveďte svoju vlastnú definíciu surrealizmu. O. Ignatov "Návrat Európy"

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com


Popisy snímok:

umenie

Umenie a jeho druhy. Vlastnosti umenia ako formy (metódy) poznávania sveta. Funkcie umenia.

Umenie je špecifická forma spoločenského vedomia a ľudskej činnosti, ktorá je odrazom okolitej reality v umeleckých obrazoch. Umenie ako osobitná oblasť činnosti (podstata a formy krásy v umeleckej tvorivosti) študuje estetiku (gréčtina a sthetikos - citový, zmyselný). Umenie ako kultúrny fenomén sa delí na množstvo typov, z ktorých každý má špecifický jazyk, svoj znakový systém. Rozlišujú sa tieto formy umenia: architektúra, umenie(maľba, sochárstvo, umelecké remeslá a dizajn, umelecká fotografia), literatúra, hudba, divadlo, cirkus, balet, filmové umenie, varietné umenie.

Druhy umenia Druhy umenia Popis Architektúra (architektúra) Systém budov a štruktúr, ktoré tvoria priestorové prostredie ľudského života. Architektúra má medzi ostatnými umeniami osobitné miesto, pretože predmety nezobrazuje, ale vytvára. Maľba Zobrazenie života na určitom povrchu pomocou farby. V maľbe sa rozlišujú žánre: a) portrét (obraz osoby alebo skupiny ľudí); b) zátišie (obraz vecí); c) krajina (obraz prírody); G) domáci žáner(obrázok Každodenný život); e) živočíšny žáner(obraz zvierat); f) historický žáner (obraz historické udalosti a postavy) atď.

Druhy umenia Druhy umenia Popis Sochy majú fyzicky hmotný, objektívny objem a trojrozmernú formu umiestnenú v reálnom priestore. Existujú stojanové sochy (malé sochy na zdobenie miestností), dekoratívne (stredne veľké) a monumentálne (veľké a obrovské). Sochárstvo Umenie vytvárať technickými prostriedkami vizuálny obraz dokumentárneho významu, výtvarne expresívny a autenticky sprostredkujúci moment reality v statickom obraze Fotoumenie

Druhy umenia Druhy umenia Popis Priamo súvisí s každodennými potrebami ľudí. Diela sú vyrobené z dreva, hliny, kameňa, skla, látky, papiera atď. Umenie a remeslá, dizajn Literatúra Odraz reality vo verbálnych a písomných obrazoch Hudba Odraz reality vo zvukových obrazoch. Hudba je vokálna (určená na spev) a inštrumentálna (určená len na hranie na nástrojoch)

Druhy umenia Druhy umenia Charakteristika Divadlo Reflexia reality pomocou o javisková akcia Cirkus Umenie akrobacie, gymnastiky, pantomímy, žonglovania, ilúzie, klaunovania, jazdy na koni, výcviku zvierat atď. Cinema Productions vznikajú natáčaním skutočných, špeciálne inscenovaných alebo prerobených udalostí pomocou animácie.

Druhy umenia Druhy umenia Charakteristika Balet Druh umenia, ktorého obsah sa prejavuje v tanečných a hudobných obrazoch, zahŕňa drobné formy dramaturgie, hudby a choreografie. Hlavnými prácami sú samostatné hotové čísla Estrada

Vlastnosti umenia ako spôsob poznania sveta Obraznosť a vizualizácia Umelecký obraz slúži ako prostriedok poznania sveta - individuálne vnímanie reality zrodené fantáziou umelca Použitie špeciálnych spôsobov odrážania okolitej reality Slovo, zvuk, farba , forma, pohyb a pod. Zmyslové vnímanie okolitého sveta Umelecké diela, reflexie svet, adresovaný pocitom, emóciám človeka Výrazný subjektívny charakter Obrovskú úlohu zohráva fantázia a fantázia umelca a diváka

Funkcie umenia Estetické Formuje estetické chúťky a potreby, prebúdza v človeku túžbu po kráse Kognitívne Odráža realitu v obraznej a symbolickej podobe Vzdelávacie Podporuje rozvoj osobnosti

Funkcie umenia Psychologické Ovplyvňuje vnútornú harmóniu jednotlivca, prispieva k zachovaniu a obnove jeho psychickej rovnováhy Hedonistický Prináša estetický pôžitok Sociálne transformačný Pôsobí esteticky na ľudí, zapája ich do usmernenej a hodnotovo orientovanej činnosti s cieľom transformovať spoločnosť

Odraz skutočnosti v umeleckých obrazoch je charakteristický pre filozofiu, umenie, morálku, náboženstvo Odpoveď: 2

Sú nasledujúce tvrdenia o umení správne? A) Hlavnou úlohou umenia je získavanie a neustále dopĺňanie poznatkov o svete. B) Umelecký obraz používaný v umení je subjektívnym odrazom okolitého sveta umelcom. Iba A je správne Iba B je správne Obidve tvrdenia sú správne Obidve tvrdenia sú nesprávne Odpoveď: 2

Nižšie sú uvedené niektoré výrazy. Všetky, s výnimkou dvoch, sú umelecké formy. Estetika Hudba Balet Architektúra Morálka Literatúra Odpoveď: 15

Vytvorte súlad medzi charakteristikami a formami (oblasťami) kultúry. Charakteristika Formy (oblasti) vedy o kultúre umenie A) poznanie sveta pomocou slova, farby a zvuku B) význam fikcie C) obraznosť D) získanie objektívnej kultúry sveta E) zdôvodnenie zákonitostí vývoja prírody a spoločnosti Odpoveď: 22211


Umenie je obrazným vyjadrením skutočnosti, ktorú autor dokáže oživiť pomocou rôznych faktorov, ktoré odlišujú jeden druh umeleckej a tvorivej ľudskej činnosti od druhého. Každý umelec vidí realitu okolo seba vlastným spôsobom, a preto originálnym a jedinečným spôsobom vytvára majstrovské dielo, ktoré sa možno ukáže ako skutočne významné pre jeho éru a dokonca aj pre celú históriu ľudstva.

Umenie je zvláštny spôsob poznávania a odrážania reality prostredníctvom umeleckých obrazov. Je zastúpená v umeleckej činnosti človeka, ktorá je navrhnutá tak, aby uspokojila potreby ľudí v užívaní si krásy.
Špecifikum umenia ako formy poznávania sveta spočíva v emocionálno-zmyslovom chápaní bytia a následne aj emocionálnej regulácii vzťahu človeka k vonkajšiemu svetu. Napriek významu racionálneho prežívania vnímania sveta pre život človeka nestráca na význame zmyslovo-emocionálna reflexia reality, vyjadrená v estetickej reakcii na ňu.
Estetický svetonázor človeka sa prejavuje v zodpovedajúcich obrazoch, dojmoch a potom sa reprodukuje v procese fungovania skutočnej kultúry. Umelecké diela pôsobia ako také zhmotnené predmety.
Umenie je zložitý objekt a možno ho reprezentovať rôzne druhy, z ktorých každý má svoje výtvarné a výrazové prostriedky (umelecký jazyk). Umelecká forma je špecifický spôsob umeleckého stvárnenia sveta, stelesnenie jeho obrazov do určitého materiálu (slovom zvuk, kameň, kov, pohyby tela atď.). Umelecké formy sa navzájom dopĺňajú a žiadna z nich nemá oproti tej druhej výhodu. Medzi hlavné druhy umenia patrí literatúra, maľba, grafika, sochárstvo, architektúra, umelecké remeslá, hudba, divadlo, balet, tanec, kino, cirkus, fotografia.

Hlavné sociálne funkcie umenia ako spôsobu poznávania sveta: pri formovaní estetického vkusu človeka zohráva umenie zásadnú úlohu. Plní teda estetickú funkciu. Už od detstva má človek chuť tvoriť, čo je badateľné na príklade, keď si malé deti často vyberajú z množstva ponúkaných vecí tie najkrajšie. Dokonca aj deti, ktoré nemajú možnosť plnohodnotne kontaktovať svet kvôli vrodeným patológiám alebo prekonaným chorobám, majú vyvinutý inštinkt krásy, ktorý im pomáha užívať si krásu vlastným spôsobom a prijímať estetické potešenie. predvádzanie spoločenská funkcia, umenie pretvára spoločnosť a sociálnu realitu, čo umožňuje ľuďom spájať sa do skupín v závislosti od ich záujmov. Vďaka tejto funkcii majú ľudia spoločné vedomosti, nápady, myšlienky, čo dáva impulz rozvoju medziľudských vzťahov. nahradiť nedostatok krásy v každodennom živote, pre relaxáciu, umenie plní kompenzačnú funkciu. Poskytuje príležitosť zotaviť sa zo stresu, vyriešiť naliehavé psychické problémy človeka a tiež obnoviť jeho pokoj po náročných pracovných dňoch. porozumieť realite pomocou rôznych umeleckých obrazov umožňuje kognitívnu funkciu umenia. V spoločnosti vzdelávanie často závisí od kultúrnej výchovy človeka, keďže od detstva rodičia oboznamujú dieťa s umením prostredníctvom výletov do múzeí, divadiel, počúvaním klasická hudba atď. hedonistická funkcia pomáha človeku získať skutočné potešenie z umenia. Zapojiť sa do autora, pochopiť jeho prácu - to je potešenie. Tiež v Staroveké Grécko upozornil na zvláštnu, výnimočnú povahu estetického pôžitku, ktorý nie je podobný telesným pôžitkom. Ide o duchovné potešenie, kde nie sú možné prejavy materiálnych a úžitkových potrieb človeka. obrovská úloha sa pripisuje výchovnej funkcii, ktorá sa zaoberá socializáciou jedinca. Umenie sa rozvíja v ľuďoch určité myšlienky a pocity, vďaka ktorým sa formovanie človeka interagujúceho s celou spoločnosťou stáva reálnym. Vplyv tejto funkcie sa rozširuje na všetky aspekty ľudský život a preto tomuto pozitívnemu vplyvu podlieha každý. nezabudnite na predikčnú funkciu. Odlišné typy umenie dokáže predpovedať budúcnosť, vďaka čomu je ešte zaujímavejšia a tajomnejšia. Jednou z najpozoruhodnejších vlastností tejto predpovede je schopnosť predpovedať bez toho, aby sme mali úplné a dostatočné informácie o konkrétnom skúmanom fenoméne. A to sú len hlavné funkcie umenia, ktoré plní každý deň. Kreatívna činnosť má mnoho ďalších funkcií, ktoré odhaľujú a rozdeľujú množstvo základných povinností.