Uvod…………………………………………………………………………3

Ciljevi i zadaci………………………………………………………3

Napredak istraživanja……………………………………………….4

Glavni dio…………………………………………………5

Zaključci……………………………………………………………..7

Izvor informacija…………………………………………8

Dodatak………………………………………………………9

Uvod.

Ciljevi:Saznajte po čemu se nevjerojatan transport razlikuje od pravog, odredite koji je učinkovitiji.

Zadaci:

Naučite istraživati ​​bajke, uspoređivati, pronaći zajedničko i razlike.

Naučite kvalitete i mogućnosti fantastičnog prijevoza.

Razviti sposobnost usporedbe nevjerojatnih objekata sa zrakoplovom, helikopterom.

Definirati Opće karakteristike i karakteristične značajke.

Nacrtajte nevjerojatne predmete na temelju dojmova i napravite izložbu crteža “Što lete u bajkama”.

Igrajte igru ​​"kako izgleda".

Provedite kviz "Nevjerojatna vozila".

Usporedite forme, namjena vozila.

Zaključiti.

Glavni dio.

Čitamo ruski Narodne priče : "Avion za tepih", "Baba Yaga", "Po štuka zapovijed"," Guske labudovi "," Mali grbavi konj,

"Sivka Burka", "Leteći brod";

Književne priče: "Mačak u čizmama", "Palčić", "Pustolovine Pinokija ili zlatni ključ"

Gledane crtiće:
"Winnie the Pooh i svi, svi, svi"
"Carlson koji živi na krovu"

"Avanture Munchauzena"

"Žaba putnik"

"Dr. Aibolit"

Saznali smo da se u ovim bajkama junaci kreću po zraku uz pomoć raznih sredstava: minobacača i metli, tepiha - aviona, čizama - brzih šetača, letećeg broda, balona, ​​vlastitog propelera.

Sva fantastična vozila podijelili smo u tri grupe:

Čarobni predmeti (leteći tepih, leteći brod, malter, metla, ruska peć, čizme)

Životinje i ptice (guske labudovi, vuk, grbavi konj, patke)

Razno (propeler, cijev, jezgra, baloni)

Na temelju dojmova iz bajki koje smo čitali, crtali smo slike na kojima su prikazana nevjerojatna vozila.

Prikupili smo izložbu crteža, pregledali ih, usporedili crteže i shvatili da priroda crteža ovisi o kvaliteti predmeta bajke.

Igra "What looks like what" pomogla nam je pronaći zajedničke dijelove uređaja nevjerojatnog i pravog transporta. Otkrili smo da svi pravi zrakoplovi imaju krila, a u bajkama su neobavezna. Stupa, tepih - avion, čizme-šetači nemaju kapacitet goriva, nemaju kotače (šasije). Pravi zračni prijevoz dizajniran je za nekoliko desetaka ili čak stotina putnika, a fantastični mogu primiti jednog ili više heroja.

Zaključci.

Uspoređujući vanjske i kvalitativne karakteristike, došli smo do zaključka da su fantastični načini prijevoza mnogo praktičniji, isplativiji, brži i mobilniji od pravog prijevoza:

- ne zahtijevaju posebnu obuku za polijetanje

- potpuno su besplatni, jer vam ne treba novac za benzin i popravke,

- Nema potrebe učiti kako se njima upravlja - lako je,

- Mogu letjeti bilo gdje.

Ali! Nisu savršeni, jer mogu primiti malo ljudi, neki su nesigurni (možete pasti s tepiha - aviona). Naravno, naša hipoteza se potvrdila, istina je da je brže i zanimljivije doći do škole fantastičnim vozilima.

Ali odlučili smo nastaviti istraživanje u tom smjeru i smisliti vlastiti fantastičan zračni prijevoz.

Izvor informacija

Ruske narodne priče.

Književne priče.

Zbirka crtića.

Imenujte nevjerojatna vozila koja poznajete i dobili ste najbolji odgovor

Odgovor od Varvare Shelkovskaya[guru]
Guske labudovi - guske
Maša i medvjed - kutija s pitama i Maša
Princeza žaba - kutija
lisica je koristila vuka – kao prijevozno sredstvo
Koliba na pilećim nogama
OLUJNI KONJ - Perunov konj:
"Perunov konj ima biserni rep, griva mu je pozlaćena, sav unižen krupnim biserima, a u očima mu je kamen Margareta, kud gleda, sve gori ognjem."
LAKOkrilac, upregnut bijelim ili zlatnim labudovima, prijevozno je sredstvo slavenski bogovi ili likovi iz bajke.
DOBROGOST - kod zapadnih Slavena, zaštitnik dobrih vijesti, glasnik bogova - nešto poput drevnog Hermesa (Merkur).
Sišavši s neba, obuo je krilate čizme, podsjećajući na čizme-šetače iz ruskih bajki.

Odgovor od Kolibri svježi[guru]
teleportirati

Odgovor od Grigorij Štarkman[guru]
Jezgra (Munghausen). , divlje guske (Niels, žaba - putnik)
I riječ "čizme" nije sklona (osim čizama za hodanje)

Odgovor od ~Caroline~[ovladati; majstorski]
Baba Yagina stupa, leteći tepih, leteći brod, sivka burka, čizme za hodanje, guske labudovi, sivi vuk, koliba na pilećim nogama, pomoć čarobnjaka, kočija od bundeve, peć, grbavi konj, bajkoviti junaci ponekad se pretvaraju u životinju i bježe, dovraga, jašu životinje i ptice, nose kapu nevidljivu, metlu, čarobne cipele (letenje)

Odgovor od Aleksandar Perevozčikov[guru]
Sivi vuk, pepelats, štednjak, stupa, magični prsten, sivka-burka

Odgovor od Yovetlana Prokofieva[guru]
Čizme za hodanje!

Odgovor od ehidna[guru]
kuća, srebrne cipele i leteći majmuni - "smaragdni grad"
vlak - "Alice kroz ogledalo"
stjenica, vodoskok i drugi insekti - bajka o mravu koji je zakasnio u mravinjak
kišobran - Mary Poppins
lijes - pannochka kod Gogolja

Odgovor od Vladimir Vekshin[guru]
Metla, pomelo, štednjak iz "Na štuku", tu su i saonice na kojima se Emelya vozila iz šume, skuteri za sanjke spominju se u bajci "Pijetao i mačka", u verziji Ušinskog. , koliba na pilećim nogama, guske-labudovi, duh iz 1000 i jedna noć koja vodi junaka u razna mjesta, negdje postoji čarobni prsten, s istim funkcijama. Postoji ruska narodna priča "Leteći brod", u raznim pričama junak bježi na orlu, hraneći ga mesom odsječenim s bedra. Ako se prisjetite mitologije, tu je Pegaz, sandale na kojima se Perzej borio sa zmajem, kentauri, oblaci.

Odgovor od Qwerqwerqwe rqwerqwerqw[ovladati; majstorski]
Ako prema modernim
Usisavač-metla Ovo je za baku
Avion-tepih Za sve vrste turista i Aladina.
Zmajalica - orao. Za ekstremne sportiste i hobite.
Fighter-Dragon Za pilote i Aragone.
Auto -Vuk za sve i Ivan Budala.
Tank - Peć za tankere i svakakva sranja.
Možete se dugo družiti. Glavno je da imamo transporte koji nisu gori nego u bajkama.
O vremeplovu... Ovo je više područje znanstvene fantastike nego bajke.

Odgovor od Yoamiylo Kishka[guru]
Cipele malog Mucka

Odgovor od Fabull[guru]
Peći. Vrag (večeri na farmi kod Dikanke)

Odgovor od Nick Storozhev[guru]
magarac

Odgovor od Darja[guru]
nestati istog trena i pojaviti se gdje je potrebno, u staroj je bajci leteo parobrod
metla, peć, sivka-burka i vilinski čarobnjaci pomažu sličnom

Odgovor od Anatolij[guru]
vuk, orao, zmaj, bačva

Odgovor od Posmatrač[guru]
Leteći tepih, pepelati, malter s metlom kod Baba Yage, po nalogu štuke ...

Odgovor od Vladimir Iorganski[guru]
Cvjetni simitsvetik (pogodio gdje treba i preselio)

MBOU "Prosjek sveobuhvatna škola №15"

gradska četvrt grad Salavat

Istraživanje

Zračnim prijevozom u književnim djelima

Učenik 5. razreda

Znanstveni savjetnik:

Davletbaeva Olga Vasiljevna,

nastavnik ruskog jezika i književnosti

najviša kvalifikacijska kategorija

Salavat 2014

Hipoteza mog istraživanja: "... bi li ljudi doista mogli poletjeti bez svih ovih "letećih" uređaja?"

Ciljevi i zadaci studija:

1) Analizirati prototipove koji su to zrakoplovi bili fantastični i književno "leteći" uređaji.

2) Stvorite svojevrsnu knjižnicu bajkovitih i književnih letećih junaka.

3) Za osnovnoškolce pripremiti niz razgovora na ovu temu koje bih mogao sam voditi.

I. UVOD

U
U svom istraživačkom radu želim govoriti o nekim "letećim" bajkovitim i književnim junacima i njihovim "letećim" uređajima, te pokušati razumjeti i objasniti zašto su mnogi književni i bajkoviti junaci doletjeli mnogo prije prvog leta s ljudskom posadom u prostor. Nažalost, nitko ne zna kada je osoba prvi put podigla glavu prema nebu i skrenula pozornost na svoju zastrašujuću veličinu i ujedno fantastičnu ljepotu. Također ne znamo vrijeme kada je čovjek prvi put primijetio ptice kako lebde u zraku, a u glavi mu se rodila ideja da ih slijedi. Kao i svako, čak i najduže putovanje počinje jednim malim korakom, tako duga povijest osvajanje zračnog prostora započelo je običnim snom. Znanstvenici vjeruju da se to dogodilo jako davno. I dugo je čovjek vidio samo jednu priliku da se uzdigne do nebeskih visina – da postane poput ptica i dobije krila.

U
Za razliku od većine životinja, čovjek može vidjeti plavo nebo, prekriveno bijelim, kao vatiranim, oblacima, jarko, žuto Sunce i bezbrižno lepršajuće šarene ptice. Nije to mogao iskoristiti. Nebo se oduševilo i mamilo k sebi. Tako se rodio san koji se prvo utjelovio u legendama, a potom postao stvarnost. Pa ipak, neki znanstvenici vjeruju da su ljudi letjeli u antici. Zašto su se spustili na zemlju, izgubivši krila? Nebo je oduvijek bilo prepuno mnogih misterija - je li predodređeno da ih čovječanstvo, koje se u 20. stoljeću ponovno vinulo u oblake, riješi? Sjećanja na ovakav let za duge godine doživjela neke promjene i u pojednostavljenom obliku održala se do danas u obliku folklornih slika. U legendama sjevernih naroda tehnika leta je opisana vrlo jednostavno: vatra se rasplamsala od strugotine, prekrivena mokrom prostirkom, svatko je mogao sjesti na prostirku i bio je uzdignut u nebo s toplinom do samog Gospodina Boga. . Inače, na drugom kraju zemlje, domoroci Oceanije imaju sličan mit o putovanju u nebesku zemlju svojih predaka uz pomoć dimnog mlaza: “Iolofat je sjeo na mlaz dima i popeo se u Lang” ili "žena je ušla u stup dima i uzdigla se s njim u nebo..." Možda je upravo ta metoda aeronautike poslužila kao prototip za "leteće brodove", koji se spominju ne samo u mnogim bajkama, već i u mitovi naroda svijeta

II . Mitski i nevjerojatni leteći junaci ruskih bajki

Ako pažljivo proučavate povijest razvoja ljudsko društvo, vidi se da svaki drevni ljudi koji su nastanjivali Zemlju imali su svoje nevjerojatne i mi fizički leteći heroji. Krila sklopljena iza leđa imala su dobra, a ponekad i sveta stvorenja koja su se spuštala na Zemlju. Njima su bili opremljeni i strašni zmajevi koji ljudima donose zlo. Svaki bi mudri čarobnjak prije svega trebao letjeti. Kakav je on svemogući, ako ne može ni letjeti?.. A budući da još nitko nije znao točno letjeti stvarno, ljudi su razmišljali tko je u čemu. Što god stanovnici letjeli vilinski svijet! U ruskim bajkama ovi likovi sijeku zrak ili vatrenim perom, ili teškim zmijsko-gorynychev tijelom, ili malterom ili kovrčavom konjskom grivom. Od priče do priče nove su, usko isprepletene dječje bajke s prastarom i napola zaboravljenom mitologijom, u kojoj se miješaju odjeci poganskih plemena zemljoradnika, nomada i ratnika. U ruskim bajkama mogu se naći tragovi najviše različite kulture Zapad i istok, sjever i jug. Ptica Feniks je i Žar ptica, zmaj s tri glave, krilatim cipelama, poznatijim kao čizme za hodanje, leteći tepih. Naši jedriličari svojim izravnim pretkom smatraju onoga koji se nekoć vinuo na ovom čarobnom tepihu. Leteći tepih izgrađen je kao jedrilica bez repa, prema najnovijoj tehnologiji. "Što? - rekao je jedan od pilota na Krimu, u Koktebelu. "Ako je uzlazni struja dobar, možete isprobati na tepihu ako vam ništa drugo nije pri ruci."

Sva ta stvorenja i magični atributi stvoreni za let prisutni su na ovaj ili onaj način u gotovo svakoj bajci, stvarajući tako lukavo isprepleteni, ali integralni sloj ruske mitologije i kulture. Važno je napomenuti da većina letećih likova u ruskim bajkama, za razliku od europskih bajki, nije utjelovljenje čovjekovog sna o letenju. Njihova sposobnost letenja nije čudo, s njima se može pregovarati, uloviti, pripitomiti, nadmudriti ili, na kraju, jednostavno ravnopravno komunicirati. S druge strane, među glavnim likovima često se nalaze zgodni muškarci i ljepote, prinčevi i princeze, koji se, "bačeni na zemlju", mogu pretvoriti u goluba ili sokola, vrapca, pa čak i bumbara.

B Većina ljudi letjela je u bajkama na različitim metlama. Svaka prava vještica imala je malu metlu ili pomelo. poznata ruska vještica Bab Yaga, prvi je metlu zamijenio drvenim malterom. Ovim se aparatom upravljalo tučkom. Baba Yaga je najpopularniji leteći lik u ruskim bajkama. Uvijek se kreće zrakom u malteru, često mašući metlom. Baba Yaga radije provodi dane i noći u svojoj otmjenoj kolibi ili u društvu Leshyja i Kikimore. Pojava u bajci njezine stupe, koja siječe nebo iznad šume, u pravilu ne obećava ništa dobro - Bone Leg nastoji pojesti bilo kakvo ljudsko meso. Ali u starici je rupa, a Yaga nipošto nije lišena ljudskih slabosti - ako joj se sviđa, otvorit će hrabrom junaku blago svoje drevne mudrosti: dat će pravu vlat trave, ona reći će što i gdje u šumi možete dobiti. Baba Yaga, duh šume, slavni ruski, fantastično stvorenje koje užasava obične smrtnike svojim stvarno strašnim izgledom i načinom života - neovisno čarobna moć, s kojim se mora računati, ne zato što može letjeti, nego zato što jednostavno postoji u tim čarobnim ruskim šumama, gdje ponekad dovodi samo heroje i budale.

Međutim, neke su vještice voljele letjeti i na crnoj kozi. Bilo je zabavno sjediti na njemu unatrag i držati se kozi za rep. Mnogi ljudi u bajkama prikazali su čuda umjetnosti letenja na čarobnom
th konje. Na vrućoj kobili utrkivao se slavni Ivan Budala. Po uzoru na vještice, sjeo je i na konja unatrag. Otkotrljao se po nebu da uredi grmljavinu i munjevit prorok Ilija. Imao je grmljajuću kočiju. Kad je novi avion primljen u carsku vojsku, uvijek se služila molitva proroku Iliji. Mnogi drugi slavni i slavni junaci također su letjeli na konjima: grčki Bellerophon dojurio je na krilatom konju Pegazu. Sin Sunce Phaeton, popevši se na očevu kočiju, otišao je svijetliti za ljude, ali je bio zbunjen i razbijen.

III . Leteći dječji heroji književne priče i priče

Nakon zmajeva, svakojakih ekstravagancija i vještica, sposobnost letenja za herojima i antijunacima prešla je u bezopasniji i sigurniji oblik dječjih književnih bajki. U dječjim bajkama Zapada često se događaju letovi: Mali Brašno (V. Gauf) ima cipele koje ga nose kamo god želi, Snježna kraljica (G.Kh. Andersen) kotrlja bolesnog Kaia po nebu u svojim hladnim saonicama. ..

Međutim, nema toliko likova kojima je letenje prirodno kao hodanje za nas. Međutim, nekoliko se ovih čarobnih junaka može sjetiti bez namjernog ponovnog čitanja knjige bajki. Petar Pan Jamesa Barryja jedan je od najpoznatijih bajkovitih "letača". Ovo je jedan od rijetkih likova koji leti sam, bez dodatnih magičnih atributa, a to mu je prirodno kao i udisanje zraka. Dječak Petar, koji posjećuje kuće gradskih stanovnika, izgubi svoju sjenu u jednoj od soba, bez koje može odletjeti
ok ne mogu. Ova prilika omogućuje cijelom društvu djece da leti iznad grada i bajkovitih zemalja. Da biste to učinili mogućim, trebate samo lagano protresti (i, međutim, sve dok imate dovoljno strpljenja) čarobnu vilu, čiji se pjenušavi pelud, jedva dodirujući tijelo, može podići u zrak uh bilo tko. I kako bi se mirno i slobodno vinuo ljetna noć iznad usnulog grada, osim zrna čuda, potrebno je samo malo povjerenja i želje. Odvojite se od svakodnevice i, uzdajući se u volju slučaja i zgodnog heroja, odletite u zemlju svojih majki.
sanja i budi toliko slobodan da će sile gravitacije prestati imati bilo kakav značajniji značaj. Lik priče S. Lagerlöfa o nevjerojatnim pustolovinama Nielsa i gusjeg jata morao je letjeti kroz gotovo cijelu bajku. I premda ni ovdje nije bio bez čarobnjaštva, koje ga je učinilo dječakom-spavačem, ipak je bio mnogo više nestrpljiv za letenje, hvatajući se za perje na vratu domaće guske nenaviknute na letove i bojeći se otrgnuti se dah vjetra ili pretjerano oštar zavoj. Ovdje je sposobnost kretanja kroz zrak neugodna i vrlo uzbudljiva potreba na putu spašavanja dječaka od čarolije razdraženog patuljastog mađioničara. Guska Martin, koji nije poznavao ni slatki osjećaj dugog leta, ni zemlje iza peradnjaka, druga je stvar. Za njega je samo prilika da se pridruži jatu divljih gusaka jedini način da se oslobodi rutinskog života seoske ptice i sudbine tople večere s pečenim jabukama i pohvalama domaćici o njezinim kulinarskim talentima. Preobrazba neiskusnog i pomalo naivnog Martina u junaka čopora divlje guske je čudo, možda važnije od sposobnosti letenja. Zato autor u konačnici ostavlja slobodno nebo pticama, a čovjeku mogućnost da iz nevjerojatnih situacija izađe kao pobjednik.

OKO međutim, najšarmantniji leteći stanovnik europskih bajki ostaje veseli Carlson, koji uz laka ruka Astrid Lindgren, živi na krovu i zahvaljujući talentiranim ruskim animatorima, postala je omiljeni heroj sve djece od 4 do 80 godina. Imajući iza sebe mali i lagan propeler, slobodno se šeta od kata do kata, gleda u prozore s ulice, tu i tamo se šali, sijući lagani nered iza gunđavih dadilja i domaćica. Veselje, sposobnost pružanja radosti drugima i pretvaranja svega u dobar vic- svojstva su prilično ljudska, ali može biti teško susresti ih u životu kao i prolaznika koji leti. Carlsonova sposobnost letenja samo je posljedica njegove lake, ali nikako neozbiljne naravi. I nema veze ako se motor odjednom pokvari - staklenka džema od malina, i opet će sve biti u redu. Dobar pilot amater bio je barun Munchausen (E.Raspe), prema vlastitim riječima. Bio je majstor u svakojakim izumima. Jednom je napravio hrabar let na patkama, nanizanim vijencem na užetu. Drugom prilikom uspio je oboriti brzinski rekord leteći na topovskoj kugli.

IV . zaključke

Istražujući ovu temu, umjetnička djela Došao sam do sljedećih zaključaka. nevjerojatno i književni junaci dizati se u zrak zahvaljujući nevjerojatna fantazijačovjek, zahvaljujući svojoj vječnoj želji da prevlada gravitaciju, uzdigne se iznad svakodnevice i osjeti pravu slobodu, osjeti volumen i beskonačnost svijeta. Zato im ne trebaju posebni, pametni uređaji. Lete uz pomoć najjednostavnijih stvari koje su se našle u kući. To su: metla kojom se mete pod ili dvorište, žbuka u kojoj su drobili žito da bi se dobilo brašno, tepih koji ukrašava stan, čizme koje su nosili najbogatiji građani, kola (aka kola), u kojem su nosili svoje stvari, sanjke, na kojima se djeca i danas voze niz planinu zimi, kišobran kojim se zatvaraju od kiše, propeler koji izgleda kao ventilator za hlađenje zraka, balon koji se poklanja za rođendan . Zato lete najprave domaće i divlje životinje i ptice: konj, kobila, grbavo ždrijebe, koza, jelen, vuk, guske labudovi, patke. A neki lete i ne izlazeći iz kuće, poput djevojke Ellie, a zaljubljeni momak Vakula uspijeva sam zajahati vraga. I, konačno, "naj-naj" nisu našli ništa prikladnije pri ruci od obične topovske kugle. Ne trebaju im nikakve pripreme, a spremni su se kretati u prostoru i vremenu i letjeti sve dok čovjek može sanjati letenje, dok jednog dana čovjek ne zamahne krilima i poleti...

Prilog 1

Zrakoplov

Koschei Besmrtni - glavni negativan lik Ruske bajke, čija je smrt na kraju igle koja je u jajetu, a jaje je u štuci, štuka u patki, patka u sokolu, sokol u škrinji, škrinja ispod korijenje hrasta na otoku Buyan. On je taj za borbu dobri drugari prije nego što nađeš svoju "princezu žabu"

L leti sama uz pomoć krila kroz priče svih naroda svijeta

Zmaj koji diše vatru (jednoglavi ili višeglavi) - glavni negativni lik mnogih legendi naroda Europe

Krila

Baba Yagaživi u većini ruskih narodnih priča. Uvijek samo prijeti da će počiniti podlost, a najčešće pomaže dobrim momcima da pronađu Elenu Lijepu ili Vasilisu Mudru

Metla, malter

I
van princ, on je Ivan Budala, junak ruskih narodnih priča. Najčešće je glavni bezveznik na kojeg pada sreća " po hiru»

IZ crveni vuk, mali grbavi konj, leteći tepih

Vješticeživjeti u usmenom narodna umjetnost narodi Europe, u tragediji W. Shakespearea "Macbeth", u modernim dječjim horor filmovima, i fantaziji, u Bulgakovljevom romanu "Majstor i Margarita" Okupljaju se na šabat kako bi se poklonili đavlu, priredili žrtve, gozbe, plesove i bakhanalije (konzultacije učitelja-mentora)

M metla

Dedal i Ikar (iz mitova Drevna grčka)

IZ domaća krila.

"Mali Muck"

B cipele

« Snježna kraljica»

L
leteće sanjke

"Petar Pan"

IZ
samostalno, bez dodatnih atributa, posuto vilinskom prašinom Tinkerbell

"Čudesno Nielsovo putovanje s divljim guskama"

D Ikie guske

"Mary Poppins"

Kišobran, smijeh

„Tri priče o klincu i

P propeler

« Winnie the Pooh i sve, sve, sve"

U zračni balon

„Ne znam unutra Sunčan grad" , "Ne znam na Mjesecu"

U balon

«
Avanture baruna Munchhausena"

Na tkivo, jezgra

Rezultati istraživanja

1) Čitao sam i analizirao ruske narodne priče, bajke i legende naroda svijeta, te umjetnička djela poznatih dječjih pisaca, u kojima bajkoviti i književni likovi lete sami ili uz pomoć "letećeg" uređaja .

2) Sastavio ilustrirani katalog letećih heroja i njihovih prijevoznih sredstava te pokušao utvrditi prototip koji bi moderni zrakoplov mogao biti ovaj "leteći" uređaj.

3) Pripremio prezentaciju u Power Pointu i obranio je razredni sat u okviru školskog desetljeća istraživačkog rada.

4) Pripremio tekstualnu ilustriranu knjižicu koja se može koristiti kao vizualni materijal i kao svojevrsna enciklopedija letećih heroja.

5) Napravio plan i raspored vođenja intervjua na temu istraživanja u osnovna škola. Provela sam ih u prosincu 2014. godine u 1. i 2. razredu svoje škole.

Istraživački rad na temu: Bajke u kojima se kreću likovi različiti putevi

Uvod………………………………………………………………………………………...3

Poglavlje 1

1.1. Što je “bajka”…………………………………………………………………………4

1.2. Kretanje heroja po zraku……………………………………………………5

1.3. Kretanje heroja po cestama………………………………………………………….. 7

1.4. Kretanje heroja po vodi……………………………………………………………8

2. Poglavlje Praktični rad prema bajkama…………………………………………………..9

Kviz iz bajke……………..……………………………………………..9

Savjeti za putovanja……………………………………………………..10.

Zaključak……………………………………………………………………………………….11

Popis korištene literature………………………………………………………12

Primjena…………………………………………………………………………………..13

Uvod

Stvarno volim čitati. A to su razna djela: mitovi, bajke, autorske priče, romani. Pozornost nam je privukla činjenica da se u mnogim djelima likovi kreću cestama, zrakom i vodom. Želio sam saznati zašto autori šalju svoje heroje u različite zrakoplove, a oni nikada ne dožive nesreću.

Aktuelnost ove teme je u tome što često čujemo o prometnim nesrećama u kojima ljudi upadaju i u kojima, nažalost, stradaju. Odrasli nas upozoravaju, učimo pravila promet, na cestama su znakovi upozorenja, inspektori motre na promet, a nesreća nije sve manje. Zašto? Možda se odgovor na ovo pitanje može pronaći u bajkama, gdje su se likovi aktivno kretali, a tamo nije bilo nesreća.

Stoga je cilj istraživački rad Definirao sam to na sljedeći način: otkriti zašto su herojima potrebna razna prijevozna sredstva.

Tijekom rada postavljeni su sljedeći zadaci:

2. Pažljivo proučite neke točke prometnih pravila.

3. Pronađite zajedničke točke u bajkama i prometnim pravilima.

4.Aktivirajte kognitivna aktivnost prilikom učenja pravila na cesti i čitanja bajki.

5.Izvedite kreativni zadatak: napravite kviz.

Predmet proučavanja su bajke.

Predmet studija su vozila junaka u bajkama.

Prikazani rad sastoji se od uvoda, dva poglavlja i zaključka. Na kraju rada dat je popis korištene literature.

Poglavlje 1. Priče u kojima se likovi kreću na različite načine.

1.1. Što se dogodilo« bajka».

Bajke su nevjerojatan žanr. Ruski filozof Iljin je rekao da je "bajka san koji je usnio jedan narod". Doista, u snovima ponekad ljudi vide zaplete koji izgledaju kao fragmenti bajki ili nekih drevnih rituala. Istraživači folklora vjeruju da su nam priče poznate iz djetinjstva bajke doista su vezani uz najstarije obrede i rituale. A priroda ovih drevnih rituala povezana je s dubokim mehanizmima formiranja simboličkog ponašanja i figurativnog mišljenja. Bajke, poput snova, u određenom smislu izravno govore o mehanizmima nesvjesnog. To je njihova velika snaga. A ujedno su to izražajni, umjetnički tekstovi koji pri čitanju pružaju estetski užitak. Zapleti bajki su čudni s gledišta racionalne svijesti. Njihova radnja odvija se u posebnom prostoru - "u određenom kraljevstvu, u određenoj državi...", a njihovi zakoni su nemogući u poznatom svijetu - životinje pričaju u njima, Baba Yaga pokušava pojesti dječaka, heroj može biti kuhan u kotlu – i nakon toga ostaje živ... A priča se kako istinita priča, a ne kao usporedba ili metafora... To jest, postoji svijet koji funkcionira po takvim pravilima

Bajka za dijete nije samo fikcija, fantazija, to je posebna stvarnost, stvarnost svijeta osjećaja. Bajka djetetu pomiče granice običnog života. Samo u bajkama djeca se susreću sa tako složenim pojavama i osjećajima kao što su život i smrt, ljubav i mržnja, ljutnja i suosjećanje. Oblik prikaza ovih pojava je poseban, nevjerojatan, pristupačan.

1.2. Kretanje heroja kroz zrak.

Pokret je život. Rijeke teku, oblaci plove, vjetrovi pušu, ptice, ribe, životinje sele, krv i voda teče u ljudskom tijelu. Sam čovjek leti, jaše, hoda. Nemoguće je zaustaviti kretanje ni u prirodi ni u ljudskom životu. Dakle, morate naučiti kako se kretati tako da bude sigurno. Mogu li bajke to naučiti? Oni mogu!

Mjesto kretanja je nevjerojatan prostor. Članovi pokreta: Thumbelina, Kai, Gerda, Maša, Baba Yaga, Ivan Tsarevich, Emelya, Aibolit, žaba. Vozila: konj, leteći tepih, batine, čamac, čamac, latica lopoča, peć, medvjed sa sandukom, vuk, bačva crna od bika.

Junaci bajki kreću se zrakom. Ivan Tsarevich leti na čarobnom tepihu. Baba Yaga leti u malteru: "Baba Yaga leti u malteru, vozi tučkom, metlom mete trag." (Bajka "Vasilisa lijepa"). Palčica je "sjela na ptičja leđa, a lastavica se kao strijela odjurila u zrak i odnijela Palčicu u zemlju iz bajke." (G.H. Andersen "Palčić"). U tople krajeve leti i žaba putnica, držeći se ustima za grančicu držanu u kljunovima patke: „Našli smo dobru jaku grančicu, dvije patke su je uzele u kljun, žaba se ustima priljubila za sredinu, i cijelo se stado podiglo u zrak.” (Garshin "Žaba putnik").

Ljudski san o letenju susrećemo i u narodnim pričama. Ovo je, naravno, bajka "Leteći brod". Kralj je obećao da će svoju kćer udati za nekoga tko će mu sagraditi leteći brod. A onda je zaplet dobro poznat: starija braća su pokušala, ali nisu uspjeli. Ali onaj mlađi, budala, uz pomoć divnog djeda, uspio je sagraditi leteći brod s jedrima. Evo kako o tome piše u jednoj bajci: „Budala je uzela sjekiru sa sobom i pošla u šumu. Hodao sam i hodao kroz šumu i ugledao visok bor: ovaj bor leži na vrhu oblaka, taman da ga troje uhvati. ... Posjekao je bor, počeo ga čistiti od grana. Prišao mu je starac ... i pokazao mu kako se posječe bor.

Pa, sad namjestimo jedra!

I izvadi iz njedara komad platna.

Starac pokazuje, budala pokušava, sve radi savjesno - i jedra su spremna, namještena.

Sad ulazi u svoj brod, - kaže starac, - i leti kamo treba. …

Ovdje su se oprostili. Starac je otišao svojim putem, a budala se ukrcao na leteći brod, raširivši jedra. Jedra su se napuhala, lađa se vinula u nebo, letjela brže od sokola. Uz pomoć ovog letećeg broda, junak je uspio ispuniti svoje snove i postati sretan.

U nekim bajkama likovi se kreću po čarobnom tepihu. U letu otvaraju šume, polja, planine, rijeke, odnosno beskrajna prostranstva. Leteći tepih pomaže herojima ne samo da se brzo kreću kroz zrak s jednog mjesta na drugo, već i da zavaraju neprijatelje koji ih jure. Mislim da je čovjek, stvarajući svojom maštom sva navedena prijevozna sredstva zračnim putem, pomalo zavidio pticama. I ne samo zato što ptice mogu brzo prevladati udaljenost, već i zato što su slobodna, slobodna stvorenja.

1.3. Kretanje heroja po cestama.

U prostoru bajke junaci se mogu kretati po tlu, hodati ili jahati na nekim životinjama. Nyurochka-djevojka sjedila je na biku: "Crna bačva, bijela kopita odmahnula je glavom, mahnula repom i potrčala." (Bajka "Goby-crna bačva, bijela kopita").

"Dugo se Ivan Tsarevich probijao kroz guste šume, u močvarama močvarnog brijesta i konačno došao do hrasta Koshcheev." ("Princeza žaba"). „Lopta se kotrlja dalje visoke planine, kroz zelene livade, kotrlja kroz močvarne močvare, kotrlja kroz guste šume ”(„Princeza žaba”). “A lisica jaše na vuka i polako kaže: “Pobijeđena nepobijeđena sreća je” („Lisica-sestra i sivi vuk”). „Sivi vuk s Ivanom Tsarevičem pojurio je više od konja da uzme vatrenu pticu“ („Ivan Tsarevich i sivi vuk“). Saonice jure same, gdje sjedi Emelya, podižući svoju palicu. Emelya se također može voziti na štednjaku. “Peć je zapucketala i odjednom odletjela u divljinu. I brže od bilo koje ptice dojurila je do kralja. ("Priča o Emeliji budalu"). "Mašenka se popela u kutiju, medvjed ju je stavio na leđa i otišao u selo." (Bajka "Maša i medvjed"). “Sam sam sebi isplela cipele, nisu jednostavne, divne su. Obukao sam ih - noge će mi same trčati ”, kaže starac Ivanu u bajci„ Divne šape “. Kako bi spasila Kaija, Gerda se vozi u zlatnoj kočiji: “Kočija od čistog zlata dovezla se do vrata. Princ i princeza ubacili su Gerdu u kočiju i poželjeli joj sretan put. A onda djevojka jaše jelena: "Stavio sam Finca Gerdu na leđa jelena, a on je pojurio trčati što je brže mogao." “Snježne pahulje su nastavile rasti i konačno su se pretvorile u velike bijele kokoši. Odjednom su se razbježali u stranu, velike saonice su se zaustavile, Snježna kraljica i Kai su sjedili u njima. Saonice su ih odnijele u ledenu palaču.” (G.H. Andersen "Snježna kraljica").

1.4. Kretanje heroja po vodi.

Likovi iz bajki plivaju u morima, rijekama, oceanima. Gerda pluta rijekom u čamcu u potrazi za Kaiem. Palčica "jaše na latici ruže u posudi s vodom". Spašavajući Palčicu od krastače, riba je ugrizla stabljiku lopoča i list je brzo zaplivao nizvodno."Palčić je plivao sve dalje i dalje."

"Vjetar puše preko mora,

I čamac gura

Trči u valovima

Na podignutim jedrima.

(A.S. Puškin "Priča o caru Soltanu...")

A dr. Aibolit, žureći u Afriku, ili leti, ili pliva, ili jaše:

„Čupavi vukovi trče:

Sjedni, Aibolit, na konja,

Odvest ćemo te živog!”

“Ali tada dopliva kit:

Podigni me, Aibolit!

I kao veliki brod

Odvest ću te naprijed!"

A sada s visoke litice

Orlovi su doletjeli u Aibolit:

Sjedni, Aibolit, na konja,

Odvest ćemo te živog!”

(K.I. Chukovsky "Aibolit")

Poglavlje 2. Praktični rad na bajkama.

2.1. Kviz iz bajke.

Među studentima osnovna škola Održan je kviz bajke.

Kviz

1. Kako je Baba Yaga prekrila svoj trag dok je letjela u minobacaču? (metla)

2. Kako su se kretali junaci bajke K.I.Čukovskog "Žohar"? (ubaci točne riječi)

“Medvjedi su se vozili (na biciklu),

Zečići - (u tramvaju),

Žaba - (na metli),

I komarci - (na balonu).

3. Vrste prijevoza kojima je Gerda spasila Kaija? (čamac, zlatna kočija, jelen)

4. Koji okrugli predmet ukazuje na put junaku u bajkama? (klupko)

5. Kojim je riječima junak bajke "Sivka-burka" nazvao konja?

6. Kako je dr. Aibolit stigao u Afriku? (na vuka, na kita, na orla)

7. Koja su vozila koja se spominju u ruskim narodnim pričama? (konj, leteći tepih, čizme za hodanje, itd.)

8. Je li putnik žaba stigao u tople zemlje? Zašto?

9. Rolling, koji auto se kotrlja? (plava)

10. Kako je princ Gvidon stigao do otoka Buyan? (u bačvi)

Nakon kviza izvršena je analiza rada. Vidimo koliko su se bajkoviti likovi kretali i nikada nisu imali nezgode ni na kopnu, ni na vodi, ni u zraku. Zašto? Prvo, zato što su se svi preselili činiti dobra djela: Aibolit da ozdravi, Sivi vuk da pomogne careviču Ivanu, bik i medvjed spašavaju djevojke, Gerda je tražila Kaija itd. Drugo, svi heroji su se prema ostalim sudionicima pokreta odnosili s poštovanjem, strpljenjem i razumijevanjem, shvatili su da je nemoguće povrijediti ničija prava. Stoga u bajkama nije bilo nezgoda, a možete učiti od junaka bajki.

2.1. Mudre poslovice za putnike.

Mudre savjete putnicima daju poslovice:

(Nemoj ubrzati)

2. Revni konj ne živi dugo.

(Nemojte preopteretiti motor)

3. Na planini će biti tiha kola.

(Pokreni se pažljivo)

4. Ne pitaj ford, ne guraj glavu u vodu.

(nauci put)

5. Odeš na dan, uzmeš kruh za tjedan dana.

(Uzmi zalihe za cestu)

(odmori se na cesti)

7. Teško je plivati ​​protiv vode.

(Odaberi pravi put)

8. Na hromom konju ne možeš daleko.

(Vozilo je u redu)

Zaključak

U svom radu ispitao sam nekoliko djela: mitove, bajke, beletristiku, te mogu zaključiti da su ciljevi njihovih poznatih i neznanih autora vrlo različiti. Razna prijevozna sredstva opisana u knjigama pomažu herojima da pobjegnu iz godina zatočeništva, ili da se brzo premjeste s jedne točke zemaljske kugle na drugu, ili imaju zanimljivo putovanje kroz vrijeme. Također, nakon čitanja bajki, poslovica, uvjerili smo se da one mogu naučiti pravilima ponašanja na cestama. A kako ne biste upali u nesreću i ne biste bili ozlijeđeni u njima, morate nastojati činiti samo dobra djela, biti pristojni, poštivati ​​sve sudionike u prometu, slušati svoje starije.

Popis korištene literature.

1. Andersen G.Kh. "Palčica". Iževsk, "Lutalica" 1994

2. Andersen G.Kh. "Snježna kraljica". M., "Dječja književnost", 1985.

3. Garshin "Žaba putnik". Zavičajni govor. M., "Prosvjeta", 1995.

4. Repin Ya.S. "Cestovna abeceda". M., Orden znaka časti, izdavačka kuća DOSAAF SSSR, 1980.

5. Ruske narodne priče. Novosibirska izdavačka kuća, 1989

6. ruski narodne zagonetke, poslovice, izreke. M., "Prosvjeta", 1990.

7. Bajke, poslovice, zagonetke. M., "Dječja književnost" 1989.

8. Čitanka o dječjoj književnosti. M., "Dječja književnost", 1965.

9. Čitač za predškolsku djecu (1,2,3 tone). M., AST 1997

10. Chukovsky K.I. "Aibolit". M., "Dječja književnost", 1997.

Dječji praznici kod kuće. Bajkoviti scenariji i kvizovi Kogan Marina Solomonovna

Kviz "Prijevoz iz bajke"

Ova pitanja mogu poslužiti i kao zagrijavanje.

Na ono što se samo nisu pomaknuli bajkoviti junaci! Pa tko je što koristio? Zapamtiti.

Ovaj tekst je uvodni dio. Iz knjige Crtanje s djecom od 6-7 godina. Bilješke o lekcijama Autor Koldina Daria Nikolaevna

Tema tjedna je “Promet” Lekcija 25. Vlak juri (Slobodan izbor materijala) Sadržaj programa. Naučite crtati predmete slične različitim geometrijski oblici(pravokutnik, krug, kvadrat). crtati jednostavnom olovkom složeni objekti, prenoseći oblik glavnog

Iz knjige Modelarstvo s djecom 4-5 godina. Bilješke o lekcijama Autor Koldina Daria Nikolaevna

Tema tjedna je “Transport” Lekcija 13. Čamac s veslima (Modeliranje od plastelina) Sadržaj programa. Nastavite učiti kako iz kugle razvaljati oval, spljoštiti ga i prstima pritisnuti sredinu, zategnuti i obrezati rubove. Razvaljajte kobasice, spljoštite prstima od jedne

Iz knjige Modeliranje s djecom od 3-4 godine. Bilješke o lekcijama Autor Koldina Daria Nikolaevna

Tema tjedna "Transport" Lekcija 24. Stroj (Modeliranje od plastelina) Sadržaj programa. Nastavite učiti djecu da oblikuju predmete od plastelina, koji se sastoje od nekoliko dijelova. Razvijati govor, mišljenje Demonstracijski materijal. Igračke ili slike predmeta s

Iz knjige Pouke o razvoju govora u drugom mlađa grupa Dječji vrtić. Planovi lekcija Autor

Zadatak 5. Književni kviz I dio. Učiteljica pokazuje korice knjige (ilustracija, čita ulomak iz bajke). Dijete, najbolje što može, nazove priču (na primjer: "O guskama koje su dječaka odvele Baba Yagi") i ispriča kako je priča završila. Rezultat. Beba dobro

Iz knjige Satovi razvoja govora u srednja grupa Dječji vrtić. Planovi lekcija Autor Gerbova Valentina Viktorovna

Prijevoz Ova slika, kao i slika “Uzorci tkiva”, pridonosi obogaćivanju i aktiviranju rječnika djece.Učitelj određuje kako se jednom riječju imenuju avion, parobrod i vlak (električni vlak). Zanima me tko bi kojim prijevozom išao na izlet i

Iz knjige Od nule do početnika Autor Anikeeva Larisa Šikovna

Osobni prijevoz Najpotrebnija stvar za šetnju - kolica - trebat će vam od prvih dana. Čak i prije puštanja, možete ga koristiti kod kuće kao udobno gnijezdo za mrvice. U ograničenom prostoru osjećat će se ugodnije i

Iz knjige Samaya važna knjiga za roditelje (kompilacija) Autor Gippenreiter Julija Borisovna

Iz knjige Dječji odmor kod kuće. Scenariji i kvizovi bajki Autor Kogan Marina Solomonovna

Kviz "Ispusti" Književni kviz za djecu osnovnoškolskog uzrasta Prije izvođenja kviza poželjno je s djecom razgovarati o tome što fikcija, sjeti se koje knjige čitaju, koje junake poznaju. Voditelj. Dobar dan,

Iz knjige Što učiniti ako dijete ne želi... autorica Vnukova Marina

Kviz "Pogodi djelo" Zapamtite nazive radova po početnim frazama. List za odgovore Odgovori: 1.N. Nosov. "Avanture Dunna i njegovih prijatelja" 2.P. Eršov. "Mali grbavi konj". 3.B. Gauf. "Mali dugi nos". 4.E. Veltistov. "Avanture elektronike". 5.P. Bazhov.

Iz knjige Mamamania. Jednostavne istine ili obrazovanje s ljubavlju Autor Popova-Jakovleva Evgeniya

Kviz „Pogodi junake bajki i književna djela(prema uputama) "vođa. Pogodi koji junak u pitanju. Što manje tragova koristite, to ćete dobiti više bodova. Jedan trag je 9 bodova, dva traga su 8 bodova, itd., tj.

Iz knjige autora

Kviz "Guess-ka-2" Jedan nagovještaj - 5 bodova, dva - 4 boda, itd., odnosno ako se koristi pet savjeta, dodjeljuje se 1 bod.11. Od trenutka kada se rodio znao je plivati.2. ON nije volio da ga se odgaja, ali "prosvjetitelje" nije ostavio u nevolji.3. Kao i sva djeca

Iz knjige autora

Kviz "Abeceda bajki" Kviz se može održati kao natjecanje između timova. Za raspravu o pitanju daje se 15 sekundi, odgovori se daju pismeno. Prije početka igre sastavljaju se 33 pitanja s odgovorima na sva slova abecede. Ponuđena su slova Y, E, b, b, Y

Iz knjige autora

Igra kviza "Okrugli ples bajki" Preporučljivo je podijeliti djecu u dvije grupe prije početka igre i pozvati ih da se malo pripreme: smisle naziv za grupu, nacrtaju amblem, odaberu glazbeni epigraf (fraza ili stih pjesme), pripremite kostime za likove,

Iz knjige autora

Kviz "U zoološkom vrtu" Varijante kviza.A. Ako kviz nije timski, svaki sudionik može odabrati karticu s pitanjem i odgovoriti na njega.B. Timska igra. Svaki tim je pozvan da odgovori na određeni broj pitanja (dva tima - 15