POÉZIA

Všetky anglické básne preložili do ruštiny Adolf Shvedchikov a Lev Semashko. Chceli by sme zdôrazniť jednu dôležitú okolnosť. Uverejnené básne sú kvalitatívne veľmi rozdielne, čo ovplyvnil aj preklad. Existuje niekoľko vynikajúcich veršov, ale, úprimne povedané, existujú aj zlé. Napriek tomu sme ich vydali ako priekopnícke, písané v inovatívnom žánri globálnej mierovej poézie, s primeranými požiadavkami, ako odmenu za odvahu autorov, ktorí sa nebáli možnosti omylu a išli do neznáma kreatívnym spôsobom. Žiadame čitateľov, aby tieto verše zvážili so zhovievavosťou a porozumením situácii, z ktorej vyšli, dôstojne, hoci nie s najlepšia kvalita. Básnici si ju budú mať možnosť vyzdvihnúť už o rok v druhom vydaní tejto knihy. Úprimná vďaka Adolfovi Shvedchikovovi za pomoc pri preklade.

Tolana Chakravarty, básnik, India
VÍŤAZSTVO MIERU NAD vojnou

Nádherná príroda, večný mier,
Štedrý dar od Stvoriteľa.
Česť alebo dehonestácia, či sa to páči alebo nie,
Je na človeku, ako sa rozhodne.
Sladký svet na prahu planéty
Čaká na jeho múdru voľbu
Víťazstvo mieru nad vojnou.
Doba kvitnutia...
Blaženosť jari, more potešenia.
Naše srdcia sú naplnené svetlom
Zasievajú semená pokoja
Oslobodiť zem z jej okov
A navždy zachovať pravú spiritualitu.
Prečo neučíme iných o láske a viere,
Urobiť voľbu v prospech víťazstva mieru nad vojnou?
Lákavý záchvat sebectva
Stúpajúce vlny meniacich sa pocitov
Vytvárajte trenie medzi ľuďmi
Vedie k chaosu v otázke prežitia.
Prečo nie láska a starostlivosť
Prečo nie súcit s človekom,
Prečo neexistuje ťažká voľba?
Vytvárame harmonické združenie,
Zabezpečiť víťazstvo mieru nad vojnou
A pripravený so skutočným zápalom
Vždy slúžiť Global Harmony
Ako zdroj tohto veľkého víťazstva.

Abdul Kalam, prezident Indie 2002-2007, básnik
MIER A PROSPERITA NA ZEMI

Za toto desaťročie som stretol milióny mladých ľudí.
Čo som sa od nich za tých desať rokov naučil?
Mladosť má sen, mladosť má bolesť, mladosť má silu.
Ona je naša budúcnosť, základ našej budúcnosti.
Môžu žiť v čistom zelenom prostredí
Prosperujúci bez chudoby
V mieri, bez strachu z vojny,
Žiť vo svete šťastne všade.
Potrebujú ľudia veľkú víziu mieru a prosperity?
Mier a prosperita všetkých národov na planéte Zem,
Ako ju vytvoriť, takúto víziu, v skutočnosti?
Vidím vychádzať nádhernú hviezdu
Vzostup slávnej vízie,
Vznik osvietených občanov.
Osvietení občania objímajú všetky národy,
Získaním vzdelania spolu s hodnotovým systémom,
Vnímanie spirituality každého náboženstva.
A oslobodiť svet od chudoby.
Všetky sú prepletené krásnym poslaním života.
Mládež vidí zrod veľkej hviezdy,
Vyžarovanie mieru a prosperity pre všetkých.

(Prednesené na XXX World Poet Congress, Taipei, Taiwan, 30/11/10)

Atanasis Kumuris, slepý básnik, Grécko
MIER Z HARMÓNIE VYHRAJE VOJNU

Chcel by som sa dotknúť slnka
Osvetliť všetky miesta na zemi, ktoré ho nepoznajú.
Vieš, že nemôžem chodiť, ale držím sa v ruke
Biely kvet globálnej vedy o mieri.
Toto je jedinečná harmonická kniha, ktorá nás učí,
Že vojnu vyhrá len Mier a Harmónia.
Ak sú tvoje srdce a duša čisté a rozumné,
Ak ste schopní pochopiť liečivý význam Harmónie,
Ak to pochopíte a použijete s rešpektom,
Potom slnko vrhne svoje svetlo na zem
A ja ti to pošlem s bielou Holubicou pokoja.
Matky všetkých národov, zdvihnite svoj plný hlas,
Spolu so svojimi deťmi
Kričať do uší slabomyseľných, že vojna sa nevyhnutne dotkne aj ich.
Vy, plní sily, ľudia planéty Zem, spojte svoje ruky,
Premeniť vojnové rakety na Holubice mieru!

(Z gréčtiny do angličtiny preložil Takis Ioanides)

Muhammad Khan, básnik, Pakistan
REVOLÚCIA POÉZIE SVETA V GPS

V 21. storočí sa z bahna vojen zrodila revolučná myšlienka
globálne vedy o mieri,
Vyrastajúci z hodnôt Global Harmony Association.
Potrebujeme pre ňu nových básnikov sveta
S novými vedeckými myšlienkami a novými básňami o ňom,
Naučiť ľudí nové myšlienky o svete,
Namiesto dôležitého, ale bezmocného odsúdenia vojny a chvály mieru.
Pre knihu GPS za účelom výučby ľudí
Zakladatelia GHA podnietili revolučnú myšlienku,
Čo je svojou povahou jedinečné, ale vyžaduje si podporu,
Tvorivé sebaobetovanie a nová poetická imaginácia.
Múza poézie sveta v novom storočí nás inšpiruje k novým myšlienkam a obrazom
Svetové víťazstvo nad vojnou v 21. storočí prostredníctvom GPS a jeho povedomia.
Jej knihu potrebuje každé dieťa, v každej rodine,
Zasiať do duší semená pokoja z harmónie,
Dosiahnuť udržateľný mier dnes aj v budúcnosti
Na pevnom zjednotenom vedeckom základe SPHERONS,
Ako večný zdroj pokoja, objavený v GPS.

Takis Ioanides, básnik, Grécko
NOVÉ HORIZONY: POKOJ Z HARMÓNIE

Morálka nemôže byť nikdy zabitá vojnou
Len tí najchudobnejší platia vysokú smrteľnú cenu
Aby vojny živili chamtivé chúťky tých, ktorí ich rozpútajú.
Logická myšlienka človeka je spútaná v protikladoch vojny,
Moderný človek produkuje nebezpečnú kvalitu globálnej kultúry.
Množstvo moderných vedcov zradne vytvára smrtiace zbrane,
Zrodenie nebezpečných a patologických myšlienok, ktoré ponižujú ľudstvo,
Predávať a používať ich za peniaze a moc, ignorovať
Dôležitosť univerzálnej harmónie, hodnôt a cností.
V našej dobe temných vojen to niektorí ľudia skúšajú
Oživiť duchovný rast vierou v ľudské ideály,
Otvorte nové obzory pre prežitie ľudstva.
V záujme ľudskej dôstojnosti a harmonického spolunažívania ľudí
Vytvoril bezprecedentnú inovatívnu knihu Global Peace Science,
Oživenie veľkého poslania ľudstva:
Spoločná práca spájajúca naše duše
Prekonať to, čo nás rozdeľuje
Bez zbraní a vojen, ale s harmóniou v srdciach.

Jurij Tsymbalista, básnik, Moskva, Rusko
ŽIADNA VOJNA!

Venované L.M.S.

Základy globálnej vedy o mieri
Šedovlasý starší muž vyrezáva.
Počítač, manželka a byt "odnushka".
V kruhu petrohradských kuriozít a riek ...

Zväzové planetárne republiky slobodných,
Bez vojen, rebélií, genocídy a zla -
To je cieľom všetkých jeho vznešených snáh.
Venoval jej slová aj činy.

Navrhol pre Svet tetrarský prístup.
Nuž, niekto akceptuje, ale niekto nie je šťastný.
Tak rozmarná Lyra básnikov
Po stáročia viedli k lesku neskorých ocenení ...

Všetko sa zdalo jasné: harmónia, šťastie,
Láska a prosperita - tvorte a žite! ..
Ale washingtonské úrady vládnu Zemi,
Koho biznis máme v krvi.

Bezduchá porážka starovekých civilizácií -
Tu je rukopis nacistov a služobníkov Satana.
OSN sa skladá ako Liga národov
V očakávaní novej a hroznej vojny ...

Elitné kvarteto drví mier na planéte:
Obama a Cameron, Merkelová, Hollande.
A všade zomierajú nevinné deti
Z nábojov "demokrati" kŕmili gangy.

Koľko teda ešte bude udelených „mierových“ ocenení
Vrahovia kultúry, nádeje, lásky?
Budík určite nikoho nezobudí?
Zachráň, Bože, a žehnaj

Národy Zeme do svätej bitky
Za právo ľudí byť ľuďmi.
Poučte po moci – začnite sa učiť
Základy mierumilovnosti - a osvietenia...

A opäť - Petrohrad a byt "odnushka",
Počítač, manželka... Pre ľudí, deň čo deň,
Šedovlasý muž kreslí čiaru sveta
A dáva o ňom základy vedy ...

Ayo Amale, básnik, Accra, Ghana
HYMNA DO SVETA

Svet je slnko, mesiac a hviezdy.
Svet je srdce, myseľ a duša.

GLOBÁLNY SVET

Storočie exploduje ako púštne vákuum. Mysli sa lámu.
Srdiečka držia slnko na zemi v novom šate.


Nový úsvit sa zlomí v lásku.
Veda. Myseľ. Prebudenie srdca sveta.
Pravda je oblečená v nebi, vždy vyššie.
A ožíva, opäť ožíva.
Svet hľadá srdce a celý príbeh.
Myslenie prichádza z oblakov.
Pravda je oblečená v nebi, vždy vyššie.
A ožíva, opäť ožíva.

MIER LÁSKA

(Láska je mier je mier z harmónie)

S prebudením sveta


Najúžasnejší koreň nesmrteľnosti je podobný kráse ruží,
Pulzácie života.
S prebudením sveta
S prebudením sŕdc sa rodí skutočný pokoj.
S prebudením pravdy sa duša otvára láskou.
Srdiečka sú ako rozkvitnuté puky.

Maria Ascona, poetka, Argentína
MIEROVÁ LÁSKA: LÁSKA, MIER A HARMÓNIA

Svetlý a príjemný duch sa rozprestiera nad šírym oceánom.
Internet skracuje vzdialenosti.
Mieromilovnosť je spojením filozofie a umenia.
Nové funkcie na zameranie vedcov
A nájsť spôsoby pre harmonický pokoj a lásku.
Mieromilová bola vytvorená v Global Harmony Association.
Skupina mierových vodcov z celého sveta.
Ich kolektívne dielo, kniha ABC of Harmony -
Toto je perla múdrosti, ktorá udivuje každého,
Odkedy prvýkrát objavil spôsob riešenia svetových problémov.
Nech začne revolúcia ideí a ideálov na základe tetrasociológie,
Odkiaľ mnohí myslitelia rozdielne krajiny snažia sa nájsť riešenia
Pomocou metódy brainstormingu prevzatej zo starej sociológie.
Opätovná žiadosť o nové nápady.
Teraz sme pri počiatkoch Sociológie mieru
A sme si istí, že všetko v ňom bude fungovať tak, ako má!

Celia Altshuler, umelkyňa, poetka, Portoriko
GHA PEACELOVE

Sme deti Matky Gaie, žijúce v duchovnej rodine prírody,
Nositelia pokoja a lásky, girlandy vnútornej harmónie,
Toto všetko je videné zhora, sme usilovní pozemskí poslovia,
Krídla zlatej lásky a radosti,
Nesieme slová poézie prichádzajúceho sveta, osvetlené pokojom,
Pre všetok život a všetky záležitosti na Zemi.
Ako tvrdo pracujúce mravce ideme k našim najvnútornejším cieľom:
Láska vo všetkých jej prejavoch, cesta rozumu spojená
So súcitom a láskavosťou, vytváraním silného puta
S vedou, etikou, ľudskosťou, spôsobom harmonického života,
Nasadený v "ABC of Harmony" na vyučovanie mieru -
Dar pre súčasné a budúce generácie,
S úctou ku všetkému živému a nekonečnej ceste k radosti,
S hrdosťou zdieľajte naše podobnosti a prekonajte naše rozdiely,
Podanie rúk s úsmevom a láskavými slovami.
Sme tí anjelskí pozemskí poslovia, ktorí
Oslovte náš svet dnes ich hlasmi,
Zahoj svoje rany z absurdnosti skupinovej nevraživosti,
Priviesť ľudstvo späť do jeho centra duchovnej gravitácie harmónie.

Kartar Singh, pedagóg, India
21. SEPTEMBER, DEŇ MEDZINÁRODNÉHO MIERU A HARMÓNIE

September je špeciálny mesiac
Keď všetci na svete cítia jednotu.
Vytvorme si jednoduché pojednanie,
Ako žiť v univerzálnom svete.
Budeme žiť sami seba a necháme žiť iných.
Je to spôsob prežitia pre viac ako dvoch.
Nech nie sú vyhrážky a slzy, nech všetci žijú bez strachu.
Nech je naším hlavným cieľom univerzálne bratstvo,
Nech je v našich dušiach pokoj z harmónie.
Nech nenávisť zmizne farbou, vierou a náboženstvom,
Nech z harmónie pochádza všeobecný mier.
Nech je „Pancha Shila“ (päť princípov) poslednou líniou,
Nech každý z nás rastie, smeje sa a žiari.
Nech sa "Pancha Shila" stane základom harmónie.
Nech je to konečný cieľ a argument.
Nech vládne päť základných princípov.
Po prvé, mala by sa rešpektovať územná celistvosť ostatných.
Po druhé, nepripúšťajte žiadnu agresiu.
Po tretie, nezasahujte do vnútorných záležitostí iných.
Po štvrté, rovnosť a vzájomný prospech vo všetkých oblastiach.
Po piate, uznať mierové spolužitie medzi všetkými krajinami.
V tomto prípade môžeme žiť v harmónii po stáročia.

Adolf Švedčikov, básnik, Rusko
TORNADO WARS CHODIA SVETOM. SVET XXI STOROČIA

Keď sa studený víchor stretne s horúcim,
Zrazu sa zrodí divoké tornádo.
Ako diabolská huba sa rúti po zemi,
Všetko zostáva bez života...
Aký strašný je nekonečný rev živých,
Neľútostné monštrum, je pripravené na všetko!
Tornádo vojny, všade leješ krv,
Spamätajte sa ľudia, kam idete?
Náboženstvá učia lásku iba slovo,
Prečo by sme potom mali byť pripravení na vojnu?
Krvavá minulosť trvá stáročia
Zem je po kolená zaplavená slzami!
Premýšľajte o tom, nie je čas povedať:
Pošli nám, Pane, konečne milosť!
Nech opäť zatrúbi roh múdrosti,
Životodarná šťava postrieka Harmony!

SVET XXI STOROČIA

História sa nič nenaučí
Môže to byť?
Narodili sme sa, aby sme trpeli
Alebo je to ešte žiť?
Aké sladké slová
Pokoj, sloboda, odpočinok,
Ale ramená sa trasú strachom,
Keď sú bomby nad hlavou!
Vložte príbeh do krabice
Krvavé dvadsiate storočie
Kto sme, ľudia alebo jašterice?
Zastav človeče!
Príroda šialene trpí
Máme krátky termín,
Kto spraví počasie
Na križovatke storočí a ciest?
Bude všetko ako predtým
Cez storočia a rieky
Bude opäť svietiť nádej?
Odpoveď, dvadsiate prvé storočie!
Politici a podnikatelia
Vedci a básnici
Povedz mi akú cenu
Mali by sme za to platiť?
Dajme bokom našu nedôveru
Zabudnite na minulé krivdy
Otvorme dvere Harmony
v záhradách Semiramis!

Eddie Woodburn, básnik, Maryland, USA
PRIRODZENÝ VÝSLEDOK

Tu je to, čo by sa mohlo stať prirodzeným, ak:
Ľudia dospeli ku kolektívnemu záveru
že osoba je členom tej istej rodiny,
ktorý dobrovoľne vedome
Obhajuje princípy náboženskej tolerancie,
Rovnosť ľudí a rešpekt k odlišným kultúram.
Láska ľudí k vlasti by sa stala láskou
V celosvetovom meradle.
Najlepšie by si to uvedomili ľudia všetkých národov
Že môžu byť užitoční vytváraním globálnych priateľstiev.
Preniknutý duchom spolupráce, bez vládneho tlaku,
Ľudia by sa naučili pracovať na zemi harmonicky
A mohol získať všetky výhody moderného komfortu,
Starať sa o druhých a dať príležitosť realizovať dôstojný život.
Za účasti všetkých obyvateľov zeme, ľudstva
Vzdať sa materializmu a vášne pre dominanciu,
Vznikajúca zo sebectva.
A každý na zemi to objaví
Možnosť rozdelenia zodpovednosti.

Tatiana Voroncovová, básnik, Rusko
KDE JE HRANICA PRE SVEDOMIE?

Nie je dostatok energie pre planétu
Daj nám šťastie a teplo...
Vojny vládnu svetu
A šíriť víry zla…
Ázia opäť horí...
Afrika v plameňoch...
Ukrajina sa rozbíja
Tí, ktorí sú oddaní iba mošne ...
Každý ťahá deku
Na seba, vydesený...
Nie láska, ktorá nestačí...
Peniaze vládnu svetu…
Žiadna jednota, porozumenie…
Všetko je ako v temnom strednom veku...
Na dlaniach vesmíru
Spaľujú ľudí, zabúdajú na hriech...
Nie je čas prestať...
Koľko obetí v mene klamstiev...
Kde je hranica svedomia
Ľudskosť, povedzme...

Dionýz Gergakopoulos, básnik, Grécko
STAROVEKÁ OLYMPIA CHCE GLOBÁLNY MIER

Kolíska ľudstva, slávne mesto Olympia!
Vaša inšpirácia nemôže ľudí sklamať.
Nech každé srdce zohreje tvoje božské svetlo,
Ktorý zdobí, osvetľuje a napĺňa duše rozkošou!

Keď sa raz za štyri roky roj národov hrnie do svätej zeme,
Aby zdieľali váš posvätný plameň, ich oči sa naplnili slzami
Počuli od vás az celého Grécka
Najvrúcnejšia túžba LÁSKY a POKOJA.

Potom všetci ľudia môžu zmeniť svoje správanie,
Zahoď nenávisť, zlo a spory,
Potom všetci svetoví lídri
Môžu si podať ruky a začať nový život.

Potom sa môžu rozhodnúť odzbrojiť,
A stať sa človekom
Vo vzťahu k chudobným zotročeným národom,
Tak dlho a márne čakanie na slobodu.

Potom môžu vládnuť spravodlivo
Aby sa splnil dávny sen
O tom v našom svete, nakoniec,
Zavládol mier a láska.

Zdravím Grécko, šťastná matka
Olympia, slávna a hrdá,
Tvoja najkrajšia dcéra
Kde sa bohovia rozhodli žiť.

Nina Yudina, poetka, Petrohrad, Rusko
SVET VYHRAJE VOJNU

Ares - ty si boh vojny a múk!
Odlož svoj meč a nechaj zem dýchať!
A nechajte ju počuť iné zvuky
Čo by to ticho náhodou nevystrašilo!
Nech sú meče prekované na radlice
A nech bojisko zarastie trávou!
A nebesia budú počuť pieseň chorálu,
Kde je každý zvuk naplnený len na jar!
Zem bude vzdychať, šťastne sa usmievať,
Proti kontinentom bije len vlna...
A pieseň lásky zachváti svet
A každý zabudne, že bola vojna!

Guy Crequi, básnik, Francúzsko
MINISTERSTVO MIERU

Vo väčšine krajín
Bráňte hranice
Alebo chrániť krajinu
súčasných ministrov
S vysokou domýšľavosťou
Volajú sa:
"minister armád"
"minister obrany"
"minister námorníctva"
"minister kolektívnej bezpečnosti",
Niekedy dokonca, žiaľ, „minister vojny“.
Ako tieto tituly
My tvrdíme
"ministerstvo mieru".
Svet nemá cenu.
Ministerstvo prežitia
Ako svätý duch
Poď dole z neba
Povolaný našimi modlitbami.

José Lopera, básnik, Španielsko
POKOJ Z HARMÓNIE

Kto je osvietený
a vie, kde je zdroj svetla,
a vie, aká je vôňa duší,
že nežnosť je prejavom lásky k odpovedi,
utešujúce bolesť a súcitné slzy, nie cudzinec.
Vie o Múze, o Láske,
krása vznešených
vidí a chápe
v magickej hudbe
v harmónii,
a z ružových pukov,
Slnko tvorí veršami.

(Preložil Zaure Khizatolla)

Zaure Khizatolla, básnik, Almaty, Kazachstan
SVET

Je tu sila zámeru – sila veku!
Preskúmajte možnosti neznámych hraníc.
Dovolávam sa zvrchovanosti človeka -
Vytvorte svet medzi pozemskými stránkami!

Ada Aharoni, poetka, Izrael
MOJEJ PALESTÍNSKE SESTRE

Každý si sadne pod svoj vinič a pod svoj figovník a nikto sa ich nezľakne.(Biblia, Micheáš, 4, 4).

Muž, ktorý kráča so svetom– chodí s Bohom (Korán, súra 48)

Moja palestínska sestra
Postavme pevný most
Z vášho olivového sveta do môjho
Z môjho oranžového sveta do vášho
Nad prekypujúcou bolesťou
Škodlivé jedovaté dažde -
A držme ruky hore
Plné voľných hviezd
Žiariaci svet.
Nechcem byť tvoj utláčateľ
Nechceš byť mojím utláčateľom
Alebo váš žalárnik
Alebo môj žalárnik
Nechceme sa jeden druhého báť
Pod našimi viničmi
A pod našimi figovníkmi,
Kvitnúce na striebornom horizonte
Nad modrinami a krvácaním
Pred jedovatými plynmi a búrkami.
Naozaj, moja arabská sestra,
Postavme pevný most
Z jazmínu porozumenia
Kde všetci budú sedieť s jej dieťaťom
Pod jej viničom a pod jej figovníkom -
A nikto ich nevystraší,
A NIKTO ICH NEPORAŽE!

Lev Semashko, Adolf Švedčikov, básnik, Rusko
DVAJA MARX

(Pokus o filozofickú báseň nového veku)

Všetko je skutočne nové– na pokraji starého šialenstva

Vzniká skutočne nové
Na pokraji starého šialenstva
A oblečený v Slove,
V Slove Božieho daru.
Éra myslenia titánov
Raz rodí
Verí Titánovi
Zbierajte všetko kúsok po kúsku.
Marx bol v X ja 10. storočia
S monizmom a "kapitálom",
S ekonomickým hriadeľom,

To dáva všetko na svoje miesto.
Príbeh–toto je bitka
antagonistické triedy,
Keď masy bojujú na život a na smrť
Zúfalo, bez zmierenia.
Elity sa topia v luxuse
Pracovník zostáva v núdzi,
Každý dostane všetko
Hojdacie, rozpadajúce sa tróny!
Marx X I X otvára štyri
výrobné oblasti
jediný ekonomický organizmus
triedny antagonizmus,
Bojujte bez miery.
Vytvoril vedu o násilí
Podľa Caesara „pripravte sa na vojnu,
ak chceš mier,
Ale toto je Pyrrhovo víťazstvo,
Vyzerá to ako znak bezmocnosti.
Marx X IX- násilný osamelý génius
priemyselná civilizácia,
Vedie k militarizácii
K utrpeniu všetkých generácií.
Narodil sa Marx XX ja
Z Absolútna Harmónie a Pluralizmu
Nový sociálny organizmus
Ktoré, v pomere k prírode, jeden.
Marx XX I. je to ťažká práca
Štyri harmonické triedy obyvateľstva, SFERÓNY,
Ľudia pracujú bez vojen a stonania,
Zabezpečenie globálnej kvóty prežitia.
Marx XX I vytvoril vedu o harmónii,
Predpovedal kolaps militaristického impéria,
Otvoril nové dvere pre ľudstvo
Do sveta bez svetových vojen kakofónie.
Marx XX I - kolektívny génius harmonickej civilizácie,
Aj keď je to len prvý výhonok,
Ale príde čas, svet uvidí kvet,
O ktorých národy po stáročia snívali!
Marx X IX - Titán násilia
Marx XX I - Titán harmónie.
Zastavme agóniu
Dajme ľudstvu krídla!

Lev Semashko, Jurij Tsymbalista, básnik, Rusko
ČLOVEK NIE JE VOJNA, ALE POKOJ Z HARMÓNIE

Kto stvoril človeka? Boh Stvoriteľ alebo diabol?
Alebo možno výbuch z Chaosu priniesol Zrno k nám,
Čo na Zemi, dávno, obchádzanie najstarších pravidiel,
Zrazu sa z toho stala racionálna bytosť. To je možné...

Ale existuje aj variant mocnej, Vyššej sily,
Kde sa syntetizuje celý rad Neznámych nápadov.
Pri stvorení ľudí bola táto sila stelesnená
Myšlienka HOMO SAPIENS a trpí s ňou!

Dať právo voľby subjektu - osobe,
Tá sila dlho len sledovala boj,
To sa zmenilo na vojnu, ktorá hrozí navždy
Rozlúčiť sa s nami zo Zeme, keď sme sa presťahovali do iného sveta ...

Dozvedáme sa o tom len z diel titánov.
Jeden z nich – Karl Marx, zrodil doktrínu „kapitálu“.
Teraz je nepravdepodobné, že by sa jeho učenie stalo „večným“:
"Titan násilia" - takto sa objavil pred svetom.

Karl Marx definoval: násilie je cesta
Obohacovanie elít na úkor obyčajných ľudí.
A „trieda majstrov“ žije na úkor „triedy odpadu“ -
A žiadne ďalšie nápady mimo triedneho boja...

Marx sa mýli. Snívať o prichádzajúcom svete,
Cestou k nemu nechtiac položil mínu.
Svet impérií a ilúzií explodoval. Leeroy,
Harmónia, láska stvorila svet! Marx "zabudol"?!...

Zrodilo sa mnoho teórií vesmíru,
Teórie života v budúcnosti, možno desaťcent,
Titánov myslenia bolo na Zemi vždy dosť.
Ale osamelých géniov už nemožno nájsť ...

Tento proces je objektívny. Čas nadišiel
Zjednotenie myslí okolo tvorcov nápadov.
Global Harmony Union - to je opatrenie
A princíp spoločenstva civilizovaných ľudí.

Tu, v GHA, sa narodil kolektívny génius.
Vedome absorbuje myšlienky mnohých tisícročí,
Ponúka nový spôsob, ako prekonať
Chyby minulosti: Ako odpoveď mier od Harmony

Do sveta násilia podľa Marxovho učenia.
Globálny mier, voľná pracovná sila v ktorejkoľvek zo vzdialených krajín,
A na Zemi už nie je miesto pre útlak
Jedna superschopnosť ostatných. A už žiadne rany

A vo všetkých vojnách nie sú žiadni mŕtvi a nezvestní,
A milióny matiek plačúcich od žiaľu.
Takže kolektívny génius GHA je hoden
Odhalil sen svojej Vedy mieru.

V tejto vede, všetky myšlienky Pythagoras,
Sú tam aj Konfucius, Budha a Mahátma Gándhí.
V ňom je vo všeobecnosti všetko na odsúdenie
Vojna, násilie, antagonizmus. Mier - česť!

Dnes ponúkame lídrom všetkých krajín:
Využi šancu žiť medzi nami obyčajnými ľuďmi!
Prajeme vám harmóniu, lásku a šťastie,
A dávame šancu: vyhlásiť moratórium na vojny!

Ale nie na rok alebo dva, ale navždy, navždy,
Pozemšťania majú teraz predsa len jednu túžbu.
Pre tento výkon, harmonický, humánny,
Každého z vás nazveme Hrdinom sveta!

Poznámka. Posledné dva verše boli napísané na základe článku „Dvaja Marxovia“ (nižšie) a sú nádherným príkladom znásobenia tvorivých energií pri ich kolektívnej syntéze v duchu GHA! Tento príklad- konečný, a teda významný a v našej kolektívnej práci GPS. Nebudem únavne opakovať, že bez tohto kolektívneho diela by za 10 rokov jeho existencie nevzniklo ani GPS, ani predchádzajúcich sedem kníh. Samozrejme, úloha a prínos každého z nich je iný., ale bez toho hlavného, ​​bez znásobenia energií v kolektívnom úsilí, by neboli naše bezprecedentné úspechy. Preto by mal byť GHA a jeho práca definovaná ako „nový Marx“! ZRODÍ HO NAŠE KOLEKTÍVNE TVORIVÉ ÚSILIE INTELIGENCIE. Toto sú najjemnejšie, najjemnejšie a najnepozorovateľnejšie, ale najsilnejšie tvorivé energie harmónie, súladu. Ide o zásadne novú kreativitu so zásadne odlišným výsledkom: namiesto násilia – harmónia, namiesto vojny – mier, atď. Žiadne individualistické snahy nedokázali viesť k takýmto výsledkom, k hlavnému objavu nového storočia – k objavu SPHERONS, ako prirodzených objektívnych aktérov globálneho sveta. Preto nízka poklona a obrovská vďaka každému spolutvorcovi GPS, ktorého jediná účasť bez ohľadu na jeho príspevok,nás naplnili novou tvorivou energiou a znásobili ju. Iba v takom "taviaci kotol" by kreativita GHA mohla zásadne nová veda globálny mier a taká bezprecedentná revolúcia v spoločenských vedách, poznaní a myslení! Som rád, že môžem zablahoželať každému jednému z členov GHA, najmä spoluautorom GPS, k tomuto historickému úspechu!

ČLÁNKY
11.1. Harmonizujúce umenie planetárneho sveta.
Leonid Timošenko

Životne dôležitá činnosť človeka je možná vďaka nepretržitému toku dvoch prúdov energie, klesajúcej a stúpajúcej. Akumulácia energie potrebnej pre stabilné fungovanie tela sa uskutočňuje v energetických centrách. Každé z centier energiu vydáva a prijíma v kontaktoch s životné prostredie a ľudí. Táto výmena môže byť harmonická alebo deštruktívna.

Problém prežitia civilizácie sa presunul z technokratickej sféry do sféry spirituality, do sféry potreby každého človeka na Zemi pochopiť svoju morálnu zodpovednosť za evolučnú cestu rozvoja, ako základný zákon Kozmu.

Harmonická spoločnosť je spoločnosť nového „tvorivého človeka“ v mierke a vnímaní – s čistým vedomím, s otvoreným srdcom, rozsiahlymi znalosťami, filozofickým myslením, globálnym pokrytím životných záujmov, láskou k prírode, človeku, a umenie. Má určitú životnú ideológiu – radosť z tvorivosti, objavovanie vlastného nadania a nadania iných a účasť na všeobecné programy globálny systém kreatívneho zamestnávania.

A samozrejme, jedinečné schopnosti ľudí sú hlavnou hodnotou ľudstva. Nadaný človek je vysoká osobnosť. A len nadaný môže hodnotiť nadanie. Dar je nám daný ako „dar zhora“, aby sme podporili strategický plán rozvoja človeka samotného a zároveň nám umožňuje nakresliť si obraz perspektívneho vývoja celého ľudstva.

Objavenie svojich talentov v človeku je veľká radosť a nedá sa to porovnať ani s každodennými úspechmi, ani s peňažnými odmenami. „Kreatívny človek“ neustále vytvára nové priestory pre aktívne pracujúce mozgové bunky, ktoré boli predtým v invalidnom režime.

Všetci ľudia majú vo svojom jadre takmer rovnaký počiatočný kapitál – určitý počet mozgových buniek – neurónov. Len malá časť týchto buniek je zapojená do prevádzkového režimu, zvyšok je v deaktivovanom, ako keby, v kľudovom stave. Aktívne oblasti mozgu - iba 10-15% jeho celkového objemu - to je podľa všeobecne uznávaných odhadov.

To znamená, že všetci ľudia majú rovnakú zásobu mozgových buniek na sebarozvoj. Dospeli sme k záveru, že všetci ľudia majú rovnaké šance vo svojom rozvoji. A kedy by sme to mali urobiť a začať rozvíjať možnosti, ktoré sú nám vlastné?

Skúsme to analyzovať. Ak je plod v prenatálnom období už formovaný ako organizmus s ľudskými funkciami, jeho mozog ako čistý list papiera čaká na akúkoľvek informáciu a napodiv ich dokáže vnímať pomerne veľké množstvo. Dieťa vnútri matky nevidí vonkajší svet, ale on to počuje!

Ukazuje sa, že práca detského mozgu pochádza z hlasu a hudby, pretože malý človiečik pred narodením reaguje na intonáciu reči, na každodenné zvuky, ale odlišuje od nich krásnu a harmonickú hudbu, ktorú počúva jeho matka.

Hudba môže byť základom prvého vývinu už vo veľmi ranom veku, a to ešte pred narodením. Takáto hudba by mala byť harmonická a zmyselná, s množstvom informácií. Dieťa to bude vnímať v podvedomí a výrazne sa mu zväčšia aktívne body a nervové spojenia v mozgu. Už v tejto chvíli si dieťa začne rozvíjať svoj mozog – ten prázdny list papiera, na ktorý bude celý život písať náš Svet.

A tak sa narodilo dieťa. Dostal sa do Nový svet ktorá sa na neho zrútila. Všetko je neznáme - a jasné svetlo po tme vo vnútri matky, suchý vzduch namiesto vlhkého prostredia vôd. A zrazu počul tú istú hudbu, akú počúvala jeho matka pred jeho narodením. Začína vnímať tento svet už ako nepriateľský, pretože tu je tá veľmi krásna harmónia, ktorú cítil, keď počul hudbu.

A teraz, ak sa akcenty správne umiestnia pri formovaní „ušľachtilej, harmonickej osobnosti už od jej narodenia, potom ešte dokážeme zmeniť katastrofálnu situáciu, ktorá sa v našej spoločnosti vyvinula, vďaka usmerneným, disharmonickým a násilné, vo svojej podstate militaristické, ako celá priemyselná civilizácia so svojou „antidemokraciou“, technológiami na ničenie psychiky detí a dospievajúcich.

Hudba patrí k výtvarnému umeniu, ktoré človeka nielen vnútorne zdobí, ale aj harmonizuje tento vnútorný svet vo všetkých jeho štyroch oblastiach: charakter, vedomie, vôľa a telo, ktoré sa odhaľujú v „ABC harmónie“ v jeho „osobnom psychologickom genóm“. Predstavuje to najkrajšie na svete, čo môžu ľudia dosiahnuť. Myšlienka je hudobná. Každá správna myšlienka je správna kombinácia tóny. Ak človek správne myslí a chápe, tak toto je najviac Najlepšia hudba ktorý existuje vo fyzickom svete.

Hudba je pohyb krásy. Ale medzi rôzne druhy umenie - hudba je najvýznamnejšia, pretože je postavená podľa zákonov harmónie vesmíru, kde je správny pomer a správny rytmus. Keď počujete hudbu, ktorá sa vám páči, naladí vás to a uvedie vás do harmónie so životom. Harmonickým spôsobom nastavuje vnútorné sféry jednotlivca medzi sebou, ako aj ich vonkajšie sféry spoločnosti a prírody.Krása na všetkých týchto úrovniach a medzi nimi sa rodí z harmónie..

Hudba je veda a človek ju potrebuje vedome študovať, aby prenikol do jej hlbokého individuálneho a spoločenského významu. Pochopiť súzvuk globálnej vedy o mieri, naplnenej vnútornou harmóniou sfér osobnosti spoločnosti, s hudbou všeobecne a s hudbou SPHERONS zvlášť. Najväčší proroci, mierotvorcovia a sociálni reformátori minulosti boli veľkí hudobníci. Hudba preniká ďalej, než môže preniknúť akýkoľvek iný dojem zo sveta, a len filozofická, náboženská a sociologická predstavivosť je jej blízka. Hudba stvorila svet a pomocou hudby sa opäť vracia k zdroju, ktorý ho stvoril. Keď bol stvorený svet, všetci spievali. Celý svet je jedna hudobná skladba.

Dlhoročné skúsenosti nám odhalili úžasný vzorec: so správnym odhalením talentu človeka sa v ďalšej fáze stane úžasná vec -tvorivý sebarozvoj jednotlivca začína nadobúdať lavínovitý proces. Jeho vnútorné spiace talenty sa prejavujú jeden po druhom.

Človek v sebe objavuje hudobník , objavuje v sebe hudobník umelec , objavuje v sebe umelec choreograf , objavuje choreograf v sebe sochára, objavuje v sebe sochár básnik , objavuje v sebe básnik filozof , objavuje v sebe filozofštátnik, objavuje v sebe štátnik sociológ , objavuje v sebe sociológ učiteľ , objavuje v sebe učiteľ psychológ , objavuje v sebe psychológ liečiteľ , objavuje v sebe liečiteľ Učitelia. Vytvára sa Spoločnosť harmonického vedomia, ktorá je ekvivalentom Globálnej mierovej spoločnosti bez vojen a násilia.

Spoločnosť harmonického vedomia je v prvom rade Spoločnosť s etickými štandardmi nenásilia, čestnosti, bez komplexov nízkych vášní, kde sú ľudia s otvoreným srdcom a filozofickým myslením. Spoločnosť harmonického vedomia žije v láske a harmónii, závisť a podlosť, nepriateľstvo a fanatizmus sú jej cudzie. Človek v Harmonickom svete si uvedomuje, že je Harmonickou Bytosťou s Univerzálnou mierkou.

A prvým krokom globálneho mieru je Harmónia hudby!

Leonid Timošenko,

skladateľ, astrofyzik, filozof, klavirista, viceprezident GHA,

Adresa: Moskva, Rusko. web:

11.2. Maximy sveta
Takis Ioanides

1. Voda z prameňa sveta uhasí smäd vášní duše.
2. Stelesnením vízie sveta platíme za svoju existenciu v tomto živote.
3. Ak chcete vzlietnuť a dostať sa na vrchol sveta, musíte použiť obe krídla – rešpekt aj dôstojnosť.
4. Každý, kto má prístup k jazyku sveta, môže komunikovať s akoukoľvek bytosťou a byť s ňou v súlade.
5. Vytesaním mramoru duše dlátom harmónie vytvoríte tvar sochy pokoja.
6. Kráčajúc po ceste sveta získate dôstojnosť.
7. Absencia mieru dokazuje, že ľudstvo prestáva chápať význam chýb, ktoré urobilo v minulosti.
8. Vojna zanecháva na tvárach a dušiach ľudí hlboké, nezahojené rany, zatiaľ čo Mier prináša úprimné úsmevy a šťastie.
9. Dnes len zdravé činy sveta môžu odčiniť chybnú voľbu ľudstva v minulosti.
10. Len s konečnou vládou mieru na planéte možno dosiahnuť nádheru života.
11. Keď zaznejú víťazné chválospevy mieru, disharmonické vojnové rinčanie stíchne.
12. Voľbou trvalého mieru sa vzdialime od vojny.
13. Po globálnom mieri bude ľudstvo v súlade s prírodou vo svojom najvyššom prejave.

Takis Ioanides, básnik, Grécko

E-mail: takis.ioannides (@) googlemail.com

11.3. Spiritualita a harmonizácia v umeleckom vedomí globálneho sveta
Susanna Robertsová

Nesmieme zabúdať, že naša kreativita ako celok je potvrdením ľudského intelektu a realizáciou Božej vôle v našom kolektívnom úsilí.

Vieme, že globálna mierová veda (GPS) ako celok bola vytvorená na základe filozofie tetrismu (tetrafilozofie) vyvinutej L. Semashkom a členmi GHA, intelektuálmi z celého sveta, ktorí dôverujú a podporujú jeho filozofiu. GPS je jediný spôsob, ako prepojiť pozitívne poznatky s cieľom vytvoriť novú paradigmu a Nová cesta udržateľný mier, ktorý zachová život na zemi.

Tetrafilozofia je pluralitná štvorrozmerná dialektická filozofia harmónie prírody, spoločnosti a človeka, ktorá prichádza s nevyhnutnosťou ako vlastne zlomový bod pre ľudstvo. Táto filozofia uznáva štyri univerzálne sféry svetovej harmónie. Nemôžu existovať oddelene, preto sú neoddeliteľné, sú vždy jedno v rozmanitosti a rozmanité v jednote, existujú len vo vzájomnom začlenení. Sú rovnako dôležité a potrebné; každý z nich nemôže existovať bez ostatných.

Harmónia je rovnako prirodzená v jej štyroch elementoch / sférach v ich neoddeliteľnej jednote. Spoločnosť tvoria štyri nevyhnutné a postačujúce sféry spoločenskej produkcie: sociálna, informačná, organizačná a technická (materiálna alebo ekonomická) sféra. Majú rovnaké možnosti vytvárať a udržiavať harmóniu ako spôsob ich pokojného spolunažívania v rovnováhe. Každá z týchto štyroch oblastí je schopná podporovať harmóniu ako jednotu rozmanitosti a ako zdroj pokoja. Nikto z nich (ako ostatní) nemá monopol na harmóniu ako zdroj globálneho mieru.

Celostné poznanie svetovej harmónie štyroch sfér, v ich dialektickej jednote, sa v tetrizme neustále rozvíja prostredníctvom syntézy potrebných poznatkov zo všetkých oblastí. Tetrizmus je svetonázor a ideológia harmonickej civilizácie, ktorá poskytuje všestranné vedomé pestovanie harmónie každou spoločnosťou a každým človekom v súlade s ich individualitou, čo je najhlbší a najspoľahlivejší základ pre globálny mier v spoločnosti. V tomto duchovnom rámci sa rozvíja harmonické umelecké vedomie vo všeobecnosti, najmä v globálnom svete.

Umelec je závislý od zdrojov a zdrojov, ktoré plynú z duchovných vedomých a iracionálnych podvedomých intuícií, ktoré ho paralelne inšpirujú. Antropológ Galton (1822–1911) bol prvým, kto systematicky skúmal tento proces kreatívne myslenie vo svojom diele „Dedičný génius“ (1892). Vykonané štúdie boli spojené s ľuďmi obdarenými znakmi génia. Opisoval ľudí obdarených rôznymi prirodzenými schopnosťami (od rozhodcov až po boxerov), robil ich genealogický rozbor, štatistickými metódami meral úroveň zručnosti a vynaliezavosti. Snažil sa dokázať, že jediným dôležitým prvkom geniality je výnimočná úroveň inteligencie, schopná uchopiť všetko, čo je okolo nás.

Arthur Koestler vo svojej knihe The Act of Creation (1964) hovorí: „...najväčšiu inšpiráciu a výsledky tvorivého procesu možno nájsť iba v mysliach, ktoré sú vo svojich disciplínach značne trénované saturáciou, aby videli skryté súvislosti. Musíte dobre poznať staré, aby ste našli nové a zapamätali si pravdu, že len tvrdá práca a dlhoročné skúsenosti predchádzajú tvorivým úspechom.

Preto je uvedomenie jedinou cestou do nevedomia, v ktorom duša žije vo svojom prírody. Vedomie dokáže zvýrazniť myšlienky a premeniť sa na záhradu, púšť modernej spoločnosti, oslobodenú od všetkých morálnych a etických významov, kde prekvitá konzum a násilie. Spisovatelia sú dôležitou súčasťou tejto osvety pre transformáciu. Dávajú zmysel životu v čase, keď sú spoločnosti vysoko technologicky úspešné, no utápajú sa vo svojich hrdinoch: konzumentoch, robotníkoch, nezamestnaných, slobodných, vydatých, v situácii rastúcej úzkosti a tiesnivej straty transcendentných základov.

Mierová literatúra je potrebná na zlepšenie každého kúta planéty, rovnako ako je potrebné zlepšiť prírodné prostredie v prospech ľudí. Je potrebné, aby sa deti naučili jazyk sveta a vedu o mieri – GPS. Našou povinnosťou je poskytnúť im nástroje, aby sa naučili základy harmonickej kultúry, z ktorej vyrastajú plody globálneho mieru. Táto výchova je potrebná na zastavenie vojen a boj proti nim nielen slovami, ale aj na premenu energie nevedomosti a nedostatku lásky na tvorivú energiu premeny starej civilizácie založenej na konkurencii a konzume na novú, pokojnú a harmonickú.

Som si istý, že kreativita v GPS je veľmi dôležitá pre všetkých ľudí, nielen v tradične kreatívnych oblastiach vedy a umenia, ale aj v biznise, vláde a školstve. Čelili sme výzvam, ktoré sme predtým nepoznali. Sami musíme prekonať neznalosť v GPS, v pochopení jeho kľúčových pojmov SPHERÓNY, STIONOME, PARTONS a ďalších, pretože bez nich nikdy nevybudujeme novú, harmonickú a mierovú ekonomiku, politiku, demokraciu, financie, právo, vzdelanie atď. Bez týchto nových humanitných a revolučných poznatkov, ktoré sú postavené na nových hodnotách mieru a harmónie, ale pri zachovaní všetkých tradičných hodnôt, nikdy nebudeme môcť zachovať a rozvíjať rodinu nového storočia. Bez nej nemôžeme premeniť školu na novú vzdelávaciu inštitúciu zameranú na mier od harmónie, a nie na konzum z násilia. Kríza a deštrukcia spoločnosti začína krízou a deštrukciou rodiny a výchovy. GPS vytvára silnú inovatívnu a hodnotnú duchovnú platformu pre ich obnovu a rozvoj spolu s vedou, umením a náboženstvom.

Vedecké a umelecké vzdelávanie a výchova v GPS sú v škole a rodine neoddeliteľné, navzájom sa podporujú, pomáhajú a stimulujú pri ich obrode a novom rozkvete v novej, harmonickej a pokojnej civilizácii.

Susanna Robertsová,

spisovateľ a básnik. Adresa : Trelev, Argentína

web:

11.4. Lásku k harmónii nechajme potomkom!
Jurij Tsymbalista

Práca a sila tých, ktorí žili pred nami, žije v nás.
Nech sa striedajú budúce generácie
bude môcť žiť vďaka našej práci, vďaka
sila našich rúk a našej mysle. Iba v tomto prípade
svoj účel splníme dôstojne.

Nech už sa každý z nás zaoberá akoukoľvek činnosťou, náš život bude mať zmysel len vtedy, keď bude aspoň malá časť nami vyrobeného „produktu“ užitočná nielen pre nás, ale aj pre budúce generácie, aj keď o tom nikdy nevieme. Áno, veľa vecí, ktoré sa rodia mysľou a rukami človeka, súčasníci žijúci v blízkosti sotva vnímajú, sú vystavení pejoratívnej kritike a každá nasledujúca generácia často zabúda, úmyselne alebo náhodne, veľa z toho, čo nahromadila predchádzajúca generácia. tie. Preto veľmi dôležitý príspevok k zachovaniu zlatého fondu najväčšie úspechy pozemská civilizácia je nezištná činnosť vedcov z rôznych krajín v oblasti presadzovania komplexného poznania vo vzdelávaní, vede, kultúre s cieľom pozitívneho ovplyvňovania intelektu súčasného človeka. Naozaj chcem, aby nové technológie ľudskej komunikácie s celým svetom zabránili takzvanej „masovej kultúre“ a militaristickým ašpiráciám autorít mnohých krajín získať prioritu pri ovplyvňovaní rozvoja ľudstva a viesť ho k degradácii a sebazničeniu. zničenie. Tiež si veľmi želám, aby Global Peace Science (GPS), ktorá sa dnes rodí v Global Harmony Association (GHA), ako syntéza mnohých oblastí vedy a výdobytkov svetovej kultúry, nezostala len pojmom v slovníkoch. , ale zaberá svoje právoplatné miesto v zložitom systéme poznania a dostáva v budúcnosti veľmi potrebný rozvoj.

Rád by som zainteresovaných čitateľov oboznámil s úvahami o potrebe urýchlenej realizácie množstva zaujímavých projektov.

Stalo sa, že po 30-ročnom odlúčení ma osud priviedol späť k internetu s mojím priateľom z roku 1959 a spolužiakom z Charkovského leteckého inštitútu Alexeja Petroviča Stachova. Po oboznámení sa s vedeckou prácou doktora technických vied profesora Stakhova som sa od roku 2009 stal účastníkom popularizácie myšlienok Harmónie a Zlatého rezu. Moja skromná podpora bola zohľadnená pri organizovaní prvého medzinárodného kongresu konaného v októbri 2010 v Odese na tému „Moderné aspekty matematiky harmónie a jej aplikácia v ekonómii, prírodných vedách, technike, spoločnosti a vzdelávaní“ (jeho materiály sú publikované na webovej stránke http://sites .google.com/site/harmonymathkongress/).

Napriek ťažkostiam iniciatíva Odeskej národnej univerzity. Mečnikova podporili na všetkých relevantných úrovniach na Ukrajine a niekoľko desiatok vedcov z celého sveta si mohlo vymeniť vlastné myšlienky a názory na témy kongresu. Materiály tejto užitočnej výmeny boli zaradené do publikovaného zborníka prác účastníkov tohto fóra, pozri webovú stránku Ústavu kreatívnych technológií:http://instituteofcreativetechnologies.com/ , sekcia „Vydavateľstvo“.

Takéto stretnutia okrem výmeny úspechov a plánovania ďalších spôsobov rozvoja vedy v určitý smer, sú cenné aj pre ľudskú komunikáciu, spoznávanie nových ľudí. Spomedzi komplexne rozvinutých vedcov, s ktorými sme sa stretli, môžem menovať predovšetkým Alexandra Ľvoviča Čečika (Ukrajina), Eduarda Maksimoviča Soroka (Bielorusko), Nikolaja Filippoviča Semenyutu (Bielorusko), Grigorija Jakovleviča Martynenka (Rusko), Leva Michajloviča Semaška (Rusko). ), Ivan Grigoryevič Railyan (Čile), Oleg Yaroslavovič Bodnar (Ukrajina).

Po oboznámení sa s činnosťou GHA, ktorej prezidentom bol L.M. Semashko, moja žena a ja sme sa stali členmi tejto organizácie. Objektívne sme zhodnotili mierový charakter projektov GHA a skutočnosť, že sú spojené s vedeckými úspechmi A.P. Stakhova, P.Ya. Sergienko a ďalší vedci v oblasti Harmónie a zlatého rezu, E.M. Soroko v oblasti štrukturálnej harmónie systémov, L.M. Semashko v oblasti vedy o harmonickej civilizácii a globálnej harmónii - tetrafilozofia a tetrasociológia.

Existuje ďalšia črta ľudskej komunikácie, ktorú určuje aura vedeckých konferencií: veľa ľudí má nové nápady, objavuje sa inšpirácia pre kreativitu. V posledný deň kongresu som jeho účastníkom prečítal svoju novú báseň, zloženú a napísanú v sále Akademickej rady ONU pod vplyvom hlboko precítenej komunity vedcov. Mimochodom, počet riadkov v ňom zodpovedá Fibonacciho číselnému radu (2, 3, 5, 8).

Takže, prekonanie predbežného stresu,
Prvý kongres sa dnes skončil.

Ticho vlhké počasie nadáva
A zachovajúc si lojalitu k svojej trojici,
Vedci sveta „bojovali“ tri dni

Aby napredoval vo svete,
Aby ľudia verili v spravodlivosť Síl,
Zrodený vesmírom len pre dobro,
Aby sa nám vrátil Zlatý čas
Bez vojen a útrap, bez zla, trpkých sĺz.

Nech ľahký mráz opäť zahreje naše duše,
A dotyk bielych brez,
A kanadské javory a zvuk jarných búrok
Nech je každý chránený pred rôznymi hrozbami.
Harmónia, viera, nádej, láska –
Sväté slová. Nechajte ich znova zaznieť
Z úst všetkých pozemšťanov. Áno, naivne, ale - všetko.
A to je hlavný úspech kongresu!

Môžem s istotou povedať, že práve vďaka aure prvého kongresu mnohí vedci vyvinuli v nasledujúcich rokoch nové vedecké poznatky, témy nasledujúcich fór sa ďalej rozvíjali, z ktorých jedno sa konalo na jeseň 2011 v Odese. Rovnakým vplyvom atmosféry prvého kongresu vysvetľujem vznešenú myšlienku, ktorá na ňom vznikla.

V uznesení spomínaného kongresu spolu s tými bodmi, ktoré sa týkajú ďalších spôsobov rozvoja vedeckých smerov, je tam aj tento:

"12. Podporte iniciatívu doktora ekonómie Kryuchkova I.V. o vytvorení komplexu štruktúr navrhnutých na princípoch zlatého rezu v Odeskej oblasti (komplex, ktorý zahŕňa hotel v tvare lastúry, výskumné centrum, vzdelávacie inštitúcie, infraštruktúru a ďalšie zariadenia). Opýtajte sa prof. Bodnara O.Ya. iniciovať architektonický návrh tejto myšlienky. Požiadať všetkých účastníkov kongresu, aby sa podieľali na realizácii tejto iniciatívy“.

Keď mi člen korešpondent Národnej akadémie umení Ukrajiny, doktor umení, profesor, člen Národnej únie architektov Ukrajiny Oleg Yaroslavovič Bodnar poslal niekoľko priateľských fotografií navrhovaného projektu Svetového centra pre harmóniu a Zlatého rezu. (WCG), bol som jednoducho ohromený: tento projekt je skvelým majstrom stvorenia! (Bohužiaľ, kvôli obmedzeným finančným prostriedkom neboli jeho kresby publikované v tejto knihe.)

O.Ya. Bodnar, autor kníh a objavov v oblasti Zlatého rezu, ktorý pochopil a zamiloval si harmóniu, sa od začiatku riadil vlastnými predstavami tak vo vzťahu k architektonickému obrazu, ako aj vo vzťahu k funkčnej kompozícii. centrum. Priznám sa: Nemám najmenšie pochybnosti o tom, že Oleg Jaroslavovič, chápajúci význam práce svojich kolegov – „zlatokopov“, sa svojou víziou projektu ACG tiež rozhodol vštepiť ľuďom lásku k harmónii. (To isté je ašpiráciou kreativity L.M. Semashka v oblasti rozvoja a upevňovania základov harmonickej civilizácie a globálneho mieru ľudstva). V popise polohy objektu bola len veta: „úplná sloboda poňatia prírodnej situácie – more, typická krymská krajina“, takže si autor dovolil úplnú slobodu predstavivosti. Celková objemovo-priestorová a kompozičná schéma VCG je flexibilná a dá sa samozrejme meniť.

Teraz o mojej vízii ďalší vývoj túto vznešenú myšlienku. Ako som už uviedol, oboznámenie sa s činnosťou GHA v roku 2010 rozhodlo o praktickej podpore jeho činnosti. Spomedzi jeho početných projektov som upozornil na grandiózny a nemenej ušľachtilý projekt GHA International Harmony Academy (IAH). Účel jeho vytvorenia veľmi presne a jasne formuluje prezident GHA takto ():

„Medzinárodná akadémia harmónie je začiatkom, zdrojom a generátorom univerzálneho harmonického vzdelávania na celom svete v novom storočí. Univerzálna harmonická výchova je výchova detí, mládeže a nových generácií ako občanov harmonického sveta v celosvetovom meradle. Je to dlhá, ale najefektívnejšia cesta k dosiahnutiu nezničiteľného harmonického sveta a jeho kultúry. Šírenie Akadémie harmónie a harmonického vzdelávania po celom svete je schopné nielen zastaviť všetky moderné vojny o 15-20 rokov, ale aj zabrániť všetkým vojnám v budúcnosti. Toto je najefektívnejší boj za mier, spoločné dobro a prosperitu. Preto je Academy of Harmony zároveň najefektívnejšou akadémiou sveta“.

Dnes, po štyroch rokoch od prvého kongresu v Odese, vzhľadom na objektívne zvýšenie mierovej úlohy Ruska vo svete so stále hlbším ponorením Spojených štátov, NATO a Západu ako celku do militaristickej militantnosti, Viditeľne vidím potrebu spojiť projekt MAG a WCG. Navyše v súvislosti s návratom Krymu do lona Ruska, realizácia tohto spoločného projektu na polostrove sa mi zdá osudová. Veď popri riešení už plánovaných veľmi závažných opatrení na rýchle a úplné prispôsobenie Krymu v rámci tzv. Ruská federácia, plánovaná a už realizovaná vedením krajiny, pozoruhodná a atraktívna myšlienka je stelesnením v realite nádhernej a ušľachtilej syntetizovanej projektu WAG a WCG ako symbol a nástroj globálneho mieru!

Čas ukáže, aké blízke a pochopiteľné sú snahy mnohých vedcov posilniť základy harmonickej civilizácie, ktoré v dávnych dobách položili lídri štátov Európy (a celého sveta), ktorí sa dnes zaoberajú mnohými zložitými problémami. K tomu je potrebné organizovať konferencie a kongresy, písať a vydávať nové knihy, prekladať ich do mnohých jazykov, navrhovať a stavať mnou navrhované a podobné projekty harmónie – veď na Kryme je sama príroda zázrakom o harmónii!

Naozaj dúfam, že môj úprimný návrh bude vypočutý a realizovaný vládami oboch krajín, aby sa zachovala naša láska, láska Ruska a Ukrajiny k harmónii, aby sa zachoval reťaz tejto dobrej spomienky a odovzdal sa ďalším generáciám .

Tsymbalista Yuri,

člen Zväzu spisovateľov Ruska, Moskva, Rusko

E-mail: cymbalissimo (@) yandex.ru

11.5. Dvaja Marxovia: dve civilizácie
Leo Semashko

(Pokus o filozofickú báseň v próze nového storočia)

Všetko skutočne nové je na pokraji šialenstva starého.

Každá doba potrebuje titána myslenia. Každá epocha ho rodí.
Marx-XIX - titán násilia,
Marx-XXI je titánom harmónie.
Prvý pochádza z absolútneho ekonomického kapitálu a jeho jednorozmerného, ​​materialistického monizmu.
Druhý vychádza z absolútnej harmónie, holistickej rozmanitosti a jej viacrozmerného, ​​tetradového pluralizmu.
Prvý inšpiruje slobodu neobmedzeného materiálneho luxusu elít na úkor bezohľadného vykorisťovania prírody a zbedačených más.
Druhá inšpiruje k slobode neobmedzenej harmónie všestranného, ​​predovšetkým duchovného bohatstva všetkých ľudí, úmerného prírode a ľudskosti, obmedzeného v materiálnej časti a neobmedzeného v ideálnej časti.
Marx-XIX vidí históriu ako vojnu národov a boj antagonistických tried o zdroje luxusu, pričom násilie uznáva ako pôrodnú asistentku ľudského pokroku.
Marx-XXI.
Prvý objavil štyri základné sféry spoločenskej výroby, no našiel v nich iba antagonistické, večne bojujúce súkromné ​​triedy.
Druhá vďaka tej prvej objavila vo sférach štyri univerzálne harmonické triedy obyvateľstva, v nich zamestnané SFÉRONY, zabezpečujúce globálny mier a prežitie.
Marx-X IX vytvoril vedu o násilí, triedny boj za účelom obohatenia, ktorého falošnosť sa ukázala rozpadom ZSSR, ako sovietskeho impéria disharmónie, a ukáže prichádzajúci kolaps Spojených štátov, ako kapitalistického impéria disharmónie. (Ak bolo prvé impérium tragédiou, z druhého sa stane zlá komédia.) Spoločne, napriek všetkému ich antagonizmu, sú tieto impériá rovnako odsúdené na zánik históriou a tvoria jednu, priemyselné a jednorozmerné, materialistický a militaristický civilizácie.
Marx-XXI vytvoril vedu o harmónii nenásilie, ktoré predpovedá kolaps industriálnej civilizácie vo všetkých jej imperiálnych formách disharmónie a jej nahradenie, zrodené v nej, harmonické, viacrozmerné a pokojné civilizácie bez vojen.
Prvý bol inšpirovaný myšlienkami Hobbesa: „vojna všetkých proti všetkým“, „človek je človeku vlkom“ a podobne: „ak chceš mier, priprav sa na vojnu“ atď.
Po druhé bol inšpirovaný myšlienkami harmónie z dávnych čias: z indických Véd, Pytagoras, Konfucius, Budha a ďalší, ktorí učili: „krása/ harmónia charakteru človeka usadzuje harmóniu v dome, vytvára poriadok medzi ľuďmi a pokoj/ prosperitu na zemi. Marx-XIX je osamelý génius násilia militaristickej priemyselnej a individualistickej civilizácie odsúdenej na zánik.
Marx-XXI je kolektívny génius harmónie globálneho spoločenstva občanov svetovej harmonickej civilizácie, ktorý dal prvý výhonok v GHA len za 10 rokov.
Prvý génius urobil veľa pre pochopenie spoločnosti, ale mýlil sa v násilí ako v jej podstate.
Druhý génius nemohol existovať bez prvého, postavil sa na plecia prvého a chybu násilia odstraňoval harmóniou.
Marx-XIX. sníval o šťastnej budúcnosti pre všetkých ľudí, ale cesta násilia, ktorú si zvolil, k nej nemohla viesť, čo dokázalo najkrvavejšie XX. storočie.
Marx-XXI (v zastúpení GHA a jeho rovnako zmýšľajúcich ľudí) tiež sníva o šťastnej budúcnosti pre všetkých ľudí a národy, ale na jedinej ceste harmónie a nenásilia, ktorú veľký Mahátma Gándhí začal masovo praktizovať ako zdroj Marx XXI.
Ľudstvo dokončilo historický experiment s vedou o násilí Marx XIX.
Ľudstvo začína experiment s vedou o mieri a nenásilí z harmónie Marx XXI.
Ľudstvo prežije a prosperuje v mieri iba s touto vedou a jej vedomím!
Celá história ľudstva je nekonečným experimentom na celej ceste jeho vývoja.

Leo Semashko. Šéfredaktor časopisu The Science of Global Peace

ZÁVER 1. ČASTI.
Globálna senzácia GPS a ako ju možno vysvetliť?
Prečo predtým nebolo GPS? Prečo sa to vyžaduje teraz?
Na základe akej reality a hodnoty by mohla vzniknúť?
Leo Semashko

Takže ako výsledok vytrvalej desaťročnej kolektívnej tvorivosti GPS sa pred očami ľudstva a každého človeka objavila bezprecedentná, prvá kniha na svete a histórii: VEDA GLOBÁLNEHO MIERU - GPS! TOTO JE SVETOVÁ SENZÁCIA! Nebudeme teraz hovoriť o jeho nedostatkoch, ktoré majú všetky objavy a ktoré otvárajú cestu jeho rozvoju na dlhé tisícročia. Bez tieňa falošnej skromnosti, ktorá neprekáža vedcom, ktorí o sebe tvrdia, že robia svetové objavy vo všetkých oblastiach reality, sa ho pokúsime porovnať s inými svetovými objavmi a stručne vysvetliť jeho podobu.

1. GPS je svetovou senzáciou ľudskej mysle, pretože je svetovým objavom na úrovni najzásadnejších vedeckých výdobytkov ľudstva v celej jeho písomnej histórii 6 tisíc rokov.

1.1. GPS je niečo ako výstup človeka do vesmíru, ale do sociálneho priestoru, ktorý zostal doteraz, až do objavenia SFÉROV, nasadených v SOCIONOME, terra incognita, zatiaľ neznámom sociálnom vesmíre, ukrytom pred zrakmi kolosálnych váh, ale ktorý ako celok určuje zákony a osud ich nespočetných častíc, častí a PARTONOV.

1.2. GPS je podobný objavu novej jadrovej, no mäkkej, harmonickej energie spoločnosti, ktorá poskytuje prirodzenú, spontánnu stabilitu, prežitie, rozvoj a prosperitu ľudstva vo všetkých jeho najdlhších cykloch, bez ohľadu na poznanie tejto energie. Je jasné, že poznanie novej energie nezmerateľne zvyšuje silu ľudstva a jeho schopnosť prežiť a vyvíjať sa. Pozitívna energia SPHERONS, odhalená v GPS, je schopná svojimi vedeckými poznatkami a využitím oslobodiť ľudstvo od všetkých jeho totálnych patológií preharmonickej éry, predovšetkým od vojen, militaristických demokracií/„antidemokracií“ a predátorského vykorisťovania. prírody. Preto je GPS vedou nielen o globálnom harmonickom mieri, ale aj o sociálnom zdraví ľudstva ako celku, vo všetkých jeho štyroch oblastiach. Ako si pamätáme, globálny mier aj sociálne zdravie ľudstva sú vyjadrené jednoduchým vzorcom znásobenia sociálnej energie SFÉRONOV: EÚ = SF1+SF2+SF3+SF4. Tento vzorec je tiež základný, podobne ako Einsteinov vzorec (súčin hmotnosti krát druhá mocnina rýchlosti svetla), aj keď ešte ani zďaleka nie je vypočítaný.

1.3. GPS je podobný iným základným objavom: Periodický systém chemických prvkov D.I.Mendelejeva, DNA atď. Zopakujme si to hlavné: globálny mier si vyžaduje predchádzať príčinám vojen vo všetkých spoločenských smeroch a azimutoch, t. j. v celom sociálnom systéme ako celku. Jeho holistický obraz dáva GPS v sociálnom genóme, SOCIONOME, jeho 16 základných prvkov, systémové a energetické centrumčo sú SFERÓNY. Je to podobné integračnej funkcii týchto objavov v chémii a biológii. Preto medzi spoločenskými vedami poskytuje riešenie problémov dosiahnutia a zabezpečenia globálneho mieru iba integrálny systém GPS, ktorý integruje takmer všetky spoločenské vedy. Až doteraz neexistovala v arzenáli ľudstva iná podobná veda.

1.4. GPS je revolúciou sociálneho poznania a myslenia, je prelomom vo vede a histórii. Prvýkrát za 6 000 rokov písanej histórie sa objavila vedecká a vedecká kniha, ktorá sa prvýkrát v histórii pokúsila odpovedať na otázku o objektívnej príčine globálneho mieru. Táto odpoveď sa logicky sústreďuje do jedného integrálneho konceptu GPS - SFERÓNY, ktoré vyjadrujú vedecký prelom a revolúciu v spoločenských vedách, ktoré sú viac ako sto rokov pozadu za životom a 200 rokov za vojenskou vedou, a historický prechod, jeho prvý nevyhnutný krok, od vojenskej k mierovej histórii!

Prečo predtým nebolo GPS? Pretože v globálnom svete neexistovala žiadna spoločenská potreba. Národy boli rozdrobené, vojny medzi nimi boli pomerne zriedkavé a neboli také ničivé. Fragmentované a nerozvinuté spoločnosti sa nedokázali dostať na úroveň spoločenských vied o globálnom svete. Tiež pre ňu neexistovala žiadna vedecká možnosť, čo je najdôležitejšie, neexistovala žiadna centrálna koncepcia SFÉROV. Napriek tomu sa však z času na čas spravidla objavili filozofické traktáty o večnom svete atď., ktoré sú veľmi vzdialené od vedy, ale majú morálny význam.

Prečo je teraz potrebné GPS? Jednak preto, že vojny sa stali nebezpečnejšími a ničivejšími a po príchode jadrových zbraní ohrozujúce prežitie ľudstva a prírody. Po druhé, ľudstvo sa stalo globálnou spoločnosťou, „jednou veľkou dedinou“, kde sa vojna na ktorejkoľvek jej strane môže ľahko stať globálnou. Táto spoločenská potreba vyvolala potrebu vedecké poznatky globálny svet. Prvou odozvou na ňu boli od polovice minulého storočia početné, roztrieštené a veľmi úzke „mierové štúdie“, ktoré pre svoju subjektivitu až na veľmi vzácne výnimky neboli pre svet takmer vôbec užitočné. Mali tiež veľmi ďaleko od vedy, hoci jej potreba bola formulovaná jasnejšie. Zároveň chýbalo pochopenie objektívneho zdroja globálneho sveta a integrálnej reality, z ktorej by takáto veda mohla vyrásť.

Na základe akej integrálnej reality a hodnoty by to mohlo vzniknúť? GPS nevznikol na základe nejakej dôležitej, ale súkromnej hodnoty: sloboda, rovnosť, spravodlivosť atď. Hoci svet nemôže a ani nevylučuje tieto hodnoty, nestačia mu, je oveľa širší ako ony a vyžaduje integrálna hodnota harmónie a spoliehanie sa na zodpovedajúcu integrálnu realitu sociálnej harmónie SPHERONS. Pozornosť a výskum harmónie začali stúpať koncom minulého a začiatkom nášho storočia, čo viedlo k vytvoreniu množstva medzinárodných organizácií pre harmóniu, medzi ktoré od roku 2005 patrí aj GHA, ktorá hlásala svoje poslanie „vedomé vytváranie mier od harmónie“, ktorý o 10 rokov neskôr vyvrcholil vytvorením GPS ako prvého zásadného kroku na tejto ceste. V súvislosti s týmto významným úspechom GHA s potešením blahoželá všetkým členom, ktorí sa tak či onak podieľali na našej misii a prispeli k nej, ako aj našim čitateľom mierových síl, pre ktorých sa, dúfame, stane referenčnou knihou a za používanie a rozvíjanie jej myšlienok a za jej kritiku a vytváranie jej dokonalejších verzií. To je v prvom rade všeobecná, vzdelávacia a poznávacia úloha našej knihy GPS.

Kedy sa začne s implementáciou GPS?? Táto otázka nemá jednoznačnú odpoveď. Jasné je len nasledovné. Po prvé, keď ľudstvo naliehavo potrebuje globálny mier, splní všetky podmienky a vytvorí všetky predpoklady, predovšetkým vlastnú samoorganizáciu SPHERONS vo všetkých krajinách sveta, ktoré sú potrebné na zabezpečenie globálneho mieru s touto vedou vo všetkých sférach ( pozri kapitolu 8 a ďalšie). Po druhé, rast vojenských hrozieb, ako aj prírodných a spoločenských škôd spôsobených vojenskými prípravami, sa katastrofálne zrýchľuje a rozširuje, čo zhoršuje problém globálneho mieru pre ľudstvo ako prioritu. Ak bude ľudstvo pod vplyvom imperiálnych militaristických síl naďalej ignorovať tento problém, nezostane mu nič iné, len sa poddať riziku života pod neustálym Damoklovským mečom vojen, z ktorých každá sa môže zmeniť na jadrovú. a posledný k tomu. Je to jeho „sloboda“ žiť alebo zomrieť vojenskou samovraždou...

Vynárajú sa tu ešte dve otázky: kto to potrebuje a kto to nepotrebuje? Potrebujú ho tí, ktorí chcú žiť, potrebujú to národy. Nepotrebujú ho však tí, ktorí profitujú z vojen, ktorí vojnou žijú, ako vojenské impériá a elity. Kto vyhrá v histórii: mier alebo vojna? Toto víťazstvo závisí od každého človeka. Ak každý z nás odporučí knihu GPS našej vláde, našim vodcom, rodine, deťom a priateľom, potom svet vyhrá. Ak nám to bude ľahostajné, tak vojna vyhrá. Preto je konečná voľba v otázke vojny a mieru na nás, na každom z nás.

GPS je v každom prípade prvou intelektuálnou príležitosťou v histórii, ako sa vyhnúť bezohľadnému osudu všeobecnej vojenskej smrti, ktorá nectí človeka, nikoho z nás: nikto nestlačí spúšť, nikto mu nedovolí stlačiť. Nikto, nikde a nikdy neponúkol takú spásnu knihu, ktorá zachráni prvú aj druhú, čím sa otvorí nekonečné pole ušľachtilej činnosti na vybudovanie globálneho sveta pre každého bez výnimky.

Leo Semashko. Šéfredaktor časopisu The Science of Global Peace

Aké koncepty, teórie, metódy ponúkajú moderné pedagogické a psychologické vedy na spustenie mechanizmov duchovného sebarozvoja človeka v procese výchovy a sebavýchovy? Hovorí sa, že nové je dobre zabudnuté staré. Preto v najpokročilejších konceptoch, teóriách a metódach možno nájsť staroveké návody na duchovný rozvoj človeka preložené do jazyka a konceptov moderny, ktoré obstáli v skúške tisícročí.

Najsľubnejšie a najhlbšie vzdelávacie programy vyvíja Európsky inštitút vzdelávania SAI – ESSE, čo v latinčine znamená „byť“. Systém odstupňovaného vzdelávania vyvinutý inštitútom, založený na piatich univerzálnych hodnotách, našiel svoje rozšírenie v mnohých krajinách sveta vrátane Ruska. Učitelia z Rakúska, Dánska, Holandska, Nemecka, Grécka, ktorí sú súčasťou učiteľského tímu tohto inštitútu, vedú hodiny v systéme „Educare“ („Identifikácia“). „Educare“ znamená „výťažok zvnútra“, „uvoľnenie“, „nechať prejaviť“. Univerzálne ľudské hodnoty sú vlastné každému človeku, s nimi sa rodí, treba ich len prejaviť a realizovať. Univerzálnym ľudským hodnotám netreba učiť, treba ich vydolovať zo samotných detí ich identifikáciou, ale na to už musí mať prejavené hodnoty aj samotný učiteľ a celý jeho život a profesionálna činnosť musí byť založená na každodennom dodržiavaní princípy v nich hlásané.

Koncept „Educare“ je zameraný na rozvoj všetkých oblastí osobnosti žiaka pomocou piatich metód, piatich univerzálnych hodnôt, na piatich stupňoch vzdelávania.

Päť spoločných ľudských hodnôt:

1. Pravda (pravdivosť v myšlienkach, slovách, činoch)
2. Spravodlivosť (pravdivé správanie, jednota myslenia, slova, konania)
3. Mier (vnútorný pokoj)
4. Láska (ku všetkému živému)
5. Nenásilie (žiadne škody v myšlienke, slove alebo konaní).

Medzi päť vyučovacích metód patrí:

1. Tiché sedenie (ticho, príprava a príprava na nadchádzajúcu hodinu)
2. Diskusia o citátoch (prísloviach)
3. Skupinový spev (melódia, rytmus, obsah)
4. Diskusia o príbehoch, príbehoch (poučné)
5. Skupinová aktivita ( hry na hranie rolí, testy podporujúce rozvoj predstavivosti, koncentrácie)

Päť stupňov vzdelania:
1. Rodina
2. Predškolské zariadenie
3. Škola
4. Univerzita
5. Postgraduálne

Účelom vzdelávania "Educare" je identifikovať, upevniť vysoké duchovné a morálne vlastnosti každého človeka.

Najdôležitejšie je, že všetky programy úvodnej spirituality ESSE sú vyvinuté na základe poznania skutočnej podstaty človeka, založeného na modeli „dielne človeka“ v súlade so spôsobom, ktorý dal zakladateľ tohto inštitútu Sri. Sathya Sai Baba. Vo februári 2000 nás Sri Sathya Sai Baba vo svojich prejavoch Pochvy pravého Ja, Ako prekročiť päť obalov, Myseľ je príčina, Inteligencia je Charioteer, posúva dopredu v chápaní toho, kde a ako nájsť odpoveď na otázku večného človeka. otázka: "Kto som?" Všetky teórie psychológie osobnosti predložené a vyvinuté najväčšími psychológmi nedokázali poskytnúť ucelené vysvetlenie ľudskej osobnosti v celej jej rozmanitosti prejavov. Dôvodom je, že nepoznali pravú podstatu človeka a jeho osudu. Rektor univerzity v Puttaparthi (India) Sri Sathya Sai Baba, vynikajúci vedec a praktik, dal jasnú štruktúru pravej podstate človeka a jeho úlohe vo vesmíre. Rozpracoval to vo svojich prácach a početných prednáškach pre učiteľské a študentské publikum: „Letné sprchy v Brindavane“, „Kurz prednášok pre študentov o spiritualite a kultúre“, ktoré sa každoročne čítajú od roku 1972.

Duchovný sebarozvoj človeka by mal byť založený na pevnom základe teoretických materiálov a duchovných praktík, ktoré v procese vzdelávania prispievajú k identifikácii základov spirituality vtelených do osobnosti človeka – univerzálnych ľudských hodnôt.

Ľudské hodnoty: Pravda, Spravodlivosť, Mier, Láska a Nenásilie, ktoré sú podstatou človeka, nezávisia od národnosti, rasy, prostredia a konfesionálnej príslušnosti. Vzhľadom na univerzálne ľudské hodnoty treba poznamenať, že sú neoddeliteľné, vzájomne prepojené, závislé a navzájom sa prenikajúce vytvárajú jednotný základ spirituality človeka a jeho kultúry. Hodnota človeka závisí od jeho kultúry. Spiritualita je chápanie a objavovanie svojich vnútorných schopností samotným človekom prostredníctvom svojho „ja“, toto je úroveň takého morálneho rozvoja, keď subjekt za každých okolností zostáva najvyšším prejavom cnosti.

Ako už bolo spomenuté vyššie, charakter je hlavným bohatstvom človeka. Je to charakter, ktorý umožňuje ľudskej osobnosti dosiahnuť úplnú vnútornú harmóniu, dosiahnuť sebarealizáciu. Aby to človek dosiahol, musí sa riadiť univerzálnymi ľudskými hodnotami v myšlienkach, slovách a činoch. Zodpovedajú nasledujúcim aspektom ľudskej osobnosti:

pravda je intelektuálny aspekt,
spravodlivé správanie je fyzický aspekt,
svet je emocionálny aspekt,
láska je morálny aspekt,
nenásilie je duchovný aspekt.

Tvoria základ programu duchovného sebarozvoja jednotlivca. Psychologické aspekty tohto programu by mali viesť človeka k potrebe nielen získať vedomosti o SFV, ale aj prispieť k realizácii programu ich identifikovať, a tým zabezpečiť jeho duchovný rast a prechod na ďalšiu úroveň vedomia, sprevádzané duchovnou, duševnou a telesnou premenou. V kontexte pochopenia potreby sebabádania hrá určite veľkú rolu aj úroveň vzdelania (v najširšom slova zmysle) a kultúra človeka.

Pozrime sa bližšie na HCV, aby sme lepšie pochopili, ako ovplyvňujú formovanie osobnosti.

I. Pravda

Hľadanie pravdy je odrazom túžby človeka poznať seba a svet okolo seba. „Základ akcie spočíva v myšlienke,“ povedal Herbert Spencer. Za každým činom je myšlienka a je veľmi dôležité, aby boli láskaví. Je potrebné rozvíjať schopnosť rozlišovania, ktorú má ľudský intelekt. Naučte sa ovládať myšlienky, pocity, emócie, túžby.

Túžba poznať pravdu núti človeka klásť si otázky: "Kto som?", "Aký je zmysel môjho života?", "Ako môžem žiť?" plný život v aktuálnom momente?“, „Ako môžem poznať svoje vnútorné „ja“?“.

Je veľmi dôležité, aby človek hovoril pravdu. Vyslovovanie nepravdy vedie k deštruktívnemu, negatívnemu vplyvu na človeka. (Podrobný popis prebiehajúcich procesov na molekulárno-bunkovej úrovni je publikovaný v prácach o vlnovej genetike od profesora P.P. Garyaeva). Človek je obdarený intelektom, ktorý mu umožňuje rozlišovať medzi dobrom a zlom prostredníctvom rozlišovania. Preto je veľmi dôležité rozvíjať u detí schopnosť rozlišovať, vytvárať predpoklady pre rozvoj ďalšej úrovne – získavania spoľahlivých informácií – intuície.

Pravda v deťoch rozvíja zvedavosť, uznanie, zmysel pre spravodlivosť, nebojácnosť, čestnosť, optimizmus, túžbu po poznaní, schopnosť analyzovať a syntetizovať, jednotu slova, myšlienky a činu.

Zmyslom vyučovania prejavu pravdy ako najdôležitejšej vlastnosti človeka je podporovať dieťa v hľadaní jeho pravej podstaty a uvedomení si, že toto hľadanie je najdôležitejším životným cieľom, keďže Pravda je prirodzenosťou človeka. Uvedomenie si Pravdy otvára cestu k silnému toku energie, ktorá sa napĺňa vnútorný priestorľudská bytosť.

Po ceste Pravdy vedú také vlastnosti charakteru človeka ako spokojnosť, pokora a nestrannosť.

Existujú dve úrovne pravdy:

1. Absolútna alebo večná pravda (neustála a nemenná).
Pravda je nemenná v minulosti, prítomnosti a budúcnosti. Pravda je oveľa hlbšia a zahŕňa viac ako len správnu komunikáciu toho, čo človek vníma pomocou piatich zmyslov. Tvorí jednotu triády myšlienky, slova, konania.

2. Relatívna Pravda podlieha zmenám a je konštatovaním faktov, ktoré sú pravdivé len pre daný moment, v nasledujúcom momente už pravdou nie je. Všetko, čo sa zmení, nie je pravda. Človek pochybuje len vtedy, keď nepozná pravdu. Keď si uvedomí Pravdu, všetky jeho pochybnosti zmiznú a rozplynú sa vo svetle Pravdy.

Podhodnoty pravdy:

a) Viera a viera

Viera človeka predurčuje jeho vieru. Môže to byť viera v Boha, viera v seba. Pravá viera sídli v srdci človeka, a ak počúva svoje srdce a kráča po ceste Pravdy, žije v mieri a harmónii so sebou samým aj s okolitým svetom.

b) Zdravý rozum

V priebehu vzdelávacieho procesu treba popri špecializácii získavať všeobecné vedomosti a na ich základe rozvíjať zdravý rozum.

v) Čestnosť

Jedna lož, ktorá vznikla, musí byť podporená stovkou ďalších lží v čase, keď je pravda najjednoduchším a najbezpečnejším spôsobom konania.

G) Múdrosť

Účelom výchovy je vyžarovať svetlo múdrosti. Vo výchovno-vzdelávacom procese je potrebné dosiahnuť záblesk takéhoto vnútorného svetla a toto svetlo zachovať. Toto je charakteristický znak vzdelaný človek ktorý si uvedomil, že Myseľ je len tieňom jeho vyššieho „ja“.

e) Uvažovanie, analýza, syntéza

Od narodenia je človek obdarený schopnosťou uvažovať, analyzovať a syntetizovať. Túto schopnosť je potrebné využiť naplno, aby sme objavili skutočné vyššie „ja“ človeka, ktorým je všeobjímajúca Pravda, keďže vonkajší svet je len jeho Odrazom. Pravda ako prejav v človeku je čestnosť, je to jednota myslenia, slova a konania. Absolútna Pravda je večná a nemenná Realita, ktorú si každý človek musí uvedomiť a prejaviť v sebe ako svoju pravú Podstatu, pochopiť ju v procese svojho duchovného sebarozvoja, sebarealizácie.

II. Spravodlivé správanie

Spravodlivé správanie prirodzene vyplýva z nasledovania Pravdy, ktorej princípom je neubližovať sebe, ani iným ľuďom, ani prírode. K tomu je potrebné poznať, rešpektovať a plniť zákony Prírody, morálky a štátu, plniť si svoju povinnosť a záväzky vo vzťahu k rodičom, rodine, spoločnosti atď. Je potrebné analyzovať svoje činy a pred ich spáchaním sa obrátiť na hlas svedomia. Spravodlivé správanie je výsledkom toho, že človek, ktorý sa riadi svedomím, sa vzďaľuje od zlého a smeruje k dobrému.

Ciele vzdelávacieho procesu pri výučbe Spravodlivého správania: prebudiť schopnosť každého človeka rozlíšiť a počuť hlas svedomia, posilniť tie myšlienky, slová a činy, ktoré sa rozvíjajú a realizujú v Každodenný život hodnoty spravodlivého správania.

Podhodnoty spravodlivého správania:

a) návyky

Spravodlivé správanie, založené na uvedomení si svojej skutočnej podstaty, by sa malo stať hlavnou vecou v živote človeka. Aj malé veci, ktoré sa robia opakovane a týždenne, sa zafixujú v návykoch. Tieto návyky formujú intelekt a vytvárajú štandard pohľadu na život a ľudské správanie zodpovedajúce tomuto pohľadu.

b) Riadenie túžby

Túžba motivuje človeka k činnosti a určuje jeho správanie v živote. Ľudia, ktorí nepoznajú účel svojej existencie, trávia celý svoj život, aby dosiahli a uspokojili svoje túžby. Ich naplnenie sa stáva hlavnou vecou v živote človeka, sú príčinou jeho úzkosti a nešťastia. Túžby sa pre človeka môžu stať skutočným väzením. Len obmedzením túžob sa človek môže stať slobodným.

v) Spolupráca

Aby sa deti a mladí ľudia naučili žiť a kráčať po ceste s ľuďmi rôzneho veku, ktorí sa líšia sociálnym a ekonomickým postavením, s rôznymi intelektuálnymi a emocionálnymi vlastnosťami, musia byť vychovávaní v procese učenia sa. vzdelávacie inštitúcie. Tam sa učia disciplíne, vzájomnej úcte, úcte k starším, trpezlivosti a hlavne spolupráci.

G) Disciplína

Základom úspechu je disciplína ľudská aktivita. Tento pocit si treba vštepiť už v detstve. Disciplíne sa dá naučiť len praxou. Nedostatok disciplíny zasieva zmätok a úzkosť, vedie k nestabilite v rodine a spoločnosti, ktorá je teraz pozorovaná vo svete. Je potrebné, aby každý človek mal zmysel pre vytrvalosť, sebaovládanie a disciplínu a potom kultúra bude životom nielen našej spoločnosti, krajiny, ale celého sveta.

e) Povinnosť a vďačnosť

V prvom rade by sa mal človek postarať o svojich rodičov a príbuzných, ktorým by mal byť vďačný za to, že ho vychovali a vychovali. Každý človek má povinnosť voči celej prírode, voči Zemi, na ktorej žije, o stave jej ekológie, v ktorej budú žiť jeho potomkovia. Každý človek má povinnosti a záväzky voči svojej rodine, spoločnosti a krajine, v ktorej žije. Sri Sathya Sai Baba hovorí:

Povinnosť bez lásky je smutná -
Človeka to zaťažuje.
Povinnosť je s láskou žiadaná.
Láska bez povinnosti je božská

e) Správna myšlienka

Správne myslenie je základom správnej reči a spravodlivého správania, preto sa negatívnym myšlienkam treba vyhýbať a vyhýbať sa im. Človek musí mať čisté a vznešené myšlienky, ktoré vedú k spravodlivým skutkom. Spravodlivé správanie a konanie sú založené na správna reč.

a) Správna reč

Jazyk je indikátorom skutočnej výchovy. Slová muža hovoria o jeho výchove. Hlasné reči, nevzdelané, plné hnevu a nenávisti – negatívne ovplyvňujú zdravie človeka. Niet divu, že hovoria: "Mlčať je zlato." Nevytvára to pre človeka nepriateľov, aj keď to nemusí pomôcť získať priateľov.

Spravodlivé správanie je niečo, čo sa rodí v srdci a potom sa vyjadruje vo forme slov a praktizuje.

3) správna vec

Okrem hlbokej úcty k rodičom a starším by si mal človek hlboko vážiť aj svoje vlastné skutky. Akcie ho zdvihnú alebo znížia. Nadšenie alebo zúfalstvo, úspech alebo neúspech sú dôsledkami konania človeka.

Správne myslenie, správna reč, správne konanie, návyky a spôsoby správneho správania, spolupráca, disciplína, povinnosť, vďačnosť, ovládanie myšlienok a citov, sebaovládanie, sebadôvera, jednota myslenia, slova a činu, tolerancia, vytrvalosť , zodpovednosť.

Spravodlivé správanie sa má u detí rozvíjať:

- schopnosť pomôcť si je starať sa o svoje zdravie, správna výživa, hygiena, bezpečnosť vášho majetku;

- sociálna zručnosť - mravné správanie, slušné správanie, harmonické vzťahy s ostatnými, chuť starať sa o druhých a pomáhať im, šetrnosť;

- etické zručnosti - zmysel pre povinnosť, iniciatívu, zodpovednosť, odvaha, vďačnosť, úcta ku každému a pod.

III. Svet

Svet je harmónia, rovnováha, dáva človeku pokoj a schopnosť vytvárať svet okolo seba. Naplnený duševným pokojom prežíva radosť a šťastie, stáva sa sebavedomým a žije v mieri s celým svetom.

Tento stav sa prejavuje u človeka, ktorý vo svojich myšlienkach, slovách a činoch prejavil Pravdu a Spravodlivé správanie. Človek sa usmieva, keď je spokojný a šťastný.

Svet začína úsmevom

- povedala veľká asketická Matka Tereza

Sri Sathya Sai Baba v prednáške pre študentov univerzity hovorí:

Keď je pokoj v duši človeka, vtedy je národ naplnený pokojom. Ak je národ v mieri, potom bude mier na celej Zemi

Stav harmónie a pokoja možno dosiahnuť, ak upokojíte a ovládate svoju myseľ, ktorá sa snaží zvýšiť túžby človeka. Sila vôle by mala človeku pomôcť rozlíšiť medzi tým, čo chce mať a čo skutočne potrebuje. Preto ovládanie mysle umožňuje nastaviť strop túžob. Je to nespokojnosť s plnením túžob, ktorá otravuje ľudskú myseľ negatívnymi myšlienkami, ktoré spôsobujú objavenie sa negatívnych emócií a zbavujú človeka vnútorného pokoja a mieru. Ak je myseľ naplnená dobrými myšlienkami, starosti a obavy zmiznú.

„Pokoj“ v človeku formuje také charakterové vlastnosti ako koncentrácia, pokoj, spokojnosť, vnútorná harmónia, sebavedomie, disciplína, sebadisciplína, skromnosť, trpezlivosť, sebaúcta, vďačnosť a porozumenie.

Podhodnoty sveta:

a) Pokojne. Riadenie pocitov

Pokoj a vnútorný pokoj znamená, že človek by nemal reagovať na to, čo mu hovoria iní ľudia, nech je akokoľvek urazený. To neznamená, že by mal byť ticho. To znamená zvládnutie citov a vášní. Vnútorný pokoj sa musí stať prirodzenosťou človeka.

b) Jasnosť a čistota mysle

Pre bystrosť mysle je dôležitý stav pokoja a mieru. Nenávisť a zaujatosť zmätia myseľ. Jasnosť a čistota mysle je potrebná na to, aby si človek v sebe zachoval pokoj a žil v mieri so všetkým, čo ho obklopuje.

v) Harmónia

Spory pohltili ľudskú komunitu. Sú v rodine, v škole, medzi manželom a manželkou, medzi učiteľom a žiakom a v celej spoločnosti.
Človek musí byť v harmónii a mieri sám so sebou.
Pokoj, mier a harmónia v rodine medzi všetkými jej členmi je základom Mieru na zemi.

G) Cnosť

Keď človek myslí, hovorí a koná cnostne, jeho svedomie bude čisté, nadobudne stav vnútorného pokoja a mieru.

Hovorí sa, že poznanie je sila. Nie, Sila je cnostný charakter, ktorý prináša mier a mier. Sri Sathya Sai Baba hovorí svojim študentom:

Ak je v srdci spravodlivosť,
V charaktere bude krása.
Ak je v charaktere krása,
V dome bude harmónia.
Keď je v dome harmónia
V národe bude poriadok.
Keď je v národe poriadok,
Mier bude na celom svete

IV. Láska

Láska je vnímaná ako energia, ktorá premieňa duchovné srdce človeka. Keď je srdce naplnené láskou, človek vykonáva nesebecké činy, prejavuje také vlastnosti ako štedrosť, odpustenie, súcit, empatia, začína vidieť krásu, ktorá ho obklopuje. Je to láska, ktorá podnecuje človeka, aby každému prial šťastie a tešil sa z jeho blaha. Energia lásky človeka lieči, zlepšuje fyziologické a mentálne zdravie. Keď je motívom činu láska, potom sa takýto čin stáva spravodlivým. Slová obsahujúce lásku sú Pravda sama. Keď sú city človeka naplnené láskou, prežíva vnútorný pokoj, pokoj a šťastie.

Láska je základným princípom všetkých piatich vlastností: ľudskosti, osobnosti, vlastenectva, božstva a jednoty. Jednota sa dosahuje láskou. Láska ako zlatá niť preniká a drží v jednote diamanty Pravdy, Spravodlivosti, Pokoja a Nenásilia.

Sri Sathya Sai Baba hovorí svojim študentom:

Kde je láska, tam je mier,
Kde je mier, tam je harmónia,
Kde je harmónia, tam je vzájomné porozumenie,
Kde je vzájomné porozumenie, tam prestávajú existovať problémy.

Lásku, ktorú človek vyžaruje, dáva, vracia mu.

Hodnoty lásky:

a) Radosť. Šťastie. Harmónia

Život je láska; Láska je život.

Len tým, že človek zažije Pravú Lásku a rozdáva ju druhým, je šťastný.

Radosť a pokoj nie sú vlastné vonkajším objektom, sú vo vnútri samotného človeka. S každým a každým vo Vesmíre je potrebné prejaviť toto príbuzenstvo, ktoré existuje od samého začiatku, túto Lásku - základ života, a potom bude človek žiť v harmónii so sebou samým a s celým svetom okolo seba, zažívať radosť. a šťastie.

b) Priateľstvo

Priateľstvo je prejavom nezničiteľnej Lásky, oslobodenej od sebeckých túžob a plnej ušľachtilosti.

v) Odpustenie

Prejavom ega vo vzťahu nie je láska. Láska je nezištná. Láska dáva a odpúšťa, Ego prijíma a zabúda. Láska a pomsta sú nezlučiteľné, pretože láska je všetko odpúšťajúca.

G) nesebeckosť

Pravá Láska je nesebecká. Chamtivosť je absencia lásky. Láska je absencia vlastného záujmu. Tento druh lásky iba dáva bez toho, aby za to niečo požadoval.

Dávajte lásku a prijímajte lásku

- Sri Sathya Sai Baba poučuje svojich študentov

e) Úcta

1. V úcte k rodičom, za to, že rodili, vychovávali a vychovávali, prejavovali ľudskú Lásku;
2. S úctou by sa mal človek správať ku všetkému živému, k prírode, ktorá tvorí jeho biotop.

e) Láska k vlasti, mier

Počnúc prejavom lásky dieťaťa k rodičom sa rozrastá o všetko: rodinu, susedov, komunitu, krajinu. Keď sa dieťa správa ku všetkým rodinám s pocitom lásky, ktorý cíti k svojej rodine, jeho láska sa stále rozširuje. Keď je hrdý na všetky národy ako na svoj ľud, na všetky krajiny ako na svoju krajinu, okruh jeho Lásky sa ďalej rozširuje.

Láska, ako myšlienka, je Pravda;
Láska ako cit je Mier;
Láska ako porozumenie je nenásilie.

Láska obsahuje tri princípy: reakcia – ozvena – odraz. Keď hovorí o hodnote lásky, Sri Sathya Sai Baba hovorí svojim študentom:

Začnite deň s láskou
Strávte deň s láskou
Naplňte deň láskou
Ukončite deň s láskou

Toto je prax pravej ľudskej lásky.

V. Nenásilie

Nenásilie je vnímané ako neubližovanie živým bytostiam myšlienkou, slovom alebo činom. K tomu je potrebné v človeku vychovať svetonázor, potom príde pochopenie a uvedomenie si prepojenia všetkého existujúceho vo vesmíre. Sú tu dva aspekty: psychologický a sociálny.

Psychologický aspekt je súcit so všetkými živými bytosťami.

Sociálny aspekt– akceptovanie všetkých kultúr a náboženstiev, starostlivosť o životné prostredie.

Znakom celistvého a vyrovnaného života je spôsobovať čo najmenšie škody iným ľuďom, zvieratám, rastlinám a životnému prostrediu. Nenásilie umožňuje ľudskej osobnosti zažiť úctu k brilantnému zázraku Stvorenia a cítiť pocit univerzálnej jednoty.

Hodnotu nenásilia uznávajú mnohé náboženské denominácie: v judaizme, džinizme, budhizme, kresťanstve a islame.

K podobným názorom sa prikláňajú aj predstavitelia rôznych filozofických a etických prúdov: M. Gandhi, Sri Aurobindo, M.L. Kráľ, L.N. Tolstoy, G. Thoreau, A. Schweitzer, Sri Sathya Sai Baba, E.I a N.K. Roerich a ďalší.

Problémom nenásilia sa podrobne zaoberali slávne „védy“ a iná filozofická a náboženská literatúra starovekých krajín Východu.

K formulovaniu a riešeniu problému nenásilia prispela samotná povaha východných náboženstiev, ktoré hlásali toleranciu a vyznačovali sa toleranciou.

Princíp Ahimsa(v sanskrte ahimsa- doslova odmietnutie násilia) zaujíma jedno z popredných miest v etike džinizmu, budhizmu a hinduizmu, v ktorých nenásilie pôsobí ako hodnota, ktorá vyjadruje poznanie, a ako potreba každého človeka obrátiť sa na Najvyššiu Božskú Esenciu.

V žiadnom inom náboženstve nebol problém dobra a zla položený tak jasne ako v kresťanstve. Nenásilie pôsobí ako forma, ktorá prispieva k sebazničeniu zla a zároveň ako forma posilňovania duchovna a viery, ktorá človeka povznáša.

Podmienkou realizácie nenásilného konania je trpezlivosť a pokora, ktorej sa prikladá veľký význam.

V Koráne sú slová verš:

Alah miluje tých, ktorí konajú dobro, Alah je s tými, ktorí trpezlivo znášajú ťažkosti; neubližuj iným a nič zlé nebude urobené tebe, ak konáš dobro - robíš dobre pre svoju dušu, ak robíš zlo - robíš to sebe

V ruských pedagogických a psychologických vedách je nenásilie jednou z oblastí výchovy, ktorá vznikla koncom 20. storočia.

Cieľom nenásilnej pedagogiky je výchova mladej generácie na nenásilnej báze, v duchu mieru, úcty k právam a dôstojnosti iných ľudí, opatrný postoj k prírode, ku všetkému živému.

Účelom psychológie nenásilia je študovať mechanizmy nenásilnej interakcie človeka s inými ľuďmi, s prírodou, spoločnosťou, svetom ako celkom.

Nenásilie je najvyššou úrovňou univerzálnych ľudských hodnôt.

Nenásilie sa vyznačuje týmito vlastnosťami:

– psychologický- milosrdenstvo, starostlivosť, súcit, spolupráca, schopnosť odpúšťať, ústretovosť.
– sociálnej– rešpekt k iným kultúram a náboženstvám, zmysel pre bratstvo, občianstvo, národnú identitu a zmysel pre sociálnu spravodlivosť.

Účelom identifikácie hodnoty nenásilia je spojenie všetkých hodnôt v jednotlivcovi.

Vlastnosti nenásilia

Nenásilie znamená zdržať sa spôsobovania škody v myšlienkach, slovách a skutkoch a je dôsledkom ich jednoty.
Nenásilie sa prejavuje ako Láska ku každému a ku všetkému.
Nenásilie je realizáciou Jednoty všetkých a všetkého.
Nenásilie zahŕňa všetky cnosti a posilňuje ich.
Nenásilie znamená nielen zdržať sa ubližovania druhým, ale aj podieľať sa na zmierňovaní utrpenia iných.

Podhodnoty nenásilia

a) Bezpečnosť a pomoc

Nespôsobovanie ubližovania v myšlienkach, v slovách a skutkoch, či už sebe alebo okolitému svetu, schopnosť postarať sa o tých, ktorí a čo nás obklopujú. Vždy je potrebné pomáhať a nespôsobovať bolesť všetkému živému na zemi, neničiť svoje telo a myšlienky násilím v akejkoľvek podobe.

b) Rešpekt. Úcta. Tolerancia

Musíme si ctiť našu vlasť a materinský jazyk. Zároveň však treba rešpektovať aj iné regióny, krajiny a ich jazyky. Musíme byť hrdí na našu kultúru, ale aj rešpektovať kultúru iných národov a krajín. Jazyky, v ktorých sú myšlienky vyjadrené, môžu byť rôzne, ale myšlienky, emócie a pocity, ktoré vyjadrujú, sú rovnaké. Jazyk srdca je pre každého rovnaký, ale keď má podobu slova, nadobúda rôzne podoby.

v) Duch spolupráce

Keď chce človek komunikovať, spolupracovať s inými jednotlivcami a spoločnosťou, musí vedieť robiť kompromisy, prežívať pocity tolerancie a lásky. Iba spoluprácou s inými ľuďmi môže človek dosiahnuť duchovné a materiálne výšky, urobiť svoj život šťastným a plodným. Nenásilie je základom spravodlivého správania, ktoré sa odhaľuje a začína formovať už v maternici a pokračuje v rodine, kde prvými učiteľmi rozvíjajúcej sa osobnosti sú rodičia. Mali by, uvedomujúc si svoju úlohu a zodpovednosť, učiť deti metódou spojenia akademického a duchovného vzdelávania. Existuje rodičovská povinnosť: fyzická, intelektuálna, emocionálna a duchovná.

Láska, ktorá je základom všetkých hodnôt, umožňuje vštepovať deťom zmysel pre priateľstvo, vernosť, čistotu, obetavosť, cudnosť, skromnosť, dobrosrdečnosť, bezúhonnosť, schopnosť vychádzať s ľuďmi, spravodlivé správanie a miernosť.

Zodpovednosť za formovanie charakteru detí nesú predovšetkým rodičia. Hodnoty v rodinný život rozlíšiť takto:

Láska je rodičovská láska
Spravodlivé správanie je silná štruktúra vzťahu
Pokoj – spolupatričnosť a rodinná zábava
Nenásilie – schopnosť komunikovať, rešpektovať a milovať blízkych
Pravda je morálne hľadanie, tradície, náboženstvo.

Hodnotu osobnosti určuje jej aktivita v procese rozvoja seba samej a okolitej reality.

Z pozície psychologickej a pedagogickej vedy sa duchovná, mravná a estetická výchova aktívne podieľa na formovaní emocionálnej a zmyslovej sféry človeka. Avšak moderné školy vo svojej mase trpia duševnou a duchovnou chudobou. Najdôležitejším nedostatkom v nich je láska k študentovi, k povolaniu, k vzdelávaciemu procesu, ako k interakcii jednotlivcov.

Duchovné bohatstvo nie je výsledkom materiálneho blahobytu, aj keď ho netreba podceňovať. Materiálny blahobyt môže vytvárať priaznivejšie príležitosti pre všestranný rozvoj, ale len za jednej podmienky: keď je prostriedkom, nie cieľom. V tomto smere je rozhodujúci osobný príklad rodičov, vychovávateľov a učiteľov. Ak by samotní učitelia a rodičia praktizovali to, čo učia deti, mohli by byť dokonalým príkladom pre spoločnosť. Učiteľ musí najprv sám zapáliť lampu univerzálnych ľudských hodnôt vo svojom srdci, aby zapálil srdcia iných. Ak aj napriek vysokej profesionalite sami nepraktizujú to, čo učia, tak ich nikto nebude nasledovať a rešpektovať.

Preto tí učitelia, ktorí sa snažia používať metodológiu a praktické metódy programu univerzálnych ľudských hodnôt, musia sami absolvovať školenie, počas ktorého očistia svoje srdcia od buriny sebectva, sebectva, pýchy, hnevu, žiarlivosti, materiálnych pripútaností. a naplňte ich čistou, nadpozemsky nezaujatou láskou a božskými vlastnosťami, riadenými zásadami:

Milovať všetkých, slúžiť všetkým

VI. Praktické metódy duchovného sebarozvoja človeka

Základom duchovného sebarozvoja jednotlivca je praktické dodržiavanie univerzálnych ľudských hodnôt v každodennom živote. Nepochybne by táto práca mala začať v r rané detstvo s pomocou rodičov, neskôr vychovávateľov a učiteľov. Pre duchovný rozvoj dospelých zostavil Európsky inštitút ESSE (Kodaň, Dánsko) vzdelávací program krok za krokom „Úvod do spirituality“. Obsahom tohto programu boli na začiatku materiály zo západnej filozofie a psychológie, no skúsenosti pedagógov ústavu čoraz jasnejšie ukazovali, že celý program je potrebné vychádzať z prác rektora Univerzity sv. Puttaparthi (India), Sri Sathya Sai Baba. Tento program, ktorý zahŕňa prednášky a semináre, sa používa v mnohých krajinách. Kurz prednášok a seminárov o univerzálnych hodnotách od roku 2000 pravidelne organizuje Európsky inštitút ESSE v Rusku. Na týchto seminároch prednáša a diriguje workshopy fakulta ústavu na čele s rektorom ESSE Institute M. Meyerom, nedávno zosnulým profesorom Tobjorn Meyerom, Anitou Friedrichovou a medzinárodným tímom pedagógov z Rakúska, Nemecka, Grécka a ďalších krajín.

Program „Úvod do spirituality“ prispieva k prebúdzaniu univerzálnych hodnôt u detí i dospelých, ktorí sa pod vedením skúsených pedagógov krok za krokom riadia jeho praktickými odporúčaniami a implementujú ich do každodenného života. V programe má hlavné miesto pochopenie človek svojej skutočnej podstaty, ako viacúrovňovej bytosti, s Detailný popis každá úroveň, metódy interakcie s nimi a spôsoby prechodu z úrovne na úroveň prostredníctvom vnútornej duchovnej transformácie, bez ktorej je ďalší vývoj človeka a celého ľudstva nemožný. Metódy znamenajú trojitú transformáciu: duchovnú, sociálnu, individuálnu. V úsilí o dosiahnutie tejto trojitej premeny, ako cieľa duchovného sebarozvoja jednotlivca, musí človek začať na sebe pracovať. Táto práca je: v znižovaní osobných túžob, v znižovaní odpadu v každodennom živote, v premene vlastných negatívnych emócií. Na to existujú jasné pokyny. praktická práca prostredníctvom programu Wish Ceiling. Účelom tohto programu je pomôcť každému jednotlivcovi, a teda aj každej rodine, urobiť svoj život šťastnejším, oslobodiť sa od tlaku ega, ktoré neustále diktuje jeho egoistické túžby, ktoré sú vždy založené na honbe za telesnými pôžitkami. Napriek jednoduchosti tohto programu, jeho špecifickosti ho mnohí vnímali ako hrozbu pre zabehnutý spôsob života. Ale podľa toho, koľko nadšenia a usilovnosti sa prejaví, aby sa tento program stal pravidlom nášho života, budeme môcť napredovať presne na ceste k duchovnému osvieteniu a duchovnému sebarozvoju spoločnosti. V opačnom prípade tento proces nebude možný. Zmyslom programu Strop túžob je osobná disciplína sebaovládania, prekonávanie plytvania životnými zdrojmi: peniazmi, energiou, časom, jedlom a zároveň využívaním ušetrených prostriedkov na pomoc tým, ktorí to šťastie nemajú. tento život akí sme.

Materiál pre program Strop na túžbách je výsledkom osobných rozhovorov slávnej psychologičky, psychoterapeutky Phyllis Crystal s rektorom univerzity v Puttaparthi, Sri Sathya Sai Baba v januári 1983, ktoré boli celé venované tejto téme. V procese práce na programe Strop túžob Phyllis Crystal použila materiály z prednášok, ktoré predniesol Sri Sathya Sai Baba v Bombaji (teraz Mumbai), Whitefield a Puttaparthi, z jeho publikácií v časopise Sanatana Sarathi (Eternal Charioteer) a ďalšie materiály. ..

Praktické návrhy programu stropu túžob boli publikované Phyllis Crystal v júni 1986 a následne začlenené ako súčasť absolventského programu Introductory to Spirituality vyvinutého Európskym inštitútom ESSE.

V návrhoch Strop túžob je každá z kapitol rozdelená do nasledujúcich tém:

1. Princíp a konkrétne úkony
2. Príklad a praktické úlohy(práca na vonkajšej rovine)
3. Meditácia (práca na vnútornej úrovni)

Záverečná kapitola je venovaná zovšeobecnenej analýze všetkých štyroch zdrojov života – peňazí, jedla, času a energie a pochopeniu, že tieto zdroje sú v úzkej interakcii a každý z nich ovplyvňuje ostatné.

Preto sa človek musí naučiť myslieť v zmysle tejto neustálej interakcie. Tento program by sa mal stať trvalou praxou každodenného života.

Phyllis Crystal dáva mnoho praktických odporúčaní ako psychologička, psychoterapeutka a vysoko duchovná osoba vo svojich úžasných knihách, ktorých obsah je inšpirovaný jej viac ako dvadsaťročnou komunikáciou so Sri Sathya Sai Baba. Sú to knihy „Sathya Sai Baba – najvyšší zážitok“, „Strop pre túžby“, „Ako skrotiť našu opičiu myseľ“. Keďže videli svetlo v rôznych časoch, predstavujú koherentný systém praktických odporúčaní, ktoré prispievajú k duchovnému sebarozvoju jednotlivca. Hlavná vec v týchto knihách je prebudiť v človeku túžbu po sebapoznaní a sebauvedomení, pochopenie svojej skutočnej podstaty a svojho životného zmyslu. Ak v prvej knihe opisuje svoje duchovné pátranie, ktoré ju priviedlo k Sri Sathya Sai Babovi, potom sú v „Strope pre túžby“ a „Ako obmedziť našu opičiu myseľ“ uvedené praktické rady vykonávať kontrolu nad túžbami a ich nosičom, mysľou. Tieto odporúčania zapracoval Európsky inštitút ESSE do učebných osnov a obsahu nového vzdelávacieho seminára Sathya Sai.

Takže človek, ktorý sa snaží ísť cestou duchovného sebarozvoja jednotlivca, má k dispozícii jasne orientovaný program Medzinárodného inštitútu ESSE a zodpovedajúcu literatúru.

Predovšetkým dôležitosti majú prednášky, ktoré študentom prednáša počas letných diskurzov v Bindavane rektor univerzity v Puttaparthi Sathya Sai Baba a publikujú s prekladom do ruštiny v Petrohrade a Moskve. Prednášky sú venované spiritualite a kultúre, prístupnou a zrozumiteľnou formou prezentujú Vyššie vedomosti a odporúčania: ako ich praktizovať v každodennom živote pre úspešný vývoj človeka a celého ľudstva.

Ako ukazuje analýza svetovej hospodárskej krízy, vychádza z duchovných a morálnych dôvodov. Toto je evolučná kríza ľudstva. Existuje len jedno východisko: v človeku, ktorý sa mení na základe univerzálnych ľudských hodnôt. A to je možné len vtedy, ak existuje systém výchovy a vzdelávania primeraný tejto úlohe v meradle každej krajiny a ľudstva ako celku. A hlavnou postavou tohto procesu by mal byť učiteľ – vychovávateľ, osobný príklad vysokej spirituality ovplyvňujúcej formovanie ľudskej osobnosti. Príklady takýchto systémov výchovy a vzdelávania a učiteľov zodpovedajúcich ich úlohám v modernom svete už má.

Vymazať náhodné prvky - A uvidíte: svet je krásny.

Alexander Alexandrovič Blok

čo je básnik? Človek, ktorý píše poéziu? Samozrejme, že nie. Básnikom sa nazýva nie preto, že by písal vo veršoch; ale píše vo veršoch, teda uvádza do súladu slová a zvuky, lebo je synom harmónie, básnikom.

Alexander Alexandrovič Blok

Krása je večnosť, ktorá trvá chvíľu.

Anatole Francúzsko

Len včela pozná skrytú sladkosť v kvete,
Len umelec vycíti na všetkom krásnu stopu.

Afanasy Afanasievich Fet

Keď je ľudstvo zničené, už neexistuje umenie. Spojiť nádherné slová nie je umenie.

Bertolt Brecht

Deti by mali žiť vo svete krásy, hier, rozprávok, hudby, kreslenia, fantázie, kreativity.

Vasilij Alexandrovič Suchomlinskij

Žiadna vonkajšia krása nemôže byť úplná, pokiaľ nie je oživená vnútornou krásou. Krása duše sa rozprestiera ako tajomné svetlo nad krásou tela.

Krása, skutočné šťastie a skutočné hrdinstvo nepotrebujú veľké slová.

Wilhelm Raabe

V charaktere, v spôsobe, v štýle, vo všetkom, najkrajšia vec je jednoduchosť.

Henry Wadsworth Longfellow

Je úžasné, ako krása a smrť, radosť a úpadok sú pre seba nevyhnutné a navzájom sa podmieňujú.

Hermann Hesse

Krása, ktorú vidíme, má hlboký zdroj, ktorý my, nasledujúc Platóna, môžeme definovať ako krásny. Táto esencia nachádza svoje väčšie či menšie stelesnenie v hmote, premieňa ju a vytvára viac či menej harmonické formy. V niektorých prípadoch nazývame veci krásnymi, v iných zase škaredými a nepríťažlivými.

Delia Steinberg Guzman

Každý pohyb je snahou o chýbajúcu rovnováhu, ktorú vidíme. Všetky živé veci sa pohybujú pri hľadaní toho, pri hľadaní stratenej harmónie, pri hľadaní dokonalosti, keď pokoj nie je absenciou pohybu, ale výsledkom všetkých pohybov.

Delia Steinberg Guzman

Deň a slnko – to všetko spolu je nadšeným chválospevom na prejavy života. Toto je najkrajšie vyjadrenie toho, ako sa príroda skláňa pred tajomstvom stvorenia. Noc a hviezdy sú obrazom ďalšieho tajomstva, tajomstva nekonečného kozmu, odrážajúceho sa na oblohe, plnej vzdialených svetov, vďaka ktorým sa pred ich nesmiernosťou cítime bezvýznamní. Cez deň lepšie vidíme zem aj seba a to je pre nás nevyhnutné. V noci nám šero bráni v skúmaní blízkych predmetov a radšej smerujeme pohľad do hviezdnej oblohy a ani bez neho sa nezaobídeme.

Delia Steinberg Guzman

Zákony umenia nepochádzajú z materiálu, ale z ideálneho sveta, kde žije Krása, hmota môže len naznačovať hranice, v ktorých sa šíri umelecká inšpirácia.

Delia Steinberg Guzman

Krása sa rodí z kontaktu krásy s hmotou. V prípade, že hmota cez seba prejde touto najvyššou, najjemnejšou podstatou, rodí sa harmonicky modelovaná a čaro, ktoré vyžaruje, hoci je hmotou, je krása. Delia Steinberg Guzman Svet krásy a odhalenie jeho vnútornej harmónie je jedným z magických kľúčov, ktoré vám umožňujú preniknúť do iluzórneho tajomstva Mai.

Delia Steinberg Guzman

Nerovnosť nie je zlo, ale základ dobra, ak dokážete harmonicky skombinovať všetky rôzne prvky hry a vytvoriť tak zmysluplnú jednotu.

Delia Steinberg Guzman

Takmer vždy žije v sne a putuje s oči zatvorené, tušíme však, že nám nestačí len pozorovať a udržiavať vonkajšie proporcie, ale cítime potrebu hlbšej krásy, ktorá dáva čaro každému gestu a skutku, každému slovu, pocitu, každej myšlienke.

Delia Steinberg Guzman

Ak chcete stretnúť Mayu a jej Krásku, musíte vstať z blata pri ceste a naučiť sa lietať na krídlach jej ilúzií. Čokoľvek je v nás ťaživé a škaredé – všetko sa zrúti a rozbije sa na zem. Krása siaha do výšin večnosti.

Delia Steinberg Guzman

Vhodnosť na daný účel je podstatou všetkej krásy.

Giacomo Leopardi

V srdci toho, kto sa vášnivo usiluje o krásu, žiari jasnejšie ako v očiach toho, kto o nej uvažuje.

Vzhľad vecí sa mení podľa nálad, a preto v nich vidíme mágiu a krásu, pričom mágia a krása sú skutočne v nás samých.

Všetko krásne a veľké na tomto svete vzniká jedinou myšlienkou alebo pocitom človeka.

Skutočná krása je lúka, ktorá vychádza zo svätyne svätých ducha a obdarúva telo, tak ako život vyviera z hlbín zeme a dáva farbu a vôňu kvetu.

Krása nie je v tvári, krása je svetlo v srdci.

Lúč krásy v mihnutí oka
Vyháňa mraky zo srdca.

John Keats

Krása uchvacuje navždy.
Neprechladneš ho.

John Keats

Nadšenie je láska a sny o krásnom a dobrom, pomocou ktorých sa pretvárame a dostávame príležitosť stať sa dokonalejšími a byť ako oni.

Giordano Bruno

V rozmanitosti zmien zostáva krása večne nová.

Dionýz z Halikarnassu

Každý má svoj vlastný koncept ženskej príťažlivosti; krása je niečo nemennejšie a nezávislé od vkusu a úsudku.

Jean de La Bruyère

Dobrá je krása v akcii.

Jean Jacques Rousseau

Krása ovplyvňuje aj tých, ktorí si ju nevšímajú.

Jean Cocteau

Pohár života je krásny! Aké hlúpe sa na ňu pohoršovať len preto, že vidíš jej dno.

Jules Renan

Krása aktu spočíva predovšetkým v tom, že sa hrá ľahko a akoby bez napätia.

Immanuel Kant

To krásne nemožno poznať, treba to cítiť alebo vytvárať.

Krásna nepotrebuje ďalšie ozdoby - to, čo ju robí krásnou, je absencia ozdôb.

Johann Gottfried Herder

Každý úprimný pôžitok z krásy je sám o sebe zdrojom mravnej krásy.

Konstantin Dmitrievich Ushinsky

Všetko, na čo sa pozeráte s láskou, sa zdá krásne.

Christian Morgenstern

Ten, kto vidí krásu, je spolupáchateľom jej tvorby.

Christian Nestel Bowie

Jednoduchosť, pravdivosť a prirodzenosť sú tri veľké princípy krásy vo všetkých umeleckých dielach.

Christoph Willibald Gluck

Kráse je vlastné toľko vecí, že aj tí, ktorí nás prídu nahradiť, vždy budú mať čo povedať o sláve krásy.

Lucian

Krása každej ženy je poznačená črtami jej charakteru a my preferujeme tú, ktorej charakter v nás prebúdza najživšiu odozvu.

Luc de Clapier z Vauvenargues

Zmysel života je v kráse a sile úsilia o ciele a je potrebné, aby každý okamih bytia mal svoj vznešený cieľ.

Maxim Gorkij

To, čo nás teší viditeľnou krásou, je vždy len to neviditeľné.

Maria von Ebner-Eschenbach

Všetko krásne, nech je to čokoľvek, je krásne samo o sebe: pochvala nie je jeho neoddeliteľnou súčasťou. Preto sa z chvály nestáva horšie ani lepšie. Mám tu na mysli aj to, čo sa z obyčajného hľadiska nazýva krásne, ako sú hmotné veci a umelecké diela. A akú chválu môže skutočne krásna potrebovať? Nič viac ako právo, nič viac ako pravda, nič viac ako dobrotivosť, ako slušnosť. Ktorá z týchto vecí je krásna prostredníctvom chvály alebo zvrátená prostredníctvom kritiky? Zhoršuje sa smaragd z nedostatku chvály? A zlato, slonovina, fialová, mramorová, kvetinová, rastlinná?

Marcus Aurelius

Krása má silu a dar priniesť pokoj do sŕdc.

Miguel de Cervantes Saavedra

Aby človek vytvoril krásu, musí byť čistý v duši.

Michail Ivanovič Glinka

Nič krásne sa nestratí bez stopy. Nebojte sa hádzať semená krásy pozdĺž ciest. Zostanú tam týždne, možno roky, ale nerozpadnú sa ako diamanty a nakoniec si niekto všimne ich lesk, zdvihne ich a šťastný odíde.

Maurice Maeterlinck

Pokúste sa prekonať krásu seba, neprekonáte svoju dušu.

Maurice Maeterlinck

Na povzbudenie krásy v niečej duši stačí veľmi málo. Spiacich anjelov je ľahké prebudiť.

Maurice Maeterlinck

Slnko je červené pri východe slnka a je červené pri západe slnka. V šťastí aj v nešťastí sú veľké nezmenené.

Múdrosť starovekej Indie

Krása nespočíva v jednotlivých črtách a líniách, ale vo všeobecnom výraze tváre, v životnom zmysle, ktorý v nej spočíva.

A úcta k životnému prostrediu vôbec. Nenásilie je jedným zo základných princípov.

Nenásilie

Čo je to nenásilie, Nenásilie prostredníctvom úcty a súcitu, Násilie vo forme závisti, Nenásilie a poznanie, Nenásilie ako plnenie povinností, Spojenie nenásilia s Bohom, Odrody násilia: žiadostivosť a náklonnosť, Násilie a prozreteľnosť, Násilie pri odovzdávaní vedomostí, Násilie v politike, Kde je to vhodné? Súcit a nenásilie oddaného, ​​Nenásilie v rodinné vzťahy, Ešte raz o nenásilí v politike, Boj proti závisti, Pokora v nenásilí, Ako slúžiť tomu, koho nenávidíte?

Nenásilie

Myšlienka nenásilia. Mechanizmus sebazničenia osoby, ktorá vraždu spáchala. Prečo je dobrý trest? Zásada nenásilia v činnosti panovníka. Zásada nenásilia v nečinnosti. Výchova detí na princípe nenásilia v nečinnosti. Zásada nenásilia pri šírení pravdivého poznania. Princípom nenásilia je oslobodenie od závisti. Povaha závisti. Kde sa sústreďuje závisť? Kvality skutočného poznania. Zásada nenásilia voči sebe samému. Prečo potrebujete vstávať skoro? Ako rozlíšiť skutočné ego od falošného? Systém prenosu pravdivých vedomostí. Etapy duchovného pokroku. Je samovražda prejavom nenásilia voči sebe samému? Vlastnosti svätého človeka. Pravá a falošná dobročinnosť. Tipy na ceste duchovného rozvoja. Čo je láska? Otázky – odpovede. Prejav svätosti vo vzťahoch s ľuďmi. Akýkoľvek čin, ktorý človek spácha, je už vopred daný? Ako sa zbaviť závisti? Je nevedomosť nenásilie? Ako odnaučiť dieťa jesť mäso? Aký je rozdiel medzi napodobňovaním a pravou láskou Boha?

Univerzálny princíp Ahimsa

Teraz je čas pýtať sa na Absolútnu Pravdu. Zbožnosť. Ahimsa je nenásilie. Hnev je výsledkom nevedomosti. Univerzálny zákon Ahimsa. duchovná rovnosť. Šťastie. Ľudské vedomie. Sila mysle. Energia mysle. Muž a žena. Päť rolí ženy. Tri mužské vlastnosti. Otázky – odpovede.

Vyššia chuť a vyšší účel. Rodina založená na duchovných hodnotách.

Tŕnistá cesta k Bohu. Ak čo i len na chvíľu pocítite Najvyššiu chuť, nevrátite sa späť. Ahimsa je principiálny postoj svedomia. Zvrátené chápanie lásky u moderného človeka. Rodina založená na duchovných vzťahoch. Najvyšší cieľ a regulačné princípy. Odpovede na otázky: Prečo potrebuje rodina niekoho, kto je už sebestačný? Ako rozvíjať pokoru a úctu k manželovi? Ak sa žena nechce vydať. Ako prejsť na vegetariánstvo v starobe?

Zabitie kravy

„Vo vedomí Krišnu neexistuje žiadne slovo ako „hrdina“. "Na každú akciu existuje rovnaká a opačná reakcia." "Kravy s oddanosťou Sukriti". "Táto sieň je určená len pre potešenie Krišnu." Vaišnava Seva. "Forma služby bez ducha služby je ako strieľanie slepými nábojmi." Srinivas Acharya Prabhu, Dhananjaya Pandit a Gadadhar Das Prabhu.

Základy védskej spoločnosti

Odpovede na otázky. Ako darovať peniaze správnym spôsobom. Božské sprostredkovanie svätej osoby. Prehľad predchádzajúcich prednášok. Védske príbehy sa vyskytujú v živote každého z nás. Princíp nenásilia pri odovzdávaní duchovného poznania. Pripútanosť je vlastnosťou duše. Tri úrovne realizácie Boha – Brahman, Paramátma, Bhagaván. Úrovne uctievania podľa Véd. Tri druhy príkazov v šastrach. Niyama vidhi je nutnosťou, neexistuje žiadna alternatíva. Apurva je voliteľná. Parisama – zhovievavosť, ústupky. Tri typy organizácií. Prvý je bez účelu. Druhým cieľom je prežiť, expandovať, množiť sa. Tretím cieľom je uspokojovanie potrieb s cieľom postarať sa o ľudí. Duchovná spoločnosť. Duchovný vodca. Druhy zbožných činností. Potreba očistiť zmysly. Cieľom zbožnej činnosti je priviesť Boha do nášho života. Dobročinnosť. Kopanie studní a nádrží. Osvetlenie ciest. Distribúcia liekov. Pomoc pri získavaní vzdelania. Kŕmenie hladných.

O nenásilí a závisti

Príbeh o násilí, jeho formách a prejavoch, o príčinách, ktoré ho spôsobujú, o nenásilí (ahimsa) a jeho prvom štádiu – odmietaní mäsitého jedla. Ako nás energia násilia zo zabíjania zvierat ovplyvňuje na fyzickej a jemnej úrovni. O falošnej pýche, démonických a božských osobnostiach, démonických a božských spôsoboch rozvoja civilizácie. O moderná spoločnosť a vývoj hmoty, o skutočnom pokroku. Závisť je povahová črta, ktorá vedie k násiliu. Vzťah závisti so žiarlivosťou a zradou. Autor vysvetľuje, prečo je potrebné pestovať nezávisť, túžbu po duchovnom šťastí. Inteligencia, vznešenosť z pohľadu Véd. Opisuje sa, že trest nie je vždy násilie. Mnoho aspektov života sa dotýka z hľadiska nenásilia a rozvoja mysle, hľadania skôr duchovného ako materiálneho šťastia.