Szerokość bloku px

Skopiuj ten kod i wklej go na swojej stronie

2017. Kierunek tematyczny"Powód

uczucie. Klasa 11

Obszar tematyczny „Umysł i uczucie”

Struktura eseju - rozumowanie

1. Wstęp. Definicja i sformułowanie głównego problemu, który będzie

zostać udowodnione w głównej części eseju. Najprostszym sposobem sformułowania tematu eseju jest in

forma pytania. Na przykład temat „Mroczne Królestwo” w dramacie A.N. Ostrovsky „Burza z piorunami” my

można przeformułować w następujący sposób: „Jak to jest reprezentowane” mroczne królestwo» w dramacie A.N.

„Burza z piorunami” Ostrowskiego? Przeprowadzamy „dekodowanie” tematu za pomocą słów kluczowych. Do każdego

zdefiniuj słowo kluczowe. Po zdefiniowaniu pojęć, my

formułujemy naszą tezę (główną ideę), którą w głównej mierze będziemy argumentować

części eseju.

2. Główna część. Odpowiedz główne pytanie motywy lub dowód sekwencyjny

główny pomysł eseje, z uwzględnieniem problemu postawionego we wstępie.

dowody), argumenty (dowody), przykłady (za pomocą literackiego

materiał), wnioski pośrednie. Musisz udowodnić swoją tezę, przyciągając

argumenty przynajmniej jednego dzieła literatury krajowej lub światowej

(lepiej wziąć dwa), wybierając własny sposób wykorzystania materiału literackiego. Możesz

pokazywać inny poziom rozumienie tekstu literackiego: z elementów semantycznych

analiza (tematy, problemy, fabuła, postacie) do kompleksowej analizy

działa w jedności formy i treści oraz jej interpretacji w aspekcie wybranego

motywy. W głównej części eseju problemy postawione w

wejście.

3. Wniosek. Krótka i precyzyjna odpowiedź na zadane pytanie (zwięzłe podsumowanie całego rozumowania;

powtórzyć wstęp do niego i zawierać wnioski dotyczące postawionych problemów

we wstępie. Zadaniem jest podsumowanie rozumowania. Musisz podsumować swoje ustalenia,

używając słów kluczowych lub terminów zawartych w sformułowaniu wybranego

tematy: jeśli zawierał słowa „problem”, „obraz” itp., powtórz je w finale

wnioski. Pamiętaj, że konkluzja i wstęp są w dużej mierze takie same w treści.

wzajemnie. Zmieniasz tylko formę - z pytającej na twierdzącą.

Uwaga

 Esej stanie się powierzchowny, jeśli będzie przeładowany materiałem, który:

tylko wymienione, ale nie przeanalizowane.

 Esej będzie niekompletny, jeśli zbierzesz mało materiału.

 Praca, której używasz jako argumentu, nie musi być parafrazowana.

Konieczne jest napisanie własnych przemyśleń i rozumowań

jak ten problem objawia się we wskazanej przez Ciebie pracy.

Jeżeli absolwent nie odpowie na pytanie z tematu, to znaczy, że nie rozumie czego

jest pytany. W tym przypadku esej zasługuje na ocenę niezadowalającą

oceny („niepowodzenie”).

Algorytm pracy nad esejem

 Wybór i przemyślenie tematu eseju.

 Odkrywczy słowa kluczowe tematy eseju.

 Rozumienie terminów i pojęć w formułowaniu tematu.

 Definicja głównej idei eseju (moja praca magisterska).

 Dobór materiału literackiego.

 Określenie głównych części semantycznych eseju i ich treści

wypełnianie, sporządzanie planu.

 Pisanie tekstu eseju o szkicu.

 Redagowanie, przepisywanie eseju na formularzu.

 Praca ze słownikiem ortograficznym.

Argumenty za pisaniem

1.Przynajmniej jedno dzieło literatury krajowej lub światowej (fakty,

zaczerpnięte z literatury (artystycznej, publicystycznej, naukowej)

źródła;

2.fakty z biografii pisarzy, naukowców, artystów, historycznych i

osoby publiczne;

3.znane fakty historyczne;

4.wyniki porównania faktów, logiczne wnioski.

Kierunek polega na myśleniu o rozumie i uczuciach jako o dwóch najważniejszych

składniki wewnętrzny świat osoba, która wpływa na jego aspiracje i

czyny. Rozum i uczucie można rozpatrywać zarówno w harmonijnej jedności, jak i w

złożona konfrontacja, stanowiąca wewnętrzny konflikt jednostki.

Temat umysłu i uczuć jest interesujący dla pisarzy różne kultury i epoki: bohaterowie

dzieła literackie często stają przed wyborem między

uczucia i podpowiedzi umysłu.

Możliwe sformułowania tematów esejów

Dlaczego zawsze trudno jest wybrać między sercem a umysłem?

Jak umysł i uczucia manifestują się w sytuacjach ekstremalnych?

Kiedy „umysł i serce rozstroją się”? (Griboedov A.S. „Biada dowcipowi”)

Czy można osiągnąć jakąś równowagę (harmonię) między rozumem a uczuciem?

Definicje pojęć

Od słownik wyjaśniający

"Inteligencja -

1. umiejętność logicznego myślenia, rozumienia znaczenia i związku zjawisk, rozumienia praw

rozwoju świata, społeczeństwa i świadomie odnajduje odpowiednie sposoby, aby

przekształcenia.

2. Świadomość czegoś, poglądy, jako wynik pewnego światopoglądu.

"Uczucia -

1.zdolność postrzegania wrażeń zewnętrznych, odczuwania, doświadczania czegoś.

wzrok, słuch, węch, dotyk, smak.

2. Stan, w którym dana osoba jest w stanie być świadomym swojego otoczenia, jest jego własnością

zdolności duchowe i umysłowe.

3.Wewnętrzny, psychiczny stan człowieka, co jest zawarte w jego treści

życie psychiczne”.

Słowa to synonimy

Inteligencja: umysł, rozum, intelekt, zdolność myślenia, zdrowy rozsądek.

Uczucia: uczucie, wrażenie, impuls, pasja, doświadczenie, atrakcja,

entuzjazm.

Dzieła sztuki

JAK. Puszkina Eugeniusz Oniegin"(Tatyana - jej mąż - Oniegin)

JAK. Puszkina Córka kapitana„(Pugaczow-Grinew)

L.N. Tołstoj „Po balu” (Iwan Wasiljewicz)

JAKIŚ. Ostrowski „Posag” (Larisa)

IS Turgieniew „Ojcowie i synowie” (Odintsova)

JAKIŚ. Ostrovsky „Burza z piorunami” (Katerina)

L.N. Tołstoj „Wojna i pokój” (książę Andriej, Helen Kuragina)

N.S. Leskov „Lady Makbet z rejonu mceńskiego”

AI Kuprin „Olesya” (Iwan Timofiejewicz)

L.N. Tołstoj „Wojna i pokój” (Natasha Rostova)

E. Zamiatin „My” (mieszkańcy Stanów Zjednoczonych)

IA Bunin „Lekki oddech” (Olga Meshcherskaya)

AI Kuprin „Olesya” (Olesya)

M. Bułhakow „Mistrz i Małgorzata” (Margarita)

M. Mitchell " Przeminęło z wiatrem» (Scarlett)

Tezy uniwersalne

Chłopaki, przypominam, że możesz użyć poniższych cytatów jako

epigrafy do eseju lub streszczenia na określony temat.

Ferdowsi ,Perski poeta i filozof: „Niech twój umysł kieruje rzeczami. On dusza

twój nie będzie dopuszczony do zła.

W. Szekspir ,Angielski poeta i dramaturg renesansu: „Widzieć i czuć -

N. Chamfort ,francuski pisarz: „Nasz umysł czasami przynosi nam nie mniej smutek,

niż nasze pasje.

G. Flauberta , francuski pisarz: „Możesz być panem swoich działań, ale w uczuciach

nie jesteśmy wolni”.

L. Feuerbach , Niemiecki filozof: „Jakie są cechy prawdy

człowiek w człowieku? Umysł, wola i serce. Idealny mężczyzna ma moc

myślenie, siła woli i siła odczuwania. Siła myślenia jest światłem wiedzy, siła woli jest

energia charakteru, siła uczucia - miłość.

JAK. Puszkina , Rosyjski poeta i pisarz: „Chcę żyć, żeby myśleć i cierpieć”.

N.V. Gogol ,Rosyjski pisarz: „Rozum jest niewątpliwie najwyższą umiejętnością, ale

zdobywa się tylko przez zwycięstwo nad namiętnościami.

W.G. Bieliński ,Rosyjski krytyk literacki XIX wiek: „Rozum i uczucie to dwie siły,

Równie potrzebując siebie nawzajem, są martwi i nieistotni, jedno bez drugiego.

L.N. Tołstoj ,Rosyjski pisarz: „Każde stworzenie ma organy, które na niego wskazują

miejsce na świecie. Dla człowieka tym organem jest umysł.

MM. Priszwina ,Pisarz rosyjski: „Moralność to stosunek siły rozumu do siły”

uczucia".

MM. Priszwina ,Rosyjski pisarz: „Są uczucia, które uzupełniają i zaciemniają umysł,

i jest powód, który chłodzi ruch zmysłów.

EM. Uwaga ,niemiecki pisarz:« Rozum jest dany człowiekowi, aby rozumiał: żyć samotnie”.

umysł nie może. Ludzie żyją uczuciami, a dla uczuć nie ma znaczenia, kto ma rację”.

Powiązane słowa kluczowe: „wewnętrzny świat człowieka”, „harmonia umysłu i uczuć”,

"wewnętrzny konflikt" wybór moralny».

Uniwersalne wprowadzenie

Życie często stawia człowieka przed wyborem. Musimy podjąć naszą decyzję

rozwój świata, rozumienie znaczenia i związku zjawisk. Dlatego umysł jako racjonalny

składnik ludzkiej świadomości daje nam zdolność myślenia i działania,

oparte na logice i faktach. Uczucia mają charakter irracjonalny, ponieważ opierają się na

emocje kłamią. Słynny psycholog N.I. Kozlov porównał umysł do woźnicy, który…

widzi, dokąd powinien jechać wóz ciągnięty przez pragnienia konia. Jeśli konie biegną

na ubitej ścieżce wodze można poluzować. A jeśli przed nami jest skrzyżowanie, to potrzebujesz

silna ręka woźnicy. Potrzebujesz testamentu.

Oczywiście to alegoria. Ale jego znaczenie jest jasne: najważniejszy jest rozum i uczucie

składniki wewnętrznego świata osoby, wpływające na jego aspiracje i działania. Na

moim zdaniem człowiek powinien zawsze dążyć do harmonii między rozumem a

uczucia. To jest sekret prawdziwego szczęścia. Aby udowodnić mój punkt widzenia

Zwrócę się do dzieł literatury rosyjskiej ...

Głównym elementem. Argument z literatury. L.N. Tołstoj. "Wojna i pokój"

W powieści „Wojna i pokój” L.N. Tołstoj często stawia swoich bohaterów przed wyborem „pomiędzy

nakazem odczuwania i podszeptem rozumu.

Według szlachetnego szlachcica czasów Katarzyny, księcia Nikołaja Andriejewicza

Bolkonsky, „… są tylko dwie cnoty: aktywność i inteligencja”. W rodzinie Bolkonsky

Panuje rozum, a nie uczucia. Wysłanie syna do czynnej armii, starego księcia

daje mu pożegnalne słowa: „Pamiętaj jedno, książę Andrieju: jeśli cię zabiją, boli mnie, starca

będzie ... A jeśli dowiem się, że nie zachowywałeś się jak syn Nikołaja Bołkońskiego, to będę ...

zawstydzony". Oczywiście, N.A. Bolkonsky wychowuje syna w najlepsze tradycje

Szlachta rosyjska: człowiek musi mieć uczucie godność,

pielęgnować honor oficera, być prawdziwym obywatelem. To wszystko prawda. Ale jaka jest droga?

minął Andrei Bolkonsky? Czy był szczęśliwy? Zapamiętajmy kluczowe epizody

z życia bohatera Tołstoja.

Napoleon, początek jego kariery. A książę Andrei marzy o swoim Tulonie: „Chcę chwały,

Chcę być znany ludziom, chcę być przez nich kochany, to nie moja wina, że ​​chcę tego, tego

tylko dla tego żyję”. Na szczęście bohater wkrótce zda sobie sprawę z fałszywości swojego celu.

Opis prezentacji KIERUNEK TEMATYCZNY „UMYSŁ I UCZUCIE” 1. przez slajdy

1. Co jest najważniejsze w człowieku: umysł czy uczucia? A może te kategorie (koncepcje) powinny być zrównoważone? … Filozofowie dyskutują o tym od czasów starożytnych, napisano o tym tysiące książek. Kiedy osoba po raz pierwszy myśli o tym, co ją kontroluje: uczucie czy powód? Czy nie wtedy, gdy już popełnił błąd (wpada w problematyczną sytuację)? Moim zdaniem człowiek powinien zawsze dążyć do harmonii między rozumem a uczuciami. To jest sekret prawdziwego szczęścia. Jednak nie zawsze tak jest w prawdziwym życiu. Aby udowodnić swój punkt widzenia, zwrócę się do dzieł literatury rosyjskiej ... 2. Rozum i uczucie są najważniejszymi składnikami wewnętrznego świata człowieka, wpływającymi na jego działania. Rozum to umiejętność logicznego myślenia, rozumienia sensu bytu i związku zjawisk. To umysł daje nam możliwość myślenia i działania w oparciu o logikę i fakty. Uczucia to zdolność postrzegania zewnętrznych wrażeń, odczuwania, doświadczania czegoś. To jest wewnętrzny stan osoby, wychodzący, jak mówią, z serca. Według V.G. Belinsky'ego „umysł i uczucia to dwie siły, które w równym stopniu potrzebują siebie nawzajem”. Przejdźmy do dzieł beletrystycznych.

W powieści „Wojna i pokój” L. N. Tołstoj często stawia swoich bohaterów przed wyborem „między nakazem uczucia a podszeptem rozumu”. Na przykład w rodzinie Bolkonsky panuje rozum, a nie uczucia. N. A. Bolkonsky wychowuje syna w najlepszych tradycjach rosyjskiej szlachty: człowiek musi szanować siebie, chronić honor oficera, być prawdziwym obywatelem. Ale jaką ścieżkę przeszedł Andrei Bolkonsky? Żył na rozkaz rozsądku lub uczucia i czy był szczęśliwy? Książę Andriej z początku jest w szponach próżności, porywają go idee napoleońskie, marzy o swoim Tulonie, o byciu znanym ludziom. Na szczęście bohater wkrótce zda sobie sprawę z fałszywości swojego celu. Jego dalsze działania doprowadziły do ​​rozczarowania. Pierre Biezuchow przywraca do życia bohatera, który uważa, że ​​„trzeba żyć, trzeba kochać, trzeba wierzyć”, czyli żyć z uczuciami. A młody Bolkonsky stopniowo wraca do życia. Zakochuje się w młodej Nataszy Rostowej. Zmysłowość Natashy, jej naturalność, jej pragnienie kochania i bycia kochanym nie mogą nie przyciągać. Wszystko idzie do wzajemnego szczęścia. Ale... Książę Andriej ponownie poddaje się sile rozumu. Odkłada ślub o rok, a Natasza, zdezorientowana w swoich uczuciach, nie może zdecydować, kogo naprawdę kocha: Bolkonsky'ego czy Kuragin. A bohaterka, ufając swoim uczuciom, a nie umysłowi, wybiera Anatola. Czemu? Odpowiedź jest oczywista: chce cieszyć się życiem, kochać teraz, nie odkładając szczęścia na rok. Później Natasza żarliwie żałuje. Czeka na przebaczenie narzeczonego. Ale dumny i dumny książę Andriej nie umie wybaczyć błędów innych ludzi, nie umie być wspaniałomyślnym. Głos rozsądku sprawia, że ​​tłumi uczucia.

Podczas bitwy pod Borodino książę Andriej wreszcie rozumie, że najważniejszą rzeczą dla oficera, szlachcica, nie jest chwała, ale miłość do Ojczyzny. Poczucie patriotyzmu łączy Bołkońskiego ze zwykłymi żołnierzami. Po śmiertelnym zranieniu książę Andriej odnajduje pewnego rodzaju duchową harmonię, ponieważ nauczył się kochać, przebaczać ludziom i współczuć im. Jego ostatnie myśli wiążą się z uczuciami: „Współczucie, miłość do braci, do kochanków… miłość do wrogów… czego nie rozumiałem”. Analizując poczynania bohatera Tołstoja, rozumiemy, że człowiek, słuchając tylko głosu rozsądku, tłumi swoje uczucia. To właśnie stało się z Andriejem Bołkońskim. Moim zdaniem ważne jest nie tylko zrozumienie, co dzieje się z umysłem, ale także dokonanie wyboru sercem. Andrei zbyt późno zrozumiał tę życiową mądrość. Przykładem zmysłowego stosunku do życia jest łatwa beztroska egzystencja Olyi Meshcherskiej z opowiadania I. Bunina „Lekki oddech”. Autorka w ekspresyjny sposób oddaje jej wirowanie przez życie, nieoczekiwane działania. „Całkowicie straciłem rozum” — mówi Olya. Jednak żyjąc własnym przeznaczeniem, Olya, podobnie jak Natasha Rostova, chce wszystkiego naraz, nie myśląc o sensie swojego życia, iw rezultacie umiera. Niewątpliwie osobowość Olyi Meshcherskiej jest niejednoznaczna. Z jednej strony to silna osobowośćżyje bez strachu przed niezrozumieniem - tylko przez uczucia, impulsy duszy. Ale z drugiej strony Ola nie wytrzymuje brutalnej walki z uprzedzeniami społeczeństwa, jego obojętnością, nagim rozumem. Co autor chciał powiedzieć swoją historią? Co stawia na pierwszym miejscu: rozum czy uczucia? Niewątpliwie tragiczne zakończenie i śmierć bohaterki świadczą o idei, że w życiu powinna panować harmonia.

Kierownictwo tematyczne eseju końcowego Ojcowie i dzieci

Esej oceniany jest według pięciu kryteriów:
- związek z tematem;
- argumentacja, przyciąganie materiału literackiego;
- skład;
- jakość mowy;
- alfabetyzacja.

Oparcie się na dziele sztuki przy pisaniu eseju oznacza nie tylko odwołanie się do konkretnego tekstu literackiego, ale także odwołanie się do niego na poziomie argumentacji, posługiwanie się przykładami związanymi z problematyką i tematyką dzieł, systemem aktorzy itp.

Kierunek tematyczny eseju finałowego z lat 2018-2019 w literaturze:

| Ojcowie i Synowie.

Ten kierunek jest skierowany na wieczny problem egzystencja ludzka, związana z nieuchronnością zmiany pokoleniowej, harmonijnymi i nieharmonijnymi relacjami między „ojcami” i „dziećmi”.
Temat ten poruszany jest w wielu dziełach literackich, w których rozważane są różne typy interakcji między przedstawicielami różnych pokoleń (od konfrontacji konfliktów po wzajemne zrozumienie i ciągłość) oraz ujawniane są przyczyny konfrontacji między nimi, a także sposoby ich duchowe zbliżenie.

Eseje na temat literatury do szkoleń w tym obszarze tematycznym

Konflikt pokoleń, odwieczny problem „ojców” i „dzieci” niepokoi ludzkość od samego początku jej istnienia. Więc co prowadzi do nieporozumień? Czy istnieje rozwiązanie tego problemu, a może jest nie do rozwiązania?
W powieści I.S. Turgieniew „Ojcowie i synowie”. Bohater - przedstawiciel nowego pokolenia - Jewgienij Bazarow wprowadza nowe stanowisko światopoglądowe, zwane nihilizmem. Aktywnie podąża za tym trendem, można by nawet powiedzieć, że go „głosi”, znajdując, choć niezbyt głęboką, odpowiedź w sercu Arkad. Rzeczywiście, starsze pokolenie nie podziela jego poglądów, dla nich ta ciekawość jest nonsensem i głupotą. Zagorzali konserwatyści nie mogą pogodzić się z chwytliwymi ocenami Bazarowa: „Przyzwoity chemik jest dwadzieścia razy bardziej użyteczny niż jakikolwiek poeta”. Natura jest mu obca, a nawet miłość, jak mówi, jest „śmiecią”. Jak możesz się z tym zgodzić? Mówiąc to ludziom, którzy wielokrotnie szukali inspiracji w wierszach poety, podziwiali wschód słońca, poświęcali „cały świat” w imię miłości, całkowicie się jej poddając. Co teraz? Potępienie światowych wartości, a także zaprzeczenie konserwatywnym podstawom nie może pozostawić obojętnych przedstawicieli tzw. „ojców”: Kirsanow uparcie sprzeciwia się „panowi Nihilistowi”. Pod koniec życia sam Bazarow zdaje sobie sprawę ze swojego błędu, prawdopodobnie w obliczu prawdziwego silne uczucie do Odincowej, z tym samym uczuciem, które tak niesłusznie potępił i nie cenił, dostrzega niedoskonałość nihilizmu i być może już bardziej protekcjonalnie odnosi się do słów wypowiedzianych kiedyś przez Kirsanowa. Sam autor śmiercią głównego bohatera udowadnia nam, że na nihilizm nie ma miejsca w naszym świecie, pełen uczuć, bez której egzystencja ludzkości jest w ogóle niemożliwa. Wygrali więc „ojcowie” i nigdy nie przegrają w tym sporze, bo wciąż piszemy wiersze, kochamy i podziwiamy gwiazdy na nocnym niebie.
Spory między „ojcami” a „dziećmi” istniały od zawsze. Ich powody są zawsze różne, może nie zawsze ważkie, a czasem bardzo kategoryczne. Jaka jest ich istota? Niezrozumienie ludzi różne epoki, niecierpliwość fundamentalne zmiany lub w ogóle ich brak. Nie można powiedzieć, że ten problem jest nie do rozwiązania: wystarczy być trochę bardziej tolerancyjnym i nauczyć się słyszeć przez dwa pokolenia.

Przykład eseju o kierunku tematycznym Ojcowie i dzieci:

Kompozycja na temat: Ojcowie i synowie

Esej-rozumowanie na temat kierunku tematycznego „Ojcowie i dzieci”
Łzy, nieporozumienia – czy można ich uniknąć w relacji między rodzicami a dziećmi? Zawsze pojawiały się spory między różnymi pokoleniami. Przyczyny tej ciemności: gusta i pasje muzyczne, poglądy polityczne, literackie sympatie i antypatie i inne.

„Ojcowie i synowie” - sama nazwa słynnej powieści Turgieniewa wyraźnie wskazuje na główny problem poruszany w dziele. Przedmiotem rozważań autora staje się odwieczny problem człowieka, który polega na niezrozumieniu między kolejnymi i poprzednimi pokoleniami. Przeszłe, odchodzące pokolenie z reguły widzi w sobie więcej dobra, pozytywne cechy niż w jego zmianie, która nie ma wyraźnych aspiracji moralnych. Dla nowego pokolenia w starych fundamentach nie ma nic godnego uwagi. Można je scharakteryzować epitetami „przestarzałe”, „przestarzałe”.

W rzeczywistości możliwe jest wygładzenie ostrych zakrętów w związkach, wystarczy użyć dwóch umiejętności. Pierwsza to umiejętność słuchania. Jest w arsenale wielu ludzi. A druga to umiejętność słuchania. Z nim jest trudniej. Ta umiejętność jest opanowana przez jednostki. Niestety fakt ten zauważa się z opóźnieniem, gdy konflikt, który wyszedł na jaw przypomina szalejący pożar.

Spory z naszego życia nigdy nie znikną. Tylko za każdym z nich kryje się bezsensowna konotacja, ponieważ perswazja nie jest procesem szybkim. Potrzeba czasu, aby pomyśleć i umieścić wszystkie punkty. Kolejny przejaw własnej dobrej woli. I chęć pójścia naprzód.

Problem „ojców i synów” można spotkać wszędzie: czy to w rodzinie, w zespole pracowniczym, czy w całym społeczeństwie. Aby go rozwiązać, wystarczy, że starsze pokolenie będzie bardziej tolerancyjne w stosunku do młodszych, nawet słuchając ich w niektórych sprawach. Pokoleniu „dzieci” przyda się traktowanie starszych z wielkim szacunkiem. A w każdym razie nie możesz się obejść bez wzajemnego zrozumienia.

Esej-rozumowanie na temat kierunku tematycznego „Ojcowie i dzieci”

Przykład eseju o kierunku tematycznym Ojcowie i dzieci:

Kompozycja na temat: Ojcowie i synowie

Czy konflikt między ojcami a dziećmi jest wieczny?
Wszystkie dzieci kochają swoich rodziców. Chociaż dzieci bywają kapryśne i nieposłuszne, to dla nich matka jest najmilsza i najpiękniejsza, a ojciec najsilniejszy i najmądrzejszy.

Ale dzieci dorastają i prawie w każdej rodzinie dochodzi do jakiegoś nieporozumienia i często wybucha konflikt między starszym a młodszym pokoleniem. Dlaczego to się dzieje? Dlaczego krewni, bliscy ludzie nie czują się dobrze obok siebie, nie mogą lub nawet nie chcą być razem? Te pytania nie są Dziś: problem istnieje od wieków i niestety nie tylko nie jest rozwiązany, ale jest coraz bardziej zaostrzony. Konflikt „ojców i synów” oczywiście nie mógł nie trafić na strony dzieł rosyjskich pisarzy.

W 19-stym wieku JEST. Turgieniew właśnie nazwał jedną ze swoich znaczących powieści - „Ojcowie i synowie”. Zasadniczo pisarz mówi o zderzeniu idei, ale chciałbym zatrzymać się na codziennej sytuacji bliskiej każdemu: o relacji między Jewgienijem Bazarowem a jego rodzicami.

Rodzice Bazarowa, Wasilij Iwanowicz i Arina Vlasyevna, są szaleńczo zakochani w swoim jedynym synu. Kiedy po długiej rozłące przychodzi do nich, nie mogą oddychać na swojej Enyushence, nie wiedzą, co karmić i gdzie umieścić syna. Ojciec przeżywa nieskrywaną radość i dumę, gdy Arkady nazywa Bazarowa jednym z najwspanialszych ludzi, jakich kiedykolwiek spotkał. A co z Bazarowem? Czy czuje to samo w stosunku do starych ludzi? Kocha swoich rodziców, ale surowo osądza, nazywając ich życie nieistotnym, śmierdzącym. Taka egzystencja powoduje w nim nudę i gniew. Nie mieszkając w rodzinie nawet przez dwa dni, Eugene zamierza odejść: uwielbienie ojca i kłopoty matki przeszkadzają mu.

Sytuacja jest zrozumiała i typowa: młodym ludziom zawsze wydaje się, że ich rodzice są emerytami, a ich piosenka jest śpiewana, że ​​wszystko, co nowe, ciekawe jest na zewnątrz Dom. Że oni, młodzi ludzie, zrobią znacznie więcej i lepiej niż ich przodkowie. Oczywiście tak powinno być, inaczej życie by się zatrzymało! Ale młody człowiek powinien mieć poczucie duchowego przywiązania do rodziców i domu, poczucie szczerej wdzięczności za wszystko, co dali mu starsi.

W ostatnich tragicznych chwilach swojego życia Bazarow jest otoczony miłością rodziców i mówi o nich z czułością: Przecież takich ludzi jak oni nie można znaleźć w ciągu dnia z ogniem ... Gdziekolwiek bohater dąży, bez względu na cele, jakie ma ustawia dla siebie, ma dość ciepła duszy, aby przed śmiercią oddać hołd starym ludziom.

Chciałbym przypomnieć inną pracę, która każe nam myśleć o tym, jak bezduszni i okrutni jesteśmy czasami wobec siebie bliska osoba- matki. W opowiadaniu K. Paustowskiego „Telegram” stara kochająca matka Katerina Pietrowna od dawna czeka na swoją córkę Nastię. I ta sprawa, zmartwienia, codzienne zamieszanie, a nawet nie ma czasu, żeby odpowiedzieć na list matki. Ale skoro matka pisze, to znaczy, że żyje i ma się dobrze. Nastya wysyła pieniądze staruszce i nie myśli, że matka musi tylko zobaczyć córkę, trzymać ją za rękę, pogłaskać ją po głowie. Kiedy dziewczynka otrzymała alarmujący telegram i wreszcie dotarła do wsi, jej matka została już pochowana przez obcych. Może tylko dojść do świeżego kopca grobu. Czuje gorycz i ciężar straty, ale nic nie może być zwrócone.

Pisarze pokazują, że często w sercu odwiecznego konfliktu leży zwyczajna bezduszność i niewdzięczność dzieci.

Życie nie jest łatwe: rodzice i dzieci nie mogą żyć bez kłótni, kłótni, obrażania się nawzajem. Ale jeśli oboje pamiętają, że są jednym ogniwem w nieskończonym łańcuchu pokoleń, że życie jest ściśle powiązane ogniwami tego łańcucha, że ​​wszystko opiera się na miłości, życzliwości, wzajemnym zrozumieniu, to może od dawna konflikt pokoleń wyczerpie się, a ludzie na ziemi będą szczęśliwsi. Myślę, że to możliwe.

Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone

Oficjalny komentarz: Kierunek obejmuje myślenie o rozumie i uczuciach jako o dwóch najważniejszych składnikach wewnętrznego świata człowieka, które wpływają na jego aspiracje i działania. Rozum i uczucie można rozpatrywać zarówno w harmonijnej jedności, jak iw złożonej konfrontacji, która stanowi wewnętrzny konflikt osobowości. Temat rozumu i uczucia jest interesujący dla pisarzy różnych kultur i epok: bohaterowie dzieł literackich często stają przed wyborem między nakazem odczuwania a podpowiadaniem rozumu.

Aforyzmy i powiedzenia sławni ludzie:

Są uczucia, które uzupełniają i zaciemniają umysł i jest umysł, który chłodzi ruch uczuć. M. M. Prishvin

Jeśli uczucia nie są prawdziwe, cały nasz umysł będzie fałszywy. Lukrecjusz

Uczucie zniewolone przez prymitywną potrzebę praktyczną ma tylko ograniczone znaczenie. Karol Marks

Żadna wyobraźnia nie jest w stanie wymyślić tylu sprzecznych uczuć, jakie zwykle współistnieją w jednym ludzkim sercu. F. La Rochefoucauld

Widzieć i czuć to być, myśleć to żyć. W. Szekspir

Dialektyczna jedność rozumu i uczucia jest centralnym problemem wielu dzieł sztuki w literaturze światowej i rosyjskiej. Pisarze, przedstawiając świat ludzkich intencji, pasji, działań, osądów w taki czy inny sposób odnoszą się do tych dwóch kategorii. Natura ludzka jest tak zaaranżowana, że ​​walka między rozumem a uczuciem nieuchronnie rodzi wewnętrzny konflikt osobowości, a tym samym stanowi podatny grunt dla twórczości pisarzy - artystów dusz ludzkich. Historia literatury rosyjskiej, reprezentowana przez zmianę jednego kierunek literacki innym wykazał odmienną korelację między pojęciami „rozumu” i „uczucia”. W epoce oświecenia rozum staje się kluczowym pojęciem determinującym światopogląd ówczesnej osoby. Znalazło to naturalnie odzwierciedlenie w pomysłach pisarzy na temat twórczość literacka o tym, jacy powinni być bohaterowie ich dzieł i system wartości osobistych.

Uczucia i interesy osobiste zostały zepchnięte na dalszy plan, ustępując miejsca obowiązkowi, honorowi, służbie państwu i społeczeństwu. Nie oznaczało to, że bohaterowie są pozbawieni namiętności i emocji – często są to bardzo namiętni młodzi mężczyźni, którzy potrafią szczerze kochać. Dla klasycyzmu ważniejsze jest coś innego – na ile bohaterowie potrafią przezwyciężyć swoje osobiste interesy i z chłodnym umysłem wypełnić poczucie obowiązku wobec Ojczyzny.

Komedie D.I. Fonvizin ” Runo" i jako. Gribojedowa „Biada dowcipowi”. Rozmowy Starodum i Prawdina, Starodum i Milona o obowiązku, honorze człowieka, o jego najważniejszych przymiotach duchowych i moralnych, które dyktują jego postępowanie, sprowadzają się ostatecznie do wyniesienia rozumu nad uczucia. Albo przywiązanie Aleksandra Andriejewicza Czackiego do jego ideałów i wierzeń, związane ze uświadomieniem sobie potrzeby wykorzenienia starych porządków moskiewskich Famusowa, wraz ze zmianą społeczeństwa i świadomości młodszego pokolenia, świadczy o jego racjonalnym podejściu do siebie i otaczającej rzeczywistości. Tak więc w dobie dominacji klasycyzmu w literaturze bezwarunkowy prymat otrzymuje rozum, działania dyktowane są wyważonymi decyzjami, doświadczenie życiowe, na pierwszy plan wysuwają się problemy sondowania społecznego. Sentymentalizm zastępuje klasycyzm, a później romantyzm radykalnym zwrotem do kategorii „uczucia”.

W historii N.M. Karamzin « Biedna Lisa» bohaterka kieruje się doznanymi uczuciami szczerości czysta miłość do swojego wybrańca Erast, co niestety ostatecznie prowadzi do nieodwracalnej tragedii. Oszustwo prowadzi do upadku nadziei, utraty sensu życia dla Lisy. Uczucia bohatera, jego pasje i przeżycia stają się kluczowymi aspektami artystycznych poszukiwań pisarzy romantycznych.

V.A. Żukowski, A.S. Puszkin w swoich wczesnych pracach, M.Yu. Przedstawiono Lermontowa i wiele innych rosyjskich klasyków silne postacie kierujący się pragnieniem ideału, absolutu, zdawali sobie sprawę z wulgarności otaczającej rzeczywistości i niemożliwości odnalezienia tego ideału na tym świecie. Dało to początek ich nieuniknionemu konfliktowi ze światem, prowadziło do wygnania, samotności, tułaczki, a często nawet śmierci. Uczucia miłości, tęsknota za ukochaną osobą wypychają Swietłanę z ballady o tym samym tytule V.A. Żukowski zajrzyj do inny świat poznać swoje przeznaczenie i spotkać wybranego. A bohaterka doświadcza nieograniczonego uczucia strachu, wpadając w tę straszliwą rzeczywistość przepełnioną demonicznymi siłami. Nie umysł, ale rozkaz serca popycha Mtsyri z wiersza o tym samym tytule autorstwa M.Yu. Lermontowa, aby uciec z klasztoru i wrócić do ojczyzny, aby znaleźć dom, przyjaciół, a przynajmniej „groby krewnych”. A poznawszy siebie, naturę swojej wewnętrznej wolności, bohater rozumie umysłem, że nigdy nie może stać się częścią świata monastycznego, świata „więzienia” i więzienia, i dlatego dokonuje wyboru w kierunku śmierci jako wiecznej wolności. W okresie zanikania romantyzmu i zastępowania go realizmem wielu pisarzy dotkliwie odczuwało potrzebę odzwierciedlenia tego procesu w dzieła sztuki. Jednym ze sposobów realizacji tego jest zderzenie w twórczości wizerunków bohaterów, symbolizujących różne typy osobowości – romantyków i realistów.

Klasycznym przykładem jest powieść A.S. Puszkina „Eugeniusz Oniegin”, w którym nieuchronnie zderzają się dwa przeciwieństwa – „fala i kamień, poezja i proza, lód i ogień” – Włodzimierz Lenski i Eugeniusz Oniegin. Czas romantyków z ich marzeniami i ideałami, jak pokazuje Puszkin, stopniowo odchodzi, ustępując miejsca racjonalnie myślącym, pragmatycznym jednostkom (w ta sprawa wypada przywołać epigraf do szóstego rozdziału powieści, w którym toczy się pojedynek bohaterów - "Tam, gdzie dni są pochmurne i krótkie, // narodzi się plemię, które nie zaszkodzi umrzeć").

Druga połowa XIX wieku, z dominacją realizmu w literaturze rosyjskiej, znacznie skomplikowała dychotomię pojęć „rozumu” i „uczucia”. Wybór bohaterów między nimi staje się znacznie trudniejszy, dzięki recepcji psychologii problem ten staje się bardziej skomplikowany, często determinujący los obraz literacki. Wspaniałym przykładem rosyjskiej klasyki jest powieść I.S. Turgieniew „Ojcowie i Synowie”, w którym autor świadomie zderza uczucia i rozum, prowadząc czytelnika do idei, że każda teoria ma prawo istnieć, jeśli nie jest sprzeczna z samym życiem. Jewgienij Bazarow, wysuwając idee racjonalizacji zmiany społeczeństwa, starego stylu życia, preferował nauki ścisłe, które mogłyby przynieść korzyści państwu, społeczeństwu, ludzkości, jednocześnie negując wszystkie duchowe składniki ludzkiego życia - sztukę, miłość, piękno i estetykę natury . Taka zaprzeczenie i nieodwzajemniona miłość do Anny Siergiejewny prowadzi bohatera do upadku własnej teorii, rozczarowania i dewastacji moralnej.

Walkę rozumu i uczuć ukazuje powieść F.M. Dostojewski "Zbrodnia i kara". Jasno przemyślana teoria Raskolnikowa nie powoduje, że bohater wątpi w jego kompetencje, co skłania go do popełnienia morderstwa. Jednak wyrzuty sumienia, które dręczą Rodiona po popełnieniu zbrodni, nie pozwalają mu żyć w spokoju (szczególną rolę w tym aspekcie przypisują marzeniom bohatera). Oczywiście nie można zapominać, że problem ten komplikuje się w powieści, wysuwając na pierwszy plan kontekst religijny.

W epickiej powieści L.N. Tołstoj "Wojna i pokój" na pierwszy plan wysuwają się kategorie „rozumu” i „uczucia”. Dla pisarza ważne jest, w jakim stopniu jedna lub druga strona dominuje w postaciach, w jaki sposób są kierowane w swoich działaniach. Nieunikniona kara, zdaniem autora, zasługuje na tych, którzy nie biorą pod uwagę uczuć innych ludzi, którzy są rozważni i najemnicy (rodzina Kuraginów, Boris Drubetskoy). Ci, którzy poddają się uczuciom, nakazom duszy i serca, nawet jeśli popełniają błędy, są w stanie w końcu je zrealizować (przypomnijcie sobie na przykład próbę ucieczki Natashy Rostowej z Anatolem Kuraginem), są zdolni do przebaczenia, współczucie. Oczywiście Tołstoj, jako prawdziwy pisarz-filozof, wzywał do harmonijnej jedności racjonalności i zmysłowości w człowieku. Te dwie kategorie otrzymują interesujące ucieleśnienie w twórczości A.P. Czechow. Na przykład w „Dama z psem” tam, gdzie głoszona jest wszechogarniająca moc miłości, pokazano, jak bardzo to uczucie może wpłynąć na życie człowieka, dosłownie regenerując ludzi do nowego życia. Pod tym względem orientacyjne są końcowe wersety opowieści, w których stwierdza się, że bohaterowie zrozumieli umysłem, ile czeka ich przeszkód i trudności, ale to ich nie przestraszyło: „I wydawało się, że trochę więcej - i znalazłoby się rozwiązanie, a potem zaczęłoby nowe, wspaniałe życie; i dla obu było jasne, że koniec jest jeszcze daleko, daleko i że najtrudniejsze i najtrudniejsze dopiero się zaczyna.

Albo przeciwny przykład - historia „Ionych”, w której bohater zastępuje wartości duchowe – czyli pragnienie kochania, posiadania rodziny i bycia szczęśliwym – materialną, zimną kalkulacją, która nieuchronnie prowadzi do moralnej i duchowej degradacji Startseva. Harmonijnej jedności umysłu i uczuć pokazuje opowiadanie „Student”, w którym Iwan Wielikopolski realizuje swoje przeznaczenie, zyskując w ten sposób wewnętrzną harmonię i szczęście.

Literatura XX wieku przedstawiła także wiele dzieł, w których kategorie „umysłu” i „uczucia” zajmują jedno z podstawowych miejsc. W grze "Na dnie" M. Gorky - symboliczne ucieleśnienie pojęć poprzez racjonalne realistyczne rozumienie środowisko, w którym zamieszkuje człowiek (rozumowanie Satyny) oraz iluzoryczne wyobrażenia o świetlanej przyszłości, zaszczepione w duszach bohaterów przez wędrowca Łukasza.

w historii „Przeznaczenie człowieka” MAMA. Szołochow - gorzkie rozczarowanie Andrieja Sokołowa, który przeszedł wojnę i stracił wszystko, co najcenniejsze w jego życiu, oraz rola Wanieczki w losach bohatera, który go dał nowe życie. W epickiej powieści « Cichy Don» MAMA. Szołochow - moralna męka Grigorija Mielechowa dotycząca uczuć do Aksinyi i obowiązku wobec Natalii, dialogizmu w wyborze władzy. W wierszu „Wasilij Terkin” W. Twardowski – świadomość rosyjskiego żołnierza o potrzebie zwycięstwa zewnętrzny wróg połączyła się z uczuciem bezgranicznej miłości do ojczyzny. w historii „Jeden dzień Iwana Denisowicza” AI Sołżenicyn - bezlitosne warunki przetrzymywania, którym towarzyszy gorzka świadomość obiektywności rzeczywistości i wewnętrzne intencje Szuchowa, prowadzące do problemu zachowania człowieka w sobie w takich warunkach.

Uniwersalne wprowadzenie
Uczucia są naszą odpowiedzią na
wydarzenia świat zewnętrzny, nasz
ustawienia wewnętrzne. Lubię lub
nie lubię, podziwiam lub
pozostawia obojętne
strach lub pewność. Umysł
-
to umiejętność otwierania i
poznaj prawa świata.

Aleksander Jewgienijewicz Gawriuszkin

Nie ma uczuć bez powodu i rozumu bez uczuć.
Jak dźwięki,
odcienie.
„Kocham Cię” – wybucha z ust,
A umysł z uczuciami odchodzi od ściany
Ściana.
Czy to wrogowie, przyjaciele, przeciwciała?
Co je łączy i co je wyróżnia?
Dla umysłu najważniejszą rzeczą jest
A uczucia miłości tylko myślą ...
Kiedy się zjednoczą, następuje eksplozja.
Eksplozja szczęścia, która oświetla wszystko wokół,
A jeśli osobno - bolesny ropień,
Co, w stanie zapalnym, zakłóca życie.
Cała wiedza bez uczuć jest niestety martwa.
Nie możemy budować szczęścia na wiedzy.
Co dobrego, że jesteśmy tak inteligentni?
Nasz umysł bez miłości jest tak mało wart!

Uczucia szepczą nam: „Daj wszystko do miłości…”,
A umysł mówi: „Właściwie
Popełniasz błąd, nie spiesz się!
Poczekaj trochę, przynajmniej tydzień ... ”
Więc co jest ważniejsze? Wszechmogący, powiedz mi...
Być może umysł, który czyni cuda,
Albo nasze uczucia, bo bez nich niestety
Nie znamy prawdziwej miłości?
Nie ma uczuć bez powodu i nie ma powodu bez uczuć.
Biały pomaga zobaczyć czerń.
Świat bez miłości jest tak niewygodny pusty
W nim nasz zbuntowany umysł jest samotny.

Możliwe streszczenia
1. „DOBRE UCZUCIA” KONIEC
UMYSŁ. GŁOS MIŁOSIERDZIA JEST SILNIEJSZY
ROZSĄDNE POWODY.
(Bardzo często zdarzają się sytuacje, gdy osoba
postępuje zgodnie z nakazem serca przeciwko głosowi
umysł. Na przykład dzieje się tak, gdy my
kierowany współczuciem.
Czasami pomagając komuś, trzeba się złamać
zasady, działać niezgodnie z ich
zainteresowania. Okazuje się głos miłosierdzia
silniejszy niż rozsądek.)
lub

Argumenty
Wielu pisarzy poruszało temat miłosierdzia.
Tak więc w historii Walentyna Pietrowicza Rasputina
„Lekcje francuskiego” dotyczą
nauczycielka Lidia Michajłowna, która tego nie zrobiła
był w stanie pozostać obojętny na cierpienie
stanowisko jego ucznia (gra na pieniądze) ....
W historii Andrieja Płatonowicza Płatonowa
„Juszka” protagonista, czyje imię
historia jest nazwana, również żyje bardziej uczuciami,
zamiast kierować się rozsądkiem (prawie wszystkie
pieniądze zarobione w kuźni są sierotą. ALE
ja…)

Możliwe streszczenia
2. CZASEM PODEJMUJĄ NEGATYWNE UCZUCIA
NAD POJĘCIAMI DOBRA I ZŁA.
KONSEKWENCJE DZIAŁAŃ,
PODDYSKOWANE TAKIMI UCZUCIAMI,
MOŻE BYĆ TRAGICZNY.
(Czasami zdarza się, że osoba jest opętana)
negatywne uczucia: złość, uraza, zazdrość.
Przytłoczony nimi, jest godny
potępiające działania, choć oczywiście
w swoim umyśle wie, że czyni zło.
Konsekwencje takich działań mogą być:
tragiczny)

Argumenty
Przejdźmy do historii Anny Mszy „Pułapka”,
który opisuje zachowanie dziewczyny
Cicha sympatia. Bohaterka jest zniesmaczona
w stosunku do żony brata Rity. To jest
uczucie jest tak silne, że walentynki
postanawia zastawić pułapkę na swoją synową: ...
Historia pozwala pomyśleć o tym, co
nie ulegaj sile negatywności
uczucia, ponieważ mogą prowokować
okrutne czyny, o których później
będzie głęboko żałować.

Możliwe argumenty
3. UMYSŁ POKONUJE UCZUCIA. TEN
MOŻE SPOWODOWAĆ TRAGICZNOŚĆ
KONSEKWENCJE.
( Czy zawsze należy słuchać
głos rozsądku? Na pierwszy rzut oka wydaje się
co tak. Jednak umysł nie zawsze daje
prawidłowe porady. Niestety czasami
zdarza się, że działania
kierowany rozsądkiem,
prowadzić do negatywnych konsekwencji)

Argumenty
Przejdźmy do historii A.P. Czechowa „In
Apteka." Autor opisuje dom
nauczyciel Svoykin, który, będąc
ciężko chory, zaraz po zażyciu
lekarz przyszedł do apteki ...
Po przeczytaniu tego krótka historia, widzimy,
że nie zawsze rozsądne decyzje prowadzą do
dobry. Czasami mają bardzo
tragiczne konsekwencje.

Argumenty
A w historii A.P. Czechowa „O miłości”, z którym się zapoznajemy
smutna historia związku głównych bohaterów ...
…. Miłość nie może być kierowana przez nikogo
rządzi jednak Alekhin i Anna Luganovich
ulegając wezwaniu rozsądku, porzuć ich
szczęście, zamknij miłość w skrzynce i jedno i drugie głęboko
nieszczęśliwy
Historia Alberta Lichanowa „Labirynt”.
(Ulegając presji rodziny, bohater wnosi uczucia do:
poświęcenie dla rozumu: odrzuca swoją ulubioną pracę w
korzyść zarobkowa)

Możliwe streszczenia
4. UMYSŁ I UCZUCIA TRAGEDIA WYBORU
(Uczucia czy rozum? Czasami w naszym życiu
powstają sytuacje, w których
właściwy wybór. słuchać
uczucia, człowiek zgrzeszy przeciwko
normy moralne i skazuje się na
tragiczne konsekwencje; słuchać
umysł, on też będzie cierpieć. Może nie
być ścieżką, która prowadzi do
pomyślne rozwiązanie sytuacji)

Argumenty
Powieść A.S. Puszkina „Eugeniusz Oniegin”
(Tragedia losów bohaterki Puszkina w
że wybór między rozumem a uczuciem
w jej sytuacji jest to wybór bez wyboru,
każde rozwiązanie doprowadzi tylko do
cierpienie (Odcinki spotkania Tatiany z
Oniegin po ślubie))
Historia N.V. Gogola „Taras Bulba”
(Miłość Andrija do pięknej Polki)

Możliwe streszczenia
5. „NAUCZ SIĘ KONTROLOWAĆ SIEBIE”. CZŁOWIEK
MUSISZ MIEĆ UMIEJĘTNOŚĆ
NEGATYWNE UCZUCIA.
(Ulegać uczuciom czy je podbijać?
Prawdopodobnie nie ma jasnej odpowiedzi
istnieć. Oczywiście, jeśli jesteśmy napędzani
„dobre uczucia”, takie jak współczucie,
chęć pomocy, powinieneś słuchać
jego. Jeśli te uczucia są negatywne,
destrukcyjne – trzeba je umieć oswoić,
słuchać głosu rozsądku)

Argumenty
Tak więc w historii Anny Mszy „Trudne
egzamin” odnosi się do dziewczyny, Anya
Gorczakowa, której udało się przetrwać
trudny test...
Pisarz chce dać nam nauczkę: jak
bez względu na to, jak silne są negatywne uczucia, my
powinien być w stanie sobie z nimi poradzić i odejść
do celu, pomimo
rozczarowania i porażki.

Zadanie domowe(do wtorku)
Korzystając z pierwszej tezy, napisz
esej na temat
Czy rozsądne i
morał?"