• Kategoria: Argumenty za pisaniem egzaminu

• L.N. Tołstoj - historia „Dzieciństwo”. W tej pracy pisarz bada proces formowania się postaci. W umyśle bohaterki Nikolenki Irtenyeva odzwierciedliło się całe najbogatsze spektrum życiowych wrażeń: dzieciństwo, rodzina, klasa. Stopniowo bohater zaczyna odkrywać otaczający go świat, ludzi i odkrywać własną duszę. Tak więc Nikolenka odczuwa moralną separację od przyjaciół i znajomych. Autorytet ojca załamuje się: bohater zaczyna uświadamiać sobie, że jego matka jest pozbawiona jego uwagi. „Ujawnia się tragedia zrujnowanego życia niewolnicy wiernego pana Natalii Sawiszny. Odbywa się pierwszy konkurs umysłów i postaci: Nikolenka i starszy brat Wołodii, Nikolenka i Seryozha Ivnin. Nieświadome okrucieństwo manifestuje się... - przepychając się Ilenka Grap. Główny wynik dzieciństwo - wszystkie rzeczy i związki są w ruchu, nie jesteś sam na świecie.
• IA Goncharov - powieść „Oblomov”. W tej powieści autor dogłębnie bada naturę swojego bohatera, pochodzenie jego postaci na obrazach z dzieciństwa Oblomova. Autor daje nam te obrazy w Śnie Oblomova. Widzimy tutaj opis przyrody. Jej spokój, spokój jest podobny do bajka. W tym miejscu nie ma „gęstych lasów”, smutnego morza, gór i przepaści. Ale tam niebo jest „jak niezawodny rodzicielski dach”, słońce „świeci jasno i gorąco około południa, a potem oddala się ... jakby niechętnie ...”. A cała przyroda tam przedstawia „seria… wesołych, uśmiechniętych krajobrazów…”. Ta środkoworosyjska przyroda z niespiesznym przepływem rzek, pogodny duch pól wpłynął na łagodny charakter Ilji. Dalej spotykamy się z opisem życia gospodarza i chłopa. I znowu jest tu swoista sielanka: „ Szczęśliwi ludzie przeżył, myśląc, że nie powinno i nie może być inaczej, ufając, że wszyscy inni żyją dokładnie tak samo i że grzechem jest żyć inaczej…”. Oblomovites są pracowici, religijni, przesądni, lubią słuchać bajek, rozwiązywać marzenia. Na zawsze pozostaną w pamięci bohatera bez końca zimowe wieczory, bajki dla dzieci o cudownym kraju, w którym płyną rzeki miodu i mleka, gdzie spacerują piękności i dobrzy koledzy. To tutaj, w Oblomovce, ukształtowała się ważna cecha jego charakteru w jego odległym dzieciństwie - poetyckie marzenia. Legendy i baśnie, eposy i przypowieści determinowały jego świadomość i stosunek do życia.

Kolejną cechą charakterystyczną postaci Oblomova jest niezależność od świata życia zewnętrznego, poczucie wewnętrznej wolności. Dlatego bycie jedynie karierą, świeckie przyjaciółki, puste kobiety, niezdolne do dawania szczęścia, okazują się obce bohaterowi. „Wszyscy nie żyją. Śpiący ludzie, gorsi ode mnie, ci członkowie świata i społeczeństwa!” - mówi Oblomov. Poszukuje doskonałości w tym świecie, „norma, ideał życia, który natura wskazała jako cel dla człowieka”. W swoich działaniach i myślach Ilya Iljicz jest szlachetny, jego dusza jest „czysta i czysta jak szkło”.

Jednak życie w majątku rodzinnym ukształtowało również negatywne aspekty charakteru Oblomova. Tak więc mały Iljusza dorastał aktywny i dociekliwy, ale jego najlepsze impulsy zostały udaremnione. Stała opieka rodziców i niani nie pozwalała na pełny rozwój dziecka. Wszystkie jego próby zrobienia czegoś na własną rękę były obalane argumentami: „Dlaczego? Gdzie? A Vaska, Vanka i Zakharka po co? Jego studia w pensjonacie Stolz były przerywane, stał się obojętny na nauki ścisłe. Stopniowo dziecko rozwijało lenistwo, bezwładność, apatię, obojętność na życie.

Ilya Iljicz marzy o miłości i rodzinie, ale nie może doświadczyć idealnego uczucia. Zrywa z Olgą Iljinską, która nie może dać mu prawdziwego szczęścia. Agafya Pshenitsyna ze swoim charakterem i sposobem życia jest nieco bliższa temu typ żeński które istniało w jego dzieciństwie. I dlatego pozostaje po stronie Wyborga, w domu Agafya Matveevna, staje się tą samą Militrisą Kirbityevną, o której czytała mu jego niania. Tak więc bajka jest zawarta w życiu Oblomova. Tak więc lata dzieciństwa, według pisarza, całkowicie determinują nasz charakter i scenariusz życia.

• F. Iskander - książka "Refleksje pisarza" (zbiór esejów i publicystyki). Autor identyfikuje w literaturze rosyjskiej dwa rodzaje twórczości - „dom” i „bezdomność”. Poeci, obrońcy i organizatorzy „domu” - Puszkin, Tołstoj, Achmatowa. Autorami „bezdomności” są Lermontow, Dostojewski, Cwietajewa. Tak więc Pieczorin Lermontowa niszczy dom Beli, dom Grusznickiego, będąc bezdomnym, sam umiera w Persji. Puszkinski Eugeniusz w wierszu ” Brązowy Jeździec”, przeciwnie, broni swojego prawa do domu, buntując się przeciwko Piotrowi. Poezję odnajdujemy w domu w „Eugeniuszu Onieginie”, „Córce kapitana”.

• Wydarzenia, które miały miejsce w dzieciństwie, budzą w człowieku nowe aspiracje.
• Dorosłe życie człowieka w dużej mierze zależy od tego, czego nauczył się w dzieciństwie.
• Ludzie pamiętają chwile z dzieciństwa jako najszczęśliwsze
• Trudne dzieciństwo może nie złamać człowieka, ale uczynić go znacznie silniejszym
• Nie zawsze miłość, która otacza dziecko, jest dla niego dobra.
• Dzieciństwo jest przygotowaniem dorosłe życie Wszakże już w dzieciństwie człowiek zaczyna kształtować wartości moralne

Argumenty

IA Gonczarow „Oblomov”. Od dzieciństwa Ilya Iljicz Oblomov był otoczony miłością, troską i czułością. Jego rodzice nie byli zbyt zajęci obowiązkami domowymi, myśląc więcej o pyszne jedzenie i preferowanie obowiązkowej popołudniowej drzemki. Cała rodzina pieściła Ilyushę, jedyne dziecko w rodzinie, więc dorastał zależny: wszystko, co było możliwe, zrobili dla niego służący i rodzice. Dzieciństwo Oblomova nie mogło nie wpłynąć na jego przyszłość: wartości Ilji Iljicza nie zmieniły się przez lata. I Oblomovka, jego rodzinna wioska i pozostał symbolem idealnego życia dla bohatera.

L.N. Tołstoj „Wojna i pokój”. Dzieci z rodziny Rostowów dorastały w atmosferze miłości i troski. Nie bali się wyrażać swoich emocji, nauczyli się od rodziców szczerości, uczciwości i otwartości na ludzi. Bezchmurne dzieciństwo sprawiło, że bohaterowie nie byli leniwi i mokasyny, ale życzliwi i sympatyczni ludzie z wrażliwe serce. Petya Rostov, który wchłonął najlepsze cechy jego rodzice, uświadamia sobie, że pozytywne cechy charakter w wieku dorosłym. Nie może pozostać obojętnym, gdy dowiaduje się, że zaczyna się wojna. Dzieciństwa księcia Andrieja i księżniczki Maryi nie można nazwać bezchmurnym: ich ojciec zawsze był dla nich surowy, a czasem niegrzeczny. Ale wysokie wartości moralne wpojone przez ojca w dzieciństwie stały się decydujące w dorosłym życiu bohaterów. Andrei i Marya Bolkonsky wyrośli na prawdziwych patriotów, uczciwych i uczciwych ludzi.

M. Gorky „Dzieciństwo”. Los Aloszy Peszkowa nie był łatwy. Na początku nauki jego rodzina była tak zubożała, że ​​dziecko zostało zmuszone do samodzielnego zarabiania na życie. Po pewnym czasie Alosza, na polecenie dziadka, musiał iść „do ludzi”, czyli wyjść z domu do pracy. Ale nieszczęścia na tym się nie skończyły: bliscy mu zaczęli umierać jeden po drugim, a rówieśnicy wcale go nie lubili. I chociaż Alosza Pieszkow miał trudne dzieciństwo, rozwinął najważniejsze cechy wewnętrzne człowieka: życzliwość, współczucie, wrażliwość. Trudne okoliczności życiowe nie odebrały mu najważniejszej rzeczy, co czyni człowieka wartościowym.

Y. Jakowlew „Zabił mojego psa”. Nawet w dzieciństwie w człowieku rodzi się ważna cecha osobowości - zdolność współczucia wszystkim żywym istotom. Z opowieści dowiadujemy się o Saszy, która postanowiła adoptować bezdomnego psa. Ani jeden dorosły nie poparł pragnienia chłopca, by pomóc żywej istocie. Okrutny ojciec zastrzelił zwierzę przy pierwszej okazji. Sasha był w szoku. Postanowił, że zawsze będzie chronił porzucone zwierzęta, kiedy dorośnie. Incydent, który przydarzył się bohaterowi w dzieciństwie, obudził w nim zasady jego przyszłe życie.

Rozwój osobisty zaczyna się w wczesne dzieciństwo. To właśnie w tym czasie zostały ustalone podstawowe zasady moralne, normy komunikacji i cechy kulturowe która poprowadzi dorosłego przez całe jego dalsze życie. Na sposób, w jaki kształtuje się charakter osoby w dzieciństwie, duży wpływ ma otoczenie. Dzieci tworzą wyobrażenia o sposobach komunikowania się z innymi ludźmi i ich stosunku do własnego „ja”, skupiając się na bliskich i kopiując zachowania rodziców.

Gdzie dorastają szczęśliwi dorośli

Szczęśliwi dorośli dorastają szczęśliwe rodziny. Dlatego tak ważne jest, aby dziecko odczuwało radość dzieciństwa, otrzymywało wystarczająco dużo miłości i uwagi od swoich bliskich. Poczucie bezpieczeństwa, samozapotrzebowanie, stała opieka ojca i matki wpływają na zdolności poznawcze dziecka, pomagając w harmonijnym rozwoju jego osobowości. Problem roli dzieciństwa w życiu człowieka i argumenty przemawiające za szczególnym wpływem tego okresu na sukces w dorosłym życiu można znaleźć w pracach znanych psychologów: Carla Gustava Junga, Zygmunta Freuda,

Rozwój emocjonalny we wczesnym dzieciństwie znajduje odzwierciedlenie w zdolności do wytrzymywania stresu, negatywnych wpływów w przyszłości, pomaga nauczyć się adekwatnej oceny różni ludzie i móc się z nimi komunikować. W oparciu o własne i rodzicielskie doświadczenia dziecko otrzymuje pojęcie dobra i zła, tworzy wyobrażenie o wartości rodzinne. Dorastające szczęśliwe dzieci zamieniają się w ludzi sukcesu i zadowolonych, zdolnych do wzięcia odpowiedzialności za swoje czyny.

Problemy dorosłych z trudnym dzieciństwem

Co dzieje się z dziećmi, które miały trudne dzieciństwo? Jeśli matka i ojciec nie są zaangażowani w wychowanie i rozwój swojego dziecka, nie zwracają na siebie należytej uwagi i ciągle się kłócą, dorosły, który dorastał w takim środowisku, rozwija zniekształcone wyobrażenia o wartościach rodzinnych. Uważają swoje zachowanie za jedyną i naturalną normę. Ze względu na psychologiczne zjawisko „zaraźliwości emocji”, jeśli rodzice są rozdarci między rodziną a pracą, aw domu są w ciągłym przygnębieniu i ponurym nastroju, dzieci „przejmują” ich stan i zaczynają czuć się tak samo.

Często dzieci, które dorastając, doświadczyły przemocy ze strony krewnych, zaczynają „edukować” własne dzieci w ten sam sposób, nie znając innej postawy. Niektórzy psychologowie uważają, że jest to spowodowane nieświadomym pragnieniem postawienia się na miejscu agresora, aby nie być już bezbronną ofiarą.

Jak trudności z dzieciństwa wpływają na charakter

Osoby, których dzieciństwo nie było szczęśliwe, często mają wiele problemów psychologicznych, które uniemożliwiają im życie. pełne życie. Te problemy sprawiają, że wykonują niewłaściwe działania, które są szkodliwe dla nich samych i dla innych. Jeśli rodzice nie zajmowali się dzieckiem i nie wpajali wskazówek moralnych, dorosły nie będzie miał jasnego systemu wartości. Nie będzie czuł wyrzutów sumienia, gdy popełni " zły uczynek i nie zadowoli się dobrym uczynkiem.

Oczywiście „trudne dzieciństwo” nie jest zdaniem. Niekoniecznie dziecko, pozbawione miłości i uwagi rodziców, wyrasta na przestępcę. Ale takim ludziom o wiele trudniej jest zrozumieć swoje pragnienia i motywy, często nie doceniają siebie i ciągle czują się nieszczęśliwi, niegodni dobrego związku.

Książka, która pomoże dziecku w trudnym okresie

Niewiara we własną atrakcyjność tworzy takie nieprzyjemne cechy charakteru jak oszustwo, chciwość, hipokryzja. Dzieci, które dorastały bez żadnej opieki lub z jednym rodzicem, mogą zazdrościć „dzieciom szczęśliwym” z całych rodzin. Nie wiedzą, jak się komunikować i prawie nie nawiązują przyjaźni.

Z drugiej strony umiejętność pokonywania trudności może mieć pozytywny wpływ na przyszłe życie dziecka. Ci, którzy są przyzwyczajeni do radzenia sobie z trudnościami, obrony swojego punktu widzenia i uczenia się samodzielnego budowania relacji, często odnoszą sukcesy w wieku dorosłym. Aby pomóc dzieciom przezwyciężyć trudne okresy, zrozumieć złożone problemy moralne i działania innych osób są w stanie dzieła literackie.

Omówienie roli dzieciństwa na lekcjach literatury

Zachowanie bohaterów książek, doświadczenia z nimi związane pozwalają poczuć się na miejscu drugiego człowieka, zrozumieć motywy działania różnych ludzi. Przymierzając się do różnych ról, dziecko zapoznaje się z różnymi systemy moralne, kształtuje własne wartości i osobowość. Wypowiadając doświadczenia i uczucia związane z konkretną postacią, rodzic przyczynia się do rozwoju emocjonalnego swojego dziecka, ucząc go bycia miłym, opiekuńczym, uważnym na potrzeby innych ludzi.

Omów problem roli dzieciństwa w życiu człowieka, argumenty na rzecz wpływu wczesne lata o kształtowaniu osobowości dzieci mogą w szkole na lekcjach literatury. To pytanie jest zadawane przez wielu dzieła klasyczne. Temat eseju „Rola dzieciństwa w życiu człowieka” znajduje się na egzaminie. Aby uzyskać wysoką ocenę, uczniowie muszą sformułować własny punkt widzenia na problem i uzasadnić go swoją wiedzą, osobiste doświadczenie i argumenty z kilku dzieł literackich.

Rola dzieciństwa w powieści A. S. Puszkina „Eugeniusz Oniegin”

Aby odsłonić temat edukacji jako sposobu kształtowania osobowości, należy zwrócić uwagę na powieść A. S. Puszkina „Eugeniusz Oniegin”. Główny bohater- szlachcic, od dzieciństwa otoczony kulturą i życiem stolicy. Osobowość Oniegina jest niezwykła, dlatego nie odczuwa satysfakcji z życia świeckiego, choć wychował się wśród szlacheckiej inteligencji. Ten sprzeczny stan przejawia się w epizodzie pojedynku z Lenskim, który prowadzi głównego bohatera do utraty sensu życia.

Tatiana Larina, bohaterka powieści A. S. Puszkina, otrzymała zupełnie inne wychowanie. Na jej osobowość wpłynęła kultura rosyjska i powieści zachodnie. tradycje ludowe wchłaniała się w otoczenie dzięki bajkom i legendom, które niania opowiadała małej Tanyi. Dzieciństwo bohaterki przeszło wśród piękna rosyjskiej natury i ludowych rytuałów. Wpływ Zachodu odzwierciedla ideał edukacji Puszkina: łączenie Edukacja europejska Z tradycje narodowe Rosja. Dlatego Tatiana wyróżnia się silnymi zasadami moralnymi i silny charakter, co odróżnia ją od reszty bohaterów powieści „Eugeniusz Oniegin”.

Kwestia wpływu edukacji na charakter w powieści L.N. Tołstoja „Wojna i pokój”

Uczniom w wieku szkolnym można polecić, aby wzięli jeden z dzieł L. N. Tołstoja jako przykład do pisania. W powieści Wojna i pokój Peter Rostow, który odziedziczył po rodzicach dobroć i otwartość, pokazuje swoje najlepsze cechy w swojej pierwszej i jedynej walce, tuż przed śmiercią. Inni bohaterowie eposu, Helen i Anatol Kuraginowie, którzy nie znali miłości swoich rodziców i wychowali się w rodzinie, w której ceniono przede wszystkim pieniądze, dorastają jako ludzie samolubni i niemoralni.

Goncharov: problem roli dzieciństwa w życiu człowieka, argumenty. „Oblomow”

Pisarz I. A. Goncharov w powieści „Oblomov” skupia się na problemie roli dzieciństwa w życiu człowieka. Bohater dzieła, Ilya Oblomov, zupełnie nie jest w stanie o siebie zadbać, ponieważ dorastał w „warunkach szklarniowych”. Nie kończy żadnej ze swoich decyzji i nawet nie próbuje zacząć czegoś robić, a jedynie mentalnie wyobraża sobie, jak dobrze będzie w końcu. Jego przyjaciel, energiczny i aktywny Stolz, został nauczony przez rodziców niezależności od dzieciństwa. Ten bohater jest zdyscyplinowany, pracowity i wie, czego chce.

Wrażenia z dzieciństwa w twórczości V. Soloukhina „Trzecie polowanie”

Na lekcji literatury nauczyciel może zaproponować przeanalizowanie fragmentu zbioru radzieckiego pisarza V. Solouchina „Trzecie polowanie”, aby pomóc uczniom zrozumieć problem roli dzieciństwa w życiu człowieka. Argumenty oparte na tekście Solouchina dotyczą nie tylko kształtowania się osobowości, ale także wpływu wrażeń z dzieciństwa na losy dorosłego, jego związku z Ojczyzną. Barwnie ilustruje swój pomysł szczegółowymi metaforami związanymi z przyrodą i szkicami z życia rosyjskich poetów. Autor przekonuje, że podstawą osobowości jest dzieciństwo, a wspomnienia i wrażenia z młodości zawsze odbijają się w przyszłości.

Edukacja szlachty w „Zaroślach” D. I. Fonvizin

Słynna komedia D. I. Fonvizina „Undergrowth” jest również poświęcona problemowi roli dzieciństwa w życiu człowieka. Argumenty i refleksje autora pokazują, jak silny wpływ na osobowość dziecka ma jego rodzina. Główny bohater - Mitrofanuszka, którego nazwisko stało się powszechnie znane, przejmuje chciwość, okrucieństwo i inne przywary swojej matki. Niewolnicze skłonności otrzymał od pańszczyźnianej niani, a cechy tyrana od własnych rodziców, co znajduje odzwierciedlenie w jego zachowaniu i traktowaniu ludzi. Wizerunek Mitrofana wskazuje na upadek społeczeństwa szlacheckiego, spowodowany niewłaściwym wychowaniem.

Problem roli dzieciństwa w życiu człowieka. Argumenty z literatury pisarzy zagranicznych

Dzieła Charlesa Dickensa, których głównymi bohaterami są często osoby z trudnym dzieciństwem, doskonale nadają się do zilustrowania problemu wpływu młodych lat na kształtowanie się osobowości. W powieści „David Copperfield”, w dużej mierze autobiograficznej, pisarz portretuje człowieka, który mimo ciągłego upokorzenia, trudności i niesprawiedliwości życia pozostał dobry. Mały Dawid nieustannie przychodzi z pomocą zwykłym ludziom, co pozwala mu zachować wiarę w ich szczerość. Sam chłopiec uczy się odróżniać dobro od zła, odpowiednio oceniać siebie. Ma zdolność dostrzegania pozytywnych cech w każdej osobie.

Powieść Margaret Drabble One Summer Season pokazuje, że dzieciństwo nie jest tylko okresem ograniczonym do określonego wieku, ale wiąże się również z dojrzałością psychiczną. Dorosły jest odpowiedzialny za swoje decyzje i działania, rozumie znaczenie wzajemnej pomocy i ma światową mądrość.

Rola dzieciństwa: argumenty dziennikarskie

W dziennikarstwie często rozważa się również problem roli dzieciństwa w życiu człowieka. Argumenty za esejem na ten temat można zaczerpnąć z artykułu A. Zamostyanova „Dzieciństwo i młodość w losach Suworowa”. W swojej pracy autor mówi, że na osobowość dowódcy duży wpływ miały opowieści jego matki o słynnych dowódcach wojskowych z przeszłości: Aleksandrze Wielkim i Aleksandrze Newskim. Rodzic dołączył do jej opowieści komentarz, że siła człowieka leży w głowie, a nie w rękach. To właśnie po takich opowieściach ten chorowity chłopiec zaczął się rozwijać i hartować, bo chciał zostać wojskowym.

Okres dzieciństwa jest bardzo ważny dla pełnego i harmonijnego rozwoju jednostki. Jest podstawą odpowiedniego postrzegania siebie i swoich mocnych stron, świata wokół i dalej szczęśliwe życie osoba.

Tekst proponowany do analizy porusza problem dzieciństwa. Dzieciństwo jest integralną częścią życia każdej osoby, więc temat dzieciństwa nigdy nie straci na aktualności.

Aby zainteresować czytelnika, rosyjski pisarz Granin opowiada o swoich wspomnieniach z dzieciństwa. Pisze, że dzieciństwo było „najszczęśliwszym czasem”, bez obowiązków i poczucia obowiązku.

Można było marzyć, radować się, nawet proste jedzenie wydawało się niezwykłe. Najcenniejsze wspomnienia to wspomnienia z dzieciństwa.

- „niezależne królestwo, które nie zależy od dorosłej przyszłości”.

Ale nie zgadzam się z opinią Granina. Moim zdaniem dzieciństwo pozostawia znaczący ślad na przyszłym losie człowieka. W końcu to w dzieciństwie kształtują się podstawowe wartości i ideały.

Aby udowodnić swoje stanowisko, chciałbym sięgnąć do powieści Gonczarowa Oblomov. Ilya Iljicz Oblomov większość czasu spędza na starej kanapie. Bohater nie ma ani marzeń, ani celów. Nie dąży do osiągnięcia pewnych wyżyn, czy to kariery, czy życia osobistego. Co spowodowało tak pasywne zachowanie Oblomova? Odpowiedź staje się oczywista, gdy czytelnik dotrze do

do rozdziału "Sen Oblomova". Ilja Iljicz marzy o beztroskim dzieciństwie, długich rodzinnych śniadaniach i obowiązkowych popołudniowych drzemkach. Rodzice ściśle kontrolowali, aby chłopiec nie przepracował się, a stając się dorosłym, Ilya Iljicz nie mógł zastąpić ideałów ustanowionych w dzieciństwie. To nawyki z dzieciństwa zmieniły życie Oblomova w pustą egzystencję. Jestem przekonany, że dzieciństwo w dużej mierze determinuje nasze dorosłe życie.

powieść Gogola ” Martwe dusze”. Od najmłodszych lat ojciec Chichikova uczył syna „oszczędzić i uratować ani grosza”, aby zadowolić szefów i nie spędzać czasu z towarzyszami. Paweł Iwanowicz przestrzegał tych instrukcji przez całe życie. Ale czy wieczne pogoń za pieniędzmi można nazwać „życiem”?

Inne prace na ten temat:

1. W centrum naszej uwagi jest tekst Daniła Aleksandrowicza Granina, rosyjskiego pisarza i działacza publicznego, który opisuje problem wartości dzieciństwa w życiu człowieka. Myśląc o tym...
2. Autor proponowanego tekstu D. A. Granin zastanawia się nad tym problemem. Autorka zaczyna myśleć o roli dzieciństwa od odpowiedzi na pytanie „czym jest dzieciństwo?” oraz...
3. Dzieciństwo to najjaśniejszy i najradośniejszy, magiczny i beztroski czas w życiu każdego człowieka, w którym zaczyna się poznawanie świata. Przynajmniej powinno...
4. Przede wszystkim ludzie pamiętają dzieciństwo. Słynny sowiecki pisarz i postać publiczna Daniil Aleksandrowicz Granin ujawnia problem roli dzieciństwa i wspomnień z dzieciństwa w...
5. Odnosząc się mentalnie do rosyjskiej literatury klasycznej, przypomnijmy sobie powieść „Oblomov” I. A. Goncharova Atmosfera lenistwa, bezczynności, jaka panowała w rodzinie Ilji Iljicza Oblomowa oszpeciła duszę małej Ilji, która ...
6. Rosyjski sowiecki pisarz i działacz społeczny Daniił Aleksandrowicz Granin w swoim tekście porusza problem wartości wspomnień z dzieciństwa w życiu człowieka. Nic na to nie poradzimy, ale martw się...
7. Moje dzieciństwo Spędziłam niezapomniane dzieciństwo! Z młodym wieku cała nasza rodzina podróżowała do innych krajów, miast. Miałem najwspanialszy ogród w...
8. Cóż, coś takiego)) Tołstoj wierzył, że dzieciństwo jest najszczęśliwszym okresem w życiu człowieka, kiedy jest w harmonii z naturą, z samym sobą, z ...

ARGUMENTY ZA NAPISANIEM CZĘŚCI C!

· swoją opinię

Być może dla każdego ucznia najbardziej trudna część w zunifikowanym egzaminie państwowym w języku rosyjskim jest to esej z części C. A akapit, który przypuszczalnie powinien zawierać argumenty, jest całkowicie zdolny do histerii. Co napisać? Jak napisać? A co najważniejsze, jakie utwory literackie wybrać? Nie wszystko jest takie straszne! Na naszej stronie znajdziesz argumenty za skomponowaniem części C na prawie wszystkie tematy! Co więcej, ta strona jest stale aktualizowana, ponieważ zamieszczamy coraz więcej argumentów! Przychodź do nas częściej, a na jednolitym egzaminie państwowym w języku rosyjskim poczujesz się całkiem spokojny i pewny siebie. Aby ułatwić zrozumienie, grupujemy argumenty w tabele tematycznie. Zapisz tabele, których potrzebujesz lub po prostu się ich naucz, a wtedy nie będziesz musiał ponownie czytać wielu dzieł literackich, aby napisać dobry esej w części C. A więc argumenty!

PROBLEM DODATKOWEJ OSOBY!

1) Problem „osoby zbędnej” znalazł odzwierciedlenie w literaturze rosyjskiej niejednokrotnie. „Dodatkowa osoba” to szczególna konkretna historyczna odmiana społeczno-psychologiczna typu bardziej ogólnego” dziwna osoba“. „Osoba zbędna” możemy również nazwać główną bohaterką dzieła Lermontow „Bohater naszych czasów” Peczorin. Osobowość Pieczorina w powieści jest szersza niż jego czas, środowisko, szczególne okoliczności oferowane mu przez społeczeństwo role społeczne. Świadomość siebie jako osoby holistycznej wolnej duchowo, odpowiedzialnej nie tylko za indywidualne działania, ale także za wybory pozycja życiowa, za spełnienie jego „wysokiego powołania”, a jednocześnie tragiczne niezrozumienie jego przeznaczenia czyni Pieczorina „dodatkową osobą”.

2) Innym bohaterem, którego można nazwać „Extra Man”, jest bohater o tym samym imieniu powieść wierszem Eugeniusza Oniegina. Oniegin żyje zgodnie z zasadami otaczającego go społeczeństwa, ale jednocześnie jest od tego daleko. Należy do światła, gardzi nim. Oniegin nie odnajduje swojego prawdziwego celu i miejsca w życiu, jest obciążony samotnością. To Eugeniusz Oniegin otwiera całą „galerię dodatkowe osoby» w literaturze rosyjskiej.

PROBLEM CIĘŻKIEGO DZIECIŃSTWA!

1) Znajdziemy wiele dzieł języka rosyjskiego literatura klasyczna które odzwierciedlają ten problem. Przypomnijmy na przykład małą dwunastoletnią Vaskę z Prace Kuprina „W głębi ziemi”, który zmuszony jest do pracy w kopalni, która wydaje mu się dziwnym i niezrozumiałym potworem. Vaska jest także dzieckiem ze skradzionym dzieciństwem. Zmuszony jest iść do pracy w kopalni, chociaż nie rozumie panujących wśród robotników moralności, a sama praca jest zbyt ciężka dla dwunastoletniego chłopca.

2) Nie tylko dzieła literackie uczą nas doceniać to, co mamy. Prawdziwe historie o dzieciach biorących udział w bitwach wojennych Wielkiego Wojna Ojczyźniana znany niemal każdemu dziecku. Pamiętamy nazwiska Leni Golikov, Vali Kotik, Zina Portnova, Nadia Bogdanova. Wszyscy stracili na wojnie dzieciństwo, a część życia.