Od 1. do 30. apríla vo výstavnej sieni vlastivedné múzeum mesto Krasnoturinsk (Karpinskogo ul. 15) otvorí osobnú výstavu krajinárskeho fotografa, člena Ruského fotoklubu.

Vzdelaním geológ a dnes uznávaný fotograf Kirill Uyutnov cestuje do najodľahlejších a ťažko dostupných kútov našej krajiny. Ťažké klimatické podmienky, potreba prekonať vzdialenosti stoviek kilometrov kvôli jedinému výstrelu, divoké zvieratá na opustených krajinách - to všetko sa už dlho stalo obvyklými podmienkami pre Kirillovu prácu a kreativitu.

Kirill, ktorý fotografuje počas mnohých rokov na cestách, je presvedčený, že práve krajinná fotografia dokáže sprostredkovať celú škálu úžasných emócií, ktoré človek zažíva pri pobyte. voľne žijúcich živočíchov sám.
Podľa fotografa nie je nič krehkejšie a krajšie ako krása, ktorú vytvorila sama príroda.

„Keď som sa v mladosti začal zaujímať o paleontológiu, rýchlo som zistil, že je oveľa zaujímavejšie sledovať prírodu naživo, ako ju spoznávať z filmov a kníh,“ hovorí Kirill. - Čukotka, ktorá sa nachádza na mape mnoho tisíc kilometrov od môjho domova, priťahovala len jedno meno, najsevernejší euroázijský polostrov Taimyr vzrušoval fantasy horšie ako americká sci-fi a neznámy pól chladu a sopky ma jednoducho privádzali do šialenstva. „Krajina, kam nikto nevkročil“ – tieto slová súčasne rozdúchali chladný strach a očakávanie nových objavov. Dostať sa na tieto miesta sa stalo mojím snom už mnoho rokov.

Kontemplatívnejšie povolanie ako geológia pre mňa vtedy neexistovalo. O pár rokov neskôr som sa už túlal nekonečnými ruskými priestranstvami a hľadal rudu. Všetko, čo som videl, som chcel zachytiť. A čoskoro som nevyhnutne začal míňať všetky moje voľný čas na fotografovanie. Keď zostanete s prírodou jeden na jedného, ​​získate pocit spriaznenosti s vonkajším svetom a možnosť užiť si chvíle, ktoré sa už nikdy nezopakujú.

Jedným z mojich kreatívnych cieľov bolo ukázať voľne žijúcich živočíchov tak, ako sa to zvyčajne nezobrazuje – bez kvetov na zemi a teplého slnka na oblohe, v podobe púštnej či mrazivej krajiny, pod rúškom noci či hmlistého súmraku.

O výstave

Túžba ukázať mi, kam ma moje sny zavedú, začala dávno predtým, ako do môjho života vstúpila vedomá fotografia. Dá sa povedať, že tento projekt vyrástol so mnou a je výsledkom toho, o čo som sa dlhé roky snažil – k čomu ma moje sny skutočne viedli.


Výstava začína 1. apríla 2016, na Deň geológa, v Krasnoturinsku (Severný Ural), potom pôjde na juh - do Jekaterinburgu a Čeľabinska a potom na západ - do Moskvy a Petrohradu.

o autorovi

Autor výstavy je krajinný fotograf, geológ a cestovateľ, organizátor fotoexpedícií v Rusku, člen Zväzu fotografov Ruska a Ruskej geografickej spoločnosti, fotograf časopisu Russian Photo, víťaz súťaží z National Geographic Russia, The Best Of Russia, Golden Turtle, Humanity Photo Awards, Polar Perspective, publikované vo Foto&Video, Nation, Yakutsk Evening, Northern Latitude, štipendista Ministerstva kultúry Ruskej federácie za Projekt o prírode severu, účastník v r. veľa kolektívnych výstav v Rusku a ďalších krajinách.

Kirill Uyutnov: „Rád by som sa poďakoval spoločnosti Zoloto Severnogo Urala CJSC, ktorá pôsobila ako generálny sponzor, ako aj spriateleným spoločnostiam, ktoré pomohli pri organizácii výstavy — fotografickému laboratóriu FotoLab zastúpenému Mariou Kirenskaya za pomoc. pri realizácii výstavy fotografií, za vynikajúcu tlač a skvelé zľavy, Zväzu fotografov Ruska a ruštiny geografická spoločnosť pre generála informačnú podporu; a hlavne časopis Ruská fotografia“, v zastúpení šéfredaktorky Jekateriny Elizarovej, za komplexnú podporu projektu vo všetkých fázach jeho vývoja!

Odbor kultúry a cestovného ruchu regiónu Ivanovo
Plesského múzeum-rezervácia
Štátne regionálne múzeum umenia Ryazan. I.P. škoda
Štátne múzeum-rezervácia S.A. Yesenin

"Poézia ruskej krajiny"

Múzeum krajiny múzejnej rezervácie Plessky otvára výstavu "Poézia ruskej krajiny" vytvorenú zo zbierky dvoch múzeí regiónu Ryazan - Štátneho regionálneho Ryazanu múzeum umenia ich. I.P. škoda a Štátne múzeum-rezervácia S.A. Yesenin (v. Konstantinovo). Obsahuje štyridsať diel krajinomaľba druhý polovice XIX-XX storočia, ktoré stručne ukazujú nielen históriu vývoja krajiny, ale zachytávajú aj premenlivý, ale vždy krásny obraz ruskej prírody.
Krajina je jedným z najobľúbenejších žánrov výtvarné umenie. V ruskom umení získal nezávislosť pomerne neskoro. Iba do koniec XVIII storočia začala byť príroda vnímaná ako téma hodná maľby, a to nielen krásne pozadie portrét resp historický obraz. Počas prvej polovice 19. storočia však umelci uprednostňovali nádhernú krajinu pred známou ruskou prírodou. Talianske názory alebo prehliadka panorám mesta. Až v druhej polovici 19. storočia došlo k definitívnemu formovaniu národnej krajiny, kde sa ako hlavná téma napokon etablovala ruská príroda.
Na výstave sú prezentované diela vynikajúcich majstrov druhej polovice 19. storočia. Ich tvorba do značnej miery určila skutočný rozkvet ruskej realistickej krajiny, plnej skrytej krásy a hlbokých citov. Priepustnosť svetla a presnosť detailov vyniká na „Potok v lese“ od uznávaného znalca ruského lesa I.I. Shishkin. Obyčajnosť zvoleného motívu v tvorbe V.D. Polenov "Tarusa. Stodola“ sa odhaľuje prostredníctvom lyrického, premysleného zážitku tejto skromnej krásky.
Spolu so skromnosťou a nenáročnosťou prírody v dielach umelcov tohto okruhu existovalo množstvo maliarov, ktorí nadviazali na tradíciu ruskej, no zámerne idealizovanej krajiny. Pútavý "Spasskoye Estate" od I.E. Krachkovského, svetlá a detailná "Farma" od A.A. Kiseleva sa svojho času tešila nemennému úspechu verejnosti.
Krajinomaľba na prelome 19. a 20. storočia bola silne ovplyvnená impresionizmom, ktorý sa zameriaval na rýchly, takmer náhodný dojem z prírody. Diela A.M. Vasnetsová, V.M. Vasnetsová, S.G. Nikiforov a mnohí ďalší majstri to označujú nová etapa vývoj ruskej krajiny.
Špeciálnu časť výstavy tvoria diela klasikov ruského umenia 20. storočia: S.V. Gerasimová, A.A. Plastová, N.M. Romadin a mnohí ďalší. Vychovaný najlepšie tradície Ruská krajinná škola, vyznačujú sa hĺbkou a integritou vnímania prírody. Plátna sa líšia monumentálnosťou a celistvosťou ľudový umelec IN AND. Ivanov, ktorého práca je úzko spätá s krajinou Ryazan. Príroda, zachytená zovšeobecnenými formami a zdržanlivými farebnými škvrnami, od neho získava skutočne filozofický, porovnateľný s biblickým zvukom.
V tvorbe ryazanských maliarov má popredné miesto krajina. Hlavnou vecou pre nich bola a zostáva vidiecka téma, úprimne precítená a veľkolepo odhalená v dielach V.A. Minkina, S.F. Yakushevsky, V.P. Kornyushin.

Vernisáž výstavy 21. apríla o 14:00 na adrese: Ples,

Krajinské múzeum, sv. Lunacharsky, 20.

• Výstava je otvorená: od 21. apríla - 13. júna 2017

6. septembra až 6. decembra showroom Mediálne centrum Zaryadye Park bude hostiť výstavu „Obraz Ruska. Krajinomaľba zo štátnej zbierky Tretiakovská galéria».

Výstava je venovaná ruskej krajinomaľbe 19.-20. Expozícia predstavuje 55 obrazov od 36 ruských umelcov rôznych smerov zo zbierky Štátnej Treťjakovskej galérie.

Výstava ukazuje, ako krajina, ktorá sa na prelome 18.-19. storočia stala najvýznamnejším žánrom ruskej maľby, prešla od ideálnej klasickej krajiny – „portrétu“ lokality či mesta k viachodnotným umeleckým stavbám. , chápanie priestoru, zobrazenie zložitých interakcií človeka a okolitého sveta na začiatku 21. storočia; ako sa dojmy z určitého typu prírody a mesta zmenili na mnohostranné umelecký obraz.

Expozícia zoznámi Moskovčanov a hostí hlavného mesta so zriedkavo vystavovanými dielami známych ruských autorov - A. K. Savrasova, I. I. Levitana, K. A. Korovina, V. G. Perova, K. F. Yuona, ako aj s dielami umelcov XX.

Expozícia výstavy je usporiadaná do sekcií, združujúcich maľby podľa tematického a čiastočne chronologického princípu. Výstavu otvára sekcia „Kapitál“, venované druhom Moskva, kde sa predstavia diela N. N. Gritsenka, F. A. Alekseeva a A. K. Savrasova, ktoré ukazujú Moskvu v celej jej kráse a vznešenosti.

V sekcii “Poznávame krajinu” sa divák stretne so známymi umelcami ako I. S. Ostroukhov, I. I. Levitan, K. A. Korovin a menej známymi majstrami - O. A. Lagoda-Shishkina, G. F. .Yartsev. Diaľkové cesty - drsný Sever, romantické skaly Krymu, hrdinská sila sibírskych riek sa stali novými zdrojmi inšpirácie pre umelcov.

Tvorba na plátne špeciálny svet, ktorá nie vždy znovu vytvára špecifiká skutočný život prírody, privádza umelcov prelomu 19. – 20. storočia k úplne zvláštnemu druhu krajiny – rozprávkovej krajine. Sú prezentované v časti s názvom „Tradícia a rozprávky“. Záujem o históriu, o národné korene, v ľudové tradície sa stáva jedným z najviac svetlé vlastnosti Ruská kultúra a odhalená v dielach B. Kustodieva, K. Yuona, Yu. Annenkova, N. Gončarova.

Krajiny sovietskych umelcov, plné optimizmu, presiaknutého pátosom transformačnej činnosti, prezentované v sekcii „Čas je vpred“. Potvrdzujú zvláštnu krásu nového sveta. V dielach G. G. Nisského a V. K. Byalynitského-Birula sa realita objavuje v očakávaní zmien. Vzájomné pôsobenie človeka a prírody mení krajinu, dáva nový rozmer priestoru, ktorého najdôležitejšími zložkami sú dynamika a moderné rytmy.

Ak v maliarstve prvých porevolučných desaťročí bola dôležitá najmä línia industriálnej, industriálnej krajiny, tak v druhej polovici 20. storočia apel na tzv. tradičné formy obrazy a spôsob života, k prírode nedotknutej alebo v súlade s ľudskou činnosťou, ako sú obrazy Nikolaja Romadina „Vo vlasti Sergeja Yesenina“ a Viktora Popkova „Vetla v Borovsku“. Tieto krajiny sú uvedené v časti „V prírode sa nič nemení“.

Záverečná časť výstavy – „V teréne večný ľad» (1897) je najneobvyklejší v celej expozícii. Je kompletne venovaný tvorbe širokej verejnosti málo známeho umelca. koniec XIX- prvá tretina dvadsiateho storočia, Alexander Alekseevič Borisov - prvý maliar Arktídy, spisovateľ, prieskumník polárnych krajín.

Arevik Harutyunyan
Synopsa NOD „Exkurzia na výstavu krajinomaľby „Krásy prírody“

OBECNÝ SAMOSTATNÝ PREDŠKOLSKÝ VÝCHOVNÝ ÚSTAV

"MATERSKÁ ŠKOLA № 75"

Mestská časť Engels regiónu Saratov

Abstraktné

priamo vzdelávacie aktivity

na túto tému:

« krása prírody»

(prípravná skupina na školu)

opatrovateľka:

Arutyunyan A. A.

Približné základné vzdelanie program: "Narodenie do školy" Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarová, M. A. Vasilyeva.

Veková skupina: prípravné na školu

Téma GCD: « Exkurzia na výstavu krajinomaľby« krása prírody»

Smer vzdelávania a rozvoja (vzdelávacej oblasti) : kognitívny rozvoj a umelecký a estetický rozvoj.

Cieľ: Vštepiť deťom zmysel krásne, milovať prírody, do rodná krajina cez umenie, hudbu, poéziu.

Úlohy:

Vzdelávacie:

Upevniť predstavy detí o žánroch maľovanie(portrét, krajina, zátišie); typy krajinomaľba.

Upevniť schopnosť detí vyjadrovať úsudky o výtvarnom diele formou podrobného príbehu.

Vzdelávacie:

Rozvíjať záujem detí o krajinomaľba, vizuálna pozornosť a pozorovanie, schopnosť porovnávať, porovnávať, zoskupovať obrázky podľa podobnosti.

Vzdelávacie:

Povzbudzujte deti k interakcii úžasné, schopnosť prežívať z toho, čo videl, radosť, potešenie, obdiv.

Doprajte deťom radosť zo stretnutia s úžasné a z herných činností.

Aktivity: herné, motorické, komunikatívne, kognitívno-výskumné, vizuálne.

Formy organizácie: skupina, podskupina, jednotlivec.

Formy realizácie detských druhov činnosti: hry so sprievodom reči, riešenie hádaniek, experimentovanie, výroba výrobku detská kreativita (nákresy krajina) .

Vybavenie: výber reprodukcií maľby: "Jar", "Jesenná pieseň" V. E. Borisov - Musatov; „Noc. Kopy sena », "Oslava na oblohe", , "Zátišie s bielym džbánom" P. S. Utkina, "Portrét Glebovho syna" A. I. Savinová, "Mirage v stepi", "V stepi" P. V. Kuznecovová, nahrávka melódie "Búrka", "ročné obdobia" Antonio Vivaldi; "Pieseň obrázkov" hudba Grigory Gladkov na texty Alexandra Kushnera, stojan - statív, tri biele listy s viacfarebnými rámami, magický štetec, list s nakreslenou líniou horizontu v horizontálnom formáte.

prípravné práce: oboznamovanie detí s farbami spektra a ich odtieňmi, so žánrami maľovanie, typy krajiny; experimentovanie v vizuálna aktivita; prezeranie reprodukcií obrazov; čítanie básní o príroda a ročné obdobia; oboznámenie sa so slovami „statívový stojan, krajina, maľovanie, zátišie, skica, paleta, reštaurátori, sprievodca».

Pokrok GCD

Činnosť učiteľa psychológa Činnosť žiakov Pozn

I. úvod (motivácia)

Do skupiny sú zaradení učiteľ a deti. Vitajte hostia.

opatrovateľka: Chalani, koľko dnes máme hostí, ale chýba nám ešte jeden dôležitý hosť. Dám vám hádanku a hneď pochopíte, kto je tento hosť.

Má ceruzku

farebný gvaš,

akvarel, paleta, štetec,

A hrubý list papiera

A tiež - stojanový statív,

Pretože on -

Umelec vychádza.

Maliar. Ahojte dospelí! Ahojte deti! Máte radi prekvapenia? Radšej odpovedzte.

deti. Maliar!

deti: Áno.

II.Hlavná časť

Maliar: Potom vás pozývam výstava obrazov saratovských maliarov« krása prírody» . Povedzte mi, prosím, ako sa volajú obrazy, ktoré zobrazujú prírody?

Maliar: Krajina je žáner maľby. Aké iné žánre maľovanie vieš?

Maliar: Čo je krajina, zátišie a portrét?

Hra "Oddelené podľa žánru"

Maliar: Výborne chlapci! A teraz, pozri, mám obrázky a tri biele obliečky s viacfarebnými rámami. Rozložíme na plech s červená rám obrazu na zátišie, na liste s modrým rámom na portrét a na liste so zeleným rámom na krajina.

Hra "Čo je navyše?"

Maliar: Zapamätali sme si žánre maľba a môžeme ísť na výstavu.

Oh, chlapci, pozrite - všetky obrázky padli, pomiešali sa. Toto je pravdepodobne vietor, ktorý priletel, prevzal vedenie. Chlapci, môžete mi pomôcť vyriešiť to?

Maliar: Pozrite sa pozorne a odstráňte nepotrebné obrázky.

Hra "Vyberte obrazy podľa farby"

Maliar: Ďalšie obrázky boli odstránené, výborne! Zariadime sa krajiny. Poďme si teraz prečítať báseň, nájsť prvý obrázok.

Temný les, ktorý sa prikryl nádherným klobúkom,

A zaspal pod tým tvrdo, zdravo.

Ticho! zašepkala biela paseka.

Ticho! – povzdychol si a zafúkal smrek snehom.

Čo myslíte, k čomu patria tieto riadky básne?

Maliar: Viete, čo je to skica?

Maliar: Pozorne si prezrite náčrt, nájdite druhý obrázok čo najskôr.

Maliar: Chlapci, čo je to paletka?

Maliar: Nájdite tretí obrázok na palete.

Iba na palete farby.

Umelec v štetcom namočeným.

Krajina výborná kresba.

Umelec ukazuje deťom paletu s viacfarebnými kruhmi.

Maliar: Pomenujte farby a odtiene, ktoré umelec použil pri maľovaní obrázka.

Maliar: Ktorý obrázok sa farebne hodí k palete?

Maliar: Deti, viete, ako získať nové farby?

Hra "Získať novú farbu"

Maliar: Pozrite sa na paletu - koľko farby? Iba tri.

Červená, žltá, modrá farba! A iní tu žiadne farby!

A čo oranžová, ružová, zelená? Kde je sivá a fialová?

A milovaná modrá prišla vhod vám aj mne!

Viete, to nie je problém! Farby vymyslíme!

Maliar: Farby držte sa za ruky a otočte sa spolu! Ste skvelí! Krúžili od srdca. A teraz poďme na vec - odvážne usporiadajte obrázky!

Chlapi, obrázky časom starnú, strácajú pôvodnú farbu, mdlia. Preto potrebujú opravu. Viete ako sa volá oprava maľby? A ako sa volajú ľudia, ktorí opravujú obrazy?

Didaktická hra "Reštaurátori".

Maliar: Teraz sa stanete reštaurátormi (potiahnite čarovnú kefu). Prosím, obnovte obrazy a nájdite náš štvrtý obraz Výstavy.

Maliar: A podľa popisu nájdete nasledujúci obrázok

Horizontálny formát obrazu zdôrazňuje rozsah a majestátnosť krajina. Farebná schéma je nasýtená tmavomodrými, modrými, modro-modrými, svetlomodrými, žiarivými bielymi tónmi. To vytvára pocit chladnej majestátnej slávnosti, nedotknutosti, zvonivého ticha a pokoja.

Maliar: Šiesty obrázok nájdeme podľa formátu. Aký by mohol byť formát?

Maliar Odpoveď: A čiara horizontu vám pomôže nájsť obrázok. Aká je čiara horizontu?

Umelec ukazuje list s nakreslenou horizontálnou čiarou v horizontálnom formáte.

Maliar: Obraz teda zostal osamotený, je chladný a nezvyčajný. Môžete mi povedať, kto je umelkyňa a ako sa volá?

Maliar: Chlapci, pozrite sa - všetky obrázky sú usporiadané. Ďakujem za tvoju pomoc! Výstava pripravená. Zostáva vybrať toho, kto nám o obrazoch povie. Kto hovorí o obrazoch v múzeách?

Maliar: Vyberme si svoje sprievodca hrou"Pomenovať viac". Striedavo sa budeme rozprávať o tom, čo je znázornené na obrázku. "Mirage v stepi" Kuznetsova P.V., aké výrazové prostriedky a farby umelec použil. začínam. Tento obrázok je o tom, aké javy sa vyskytujú v stepi, ako sa človek, ktorý sa ocitne v stepi sám, chce odtiaľ čo najskôr dostať.

deti:. krajiny.

deti: Zátišie, portrét.

1. dieťa.

Ak vidíte na obrázku nakreslenú rieku,

Alebo smrek a biely mráz, alebo záhrada a oblaky,

Alebo zasnežená pláň alebo pole a chata -

Obrázok sa musí volať krajina.

2. dieťa. Ak vidíte, čo je na obrázku,

Niekto sa na nás pozerá

Alebo princ v starom plášti,

Alebo horolezec v rúchu,

Pilot alebo baletka

Alebo Kolka je tvoj sused,

Obrázok sa musí nazývať portrét.

3. dieťa.

Ak na obrázku vidíte šálku kávy na stole,

Alebo ovocný nápoj vo veľkom karafe, alebo ruža v krištáli,

Alebo bronzová váza alebo hruška alebo koláč,

Alebo všetky položky naraz - vedzte, že toto je zátišie

Znie to ako "Pieseň obrázkov" (Hudba Grigoryho Gladkova na texty Alexandra Kushnera.)

Deti rozkladajú obrázky a tvoria jeden alebo iný žáner maľovanie.

deti: Áno.

Deti upratujú "Zátišie s bielym džbánom" P. S. Utkin a "Portrét Glebovho syna" A. I. Savinova, vysvetľujúc svoju voľbu.

Deti nájdu obraz "V stepi" V. P. Kuznecov, vysvetlite ich výber. Dajte obrázok na 1. miesto.

deti: Skica je predbežná skica, nedokončená kresba.

Deti nájdu obraz "Jar" V. E. Borisov - Musatov.

deti: Paleta je nástroj umelca. Doska, na ktorú umelec maľuje štetcom farby, zmiešaním ich získať rôzne odtiene. Môže mať otvor na palec.

deti: Umelec použil zelenú, modré farby a ich odtiene - svetlozelená, tmavozelená, žltozelená, modromodrá, svetlomodrá, modrá, tmavomodrá, hnedá a biela.

"Rybník pri Saratove"

deti: Áno.

Pri čítaní básne, deti (v zodpovedajúcich tričkách) choďte k stojanu. Hovoria verš a ukazujú z kruhov (o + o = o) ako sa získa ich farba.

1. dieťa. Oranžová farba.

Chcete nakresliť mrkvu, ale nie je tam pomaranč?

Žltá s červená pripravte sa a získajte správnu farbu!

2. dieťa. Ružová farba.

Ak chcete nakresliť ružové oblečenie pre Popolušku,

Odvážne premiešajte červená a biela!

3. dieťa. Zelená farba.

Ak tam nie je zelená farby zobrazovať les,

Začnite bez strachu chovať modrú so žltou!

4. dieťa. Šedá farba.

volal čierna uhlíková farba,

A je taká tma, až je to strašidelné.

Pridajme k tomu biela farba,

A nakreslite sivú myš!

5. dieťa. Fialová.

Modrá zmiešajte farbu s červenou,

Čo sa stalo? No hádajte!

Nechajte sa prekvapiť novou farbou - fialovo-lila!

6. dieťa. Modrá.

Aby mal Malvína vlasy bledomodré

Zrieďte modrú a bielu. Ako krásne! Pozri!

deti: Oprava obrazu je reštaurovanie a ľudia sú reštaurátori.

Deti poskladajú 3 obrázky z dielov.

Dva obrazy na žiadna výstava. Vyberte správny obrázok "Jesenná pieseň" V. E. Borisov - Musatov.

Deti diskutujú a vyberajú obraz od P. S. Utkina "Oslava na oblohe" vysvetlenie vašej voľby.

deti: Formát obrazu môže byť horizontálny alebo vertikálny.

deti: Čiara horizontu je čiara, kde sa stretáva nebo a zem.

Deti nájdu obraz od P. S. Utkina „Noc. Kopy sena »

deti: Obraz sa volá "Mirage v stepi" Kuznecovová P.V.

Deti umiestnia obrázok na posledné miesto.

deti: Sprievodca.

Deti pokračujú v rozprávaní.

Najlepším rozprávačom sa stáva turistický sprievodca a popisuje ľubovoľný obrázok podľa vášho výberu.

III.Záverečná časť (odraz)

Maliar: Chlapci, ste skvelí! A žánre maľovanie vedieť, môžete porovnať a nájsť požadovaný obrázok, môžete určiť farebnú schému obrázka a farby môžete získať nové. A pripravila som si pre vás prekvapenie - skicáre. Teraz sa môžete stať skutočnými umelcami a nakresliť si vlastné krajina na akúkoľvek tému.

opatrovateľka "návraty" deti v škôlke

Čo si pamätáš? Čo bolo ťažké? atď.

Hudba: Antonio Vivaldi "ročné obdobia". Deti kreslia a dopĺňajú galéria umenia s ich kresbami.

Deti zdieľajú svoje skúsenosti exkurzie.

Úlohou výstavy Ruská krajina, venovanej 200. výročiu I.S. Turgenev, - ukázať ruskú náturu očami klasického spisovateľa a moderných maliarov, a tým naznačiť umeleckú kontinuitu. Malebné krajiny vybrané na výstavu nemožno a ani by sme nemali považovať za ilustráciu Turgenevových krajinných náčrtov. Ide o samostatné diela našich súčasníkov, prekvapivo zhodné vo vnímaní krásy okolitého sveta s víziou veľkého spisovateľa.

Výstava predstavuje 30 obrazov upevnených medzi panelmi, na ktorých sú natiahnuté látky s krajinárskymi skicami z diel I.S. Turgeneva v ruštine, angličtine, francúzštine a nemecký. Väčšina poetických citátov bola prvýkrát preložená špeciálne pre túto výstavu.

Dúfame, že naša výstava sa môže stať ďalším „okienkom“, z ktorého budú môcť jej návštevníci vidieť krásu ruskej prírody a pocítiť krásu ruskej duše.

Cestovný poriadok výstavy

Adresa: Friedrichstraße 176-179, 10117 Berlín

20 — 30 novembra2018 –Paríž, Ruské centrum veda a kultúra

Adresa: 61, rue Boissière, 75116 Paríž

Recenzie

A.A. Tokovinin, veľvyslanec Ruská federácia v Belgicku:„Bolo mi potešením navštíviť túto nádhernú, dojemnú expozíciu. Táto výstava je veľmi užitočným príspevkom k rozvoju kultúrnych väzieb medzi Ruskom a Belgickom. Chcel by som sa jej organizátorom úprimne poďakovať.“

Alexander Zvigilsky, zakladateľ a riaditeľ European Dacha Museum I.S. Turgenev v Bougival, jeden z prekladateľov výstavy: "Blahoželám k veľkolepej výstave obrazov ruskej prírody na základe Turgenevových textov!"

M. Odesskaya, profesorka Ruskej štátnej univerzity humanitných vied v Moskve:"Ďakujem veľmi pekne za výstavu, vytvorenú a navrhnutú s jemným vkusom a eleganciou."

Viktor Kagan Doktor lekárskych vied, spisovateľ, básnik, diplomový víťaz Medzinárodnej literárnej súťaže Voloshin, nositeľ ocenenia Silver Age: „Výstava je malá, povedal by som komorná – tridsiatka rezonujúca s textami I.S. Turgenevove súčasné maľby ruských umelcov. Veľmi jednoduchá expozícia, ktorá nezakrýva materiál - obrázok na bočných paneloch s rohom, akoby na otvorených dlaniach, text v ruštine a v dobré preklady do angličtiny, nemčiny a francúzštiny. Táto geometria vytvára intímne priestory pre osobné stretnutie diváka s každou dvojicou „text-obraz“, pre neunáhlenú meditáciu. Odchádzate nie s ohromeným množstvom obrazov a tak častou výstavnou nádherou, ale svetlom a - pokiaľ môžete, samozrejme - jasným. Ostáva už len poďakovať tvorcom a organizátorom výstavy.“

Hostia z Petrohradu:„Výstava nás veľmi zaujala. Ide o plnohodnotný príspevok ruskej kultúry do svetovej duchovnej kultúry. Sme hrdí na to, že sme krajanmi našich umelcov. V našich ťažkých dňoch je to veľký prínos pre naše kultúry!“

Technické požiadavky na výstavnú plochu:

– plocha 150 – 250 m2.

- možnosť bodového a smerového osvetlenia

ADMINISTRATÍVNE A FINANČNÉ PODMIENKY NA POSKYTNUTIE VÝSTAVY NA VÝSTAVU ZÍSKATE PRI PRIHLÁŠENÍ E-MAILOM [e-mail chránený] webovej stránky.