Noms d'événements par Astrid Lindgren. Semaine du livre jeunesse

Moyenne Mou Bykovskaïa école polyvalente №14

District municipal de Ramensky de la région de Moscou

heure littéraire

"Visiter Astrid Lindgren"

Préparé

Enseignant d'école primaire

Ponkratova Natalya Viktorovna

Bykovo 2017

Le but de la leçon :

1. Connaître la vie et l'oeuvre d'A. Lindgren;

2. Cultiver une attitude bienveillante les uns envers les autres, envers les enfants laissés sans amour et affection parentale, amour pour les animaux ;

3. Former des traits de caractère : ingéniosité, courage, capacité à prendre des décisions, capacité à se faire des amis, prendre soin de ses proches.

4. Élargir les horizons des enfants, développer discours oral et la mémoire, pour cultiver l'intérêt pour le travail d'A. Lindgren.

Type de leçon :

Leçon de généralisation et de systématisation des connaissances

Manuels et tutoriels utilisés :

Les livres d'Astrid Lindgren

Matériel usagé:

projecteur, écran, présentation "A. Lindgren - écrivain pour enfants".

Progression du cours.

Message de sujet. Exposition de livres, dessins.

"J'espère que peut-être

Mes livres aideront à inspirer les plus petits

Lecteurs plus d'humanité,

Meilleure compréhension des autres.

Astrid Lindgren

(Diapositive 1) Aujourd'hui, nous allons voyage fabuleux lors d'une visite à l'écrivain, qu'on appelle la "sorcière de Stockholm" ou "la sorcière de Suède". C'est Astrid Lindgren. Et on l'appelle aussi "Andersen de nos jours". Pourquoi pensez-vous?

Note de l'auteur.

(Diapositive 2) Lindgren est l'auteur de plus de 40 livres et a remporté de nombreux prix suédois nationaux et internationaux. Parmi eux se trouve une médaille reçue à la maison, qui porte le nom d'un héros célèbres littérature jeunesse de Nils Hogelson. Le même Nils qui a survolé la Suède avec un troupeau d'oies. Lindgren avait également un ordre très joyeux - l'Ordre du Sourire, présenté par des enfants polonais, ainsi que l'International médaille d'or Andersen, qui récompense les meilleurs écrivains pour enfants.

(Diapositive 3) Stockholm est la capitale de la Suède, comment la trouver sur la carte ? Sur la carte du monde, presque au tout pôle Nord nousvoir un gros chien à fourrure peint avec de la peinture brune et jaune. C'est la péninsule scandinave. Il contient les 2 pays les plus septentrionaux d'Europe - la Norvège et la Suède.Cette presqu'île paraît hirsute sur la carte car ses côtes sont très accidentées : il y a beaucoup de baies étroites - fjords, presqu'îles rocheuses. La Suède occupe le "ventre" de la péninsule canine et son immense "patte avant" verte. C'est sur cette "patte" - autrement dit, sur la côte est de la péninsule scandinave - que se situe la capitale de la Suède, la ville de Stockholm.Stockholm est située sur les rives du détroit et de 14 îles reliées par de hauts ponts. C'est là que notre sorcière a passé plus de 50 ans. Et elle est née dans le sud de la Suède dans le Småland.

Le Småland est un pays de lacs et de rochers. C'est boisé, sauvage et magnifique. Il y a beaucoup de vieilles églises et de ruines envahies par l'herbe. Contes de fées, légendes, légendes vécues dans la région. Dans les interminables soirées nordiques, les enfants se racontaient des contes de fées. Les histoires de Lindgren étaient les plus intéressantes et les plus mystérieuses.

« Je suis né dans une vieille maison rouge entourée d'un verger de pommiers. J'étais le deuxième enfant de la famille... Le domaine dans lequel nous vivions s'appelait - et s'appelle encore - Nes, et il est situé tout près de la petite ville de Vimmerby, dans le Småland..."

Astrid Lindgren

(Diapositive 4) La future écrivaine célèbre Astrid Lindgren - Astrid Anna Emilia Eriksson - est née le 14 novembre 1907 dans la province de Småland, dans le sud de la Suède, dans une famille d'agriculteurs.Elle est devenue le deuxième enfant de Samuel August Erickson et de sa femme Hana. Mon père était engagé dans l'agriculture dans une ferme louée à la périphérie même de la ville de Nese. Avec son frère aîné, Gunnar, trois sœurs ont grandi dans la famille - Astrid, Stina et Ygegerd.(Diapositive 5) L'écrivain elle-même a toujours qualifié son enfance de heureuse et a souligné que c'était elle qui avait servi de source d'inspiration à son travail. Les parents d'Astrid avaient non seulement une profonde affection l'un pour l'autre et pour les enfants, mais n'hésitaient pas non plus à le montrer, ce qui était rare à cette époque. À propos de relation spéciale dans la famille, l'écrivain s'est exprimé avec beaucoup de sympathie et de tendresse dans son seul livre non adressé aux enfants, "Samuel August de Sevedstorp et Khan de Hult" (1972).

(Diapositive 6) Enfant, Astrid Lindgren était entourée de folklore, et de nombreuses blagues, récits d'histoire qu'elle entendait de son père ou d'amis formaient plus tard la base de son propres œuvres. L'amour des livres et de la lecture, comme elle l'a avoué plus tard, est né dans la cuisine de Christine, avec qui elle était amie. C'est Christine qui a fait découvrir à Astrid le monde étonnant et passionnant dans lequel on peut pénétrer en lisant des contes de fées. L'impressionnable Astrid a été choquée par cette découverte et a ensuite maîtrisé elle-même la magie du mot.(Diapositive 7) Après l'école, à l'âge de 16 ans, elle a commencé à travailler comme journaliste pour un journal local. Puis elle part pour Stockholm, sort diplômée des cours de secrétariat et en 1931 trouve un emploi dans sa spécialité et part la même année. marié.

(Diapositive 8) Selon Astrid Lindgren, en tant qu'écrivain, elle est née grâce à sa fille Karin, à qui elle racontait toutes sortes d'histoires avant d'aller se coucher. Une fois, quand la fille est tombée malade, elle a raconté une histoire sur Fifi Brindacier - elle a inventé ce nom.Alors Astrid Lindgren a commencé à composer une histoire sur une fille qui n'obéit à aucune condition.(Diapositive 9) Après la première histoire de Fifi, l'écrivain au cours des années suivantes a raconté de plus en plus d'histoires du soir sur cette fille aux cheveux roux. Pour son anniversaire, Astrid Lindgren a écrit plusieurs histoires, à partir desquelles elle a ensuite compilé un livre de sa propre fabrication et avec ses propres dessins pour sa fille.

(Diapositive 10) Astrid a écrit son premier livre à l'âge de 37 ans, il s'intitulait Britt-Marie Pours Out Her Soul. Lindgren envoyé à l'un des concours littéraires suédois. Et, pour être honnête, de manière tout à fait inattendue pour moi, j'y ai reçu le premier prix.
IciLindgren a parfaitement compris ce que c'est que le bonheur - l'opportunité d'écrire.Et que toutes les difficultés et les échecs de sa vie - en substance,"les bagatelles, l'affaire de la vie". Maintenant, chaque soir, elle rêvait qu'une nouvelle journée commencerait le plus tôt possible et que le moment viendrait où elle pourrait s'asseoir au bureau et être seule avec ses héros.

(Diapositive 11) Mais une renommée sensationnelle a été apportée à l'écrivain par son deuxième livre, Fifi Brindacier (1945).

En 1946, elle publie le premier récit sur le détective Kalle Blomkvist ("Kalle Blomkvist joue"). Grâce à quoi, elle remporte le premier prix d'un concours littéraire. Une suite suivit en 1951, Kalle Blomkvist prend des risques, et en 1953 le dernier volet de la trilogie, Kalle Blomkvist et Rasmus.

(Diapositive 12) En juin 1996, un miracle des miracles s'est produit dans la capitale de la Suède, Stockholm ! Astrid Lindgren a érigé deux monuments de son vivant ! La première - un buste en bronze de l'écrivain - dans le parc Tegner au centre de Stockholm, à cinq pâtés de maisons de sa maison Deuxième - dans le parc Djurgården : une Astrid en bronze portant un béret est assise dans un fauteuil avec un livre ouvert dans les mains.

(Diapositive 13) A quelques mètres de la statue d'Astrid à Djurgården, il y a toute une maison fabuleuse, tout un "Lindgrenland" ! Vous pouvez y entrer, écouter des contes de fées et de la musique.

(Diapositive 14) Ici, vous pouvez acheter des livres des merveilleux conteurs du monde et même faire un tour en train le long de la fabuleuse chemin de fer et voir différents lieux et de nombreux personnages décrits dans les livresAstrid Lindgren.Et une autre petite planète porte le nom d'Astrid Lindgren. En réponse à cela, l'écrivain a déclaré: "Enfin, je vais voler! J'en ai rêvé toute ma vie !"

(Diapositive 15) Les œuvres d'Astrid Lindgren ont également été tournées en URSS : il s'agit des films pour enfants Les Aventures de Kalle le détective (1976), Rasmus le Clochard (1978), Fifi Brindacier (1984), Tricks of the Tomboy (basé sur l'histoire Les Aventures d'Emil de Lönneberg », 1985), « Mio, mon Mio ! (1987).

(Diapositive 16) Deux dessins animés sur Carlson ont également été tournés: "Kid et Carlson" (1968), "Carlson est revenu" (1970). Créé en Russie jeux informatiques basé sur les livres sur Pippi, Carlson et l'histoire "Roni, la fille du voleur".

(Diapositive 17) L'écrivain est décédé le 28 janvier 2002 à Stockholm. Astrid Lindgren est l'une des écrivaines pour enfants les plus célèbres au monde. Ses œuvres sont empreintes de fantaisie et d'amour pour les enfants. Beaucoup d'entre eux ont été traduits dans plus de 90 langues et publiés dans plus de 100 pays.

Critique de livre.

Monde des héros Lindgren

Jetons un coup d'œil aux livresnous a donné un écrivain

1. "Les Aventures de Kalle Blumkvist"(Diapositive 18)

L'histoire est celle d'un adolescent qui rêvait de devenir détective.

Rencontre avec des voleurs et des assassins, fuite, dangers échoient aux héros du livre. Les enfants sont toujours prêts à aider. Ils sont extrêmement entreprenants et débrouillards.

2. "Myo, mon Mio!" (Diapositive 19)

En 1954, Astrid Lindgren compose le premier de ses trois contes de fées- "Myo, mon Mio!". Ce livre émouvant et dramatique combine les techniques de la narration héroïque et Conte de fée. Astrid Lindgren a eu recours à plusieurs reprises aux contes de fées et aux contes de fées, évoquant le sort des enfants seuls et abandonnés. Apporter du réconfort aux enfants, les aider, les surmonter situations difficiles- cette tâche n'a pas été moins motivée par le travail de l'écrivain.

Le petit héros du conte de fées est un orphelin, élève d'un orphelinat. Son rêve d'une vie heureuse, d'un père aimant se transforme en un merveilleux conte de fées sur le Far Country. Tomber dans ce conte de fées petit Mio n'aime pas seulement la vie , monte, écoute les contes de fées d'un puits magique, il bat le cruel chevalier Kato, qui détruit tout ce qui est brillant et beau sur terre.

"Rasmus le voleur."(Diapositive 20) Fragment du film

Dans ce livre, le lecteur apprendra à connaître Rasmus, un garçon orphelin dont la vie n'a pas été sans nuages. Il devra traverser de nombreuses aventures inattendues et mystérieuses et trouver enfin le bonheur du foyer.

"Ronya est la fille d'un voleur."(Diapositive 21)

Ce livre parle d'une fille qui est née dans une famille de voleurs. Sa vie, ses épreuves, ses aventures sont racontées dans cet ouvrage.

"Émile de Lenneberg"(Diapositive 22)

L'action se déroule dans une petite ferme. Personnage principal- un méchant et un farceur, mais il ne veut jamais offenser ou offenser personne, il veut aider tout le monde , apporter de la joie. Astrid Lindgren a voulu dire avec son histoire : des garçons et des filles les plus enjoués, s'ils sont intelligents, gentils, honnêtes et cordiaux, des gens formidables grandissent avec le temps.

"Pippi - bas long.» (Diapositive 23)

Peppy est une fille solitaire qui vit sans parents. Elle est gaie, gaie, joueuse. Ce livre raconte ses aventures.

"Kid et Carlson."(Diapositive 24)

Mais, peut-être, les héros les plus aimés des enfants du monde entier sont-ils Carlson et son fidèle ami Bébé .

Lindgren elle-même parle de sa "rencontre" avec Carlson comme suit :"Je l'ai vu, ou plutôt, j'ai d'abord entendu quelque chose la nuit, quand je ne pouvais pas dormir. Je ne pouvais pas dormir, peut-être parce que quelque chose bourdonnait depuis longtemps devant la fenêtre. Et puis il a volé dans la chambre, s'est assis sur le lit et a demandé où trouver le Kid ... "Qui es-tu? J'ai demandé. "Pourquoi es-tu venu vers moi ?" "Je suis le meilleur Carlson au monde qui vit sur le toit", a-t-il répondu, "et j'ai pris l'avion parce que vous avez écrit un livre sur Fifi Brindacier." Puis je lui ai donné l'adresse du Kid. Je ne nommerai pas cette adresse, car c'est un secret...".

Fragment du dessin animé
4. Questionnaire de coloriage

"Kid et Carlson, qui vit sur le toit"

(Diapositives 25-48)

Résumé

Quel pays avons-nous visité aujourd'hui ?

Quel merveilleux écrivain as-tu rencontré ?

Qu'enseignent les livres d'Astrid Lindgren ? (Aimer les voisins, soigner et aider les orphelins, apprendre à être amis, être débrouillard, etc.)

Le 14 novembre 2017, une exposition de livres et d'illustrations consacrée au 110e anniversaire de la naissance de l'écrivain suédois Astrid Lindgren a été organisée et tenue à la bibliothèque pour les élèves du corps de cadets de Samara du ministère de l'Intérieur de Russie. L'exposition présentait le plus oeuvres célébres auteur, ainsi que la littérature biographique.

L'écrivain, qui a donné aux enfants le charmant Carlson et la jolie Fifi Brindacier, est devenu cher à tous les enfants du monde. Il est difficile de trouver une personne qui n'a pas lu les livres aimables et fascinants d'Astrid Lindgren. Elle, comme personne d'autre, a démêlé l'âme de l'enfant et a trouvé un chemin vers elle.

En Russie, l'écrivain a reçu la médaille Léon Tolstoï, décernée aux éducateurs d'enfants les plus remarquables du monde. Presque toutes travaux littéraires Astrid Lindgren filmé, ils sont mis en scène représentations théâtrales. Elle est considérée à juste titre comme l'une des meilleures conteuses de Scandinavie. Non sans raison dans son pays natal, l'écrivain s'appelait "Andersen de nos jours" et dans le monde - "la sorcière de Suède".

La nécessité de tenir de telles expositions réside dans le développement de l'intérêt des cadets pour la lecture, dans la formation des meilleures qualités humaines chez les étudiants, dans l'élargissement de leurs horizons.

Nous remercions nos cadets d'avoir participé à l'exposition de livres et d'illustrations. Pour année scolaire ce sont des lecteurs actifs de la bibliothèque

développer un intérêt soutenu pour le travail d'Astrid Lindgren, une motivation pour la lecture basée sur des activités de jeu passionnantes, la capacité de coopérer pour résoudre des problèmes communs et d'appliquer de manière créative les connaissances dans de nouvelles situations;
élargir les horizons des enfants, reconstituer le vocabulaire;
insuffler aux élèves le goût de la lecture.

Matériel : Exposition de livres A. Lindgren, portrait, jouet Carlson, emblèmes, illustrations d'œuvres, magnétophone, cassette, cadeaux pour récompenses, mots croisés, magnétoscope, cassettes vidéo, puzzles, diplômes.

Progression de l'événement

Animateur : Chers enfants ! Je vais commencer notre jeu-questionnaire avec une énigme sur un héros de conte de fées.

Le farceur est venu ici
Inventeur et visionnaire.
Lui et la nounou, lui et le maître,
A la fois artiste et acteur.
Il adore les gâteaux et les brioches,
Montagnes de bonbons, bonbons,
Et les gars, ayant atterri,
Casque grand - grand bonjour !

Étudiants : C'est Carlson !

La chanson "Carlson" retentit.

Présentateur : Les gars, qui a écrit l'œuvre "Le Kid et Carlson, qui vit sur le toit" ?

Élèves : Cet ouvrage a été écrit par l'écrivain suédois Astrid Lindgren.

Animateur : Aujourd'hui, nous organisons un jeu littéraire "Astrid Lindgren et ses héros". Ce jeu se joue à 3 équipes. Je vais demander aux équipes de se présenter.

1 équipe : "Chercheurs".

Devise : "Nous creusons, nous cherchons et nous nous promenons pas en vain -
Il est temps pour nous de découvrir de merveilleux secrets."

Equipe 2 : "Konopatiki".

Devise : Taches de rousseur et nez retroussé
Ne raccrochez jamais votre nez."

3 équipe : "Pourquoi".

Devise : "Nous mettons notre nez dans n'importe quelle question."

Je représente le jury.

Animateur : Commençons premier concours- réchauffer. Les gars, vous auriez dû lire la biographie de l'écrivain suédois Astrid Lindgren à la maison. Maintenant, je vais poser des questions à chaque équipe à tour de rôle.

1. Donnez la date et le lieu de naissance de l'écrivain suédois.

Élèves : Astrid Anna Emil Erikson est née le 14 novembre 1907 à la ferme Nas, non loin de la ville de Vimmerby, dans une famille d'agriculteurs.

2. Comment s'appelaient ses parents ?

Élèves : Papa s'appelait Samuel August et maman s'appelait Hannah.

3. Combien d'enfants y avait-il dans la famille Erinsson ?

Élèves : Il y avait quatre enfants dans la famille : Stina, Astrid, Ingegerd et son frère Gunnar. Astrid est devenu le deuxième enfant.

4. Quel genre d'enfance l'écrivain a-t-il eu ?

Élèves: L'écrivain elle-même a toujours qualifié son enfance de heureuse. Il y avait beaucoup de jeux et d'aventures. C'est elle qui a servi de source d'inspiration pour son travail.

5. De quoi Astrid était-elle entourée lorsqu'elle était enfant ?

Élèves : Enfant, Astrid était entourée de folklore. De nombreuses blagues, contes de fées, histoires qu'elle a entendues de son père ou d'amis ont ensuite formé la base de ses propres œuvres.

6. Parmi les personnes qui l'entouraient, lesquelles l'ont initiée au monde étonnant et passionnant dans lequel on peut entrer en lisant des contes de fées ?

Élèves : Kristin, avec qui Astrid était amie, lui a fait découvrir un monde passionnant et incroyable.

7. Où travaillait Astrid après l'école ?

Élèves : Après l'école à l'âge de 16 ans, Astrid Erickson a commencé à travailler comme journaliste pour un journal local.

8. Combien d'œuvres Astrid Lindgren a-t-elle écrites ?

9. Comment s'appelait sa première œuvre et à qui était-elle dédiée ?

Élèves : Astrid Lindgren a écrit la toute première grande histoire « Fifi Brindacier » en cadeau à sa fille en 1944.

Animateur : Lorsque la fille de Karin avait sept ans, elle est tombée gravement malade et est restée alitée pendant plusieurs mois. Chaque soir, la jeune fille demandait à sa mère de lui dire quelque chose. L'écrivain a rappelé: "Une fois, alors que je ne savais pas quoi dire, elle a passé une commande - À propos de Fifi Brindacier. Je n'ai pas demandé qui c'était et j'ai commencé à dire histoires incroyables, ce qui correspondrait nom étrange les filles".

10. Astrid Lindgren écrivait-elle pour les adultes ?

Étudiants : Astrid Lindgren n'écrivait que pour les enfants.

Modérateur : L'écrivain suédois a répété à plusieurs reprises : "Je ne veux pas écrire pour les adultes !". Ces mots sont devenus le credo de sa vie et de son travail. Elle ne voulait écrire que pour les enfants, car elle partageait absolument le point de vue de la merveilleuse écrivain français Antoine de Saint-Exupéry que tout le monde vient de l'enfance.

11. Dans combien de langues ses œuvres ont-elles été traduites ?

Élèves: Beaucoup de ses œuvres ont été traduites dans plus de 70 langues et publiées dans plus de 100 pays.

12. Quelles récompenses Astrid Lindgren a-t-elle remportées ?

Élèves: Astrid Lindgren a reçu la médaille Nils Holgersson, l'Ordre du Sourire, le prix le plus important pour les conteurs - la médaille d'or internationale H. K. Andersen (1958).

Narrateur : En plus des prix décernés exclusivement aux écrivains pour enfants, Lindgren a également reçu un certain nombre de prix pour les auteurs adultes, en particulier la médaille Karen Blixen établie par l'Académie danoise, la médaille russe Léon Tolstoï et le prix chilien Selma Lagerlöf. .

En 1969, l'écrivain a reçu le prix d'État suédois de littérature. Ses réalisations philanthropiques ont été récompensées par le prix allemand de la paix Booksell 1978 et la médaille Albert Schweitzer 1989 (décernée par l'American Animal Improvement Institute).

L'écrivain est décédé le 28 janvier 2002 à Stockholm. Astrid Lindgren est l'une des écrivaines pour enfants les plus célèbres au monde.

En Suède, elle est devenue une légende vivante en divertissant, en inspirant et en réconfortant des générations de lecteurs, en participant à la vie politique, en modifiant les lois et en influençant considérablement le développement de la littérature pour enfants.

De nombreux livres d'A. Lindgren ont été filmés.

Concours 2 : "Quels livres d'Astrid Lindgren avez-vous lus ?"

Les équipes nomment à tour de rôle les pièces :

"Trois histoires sur le Kid et Carlson", "Pippi Longstocking", "Roni, la fille du voleur", "Les Aventures d'Emil de Lenneberg", "Nous sommes tous de Bullerby", "Sur l'île de Saltkrok", "Mio , mon Mio", "Les aventures de Kalle Blumkvist", "Rasmus le clochard", "Mirabel", "Little Niels Carlson", "Les frères Lionheart", "Madiken et Pims", "Il n'y a pas de voleurs dans la forêt" .

Concours 3 : "De quelles œuvres sont tirées les lignes ?"

1. Elle s'est mis en tête d'apprendre au cheval à danser, mais au lieu de cela, elle a rampé à quatre pattes dans le placard et s'y est couverte d'une boîte - cela s'appelait jouer aux sardines :

Pupilles : « Fifi Brindacier ».

2. "Il commençait à faire noir, et tout paraissait très beau autour : le ciel était si bleu, ce qui n'arrive qu'au printemps ; les maisons, comme toujours au crépuscule, semblaient quelque peu mystérieuses. En bas, le parc est devenu vert : et de des grands peupliers qui poussaient dans la cour, une merveilleuse et piquante odeur de feuilles s'élevait.

Cette soirée était faite pour des balades sur les toits."

Élèves : « Carlson, qui habite sur le toit.

3. "Mais maintenant, le Grand Mumrik n'était dans aucune des cachettes spécifiées. Il était dans un endroit complètement différent. Et l'une des principales raisons pour lesquelles la guerre des roses a éclaté à nouveau en cette chaude journée de juillet était précisément le fait qu'Alym était impatiente à coup sûr de savoir où se trouve la cachette.Et avec le chef des White Roses en otage, ce n'est peut-être pas si difficile à découvrir.

Elèves : "Les Aventures de Kalle Blomkvist".

4. "Ayant assez ri, Yum-Yum et moi avons couru dans le jardin, avons commencé à faire des culbutes dans les clairières et à jouer à cache-cache parmi les rosiers. Il y a tellement de cachettes dans le jardin qu'un dixième d'entre elles auraient Benka et moi au parc Tegner suffisait ou plutôt Benka aurait suffi Après tout, il est clair que je n'aurai plus à chercher de cachettes dans le parc Tegner.

Étudiants : "Myo, mon Mio."

5. "Elle s'est souvenue du moment où elle et Emil jouaient aux Indiens et Emil l'a poussée dans une grande bassine en cuivre avec de la confiture d'airelles pour qu'elle devienne rouge, comme une vraie Indienne."

Elèves: "Emil de Lenneberg".

6. "Oui, la tempête était si terrible que tous les mauvais esprits qui vivaient dans la forêt de Mattis ont rampé effrayés dans leurs grottes et leurs abris secrets. Château sur le mont Mattis. Leurs hurlements et leurs cris ont interféré avec Luvis, qui gisait dans les chambres intérieures de le château et était sur le point de donner naissance à un bébé."

Élèves: "Roni, la fille du voleur."

7. Oui, Freken Heck - répondit Gunnar d'un ton auquel Freken Heck est censé répondre. Avec la voix particulière d'un enfant d'orphelinat, lorsqu'il s'adresse à la directrice ou au pasteur qui est venu faire une inspection et demande si les enfants aiment s'occuper du jardin. Ou quand les parents des enfants du village viennent demander pourquoi ils ont battu leur fils, qui a crié à quelqu'un dans la cour de l'école : « Le clochard de la paroisse ! Et la paroisse doit répondre d'une telle voix, soumise et polie, parce que Freken Heck, le pasteur et d'autres autorités le lui disent.

Élèves: "Rasmus est un clochard."

8. "Finalement, je suis allé dans mon propre jardin derrière la maison et j'y ai planté la graine qui m'avait été donnée. Ensuite, j'ai pris mon petit arrosoir et j'ai correctement arrosé le sol dans lequel j'ai planté la graine.

Chaque jour, je suis allé arroser la graine et j'ai brûlé de curiosité - ce qui en sortira. Je pensais que ce serait peut-être un rosier ou quelque chose de beau. Mais je n'aurais jamais pu deviner ce que ce serait réellement."

Élèves : Mirabelle.

9. "Dans la cuisine, sur la table à laver la vaisselle, il y avait une vieille brosse à dents qui avait fait son âge. Bertil la prit et en cassa le manche. Puis il regarda dans l'armoire. Il y avait une petite - toute petite tasse - ma mère y servait de la gelée, Bertil versait dans une tasse de l'eau tiède de la marmite et y mettait un pain de savon.

Élèves: "Petit Nils Carlson."

4 concours "Devoirs".

Mise en scène des oeuvres d'A. Lindgren :

"Fifi Brindacier" - 1 équipe ;

"Little Nils Carlson" - 2e équipe;

"Kid et Carlson, qui vit sur le toit" - 3e équipe.

5 concours "Reconnaître l'oeuvre en dessinant".

L'animateur montre les dessins aux équipes. Ils reconnaîtront les oeuvres d'A. Lindgren.

Prochain concours - compétition de capitaine.

Vente aux enchères "Le plus - le plus".

Les capitaines se rendent au tableau noir et appellent à tour de rôle toutes les classes pour lesquelles Carlson est le "Meilleur Spécialiste du Monde".

Carlson est le meilleur au monde : aviateur, spécialiste des machines à vapeur, peintre de coqs, constructeur, gouvernante rapide, éleveur de chiens, magicien, ami, destructeur de gâteaux, fantôme, farceur de nuit, ronfleur, mangeur de crêpes, coureur, spécialiste des boulettes de viande, chercheur de serviettes, gouvernante dompteuse, baby-sitter, farceur, compagnon chasseur, renard peintre, etc.

Leading : Et maintenant, reposons-nous un peu avec vous et jouons au jeu "Echo". Et Fifi Brindacier dirigera ce jeu.

Fifi Brindacier : Vous serez mon ÉCHO. Répondez aux questions. Et pour le rendre plus amusant, tapez également dans vos mains. Répondre - deux applaudissements en même temps. Alors, commençons!

Combien font deux fois deux ? (Deux ! Deux !)

Qu'en est-il de cent vingt moins deux ? (Deux ! Deux !)

Très bonne réponse! (Vétérinaire ! Vétérinaire !)

Mathématiciens - bonjour! (Vétérinaire ! Vétérinaire !)

Est-ce une oreille ou un nez ? (Nez ! Nez !)

Ou peut-être du foin ? (Wow ! Woz !)

Est-ce un coude ou un œil ? (Tenant son coude.) (Oeil! Oeil!)

Mais c'est ce que nous avons? (Se tenant le nez) (Nous ! Nous !)

Es-tu toujours bon ? (Oui oui!)

Ou seulement parfois ? (Oui oui!)

Fatigué de répondre ? (Discuter ! Discuter !)

Je vais vous demander de vous taire.

7 concours "Devinez les mots croisés".

Chaque équipe, au signal, commence à deviner la grille de mots croisés.

L'un des plats préférés de Carlson. (Bouffées.)
Le nom du chien qui a été donné au Kid pour son anniversaire. (Bimbo.)
Comment s'appelait la soeur de Baby ? (Bétan.)
Le nom d'un conteur suédois. (Astrid.)
Le nom de la ville où se sont déroulés les fabuleux événements. (Stockholm.)
Habitat Carlson. (Toit.)
Un cadeau à Carlson pour son anniversaire de la part du Kid. (Pistolet.)
Le vrai nom du bébé. (Svanté.)

Animateur : Lisez ce qui s'est passé.

Élèves : Lindgren.

8ème concours "Voicing d'un fragment muet".

1 équipe a exprimé un extrait du film vidéo "Mio, my Mio".

Équipe 2 - "Kid et Carlson, qui vit sur le toit."

Équipe 3 - Fifi Brindacier.

9 concours. Sondage éclair.

Questions pour 1 équipe :

1. Nom nom et prénom Fifi Brindacier.

Elèves : Peppilot - Viktualina - Rolgardina Brindacier.

2. Quels jours Fifi a-t-elle nettoyé sa maison ?

Élèves : Peppy nettoyait sa maison le vendredi.

3. Pourquoi la mère d'Emil a-t-elle décidé de casser la soupière avec un tisonnier ?

Élèves : Emil est entré dans la soupière avec sa tête et s'est coincé dedans.

4. Comment les voleurs Fillet et Roulle sont-ils entrés dans l'appartement de Malysh ?

Élèves : Nous avons ouvert la porte avec un fil inséré dans la fente de la boîte aux lettres.

5. Qu'est-ce que le fils du roi du Pays Lointain tenait dans sa main ?

Étudiants : Il tenait une pomme dans sa main.

6. Comment se fait-il que l'ancien château de brigands se soit transformé en deux châteaux ?

Étudiants : Il s'est divisé en deux lors d'un orage la nuit de la naissance de Roni.

7. Qu'est-ce qui était représenté dans l'image que Fifi a peinte à la maison, directement sur le papier peint ?

Élèves : La photo montrait une grosse dame, portant un chapeau noir et une robe rouge, tenant une fleur jaune dans une main et un rat mort dans l'autre main.

8. Quel était le nom de la chanson composée par Carlson ?

Élèves : La chanson s'appelait "Le cri du petit fantôme".

9. Qu'est-ce que Lisa de Bellerby a reçu pour son anniversaire ?

Elèves : Ils lui ont donné une chambre pour son anniversaire.

10. Avec qui Mio s'est-il lié d'amitié dans le Pays lointain ?

Étudiants : Mio se lie d'amitié avec un garçon nommé Yum-Yum et un cheval appelé Miramis.

Questions pour la deuxième équipe :

1. De quelle manière Emil a-t-il proposé d'arracher une dent à la femme de chambre Lina.

Élèves : Il a conseillé à Lina de sauter du toit ou d'attacher une dent à un cheval et de laisser le cheval galoper.

2. Que pense Carlson des ennuis ?

Élèves : "Les problèmes ne sont rien, une question de vie !" dit Carlson.

3. Quel nouveau mot Pippi a-t-elle inventé ?

Élèves : Peppy a trouvé le mot - kukaryamba.

4. Quoi le nouveau genre le sport a été inventé par Fifi ?

Élèves : Pippi a inventé un nouveau sport - en se posant des questions.

5. Comment Roni et Birk ont-ils nommé les chevaux qu'ils ont apprivoisés ?

Élèves : Roni et Birk ont nommé les chevaux Sly et Savage.

6. Rappelez-vous le nom du pays dans lequel le pape Éphraïm était le roi nègre.

Élèves : Le pays s'appelait Veseliya.

7. Combien coûtera le 7x7 au pays de Veseliya ?

Elèves : 7x7=102, car le climat y est complètement différent et la terre est si fertile que 7x7 doit être plus que le nôtre.

8. À partir de quoi Carlson a-t-il construit la haute tour ?

Élèves : Il a construit une tour de cubes et une boulette de viande.

9. Quel était le nom de la villa où Pippi s'est installée ?

Elèves : La villa s'appelait "Chicken".

10. Qu'est-ce qu'Emil a hissé sur le mât au lieu du drapeau en l'honneur de l'arrivée des invités ?

Élèves : Emil a élevé sa sœur Ida au mât.

Questions pour la 3ème équipe :

1. Qu'est-ce que le frère et la sœur ont offert au Kid pour son anniversaire ?

Élèves : Ils ont donné au Kid un chien en peluche.

2. Comment Birk a-t-il sauvé la vie de Roni ?

Étudiants : Il a combattu les esprits souterrains qui ont attiré Roni avec leur chant.

3. Combien de petits hommes Emil a-t-il sculptés dans le bûcher ?

Étudiants : Il a massacré exactement 365 personnes.

4. Qu'est-ce que Fifi a fait pousser dans le jardin arboré ?

Élèves : Dans le jardin, Fifi faisait pousser des bouteilles de limonade sur les arbres.

5. Pour lequel Emil a été pardonné pour toutes ses farces.

Élèves : Il a sauvé la vie d'Alfred en l'emmenant en traîneau chez le médecin lors d'une tempête de neige.

6. Que signifient les mots "Usombusor - ordures - filimbusor" dans la traduction de Negro.

Étudiants : Ces mots signifient : Tremblez mes ennemis !

7. Quel traitement Carlson a-t-il prescrit à l'oncle Julius ?

Disciples : Il lui a prescrit le traitement suivant : chatouillement, colère, bêtises.

8. Qui était douloureusement jaloux de la gouvernante Freken Bock ?

Élèves : Sa sœur Frida l'enviait.

9. Quel système de signalisation secret Malysh et Carlson ont-ils utilisé ?

Élèves : Un appel signifie : "Venez immédiatement." Deux appels : "Ne volez en aucun cas." Trois appels: "Quelle bénédiction qu'il y ait une personne aussi belle, intelligente, modérément bien nourrie et courageuse dans le monde comme vous, le meilleur Carlson du monde!"

10. Que faisaient les enfants de Bullerby à Noël ?

Élèves : Ils ont mis des pois dans une bouteille et les ont envoyés aux voisins. Chacun devait dire combien de pois il y avait dans la bouteille. Celui qui a deviné le plus précisément a remporté un prix.

Modérateur : Et maintenant, demandons au jury de résumer les résultats finaux jeu littéraire: "Astrid Lindgren et ses héros".

Récompenses pour les équipes.

Tous les participants au jeu littéraire reçoivent des cadeaux mémorables.

La chanson "Little Country" sonne, musique de I. Nikolaev.

Salon littéraire dédié à l'oeuvre d'Astrid Lindgren

"L'enchanteresse qui vit partout"

Buts:

Education chez les écoliers des meilleures qualités humaines inhérentes aux femmes exceptionnelles du monde;

Développer l'intérêt cognitif, l'amour de la lecture.

Développer un intérêt soutenu pour le travail d'Astrid Lindgren, une motivation pour la lecture basée sur des activités de jeu passionnantes, la capacité de coopérer à la résolution de problèmes communs et d'appliquer de manière créative les connaissances dans de nouvelles situations ;

Élargir les horizons des enfants, reconstituer vocabulaire;

Cultiver le sens de la responsabilité des actions ;

Apprendre à aimer les gens et la vie

Équipement: photographies d'Astrid Lindgren, exposition de livres, dessins d'enfants, ballons, carte du monde, anaword, cassettes vidéo avec des dessins animés « Fifi Brindacier », « Bébé et Carlson qui vit sur le toit », cassette audio Musical de V. Dashkevich « Fifi Brindacier » avec chansons pour enfants tirées de films.

Progression de l'événement

Présentateur: Chers gars ! Je suis heureuse de vous accueillir, dans l'enceinte de la bibliothèque pour enfants. A. Matrosova. Vous êtes nos meilleurs lecteurs, et c'est pourquoi nous vous avons invités à participer à la célébration dédiée au 105e anniversaire de la naissance de l'écrivain le plus gentil et le plus joyeux, avec une âme enfantine - c'est Astrid Lindgren. Regardons un extrait du film, peut-être qu'il vous dira de qui nous allons parler aujourd'hui.

Premier. Vous avez probablement tous reconnu Fifi, l'héroïne du conte "Fifi Brindacier".

Qui étaient les parents de Pippi ?

Qui a participé à l'éducation de Fifi ?

Premier. Pippi a toujours été une fille débrouillarde. Voyons à quel point vous êtes ingénieux.

A quoi ressemble une demi-pomme ? (pour la seconde mi-temps)

Quel tissu ne peut pas être utilisé pour coudre une chemise? (depuis la voie ferrée)

Quelle main est la meilleure pour remuer le thé ? (de préférence avec une cuillère)

Qu'est-ce que tu ne peux pas ramasser du sol ? (ombre)

Une autruche peut-elle s'appeler un oiseau? (les autruches ne parlent pas)

Quel oiseau porte le nom d'un célèbre écrivain russe ? (Gogol)

Quel mot de cinq lettres a cinq "o" ? (encore)

Présentateur: Nommez l'auteur du livre "Pippi Longstocking" ? (Astrid Lindgren)

Alors je t'inviteà la salle littéraire dédié à la vie et à l'œuvre d'Astrid Lindgren. Pour ce faire, nous devrons effectuer un court vol vers la péninsule scandinave. Prêt? Alors vas-y.

Présentateur: Regardez, les guides nous attendent déjà.

1 guide. Si vous regardez une carte de l'Europe, au nord, vous pouvez immédiatement voir une péninsule qui ressemble à un chien géant ou à un tigre et de très nombreuses îles et îlots différents. Le plus grand d'entre eux est appelé scandinave. Il est baigné par pas moins de 4 mers - la mer du Nord et la mer Baltique, la mer de Norvège et la mer de Barents. Il y a beaucoup de rivières en Scandinavie hautes montagnes, plateaux, forêts denses et marécages. Trois pays sont situés ici - la Norvège, la Suède et le Danemark. Voici le lieu de naissance d'Astrid Lindgren - Suède.

Les gens aiment beaucoup leur pays, le protègent et le gardent propre. Les rivières et les lacs ici sont riches en poissons, les forêts sont riches en oiseaux et le sous-sol est riche en minéraux.

La Suède est un royaume. Mais les affaires les plus importantes du pays sont décidées par le gouvernement bourgeois, et pas du tout par le roi.

Ici, le 29 novembre 1907, l'écrivain pour enfants Astrid Erickson (Lindgren) est née sur le domaine de Nes dans la province dure et pauvre de Småland. L'artisanat a longtemps prospéré dans le Småland - le berceau de la célèbre allumette suédoise, le pays des artisans souffleurs de verre et charpentiers. Il y a beaucoup d'anciennes églises et de ruines recouvertes d'herbe. Contes de fées, légendes et légendes vivaient dans cette région.

Caillouteuses, légèrement recouvertes de sols argileux, les terres nourrissaient mal les paysans. Il arriva que les habitants, désespérés, fuyaient qui, où, à la recherche de travail et de pain. Cependant, pour la plupart, ils étaient robustes, agiles, forts, industrieux, ingénieux et habiles. C'étaient des gens capables d'assécher les marécages, de défricher des terres rocheuses pour en faire des terres arables, de cultiver patiemment un sol aride. Tels étaient les ancêtres d'Astrid, paysans travailleurs et têtus.

2 guides. Ida - grand-mère, travaillait au jour le jour sur le terrain, lavée. Elle cuisinait et la nuit, elle lavait les sols et faisait toutes sortes de travaux ménagers. Une autre grand-mère Luvis, une femme gentille, était en quelque sorte une infirmière. A aidé les enfants à naître.

Les parents d'Astrid étaient travailleurs, personne aimable. Ils devaient travailler dur pour un morceau de pain. Il n'y avait ni richesse ni abondance dans le domaine, mais le vacarme ne mourait pas de faim, comme dans d'autres maisons. Mère Hanna, chez les filles, aimait lire, étudiait bien, voulait devenir enseignante. Mais à cette époque, il n'était pas très accepté pour les filles d'étudier et elle n'avait d'autre choix que d'épouser Samuel Augustus. C'était un jeune homme issu d'une famille paysanne qui a dû travailler dur depuis son enfance. Un jour, il a reçu "beaucoup d'argent", avec lequel il a acheté des lapins, dont il rêvait depuis longtemps. Samuel est diplômé d'une école populaire et après cela, seul un travail acharné et monotone. Un jour, il rencontra Hannah et tomba amoureux d'elle. Il se souvenait toujours : "Nous avons eu un bal de mariage amusant, bien que nous n'ayons ni dansé ni combattu." Père a toujours eu bon sentiments humour. Ensemble, ils ont vécu 56 ans, jusqu'à sa mort. La mère d'Astrid a dû travailler dur : elle traitait les vaches, filait, tissait, cuisinait, s'occupait de la maison, aidait les pauvres. Elle a donné naissance à 4 enfants à son mari.

3 guides. Småland, avec sa nature merveilleuse et sa vie difficile, a joué un rôle important dans l'œuvre d'Astrid. Elle se souvenait toujours des prairies couvertes de primevères, des forêts moussues aux jacinthes des bois délicates, des pâturages, des lacs couverts de nénuphars blancs comme neige. Astrid et ses frères et sœurs avaient un arbre préféré avec un nid de hibou, comme Fifi Brindacier. Et devant leur maison, il y avait de beaux parterres de fleurs où poussaient de merveilleuses fleurs. Et c'est tout : des pierres, des fleurs et des arbres étaient proches d'Astrid, comme des êtres vivants.

Comme tous les enfants, Astroid avec ses sœurs et son frère aimaient beaucoup s'amuser. Ils jouaient leurs jeux du matin au soir. Le dimanche, ils devaient mettre des bas de laine noirs et aller à l'école du dimanche (église). Mais elle ne comprenait pas un mot de ce qu'il disait.

Des divertissements tels que le cinéma, le théâtre, la télévision - ils ne savaient pas à Nes, mais de nombreuses vacances y avaient lieu en hiver et en été.

Mais les enfants ne se sont pas contentés de s'amuser. Dès l'âge de 6 ans, on leur apprend à travailler. Ils éclaircissaient les navets, aidaient à récolter les récoltes, cueillaient des orties pour les poulets, transportaient de la nourriture aux faucheuses dans les champs. Les devoirs des anciens étaient de soigner les plus jeunes. Non loin du domaine, dans de petites maisons, vivaient des gens très pauvres qu'il fallait embaucher. La famille Erickson avait également de tels travailleurs. Parfois, ils ont été visités par des vagabonds qui ne vivent nulle part, mais vont et vont quelque part. Parmi eux se croisèrent de joyeux compagnons qui racontaient des histoires amusantes.

Quand Astrid avait environ 5 ans, elle ne se doutait pas qu'il y avait des livres dans le monde, car ils n'en avaient pas à la maison. Une fois qu'Edith était la fille d'un voisin, elle allait déjà à l'école et savait lire, et elle a pris des livres de la bibliothèque de l'école, lui a lu un conte de fées sur un géant et une fée. Astrid l'a tellement aimé qu'elle a commencé à lui demander tous les jours de lui lire un conte de fées, et bientôt elle-même a appris à lire. Le premier livre qu'elle a lu était Blanche-Neige.

4 guides. 1914 Astrid entre à l'école. Elle adorait l'école. Mais elle n'aimait pas son premier professeur, qui n'était gentil qu'avec les enfants des riches. Dans cette école, certains enseignants utilisaient des baguettes. Elle se souvenait du cas où une fille avait volé de l'argent à un autre élève pour acheter des bonbons (certains élèves de cette école ne mangeaient pas à leur faim) et pour cela elle avait été battue à coups de verges. Mais il y avait aussi des professeurs jeunes, gentils et amicaux. Quand Astrid avait 10 ans, elle s'est inscrite à la bibliothèque, où elle a disparu pendant des heures.

Après l'école, elle est diplômée de l'université avec de bonnes notes. Un an plus tard, on lui propose un emploi dans un journal. Elle était la seule femme journaliste (une rareté à l'époque).

5 guides. À l'âge de 18 ans, elle a déménagé à la recherche de travail dans la capitale de la Suède - Stockholm. Ici, elle était très pauvre, elle devait mourir de faim. Enfin, elle a trouvé un emploi dans un bureau où elle a reçu un petit sou. Elle était très appréciée, notamment par le chef - Sture Lindgren. Au printemps 1931, elle l'épousa. Ils se sont installés dans appartement de deux pièces. Astrid a quitté le service et est devenue femme au foyer, élevant son fils. Trois ans plus tard, leur fille Karin est née. Astrid était une mère merveilleuse - aimante, attentionnée, attentionnée.

Le 1er septembre 1939, la guerre éclate. Personne ne voulait y croire. Tôt le matin, les Allemands ont bombardé de nombreuses villes polonaises. Astrid a commencé à suivre les événements militaires, surtout elle s'inquiétait de la nouvelle des enfants assassinés. Elle a été scandalisée par les Suédois qui ont défendu le nazisme. Le transit était autorisé à travers la Suède - le passage des troupes allemandes. Il n'y a pas assez de nourriture à Stockholm, mais Lingred s'inquiétait à l'époque des prisonniers de guerre russes et français, qui mouraient terriblement de faim dans le port. En 1943 - les transits terminés, c'était bonnes nouvelles pour de nombreux Suédois.

6 guides. Après la guerre, Astrid ressent un besoin impérieux d'écrire. Elle a écrit des nouvelles qui ont été publiées dans des journaux pour enfants. Une fois que Lindgren l'a envoyée nouveau livre"Fifi Brindacier". Ce livre a été un immense succès. Depuis, elle est devenue une écrivaine célèbre et a écrit de nombreux autres merveilleux livres pour enfants. Pour son travail, Astrid a reçu de hautes récompenses non seulement en Suède, mais aussi à l'étranger. Après une vie difficile, elle est devenue une riche "millionnaire".

Le 14 novembre 2012, l'écrivain aurait eu 105 ans.

Les enfants regardent une exposition de livres, dédié à la créativité Astrid Lindgren.

présentateur . Dans les livres de Lindgren, il y a des histoires d'enfants exceptionnels, quelque chose d'exceptionnel, comme Fifi, Emil, ainsi que des enfants ordinaires, comme le Kid, mais tombant dans des circonstances inhabituelles. La trilogie sur les gars de Bullerby est une histoire d'enfants ordinaires dans des circonstances ordinaires. Tous vivent en milieu paysan, dans des familles bourgeoises.

Premier. Qu'est-ce que Carlson aimait le plus faire ? (méchant) Je suis sûr que vous aimez tous être méchants. Alors jouons des tours ensemble, participons au jeu littéraire. Et pour cela, vous devez être divisé en trois équipes.

1 équipe : "Chercheurs".

Devise : "Nous creusons, nous cherchons et nous nous promenons pas en vain -
Il est temps pour nous de découvrir de merveilleux secrets."

Equipe 2 : "Chitalkins".

Devise : Taches de rousseur et nez retroussé
Ne raccrochez jamais votre nez."

3 équipe : "Pourquoi".

Devise : "Nous mettons notre nez dans n'importe quelle question."

Je représente le jury.

Premier : Commencerpremier concours - réchauffer. Les gars, vous auriez dû lire la biographie de l'écrivain suédois Astrid Lindgren à la maison. Maintenant, je vais poser des questions à chaque équipe à tour de rôle.

1. Donnez la date et le lieu de naissance de l'écrivain suédois.

Élèves : Astrid Anna Emil Erikson est née le 14 novembre 1907 à la ferme Nas, non loin de la ville de Vimmerby, dans une famille d'agriculteurs.

2. Comment s'appelaient ses parents ?

Élèves : Papa s'appelait Samuel August et maman s'appelait Hannah.

3. Combien d'enfants y avait-il dans la famille Erinsson ?

Élèves : Il y avait quatre enfants dans la famille : Stina, Astrid, Ingegerd et son frère Gunnar. Astrid est devenu le deuxième enfant.

4. Quel genre d'enfance l'écrivain a-t-il eu ?

Élèves: L'écrivain elle-même a toujours qualifié son enfance de heureuse. Il y avait beaucoup de jeux et d'aventures. C'est elle qui a servi de source d'inspiration pour son travail.

5. De quoi Astrid était-elle entourée lorsqu'elle était enfant ?

Élèves : Enfant, Astrid était entourée de folklore. De nombreuses blagues, contes de fées, histoires qu'elle a entendues de son père ou d'amis ont ensuite formé la base de ses propres œuvres.

6. Parmi les personnes qui l'entouraient, lesquelles l'ont initiée au monde étonnant et passionnant dans lequel on peut entrer en lisant des contes de fées ?

Élèves : Kristin, avec qui Astrid était amie, lui a fait découvrir un monde passionnant et incroyable.

7. Où travaillait Astrid après l'école ?

Élèves : Après l'école à l'âge de 16 ans, Astrid Erickson a commencé à travailler comme journaliste pour un journal local.

8. Combien d'œuvres Astrid Lindgren a-t-elle écrites ?

9. Comment s'appelait sa première œuvre et à qui était-elle dédiée ?

Élèves : Astrid Lindgren a écrit la toute première grande histoire « Fifi Brindacier » en cadeau à sa fille en 1944.

Animateur : Lorsque la fille de Karin avait sept ans, elle est tombée gravement malade et est restée alitée pendant plusieurs mois. Chaque soir, la jeune fille demandait à sa mère de lui dire quelque chose. L'écrivain a rappelé: "Une fois, alors que je ne savais pas quoi dire, elle a passé une commande - À propos de Fifi Brindacier. Je n'ai pas demandé qui c'était et j'ai commencé à raconter des histoires incroyables qui correspondraient au nom étrange de la fille."

10. Astrid Lindgren écrivait-elle pour les adultes ?

Étudiants : Astrid Lindgren n'écrivait que pour les enfants.

Modérateur : L'écrivain suédois a répété à plusieurs reprises : "Je ne veux pas écrire pour les adultes !". Ces mots sont devenus le credo de sa vie et de son travail. Elle voulait écrire uniquement pour les enfants, car elle partageait absolument le point de vue du merveilleux écrivain français Antoine de Saint-Exupéry, selon lequel tout le monde vient de l'enfance.

11. Dans combien de langues ses œuvres ont-elles été traduites ?

Élèves: Beaucoup de ses œuvres ont été traduites dans plus de 70 langues et publiées dans plus de 100 pays.

12. Quelles récompenses Astrid Lindgren a-t-elle remportées ?

Élèves: Astrid Lindgren a reçu la médaille Nils Holgersson, l'Ordre du Sourire, le prix le plus important pour les conteurs - la médaille d'or internationale H. K. Andersen (1958).

Premier: En plus des prix décernés exclusivement aux écrivains pour enfants, Lindgren a également reçu un certain nombre de prix pour les auteurs adultes, en particulier la médaille Karen Blixen établie par l'Académie danoise, la médaille russe Léon Tolstoï et le prix chilien Selma Lagerlöf.

L'écrivain est décédé le 28 janvier 2002 à Stockholm. Astrid Lindgren est l'une des écrivaines pour enfants les plus célèbres au monde.

En Suède, elle est devenue une légende vivante, car elle a diverti, inspiré et réconforté des générations de lecteurs, participé à vie politique, a modifié les lois et a considérablement influencé le développement de la littérature pour enfants.

De nombreux livres d'A. Lindgren ont été filmés.

2 concours : "Quels livres d'Astrid Lindgren as-tu lus ?"

Les équipes nomment à tour de rôle les pièces :

3 concours : "De quelles œuvres sont tirées les lignes ?"

Pupilles : « Fifi Brindacier ».

Cette soirée était faite pour des balades sur les toits."

Élèves : « Carlson, qui habite sur le toit.

Elèves : "Les Aventures de Kalle Blomkvist".

Étudiants : "Myo, mon Mio."

Elèves: "Emil de Lenneberg".

Élèves: "Roni, la fille du voleur."

Élèves: "Rasmus est un clochard."

Élèves : Mirabelle.

Prochain concours- compétition de capitaine .

Vente aux enchères "Le plus - le plus".

Les capitaines se rendent au tableau noir et appellent à tour de rôle toutes les classes pour lesquelles Carlson est le "Meilleur Spécialiste du Monde".

Premier : Et maintenant, reposons-nous un peu avec vous et jouons au jeu "Echo". Et Fifi Brindacier dirigera ce jeu.

Fifi Brindacier : Vous serez mon ÉCHO. Répondez aux questions. Et pour le rendre plus amusant, tapez également dans vos mains. Répondre - deux applaudissements en même temps. Alors, commençons!

Combien font deux fois deux ? (Deux ! Deux !)

Qu'en est-il de cent vingt moins deux ? (Deux ! Deux !)

Très bonne réponse! (Vétérinaire ! Vétérinaire !)

Mathématiciens - bonjour! (Vétérinaire ! Vétérinaire !)

Est-ce une oreille ou un nez ? (Nez ! Nez !)

Ou peut-être du foin ? (Wow ! Woz !)

Est-ce un coude ou un œil ? (Tenant son coude.) (Oeil! Oeil!)

Mais c'est ce que nous avons? (Se tenant le nez) (Nous ! Nous !)

Es-tu toujours bon ? (Oui oui!)

Ou seulement parfois ? (Oui oui!)

Fatigué de répondre ? (Discuter ! Discuter !)

Je vais vous demander de vous taire.

4 concours "Devinez les mots croisés ".

Chaque équipe, au signal, commence à deviner la grille de mots croisés.

L'un des plats préférés de Carlson. (Bouffées.)

Le nom du chien qui a été donné au Kid pour son anniversaire. (Bimbo.)

Comment s'appelait la soeur de Baby ? (Bétan.)

Le nom d'un conteur suédois. (Astrid.)

Le nom de la ville où se sont déroulés les fabuleux événements. (Stockholm.)

Habitat Carlson. (Toit.)

Un cadeau à Carlson pour son anniversaire de la part du Kid. (Pistolet.)

Le vrai nom du bébé. (Svanté.)

Animateur : Lisez ce qui s'est passé. Élèves : Lindgren.

5 concours. Sondage éclair .

Questions pour 1 équipe :

1. Donnez le nom complet de Fifi Brindacier.

Elèves : Peppilot - Viktualina - Rolgardina Brindacier.

2. Quels jours Fifi a-t-elle nettoyé sa maison ?

Élèves : Peppy nettoyait sa maison le vendredi.

3. Pourquoi la mère d'Emil a-t-elle décidé de casser la soupière avec un tisonnier ?

Élèves : Emil est entré dans la soupière avec sa tête et s'est coincé dedans.

4. Comment les voleurs Fillet et Roulle sont-ils entrés dans l'appartement de Malysh ?

Élèves : Nous avons ouvert la porte avec un fil inséré dans la fente de la boîte aux lettres.

5. Qu'est-ce que le fils du roi du Pays Lointain tenait dans sa main ?

Étudiants : Il tenait une pomme dans sa main.

6. Comment se fait-il que l'ancien château de brigands se soit transformé en deux châteaux ?

Étudiants : Il s'est divisé en deux lors d'un orage la nuit de la naissance de Roni.

7. Qu'est-ce qui était représenté dans l'image que Fifi a peinte à la maison, directement sur le papier peint ?

Élèves : La photo montrait une grosse dame, portant un chapeau noir et une robe rouge, tenant une fleur jaune dans une main et un rat mort dans l'autre main.

8. Quel était le nom de la chanson composée par Carlson ?

Élèves : La chanson s'appelait "Le cri du petit fantôme".

9. Qu'est-ce que Lisa de Bellerby a reçu pour son anniversaire ?

Elèves : Ils lui ont donné une chambre pour son anniversaire.

10. Avec qui Mio s'est-il lié d'amitié dans le Pays lointain ?

Étudiants : Mio se lie d'amitié avec un garçon nommé Yum-Yum et un cheval appelé Miramis.

Questions pour la deuxième équipe :

1. De quelle manière Emil a-t-il proposé d'arracher une dent à la femme de chambre Lina.

Élèves : Il a conseillé à Lina de sauter du toit ou d'attacher une dent à un cheval et de laisser le cheval galoper.

2. Que pense Carlson des ennuis ?

Élèves : "Les problèmes ne sont rien, une question de vie !" dit Carlson.

3. Quel nouveau mot Pippi a-t-elle inventé ?

Élèves : Peppy a trouvé le mot - kukaryamba.

4. Quel nouveau sport Fifi a-t-elle inventé ?

Élèves : Pippi a inventé un nouveau sport - en se posant des questions.

5. Comment Roni et Birk ont-ils nommé les chevaux qu'ils ont apprivoisés ?

Élèves : Roni et Birk ont nommé les chevaux Sly et Savage.

6. Rappelez-vous le nom du pays dans lequel le pape Éphraïm était le roi nègre.

Élèves : Le pays s'appelait Veseliya.

7. Combien coûtera le 7x7 au pays de Veseliya ?

Elèves : 7x7=102, car le climat y est complètement différent et la terre est si fertile que 7x7 doit être plus que le nôtre.

8. À partir de quoi Carlson a-t-il construit la haute tour ?

Élèves : Il a construit une tour de cubes et une boulette de viande.

9. Quel était le nom de la villa où Pippi s'est installée ?

Elèves : La villa s'appelait "Chicken".

10. Qu'est-ce qu'Emil a hissé sur le mât au lieu du drapeau en l'honneur de l'arrivée des invités ?

Élèves : Emil a élevé sa sœur Ida au mât.

Questions pour la 3ème équipe :

1. Qu'est-ce que le frère et la sœur ont offert au Kid pour son anniversaire ?

Élèves : Ils ont donné au Kid un chien en peluche.

2. Comment Birk a-t-il sauvé la vie de Roni ?

Étudiants : Il a combattu les esprits souterrains qui ont attiré Roni avec leur chant.

3. Combien de petits hommes Emil a-t-il sculptés dans le bûcher ?

Étudiants : Il a massacré exactement 365 personnes.

4. Qu'est-ce que Fifi a fait pousser dans le jardin arboré ?

Élèves : Dans le jardin, Fifi faisait pousser des bouteilles de limonade sur les arbres.

5. Pour lequel Emil a été pardonné pour toutes ses farces.

Élèves : Il a sauvé la vie d'Alfred en l'emmenant en traîneau chez le médecin lors d'une tempête de neige.

6. Que signifient les mots "Usombusor - ordures - filimbusor" dans la traduction de Negro.

Étudiants : Ces mots signifient : Tremblez mes ennemis !

7. Quel traitement Carlson a-t-il prescrit à l'oncle Julius ?

Disciples : Il lui a prescrit le traitement suivant : chatouillement, colère, bêtises.

8. Qui était douloureusement jaloux de la gouvernante Freken Bock ?

Élèves : Sa sœur Frida l'enviait.

9. Quel système de signalisation secret Malysh et Carlson ont-ils utilisé ?

10. Que faisaient les enfants de Bullerby à Noël ?

Premier : Et maintenant demandons au jury de résumer les résultats finaux du jeu littéraire : « Astrid Lindgren et ses héros ».

Récompenses pour les équipes.

École Kryvorizka zahalnoosvitnya je - III étapes numéro 61

cabinet méthodique

Sujets de Vykhovny Zahid z:

"Enchanteur, comme tu es vivant"

(Littéraire Vitalnya, dédié

créativité d'Astrid Lindgren)

Preparé par:

kerivnik chic

Classe 8-B

Zueva O.M.

Rig Kriviy, 2015.

Du 20 au 25 mars, la Bibliothèque des enfants et les bibliothèques annexes ont organisé des événements dans le cadre de Semaines du livre jeunesse .

20 marsà la bibliothèque des enfants événement éducatif et divertissant "Asteroid Lindgren, ou" Star Astrid " . La rencontre a commencé par une prise de connaissance de la biographie de la petite Astrid, depuis sa manière créative elle a commencé alors qu'elle était encore à l'école et un de ses écrits a été publié dans le journal local. Les enfants avec la bibliothécaire V.O. Joulanova se souvient d'œuvres célèbres de l'auteur telles que "Pippi Longstocking", une trilogie sur "The Kid and Carlson", qui est considérée comme un chef-d'œuvre de la littérature mondiale et en Russie, c'est peut-être le livre le plus populaire. Après avoir correctement résolu le jeu de mots croisés sur Malysh et Carlson, ils ont finalement obtenu le nom du célèbre écrivain suédois - Lindgren. Une découverte pour les gars était un message sur le monument au gros homme Carlson, installé à Odessa. Chaque année, en septembre, la fête d'anniversaire de Carlson a lieu à proximité, à laquelle sont invités les orphelins des orphelinats voisins. Au nom du célèbre gros homme, ils sont traités avec des fruits, des bonbons et, bien sûr, le plat préféré de Carlson - la confiture d'un grand bocal en verre.

Les enfants se sont familiarisés avec les œuvres de l'écrivain, qui ne leur étaient pas familières: «Emil de Lönneberga», «Roni la fille du voleur», «Mio, My Mio», «Les aventures de Kalle Blumqvist», «Rasmus le clochard» , etc. L'événement était accompagné d'une présentation colorée sur le travail de A .Lindgren et des fragments de dessins animés et longs métrages basé sur les travaux d'Astrid.
Les enfants ont appris avec intérêt que de nombreuses œuvres de Lindgren ont été traduites dans plus de 70 langues et publiées dans plus de 100 pays. Astrid Lindgren est devenue la première femme suédoise à faire ériger un monument à Stockholm de son vivant. MAIS Académie russe Les sciences en 1996 se sont tournées vers l'écrivain pour lui demander d'accepter de nommer l'astéroïde n ° 3204 découvert par les scientifiques d'après son nom, et elle a accepté et avec un sourire lui a demandé de continuer à l'appeler "astéroïde Lindgren". A la fin de la rencontre, les enfants se sont vu proposer le jeu "Ajouter le mot". Divisés en trois équipes, ils ont rassemblé les noms des livres célèbres de Lindgren de différentes parties. Par Bon travail les enfants ont reçu de jolis prix.

21 marsà la bibliothèque pour enfants, ils ont parlé de la vie et de l'œuvre de K.I. Chukovsky, dont nous fêtons le 135e anniversaire le 31 mars. Intervenants programme de jeu éducatif "Contes du grand-père Korney" devenus élèves visitant le site de l'école n°4. Bibliothécaire E.A. Nedbailova introduit les enfants à la biographie et à l'œuvre de l'écrivain. Ensuite, divisés en deux équipes, les gars se sont affrontés pour compiler les poèmes de Chukovsky, qui ont été divisés en parties et mélangés. Le présentateur a appelé les héros des contes de fées et les gars ont deviné quelles actions ils avaient accomplies. Dans le concours "Confusion" il fallait échanger les lettres pour faire un mot. Ensuite, les participants ont résolu des mots croisés. Dans l'étape suivante, selon les images de différents sujets, a déterminé à quel héros de contes de fées ils appartiennent. Le bibliothécaire a lu des citations des œuvres de Korney Ivanovich, et les gars ont dû les continuer. Les équipes ont reçu des jetons pour les réponses correctes. À la fin de toutes les compétitions, les résultats ont été résumés, tous les participants ont fait un excellent travail avec les tâches et ont reçu de petits cadeaux sucrés en guise d'encouragement.

Jeu de voyage menée par un employé de la Bibliothèque des enfants I.A. Ovsiankina, "Et ma grand-mère commencera à me raconter des contes de fées ..." fait découvrir aux enfants monde magique contes de fées. Lecture d'un extrait d'un poème de I.Z. Surikov "Enfance" et une démonstration de peintures de V.M. Maksimova "Contes de grand-mère", I.Ya. Bilibin "Ivan Tsarévitch et l'oiseau de feu", V.M. Vasnetsov "Flying Carpet" a créé l'atmosphère de conte de fées nécessaire.
En parcourant le "Jardin d'une beauté sans pareille", les enfants ont deviné des fleurs de fées magiques, se sont souvenus des noms des contes de fées, des auteurs, ont apprécié la merveilleuse musique de P.I. Tchaïkovski du ballet Casse-Noisette. Le jeu "Flower-Semitsvetik" a aidé les enfants à se souvenir de l'auteur et contes populaires, pour cela il fallait plier correctement deux magnifiques fleurs.
Un extrait du film d'animation "Winnie l'ourson et le jour des soucis" basé sur le conte de fées de A. Milne a non seulement amusé les enfants, mais a également servi de passerelle entre les étapes du jeu. Le hibou est un symbole de sagesse, il est donc naturel de passer au « Quoi ? Où? Quand? », Se souvenant de la sagesse et du mystère de ce oiseau incroyable. Les enfants ont deviné des passages de contes de fées, ont tenté de percer le mystère de la boîte noire, en regardant des images représentant des maisons de contes de fées et se sont souvenus de «qui habite dans la maison». Le jeu était accompagné d'une exposition de livres. Malheureusement, les gars, devinant correctement les contes de fées, ne se souviennent pas toujours des noms des auteurs. Par conséquent, les couvertures des livres qui ont été discutés ont été affichées sur la dernière diapositive de la présentation afin que les enfants se souviennent mieux du matériel.

Quand quelqu'un prononce le mot "réserve", tout le monde autour ne pourra pas l'expliquer, mais qu'est-ce que c'est? Les gars visitant le site du Centre de créativité des enfants et des jeunes, sur heure à thème menée par un employé de la Bibliothèque des enfants Salnikova O.V. dans Projet "Terrain réservé" appris à comprendre ce concept.
Ils ont appris qu'une réserve est une partie de terrain ou d'eau (mer, lac, rivière), où les gens ont décidé de préserver les conditions naturelles telles qu'elles sont sans intervention humaine, que toute activité économique est interdite sur le territoire de la réserve : construction, construction de routes, déforestation, chasse, pêche, même cueillette de champignons et de baies. Les gars ont été surpris d'apprendre que déjà à l'époque primitive, de nombreuses tribus rendaient tout territoire inaccessible pour la chasse, le logement et même les visites des «gens ordinaires». Une sorte de tabou a été imposé sur ce territoire - c'est impossible ! Certes, c'était interdit non pas pour garder un morceau de nature intact, mais à cause de culte religieux, coutumes tribales...
Les enfants ont été étonnés d'apprendre qu'il existe actuellement plus d'un millier de réserves naturelles, de parcs nationaux et d'environ 70 000 zones protégées dans le monde. Si nous parlons de la Russie, alors aujourd'hui dans notre pays il y a 110 réserves, grandes et petites, de renommée mondiale et celles dont la renommée ne s'étend pas plus loin pays natal. C'est beaucoup ou un peu ? À première vue - beaucoup, mais d'un autre côté, la superficie totale des réserves représente un peu plus de 1% du territoire de notre pays.

C'est devenu une tradition de clôturer la Semaine du livre pour enfants programme du concours "Lecteur de l'année". L'événement a eu lieu 25 mars, il a été suivi par des lecteurs de la plus jeune âge scolaire, qui a dû passer par plusieurs étapes du programme compétitif, composé d'un échauffement, d'un tour de qualification et de la compétition principale. Toutes les étapes étaient unies par le thème des héros littéraires des livres pour enfants préférés.
Tous ceux qui ont souhaité participer à l'échauffement, en répondant aux questions du quiz « En quoi consiste un livre » et en s'affrontant dans un jeu intitulé « A quoi ressemble un livre ». Le tour de qualification comprenait également tous les gars qui sont venus à l'événement - 15 personnes et consistait en 3 compétitions: "Fairytale Mosaic", "Literary Kaleidoscope" et "Mysteries about Magic Items". Les enfants ont rappelé les contes de fées selon les intrigues proposées, ont énuméré les héros des œuvres, appelés les principaux L.V. Shelepneva, selon les illustrations, ils ont trouvé un indice-sujet. Pour chaque bonne réponse, les gars recevaient des jetons, dont le nombre déterminait les participants au concours principal.
La première tâche, au cours de laquelle chaque participant devait se présenter et parler de ses hobbies, était suivie de six autres épreuves littéraires sous forme de quiz, de charades, d'énigmes, de jeux et de mots croisés. Une lutte tendue a révélé les gagnants parmi les jeunes rats de bibliothèque. Les places de prix des meilleurs lecteurs actuels de l'année ont été distribuées de la manière suivante:
Le Grand-Prix a gagné Kukhtinova Angelina, 1 emplacement ont pris Turlewski Luka, 2ème place a obtenu Ivanov Mikhaïl, dans la lutte pour 3ème place a gagné Tselin Kirill. Il est à noter que tous les gagnants actuels étudient à l'école n ° 4. Traditionnellement, de merveilleux livres étaient offerts aux gagnants en cadeau.

Grande ouverture Semaines de livre pour enfants "Au pays de la Fantaisie et de la Lèpre, et des entreprises malicieuses" dans bibliothèque annexe n° 1 passé 20 mars. L'événement a commencé par une présentation de tous les événements qui devaient se tenir à la bibliothèque pendant la semaine de relâche. Plus dépensé quiz littéraire basé sur les œuvres d'écrivains pour enfants sur les héros-voyageurs. Les gars se sont souvenus des œuvres de A. Volkov «Le magicien Emerald city", L. Carroll "Alice au pays des merveilles", N. Nosova "Je ne sais pas sur la lune", etc. Les visiteurs ont pris part à une variété d'activités éducatives et concours amusants: " Portrait héros de conte de fées»,« Le plus curieux »,« Dédicace à l'oiseau », etc.
Les jeunes lecteurs se sont familiarisés avec les nouveautés de la littérature pour enfants, ont visité une exposition d'œuvres de participants au concours écologique de dessins et d'artisanat Feathered Friends et ont voté pour la nomination au prix du public.
Au cours de la Semaine, les bibliothécaires ont passé en revue l'exposition de livres « La caractéristique principale est un livre intelligent ». Les enfants se sont familiarisés avec les nouveaux livres de la série "Great Russian Travellers", "Encyclopedia of Great People" et "For Children about Great People".
25 mars a organisé un jeu-questionnaire "Old New Tales". Les contes de fées folkloriques et d'auteurs russes initient les enfants à la culture, aux coutumes, ils sont un puits sans fond pour créer des dessins animés pour les enfants de tous âges. Les plus jeunes lecteurs sont des élèves groupe préparatoire Jardin d'enfants, a fait un fabuleux voyage avec les bibliothécaires. Mais avant de partir, les gars ont dû passer un test d'ingéniosité et d'ingéniosité, auquel ils ont facilement fait face. Les enfants ont visité une prairie ensoleillée d'énigmes, puis se sont retrouvés dans une forêt dense près d'une hutte sur des cuisses de poulet - ils se sont souvenus de tous les contes de fées où l'héroïne est Baba Yaga.
L'événement était accompagné d'une présentation lumineuse et colorée. Résolvez toutes les questions du quiz, trouvez les bonnes objets magiques, les enfants ont été aidés par la débrouillardise et l'attention. La bibliothèque a été aménagée exposition de livres"Le monde des bons contes de fées".

27 mars la clôture solennelle de la Semaine du livre pour enfants a eu lieu, avec l'aide des bibliothécaires, les élèves de 9e année de l'école n ° 5 ont aidé les bibliothécaires. Les participants à l'événement ont voyagé avec héros littéraires: Conte de fées, Cendrillon, Pinocchio et le Chat Botté au Pays de l'Enfance Heureuse, et méchants les contes de fées confondaient et interféraient avec tout le monde. Afin de tout remettre à sa place, les enfants ont résolu des énigmes sur les héros de contes de fées, ont joué aux jeux "Moi, toi, lui, elle", " Pluie d'étoiles". En conclusion, les meilleurs lecteurs de la bibliothèque ont été récompensés.

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