Mestská autonómna materská škola mesta Langepas
vzdelávacia inštitúcia"Materská škola všeobecného vývinového typu č. 2 "Brusnichka"
Projekt
"Tance národov sveta"
Skomplikovaný: hudobný režisér Kuláková E.A.
Projekt
"Tance národov sveta"
(staršia skupina)
Vysvetľujúca poznámka
V súčasnosti predškolská výchova prechádza výraznými zmenami. Federálny štát vzdelávací štandard prijatá od 1. januára 2014 diktuje nové podmienky, radikálne sa mení prístup a forma výchovno-vzdelávacieho procesu.
Jeden z typov hudobná činnosť, čo viac prispieva k rozvoju kreativity – je hudobný pohyb. Ide o najproduktívnejší druh hudobnej činnosti z hľadiska tvorby hudobná kreativita a kreatívne osobnostné črty. Vynikajúci učitelia L.S. Vygotsky a N.A. Vetlugina verili, že dieťa by malo byť povzbudzované, aby plnilo tvorivé úlohy čo najskôr.
Pri organizovaní práce na rozvoji tvorivých schopností detí v predškolskej vzdelávacej inštitúcii bolo potrebné venovať väčšiu pozornosť hudobným, rytmickým a tanečným pohybom.
Problém rozvoja tvorivých schopností u starších predškolákov
spočíva v potrebe pokračovať u detí v rozvoji rytmickej a
tanečné pohyby stanovené prírodou, pretože taká kreativita môže
rozvíjať len pod podmienkou cieľavedomého vedenia od
učiteľa a správnu organizáciu a vedenie tohto typu tvorivosti
pomôcť dieťaťu rozvíjať ich Tvorivé schopnosti.
Na základe toho je jednou z hlavných podmienok rozvoja kreativity v tanci u starších predškolákov uvedomelý postoj detí k prostriedkom tanečnej expresivity, zvládnutie tanečných pohybov.
Charakteristika projektu:
podľa dominantnej činnosti: zmiešané (sú tu prvky informačných, tvorivých a herných projektov);
podľa počtu účastníkov: kolektívne (zúčastňujú sa deti starších skupín);
podľa trvania: krátkodobý (jeden mesiac)
Projekt zahŕňa prácu s rodičmi detí vo veku 5-6 rokov.
Objekt: umelecké a estetické, tvorivé schopnosti detí a rodičov.
Predmet: deti 5-6 rokov.
Účastníci projektu:
vyšších skupinových učiteľov
Hudobný režisér
Rodičia žiakov
deti
Cieľ: Zapojenie rodičov do priamej účasti na pedagog DOW proces. Poznávanie špecifík etnokultúrneho prostredia a špecifík tancov národov sveta u detí, rozvoj kognitívneho záujmu o národnej kultúry, komunikačné zručnosti, zručnosti interakcie a spolupráce.
Úlohy:
Vytvárať podmienky pre interakciu v predškolskom vzdelávacom zariadení projektovou metódou.
Propagovať profesionálny rast pedagógovia a špecialisti predškolských vzdelávacích inštitúcií.
Oboznámiť rodičov s metódami a technikami organizácie voľnočasových aktivít v rodine.
Osobným príkladom vychovávať mravné vlastnosti detí, zhovievavosť, ústretovosť.
Zabezpečiť 100% účasť rodičov na matiné.
motivácia:
Osobný záujem všetkých účastníkov projektu o realizáciu stanovených úloh.
Očakávané výsledky:
deti
Naučte sa chápať svoje činy.
Získajú vieru v seba, v spoločnú vec, stanú sa láskavejšími, tolerantnejšími k ostatným.
Zažite pozitívne emócie: radosť, sebavedomie, hrdosť.
Uvedomujú si svoje túžby a možnosti pri vysvetľovaní a ukazovaní národných tradícií.
rodičia:
Uvedomujú si dôležitosť jednotných požiadaviek rodiny a materskej školy.
Spojte sa s učiteľmi a ostatnými rodičmi.
Všetky aktivity MŠ budú navštevovať s radosťou a so 100% dochádzkou.
Zoznámte sa s tradíciami družiny a predškolského zariadenia.
Budú aktívnymi účastníkmi matiné, prázdnin.
Učitelia:
Priveďte rodinu bližšie k záhrade.
Pomôžu určiť optimálne spôsoby ovplyvňovania výchovného vplyvu na dieťa.
Dlhodobý plán realizácie projektu
Etapy
projektu
Aktivity pre deti
Činnosť učiteľov
Interakcia s rodinou
Úvodná
Zváženie ilustračného materiálu k téme, účasť na festivale ako diváci
Úvodný rozhovor s deťmi o rôznych národoch, ich tradíciách.
Plánovanie činnosti
Účasť na diskusii o fázach projektu av závislosti od želania vytvorenie mini „etno skupín“, ktoré budú zbierať materiály o konkrétnych ľuďoch.
Vypracovanie plánu práce na projekte, rozdelenie úloh medzi pedagógov a úzkych odborníkov predškolskej inštitúcie.
Diskusia k témam podujatí v súlade s realizáciou projektu. Vedenie skupinových konzultácií.
Realizácia projektu
Zber materiálu prijatého na kognitívnych a lekcie rytmu. Registrácia, systematizácia prijatých informácií: zostavenie omaľovánok; dizajn albumov, minimúzeí v skupine; učenie hier, piesní a tancov národov sveta. Účasť na zábavných večeroch, voľnočasových aktivitách.
Výchovné a hudobné hodiny.
Účasť na hľadaní materiálu pre minimúzeá.
Pozeranie animovaných filmov o národní hrdinoviačítanie ľudových eposov deťom.
Prezentácia projektu
Účasť na oslave "Veniec priateľstva"
Účasť na oslave "Veniec priateľstva"
Účasť na oslave "Veniec priateľstva" ako diváci
Zhrnutie
Odraz vašich dojmov v kresbách a príbehoch (spolu s rodičmi)
Zhrnutie
Zostavovanie príbehov a rozprávok s deťmi.
Účinnosť:
Projekt dal príležitosť realizovať tvorivý potenciál rodičov a deti dôvod byť hrdé na svoje mamy a oteckov. Na dovolenke sa deti s rodičmi cítili príjemne. Prítomnosť príbuzných vedľa dieťaťa im dodávala sebadôveru, psychickú istotu, vzbudzovala túžbu byť aktívny. Kombinácia prvkov novosti a skúseností prispela k rozvoju takých dôležitých vlastností, ako je dobrotivosť, hrdosť. Z „horiacich“ očí detí bolo jasné, že deti sú hrdé na svojich rodičov, ktorí zručne uvarili tortu, krásne spievali, tancovali, mohli sa pochváliť vyšívaním, schopnosťou vytvárať krásne a užitočné veci, zapájať ich deti v tomto.
"Veniec priateľstva"
(Dovolenka pre deti 5-6 rokov)
Obsah programu:
1. Formovať vedomosti detí o špecifikách etnokultúrneho prostredia a špecifikách tancov národov sveta, rozvíjať kognitívny záujem o národnú kultúru, priaznivé prejavy estetického cítenia.
2. Rozvíjajte emocionálnu citlivosť, túžbu hrať na hudbu.
3. Vychovávať deti v hudobnom a výtvarnom vkuse.
Pokrok v zábave.
Deti na pieseň "Planet of Childhood" vstupujú do hudobnej miestnosti.
Vedúci: Pozri môj drahý priateľ
Aké krásne je všetko okolo
Prehrajte hudbu čoskoro
Tešíme sa na hostí
Nech dnes nikto nesedí doma
Pridajte sa k nám, zabavme sa.
Dnes na našej dovolenke
Byť smutný, byť urazený, hádať sa a bojovať ...
spolu: Zakázané!
Vedúci: Ale smej sa nahlas, tlieskaj
Hrajte a hrajte žarty
Spolu. Povolený!
Vedúci: Aby nadšenie zábavy nevyprchalo,
Aby čas plynul rýchlejšie.
Priatelia, pozývam vás
Tancuj... Buď odvážnejší!
Tanec "Prišiel k nám sviatok"
Do sály vchádza smutná Matrioška.
Vedúci: Matrioška, čo sa ti stalo?
matrioška: Dostal som pozvanie na festival ľudového tanca, ale neviem tancovať ľudové tance a aké sú.
Vedúci: Neboj sa, Matrioška, pomôžeme ti. Skutoční chlapi!
Na našej planéte je veľa krajín, všetci ich obyvatelia hrajú rôzne hry, spievajú piesne v rôznych jazykoch, tancujú národné tance. A dnes, Matryoshka, k nám prídu na dovolenku hostia z rôznych krajín.
Z krajiny Japonska lietajú žeriavy
Ponáhľajú sa ukázať žeriavový tanec.
Tanec japonských žeriavov.
Matrioška. Akú majú krásnu hudbu a pohyby sú rovnako plynulé, pokojné.
Vedúci: Italy fabulous vás všetkých pozdravuje
A na svete neexistuje lepší tanec s tarantellou.
Taliansky tanec "Colombina a Pierrot"
matrioška: Veľmi veselý, živý a rýchly tanec.
Vedúci: Keď sme počuli o našej dovolenke,
Návštevníci prichádzajú z rôznych krajín
Cestovanie z Francúzska
Slávna Jeannette nás prišla navštíviť len na jeden deň.
Francúzsky tanec Jeannette
Jeannette. Ach, páni, prosím vás, buďte ticho,
Práve som sa vrátil z Paríža!
Matrioška. No ako sa má Paríž?
Aké je tam počasie?
A čo teraz diktuje módu?
Nosia kožené kabáty?
Jeannette. Nie, nie, nikto ich nenosí.
Matrioška.Čo sa teda nosí v dnešnom svete?
Tam ísť len v kašmíre.
parížska chuť,
parížska farba,
Parížska vôňa -
Na tomto svete nie je nič lepšie!
Vedúci: Pokračujeme v našej dovolenke
A opäť k nám prichádzajú hostia.
Stretávame hostí a Nemecko.
Tanec "Bovarian Waltz"
Matrioška. Aký krásny nemecký tanec. Lietajúce, vzrušujúce, ľahké.
Vedúci: Bavíme sa ďalej
Tu je nový hosť, ktorý sa musí znova učiť.
Dedko vyjde.
starý otec:
Dobré popoludnie priatelia!
Som veľmi rád, že ťa vidím.
Trochu som sa zdržal
Cesta bola super.
Dlho cestoval po Zemi
More sa plavilo na lodi.
Priviedol som k vám vnučky
Pre zábavu pre deti
Sú vtipné, úžasné,
Šibali budú tancovať s dedkom.
Fínsky tanec "Dedko a vnučka"
Matrioška. Toto je skvelý tanec. Mal by som takého dedka, bol by som s ním tak tancoval. Výborne!
Vedúci: Naša dovolenka sa ponáhľa a dráždi
Ráno sa bavíme
Čas nám dáva zvonivý sviatok
A hlavný hosť je to hra!
francúzsky ľudová hra"strašiak"
Vedúci: Matrioška, prišli k nám na sviatok aj vaši Rusi. Nechceš s nimi tancovať.
Matrioška. Prečo nie!
Ruský ľudový tanec
Matrioška.Ďakujem vám chlapci! Pomohlo. Teraz sa už nebojím ísť na festival ľudového tanca. Budem tam tancovať s Francúzmi, s Fínmi, s Nemcami a s Japoncami a sám ich naučím ruský tanec
Koľko veselých a radostných tvárí!
Vedzte, že priateľstvo nemá nikde hranice.
Deti na planéte vedia
Že priateľstvo a mier sú drahšie ako čokoľvek na svete.
Vedúci: Nepozývajte sa na návštevu
Nemôžete si našiť záplatu na chrbte,
Jeden na svete je bezcenný,
Pretože potrebujeme priateľstvo.
Deti spolu spievajú pieseň „Priatelia“
Vedúci: Teraz je čas sa rozlúčiť
Každý, kto sa dnes smial, hral,
Veselo spieval, žartoval, tancoval,
Pozývame vás späť do tejto miestnosti.
Deti vychádzajú zo sály na hudbu do skupiny, aby ochutnali jedlá národov sveta
Tance národov sveta
Tematické voľno pre seniorov a prípravná skupina, venovaný dňu Tancujte
Ciele a ciele:
Rozšírte deťom obzory
Zoznámiť sa s tancami rôznych národov sveta
Pestovať úctu k iným kultúram
Formovať schopnosť sprostredkovať do tanca črty pohybov charakteristických pre tanec
Vedas: Ahoj chlapci! 29. apríla je Medzinárodný deň tanca. Od pradávna až po súčasnosť sa tancovalo – na sviatky alebo len tak vo voľných večeroch. Pred mnohými storočiami bolo možné vidieť tance na vidieckych námestiach, kde sa roľníci krútili za jednoduchých zvukov podomácky vyrobených nástrojov, a v nádherných palácových sálach za sprievodu trúbok, viol alebo orchestra ...
Väčšina z týchto tancov prežila dodnes v tej či onej podobe.
A dnes sa vydáme na vzrušujúcu cestu po rôznych krajinách sveta, no nie len tak, ale aby sme zistili, aké tance majú jednotlivé národy.
Našu cestu nazveme „Tance národov sveta“.
Tu je naša mapa sveta. Čo myslíte, aká bude najrýchlejšia cesta na vytúžený kontinent?
(odpovedajú deti. Vytvorenie problémovej situácie)
Samozrejme, poletíme lietadlom. Najprv sa však zamyslime, možno máme v Rusku vlastný ľudový tanec, čo myslíte?
(Existuje!)
Samozrejme, v Rusku sa už dlho tancuje: boli to rýchle, horlivé tance a ruské ľudové lyrické tance, okrúhle tance, párové tance s rôznymi predmetmi: s vencami, s košíkmi, s kvetmi a tiež s šatky.
A teraz nám dievčatá z prípravnej skupiny predvedú ruský ľudový lyrický tanec so šatkami.
(pripnúť obrázok na mapu)
♫ Ruský ľudový tanec so šatkami - dievčatá prípravnej skupiny
A teraz poletíme lietadlom do krajiny, ktorá je nám najbližšie, do Českej republiky. Štartovacie lietadlá.
Tak sme dorazili, pozri, Česi nás stretávajú národné kroje.
(priložiť obrázok)
Obľúbený staročeský tanec - polka.
Samotné slovo polka pochádza z „Pulka“, čo v češtine znamená „polovica“.
A skutočne, hlavný pohyb tohto veselého tanca pozostáva z polovičných krokov.
Ani jedna dovolenka v Česku sa nezaobíde bez šmrncovnej a veselej polky.
A polku nám dnes predvedú chalani zo seniorskej skupiny.
♫ "Stará polka" - seniorská skupina
No v Česku je dobre, ale treba letieť ďalej. Spustite motory.
♫ "Lietadlá" - herné cvičenie
A leteli sme do Rakúska a stretávajú nás pohostinní Rakúšania v národných krojoch.
(priložiť obrázok)
Väčšina slávny tanec rakúsky valčík. Spočiatku sa tanec nazýval Lendler, ale začiatkom ΧΙΧ storočia sa presťahoval z dedín do miest v Rakúsku a Nemecku. Začali ho tancovať na plesoch a postupne sa zmenil na známy a obľúbený valčík.
Celé dve storočia tento fascinujúci, večne mladý tanec žije a teší sa nemennej láske.
Tento tanec predvedie staršia skupina.
♫ "Valčík priateľstva" - seniorská skupina
♫ "Lietadlá" - herné cvičenie
A leteli sme do Francúzska, kde nás čakajú Francúzi.
(priložiť obrázok)
Jedným z najznámejších francúzskych tancov je menuet. Ani jeden tanec ΧVΙ-ΧVΙΙ cc. nebol taký populárny ako menuet, buď sa dostal na vrchol tanečnej slávy, alebo bol dočasne zabudnutý, ale nikdy nebol úplne vytlačený inými tancami.
"Menuet je tanec kráľov a kráľ tancov" - tak to nazývali.
Teraz vám zaspievam pieseň o tomto tanci. Volá sa „Pieseň menuetu“.
♫ Pesnička menuet - počúvanie
Vo Francúzsku je ďalšia melódia, ktorú poznajú deti na celom svete, a teraz ju budeme všetci spolu tancovať.
♫ "Tanec malých káčatiek" - spoločné predstavenie
Vo Francúzsku sme sa zabavili, ale musíme ísť. Naštartujte svoje motory.
♫ "Lietadlá" - herné cvičenie
A leteli sme s vami do ďalekej Severnej Ameriky. Tu nás stretne kovboj - obyvateľ Severnej Ameriky. A staršia skupina nám predvedie tanec kovbojov.
♫ "Dashing cowboys" - dievčatá zo skupiny seniorov
Veľmi zápalný tanec, ale musíme ísť ďalej. Spustite motory.
♫ "Lietadlá" - herné cvičenie
Leteli sme do slnečného, dusného Španielska. Vítajú nás Španieli. Veľmi radi tancujú, dokonca aj na obrázku sú vyobrazení v tanci.
(priložiť obrázok)
Tento ľud má tiež veľa bystrého národné tance: flamenco, habanera, seguidilla. So španielskym tancom sa ale zoznámime prostredníctvom baletu P. I. Čajkovského „Luskáčik“.
Balet je predstavenie, ktoré spája hudbu a tanec, dramatické a výtvarné umenie.
Balet Luskáčik vychádza z Hoffmannovej rozprávky Luskáčik a Myší kráľ. V ňom sa všetky udalosti odohrávajú v Silvester, v dome dievčaťa Marie a po dovolenke sa jej sníva čarovný sen o úžasných dobrodružstvách: Novoročná oslava, bitka Luskáčika s Myším kráľom, stretnutie s princom Charmingom a potom návšteva rozprávkové mesto s názvom Confetenburg.
Predstavte si, že sme sa vy a ja ocitli pred bránami mesta Konfetenburg. A pre čokoládu, ktorú všetci milujeme, zložil P. I. Čajkovskij „Španielsky tanec“, pretože vtedy sa verilo, že najlepšiu čokoládu k nám priviezli zo Španielska. A teraz uvidíme, ako sa tancuje španielsky tanec v balete „Luskáčik“.
♫ Video fragment baletu "Luskáčik" - "Španielsky tanec"
♫ "Lietadlá" - herné cvičenie
A leteli sme do Číny, kde nás stretne Číňanka.
(priložiť obrázok)
V Číne je tiež dosť ľudových tancov, ale my sa opäť vrátime k baletu Luskáčik. Každý, kto sa dostane na Konfetenburg, je totiž pohostený najrôznejšími sladkosťami s čajom. A čaj bol do našej krajiny privezený už dávno z Číny. Preto v balete existuje „ Čínsky tanec“, ktorý sa inak nazýva „Tea Dance“. Vypočujte si, ako skladateľ vnáša do hudby orientálnu príchuť: hudba znie vo vysokom registri a hrá hlavnú melódiu pikolovej flauty. Toto je flauta, ale menšia a jej zvuk je vyšší, tenší.
A samozrejme, sledujte tanec, v ktorom akoby poskakovali bábky – čínske brmbolce.
♫ Video fragment baletu "Luskáčik" - "Čínsky tanec"
Vzrušujúci tanec, ale musíme sa poponáhľať. Spustite motory.
♫ "Lietadlá" - herné cvičenie
Pozrime sa, kde sme pristáli. Chlapci, vrátili sme sa domov, do Ruska, do našej útulnej škôlky. Pripomeňme si, kde sa nám podarilo navštíviť a s akými tancami sme sa stretli?
(deti volajú)
Myslím, že náš výlet bol veľmi jasný, nezabudnuteľný, však, chlapci?
(odpovede detí)
Určite si to niekedy zopakujeme!
národov sveta
(k správe o experimente „Výchova kultúry medzietnickej komunikácie“)
Učiteľ hudby
MKOU KhMR
Stredná škola s.Kyshik
Prilutskaya N.V.
Širší kruh, širší kruh
Hudba volá!
Všetci priatelia, všetky priateľky
V hlučnom okrúhlom tanci!
Každé dieťa má bezpochyby obľúbené hry, piesne a tance, ktoré sú súčasťou ľudovej kultúry.
Herné momenty pomáhajú uľahčiť a napínať proces učenia, a čo je najdôležitejšie, sú spôsobom komunikácie, prostriedkom na formovanie človeka, pestovanie tolerantného postoja k sebe navzájom.
Na dosiahnutie tolerantného postoja k niečomu je potrebné zaradiť žiaka do kognitívna aktivita. Je dôležité dať tejto činnosti obsahovo-intelektuálny a emocionálno-pozitívny charakter, aby bola zaujímavá a vzrušujúca. Ako formy tejto práce môžu byť použité hudobné hry v prírode, okrúhle tance, piesňové tance, ktoré sú zhromaždené v tejto zbierke.
Vďaka hudobným hrám vonku sa realizujú skupinové aktivity, deti vidia všetku rozmanitosť existujúci svet, akceptujte jeho všestrannosť a nebojte sa odlíšiť sa od ostatných.
Učenie sa elementárnych rôznorodých pohybov pomáha skladať tance, používať ich na slávnostných matiné, koncertných lekciách, ktoré končia každý akademický štvrťrok.
Angličtina ľudová pesnička-hra
"Urobme všetko ako ja"
Vykonáva sa v kruhu, stojac na mieste, na konci každej frázy sa pohyby vedúceho opakujú.
1. Robme všetko ako ja. ( 3 tlesknutia)
Urobme to všetci ako ja. ( 3 tlesknutia)
Poďte všetci spolu, naraz, (3 tlesknutia)
Všetko sa robí spolu s nami. (3 tlesknutia)
2. Poďme všetci dupať ako ja ( 3 povodne)
Poďme všetci dupať ako ja 3 povodne)
No tak, všetci spolu naraz , (3 povodne)
Všetko sa robí spolu s nami. ( 3 povodne)
3. Smejme sa ako ja. (Ha ha ha)
Zasmejme sa ako ja. (Ha ha ha)
No tak, všetci spolu naraz, (Ha ha ha)
Všetko sa robí spolu s nami. (Ha ha ha)
4. Poďme všetci kýchať ako ja. (Apchi!)
Poďme všetci kýchať ako ja. (Apchi!)
No tak, všetci spolu naraz, (Apchi!)
Všetko sa robí spolu s nami. (Apchi!)
5. Poďme všetci skákať ako ja (1 skok)
Poďme všetci skákať ako ja 1 skok)
Poďte všetci spolu, naraz, (1 skok)
Všetko sa robí spolu s nami. ( 1 skok)
(V hre so spevom možno pokračovať pridaním ľubovoľného textu (sadneme si, zakričíme...)
Poľská ľudová pesničková hra "Lavata"
(
Deti sa držia za ruky, chodia v kruhu)
1. (dupať nohami)
Náš veselý tanec je „Lavata“!
Naše ruky sú dobré, dobré, dobré (ukázať ruky)
Naše ruky sú dobré, ale susedove sú lepšie ( vziať suseda za ruku
Tancujeme spolu: tra-ta-ta, tra-ta-ta! ( dupať nohami)
Náš veselý tanec je „Lavata!
Vedas: Boli tam perá?
Všetci: Boli.
Vedas: Nohy boli
Všetci: Nie 
2. Naše nohy sú dobré, dobré, dobré (drží kolená)
Nohy máme dobré, ale susedove lepšie (drž sa susedových kolien)
Tancujeme spolu: tra-ta-ta, tra-ta-ta! (dupať nohami)
T 
Náš veselý tanec je Lavata!
Vedas: Boli tam perá?
Všetci: Boli.
Vedas: Nohy boli
Vedas: Boli tam ramená?
3. Naše ramená sú dobré, dobré, dobré (drží sa za ramená)
Naše ramená sú dobré, ale susedove lepšie (držiac sa za ramená suseda).
Tancujeme spolu: tra-ta-ta, tra-ta-ta! (dupať nohami)
Náš veselý tanec je Lavata!
Hra pokračuje, kým hostiteľovi nedôjde fantázia (lakte, päty, ...)
Rumunská ľudová hra „Vlak čoskoro odíde“
A hráči sa stanú v kruhu, vedúci ide do stredu. Všetci spievajú a tlieskajú rukami do rytmu piesne.
Sem-tam, sem-tam sa na peróne ozýva hluk a rámus.
Píšťalka volá na cestu, vlak čoskoro pôjde!
Tra-la-la...!
1
- 7. cyklus. Vedúci beží v kruhu a zobrazuje parnú lokomotívu.
8. opatrenie. Zastaví sa pred vybraným partnerom.
9-15 takty. Hostiteľ tlieska rukami, nakloní sa doprava, potom doľava. Partner pohyby opakuje.
16. opatrenie a ďalej. Partner stojí vzadu a položí mu ruky na ramená. „Jazdia“ v kruhu a zastavujú sa pred novým partnerom. Hra sa opakuje od začiatku. Vodca ukazuje nový pohyb a ten, kto stojí vzadu, a vybraný partner tento pohyb opakujú. Pohyby môžu byť rámové. Vedúci nastúpi do auta, dá znamenie, naskočí, rozlúči sa atď. Retiazka v strede kruhu sa teda každým veršom zväčšuje o jednu osobu. Hra pokračuje, kým nie sú všetci hráči v tomto reťazci.
Česká ľudová pesničková hra "Veselý tanec"
D 
deti, držiace sa za ruky, stoja v kruhu. Vedúci ide do stredu kruhu.
Všade smiech a radostný plač,
Naše líčka sú žiarivejšie ako jahody!
Len keby nohy neboli unavené,
Iný smútok neexistuje.
Na prvom a druhom riadku - vedúci ide v kruhu, zvyšok v opačnom smere. Vybraný partner a hostiteľ sa pohybujú skokom, všetci stoja na mieste a tlieskajú rukami, na posledných dvoch líniách.
Hra sa hrá niekoľkokrát s novými hostiteľmi
Belgická ľudová pesničková hra „Teraz si na rade ty“
Deti stoja v kruhu. Vodič ide do centra. Všetci spievajú, tancujú a tlieskajú rukami.
Kto teraz opustí kruh,
Kto z vás vykročí?
E 
oh môj priateľ, tancuj so mnou,
Teraz ste na rade vy!
Tra-la-la…
Hostiteľ beží v kruhu a vyberá si partnera. Pri poslednom takte sa melódia zastaví pred zvoleným partnerom. Na opakovanie melódie bez textu vodič tancuje pred partnerom a vymýšľa rôzne tanečné pohyby. Melódia zaznie trikrát. Vodič a jeho partner skokom krúžia jedným a druhým smerom. Hra sa opakuje s novým ovládačom.
Česká ľudová pesnička-hra „Zahradník“.
AT 
Chlapci sa držia za ruky a stoja vo dvojiciach v kruhu bokom do stredu. Jeden, vodič – „záhradník“, ide do stredu kruhu.
Záhradník vyšiel do záhrady
Staré pre kvety
Ale ťažko sa mu pracuje
Vidíme sami seba.
Ach, opäť, záhradník,
Všetko si pokazil:
opäť červená paprika
Pomýlil som si kvety! Hej!
Páry skáču. "Záhradník" vykonáva rôzne pohyby (zalievanie, kopanie, lietanie). Vytvárajú sa vonkajšie a vnútorné kruhy, záhradník stojí vo vnútornom.
Deti sa pohybujú skokmi vo vnútornom a vonkajšom kruhu. Ku koncu si každý vyberie nového partnera, s ktorým sa stane párom. Ten, kto si nestihol zobrať kamoša, sa stáva „záhradníkom“ a ide do stredu kruhu. Hra sa opakuje.
Ruská ľudová hra „U medveďa v lese“
O 
jedno z detí, vybrané pomocou počítacej riekanky, zobrazuje „medveďa“, ľahne si a tvári sa, že spí. Ostatní hráči chodia okolo neho, predstierajú, že zbierajú huby a bobule, a spievajú:
Pri medveďovi v lese
Huby, beriem bobule.
Medveď nespí
Pozerá sa na deti.
„Medveď“ vyskočí a uteká za deťmi. Koho chytí, stane sa „medveďom“ a hra začína odznova.
rakúska ľudová "polka"
Páry sa stávajú v kruhu (čelia k sebe), tvoria vonkajší a vnútorný kruh, vo vnútornom kruhu - chlapci, vo vonkajšom kruhu - dievčatá.
Spievajte, spievajte, bavte sa -
Toľko priateľov okolo!
Niet sa čo čudovať sem-tam
H 
spievaj našu pieseň!
1. riadok. Každý sa udrie 2x po stehnách, 2x tlieskanie o dlane.
2. riadok. 2 tlesknutia vpravo, 2 tlesknutia vľavo.
3. riadky. 2 údery do bokov, 2 tlesknutia vpravo, 2 tlesknutia vľavo.
4. riadok. Chlapec a dievča sú vzatí pravou rukou, zdvihnite ich. Dievča sa otáča pod pažou a ide k inému chlapcovi.
Tanec sa niekoľkokrát opakuje.
R 
Ruská ľudová hra "Huby"
Deti stoja jeden po druhom vo dvojiciach a spievajú:
Za dubmi, za lúkami,
Bola tu dedina na huby:
Staré ženy - na vlnách,
Starci - pre smrže,
Roľníci - pri prsiach,
Molodushki - by blackie
A chlapi sú v strehu!
Jeden z hráčov, ponechaný bez páru, ide pod „dub“ – pod ruky stojacich natiahnutých nahor – a hľadá „huby“: z každého páru vezme účastníka („huba“) a postaví sa s ním na konci riadku. A teraz účastník, ktorý odišiel bez páru, ide pod „dub“ hľadať „huby“.
Poľská ľudová hra „Nezabudni sa usmievať“
Musíš mi podať ruku
R 
Uku musíš sa ku mne natiahnuť.
Pravá ruka, ľavá ruka,
A nezabudnite sa usmievať.
Deti stoja vo dvojiciach v kruhu oproti sebe. Jeden stojí chrbtom k stredu kruhu, druhý - čelí. Vytvárajú sa dva kruhy - vnútorný a vonkajší.
1-7 takt. Deti z oboch kruhov sa otáčajú a kráčajú k sebe, zdvihnú pravú ruku a uklonia sa, pozdravia okoloidúcich partnerov.
8. opatrenie. Oba kruhy sa zastavia a páry sa obrátia tvárou k sebe.
9-1 priečka. Natiahnu pravé ruky k sebe, potom ľavé.
13-16 barov. Držia sa za ruky a poskakujú na mieste. Na konci frázy zaznie tlieskanie.
17-24 takty. Pohyby taktov 9-16 sa opakujú. Na konci si partneri vymenia miesta: tí, ktorí stoja vo vnútornom kruhu, sa presunú do vonkajšieho kruhu a naopak. Hra sa začína odznova.
Nemecká ľudová pieseň „Žaba“.
1. V lete pri rieke sme mohli počuť
Komu 
ako žaba spievajúca ráno.
Refrén: Kwa, kwa, kwa, kwa...
2. A ľad ledva pokryl našu rieku,
Refrén: qua, qua, qua, qua…
3. Ako prišla zima, zlo a zima,
P 
prestala spievať úplne.
Refrén: qua, qua, qua, qua…
3. Ale vrátila sa k nám o dobrej hodine,
A žaba zase nespí.
Refrén: Kwa, kwa, kwa, kwa...
4. Zas počujeme, len úsvit vstane,
Ako žaba spievajúca pri rieke.
Refrén: qua, qua, qua, qua…
Hráči stoja v kruhu, do stredu ktorého prichádza malá skupinka detí, sólistov.
1. dvojveršie. Sólista spieva začiatok refrénu, tí, čo stoja v kruhu, vezmú refrén a spievajú refrén.
2. dvojveršie. Hráči spievajú a tlieskajú rukami do rytmu piesne.
3. dvojveršie. Hráči spievajú a postupne sa hrbia nízko, čím ukazujú, že žaba klesla ku dnu a zaspala.
4. a 5. dvojverší. Všetci spievajú a opakujú vety 1. verša.
Tancuj so mnou, priateľ môj.
Všetci sa stávajú pármi, pohybmi podľa textu.
P 
tancuj so mnou priateľ môj
Dostaňte sa do kruhu.
Krok späť, krok vpred
A obrat na mieste!
Hej, držme krok
Začnite znova tancovať!
Krok späť, krok vpred
A obrat na mieste!
Ruská ľudová hra "Babka Yozhka"
Nakreslí sa kruh. „Baba Yaga“ vybraná pomocou riekanky na počítanie sa stane uprostred a deti pobehujú a dráždia:
Babička-ježko, kostená noha,
Háčkovaný nos, vzpriamené vlasy.
Spadla zo sporáka, zlomila si nohu,
A potom povie, bolí ma noha.
Vyšla von, rozdrvila kura,
Išiel som na trh, rozdrvil som samovar.
Išiel som na trávnik, rozdrvil zajačika.
Baba Yaga má v rukách dlhú vetvu alebo metlu - „metlu“. Točí sa v strede okolo seba a snaží sa dotknúť jedného z hráčov touto „metlou“. Kto sa „zašpiní“, stáva sa Baba Yaga. Hra sa začína odznova.
Ruský ľudový "záhradný tanec"
Každý si vyberie „zeleninu“ pre seba, nasadí si masku zo zeleniny. Všetci sa držia za ruky, pohybujú sa v kruhu a spievajú.
E 
máme záhradku, kde nám rastie vlastná mrkva
Toto je výška (ruky hore)
Tu je taká nížina (ruky dole)
Tu je večera zbiehajú sa do stredu kruhu)
Tu je šírka. (rozptýliť)
Poponáhľajte si mrkvu sem
Trochu sa ponáhľaš.
A potom nezívajte
A vlezte do koša.
Menovaná zelenina ide do stredu kruhu a predvádza tanečné pohyby.
Hra pokračuje, kým nie je pomenovaná všetka zelenina.
Máme záhradu, všetko bolo odstránené, čo rastie ...
Valčík priateľstva.
Tanečníci sa stanú pármi stojacimi proti sebe a vytvoria dva kruhy: vnútorný a vonkajší. Chlapci stoja vo vnútornom kruhu, dievčatá vo vonkajšom.
Raz, dva, tri - na prstoch! Raz, dva, tri - na prstoch!
Raz, dva, tri - otočte sa! Zabuchli a rozišli sa!
1-2 bary. Tanečníci sa držia za ruky a robia 2 švihy doprava a doľava)
3. úder. Zdvihnú sa na polovice prstov a súčasne zdvihnú spojené ruky.
4. úder. Padajú na celé chodidlo, ruky dole.
5-8 takt. Pohyby 1.-4.taktu sa opakujú.
9.-10. takt. Držiac sa za ruky, tanečníci urobia 2 švihy doprava a doľava.
1 takty 1-12. Tanečníci, ktorí rozdelili ruky, valčíkom od seba a opäť stoja na mieste.
13. opatrenie. Tlieskajte oboma rukami pred sebou.
14. opatrenie. Každý tanečník urobí krok doprava (odkloní sa od svojho páru). Dochádza teda k výmene partnerov. Tanec sa niekoľkokrát opakuje.
Koza kráčala lesom.
AT 
stanú sa pármi, chodia v kruhu a spievajú.
Koza kráčala lesom
Našiel princeznú .(prestaň,
otočte sa tvárou k sebe)
Poďme skákať koza (skok)
A kopeme nohami, kopať nohami)
A tlieskame rukami, tlieskať)
A podupajme nohami! ( dupať)
Koza kráčala lesom...
Bojari, a my sme prišli k vám.
Chlapci a dievčatá, držiac sa za ruky, idú „od steny k stene“.
1. Bojari, a prišli sme k vám!
Mladý a prišli sme k vám!
2. Bojari, prečo ste prišli?
Mladí ľudia, prečo prišli?
3. Bojari, potrebujeme nevestu.
Mladý, potrebujeme nevestu.
4. Bojari, čo máte radi?
Mladý, čo sa ti páči?
5
. Bojari, táto naša srdcovka, tlieskajú rukami na kolenách
1. Toto nám vyrástol vianočný stromček.
Začneme tancovať pred vianočným stromčekom.
Tlieskať, tlieskať, tlieskať. Tra-la-la-la-la.
(tlieskať rukami)
2. K vianočnému stromčeku pribehli malé zajačiky
hravé zajačiky skákali na vianočný stromček.
Skákať, skákať, skákať, skákať. Tra-la-la-la-la.
(dookola poskakovať)
3. K vianočnému stromčeku prišla líška-líška
A chvost nadýchaný sneh krieda zospodu.
Takto, takto. Tra-la-la-la-la. (máva rukou nabok ako chvost)
4. A medvedica Toptyžka nosí so sebou med.
Každého lieči, tancuje a spieva.
Vrch, vrch, vrch, vrch. Tra-la-la-la-la. (dupnúť kolísať)
5. Tu v lese zábava točí okrúhly tanec.
Pod zeleným vianočným stromčekom oslavujeme Nový rok.
Tlieskať, tlieskať, tlieskať. Tra-la-la-la-la. ( tlieskať rukami)
W 
verobný.
Všetky pohyby sa vykonávajú podľa textu.
1. Mačka sedela na okne
A začala sa umývať labkou.
A my sme také hnutie
Môžeme vám ukázať ručne.
Refrén: Raz, dva, tri, no tak, opakuj.
Tri, štyri, päť, opakujte znova
Dobre, dobre!
2. Had sa plazí po lesnom chodníku,
Komu 
ako sa páska kĺže po zemi,
A my sme také hnutie
Môžeme vám ukázať ručne.
3. Volavka stojí celý deň v močiari,
A zobákom chytá žaby.
Ani kvapka práce nás nestvorí,
Celý deň na nohe skákať a skákať.
Nemala by byť urazená
Koniec koncov, opice sú našimi predkami,
A predkov, deti, si treba vážiť!
B 
woogie.
Každý, kto stojí v kruhu, robí pohyby
podľa textu.
Pravá ruka dopredu a potom jej chrbát,
A potom pokračujte a trochu to potraste.
Tancujeme boogie woogie
Otáčanie kruhov
A 
takto tlieskaj rukami.
Boogie Woogie. Dobre ! (do stredu kruhu a späť)
Tancujeme, aby sme sa zabavili!
(Text sa opakuje od začiatku,
nahrádzajú slová - ľavá ruka,
pravá noha, ľavá noha, pravé ucho,
V našom tele sa všetky emócie, pozitívne aj negatívne, odrážajú v tele, ako v zrkadle.
Naše telo pozná a pamätá si všetky zážitky duše, a neustále zdržanlivé, poháňané vo vnútri negatívne jedy telo nie horšie ako toxické látky. Vďaka neustálej prísnej kontrole je kontakt s telom prerušený, niekedy úplne stratený a prestávame vnímať impulzy a signály, ktoré k nám vysiela, a to aj prostredníctvom emócií. To vedie k rôznym chorobám, fyzickej nečinnosti, stresu, depresiám, nepochopeniu a odmietaniu seba i druhých.
spoločenské tance - univerzálny nástroj všeobecný rozvoj osoba. Uvoľňujú stuhnutosť a robia správanie prirodzenejším; rozvíjať zmysel pre rytmus, koordináciu pohybov; zlepšiť vnímanie krásy a harmónie; prispieť k odstráneniu neistoty a strachu; rozvíjať citlivosť voči iným ľuďom; rozšíriť obzory a estetický vkus; rozvíjať vnímanie a asociatívne myslenie.
Spoločenský tanec vám dáva možnosť nájsť harmóniu s vlastným telom a prejaviť pocity v jazyku pohybu, čo prispieva k zachovaniu zdravia a duševného pokoja. Napríklad Wilhelm Reich, slávny psychoterapeut, napísal: „Nezáleží na tom, ako sa človek pohybuje, najdôležitejšie je, čo pri tom cíti.“ Koncept Ríše bol založený na skutočnosti, že potlačené emócie sa zhromažďujú v tele v špeciálnych zónach -
vzory, z ktorých sa tvorí takzvaná psychofyzická škrupina.
Tanec umožňuje nielen presne identifikovať tieto oblasti, ale aj prelomiť emocionálne putá, uvoľniť napätie fyzickými pohybmi.
európske tance rozvíjať správne držanie tela a krásna postava. Okrem toho tieto tance prispievajú k prejavu rešpektu, citlivosti a nehy medzi mužom a ženou tancujúcimi vo dvojici. Objavujú sa stavy inšpirácie a vznešenosti.
Tango - posilňuje lis, celkovo posilňuje svalový systém, zlepšuje strečing, zvyšuje plasticitu, rozvíja koordináciu pohybov a zmysel pre rytmus. Tango je ohnivý tanec lásky.
Odkaz na históriu
Argentínske tango vznikol okolo roku 1900 v prístavných krčmách a iných zábavných podnikoch v Buenos Aires a okolí. Okolo roku 1910 sa tango stalo obľúbeným tancom argentínskej vysokej spoločnosti, o desaťročie neskôr si získalo obľubu aj v Európe – napriek námietkam cirkevných predstaviteľov a strážcov morálky, ktorí považovali tango za neslušný tanec.
V Európe melancholické melódie a nenútená elegancia tanga, ktoré sa do Starého sveta dostalo už v rafinovanej a štylizovanej podobe, urobili z tohto tanca obľúbeného vo všetkých tanečných sálach.
Tango sa vyznačuje rozhodnosťou a jasnosťou, náhlymi zastávkami, neočakávanými polohami, zmenami smeru.
valčík - tanec nehy, citlivosti, úprimnosti a lásky.
viedenský valčík - tanec ľahkosti, radosti, vznešenosti.
Historická poznámka k valčíku
Narodil sa a rozkvitol valčík v začiatkom XIX storočia vo Viedni a potom po celom svete. AT rozdielne krajiny tento „kráľ“ tanca nadobudol isté národné črty. Valčík si rýchlo získal obľubu v aristokratických kruhoch, stal sa alternatívou k dvornému menuetu a potom ho úplne nahradil. Je celkom prirodzené, že Viedeň, vtedajšia hudobná metropola, sa stala aj hlavným mestom valčíka. Čoskoro bola viedenská inovácia už povinným znakom šľachtického vzdelania.
V dôsledku vývoja hudobná forma valčík na začiatku 20. storočia v 20. rokoch sa v Anglicku objavili nové tance: valčík boston a pomalý valčík . Stali sa rodičmi moderného pomalého valčíka.
Zaujímavosťou je, že na začiatku svojho vývoja mal valčík u mnohých odporcov kráľovské paláce. Valčík bol považovaný za obscénny tanec, pretože dáma a pán tancujú príliš blízko seba. A až potom, čo princezná Viktória pozvala v deň svojej korunovácie – 28. júna 1838 – Orchester Johanna Straussa, sa valčík konečne „usadil“ v sálach paláca. Okrem toho dvaja pozoruhodní skladatelia, ktorí žili vo Viedni - Johann Strauss-otec (1804 - 1849) a ešte slávnejší Johann Strauss-syn, ktorý napísal také všeobecne známe a dnes populárne majstrovské diela ako "Modrý Dunaj" a "Rozprávky". Viedenský les“, nepochybne prispel k vzniku viedenského valčíka, ako aj k tomu, že tento tanec v 19. storočí zatienil všetky ostatné
Foxtrot tvorí aristokraciu, dôstojnosť, česť.
Rýchly krok pomáha pestovať aristokraciu, eleganciu, ľahkosť.
Akýkoľvek druh latinskoamerické tance aktívne trénuje kardiovaskulárny systém, posilňuje brušné svaly, podporuje spaľovanie tukov. Za hodinu sa spotrebuje 300 až 500 kalórií.
Samba vďaka striedaniu pomalých a rýchlych rytmov znižuje mieru úzkosti, znižuje vnímanie bolesti. V tele sa hromadí radosť a ľahkosť.
Odkaz na históriu
Samba sa objavil v Brazílii. Tancovalo sa a stále sa tancuje ako festivalový tanec počas pouličných festivalov a osláv.
Cha-cha-cha je tanec života a túžby.
Vzrušujúci, synkopický latinský tanec, ktorý vznikol v 50. rokoch minulého storočia ako pomalý mambo . Hranie hudby Cha-Cha-Cha by malo vytvoriť šťastnú, bezstarostnú, mierne uvoľnenú atmosféru. Cha-Cha-Cha dostala svoje meno a charakter vďaka špeciálnemu opakujúcemu sa základnému rytmu a špecifickému nástroju maracas.
Rumba - romantický tanec lásky a vášne.
Párový kubánsky tanec afrického pôvodu. Výrazná vlastnosť rumba sú erotické plynulé pohyby kombinované so širokými krokmi. Naučiť sa tancovať si bude vyžadovať dobrý zmysel pre rytmus a temperament.
Rock'n'roll a jive zvýšiť radosť, aktivitu, cieľavedomosť.
paso doble - pomáha prekonať pochybnosti o sebe, strach z hovorenie na verejnosti a tiež koktanie.
Okrem toho existuje mnoho ďalších tancov, ktoré pomáhajú ľuďom prežívať radostné emócie a zvyšujú ich zdravie.
Flamenco - tanec ohňa a temperamentu. Flamenco je tiež rodinný tanec. V Španielsku sa zíde celá rodina a všetci sa striedajú pri tanci flamenca.
Tancovanie kaukazské národy sú tance slnka a veselosti. Rovnako ako tance mužskej dôstojnosti a ženskej noblesy.
Ruské ľudové tance prispievajú k rozvoju fyzickej sily a vytrvalosti, pružnosti a dlhovekosti. Učia interakciu v tíme a ukazujú celý rad radostných tvorivých emócií.
Kankán - intenzívne spaľuje prebytočné tuky a negatívne emócie, formuje štíhle nohy, mnohonásobne zvyšuje odolnosť organizmu.
Východný tanec (brušný tanec) normalizuje funkcie ženských reprodukčných orgánov, menštruačný cyklus, zabraňuje osteochondróze, osteoporóze a posunu medzistavcových platničiek, je zodpovedný za prevenciu hypertenzie, zlepšuje fungovanie gastrointestinálneho traktu a metabolických procesov. V dôsledku toho sa pokožka tváre zlepšuje, vrásky miznú, objavuje sa tenký pás a ľahká chôdza.
Sirtaki , okrúhle tance a iné kolektívne tance sú veľmi užitočné pre ľudí s narušenou koordináciou pohybov, psychicky labilných a so sklonom k egocentrizmu.
Írske ľudové tance napumpujú nohy, odstránia prebytočný tuk, rozvíjajú ľahkosť, schopnosť skákať, zmysel pre rytmus a koordináciu pohybov.
Brazílska capoeira rozvíja svalstvo celého tela, zlepšuje koordináciu pohybov, zvyšuje vytrvalosť kardiovaskulárneho systému, fyzickú silu, flexibilitu.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
"Všetky neduhy ľudstva, všetky tragické nešťastia, ktoré napĺňajú historické knihy, všetky politické chyby, všetky zlyhania veľkých vodcov, vznikli z neschopnosti tancovať." Jean-Baptiste Molière
Rôzne národy sveta majú svoju vlastnú kultúru, históriu, náboženstvo. Tieto vlastnosti sa prejavujú mnohými spôsobmi: v štýle komunikácie, každodennom správaní, samozrejme, v choreografii.
Tance národov sveta sprostredkúvajú národné, kultúrne a náboženské črty. Sú založené na prejavoch pocitov, vnemov, niektoré z nich sú spojené s každodennými procesmi. Ich koreň spočíva v staroveku, keď ľudia vykonávali rituálne pohyby, snažiac sa upokojiť bohov alebo podmaniť si sily prírody. Tancovaním pred bitkou sa často snažili nazbierať sily a pozdvihnúť morálku.
Tance národov sveta možno rozdeliť na: Zábavný Imitačný kult Warlike
Podľa počtu účastníkov sú: Skupina Kolektív Jednotlivec
Tanec je tu už veľmi dlho. V srdci prvých tancov boli pohyby spojené s prácou primitívneho človeka - rybolov, zber ovocia, lov. Hudobný sprievod bol jednoduchý – údery do bubna, tlieskanie.
So zmenou sociálneho systému a životných podmienok ľudí sa zmenila povaha, témy a spôsoby tanečného prejavu. V Rusku je žáner hudobného tanečného tanca už dlho milovaný. ktorý prišiel do našich dní.
Ruský tanec sa vyznačuje bohatosťou, majestátnou šírkou gest.
Lezginka "bol pôvodne tancom bojovníkov." Tanec bol od staroveku rozšírený medzi všetkými kaukazskými národmi bez výnimky.
Quadrille- spoločenský tanec XVIII-XIX storočia, ktoré vznikli na základe štvorkolky Ballroom a rozšírili sa v mnohých krajinách vrátane Ruska.
Samba je svetlé farby Brazília. Energia, nadšenie, radosť z každého pohybu. Karnevalový sprievod v Brazílii za zvukov samby.
Cigán je zábava a láska k slobode kočovných ľudí.
Paso doble je vášnivá povaha Španielov.
Sirtaki je grécky tanec.
Indický tanec - udivuje svojou filozofiou a plasticitou gest.
"Tanec je tvoj pulz, tvoj tlkot srdca, tvoj dych. Je to rytmus tvojho života. Je vyjadrením času a pohybu, šťastia a radosti, smútku a závisti." (Jacques d'Amboise)