Kiedy zaczyna się kryzys 3 lat u dzieci. "Nie chcę! Nie będę! Nie ma potrzeby! Jestem zdany na siebie!" — Kryzys trzech lat: oznaki kryzysu i sposoby jego przezwyciężenia.

Niedawno Twoje dziecko było słodkim i czułym dzieckiem, chrapiącym w łóżeczku, ale minęło trochę czasu, nadeszła ciekawość i kryzys 3 lat - tak psychologowie nazywają czas, kiedy uroczy mały chłopiec lub dziewczynka zamienia się w kapryśnego szkodnika, który nie daje spokoju żadnemu członkowi rodziny. Wydawać by się mogło, że są problemy w wykształceniu czy charakterze, ale lepiej zajmować się przyczynami głębiej.

Na przykład, jeśli dziecko myje łyżkę lub łyżkę, weź to, co najlepsze i zabierz ze sobą naczynia, powiedz, że nie będziesz zły i nie dostaniesz wystarczającej ilości owsianki. Następnie po minucie daj dziecku owsiankę, jeśli znowu zje, rzucając go na ziemię - ponownie rysujemy owsiankę. Dziecko powinno być – jeśli nadal będzie to robić, będą konsekwencje. Dowiaduje się, że zabawa jest tym, co się wydarzyło. Ponieważ rozumie, że jeśli nie będzie się odpowiednio zachowywał, zwróci na siebie uwagę.

Ważne jest, abyśmy nie „odczuwali” negatywnych zachowań dziecka. Nie możesz tego zrobić, nie akceptuj tego, trzymaj się z daleka, a kiedy robisz to ładnie, nie kontrolujemy tego. Dlatego, gdy dziecko zachowuje się dobrze – „złap” zachowanie tego rodzaju dziecka. Nie podkreślaj negatywnych zachowań dziecka. Śmiałymi emocjami pokażmy, że nie da się tego zrobić – jeśli stłuczesz lustro, złap dziecko, ale nie kpij z niego.

Zachowanie trzyletniego dziecka podczas kryzysu może zmienić się nie do poznania: ważne jest, aby rodzice z wyprzedzeniem wiedzieli o niuansach nadchodzącego testu, aby wyjść z niego jak najdelikatniej

Objawy kryzysu u dzieci

  1. Dziecko oddala się od dorosłych. Dochodzi do konfrontacji z dorosłymi - maluch chce wszystko robić sam, każda Twoja pomoc zostanie przyjęta z wrogością.
  2. Musisz pogodzić się z chęcią obrony swojego „ja”, teraz Twoje dziecko czuje się jak dorosły.
  3. W mowie dziecka w wieku 3 lat można usłyszeć sformułowania tego typu: „chcę”, „ja sam”.
  4. Dziecko staje się zazdrosne i chciwe, pogarsza się to, gdy rodzi się drugie dziecko.
  5. Upór przejawia się w każdym szczególe - czy jest to chęć dłuższego spaceru, kupna zabawki czy niejedzenia owsianki.
  6. Inną cechą jest szkodliwość, jeśli poprosisz dziecko o coś, zrobi odwrotnie, i to nie dlatego, że chce, ale tylko z chęci żartów.
  7. Pojawia się nieuzasadniona agresja, czasem dochodzi do przeklinania dorosłych, histerycznego płaczu, krzyków dzieci, ugryzień i napadów złości, w takiej sytuacji nie warto sobie pozwolić na kaprysy, nawiązując do kryzysu trzech lat, ryzykujesz wyrośnięcie na niekontrolowaną osobę.
  8. Dzieciak potrzebuje dużo uwagi – nawet zostawiając go na chwilę, spotkasz się z agresją wobec ciebie – możesz zostać oskarżony o niemal zdradę.
  9. W kryzysie 3 lat dziecko chce być najlepsze we wszystkim, czując wsparcie rodziców – należy chwalić osiągnięcia, aby wywołać poczucie dumy.

Inną ważną rzeczą jest to, że nie jesteśmy mniej wytrwali niż dziecko. Jeśli dziecko czegoś chce, możesz go długo prosić. I często po kilku chwilach moja cierpliwość nie wystarcza, a ona daje cukierki. Dlatego zachęcamy dziecko, by prosiło o więcej.

Więc naucz swoje dziecko - jeśli mówisz, że nie, zachowaj swoją pozycję. Następnym razem dziecko będzie już wiedziało, że lepiej poznać słowa matki. Jeśli będziemy się upierać, w przyszłości będzie mniej latawców. Jeśli nauczymy się tego za pomocą kary, to nie zadziała, zranimy dziecko emocjonalnie, dlatego ważne jest, aby ćwiczyć więcej cierpliwości i iść pozytywnie.

Przyczyny kryzysu za 3 lata

Przyczyny kryzysu wynikają z dorastania mały człowiek. Jeśli wcześniej czuł się bezbronną istotą, teraz w wewnętrznym świecie zaszły znaczące zmiany: wydaje się, że jest już dorosłym, niezadowolonym z życia. Rodzice w tym czasie zachowują się w dziwny sposób: starają się protekcjonalnie, co powoduje agresję.

Często mówimy, że dzieciństwo jest Najlepsza pora, nie martw się, nie praca, tylko gra i więcej. Dzieciństwo jest kamieniem milowym w życiu człowieka. Zwłaszcza jeśli mówimy o trudnościach w rozwoju dziecka, które pojawiają się podczas kryzysów, które zaczynają się w różne okresy czas.

Aby ułatwić rozwój naszego dziecka, stwórz ciepłe relacje rodzinne, aby być szczęśliwym i cieszyć się naszym ojcem, ważne jest, aby wiedzieć i rozumieć, jakie trudności pojawiają się na początku życia dziecka. Zanim adolescencja dziecko przechodzi przez 5 ciężkich Etapy życia- kryzysy.

Ostra forma kryzysu jest spowodowana nieprawidłową wychowanie do życia w rodzinie jeśli mama i tata pozbawili dziecko samodzielności, nie pozwalali mu podejmować decyzji, stale się nim opiekowali. Często młodzi rodzice charakteryzują się niekonsekwencją w zachowaniu: tata pozwala, a mama zabrania zabawek. Wszystko to doprowadzi do kryzysu trwającego 3 lata.

Jak długo trwa trzyletni kryzys?

Kryzys 3 lat nie ma wyraźnych granic, powstanie przeciwko autorytarnej strukturze rodziny może rozpocząć się za 2,5 lub 3 lata. Przebieg tego czasu i czas jego trwania określa wychowanie, wysiłek rodziców, aby przezwyciężyć trudny wiek. Może minąć około roku, zanim dziecko stanie się znowu zwykłym dzieckiem, w większości przypadków sytuacja stabilizuje się do 4 lat.

Pierwszy kryzys w życie człowieka zaczyna się zaraz po urodzeniu. Do tej pory jest przyzwyczajony do życia w brzuchu matki, otoczony wodą i ciemnością, i nagle wlewa się w świat, w którym wszystko jest nowe, jasne, wysokie i hałaśliwe, nie usłyszy bicia serca matki. W tym okresie matka powinna starać się jak najszybciej umieścić małego chłopca w swoim sercu, aby mógł usłyszeć znajomy dźwięk i poczuć się spokojny. Dlatego lekarze tak się spieszą, aby to zrobić. Wiedzą, że taki sam ból jak matka i dziecko.

Jedyną różnicą jest to, że mama wie, co ją czeka i dlaczego, a ta mała bezradna istotka wciąż nie może zrozumieć przyczyny tego bólu. Kolejny kryzys zaczyna się, gdy dziecko kończy około roku. W literaturze często określa się to jako kryzys pierwszego roku, ale w rzeczywistości kryzys ten wiąże się ze zdolnością nowego dziecka do swobodnego poruszania się w środowisko. Kiedy dziecko już chodzi, czuje się bardziej samodzielne, zaczyna rozumieć, że on i jego matka są odrębnym organizmem.



Kryzys 3 lat jest koncepcją warunkową, bo dziecko może „panować” nawet do 4 roku życia

Jak możesz pomóc dziecku przetrwać ten czas?

  • Aby uniknąć wystąpienia trzyletniego kryzysu, nie używaj autorytarnej, nadmierna opieka doprowadzi do tego, że w końcu wychowasz dziecko w pokoju, spowoduje to wiele problemów w poźniejsze życie. Nadopiekuńczość nigdy nie pomogła.
  • Rodzice powinni trzymać się jednego systemu wychowania, należy to wcześniej uzgodnić, omawiając szczegóły i wyszukując kontrowersyjne punkty, rozwiązywać problemy z dziadkami - często rozpieszczają wnuki, nie słuchając Ciebie.
  • Zachowuj się spokojnie, nie poddając się prowokacji małego tyrana, musi zrozumieć, że napady złości i łzy nie zachwieją cię w równowadze, nie wykluczą manipulacji, pokażą, że nie da się osiągnąć pożądania krzykiem.
  • Nie kłóć się z dzieckiem, próbując narzucać mu swój punkt widzenia, w wieku 3 lat dziecko może już samodzielnie podejmować decyzje, jeśli wcześniej odgrodziłeś go od wielu rzeczy, teraz czas na poznawanie świata bez zakazy - niech czuje się niezależny.
  • Nie należy też rozkazywać dziecku, zwiększy to napięcie nerwowe, a nastawienie ulegnie pogorszeniu, lepiej wykazać się powściągliwością, niech dziecko myśli, że podejmuje decyzję samodzielnie.
  • Nie powinieneś zmuszać go do jedzenia, jeśli pojawiają się oznaki kryzysu od trzech lat, pozwól dziecku samemu wybrać czas trwania posiłku, zjadł - może iść, może po prostu nie jest głodny, a ty narzucasz swoją pozycję, zwykle dziecko samo wie, ile jedzenia potrzebuje.
  • Trzyletnie dziecko potrzebuje samodzielności: jeśli chce, potrafi zamiatać podłogę, zmywać naczynia, podlewać kwiaty, a nawet brać udział w praniu - drobne prace domowe wytworzą miłość do ciężkiej pracy, nawet jeśli nie wyszło najlepiej, chwal go.


W czasie kryzysu samodzielność jest dla dziecka bardzo ważna – warto pozwolić maluchowi na włączenie się w dorosłe aktywności, pozwalając mu na samodzielny wybór
  • Wskazówki psychologa pomogą uporać się z trudnościami, jeśli chcesz uniknąć konfliktów, zachowuj się odpowiednio: zapytaj o zgodę dziecka we wszystkim, co dotyczy jego osoby, idź na spacer - dowiedz się, jakie ubrania będzie nosić, ugotuj obiad - zapytaj, co on chce.
  • Bądź rozsądny - poddawaj się drobiazgom, na przykład jeśli dziś maluch chce zjeść drugie danie przed zupą, nic złego się nie stanie, nie ma też nic złego w chęci zabrania tych zabawek na podwórko.
  • Idź na kompromisy – pozwól dziecku wybrać najlepsze dla niego rozwiązanie, rodzice nie muszą stawiać ultimatum.
  • Uczyć się cechy psychologiczne Twoje dziecko, ciało dziecka jest indywidualne, zwracaj uwagę na słabości dziecka, wychowuj nie na karze, ale na pozytywnym zachęcaniu.
  • Jeśli dziecko nie radzi sobie, nie musisz robić dla niego wszystkiego, lepiej po prostu zaoferować pomoc. Jeśli spotkasz się z agresją, nie nalegaj, pozwól dziecku zrobić wszystko tak, jak wyjdzie, możesz to przerobić bez niego.
  • Okazywanie ciepła i czułości to właściwy sposób na przezwyciężenie kryzysowych zjawisk, trzeba o dziecko dbać, częściej go przytulać i chwalić, to wybuduje pewność siebie w dorastającym dowcipnisie i sprawi, że poczuje się kochany w rodzina. Takich gestów potrzebują zwłaszcza dzieci, które są zmuszone dzielić się miłością z braćmi i siostrami.
  • Jeśli nie radzisz sobie samemu z sytuacją, a napięta sytuacja w rodzinie się nasila, lepiej zwrócić się o pomoc do profesjonalnego psychologa dziecięcego.


Nie bój się skontaktować z dzieckiem psychologa – specjalista po prostu pomoże Ci spokojnie przetrwać okres kryzysu i podpowie rodzicom, co robić w konkretnych sytuacjach
  1. Ciągłe przeklinanie doprowadzi do tego, że dziecko będzie się tobą zawodziło, psychologia pomaga rodzicom: nie powinieneś luzować się nad drobiazgami, zepsuty kubek nie stanie się tragedią, a zabrudzone spodnie zawsze można prać, a negatywne zachowanie doprowadzi do kompleksu winy w rozwijającej się osobowości, a to grozi już poważniejszymi konsekwencjami w dorosłe życie.
  2. Techniki gry pomogą zamienić rutynowe czynności w zabawę i beztroski wspólnie spędzony czas, łatwiej będzie wyeliminować kryzys trzech lat – zrozumiesz, jak dobra jest ta technika wychowawcza. Twoje ulubione zabawki przyjdą ci z pomocą: lalka chce jeść tylko z dzieckiem, niedźwiedź nie kładzie się sam spać.
  3. Trudny wiek trwa długo ze względu na to, że wybierasz niewłaściwą taktykę zachowania: nie powinieneś porównywać sukcesów swojego dziecka z innymi dziećmi - może powstać poczucie niższości, dziecko zacznie traktować inne dzieci negatywnie. Lepiej porównać sukcesy z własnym przykładem.
  4. Charakter dziecka zostanie beznadziejnie zepsuty, jeśli będziesz go ciągle obrażać: partacz jest daleki od najlepszej definicji jego umiejętności, nawet jeśli dziecko nie może nic zrobić samo. Chwal jazdę, zaoferuj małą pomoc, aby była jeszcze lepsza.

Wczoraj dziecko było posłuszne, dziś jest kapryśne i drażliwe. Lekarze nazywają ten okres nie najprzyjemniejszym dla rodziców kryzysem trzy lata. W tym wieku dziecko jest już świadome siebie jako niezależnej osoby i zaczyna testować cierpliwość swoich rodziców, odkrywając dla siebie granice dopuszczalności. Najczęstszą frazą dziecka jest „nie chcę!”.

Ważne jest, aby dać dziecku swobodę działania, zachęcać i wspierać się. To właśnie w tym czasie w rodzinie powinny pojawić się pierwsze zasady. Zarówno ojciec, jak i matka muszą uzgodnić, co dziecko może robić w domu, gdzie może iść, co zabrać, którą szufladę otworzyć. Jeśli w rodzinie są inni członkowie rodziny - bracia, siostry, wnuki - ważne jest, aby przestrzegali tych samych zasad.

Dziecku trudno będzie zrozumieć, dlaczego jego tata nie pozwolił otworzyć szafki kuchennej i wyjąć wszystkich garnków, ale zrobiła to jego matka. Trzeci kryzys, o którym można znaleźć najwięcej informacji i który jest najczęściej dyskutowanym rodzicem kryzysu trzeciego roku. Kryzys ten stał się tak popularny, ponieważ rodzice nie mają informacji o kryzysie pierwszego roku, nie są dostatecznie przygotowani na to, co oczekuje się w przyszłości i muszą „reedukować” swoje dziecko przez prawie trzy lata. Dziecko jest w pełni świadome słowa „JA”, zna jego znaczenie i zaczyna chcieć robić to samo.

Tutaj rodzice często zaczynają zachowywać się niewłaściwie, besztać i karać dziecko z jakiegokolwiek powodu. Robienie tego nie jest tego warte. Oczywiście czasami trzeba ukarać, ale tylko wtedy, gdy dziecko zrobiło coś niedopuszczalnego. Postaraj się być cierpliwy i wytłumacz mu, co jest możliwe, a co nie i dlaczego. Jeśli ciągle besztasz i karzesz, dziecko stanie się jeszcze bardziej niegrzeczne i uparte.

Jeśli dom do tej pory był uzgodniony co do podstawowych zasad, dziecko je rozpozna, a Tobie będzie łatwiej. Jeśli się spieszysz rano, obudź dziecko wcześnie i daj się ubrać, zdejmij ubrania, zabierz brudne ubrania, zajmij się zabawkami, nakarm zwierzaka i tak dalej.

Wystarczy dać mu pomysł na rozrywkę jako jego własny wybór, aby można go było zdobyć w przyszłości, gdy chcesz, aby dziecko pomagało w domu, ale jeśli nie będzie w stanie pomóc, pojawią się dodatkowe trudności. Kryzys życia czwartego dziecka rozpoczyna się po około 5-6 latach życia dziecka. Jednym z głównych objawów tego kryzysu jest to, że dziecko nie pracuje już nad dawnymi praktykami rodzicielskimi, co prowadzi do większej liczby konfliktów i emocjonalnego niepokoju.

Jak objawia się kryzys? (Wideo)

Kryzys trzech lat objawia się zwykle nieposłuszeństwem dziecka: pozwala sobie na różne brudne sztuczki, nie słucha starszych, nie spełnia próśb i wpada w napady złości z jakiegokolwiek powodu i bez tego. Takie zachowanie jest typowe zarówno dla dziewcząt, jak i chłopców.

Kiedy zbliża się kryzys, rodzice powinni zacząć przygotowania z wyprzedzeniem. Przygotuj się na to, że dziecko będzie uparte i samowolne. Musisz zrozumieć, że to jest absolutnie normalne, ponieważ Twoje potomstwo nie musi być idealne, rośnie i rozwija się i to jest kolejny etap dorastania.

Ten kryzys zaczyna się od zmian w strukturze mózgu. Opinia dziecka się zmienia, udaje mu się bardziej kontrolować swoje emocje, jego wewnętrzny świat staje się znacznie bardziej złożony, kreatywny. Zatem nastroje dziecka, które z czasem narastają, to po prostu niemożność panowania nad emocjami, dziecku wciąż brakuje doświadczenia jako odpowiedniego przejawu zmęczenia lub wyrażania niezadowolenia z działań, których nie chce. Najlepszym sposobem przezwyciężyć ten okres – zapewnić motywację do pracy, więcej kochanie zmotywowany w tym wieku, tym więcej chce w przyszłości.

W wiek kryzysowy dziecko chce być niezależne i rozumie, że czasami nie chce robić tego, o co go prosi. Chce sam decydować i robić rzeczy po swojemu. Dla niego to nowe doświadczenie.

Często w tym okresie pojawiają się nowe linie zachowań i tak zwane oznaki trzyletniego kryzysu.:

Kolejnym ważnym etapem w życiu dziecka jest szkoła. I Nowa scena- nowa przyczyna kryzysu. Kryzys ten często zaczyna się właśnie od dorosłych – rodziców, dziadków, nauczycieli, oczekujących nagłej zmiany w dziecku. Stanie się bardziej niezależny, odpowiedzialny, będzie się dobrze uczyć, znajdować przyjaciół i tak dalej. W ten sposób dziecko staje przed wymaganiami innych. Uczeń czuje się niepewnie, ponieważ zmienił się cały program i zmieniły się nowe wymagania dla bliskich.

W ten moment kształtuje się moralna pozycja dziecka. Próbując znaleźć wszędzie sprawiedliwość i dobro, tak często odmawia zaprzyjaźnienia się z tymi, którzy nie dzielą, a rodzice często znajdują się w trudna sytuacja. Na ten moment musisz dużo pomyśleć o tym, co Twoje dziecko może, a czego nie może powiedzieć. Jeśli twój tata i mama mówią ci, że babcia nie może miażdżyć dzieci, a sąsiedzi głośno wołają, a to nie daje jej spać rano, nie zdziw się, że cię upominają, ponieważ dzieciak powiedział im twoją opinię.

  • Negatywizm: Dziecko sprzeciwia się rodzicom i postępuje po swojemu. Może naprawdę chcieć iść na spacer, ale odrzuci ofertę tylko dlatego, że pochodzi od osoby dorosłej. W ten sposób dziecko stara się chronić swoje „ja” i nie należy uważać tego za rozpieszczanie.
  • Upór: dziecko do końca się utrzyma. Nawet jeśli nie chce już tego, czego żądał. Nic i nikt nie jest w stanie przekonać dziecka, nawet jeśli namówisz go i zaoferujesz w zamian coś ciekawszego. Więc dziecko chce zrozumieć, że jego zdanie jest brane pod uwagę.
  • Dewaluacja: Dziecko zaczyna inaczej odczuwać wszystko, co do tej pory lubiło: przestaje bawić się ulubionymi zabawkami, dobrze traktuje wcześniej kochanych dorosłych i zaczyna uważać swoich rodziców za złych. Nie interesują go już tak ukochane gry i zabawy. Często dziecko zaczyna przeklinać i wyzywać.
  • Pragnienie niezależności: Dziecko stara się nie uciekać do cudzej pomocy, wszystko robi sam. Oczywiście dobrze, że do tego dąży, ale czasami dzieci przejmują to, czego nie mogą zrobić ze względu na swój wiek. Tutaj bardziej prawdopodobne jest nazwanie takiego zachowania samowolą.
  • Despotyzm: próby dziecka dowodzenia wszystkim, w tym dorosłym. Zaczyna wskazywać, kto co ma robić, w co się ubierze na spacer i domaga się uległości innych.

Czy są jakieś pozytywy?

Nie trzeba postrzegać kryzysu jako ciągłej trudności. To również ma pozytywne strony. Trzeba je tylko zobaczyć i pomóc dziecku w trudnych dla niego chwilach. Głównym plusem jest to, że dziecko uczy się samodzielności, ochrony siebie i swoich praw. Próbuje walczyć ze światem zewnętrznym.

W tym momencie musisz pomyśleć nie tylko o tym, co mówisz dzieciom o innych, ale także o tym, co robisz sam. Twoje czyny i słowa nie są sprzeczne z normami moralnymi. Jeśli dzieci widzą swoich rodziców, mówią im: „Nie rozmawiaj podczas jedzenia”, ale same zawsze to mówią? A jeśli mama powiedziała: „mam pokój albo komputer”, a dziecko dalej się bawi, bo mama nie podejmuje działań, prawda? Dziecko potrzebuje teraz władzy, szuka osoby do wyrównania.

Steiner zwrócił uwagę, że patrząc na małe dziecko rodzice i opiekunowie w naturalny sposób mają czasem głębokie pytania egzystencjalne. Jak powinniśmy się zachowywać, aby dziecko w jak największym stopniu mogło realizować swoją wolną naturę? Jaki los go czeka, niezależnie od jego wolności, i dlaczego to my jesteśmy wezwani, by o niego dbać i wychowywać? Każde dziecko jest indywidualnością, jest wolne. Jednak wzorce rozwoju istnieją i są regulowane. Steiner powiedział, że prawdziwa sztuka wychowania wymaga znajomości części ludzkiej egzystencji i wzorców ich rozwoju.

W żadnym wypadku nie powinieneś próbować złamać dziecka, narzucić mu swojej woli. To może na zawsze zabić w nim pragnienie osiągnięcia czegoś i uczynić go słabym i słabą wolą.

Jeśli rodzice z wczesne lata stłumić dziecko, żądać, aby zawsze poddawał się i był posłuszny, wtedy dziecko nie przeżyje tego kryzysu. W rezultacie w przyszłości nie będzie w stanie wytrzymać wszystkich trudności. świat zewnętrzny i będzie po prostu bezbronny. Później rodzice będą musieli nauczyć go stawać w obronie siebie i wyrażać swoje pragnienia i opinie, aby nie cierpieć z powodu presji, nakazu i arogancji innych ludzi.

Trzeba wiedzieć, która część osoby iw jakim kierunku wskazane jest działanie w określonym wieku. Steiner sugeruje, że istnieje archetypowy proces rozwoju człowieka, który obejmuje fizyczny, psychologiczny i duchowy rozwój jednostki. To wyjątkowa teoria rozwoju osobowości, która mówi, że człowiek rozwija się przez całe życie, od narodzin do śmierci. Rozwój ten jest w dużej mierze determinowany przez samą osobę, ale mają na niego również wpływ pewne wzorce lub archetypy rozwoju człowieka.

Jeśli dziecko będzie stale przestrzegać wszystkiego, to takie zachowanie zostanie przeniesione do przedszkola i do. Zawsze ulegnie we wszystkim i spełni czyjąś wolę. Ta pokora będzie mu towarzyszyć w dorosłości. Dziecko musi nauczyć się nalegać na siebie, a nie tylko się poddawać, w przeciwnym razie bardzo trudno będzie mu coś osiągnąć.

Jest jeszcze jeden powód, dla którego kryzys trzech lat może nie nadejść. Powodem jest sama matka dziecka, która poświęca mu całą swoją uwagę, stara się go nieustannie edukować. Więc dziecko zaczyna wcześnie wczuwać się w matkę. Zawsze będzie starał się zrobić wszystko dobrze, żeby jej nie urazić. Dzieciak spełni wszystkie prośby i polecenia dorosłych, aby rodzice mogli zobaczyć, jaki jest posłuszny i nie denerwować się.

Steiner mówi, że co siedem lat człowiek przechodzi metamorfozę, transformację, która zmienia to, czego potrzebuje i jego możliwości. W dzieciństwie archetyp rozwoju jest wyraźniejszy niż w życiu dorosłym. Jak młodsze dziecko, im mniej jej rozwój determinuje indywidualność, tym większy wzorzec rozwoju. Program edukacyjny Waldorf odzwierciedla i wspiera ten archetypowy rozwój, zapewniając na czas wyzwania, wyzwania i wsparcie dla dzieci. Jeśli pozwoli się dzieciom przystosować się do tego rytmu rozwoju, mają więcej możliwości harmonijnego rozwoju.

Bardzo ważne jest, aby rodzice nauczyli się kierować energię dziecka „w pokojowym kierunku”, dawać mu wykonalne zadania i oczywiście często chwalić go za jego sukces.

Co zrobić, jeśli kryzys się przeciągnie, a nieposłuszeństwo dziecka stanie się trwałe? Jest tylko jedno wyjście - rozpoznać własne "ja" dziecka i nauczyć się z nim żyć w pokoju i harmonii. Ważne jest, aby nauczyć swoje uparte dziecko kompromisu, aby móc negocjować.

W pedagogice waldorfskiej wyróżnia się trzy główne etapy rozwoju dziecka: od 0 do 7 lat, od 7 do 14 lat. I od 14 do 21 lat. Jeśli chodzi o warunki nauki, to m.in.: Edukacja przedszkolna od 3 do 7 lat, klasy młodsze 7 do 14 lat i liceum Liceum od 14 do 19 lat. Każdy z tych etapów ma specyficzne i istotne cechy rozwoju fizycznego, psychicznego i duchowego.

Dziecko wiek przedszkolny nieświadomie wierzy, że świat jest dobry i pełen sensu. Wszystkie doświadczenia dziecka kształtują się, wpływają na procesy wzrostu i dojrzewania, ruch i koordynację, rozwój języka oraz integrację sensoryczną. Zadaniem edukatora dorosłych jest zapewnienie, że środowisko uczenia się dziecka jest odpowiednio ukształtowane, a doświadczenia sensoryczne, z którymi styka się dziecko, odpowiadają jego potrzebom rozwojowym. W tym odcinku od urodzenia do 7 lat Małe dziecko uczy się głównie przez wyśmiewanie i zabawę.

Histerycy! Co robić?

Bardzo często trzylatki, nalegające na siebie, zaczynają wpadać w napady złości. Jak powinni zachowywać się rodzice, jeśli dziecko ciągle kręci sceny i ogólnie zachowuje się wyzywająco? Najważniejsze jest, aby odzwyczaić go od myślenia, że ​​krzyk może osiągnąć pożądany rezultat. Nie możesz pozwolić dziecku robić, co chce i pobłażać mu, tylko po to, by przestać płakać. Pamiętając i poznawszy twoją reakcję, będzie coraz częściej uciekał się do metody łez i krzyków.

Uczestnictwo w charakterze dziecka w tym wieku jest ważniejsze niż myślenie, dlatego nie powinno być ono jednostronnie pobudzane przy pomocy intelektu, ale powinno być harmonijnie rozciągnięte na wszystkie działania części osobowości. mały człowiek- umysł, wola i uczucia.

Istotą programu nauczania jest stworzenie kreatywnego i inteligentnego środowiska dla dzieci oraz sensownego sposobu życia, w którym każdy ma swój czas, miejsce i cel, i który odpowiada wrodzonej dziecku zdolności do naśladowania. Od 7 do 14 lat dziecko staje się niezwykle wrażliwe na piękno. Rozprzestrzenia się Bund i jego emocjonalny świat. Malownicze historie, rytmy, sztuka i muzyka oddziałują na zmysły dziecka i są najwłaściwszą formą nauki na tym etapie. Dla dziecka ma sens to, że może utożsamiać się ze swoimi uczuciami.

Ale próba zmiany zachowania okruchów również nie jest tego warta. W końcu nie doprowadzi to do niczego dobrego. Jeśli dziecko płacze i żąda jednej rzeczy, spróbuj skierować jego uwagę na coś innego, zacznij ciekawa gra lub przeczytaj jego ulubioną książkę. To prawda, że ​​jeśli dziecko jest już histeryczne, to nie pomoże - musisz poczekać, aż się uspokoi. Po prostu powiedz dziecku, że porozmawiasz z nim dopiero po ustaniu pisków i przestaniesz na niego zwracać uwagę. Najważniejsze dla rodzica jest zachowanie spokoju, chociaż będzie to bardzo trudne.

Bardzo często rozpoznanie „dorosłości” dziecka pomaga radzić sobie z napadami złości. Jeśli wie, że rodzice uważają go za równego, potrzeba udowodnienia czegoś za pomocą krzyku zniknie sama.

Kiedy dziecko się uspokoi, wytłumacz mu, że krzykiem nie wszystko można osiągnąć, że go kochasz, ale nie możesz tego zrobić, co jest dla Ciebie obraźliwe i nieprzyjemne. Często dzieci wpadają w złość na ulicy lub w sklepach – na przykład o to, że nie kupiły zabawki lub że tak bardzo chciały. Zabierz go dokąd mniej ludzi i porozmawiaj. Zaproponuj mu kilka opcji wspólnego spędzania czasu.

Jak powinni zachowywać się rodzice?

Rodzice przede wszystkim muszą być cierpliwi. Oczywiście nie zawsze można zachować kamienną twarz, gdy nerwy są na granicy, ale po prostu trzeba spróbować. Aby ułatwić przetrwanie tego trudnego okresu, możesz posłuchać rad psychologów dziecięcych:


  • Nie należy zbytnio opiekować się dzieckiem, nadmiernie o nie dbać, a także komunikować się z nim w trybie autorytarnym.
  • Konieczne jest przestrzeganie jednej taktyki w edukacji. To znaczy rodzice mogą karać, chwalić i dawać prezenty, ale tylko razem, a nie w taki sposób, żeby mama karała, a tata żałował.
  • Wspieraj samodzielność i zainteresowania poznawcze dziecka, o ile oczywiście nie wykracza to poza dopuszczalne.
  • Staraj się komunikować z dzieckiem podczas zabawy, nie kieruj go ani nie wydawaj mu poleceń.
  • Zawsze wyjaśniaj dziecku spokojnie iw języku, który rozumie, jak się zachowywać, a jak nie zachowywać. I nie zapomnij wyjaśnić dlaczego. Edukacja powinna odbywać się na fali pozytywnej, a nie w postaci kar i zakazów.
  • Zawsze proponuj dziecku znalezienie kompromisu. Bardzo ważne jest, aby pozostawić mu prawo wyboru.
  • Naucz swoje dziecko komunikowania się z rówieśnikami i dorosłymi. Musi zrozumieć, że nie można przeklinać, wyzywać i walczyć z kimkolwiek.

Dziecko też potrzebuje pomocy (wideo)

W takim okresie jest to trudne nie tylko dla rodziców, ale także dla dziecka. Po prostu nie rozumie, co się z nim dzieje, nie może się kontrolować i naprawdę potrzebuje twojego wsparcia. Chwal go i często zachęcaj dobre uczynki i zachowanie. Powiedz innym członkom rodziny, jakie wspaniałe dziecko dzisiaj, położył się spać, zjadł całą owsiankę - wtedy dziecko ukształtuje sobie pozytywny obraz siebie.

Ważne jest, aby prawidłowo reagować na kaprysy i napady złości. Zachowaj spokój i spróbuj zrozumieć dziecko. To trudny i ważny okres w życiu dziecka, sprawdza się, wzmacnia swoją wolę i znaczenie siebie w tym. Duży świat. Musisz tylko uzbroić się w cierpliwość i przejść przez ten okres.