R Kierownictwo rynków centralnych i regionalnych wielokrotnie składało skargi do wyższych organizacji.

J Wiosenne słońce tworzy świąteczny nastrój.

R. Dokładnie o dziewiątej wieczorem rozbrzmiało trzydzieści salw świątecznych fajerwerków.

J Studentka fryzjera szuka modelki do strzyżenia.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

J Chłopiec marzył o zostaniu geologiem.

R W dniach majowych prasa zawsze pisała o zwycięstwie nad Niemcami.

J Nie ma pragnienia bardziej naturalnego niż pragnienie wiedzy.

R W stolicy otwarto w tym roku kilka nowych szkół.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

We wnioskach popełniono błędy w koordynacji:

R Nigdy więcej cię nie zobaczę.

J Został przyjęty do szpitala po wezwaniu karetki.

R Ty i twój brat wykonacie tę pracę.

J Ci, którzy lubią się uczyć, nigdy nie próżnują.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

We wnioskach popełniono błędy w koordynacji:

R Weszliśmy do pokoju pokrytego tapetą.

R Przygotowuję się do egzaminu przez całe dwa dni.

R Raz, wychodząc ze stadionu, zostaliśmy zatrzymani.

J Potrzebujesz kulturysty.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

We wnioskach popełniono błędy w koordynacji:

J Szkoła to instytucja, w której uczą się dzieci.

R Po naprawieniu ołówek ponownie się zepsuł.

R Młodzi ludzie chętnie słuchają muzyki współczesnej.

R Wygląda na to, że chmura zmieniła się w potwora patrzącego na ciebie z wysokości.

Temat 15. Standardy zarządzania „Poziom podstawowy”

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

W frazach wskaż potrzebę, wskaż znaczenie, rozmyślaj nad tym, pamiętaj o tym, oświadczaj jest błąd o nazwie...

J zła kolejność słów

J nieprawidłowe dopasowanie

Niewłaściwe zarządzanie

J złe połączenie

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

Słowo kontrolowane nie jest w przypadku, gdy jest wymagane przez słowo główne w zdaniach:

R Uczniowie zwracają uwagę na notatki z wykładów.

J Ten, kto jest okrutny dla zwierząt, nie może być miły.

J Natura ukazała się nam jako ojczyzna, ojczyzna zamieniła się w ojczyznę.

R Zgodnie z zarządzeniem rektora kierownik wydziału wyjechał w podróż służbową.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

W ofertach Cieszymy się... Jesteśmy oddani... słowa zależne należy umieścić w... przypadku.

R celownik

J Kreatywny

J dopełniacz

przyimek

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

Pretekst z należy używać w wyrażeniach:

J opuścić... fabrykę

J z powrotem... Ural

R przyjść... Ukraina

R wyjdź... zaparkuj?

R wyjdź... szkołę

R przyjdź... uniwersytet

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

Przyimki pochodne według, wbrew, wbrew, dzięki control ... przypadek słowa zależnego.

J kreatywny

przyimek

R celownik

J rodzic

"Średni poziom"

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

Błędy w wyborze formy przypadku rzeczownika popełniono w następujących zdaniach:

R Cieszymy się z naszego akademickiego sukcesu.

J Nadejdzie czas, kiedy język rosyjski będzie uczony na wszystkich meridianach globu.

J Ludzie przestają myśleć, kiedy przestają czytać.

R Ludzie żyli bardzo biednie, nie mieli nawet soli w swoich domach.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

Błędy w wyborze przyimka i formy przypadku rzeczownika zostały popełnione w następujących zdaniach:

R Te fakty przemawiają za tym, że uczniowie w ogóle nie czytają.

R Nieśmiałość, zwątpienie już dawno zostały przezwyciężone.

J Bardzo tęsknię za rodzicami.

J Każdy, kto był latem na północy, zawsze będzie pamiętał białe noce.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

Błędy w wyborze przyimka i formy przypadku rzeczownika zostały popełnione w następujących zdaniach:

R Poeta śpiewa o miłości i oddaniu Ojczyźnie.

R trzeba ćwiczyć Wspaniała opieka dla dzieci i osób starszych.

J Dobry styl tkwi w sercu.

J Niewłaściwe użycie słów pociąga za sobą błędy w sferze myśli.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

Rzeczowniki powrót, wygaśnięcie(termin), przyjazd, koniec, przyjazd itp. po przyimku na powinno być w... przypadku.

J Kreatywny

R przyimek

J dopełniacz

J celownik

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

W propozycjach popełniono błędy w zarządzaniu:

J Wykształcona osoba i różni się od niewykształconych tym, że nadal uważa swoją edukację za niepełną.

R Ostatnio lepiej jest z dyscypliną.

R Pod koniec szkoły mogę wstąpić na dowolny uniwersytet.

R Jak wyglądało twoje życie po przybyciu tutaj?

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

R Serezha rzucił się do łóżka, zakopując się w poduszce.

J Wiedza to taki bagaż, który nigdy nie jest zbyteczny.

J Naszym zadaniem jest dbanie o ochronę przyrody.

R Niektórzy uczniowie mają trudności z wykonywaniem typowych zadań.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

W propozycjach popełniono błędy w zarządzaniu:

R Okazało się, że twierdzenia te nie są na niczym poparte.

R Spotkania, zbiórka materiałów wzbudzają zainteresowanie uczniów przeszłością miasta.

J Jesienią ciężkie kępy jarzębiny pokrywają drzewa, uginając ich gałęzie.

J Edukacja nie polega na ilości wiedzy, ale na pełnym zrozumieniu i umiejętnym zastosowaniu wszystkiego, co wiesz.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

W propozycjach popełniono błędy w zarządzaniu:

R Pisarz żywo pokazał te cechy, które nie zdobią osoby.

J Tutaj miasto zostanie założone na przekór aroganckiemu sąsiadowi.

R Młodzi hokeiści byli rozczarowani wynikiem meczu.

J Zawsze cieszę się, że zauważam różnicę między mną a Onieginem.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

W propozycjach popełniono błędy w zarządzaniu:

J Kiedyś Łabędź, Rak i Szczupak zabrali ładunek bagażu.

R Wszyscy uczniowie uczestniczyli w biegach narciarskich.

R Młody człowiek myślał o tym, jak potraktuje go nauczyciel.

J Inteligentna książka dużo Cię nauczy: życzliwości, uczciwości, szlachetności.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

W propozycjach popełniono błędy w zarządzaniu:

J Jeśli myśli nie da się wyrazić prostymi słowami, to jest ona nieistotna i należy ją odrzucić.

J Trzeba mierzyć wysoko i wzmacniać aspiracje ciężką pracą.

R Zgodnie z zarządzeniem rektora moja sesja została przedłużona.

R Z trudnościami zajmę się później.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

W propozycjach popełniono błędy w zarządzaniu:

R Zwracaj uwagę na swoje zdrowie.

J Nadużywanie języka naukowego przeradza się w naukę słów, co powinno być nauką o faktach.

J Niż mniej ludzi wie, tym mniej wątpi.

Zadanie (( 1 )) TOR 1.

Pretekst dzięki nieodpowiednie w zdaniach:

R Spacer został odwołany z powodu ulewnego deszczu.

J Dzięki zaradności dowódcy pułk zwyciężył.

J Dzięki pomocy nauczyciela zacząłem pisać poprawnie.

R Z powodu wylewu rzeki przeprawa na drugą stronę jest niemożliwa.

Rynek pracy musi być cywilizowany pod względem stosunku do pracownika. Zostało to ogłoszone 20 listopada 2010 r. na pierwszym wspólnym posiedzeniu Centrum Konserwatywnej Polityki Społecznej oraz na temat „Etyczne aspekty pracy i zatrudnienia” Przewodniczący.

Arcybiskup Wsiewołod Czaplin wezwał do rozwinięcia dyskusji o podstawach struktury społecznej Rosji, w tym o treści ideologicznej i praktycznej pojęcia „państwa opiekuńczego”. „Aby gospodarka i państwo odnosiły sukcesy”, powiedział ksiądz Wsiewołod, „niezbędne jest zapisanie w prawie i idei narodowej troski o człowieka. I to nie tylko na poziomie zwiększania udziału płac w kosztach przedsiębiorstw, który w naszym kraju jest znacznie niższy niż na Zachodzie, przy tych samych cenach. Należy zadbać o zapewnienie ludziom możliwości rozwoju intelektualnego, dobrego wypoczynku, rozwoju duchowego i wychowania dzieci. Bez tego ludzie, a tym samym gospodarka, nie mają przyszłości”.

Prelegent podkreślił wagę odpowiedzialności rządu i biznesu wobec społeczeństwa za politykę prowadzoną w stosunku do osoby pracującej. Według niego, jeśli człowiek „tylko pracuje, nie ma czasu na modlitwę, na czytanie, kulturę, rodzinę, refleksję, to bardzo szybko zuboża duchowo i zostaje zniszczony jako osoba”.

Ksiądz przypomniał, że… Tradycja prawosławna istnieje cała warstwa nauczania o pracy, o tym, jaki rodzaj pracy podoba się Bogu, jak przykazania Boże powinny być realizowane w relacjach związanych z pracą: „Wiele norm etyki społecznej, które obowiązywały nawet w czas sowiecki wróć do Pisma Świętego. Na przykład wyrażenie „Niech nie je” (zob. 2 Tes 3:10) nie zostało wymyślone przez komunistów.

Ojciec Wsiewołod zauważył również, że konieczne jest pokazanie b o większa troska o człowieka pracy niż w ciągu ostatnich 20 lat. I rozmawiamy nie tylko o wynagrodzenie chociaż jest to z pewnością ważne. Niezbędne jest poszanowanie pracy na poziomie mediów, polityki, kultury i dyskusji publicznej. Zdaniem księdza bardzo ważny jest cywilizowany rynek pracy.

„Państwo i generałowie naszego biznesu powinni ukierunkowywać ludzi na inną kulturę, co pozwala zachować i zwiększać potencjał ludzki kraju. Oznacza to, że w końcu jest to korzyść dla samego biznesu. Jeśli nie zachowamy własnych ludzi, nie odniesiemy sukcesu w gospodarce. Poleganie wyłącznie na migrantach byłoby lekkomyślne” – powiedział arcykapłan Wsiewołod Chaplin.

Sekretarz Wykonawczy Rady Patriarchalnej „Ekonomia i Etyka” P.A. Shashkin poświęcił swoje przemówienie na znaczenie odrodzenia ideologicznej motywacji pracy jako kluczowego warunku udanej modernizacji.

„Wzrost wydajności pracy nie może być wynikiem wyłącznie działań technokratycznych, materialnego bodźca dla aktywność zawodowa musi być - podkreślił Pavel Shashkin - ale to nie jest panaceum ani rozwiązanie problemu. Potrzebna jest motywacja ideologiczna. Znany rosyjski naukowiec Gilyarov-Platonov słusznie napisał o tym kiedyś: sama praca mechaniczna nie jest ani źródłem, ani miarą wartości, przeciwnie, umysł zainwestowany w pracę, inteligencję i wreszcie osobistą ocenę danej osoby jego praca jest prawdziwą istotą wartości produktu, jego źródłem i jego miarą. Dlatego mówimy o potrzebie gospodarki opartej na wartościach, w której sensowna i duchowa praca jest podstawową wartością i podstawowym bodźcem”.

Biorąc pod uwagę niejednoznaczną reakcję społeczeństwa na inicjatywy Rosyjskiego Związku Przemysłowców i Przedsiębiorców dotyczące zaostrzenia prawa pracy, strony opowiedziały się za zorganizowaniem spotkania z kierownictwem RSPP w celu podjęcia próby wypracowania uzgodnionego stanowiska w sprawie pracy i standardy zatrudnienia.

1. Wybierz poprawną odpowiedź.
Komunia to:
ALE) specjalna forma czasownik oznaczający znak przedmiotu przez działanie i odpowiadający na pytania: co? który? który?
B) część mowy, która oznacza działanie przedmiotu i odpowiada na pytania: co robić? co robić?
2. Zaznacz znaki czasownika, które są również charakterystyczne dla imiesłowu:
A) płeć, B) nastrój, C) przypadek, D) liczba, E) koniugacja, E) aspekt, G) czas.
3. Znajdź frazę, w której popełniono błąd w pisowni końca imiesłowu:
A) niewidoczny front; B) jadący pociąg D) galopujący koń.
4. Zaznacz zdania, w których obrót imiesłowowy jest poprawnie oddzielony przecinkami:
A) Na poboczach drogi można było zobaczyć karłowate topole z liśćmi poszarzałymi od kurzu.
B) Obóz przesiąknięty mżącymi deszczami wydawał się opuszczony.
C) Wydawali się starsi od nas, którzy tu zostali.
5. Zaznacz frazy z imiesłowami biernymi:
A) zachmurzone niebo B) listonosz, który przyniósł list;
C) naukowiec, który odkrył nowy pierwiastek; D) list napisany przez przyjaciela.
6. Zaznacz przyrostki imiesłowów rzeczywistych:
A) -jeść- (-om-); B) -usch- (-yusch-); C) –enn- (-yonn-); D) -popiół- (-popiół-); D) -wsz- (-sz-); E) -nn-; G) -t-; Jego-.
7. Wybierz przypadki ciągłej pisowni NIE z imiesłowami:
A) (nie) zmęczona praca; B) (nie)porównywalny dzień;
C) (nie) śpiące dziecko; D) łąki (nie)koszone,
D) (nie) ogrzewające słońce.
8. Znajdź przykłady, w których popełniono błędy w pisowni H i HH w sufiksach imiesłowowych:
A) ranny wojownik; B) przeszklona weranda; B) mąka przesiana
D) gotowane jajko D) malowane ściany; E) bluza bez dzianiny.
9. Zaznacz frazy, w których litera E (Yo) jest napisana przed H lub HH: A) oświetlone ... światłem; B) zwieńczony… laurami;
C) zaniepokojony... wiadomościami; D) niepomalowana ... podłoga;
D) usiany ... liśćmi.
10. Zaznacz frazy, w których nie ma błędu w pisowni liter E i Yo po syczących imiesłowach biernych w przyrostkach:
A) pozbawiony talentu; B) pasjonat biznesu; B) skręcony drut
D) wygaszone do rana.
11. Niepoprawnie znajdź imiesłowy zdemontowane według składu:
A) nie skośny; B) uprawiane; D) w trakcie rozpatrywania; D) pożółkłe.
12. Zaznacz słowa, które są imiesłowami:
Przegrana B) zielony; B) budować D) pokazano; D) usłyszał

błędy, udowodnij Jak oni są spowinowaceni:

a) Młodzi hokeiści byli rozczarowani pierwszym spotkaniem.

b) Poeta śpiewa nabożeństwo do Ojczyzny.

c) Musisz bardzo dbać o dzieci.

a) jogging
b) spacer po ogrodzie
c) czerwony potem mróz
d) bardzo miękkie
2) W którym zdaniu jest błąd w zarządzaniu?
a) pewność siebie
b) zapłacić opłatę za przejazd
c) tęsknię za tobą
d) wymiana doświadczeń
3) W jakiej frazie jest połączenie słów - zarządzanie?
a) ubierz się zimą
b) kwitnący liliowy
c) za głośno
d) być wysłuchanym w ciszy
4) Jakie wyrażenia nie są synonimami?
a) konfitura wiśniowa - konfitura wiśniowa
b) masyw leśny – masyw leśny
c) czytaj ekspresywnie - czytanie ekspresyjne
d) promienie słońca - promienie słońca

1)
A) nic do zabrania;
B) nie ma w co wierzyć;
C) nieprzystosowany do niczego;
D) nikt do pomocy;
D) niektóre okoliczności;
E) nie ma kogo winić;
G) pod żadnym pozorem;
C) nie mów nikomu;
i) bez powodu.
2)
Wskaż zaimek, w którym popełniono błąd:
A) skontaktuj się z kimś
B) nic się nie boi;
B) coś ciekawego
D) był czegoś winny;
D) dowolna osoba
E) o nic nie pytaj;
G) niektórzy ludzie;
H) w czyichś rękach;
i) czegoś nie zrozumiałem.
3)
Wskaż błędy w charakterystyce zaimków:
A) każde zdarzenie (n.f.-dowolne, ostateczne, pojedyncze, nijakie itd. jest definicją);
B) w kilku miejscach (n.f-kilka, względne; w poprzedniej definicji)
C) w pobliżu tych domów (n.f-to, demonstracyjne; w liczbie pojedynczej, dopełniacz. Case., yavl. Definicja).
4)
Wskaż zdania, w których popełniane są błędy w użyciu zaimków.
a) Nie mają nadziei na zbawienie.
B) ten incydent musiał zostać ponownie przywołany.
C) na pierwszym spotkaniu wyciągnęła rękę.
D) ich poglądów nie podzielała większość obecnych
D) tego dnia miał gości
5) wskazać zdania, w których popełniono błąd.
a) nie podoba mi się tutaj
B) kilku sportowców otrzymało nagrody
C) nie pamiętali nikogo podczas podróży
D) o pewnych faktach nawet nie wiedział
D) niektóre osoby traktował z szacunkiem
Proszę o pomoc, będę bardzo wdzięczny: *^^