Quiz de conte de fées à la maternelle pour les enfants plus âgés âge scolaire
Tâches:1. Corrigez les noms des contes de fées
2. Clarifier les connaissances sur l'intrigue et les héros des contes de fées
3. Fixez les noms des auteurs de contes de fées
4. Développer la vitesse de réaction, la capacité de répondre rapidement et correctement aux questions du quiz
5. Cultivez l'amour des contes de fées
Travaux préliminaires :
Lecture de contes de fées pour enfants, conversation sur le contenu, conversations sur les auteurs de contes de fées pour enfants, leurs biographies. Éducateur: Les gars, vous aimez les contes de fées ?
Enfants: Oui
Éducateur: Nommez vos histoires préférées
Enfants: Formules enfants
Éducateur: Nous allons maintenant vérifier dans quelle mesure vous connaissez les histoires de leurs auteurs et héros.
L'enseignant répartit les enfants en équipes (en fonction du nombre de personnes). Pour chaque bonne réponse, l'enseignant donne des jetons aux équipes.
Éducateur: Alors commençons. Le premier tour du quiz est consacré aux noms de contes de fées. Vous devez répondre rapidement aux questions suivantes :
1. Dans quel conte de fées une fille avait-elle des chaussures inhabituelles. L'un d'eux qu'elle a perdu ? (Cendrillon)
2. Dans ce conte, le grand-père et la femme ont pleuré parce que la souris a cassé l'œuf d'or. (Poule Ryaba)
3. Nommez le conte de fées dans lequel la belle-mère a envoyé sa belle-fille en hiver chercher des perce-neige. (12 mois)
4. Dans ce conte, un coq coquin a payé le prix pour avoir regardé par la fenêtre. (Chat, coq et renard)
5. Dans quel conte de fées la queue du loup a-t-elle gelé dans le trou ? (Renard et loup).
6. Quel conte de fées contient les mots «Vole, vole, pétale, à travers l'ouest vers l'est, à travers le nord, à travers le sud, reviens en faisant un cercle. Dès que vous touchez le sol - à mon avis, ils ont conduit. (Fleur - sept fleurs)
7. Quel conte de fées a rassemblé une souris, une grenouille, un lièvre, un renard, un loup et un ours dans la maison ? (Terémok)
8. Dans quel conte de fées le tsarévitch Ivan a-t-il épousé une grenouille ? (Princesse Grenouille)
9. Dans ce conte, trois frères ont construit des maisons de force différente (Trois petits cochons)
10. Dans ce conte, la petite fille était presque mariée à la taupe ? (Poucette)
Éducateur: Bien fait. Commençons le deuxième tour du quiz. Vous devez nommer autant d'écrivains que possible qui ont écrit des contes de fées.
Possibilités de réponse : Ch. Perrot, A. S. Pouchkine, G.-Kh. Andersen, L. Tolstoï, Frères Grimm, Astrid Lindgren, M. M. Prishvin, Gianni Rodari, P.P. Bazhov, K. I. Chukovsky, R. Kipling, N. Nosov et autres.
Au deuxième tour, le jeton est remis à l'équipe qui a nommé le plus d'auteurs de contes de fées pour enfants.
Éducateur: Le dernier tour est dédié aux héros de contes de fées. Chaque équipe doit collecter image fractionnée, nommez le héros que vous verrez et de quel conte de fées ce héros est.
Carlson du conte de fées "Kid et Carlson"
Pinocchio du conte de fées "La clé d'or"
Emelya du conte de fées "Après commande de brochet"
Princess Frog du conte de fées "Princess Frog"
Thumbelina du conte de fées "Thumbelina"
Chat du conte de fées "Le Chat Botté"
Éducateur: Bravo les garçons ! Et maintenant le prix pour les gagnants : un panier de douceurs, mais je pense que l'équipe gagnante ne sera pas gourmande et fera plaisir à d'autres gars avec son prix.
Et à la fin, je propose de regarder un conte de fées (ou un dessin animé basé sur un conte de fées) à la demande des enfants.
Jeu-questionnaire intellectuel "Connaissez-vous les arbres ?" pour les enfants de moyenne âge préscolaire.
Jardin d'enfants n ° 3 du district Vasileostrovsky de Saint-Pétersbourg, Oksana Vasilievna Maslova, enseignante du GBDOU.
La description: Ce jeu de quiz intellectuel a été créé en tant que produit les activités du projet"Les arbres sont nos amis" pour les collégiens utilisant les technologies interactives mimio. Le matériel peut être utile non seulement pour les enseignants qui ont la possibilité de travailler avec des projets mimio, mais peut également être adapté pour mener un quiz ou OOD sans utiliser d'équipement interactif.
Cible: Clarifier et développer les idées des enfants sur les arbres en tant qu'objets vivants de la nature.
Tâches:
- Améliorez l'habileté à résoudre des énigmes, répondez à la question avec une phrase complète, expliquez votre choix.
- Consolider les idées sur les arbres, les feuilles, les fruits ; capacité à les identifier et à les nommer.
- Consolider les idées sur la vie des arbres aux différentes saisons.
- Développer l'attention, la mémoire, la réflexion, la parole dialogique.
- Améliorer la capacité de choisir des définitions pour un objet donné, en formant des adjectifs à partir de noms.
- Cultiver une attitude émotionnelle envers tous les êtres vivants, la capacité de voir la beauté de la nature.
L'intégration espaces éducatifs: Cognition, développement de la parole, développement physique.
Travaux préliminaires :
Revue illustrée et matériel didactique sur ce sujet. Examen des feuilles, des fruits, de l'écorce divers arbres. Observation des arbres sur place Jardin d'enfants. Marches ciblées dans le jardin de l'Académie des Arts. Conversation "Les arbres sont nos amis." En lisant fiction contenu environnemental sur le sujet.
Matériaux: Carnet, tableau interactif imiter; un projet créé par un enseignant utilisant les technologies interactives mimio sur un support électronique ; panier avec des pommes de pin. Éducateur: Les gars, regardez l'écran, Lesovichok est venu nous rendre visite aujourd'hui.
Dites-lui bonjour. Le bûcheron veut vous donner une énigme. La réponse vous dira de quoi parle notre jeu-questionnaire aujourd'hui.
C'est le printemps et l'été
Nous avons vu habillé
Et à la chute du pauvre
Ils ont arraché toutes les chemises.
(Bois)
C'est vrai, c'est un arbre. Le bûcheron veut jouer avec vous et voir si vous connaissez les arbres. Devinez des énigmes sur les arbres et montrez la réponse. Si vous répondez correctement, l'arbre augmentera devant vos yeux. Vouloir? Alors écoute!
La feuille ressemble à un palmier
Belle en automne, jolie.
Tout le monde est amoureux d'un arbre
Parce qu'il …
(Érable)
Beauté russe
Debout dans le pré
Dans un chemisier vert
Dans une robe blanche.
(Bouleau)
Le géant vit dans notre parc,
Mais ça ne fait peur à personne du tout.
Et qui viendra visiter à l'automne -
Il traite tout le monde avec des glands.
(Chêne)
Décorer la forêt en hiver
Les grappes sont rouges sur les branches.
Ni aulne ni tremble,
Une beauté
(Sorbier des oiseleurs)
Ce n'est pas difficile à deviner.
Fais attention!-
Elle est toute en aiguilles
Mais pas un hérisson
(Sapin de Noël)
j'ai des aiguilles plus longues
Que l'arbre.
Très droit je grandis
En hauteur.
(Pin)
Les enfants montrent la réponse avec le stylet, avec la bonne réponse, l'image augmente.
Éducateur: Bravo les gars, toutes les réponses étaient correctes !
Rappelons-nous de quels arbres parlaient les énigmes. Regarde l'écran.
Les enfants se souviennent des noms des arbres, à l'écran apparaître tous les arbres nommés à tour de rôle.
Éducateur: Décrivons ces arbres à Lesovichka.
Quel genre de bouleau ?
Enfants: Frisé, élancé, délicat, blanc.
Quel chêne ?
Enfants: Puissant, fort, persistant.
Quel érable ?
Enfants: Beau, sculpté, coloré.
Qu'est-ce que le sorbier ?
Enfants: Mince, élégant, beau.
Quel épicéa ?
Enfants: Vert, épineux, pelucheux.
Éducateur: Bravo les gars, beaucoup de beaux mots vous connaissez.
Vous rappelez-vous quelle période de l'année il est?
Enfants: L'automne.
Que deviennent les arbres en automne ?
Enfants: Les feuilles jaunissent, deviennent rouges et tombent.
Éducateur: C'est vrai ! Transformons-nous en feuilles d'automne.
Tu te transformes en feuilles d'érable (choisit 2-3 enfants), quelles feuilles es-tu ?
Enfants:Érable.
Tu te transformes en feuilles de bouleau, quel genre de feuilles es-tu ?
Enfants: Bouleau.
Tu te transformes en feuilles de chêne, quel genre de feuilles es-tu ?
Enfants: Chêne.
Coordination de la parole avec le mouvement :
chute des feuilles, chute des feuilles,
Les feuilles jaunes volent.
faisant le tour du chemin,
Ils tombent sous vos pieds.
Les enfants effectuent des mouvements, s'assoient sur des chaises.
Éducateur: Les gars, Lesovichok veut jouer avec vous au jeu "Qu'est-ce qui est superflu?". Est-ce que tu veux?
Ensuite, regardez attentivement l'écran. Si vous montrez correctement l'article supplémentaire et expliquez votre choix, il disparaîtra.
Chêne, pin, champignon, bouleau à l'écran.
Enfants: Un champignon en plus car ce n'est pas un arbre.
Rowan, arbre de Noël, violet, érable à l'écran.
Enfants: Un violet supplémentaire parce que c'est une fleur et que tous les autres objets sont des arbres.
Sur l'écran - chêne, palmier, bouleau, pin.
Enfants: Un palmier de plus car il ne pousse que dans les pays chauds, et ne pousse pas dans nos forêts.
Les enfants pointent un objet supplémentaire avec un stylet, si la réponse est correcte, il disparaît.
Éducateur: Bien fait!!!
Pouvez-vous dire de quel arbre proviennent ces feuilles et ces fruits ?
Si vous le pouvez, Lesovichok montrera si vous et l'arbre avez raison. apparaîtraà côté de vos enfants.
Les enfants font des hypothèses, l'enseignant permet au premier enfant de répondre correctement pour se vérifier, à côté du fœtus lorsqu'il est touché avec un stylet apparaît bois.
Bonnes filles! Aujourd'hui, vous vous êtes révélé un vrai connaisseur des arbres ! Regardez quel cadeau Lesovichok nous a fait. Qu'y a-t-il dans le panier ?
C'est vrai, des pommes de pin. Rechargeons nos batteries avec ces cadeaux de la nature.
Prenez un cône, répétez après moi.
Massage palmaire.
Vous les pommes de pin
Donnez à tous les enfants
Force et santé.
Dextérité, beauté,
Joie et plaisir
Esprit et gentillesse !
Les enfants répètent le texte et les mouvements de massage après l'enseignant.
Bien fait!
Mettez les cônes dans le panier et apportez-les avec vous au groupe.
Il est temps pour le bûcheron de retourner dans la forêt. Disons à lui et aux arbres "Au revoir!"
Quiz sur les contes de fées pour les enfants de 4 à 5 ans.
Ce quiz sera utile aux enseignants du collège dont les enfants sont inscrits au programme Veraksa. Le quiz est mieux fait à la fin. année scolaire de résumer et de consolider tous les travaux étudiés par les enfants pour l'année.
Cible: consolider les connaissances acquises par les enfants au cours de leurs études s'étend sur toute l'année scolaire.
1 tâche : De quelle histoire est tiré ce passage ?
1.1.
Je n'ai pas dormi pendant trois nuits
Je suis fatigué.
J'aimerais dormir
Relaxer…
Mais dès que je me suis couché -
appel? …
A) le conte de fées "Confusion"
B) conte de fées "Téléphone"
C) le conte de fées "Fly-Tsokotuha"
1.2.
Les lucioles sont venues en courant
Les lumières étaient allumées -
Quelque chose est devenu amusant
C'est bon!..
A) le conte de fées "Le soleil volé"
B) conte de fées "Téléphone"
C) le conte de fées "Fly-Tsokotuha"
1.3.
Les souris ont attrapé le chat
Mettre dans une souricière...
A) le conte de fées "Fly-Tsokotuha"
B) le conte "Le soleil volé"
C) le conte de fée "Confusion"
1.4.
Joyeux lapins et écureuils,
Garçons et filles heureux
Câlins et bisous pied bot :
"Eh bien, merci, grand-père,
Pour le soleil...
A) le conte de fées "Fly-Tsokotuha"
B) le conte "Le soleil volé"
C) le conte de fée "Confusion"
Tâche 2 : À quel conte de fées cette illustration appartient-elle ?
2.1.
A) Les trois petits cochons
B) le conte de fées "Sœur renarde et le loup"
C) conte de fées "Renard avec un rouleau à pâtisserie"
2.2.
A) le conte de fée "Le coq et la graine de haricot"
B) le conte de fées "La hutte de Zayushkina"
C) le conte de fées "Sœur renarde et le loup"
2.3.
A) le conte de fées "Le soleil volé"
B) le conte de fées "Renard avec un rouleau à pâtisserie"
C) le conte "Trois petits cochons"
2.4.
A) le conte de fées "Teremok"
B) conte de fées "Kolobok"
C) le conte de fée "Trois ours"
Tâche 3 : Nommez l'auteur du conte de fées :
3.1 . Conte de fées "Fedorino chagrin"
A) Dmitry Mamin-Sibiryak
B) Conte folklorique russe
B) Korney Tchoukovski
3.2. "L'histoire de Komar Komarovich - un long nez et de Shaggy Misha - une queue courte"
A) Conte folklorique russe
B) Korney Tchoukovski
C) Dmitry Mamin-Sibiryak
3.3. Conte de fées "Cabane d'hiver des animaux"
A) Conte folklorique russe
B) Korney Tchoukovski
C) Dmitry Mamin-Sibiryak
3.4. Conte "Le renard et la chèvre"
A) Conte folklorique russe
B) Korney Tchoukovski
C) Dmitry Mamin-Sibiryak
4. Disposez les images en fonction du contenu du conte de fées.
MAIS)
B)
Quizz pour les enfants" Cas chanceux»
Scénario d'un jeu-questionnaire éducatif pour les enfants d'âge scolaire "La chance"
ANIMATEUR 1 : Bonjour, chers amis !
ANIMATEUR 2 : Nous sommes très heureux de vous accueillir dans notre salle !
LEADING 1: Aujourd'hui, nous organisons un jeu divertissant "Lucky Event". Le jeu se joue entre des équipes de filles et de garçons. Et le concours d'aujourd'hui sera jugé par notre estimé jury.
MODÉRATEUR 2 : Nous invitons les membres des deux équipes à monter sur scène.
Passons maintenant au jeu. Notre jeu se compose de 6 concours. Avant chaque compétition, nous vous informerons de ses conditions.
1er concours : "Carte de visite des équipes"– est évalué sur un système en 5 points. Et maintenant, nous allons faire connaissance avec l'équipe première, l'équipe des filles.
le concours "Carte de visite de l'équipe"
2ème concours : "Question - réponse" sert d'échauffement aux équipes. Vous devez répondre très rapidement, clairement, pour chaque bonne réponse l'équipe reçoit un point.
1. Caractère russe paresseux conte populaire. (Emelya)
2. Un luminaire qui peut être magique. (Lampe)
3. Un animal savant qui se promène sur une chaîne. (Chat)
4. Ce qu'il est conseillé de vérifier sur place. (Argent)
5. Il a de grands yeux. (Craindre)
6. Des armes que les mousquetaires aimaient croiser. (Épée)
7. Lieu de rencontre du cancer avec le grec. (Rivière)
8. Ce que le président signe. (Décret)
9. La partie osseuse du torse de Baba Yaga. (Jambe)
10. Pour qui l'héroïne d'Andersen, la fleur était une résidence permanente. (Poucette)
1. Quel était le nom de la fille qui avait le plus peur du temps chaud. (Fille des neiges)
2. La première partie de la chèvre est partie après avoir été mangée par les loups. (Cornes)
3. Tétine ours. (Patte)
4. Quel est le nom du chat qui portait constamment des lunettes noires. (Basile)
5. Comment s'appelait le chien qui a volé pour la première fois dans l'espace. (Laïka)
6. Qui a adoré l'orage début mai. (Tiutchev)
7. Les éléphants savent-ils nager ? (Oui)
8. La couleur la plus désagréable pour un taureau. (Rouge)
9. Nommez le plus amusant métier du cirque. (Clown)
10. Nommez l'arbre le plus triste. (Saule pleureur)
Concours n ° 3 "Troubles d'un tonneau"
Le rouge est une question du domaine du sport.
Vert - du domaine de la nature.
Bleu - du domaine de la littérature
Orange - du domaine de la musique.
Les équipes se relaient pour sortir les problèmes du baril et répondre aux questions. Chaque bonne réponse vaut 1 point.
COULEUR ROUGE:
1. Dans quoi jeux sportifs ballon est utilisé? (Football, basket-ball, volley-ball, etc.)
2. De quelles couleurs sont les anneaux olympiques. (Vert, noir, blanc, rouge, jaune)
3. Quels types d'arts martiaux existent (karaté, wushu, judo, etc.)
4. Quel équipement sportif les athlètes utilisent-ils ? (grenade, disque, lance, grenaille)
5. Quels éléments les athlètes exécutent-ils lors des compétitions de gymnastique rythmique (ruban, corde, cerceau, ballon, masse)
COULEUR VERTE:
1. Quel oiseau aboie (Lagopède mâle)
2. Quel genre de créatures nocturnes ne peuvent être vues à la lumière du jour qu'après une longue pluie. (Ver de terre)
3. Où vont les papillons en hiver. (La plupart meurent, dans les fissures)
4. Quel animal dort la tête en bas tout l'hiver. (Chauve souris)
5. On utilise souvent l'expression "Là où les écrevisses hibernent". Et où hivernent-ils vraiment (dans le limon, dans les visons)
COULEUR BLEUE:
1. Quels étaient les noms des héros célèbres des épopées russes (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, etc.
2. Sur quels contes de fées A. Volkov a-t-il écrit terre magique où règne le croque-mitaine le Sage (Assistant Emerald city, Brume Jaune, Marran Dieu du Feu)
3. Quels contes de fées en vers K. Chukovsky a-t-il écrits pour les enfants. (Crocodile, Moidodyr, etc.)
4. Quels contes de fées ont été composés par P.P. Bozhov (Maîtresse de la Montagne de Cuivre, Malachite Box, etc.)
5. Quels contes de fées appartiennent à la plume d'A.S. Pouchkine (Ruslan et Lyudmila, Le Conte de princesse morte, Le conte du coq d'or, etc.)
COULEUR ORANGE:
1 Quoi contes musicaux composée par le compositeur G. Gladkov (Bremen Town Musicians, Blue Puppy, Hottabych)
2. Quoi instrument de musique combine piano et accordéon. (Accordéon)
3. Quelles chansons de Dmitry Bilan connaissez-vous ?
4. Quelle substance est utilisée pour frotter les cheveux de l'archet pour obtenir un son clair et fort (Rosin)
5. Nommez 3 chansons sur l'été.
4 concours "Fans". Noté sur 5 points (questions comiques). Les fans peuvent donner le ballon à l'équipe qu'ils aiment.
5 concours "Devinettes". Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit 1 point.
1. Un petit manteau de fourrure bleu couvrait le monde entier. (Ciel)
2. Sur un doigt, un seau à l'envers. (Dé)
3. De porte en porte se trouve un nuage d'or. (Les lumières d'un soleil)
4. Ne prenez pas le petit rond par la queue. (Indice)
5. Une petite brute a cent pièces d'argent dans le dos. (Poisson)
6. Pas la mer, pas la terre, les navires ne flottent pas, mais vous ne pouvez pas marcher. (Marais)
7. Le vent remue les cheveux des filles enveloppées. (Maïs)
8. Moues de poulet jaunes dans le jardin (Zucchini)
9. Ce qui est versé dans la casserole et plié en quatre. (Crêpes)
10. Un violoniste habite dans un pré, porte un habit et marche au galop. (Sauterelle)
11. Un manteau de fourrure et un caftan marchent à travers les montagnes à travers les vallées. (Mouton)
12. Natketet va s'asseoir et attendre sa proie (araignée).
6 concours "Savants". Maintenant, votre attention sera offerte un mot à partir duquel vous ferez de petits mots.
PROF. 1 point pour chaque mot. Temps 1 minute.
JURY résume !
ANIMATEUR 1 : Chers amis, nous sommes très heureux que le match d'aujourd'hui ait été si intéressant, amusant et excitant. Vous avez joué tout simplement merveilleusement, vous vous êtes montré si talentueux et érudit.
Galina Grechishkina
Quiz mathématique pour les 4-5 ans
Préparé par Ignatova O.I.
Sujet: "Nous savons mathématiques»
Cible: Lors de la modélisation du jeu, développez les capacités cognitives et Compétences créatives enfants.
Contenu du programme:
Consolider les connaissances des formes géométriques;
Consolider l'idée de compte ordinal et quantitatif ;
Fixer des idées sur la séquence des pièces journées: matin après-midi Soir Nuit;
Développer pensée logique, attention, imagination, mémoire.
Équipement: Terrain de jeu (cercles de différentes couleurs, un cube avec des points, des étuis de kinder surprises avec des questions, un jeu de cartes pour le d/game "The Fourth Extra", des ballons verts avec des questions, un coffre au trésor (le livre est une source de connaissances, un prix pour le gagnant, un régal pour tout le monde enfants, puces, équipement pour accomplir des tâches.
Le jeu se joue sous la forme d'un voyage. Le terrain de jeu est composé de cercles de différentes couleurs sur le sol. Chaque couleur représente une question ou une tâche d'un domaine particulier. mathématiques. Le tirage du jet de dé s'effectue dans le choix du jeton certaine couleur, sur le verso qui est le numéro de séquence de la file d'attente. À tour de rôle, les joueurs lancent le dé, effectuent un mouvement, répondent à une question ou accomplissent une tâche. Selon la figure de quelle couleur ils ont frappé. Mauvaise réponse - saute un tour. La bonne réponse est un point. Celui qui arrive devant gagne. « Trésors du savoir ».
Exemples de questions et de tâches pour Jeux:
Jaune - "Répondre à la question"
Les questions sont dans les cas de dessous "Kinder-œufs" couleur jaune suspendu à des fils. (L'enfant choisit, l'enseignant coupe le fil, déplie et lit les questions)
1. Nommez une figure géométrique à trois coins.
2. À quelle forme géométrique ressemble un œuf ?
3. À partir de quelles formes géométriques pouvez-vous construire une maison ?
4. Combien de pieds la table a-t-elle ?
5. Quel nombre est supérieur à 3 ou 5 ?
6. Combien de côtés un carré a-t-il ?
7. Combien d'oreilles a un chat ?
8. Nommez les nombres voisins du nombre 4.
Rouge - "Compter et répondre".
Les questions sont au dos des cubes rouges. L'enfant choisit un cube, l'adulte lit la question.
1. Chez le riche louveteau
Il y avait deux barils de kvas.
Voici un autre tonneau
Le louveteau est rentré chez lui.
J'ai commencé à les assembler.
Combien en a-t-il compté ? (Trois)
2. Quatre escargots se promenaient dans le jardin.
Les escargots respiraient la fraîcheur de la nuit.
Les escargots ont marché toute la nuit jusqu'à l'aube.
Un s'est perdu
Et combien reste-t-il ? (Trois)
3. Il y a cinq prunes dans une assiette,
Leur apparence est très belle.
Pavel n'a mangé qu'une seule prune.
Combien de prunes le garçon a-t-il laissé? (quatre)
4. Un bouvreuil et cinq mésanges.
Pouvez-vous me dire combien il y a d'oiseaux ? (six)
5. Chez la petite Sveta
Quatre bonbons.
Allah en a donné un.
Combien est-il devenu ? (cinq)
6. Deux enfants courageux
Ils traversent le ruisseau.
Un est tombé en arrière: "Je veux aller a la maison!"
Combien d'entre eux sont venus au ruisseau ? (Une)
7. Les pommes du jardin sont mûres.
Nous devons les goûter:
Trois masses rouges,
Un avec aigre.
Combien? (Quatre)
8/ Un coq s'est envolé sur la clôture,
J'en ai rencontré deux autres là-bas.
Combien y avait-il de coqs ? (Trois)
9. Sous les buissons au bord de la rivière
Les coléoptères peuvent vivre:
Fille, fils, père et mère.
10. 7 garçons ont dégagé 1 allée dans le jardin. Combien de voies les garçons ont-ils dégagées ? (7 pistes).
Vert - "Le quatrième supplément".
Les questions avec la tâche sont dans des ballons Couleur verte suspendu à des fils. L'enfant choisit un ballon et, avec l'aide d'un adulte, le fait éclater. Un adulte lit la tâche.
1. Table, chaise, fauteuil, canapé.
2. 1, 5, 3, A, 4
3. Boule, soleil, pomme, concombre.
4. Voiture, avion, moto, bus.
5. Vache, loup, tigre, renard.
6. Chemise, pantalon, short, jupe.
7. Tambour, piano, tournevis, guitare.
Bleu - "En ordre".
Des cartes représentant des enfants à différents moments de la journée sont accrochées sur un tableau magnétique dans un ordre aléatoire.
Une tâche: Disposez les cartes selon ordre: matin après-midi Soir Nuit.
Blanc - Jeu mobile "Différentes maisons"
Dans le hall sont placés figures géométriques (cercle. carré, triangle, rectangle). À les enfants sont les mêmes chiffres mais d'autres couleurs. Les enfants, au signal "Jour", se déplacent dans le groupe dans un ordre aléatoire. Au signal "Nuit", ils prennent place au niveau correspondant (par formulaire) loger. Le jeu est répété 2-3 fois.
Orange - "Jeu avec les spectateurs" – « Bourse miraculeuse» (devinez le nombre au toucher, "Boîte noire"- devinez le sujet. (Donne droit à un lancer supplémentaire, minutes d'éducation physique avec le public.
Résultat du jeu: la première équipe à atteindre le trésor ouvre le coffre, sort une encyclopédie pour le groupe (le livre est une source de connaissances). L'équipe gagnante reçoit un diplôme commémoratif et un cadeau, tous les participants reçoivent des prix de consolation, tous les enfants reçoivent des bonbons