Compétences d'acteur pour diriger des programmes de concerts. Comment être un bon organisateur d'événements

Ministère de l'éducation et des sciences du territoire de Krasnoïarsk

État de santé régional établissement d'enseignement type sanatorium pour les enfants nécessitant un traitement à long terme

"Internat du sanatorium d'Achinsk"

D'accord j'approuve

Directeur Ingénieur HSE ___________ I.L. Shadrine

"___" ______________________ 2008 "___" ____________________2008

DES INSTRUCTIONS

sur la protection du travail professeur de chorégraphie

IOT-075-2008

1. Exigences générales de sécurité

1.1. Les personnes qui ont passé un examen médical et qui ont été formées à la protection du travail sont autorisées à suivre des cours de chorégraphie.

1.2. Les cours doivent respecter l'emploi du temps. sessions d'entrainement modes établis d'étude et de repos.

1.3. Lors des cours de chorégraphie, les élèves peuvent être exposés aux dangers suivants :

Blessures dues à des collisions, à des chutes sur un sol ou une plate-forme mouillée et glissante.

1.4. Lors des cours de chorégraphie, il devrait y avoir une trousse médicale équipée des médicaments et des pansements nécessaires pour les premiers secours en cas de blessure.

1.5. Le chef de classe et les élèves sont tenus de respecter les règles de sécurité incendie, de connaître l'emplacement des principaux moyens d'extinction d'incendie.

1.6. À propos de chaque accident avec un élève, le chef de classe est tenu d'informer immédiatement l'administration de l'établissement, de prodiguer les premiers soins à la victime.

1.7. Les personnes qui n'ont pas respecté ou violé les instructions sur la protection du travail sont passibles d'une responsabilité disciplinaire conformément au règlement intérieur du travail et, si nécessaire, sont soumises à un examen extraordinaire de connaissance des normes et règles de protection du travail.

2. Exigences de sécurité avant de commencer les cours

2.1. Mettez un uniforme et des chaussures à semelles antidérapantes.

2.2. Vérifier l'état et l'absence de corps étrangers sur le sol

2.3. Échauffez-vous, aérez bien salle de danse.

3. Exigences de sécurité pendant les cours

3.1. Pendant la leçon, maintenez la discipline et l'ordre, assurez-vous que les enfants suivent toutes les instructions.

3.2. Ne laissez pas les enfants quitter le lieu de la leçon sans autorisation.

3.3.Lorsqu'il est utilisé sur cours de musique les appareils et outils électriques de reproduction du son (magnétophone, lecteur, téléviseur, etc.) soient guidés par les "Instructions sur la protection du travail lors de l'utilisation d'aides techniques à la formation".

3.4. Évitez les collisions et les chutes en dansant.

3.5. Écoutez attentivement et suivez toutes les commandes (signaux) du responsable de la leçon.

4. Exigences de sécurité dans les situations d'urgence

4.1. Si un étudiant est blessé, prodiguez immédiatement les premiers soins à la victime, informez l'administration de l'établissement, si nécessaire, envoyez la victime à l'établissement médical le plus proche.

4.2. En cas d'incendie dans la salle de sport, évacuer immédiatement les élèves de la salle par toutes les sorties d'évacuation disponibles, signaler l'incendie à l'administration de l'établissement et au service d'incendie le plus proche, et commencer à éteindre l'incendie à l'aide de l'équipement d'extinction primaire disponible .

5. Exigences de sécurité à la fin des cours

5.2. Bien aérer la salle de danse.

5.3. Enlevez les vêtements et les chaussures. Prenez une douche ou lavez-vous le visage et les mains avec du savon.

Directeur adjoint

pour le travail éducatif

VV Moskalionov

1. Exigences générales pour la protection du travail

1.1. Les personnes âgées d'au moins 18 ans qui ont des éducation professionnelle(chorégraphique), ainsi que ne pas avoir de contre-indications médicales et avoir réussi :
– formation à la protection du travail, testant les connaissances sur les exigences en matière de protection du travail;
- formation aux règles de sécurité électrique, test de connaissance des règles de sécurité électrique dans le montant fonctions officielles;
- formation aux règles de sécurité incendie, test de connaissance des règles de sécurité incendie dans le cadre des missions ;
- formation aux méthodes de premiers secours pour les victimes d'accidents du travail ;
– formation aux techniques et méthodes de travail sécuritaires;
– vérifier la connaissance des techniques et des méthodes de travail sécuritaires;
– des séances d'information préliminaires et primaires sur la protection du travail sur le lieu de travail;
– stage en milieu de travail (pour 2 à 14 postes selon l'ancienneté, l'expérience et la nature du travail) ;
– examens médicaux préliminaires et périodiques.
1.2. Un chorégraphe-metteur en scène qui n'a pas réussi en temps voulu l'instruction appropriée sur la protection du travail, un test annuel de connaissances sur la protection du travail, un examen médical périodique, n'est pas autorisé à travailler.
1.3. Le chorégraphe-producteur dispose, si nécessaire, d'équipements de protection individuelle conformes aux normes en vigueur.
Les EPI délivrés doivent correspondre à la nature et aux conditions de travail, garantir la sécurité du travail et disposer d'un certificat de conformité. Équipement de protection individuelle non disponible documentation technique ne sont pas autorisés à être utilisés.
1.4. Le chorégraphe-metteur en scène doit savoir :
– lois et autres règlements actes juridiques RF relative aux activités des organisations arts performants;
– théorie et pratique de l'art chorégraphique ;
- les bases de la scénographie pour les productions, art musical;
- l'histoire du ballet national et mondial, musical, théâtral, du cirque, d'autres types d'arts et de littérature;
- l'état de la chorégraphie moderne nationale et étrangère, d'autres types d'arts du spectacle;
– Fondamentaux du management, psychologie du management, sociologie de l'art, technique scénique, économie et management du spectacle vivant, droit du travail ;
- Droits d'auteur;
– Réglementation du travail ;
- les exigences de la présente instruction, les instructions sur les mesures de sécurité incendie, les instructions sur la sécurité électrique, se laisser guider par elles dans leurs activités ;
- être en mesure de prodiguer les premiers soins aux victimes, utiliser les moyens d'extinction d'incendie en cas d'incendie, appeler les pompiers.
1.5. Dans le cadre de l'exécution de son travail, le chorégraphe-metteur en scène peut être exposé aux facteurs de production dangereux et nocifs suivants :
- arêtes vives, bavures et rugosités à la surface de la machine chorégraphique, de l'instrument, du luminaire, des accessoires, des meubles, etc. ;
- augmentation (baisse) de la température, de l'humidité, de la vitesse de l'air dans la zone de travail ;
– augmentation du niveau de bruit sur le lieu de travail ;
– organisation irrationnelle du poste de travail ;
- lumière faible zone de travail;
– danger de chute d'objets en hauteur (décorations, etc.) ;
– danger de chute de hauteur (depuis la scène, dans la fosse d'orchestre, etc.) ;
- augmentation du stress nerveux;
- stress psycho-émotionnel, surmenage ;
– danger d'électrocution lors de l'utilisation d'un équipement électrique défectueux, PC ;
- augmentation du niveau de rayonnement électromagnétique (lorsque vous travaillez avec un PC);
- augmentation du niveau d'électricité statique (lorsque vous travaillez avec un PC);
- ionisation réduite de l'air (lorsque vous travaillez avec un PC).
1.6. Le chorégraphe-réalisateur avise son supérieur immédiat de toute situation menaçant la vie et la santé des personnes, de tout accident survenu au travail, de la détérioration de son état de santé.
1.7. Pendant qu'il se trouve sur le territoire de l'organisme, dans les locaux de production et d'agrément, sur les chantiers et lieux de travail, le chorégraphe-metteur en scène est tenu de :
- se conformer en temps opportun et avec précision au règlement du travail, aux ordres de l'administration, à condition qu'il soit formé aux règles d'exécution en toute sécurité de ce travail ;
- se conformer aux exigences des réglementations locales en matière de protection du travail, de sécurité incendie, d'assainissement industriel, qui réglementent la procédure d'organisation du travail dans l'établissement ;
- observer la discipline de travail, le régime de travail et de repos;
- prendre soin des biens de l'employeur ;
- effectuer uniquement le travail compris dans ses fonctions officielles, travailler sur les instructions du supérieur immédiat.
1.8. Fumer et manger n'est autorisé que dans les endroits spécialement désignés à cet effet. Avant de manger, lavez-vous soigneusement les mains à l'eau et au savon.
1.9. En cas de non-respect des exigences de sécurité énoncées dans ce manuel, le chorégraphe-metteur en scène est responsable conformément à la loi applicable.

2. Exigences de protection du travail avant de commencer le travail

2.1. Arrivez au travail à l'avance pour éviter la précipitation et, par conséquent, les chutes et les blessures, tout en :
- ne montez et ne descendez pas les escaliers;
- ne vous asseyez pas ou ne vous appuyez pas sur des clôtures et des objets aléatoires ;
- faites attention aux panneaux de sécurité, aux signaux et respectez leurs exigences.
2.2. Si nécessaire, vérifiez la disponibilité et le bon fonctionnement des équipements de protection individuelle, mettez-les.
2.3. Ne gardez pas d'objets pointus et cassants dans les poches.
2.4. Vérifiez l'état de fonctionnement de l'équipement, des outils, des installations, des accessoires, des meubles, etc., préparez-les pour la représentation (répétition). Si des dysfonctionnements sont constatés, appelez le personnel technique pour réparation (remplacement) ou mettez hors service.
2.5. Préparer le lieu de travail (scène, classe de répétition, etc.) pour un travail sécuritaire :
- l'inspecter, retirer tous les objets inutiles, sans encombrer les allées ;
- vérifier les approches du lieu de travail, les voies d'évacuation pour s'assurer qu'elles sont conformes aux exigences de protection du travail ;
- vérifier la disponibilité des accessoires, décorations, mobilier, ainsi que leur stabilité, fiabilité de fixation ;
- établir l'emplacement du matériel de lutte contre l'incendie, des trousses de premiers soins ;
- établir la séquence des opérations ;
- avant le début des répétitions, représentations, rappeler aux salariés personnel créatif sur la nécessité d'être prudent, prudent, d'observer les mesures de sécurité.
2.6. Contrôle par inspection externe :
- éclairage suffisant du lieu de travail (zone de travail);
– l'état des sols (absence de nids-de-poule, d'irrégularités, de liquides renversés, etc.) ;
- fiabilité de la fixation des machines de ballet (chorégraphiques), miroirs, équipements sportifs, etc.).
2.7. Lors de l'utilisation d'équipements électriques, d'appareils de musique reproduisant le son, d'instruments, d'ordinateurs, de sources d'éclairage, etc. :
- vérifier la disponibilité d'une source d'alimentation, la conformité de sa tension avec la tension utilisée pour le matériel (outil) utilisé ;
- vérifier l'absence de fissures et d'éclats sur les boîtiers des prises et des interrupteurs, ainsi que l'absence de contacts nus, de fils suspendus ;
– évaluer la disponibilité et la fiabilité des connexions de mise à la terre ;
- évaluer l'intégrité de l'isolation du fil électrique, fiche ;
- nettoyez l'écran d'affichage d'un ordinateur personnel (PC) de la poussière, ajustez la hauteur et l'angle de l'écran (lorsque vous travaillez avec un PC);
- connecter l'équipement au réseau, vérifier son fonctionnement.
2.8. Signalez tous les dysfonctionnements détectés de l'équipement, des outils, ainsi que des accessoires, du câblage électrique et d'autres dysfonctionnements à votre superviseur immédiat et ne commencez à travailler qu'après qu'ils ont été éliminés.
2.9. Le chorégraphe-metteur en scène ne doit pas commencer à travailler en présence des violations suivantes des exigences de protection du travail :
- en cas d'absence ou de dysfonctionnement d'accessoires, de mobilier, de décorations, etc. ;
- en cas d'absence ou de dysfonctionnement des équipements de protection individuelle ;
- en l'absence de matériel de lutte contre l'incendie, trousse de secours ;
- avec un éclairage insuffisant du lieu de travail et des approches de celui-ci;
- si vous ne vous sentez pas bien ;
- sous l'influence de l'alcool ou de la drogue.

3. Exigences de protection du travail pendant le travail

3.1. Effectuer uniquement le travail pour lequel il a été formé, instruit sur la protection du travail et auquel l'employé responsable de l'exécution en toute sécurité du travail est admis.
3.2. Ne laissez pas travailler des personnes non formées et non autorisées.
3.3. Utiliser de l'équipement, des appareils, des outils et des accessoires en état de marche nécessaires pour un travail sécuritaire ; les utiliser uniquement pour le travail auquel ils sont destinés.
3.4. Effectuez périodiquement une inspection visuelle préventive de l'équipement, de la barre de danse, des instruments, des accessoires, etc.
3.5. En cas de dysfonctionnement de l'équipement, des outils, des installations, etc., d'autres violations des exigences de protection du travail qui ne peuvent être éliminées par elles-mêmes et d'une menace pour la santé, la sécurité personnelle ou collective, le chorégraphe doit en informer la direction.
Ne continuez pas à travailler jusqu'à ce que les violations identifiées soient éliminées.
3.6. Lorsque vous travaillez avec des employés du personnel créatif, observez la méthodologie et la durée de la répétition, maintenez la discipline et l'ordre, assurez-vous que les employés du personnel créatif suivent toutes les instructions dans le processus de travail.
3.7. Afin d'éviter une surcharge émotionnelle lors de la communication avec les employés du personnel créatif, les collègues de travail, utilisez les connaissances de la psychologie, de la pédagogie, des méthodes de persuasion, de l'argumentation de sa position, des technologies pour diagnostiquer les causes des situations conflictuelles, leur prévention et leur résolution.
3.8. Lorsque vous travaillez avec un PC, des équipements électriques, des appareils de musique reproduisant le son, des outils électriques, etc., suivez les règles de leur fonctionnement conformément aux instructions de protection du travail. Ne tirez pas sur le cordon électrique, ne marchez pas dessus, pour éviter de tomber, surveillez sa position au sol.
3.9. Lors d'une longue représentation (répétition), faites une pause toutes les demi-heures pour effectuer des exercices de relaxation des muscles du cou, des épaules, des bras, du dos : inclinaisons à gauche, à droite, en arrière, en avant, rotations circulaires de la tête et du torse, balancement des bras et des jambes, etc. .
3.10. Lors de la lecture de scripts, etc., installez-les à une distance telle des yeux qu'ils puissent être vus sans forcer l'appareil visuel.
3.11. Lorsque vous êtes sur scène, ne vous approchez pas de son bord, soyez prudent lorsque vous travaillez sur la plaque tournante, les plates-formes de levage et d'abaissement, près des trappes, des pannes et de la fosse d'orchestre.
Suivez les limites des sites, les écoutilles, les creux, leur emplacement, qui doivent être marqués en conséquence.
3.12. Suivez les règles de déplacement dans les locaux et sur le territoire de l'organisation, utilisez uniquement les passages établis.
3.13. Si vous avez besoin de suivre jusqu'au lieu de déplacement professionnel et retour :
– éviter les conditions extrêmes sur le chemin ;
- suis les règles Circulation et règles de conduite dans les véhicules;
- soyez prudent lorsque vous évitez les véhicules et autres obstacles qui limitent la visibilité de la chaussée ;
– en cas de conditions météorologiques défavorables (verglas, chutes de neige, brouillard) faire particulièrement attention.
3.14. En cours de travail, soyez attentif, ne vous laissez pas distraire par des affaires et des conversations étrangères.
3.15. Lorsque vous travaillez ensemble, coordonnez leurs actions avec celles des autres employés.
3.16. Ayant constaté une violation des exigences de protection du travail par un autre employé, le chorégraphe doit l'avertir de la nécessité de s'y conformer.
3.17. Pendant toute la journée de travail, maintenez le lieu de travail en ordre et en propreté, évitez d'encombrer les abords du lieu de travail.
3.18. Remplir normes sanitaires et suivre les règles de travail et de repos.
3.19. Respecter les pauses de travail réglementées établies par les horaires de travail.
3.20. Respecter les règles de sécurité incendie, les exigences de cette instruction, les autres réglementations locales régissant l'organisation du travail sur la protection du travail, les conditions de travail dans l'établissement.
3.21. Se conformer strictement aux ordres et ordres de la direction de l'organisation en temps opportun, fonctionnaires responsable de la mise en œuvre du contrôle de la production, ainsi que des instructions des représentants des organismes de contrôle de l'État.
3.22. Lors de l'exécution d'une œuvre, il est interdit au chorégraphe-metteur en scène :
- s'asseoir et s'appuyer sur des objets et des clôtures aléatoires ;
– être dans les salles de répétition (sur scène) en vêtements d'extérieur et chaussures, déshabiller ou suspendre les vêtements, chapeaux, sacs pour l'équipement;
- encombrer les passages, les allées, les lieux de travail, les abords des boucliers avec des équipements de lutte contre l'incendie, des bouches d'incendie, etc. ;
– animer les répétitions et être sur scène (dans l'aire de jeu ou en coulisses) lors de l'installation des décors ;
– d'être dans les coulisses lors de la performance d'autres artistes ;
– aller dans les galeries, grilles, etc. ;
– entrer dans des salles spéciales de la scène ;
- s'asseoir et s'appuyer sur le décor préparé en coulisses pour le montage dans les scènes suivantes ;
- passer à proximité et au-dessus des écoutilles et vannes ouvertes ;
- lors des répétitions, laisser sans surveillance les employés du personnel de création ;
- utiliser du matériel défectueux, ainsi que du matériel, des outils, avec lesquels il n'est pas formé ;
– pour effectuer l'ouverture et la réparation indépendantes d'équipements, d'outils, de luminaires. La réparation doit être effectuée par un spécialiste;
- effectuer des travaux sans utiliser les EPI nécessaires ;
- commencer à effectuer un travail ponctuel non lié à ses fonctions directes dans la spécialité sans recevoir d'instruction ciblée;
- utiliser des boissons alcoolisées et peu alcoolisées, des substances narcotiques ;
- de stocker et d'emporter de la nourriture et des boissons sur le lieu de travail.

4. Exigences en matière de protection du travail dans les situations d'urgence

4.1. Lors de l'élimination d'une urgence, il est nécessaire d'agir conformément au plan approuvé pour éliminer les accidents.
4.2. Si des dysfonctionnements d'équipements, d'outils, d'accessoires, de meubles, etc. sont détectés, ainsi qu'en cas d'autres conditions menaçant la vie et la santé des employés, le chorégraphe doit arrêter le travail et les signaler au superviseur immédiat des travaux. et l'employé responsable de la mise en œuvre du contrôle de la production.
4.3. Lorsqu'un incendie se déclare, vous devez :
– éteindre les équipements électriques ;
- arrêtez le travail;
- organiser l'évacuation des personnes ;
- commencer immédiatement à éteindre le feu.
En cas d'incendie d'origine électrique, seuls des extincteurs à dioxyde de carbone ou à poudre doivent être utilisés.
4.4. S'il est impossible de procéder à l'extinction par ses propres moyens, le chorégraphe-metteur en scène doit appeler les pompiers de la manière prescrite et en informer le supérieur immédiat.
4.5. En cas de blessure ou de détérioration de l'état de santé, le chorégraphe-metteur en scène doit arrêter le travail, avertir la direction et contacter le poste de secours (appeler l'ambulance de la ville).
4.6. Si un employé de l'équipe créative est blessé ou ne se sent pas bien, arrêtez la répétition (représentation) et envoyez-le au poste de secours et, si nécessaire, appelez l'ambulance de la ville.
4.7. En cas d'accident, dont le chorégraphe-metteur en scène a été témoin, il doit :
- arrêtez le travail;
- signaler immédiatement l'incident au supérieur immédiat ;
- retirer ou évacuer immédiatement la victime de la zone dangereuse ;
- prodiguer les premiers soins à la victime ;
– appeler un médecin ou une ambulance de la ville ;
- aider à organiser le transport de la victime vers la structure médicale la plus proche.
4.8. Lors de l'enquête sur les circonstances et les causes d'un accident, le chorégraphe-metteur en scène doit informer la commission des informations dont il a connaissance sur l'accident.

5. Exigences de protection du travail à la fin du travail

5.1. Terminez le travail, éteignez l'équipement électrique.
5.2. Examiner et ranger la zone de travail.
5.3. Rangez les outils et l'équipement dans un endroit sec à température ambiante. Si nécessaire, pré-nettoyez de la poussière avec un chiffon doux, une brosse, une brosse, etc.
5.4. Rangez les luminaires, les accessoires, etc. dans les endroits prévus pour leur stockage.
5.5. Retirer l'équipement de protection individuelle lors de l'utilisation.
5.6. Se laver soigneusement les mains et le visage avec du savon.
5.7. Signaler à la direction de l'organisation toutes les violations du processus de production, les exigences de protection du travail, les cas d'accidents du travail.

des instructions

Pour la sécurité

dans les cours de chorégraphie

Compilé par: Kolganova Maria Vyacheslavovna

prof l'éducation supplémentaire

G.Vyksa

2016

CONSIGNE #1

EXIGENCES GÉNÉRALES DE SÉCURITÉ DANS LES CLASSES.

Les étudiants sont autorisés à assister :

passé au début de chaque année scolaire examen médical et remise à l'enseignant d'un certificat avec l'autorisation du médecin d'assister à des cours de danse ;

L'étudiant doit :

avoir des ongles courts;

entrer dans le bureau, prendre du matériel et effectuer des exercices avec l'autorisation de l'enseignant ;

traiter l'inventaire et l'équipement avec soin et ne pas les utiliser à d'autres fins ;

traiter tous les membres avec respect groupe de dance, tous les enseignants et le personnel ;

en cas de retard ou d'arrivée en avance pour les cours, n'entrer dans la salle de danse qu'avec l'autorisation du professeur ;

en cas d'absence d'une leçon, avertir l'enseignant à l'avance et signaler la raison ;

connaître et suivre ces instructions.

L'étudiant doit :

changer de vêtements, mettre un uniforme et des chaussures;

L'étudiant doit :

contacter l'enseignant sur vous, par nom et patronyme;

avec précision et en temps opportun pour accomplir les tâches de l'enseignant;

exécuter qualitativement la partie d'échauffement de la leçon et les éléments de mouvements qui préparent le corps à une performance de danse correcte et sans blessure;

suivre les règles pour éviter les blessures en classe (annexe n° 1).

crier et parler fort en classe ;

effectuer des éléments complexes sans assurance, performance sans assurance uniquement avec la permission de l'enseignant et sous sa supervision;

dansez près du miroir avec des objets et travaillez sur des croix de fond, des mouvements, des éléments près d'eux.

L'étudiant doit :

changement dans le vestiaire

BREF #2

SÉCURITÉ DANS LES COURS DE GYMNASTIQUE AU SOL.

I. Exigences générales de sécurité

Sont autorisés à suivre les cours de gymnastique parterre :

formé aux mesures de sécurité;

avoir des chaussures spéciales et un uniforme de danse qui ne limitent pas les mouvements et correspondent au sujet et aux conditions des cours, cheveux relevés avec un élastique;

L'étudiant doit :

II. Exigences de sécurité avant de commencer les cours

L'étudiant doit :

enlever les objets qui présentent un danger pour les autres stagiaires (boucles d'oreilles, bracelets, montres, etc.) ;

retirez les objets épineux et autres objets étrangers des poches du formulaire;

sous la direction d'un enseignant, préparer l'inventaire et le matériel nécessaires à la leçon;

si vous ne vous sentez pas bien, signalez-le au professeur;

au commandement du professeur, prendre place dans la salle;

danser près d'un miroir avec des objets (cerceau, chaise, canne) et courir autour d'eux ;

asseyez-vous et accrochez-vous à des métiers à danser ;

s'asseoir sur les rebords de fenêtre, ouvrir et fermer indépendamment les fenêtres;

III. Exigences de sécurité pendant les cours

L'étudiant doit :

suivre les règles pour effectuer un échauffement (annexe n ° 2);

suivez les règles d'étirement (annexe n ° 3);

si vous ne vous sentez pas bien, signalez-le au professeur;

pour effectuer des exercices et des éléments complexes, placez des tapis de gymnastique dans la zone d'atterrissage et demandez à l'enseignant de fournir une assurance;

maîtriser les techniques d'auto-assurance et pouvoir les appliquer dans la pratique ;

faites des exercices supplémentaires pour renforcer les muscles du cou et du dos.

effectuer des exercices dans le même sens avec d'autres élèves;

lors de l'exécution d'exercices en groupe, gardez la distance et les intervalles nécessaires pour éviter une collision;

effectuez des exercices sur le tapis à tour de rôle, attendez que la personne qui marche devant vous libère la zone d'exécution des exercices, un élément;

avant d'effectuer l'exercice, assurez-vous que la zone d'exécution de l'exercice est libre;

En cas d'accident, la victime ou le témoin oculaire de l'accident est tenu d'en informer immédiatement l'enseignant (enseignant, éducateur), qui en informe l'administration de l'établissement. En cas de dysfonctionnement des équipements sportifs, arrêtez les cours et informez-en le professeur (professeur, éducateur).

effectuer des exercices acrobatiques complexes sans assurance ;

être dans la zone d'atterrissage ou de chute possible de la personne effectuant l'exercice ;

être sur le tapis ensemble.

IV. Exigences de sécurité en cas d'accidents et de situations extrêmes

L'étudiant doit :

en cas de blessure (luxation, foulure musculaire, etc.) pendant un cours, la victime ou le témoin oculaire de l'incident doit en informer immédiatement l'enseignant afin de prendre les mesures de premiers secours urgentes.

avec l'aide d'un enseignant, prodiguer les premiers soins à la personne blessée, si nécessaire, l'emmener à l'hôpital ou appeler une ambulance;

en cas d'incendie, arrêter immédiatement la leçon, de manière organisée, sous la direction d'un enseignant, quitter le lieu de la leçon par les issues de secours selon le plan d'évacuation ;

sur ordre de l'enseignant, aviser l'administration établissement d'enseignement et signalez l'incendie aux pompiers.

V. Exigences de sécurité à la fin des cours

L'étudiant doit :

sous la direction d'un enseignant, retirer l'inventaire de ses lieux de stockage;

changement dans le vestiaire

quitter le lieu de la leçon de manière organisée;

BREF #3

SÉCURITÉ DANS LES COURS DE DANSE CLASSIQUE.

I. Exigences générales de sécurité

Les cours de danse classique sont autorisés :

les enfants qui ont subi un examen médical au début de chaque année scolaire et ont fourni à l'enseignant un certificat avec l'autorisation du médecin pour assister aux cours de danse ;

formé aux mesures de sécurité;

les vêtements doivent être confortables et ne pas gêner les mouvements : leggings, justaucorps ou maillot de bain, ballerines aux pieds. Les cheveux sont attachés en chignon.

L'étudiant doit :

observer les règles de conduite en classe, le calendrier des séances de formation, les modes d'étude et de repos établis;

respecter l'ordre des exercices et les règles d'hygiène personnelle.

II. Exigences de sécurité avant de commencer les cours

L'étudiant doit :

changez-vous dans le vestiaire, enfilez un uniforme et des chaussures;

enlever les objets qui présentent un danger pour les autres stagiaires (boucles d'oreilles, bracelets, montres, etc.) ;

retirez les objets épineux et autres objets étrangers des poches du formulaire;

sous la direction d'un enseignant, préparer l'inventaire et le matériel nécessaires à la leçon;

si vous ne vous sentez pas bien, signalez-le au professeur;

au commandement du professeur, prendre place dans la salle;

danser près d'un miroir avec des objets (cerceau, chaise, canne) et courir autour d'eux ;

asseyez-vous et accrochez-vous à des métiers à danser ;

s'asseoir sur les rebords de fenêtre, ouvrir et fermer indépendamment les fenêtres;

III. Exigences de sécurité pendant les cours

L'étudiant doit :

contacter l'enseignant par son nom et son patronyme ;

suivre avec précision et en temps opportun les instructions de l'enseignant;

effectuer des exercices uniquement suggérés par l'enseignant ou avec l'autorisation de l'enseignant ;

effectuer les mouvements de l'exercice classique, d'abord à la barre, puis au milieu de la salle dans l'enchaînement proposé ;

crier et parler fort;

être distrait et distraire les autres pendant l'exercice ou l'assurance ;

courir d'un lieu de travail à un autre;

IV. Exigences de sécurité en cas d'accidents et de situations extrêmes

L'étudiant doit :

avec l'aide d'un enseignant, prodiguer les premiers soins à la personne blessée, si nécessaire, l'emmener à l'hôpital ou appeler une ambulance;

en cas d'incendie, arrêter immédiatement la leçon, de manière organisée, sous la direction d'un enseignant, quitter le lieu de la leçon par les issues de secours selon le plan d'évacuation ;

sur ordre de l'enseignant, aviser la direction de l'établissement d'enseignement et signaler l'incendie au service d'incendie.

V. Exigences de sécurité à la fin des cours

L'étudiant doit :

sous la direction d'un enseignant, retirer l'inventaire de ses lieux de stockage;

changement dans le vestiaire

quitter le lieu de la leçon de manière organisée;

BREF #4

SÉCURITÉ AUX COURS DE DANSE FOLK - STAGE.

I. Exigences générales de sécurité

les enfants qui ont subi un examen médical au début de chaque année scolaire et ont fourni à l'enseignant un certificat avec l'autorisation du médecin pour assister aux cours de danse ;

formé aux mesures de sécurité;

les vêtements doivent être confortables et ne pas restreindre les mouvements : une jupe de longueur moyenne ou un pantalon de survêtement étroit, un t-shirt ou un pull, des chaussures à talons bas ou des chaussures folkloriques aux pieds. Les cheveux sont attachés en chignon.

L'étudiant doit :

observer les règles de conduite en classe, le calendrier des séances de formation, les modes d'étude et de repos établis;

respecter l'ordre des exercices et les règles d'hygiène personnelle.

II. Exigences de sécurité avant de commencer les cours

L'étudiant doit :

changez-vous dans le vestiaire, enfilez un uniforme et des chaussures;

enlever les objets qui présentent un danger pour les autres stagiaires (boucles d'oreilles, bracelets, montres, etc.) ;

retirez les objets épineux et autres objets étrangers des poches du formulaire;

sous la direction d'un enseignant, préparer l'inventaire et le matériel nécessaires à la leçon;

si vous ne vous sentez pas bien, signalez-le au professeur;

au commandement du professeur, prendre place dans la salle;

faites un échauffement, suivez les règles pour faire un échauffement (annexe n ° 2);

danser près d'un miroir avec des objets (cerceau, chaise, canne) et courir autour d'eux ;

asseyez-vous et accrochez-vous à des métiers à danser ;

s'asseoir sur les rebords de fenêtre, ouvrir et fermer indépendamment les fenêtres;

III. Exigences de sécurité pendant les cours

L'étudiant doit :

contacter l'enseignant par son nom et son patronyme ;

suivre avec précision et en temps opportun les instructions de l'enseignant;

effectuer des exercices uniquement suggérés par l'enseignant ou avec l'autorisation de l'enseignant ;

si vous ne vous sentez pas bien, informez-en l'entraîneur;

effectuer les mouvements de l'exercice folklorique d'abord à la barre, puis au milieu de la salle dans l'ordre proposé ;

respecter les règles et les lois danse classique(Annexe n° 4) ;

calculer l'espace du terrain d'entraînement, maintenir fermement les intervalles entre eux, effectuer tous les exercices dans la direction opposée;

En cas d'accident, la victime ou le témoin oculaire de l'accident est tenu d'en informer immédiatement l'enseignant, qui en informe l'administration de l'établissement.

crier et parler fort;

être distrait et distraire les autres pendant l'exercice ou l'assurance ;

courir d'un lieu de travail à un autre;

pousser pendant l'exercice.

IV. Exigences de sécurité en cas d'accidents et de situations extrêmes

L'étudiant doit :

avec l'aide d'un enseignant, prodiguer les premiers soins à la personne blessée, si nécessaire, l'emmener à l'hôpital ou appeler une ambulance;

en cas d'incendie, arrêter immédiatement la leçon, de manière organisée, sous la direction d'un enseignant, quitter le lieu de la leçon par les issues de secours selon le plan d'évacuation ;

sur ordre de l'enseignant, aviser la direction de l'établissement d'enseignement et signaler l'incendie au service d'incendie.

V. Exigences de sécurité à la fin des cours

L'étudiant doit :

sous la direction d'un enseignant, retirer l'inventaire de ses lieux de stockage;

changement dans le vestiaire

quitter le lieu de la leçon de manière organisée;

BREF #5

SÉCURITÉ AUX COURS DE BREAK - DANCE.

I. Exigences générales de sécurité

Pour les cours sur danse folklorique autorisé:

les enfants qui ont subi un examen médical au début de chaque année scolaire et ont fourni à l'enseignant un certificat avec l'autorisation du médecin pour assister aux cours de danse ;

formé aux mesures de sécurité;

les vêtements doivent être confortables et ne pas restreindre les mouvements : pantalons de survêtement, n'importe quel t-shirt ou veste, baskets, baskets aux pieds.

L'étudiant doit :

observer les règles de conduite en classe, le calendrier des séances de formation, les modes d'étude et de repos établis;

respecter l'ordre des exercices et les règles d'hygiène personnelle.

II. Exigences de sécurité avant de commencer les cours

L'étudiant doit :

changez-vous dans le vestiaire, enfilez un uniforme et des chaussures;

enlever les objets qui présentent un danger pour les autres stagiaires (boucles d'oreilles, bracelets, montres, etc.) ;

retirez les objets épineux et autres objets étrangers des poches du formulaire;

sous la direction d'un enseignant, préparer l'inventaire et le matériel nécessaires à la leçon;

si vous ne vous sentez pas bien, signalez-le au professeur;

au commandement du professeur, prendre place dans la salle;

faites un échauffement, suivez les règles pour faire un échauffement (annexe n ° 2);

danser près d'un miroir avec des objets (cerceau, chaise, canne) et courir autour d'eux ;

asseyez-vous et accrochez-vous à des métiers à danser ;

s'asseoir sur les rebords de fenêtre, ouvrir et fermer indépendamment les fenêtres;

III. Exigences de sécurité pendant les cours

L'étudiant doit :

contacter l'enseignant par son nom et son patronyme ;

suivre avec précision et en temps opportun les instructions de l'enseignant;

si vous ne vous sentez pas bien, informez-en l'entraîneur;

effectuer des éléments de pause complexes avec l'aide d'un enseignant ;

respecter les règles du Break-dance (Annexe n°5) ;

calculer l'espace du terrain d'entraînement, maintenir fermement les intervalles entre eux;

en cas d'accident, la victime ou le témoin oculaire de l'accident est tenu d'en informer immédiatement l'enseignant, qui en informe l'administration de l'établissement.

crier et parler fort;

être distrait et distraire les autres pendant l'exercice ou l'assurance ;

courir d'un lieu de travail à un autre;

pousser pendant les éléments de pause.

IV. Exigences de sécurité en cas d'accidents et de situations extrêmes

L'étudiant doit :

avec l'aide d'un enseignant, prodiguer les premiers soins à la personne blessée, si nécessaire, l'emmener à l'hôpital ou appeler une ambulance;

en cas d'incendie, arrêter immédiatement la leçon, de manière organisée, sous la direction d'un enseignant, quitter le lieu de la leçon par les issues de secours selon le plan d'évacuation ;

sur ordre de l'enseignant, aviser la direction de l'établissement d'enseignement et signaler l'incendie au service d'incendie.

V. Exigences de sécurité à la fin des cours

L'étudiant doit :

sous la direction d'un enseignant, retirer l'inventaire de ses lieux de stockage;

changement dans le vestiaire

quitter le lieu de la leçon de manière organisée;

ANNEXE N°1

RÈGLES POUR ÉVITER LES BLESSURES EN COURS

1. Au début de chaque cours, il faut un échauffement ! Si vous êtes en retard, il devrait quand même y avoir un échauffement.

2. Sauter fréquemment vous rend moins en forme et plus susceptible de vous blesser.

3. Assurez-vous d'utiliser une isolation, au moins sur la cheville (c'est la partie du corps la plus traumatisante pour les danseurs - elle doit être bien réchauffée)

4. Des étirements relaxants sont nécessaires à la fin de chaque séance (si ce n'est pas des étirements), mais les étirements dynamiques et les grands batmans sont uniquement sous la supervision d'un professeur pour les muscles échauffés

5. Tout d'abord, vous devez maîtriser la position correcte du corps, si pour une raison quelconque vous avez manqué des cours dans lesquels ils étudient cela, allez voir le professeur et clarifiez. Toute l'exactitude de la danse ultérieure et la santé de la colonne vertébrale dépendent de cette compétence.

6. N'oubliez pas que la majorité des blessures sont dues à un mauvais échauffement, à des mouvements brusques sur un corps froid, à des étirements agressifs et à de mauvaises chaussures, ainsi qu'à votre inattention personnelle envers votre propre corps - tout d'abord, vous devez apprendre à entendre et le sentir, alors il rendra la pareille et ne causera pas de problèmes.

En cas de manquement à ces règles, l'enseignant décline toute responsabilité pour les blessures reçues dans l'enceinte de la Maison la créativité des enfants mais fera tout son possible pour empêcher que cela se produise.

Quel type de blessures peut être subi pendant l'entraînement:

1. Entorse à la cheville (cheville)

Chaque danseur fait face à un grand nombre de blessures, mais l'une des plus désagréables est considérée comme une entorse à la cheville. Cette blessure, comme toute autre, peut être de gravité variable. Si les ligaments ont été gravement endommagés, une ecchymose apparaît sur le site de la luxation et la personne ne peut pas marcher. L'entraînement pendant une blessure est complètement arrêté. Si le type de blessure est léger et que les ligaments ne sont pas trop abîmés, le danseur pourra reprendre l'entraînement d'ici deux semaines, dans tous les cas, pour parfaire les éléments simples de sa danse.

2. blessure au genou

Les blessures au genou sont le "fléau" d'un danseur. Chaque danseur a tôt ou tard des problèmes de genou. Les blessures de ce type sont graves, il est donc préférable de ne pas se soigner soi-même, mais de consulter un médecin. La danse dans une telle situation devra être reportée.

3. Blessure au dos

Les danseurs ont souvent des problèmes de dos. Les maux de dos les amènent à se limiter dans leurs mouvements, car des virages serrés et une charge importante peuvent entraîner un nerf pincé. Parfois, le problème avec les maux de dos est le surmenage des danseurs. Si une gêne et des douleurs apparaissent dans le dos, il est nécessaire de limiter l'exécution d'éléments complexes de la danse, nécessitant des virages serrés, des balançoires. Un peu de repos après la charge de travail constante et sans cesse croissante peut aider un danseur à se mettre en pleine forme.

ANNEXE N°2

RÈGLES D'ÉCHAUFFEMENT

L'échauffement est le début de tout entraînement de danse.

Un échauffement est indispensable avant de commencer tout type d'exercice.

L'échauffement ne prendra que 5 à 15 minutes. La durée d'un complexe d'exercices aérobies dépend du niveau d'entraînement d'une personne. Les groupes musculaires qui ont besoin d'une charge maximale pendant l'entraînement sont préparés pour le travail.

3. L'échauffement ne doit pas causer de fatigue et augmenter la température corporelle au-dessus de 380 C.

4. L'échauffement doit comprendre des parties générales et spéciales.

La partie générale vise à augmenter l'activité des systèmes physiologiques qui assurent l'exécution du travail musculaire (nerveux, moteurs, respiratoires, cardiovasculaires, glandes endocrines, thermorégulation, excrétion).

La partie principale de l'échauffement peut être presque la même dans n'importe quel type de danse.

La partie spéciale fournit une formation spécifique pour précisément les centres nerveux et les liens de l'appareil moteur qui participeront à l'activité à venir. La partie spéciale devrait contenir des éléments de l'activité à venir. Par exemple, dans types de jeux sports, il doit refléter les spécificités de l'activité situationnelle ultérieure, et dans les sports de puissance, il doit assurer la préparation des muscles au travail avec des poids.

Pourquoi un échauffement est-il nécessaire ? Il est nécessaire pour réchauffer le corps humain à la température optimale pour l'exercice. Après tout, on sait depuis longtemps que la souplesse et la résistance aux blessures dépendent directement de la qualité de l'échauffement des muscles et des articulations. Et pendant l'échauffement, les changements suivants se produisent dans le corps: le sang circule des organes du tractus gastro-intestinal vers les fibres du tissu musculaire, en cours de route, il est saturé de nutriments et d'oxygène, ce qui augmente la capacité du corps pour supporter des charges accrues plus longtemps. Avec des muscles non préparés, la fatigue commencera à se faire sentir beaucoup plus rapidement. Un avantage important de l'échauffement est la préparation du cœur à l'effort physique. Les exercices préliminaires amènent progressivement la fréquence cardiaque aux nombres optimaux. Sans préparation, la charge accrue sur le cœur sera trop et trop lourde.

ANNEXE N°3

RÈGLES D'EXTENSION

La première chose à faire est de s'échauffer. Divers sauts, balancements de jambes ou cyclisme (même sur un vélo d'exercice) amélioreront la circulation sanguine et augmenteront l'apport d'oxygène aux muscles.

L'étirement doit être statistique, lent et régulier. Il y a de fortes chances que vous vous penchiez moins au début de l'étirement qu'à la fin.

Chaque élément d'exercices d'étirement doit être fait pendant une moyenne de 60 secondes. Selon le degré de flexibilité, ce temps peut être réduit ou augmenté.

Tous les muscles doivent être détendus. Et surtout ceux qui ce momentétiré. Un muscle tendu est très difficile à étirer !

Le dos et la posture doivent toujours être droits. Même si vous êtes courbé, essayez de redresser votre dos tout le temps. En vous courbant, vous réduisez la souplesse et l'élasticité des muscles et des ligaments. Ne l'oubliez pas !

Évitez les positions lourdes de blessures au dos. Par exemple, si vous vous penchez en avant avec les jambes tendues, en attrapant vos orteils, pliez légèrement vos genoux tout en redressant votre torse.

La respiration doit être calme. Suis-le. Il est recommandé d'inspirer par le nez et d'expirer par la bouche.

Étirez-vous régulièrement. Si vous vous étirez une heure par semaine, il n'y aura absolument aucun effet. Inutile d'essayer de tendre la main à quoi que ce soit à tout prix.

L'étirement est fluide et si vous suivez toutes les recommandations ci-dessus, il passera rapidement et sans douleur.

ANNEXE N° 4

RÈGLES ET LOIS DE LA DANSE CLASSIQUE.

Lois de la danse classique :

éversion des jambes;

dos fort;

coordination des mouvements;

certain travail de la tête et des mains.

Toutes ces lois sont absorbées dans une leçon de danse classique, qui se compose de 2 parties : des exercices à la barre (exercice), visant le développement harmonieux du corps du danseur. Les mêmes exercices dans la version danse sont transférés au milieu de la salle, puis il y a des exercices de saut (allegro), des exercices de rotation (tours), se terminant par des exercices d'étirement et de flexibilité.

Règles de la danse classique

Les mouvements d'exercice sur la machine sont effectués dans quatre positions:

debout face à la machine et tenant à deux mains le manche de la machine ;

debout dos à la machine, en ouvrant les bras sur les côtés et en les plaçant sur un bâton;

debout derrière la machine face au hall ; tenir avec les deux mains sur la machine;

debout de côté (gauche, droite), tenant d'une main le manche de la machine.

Les positions sont exécutées debout, les deux pieds au sol et les genoux tendus. Il existe différentes options ci-dessous :

vous pouvez plier un ou les deux genoux (plis),

arracher un ou les deux talons (lorsque vous vous tenez sur les orteils),

lever une jambe en l'air (le genou peut être droit ou fléchi),

décoller du sol en prenant l'une des positions dans les airs.

La mise en place du corps commence d'abord sur la position I semi-réversible des jambes :

en se tournant face à la machine, placez d'abord le pied gauche en position semi-réversible I;

mettre la main sur la machine ;

en mettant vos mains sur la machine, mettez en même temps votre pied droit en position de demi-tour;

les mains reposent sur la surface du bâton, ne le serrant pas, mais y adhérant seulement;

le corps est en position verticale ;

la colonne vertébrale est allongée, la taille est allongée;

les épaules et la poitrine sont ouvertes, les omoplates sont quelque peu tirées vers le bas du dos;

la tête doit rester droite.

Pour positionner correctement le corps dans les positions d'éversion des jambes dans l'exercice, il faut tourner autant que possible la cuisse et le bas de la jambe avec l'intérieur vers l'extérieur, tandis que le virage doit être uniforme et effectué avec la même force pour les deux jambes. , puis le pied prendra la position d'éversion, tandis que l'axe vertical passant par un centre de gravité commun ne doit pas dépasser la ligne de délimitation de la zone d'appui.

ANNEXE N° 5

RÈGLES ET LOIS DU FOLK - DANSE SUR SCÈNE.

Lois de la danse folklorique :

latitude de mouvement

prouesse,

gaieté particulière,

poésie,

mélange de modestie et de simplicité avec bon sentiments propre dignité.

Règles de la danse folklorique :

l'entraînement à la danse folklorique améliore la coordination des mouvements, contribue à renforcer davantage l'appareil musculaire, à développer les groupes musculaires peu impliqués dans le processus d'exercice classique;

mouvement actif sur la jambe d'appui (ceci s'applique à l'articulation du genou, aux muscles du mollet et aux muscles qui produisent des mouvements dans les articulations du pied);

le principe de contraste, c'est-à-dire l'alternance d'exercices et d'éléments différents en termes de charge ;

la leçon est divisée en trois parties : cours à la « machine », au « milieu » et études ;

la danse des garçons diffère de la danse des filles en ce qu'elle comprend des mouvements de danse, des "trucs", pour lesquels vous avez besoin d'une bonne préparation physique ("slider", "top", "ball", "hook", "pike », « trapu - grenouille », « chou farci » et bien d'autres).

les éléments de l'exercice de scène folklorique nécessitent moins de temps d'étude que les éléments de l'exercice classique.

ANNEXE N° 6

RÈGLES DE BREAK DANCE

Avant de travailler les éléments de breakdance, il est nécessaire de faire un échauffement de haute qualité pendant 20 à 30 minutes, en utilisant tous les muscles du corps nécessaires à la performance future des éléments. De nombreux éléments de la rupture peuvent entraîner certaines manifestations traumatisantes (micro déchirures, entorses, etc.), s'ils se font sans préparation préalable des muscles et des ligaments. La plupart des débutants qui viennent interrompre les cours pour la première fois négligent l'échauffement et l'échauffement, considérant cette partie de l'entraînement comme inutile, ce qui entraîne de nombreuses blessures.

Ne vous efforcez pas de maîtriser autant d'éléments que possible et même complexes en peu de temps et passez immédiatement à leur exécution indépendante. Les éléments de base du breakdance ne sont simples que pour les personnes ayant une bonne expérience sportive (acrobatie, athlétisme, arts martiaux et etc.). Les autres, en particulier les débutants, doivent maîtriser progressivement tous les éléments.

N'essayez pas d'improviser et d'impressionner dans des endroits inconnus (généralement en faisant des choses comme tourner la tête, tordre l'air, voler, etc.). Tout nouvel endroit vaut le détour. Dans ce cas, il faut tenir compte de la qualité des surfaces (glissement, frottement, texture), de la situation générale.

Faites correspondre le niveau de stress avec le niveau de fatigue de votre corps. Un entraînement de pause intense conduit au fait qu'à un moment donné, les muscles cessent de répondre à vos attentes et vous vous blessez.

Si, au cours d'un entraînement de pause, vous vous blessez, dont vous n'êtes pas en mesure de diagnostiquer vous-même la gravité, vous devez arrêter l'entraînement et consulter un médecin ou vous rendre au point de blessure dès que possible. Continuer à faire de l'exercice dans une telle situation peut avoir des conséquences irréversibles sur la santé.

Le breakdance nécessite une tenue adaptée. Choisir la bonne forme de vêtements signifie s'assurer contre les blessures et les risques inutiles. Tout d'abord, vous devez faire attention aux chaussures. Les baskets ne doivent pas être serrées ou lâches, causer de l'inconfort, elles doivent être confortables, bien fixées sur la jambe et résister à des charges extrêmes avec des positions de pied non standard sur le support. Les vêtements de rupture ne doivent pas restreindre les mouvements, il est déconseillé de porter des jeans qui réduisent la mobilité des articulations des jambes

Il n'est pas recommandé de pratiquer le breakdance si vous souffrez de maladies cardiaques, de blessures congénitales et acquises qui limitent la mobilité articulaire, de maladies de la colonne vertébrale, de diabète sucré, de maladies des articulations, des organes respiratoires, etc., ainsi que de contre-indications médicales pour les charges sur le système musculo-squelettique et les charges physiques générales.

Instructions sur la protection du travail pour un enseignant d'une classe chorégraphique.

1. Exigences générales pour la protection du travail.

1.1. Pour le travail indépendant du MOU DOD "YADSHI" en tant qu'enseignant, les personnes âgées d'au moins 18 ans qui ont suivi une formation appropriée, des instructions sur la protection du travail, un examen médical et qui n'ont aucune contre-indication pour des raisons de santé sont autorisées.

1.2. Lorsqu'ils travaillent, les enseignants doivent respecter les règles de l'horaire de travail interne, les régimes de travail et de repos établis.

1.3. Lors des cours en classe, les travailleurs et les enfants peuvent être exposés aux dangers suivants :

- acuité visuelle altérée en cas d'éclairage insuffisant de la salle de classe;

- blessures lorsque les enfants tombent pendant les cours;

- choc électrique lors de l'utilisation d'appareils et d'instruments de musique électriques défectueux reproduisant le son.

1.4. Un thermomètre d'ambiance doit être affiché dans la salle de classe pour surveiller la température.

1.5. Les employés sont tenus de respecter les règles de sécurité incendie, de connaître l'emplacement des principaux moyens d'extinction d'incendie et les directions d'évacuation en cas d'incendie.

1.6. En cas d'accident, avertir immédiatement l'administration de l'établissement.

1.7. En cours de travail, respectez les règles d'hygiène personnelle, maintenez le lieu de travail propre.

1.8. Les personnes qui n'ont pas respecté ou violé les instructions sur la protection du travail sont passibles d'une responsabilité disciplinaire conformément au règlement intérieur du travail et, si nécessaire, sont soumises à un examen extraordinaire de connaissance des normes et règles de protection du travail.

2. Exigences de sécurité au travail avant de commencer le travail.

2.1. Allumez tous les éclairages de la classe et assurez-vous que les lumières fonctionnent correctement. L'éclairement le plus bas doit être : avec des lampes fluorescentes d'au moins 200 lux. (13 W / m²), avec des lampes à incandescence d'au moins 100 lux. (32 W/m²).

2.2. Assurez-vous que l'équipement électrique de la classe est en bon état : les luminaires doivent être solidement suspendus au plafond et être équipés de diffuseurs de lumière ; les boîtiers de commutation doivent être fermés avec des couvercles et les prises électriques - avec des bouchons de linteau ; les boîtiers et les couvercles des interrupteurs et des prises ne doivent pas présenter de fissures ni d'éclats, ainsi que des contacts nus.

2.3. Lors de l'utilisation d'appareils et d'instruments de musique électriques reproduisant le son en classe, assurez-vous qu'ils sont en bon état et que les câbles d'alimentation et les prises électriques sont intacts.

2.4. Vérifiez l'état sanitaire de la salle de classe et aérez-la en ouvrant les fenêtres ou les impostes et les portes. Les fenêtres en position ouverte doivent être fixées avec des crochets et les impostes doivent avoir des arrêts. Terminer l'aération en 30 minutes. avant l'arrivée des enfants.

2.5. Assurez-vous que la température de l'air dans la salle de classe n'est pas inférieure à 19°C.

2.6. Assurez-vous que les tapis et les tapis sont solidement fixés au sol pour empêcher les enfants de tomber.

3. Exigences de sécurité au travail pendant le travail

3.1. Suivez strictement la méthodologie de la leçon.

3.2. Respectez la durée établie de la leçon :

- pour les plus jeunes et groupes intermédiaires- 40- 45 min.

- pour groupe de personnes âgées- 40 - 45 min.

- pour groupe préparatoire- 25-30 min.

3.3 Pendant la leçon, maintenez la discipline et l'ordre, assurez-vous que les enfants suivent toutes les instructions de l'enseignant.

3.4. Ne laissez pas les enfants quitter le lieu de la leçon sans autorisation.

3.5. Lors de l'utilisation d'appareils et d'instruments électriques de reproduction du son (magnétophone, lecteur, téléviseur, etc.) en classe, suivez les «Instructions sur la protection du travail lors de l'utilisation d'aides techniques à la formation».

3.6.Lorsque le couvercle est relevé instrument de musique(piano à queue, piano, etc.) assurez-vous que le couvercle repose solidement et régulièrement sur la butée, ne mettez pas vos mains sous le couvercle soulevé.

4. Exigences de protection du travail dans les situations d'urgence.

4.1. En cas d'incendie, évacuez immédiatement les enfants de la salle de classe, signalez l'incendie à la direction de l'établissement et au service d'incendie le plus proche et procédez à l'extinction de l'incendie à l'aide du matériel d'extinction primaire.

4.2. En cas de blessure, prodiguer les premiers soins à la victime, si nécessaire, l'envoyer à l'établissement médical le plus proche et informer l'administration de l'établissement.

4.3. En cas de choc électrique, coupez immédiatement la tension et, si la victime n'a pas de respiration ni de pouls, faites-lui pratiquer la respiration artificielle ou effectuez un massage cardiaque indirect (fermé) jusqu'à ce que la respiration et le pouls soient rétablis et envoyez la victime à l'établissement médical le plus proche. .

5. Exigences en matière de protection du travail à la fin du travail.

5.1. Éteignez les appareils et instruments électriques de reproduction du son.

5.2. Déplacer l'inventaire et l'équipement vers la zone désignée.

5.3. Aérez la salle de classe, fermez les fenêtres, les impostes et éteignez les lumières.

Je connais la notice : la signature est disponible S.I. Karamalikov.

L'embauche et le licenciement sont effectués par le directeur de l'école. Le chorégraphe est directement subordonné dans son travail au metteur en scène. Des personnes ayant une formation pédagogique sont nommées au poste de chorégraphe. Le chorégraphe est guidé dans ses activités par la charte de l'école, les arrêtés et arrêtés de l'administration de l'école, les principaux documents réglementaires et méthodologiques, le règlement intérieur de l'école, cette fiche de poste.

II. Les fonctions.

Le chorégraphe remplit les fonctions suivantes :

- réalise le développement des capacités musicales et chorégraphiques et de la sphère émotionnelle, l'activité créatrice des élèves;

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