"Napokon, všetci dospelí boli spočiatku deťmi, len málo z nich si to pamätá."

Táto kniha sa dá prečítať za 30 minút, no ani tento fakt nezabránil tomu, aby sa kniha stala svetovou klasikou. Autorom príbehu je francúzsky spisovateľ, básnik a profesionálny pilot Antoine de Saint-Exupery. Táto alegorická rozprávka je najviac slávne dielo autora. Prvýkrát vyšla v roku 1943 (6. apríla) v New Yorku. Zaujímavosťou je, že kresby v knihe vytvoril sám autor a stali sa nemenej známymi ako samotná kniha.

Antoine de Saint-Exupery

Antoine Marie Jean-Baptiste Roger de Saint-Exupery(francúzsky Antoine Marie Jean-Baptiste Roger de Saint-Exup?ry; 29. ​​jún 1900, Lyon, Francúzsko – 31. júl 1944) – slávny francúzsky spisovateľ, básnik a profesionálny pilot.

K zhrnutiu príbehu

Vo veku šiestich rokov chlapec čítal o tom, ako boa constrictor prehĺta svoju korisť, a nakreslil hada, ktorý prehltol slona. Išlo o kresbu boa constrictor zvonku, no dospelí tvrdili, že je to klobúk. Dospelí potrebujú vždy všetko vysvetliť, a tak chlapec nakreslil ďalšiu kresbu - hroznýš zvnútra. Potom dospelí chlapcovi poradili, aby sa tejto hlúposti vzdal – podľa nich sa mal viac venovať zemepisu, dejepisu, počítaniu a pravopisu. Chlapec teda opustil skvelú kariéru umelca. Musel si vybrať inú profesiu: vyrástol a stal sa pilotom, ale svoju prvú kresbu stále ukázal tým dospelým, ktorí sa mu zdali rozumnejší a chápavejší ako ostatní, a každý odpovedal, že je to klobúk. Nedalo sa s nimi rozprávať od srdca k srdcu – o boasoch, džungli a hviezdach. A pilot žil sám, kým nestretol Malého princa.

Stalo sa to na Sahare. V motore lietadla sa niečo pokazilo: pilot to musel opraviť alebo zomrieť, pretože tam zostala len voda na týždeň. Na úsvite pilota zobudil tenký hlások - drobné bábätko so zlatými vláskami, ktoré nevedelo, ako sa dostalo do púšte, ho požiadalo, aby mu nakreslilo jahniatko. Užasnutý pilot sa neodvážil odmietnuť, najmä od jeho nový priateľ Ukázalo sa, že ako jediný dokázal v prvej kresbe rozoznať hroznýše, ktorý prehltol slona. Postupne sa ukázalo, že Malý princ prišiel z planéty s názvom "asteroid B-612" - samozrejme, číslo je potrebné len pre nudných dospelých, ktorí milujú čísla.

Celá planéta mala veľkosť domu, a Malý princ sa o ňu musel postarať: každý deň vyčistiť tri sopky – dve aktívne a jednu vyhasnutú a tiež odstraňovať burinu baobabov. Pilot hneď nerozumel nebezpečenstvu, ktoré baobaby predstavujú, no potom uhádol a aby varoval všetky deti, nakreslil planétu, na ktorej žil lenivec, ktorý včas nevyplenil tri kríky. Ale Malý princ vždy dal svoju planétu do poriadku. Ale jeho život bol smutný a osamelý, takže veľmi rád pozoroval západ slnka – najmä keď bol smutný. Robil to niekoľkokrát denne, jednoducho tak, že si pohol stoličkou za slnkom. Všetko sa zmenilo, keď sa na jeho planéte objavila nádherná kvetina: bola to kráska s tŕňmi – hrdá, citlivá a vynaliezavá. Malý princ sa do nej zamiloval, no ona sa mu zdala vrtošivá, krutá a arogantná – vtedy bol príliš mladý a nechápal, ako mu tento kvet rozžiaril život. A tak Malý princ naposledy vyčistil svoje sopky, vytiahol výhonky baobabov a potom sa rozlúčil so svojou kvetinou, ktorá až pri rozlúčke priznala, že ho miluje.

Vydal sa na cestu a navštívil šesť susedných asteroidov. Kráľ žil na prvom: tak veľmi chcel mať poddaných, že ponúkol Malému princovi, aby sa stal ministrom, a ten chlapec si myslel, že dospelí sú veľmi zvláštni ľudia. Na druhej planétežil ambiciózne na treťom- opilec na štvrtom- podnikateľ piaty- lampár. Všetci dospelí sa Malému princovi zdali mimoriadne zvláštni a len jemu sa páčil Lampión: tento muž zostal verný dohode rozsvecovať lampy večer a zhasínať lampy ráno, hoci jeho planéta bola taká zmenšená, že deň a noc sa zmenili. každú minútu. Nebuď tu taký malý. Malý princ by zostal s Lamplighterom, pretože sa veľmi chcel s niekým spriateliť - okrem toho, na tejto planéte by ste mohli obdivovať západ slnka tisíc štyristoštyridsaťkrát denne!

Geograf žil na šiestej planéte. A keďže bol geograf, mal sa pýtať cestovateľov na krajiny, odkiaľ prišli, aby ich príbehy zapísali do kníh. Malý princ chcel povedať o svojej kvetine, ale geograf vysvetlil, že v knihách sú napísané iba hory a oceány, pretože sú večné a nemenné a kvety nežijú dlho. Až vtedy si Malý princ uvedomil, že jeho krása čoskoro zmizne a nechal ju samú, bez ochrany a pomoci! Ale urážka ešte neprešla a Malý princ pokračoval, no myslel len na svoj opustený kvet.

Zem bola s jedlom- veľmi ťažká planéta! Stačí povedať, že existuje stojedenásť kráľov, sedemtisíc geografov, deväťstotisíc obchodníkov, sedem a pol milióna opilcov, tristojedenásť miliónov ambicióznych ľudí – spolu asi dve miliardy dospelých. Ale Malý princ sa spriatelil len s hadom, Líškou a pilotom. Had mu sľúbil pomoc, keď bude trpko ľutovať svoju planétu. A Fox ho naučil byť priateľmi. Každý si môže niekoho skrotiť a stať sa jeho priateľom, no vždy treba byť zodpovedný za tých, ktorých si skrotil. A Líška tiež povedala, že iba srdce je bdelé - očami nevidíte to najdôležitejšie. Potom sa Malý princ rozhodol vrátiť k svojej ruži, pretože za ňu mohol. Odišiel do púšte – presne tam, kde padol. Tak stretli pilota. Pilot mu nakreslil baránka v škatuli a dokonca aj náhubok pre baránka, hoci si myslel, že vie kresliť len hroznýše - zvonku aj zvnútra. Malý princ sa tešil, ale pilotovi prišlo smutno – uvedomil si, že je aj skrotený. Potom Malý princ našiel žltého hada, ktorého uhryznutie zabilo do pol minúty: pomohla mu, ako sľúbila. Had môže vrátiť každého tam, odkiaľ prišiel - ona vracia ľudí na zem a ona vrátila Malého princa ku hviezdam. Chlapec povedal pilotovi, že to bude vyzerať len ako smrť, takže nie je potrebné smútiť - nech si ho pilot pamätá pri pohľade na nočnú oblohu. A keď sa Malý princ zasmeje, pilotovi sa bude zdať, že sa všetky hviezdy smejú ako päťsto miliónov zvonov.

Pilot opravil svoje lietadlo a jeho druhovia sa tešili z jeho návratu. Odvtedy ubehlo šesť rokov: kúsok po kúsku sa utešoval a zamiloval sa do pohľadu na hviezdy. Ale vždy je nadšený: zabudol si natiahnuť remienok na náhubok a baránok mohol zjesť ružu. Potom sa mu zdá, že všetky zvony plačú. Koniec koncov, ak ruža už nie je na svete, všetko bude inak, ale žiadny dospelý nikdy nepochopí, aké je to dôležité.

rozprávka

Lekcie 96-102. A. de Saint1 Exupery "Malý princ".

1. Vyšetrenie domáca úloha vedený na otázky a zadania učebnice k memoárom K. Čukovského.

Aby sme zhrnuli, čo sa naučili, položme si nasledujúce otázky:

Akú sekciu sme študovali? Čo je to „kognitívna literatúra“?

Naučili ste sa niečo nové? Čo presne?

Na ktoré čítania v tejto časti si najradšej spomínate?

2. Príprava na vnímanie.

Učebnica obsahuje materiály o žánrových črtách rozprávky a o autorovi príbehu „Malý princ“. Deti ich spoznávajú. Učiteľ môže doplniť svoje informácie o autorovi.

(Referenčný materiál.

ANTOINE DE SAINT-EXUPERY (1900-1944)

Antoine od detstva poznal legendy o svojej starobylej rytierskej rodine. Rodinné dokumenty tvrdili, že rodina Comtes de Saint-Exupéry pochádza z jedného z rytierov Svätého grálu ...

Po vypočutí príbehov o vykorisťovaní ich predkov, Antoine spolu so svojím bratom a sestrami vyliezli na povalu pokrytú pavučinami. Deti tam spod zaprášených odpadkov vyťahovali čižmy z čias kráľa Ľudovíta XVI., potom storočnú košieľku, potom rytiersky plášť ... Ale detstvo končí. Nastal čas učiť sa.

Potom tu bol Paríž, nekonečné návštevy u vplyvných príbuzných. To všetko Antoina rýchlo omrzelo. Navyše spoločenský život bol pre mladého grófa príliš drahý. Koniec koncov, Antoinov otec, ktorý zomrel predčasne, nedokázal zanechať svojej žene a deťom majetok. Musel som si vybrať povolanie.

Saint-Exupery bol všestranne nadaný, dobre kreslil, hral na husliach a bol nadšený literatúrou. Najviac ho však lákalo povolanie pilota. Saint-Exupery opustil štúdium na Parížskej akadémii umení a dobrovoľne sa prihlásil do pluku stíhacieho letectva.

Bola to letecká mládež. Lietanie bolo vtedy veľmi nebezpečné, ale ako to mohlo zastaviť potomka rytiera Svätého grálu? Vynikajúci pilot Saint-Exupery položil letecké trasy, zvládol nové lietadlá, vynašiel letecké zariadenia. Viac ako raz utrpel katastrofy, niekedy utrpel vážne zranenia, bol na pokraji smrti, ale opäť sa vrátil k svojej práci. Exupery mal rád úžasný pocit z lietania nad nekonečnými oblasťami a neustále riziko viedlo k vzniku ostrý pocit pominuteľnosť života a zároveň jeho skutočnú hodnotu. Možno si letiac na svojej „polici“ nad nekonečným pieskom saharskej púšte medzi tichou prázdnotou spomenul na svoju starnúcu matku, ktorú opustil, na svoje krásna dáma ktorá sa nikdy nestala jeho manželkou...

Práve počas jedného z týchto letov prišiel Antoine s nápadom na prvú knihu. Knihy o pilotovi, o jeho nenaplnenej nádeji

a o tom, ako si ľudia niekedy ťažko rozumejú...

Po "Southern Postal" sa objavili ďalšie dve knihy - "Noch1

Noemov let“ a „Planéta ľudí“. Ich hrdinovia sedeli pri kormidle lietadla a zostali sami so svetom a svojimi myšlienkami... „Pre mňa je lietanie a písanie jedna a tá istá vec,“ povedal raz Saint-Exupery. - Hlavná vec je konať, hlavná vec je nájsť sa ... “

Kedy urobil druhý Svetová vojna, Saint-Exupery bol v armáde, ale keď nacisti dobyli Francúzsko, musel odísť do USA. Tam, ďaleko od príbuzných a priateľov, začal Antoine písať svoj slávny filozofický príbeh Malý princ. Jeho Malý princ je presvedčený, že povolaním človeka je nezištná láska a služba tým, ktorí vás potrebujú. Takže dieťa miluje kvet ruže, ktorý vypestoval. Naučil sa krotiť zvieratá, naučil sa byť verný v priateľstve, čestne plniť primerané povinnosti, ktoré človeku zveril život. Saint-1-Exupery zložil toto dielo pre tých, ktorí sú schopní pochopiť, že „to najdôležitejšiu vec nevidíte svojimi očami – iba srdce bdie“.

Ale ani Malý princ nezachránil svojho autora pred túžbou. Saint-1-Exupery trpel nečinnosťou a neschopnosťou lietať. Antoine sa nehanbil, že už má 43, že bol zmrzačený pri nehodách a nevedel sa ani obliecť

ťažký letecký oblek...

Lekári a generáli boli neoblomní, no Saint-Ex, ako ho volali priatelia, bol tvrdohlavý. Napriek tomu vstúpil do radov francúzskeho odboja a dostal povolenie na niekoľko prieskumných letov. Z posledného, ​​deviateho, sa Exuperyho lietadlo nevrátilo.

Zomrel tri týždne pred oslobodením Francúzska spod nemeckej okupácie. Saint-Exupéryho lietadlo zostrelila fašistická stíhačka a zrútilo sa do mora. Nedávno boli nájdené trosky tohto lietadla a vyzdvihnuté z morského dna. Smrť kapitána Saint-Exuperyho bola rovnako hrdinská ako jeho život.)

3. Oboznámenie sa s textom.

4. Diskusia o prečítanom.

Deti odpovedajú na otázky k prvej kapitole, ktorá sa nachádza

v učebnici.

5. Doma žiaci pokračujú v ďalšom oboznamovaní sa s príbehom.

Všeobecné prístupy k štúdiu príbehu A. de Saint-1 Exuperyho „Malý princ“.

Bez opakovania toho, čo sa píše o práci s veľkým objemom!

texty v kapitole tejto príručky „Všeobecná charakteristika! zaškrtnite proces učenia sa čítať“, dodajme niečo, čo je relevantné!

spojenie priamo s príbehom A. de Saint!Exuperyho. Vzhľadom na to, že toto dielo je utkané z chvejúcej sa väzby! žiadne obrazy, pocity a myšlienky, nechcem učiteľom a deťom vnucovať určitý spôsob čítania. Nechajte sa s tým zoznámiť

práca bude nenápadná, bez prísnych predpisov!

staníc. Nemali by ste zatĺkať text do rámov, mali by ste sa podriadiť rytmu dychu tejto poetickej prózy, nasledujte autora.

zadania nie je dovolené viazať. Učiteľ potrebuje

vyhnúť sa nebezpečenstvu klábosenia, prehlušenia dojímavej melódie spisovateľovho hlasu. Autorovi treba dôverovať a nie ho rozdrviť

práce súkromných otázok. Minimum rozhovorov

maximálne čítanie, ponorenie študentov do dojemnej atmosféry! atmosféru príbehu o Malom princovi.

AT prídavok k učebné materiály učebnice by som chcel upozorniť učiteľa na možnosť inscenovania (predovšetkým čítanie podľa rolí) pri opakovanom čítaní kapitol VI, VII, VIII (prvá polovica), IX, XXI. Tejto aktivity by sa mali zúčastniť len tí, ktorí sa chcú zúčastniť. Ak sa zrazu neobjavia, potom nie je potrebné dramatizovať fragmenty tohto dojímavého, pietneho diela, ktoré si vyžaduje duchovnú odozvu.

Po prečítaní úloh kapitoly VI môžete vyzvať deti, aby si predstavili seba na mieste Malého princa vo chvíli, keď sa ho pilot spýtal: „Takže v deň, keď si videl štyridsaťtri západov slnka, bol si veľmi smutný ?" Prečo malý princ neodpovedal? Čo cítil a ako vyzeral? (Bol zarmútený, keď si spomenul na svoj bývalý smútok a osamelosť, opäť sa cítil nešťastný.) Potom študenti spoločne nakreslia slovný obrázok znázorňujúci, ako sa Malý princ pozeral v menovanom okamihu svojho rozhovoru.

s pilot. Potom učiteľ ponúka „oživiť“ tento obrázok, pre ktorý sa každý, kto sedí pri stole, potrebuje hlboko cítiť, zvyknúť si na úlohu Malého princa, „vyskúšať“ si jeho romantický, smutný stav a sprostredkovať ho vo forme „živého obrazu“. Po ceste učiteľ vysvetľuje, že sa treba snažiť nezobrazovať, ale zažiť to isté ako toto bábätko. Definujte najlepší výkon, samozrejme, nie je to potrebné, keďže zvyknúť si na podobu Malého princa je chúlostivá práca. AT tento prípad dôležitejšie je, aby sa deti postave aspoň trochu priblížili.

Po prečítaní IX. kapitoly sa zinscenuje epizóda stretnutia (kapitola VIII) aj rozlúčková scéna (kapitola IX) Malého princa a ruže. Predtým sú deti vyzvané, aby dokončili tretiu úlohu zošita:

AT v dobre pripravenej triede môžu žiaci túto úlohu splniť aj sami; ak sú deti nedostatočne vzdelané

Cheny, táto práca sa vykonáva spoločne s učiteľom. To isté platí pre označenie slov patriacich ruži a Malému princovi. Ak počas celej doby štúdia prebiehalo čítanie podľa rolí v súlade s odporúčaniami metodického aparátu učebníc „Obľúbené stránky“, študenti sa s menovanými úlohami vyrovnávajú sami. Kvalita ich čítania po rolách sa stáva kontrolou správnosti výkonu.

V kapitole XXI - a filozofia, texty a humor, ktoré sa vlievajú do seba - ona, samozrejme, predstavuje veľký záujem z hľadiska vzdelávania aj čítania podľa rolí. Dôležité je najmä to, aby deti čítali v rolách záverečnú časť rozlúčky Malého princa a líšky.

Štúdium príbehu „Malý princ“ je ukončené splnením prvej a druhej úlohy zošita.

Záverečná lekcia (dodatočná).

Posledná lekcia vychádza z materiálov zošita, ktoré majú zovšeobecňujúci charakter. Mnohé z týchto úloh sú zamerané na to, aby sa deti naučili pracovať s detskými knihami (vrátane encyklopédií) a časopismi. Učiteľ si podľa vlastného uváženia vyberá a zoraďuje materiály, ktoré sa majú v knihe preštudovať, pričom sa zameriava na charakteristiky žiakov svojej triedy. Na túto lekciuČitateľskými denníkmi možno zhrnúť výsledky samostatného čítania kníh detí počas školského roka.

V roku 1943 bolo prvýkrát publikované dielo, ktoré nás zaujímalo. Povedzme si krátko o pozadí jeho vzniku a potom ho rozoberieme. "Malý princ" je dielo, podnet k napísaniu, čo bola jedna príhoda, ktorá sa stala jeho autorovi.

V roku 1935 mal Antoine de Saint-Exupéry leteckú haváriu v smere Paríž-Saigon. Skončil na území ležiacom na Sahare, v jej severovýchodnej časti. Spomienky na túto nehodu a inváziu nacistov podnietili autora zamyslieť sa nad zodpovednosťou ľudí za Zem, nad osudom sveta. V roku 1942 si do denníka napísal, že sa obáva o svoju generáciu bez duchovného obsahu. Ľudia vedú stádovú existenciu. Vrátiť duchovné starosti človeku je úloha, ktorú si autor stanovil.

Komu je práca venovaná?

Príbeh, ktorý nás zaujíma, je venovaný Leonovi Werthovi, Antoinovmu priateľovi. Toto je dôležité vziať do úvahy pri vykonávaní analýzy. "Malý princ" je príbeh, v ktorom je všetko naplnené hlbokým významom, vrátane zasvätenia. Koniec koncov, Leon Werth je židovský spisovateľ, novinár, kritik, obeť prenasledovania počas vojny. Takéto zasvätenie nebolo len poctou priateľstvu, ale aj odvážnou výzvou spisovateľa proti antisemitizmu a nacizmu. V ťažkých časoch vytvoril Exupery svoj rozprávkový príbeh. Proti násiliu bojoval slovom a ilustráciami, ktoré ručne vytvoril pre svoju tvorbu.

Dva svety v príbehu

V tomto príbehu sú zastúpené dva svety – dospelí a deti, ako ukazuje naša analýza. „Malý princ“ je dielo, v ktorom sa toto delenie v žiadnom prípade nerobí podľa veku. Napríklad pilot je dospelý, no podarilo sa mu zachrániť detskú dušu. Autor rozdeľuje ľudí podľa ideálov a predstáv. Pre dospelých sú najdôležitejšie ich vlastné záležitosti, ambície, bohatstvo, moc. A detská duša túži po niečom inom – priateľstve, vzájomnom porozumení, kráse, radosti. Antitéza (deti a dospelí) pomáha odhaliť hlavný konflikt diela - protiklad dvoch rôznych hodnotových systémov: skutočného a falošného, ​​duchovného a materiálneho. Ďalej sa prehlbuje. Malý princ po odchode z planéty na svojej ceste stretáva „čudných dospelých“, ktorým nerozumie.

Cestovanie a dialóg

Skladba je založená na cestovaní a dialógu. Všeobecný obraz existencie ľudstva strácajúceho morálne hodnoty sa obnovuje stretnutím s „dospelými“ malého princa.

Protagonista cestuje v príbehu od asteroidu k asteroidu. Navštevuje predovšetkým najbližšie, kde žijú ľudia sami. Každý asteroid má číslo ako byty modernej výškovej budovy. Tieto čísla naznačujú oddelenie ľudí, ktorí žijú v susedných bytoch, ale žijú akoby na rôznych planétach. Pre malého princa sa stretnutie s obyvateľmi týchto asteroidov stáva lekciou osamelosti.

Stretnutie s kráľom

Na jednom z asteroidov žil kráľ, ktorý sa na celý svet pozeral podobne ako ostatní králi veľmi zjednodušene. Subjektmi sú pre neho všetci ľudia. Kráľa však trápila táto otázka: "Kto je vinný za to, že jeho príkazy sú nemožné?". Kráľ naučil princa, že súdiť seba je ťažšie ako súdiť iných. Keď sa to človek naučí, môže sa stať skutočne múdrym. Milovník moci miluje moc, nie poddaných, a preto je o tú druhú pozbavený.

Princ navštívi planétu ambicióznych

Na inej planéte žil ambiciózny muž. Ale ješitní ľudia sú hluchí ku všetkému okrem chvály. Len ctižiadostivý miluje slávu, nie verejnosť, a preto zostáva bez nej.

Planéta opilcov

Pokračujme v analýze. Malý princ skončí na tretej planéte. Jeho ďalšie stretnutie je s opilcom, ktorý sústredene myslí na seba a nakoniec sa úplne zmätie. Tento muž sa hanbí za to, čo pije. Pije však, aby zabudol na svedomie.

obchodník

Podnikateľ vlastnil štvrtú planétu. Ako ukazuje rozbor rozprávky Malý princ, zmyslom jeho života bolo nájsť niečo, čo nemá majiteľa a privlastniť si to. Obchodník počíta bohatstvo, ktoré nie je jeho: kto šetrí len pre seba, môže počítať aj hviezdy. Malý princ nedokáže pochopiť logiku, podľa ktorej žijú dospelí. Dospel k záveru, že pre jeho kvetinu a sopky je prospešné, že ich vlastní. Ale hviezdy z takéhoto držania neťažia.

Svietidlo

A až na piatej planéte hlavná postava nájde človeka, s ktorým sa chce spriateliť. Toto je lampár, ktorým by každý opovrhoval, pretože nemyslí len na seba. Jeho planéta je však malinká. Nie je tam miesto pre dvoch. Lampár márne pracuje, lebo nevie pre koho.

Stretnutie s geografom

Geograf, ktorý píše hrubé knihy, žil na šiestej planéte, ktorú vo svojom príbehu vytvoril Exupery („Malý princ“). Rozbor diela by bol neúplný, keby sme o ňom nepovedali pár slov. Toto je vedec a krása je pre neho pominuteľná. Nikto nepotrebuje vedecké práce. Bez lásky k človeku sa ukazuje, že všetko nemá zmysel - česť, moc, práca, veda, svedomie a kapitál. Malý princ opúšťa aj túto planétu. Rozbor diela pokračuje popisom našej planéty.

Malý princ na zemi

Posledným miestom, ktoré princ navštívil, bola podivná Zem. Keď sem príde, titulná postava Exuperyho príbehu „Malý princ“ sa cíti ešte viac sama. Rozbor diela pri popise by mal byť podrobnejší ako pri popise iných planét. Predsa autor Osobitná pozornosť v príbehu sa venuje práve Zemi. Všíma si, že táto planéta vôbec nie je doma, je „slaná“, „v ihličí“ a „úplne suchá“. Je nepríjemné na ňom žiť. Jeho definícia je daná prostredníctvom obrázkov, ktoré sa malému princovi zdali zvláštne. Chlapec poznamenáva, že táto planéta nie je jednoduchá. Vládne jej 111 kráľov, je tu 7000 geografov, 900 000 obchodníkov, 7,5 milióna opilcov, 311 miliónov ambicióznych ľudí.

Putovanie hlavného hrdinu pokračuje v nasledujúcich častiach. Stretáva sa najmä s výhybkárom, ktorý riadi vlak, no ľudia nevedia, kam idú. Chlapec potom uvidí obchodníka, ktorý predáva tabletky proti smädu.

Medzi ľuďmi, ktorí tu žijú, sa malý princ cíti osamelý. Pri analýze života na Zemi poznamenáva, že je na nej toľko ľudí, že sa nemôžu cítiť ako jeden. Milióny ľudí sú si navzájom cudzími ľuďmi. Pre čo žijú? Veľa ľudí sa ponáhľa v rýchlikoch – prečo? Ľudí nespájajú prášky ani rýchlovlaky. A planéta sa bez nej nestane domovom.

Priateľstvo s Líškou

Po analýze Exuperyho Malého princa sme zistili, že chlapec sa na Zemi nudí. A Fox, ďalší hrdina diela, má nudný život. Obaja si hľadajú priateľa. Líška vie, ako ho nájsť: musíte niekoho skrotiť, to znamená vytvárať väzby. A hlavná postava chápe, že neexistujú žiadne obchody, kde by ste si mohli kúpiť priateľa.

Autor opisuje život pred stretnutím s chlapcom, ktorý viedla Líška z príbehu „Malý princ“. nám umožňuje všimnúť si, že pred týmto stretnutím bojoval iba o svoju existenciu: lovil sliepky a lovci lovili jeho. Líška, ktorá bola skrotená, unikla z kruhu obrany a útoku, strachu a hladu. Práve tomuto hrdinovi patrí formulka „len srdce bdí“. Láska sa dá preniesť do mnohých iných vecí. Keď sa Fox spriatelí s hlavnou postavou, zamiluje sa do všetkého ostatného na svete. Blízkosť v jeho mysli je spojená so vzdialeným.

Pilot v púšti

Je ľahké si predstaviť domovskú planétu na obývateľných miestach. Aby sme však pochopili, čo je dom, je potrebné byť v púšti. Exuperyho analýza Malého princa naznačuje túto myšlienku. Na púšti sa hlavný hrdina zoznámil s pilotom, s ktorým sa potom spriatelil. Pilot tu skončil nielen pre poruchu lietadla. Celý život ho očarila púšť. Názov tejto púšte je osamelosť. Pilot chápe dôležité tajomstvo: život má zmysel, keď je pre koho zomrieť. Púšť je miestom, kde človek pociťuje túžbu po komunikácii, premýšľa o zmysle existencie. Pripomína nám, že zem je domovom človeka.

Čo nám tým chcel autor povedať?

Autor chce povedať, že ľudia zabudli na jednu jednoduchú pravdu: sú zodpovední za svoju planétu, aj za tých, ktorí boli skrotení. Ak by sme to všetci pochopili, asi by neboli vojny a ekonomické problémy. Ale ľudia sú veľmi často slepí, nepočúvajú svoje srdce, opúšťajú svoj domov a hľadajú šťastie ďaleko od svojich príbuzných a priateľov. Antoine de Saint-Exupery nenapísal svoju rozprávku „Malý princ“ pre zábavu. Dúfame, že analýza práce vykonaná v tomto článku vás o tom presvedčila. Spisovateľ apeluje na nás všetkých a nabáda nás, aby sme sa pozorne pozerali na tých, ktorí nás obklopujú. Koniec koncov, sú to naši priatelia. Podľa Antoina de Saint-Exuperyho („Malý princ“) ich treba chrániť. Týmto sa analýza práce končí. Pozývame čitateľov, aby sa zamysleli nad týmto príbehom a pokračovali v analýze svojimi vlastnými pozorovaniami.

Malý princ sa narodil v roku 1943 v Amerike, kam Antoine de Saint-Exupery utiekol z nacistami okupovaného Francúzska. Nezvyčajná rozprávka, rovnako dobre vnímaná deťmi aj dospelými, sa ukázala byť aktuálna nielen počas druhej svetovej vojny. Dnes stále číta svojim ľuďom, ktorí sa snažia nájsť v „Malom princovi“ odpovede večné otázky o zmysle života, podstate lásky, cene priateľstva, nevyhnutnosti smrti.

Autor: formulár- príbeh v dvadsiatich siedmich častiach zápletka- rozprávka, ktorá rozpráva o magických dobrodružstvách princa Charminga, ktorý opustil svoje rodné kráľovstvo kvôli nešťastnej láske, umelecká organizácia- podobenstvo - jednoduché v prevedení reči (je veľmi ľahké sa naučiť francúzsky pomocou Malého princa) a zložité z hľadiska filozofického obsahu.

Hlavná myšlienka rozprávky-podobenstvá – výpoveď skutočné hodnotyľudská existencia. Domov protiklad- zmyslové a racionálne vnímanie sveta. Prvá je charakteristická pre deti a tých vzácnych dospelých, ktorí nestratili detskú čistotu a naivitu. Druhá je výsadou dospelých, ktorí sú pevne zakorenení vo svete pravidiel, ktoré si sami vytvorili, často smiešne aj z hľadiska rozumu.

Vzhľad Malého princa na Zemi symbolizuje narodenie človeka, ktorý prichádza do nášho sveta s čistou dušou a milujúcim srdcom, otvoreným priateľstvu. Návrat rozprávkový hrdina domov prichádza cez skutočnú smrť, pochádzajúcu z jedu púštneho hada. Fyzická smrť Malého princa stelesňuje kresťana predstava večného života duša, ktorá môže ísť do neba len tak, že opustí svoju telesnú schránku na zemi. Ročný pobyt rozprávkového hrdinu na Zemi zodpovedá myšlienke duchovného rastu človeka, ktorý sa učí byť priateľmi a milovať, starať sa o druhých a rozumieť im.

obraz malého princa na základe rozprávkových motívov a obrazu autora diela – predstaviteľa nebohého šľachtický rod, Antoine de Saint-Exupery, ktorý v detstve niesol prezývku „Kráľ slnka“. Malý chlapec so zlatými vlasmi je dušou autora, ktorý nikdy nevyrástol. Stretnutie dospelého pilota s jeho detským ja sa odohráva v jednom z najtragickejších momentov jeho života – pri havárii lietadla v saharskej púšti. Balansujúc na hranici života a smrti sa autor pri oprave lietadla dozvedá príbeh Malého princa a nielenže sa s ním porozpráva, ale spolu zájde aj k studni, ba dokonca nosí svoje podvedomie na rukách a dáva mu črty skutočnej, inej postavy.

Vzťah Malého princa a ruže je alegorickým zobrazením lásky a rozdielu v jej vnímaní mužom a ženou. Rozmarná, hrdá, krásna Rose manipuluje so svojím milencom, až kým nad ním nestratí moc. Malý, plachý, veriac tomu, čo sa mu hovorí, Malý princ kruto trpí ľahkomyseľnosťou krásy, pričom si hneď neuvedomuje, že ju bolo potrebné milovať nie pre slová, ale pre skutky - pre nádhernú vôňu, ktorú mu dala, za tú radosť, ktorú mu priniesla do života.

Pri pohľade na päťtisíc ruží na Zemi sa vesmírny cestovateľ stáva zúfalým. Bol takmer sklamaný zo svojho kvetu, ale Líška, ktorá ho na ceste včas stretla, hrdinovi dlho vysvetľuje ľuďmi zabudnuté pravdy: že sa treba pozerať srdcom, nie očami, a byť zodpovedný za tých, ktorí boli skrotení.

čl obrázok líšky- alegorický obraz priateľstva zrodeného zo zvyku, lásky a túžby byť niekým potrebný. V chápaní zvieraťa je priateľ ten, kto napĺňa svoj život zmyslom: ničí nudu, umožňuje mu vidieť krásu okolitého sveta (porovnanie zlatých vlasov Malého princa s pšeničnými klasmi) a plakať pri rozlúčke. Malý princ sa dobre učí lekciu, ktorú dostal. Pri rozlúčke so životom nemyslí na smrť, ale na priateľa. Líška obrázok v príbehu koreluje aj s biblickým Had-pokušiteľom: hrdina sa s ním prvýkrát stretáva pod jabloňou, zviera sa s chlapcom delí o poznatky o najdôležitejších životných základoch - láske a priateľstve. Len čo Malý princ pochopí toto poznanie, okamžite nadobudne smrteľnosť: objavil sa na Zemi, cestoval z planéty na planétu, no opustiť ju môže len opustením fyzického obalu.

V príbehu Antoine de Saint-Exupery hrajú rolu rozprávkových príšer dospelí, ktorých autor vytrhne zo všeobecnej masy a každého umiestni na svoju planétu, uzavrie človeka do seba a akoby pod seba. zväčšovacie sklo, ukazujúce jeho podstatu. Túžba po moci, ambície, opilstvo, láska k bohatstvu, hlúposť - najviac charakterové rysy dospelých ľudí. Exupery odhaľuje spoločnú neresť pre všetkých, činnosť / život, bez zmyslu: kráľ z prvého asteroidu nič neriadi a dáva iba tie príkazy, ktoré môžu jeho fiktívne subjekty vykonať; ctižiadostivý človek si neváži nikoho okrem seba; opilec sa nedokáže dostať zo začarovaného kruhu hanby a pitia; obchodník donekonečna sčítava hviezdy a nachádza radosť nie v ich svetle, ale v ich hodnote, ktorú možno napísať na papier a vložiť do banky; starý geograf sa topí v teoretických záveroch, ktoré nemajú nič spoločné s praktickou náukou o geografii. Jediný rozumný človek z pohľadu Malého princa v tomto rade dospelých vyzerá ako lampár, ktorého remeslo je pre iných užitočné a vo svojej podstate krásne. Možno práve preto stráca svoj význam na planéte, kde deň trvá jednu minútu a na Zemi už elektrické osvetlenie funguje naplno.

Príbeh o chlapcovi, ktorý sa objavil z hviezd, je napísaný dojemným a ľahkým štýlom. Je celá presiaknutá slnečným žiarením, ktoré nájdete nielen vo vlasoch a žltej šatke Malého princa, ale aj v nekonečných pieskoch Sahary, pšeničných klasoch, oranžovej Líške a žltom hadovi. Tú druhú čitateľ okamžite rozpozná ako Smrť, pretože je to ona, kto má vlastnú moc, väčšiu, "ako v prste kráľa", možnosť "doniesť ďalej ako ktorákoľvek loď" a schopnosť rozhodovať sa "všetky záhady". Had zdieľa s Malým princom svoje tajomstvo poznávania ľudí: keď sa hrdina sťažuje, že je sám v púšti, povie, že "aj medzi ľuďmi" to sa stáva "sám".

Táto kniha sa mi veľmi páčila, a tak som sa rozhodol dať na svoju stránku najzaujímavejší rozbor knihy. Semjon Kibalo

Problémovo-tematický rozbor diela

Samotný príbeh o „Malom princovi“ vznikol z jednej zo zápletiek „Planéty ľudí“. Toto je príbeh o náhodnom pristátí samotného spisovateľa a jeho mechanika Prevosta v púšti. Exupery má kľúčové, obľúbené obrázky-symboly. Tu vedú napríklad dejových línií: to je hľadanie vody smädnými pilotmi, ich fyzické utrpenie a úžasná spása.

Audiokniha (2 hodiny):

Symbol života - voda, uhasí smäd ľudí stratených v pieskoch, zdroj všetkého, čo na zemi existuje, potrava a mäso každého, látka, ktorá umožňuje vzkriesenie.
V Malom princovi naplní Exupery tento symbol hlbokým filozofickým obsahom.
Dehydrovaná púšť je symbolom sveta zdevastovaného vojnou, chaosom, ničením, ľudskou bezcitnosťou, závisťou a sebectvom. Toto je svet, v ktorom človek umiera od duchovného smädu.
Ďalším dôležitým symbolom, ktorému je adresované takmer celé dielo, je ruža.
Ruža je symbolom lásky, krásy, ženskosti. Malý princ hneď nevidel pravdu vnútorná podstata krása. Ale po rozhovore s Líškou mu bola odhalená pravda - krása sa stáva krásnou len vtedy, keď je naplnená zmyslom, obsahom. „Si krásna, ale prázdna,“ pokračoval Malý princ. „Nechceš zomrieť kvôli sebe. Samozrejme, náhodný okoloidúci pri pohľade na moju ružu povie, že je presne taká istá ako ty. Ale pre mňa je drahšia ako vy všetci...“
Záchrana ľudstva pred hroziacou nevyhnutnou katastrofou je jednou z hlavných tém spisovateľovej tvorby. Aktívne ju rozvíja v práci „Planéta ľudí“. Presne tá istá téma v Malom princovi, tu však dostáva hlbší vývoj. Saint-Exupery nenapísal žiadne zo svojich diel a nevyliahol sa tak dlho ako „Malý princ“. Motívy z Malého princa sa často nachádzajú v predchádzajúcich dielach spisovateľa.
Akú cestu spasenia vidí Antoine de Saint-Exupery?
"Láska neznamená pozerať sa jeden na druhého, znamená to pozerať sa rovnakým smerom" - táto myšlienka určuje ideologický koncept príbehu. Malý princ bol napísaný v roku 1943 a tragédia Európy v druhej svetovej vojne, spisovateľove spomienky na porazené okupované Francúzsko zanechávajú v diele stopy. Svojím ľahkým, smutným a múdrym príbehom Exupery bránil nehynúcu ľudskosť, živú iskru v dušiach ľudí. V istom zmysle bol príbeh výsledkom kreatívnym spôsobom spisovateľ, filozofické, umelecké chápanie.
„Malý princ“ je predovšetkým filozofická rozprávka. A preto zdanlivo jednoduchá a nenáročná zápletka a irónia skrývajú hlboký zmysel. Autor sa v nej abstraktnou formou cez alegórie, metafory a symboly dotýka tém kozmického rozsahu: dobro a zlo, život a smrť, ľudská existencia, pravá láska, mravná krása, priateľstvo, nekonečná samota, vzťah medzi jednotlivcom a dav a mnoho ďalších.
Napriek tomu, že Malý princ je dieťa, otvára sa mu skutočné videnie sveta, ktoré je nedostupné ani dospelému. Áno, a ľudia s mŕtvymi dušami, ktorých hlavná postava stretne na svojej ceste, sú oveľa horší ako rozprávkové príšery. Vzťah princa a Ruže je oveľa komplikovanejší ako vzťah princov a princezien z ľudových rozprávok.
Príbeh má silnú romantickú tradíciu.
Jednak je to výber folklórneho žánru – rozprávky. Skutočnosť, že „Malý princ“ je rozprávka, určujeme podľa rozprávkových prvkov v príbehu: fantastická cesta hrdinu, rozprávkové postavy(Líška, Had, Ruža). Romantici sa obracajú k žánrom orálu ľudové umenie nie náhodou. Folklór je detstvom ľudstva a téma detstva v romantizme je jednou z kľúčových tém.
Saint-Exupery ukazuje, že človek začína žiť len kvôli materiálnej škrupine a zabúda na duchovné túžby. Iba duša dieťaťa a duša umelca nepodliehajú obchodným záujmom, a teda ani Zlu. Kult detstva teda možno vysledovať v tvorbe romantikov.
ale hlavná tragédia„Dospelí“ hrdinovia Saint-Exuperyho nie sú ani tak podriadení hmotnému svetu, ale to, že „stratili“ všetky duchovné kvality a začali nezmyselne existovať a nežijú v plnom zmysle slova.
Keďže ide o filozofické dielo, autor stavia globálne témy do zovšeobecnenej abstraktnej formy. O téme Zla uvažuje v dvoch aspektoch: na jednej strane je to „mikro zlo“, teda zlo vnútri jediného človeka. Toto je mŕtvota a vnútorná prázdnota obyvateľov planét, ktoré všetko zosobňujú ľudské zlozvyky. A nie náhodou sú obyvatelia planéty Zem charakterizovaní cez obyvateľov planét videných Malým princom. Autor tým zdôrazňuje, aký malicherný a dramatický je súčasný svet. Exupery však v žiadnom prípade nie je pesimista. Verí, že ľudstvo, podobne ako Malý princ, pochopí tajomstvo bytia a každý nájde svoju vodiacu hviezdu, ktorá osvetlí jeho životnú cestu.
Druhý aspekt témy zla možno podmienečne nazvať „makro-zlo“. Baobaby sú zduchovneným obrazom zla vo všeobecnosti. Jedna z interpretácií tohto metaforického obrazu je spojená s fašizmom. Saint-Exupery chcel, aby ľudia opatrne vykorenili zlé „baobaby“, ktoré hrozili roztrhaním planéty. “Pozor na baobaby!” - čaruje spisovateľ.
Samotný príbeh bol napísaný, pretože bol „strašne dôležitý a naliehavý“. Spisovateľ často opakoval, že semená zatiaľ ležia v zemi a potom vyklíčia a zo semien cédra vyrastie céder a zo semien trnky trnka. Dobré semená musia vyklíčiť. "Napokon, všetci dospelí boli najprv deťmi..." Ľudia musia šetriť a nestratiť životná cesta všetko, čo je v duši jasné, dobré a čisté, čo ich urobí neschopnými zla a násilia. Iba muž s bohatými vnútorný svet a ašpirujúci na duchovné sebazdokonaľovanie má právo byť nazývaný Osobnosťou. Obyvatelia malých planét a planéty Zem, žiaľ, zabudli na túto jednoduchú pravdu a stali sa ako bezmyšlienkovitý dav bez tváre.
Iba Umelec je schopný vidieť podstatu - vnútornú krásu a harmóniu sveta okolo seba. Aj na planéte lampára Malý princ poznamenáva: „Keď rozsvieti lampáš, akoby sa stále rodila jedna hviezda alebo kvet. A keď zhasne lampáš, je to, ako keby hviezda alebo kvet zaspali. Dobrá práca. Je to naozaj užitočné, pretože je to krásne.“
Saint-Exupery nás nabáda, aby sme so všetkým krásnym zaobchádzali čo najšetrnejšie a snažili sa nestratiť na neľahkej ceste životom krásu v sebe – krásu duše a srdca.
Malý princ sa od Líšky dozvie to najdôležitejšie o krásnom. Navonok krásne, no vo vnútri prázdne ruže nevyvolávajú v kontemplatívnom dieťati žiadne pocity. Sú pre neho mŕtvi. Hlavný hrdina pre seba, autora a čitateľov objavuje pravdu – krásne je len to, čo je naplnené obsahom a hlbokým významom.

Ďalšou dôležitou vecou je nepochopenie, odcudzenie ľudí filozofická téma. Saint-Exupery sa nedotýka len témy nedorozumenia medzi dospelým a dieťaťom, ale témy nepochopenia a osamelosti v kozmickom meradle. mŕtvolnosť ľudská duša vedie k osamelosti. Človek posudzuje ostatných iba podľa „vonkajšieho obalu“, pričom nevidí v človeku to hlavné - jeho vnútornú morálnu krásu: „Keď poviete dospelým:“ Videl som krásny dom z ružových tehál, v oknách má muškáty a na strechách holuby, “nevedia si tento dom nijako predstaviť. Treba im povedať: "Videl som dom za stotisíc frankov," a potom zvolajú: "Aká krása!"
Ďalšou kľúčovou filozofickou témou rozprávky „Malý princ“ je téma bytia. Delí sa na skutočné bytie – existenciu a ideálne bytie – podstatu. Skutočné bytie je dočasné, prechodné, zatiaľ čo ideálne bytie je večné, nemenné. Význam ľudský život je pochopiť, čo najbližšie k podstate. Duše autorky a malého princa nie sú spútané ľadom ľahostajnosti a mŕtvoly. Preto sa im otvára skutočná vízia sveta: spoznávajú cenu skutočného priateľstva, lásky a krásy. Toto je téma „bdelosti“ srdca, schopnosti „vidieť“ srdcom, rozumieť bez slov.

Malý princ túto múdrosť hneď nepochopí. Opúšťa svoju vlastnú planétu, netušiac, že ​​to, čo bude hľadať na rôznych planétach, bude tak blízko – na svojej domovskej planéte.
Ľudia sa musia starať o čistotu a krásu svojej planéty, spoločne ju chrániť a zdobiť a zabrániť zahynutiu všetkého živého. V rozprávke sa tak postupne nenápadne vynára ďalšia dôležitá téma – ekologická, ktorá je pre našu dobu veľmi aktuálna. Človek má dojem, že autor rozprávky „predvídal“ budúce ekologické katastrofy a varoval pred nimi starostlivý postoj na rodnú a milovanú planétu. Saint-Exupery si veľmi dobre uvedomoval, aká malá a krehká je naša planéta. Cesta Malého princa od hviezdy k hviezde nám približuje dnešnú víziu vesmíru, kde Zem môže nedbanlivosťou ľudí takmer nebadane zmiznúť. Preto rozprávka dodnes nestratila na aktuálnosti; preto je jeho žáner filozofický, lebo je adresovaný všetkým ľuďom, vyvoláva večné problémy.
A ešte jedno tajomstvo prezradí Líška bábätku: „Len srdce je bdelé. Svojimi očami neuvidíš to najdôležitejšie ... Tvoja Ruža je ti taká drahá, pretože si jej dal celú svoju dušu ... Ľudia na túto pravdu zabudli, ale nezabúdaj: Ty si navždy zodpovedný za všetkých skrotil si sa. Skrotiť znamená pripútať sa k inej bytosti nežnosťou, láskou, zmyslom pre zodpovednosť. Skrotiť znamená zničiť beztvarosť a ľahostajný postoj ku všetkému živému. Skrotiť znamená urobiť svet významným a veľkorysým, pretože všetko v ňom pripomína milovanú bytosť. Rozprávač pochopí aj túto pravdu a hviezdy pre neho ožijú a počuje zvonenie strieborných zvonov na oblohe, ktoré pripomína smiech Malého princa. Celým príbehom sa tiahne téma „expanzie duše“ prostredníctvom lásky.
Spolu s malým hrdinom pre seba znovu objavujeme to najdôležitejšie v živote, čo bolo skryté, zasypané všemožnými plevami, ale čo je pre človeka jedinou hodnotou. Malý princ sa dozvie, čo sú to priateľské putá.
Saint-Exupery na prvej strane príbehu hovorí aj o priateľstve. V autorkinom systéme hodnôt zaujíma téma priateľstva jedno z hlavných miest. Len priateľstvo dokáže roztopiť ľady samoty a odcudzenia, keďže je založené na vzájomnom porozumení, vzájomnej dôvere a vzájomnej pomoci.
„Je smutné, keď sa zabúda na priateľov. Nie každý má priateľa,“ hovorí hrdina rozprávky. Na začiatku rozprávky Malý princ opustí svoju jedinú Ružu, potom opustí svojho nového priateľa Foxa na Zemi. „Na svete neexistuje dokonalosť,“ povie Líška. Ale na druhej strane je tu harmónia, je tu ľudskosť, je tu zodpovednosť človeka za zverenú prácu, za jemu blízku osobu, je tu aj zodpovednosť za svoju planétu, za všetko, čo sa na nej deje.
hlboký význam sa ukrýva v obraze-symbole planéty, na ktorú sa vracia Malý princ. Je symbolom ľudskej duše, symbolom domova ľudského srdca. Exupery chce povedať, že každý človek má svoju planétu, svoj ostrov a svoju vodiacu hviezdu, na ktorú by človek nemal zabúdať. „Rád by som vedel, prečo hviezdy svietia,“ povedal Malý princ zamyslene. "Asi preto, aby si skôr či neskôr každý opäť našiel to svoje." Hrdinovia rozprávky po tŕnistej ceste našli svoju hviezdu a autor verí, že aj čitateľ nájde svoju vzdialenú hviezdu.
Malý princ je romantická rozprávka, sen, ktorý nezmizol, no ľudia ho uchovávajú, chránia ho ako niečo vzácne z detstva. Detstvo kráča niekde nablízku a prichádza vo chvíľach najstrašnejšieho zúfalstva a osamelosti, keď niet kam ísť. Zapadne, akoby sa nič nestalo, akoby nás nikdy neopustilo pre tieto dlhé roky, prikrčí sa vedľa neho a so zvedavosťou sa opýta na pokazené lietadlo: "Čo je to za vec?" Potom všetko zapadne a už dospelému človeku sa vráti tá jasnosť a transparentnosť, nebojácna priamosť úsudkov a hodnotení, aké majú len deti.
Čítaním Exuperyho trochu meníme uhol pohľadu na banálne, každodenné javy. Vedie k pochopeniu zrejmých právd: hviezdy nemôžete schovávať do pohára a nezmyselne ich počítať, musíte sa starať o tých, za ktorých ste zodpovední, a počúvať hlas svojho srdca. Všetko je jednoduché a zložité zároveň.