rozprávkové mená- to sú mená hrdinov rozprávok milovaných od detstva. Za každým rozprávkovým menom stojí obraz, charakter, osud. Ľudia si celý život pamätajú rozprávky, ktoré čítali v detstve, a knihy s obľúbenými rozprávkami uchovávajú pre svoje deti.
rozprávkové mená
Akella
Alyonushka
Aljoša Popovič
baba jaga
Bagheera
Baloo
Barmaley
barón Munchausen
Pinocchio
Vasilisa Mikulishna
Vasilisa Krásna
Barbara-kráska
Macko Pú
Škaredá kačica
Gerda
Danila-majsterka
Otec Frost
Starý otec Mazai
Nikitich
Dr. Aibolit
Duremar
Palček
Elena krásna
Elena Múdra
Zhiharka
zlatovláska
drak
Popoluška
Ivan blázon
Ivan Tsarevič
Iľja Muromec
Karabas Barabas
Carlson
Koschei nesmrteľný
Kolobok
Malý hrbatý kôň
Kráľovský drozd
Mačka Basilio
Mačka Leopold
Mačka Matroskin
Vrnúca mačka
Kocúr v čižmách
Červená Karkulka
Krokodíl Gena
Sliepka Ryaba
líška alice
Luton
Malvína
Palec chlapec
Mauglí
Mickey Mouse
Moidodyr
Pani Mária
Marya Marevna
Morozko
čvirikajúca mucha
Neviem
Nikita Kozhemyaka
Olle Lukoye
Papa Carlo
Pipi Dlhá Pančucha
Cockerel-Golden Hrebenatka
Princezná na hrášku
Poštár Pechkin
Pierrot
Prospero
včela mája
Prasiatko
Morská panna
Ruslan a Ľudmila
Sadko
Svetogor-bogatyr
sivý krk
strieborné kopyto
Sivka-Burka-Veshchaya Kaurka
Sineglazka
scrooge
Snehulienka
Snehová kráľovná
Modrá brada
Spiaca kráska
slávik zbojník
Suok
Tri prasiatka - Nif-nif, Naf-naf a Nuf-nuf
Tugarínsky had
Fedot Strelec
Finist-jasný sokol
Prístavisko pre všetky odbory
Pani z Copper Mountain
Statočný malý krajčír
Labutí princezná
Princezná Žaba
Princezná Nesmeyana
Car-Pea
Kráľ Dodon
Cár Saltán
Cheburashka
Korytnačia tortilla
Černovka
Černomor
Chippolino
Zázrak Yudo
Kráľovná Shamakhan
Shapoklyak
šerkhan
Oleg a Valentina Svetovid
Naša emailová adresa: [chránený e-mailom]
V čase písania a publikovania každého nášho článku nič také nie je voľne dostupné na internete. Akýkoľvek náš informačný produkt je naším duševným vlastníctvom a je chránený zákonom Ruskej federácie.
Akékoľvek kopírovanie našich materiálov a ich zverejňovanie na internete alebo v iných médiách bez uvedenia nášho mena je porušením autorských práv a je trestné podľa zákona Ruskej federácie.
Pri opätovnej tlači akýchkoľvek materiálov stránok, odkaz na autorov a stránky - Oleg a Valentina Svetovid - požadovaný.
rozprávkové mená
Pozor!
Na internete sa objavili stránky a blogy, ktoré nie sú našimi oficiálnymi stránkami, ale používajú náš názov. Buď opatrný. Podvodníci používajú naše meno, naše e-mailové adresy pre svoje zoznamy adries, informácie z našich kníh a našich webových stránok. Používajúc naše meno, ťahajú ľudí na rôzne magické fóra a klamú (poskytujú rady a odporúčania, ktoré môžu ublížiť, alebo lákajú peniaze na magické rituály, výrobu amuletov a vyučovanie mágie).
Na našich stránkach neposkytujeme odkazy na magické fóra alebo stránky magických liečiteľov. Nezúčastňujeme sa žiadnych fór. Telefonické konzultácie neposkytujeme, nemáme na to čas.
Poznámka! Nezaoberáme sa liečením a mágiou, nevyrábame ani nepredávame talizmany a amulety. Vôbec sa nevenujeme magickým a liečiteľským praktikám, takéto služby sme neponúkali a neponúkame.
Jediným smerom našej práce sú korešpondenčné konzultácie v písaní, školenia cez ezoterický klub a písanie kníh.
Občas nám ľudia píšu, že na niektorých stránkach videli informáciu, že sme údajne niekoho oklamali – brali peniaze za liečebné sedenia či výrobu amuletov. Oficiálne vyhlasujeme, že je to ohováranie, nie pravda. Za celý život sme nikoho neoklamali. Na stránkach našej stránky, v materiáloch klubu, vždy píšeme, že musíte byť čestným slušným človekom. Úprimné meno pre nás nie je prázdna fráza.
Ľudia, ktorí o nás píšu ohováranie, sa riadia tými najzákladnejšími motívmi – závisťou, chamtivosťou, majú čierne duše. Nastal čas, keď sa ohováranie dobre vypláca. Teraz sú mnohí pripravení predať svoju vlasť za tri kopejky a ešte jednoduchšie je zapojiť sa do ohovárania slušných ľudí. Ľudia, ktorí píšu ohováranie, nechápu, že si vážne zhoršujú karmu, zhoršujú svoj osud a osud svojich blízkych. S takýmito ľuďmi je zbytočné rozprávať sa o svedomí, o viere v Boha. Neveria v Boha, pretože veriaci sa nikdy nevyrovná so svojím svedomím, nikdy sa nezapojí do klamstva, ohovárania a podvodu.
Je tu množstvo podvodníkov, pseudokúzelníkov, šarlatánov, závistlivcov, ľudí bez svedomia a cti, hladných po peniazoch. Polícia a ďalšie regulačné orgány sa zatiaľ nedokážu vyrovnať so zvyšujúcim sa prílevom šialenstva typu „Cheat for profit“.
Buďte preto opatrní!
S pozdravom, Oleg a Valentina Svetovid
Naše oficiálne stránky sú:
Knižnica MOU Gumbey stredná škola
Literárny kvíz na motívy rozprávok "Pozvánka na čítanie"
Ciele:
vzbudiť lásku k čítaniu;
obohatiť zážitok z komunikácie detí v kolektíve;
naučiť sa organizovať voľný čas;
pomôcť deťom vidieť ich úspechy, úspechy a uvedomiť si potrebu nových vedomostí;
expandovať slovná zásobaštudentov.
Znie hudba. “Príďte nás čoskoro navštíviť...” Hostiteľ: Chlapci, náš dnešný kvíz bude pozostávať z niekoľkých fáz. Prvou fázou je zahrievanie. ^
ROZHRIEVAČKA „POZNÁŠ DOBRE ROZPRÁVKY?“
1. Koľko bratov-mesiacov stretla hrdinka rozprávky S. Marshak pri novoročnom ohni? (12) 2. Koľko bratov mala Eliza, hrdinka rozprávky H. H. Andersena “Divoké labute”? (jedenásť) 3. Ako sa volala sestra Dr. Aibolita? (Barbara) 4. Kto premenil Vasilisu múdru na žabu? (Koschei nesmrteľný.) 5. Ako sa volali tri medvede z rozprávky L. Tolstého „Tri medvede“? (Michaila Potapych, Nastasya Petrovna, Mishutka.) 6. Ktoré z troch prasiatok postavilo najsilnejší domček? (Naf-Naf.) 7. Čo povedala kráľovná, pozerajúc sa do magické zrkadlo? (Moje svetlo, zrkadlo! povedz mi
Áno, povedz mi celú pravdu.
Som najsladší na svete,
Všetky červenkasté a belšie?) 8. Ktorý chlapec musel urobiť slovo „večnosť“ z ľadu? Za to mu sľúbili nové korčule a celý svet. (Kai.) 9. Kde je smrť Koshchei the Deathless? (Drevo, hruď, zajac, kačica, vajce, ihla.) 10. Ako sa volala krava Matroskinovej mačky? (Murka.) 11. Koľkokrát hodil starec sieť do mora? (3.) 12. Koľko zlodejov prekabátil Ali Baba? (40) 13. Ako sa volal džin, ktorého vyslobodil z fľaše Volka z rozprávky L. Lagina? (Hottabych.) 14. Od koho odišiel Kolobok? (Od starých rodičov, zajaca, vlka, medveďa.) 1 kolo. "ČIE JE TOTO PORTRÉT?" Všetky strany sú jamkované
Palisády zapichnuté do rebier,
Dedina stojí na chvoste;
Chlapi pluh na pysku..
Medzi očami chlapci tancujú.. kto to je (Zázračná veľryba Yudo) 2. Koho je to portrét? „Klame, naťahuje sa zo strany na stranu, prevracia sa. Vstane, skočí a sadne si k oknu, aby počítal muchy ... “(Leňochod) 3. Kto je táto hrdinka a z ktorej rozprávky? Biela tvár, čierno obočie,
Povaha takého pokorného
A ženícha našla ona - Korolevič Elizeus. (Princezná z rozprávky „Príbeh mŕtvej princeznej a siedmich bogatýrov“) 4. Ale pani paláca, stojaca na prahu, bola najkrajšia. Aj ona bola vystrihnutá z kartónu, na pleciach mala modrú šatku a na hrudi lesklú brošňu. Veľký ako hlava jej majiteľa a rovnako krásny.“ Kto to je? (Balerína z rozprávky „Stále cínový vojačik“) 5. „Akonáhle sa toto dieťa naučilo bľabotať, okamžite začalo hovoriť sladké veci a vo všetkých jeho činoch bolo toľko inteligencie, že sa nedalo neobdivovať. A na hlave mal hrebeň...“ Ako sa volal tento princ? (Rike s chumáčom.); 6. V ktorej rozprávke ste čítali o tejto kráske? Mesiac svieti pod kosou,
A v čele hviezda horí
A je majestátna
Pôsobí ako pava. (A.S. Puškin. „Príbeh o cárovi Saltanovi.“) 7. „Jemne sa dotkla šiat Kúzelná palička, a staré šaty sa zmenili na nádherné oblečenie zo strieborného a zlatého brokátu, všetko posiate drahými kameňmi. Kto a v akej rozprávke premenil staré šaty na plesové? (Víla, "Popoluška".) 8. Hádaj, kto to je? „Pred ňou sedí starý sivovlasý muž; sedí na ľadovej lavičke a jedá snehové gule; krúti hlavou - z vlasov padá mráz, v duchu umrie -; valí sa hustá para." (Moroz Ivanovič.) 9. „Chodí, zíva, číta znamenia, havran počíta. Medzitým sa zozadu zastrčil neznámy pes a zjedol všetky rožky jeden po druhom. O akom dievčati to tu hovoríš? (O dievčati Zhenya z rozprávky V. Kataeva „Flower-Semitsvetik“.) 10. „Bola taká milá a nežná, ale z ľadu, z oslňujúceho, trblietavého ľadu, a predsa živá! Oči jej žiarili ako hviezdy, no nebolo v nich ani teplo, ani pokoj Kto je to? kde si ju stretol? Kto o nej písal? (Snehová kráľovná z rozprávky H.H. Andersena) ^
2. kolo Úlohy pre kapitánov
Žiaci dostanú predmet, podľa ktorého musia pomenovať meno hrdinu rozprávky, ktorému tento predmet patrí. Hrášok ("Princezná a hrášok") škrupina vlašských orechov ("Thumbelina") Modrý balón ("Medvedík Pú a jeho priatelia") Zlatý kľúč („Pinocchio“) Košík s koláčmi („Červená čiapočka“) Dáždnik („Ole Lukoye“) Sledge (Kai „Snehová kráľovná“) Papierový čln („Stále cínový vojačik“) kačacie vajce ("škaredé káčatko") ^
3 kolo. Ruské ľudové rozprávky
1. Kto s kým dohodol takéto rozdelenie: „Vaše vrcholy a moje korene.“ (Muž s medveďom v rozprávke „Muž a medveď“.) 2. Povedz mi, ktorý hrdina sa hral na koláče? (Medveď z rozprávky Máša a medveď.) 3. Kto varil kašu s využitím inteligencie a vynaliezavosti? (Vojak v rozprávke „Kaša zo sekery“) 4. Ako sedliak bez urážky rozdelil jednu hus na sedem: gazda, pani, synov a dve dcéry a neurazil sa? (Pán - hlava, dáma - chvost, nohy pre synov, krídla pre dcéry a pre seba - celé telo.) 5. Akými slovami sa začínajú ruské rozprávky? („Kedysi...“, „V určitom kráľovstve, v určitom štáte...“) 6. Čo prikázal kráľ-otec svojim nevestám, aby skúšali svoje schopnosti? (Pečte chlieb, tkajte koberec.) 7. Čím kŕmila líška žeriava? (Kaša.) 8. V ktorej rozprávke sa chatár zapotácal z hodeného klobúka? (V rozprávke „Ivan je roľnícky syn a zázrak Yudo“.) 9. Z akej rozprávky sú tieto riadky? Ach ty, Petya - jednoduchosť,
Trochu preč:
Nepočúval mačku
Pozrel sa z okna... („Kohútik je zlatý hrebeň.“) 10. Kto ako prvý našiel vežu? (Myš-norushka.) ^
4. kolo Hudobná súťaž.
Deti musia uhádnuť rozprávku, pieseň, z ktorej znie. 5. kolo "Hádaj" „Rozhodol som sa jednoducho cestovať po svete a nevedel som, že všetko dopadne takto. Myslel som si, že všetci sú takí láskaví ako moja stará mama a starý otec. Ale ukázalo sa, že na tomto svete žijú zlí, krutí a prefíkaní ľudia...“ „Celý život som sa bál mačiek. Tentoraz teda prišla: mrnčí, škriabe, hovorí sa, pomáha. A ako môžem ja, malá Myška, pomôcť mačke? Ale vidím, že to nie je klamanie. Vybehol som do poľa, vidím, že moja pomoc je naozaj potrebná ... “ „Vedel som, že to takto skončí. Bolestne schátralý a starý som, toľko rokov stojím na poli. Sníval som, samozrejme, že sa vo mne niekto usadí ... Ale bolo ich toľko, že som to jednoducho nemohol vydržať a zrútil som sa ... “ „No, táto myš má chvost! Nedá sa to porovnávať ani s päsťou starého otca, ani s päsťou starej mamy. A táto Myška musela vybehnúť v tú najnevhodnejšiu chvíľu. Teraz by ma všetci milovali. Ležal by som na najviditeľnejšom mieste...“ "Som rád, že môžem byť na čele tohto dievčaťa." Stará sa o mňa. Som vždy čistý. Páči sa mi spolu s aby cestovala lesom, navštívila babičku. Ale tu je problém: moja milenka je veľmi, veľmi dôverčivá. Z tohto dôvodu sa jej stávajú najrôznejšie problémy ... “ „Úprimne povedané, je nepríjemné, keď vás mačka postaví na nohy. Má pazúry. Poškriabal a roztrhal mi všetky vložky. Samozrejme, chápem, že všetko to pobehovanie je pre majiteľa, ale bolí to...“ „Samozrejme, nechceli by sme ju sklamať. Mohli by sme zaostávať a celý príbeh by skončil tam, na plese. Ale nemáme právo sa ponáhľať alebo zaostávať...“ „Je pre mňa veľmi škodlivé byť toľko vo vode... Vďaka tomuto zvedavému a nezbednému chlapcovi. Keby nie pre neho a nie pre korytnačku, ako dlho by som ešte ležal na dne? ..“ „Je dobré dievča. Milý, starostlivý. Ale musíš poznať sám seba. Čo môžeš a čo nie. Som od prírody horúci: zahrievam sa, horím, topím sa ... Prečo som musel preskočiť? ..“ „Samozrejme, bol som pripravený splniť jej každú túžbu. Jej manžel mi predsa zachránil život. Ale nakoniec som si uvedomil: čím viac človeku dáte, tým viac chce. Takže títo ľudia musia zostať bez ničoho...“ „Myslíš, že je pre mňa príjemné žiť s takouto hostiteľkou? Môj problém (alebo možno nie) je, že neviem klamať. Vždy jej poviem celú pravdu, a preto to chápem: buď na mňa bude kričať, potom ma opustí, potom sa mi bude vyhrážať, že ma zlomí. Ale keď je spokojná s tým, čo hovorím, pohladí ma po ruke a dlho, dlho sa na mňa pozerá ... “ „Prežil som len vďaka tomuto malému krehkému Dievčaťu. Zohrievala ma, kŕmila, napájala. Aké úžasné je žiť! Radujte sa zo slnka, vetra, tepla!...“ ^
6. kolo Príbehy zahraničných a ruských spisovateľov.
1. Kto poslal princeznej ružu a slávika? (Princ z rozprávky H.H. Andersena "Pasanec".) 2. Kto je najlepší snílek a maškrtník na svete, veľký kamarát Kida? (Carlson.) 3.. V ktorej rozprávke tvoril poéziu sám medveď? ("Medvedík Pú a všetci všetci.") 4. Ktoré dievča stratilo na plese topánku? (Popoluška.) 5. Ako sa volal majiteľ Kocúra v čižmách? (Markíz z Carabasu.) 6. Kto nosil opasok s nápisom „Keď som zlý, zabijem sedem“ (Statočný malý krajčír.) 7. Uveďte krajinu, kde namiesto „ dobré ráno" hovoria " Dobrú noc“, kde pekárne predávajú ceruzky, farby, lepidlá a papiernictvo chlieb? (Krajina klamárov.) 8. V ktorej rozprávke sneží na zemi, ak je na oblohe načechraná páperová perina? ("Pani Blizzard.")? 9. Aký je Carlsonov obľúbený výraz? ("Otázka života.") 10. Ako sa volalo najmenšie dievčatko? (Palec.) 11. Kto napísal rozprávku „The Adventures of Dunno?“ (N. Nosov.) 12. Ako sa volajú hlavné postavy rozprávky E. Uspenského „Prázdniny v Prostokvašine“? (Strýko Fjodor, mačka Matroskin, pes Sharik, poštár Pechkin.) 13. Akého hmyzu sa všetky zvieratá báli? (Šváb z rozprávky K. Chukovského „Šváb“.) 14. Čo hudobný nástroj pomohol dievčaťu Zhenya zbierať jahody? (Fajka v rozprávke V. Kataeva „Fajka a džbán“) Do školy chodí so základným náterom
drevený chlapec
Dostáva sa namiesto školy
V drevenej búdke.
Ako sa volá táto kniha?
Ako sa volá chlapec? (Pinocchio) 7. kolo "Povedz slovo." Len zrazu spoza kríka,
Kvôli modrému lesu
Zo vzdialených polí
Prichádza ... ... (vrabec) Dlhý, dlhý krokodíl
Modré more zhaslo
Koláče a palacinky
A sušené ... (huby) Som za sviečku
sviečka - v rúre!
Som za knihu
Utekaj
A preskakovanie
Pod….! (posteľ) A za jej vidličkami
Poháre a fľaše
Poháre a lyžice
Skákanie pozdĺž ... (track) A také odpadky
Celý deň:
Ding-dee lenivosť
Ding-dee lenivosť
Buď zavolá tuleň, potom ... (jeleň) Iba tyrani rakov
Neboj sa boja;
Aj keď idú dozadu
Ale s fúzmi .... (pohyb) Ryby kráčajú po poli,
Ropuchy lietajú po oblohe
Myši chytili mačku
V pasci na myši .... (zasadené) Na krku máš vosk
Máš fľaku pod nosom
Máš také ruky
Že dokonca utiekli ... (nohavice) Som Veľké umývadlo,
Slávny Moidodyr,
Hlavica umývadla
A žinky .... (veliteľ) Robon Bobin Barabek
Zjedol štyridsať ľudí
Aj krava aj býk
A krivý ... (mäsiar) Ušila mi kabáty,
šité čižmy,
Sladký, ryšavý
Upiekla ma... (koláče) A mali jeden
krivá mačka,
A mňaukala
Sedí pri... (okno) Moura si vyzula topánku,
Pochovaný v záhrade
- Rast, moja topánka,
Vyrastajte, maličká!
Presne ako moja topánka
Nalejem trochu vody ... (nalejem) Do Mukha prišli blchy,
Priniesli jej topánky
A topánky nie sú jednoduché -
Majú spony ... (zlaté) |
|
| |
^
Knižnica MOU Gumbey stredná škola Lekčný kvíz o rozprávkach K.I. ČUKOVSKÝ
Téma: KVÍZ O ROZPRÁVKACH K.I. ČUKOVSKÝ
Ciele: 1. Oboznámiť žiakov so životom a dielom K.I.Čukovského, identifikovať čitateľský záujem.
2. Ukážte deťom báječný svet rozprávky, ich múdrosť a krásu.
2. Rozvíjať myslenie, reč, predstavivosť, pamäť.
3. Prispieť k rozvoju trvalo udržateľného záujmu o knihu a chuti čítať.
4. Pestovať vieru v dobro, priateľstvo a lásku, vo víťazstvo nad zlom. Dekor: 1) detské kresby založené na dielach K.I. Chukovského;
2) výstava detských kníh. Počas vyučovania
1. otvárací prejav
- Neďaleko Moskvy, v dedine Peredelkino, v malom dome žil mnoho rokov vysoký sivovlasý muž, ktorého poznali všetky deti v krajine. Mnohé vymyslel rozprávkových hrdinov: Muhu-Tsokotuhu, Barmaleya, Moidodyr. Meno tohto úžasného človeka bolo Korney Chukovsky.
Korney Chukovsky je literárny pseudonym spisovateľa. Jeho skutočné meno je Nikolaj Vasilievič Korneichukov.
- Vysoký, dlhé ruky s veľkými rukami, veľké črty tváre, veľký zvedavý nos, kefa fúzov, nezbedný prameň vlasov visiaci cez čelo, smejúce sa žiarivé oči a prekvapivo ľahká chôdza. Taký je vzhľad Korney Ivanoviča Chukovského.
- Vstal veľmi skoro, len čo vyšlo slnko, a hneď sa pustil do práce. Na jar a v lete okopával v záhrade alebo v kvetinovej záhrade pred domom, v zime čistil chodníky od snehu, ktorý v noci napadol. Po niekoľkých hodinách práce sa vybral na prechádzku. Chodil prekvapivo ľahko a rýchlo, niekedy začal pretekať aj s deťmi, ktoré stretol na prechádzke. Práve takýmto deťom venoval svoje knihy.
Vedec, spisovateľ, prekladateľ, literárny kritik K. Čukovskij napísal množstvo básní a rozprávok pre deti. 2. Upevnenie.
A) súťažná časť
Zaokrúhľujem "Pamätaj na rozprávku".
- Pamätajte, akými slovami končí riadok, pomenujte rozprávku.
Ľudia sa bavia -
Mucha sa vydáva
Pre odvážny, odvážny
Mladý ... (komár).
"Fly Tsokotukha" Nie nie! Slávik
Nespieva pre prasatá
Zavolaj lepšie ... (do vrany).
"telefón" A ja nepotrebujem
Žiadna marmeláda, žiadna čokoláda
Ale len malé
No, veľmi malé ... (deti).
"Barmaley" Uzdravuje malé deti
Lieči vtáky a zvieratá
Pohľad cez okuliare
milý lekár... (Aibolit)
"Aibolit" Len zrazu spoza kríka
Kvôli modrému lesu
Zo vzdialených polí
Prichádza... (vrabec)
"šváb" A riad pokračuje ďalej a ďalej
Prechádza cez polia, cez močiare.
A kanvica povedala žehličke
- Pôjdem viac... (nemôžem).
"Fedorinov smútok" A za ním sú ľudia
A spieva a kričí:
- To je čudák, teda čudák!
Aký nos, také ústa!
A kde je toto ... (monštrum).
"krokodíl" Slnko kráčalo po oblohe
A bežal za oblak.
Zajac sa pozrel z okna,
Stal sa z neho zajac ... (tmavý).
"Ukradnuté slnko" Ošípané mňaukali - mňau - mňau,
Mačiatka ... (grcajúce, škvarky)
("zmätok) - OD skoré roky básne K.I. Čukovského prinášajú radosť nám všetkým. Nielen vy, ale ani vaši rodičia, vaši starí rodičia si nevedia predstaviť svoje detstvo bez „Aibolitu“, „Fedorinovho smútku“, „Telefónu“...
Básne Korney Ivanoviča vychovávajú vzácnu schopnosť empatie, súcitu. Bez tejto schopnosti nie je človek človekom. Čukovského básne výborne znejú, rozvíjajú našu reč, obohacujú nás o nové slová, formujú zmysel pre humor, robia nás silnejšími a múdrejšími.
"Kto je kto".
- Akým postavám patria tieto báječné mená?
Aibolit - (lekár)
Barmaley - (lupič)
Fedora - (babička)
Karakula - (žralok)
Moidodyr - (umývadlo)
Totoshka, Kokoshka - (krokodíly)
Tsokotuha - (lietať)
Barabek - (obžerstvo)
Červený, fúzatý gigant - (šváb) Korney Ivanovič Čukovskij sa vyznačoval veľkou pracovitosťou: „Vždy,“ napísal, „kdekoľvek som bol: v električke, v rade na chlieb, v zubárskej ordinácii, aby som nestrácal čas, skladal som hádanky pre deti. Zachránilo ma to pred duševnou nečinnosťou!“
Aukcia.
1. V akej práci riady prevychovali ich milenku? ("Fedorinov smútok")
2. Ktorý hrdina bol hrozný darebák a potom prevychovaný? ("Barmaley")
3. V ktorej rozprávke je oslavovaný vrabec? ("šváb")
4. Pomenujte rozprávku Hlavná myšlienkačo možno vyjadriť slovami: "Čistota je kľúčom k zdraviu!" ("Moidodyr", "Fedorino smútok")
5. Čo je to za rozprávku, v ktorej sa odohráva strašný zločin - pokus o vraždu? ("Fly Tsokotukha").
6. Čo si pýtali zvieratká v básni - rozprávke "Telefón": (Slon - čokoláda, Gazely - kolotoče, Opice - knihy, Krokodíl - galoše)
7. Na koho cestoval Aibolit a jeho priatelia do Afriky? (Vlci, veľryby, orly)
8. Akej „rohatej zvery“ sa báli krajčíri z básne „Statoční“? (slimák)
9. V akých rozprávkach je hrdinom krokodíl? („Zmätok“, „Šváb“, „Moydodyr“, „Telefón“, „Barmaley“, „Ukradnuté slnko“, „Krokodíl“)
10. Ako sa volal chlapec, ktorý porazil Krokodíla? (Vanya Vasilchikov)
- Čukovskij sa stal náhodou detským básnikom a rozprávačom. A dopadlo to takto.
Jeho malý syn ochorel. V nočnom vlaku ho viezol Korney Ivanovič. Chlapec bol rozmarný, nariekal, plakal. Aby ho otec nejako zabavil, začal mu rozprávať rozprávku: "Bol raz jeden krokodíl, chodil po uliciach." Chlapec zrazu stíchol a začal počúvať. Nasledujúce ráno, keď sa zobudil, požiadal svojho otca, aby mu znova povedal včerajší príbeh. Ukázalo sa, že si to všetko pamätal, slovo za slovom.
(snímky 9,10)
IV kolo „Kôš so stratenými vecami“.
- V košíku sú rôzne veci. Niekto ich stratil. Pomôžte nájsť ich majiteľa, zapamätajte si rozprávku a riadky, ktoré hovoria o tejto téme.
Telefón (zazvonil mi telefón)
Balón (Medvede jazdili na bicykli ... nasledované komármi v balóne)
Mydlo (tak mydlo skočilo)
Podšálka (a podšálky za nimi)
Galosha (Pošlite mi tucet nových galošiek)
Teplomer (a položí na ne teplomer)
Sieve (Sieve skáče cez polia)
Rukavice (A potom zajace zavolali: "Môžete poslať rukavice?")
Minca (Mucha prešla cez pole, mucha našla peniaze)
Čokoláda (a dáva každému v poriadku čokoládu)
Obojok (Krokodíl sa obzrel a Barbosa prehltol, prehltol ho spolu s golierom)
Žínka (A žinka je ako kavka, ako keby ju prehltla)
(snímka 11)
V kole „Hudobná stránka“.
Deti počúvajú hudobnú skladbu a volajú rozprávku.
Hudobná prestávka "Veselý tanec".
(snímka 12)
- K.I. Chukovsky povedal: "Často som mal návaly radosti a zábavy. Kráčate po ulici a nezmyselne sa radujete zo všetkého, čo vidíte: električky, vrabce. Pripravený pobozkať každého, koho stretnete. K.I. Chukovsky si obzvlášť pamätal jeden taký deň - 29. 1923 Cítil som sa ako človek, ktorý dokáže zázraky, neutiekol som, ale vzlietol som sa ako na krídlach do nášho bytu. Chytil som nejaký zaprášený papier, ťažko som našiel ceruzku a začal som písať veselú báseň o Mukhinovej svadba , a na tejto svadbe som sa cítil ako ženích. V tejto rozprávke sú dva sviatky: meniny a svadba. Obidva som oslávil z celého srdca."
Rozlúštiť mená rozprávkových postáv.
- Do zašifrovaných slov vložte samohlásky, získate mená rozprávkových postáv.
^ BRMLY CKTH
MIDDR FDR
YBLT TRKNSCH
KRKDL KRKL
(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Tsokotuha, Fedora, Šváb, Krokodíl,) Raz Korney Ivanovič strávil tri hodiny vyrezávaním rôznych figúrok z hliny s deťmi. Deti si utierali ruky do jeho nohavíc. Cesta domov bola dlhá. Hlinené nohavice boli ťažké a museli sa držať hore. Okoloidúci naňho prekvapene pozerali. Ale Korney Ivanovič bol veselý, mal inšpiráciu, poézia sa skladala voľne. Tak sa zrodil „Fedorinov smútok“.
"Hrdinský čin".
- Spojte hrdinu rozprávky s činom, ktorý spáchal. (letáky na stoloch)
Aibolit zapálil more.
Vrabec prehltol slnko.
Krokodíl umyl riad.
Komár vrátil slnko na oblohu.
Fjodor uhasil more.
Medveď zachránil muchu - Tsokotukha.
Motýľ zjedol švába.
Lišky liečili zvieratá. .
Je nám ľúto starého otca Korneyho:
V porovnaní s nami zaostával,
Od detstva "Barmaleya"
A „Krokodíl“ nečítal,
Neobdivoval som "Telefón"
A neponáral som sa do „Švába“.
Ako z neho vyrástol taký vedec,
Nepoznáte najdôležitejšie knihy? Tu je hravá báseň venovaná Korney Ivanovičovi Čukovskému od básnika Valentina Berestova. Rozprávka "Krokodíl Gena a jeho priatelia" Ako sa volá dielo, ktoré začína takto: „V jednom hustom tropickom lese žilo a bolo tam veľmi zábavné zviera...“? ("Krokodíl Gena a jeho priatelia.") Koľko rokov mal krokodíl Gene? (Päťdesiat.) Aká je adresa krokodíla Gena. (Ulice Bolshaya Pirozhnaya, budova 15, budova "Y", zazvoňte tri a pol krát.) Kde pracoval krokodíl Gena? (V zoo.) "Jeho oči boli veľké a žlté ako sova, jeho hlava bola okrúhla ako zajac a jeho chvost bol krátky a našuchorený, ako majú malé medvieďatá." O akom hrdinovi v otázke? (Cheburaška.) Kto je Cheburashka? (Beštia, ktorú veda nepozná.) Odkiaľ pochádza Cheburashka? (Bol prinesený z južnej krajiny v krabici pomarančov.) Kde žila Cheburashka? (V telefónnej búdke.) Kde pracoval Cheburashka? (V obchode. Upútala pozornosť okoloidúcich.) Akú hru rád hral krokodíl Gena? (Piškôrky.) Prečo sa Cheburashka a krokodíl Gena rozhodli postaviť dom? Ako sa volá pes, ktorému krokodíl Gena a Cheburashka pomohli nájsť priateľa. (Tobik.) Ako sa volá lev z rozprávky „Krokodíl Gena a jeho priatelia“? (Chandr.) Čo Cheburashka jedla najradšej? (Pomaranče.) Ako sa volala krysa Shapoklyak starej ženy? (Lariska.) Komu patria slová: dobré skutky nemôžeš byť slávny! (Shapoklyak.) Kto o sebe povedal toto: „Strieľam holuby z praku. Oblievam okoloidúcich vodou z okna. A vždy-vždy prechádzam cez ulicu na nesprávnom mieste“? (Shapoklyak.) Koľko zla urobil Shapoklyak za deň? (Päť.) Rozprávka "Strýko Fedor, pes a mačka" V ktorej knihe od Eduarda Uspenského žijú hovoriace psy a mačky? ("Strýko Fedor, pes a mačka.") Ako sa volala mačka strýka Fjodora? (Matroskin.) Prečo strýko Fjodor odišiel z domu? (Rodičia mu nedovolili mať doma zvieratá.) „A volali ma Barbosik, Oboltus a dokonca Kis-Kisych. Len ja chcem mať priezvisko... „Čo? (Mačka Matroskin chcela mať morské priezvisko.) Ktorý o sebe povedal: „Dokážem zadnými nohami šúchať zemiaky. A umývať riad - lízať si jazyk. A nepotrebujem miesto, môžem spať na ulici“? (Pes Sharik.) Čo potrebovala mačka Matroskin, pes Sharik, aby boli šťastní? (Krava, zbraň.) Aké slová sa mačka naučila vyslovovať a na čo to slúži? ("Kto je tam?") Po kom sa volala krava Murka? (Na počesť babičky mačky Matroskin.) Ako sa volala krava Matroskinovej mačky? (Murka.) Ako sa volalo dievča? (Chyť.) Aká bola obľúbená topánka psíka Sharika? (Tenisky.) Aké zviera „zachránil“ Sharik? (Bobor.) Kto je Pechkin? (Poštár z dediny Prostokvashino.) Čo poslal poštár Pechkin mame a otcovi strýka Fjodora na identifikáciu? (Tlačidlo.) Aké ocenenie pre chlapca dostal poštár Pechkin? (Bicykel.) Ako sa volajú mama a otec strýko Fyodor. (Rimma a Dima.) V byte strýka Fjodora visel na stene obraz. A aké to malo využitie? (Zatvorila dieru v stene.) Koľko dedín s názvom „Prostokvashino“ našli rodičia strýka Fjodora na mape? (Dvadsaťdva.) Aké meno dali teľaťu pes, mačka a strýko Fjodor? (Gavryusha.) Rozprávka "Obľúbené dievča strýka Fyodora" Ako nazval strýko Fjodor svoj traktor? (Mitya.) Ako sa volalo obľúbené dievča strýka Fjodora? (Katia.) Koľko nedostatkov našli mačka Matroskin a pes Sharik v strýkovi Fyodorovi? (Deväť.) Rozprávka "Down the Magic River" V ktorej rozprávke sa Baba Yaga volá Yegorievna? (V rozprávke „Down the Magic River.“) Koľko vedier vody vypil Koschey, aby sa mu vrátili sily? (Dvanásť.) Čo vypadlo z vreckovky, ktorou mávala Vasilisa Múdra? (Sokolie perie.) Aká droga bráni starnutiu muža z rozprávky „Down the Magic River“? (Hedrick.) Ako sa volal úradník v Down the Magic River? (Chumichka.) Kto bol skrytý za železnými dverami s nápisom: „Pozor! Život ohrozujúce!"? (Koschei nesmrteľný.) Ktorý hrdina „nemôže pracovať so sekerou - nedôstojné! Nemôžete trieť podlahy - je to neslušné! “? (Kráľovi Makarovi.) „Nelietam v mažiari. Nekŕmim Ivanov Tsareviches. Žijem len v močiari, to je všetko." O akom hrdinovi hovoríme? (Močiar Kikimora.) Ktorá z postáv mala obe nohy vľavo? (U slávika zbojníka.) Čo Mitya pohostila vlka? (Klobása.) Čo videl Mitya na stole Baba Yaga? (Táčik s jablkom.) Aký príkaz dostal Vasilisa Múdra od Koshcheia Nesmrteľného? (Vyrobte: a) 200 kuší; b) lietajúce koberce 100; c) čiapky neviditeľnosti 1; e) hromadiči mečov 50. Lehota - tri dni.) Aký druh magické predmety stretnúť sa v rozprávke Eduarda Uspenského "Dole čarovnou riekou"? (Čarovné zrkadlo, magický tanier, chatrč na kuracích stehnách, palica, mažiar, vlastnoručne zostavený obrus, sporák, živá voda.) Rozprávka "Vyšetrovanie vedie kolobok" Sto je NPDD? ("Naliehavý bod dobrých skutkov.") Koľko vyšetrovaní vykonalo NCAP? (Šesť.) Babička „športového mládežníckeho“ typu prišla o vnuka v predškolskom veku. Pamätáte si, aké hodiny tento „geniálny chlapec“ navštevoval? (anglický jazyk, hudobnej triedy, flauta, krasokorčuľovanie, kreslenie, bazén; matematika.) Vasya Uglov sa rozhodol ukradnúť obraz Tretiakovská galéria. Ale po veľmi krátkom čase sa z pochmúrneho zločinca, porušovateľa a tyrana stal bystrý a čistý človek. prečo? Čo sa stalo za tento krátky čas? (Luka Lukich Skovorodkin mal v noci prednášky o umení v sálach Treťjakovskej galérie; hovoril o obrazoch.) Kto pracoval v NPDD? (Vedúci - Kolobok, asistent manažéra - Bulochkin, laboratórny asistent - Kolbochkina.) Kto vlastní špeciálne znamenia: „ľavé ucho je väčšie ako pravé, na spodný predný zub je nasadená zlatá korunka, miluje gruzínsky čaj a tablety vitamínu C. Pri zvukoch indickej flauty stráca vôľu a správa sa ako zhypnotizovaný“? (Biely slon menom Baldachin.) Ako sa volá zmrzlinár z diela „Kolobok je na stope“? (Korzhikov.) Kvíz "Ľudové a literárne rozprávky" 1. V ktorej populárnej rozprávke je hlavný hrdina trikrát zavraždený a iba štvrtýkrát zomrie? ("Kolobok") 2. Ako sa volá rozprávka o výhodách kolektívnej práce? ("Ruka") 3. V čom literárne dielo hovorí o výhode muriva oproti nepáleným a trstinovým konštrukciám? ("Tri prasiatka") 4. V jednej krajine začali kvôli zisteniu identity špeciálne merať nohy. Koho hľadali? (Popoluška) 5. Zbojníka, ktorý zabíjal ľudí zvukom svojho hlasu, porazí muž, ktorý sa práve naučil chodiť. Kto je on? (Ilya Muromets) 6. Jednoduchý „robotník“ v poľnohospodárstve vytvorí výrobok z drahého kovu. Jej majitelia, starší manželia, začínajú skúšať jeho silu. Zrazu sa objaví cudzinec a rozbije poklad. Kto to je a ako sa jej to podarilo? (Myš "vrtela chvostom." "Ryaba Hen") 7. Farmár dopestoval na pozemku rekordnú úrodu, no nezvláda úrodu a pozve ďalších piatich robotníkov. Čo? (Babka, vnučka, Chrobák, mačka, myš.) 8. Istá vysokopostavená žena vypátra pomocou špeciálneho prístroja svojho príbuzného. Po vypátraní otrávi dievča-nevestu. Ako sa tá rozprávka volá a o aké zariadenie ide? („Rozprávka o mŕtva princezná...", zrkadlo) 9. Hlava, oddelená od tela, sama pomenúva vraha. Kto je on? (Černomor) 10. Dvaja bratia sa zabijú zo žiarlivosti. Ich starý otec sa sám chce oženiť s kráskou a za to zabije svojho dobrodinca. Za toto darebáctvo ho potrestal pomstiteľ. Kto je tento bdelý? (Zlatý kohútik) 11. Aké literárne dielo hovorí o odvážnych útekoch a jednej brutálnej vražde? (Kolobok) 12. Ktoré literárne dielo hovorí o najstaršom spôsobe oživovania človeka? ("Príbeh mŕtvej princeznej...") 13. V akom literárnom diele ukončil kráľ svoju vládu vo vriacom kotli? ("Malý hrbatý kôň") 14. V akom štáte žili hrdinovia mnohých Rusov? ľudové rozprávky? (v ďalekom kráľovstve, vo vzdialenom štáte) 15. Aké je skutočné meno Žabie princezné? (Vasilisa múdra) 16. Ako sa volá báječný dlhoveký kráľ (Koschey) 17. Pomenujte impozantnú zbraň slávika Zbojníka. (pískanie) 18. Poliaci ju volajú Edzina, Česi - Jezinka, Slováci - Ježko Baba, ale ako ju voláme my? (Baba Yaga) 19. Uveďte miesto narodenia Koloboka (pec) 20. Pomenujte jedinú hrdinku rozprávky „Turka“, ktorej meno poznáme. (chyba) 21. Meno rozprávková postava, vyliezanie z kože. (Princezná Žaba) 22. Ako sa volá detail ženských šiat, v ktorých sú umiestnené jazerá, labute a iné prvky životné prostredie? (rukáv šiat žabej princeznej) 23. Aká rozprávková pokrývka hlavy sa nedá nakresliť? (čiapka neviditeľnosti) 24. Pomenujte "pracovisko" mačky vedca. (dub) 25. Ktorá rozprávka rozpráva o ťažkých následkoch zlého stavu požiarno-bezpečnostných zariadení? ("mačací dom") 26. Ktorá rozprávka hovorí o niektorých ťažkostiach spojených s doručovaním čerstvého pečiva k vám domov? ("Červená Karkulka") 27. Komu dal Macko Pú na narodeniny prázdny hrniec? (osol Eeyore) 29. Kto bola rozprávka Popoluška dobrou čarodejnicou? (krstna mama) 30. Koľko písmen sa „stratilo“ v pôvodnom názve jachty kapitána Vrungela? (2) 31. Aké rozprávkové postavičky spolu prežili 30 rokov a 3 roky? (starý muž so starou ženou) |
Do zašifrovaných slov vložte samohlásky, získate mená rozprávkových postáv.
(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Barabek, Tsokotuha, Fedora, Šváb, Krokodíl, Hroch)
Vizuálne cvičenie.
Tvoje kresby sú mätúce. Zvážte ich, čo umelec pokazil?
Spojte hrdinu rozprávky s činom, ktorý spáchal.
Zapálili more.
Prehltol slnko.
Krokodíl
Umyla som si riad.
Vrátilo slnko na oblohu.
Uhaste more.
Zachránená muška - Tsokotukha.
Jedol šváb.
Uzdravil zvieratá
K. Čukovskij sa stal detským básnikom a rozprávačom náhodou. A dopadlo to takto. Jeho malý syn ochorel. K. Čukovskij ho viezol vo vlaku. Chlapec bol rozmarný, nariekal, plakal. Aby ho otec nejako zabavil, začal mu skladať rozprávku:
Bol raz jeden krokodíl
Chodil po uliciach.
Chlapec zrazu stíchol a začal počúvať.
Rozprávky K. Čukovského pomáhajú všetkým deťom orientovať sa vo svete okolo nich, cítia sa ako nebojácni účastníci pomyselných bojov za spravodlivosť, dobro a slobodu. Básne K. Čukovského vychovávajú schopnosť vcítiť sa, sympatizovať, radovať sa.
Čítanie hry „Kto je viac“. (deti čítajú a menia)
Ešte veľakrát sa stretneme s dielami K. I. Čukovského. Na strednej škole stretnete prekladateľa Čukovského. Z angličtiny preložil Dobrodružstvá baróna Munchausena, Dobrodružstvá Robinsona Crusoa, Dobrodružstvá Toma Sawyera, Princ a chudák, Rikki-Tikki-Tavi a ďalšie knihy.
Zhrnutie lekcie.
Reflexia.
Lekcia č. 82
Téma: Sergej Mikhalkov "Kde sú okuliare?". Samuil Marshak "Takto duchom neprítomný."
Účel: rozvíjať dýchanie reči, schopnosť správne a vedome čítať; zlepšiť schopnosť čítať nahlas, potichu, podtónom, reťazovo; formovať predstavy o diele S. Michalkova; rozvíjať schopnosť expresívneho čítania; zlepšiť schopnosť nájsť rýmované slová a výrazy v texte; vytvárať podmienky pre aktívne kognitívna aktivita; podporovať rozvoj reči, pozornosti, pozorovania, formovanie úctivého postoja k starším ľuďom.
Vybavenie: obálky so zadaniami pre skupinovú prácu, portrét spisovateľa, výstava kníh S. Mikhalkova.
Počas vyučovania
ja Organizácia času
II. Vyšetrenie domáca úloha
III. Rozcvička dýchania, artikulácie a reči
Dýchacie cvičenie.
Cvičenie "Kvetinárstvo". (vdychujte vôňu imaginárnych kvetov, dbajte na to, aby sa nenapínali svaly tváre).
Cvičenie "Silná podpora" (napätie jazyka, jeho koniec pevne pritlačte k oblohe. Nadýchnite sa. Po 3-4 sekundách uvoľnite jazyk a čeľusť. S výdychom
Artikulačné cvičenie.
Vyslovte správne hlásku [f | slovami: porcelán, futbal, okenný list, zástera, topánky, čiapka, fľaša, film, uniforma, vlajka.
Cvičenie "Dotieravý komár"
Natiahnite ruky pred hrudník tak, aby dlane smerovali k sebe. Rýchlo sa nadýchnite nosom a roztiahnite ruky do strán. Pomaly vydýchnite so zvukom „3-z-z-z“ a súčasne pomaly, aby ste „neodplašili komára“, spojte ruky, kým sa dlane nedotknú.
Rečový tréning.
Prečítajte si klepanie a jasne vyslovte každý zvuk: "Karl ukradol koraly od Clary a Clara ukradla klarinet Karlovi."
Prečítajte si slová: lakal, hrudka, poriadok, kozák, letel, ťahal. Prečítajte si tieto slová ešte raz, ale sprava doľava. Čo je na nich úžasné? (Toto sú preklápacie slová. Čítajú sa rovnakým spôsobom zľava doprava a sprava doľava.)
IV. Príprava na vnímanie diela
Chlapci, raz ste odo mňa počuli slová „pozornosť“, „pozorný“. Kde si počul tieto slová? V ktorých prípadoch?
Často sa ťa pýtam: "Buď opatrný!". Prečo to hovorím?
Čo si myslíte, akého človeka možno nazvať pozorným?
Byť všímavý znamená niekoho počúvať, pozerať sa naňho, nerozprávať sa s ostatnými a nenechať sa rozptyľovať. Je to tak, aby ste sa sústredili na predmet alebo nejakú činnosť, aby vás vonkajší hluk nerozptyľoval.
Pomenujte slová, ktoré majú opačný význam ako slovo „pozorný“. (Nepozorný, roztržitý.)
Čo sa môže stať nepozornému človeku?
S nevšímavým človekom aj vtipným, resp smutné príbehy. Ak žiak učiteľa pozorne nepočúva, potom nepochopí Nová téma a nedokončí úlohu. Nepozorného chodca môže zraziť auto. Ak sa neopatrne hráte s loptou, môžete náhodne zasiahnuť inú osobu alebo rozbiť okno. Ak si druhých nevšímate, možno si nevšimnete, že sú smutní alebo že ich niečo bolí.
Nepozorný, stále premýšľajúci o niečom abstraktnom, človek vznášajúci sa v oblakoch vyvoláva úsmev a smiech. Zo svojej nesústredenosti sa často dostáva do hlúpych a komických situácií.
Nepozorného človeka dnes stretneme na lekcii. Tento príbeh pre vás napísal úžasný detský básnik Samuil Yakovlevich Marshak. Pripomeňte si diela, ktoré už poznáte. („O mimóze“, „Foma“, „-strýko Styopa“, „Lapusya“ atď.)
Na dlho literárny život básnik vydal veľa jasných, talentovaných kníh pre deti a dospelých: básne, bájky, rozprávky, hry pre divadlo a kino. (Učiteľ upozorňuje na výstavu kníh.)
Ako získate básne pre deti, také radostné, srdečné, vtipné? Ukazuje sa, že básnik si pamätá svoje vlastné detstvo, pozorne sleduje život moderných detí.
Samotné pozorovanie však nestačí. Vyžaduje sa talent – zvláštna, vzácna schopnosť cítiť, nachádzať správne, najpresnejšie slová, spájať ich do zvučných, takmer hudobných línií. To však nestačí. Smiech v detských básňach S. Mikhalkova je najčastejšie láskavý. Toto je smiech lásky, nie nenávisti, láskavosti, nie škodoradosti. Presvedčme sa o tom.
Fotografia 32 z prezentácie "Tales of K.I. Chukovsky" na hodiny literatúry na tému "Chukovsky"
Rozmery: 800 x 600 pixelov, formát: png. Na stiahnutie fotografie zadarmo lekcia literatúry, kliknite pravým tlačidlom myši na obrázok a kliknite na „Uložiť obrázok ako...“. Ak chcete zobraziť fotografie na lekciách, môžete si bezplatne stiahnuť celú prezentáciu "Rozprávky K.I. Chukovského" so všetkými fotografiami v archíve zip. Veľkosť archívu je 3588 kB.
Stiahnite si prezentáciu
Čukovský
"Diela Čukovského" - Aibolit. Chcel by som zaspať, odpočívať... Telefón. 1. 2. Poďme sa hrať. 4. 9. Moidodyr. Z akej časti je úryvok? 3. Zrazu z matkinej spálne, sklonený a chromý, Umývadlo vybehne A krúti hlavou... Pokračovať. 5. (1882 - 1969). Tri noci som nespal, som unavený. Ale len čo si ľahnem – Volajte!
"Čukovského lekcia" - B. Anotácia. "Blízko pri sebe, ale nudné od seba." R. „Naša vlasť“. Predmet projektu: Kreativita K.I. Čukovský. b. M. I. Rozprávkar Prekladateľ Literárny kritik. K.D.Ushinsky. Lekcia K. C. E literárne čítanie 1 trieda. ALE.
"Roots Chukovsky" - Život a dielo K.I. Chukovského. Pozrite sa na svetlé, veľké oči Korney Ivanoviča naplnené láskavosťou. Rootov starý otec. (Hrebeň). (Ústa). (Cepel). Červené dvere v mojej jaskyni, Biele zvery sedia pri dverách. (Ihla). "Telefón". Šípkou spojte správny pomer. . Korney Ivanovič Čukovskij.
"Kreativita Chukovského" - To je zázračná lokomotíva! literárne rozprávky. Ciele a zámery: Hádanky. Malé deti! Za nič na svete Nechoďte do Afriky, choďte pešo do Afriky! Žil tam krokodíl. Zazvonil mi telefón. -Kto hovorí? -Slon. -Kde? - Z ťavy. Obsah. Úvod Ciele a ciele Rozprávky Hádanky Zhrnutie. Fajčil cigarety, hovoril turecky - Krokodíl, Krokodíl Krokodílovič.
"Na návšteve u starého otca Korneyho" - Pribehli žaby, napojené z ... Barmaley. Tímy. "Zlý strom". Správa z minulosti... Temné „Ukradnuté slnko“. Ľúbime ťa, pamätáme si ťa, navždy si v srdciach našich detí. Ryby kráčajú po poli, ropuchy po oblohe... Robinson. Sme urazení bez slnka - Na poli obilia ... "Heroic". "Linie k Rhyme".
"Tales of Chukovsky" - Ciele lekcie: Hádanky starého otca Korneyho. Medvede jazdili dlho, dlho krokodíl Na bicykli. Páčila sa vám rozprávka? Aj mäso, aj chlieb – všetku svoju korisť – s radosťou dávam bielym zverom. Je ti ľúto Fedora? Výsledky lekcie. Naše obľúbené linky. Červené dvere v mojej jaskyni, Biele zvery sedia pri dverách. Dielo založené na rozprávke "Fedorinov smútok".
Celkovo je v téme 27 prezentácií
"Kreativita Čukovského" - Úvod Ciele a ciele Rozprávky Hádanky Zhrnutie. Odniekiaľ cválal šakal na kobyle: "Tu je pre vás telegram Od hrocha!" Hádanky. Fajčil cigarety, hovoril turecky - Krokodíl, Krokodíl Krokodílovič. Toto je taká zázračná lokomotíva! Rozprávky. Za nič na svete Nechoďte do Afriky, choďte pešo do Afriky!
"Roots Chukovsky" - Červené dvere v mojej jaskyni, Biele zvieratá sedia pri dverách. Šípkou spojte správny pomer. Hádanky K.I. Chukovského. Dedko Roots pozýva všetky deti na návštevu! Život a dielo K.I. Chukovského. Aj mäso, aj chlieb – všetku svoju korisť – s radosťou dávam bielym zverom. "Fedorinov smútok". "Dr. Aibolit".
"Diela Čukovského" - 8. Aibolit. Šváb. Chcel by som zaspať, odpočívaj... 9. Korney Ivanovič Čukovskij. Zrazu z matkinej spálne, naklonený a chromý, vybehne umývadlo a pokrúti hlavou... Telefón. 1. Poďme sa hrať. Z akej časti je úryvok? Tri noci som nespal, som unavený. Ďalej. (1882 - 1969). 7.
"Chukovsky lekcia" - Anotácia. A. Rozprávky K. I. Čukovského. T. U. I. K. E. Téma: Kreativita K. I. Čukovského. Ch. B. M. Predmet projektu: Kreativita K.I. Čukovský. "Blízko pri sebe, ale nudné od seba." L. K. D. Ušinskij.
„Na návšteve u starého otca Korneyho“ – So slonmi na cestách Hrali sme... Abba. Samovar "Fly - Tsokotuha". More je v plameňoch, vybehlo z mora ... "Zlý strom." "Preč. Hanba starému revať - Nie si zajac, ale ... Odvážlivec, ktorý v rozprávke "Šváb" zhltol darebáka. Šváb. 4. kolo. Osoba, ktorá poskytuje lekársku starostlivosť zvierat a vtákov.
"Knihy Čukovského" - Korney Ivanovič Čukovskij (1882-1969). Hádaj. K o t B a r b o s. S a m o v a r. Korney Čukovskij. T a r a ka n i s h e. T a r e l k i. K r o s w o r d. K e n g u r u. Vrabec. Čukovského prvá detská kniha, Krokodíl, vyšla v roku 1916. Alebo „Medvede jazdili na bicykli. SZO?
Celkovo je v téme 27 prezentácií
