Užitočné vecičky, výstredné vecičky a dômyselné vychytávky nie sú len módou 21. storočia. Rozprávka nemá menej sortimentu sporiacich zariadení.
Mnoho ľudí si pamätá pazúrik a pazúrik z rovnomennej Andersenovej rozprávky, v ktorej sa úderom do pazúrika dali vyvolať tri obrovské psy, pripravené plniť najrôznejšie úlohy. V ruských rozprávkach sa často vyskytuje pazúrik a oceľ. Len v nich zvyčajne evokuje nie psov, ale koňa: tu sa, zdá sa, spájajú mytologické motívy horiacej iskry a koňského ohňa. Spravidla pazúrik a pazúrik a pazúrik, niekedy v chumáčoch chlpov. Na privolanie pomocného koňa musia byť tieto chlpy zapálené. Ako upozorňujú folkloristi, pazúrik a pazúrik je predmet najviac nabitý magickými vlastnosťami, dá sa použiť aj na vyvolávanie duchov. AT stará rozprávka hrdina nájde v lesnej chatrči vrecúško, v ktorom nie je tabak, ale je tam oceľový pazúrik: „krémok a plášť“. Udrel plášťom do kremeňa - dvanásť chlapíkov okamžite vyskočilo, pripravených splniť jeho požiadavku.
Úlohu univerzálneho navigátora v rozprávkach zohráva klbko nití. V geografii magických kráľovstiev sa orientuje lepšie ako kompas a nikdy nezablúdi (hoci niekedy sa k cieľu dokáže kotúľať aj dlhé roky). Získať ho však nie je jednoduché. Gadget možno získať napríklad od Baba Yaga za dobré správanie a úctu k starším, jedným slovom po absolvovaní nejakého testu. To sa darí Ivanovi Tsarevičovi, ktorý sa už teraz ponáhľa, aby neúnavnú loptu dostal k Vasilise Múdre.
V rozprávkach sa stretávame s mnohými divokými zvieratami, ktoré sú pre malú zdvorilosť pripravené prísť na pomoc. Ako však využiť služby tých šeliem, ktoré od vás nič nepotrebujú? Na získanie moci nad nimi je potrebná nejaká ich časť: vrania kosť, leví pazúr, rybia šupina. Napríklad chĺpky z konského chvosta dávajú moc nad koňom. Rovnaký princíp platí pre vtáky. V rozprávke dáva vták hrdinovi pierko z hlavy so slovami: „Nech si tieto vlasy, schovaj ich: nech sa stane čokoľvek, len si tieto vlasy vyber, vymieňaj ich z ruky do ruky, my ti pomôžeme. so všetkým." V rozprávke o Finistovi jasnom sokolovi daruje operený kamarát dievčaťu pierko zo svojho krídla. Prejdite prstom a objaví sa čokoľvek, po čom vaše srdce túži. Niekedy je zázračné pierko samo o sebe žiadúce – najmä ak je z chvosta ohnivého vtáka. Takéto pero je „úžasné a ľahké“. Ak ho prinesiete do tmavej komory, rozsvieti komory nie horšie ako stovky sviečok.
Vlastná montáž obrusu
V rozprávkach sa cesta za princeznou do tridsiateho kráľovstva mení na namáhavé a únavné hľadanie. Aby hrdina nestratil silu, potrebuje sa občas osviežiť. Luxusné jedlá sú vždy pripravené na vytvorenie z ničoho pomocou all inclusive obrusu. Po skončení jedla možno zvyšky a špinavý riad úhľadne zložiť do obrusu a ísť ďalej. Niekedy sa čarovný obrus nazýval aj „posvätná soľ“. Niektorí folkloristi spájajú samoskladanie obrusov s ríša mŕtvych, miesto, kde sa jedlo nikdy nezastaví, nekonečný zdroj jedlej hojnosti. Aj keď si z toho kráľovstva prinesieš taký zdroj potravy, tak na zemi nikdy nevyschne. Samozberný obrus je teda vytúženým snom všetkých fenomenálnych lenivcov a pažravcov.
Gusli Samogudy
Gusli-samogudi fungujú aj offline: navíjajú sa, hrajú sa, tancujú, spievajú piesne. Pravda, v niektorých rozprávkach sa ešte treba dotknúť strún. Ak potiahnete za jednu strunu - modré more sa otočí, za druhú - lode sa budú plaviť, za tretiu - lode budú vystrelené z kanónov. Zvláštnosti zvuku tohto cudzieho nástroja sú málo známe, niektoré rozprávky dávajú dôvod domnievať sa, že nebol príliš melodický. V jednej rozprávke si teda blázon zapchal uši kvetom, prišiel ku kráľovi a prinútil gusli-samogudy hrať. Len čo harfa začala hrať, ako sám kráľ, jeho bojari a dvorní strážcovia, všetci zaspali; blázon sňal damaškový meč zo steny a zabil kráľa.
Tkačev Egor
Predmetom štúdia tejto práce sú ruské ľudové rozprávky a magické predmety, ktoré sa v nich nachádzajú.
Účelom práce je preskúmať účel magických predmetov v ruštine ľudové rozprávky.
1. Vyber predmety v rozprávkach a zaraď ich.
2. Opíšte funkcie týchto predmetov v rozprávkach.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
ZÁPADNÉ ODDELENIE MINISTERSTVA
VZDELÁVANIE A VEDA REGIÓNU SAMARA
vzdelávacia inštitúcia
priemer všeobecná školač. 12, o. Sizran
Doplnil: Tkachev Egor,
Žiak 3. ročníka
GBOU stredná škola č.12
Vedúci práce:
Egorova Svetlana Pavlovna,
učiteľka na základnej škole.
Syzran
2015
Úloha magických predmetov v ruských ľudových rozprávkach
1. Úvod
Ruské ľudové rozprávky sú jedným z hlavných pokladov našej kultúry. Boli preložené do mnohých jazykov a sú svetovo známe. Do života každého človeka už od raného detstva vstupuje rozprávka. Najčastejším typom rozprávok sú rozprávky o zvieratkách. Zvieratá, vtáky v nich sú podobné a nie ako skutočné. Je tu kohút v čižmách, na pleci nesie kosu; vlk chytí rybu a hovorí: "Chyť, ryby, malé aj veľké!" Líška informuje tetrova o novej „vyhláške“. Starším deťom sa to páči rozprávky. Priťahujú rozvojom akcie, bojom svetlých a temných síl, zázračnými premenami.
Najjednoduchšie a zároveň najdôležitejšie myšlienky - o inteligencii a hlúposti, o prefíkanosti a priamočiarosti, o dobre a zle, o hrdinstve a zbabelosti, o dobrote a chamtivosti - nám dáva rozprávka.
Predmetom štúdia tejto práce sú ruské ľudové rozprávky a magické predmety, ktoré sa v nich nachádzajú.
Účelom práce je preskúmať účel magických predmetov v ruských ľudových rozprávkach.
Úlohy:
1. Vyber predmety v rozprávkach a zaraď ich.
2. Opíšte funkcie týchto predmetov v rozprávkach.
2. Úloha magických predmetov v ruských ľudových rozprávkach
Rozprávka je výpravné, spravidla ľudovo-poetické dielo o fiktívnych osobách a udalostiach, najmä za účasti magických, fantastických síl. Takáto definícia rozprávky je uvedená vo výkladovom slovníku S. I. Ozhegova. Podobné výklady sú ponúkané v slovníkoch D. N. Ushakova („Rozprávka - naratívna prácaústne ľudové umenie“) a V. I. Dahl („Rozprávka je vymyslený príbeh“).
Ak pre slovo „rozprávka“ vyberiete slová s rovnakým koreňom, v dôsledku toho sa objaví séria slov, ktoré do určitej miery odhaľujú jeho význam: rozprávka - rozprávať - rozprávať. V skutočnosti je rozprávka rozprávaná, ústny príbeh o niečom zaujímavom pre interpreta aj poslucháča, napriek tomu, že je vždy orientovaný na fikciu, či už ide o moralizujúce príbehy o zvieratkách, rozprávky, dobrodružné príbehy. , satirické vtipy. Neznalosť rozprávok ako jeden z podstatných nedostatkov výchovy považoval A.S. Pushkin: „Počúvam rozprávky - a odmeňujem tie nedostatky mojej prekliatej výchovy. Aké potešenie sú tieto príbehy! Každá je báseň!
V rozprávke človek komunikuje s bytosťami, ktoré v živote nestretnete: Koshchei nesmrteľný, Baba Yaga, mnohohlavý had, obri, trpasličí čarodejníci. Tu a bezprecedentné zvieratá: Jeleň-zlaté rohy, Prasačie zlaté štetiny, Sivka-burka, Firebird. Človeku sa často dostávajú do rúk nádherné predmety: loptička, chvejúca sa kabelka, vlastnoručne zostavený obrus, vlastnoručne zbitá palica. V takejto rozprávke je možné všetko!
Rozprávka začína o Hlavná postava z toho či onoho dôvodu odchádza Domov a potom z bežného sveta. Všetko, čo postava rozprávky robí najčastejšie, sa odohráva v cudzom, divný svet: v medenom, striebornom, zlatom kráľovstve alebo v ďalekom kráľovstve v tridsiatom štáte.
Mnohé rozprávky rozprávajú o vojenských výkonoch. Ale hrdinovia z rozprávok nebojujú za Rusko, nie za ruskú zem. Dostanú pre kráľa nejaký úžasný, úžasný, zázračný predmet.
Rozprávka dáva hrdinovi nejaký magický dar a pomocou tohto daru dosiahne svoj cieľ.
Množstvo magických predmetov je nezvyčajne veľké. Ide o oblečenie (klobúk, košeľa, čižmy, opasok); nástroje a zbrane (meč, palica, bič, palica, palica); všetky druhy tašiek, tašiek, peňaženiek, nádob; hudobné nástroje(píšťalky, rohy, žaltéria); domáce potreby (podpal, uteráky, koberce, obrusy, gule, zrkadlá, karty), ovocie, bobule. Hlavná vec vo všetkých týchto predmetoch - Magická sila, ktoré vlastnia, pomáhajú hrdinovi dosiahnuť cieľ.
Položky-nástroje
V rozprávke sekera sama rúbe loď alebo seká palivové drevo, samotné vedrá prinášajú vodu. Zaujímavé je, že dávne spojenie so zvieratami sa tu ešte nestratilo. Toto sa robí podľa šťuka príkaz. Ale toto spojenie v rozprávke nie je povinné. Samotný obušok bije nepriateľov a berie ich do zajatia s pomocou metly a palice "môžete poraziť akúkoľvek silu."
Predmety, ktoré vyvolávajú duchov
Takými predmetmi môžu byť buď zvieracie zloženie (vlasy), nástroje (klub) a množstvo ďalších predmetov (prsteň). Žije v nich sila.Sila je vlastná celému zvieraťu a všetkým jeho častiam. Vo vlasoch je rovnaká sila ako v celom zvierati, teda vo vlasoch je kôň, rovnako ako v uzde, rovnako ako v kosti.
Prútik
Prútik, prútik alebo trstina sa vracia k úplne iným predstavám. Predmety, o ktorých sa doteraz hovorilo, pochádzajú buď zo zvierat, alebo z nástrojov. Prútik bol vytvorený ako výsledok ľudskej komunikácie so zemou a rastlinami. Rozprávka nezachovala len jedinú okolnosť: zo živého stromu sa odreže vetvička a tá sa potom môže ukázať ako čarovná, prenášajúc úžasnú vlastnosť plodnosti, hojnosti a života na toho, s kým príde do styku. Takýchto prípadov je veľmi veľa a jasne ukazujú, že tu sa životná sila rastliny prenáša na útočníka. To isté sa pripisuje koreňom a bylinkám. V rozprávke „Falošná choroba“ zavraždeného princa oživí chrbtica, dar od starca. "Vzali chrbticu, našli hrob Ivana Tsareviča, vykopali ho, vybrali, utreli to chrbticou a trikrát otočili - Ivan Tsarevich vstal." Sila koreňa prechádza na človeka.
Predmety, ktoré dávajú večnú hojnosť
Patrí medzi ne voda, ktorá vracia život alebo zrak, jablká, ktoré dávajú mladosť, obrusy, ktoré dávajú večnú výživu a hojnosť.
Živá a mŕtva, slabá a silná voda
Živá a mŕtva voda nie sú proti sebe. Navzájom sa dopĺňajú. „Pokropil som Ivana Tsareviča mŕtvou vodou - jeho telo rástlo, pokropilo živá voda"Ivan Tsarevič vstal."
Magické predmety a ich účel
Magické predmety | Účel predmetov |
Šípka, loptička, pierko. | Ukážte smer pohybu. |
zrkadlo, magická kniha, zlatý tanier a hromadné jablko. | Hovoria pravdu a ukazujú, čo sa deje vo svete. |
Palica, vlasy. | Splniť želania. |
Hrebenatka, uterák, vreckovka. | Zablokujte cestu prenasledovateľovi. |
Lietajúci koberec, vychádzkové topánky. | Rýchlo preneste hrdinu na veľkú vzdialenosť. |
Prsteň, pazúrik, vlásky. | Pomocníci sú tzv. |
Píšťalka, harfa, roh. | Nechajte všetkých tancovať. |
Vajíčko, hruď. | Robia tajomstvá. |
Mládežnícke jablká. Živá a mŕtva voda. | Prinavracajú zdravie, mladosť, oživujú mŕtvych. |
Neviditeľný klobúk. | Robí hrdinu neviditeľným. |
Samorezný meč, vedrá, rúra, nádherná obruč, ihla, palica. | Vykonajte prácu pre hrdinu. |
Košeľa. | Chráni, stráži |
kukla | Dáva rady, chráni, pomáha. |
3. Záver
Magické predmety v rozprávkach sú buď akýmsi portálom, sprievodcom do iného sveta, alebo plnia úlohu pomocníkov, talizmanov, amuletov a ochrany. Navyše v žiadnej rozprávke nie je žiadny popis týchto predmetov. Ich magické vlastnosti a funkcie sú jednoducho spomenuté, ako pomocník môže poslúžiť akýkoľvek predmet v rozprávkach. Hlavná vec - Magická sila v ňom uzavretý.
Pri čítaní rozprávky sa človek trápi, trápi a keď sa všetko šťastne skončí, cíti potešenie, ako každá iná dobrá kniha. Rozprávka dnes nie je chátrajúcim pamätníkom dávnej minulosti, ale svetlou, živou súčasťou našej národnej kultúry.
Ruská ľudová rozprávka je často základom literárnych a umeleckých diel autorov. Medzi nimi: V. A. Žukovskij, P. P. Ershov, A. S. Puškin, V. F. Odoevskij, S. T. Aksakov, L. N. Tolstoj, V. M. Garshin, D. N. Mamin -Sibiryak, N. G. Garin-Mikhailovsky, M. ONlesha, K. Tolstoj, M. M. Prishvin, V. V. Bianchi, K. G. Paustovsky.
Ľudová rozprávka mala výrazný vplyv aj na maľbu, animáciu a kino hudobná kreativita a divadlo.
Praktický význam táto štúdia spočíva v tom, že výsledky možno využiť na hodinách literárneho čítania pri štúdiu ústneho ľudového umenia, pri dirigovaní literárnych súťaží, kvízoch, ako aj vo vlastnom literárnom zážitku, napríklad pri písaní rozprávky.
Zoznam použitej literatúry
Umelecké texty
- Afanasiev A.N. Ruské ľudové rozprávky. Vydavateľstvo "Samara Printing House", 1993.
Encyklopedické a referenčné publikácie
- Dal V.I. Slovníkživého veľkoruského jazyka: V 4 zväzkoch M., 1981.
- Ozhegov S. I., Shvedova N. Yu. Vysvetľujúci slovník ruského jazyka. M., 1993.
- Ushakov D.N. Vysvetľujúci slovník ruského jazyka. M., 1995.
Vedecká a kritická literatúra
- Anikin V.P. Ruská ľudová rozprávka. M., 1984.
- Pomerantseva E. V. Ruská ľudová rozprávka. M., 1963.
- Propp V. Ya. Historické korene ruskej ľudovej rozprávky. L., 1986.
- Propp V. Ya. Ruská ľudová rozprávka. L., 1984.
Oľga Voevodina
Herná súťaž "Magické predmety"
Cieľ: pripomínať a upevňovať skôr nadobudnuté poznatky o magické predmety, rozvíjať pozornosť, odhaľovať tvorivé schopnosti detí, vytvárať pohybovú aktivitu.
Vedenie:
Ahojte chalani. Dnes som strážkyňou rozprávkovej truhlice, ktorá obsahuje magické predmety.
Chcem ťa otestovať, vieš to dobre rozprávky. Ale skôr, než sa dostanem z hrude magické predmety, budete ich musieť uhádnuť a splniť moju úlohu. budem hádať položky a musíte povedať, čo sú zač Magická sila, a možno aj pomenovať rozprávku! Začnime?
Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Počas súťaže za každú úlohu víťaz získava čip.
1 úloha "Chodci na čižmy"
A pre vzdialené krajiny,
A za vzdialenými morami,
Cez hory a lesy
Do pol hodiny budete ubytovaní. (chôdza v čižmách)
Behajte v jednej čižme, odovzdajte inému členovi tímu.
2 úloha « Magická spleť»
Okolo mňa, nadýchaný, mäkký,
Mám chvost, ale nie som mačka.
Zoznámte sa so mnou v rozprávkach
Ukážem vám cestu priatelia. (klbko nite)
Pretočte loptu - kto je rýchlejší.
3 úloha "Samomontážny obrus"
Plné chutného jedla.
Stojí za to šíriť -
Nakŕmiť sa môže každý. (Samomontážny obrus.)
Od rozdelené obrázky zbierať a prikrývať "stôl".
4 úloha "Neviditeľný klobúk"
Ak ste si ho obliekli, stáli ste tam a v okamihu ste zmizli.
Môžete sa vplížiť do každého domu.
A odpočúvajte všetky tajomstvá.
Bráňte sa pred zloduchmi a zachráňte svojich priateľov.
Nevidíte, kto je pod ním. (Neviditeľný klobúk.)
Deti zatvoria oči, pod ktoré sa musí skryť jedno z detí alebo rozprávková postavička "neviditeľný klobúk". Hádajte, kto chýba.
5 úloha "ihla"
Na dube visí truhlica.
Zajac sedí v hrudi
A v zajačikovi - kačici.
No v kačici je vajce
Čo obsahuje? (ihla)
Ihla vyrobená z kartónu s niťou, každý by mal prebehnúť medzi deťmi s hadom, vrátiť sa na svoje miesto a odovzdať ho ďalšiemu.
6 úloha "Gusli - samogudy"
Ak sa dotknete strún nástroja,
Potom budú nohy okamžite tancovať.
Čo je to teda za nástroj?
Ak nohy tancujú samy? (gusli)
Voľný tanec na hudbu.
Zhrnutie. Všetky deti dostanú ceny (omaľovánka na motívy rozprávok).
Súvisiace publikácie:
"Sme vtipní chlapci!" - hra-súťaž v telesnej kultúre pre deti staršieho predškolského veku"Sme vtipní chlapci!" - súťažná hra pre staršie deti predškolskom veku. Ciele: propaganda zdravý životný štýlživot; príťažlivosť.
A opäť som s VÁMI, KOLEGOVIA! Ukážem vám ešte jednu benefičnú hru "Funny ropes". Predtým sa používal na upevnenie vedomostí študentov o krivkách.
Hra je vedúcou aktivitou predškolských detí a najúčinnejšou metódou rozvoja predškolákov, pretože sa spája.
Didaktická hra pre deti predškolského veku od 4 do 7 rokov. Pravidlá hry: Deti dostanú kartičku s úlohou – ukážku a prázdnu kartičku.
Vymysleli sme hru na zmyslový rozvoj. Dnešný materiál, ktorý používa, je veľmi jednoduchý a lacný, slamky na koktaily a zložené podložky.
Hra je lekciou o formovaní kultúrnych a hygienických zručností pre deti strednej skupiny "Osobné hygienické potreby" Ciele: Rozvíjať kognitívny záujem, predstavivosť, logické myslenie, pozornosť a pamäť. Zlepšiť diskriminačné schopnosti.
Deň kozmonautiky je skvelou príležitosťou porozprávať sa s deťmi o našej štruktúre slnečná sústava, hviezdna obloha, vesmírne rakety. V tom.
Bogdanov I.D. jeden
Samojlová E.A. jeden
1 Mestský autonómny vzdelávací ústav mestskej časti Novolyalinsky "Stredná škola č. 4"
Text práce je umiestnený bez obrázkov a vzorcov.
Plná verzia práce je dostupná v záložke „Súbory úloh“ vo formáte PDF
„V rozprávkach je viditeľná duša ruského ľudu aj múdrosť.
sú naším bohatstvom."
(Vasily Andrejevič Žukovskij)
Úvod
Dnes je ťažké predstaviť si človeka, ktorý by nemiloval rozprávky a všetko, čo s nimi súvisí.
Rozprávky k nám prichádzajú z dávnych čias, odovzdávajú sa z generácie na generáciu. Bolo to tak dávno, že dnes už nikto nevie presne kedy.
Prvým tvorcom rozprávok boli ľudia, ktorí do nich vkladali svoje drahocenné sny o spravodlivosti, šťastnom živote, rozprávali o kráse, inteligencii a tvrdej práci obyčajných ľudí. Rozprávka obklopuje, fascinuje, uchvacuje človeka od raného detstva až do konca života jeho úžasnými premenami a magickými zápletkami.
Téma prítomnosti rozprávok v našom živote je aktuálna, pretože aj dnes ľudia čítajú rozprávky s radosťou. Hlavná prednosť rozprávky je prítomnosť čarovných predmetov, ktoré pomáhali a uľahčovali život postavičkám. V ruských ľudových rozprávkach sú domáce potreby a oblečenie, vďaka ktorým je ich majiteľ nezraniteľný a dáva mu príležitosť robiť veľké veci. Vychádzkové čižmy, čiapka neviditeľnosti, svojpomocne zostavený obrus, lietajúci koberec, čarovný prútik sú hlavnými námetmi rozprávok. Hrdinovia rozprávok sa pomocou čarovných predmetov vyrovnávajú s ťažkosťami, ktoré nemožno prekonať bežným spôsobom. Podotýkam, že nie každá rozprávka s čarovným predmetom je ľudová. Mnohí svetoznámi rozprávači s radosťou písali o užitočných zaujímavostiach.
Po prečítaní mnohých rozprávok som si uvedomil, že kúzelní „pomocníci“ v skutočnosti existujú. Sú to ľudské vynálezy, ktoré pomáhajú a uľahčujú život. moderných ľudí. Prekvapivo každý deň vo svete technológií prichádzajú objavy a vylepšenia. Základ týchto vynálezov ľudstvu dáva múdrosť celého ľudu, teda rozprávky.
Predmet štúdia: magické predmety z rozprávok.
Predmet výskumu: prepojenie magických predmetov s vynálezmi moderného sveta.
Hypotéza: Magické predmety úzko súvisia s modernými vynálezmi, ktoré teraz používame.
Účel: zistiť, či je možné vytvoriť mágiu v skutočnom svete, to znamená nájsť vynálezy v modernom svete, nápady na vytváranie, ktoré k nám prišli z rozprávok.
Nájdite v rozprávkach magické predmety, ktoré pomohli hrdinom
Nájdite predmety v modernom svete, ktorých predchodcami sú magické predmety z rozprávok.
Dokážte vzťah medzi magickými predmetmi a modernými vynálezmi.
Upozornite chlapcov zo skupiny na štúdium.
Analyzujte výsledky a urobte záver.
Výskumné metódy:
porovnanie;
štúdium a analýza literatúry;
zovšeobecňovanie;
Termíny štúdia: február 2018 - september 2018
„Nemali by ste sa tak ľahko otáčať chrbtom k babkiným rozprávkam.
Niekedy uchovávajú vedomosti z dedičstva múdrych.
( Jean Ronald Reuel Tolkien. "Pán prsteňov")
Po prečítaní a rozbore veľkého množstva rozprávok som našiel magické predmety, ktoré sa vďaka rozvoju vedy pretavili do reálneho života. Tieto položky som rozdelil do niekoľkých skupín.
1. Rýchly pohyb.
Ľudia vždy snívali o rýchlom presune na veľké vzdialenosti za krátky čas, a preto prišli s magickými predmetmi, ktoré im pomáhajú rýchlo lietať a bežať. O týchto čarovných predmetoch sa dozvedáme z rozprávok.
Takže z rozprávky „Prorocký sen“ sa dozvedáme o lietajúcom koberci. Hlavný hrdina Ivan, kupcov syn, sa zmocnil tohto čarovného predmetu nie celkom čestným spôsobom. " Vyšli za mesto, rozprestreli lietajúci koberec, posadili sa a vzniesli sa nad kráčajúci oblak; lietali, lietali a pristávali práve v tom hustom lese, kde nechali svoje dobré kone." Ale s jeho pomocou konal dobré skutky. V tej istej rozprávke sa spomínajú aj čižmičky.
Alebo v rozprávke „Začarovaná princezná“ sa vyslúžilý vojak oženil s princeznou v podobe medveďa. Aby prekonal prekážky, podvodne sa zmocní aj lietajúceho koberca, neviditeľnej čiapkya vychádzkové topánky.Rozprávka hovorí: „Vojak sedel na lietajúcom koberci a letel ... cestoval dlho, dlho, videl veľa krajín a veľa morí, nakoniec odletel na koniec sveta ... už nie je kam lietať! " Pri vykonávaní rozprávkových činov nepoužíval čižmy.
Čítal som aj rozprávku Charlesa Perraulta „Chlapec s palcom“, v ktorej som stretol aj čarovný predmet, s ktorým sa dá pohybovať – siedmoligové čižmy. "Kanibal vytiahol z hrude siedmoligové čižmy a ponáhľal sa za bratmi. Pár krokov prešiel cez polovicu štátu a čoskoro sa ocitol na ceste, po ktorej bežali chlapci... Skákal z hory na horu, no a zakrátko sa ocitol na ceste." prekročil obrovské rieky, ako malé mláky." Potom chlapec s prstom ukradol sedemligové čižmy Ogre. Chlapec sa zamestnal v kráľovských službách ako posol a s ich pomocou zarobil veľa peňazí a pomohol rodine dostať sa z chudoby (rozprávka je napísaná v r.XVII v.).
V rozprávke „Little Muck“ od Wilhelma Hauffa sú kúzelné topánky, ktoré nositeľa posunú na akúkoľvek vzdialenosť.Čítal som o nich: "Keď vyšiel z domu, začal utekať a bez obzretia sa rútil, až kým nevybehol z mesta do poľa. Potom sa trpaslík rozhodol trochu si oddýchnuť. A zrazu cítil, že nemôže zastaviť. Jeho nohy bežali samy a ťahali ho bez ohľadu na to, ako veľmi sa ich snažil zastaviť. Pokúsil sa spadnúť a otočiť sa - nič nepomohlo. Nakoniec si uvedomil, že všetko je o jeho nových topánkach. Boli to oni, ktorí ho tlačili dopredu a urobili Muk bol úplne vyčerpaný a nevedel, že zúfalo mávol rukami a kričal, ako kričia taxikári:
- Ou! Och! Stop! A zrazu sa topánky odrazu zastavili a úbohý trpaslík z celej sily padol na zem.Neskôr Muk túto vlastnosť obuvi využil na dosiahnutie svojich cieľov (rozprávka vyšla v roku 1826).
V rozprávke A. Volkova „Kúzelník smaragdové mesto„Natrafila som na čarovný predmet – strieborné topánky.“ – Strieborné topánky majú mnoho úžasných vlastností, – povedala Stella. - Ale ich najúžasnejšou vlastnosťou je, že v troch krokoch vás zavedú aj na kraj sveta. Stačí si trafiť pätu o pätu a pomenovať miesto ... "Tieto magické topánky priviedli Ellie z magickej krajiny do Kansasu k otcovi a mame. Dielo bolo napísané až v roku 1939.
V ruskej ľudovej rozprávke Lietajúca loď som sa dozvedel o tom, ako sa cár rozhodol vydať svoju dcéru za niekoho, kto dokáže vyrobiť Lietajúcu loď. Toto bol mladší brat v jednom chudobná rodina, ktorý odišiel do lesa a požiadal o radu svojho starého otca - láskavého čarodejníka, ktorý pomohol tomu chlapíkovi postaviť loď nevídanej krásy "... blázon sedel na lietajúcej lodi, narovnával plachty. Plachty sa nafúkli, loď sa vzniesla do neba letel rýchlejšie ako sokol. Letí o niečo nižšie ako kráčajúce oblaky, o niečo vyššie ako stojace lesy...“
A napriek tomu sa v mnohých ruských ľudových rozprávkach najzlá hrdinka - Baba Yaga - pohybovala v mažiari.
Najlenivejší hrdina z Emelových rozprávok jazdil na saniach, ktoré neťahali kone. Takto sa hovorí v rozprávke: "Emel slzy zo sporáka, obúval sa, obliekol sa. Vzal povraz a sekeru, vyšiel na dvor a sadol si na sane."
Oci, otvorte bránu!
Jeho družičky mu hovoria:
Prečo, ty blázon, si sadol do saní, ale nezapriahol si koňa?
Nepotrebujem koňa.
Svokry otvorili brány a Emelya potichu povedala:
Na príkaz šťuky, podľa mojej vôle - choď, sane, do lesa ... Samotné sane šli k bráne, ale tak rýchlo - na koňa sa nedá dobehnúť.
Dokonca aj Emelya, ktorá sa zdráha čokoľvek robiť, jazdila na kachliach. „Emelya nehybne ležala a hovorí:
Na príkaz šťuky, podľa mojej túžby - poď, peč, choď ku kráľovi ...
Tu v kolibe praskali rohy, strecha sa triasla, stena vyletela a samotná pec išla po ulici, po ceste, rovno ku kráľovi.
Kráľ sa pozerá z okna a čuduje sa: Čo je to za zázrak?
Najväčší šľachtic mu odpovedá: A k tebe ide Emelya na sporáku.
Po prečítaní všetkých týchto rozprávok som dospel k záveru, že ľudia vždy snívali o rýchlom pohybe, takže v modernom svete prišli s analógmi báječných magických predmetov.
Vedci, ktorí v detstve počuli alebo čítali o lietajúcom koberci, začali s vážne štúdie o možnosti lietania na prístroji až v 18. storočí. Po mnohých neúspešných pokusoch vzlietnuť a udržať sa vo vzduchu uskutočnili 17. decembra 1903 americkí vynálezcovia, bratia Wilbur a Orville Wrightovci, štyri riadené lety na dvojplošníku Flyer-1 vybavenom motorom. Neskôr
tento vynález bol vylepšený a teraz môžeme lietať na modernom lietadle, vrtuľníku, rakete.
Keď som v detstve čítal o Emelyi, ktorá cestovala na sporáku so sporákom, vedci premýšľali o vytvorení pohodlného a pohodlného vozidla.
Vynálezca Ivan Kulibin v roku 1791 zostrojil svoj „samobežiaci koč“, ktorý bol poháňaný zotrvačníkom. Tento kočík už mal brzdu, ložiská a prevodovku. V roku 1885 nemeckí vynálezcovia Gottlieb Daimler a Karl Benz ako prví na svete postavili autá vybavené benzínovými motormi.
V ďalších rokoch a desaťročiach sa vývoj techniky nezastavil a moderné lokomotívy a autá sú oveľa výkonnejšie, rýchlejšie, krajšie a pohodlnejšie ako ich „predkovia“.
Známa samohybná piecka je zároveň prototypom parnej lokomotívy.
Angličan Richard Trevithick pod dojatím rozprávky o pohodlnom pohybe Emelye na sporáku predstavil v roku 1801 prvú parnú lokomotívu. Hlavnou nevýhodou boli liatinové koľajnice, ktoré sa pod váhou tohto ťažkého stroja zrútili.
Až v roku 1814 si anglický strojný inžinier George Stephenson postavil vlastnú parnú lokomotívu a postaral sa o výmenu liatinových koľajníc za oceľové.
V rokoch 1833-1834. Uralskí strojní inžinieri - otec a syn Cherepanov, ktorí pracovali v továrňach Demidov, prvýkrát vytvorili parnú lokomotívu v Rusku, ktorá bola v porovnaní so svojimi zahraničnými náprotivkami jednoduchšia.
AT koniec XIX storočia prešla parná lokomotíva niekoľkými zmenami a stala sa ako veľký a výkonný stroj, ktorý mal schopnosť zrýchliť na 150 kilometrov za hodinu.
Moderný vlak a moderná Yemelya vyzerá takto:
Po prečítaní rozprávky „Na rozkaz šťuky“ a spoznávaní čarovných saní inžinier S.S. Nezhdanovsky v roku 1903 vynašiel prvé snežné skútre, ktoré sa pohybujú na snehu a ľade. Už ich nemusia zapriahať kone.
Bratia Montgolfierovci, ktorí sa v roku 1783 dozvedeli o Baba Yaga, ktorý sa ľahko pohyboval vzduchom v mažiari.roku si vyrobili vlastnú stúpu, ktorú pripevnili na balón. Teplovzdušný balón bol naplnený horúcim vzduchom, vďaka čomu stúpal hore. Teraz môže vstať každý do neba.
Po prečítaní o lietajúcej lodi každé dieťa snívalo o výlete na nej, a tak v septembri 1852Francúz Henri-Jacques-Girard vzlietol do neba na prvej vzducholode. Následnetento prístroj bol vylepšený, ale zostal ako lietajúca loď z rozprávky.
Všetky zariadenia, o ktorých som hovoril vyššie, je možné aktivovať iba s pomocou dospelých. A aké dôležité je, aby sa dieťa samo cítilo ako kúzelník a pohybovalo sa rýchlo bez vonkajšej pomoci. Zrejme preto ľudia, ktorým sa v detstve rozprávali rozprávky o skorodových čižmách a iných čarovných topánkach, vymysleli korčule, neskôr kolieskové korčule, lyže, kolobežky, segwaye.
2. Hľadanie správnej cesty.
Rýchly pohyb je, samozrejme, dobrý, ale musíte presne vedieť, ktorým smerom sa pohybovať. Preto sú v rozprávkach veľmi dôležité magické predmety, ktoré pomáhajú nájsť správnu cestu.
Takýmto predmetom v ruskej ľudovej rozprávke "Žaba princezná" je lopta. Keď Ivan Tsarevič odišiel za svojou manželkou Vasilisou Múdrou hľadať vzdialené krajiny v ďalekom kráľovstve, „stretol ho starý starý muž, ktorý mu dal loptu a povedal:“ Tu je lopta pre vás; kamkoľvek jazdí, smelo ho sleduj." Ivan Tsarevič poďakoval starcovi a nasledoval loptu..." Pomohol cestujúcemu dosiahnuť svoj cieľ - Koshchei Nesmrteľnému.
V inej ruskej ľudovej rozprávke „Choď tam - neviem kam, prines niečo - neviem čo" Marya-Marevnadala svojmu manželovi Andrejovi strelcovi prsteň, aby mu pomohol splniť službu kráľovi. "Andrey hodil prsteň - valí sa. Andrey ho nasleduje cez čisté polia, machové rašeliniská, rieky-jazerá, a po Andrey sa kráľovský radca plahočí... Je to blízko, ďaleko, skoro, krátko, prišli do hustého, hustého lesa, zišli do hlbokej rokliny a potom sa prsteň zastavil.“ Hrdinov prsteň priniesol Na tom istom mieste V rozprávke je aj lopta, ktorá tiež pomohla hrdinovi dostať sa do vytýčeného cieľa, teda tam - neviem kam.Tak to bolo: „Hádal som loptu predo mnou sa guľôčka kotúľala - kotúľa a kotúľa. Andrew ho nasleduje. Andrey prešiel mnohými kráľovstvami a krajinami. Lopta sa kotúľa, niť sa z nej tiahne; stala sa malou guľou vo veľkosti kuracej hlavy; je taký malý, že ho nie je vidieť ani na ceste...“
V modernom svete je tiež dôležité ísť správnym smerom, preto vedci po čítaní rozprávok v detstve vymysleli navigátory, vďaka ktorým sa dostanete kamkoľvek na svete.
Prvý osobný navigátor bol vyrobený v Anglicku v roku 1920. Nosil sa na ruke. Obsahoval zvitky papierových máp s inštrukciami, ktoré si musel vodič po ceste prelistovať. Moderné navigátory sú minipočítače vybavené špeciálnymi senzormi, ktoré určujú svoju polohu na Zemi pomocou signálov zo satelitov a zobrazujú ju na mapách oblasti uloženej v pamäti navigátora, čím dávajú svojmu majiteľovi hlasové a vizuálne pokyny o smere pohybu a iné. dôležité informácie pre užívateľa.podľa zvolenej trasy.
3. Komunikácia s vonkajším svetom.
Od pradávna ľudia snívali o predmetoch, ktoré ich spoja s vonkajším svetom, čo im pomôže dozvedieť sa, čo sa deje na druhej strane zemegule.
Čítal som ruskú ľudovú rozprávku „Marya Morevna“, kde Ivan Tsarevich ide hľadať svoju manželku Maryu, ktorú vzal Koschey Nesmrteľný, necháva svojim príbuzným striebornú lyžičku, vidličku a tabatierku. Keď Koschei nesmrteľný" nasekal Ivana na malé kúsky a vložil ho do suda smolného, vzal tento sud, upevnil ho železnými obručami a hodil ho do modrého mora a vzal k sebe Maryu Morevnu. Práve v tom čase striebro zaťov Ivana Tsareviča sčernelo. Ach, hovoria, "je zrejmé, že sa vyskytli problémy!" Je dobré, že príbuzní pochopili problémy, ktoré sa stali Ivanovi Tsarevičovi, a zachránili ho.
V modernom svete je tiež mimoriadne dôležité, aby ľudia udržiavali vzájomný kontakt, nech sú kdekoľvek. Preto sa nápad z rozprávky stal príležitosťou na vynájdenie telefónu. Brilantný vedec Antonio Meucci vynašiel prvý telefón v roku 1866. V súčasnosti sa technika rozvinula natoľko, že s moderným telefónom nezostalo prakticky nič spoločné, okrem princípu fungovania. 1957 Ruský vedec L. Kupriyanov experimentálne vytvoril vzorku mobilný telefón. V roku 1971 vyvinul Samuel Hurst elograf – grafický tablet. A v roku 1972 predstavili Američania prvý dotykový telefón.
Rozprávky, ktoré čítali vedci v detstve, neprešli. Preto sa teraz môžete dozvedieť o svojich príbuzných a priateľov tak, že im zavoláte na telefón.
V ruskej ľudovej rozprávke „Strieborný tanier a veľké jablko“ muž kúpil hodváb a šarlátový zamat pre svoje najstaršie dcéry a strieborný tanierik a veľké jablko pre svoju mladšiu Mášu. Sestry sa smejú a „Mašenka sedela v rohu miestnosti, valila veľké jablko na striebornom tanieriku, spievala a hovorí:
Rolka, rolka, nalievanie jabĺčka, na striebornom tanieriku, ukáž mi mestá a polia, ukáž mi lesy a moria, ukáž mi výšiny hôr a krásu neba, celá moja milá matička Rusko.
Zrazu sa ozval strieborný zvonček. Celá horná miestnosť bola zaliata svetlom: jablko sa vyvaľovalo na tanieri, vylialo na strieborný a na tanieri bolo vidieť všetky mestá, vidieť všetky lúky, polia na poliach a lode. moria a výšiny hôr a krása neba: slnko sa jasne valí za jasným mesiacom, hviezdy sa schádzajú v okrúhlom tanci, labute spievajú piesne v zapadákovoch.
Takéto hromadné jablko na striebornom podnose je v každom modernom dome - to je televízor. Vedci rozdielne krajiny pod vplyvom rozprávok dlho fungovali, aby ľudia videli svet na prvý pohľad. A podarilo sa im to. V súčasnosti sa zapnutím tlačidla TV dozvedáme o tom, čo sa deje nielen v Rusku, ale na celom svete.
V ruskej ľudovej rozprávke "Elena múdra" Hlavná postava nahliadne do kúzelnej knihy, ktorá vie všetko na svete. Tu je napísané: Elena Múdra vzala kúzelnícku knihu, pozrela sa - a zdalo sa, že všetko má ako na dlani."
Čarovná kniha sa spomína v mnohých ruských ľudových rozprávkach: "Choď tam - neviem kam, prines to - neviem čo", "Začarovaná princezná" a iné.
O tejto úžasnej téme písali aj skvelí rozprávači.
V rozprávke A. Volkova „Čarodejník zo smaragdového mesta“ som sa teda stretol s kúzelnou knihou. Ellie sa určite potrebovala naučiť, ako sa vrátiť domov z magickej krajiny. Spýtala sa na to čarodejnice Villiny. A tu je to, čo sa stalo potom...
" - Ó, áno, - uvedomila si Villina, - úplne som zabudla, že moja kúzelnícka kniha bola so mnou. Musíte sa na to pozrieť: možno pre vás odčítam niečo užitočné ...
Villina vytiahla zo záhybov oblečenia útlu knižku veľkosti náprstku. Čarodejnica na ňu fúkla a pred prekvapenou a trochu vystrašenou Ellie začala kniha rásť, rásť a menila sa na obrovský objem. Bol taký ťažký, že ho stará žena položila na veľký kameň. Villina sa pozrela na stránky knihy a tie sa pod jej pohľadom prevrátili.
Nájdené, nájdené! - čarodejnica zrazu zvolala a začala pomaly čítať: - "Bambara, chufara, skoriki, moriki, turabo, furabo, loriki, eriki ... Veľký kúzelník Goodwin vráti domov malé dievčatko, ktoré do jeho krajiny priviedol hurikán, ak pomáha trom tvorom dosiahnuť splnenie ich najcennejších túžob, pickup, trikapu, botalo, otriasol...“
Pravdepodobne na moderných vedcov tieto rozprávky o magických knihách tak zapôsobili, že vynašli počítač a potom laptop, ktorý pomáha ľuďom dozvedieť sa o všetkom na svete.
4. Čarovní pomocníci
4.1. Pomocníci v domácnosti
Po prečítaní mnohých rozprávok som si všimol, že ruské ľudové rozprávky písali obyčajní ľudia o sebe. Veľkí rozprávači písali aj rozprávky o obyčajných ľuďoch. A obyčajní ľudia veľmi tvrdo pracovali a nemali čo jesť, takže v rozprávkach sú často pomocníci v každodennom živote.
Vlastnoručne zostavený obrus teda môže nasýtiť každého, ak poviete správne slová.
Tu je úryvok z ruskej ľudovej rozprávky „Samobranka Obrus“, v ktorej Polnočná ďakovala starcovi za dobrý skutok: „ Vytiahol z lona zväzok a podal ho starcovi:
Tu je pre vás vlastnoručne zostavený obrus - kedykoľvek budete sýti. Stačí rozložiť obrus a povedať: "Pi, jedz!" - a jedzte, pite, po čom srdce túži... Starec poďakoval menovanému bratovi za maškrtu i za darček, rozlúčil sa a vydal sa na cestu späť... Išiel do hostinca.Sadol si za stôl, vytiahol z lona obrus, rozložil ho a .. otcovia-sveta, odkiaľ sa to vzalo: nachystali sa rôzne jedlá, voňavý med, sladké vína, pochutiny, všelijaké pochutiny - stôl láme sa! Pite, jedzte - zmerajte dušu!
V XIX - XX storočia. na pomoc ženám v domácnosti boli vynájdené a vylepšené rôzne domáce spotrebiče, ktoré pomáhajú pri varení ( mikrovlny, pekárne na chlieb, rýchlovarné kanvice, mixéry...) a čistý riad (umývačky riadu).
Veľkí rozprávači Bratia Grimmovci napísali rozprávku Hrniec kaše, v ktorej starenka poďakovala dievčaťu za bobule a dala jej hrniec. Takto je to opísané v príbehu: Stará žena zjedla bobule a povedala:
Dal si mi bobule a ja ti tiež niečo dám. Tu je hrniec pre vás. Všetko, čo musíte urobiť, je povedať:
"Raz, dva, tri, hrniec, varte!" a začne variť lahodnú, sladkú kašu.
A ty mu povieš: Raz, dva, tri, už nevar! - a prestane variť.
Ďakujem, babka, - povedala dievčina, vzala hrniec a odišla domov k mame.
Matka bola z tohto hrnca nadšená. A ako sa neradovať? Bez námahy a námahy je na obed vždy pripravená lahodná sladká kaša.
Moderní vedci si pamätajú aj tento príbeh. A v roku 1956 Yoshitada Minami vynašiel zariadenie podobné v prevádzke ako pomalý sporák. Neskôr bol vylepšený a stal sa skutočným pomocníkom.ženy v kuchyni. Kým sa samotná kaša varí v pomalom hrnci, ženy sa môžu venovať svojej práci. Kaša z multivarky určite neutečie.
V ruskej ľudovej rozprávke „Žabia princezná“ museli manželky kráľovských synov za jednu noc ušiť košeľu a potom upiecť bochník. Žabia princezná sa s týmito úlohami vyrovnala pomocou mágie.
V tých vzdialených časoch mohli ženy len snívať o takýchto asistentoch, ktorí sú vynájdení v modernom svete. Sú to vysávače, práčky, žehličky a mnoho, mnoho ďalších vecí, ktoré pomáhajú v domácnosti.
V ruskej ľudovej rozprávke „Vasilisa múdra“ pomáha Vasilise čarovná bábika, ktorú ak nakŕmite a poviete jej o svojom nešťastí, urobí všetko sama. " Bábika sa naje, potom radí a utešuje v smútku a ráno robí všetku prácu pre Vasilisa, len v chlade odpočíva a trhá kvety, a už má odburinené hrebene, zaliala kapustu a naliala sa voda. , a sporák bol vypálený. Bolo pre ňu dobré žiť s bábikou.“
Za posledných 10 rokov boli namiesto bábiky, ktorá plní želania, vynájdené roboty au pair, ktoré dokážu robiť domáce práce. Vedia, ako upratať dom: naložiť práčku, zaliať kvety, uvariť jedlo a tiež urobiť životy ľudí zaujímavejšie a pohodlnejšie..
V ruskej ľudovej rozprávke "Vták Ohnivák a Vasilisa Tsarevna" sa zdá, že v rozprávke je zobrazený veľmi obyčajný predmet - pierko ohnivého vtáka. Tak sa hovorí v rozprávke: „V istom kráľovstve, ďaleko, v ďalekom štáte, žil silný, mocný kráľ. A ten kráľ mal dobrého lukostrelca a ten mladý lukostrelec mal hrdinského koňa. Raz išiel lukostrelec na svojom hrdinskom koni do lesa na lov. Jazdí po ceste, jazdí široko - a narazil na zlaté pierko ohnivého vtáka: pierko žiari ako oheň! ... “
Ale ako by tento „obyčajný“ rozprávkový objekt mohol prenasledovať vedcov z mnohých krajín. A tak v 19. storočí objavil sa n prvá elektrická žiarovka. Kto presne bol vynálezcom je ťažké, no v tomto smere také mená ako naprP.N. Yabločkov, A.N. Lodygin, Joseph Swan, Thomas Edison. Takýto zdanlivo bezvýznamný objav skvelých vedcov radikálne zmenil svet a dal veľký impulz technologický rozvojľudskosť.
Aké nevyhnutné a dôležité vynálezy boli pre človeka vyrobené vďaka rozprávkam. Bez nich by sa v modernom svete žilo len veľmi ťažko.
4.2. Čarovní pomocníci pri stavbe
V ruskej ľudovej rozprávke „Čarovný prsteň“ musela Martynka, ktorá sa mala vydať za dcéru kráľa, postaviť za jednu noc palác a krištáľový most. Chlapík sa s touto úlohou vyrovnal pomocou čarovného prsteňa. A bolo to tak. Presne o polnoci Martyn vstal z postele, vyšiel na široké nádvorie, hádzal prsteň z ruky do ruky – a hneď sa pred ním objavilo dvanásť mladých mužov, všetci na tej istej tvári, vlasy na vlasoch, hlas k hlasu.
Čo si potreboval, Martin, syn vdovy?
A tu je to, čo: urobte zo mňa najbohatší palác pre svetlo práve na tomto mieste, a aby z môjho paláca do kráľovského bol krištáľový most, na oboch stranách mosta rástli stromy so zlatými a striebornými jablkami, rôzne vtáky by spievali na tých stromoch a dokonca by postavili katedrálu s piatimi kupolami: bolo by to miesto, kde by prijali korunu, bolo by to miesto, kde by sa oslavovala svadba.
Dvanásť kolegov odpovedalo:
Do zajtra bude všetko pripravené!
Ponáhľali sa naprieč rôzne miesta, pohnal remeselníkov a tesárov zo všetkých strán a pustil sa do práce: všetko sa s nimi dohaduje, práca ide rýchlo. Na druhý deň ráno sa Martinka zobudila nie v jednoduchej chatrči, ale v noblesných, prepychových komnatách; vyšiel na vysokú verandu, vyzerá - všetko je pripravené: palác, katedrála, krištáľový most a stromy so zlatými a striebornými jablkami.
Zdalo by sa, že v reálnom svete to nie je možné. Nejde však len o to, že vedci v detstve čítali rozprávky. Majú pred sebou celý život na vymýšľanie magických predmetov. A podarilo sa! Nedávno bola na svete vytvorená obria 3D tlačiareň, pomocou ktorej sa už za jeden deň „vytlačil“ malý domček v Číne. V Rusku výstavba takejto dámy prebieha aj v meste Jaroslavľ. V blízkej budúcnosti budú 3D tlačiarne schopné stavať domy a mosty také krásne a veľké ako v rozprávke.
4.3. Čarovní pomocníci pri práci
Ľudia rôzne profesie neustále premýšľať o tom, aké by bolo dobré mať v práci magické predmety, ktoré by pomáhali ľuďom a robili ich prácu lepšie. Odkiaľ máte týchto pomocníkov? Samozrejme, z rozprávok, ktoré sa čítali v detstve. Vedci to robia len tak – pamätajú si mágiu a vymyslia nejaký veľmi potrebný predmet.
Takže v rozprávke A.S. Puškin „Rozprávka o mŕtva princezná a sedem hrdinov“ je napísané o zrkadle, ktoré vždy hovorilo pravdu.
žartoval s ním
A začervenala sa a povedala:
„Moje svetlo, zrkadlo! povedať
Dovoľte mi povedať vám celú pravdu...
V dnešnom svete veľmi potrebná položka. Myslím, že to bol tento príbeh, ktorý podnietilv roku 1921 študent medicíny na Kalifornskej univerzite a zamestnanec policajného oddelenia mesta Berkeley v Kalifornii John Augustus Larsonprísť s prístrojom, ktorý by vždy hovoril pravdu, respektíve určil, či človek hovorí pravdu – ide o polygraf alebo detektor lži. Je potrebné, aby polícia zistila, či zločinec hovorí pravdu alebo nie. Prečo nie zrkadlom ľudského mozgu?
V mnohých ruských ľudových rozprávkach chceli ľudia oživiť alebo vyliečiť milovaný. V tom im pomáhali omladzujúce jablká, živá a mŕtva voda. Takže v rozprávke „O omladzujúcich jablkách a živej vode“ sa hovorí, že „ ďaleko, v tridsiatom kráľovstve, je záhrada s omladzujúcimi jablkami a studňa so živou vodou, Ak toto jablko zješ starému človeku, omladne, a ak si touto vodou umyješ oči slepému. , uvidí.
V rozprávke „Marya Morevna“, aby zachránili Ivana Careviča, Koshcheiho rozsekaného na kúsky, sa „všetci traja zhromaždili na jedno miesto, rozbili sud, vybrali kúsky Ivana Careviča, umyli a poskladali ho podľa potreby. postriekané mŕtvou vodou - telo rástlo spolu, zjednotené; postriekané živou vodou - Ivan Tsarevich sa otriasol ... “
V modernom svete je snom každého lekára vyliečiť všetkých chorých, oživiť mŕtvych. Preto medicína po mnoho storočí tu a tam „pestuje omladzujúce jablká“ a stanovuje zloženie živej a mŕtvej vody, to znamená, že vymýšľa stále viac krémov, piluliek, elixírov, dokonca kmeňových buniek, čím odhaľuje tajomstvá omladzovania telo.
V rozprávke Wilhelma Hauffa „Little Muck“ som upozornil na jednu zaujímavosť, ktorú si hlavná postava zobrala od starenky spolu s topánkami – to je palica. Neskôr vo sne uvidel malého psa. Povedala mu: „... Pri hľadaní pokladov vám pomôže palica. Tam, kde je zakopané zlato, dopadne trikrát na zem, a kde je zakopané striebro, zasiahne dvakrát.“ Moderným vedcom sa podarilo využiť poznatky z rozprávky a vynájsť detektor kovov – zariadenie, ktoré umožňuje nájsť kovové predmety bez ohľadu na ich polohu.umiestnenie. Prvý detektor kovov sa zrodil v roku 1881 (niekoľko desaťročí po vydaní rozprávky „Malý Mook“) škótskym fyzikom Alexandrom Grahamom Bellom. Detektory kovov dnes používa polícia na nájdenie zbrane trestného činu alebo dôkazov, ktoré zločinci ukryli. Detektory kovov sa používajú aj na bezpečnostné účely, v baníctve, archeologických vykopávkach a dokonca aj v medicíne..
V ruských ľudových rozprávkach „Prorocký sen“, „Začarovaná princezná“ a mnohých ďalších sa spomína ďalšia úžasná položka - neviditeľný klobúk. Moderní vedci si stále lámu hlavu nad tým, ako uskutočniť svoj detský sen stať sa neviditeľným.
Ale v našej dobe sú kúzelníci, ktorí tiež čítali rozprávky v detstve a naučili sa pomocou prefíkaných trikov vytvárať ilúziu, že predmety a dokonca aj ľudia miznú.
Anketa detí z triedy
V rámci výskumu som sa rozhodol urobiť malý prieskum medzi chlapcami z mojej triedy a ich rodičmi, pretože ma začalo zaujímať, čo si ostatní myslia o spojení rozprávok a moderných vynálezov? Boli požiadaní, aby odpovedali na nasledujúce otázky:
1. Uveďte ruské ľudové rozprávky, ktoré poznáte.
2. Ktorá rozprávka je tvoja najobľúbenejšia alebo sa ti najviac páčila.
3. Boli v rozprávke čarovné predmety, ktoré pomohli hrdinovi v ťažkých chvíľach? Uveďte ich.
4. Súvisia magické rozprávkové predmety s modernými vynálezmi?
Vytvorte si svoj vlastný magický predmet.
Po spracovaní dotazníkov chlapcov z triedy som dostal tieto výsledky:
1. Deti si pamätajú tieto rozprávky:
Morozko;
Perníkový muž;
labutie husi;
Červená Karkulka;
Mágiou;
Teremok.
2. Čarovné predmety z rozprávok sú pomenované takto:
rúra Emelya;
Lopta ukazujúca cestu;
Kúzelná palička;
Magický koberec;
Neviditeľný klobúk;
Vychádzkové čižmy.
3. Našlo spojenie medzi báječnými magickými predmetmi a modernými vynálezmi 76 % detí, ktoré sa zúčastnili prieskumu. Niektorí chlapci si nakreslili svoje magické predmety.
Po analýze všetkých výsledkov som stanovil nasledujúci vzorec: čím viac deti čítajú rozprávky, tým viac magických predmetov pomenovali a tým magickejšie predmety mohli spájať s modernými vynálezmi. Tí chlapci, ktorí čítali najväčší počet rozprávok, si dokázali vymyslieť svoje vlastné kúzelné predmety.
Môžem teda skonštatovať, že deti, ktoré čítajú rozprávky, rozvíjajú fantáziu a tvorivé myslenie. A keď vyrastú, budú vedieť vymýšľať užitočné predmety, o ktorých sa dozvedeli z rozprávok alebo ktoré sami vymysleli.
Záver
Po analýze môjho výskumu som sa presvedčil, že možnosť vytvárania mágie v skutočnom svete existuje - okolo nás sú vynálezy, nápady na stvorenie k nám prišli z rozprávok.
Ľudia v detstve čítajú rozprávky, premýšľajú o magických predmetoch, predstavujú si ich vo svojich hrách, a keď vyrastú, urobia pozoruhodný objav. Výsledkom vykonanej práce teda bola moja hypotéza o „príbuznom“ spojení rozprávkových predmetov a moderná technológia potvrdil.
Po rozhovore s chlapcami z triedy môžem s istotou povedať, že rozprávky rozvíjajú fantáziu a tvorivé myslenie, čo v budúcnosti umožní splniť si aj tie najnerealizovateľnejšie sny, pretože v rozprávkach zostáva ešte veľa mágie.
Z práce som mal veľkú radosť. Budem pokračovať v čítaní rozprávok a možno sa mi v blízkej budúcnosti podarí odhaliť tajomstvá magických predmetov a tým uľahčiť a spríjemniť život ľuďom.
Bibliografia
A.S. Puškin, Skazki, Jekaterinburg: Litur-opt LLC, 2011, - 120s.
Veľká kniha ruských rozprávok / spracovala O. Lashchevskaya. - Petrohrad: Lenizdat, "Leningrad", 2007. - 576 s.
V. Gauf, Malý Muk, Moskva: ROSMEN, 2015. - 28. r.
Volkov A.M., Čarodejník zo smaragdového mesta, Belgorod: Family Leisure Club LLC, 2013. - 128s.