Roditelji moraju znati što bi dijete trebalo biti sposobno raditi s 2 godine kako bi spriječili moguća odstupanja, pri čemu je važno zapamtiti da su standardi razvoja dječaka i djevojčica različiti. Ne postoje stroga ograničenja što bi beba trebala moći raditi u određenoj dobi, jer je svaka osoba individualna. Provjerite općeprihvaćeni minimalni skup vještina koje bi svaki mališan trebao imati, kao i saznajte što se može naučiti djetetu s 2 godine.

Razvoj djeteta u dobi od 2 godine

Visina i težina glavni su fizički parametri koje roditelji i pedijatri strogo prate. Dvogodišnjaci brzo rastu. Tjelesna težina bebe treba biti 1/5 mase odrasle osobe. Sljedeći pokazatelji za dječake i djevojčice smatraju se normom:

Na ove parametre utječu čimbenici kao što su prehrana, tjelesna aktivnost, klimatski uvjeti, naslijeđe i ekologija, pa ako vaše dijete ima prekomjernu ili manju tjelesnu težinu, to ne znači zaostajanje ili neblagovremen razvoj. Stručnjaci su dužni donijeti bilo kakve zaključke, a osnov su provedena istraživanja.

Roditelji bi trebali obratiti pozornost na opće izgled beba - proporcije tijela, značajke mišićne mase i kostura:

• Smatra se normalnim kada djeca savijaju leđa unatrag i ispruže trbuh - to je zbog činjenice da je malo prostora za unutarnje organe u trbušne šupljine.
• Duge ruke i trup + kratke noge ukazuju na pomak težišta prema gore.
• Glava je veća od tijela, što je norma s anatomske točke gledišta.
• Za bebu od dvije godine karakteristični su nabori na nogama, rukama, bucmasti obrazi, rupice u pregibima laktova i koljena. S vremenom će mišićno tkivo zamijeniti masnoću.
• Kosti kostura imaju veliku količinu hrskavičnog tkiva, i dalje ostaju savitljive i meke, jer je okoštavanje u završnoj fazi. Kosti grebena i kosti lubanje u ovoj dobi postaju jake.

Što može dijete s 2 godine

Pitanje što bi dijete trebalo znati u dobi od 2 godine zabrinjava mnoge roditelje, jer ako primjetno zaostaje za svojim vršnjacima, morate odmah odgovoriti i posavjetovati se s liječnikom. Dobne razvojne norme služe kao vodič - važno je da se s povećanjem rasta i beba razvija, postupno, takoreći, penjući se stepenicama. Saznajte koje vještine dijete treba imati s 2 godine.

govor djeteta

čovječuljak Na svaki način pokušava obavijestiti roditelje o svim svojim osjećajima. Rječnik dobro razvijene 2-godišnje bebe u prosjeku ima oko 50 riječi. iako neka djeca znaju više. Minimalni skup riječi "što dijete treba reći s 2 godine" sastoji se od stvari koje su mu poznate (stolica, stol, krevet), životinje (riba, pas, ptica, mačka), hrana (čaj, kaša, banana, juha ). Neka djeca čak pamte imena ljudi koje poznaju - stric Petya, teta Katya.

Dvije godine je dob kada se slušna percepcija govora poboljšava, dok beba pokušava nadoknaditi svoju leksikon. Roditelji bi trebali voditi dnevnik u koji će bilježiti sve nove riječi koje je izgovorila njihova beba. Svaka tri mjeseca potrebno je zbrati rezultate evidencije. Tako, Do 24 mjeseca starosti beba bi trebala biti sposobna:

• obavljati zadatke: staviti na stolicu, donijeti igračku, ne ustati s kreveta;
• ispravno razumjeti zahtjeve odraslih;
• govoriti jednostavnim frazama, čak i ako ne zvuče vrlo jasno: Mama, daj mi; ptica je odletjela ne želim jesti kašu;
• govoriti na način da je odrasloj osobi razumljivo 75% rečenog.

Tjelesni razvoj

Dvogodišnjaci pokazuju interes za sve stvari i događaje koji im se događaju. Tjelesni razvoj uključuje procjenu motoričkih sposobnosti: u dobi od 2 godine važna je koordinacija pokreta i njihova dosljednost. Nakon godinu dana djeca počinju hodati, a do dvije bi trebala savršeno savladati ovu vještinu: pokreti bi trebali postati sigurni, hodanje bi trebalo biti svjesno. Postavljajući cilj, dvogodišnje dijete pokušava ga postići samostalno, na primjer, uhvatiti pticu, popeti se na ljestve, doći do prava igračka. osim dobro razvijena beba treba:

• trči, doduše ne brzo, ali bez spoticanja;
• penjati se stepenicama bez pomoći odrasle osobe (držeći se za ogradu);
• stajati naizmjenično na desnoj i lijevoj nozi, držeći vlastitu težinu nekoliko sekundi;
• baciti, udariti loptu;
• znati držati olovku u ruci, znati crtati njome;
• kretati se u cik-cak liniji, u krug, unatrag, skočiti.

Iako je napredak vrlo impresivan, koordinacija pokreta još nije previše razvijena: mnoga djeca rašire ruke kako bi održala ravnotežu ili imaju poteškoća sa zaustavljanjem na vrijeme kada se brzo kreću. Većina dječaka i djevojčica i dalje često pada - to nije problem, jer se ponekad uočava nespretnost u pokretima do mladost. Međutim, djeca od 2 godine dobro rade rukama: crtaju s užitkom, oblikuju od plastelina, hvataju loptu s kratke udaljenosti.

kognitivni razvoj

Govor izravno utječe na razmišljanje, stoga je potrebno stalno razgovarati s bebom, komentirati bilo koju radnju, sve objasniti, a da ni jedno pitanje ne ostane bez odgovora. Dvogodišnji dječaci i djevojčice trebaju:

• samostalno presavijte piramidu od 7-8 prstenova, uzimajući u obzir njihovu veličinu;
• razlikovati predmete po karakteristikama: toplo-hladno, malo-veliko;
• ponoviti slijed pokreta, učeći jednostavne elemente aktivnih pokreta;
• razlikovati do 8 boja;
• skupljati zagonetke od 2-4 elementa;
• biti u stanju pokazati svoje godine na prstima;
• znati tko je dječak, a tko djevojčica;
• presavijte lutku za gniježđenje ili stavite jedan predmet u drugi;
• poznavati osnovne geometrijske oblike – kvadrat, trokut, krug, znati ih prikazati na slici;
• kontrastne i kontrastne predmete, grupirati ih po boji, obliku, veličini.

Dvogodišnjaci radije oponašaju odrasle: svaka aktivnost popraćena je radosnim uzvikom "I ja!". Ne ometajte zdrav entuzijazam, možete naučiti svoje dijete da pomaže roditeljima- tijekom čišćenja dajte krpu, neka obriše prašinu, opere podove, neka beba skupi krumpir ili drugo povrće iskopano u zemlji u kantu.

emocionalni razvoj

S dvije godine beba je vrlo zahtjevna, jer sada postaje osoba sa svojim mišljenjem. Emocionalne vještine razlikuju se od osobe do osobe., dijete:

• raduje se kada se pokaže da je plan ostvario, izražava nezadovoljstvo kada je pokušaj bio neuspješan;
• plače u slučaju neodobravanja njegovih postupaka, ako čuje odbijanje;
• kada komunicira s poznanicima, izražava žive emocije;
• ne mogu dugo igrati jednu igru ​​ili zadržati pozornost na jednoj temi;
• samostalno uspostavlja kontakte s drugima, sklapa prijateljstva;
• još uvijek vezan uz roditelje, ali komunikacija sa strancima, posebice djecom, izaziva njegov interes.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti

Većinu roditelja zanima koje su norme za razvoj djeteta u dobi od 2 godine. Za treniranje intelekta važno je davati Posebna pažnja raditi sa fine motoričke sposobnosti. Da biste to učinili, potrebno je provesti nastavu s malim predmetima: igre s malim šljunkom, grahom, nizanje perli, rad s plastelinom. Roditelji mogu početi puštati bebu da koristi škare, ali ne zaboravite da je apsolutno nemoguće ostaviti bebu samu s malim ili probadajućim predmetima.

Socijalne vještine

Dvogodišnje dijete pokušava sve učiniti samostalno, a roditelji bi mu trebali pomoći samo u slučaju očito neuspješnih pokušaja. Morate objasniti kako to učiniti kako treba kako bi sljedeći put sve uspjelo. Popis onoga što bi dijete trebalo biti sposobno raditi s 2 godine u smislu kućanskih vještina ovisi o tome što su mu roditelji uspjeli usaditi:

• samostalno drži žlicu, jede žlicom, ne ispuštajući hranu i ne prljajući se;
• pere ruke, pere se;
• četka zube uz pomoć odrasle osobe;
• samostalno navlači čarape, šešir, rukavice;
• kontrolira svoje fiziološke potrebe: traži kahlicu, ali ne može dugo izdržati;
• pokušava obući cipele, jaknu, ali se često zbuni gdje lijevo ili desna ruka ili nogu.

Kako razviti dijete u dobi od 2 godine

Kako bi razvili djetetove vještine u dobi od 2 godine, pomogli mu da proširi vidike i stekne nova znanja, roditelji bi se trebali igrati i baviti se djetetom. Važno je posvetiti što više vremena bebi, odgovarati na pitanja, stalno komunicirati, stvarajući plodno tlo za normalan razvoj. Pogledajte igre i aktivnosti za malu djecu od dvije godine.

Vježbe

Zahvaljujući tjelesnim vježbama kod djece od 2 godine jačaju se kosti, razvijaju se mišići leđa, pravilno se formira mišićno-koštani sustav. Nedostatak aktivnosti može uzrokovati loše držanje, što je ispunjeno razvojem skolioze. Roditelji bi trebali raditi s bebom, ali treba imati na umu da će ono obavljati zanimljive zadatke, pa se nastava mora izvoditi u oblik igre sa svojim omiljenim igračkama. Za tjelesnog razvoja Primjerice, prikladne su sljedeće vježbe:

1. "Žetva". Rasipajte igračke povrće, voće, male loptice po podu. Dajte bebi košaru za žetvu - za to će se morati sagnuti ili čučnuti.
2. Igre loptom, fitball. Loptu se može udarati, kotrljati rukom ili trčati za njom - to pridonosi razvoju koordinacije.
3. Punjač. Čučnjevi, skokovi, gutljaji, okreti uz veselu glazbu svidjet će se svakom klincu.
4. Transformacije - beba treba prikazati transport, ptice, životinje. Na primjer, možete tražiti da pokažete kako ptica maše krilima, kako žaba skače.

Za razvoj finih motoričkih sposobnosti prikladne su kreativne aktivnosti, gimnastika prstiju. Dijete može pljeskati rukama, mijenjajući tempo i glasnoću, stiskati i opuštati šake, pljeskati prstima po stolu. Sljedeće vježbe će također biti korisne:

• "hodanje" po namještaju kažiprstom i srednjim prstom s postupnim povećanjem tempa i obveznom promjenom ruku;
• naizmjenično kotrljanje prstiju malih predmeta: šljunak, kuglice, perle;
• prikupljanje prstiju u "štipcu", njihovo naknadno razrjeđivanje;
• mašući po zraku samo prstima.

Mladi roditelji često obraćaju pažnju na zajednički standardi razvijanje vještina vaših mrvica u određenoj dobi. Međutim, treba imati na umu da je svaka beba jedinstvena i neponovljiva, kao i njegov tempo razvoja. Hajde da razgovaramo općenito govoreći o tome što bi dijete trebalo znati raditi s 2 godine i kako ga zainteresirati za određene aktivnosti.

Dijete ove dobi je aktivno i puno se kreće. Novopečenim roditeljima može biti teško držati korak s njegovim tempom, ali pokušajte ne ograničavati mrvice često. Zabrane u ovoj dobi, osobito one koje se izgovaraju s ljutnjom, razdraženošću, s elementima fizičkog nasilja ili povlačenja, čvrsto su fiksirane u djetetovoj psihi i u budućnosti povećavaju njegove šanse da bude u fotelji psihoterapeuta.

S dvije godine beba zna raditi salto i nagibe, na primjer, iza igračke.

Dobro i samouvjereno hoda, trči, skače (djevojke čak i na jednoj nozi).

Lako udara loptu nogom ili ručkom. Usput, obratite pozornost na to koji ćete predvidjeti tko će biti - dešnjak ili ljevak. Ili možda ambidekster - osoba koja jednako dobro koristi obje ruke?

• Točno izbjegava prepreke na ravnoj površini. Visoko podiže noge da pređe preko njih.
• Zna marširati.
• Hvata i baca lake predmete, lopte.

Dijete može:

• Pedaliranje tricikla.
• Popnite se uz stepenice; spuštajući se, držite se za ogradu ili roditeljsku ruku.

Može hodati unatrag, održavati ravnotežu na umjereno teturavoj površini.

Motorički razvoj

Vaše dijete u ruci dobro drži olovku, olovku, flomaster, kist. Crta škrabotine, ravne linije na listu papira. Vrijeme je da mu kupiš boje i papir. Dodajte slikanje prstima na svoj popis redovitih aktivnosti. Rado će ih umočiti u boje i stvarati remek-djela svoje djece.

Mogućnost otkopčavanja odjeće s patentnim zatvaračima, gumbima, čičak trakom.

Lako klikne na tipkovnicu, pritisne tipke telefona, umetne punjač ili slušalice u utičnicu.

Neki talentirani mališani muku muče s vezanjem vezica. Općenito, koliko vještina mladi roditelji pokažu, toliko i on usvaja.

Socijalizacija i interakcija s odraslima

Temelji buduće sposobnosti komunikacije postavljeni su u dvogodišnjem djetetu ljetno doba.

Dijete u dobi od dvije godine češće bez riječi sklapa nova poznanstva na igralištu ili u pješčaniku. Pregleda drugu mrvicu, priđe i dotakne ga, ponekad ga uhvati za ručku. Uči komunicirati s djecom kroz igru ​​i svađu oko igračaka. Mladi roditelji ne trebaju posebno ništa raditi u isto vrijeme, samo promatrati, uvjeravati i objašnjavati.

Dijete razumije zahtjeve roditelja, koji se sastoje od 2-4 uzastopne radnje. Na primjer, "uzmi loptu, odnesi je igračkama i stavi je u kutiju". Rado ih izvodi, razlikuje intonacije mame i tate.

Samoposluga

Dijete od dvije godine:

1. samostalno pije iz šalice, jede žlicom s tanjura, međutim, ne uvijek uredno;
2. već ide na kahlicu ili redovito pita, ponekad bez riječi;
3. zna se odjenuti i razodjenuti, smjestiti odjeću u prostor na poznata mjesta;
4. pere ruke i suši ih ručnikom;
5. pere zube uz pomoć roditelja;
6. može bez poteškoća skinuti čarape i rukavice;
7. može čistiti igračke u kombinaciji s mamom ili tatom;
8. skuplja stvari iz torbe i vraća ih;
9. voli sudjelovati timski rad, na primjer, čišćenje stana, pranje i slaganje suđa.

Govorne i intelektualne sposobnosti

Dijete od dvije godine može znati slova i brojeve ako su se mladi roditelji ranije s njim posebno bavili.

Razina vokabulara ovisi o tome koliko riječi dijete dnevno čuje od odraslih. U prosjeku, ovaj pokazatelj varira za dvogodišnjake od 100 do 200 jednostavnih zvukova, riječi, kratkih oblika potonjih. Sastavljaju kratke rečenice, znaju nazive okolnih predmeta, pamte imena likova iz bajki i crtanih filmova. Odgovaraju na jednostavna pitanja.

Sada je dobro vrijeme za učenje materinji jezik i stranih. Klinac vrlo brzo pamti izgovor i značenje riječi, posebno u formatu igre.

Imitira razgovor na telefonu, polaže slušalicu i izgovara govorne intonacije kao odrasli.

Znanstvenici kažu da je beba u dobi od 2 do 3 godine u osjetljivom razdoblju razvoja, odnosno da je superpažljiva prema svijetu oko sebe, zvukovima, govoru i ispoljavanju emocija. Izvrstan je promatrač, sanjar i varalica, sposoban zadivljujući napredovati različitim područjima njegovog razvoja.

Voli listati knjige, slušati bajke, traži čitanje najdražih.

Beba pjeva pjesmice, zna kratke dječje pjesmice, pamti i reproducira brojalice.

Pleše, dobro osjeća ritam i prepoznaje melodije - aktivnije se kreće pod brzim, glatko pod sporim.

Razlikuje 4-6 boja i spaja predmete iste boje.

Pokušava odmotati igračku, pogledati unutra.

Prepoznaje pojedinačne crteže na karticama nakon što riječi izvode radnju i izgovaraju naziv onoga što bi trebalo pronaći.

Zna napraviti tornje od kocki, sastaviti i rastaviti piramidu i lutke gnjezdarice. Sakuplja velike dijelove slagalice, dizajner.

Reže papir dječjim škarama.

Emocije

Dvogodišnjake karakterizira želja da sve rade sami, što često prenosi riječima.

Oni se uzrujaju i plaču:

• kad mama ode
• u slučaju odbijanja roditelja da ispune njegovu želju;
• ako bi druga beba uzela njihovu omiljenu igračku.

Mogući napadi bijesa zbog:

• napuštanje igrališta;
• uklanjanje mrvica iz ljuljačke, trampolina;
• odbijanje roditelja da kupe igračku ili slatkiše.

Dvogodišnje dijete iskreno je iznenađeno bumbarom, cvijetom, kukcem.

Što bi novopečeni roditelji trebali učiniti? Svakako identificirajte emocije mrvica, imenujte ih, pokažite empatiju, dajte im priliku da žive i ni u kojem slučaju ih ne potiskujte.

• Mladi roditelji trebaju obratiti pozornost na razvoj finih motoričkih sposobnosti mrvica, odnosno dati više aktivnosti za olovke. Tako potičete njegovu govornu aktivnost, pamćenje i izgovor više riječi.
• Dajte svom djetetu priliku da se fizički razvija. Skakanje na trampolinu, puzanje kroz labirint, igre na otvorenom, poput sustizanja. - izvrsne mogućnosti za jačanje mišića i svladavanje novih tjelesnih vještina.
• Pustite ga da češće radi stvari sam, poput jedenja žlicom, zakopčavanja odjeće.
• Pokušajte više komunicirati s bebom ako radite izvan kuće. Pamtit će više riječi ako čuje objašnjenja i odgovore na svoja pitanja.
• Redovito mu čitajte različite bajke, priče, pjesme. Uključite glazbu uz zvuk raznih instrumenata.

Prošećite parkom i slušajte s njim pjev ptica, šuštanje lišća i trave, žubor vode. Izuzetno povoljno utječu na emocionalni, vizualni i slušni razvoj mrvica. Osim toga, dajete primjer interakcije s prirodom, usađujući ljubav i poštovanje prema svemu živom.

Kako se riješiti postporođajnih hemoroida?

1. Prema statistikama, svaka "trudnoća" od drugog tromjesečja povećava rizik od razvoja neugodne bolesti.
2. Polovica trudnica boluje od hemoroida, bolest se brzo razvija i najčešće žene već liječe posljedice, a ne rade prevenciju.
3. Prema statistikama, polovica oboljelih su osobe u dobi od 21-30 godina, u najboljim godinama. Druga trećina (26-30%) su u dobi od 31-40 godina.
4. Liječnici preporučuju pravodobno liječenje hemoroida, kao i njegovu prevenciju, da ne započinju bolest i pazite na svoje zdravlje.

Ali postoji učinkovit lijek za hemoroide! Slijedite poveznicu i saznajte kako se Anna riješila bolesti...

S dvije godine beba se razvija tako brzo da nemate vremena pratiti kada i što je naučila. No, mnogi roditelji i dalje brinu je li ono postiglo sve što bi dijete trebalo biti sposobno u dobi od 2 godine, jer za roditelje nema ništa uzbudljivije.

U dobi od dvije godine dijete već zna puno: na primjer, neće mu biti teško sastaviti piramidalnu igračku

Motoričke sposobnosti i tjelesni razvoj

U ovoj dobi mališan je dovoljno fizički jak: trči, skače, pokreti su mu koordinirani. Njegov tjelesni razvoj služi za ubrzanje psihičkog razvoja, pa bi mu roditelji trebali pružiti mogućnost kretanja i igranja igrica na otvorenom. S njim je potrebno provoditi puno vremena u šetnjama, jer prostor na ulici nije ograničen, a to motivira bebu na kretanje.

U ovoj fazi djetetova razvoja tjelesno kretanje pridonosi proučavanju svijeta oko njega. Nikada neće imati toliko stvari za raditi kod kuće kao u šetnji. Potrebno je pregaziti prepreku (možda je to samo veliki kamen, ali i to treba naučiti). Možete hodati po palom stablu, razvijajući sposobnost održavanja ravnoteže. Zašto ne skočiti u lokvicu ili prošetati stepenicama do igralište? Svaka slična, na prvi pogled beznačajna, akcija donosi bebi znanje o svijetu oko sebe. Kada se slobodno kreće bez ograničenja, odnosno pokret se već događa kao sam od sebe, njegova se pozornost može usmjeriti na ono što se događa.

Dijete u ovoj dobi:

• trčati okolo
• odskače
• idući gore-dolje stepenicama držeći se za ogradu
• preskače prepreke
• sagne se nad predmetom koji leži na podu
• pokušava uhvatiti bačenu loptu, šutira je i baca
• crta razne linije olovkom i može nacrtati grubi ovalni oblik
• kontrolira usne – uvlači ih u cijev, na primjer
• uvlači i nadima obraze

Manipulacija predmetom

• skuplja piramidu
• gradi kulu od kocki (neravnomjerno ih postavlja), slaže u niz
• listajući knjigu
• igranje s lutkom
• otvara i zatvara vrata okretanjem kvake za zaključavanje
• stavlja matrjošku ili čašu u čašu

Motorički razvoj

Za razvoj motoričkih sposobnosti potrebno je s djetetom dogovoriti natjecanja (u kojima ćete često morati gubiti), primjerice tko će brže ustati ili sjesti iz ležećeg položaja. Stavljajući ga na ramena, tata može trčati s njim ili plesati. Takvo klizanje razvija mišiće. Razvoju fine motorike pomažu nastava sa predmetima srednje veličine. Možete uzeti kutije s gumbima ili male igračke i pozovite dijete da prenosi sadržaj s jednog na drugi. U takvim slučajevima morate paziti da beba ništa ne proguta. Korisno je baviti se proizvodnjom zanata od plastelina, papira ili prirodnih materijala (češeri i školjke), crtanjem.

Vještine

• pije najviše na svoju ruku
• pokušavajući oprati zube
• skida i oblači: čarape, čizme na čičak, rukavice, gaćice

U ovoj dobi važno je djetetu osigurati određenu samostalnost, a ne raditi umjesto njega ono što beba još nije u stanju.

Psihologija

Psiha bebe u ovoj dobi je poput spužve. Nove vještine stječu se brzo i gotovo za cijeli život. Dijete je već marljivije, sposobno je zadržati pozornost na jednoj radnji do pola sata. Došao je trenutak da mu damo olovku ili flomaster u ruke i pokušamo, vodeći njegovu ruku, zajedno crtati jednostavna figura dajte mu priliku da i sam proba. Ponudite dječaku zagonetke ili konstruktore s velikim detaljima, a djevojčicama - lutku. U dobi od dvije godine djeca već savršeno razumiju što vole, a što ne! Teško ih je otrgnuti od zanimanja koje ih plijeni i uključiti u novo.

S dvije godine klinci s entuzijazmom sudjeluju u aktivnostima odraslih, pravo je vrijeme da ih nenametljivo uvedemo u kućanske poslove – tako počinje radni odgoj. Naravno, lakše je sve napraviti sami, ali važno je djeci usaditi razumijevanje potrebe za čišćenjem i drugim rutinskim aktivnostima. U tom razdoblju razvoja dijete će oduševiti sudjelovanje u aktivnostima odraslih. Ako, međutim, svoje podučavanje kućanskih poslova ostavi za kasnije razdoblje, može ga prihvatiti, blago rečeno, ravnodušno.

U ovoj dobi se razvijaju Kreativne vještine i neovisnost. Kikiriki već zna puno, stoga nemojte ometati manifestaciju njegove neovisnosti. Dijete često burno reagira na događaje oko sebe, lako se zarazi emocijama onih oko sebe. Stoga morate obratiti pozornost na ponašanje svih oko bebe. Najviše od svega na ponašanje male djece utječe ponašanje majke.

S dvije godine beba može imati prvog prijatelja, jer već može samostalno uspostaviti kontakt s vršnjacima

Mentalni razvoj

Do ove dobi beba postavlja puno pitanja, njegov vokabular doseže 300 riječi, njegov se govor počinje približavati govoru odrasle osobe: pravi kratke rečenice. Govorom se razvija djetetovo razmišljanje i društvenost, stoga s njim trebate češće razgovarati i pričati mu priče i bajke.
U svojim igrama već koristi svoju maštu i koristi igračke za njihovu namjenu.
Komunicirajući s vršnjacima, zna privući njihovu pažnju. Upoznajte, pamti imena novih prijatelja. S dvije godine možda će imati prvog prijatelja. Za razvoj govora vrlo je važno da beba komunicira s odraslima i drugom djecom.
Ostale vještine u dobi od 2 godine

Djeca od dvije godine mogu:

• za razlikovanje glavnih 4-8 boja.
• spojite iste i grupirajte ih: žuta sa žutom, crvena s crvenom itd.
• odabrati pravu boju
• razlikovati geometrijske oblike i pokazati ih
• nazovite i pokažite koliko su stari
• izvesti niz od nekoliko zadanih pokreta.
• igrati se skrivača.
• oponašati odraslu osobu i obratiti mu se za pomoć.

Značenje igara

Kao svi ostali samostalno istraživanje, su glavno sredstvo odgoja i stjecanja znanja, za njih treba stvoriti povoljne uvjete i poticati djecu na što više i različite igre. U tu svrhu morate kupiti igračke i razna pomagala.

U igri beba stječe znanja o svojstvima i namjeni predmeta, mašti i razmišljanju. Nailazeći na poteškoće tijekom igre, uči kako postići cilj. Igra može postati prilika za odgoj moralnih kvaliteta djetetove osobnosti.

Djeca se neravnomjerno razvijaju. Neke se vještine pojavljuju ranije, druge kasnije. Redoslijed njihovog razvoja individualan je za svaku bebu. To nije razlog za zabrinutost. Samo trebate puno komunicirati s djetetom i pomoći mu da savlada svijet.

Ako još uvijek sumnjate u brzinu njegovog razvoja, obratite se svom pedijatru.

Svako razdoblje u razvoju djeteta vrlo je važno i povezano je sa znanjima, vještinama i sposobnostima koje dijete određene dobi treba steći. Još jednom želim skrenuti pažnju roditeljima da razvojni standardi vrijede za većinu djece, ali ne za svu. Uostalom, razvoj svakog djeteta je individualan i ovisi o mnogim čimbenicima. Stoga, ne brinite ako vaša beba trenutno ne zna kako nešto učiniti: vrijeme će proći, a uz vašu pomoć će to sigurno naučiti.
Dakle, okrenimo se onome što bi dijete u dobi od dvije godine trebalo biti u stanju.

Područje tjelesnog razvoja uključuje procjenu motoričkih sposobnosti. U ovoj dobi prije svega važna je koordinacija i koordinacija pokreta. Kako bolje bebo poznaje svoje tijelo, odnosno može njime upravljati i njime upravljati, lakše mu je naučiti svijet oko sebe i svladati nove, dosad nepoznate vrste aktivnosti.
Koordinaciju pokreta određuje razvoj krupne i fine motorike.
Grube motoričke sposobnosti- to su svi oni pokreti koji su povezani s kretanjem tijela u prostoru (npr. hodanje, trčanje). U dobi od dvije godine dijete:
može trčati
može ići gore i dolje stepenicama, dodirujući svaki korak jednom nogom
zna skakati (skočiti, skočiti kroz obruč ili prepreku koja leži na tlu, skočiti na jednoj nozi)
može marširati
može šutnuti loptu
može hodati unatrag
sposoban održati ravnotežu na prečki.
fine motoričke sposobnosti- to su precizni i glatki pokreti ruku, kao i njihova koordinacija s vidom (npr. kada je potrebno uzeti upravo onu koju želite iz niza ležećih igračaka). Do ove dobi dijete bi trebalo biti sposobno:
nacrtati okomitu crtu
sagradi toranj ili kuću od 4-6 kocki
rezati papir držeći škare jednom rukom.
Osim toga, želio bih napomenuti da već u ovoj dobi beba počinje razvijati dešnjak ili ljevoruk. U Svakidašnjica to se vidi po kojoj ruci dijete radije obavlja poslove koji su mu zanimljivi. No, za sada je ovo samo obuka ruku, a je li vaše dijete ljevoruko, dešnjak ili ambidekstro (onaj koji jednako posjeduje dvije ruke) moći će se definitivno reći tek do 5. godine.
Glavni zadatak u ovoj fazi je nastaviti djetetu pružati slobodu da trenira koordinaciju pokreta i razvija spretnost. Više pažnje treba posvetiti razvoju fine motorike. To je zbog činjenice da u ovoj dobi postoji izravan odnos između razvoja malih pokreta ruku i razvoja govora. Znanstvenici su otkrili da su u moždanoj kori područja odgovorna za male pokrete naših ruku u neposrednoj blizini područja odgovornih za razvoj govora. Odnosno, razvijanjem finih motoričkih sposobnosti djeteta, pridonosite razvoju njegovog govora.

Područje kognitivnog ili intelektualnog razvoja razmatra značajke mentalnih procesa (pamćenje, pažnja, govor, mišljenje, percepcija). Stupanj razvoja mentalnih procesa u djeteta do dvije godine može se procijeniti prema sljedećim kriterijima:
beba reagira na glazbu ili ritam ljuljanjem i čučanjem u ritmu
Slijedi jednostavne upute i zahtjeve koji uključuju 2-3 koraka
ponavlja dijelove dječjih pjesmica ili ih recitira s odraslom osobom.
nastoji rastaviti ili razbiti predmet kako bi ga proučio (manifestacija istraživačke pozicije)
zna 130-200 riječi
spaja riječi u jednostavne rečenice i kratke fraze.
U ovoj dobi govor je glavni, vodeći mentalni proces, koji uvelike utječe intelektualni razvoj dijete. Razdoblje od 1,5 do 3 godine psiholozi nazivaju osjetljivim, odnosno osjetljivim za aktivan razvoj govora. U ovoj dobi su moždane strukture odgovorne za govor najosjetljivije na utjecaj okoline koja potiče asimilaciju materinjeg jezika. Govor se razvija u nekoliko smjerova odjednom: svladavaju se gramatička pravila za građenje fraza, prestaje ovladavanje izgovorom govornih glasova, razvija se sposobnost suvislog izražavanja misli u govornom obliku i poboljšava se razumijevanje govora. Stoga su razumljive strepnje i brige roditelja čija djeca šute i ne govore. Koje preporuke se mogu dati odraslima za poticanje i aktiviranje bebinog govora?
Prvo razgovarajte sa svojim djetetom. Djeca s kojima odrasli malo razgovaraju, ograničavajući se samo na brigu o njima, značajno zaostaju u razvoju govora. To je zbog činjenice da oni jednostavno ne čuju normalan ljudski govor. Stoga, ako svi okolo šute, dijete možda neće percipirati verbalnu komunikaciju kao nužnost koja će mu pomoći da proširi krug aktivne interakcije s vanjskim svijetom. Mala djeca uče govoriti oponašajući odrasle, promatrajući ih i kopirajući njihovo ponašanje.
Drugo, izgovorite svoje riječi jasno i jasno. Dijete počinje učiti govor oponašajući govor odrasle osobe, pa ako šaptate i izobličavate riječi, upravo će takav govor vaše dijete kopirati. Istodobno, može nastati situacija kada savršeno razumijete "besmislica" koji beba govori i mirno komunicirate s njim, ali u situaciji u kojoj vas nema, dijete neće moći komunicirati s drugim ljudima - jednostavno ga neće razumjeti . A nerazumijevanje obično uzrokuje burnu negativnu reakciju djeteta i odbijanje daljnje interakcije. Stoga pazite na govor i ispravljajte djetetove greške.
Treće, kada komunicirate s djetetom, pozovite ga na razgovor i odgovorite na sve pokušaje verbalnog ponašanja s njegove strane. Potaknite njegovu onomatopeju: „Što kaže maca? Kako pas govori? Kako krava muka? Kako patka priča? Kako zuji avion? Obavezno pomozite djetetu i s njim odgovorite na pitanje. Aktivna i raznolika onomatopejska aktivnost pomaže djeci da svladaju artikulirani govor u budućnosti.
Četvrto, razvijajte fine motoričke sposobnosti, jer to pridonosi razvoju govora. Neka vaša beba oblikuje od plastelina i tijesta, crta bojama i rukama, slika, uči vezati čvorove, pričvršćuje gumbe, razvrstava male predmete. Sve ove aktivnosti utječu na razvoj suptilnih pokreta prstiju, a samim time i na razvoj govora.

Regija društveni razvoj uključuje sposobnost i vještine djetetove interakcije vanjski svijet i komunicirati s drugim ljudima. Valja napomenuti da u ovoj dobi veliku važnost steći vještine brige o sebi. Dakle, u dobi od dvije godine dijete bi trebalo biti sposobno:
moli i idi na kahlicu
zainteresiran je za proces odijevanja - rado zauzima potrebne poze (ispruži nogu prilikom oblačenja, podiže ruke pri oblačenju džempera, itd.), čak i pokušava se samostalno obući
oprati i osušiti ruke
jesti samostalno i moći piti iz šalice
znati koristiti vilicu i žlicu
operite zube uz pomoć odrasle osobe
oponašaju ponašanje odraslih (na primjer, pokušavaju pomoći roditeljima u kući, pokušavaju razgovarati na telefon).

Članak će vam detaljno reći koji razvojni standardi postoje za dijete od 2 godine.

Razvoj dječaka i djevojčice u dobi od 2 godine: sličnosti i razlike. Razvoj motoričkih sposobnosti kod djece od 2 godine: norma

Dugo su se pedijatri i roditelji slagali oko istog mišljenja da su dječaci i djevojčice različiti u razvoju. O tome svjedoče ne samo brojne medicinske studije, već i psihološki testovi. Naravno, uvijek može biti iznimaka, a neke bebe briljiraju u razvoju svojih vršnjaka, dok druge očito zaostaju.

VAŽNO: Poznato je da se djevojčice i dječaci počinju u potpunosti shvaćati u dobi od 1,5 godine. Međutim, ako govorimo o samoostvarenju u društvu (tj. stjecanju socijalnih vještina), to se događa tek nakon što dijete napuni 2 godine. Od ove dobi počinju pokazivati ​​svoje vještine, svoje ponašanje i manire, karakteristične za njihov spol.

Govoreći o razvoju, vrijedno je napomenuti da dječaci brže razvijaju grubu motoriku: naučiti trčati i skakati, održavati ravnotežu i ravnotežu. Ali djevojke vještije svladavaju finu motoriku i sigurnije drže olovku, uče pisati i crtati. Mnoge djevojke sa ranoj dobi vole kreativnost i uče umjetnost, razumijevanje slikarstva, mozaika, modeliranja.

Dječake umjetnost ne zanima jer impulzivniji su, nije neuobičajeno da bljesne agresivnost, što je po prirodi i dokazano istraživanjem. Radna studija živčani sustav dječaci su pokazali da više reagiraju na rizik, aktivnije su od djevojaka.

Uspoređujući djecu u dobi od 2 godine, to je vrijedno napomenuti djevojke uče bolje i ranije, imaju veći vokabular, vuče ih znanje i vole čitati. Osim, Djevojčice su brže od dječaka u ovladavanju sposobnošću reguliranja tona glasa., što poboljšava njihove komunikacijske vještine, jer su jasnije u stanju izraziti svoje osjećaje. Još jedna karakteristika djevojaka - ranije su naučeni na kahlicu a prestati mokriti u krevet već s 2 godine.

Koliko dijete treba jesti i piti s 2 godine?

Prehrana djeteta u dobi od 2 godine već je slična prehrani odrasle osobe. Najteže je naučiti dijete pravilno žvakati hranu, jer o tome ovisi rad crijeva i dobra probava hrane. U dobi od 2 godine beba već ima 19-20 zubića, što je dovoljno za mljevenje komada hrane. Osim toga, do ove dobi povećava se proizvodnja želučanog soka, što olakšava apsorpciju.

Hrana djeteta u dobi od 2 godine postaje gušća (žitarice, tepsije, variva). U ovoj dobi dijete treba jesti 4-5 puta dnevno:

• doručak - 20% svih nutritivnih vrijednosti
• večera - 50% svih nutritivnih vrijednosti
• Popodnevni čaj - 10% svih nutritivnih vrijednosti
• večera - 20% svih nutritivnih vrijednosti

Djevojčice i dječaci od dvije godine trebaju jesti 1500 kcal dnevno:

• Proteini - 55-60 g (70% biljni i 30% životinjski)
• Masti - 50-55 g (10 g povrća)
• Ugljikohidrati - 200-220 g.

Od čega bi se trebala sastojati prehrana beba:

• Mliječni proizvodi(svježi sir, skuta, kiselo vrhnje, mlijeko i kefir).
• Meso(govedina, zec, piletina, puretina, jetra, jezik, nemasna svinjetina, mala količina mliječnih kobasica).
• Kokošja jaja(1 komad u 2 dana) u obliku omleta, tepsije, kuhano jaje.
• Riba(30-40 g dnevno) morske i riječne sorte kuhane, pržene ili pečene.
• Povrće(do 200) u različite vrste: pirjano, kuhano, u salati.
• Voće(do 200) bilo koji
• Bobice(do 20)
• Pročišćeni voćni sok 150 ml.
• krupa - 20 god.
• tjestenina - 50 g.
• Šećer - 35

VAŽNO: Dijete u dobi od 2 godine u pravilu ima 14 kg. Vjeruje se da ako beba teži više od 10 kg, stopa pijenja se izračunava prema sljedećoj formuli: do 10 kg. – 1 litra, nakon svakog kg = 50 ml, t.j. 14 kg \u003d 1 l + 4 x 50 \u003d 1 l. 200 ml.

Koji vitamini trebaju djetetu u dobi od 2 godine?

Glavni izvor vitamina za 2-godišnje dijete je uravnotežena prehrana. Obratite pozornost na komplekse posebnih vitamina za djecu u slučajevima kada beba ne jede dobro, ima blijed izgled i često je bolesna. O postojećim vitaminima možete pitati svog pedijatra ili ljekarnu. Takve vitamine treba davati djetetu, samo prema uputama i pridržavajući se doze. Ni u kojem slučaju ne smijete prelaziti dobnu kategoriju vitamina.

Kada možete uzimati vitamine:

• U razdoblju jesenskog i proljetnog beriberi (tijekom nedostatka "prirodnih" vitamina).
• Tijekom akutnih respiratornih bolesti
• Nakon liječenja antibioticima
• U slučaju slabog apetita kod djeteta
• Ako dijete ne jede redovito
• Ako dijete živi u lošim ekološkim uvjetima

Koliko bi dijete od 2 godine trebalo težiti?

Kalendar razvoja djeteta je tablica s parametrima koji su karakteristični za određenu dob bebe. Ako dječak ili djevojčica zadovoljavaju parametre, posebno norme težine, može se reći da se normalno razvijaju. Ako je cjelina manje - potrebno je poboljšati prehranu djeteta, ako je više - spriječiti pretilost.

Koliko bi dijete trebalo spavati s 2 godine?

Dijete u dobi od 2 godine treba spavati oko 12 sati dnevno, od čega 2 sata otpada na dnevni san, a 10 na noć. Obratite posebnu pozornost na ove brojke i imajte na umu da ako iz nekog razloga beba nije spavala tijekom dana, mora nadoknaditi svih 12 sati noću. Nakon jutarnjeg spavanja treba proći više od 5 sati prije dnevnog spavanja.

Dnevno spavanje:

• Dnevni san trebao bi biti jedan
• Ako dnevni san izbjegavajte, to će dovesti do nervoznog pretjeranog uzbuđenja navečer i lošeg sna.
• Višak dnevnog sna dovodi do stresa na živčani sustav, povećane neraspoloženosti i suza.
• Glavni znak da dijete dovoljno spava je njegovo dobro raspoloženje.
• Ako je dijete navečer previše aktivno, to je loš znak koji govori o njegovoj nervoznoj preuzbuđenosti.

Noćni san:

• Ima vitalni važnost za dijete
• Djetetu je dovoljno 10 sati ako je spavalo danju i 12 ako nije spavalo.
• Važno je da se dijete ujutro samostalno probudi, za to treba rano ići u krevet (u 9 sati).

Koliko riječi dijete treba govoriti i znati s 2 godine?

Nakon navršenih 2 godine, dijete se počinje vrlo brzo razvijati. Upoznaje se sa svim okolnim objektima, a ponekad čak i slabo komunicira. To je normalno, pokušajte biti strpljivi i odgovoriti na sva bebina pitanja.

Do 2 godine dijete treba znati:

• Dijelovi tijela: ruke, noge, glava, oči, uši, nos, usta.
• Jednostavne stavke:šalica, tanjur, stol, stolica, auto, sunce.
• Imena rodbine i njihova imena: baka, djed, tetka, ujak, otac, majka.

Normalan vokabular za dijete od 2 godine – 20-25 riječi, u nekim slučajevima vokabular doseže 50 riječi. U ovoj dobi djevojčice i dječaci uče formirati i izražavati svoje misli, nije strašno ako govor sadrži brbljanje: "Masha piški", "Bibika" i tako dalje.

Koliko boja dijete treba znati s 2 godine?

S 2 godine dijete je već upoznato s osnovnim oblicima i bojama. Svaki klinac pamti točno onoliko koliko može, pa se nemojte obeshrabriti ako netko od njegovih vršnjaka zna više – sve ima svoje vrijeme. Najvažnije je osnovno poznavanje oblika (ovo će mu pomoći u komunikaciji): krug, kvadrat, trokut, romb i boje: crna, bijela, plava, zelena, crvena, žuta može biti malo više: ružičasta, ljubičasta, naranča).

Zubi u djece od 2 godine: normalni

Do 2 godine beba bi trebala imati 20 zubića, ne brinite ako se ispostavi da imaju 18 ili 19 godina - to je sasvim normalno.

Što bi dijete od 2 godine trebalo znati? Što bi dijete trebalo znati crtati s 2 godine?

Razvoj djeteta u dobi od 2 godine ovisi o mnogim čimbenicima:

• Okruženje u kojem dijete živi(ima li edukativne igračke, poseban namještaj, olovke i albume).
• Posvećuju li roditelji vrijeme njegovom razvoju?(bilo da mu se čitaju knjige, da li zajedno gledaju crtiće, crtaju, klešu ili grade od dizajnera).
• Pohađa li dijete vrtić?(gdje se posvećuje pažnja i njegovom razvoju).
• Ima li dijete predispozicije za spoznaju(ovisno o genetici i naslijeđu).
• zdravlje djeteta(prisutnost ozbiljnih prirođenih ili stečenih bolesti može inhibirati razvoj).

Što može dijete s 2 godine:

• Igrajte se kao konstruktor i pravite strukture u obliku kućica ili igračaka.
• Crtajte u različitim bojama: pruge, krugovi, sunce, valovi
• Pjevajte pjesme (ponekad zalutajući i zaboravljajući riječi, ali pokušajte to učiniti kako treba).
• Ples (spontani i sami izmišljeni ili ponovljeni pokreti).
• Jedite sami (obavezno držite vilicu i žlicu).
• Trčite, skačite, vrtite se, čučnite
• Razgovarajte o svojim potrebama: "Želim jesti, piti, ići na WC."
• Izrazite svoje misli usmeno
• Brojite do 5
• Imenujte 2-3 oblika
• Navedite oko 5 boja
• Prepoznajte voljene osobe i znajte njihova imena

Koje oblike, životinje treba znati dijete s 2 godine?

Komplicirana imena geometrijski oblici s 2 godine beba se neće sjećati, a ne trebaju mu u svakodnevnom životu. Dovoljno je da ima na umu ono najosnovnije:

• Trokut (kao krov)
• Kvadrat (poput kuće ili kutije)
• Krug (poput sunca, lokve ili tanjura)

Mnogo je zanimljivije naučiti dijete pamtiti imena životinja (mogu biti prisutna u knjigama, crtićima. Broj imena koje beba može zapamtiti ovisi samo o njegovom interesu i želji za učenjem novih stvari. Naučite dijete da najjednostavniji: pas, mačka, krava, koza, konj itd.

Psihologija i emocije djeteta od 2 godine: značajke ponašanja

Dijete u dobi od 2 godine može biti vrlo hirovita, zahtjevna, agresivna. Sve je to znanstveno objašnjeno, jer u to vrijeme počinje shvaćati sebe i shvaća koje mjesto zauzima u društvu. Osim toga, česta izbijanja melankolije, bijesa, koji se mogu mijenjati jedan za drugim, znak su formiranja živčanog sustava. Kako bi beba bila mirnija i zdravija, trebali biste odvojiti vrijeme za hranjenje, nadopuniti ga vitaminima, održavati normalnu ravnotežu vode i soli i promatrati obrasce spavanja.