Igre za razvoj fine motorike Uradi sam

Odnos fine motorike i mentalne aktivnosti.

Formiranje verbalnog govora djeteta počinje kada pokreti prstiju dosegnu dovoljnu točnost. Utvrđeno je da su u ljudskom mozgu centri odgovorni za govor i pokrete prstiju smješteni blizu, pa govorne reakcije izravno ovise o kondiciji prstiju.

Pojmovi učinkovit razvoj fine motorike.

Moraju se koristiti svi prsti obje ruke. Pokreti kompresije, istezanja i opuštanja moraju se kombinirati. Vježbe bi se trebale temeljiti na uporabi izoliranih pokreta svakog prsta. Za uspješan razvoj fine motorike važno je trenirati obje ruke. U igrama je važno podjednako razvijati suptilne pokrete prstiju obje ruke, au svakodnevnom životu težiti rasporedu različitih radnji između desne i lijeve ruke.

Vrijednost igre za razvoj fine motorike.

Igre i vježbe za razvoj finih motoričkih vještina snažno su sredstvo za održavanje tonusa i performansi moždane kore, sredstvo interakcije s pozadinskim strukturama. U tom procesu djeca poboljšavaju pažnju, pamćenje, slušnu i vizualnu percepciju, odgaja se upornost, razvijaju se igra i obrazovne i praktične aktivnosti. Sustavne vježbe također pomažu u razvoju vještina samokontrole i samoregulacije pokreta ruku ne samo pod vizualnom kontrolom, već i uz sudjelovanje dodira, taktilno-motoričkih osjeta.

Igre koje roditelji mogu napraviti od otpadnog materijala.

Za jačanje i razvoj djetetove šake preporučuje se koordinacija pokreta, razne vježbe i radnje s predmetima:

1. Uvijanjevrpce, niti, kuglice za navijanje.

2. uvezivanje. Trebat će vam komad linoleuma s napravljenim rupama i vezicom ili gotovi oblici s rupama, tablete s pribadačama. (igra "Lacing").

3. Kopčanje gumbima. Trebat će vam tkanina, gumbi i konac. (igra "Klipovi").

4. Slaganje, sređivanjesjemenke, grah, velike sjemenke, kovrčava tjestenina.

5. Igre štipaljke. Trebat će vam štipaljke i karton, poklopci, prstenovi.

6. Uvijanje i uvijanjekorice. Trebat će vam vrata i čepovi od plastičnih boca, gusta podloga (linoleum, karton), sve vrste staklenki s navojem.

Djecu možete istovremeno podučavati rednom brojanju, orijentaciji u boji.

7. Pogađanje dodiromstavke. (igra "Čarobna torba"). Trebat će vam torba s raznim malim igračkama i predmetima ili "muffet" s džepom na dnu.

8. valjanjeolovka ili pero, stožac ili senzorna kuglica sa šiljcima u dlanovima pomaže stimulirati biološki aktivne točke, tonizirajući tijelo u cjelini.

9. Šablone poteza, uzorci, bilo koji oblici izrezani iz plastičnih boca ili linoleuma.

10. nizanje perli, prstenje, gumbi i bilo koji oblik s rupama.

11. Postavljanje slikaod geometrijskog mozaika ili štapića. (potreban geometrijske figure od plastike, kartona, linoleuma ili gotovih magnetskih figura, kalupa, šibica bez sumpornih glava ili štapića za brojanje, tubica za koktele, tubica od rabljenih flomastera i sl.)

12. Polaganje i vađenje pincetomperle, gumbi, kamenčići, male figure, savijajući ih u spremnik s rupom.

13. Pletenice.

14. progurati krozmekane hrapave predmete, komade tkanine, vrpce u razne rupe i tunele prstima.

Svaka od ovih tehnika usmjerena je na razvoj djeteta: njegov mišićno-koštani sustav, senzornu osjetljivost, koordinaciju oko-ruka, voljnu pažnju, vještine psihoregulacije.

"Djetetu je um nadohvat ruke"

V. A. Suhomlinskog

U ovom članku ću opisati malu djecu. Ovih 20 igara jednostavne su za odrasle, ali za djecu mlađu od 2-3 godine često su teške. A za djecu do godinu dana, pa čak i više, oni su prava zagonetka.

Razvoj fine motorike vrlo važan za puni razvoj mozga. Kroz djelovanje i igre za razvoj fine motorike dijete razvija koordinaciju pokreta, uči kontrolirati svoje tijelo, koncentrirati se na predmete. Nitko neće dati 100% jamstvo da će samo zahvaljujući stalnoj stimulaciji prstiju dijete rano progovoriti ili izrasti u čudo od djeteta. Ali razvoj motorike ruku jedna je od jednostavnih i učinkovitih razvojnih aktivnosti. Ovo je posebno važno za djecu s kašnjenjem razvoj govora.

20 igara za razvoj fine motorike ruku

1. Možda prva stvar za koju roditelji mogu učiniti razvoj fine motorike- ovo je masaža ruku (i stopala).. Novorođenče još ne djeluje svjesno rukama, ali dlanovi sve osjećaju.

Savjetujem vam da kupite u ljekarni kuglice za masažu u kompletu s dva metalna prstena. Mogu se nazvati: su-jok masažer, masažni kesten. Ovo je plastična lopta s ne baš oštrim šiljcima. Unutar njega je poseban opružni prsten za masažu prstiju. Takav masažer košta oko 20-30 rubalja. Valja se po dlanovima i stopalima, prsten se navlači redom na svaki prst i također mota.

Su-jok lopta za masažu s opružnim prstenovima

Lopta za masažu su-jok

masaža opružnim prstenom

Možete igrati priču s djetetom. “Dotrčao jež iz šume, trčao uz dlan, uz nogu i opet trčao u šumu.” Ili “Kesten je pao sa stabla. Podići ćemo ga. O bodljikavo bodljikavo. Smotajmo ga i vratimo natrag."

2. Vrećice žitarica. Ova igra je također dostupna za vrlo malu djecu. Potrebno je napraviti nekoliko malih vrećica od guste tkanine. U njih sipamo različite žitarice: heljdu, grašak, grah, proso. Glavna stvar je da se torba ne pokida. Pod nadzorom odrasle osobe takva se vrećica daje bebi. Opipa ga, zgužva ga. Različite žitarice daju različite osjećaje.

Kod starije djece već možete pokušati pogoditi kakva su zrna unutra.

3. Mnogima omiljena igre s prstima-zabava. Ove igre pomažu u oslobađanju tonusa dlanova, a također ih prati lagana masaža. Možda najpoznatija igra svraka:

Svraka-svraka kuhana kaša,

(kuhati - miješati kašu na dlanu)

Hranila je djecu.

Dao sam, dao sam

(prsti se masiraju zasebno)

Dao sam, dao sam

I nije dala.

Nisi cijepao drva? Nisam bockao.

Zar nisi nosio vodu? Nisam nosio.

Nećemo vam dati kašu.

4. Igre rasutog materijala: žitarice, žitarice, mahunarke, tjestenina, pijesak. Ovdje ima puno prostora za maštu. Krupu možete jednostavno uliti u duboku zdjelu i pustiti dijete da pretura po njoj, kupi olovke. Možete miješati različite žitarice.

Igra zrna

Riža s grahom

Dajte svom djetetu 2 zdjelice. U jednu sipajte žitarice, a drugu ostavite praznu. Dajte djetetu žlicu i ponudite mu da pomoću žlice prelije žitarice iz jedne zdjelice u drugu.

Kći se igra sa žitaricama

5. Igranje grizom ili pijeskom u pješčaniku. Sakrij grah, gumbe u griz, male igračke. A onda zamolite dijete da pronađe. U pješčaniku također možete prvo zakopati predmet, a zatim ga tražiti. Samo pijesak mora biti suh i čist. Također u riječnom pijesku ima mnogo kamenčića i školjki. Pokušajte sakupiti kamenčiće u kantu na igralištu, a zatim ih stavite na pijesak.

Kći skupljeno kamenje uvijek nosi kući na skupljanje :)

Ovako se moja kći zimi igrala sa grizom umjesto pijeskom

6. Varijanta igre s varalicom - crtati prstom. Na pladanj izlijte sloj griza i pokušajte nešto nacrtati prstom. Za početak, majka vodi bebu za ruku i crta jednostavni crteži: oblici, valovite i ravne linije. Tada se i samo dijete okuša.

7. Jeste li dali svoju bebu igrati čunjevima? Skupili smo cijeli paket češera iz šume. Osušila sam ih i dala kćeri da se s njima igra. Učinak je sličan su-jok masažeru iz prvog odlomka. Posebno je zanimljivo igrati se na temu rime o medvjedu:

medvjed nespretan

Šeta kroz šumu.

skuplja češere,

Pjeva pjesme.

Kvrga je odskočila

Direktno medvjedu u čelo.

Medo se naljutio

A nogom - vrh!

Dajte djetetu košaru ili kantu i neka skuplja češere razbacane po podu.

osam . Korisna aktivnost koja jača prste je pritiskanje različitih gumba. Ovdje će vam pomoći razne glazbene igračke i knjige s gumbima.

Glazbena igračka s gumbima

9. Čak hranjenje ptica na ulici razvija dječje prste. Djeca vole mrviti kruh, posipati ga mrvicama, sjemenkama ili zrnjem. Iskoristi. Izvedite sjemenke ili proso u šetnju. Nakon ne zaboravite obrisati ruke, jer. imaju prljavštinu ili čađ na sebi.

Hranimo golubove

Hranimo golubove

Ako ne idete u šetnju zbog lošeg vremena ili bolesti, onda postoji izlaz. Nacrtajte ptice (kokoši, piliće, golubove) na papiru ili pronađite slike. Stavite sliku ptice na stol ili na pod i pozovite dijete da je nahrani. Neka i beba posipa zrna i sjemenke. A onda će ptica reći hvala i odletjeti.

10. Razne vezice su korisne igračke. To može biti jabuka, kruška, bobica s crvom na koncu, veliki drveni gumb itd. Također treba razviti sposobnost ulaska u malu rupu.

Vezivanje "Kruška"

Vezivanje "gumb"

11. Nizanje perli blizu djelatnosti vezivanja. Za djecu se prodaju gotove obrazovne igre. Ili možete uzeti samo tjesteninu s velikim rupama. Umjesto niti, koristite debelu žicu.

drvene perle

Perle od tjestenine

12. Volim igre sa štipaljkama. moja kćer. Istina, prsti su joj još slabi. Ali za neke štipaljke ima dovoljno snage. Zanima je kako se stvari pričvršćuju na uže. Možete staviti nisko sušilo za rublje na pod ili zavezati debeli konop između stolica, a zatim štipaljkama objesite maramice i odjeću za lutke. Moja kći posebno voli fotografirati ovo.

Omiljene štipaljke

13. Mislite li da djeca vole trgati i gužvati papir? To je prvo što joj naprave. Moje dijete ima nevjerojatnu želju trgati papirnatu salvetu ili papirnati rupčić na sitne komadiće. A onda ih skuplja i baca u kantu za smeće. I nekoliko kozmetičkih kataloga patilo je od njezinog istraživačkog interesa. Budi oprezan. Boja iz sjajnih časopisa i novina lako se briše, ne smije pasti u djetetova usta. Stoga, pustite ga da povrati, ali samo ne vucite u usta. Nakon takve lekcije treba oprati ruke. I bolje je dati prazan list, na primjer, iz bilježnice. Ili dajte malu bilježnicu da je raskomadate.

Djeca vole trgati i gužvati papir.

14. Crtanje olovkama, kredom, kistom, prstnim bojama Također razvija finu motoriku ruku. Samo pokušajte odmah naučiti kako pravilno držati olovku. Moja kćer je voljela crtati vodenim flomasterima na magnetnoj ploči. Crtež se potom lako briše spužvicom, a i ova vještina će vam dobro doći. Također volimo crtati voštanim i uljanim olovkama (također se zovu voštane bojice, uljani pastel). Ne treba ih pritiskati tako jako kao drvene olovke i boje su svijetle. I kako se djetetu može svidjeti proces savijanja olovaka, bojica u kutiju i vađenja iz nje. Provjerite sami.

Mojoj kćeri se nisu svidjele boje za prste. Ne voli prljati ruke, želi ih odmah obrisati.

15. Modeliranje. Već je više puta spomenuto u mojim člancima. S djecom možete oblikovati od plastelina, slanog tijesta. Slano tijesto je prikladnije za prvo upoznavanje s modeliranjem. Mekši je i sigurniji od plastelina. Možete ga kuhati kod kuće (), ili možete kupiti gotovu. Prvo što pokazujemo djetetu je kako se tijesto gužva, mijenja oblik, kako se otkine komadić, smota kobasica, zalijepe razne sitnice.

Figurice od slanog tijesta. Pogodite koji je izraz ovdje prikazan?

Kao prvi zanati mogu postojati jednostavne aplikacije. Pogledajte primjer takve aplikacije.

S djetetom starijim od 1,5 godine pokušajte napraviti ježa. Od plastelina oblikujte tijelo ježa. Uzmite šibice i pokažite djetetu kako se prave igle. Neka i dijete pokuša.

Jež od plastelina i šibica

16. Igranje s matrjoškom također se razvija. Osim toga, vizualno će uvesti koncepte veliko-malo, više-manje. I beba će se morati potruditi doći do onih kukuljica koje su unutra. I vrlo je poželjno to učiniti.

17. Kad dijete odraste, počnu ga učiti da se samo oblači, zakopčava. Također je korisna djelatnost za razvoj fine motorike. Koliko mogućnosti: gumbi, patentni zatvarači, čičak, gumbi, vezice, remeni. Moja kći imala je veliki interes za sve vrste pričvršćivača u dobi od 1 godine i 9 mjeseci. Čim obučem kućni ogrtač, ona će ga sigurno pokušati otkopčati, zakopčati. Čak sam tati počeo prvo otkopčavati jaknu kad dođe kući. Skinula mi je remen i nije mi dala da joj zakopčam čizme. Općenito, stari kućni ogrtač s velikim gumbima dali su na komadiće. Kao rezultat toga, u 3 dana moja kćer je savladala gumbe.

Ovladavanje gumbima

18. Zanimljiva igrica na razvoj fine motorike bit će vađenje predmeta iz torbe. Prvo, dijete opipa predmet i pokušava shvatiti o čemu se radi. I onda ga ugleda. Tako možete uvoditi nove stvari ili pogađati već poznate.

19. Hvatanje predmeta iz vode. Probajte ovu igru. U lavor ili duboku zdjelu ulijte malo vode i ubacite jezgre kestena, lješnjake, vinske čepove ili loptice za stolni tenis. Dajte djetetu cjedilo ili žlicu, ovisno o veličini predmeta i vještini. Zadatak bebe je uhvatiti sve predmete i staviti ih u drugi tanjur. Prvo pomozite djetetu. Neka onda sam proba.

20. Pa, na kraju, takva aktivnost kao berba u seoskoj kući ili vrtu, također dobro pridonosi razvoj fine motorike. Pokažite djetetu kako brati rajčice, kako oguliti klip kukuruza, kako izvaditi grah iz mahune. Zamolite da prebacite luk, krastavce iz jedne kante u drugu (kod kuće ne sortiramo luk bez naše kćeri, ona jako voli ovu aktivnost). Razbacajte sjemenke kopra s bebom po vrtu. Neka dijete pokuša iz vrta izvući mrkvu, ciklu ili luk. Možete pokušati brati bobice, ali postoji rizik da će se zgnječiti. Da biste uvježbali vještinu branja bobica, možete igrati igru ​​kod kuće.

Mahune su suhe, možete dobiti grah

Pomaže žetvu

Evo takvog popisa igre za razvoj fine motorike pokazalo se. Ali to nije sve. Mnoge svakodnevne aktivnosti dijete doživljava kao igru ​​i savršeno ga razvija. Stoga ne biste trebali biti ograničeni na posebne igre i igračke. Uključite dijete u ono što radite. To će vam omogućiti da radite stvari, i zabavljate dijete, i podučavate ono što sami znate.

Kuhanje juhe od kestena

Želim tvojoj djeci sretno djetinjstvo. Vratite se na stranicu. Bit će zanimljivo.

Razvoj fine motorike! Koliko je članaka i publikacija napisano o njoj! Čim se dijete rodi, svi stručnjaci jednoglasno ponavljaju da se o djetetu treba brinuti, Posebna pažnja dajući pokretljivost ruku! U ovom članku odlučio sam se ne ponavljati govoreći o korisnosti ove lekcije, već jednostavno donijeti niz igara koje razvijaju motoričke sposobnosti bebinih prstiju.

35 igara za razvoj fine motorike

1. Dajte svom djetetu jednokratne štapiće za koktele i zamolite ga da ih zabode u rupe u cjedilu.

2. Igra je vrlo slična prethodnoj! Jedina je razlika što ćete djetetu umjesto koktel štapića dati štapiće za uši. Djeca rado popune sve rupe u cjedilu štapićima za uši. Izvrsna igra za razvoj fine motorike.

3. Još jedan uzbudljiva igra za finu motoriku: raspored pompona u boji u ćelijama posude za pečenje. Ova igra je za djecu koja uče nazive boja i znaju njihovu razliku.

Djetetu date puno raznobojnih pompona, a on ih stavlja u ćelije, razvrstavajući ih po boji.

4. Za igranje trebat će vam:

• spremnik za jaja
• štapići za koktele (po mogućnosti raznobojni)
• rolice toalet papira, narezane na kolutove.

Izbušite rupe u svakoj jajnoj ćeliji. Neka mališan u njih umetne štapiće za koktele, a zatim stavi prstenove izrezane od rola toaletnog papira.

5. Pripremite sve što vam je potrebno za ovu igru! Kuglicu plastelina zabodite na dasku za modeliranje, u nju zabodite štapić za roštilj ili ražanj. Neka beba stavi kolutove za kekse na nju kao što je prikazano na slici.

6. Igra je vrlo slična prethodnoj, samo je cjevčica za koktel pričvršćena na grudu plastelina i na nju klinac naniže sirovu tjesteninu.

7. Igra na otvorenom uz koju će vaše dijete naučiti boje, razviti pažnju, koordinaciju i motoriku!

Raznobojnim bojicama nacrtajte krugove na asfaltu i zamolite bebu da stane u krug boje koju ste nazvali.

8. Dajte malom plastična boca i zamolite je da ga ispuni šarenim pomponima, komadićima pahuljaste žice, šarenim vrpcama itd.

9. U uspravnom položaju na maloj udaljenosti od poda pričvrstite ili zalijepite cijev papirnatog ručnika na zid. Ispod stavite praznu posudu ili posudu. Igra se sastoji u tome da će beba napuniti posudu bacanjem pompona u cijev.

10. Igra se sastoji u tome da dijete kulinarskim hvataljkama uzima kocke i baca ih u plastičnu staklenku ili posudu

11. Još jedna varijanta igre je da raznobojne pompone posipate po pladnju, a zatim zamolite bebu da ih skupi u posudu.

12. Djeca se jako vole igrati s vodom, pa predlažem organiziranje igre s vodom.

Stavite dvije posude, ulijte vodu u jednu od njih.

Dajte djetetu medicinsku krušku i neka prelije vodu iz jedne posude u drugu.

13. U pripremi za ovu igru, beba će aktivno sudjelovati! Dajte mladom umjetniku boje i kist da oboji posude da se igra s njima. Kada se boja osuši, izrežite rupe na poklopcima u obliku malog i velikog pravokutnika. Posudu u kojoj će dijete rupu s manjim pravokutnikom napuniti štapićima za sladoled, a posudu s velikim pravokutnikom napunit će poklopcima od limunade ili soka.

14. Pažnja! Tijekom igre, beba se može zaprljati u boju! Suština igre je u tome mlada umjetnica umočit će krpu za pranje u raznobojne boje i napraviti otiske na papiru ili kartonu.

15. Igra "Napinjanje na konop"

Izrežite kartonsku cijev ispod toaletnog papira ili papirnatih ručnika u cilindre iste duljine. Obojite ih u različite boje. Dijete bi također trebalo sudjelovati u procesu bojanja.

Zatim dajte bebi uže i zamolite ga da na njega naniže raznobojne cilindre. Vi imenujete slijed boja ili dijete odlučuje!

16. Još jedna igra u kojoj klinac može naučiti kako nanizati komade na uže! Da biste to učinili, izrežite oblike u obliku zavojnica od pjenaste gume i zamolite bebu da ih naniže na uže.

17. Igra će se čak i svidjeti beba od šest mjeseci. U prisustvu odrasle osobe, beba s tanjura ili pladnja uzima raznobojne pompone, čepove za boce, velike gumbe i baca ih u posudu kroz rupu na poklopcu.

18. Beba umeće komadiće obojene vunene žice u rupu prazne kašice. Tako se razvijaju fine motoričke sposobnosti ruku.

19. Naučite dijete da steže štipaljke! Da biste to učinili, uzmite kantu i beba će pričvrstiti štipaljke za njezin gornji rub.

20. Učimo bebu da koristi munje. Da biste to učinili, zalijepite nekoliko raznobojnih patentnih zatvarača na karton i pokažite svom mališanu kako da pravilno otvori i zakopča patentni zatvarač.

21. Igra se sastoji u tome da beba stavlja šarena plastična jaja u spremnik za jaja. Tako uči boje i razvija motoriku ruku! Ove testise možete uzeti iz Kinder Surprisea.

22. Igra tijekom koje beba uči boje, kao i naučiti kako pričvrstiti štipaljke.

Obojite list kartona u raznobojne pruge. Zatim obojite štipaljke u iste boje. Kad se boja osuši, neka vaše dijete stisne štipaljku kako bi odgovarala boji pruge.

23. Klinac uči staviti gumb u rupu. Za ovu igru ​​izrežite raznobojne tkanine na male komadiće, napravite rez u sredini. Neka vaše dijete provuče gumb kroz rupu.

24. Igra "Nižemo gumbe na špagu"! Da biste to učinili, uzmite veliki broj velikih gumba i naučite bebu da ih naniže na žicu.

25. Igra "Provlačimo konac u rupe na platnu"

Dajte djetetu konac ili tanki konopac i pokažite mu kako ga provući kroz velike rupe na tkanini.

26. Igra "Zamatamo predmete ili igračke u foliju"

Da biste to učinili, dajte djetetu foliju i zamolite ga da umota igračku ili predmet u nju! Na primjer, pokažite kako to učiniti ispravno!

27. Igranje šarenim perjem.

Aplikacije 2

Didaktičke igre "Razvoj fine motorike ruku"

"Kruške i jabuke s gumbom"

Cilj: vježbati djecu u učvršćivanju pojmova „velika - mala kruška“, naučiti kako pričvrstiti i otkopčati kruške, jabuke, gdje dijete učvršćuje pojmove „jedan“, „mnogo“, razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku.

Oprema: slike jabuka, krušaka, konci, gumbi, karton za raspored drvca, ljepljiva traka za "kaširanje".

Napredak igre: Igrajmo se "Uragan" - pušući u stablo i zamahujući jednom rukom, učitelj ili dijete otkopčava jabuku s njega. "Prasak! Vjetar je otpuhao jabuku i ona je pala na zemlju. Nude djetetu da bude vjetar - da puše, trese stablo, pa otkopča jabuke.

Didaktička igra: "Nahrani pecivo"

Svrha: razvoj fine motorike i taktilne osjetljivosti.

Oprema: niske plastične staklenke s poklopcima, žitarice (grah, grašak, heljda i dr.).

Napredak igre: učiteljica govori djeci da je naš Kolobok gladan i da ga treba nahraniti. Djeca uzimaju žitarice iz staklenke i stavljaju ih u otvor za usta.

Didaktička igra "Zrnca-pojmovi!"

Namjena: jačanje i razvoj fine motorike ruku, koordinacije oko-ruka; formiranje sposobnosti kombiniranja po boji (pri upotrebi raznih žitarica).

Oprema: različite vrstežitarice (grah, riža, proso i drugi).

Napredak igre: Prvo je potrebno na pladanj u ravnomjernom sloju nasuti proso (moguće su i druge žitarice), a zatim pomoću crvenog graha (na taj način kontrastna boja bolje dolazi do izražaja) osmisliti i nametnuti različite uzorci, slike.

"Naslikaj sliku čepovima"

Svrha: razvijati maštu, kreativnost djece, fine motoričke sposobnosti ruku.

Oprema: ilustracije koje prikazuju cvijeće, avion, božićno drvce, muharicu, čep ili gumb.

Napredak igre: učitelj traži da dovršite sliku koristeći čepove ili gumbe.

"Šarene štipaljke"

Svrha: razviti fine motoričke sposobnosti, maštu. Proširite znanje o svijetu oko nas, Vježbajte djecu u sposobnosti brojanja i brojanja, učvrstite znanje o boji. Naučite pravilno uzeti i otvoriti štipaljke, pronaći mjesto po boji. Njegujte emocionalni stav prema rezultatima svog rada, ustrajnost, strpljenje.

Oprema: planarna slika predmeta (sunce, avion, gusjenica, riba, repa, cikla, ananas, kuća, jež i drugi), štipaljke.

Napredak igre: Učitelj skreće pozornost djece da je umjetnik slikao predmete, ali je zaboravio nacrtati neke detalje. Pozovite djecu da pomognu umjetniku i štipaljkama završe sliku.

"Šarene lopte"

Cilj: razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku, fiksiranje primarnih boja.

Oprema: bijeli i srebrni karton, flomasteri osnovnih boja, ljepilo u štapiću, kuglice od kartona u boji, traka za kaširanje, slike heroji iz bajki, Velcro.

Napredak igre: učitelj traži od djece da pričvrste kuglice u bojama.

Vježba "Smiješne olovke"

Cilj: poboljšanje koordinacije ruku, razvoj pokretljivosti prstiju, fine motorike.

Oprema: višebojne olovke, kinderi, oči.

Tok vježbe: Dijete vrti olovku među dlanovima, prstima govoreći: „Vrćem olovku u rukama, vrtim je među prstima.
Svakako ću svaki prst naučiti da bude poslušan.

"Dlan - zamrzni se!"

Cilj:razvoj statističke koordinacije pokreta prstiju, vježbanje držanja poze.

Uputa:ispružite ruke naprijed s raširenim prstima i pokušajte zadržati 10 sekundi. Ako uspijete zadržati pozu, stavite ruke na stol. Učitelj može lagano staviti dlanove na djetetove ruke.

"Bok Bok!"

Cilj:vježbanje fleksije i ekstenzije svih prstiju zajedno i naizmjenično.

Uputa:djeca savijaju laktove, drže ruke ispred lica, savijaju i otpuštaju prste istovremeno, bez stiskanja u šake. Zatim se redom savijaju i otpuštaju, počevši od palca.

10. "Putovanje prstiju"

Cilj:razvoj i uvježbavanje koordinacije pokreta prstiju, razvoj vrhova prstiju, razvoj pažnje.

Materijal: list papira na kojem su 2 kuće prikazane na različitim krajevima "otoka" za pomicanje prstiju.

Napredak igre:dijete namjesti prste blizu prve kuće. Zatim se počinje kretati prstima duž otočića do druge kuće, ne skidajući prste s druge "kvrge".

Pravila:

možete se kretati, za početak, koristeći 2 prsta;

svi prsti moraju sudjelovati;

ne možete otkinuti prvi prst bez preuređivanja drugog.

"Blago"

Cilj: razvoj i uvježbavanje koordinacije pokreta prstiju, razvoj vrhova prstiju, slaganje boja, razvoj pažnje.

Materijal: Slika 1 (vidi dolje)

Napredak igre:idite preko neravnina strogo na karti, koja se nalazi iznad prsa.

Pravilo:

uključeni su svi prsti;

ne skidajte prvi prst s kvrge dok drugi prst ne prijeđe.

"Sretno!"

Cilj:razvoj dinamičke koordinacije, izmjena pokreta ruku.

Napredak igre:(igraju 2-10 osoba) tijekom igre djeca grade stup od svojih ruku proizvodeći razne općeprihvaćene kombinacije.

Na primjer, šaka - šaka - dlan.

Pravilo:Ne možete pogriješiti. Ruka koja je pogriješila se uklanja.

12. "Zeko i ogledalo"

Cilj:poboljšanje koordinacije, automatizacija i glatkoća prebacivanja.

Uputa: lijevi dlan gore, napravimo "kozu". Na njega stavljamo desnu ruku, koja također prikazuje "kozu" (stražnja strana prema gore). Izlažemo gore i dolje srednji i prstenjak obje ruke i pomičemo ih u suprotnim smjerovima.

13. Kućica za ptice

Cilj:vježba dlana.

Uputa:dlanovi skupljeni zajedno, prsti usmjereni prema gore, laktovi unutra različite strane. Zatim, ne otvarajući dlanove i ne spuštajući laktove, spuštaju ruke prema dolje, savijajući zglobove.

14. "Stolica"

Cilj:razvoj dinamičke koordinacije, izmjena pokreta.

Uputa:lijevi dlan okomito prema gore. Šaka je privučena njezinim donjim dijelom (palac prema vama). Ako dijete lako izvodi ovu vježbu, možete promijeniti položaj ruku naizmjenično na račun vremena.

15. "Stol"

Cilj:razvoj dinamičke koordinacije, alternacija pokreta, razvoj promjenjivosti.

Uputa:lijeva ruka u šaci. Dlan leži na vrhu šake. Ako dijete lako izvodi ovu vježbu, možete promijeniti položaj ruku: desna ruka je u šaci, lijevi dlan je na vrhu šake. Možete to učiniti naizmjenično na trošak puta.

16. "Bubnjar"

Cilj:razvoj vještine voljnih pokreta uz odbacivanje motoričkih stereotipa.

Uputa:udaranje po takt desnom (lijevom) rukom, istovremeno s taktom udaramo desnom rukom, kažiprstom lijeve ruke udaramo po stolu.

17. "Komplicirani bubnjar"

Cilj:razvoj vještine dobrovoljnih pokreta uz odbacivanje motoričkih stereotipa, držanje držanja.

Uputa:stavite desnu (lijevu) ruku ispred sebe s raširenim prstima, postavite kažiprst na bezimeni ili srednji na indeks (ili obrnuto) i lagano lupkajte tempo.

18. "Kliješta"

Cilj:aktiviranje i priprema prstiju za rad s predmetima (pero, olovka, škare).

Uputa:dijete steže rubove stola između ravnih prstiju (stisnite što je moguće jače). Vježba se izvodi nekoliko puta.

19. "Par-nepar"

Cilj:razvoj sposobnosti prostorne orijentacije na papiru; poticanje emocionalnog, pozitivnog stava prema igri.

Materijal:2 olovke različitih boja, karirani list.

Napredak igre:na jednom i na drugom rubu označena je granica. Udaljenost igrači biraju proizvoljno. Igrači se moraju redom kretati, označavajući crtu (ravne, dijagonalne ćelije) od kraja do sljedećeg kraja ćelije i tako dalje. Pobjednik je onaj koji prvi stigne do granice (indirektne granice).

Razvoj fine motorike ruku utječe na inteligenciju djeteta, njegovo pamćenje, pažnju i razmišljanje. Stoga svaka majka nastoji što ranije početi vježbati s bebom. Mnogi roditelji misle da samo stručnjaci u razvojnim centrima mogu voditi takvu nastavu. Naravno, bebu možete voditi na nastavu u grupama, ali lako je učiti kod kuće, razvivši sustav i plan lekcije koji će zanimati dijete u ranoj i predškolskoj dobi i usmjereni su na razvoj motorna aktivnost.

Što je fina motorika

Fina motorika je koordinirana radnja ruku i prstiju koja se izvodi u sprezi sa živčanim, koštanim, vidnim i mišićnim sustavom. Drugim riječima, to je sposobnost manipuliranja malim predmetima, u koju su uključeni samo mali mišići tijela.

Nemojte brkati pojmove fine i grube motorike, senzorike. Oni su međusobno povezani, razvijaju se u tijelu djeteta paralelno, ali se međusobno razlikuju:

• gruba motorika su pokreti velikih mišića tijela, osn tjelesni razvoj dijete: hodanje, skakanje, okretanje tijela, trčanje i druge aktivne radnje;
• senzorika- ovo je percepcija okolnog svijeta kroz osjete (taktilne, vizualne, okusne, slušne), zahvaljujući kojima dijete razvija vještine i sklonosti, ima ideju o raznim predmetima, pojavama i radnjama.

Znanstvenici su dokazali da je razvoj šake usko povezan s razvojem govora i mišljenja djeteta, pa se fina motorika mora vježbati od samog rođenja bebe.

Um djeteta je na dohvat ruke.

V. A. Sukhomlinsky, učitelj

Ovo nije samo fraza, već znanstveno dokazana činjenica. Na vrhovima prstiju nalazi se ogroman broj živčanih završetaka, kroz koje se impulsi dovode u mozak, gdje se informacije obrađuju, nadopunjuju podacima iz različitih receptora: vizualnih, slušnih, mirisnih. I tek tada dijete percipira cijelu sliku, predmet ili radnju. Učitelji su zajedno s poznatim znanstvenicima dokazali da razvijanjem fine motorike beba brže uči govoriti, pisati i logično razmišljati. Stoga se preporuča postupati s njim ranoj dobi.

Fina motorika za razvoj govora i drugih vještina

1. Sposobnost upravljanja rukama osnova je za ovladavanje vještinama koje su djetetu potrebne u svakodnevnom životu.
2. Fina motorika potrebna je za razvoj najvažnijih mentalnih procesa: pamćenja, percepcije svijeta oko nas, mišljenja, logike, pažnje i govora.
3. Razvijenost fine motorike jedan je od glavnih pokazatelja spremnosti djeteta za školovanje.

Fine motoričke sposobnosti počinju se razvijati od rođenja: prvo beba ispituje svoje ruke, zatim uči stiskati i otpuštati prste, kontrolirati ih kako bi zgrabila igračku ili predmet u blizini. Kako odrasta, razumije kako pravilno držati kist ili olovku, uči crtati, a bliže 6-7 godini pokušava pisati. Naravno, dijete će moći samostalno proučavati neke točke, jer su sva djeca radoznala i pokazuju interes za nepoznate predmete. Međutim, znanstvenici i učitelji inzistiraju da se roditelji bave s njima kroz posebne igračke i zadatke, izvode vježbe koje pomažu u poboljšanju fine motorike ruku.

Razvoj intelektualnih i misaonih procesa počinje razvojem pokreta ruku, prstiju i šaka - to je činjenica koju su dokazali znanstvenici. Dakle, da bi se djetetov mozak razvijao, potrebno je trenirati njegove ruke. Osim toga, sve budući život zahtijevat će koordinirane pokrete potrebne za crtanje, pisanje i izvođenje mnogih drugih aktivnosti.

Poboljšanje fine motorike razvija djetetov mozak i priprema ga za svakodnevne aktivnosti.

Nedostatak razvoja finih motoričkih sposobnosti može dovesti do takvih posljedica za bebu:

• nedostatak interesa za crtanje, modeliranje i druge aktivnosti;
• poteškoće prilagodbe obrazovni proces u školi: dijete lošije percipira novi materijal, ne čita dobro, pa mu se tempo učenja čini prebrz i težak;
• u razvoju kreativnost, razmišljanje i pažnja;
• nemogućnost ravnomjernog crtanja ravne linije, pamćenja i pravilnog pisanja brojeva ili slova;
• ako ga zamolite da nacrta sliku, u većini slučajeva ne može pravilno postaviti predmete na prostor lista, nedostaje mu mašte, nema raznolikosti boja i jasnog zapleta;
• takva djeca počinju govoriti kasnije, mnoga imaju govorne nedostatke koje je teško ispraviti čak i tijekom nastave sa stručnjacima.

Što utječe na fine motoričke sposobnosti - video

Načini razvoja fine motorike relevantni za djecu različite dobi

Da bi se dijete skladno razvijalo, neophodno je baviti se njime od rođenja, poboljšavam finu motoriku ruku. Danas postoje mnoge autorske tehnike, razvojne igračke i aktivnosti koje se održavaju oblik igre i pomozite znati nove informacije kroz taktilne senzacije. Ovisno o dobi i preferencijama bebe, možete mu ponuditi:

• masaža ruku i prstiju;
• igre sa žitaricama, perlama, gumbima, kamenčićima;
• gimnastika za prste;
• grafičke vježbe, šrafure;
• modeliranje od plastelina;
• zbirka konstruktora i mozaika;
• crtanje i bojanje;
• rezanje škarama;
• rad s papirom, savijanje origamija, aplikacija;
• igre užetom, vezivanje.

Važnost razvoja fine motorike od najranije dobi

Razvoj fine motorike kod djece do godinu dana

Mama i tata mogu pomoći svojoj bebi u razvoju od rođenja. Za djecu prve godine života takve su aktivnosti prikladne:

• masaža ruku i nogu;
• Boja za prste.

Ručna masaža i masažeri

Djeci do godinu dana vrlo je korisna masaža ruku, prstiju i nogu. Roditelji to mogu učiniti u bilo koje doba dana bez vremenskog ograničenja. Glavno pravilo: bebi bi se trebale svidjeti vježbe. Ako beba osjeća nelagodu, počinje se ponašati i uklanjati ruke ili noge, bolje je odgoditi nastavu neko vrijeme.

1. Nježno pijuckajte bebine prste: vježba treba biti spora i nježna, bez naglih pokreta. Zatim svaki prst treba pomilovati. Ove radnje mogu se provoditi s djecom od dva mjeseca i starijom.
2. Napravite kružne pokrete prstima u jednom, a zatim u drugom smjeru. Vježba se radi sa svakim prstom posebno.
3. Od 5 mjeseci možete lako masirati svaki prst djeteta, zatim dlan i glatko prijeći na ruku. Osim razvoja fine motorike, dolazi i do općeg jačanja mišića gornjih udova bebe.
4. S 8 mjeseci vrijeme je za povezivanje aktivnijih vježbi: lupkajte prstom po bebinom dlanu, lagano pritisnite, savijte i savijte prste. Ove se radnje mogu izvoditi istovremeno s izgovorom rima "Četrdeset bijelih strana", "Bila je rogata koza". Isto se ponavlja s nogama mrvica.

Vrlo je korisno koristiti posebne simulatore ili masažere. Dolaze u obliku meke loptice neravne površine, valjka ili prstena koji se nosi na prstu. A možete koristiti i improvizirane materijale: kotrljajte orah u rukama, šivajte vrećice od prirodnih tkanina i u njih ulijte različite žitarice. Povremeno ih dajte djetetu u ruke - ovo je izvrsna masaža i stimulacija živčanih završetaka.

Vježbe s masažerom možete izvoditi na različite načine rolajući ga:

• na stolu;
• između dlanova;
• od vrhova prstiju do lakta;
• na nadlanici.

Glavna stvar koju treba zapamtiti je da morate raditi s oba gornja uda redom. Neki roditelji pogrešno vjeruju da ako obraćaju pažnju samo na desnu, njihovo dijete neće biti ljevoruko. Ovo je netočna izjava. Za skladan razvoj mrvica, dvije ruke treba razvijati jednako.

Sprave i masažeri za razvoj fine motorike ruku - fotogalerija

Orah se može koristiti za masažu ruku. Ručni masažer u obliku lopte. Ovaj trenažer za prste može se koristiti kada dijete nauči sjediti. Masažeri se mogu drugačija vrsta i oblicima

Djeca vole crtati. Nemojte misliti da ih je nemoguće naviknuti na kreativnost prije 1-1,5 godina, kada mogu uzeti kist ili olovku iz ruku. Danas su vrlo popularne boje za prste napravljene od prirodnih sastojaka koje su sigurne čak i ako se progutaju. Crtanje rukama idealna je opcija za razvoj fine motorike kod dojenčadi. Dijete ne samo da osjeća sve pokrete prstiju, već i percipira boje boja, uči ih prepoznati. U tom se slučaju razvija i osjetilno mišljenje.

Slikanje prstima potiče finu motoriku

Crtamo prstima - video

Aktualne metode za razvoj motoričkih sposobnosti kod djece od 1 do 2 godine

S godinu dana dijete samouvjereno sjedi, a možda već i hoda. Sada ga više zanimaju obrazovne igračke, knjige i drugi predmeti oko njega. U ovoj dobi za njega je važna osjetilna percepcija, pa možete povezati sljedeće aktivnosti:

• igre s prstima, masaža ruku i ruku;
• boje prstima, slikanje gvašom kistom (djeca počinju slikati vodenim bojama od treće godine);
• modeliranje: maloj je djeci još uvijek teško oblikovati plastelin, dakle najbolja opcija- tijesto;
• razvrstivači i piramide, meke zagonetke - sve to nevjerojatno razvija fine motoričke sposobnosti;
• bodyboards, igre s poklopcima - ovdje su važni interes djeteta i opseg mašte roditelja.

Igračke i aktivnosti za malu djecu - fotogalerija

Tijesto za modeliranje je mekše od plastelina pa je prikladnije za djecu od 1-2 godine Uz pomoć piramide možete vježbati koordinaciju pokreta Razvrstalica savršeno razvija finu motoriku Uz plastične korice možete doći sa širokim izborom igara.

Edukativne igre za djecu od 1 do 2 godine - video

Zadaci za djecu od 2-3 godine

U dobi od 2-3 godine dijete vrlo brzo uči i svladava vještine. Djeca već mogu objasniti što žele raditi, što ih zanima ovaj trenutak. U ovoj dobi razvoj fine motorike pridonosi prvenstveno razvoju govora. Dijete svakim danom izgovara sve više i više novih riječi, uči opažati i kopirati glasove, počinje govoriti cijelim rečenicama, stoga je izuzetno važno baviti se njime u tom razdoblju. Nastava se radikalno ne razlikuje od one koju je beba voljela za 1-2 godine. Ali mogu se zakomplicirati i dodati nove:

• nizanje: pozovite dijete da skupi lijepe perle za mamu ili rasporedite oblike iste boje na konac;
• igre vezanja vrlo su popularne kod djece ove dobi;
• izgradnja tornja: beba uči koordinirati pokrete, ravnomjerno raspoređuje kocke tako da ne padnu;
• modeliranje zanata od plastelina: ovaj materijal za modeliranje je složeniji od tijesta, a dijete se mora više truditi da radi s njim;
• razredi sa žitaricama: pozovite bebu da odabere jednu žitaricu iz posude i ostavi drugu u njoj;
• igre s vodom: dijete iz posude žlicom ili mrežom hvata razne predmete.

Igre sa žitaricama, vodom, plastelinom, kockama i druge aktivnosti za djecu od 2-3 godine - fotogalerija

Građenje kockama razvija koordinaciju pokreta Dijete je zainteresirano za pravilno vezanje modela čizmice ili zakopčavanje gumba na kaputu lutke Nizanje razvija logiku i strpljenje Modeliranje od plastelina je teži zadatak od modeliranja od tijesta Igre na vodi osvajaju djecu različitih dobi

Igre za razvoj finih motoričkih sposobnosti za djecu od 2-3 godine - video

Razvoj fine motorike kod djece vrtićke dobi (4-5 godina)

U dobi od 4-5 godina dijete radije mnoge poslove obavlja samo. Zanima ga kako radi razvojna ploča, zašto se kotačići vrte i još mnogo toga. Znatiželja i žudnja za novim saznanjima samo doprinose skladnom razvoju pojedinca. Dijete već dobro vlada četkom i olovkom, tako da su glavni zadaci usmjereni na pripremu ruke za pisanje. Mnogi roditelji misle da je rano za ovu dob. Nemojte se zbuniti, u dobi od 4 godine nitko ne tjera bebu da piše cijele riječi ili slova ako ne pokazuje interes. Gore opisanim vježbama i aktivnostima vrijedi povezati nove:

• igre s pijeskom ili terapija pijeskom, kako psiholozi često nazivaju ove vježbe: neka dijete prelazi prstima po pijesku crtajući slike ili predmete;
• rad sa škarama: prvo dijete uči izrezati jednake pruge, zatim geometrijske oblike;
• primjena: dijete će naučiti kako stvarati kompozicije na papirnoj ravnini, raditi s ljepilom i salvetom;
• crtanje, bojanje sitnih detalja, sjenčanje - ove vještine pripremaju bebinu ruku za pisanje.

Crtanje, aplikacija, šrafiranje i druge aktivnosti za dijete od 4 do 5 godina - fotogalerija

U dobi od 4-5 godina nabavite posebne dječje škare sa zaobljenim rubovima. Aplikacije će naučiti dijete da bude uredno. Igre s pijeskom umiruju dijete i vrlo su korisne za razvoj motoričkih sposobnosti.

Vježbe za razvoj fine motorike kod djece 4-5 godina

Fina motorika za predškolce 6-7 godina

Sa 6-7 godina dijete kreće u školu, pa se mora psihički i intelektualno pripremiti za novu fazu u svom životu. Nastava osigurava disciplinu, brzo hvatanje i razumijevanje novog gradiva, sposobnost pamćenja i dobrog ponavljanja zadataka. U ovoj dobi sve vježbe usmjerene su na razvoj govora i pisanja, vještina čitanja. Zato roditelji posebnu pozornost trebaju posvetiti usavršavanju fine motorike. Nedovoljan razvoj ovog područja u većini slučajeva dovodi do problema s učenjem: dijete ne može pisati ili to radi vrlo sporo, njegove kreativne sposobnosti, mašta i mišljenje su slabo razvijeni.

Sljedeće aktivnosti pomoći će vašem djetetu da se pripremi za školu:

• tjelesne vježbe: prstna gimnastika, ručni masažeri, prstne igre, prstno kazalište;
• mozaik: mali detalji koje je potrebno pravilno sastaviti prema uputama izvrstan su način za razvoj malih prstiju;
• konstruktor: u ovoj dobi velike kocke poznate bebi zamjenjuju se manjim dijelovima, uz pomoć kojih se razvijaju ne samo fine motoričke sposobnosti, već i mašta;
• bilježnica: možete zaokružiti ne samo slova ili brojeve, već i razne oblike koji bi mogli zanimati dijete.

Satovi motorike za predškolce - fotogalerija

Sakupljanje mozaika prema modelu pomoći će u poboljšanju fine motorike ruku djeteta predškolske dobi. Konstruktori od malih dijelova vrlo su zadivljujući za predškolce Kazalište prstiju pomaže u jačanju mišića šake i prstiju

O važnosti razvoja fine motorike kod djece predškolske dobi - video

Kako razviti finu motoriku kod ljevoruke i male djece s oštećenjem vida

Istraživanja koja su proveli znanstvenici pokazala su da mnoga ljevoruka djeca imaju problema s razvojem govora, pisanja i čitanja, stoga je vrlo važno s njima raditi vježbe za razvoj fine motorike. Roditelji djeteta koje tijekom nastave aktivno koristi lijevu ruku, a ne desnu, trebaju uzeti u obzir neke nijanse.

1. Izvor svjetla tijekom vježbe treba biti s desne strane.
2. Ljevoruka djeca vizualno ne percipiraju prostor koji im se nalazi s lijeve strane, pa sve predmete moraju postaviti s desne strane.
3. Nastavu treba održavati s pauzama. Ljevorukom djetetu to je važno, potrebno mu je više odmora pa pokušajte planirati vježbe tako da svakih 20 minuta imate odmor.
4. Dok piše, dijete često gura lijevo rame naprijed - to je norma za djecu koja drže olovku u lijevoj ruci, ne biste trebali posebno mijenjati njegov položaj.
5. Glavna stvar je ne fokusirati se na činjenicu da je beba nekako drugačija od druge djece. Treba osjećati podršku roditelja i učitelja.

Djeca s dominantnom lijevom rukom često teško svladavaju govor, čitanje i pisanje, pa im je razvoj fine motorike posebno neophodan.

Danas se djeci predškolske dobi često dijagnosticiraju problemi s vidom. Razloga zašto dijete ne vidi dobro može biti mnogo, ali takva bi se djeca trebala razvijati ravnopravno sa svojim vršnjacima. Vrlo često ne mogu izvoditi radnje rukama, ne razumiju što učiniti. Zato im je finu motoriku potrebno razvijati od malih nogu. Ipak, bolje je početi s vježbama od dvije godine: beba će već razumjeti što želite od njega i neće se bojati.

1. Obavezna masaža i gimnastika za prste: tapkanje, milovanje, igranje masažerima - sve bi to trebalo biti u programu treninga.
2. Svi razredi usmjereni su na proučavanje informacija zahvaljujući taktilne senzacije, pa se djetetu nude predmeti iz različitih materijala, različite oblike, koje dodiruje, pamti i pokušava opisati svoje osjećaje.
3. Slabovidna djeca uče čitati u reljefno-točkastoj šifri, tako da roditelji pripremaju bebu za percepciju i razumijevanje ovog oblika: možete koristiti foliju na kojoj su nacrtane linije, valovi, točke i drugi oblici. Prstima kruži po podignutim crtežima pokušavajući ih razumjeti i zapamtiti.
4. U starijoj dobi dijete može samo crtati figure ili crteže, a zatim ih čitati dodirom, takoreći.

Nemojte misliti da ako dijete ima slab vid ili postoji kašnjenje u razvoju govora, onda nastava s njim nema smisla. U većini slučajeva redovite vježbe za razvoj fine motorike pomažu djetetu da sustigne svoje vršnjake i prilagodi se novim informacijama za njega.

Razvoj fine motorike i taktilnosti od vitalnog je značaja za djecu oštećena vida

Dijagnostika stupnja razvoja fine motorike kod djece različite dobi

Svaki dan dijete raste i razvija se. U određenoj dobi trebao bi moći obavljati razne poslove. Kako bi se procijenio uspjeh bebe, provodi se dijagnostika. Prije svega gledaju koliko su kod njega razvijene fine motoričke sposobnosti. Postoje posebni zadaci, kako se završe, učitelj ili psiholog određuje razinu motorike ruku. Za svaku dob, složenost takvih vježbi je drugačija. U pravilu, djeca se dijagnosticiraju od tri godine.

1. Vježbe za 3-4 godine.
   1. Skupite novčiće u kutiju. Djetetu se ponudi mala kutija oko koje je na kaotičan način poslagano dvadeset novčića. Na znak, mora ih sve skupiti u kutiju što je brže moguće. Zadatak se mora izvršiti prvo jednom, a zatim drugom rukom. Inače, dijete aktivnom rukom zbroji sve novčiće za 15 sekundi, drugom za 20 sekundi.
   2. Crtamo u zraku. Dijete mora deset sekundi prstima crtati krugove u zraku približno iste veličine, dok se kazaljke pomiču jedna u smjeru kazaljke na satu, druga suprotno. Ako beba okreće prste u jednom smjeru ili su krugovi vrlo različite veličine, zadatak se smatra neuspjelim.
   3. Na papiru nacrtajte krug, vodoravne i okomite crte.
   4. Vježbe vezivanja i zakopčavanja: dijete mora vezati lažnu čizmu, otkopčati i zakopčati gumbe.
2. Vježbe za 4-5 godina.
   1. Prsten. Moramo spojiti indeks i palac u obliku kruga, a ostatak podignite. Od djeteta se traži da drži prste u ovom položaju 10 sekundi.
   2. Provjeravaju kako dijete može crtati ravne, zakrivljene linije, valove.
   3. Rezanje škarama: dijete bi trebalo moći rezati jednostavne geometrijske oblike duž konture.
   4. Presavijte list na pola: beba treba saviti list A4 papira što je ravnomjernije moguće.
3. Vježbe za 5-7 godina.
   1. Nacrtajte ravne linije, izlomljene linije, valovite linije. Nacrtaj osobu.
   2. Na svakoj ruci naizmjenično ispružite kažiprst i mali prst u isto vrijeme, držite ih u tom položaju pet sekundi.
   3. Izrežite krug iz kvadrata.
   4. Pitajte dijete kako posoliti juhu, tako da beba polako trlja komadiće soli među prstima.

Ako se kao rezultat dijagnoze utvrdi zaostajanje u razvoju motoričke aktivnosti ruku, ne biste trebali ostaviti ovu informaciju bez nadzora: morate odabrati zadatke i naporno raditi s djetetom za razvoj prstiju.