Testovi za djecu od 5 godina Savjet učitelja. ❀ Test vokabulara. ❀ Test za elementarno razumijevanje kvantitativnih odnosa

Kako saznati razvija li se dijete normalno.

Testovi će vam pomoći u procjeni razine razvoja djeteta.

Testovi koji određuju razinu razvoja djeteta od 5 godina

❀ Kviz s kockicama

Napravite prazninu na papiru sa slikom onoga što bi dijete trebalo izgraditi od kocki. Zamolite dijete, gledajući crteže, da ih kopira, odnosno da iz kockica sastavi ono što vidi na papiru.

Test otkriva djetetovu sposobnost da proizvede prostornu diferencijaciju, da kombinira učinkovito postignute rezultate s jasno definiranim ciljevima.

❀ Matrjoška kviz

Pozovite dijete da samostalno sastavi sedam lutkica u jednu, usredotočujući se na veličinu.

Zadatak je usmjeren na sposobnost povezivanja veličina objekata.

❀ Test za razvrstavanje predmeta po obliku i boji

Pripremite višebojne (crvene, plave, bijele) geometrijske oblike (krugove, kvadrate, trokute). Te se figure mogu prikazati na karticama tako da ih obojite odgovarajućom bojom.

Pokažite svom djetetu set kartica sa slikama. geometrijski oblici. Zamolite ga da ih razvrstane u grupe stavljajući ispred sebe krug, trokut, kvadrat. Recite, pokazujući na odgovarajuću figuru: "Stavi sve krugove ovdje, sve trokute ovdje i sve kvadrate ovdje."

Zatim pomiješajte karte i, stavljajući ispred djeteta crvene, plave i bijele krugove, na isti način zamolite ga da ponovno razvrstane karte u nove skupine – po bojama. Dijete redom čini isto s ostalim figurama. I tek nakon što dijete završi ove zadatke, zamolite ga da sve figure odjednom razvrsta u skupine u skladu s njihovim oblikom i bojom.

❀ Test za elementarno razumijevanje kvantitativnih odnosa

Pripremite dva seta karata, pri čemu prvi set prikazuje po jednu stavku, a drugi set ima nekoliko (dvije, tri ili više). Zamolite dijete da vam pokaže kartu sa samo jednom loptom, i kartu s puno loptica, olovaka itd. Neka navede broj prikazanih predmeta.

❀ Test za asimilaciju funkcionalnih značenja predmeta

Pripremite kartice sa slikama raznih predmeta. Položite sve karte na stol. Zamolite dijete da vam pokaže namirnice koje opisujete u smislu načina na koji ih jedete (na primjer, “Pokaži mi s čime jedeš svoju juhu”).

Dijete mora ispravno identificirati sve predmete po njihovim funkcijama.

❀ Test grupiranja stavki

Potrebne su kartice s likom životinja, ljudi, odjeće, prijevoza, hrane, pribora, namještaja (svaka kategorija je predstavljena s tri kartice). Pitajte dijete: "Pokaži mi slike onoga što jedemo."

Test pokazuje stupanj razvijenosti djetetove sposobnosti generalizacije na specifičnoj funkcionalnoj osnovi.

❀ Test opće svijesti

Pitajte dijete što da radi kada želite spavati, jesti kada je hladno. Dijete mora dosljedno navoditi sve radnje.

❀ Orijentacijski test

Zamolite dijete da postavi predmete ispred sebe na isti način kao što leže ispred vas: auto je s desne strane, knjiga s lijeve strane. Zatim ih zamolite da sakriju knjigu ispod stola i uzmu olovku ispod stolice. Pitajte što je gore, što je dolje, što znači ići naprijed, vratiti se, što je u kutiji i ispod kutije.

❀ Test pažnje

Snimite 32 slike na kojima su nacrtani različiti predmeti. Neka ih vaše dijete pažljivo pogleda. U rukama imate drugi potpuno isti set slika. Djetetu pokažete jednu sliku i zamolite ga da pronađe sličnu.

❀ Test pamćenja

Prvo objasnite djetetu da mora pažljivo slušati i zapamtiti sve radnje.

a) Zamolite da izvršite nekoliko radnji za redom: ustanite sa stolice, obiđite oko stola, uzmite knjigu, idite s njom do vrata, pokucajte rukom na vrata, otvorite ih i vratite se na svoje mjesto.

b) Zamolite dijete da zapamti i ponovi sljedeće izraze: „Katya je otišla kući. Baka je čeka”; “Jesen je došla, lišće opada”; “Auto je skrenuo iza ugla, nitko ga drugi nije vidio”; " Nova godina došli, djeca su dobila darove.

c) Zatim pročitajte brojčani red: 2-6-1; 3-8-6; 2-5-9; 3-4-1-7; 6-1-5-8; 7-2-1-9-6. Zamolite dijete da ponovi izgovorene brojeve.

d) Pokažite djetetu 10 kartica koje prikazuju jednostavne i poznate predmete. Dok djetetu pokazujete kartice jednu po jednu, zamolite ga da ih imenuje. (Pokažite jednu po jednu sliku, pokrivajući sve ostale.) Zatim zatvorite sve slike listom papira, neka dijete imenuje slike koje je zapamtilo.

❀ Test vokabulara

Pokažite djetetu pojedinačno slike raznih uobičajenih, dobro poznatih predmeta i pitajte: "Što je ovo?" ili "Što je ovdje nacrtano?"

❀ Bruto motorički test

Petogodišnje dijete, silazeći niz stepenice, stavlja jednu nogu na svaku stepenicu.

❀ Test fine motorike

Petogodišnje dijete može detaljno nacrtati osobu, životinju. Oslikajte oči, nos, usta, uši, prste, detalje odjeće, vunu i kandže životinje.

❀ Test zapažanja "Kultura komunikacije"

Petogodišnje dijete u procesu komunikacije s vršnjacima i odraslima treba znati zahvaliti na pruženoj pomoći, izraziti zahtjev riječima, obratiti se vršnjaku, nazivati ga imenom, govoriti prijateljski, pridržavati se pravila. ponašanja: ponašaj se mirno, ne vikaj, ne ometaj druge, ne miješaj se u razgovor starijih, ne prekidaj govornika.

Vaša beba ima 5 godina, što znači da postoji izvrsna prilika da na vrijeme pomognete bebi da razvije svoju inteligenciju. Došlo je vrijeme da se provjeri odgovara li stupanj formiranosti njegovih mentalnih procesa normi, da se provjeri potencijalne mogućnosti u različitim područjima znanja, identificirati u kojem od njih uspijeva, a koji zahtijevaju dodatnu pažnju.

Nažalost, većina odraslih podcjenjuje mogućnosti ove određene dobi, potrebe djece nove informacije, vjeruju da je pred nama još puno vremena i da je prerano baviti se djetetom. Aktivna priprema za učenje počinje tek godinu dana prije polaska u školu. Kao rezultat toga, razvoj se zaustavlja, kognitivna aktivnost djeteta blijedi, a naknadni ekspresni sati dovode do preopterećenja i preopterećenja, što kasnije uzrokuje negativan stav prema učenju.

Uz pomoć ovih testova možete jednostavno odrediti razinu razvoja vaše bebe, a što je najvažnije, možete sažeti rad na razvoju vašeg djeteta i pripremiti ga za sljedeću, dublju fazu treninga. .

Do 5 godina dijete bi trebalo biti sposobno:

Pažnja.

Dovršavajte zadatke bez ometanja oko 15 minuta.

Pronađite 5-6 razlika između predmeta i između dva crteža.

Držite 8-10 predmeta na vidiku.

Točno kopirajte uzorak ili pokret.

Lako je igrati igrice za pažnju i brzinu reakcije. Na primjer, imenujte imenice, ali se dogovorite prije igre: ako čujete naziv igračke, pljesnite rukama; ako čujete ime Školski pribor- stavite ruke na stol; ako je čuo naziv predmeta za sport, stavio je ruke na ramena itd. Ili ovako: ako čujete riječ koja završava glasom "a", podignite ruku itd.

Matematika.

Brojevi 0, 1.2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; znakovi "+", "-", "=",

Kako sastaviti i riješiti probleme u jednom koraku za zbrajanje i oduzimanje.

Kako koristiti aritmetičke znakove radnji.

Kako podijeliti krug, kvadrat na dva i četiri jednaka dijela.

Sastav brojeva prve desetice.

Izravni i obrnuti redoslijed brojevnog niza.

Kako dobiti svaki broj od prvih deset dodavanjem jedan prethodnom i oduzimanjem jednog od sljedećeg u nizu.

Naziv tekućeg mjeseca, slijed dana u tjednu.

Memorija.

Zapamtite 8-10 slika.

Naučite brojalice napamet (na primjer: "Tri guske lete iznad nas, tri guske iznad oblaka, dvije su otišle niz potok. Koliko je gusaka bilo?") i vrtalice (na primjer: "Pile i kokoš piju čaj na ulici”).

Zapamtite fraze (na primjer: "Julia i Olya crtaju olovkama u boji"; "Često pada kiša u jesen"; "Lena se igrala s loptom, kockama, vrškom, lutkom i medvjedom").

Pričajte priče, bajke, pjesme, sadržaj slika iz sjećanja.

Ponovite točno tekst koji se sastoji od 3-4 rečenice.

Završite rečenicu: "Ako je stol viši od stolice, onda stolica ...", "Ako su dva više od jednog, onda jedan ...", "Ako je rijeka dublja od potoka, onda je potok ...”, itd.

Pronađite dodatnu riječ među grupom riječi, na primjer: "Vasily, Fedor, Semyon, Ivanov, Evgeny", "Gnijezdo, rupa, mravinjak, kokošinjac, jazbina", "Hrabar, hrabar, hrabar, zao, odlučan".

Odgovorite na zamršena pitanja, na primjer: „Kada guska stoji na jednoj nozi, teška je 2 kilograma. Koliko će guska težiti ako stoji na dvije noge? - itd.

Odredite slijed događaja.

Razmišljajući.

Pronađi i objasni nedosljednosti u crtežima.

Pronađi i objasni razlike između predmeta i pojava.

Među predloženim stavkama pronađite suvišne, objasnite svoj izbor.

Presavijte bilo koji oblik iz konstruktora prema modelu.

Presavijte od papira, prema uzorku koji pokazuje odrasla osoba, jednostavan predmet (čamac, čamac itd.).

Izrežite složeni oblik škarama duž obrisa nacrtanog na komadu papira.

Prijave izvoditi na papiru, samostalno i prema modelu.

Slaganje zagonetki bez pomoći.

Fine motoričke sposobnosti.

Podesite snagu pritiska na olovku i kist i promijenite smjer kretanja ruke ovisno o obliku prikazanog predmeta.

Postavite sliku na cijeli list ili unutar određenih granica: na jednu liniju, na široku traku.

Šrafiranje crteža bez napuštanja njihovih kontura. Pažljivo obojite složene crteže.

Krećite se u bilježnicama u kavezu ili u ravnalu.

Razvoj govora.

Izgraditi složene rečenice različiti tipovi. Na primjer, sastavite rečenice od predloženih riječi: crtanje, djevojka, crtanje, slikanje; dečki, tobogan, sanjkanje, vožnja, sa, na itd.

Brzo formirajte nove fraze. Na primjer: krzneni šešir | krzneni šešir itd.

Sastavite priče od jedne slike, od niza slika, iz života.

Izvedite stihove izražajno, različitim intonacijama prenesite stihove koji sadrže radost, divljenje, tugu itd.

Napravite rečenice od 3-4 riječi. Izrada prijedloga. Podijelite jednostavne rečenice u riječi. Podijelite riječi na slogove (dijelove).

Razlikovati samoglasnike i suglasnike.

Odredi koji je slog naglašen.

Odredite sluhom mekoću i tvrdoću zvuka u riječima.

Odredite broj glasova i slova u riječi.

Intonacijom odredi koja rečenica: izjavna, uzvična, upitna.

Svijet.

Navedite svoje ime i prezime. Navedite ime i prezime svojih roditelja. Znajte ime svog grada (sela). Znajte ime glavnog grada domovine. Znajte ime naše planete.

Znati imena glavnih profesija ljudi. Objasnite što karakterizira ove profesije, koje dobrobiti ljudi donose.

Imenujte godišnja doba, dijelove dana, dane u tjednu njihovim redoslijedom.

Navedite proljetne, ljetne, jesenske i zimske mjesece.

Razlikovati mesoždere i biljojede.

Razlikovati ptice selice od onih koji zimuju. Ptice selice

Razlikujte vrtno cvijeće od poljskog cvijeća.

Razlikujte drveće od grmlja.

Imenuj sve prirodne pojave.

Materijal preuzet: http://kinderlove.ru/archives/937

Razvojni testovi za djecu od 5-6 godina.
Preuzmite i ispišite

Dodatni materijali na temu
Dragi korisnici, ne zaboravite ostaviti svoje povratne informacije i želje!

Razvojne i edukativne igre u online trgovini "Integral"
Edukativne igre za djecu od 5-6 godina Edukativne igre za djecu od 5 godina

Petogodišnje dijete mora:

1. Znati niz brojeva od 1 do 10, po mogućnosti do 20.
2. Riješite najjednostavnije zadatke za +1 i -1.
3. Moći se kretati u ravnini iu prostoru: gore - dolje, desno - lijevo, naprijed - nazad.
4. Poznavati matematičke simbole: +, -, =. Znati kako ih pravilno rasporediti.
5. Ispravno odredite primarne boje i njihove nijanse: svijetlo, tamno. Koristite ih prilikom crtanja.
6. Znati nazive dana u tjednu i naziv tekućeg mjeseca.