Kviz "Cvijeće - ukras naše zemlje"
Ciljevi: Produbiti i proširiti dječje znanje o bojama,
naučiti ih vidjeti ljepotu, obrazovati pažljiv stav prirodi.
Dekor: Stalak "Čuvajte cvijeće!"
Album "Cvijeće"
učitelj, nastavnik, profesor b: Cvijeće je ukras naše Zemlje. Ne postoji ništa na Zemlji ljepše i nježnije od cvijeća. Cvijeće nam pomaže u tuzi iu radosti. Razveseljavaju, nasmiju nas, čine nas ljubaznijima i osjećajnijima.
Cvijeće je, poput ljudi, velikodušno s ljubaznošću.
I velikodušno dajući nježnost ljudima,
Cvjetaju, griju srca,
Kao male tople vatre.
Na Zemlji nema cvijeća. Čovjek se uvijek nastoji okružiti cvijećem. Naš kviz govori o cvijeću!
(Kviz pitanja su ispisana na laticama cvijeta - sedmerca, učenik iz jednog tima ubere laticu, a cijeli tim odgovara
na pitanja)
)
1 latica "Koji je ovo cvijet?"
1. Kraljica cvijeća. (Ruža)
2. Cvjeta žutim cvijetom, nakon cvatnje se razlije (maslačak)
3. Koji cvijet asocira na riječ med (plućnjak)
4. bijela latica, u sredini žumanjka (kamilica)
5. Plav, ovaj cvijet je čist, a kraj njega je prozirna, posljednja gruda snijega. (Visibaba)
2 latice. Što govore nazivi boja?
1. Zašto se majka-i-maćeha tako zove?
2. Što znači naziv cvijeta Gladiola? (mač)
3. U kojem cvijetu se javlja ženski rod i muško ime? (Ivan da Marija)
4. Prema legendi, u koje cvijeće se sirene pretvaraju tijekom dana?
(u lopočima)
5. Naziv kojeg cvijeta u prijevodu znači naziv ukrasa za glavu? (lala)
3 latice. "Korisno cvijeće"
1. Koje cvijeće liječi srčane bolesti, ali može biti i otrov. (đurđice)
2. Koji se cvjetovi i listovi koriste kao lijek protiv kašlja?
(konjsko kopito)
3. Koje cvijeće se koristi za izradu parfema (ruža, đurđica, jorgovan, narcis itd.)
4. Koje cvijeće se koristi za liječenje očnih bolesti? (različak)
5. Što cvjeta od 99 bolesti? (gospina trava)
4 latice. Udmurtski nazivi cvijeća.
Prevedi na udmurtski.
1. Kukurjek - zangari.
2. Origano - puffy
3. Kupaći kostim - italmaš
4. Maslačak - unyabey
5. Snjegulja - kechsin.
5 latica. " zanimljivo cvijeće»
1. Najveće cvijeće na zemlji (Rafflesia)
2. 2 slova L i 2 slova I, na kraju slovo Y. (ljiljan)
3. Zašto se ljutić zove ljutić? (od riječi - žestok, jer je ovaj cvijet otrovan)
4. Lišće koje cvijeće može držati čovjeka (Victoria - regia, vodena biljka koja raste na rijeci Amazoni)
5. Koje cvijeće ima ljudska imena?
(ruža, veronika, različak, ljiljan, sljez, tratinčica)
6 latica. "Cvijeće u književnosti"
1. U kojoj je bajki živio junak cvjetni grad? (Ne znam) N. Nosov
2. Od kojeg je cvijeta nastala Palčica? (Tulipan)
3. U kojoj bajci postoje takve riječi: „Što se ti, ženo, prejedaš s kokošinjom?“
("Priča o zlatnoj ribici") A. S. Puškin
4. Koje je riječi Zhenya rekla u bajci "Cvijet - sedam cvjetova"
(“Leti, leti, latice, kroz zapad na istok, kroz sjever, kroz jug. Vrati se nakon što napraviš krug, čim dodirneš tlo, budi po mom mišljenju!” V. Kataev
5. Koja je priča u kojoj je grimizni cvijet rastao u vrtu čudovišta?
7 latica. "Cvjetni simboli"
(Pitanja 7. latice rješavaju obje ekipe. tko je brži)
1. Koji cvijet krasi grb Japana (krizantema)
2. Svećenice Inka na prsima su nosile zlatni amblem sunca u obliku cvijeta. Što? (suncokret)
3. Na jeziku cvijeća ruža znači ljubav, tulipan ponos, a koji cvijet znači pričljivost (zvono)
4. Koji su "kraljevski" cvijet Rimljani nazivali jednostavno "plavim"
(različak)
5. Kakav cvijet. prema legendi, izrastao iz prašine pale zvijezde?
(Astra)
Učitelj: Je li vam se svidio kviz? Što ste novo naučili?
A sada zadnji zadatak za ekipe- napiši cinquain "Cvijet"
(Primjer: Cvijet
Lijepa, nježna
Cvjeta, miriše, liječi
Kako je priroda stvorila ovo čudo?
Dekoracija prirode.
Učenici čitaju sinkvine. Žiri broji bodove.)
Učitelj, nastavnik, profesor: Ljudi, pogledajte štand. Ovdje je cvijeće koje je već navedeno u Crvenoj knjizi i koje je zaštićeno od masovnog skupljanja.
studenti:
Cvijeće nestaje na zemlji.
Svake je godine sve uočljiviji.
Manje radosti i ljepote
Napušta nas svakog ljeta.
Otkrivenja livadnog cvijeća.
jedva da smo razumjeli.
Nemarno smo ih gazili
I ludo, nemilosrdno trgao.
I nisu vidjeli kako im ispod nogu,
Tiho, jedva dišući
Različak je izgledao osuđeno,
Karanfili su izgledali beznadno!
Ako uberem cvijet
Ako ubereš cvijet
Ako sve: ja i ti,
Ako beremo cvijeće
Svi: Svi će proplanci biti prazni,
I neće biti ljepote!
228.94kb.
Cilj: formiranje osobnosti učenika, njegove duhovnosti i moralnosti na primjeru studiranja rodna zemlja, njegova priroda, najbolje tradicije i morala ruskog naroda.
Zadaci: usaditi učenicima osjećaj ljubavi prema svojoj domovini, osjećaj ponosa na svoje sunarodnjake, na njihove podvige oružja; usaditi učenicima ljubav prema prirodi svog rodnog kraja, poštovanje prema svom rodnom kraju, njegovoj flori i fauni; razvijati individualne sklonosti i sposobnosti učenika da kreativna aktivnost upoznati ih s vrijednostima ruske kulture.
Napredak nastave
I. Riječ o domovini. Studentski nastupi.
Danas ćemo na satu nastave nastaviti upoznavanje s našim rodnim krajem. Slušat ćemo dječje skladbe, pjesme, legende i pjesme o našem rodnom kraju.
Pjesma "Majka domovina" zvuči prema riječima Savinova (narodna glazba):
Vidim divnu slobodu, vidim polja i polja. Ovo je rusko prostranstvo, ovo je ruska zemlja ...
Vidim planine i doline, vidim stepe i livade - To su ruske slike, Ovo je moja domovina.
Čujem pjesmu ševe, čujem jeku slavuja... Ovo je ruska strana, Ovo je moja domovina!
domovina! Kako zvučna i čista riječ! Kao izvorska voda! Jak poput dijamanta! Draga, kao mama!
Što znači: moja domovina? -
Pitat ćete. Odgovoriti ću:
Prvo, put zemlje
Trči prema tebi.
Tada će vas vrt mamiti
Mirisna grana svake.
Tada ćete vidjeti vitku liniju
Višekatnice.
Zatim žitna polja
Od kraja do kraja.
Sve ovo je tvoja domovina,
Tvoj rodni kraj.
Što si stariji i to si jači
Što više pred sobom
Ona zamamne načine
Otkrijte samouvjereno. ( N. Polyakova)
Iz studentskog eseja :
Svaka osoba treba imati svoj kutak na ovoj Zemlji – mjesto koje treba voljeti i čuvati. Za mene je ovo široka, bogata, jaka, veličanstvena zemlja, Rusija.
Rođen sam u Rusiji i nastojat ću ovdje živjeti cijeli život, unatoč svim poteškoćama i nevoljama kroz koje moja zemlja sada prolazi. Potrudit ću se da je svi Rusi zavole jednako strastveno kao ja.
"Ja sam iz Rusije" - zvuči ponosno u bilo kojem kutku Zemlje! Rusija je široka i ogromna, ali postoji jedno mjesto u njoj, komadić prirode, koji mi je jako drag - to je selo Kuznečnaja. Priroda je ovdje zimi "srebrna", u jesen - "zlatna", u proljeće i ljeto - "smaragdna". U blizini sela teče mala, plitka rijeka Khorshevashka. Rijeka je pregrađena branom, a kada joj se približite, imate osjećaj da stojite u podnožju vodopada. Ova je slika vrlo lijepa: šum vode i prskanje koje se reflektiraju u sunčevim zrakama postaju poput svjetlucavih dijamanata.
Kad živiš u selu u kojem si rođen i dugo nisi putovao, teško je govoriti o tome što ti znači domovina.
Domovina je sve što je svakom čovjeku drago: njegovo rodno selo, očeva kuća, njegovi prijatelji i rodbina, materinji jezik.
Sve nas to okružuje od djetinjstva, navikli smo na to i - prema pričama drugih ljudi koji su izgubili nekoga ili promijenili mjesto stanovanja, otišli u inozemstvo - razumijete koliko je teško. Sve je tu strano: običaji, jezik, ljudi, način života - i kako je teško naviknuti se na to!
Kažu da je u inozemstvu bolje, ali ne naviknu se svi ljudi na taj “dobar život”. Nešto ih vuče natrag, neka nevidljiva sila. Mislim da je to Domovina – u širem smislu.
Domovina je sve što je svakom čovjeku drago i drago, i gdje god ga sudbina baci, uvijek će se sjećati svoje domovine i voljeti je.
Razrednik: O našem nevjerojatan grad, postoje mnoge legende i priče o velikoj Volgi i njezinim pritokama, ali ovo je posebna velika tema. A sada vam želim reći o glogu koji raste u našim krajevima.
Teško je reći kada i gdje je to točno bilo, ali evo što nam je legenda donijela. Izgled!..
LEGENDA O GLOGU
Bio jednom jedan mladi lijepa djevojka i svi su je voljeli. A onda je upoznala plavookog Rusa, zaljubili su se jedno u drugo i zaručili.
Ali jednog dana kan je ugledao djevojku, iznenadio se njenom ljepotom i naredio da je odvedu u svoju palaču. Rusich se borio s Khanom i poginuo braneći svoju voljenu.
Uzeli su djevojku u potpunosti i počeli se pripremati za sastanak s kanom. Nesretna žena tražila je pomoć jednoj djevojci koja ju je dotjerivala – odbila je. Tražila je drugog, trećeg... - svi su odbili pomoći, bojeći se kana. A kad su je ipak doveli k njemu, djevojka se ubila nožem.
A na nebu su se srele vjerne duše djevojke i Rusa, a u trenutku njihovog susreta, na mjestu gdje su se prvi put vidjeli, izrastao je prekrasan glog.
Iz studentskog eseja:
Kažu da je čovjek mali svemir. Dakle, kao i svaki svemir, mora imati svoje središte. Upravo taj, jedini kutak na svijetu, koji je najskuplji i najvažniji za "mali Svemir".
Moja domovina je Rusija, ogromna zemlja sa svojim radostima i problemima. U početku stojeći na spoju dviju velikih kultura - avangardne zapadne i tradicionalne istočne, koje su na nju imale svoj utjecaj. Prema tome, naša povijest Velika Rusija prekriven "rupama" i "rupama" ...
Osim pojma "velika domovina" imam i svoj " mala domovina". Mala domovina za mene je bilo mjesto mog rođenja, drevni grad Yadrin. Yadrin je gradić smješten na obalama rijeke Sura. Grad je jako lijep, pogotovo ljeti. Ima puno starih zgrada, povijesnih mjesta, puno zelenila i cvijeća. Okružen gradom, ima puno prekrasnih jezera i šumaraka. I u bilo koje doba godine, hodajući ovim mjestima, dobivate neopisivo zadovoljstvo.
A ako mi sudbina podari slavu i slavu, onda nikada neću skrivati odakle sam i stidjeti se što nisam rođen u glavnom gradu. I ako me voljom sudbine daleko odnese Dom, znam sigurno da će mi domovina strašno nedostajati i žudjeti za svojim rodnim gradom, za mojim slatkim poljima, šumarcima, za širokom veličanstvenom Volgom i njenom pritokom Surom, za prijateljima i rodbinom, za mojim vrelim suncem, koje je ovdje posebno , jer grije moju dušu i čini da cvjeta.
Sve je to neprocjenjivo, a ni uz veliko bogatstvo neću biti sretan daleko od rodnog kraja. Ne mogu se zamisliti izvan nje, izvan nje – u tuđini. Yadrin je za mene moja povijest, moja sudbina, moj život.
Svaki čovjek na Zemlji mora pamtiti i voljeti - unatoč svemu - svoju rodnu zemlju, svoju domovinu, bila ona velika ili mala, poštivati je i, ako je potrebno, štititi. Neophodno je poznavati i sjećati se svojih korijena, svojih predaka, kulture svog rodnog kraja, njegove povijesti. I, naravno, voljeti beskrajno - dok srce ne potone, do posljednjeg daha!
II. Pregledavanje prezentacije "Putovanje kroz Yadrin" s komentarima studenta Rjabinina Sergeja, koji je kreirao ovu prezentaciju.
III. Natjecanje poznavatelja pjesama o domovini
Pjevali su o domovini, najbolji pjesnici Rusije posvetili su joj pjesme. Tko posjeduje sljedeće linije:
Rusija, osiromašena Rusija, Ako sveta vojska kliče:
Vaše sive kolibe su za mene, "Baci Rusiju, živi u raju!" -
Tvoje pjesme su mi vjetrovite - reći ću: "Nema potrebe za rajem,
Kao prve suze ljubavi! (A. Blok) Daj mi moju domovinu. (S. Jesenjin)
Rusija se umom ne može razumjeti, Hvala ti, domovino, za sreću
Uobičajeno mjerilo se ne može mjeriti: Budi s tobom na putu.
Ona ima poseban izgled - (A. T. Tvardovsky)
U Rusiju se može samo vjerovati. (F. Tjutčev)
Boj, domovino moja!
Boj ti, gusta šumo!
Zvižduk ponoćnog slavuja,
Vjetar, stepa i oblaci! (A.K. Tolstoj)
Volim svoju domovinu, ali čudnom ljubavlju!
Moj je um neće pobijediti.
Ni riječi, krvlju kupljen
Ni pun ponosnog povjerenja mir,
Nijedna mračna starina nije njegovala legende
Ne budite u meni ugodan san. (M.J. Ljermontov)
Druže, vjeruj: ona će ustati,
Zvijezda zadivljujuće sreće
Rusija će se probuditi iz sna
I to na ruševinama autokracije
Napiši naša imena! (A.S. Puškin)
O Rusija!
S teškom sudbinom, zemlja ...
Imam te, Rusijo,
Kao srce, samo. (Yu. Drunina)
IV. Natjecanje poznavatelja pjesama o domovini:
Navedi pjesme koje pjevaju o domovini. Na primjer:
"Širok je moj rodni kraj"
"Gdje počinje domovina?",
"Očeva kuća",
"Pod krovom svoje kuće" itd.
V. Zaključak.
Učiteljica razredne nastave:
Vidio sam Rusa u Rubljovljevim ikonama:
Oči kao prozori, njihova svjetlost je nepodnošljiva,
Prepoznao sam crte domorodaca,
Kao majka, bio im je posvećen.
Na bilo kojim cestama i stazama
Ja, sin Rusije, nisam je mogao zaboraviti!
Legla je u mene kao gljiva u korpi,
Kao užljebljeno drvo i mekana mahovina. (V. Bokov)
Ovim riječima želim završiti naš susret s našim rodnim krajem.
Proći će i sadašnja teška vremena, a ljudi će shvatiti da je cijela naša planeta Zemlja velika domovina svih naroda, a njezino prirodno bogatstvo temelj našeg blagostanja, neiscrpan izvor radosti.
VI. Sažimajući.
Tema lekcije: Izvannastavna lektira. N.Polyakov. Moja domovina. M. Alimbaev. Irtiš.
Ciljevi:
upoznati učenike s pjesmama o domovini, naučiti ih izražajno čitati
razviti Kreativne vještine učenicima
razvijati vještine timskog rada
sposobnost pronalaženja glavna ideja u tekstu, za koncentraciju pažnje i sposobnost vraćanja deformiranog teksta
odgajati patriotizam, osjećaj ponosa u svojoj domovini
Oprema:
bibliografski podaci pjesnika
kartica s pitanjima za analizu djela
omotnice s naslovima
omotnice s izrezanim poslovicama
tablica analize rada
posjetnice "Djelatnica Književno-analitičkog centra"
U I. Dahl" Rječnik Ruski jezik"
Tijekom nastave
Danas smo u književno-analitičkom centru i imamo priliku upoznati se s njegovim radom.
Glazbeni epigraf
(Zvuči pjesma D. Kabalevskog "Naša zemlja" u izvedbi učenika)
O čemu ste pjevali?
Tema domovine doista će biti glavna u radu našeg književno-analitičkog centra.
Postavljanje ciljeva i zadataka lekcije
Naši djelatnici koji rade u grupama danas će upoznati i analizirati pjesme pjesnika o domovini.
Naš zadatak: - usporediti ove pjesme i saznati kako autori prenose svoj stav prema domovini u poeziji.
Sve što vam je potrebno za rad nalazi se na vašem stolu, tako da možete prionuti na posao.
(Djeca se dijele u 2 grupe i zauzimaju mjesta za okruglim stolovima)
Ispitivanje domaća zadaća
A započet ćemo ga provjerom domaće zadaće, tamo gdje je to bilo potrebno smišljati priču o svom rodnom kraju koristeći riječi i izraze iz teksta.
(djeca čitaju redom)
Hvala na čitanju.
Kako razumiješ značenje riječi domovina? (odgovori djece)
Zanimljivo su formulirane misli o domovini narodne poslovice s kojim ćete sada raditi, jer poslovice čuvaju narodnu mudrost.
Rad s iskrivljenim tekstom
(svaka grupa dobije kovertu sa riječima od kojih se sastavlja poslovica)
Bočna domaća strana majka i maćeha
Domaća strana je majka, a strana je maćeha.
Ne za domovinu - majka se boji umrijeti
Za domovinu – majka se ne boji umrijeti.
Učenje novog gradiva
Dobro napravljeno. Napravio si dobar posao. A sada pronađite u antologiji imena autora s kojima ćemo se danas susresti.
Zaposlenici iz svake skupine izradit će biografske prezentacije (Prilog 1)
(djeca nastupaju)
Što ste zanimljivosti saznali? (odgovori djece)
Zauzmite pozu slušatelja i slušajte pjesme N. Poljakova. Moja domovina. M. Alimbaev. Irtiš. (pjesme izvodi učiteljica)
Odaberite pjesmu s kojom ćete raditi
(zadaci u kovertama)
Pročitaj ponovno svoje pjesme i pronađi u njima riječi kojima ne znaš značenje.
rad na rječniku
Koje su ovo riječi?
Siva magla, kovitlanje, djevičansko tlo.
Gdje možete pronaći značenje ovih riječi?
Rječnici su na vašim stolovima pa ih možete pogledati.
(djeca rade s rječnicima)
Koja su značenja ovih riječi
Bravo, prije nego nastavimo sa sljedećim zadatkom, odmorimo se.
Fizmututka
Ruke iza leđa, glave nazad.
Neka vaše oči gledaju u strop.
Spustimo glavu - gledaj na radni stol.
I opet gore - kud muha tamo!
Obratimo oči, potražimo je.
I opet čitamo. Malo više.
Morat ćete analizirati pjesme pomoću pitanja i razgovarati o svojoj pjesmi u 3. licu.
(pitanja su data na karticama)
Za zadatak imate 5-7 minuta.
Osoblje centra predstavlja svoju analizu
Podaci analize upisuju se u tablicu
Sada, koristeći ove podatke, pročitajte stihove naglas.
(djeca čitaju poeziju)
Jako mi se svidjelo kako čitaš poeziju.
Diferencirani d/z
Zaposlenici književno-analitičkog centra mogu odabrati d/z:
Nauči to napamet
Napiši priču o svojoj maloj domovini (8-10 rečenica) na temu:
Zašto volim svoju zemlju?
Sažetak lekcije
Koja je razlika?
Što vidite u ovim stihovima?
Koja ti se pjesma najviše svidjela?
Nadam se da ćete uživati radeći u našem think tanku, pa vas radujemo. Lekcija gotova
*NV: Tekst pjesme "Moja domovina" pronađen je u različitim izvorima s autorima: N. Polyakova (NE Polyakov), M. Agashina - ovo je vjerojatnije ....
Muzafar Alimbaev
Muzafar Alimbaev(rođen 19. listopada 1923.) - kazahstanski pjesnik, dječji pisac, tumač. Kazahstanski narodni pisac. Ime "Muzafar" je arapskog porijekla, znači "pobjednik". Možda je otac želio vidjeti svog sina kao zapovjednika sardara, ali sin je postao pjesnik.
Majka budućeg pjesnika znala je mnoge pjesme i pjesme, prva je upoznala Muzafara s poezijom velikog Abaija. Kao dijete znao je napamet narodne pjesme- "Enlik-kebek" i "Kalkaman-batyr", Također je tražila od seljaka koji su odlazili u grad da donesu male knjige otkucane na arapskom jeziku. Među njima su bile Tolstojeve priče, pjesme Puškina, Lermontova. Majka Muzafara Alimbajeva znala je mnoge uspavanke i junačke pjesme, mudre priče i legende. Prema riječima njegove majke, zapisao je "Priču o kanu lutalici".
Muzafar Alimbaev preveo na kazaški jezik mnoga djela Puškina, Ljermontova, Majakovskog, Nazima Hikmeta i mnogih drugih.
Muzafar Alimbaev je napisao mnoge knjige. Prevedene su na ruski, ukrajinski, poljski, engleski – ne mogu nabrojati sve jezike!
Muzafar Alimbaev(rođen 19. listopada 1923.) - kazahstanski pjesnik, dječji pisac, prevoditelj. Kazahstanski narodni pisac. Ime "Muzafar" je arapskog porijekla, znači "pobjednik". Možda je otac želio vidjeti svog sina kao zapovjednika sardara, ali sin je postao pjesnik.
Majka budućeg pjesnika znala je mnoge pjesme i pjesme, prva je upoznala Muzafara s poezijom velikog Abaija. U djetinjstvu je znao napamet narodne pjesme - "Enlik-kebek" i "Kalkaman-batyr".Također je tražila od seljaka koji su putovali u grad da donesu knjižice otkucane na arapskom. Među njima su bile Tolstojeve priče, pjesme Puškina, Lermontova. Majka Muzafara Alimbajeva znala je mnoge uspavanke i junačke pjesme, mudre priče i legende. Prema riječima njegove majke, zapisao je "Priču o kanu lutalici".
Muzafar Alimbaev preveo je mnoga djela Puškina, Ljermontova, Majakovskog, Nazima Hikmeta i mnogih drugih na kazaški.
Muzafar Alimbaev je napisao mnoge knjige. Prevedene su na ruski, ukrajinski, poljski, engleski – ne mogu nabrojati sve jezike!
Cilj: odgoj ljubavi prema domovini.
Zadaci:
- poticati kod učenika osjećaj patriotizma;
- upoznati studente s novim pojmom "heraldika";
- učvrstiti znanje učenika o državnim simbolima Rusije.
Obrazac ponašanja: povijesni i poetski sat.
Ugovoreni sastanak. Lekcija je namijenjena učenicima od 6. do 7. razreda. Mogu ga koristiti GPA edukatori u razredu, razrednici u sati učionice, a može se tempirati i na Dan branitelja domovine, Dan Ustava.
Napredak lekcije
Odgajatelj: Dobar dan, dragi momci! Drago mi je što vas mogu pozdraviti na našem susretu posvećenom ljubavi prema domovini. Godinama kasnije čujemo glasove u kojima zvuči ljubav prema rodnoj ruskoj zemlji.Student: Veličanstveni rubovi ispruženi u plavoj izmaglici -
Ako se neprijatelji usude doći k nama s one strane mora,
Samo će obrve potamniti u tvojih junaka.
Nema ti ravnog u snazi, svuda imaš prijatelje, -
To si ti, moja Rusija, moja svjetlost, moja domovina!
(A. Prokofjev "Cvjetaj, domovino naša")
Odgajatelj: Ljubav prema domovini je najvažniji osjećaj za svakog čovjeka. Kod odraslog čovjeka taj je osjećaj poput velike rijeke. Iskustvo života proširuje pojam domovine na granice cijele države. Ali uostalom, i velike rijeke imaju izvor - mali ključ iz kojeg rijeka izvire.
(Pjesma "Tamo gdje počinje domovina", glazba V. Basner)
Student:Što znači "moja zemlja"? Vi pitate, ja ću odgovoriti:
-Prvo, zemlja trči prema vama kao put.
Tada će vas vrt mamiti mirisnom granom svake.
Tada ćete ugledati vitki niz visokih zgrada.
Zatim žitna polja od ruba do ruba,
Sve je ovo tvoja domovina, tvoj rodni kraj.
Što si stariji i jači, sve je više pred tobom
Ona s povjerenjem otkriva primamljive načine.
(N. Polyakova "Moja domovina")
Odgajatelj: Domovina, domovina... Kako razumijemo ove riječi? Slavni ruski učitelj Konstantin Dmitrijevič Ušinski napisao je: „Naša domovina, naša domovina je majka Rusija. Rusiju nazivamo domovinom jer su u njoj od pamtivijeka živjeli naši očevi i djedovi. Zovemo je domovinom jer smo u njoj rođeni, u njoj se govori našim domaćim jezikom i sve nam je u njoj domaće; i majka - jer nas je svojim kruhom nahranila, svojim nas vodama napojila, svoj jezik naučila, kao majka nas štiti i štiti od svih neprijatelja ... Mnogo je dobrih država i zemalja na svijetu i osim Rusije, ali čovjek ima jednu svoju majku - Ima jednu i domovinu. Teško je ne složiti se s ovim riječima, kao i s činjenicom da svaka država treba imati svoje državne simbole. Ima ih i Rusija. Znate li koji su simboli ruske državnosti?
Student: Simboli Rusije su grb, zastava, himna.
Odgajatelj: Ispravno. Bez njih se ne može. Slika grba i zastave nalazi se na javne institucije, na vojnička uniforma, morski brodovi, zračni brodovi, svemirske rakete. Svi najvažniji dokumenti ovjereni su službenim pečatom. Ni jedan događaj od nacionalnog značaja ne može proći bez državnih simbola – bilo ih Međunarodni forum, sportska ili vojna parada.
Odajući počast simbolima države, time iskazujemo poštovanje prema našoj domovini. Danas ćemo pobliže pogledati simbole Rusije, au tome će nam pomoći arhivist Nikita Zhuravlev.
Krenimo od grba. to glavni lik bilo koje države. Što je grb? Ova je riječ posuđena iz poljskog jezika, a korijen se nalazi u mnogim slavenskim dijalektima u značenju "nasljednik" ili "nasljedstvo". Grb je znak raspoznavanja, amblem države, grada, posjeda, roda. Grbovi nužno odražavaju povijesne tradicije vlasnika. Sastavljaju se prema posebnim pravilima usvojenim u određenoj zemlji u određenoj zemlji povijesno razdoblje a odobravaju se posebnim zakonskim aktom. Postoji posebna znanost koja proučava grbove. To se zove heraldika. Navedite grb Rusije.
Student: Grb Rusije je dvoglavi orao.
Odgajatelj: Da, grb Rusije je dvoglavi orao. Više od pet stoljeća on personificira našu državu. Malo je tako postojanih grbova na svijetu! Nije li tako, dragi arhivar?
(Izlazi učenik obučen kao arhivar i priča o grbu, a učitelj usput pokazuje sve detalje)
Arhivista: Grb Rusije je najstariji državni simbol. Prvi put se dvoglavi orao pojavio na našem grbu pod Ivanom III., u drugoj polovici 14. stoljeća. Ivan III posudio je dvoglavog orla od Svetog Rimskog Carstva. Na prednjoj strani svog pečata naredio je da se prikaže konjanik koji kopljem ubija zmaja.
Za vrijeme vladavine Ivana Groznog, štit s konjanikom preselio se na prsa dvoglavog orla. Važne promjene u državni grb odvijaju se za vrijeme vladavine Romanovih. Dakle, pod carom Mihailom Fedorovičem pojavljuju se tri krune, koje su simbol tri kneževine: Kazan, Astrakhan i Sibir.
Pod Petrom I u grbu se pojavljuje slika ne s jednostavnim, već s carskim krunama, boja grba također se mijenja: zlatna boja zamijenjena je crnom. Slika orla pod Aleksandrom I vrlo je raznolika: mogao je imati jednu i tri krune, držati u šapama ne samo žezlo i kuglu, već i vijenac, baklju, munje.
Pod carem Nikolom I., krila su bila ukrašena grbovima zemalja: Kazan, Astrakhan, Sibir, Poljska, Finska. Pod Aleksandrom II sredinom 19. stoljeća provedena je heraldička reforma. Sve je veći broj grbova na krilima orla. Reforma je također promijenila smjer kretanja jahača na štitu, sada je počeo gledati lijevo od gledatelja.
Nakon veljačke revolucije 1917. dvoglavi orao korišten je na pečatu privremene vlade. U ljeto 1918. novi politički simboli odobreni su u državnom amblemu RSFSR-a: crveni štit, koji prikazuje prekriženi srp i čekić, i izlazećeg sunca kao simbol promjene. Ti su simboli kasnije uključeni u grb SSSR-a, koji je bio uokviren ušima vezanim vrpcama s imenima
savezne republike. Ovako je izgledao sovjetski grb:
Student: Sovjetska država ima svoj poseban grb,
Na grbu je čekić i srp, lijevo klasje, desno.
Ovdje su srp i čekić - dobar znak! - Dobro ste pogodili:
Seljak i radnik postali su braća zauvijek.
Snopovi zlatne pšenice isprepleteni su crvenom vrpcom.
Zemlja ima veliki prosperitet, a domovina je lijepa!
Sunce sja na grbu i zvijezda sjaji,
Živjeti sretno pod plavim, čistim nebom.
(M. Poznanskaya "Sovjetski grb")
Arhivista: Raspadom Sovjetskog Saveza 1993. predsjedničkim dekretom Ruska Federacija Povijesni grb Rusije službeno je popravljen. Tako se dvoglavi orao vratio na svoje mjesto.
Odgajatelj: Na pozadini crvenog štita prikazan je zlatni dvoglavi orao. Orao je simbol vječnosti Rusije, simbol dubokog poštovanja našeg naroda prema svojim povijesni korijeni i nacionalne povijesti. Dvije glave orla simboliziraju jedinstvo Europe i Azije, a tri krune iznad njegovih glava simboliziraju jedinstvo naroda koji čine Rusiju.
Desnom šapom orao steže žezlo. Žezlo je štapić ukrašen zamršenim rezbarijama, zlatom i dragim kamenjem. U lijevoj šapi orla je moć, koja je zlatna lopta s križem na vrhu.
U antičko doba, kruna, žezlo i kugla služili su kao znakovi kraljevske moći. Danas nas podsjećaju na povijesnu prošlost naše domovine i simboliziraju jedinstvo Ruske Federacije i njezinu neovisnost od drugih država.
Krila orla su kao zrake sunca, a sama zlatna ptica je kao sunce.
Na grudima orla nalazi se slika jahača na pozadini crvenog štita. Ovo je Sveti Juraj Pobjedonosac. On je na bijelom konju s plavim ogrtačem koji mu vijori preko ramena. NA desna ruka ima srebrno koplje kojim je pobijedio zmiju. Crna zmija je simbol zla. Konjanik koji ubija zmiju nije samo amblem Moskve, već i simbol pobjede dobra nad zlom, spremnosti našeg naroda da brani zemlju od neprijatelja.
Sa slikom grba stalno se susrećemo u Svakidašnjica. Prikazan je na putovnici građana Ruske Federacije, rodnom listu, svjedodžbi o završenoj školi, sveučilišnoj diplomi, državnim nagradama. Gdje drugdje možete vidjeti grb Rusije?
Student: Grb Rusije i danas se može vidjeti na novčanicama, poštanskim markama, razglednicama, značkama.
Odgajatelj: Veličinu naše domovine i njezinih simbola u svojoj je pjesmi izrazio zaslužni djelatnik kulture Ruske Federacije Viktor Kryuchkov.
Student: Rusijo, ja sam tvoja kap rose, tvoje malo zrnce pijeska,
Kad je mećava, ja sam pahulja, u potoku, ja sam kap potoka.
Iz ovih kapi rose potekle su velike rijeke,
A da nema zrna pijeska, ne bi bilo ni zemlje.
Vratili smo stari grb,
Rusija, ima tvoje karakteristike:
I crveno - kako je lijepo!
Sadrži bjelinu tvojih snježnih oluja i plavetnilo tvojih jezera,
Tvoje nade, muke, rane i vječno vatreni zanos.
Rusija je trojka, pjesma, ptica, zemlja posebne sudbine,
Rusija se mora preporoditi, a mi ćemo se preporoditi s vama.
Odgajatelj: Tko će imenovati grb Nižnji Novgorod?
Student: Grb Nižnjeg Novgoroda je jelen.
Odgajatelj:Što simbolizira jelen?
Student: Jelen je simbol plemenitosti, čistoće, mudrosti, pravde.
Odgajatelj: Što kruna označava?
Student: Kruna označava da je Nižnji Novgorod administrativno središte regije Nižnji Novgorod.
Odgajatelj:Što simboliziraju boje grba Nižnjeg Novgoroda?
Student: Srebrna boja je simbol savršenstva, plemenitosti, mira; grimizna boja - simbol hrabrosti, hrabrosti, vitalnosti; crna boja je simbol razboritosti, mudrosti, poštenja.
Ovako izgleda grb Nižnjeg Novgoroda:
Odgajatelj: Drugi simbol državnog i nacionalnog suvereniteta je zastava. Riječ "zastava" je grčkog porijekla. Na grčkom je to značilo "paliti, osvijetliti, gorjeti". Državne zastave, kao i grbovi, simboli su države. Uzdižu se iznad državnih zgrada i diplomatska predstavništva, postavljaju se na automobile veleposlanika. u ceremonijama i Praznici zastave ukrašavaju kuće i ulice. Nacionalna zastava se poštuje i štuje kao svetinja. Dekretom predsjednika Borisa Nikolajeviča Jeljcina od 11. prosinca 1993. odobren je Pravilnik o zastavi Ruske Federacije. Prema ovoj Uredbi, državna zastava je pravokutno polje od tri jednake vodoravne pruge: gornje je bijele, srednje plave i donje crvene. Boja pruga naše državne zastave nosi duboko značenje. bijela boja uvijek je simbolizirao slobodu, plavo - Majku Božju, pod čijim se pokrovom nalazi Rusija, crveno - suverenitet. Postoji i drugo tumačenje simbolike cvijeća, koje kaže da je bijela boja simbol istine, mira, plemenitosti i čiste savjesti; plava - nebo, čednost, duhovnost i vjera; crvena - ljepota, hrabrost, hrabrost, ljubav, zaštita vjere i naroda, junaštvo i velikodušnost.
Na zgradama Uprave stalno se vijori državna zastava Rusije ruski predsjednik, Vijeće Federacije, Državna duma, Vlada Ruske Federacije, sudovi, Ured glavnog tužitelja, Središnja banka. Bijelo-plavo-crvena zastava ima tristogodišnju povijest, te je, kao i grb, tijekom svog života doživjela neke promjene. Koji? O tome će nam reći naš arhivar.
Arhivista: U kasnim 60-im godinama 17. stoljeća, dekretom cara Alekseja Mihajloviča, započela je izgradnja Kaspijske flotile. Car je naredio da se na zastavama pusti "crvljiva, bijela i plava" tvar. Nije poznato kako su se te boje nalazile jedna u odnosu na drugu. Dugo su se zastave u Rusiji koristile samo u mornarici. Prvi put nam poznati raspored bijelo-plavo-crvenih boja uveo je Petar I. Aleksandar II je 1858. odobrio crno-žuto-bijelu zastavu kao državnu zastavu. Ove su boje bile tradicionalne za Njemačku. Ali budući da Aleksandar III Nije volio Njemačku, ponovno je Rusiji vratio flanel bijelo-plavo-crvenih boja. Godine 1914. u gornjem lijevom kutu ove ploče postavljen je carski stijeg. Godine 1917. crvena zastava postala je simbolom revolucionarne borbe. Godine 1922., kada je formiran Sovjetski Savez, srp i čekić postavljeni su na crvenu zastavu u gornjem lijevom kutu. Nakon 74 godine ponovo nam se vratila bijelo-plavo-crvena zastava. Skraćeno se naziva i "besik".
Odgajatelj: U posebno svečanim prilikama - prilikom preuzimanja dužnosti predsjednika i drugih državnih čelnika, pri podizanju zastave i drugim službenim svečanostima - svira se državna himna. Tko će reći što je himna?
Student: Himna je svečana pjesma.
Odgajatelj: Himna je svečana pjesma. Ova riječ je izvedena iz grčke riječi "hymnos", što znači "pohvala", "svečana pjesma". Posebna svečanost i svečanost napjeva budi i jača nacionalnu i državnu samosvijest. Rusija dugo nije imala službeno uspostavljenu himnu. Sve do krajem XVIII stoljeća, za vrijeme crkvenih praznika, državnih svečanosti i svih vrsta proslava od nacionalnog značaja, zbor "državnih pjevača" izvodio je pravoslavne crkvene napjeve himničnog karaktera. Tek 1815. godine pojavila se prva službena himna Rusije. Zamolit ću našeg arhivara da vam o tome nešto više kaže.
Arhivista: godine porazio Francuze Domovinski rat 1812. Rusija je više nego ikad trebala vlastitu himnu. Gotovo cijela Europa tada je koristila melodiju britanske "God Save the King". Godine 1816. Aleksandar I. odobrio je prvu službenu himnu Rusije na melodiju britanske himne, s riječima V. A. Žukovskog. Himna se zvala "Molitva Rusa".
Druga himna Rusije povezana je s imenom skladatelja Lvova. Himna je dobila ime po prvom stihu "Bože čuvaj cara":
Bože čuvaj kralja.
Jak, dominantan,
Vladajte za slavu
Za našu slavu
Vladajte u strahu od neprijatelja
pravoslavni kralj.
Bože čuvaj kralja.
Stekavši svjetsku popularnost, ruska himna izvodila se u inozemstvu kao samostalno djelo. U ožujku 1917. pojavila se nova himna - "Ruska marseljeza":
O, djeco domovine, samo naprijed!
Došao je dan naše slave.
Na nas dolazi vojska tirana,
Podigni krvavi barjak.
Na oružje građani!
U isto vrijeme javlja se ideja o korištenju Internacionale kao himne. Počela je borba dviju himni. 10. siječnja 1918. Internacionala je postala himna RSFSR-a.
Nova himna Sovjetskog Saveza nastala je na glazbu Aleksandrova, a riječi su skladali Sergej Mihalkov i El-Registan. Prvi put se himna Sovjetskog Saveza oglasila na radiju u noći 1. siječnja 1944. Nakon raspada Sovjetskog Saveza kratko je vrijeme himna bila "Domoljubna pjesma" Mihaila Ivanoviča Glinke. Ova himna nije imala vremena "nabaviti" riječi: Rusija je u 21. stoljeće ušla s ažuriranom sovjetskom himnom.
Odgajatelj: Himna se izvodi na državne praznike i vojne parade, a svaki dan počinje himnom. A kako slušaju i pjevaju himnu?
Student: Himna se pjeva stojeći, a ako samo slušaju, onda tiho.
Odgajatelj: Himna se sluša i pjeva stojeći, dok muškarci skidaju kape i time iskazuju poštovanje glavnoj pjesmi svoje domovine. Slušajmo himnu u svim pravilima.
(Zvuci himna, svi ustaju)
Odgajatelj: A sada se još jednom prisjetimo o čemu smo danas pričali i odgovorimo na pitanja kviza.
1. Što je heraldika? (Znanost o grbovima)
2. U kojem se stoljeću na grbu pojavio dvoglavi orao? (U drugoj polovici XIV stoljeća)
3. Kada se pojavila trobojnica? (Pod Petrom I., 1697.)
4. Što znače boje na zastavi? (Bijela je simbol istine, mira, plemenitosti i čiste savjesti; plava je simbol neba, vjernosti, čednosti, duhovnosti i vjere; crvena je simbol ljepote, hrabrosti, odvažnosti, ljubavi, junaštva)
5. Što je himna? (Himna - svečana pjesma)
6. Tko je autor riječi moderne himne Rusije? (Sergej Mihalkov)
(Nagrada za pobjednika)
Odgajatelj: Dečki, volio bih da vam sve što ste danas čuli ostane u dugom sjećanju. I volio bih da u vašim srcima bude ljubav prema prirodi, prema ljudima oko vas i prema mjestu gdje ste rođeni - prema svemu što uključuje jednostavnu riječ - Domovina.
Student: U svačijem srcu ti si, domovino - Rusija,
Bijele breze, zlatni klas...
Nisi slobodnija, nisi ljepša,
Ovakve domovine nema na svijetu!
(I. Chernitskaya "Naša domovina")
Odgajatelj: Tako je naš razgovor o državnim simbolima Rusije došao kraju. Volite svoju domovinu, odrastite dostojni građani svoje zemlje.
(Pjesma "Kutak Rusije", glazba Vladimir Šainski)