História práce s deťmi v r Štátne múzeum výtvarného umenia pomenovaný po A.S. Puškin

Jedinečnú „múzeum-učebnicu“ navštívili hneď po jej otvorení v roku 1912 nielen profesori a študenti Katedry dejín umenia Moskovskej univerzity, ale aj učitelia histórie moskovských gymnázií. Od roku 1916 vynikajúci umelecký kritik, pedagóg A.V. Bakušinskij.

Od 20. rokov 20. storočia múzeum vykonáva mimoškolskú prácu s deťmi. „V aktuálnom akademickom roku bolo v Múzeu výtvarných umení na návrh a podnet pracovníka Ústavu mimoškolských aktivít A.U.Zelenka potrebné začať nový typ výchovno-vzdelávacej práce ... triedy s deťmi (od r. 10 až 14 rokov)“ (z článku jedného z prvých riaditeľov múzea, profesora N.I. Romanova). Romanov sformuloval myšlienku „nasýtiť detskú fantáziu obrazmi historickej éry ktoré pomáhajú oživovať pamiatky umenia“ a zdôvodnili potrebu „organizovať pre deti aktivity mobilnejšieho charakteru, ktoré im môžu poskytnúť väčší priestor pre iniciatívu hľadania ... motorických reakcií v podobe kreslenia z pamäte alebo z života, na reprodukovanie póz danej sochy pohybmi vlastného tela či postáv na obraze a celkovo na prehĺbenie pocitov pomocou dramatizácie.“ Tieto ustanovenia sa neskôr aktívne využívali pri práci s deťmi v múzeu. Od roku 1928 výskumník S.V. Razumovskaya organizoval systematickú kruhovú prácu so študentmi.

Významnou udalosťou v živote múzea bola medzinárodná výstava „Deti ZSSR a deti kapitalistických krajín“ (1934). Pracovné plány Museyon Center počítajú s organizáciou série úvodných výstav modernej generácie divákov s kresbami detí z rôznych krajín vystavených v múzeu pred sedemdesiatimi rokmi.

Počas zimných školských prázdnin 1935/36 Puškinovo múzeum zorganizovalo „Prv detský festival umenie v múzeu“, ktorý organicky zahŕňal prehliadky a špeciálne exkurzie vedené najvýznamnejšími zamestnancami múzea (V.N. Lazarev, A.A. Sidorov atď.).

V roku 1949 bola zriadená školská poslucháreň; Od polovice 50. rokov 20. storočia pokrývali témy prednášok prakticky celé dejiny umenia.

Od začiatku 60. rokov 20. storočia vznikajú a stále existujú oblasti práce s deťmi rôzneho veku. Koncepcia estetickej výchovy v Puškinovom múzeu je založená na princípe kontinuálneho procesu vzdelávania v múzeu umenia.

V súčasnosti existujúci mimoškolský múzejno-pedagogický systém pozostáva z týchto hlavných komponentov:

1. Výtvarný ateliér pre mladšie deti. V polovici 60. rokov viedla Výtvarný ateliér Erna Ivanovna Larionová (1922-1992), ktorá položila základ metodiky výučby detí v múzeu umenia. 20 rokov, od roku 1973, umelecké štúdio viedla Nina Nikolaevna Kofman (1906-1998), umelecká kritička, umelkyňa, vážená umelecká pracovníčka. So vzácnymi skúsenosťami z dlhoročného vedenia detskej umeleckej školy v Moskve vytvorila v múzeu unikátnu metódu formovania vnímania umenia malými deťmi.

Do výtvarného ateliéru sú prijímané deti už od 5 rokov. V triede sa v sálach Múzea zoznamujú s majstrovskými dielami svetového výtvarného umenia. Potom deti pod vedením výtvarníkov-pedagógov múzejného výtvarného ateliéru svoje dojmy zhmotnia do kresieb. Vzdelávacie programy sú navrhnuté na päť rokov.

2. Rodinné skupiny pre deti vo veku 5-8 rokov s rodičmi vznikli z iniciatívy N.N. Kofman. Pre deti vo veku 5-6 rokov je obzvlášť dôležité urobiť „prvé kroky“ do „sveta veľkého umenia“, do „sveta múzea“ v sprievode rodičov alebo blízkych osôb. Postupne si táto forma práce získala veľkú obľubu, zmenila sa na nový smer práce s deťmi v múzeu. V súčasnosti v Puškinovom múzeu im. A.S. Pushkin v rodinných skupinách sa zaoberá asi tisíckou detí a rodičov.

V závere akademického roka sa v múzeu konajú reportážne výstavy a vystúpenia-koncerty účastníkov programu Rodinné skupiny.

3. Klub milovníkov umenia pre žiakov 5.-8 existuje v Puškinovom múzeu im. A.S. Puškin od roku 1961. Od založenia klubu je Alla Sergeevna Stelmakh jeho dušou už viac ako 40 rokov.

KLI združuje školákov 5. – 8. ročníka, ktorí sa zaujímajú o dejiny výtvarného umenia, archeológiu a numizmatiku.

Žiaci 5. ročníka (krúžok Staroveký svet) študujú kultúru a výtvarné umenie staroveký Egypt, Staroveké Grécko a Staroveký Rím.

Žiaci 6. ročníka navštevujú krúžok Stredovek. renesancie. V triede sa oboznamujú s kultúrou a umením Byzancie a stredovekej Európe dozvedieť sa o živote a diele najväčších umelcov renesancie.

V krúžku Veľkí majstri 17. storočia sa môžu žiaci 7. ročníka zoznámiť s dielami slávnych umelcov tejto doby.

Krúžky vedú bádatelia z popularizačného oddelenia múzea.

Žiaci 6. – 8. ročníka sa môžu zúčastniť aj archeológie a numizmatiky. Deti sa tu dozvedia o slávnych archeologických objavoch, o metódach vykopávok, o minciach z rôznych období a krajín. Podľa dlhoročnej tradície hodiny v týchto krúžkoch vedú najlepší odborníci múzea.

Štúdium v ​​krúžkoch Klubu milovníkov umenia od roku 1962 končí výstavou detská kreativita a krojovaný ples. Deti v historických kostýmoch predvádzajú scénky z diel antických autorov, úryvky z hier Shakespeara, Moliera, Calderona, čítajú básne básnikov stredoveku a renesancie.

4. Klub mladých kritikov umenia pre mládež v ročníkoch 8-11 a mladších študentov moskovských univerzít začali pracovať v roku 1960 s podporou riaditeľa Puškinovho múzea im. A.S. Pushkina A.I. Zamoshkin. Najprv KUI tvorilo niekoľko desiatok moskovských stredoškolákov, ktorí predtým navštevovali prednášky pre školákov v múzeu. Prvou hlavou klubu bola Liliya Lavrentyevna Makoed.

Vďaka klubu sa naše múzeum stalo alma mater pre mnohých mladých Moskovčanov – dnešných umeleckých kritikov, filológov, lekárov, architektov, inžinierov, fyzikov, hudobníkov.

Učitelia spolu so študentmi navštevujú ďalšie múzeá umenia, galérie, umelecké ateliéry a výstavy v Moskve. V klube sa organizujú večery, na ktoré žiaci s pomocou vedúcich pripravujú kvízy, literárne a hudobné skladby, predvádzajú improvizované pantomímy, čítajú poéziu (často vlastnej kompozície), inscenujú hry klasických a moderných autorov.

Od začiatku existencie klubov vznikla tradícia spoločných výletov aktív do starých ruských miest a zahraničia počas školských prázdnin.

Jedinečnosť pedagogický proces v Puškinovom múzeu im. A.S. Puškin spočíva v metóde kontinuálneho vzdelávania mladej generácie v podmienkach umeleckého múzea.

Mnohí naši žiaci, ktorí sú už dávno dospelí, prichádzajú do múzea nielen ako diváci, ale aj ako jeho priatelia, privádzajú sem svoje deti a niektorí aj vnúčatá. V múzeu pracuje množstvo zamestnancov, ktorí prešli výtvarnou školou, rodinné kolektívy, kluby milovníkov umenia a mladých historikov umenia.

„Detské“ výstavy v Puškinovom múzeu im. A.S. Puškin od 60. rokov po súčasnosť:

1988 – „čínština ľudová hračka" (zo zbierky I. V. Zakharovej); 1992 - "Svet a obrazy detstva". Výstavy prezentovali "dospelé" ľudové a profesionálne umenie vytvorené pre deti, rozprávajúce o deťoch, adresované deťom, ale aj zaujímavé pre dospelých.

1994 - "Všetko najlepšie k narodeninám, Zem". Medzinárodná výstava detská kresba, zostavený zo zbierky galérie „Deti Zeme“ (Tokio) a kresieb ruských detí, najmä študentov ateliéru múzea. Malí umelci reflektovali vo svojich kresbách svet okolo seba a svoje predstavy o ňom.

1997 - "Moskva v kresbách detí XX storočia". Veľký medzinárodný projekt vykonalo Puškinovo múzeum im. A.S. Puškin spolu s Ústavom výtvarná výchova venovaný 850. výročiu Moskvy. Zároveň bola vystavená jedinečná retrospektívna sekcia, ktorá divákom konca 20. storočia predstavuje Moskvu videnú očami alebo predstavovanú deťmi v 20. – 90. rokoch 20. storočia. 2001 - "Sme z detstva." Výstava k 40. výročiu Ateliéru výtvarného umenia Puškinovho múzea im. A.S. Puškin a spomienka na jeho vodcu N.N. Kofmana, umožnila vidieť diela žiakov Niny Nikolaevnej, ktoré vytvorili v detstve v Ateliéri umenia, a ich dospelé profesionálne práce v oblasti maľby, grafiky, dizajnu a šperku.

2004 - "Milosrdenstvo na bojovom poli" (spoločný projekt Puškinovho štátneho múzea výtvarných umení a Medzinárodného Červeného kríža). Výstava bola venovaná horúcej téme, aktuálnej najmä dnes. Prezentovala práce študentov výtvarného ateliéru a rodinných kolektívov, ktoré vznikli v rámci programu špeciálne vyvinutého v múzeu so zapojením detských kresieb z archívu výtvarného ateliéru.

Adresa Centra estetickej výchovy:
Kolymazny pruh, 6
(oproti 5. vchodu hlavnej budovy múzea)

Štátne múzeum výtvarného umenia Puškin pozýva moskovského školáka a predškolákov do krúžkov Centra estetickej výchovy „Museion“ v r. akademický rok 2017/18.

Dostupnosť voľných miest v krúžkoch si radšej overte na stránke múzea. V niektorých kruhoch je prijatie založené len na výsledkoch pohovoru.

Rodinná skupina. 5-6 rokov a 6-7 rokov

Október - máj: utorok, 12:00, streda, 12:00 alebo 15:00, štvrtok, 14:00 alebo 15:00, piatok, 12:00 alebo 14:00, sobota, 12:30, 13:00 alebo 14:30, nedeľa, 11:00 alebo 13:00
September - apríl: štvrtok, 12:00 alebo 12:30, štvrtok, 15:00, piatok, 11:00 alebo 12:30, nedeľa, 11:15 alebo 13:30

Najmenší žiaci spolu s rodičmi dva roky objavujú výtvarné umenie, zoznamujú sa s jeho majstrovskými dielami a učia sa s radosťou tráviť čas v múzeu. Vyučovanie prebieha v skupinách, ide o interaktívne prechádzky po expozícii múzea, počas ktorých deti a ich rodičia dostávajú zadania, odpovedajú na otázky a počúvajú príbehy historika umenia.
Prijímajú sa deti vo veku 5-7 rokov. Vyučovanie prebieha od októbra do mája raz za mesiac v pracovné dni alebo cez víkendy v závislosti od vybranej skupiny.
Cyklus 16 lekcií je určený na 2 roky. Všetky hodiny sa konajú v múzeu (v hlavnej budove alebo v Galérii európskeho a amerického umenia 19. a 20. storočia). Členstvo zahŕňa 1 dieťa a 1 rodiča.
Náklady na predplatné na 2 roky štúdia sú 10 000 rubľov.

Rozhovory o umení. 2-3 stupne

September - apríl: streda, 16:00, štvrtok, 16:00, piatok, 16:00, sobota, 14:00, nedeľa, 12:30 alebo 14:00
Október - máj: piatok, 15:30, sobota, 13:30, nedeľa, 11:10

Mladší žiaci sa prostredníctvom zbierkového fondu múzea pod vedením historikov umenia učia o výtvarnom umení premýšľať, rozprávať o ňom a spoznávať jeho históriu. Povolanie je rozhovor, na ktorom sa deti učia o črtách výtvarného umenia, jeho druhoch, žánroch, štýloch a smeroch od staroveký svet až do 20. storočia.
Výučba prebieha raz za mesiac v pracovné dni alebo cez víkendy v závislosti od zvolenej skupiny.
Cyklus 16 lekcií je určený na 2 roky. Všetky hodiny sa konajú v múzeu (v hlavnej budove alebo v Galérii európskeho a amerického umenia 19. a 20. storočia).
Členstvo zahŕňa 1 dieťa. Predplatné za prvý rok štúdia je 3 000 rubľov.

Rozhovory o umení. 4. trieda

Október - máj: piatok, 17:00, každú druhú sobotu o 15:00

Tento kurz je špeciálne navrhnutý pre študentov 4. ročníka, ktorí s výtvarným umením len začínajú, no ešte nie sú oboznámení s históriou. V triede sa účastníci zoznámia so zbierkovým fondom Múzea, porozprávajú sa o výtvarnom umení a jeho črtách, aby budúci rok opierajúc sa o znalosti histórie pokračovali v tomto rozhovore v Klube milovníkov umenia alebo v tematických „Rozhovoroch“.
Výučba prebieha raz za mesiac v pracovné dni alebo cez víkendy v závislosti od zvolenej skupiny.
Cyklus 8 vyučovacích hodín je určený na 1 rok. Všetky hodiny sa konajú v múzeu (v hlavnej budove alebo v Galérii európskeho a amerického umenia 19. a 20. storočia).
Členstvo zahŕňa 1 dieťa. Cena predplatného je 3 000 rubľov.

Rozhovory o umení: staroveký svet. 5. trieda

Október - máj: nedeľa, 11:15, 13:10 alebo 16:00, sobota, 14:30

Kurz pre tých, ktorí začali vo vnútri školské osnovyštudovať históriu starovekého sveta. Počas vyučovania v sálach múzea si budú môcť školáci nielen prezrieť umelecké diela, ktoré poznajú z ilustrácií v historických knihách, ale aj porozprávať o črtách rôznych starovekých civilizácií.
Vyučovanie prebieha raz mesačne v Hlavnej budove múzea v pracovných dňoch alebo cez víkendy, v závislosti od vybranej skupiny.
Cyklus 8 vyučovacích hodín je určený na 1 rok. Členstvo zahŕňa 1 dieťa. Cena predplatného je 3 000 rubľov.

Počítačová grafika

Október - máj: 2-krát mesačne v stredu o 17:00

Triedy sú špeciálne navrhnuté tak, aby deti vo veku od 9 do 13 rokov oboznámili so základmi počítačová grafika na základe dejín výtvarného umenia. Na príkladoch diel renesančných umelcov a iných majstrov sa deti učia používať farby, osvojujú si princípy perspektívy. V triede si teda deti vytvárajú svoje prvé grafické práce na základe majstrovských diel svetovej maľby, pričom získate základné zručnosti vo Photoshope.
Cyklus 16 vyučovacích hodín je určený na 1 rok. Členstvo zahŕňa 1 dieťa. Cena predplatného je 8 000 rubľov.
Prijímanie je založené na pohovore. Začiatok online registrácie na pohovor je 22. augusta 2017.

Klub milovníkov umenia

2x do mesiaca v pracovné dni o 16:00 hod

Klub bol vytvorený špeciálne pre tých, ktorí študujú v stredných ročníkoch školy a dopĺňajú si kurz školskej histórie o hĺbkové štúdium dejín výtvarného umenia. Preto je program klubu rozdelený do 3 po sebe nasledujúcich etáp pre žiakov 5., 6. a 7. ročníka.
Okrem toho sú v Klube dva krúžky, najmä pre tých, ktorí majú radi archeológiu a numizmatiku; môže sa k nim pripojiť ktokoľvek (žiaci 5. – 8. ročníka).
Všetky hodiny v Klube sa konajú 2x do mesiaca v pracovné dni o 16:00 - prednášky v posluchárni Centra estetickej výchovy „Museion“ a hodiny v sálach Hlavnej budovy múzea.
Cyklus 15 vyučovacích hodín je určený na 1 rok. Členstvo zahŕňa 1 dieťa. Cena predplatného je 5 000 rubľov.

"Staroveký svet". 5. trieda

Október - apríl: utorok, 16:00, piatok, 16:00

Kurz je určený špeciálne pre žiakov 5. ročníka. Deti sa na prednáškach oboznamujú s pamiatkami starovekých civilizácií, podrobnejšie ich študujú na hodinách v hlavnej budove múzea.

"Stredovek a renesancia". 6. trieda

Kurz je určený pre žiakov 6. ročníka a je pokračovaním kurzu „Antický svet“, preto do tohto kurzu nedochádza k zápisu nových študentov. Na prednáškach sa deti zoznamujú s majstrovskými dielami hlavných majstrov tej doby a na hodinách v sálach študujú tému kurzu na príklade diel zo zbierky múzea.

Kurz „Veľkí majstri 17. storočia“. 7. trieda

Kurz je určený pre žiakov 7. ročníka a je pokračovaním kurzu „Stredovek a renesancia“, preto do tohto kurzu nedochádza k náboru nových študentov. Kurz zoznamuje študentov s slávnych majstrov Nový čas na prednáškach, ako aj na príklade diel zo zbierkového fondu Múzea.

"Numizmatika". 5.–8. ročník

September - Apríl: Streda, 16:00

Špeciálny program pre školákov, vyvinutý výskumníkmi z Katedry numizmatiky Puškinovho štátneho múzea výtvarných umení. A.S. Puškin. Je to spôsob, ako sa dozvedieť o umení a histórii numizmatiky, naučiť sa porozumieť starým minciam a tiež sa zoznámiť s prácou vedcov.

"archeológia". 5.-8.ročník

September – apríl, štvrtok, 16:00

Program pre tých, ktorých zaujímajú slávne archeologické objavy a nálezy, ale aj práca archeológov súčasnosti. Autormi a prednášateľmi kurzu sú skutoční archeológovia, ktorí študentov oboznamujú s históriou archeologických objavov a modernou archeológiou.

Výtvarný ateliér. 5-6 rokov

Október - máj: utorok, 11.00, streda, 12.00, štvrtok, 11.00 hod.

Umelecký ateliér bol vytvorený špeciálne s cieľom predstaviť zbierku múzea deťom, ktoré milujú kresliť a veľa kreslia samy. Tento kurz nie je umeleckou školou ani hodinou kreslenia, a preto je prijímanie do Ateliéru umenia založené na pohľadoch. Triedy sú štruktúrované tak, že deti trávia časť času v sálach múzea, aby si neskôr v dielni mohli znázorniť, čím sa inšpirovali umeleckými dielami.
Prijímajú sa deti vo veku 5-6 rokov. Kurz je určený na 5 rokov. Prijímanie je založené na pohovore a recenzii práce dieťaťa (obrázkov). Začiatok online registrácie na pohovor je 21. augusta 2017.
Členstvo zahŕňa 1 dieťa. Náklady na predplatné za prvý rok štúdia sú 7 000 rubľov.

Výtvarná dielňa. Keramika. 9 rokov

September - apríl: 2-krát mesačne v stredu o 15.00 hod

Počas dvoch rokov vyučovania v keramickej dielni deti pracujú s odlišné typy hlinou a naučiť sa chápať rozdiely medzi fajansou, porcelánom a hrnčiarskou hlinou. V expozícii múzea sa dozvedia ako vyzerá nepálená glazúra, maľba podglazúrou a emailom, vyskúšajú si sochárstvo a reliéf, študujú práce z úžitkovej keramiky.
Deti vo veku 9 rokov sú akceptované. Kurz je určený na 2 roky. Vstupné je založené na pohovore a zhliadnutí práce dieťaťa (kresby, modelovanie). Začiatok online registrácie na pohovor je 22. augusta 2017.
Kurzy sa konajú v keramickej dielni v Museyon Center for Economics. Členstvo zahŕňa 1 dieťa. Náklady na predplatné za prvý rok štúdia sú 8 000 rubľov.

Výtvarná dielňa. Tlačiť. 11-15 rokov

Október - máj: 2-krát mesačne v utorok o 17:00

V ateliéri grafiky sa venujú školáci od 11 do 18 rokov. Kurz je určený na 4 roky. Počas tejto doby sa deti zoznámia s rôznymi technikami gravírovania, osvoja si techniku ​​rytia do linolea, dreva, plastu a kovu a tiež získajú skúsenosti s budovaním grafickej kompozície – zreteľnej rytmickej štruktúry založenej na kombinácii siluety, bodu a línie. .
Prijímajú sa deti vo veku 11-15 rokov. Prijímanie je založené na pohovore a recenzii práce dieťaťa (obrázkov). Začiatok online registrácie na pohovor je 22. augusta 2017.
Kurzy sa konajú v polygrafickej dielni v Museyon Center for Economics. Členstvo zahŕňa 1 dieťa. Náklady na predplatné za prvý rok štúdia sú 8 000 rubľov.

Klub mladých historikov umenia

September - apríl: raz týždenne v sobotu o 16:00 (alebo 16:30)

Toto je mládežnícka komunita v Puškinovom múzeu im. A.S. Puškina, kde študujú dejiny výtvarného umenia. Klub bol vytvorený pre študentov stredných škôl (ročníky 8 – 11) a mladších študentov. Hodiny v klube sú prednášky a semináre z dejín výtvarného umenia od staroveku po 21. storočie. V klube sa konajú rôzne podujatia, ktoré svojim členom umožňujú spoznať fungovanie múzea, zoznámiť sa s ním súčasných umelcov, vyskúšajte sa ako sprievodcovia a kurátori, ako aj získajte nových priateľov medzi podobne zmýšľajúcimi ľuďmi.
Kurzy v klube sú určené na 4 roky. Vstup do Klubu na základe pohovoru. Začiatok online registrácie na pohovor je 22. augusta 2017.
Triedy sa konajú v Múzejnom centre "Museion", jednej z budov múzea alebo v iných múzeách v Moskve (v závislosti od témy lekcie). Triedy vedú zamestnanci Centra ekonomického vzdelávania "Museion" a pozvaní odborníci.
Predplatné vyžaduje účasť 1 poslucháča. Náklady na predplatné za prvý rok štúdia sú 6 500 rubľov.

Raz za pár mesiacov sa Puškinovo štátne múzeum výtvarného umenia stáva mladšie. 10. apríla sa tam už po tretíkrát konala akcia „Ukážem ti múzeum“. Žiaci Klubu mladých výtvarných kritikov pri múzeu robili počas dňa od 11. do 19. hodiny bezplatné prehliadky pre všetkých. "Tatyan's Day" navštívil tri výlety a zostal by som viac, keby som mal silu.

Ako inak, pri Puškinského pokladni je tlačenica. O akcii nie sú žiadne náznaky, nie je ľahké nájsť správny vchod. Tínedžeri sa motajú hore-dole po schodoch. Brownovské hnutie mládeže je obzvlášť viditeľné v monolitickom rade chtivom umenia.

„Kúpíš si lístok len na vstup a samotné prehliadky sú zadarmo,“ hovoria mi.

Pri schodoch sedia tínedžeri v bielych tričkách s nápisom „Ukážem ti múzeum“. Spomínam si na frázu súdruha Dynina z filmu „Vitajte, resp Vstup pre cudzincov zakázané“: „Deti! Ste pánmi tábora." Dnes sú deti majiteľmi jedného z hlavných múzeí v krajine. Na jeden deň sa z nich stanú domovníci, správcovia, sprievodcovia.

Rovnaké tričká, len čierne, nosia chalani v Art Gallery of Europe and America. Sú kurátormi: sami oslovujú návštevníkov a ponúkajú, že o obrazoch porozprávajú.

Títo mladí ľudia od 13 do 19 rokov so svojimi kurátormi z Centra estetickej výchovy detí a mládeže Museion pripravovali takmer dva mesiace viac ako 20 rôznych exkurzií pre dospelých aj deti, pátraciu hru s cenami pre víťazov, živé obrazy a hudobný sprievod. Keď príde deň X, návštevníci aj mladí kritici umenia sú nadšení.

Hlavná budova Puškinovho múzea vyzerá ako bzučiaci úľ. Pri vchode do sál drží tmavovlasá dievčina vysoko nad hlavou tabuľu s názvom zájazdu. Malinové nohavice, cop do pása, z vrecka mu trčí smartfón. Volá sa Anya Volkovitskaya, má 14 rokov.

- Pozri pozri! Tlačí na svojho priateľa. Videl si, koľko mám ľudí?

Hriech v zrkadlách epoch

V hlavnej budove múzea na Volchonke neprichádzajú za návštevníkmi kurátori, ale návštevníci sprievodcov. Annu ku mne priviedla jej kamarátka Polina. Meškali sme na začiatok turné „Sin in Art“ a teraz nám Anya „z priazne“ zopakuje prvú časť.

- Študuješ tu rád?

- Do Klubu mladých historikov umenia chodím prvý rok. Učíme sa v sobotu a veľmi sa mi to páči,“ hovorí Anya, keď beháme po Puškinských chodbách.

Každá akcia „Ukážem ti múzeum“ má svoju vlastnú tému. Témou tretieho stretnutia je cestovanie.

- Ako sa pripravujete na turné?

„Najprv to napíšem. Potom kurátor skontroluje, čo bolo napísané, a opraví. Potom sa učím naspamäť, čo som napísal. Potom máme konkurz: prvý s kurátorom, druhý s neznámym človekom. A potom ideme do skupín.

Mnohí chcú počuť o hriechu v umení. Anya je hrdá na svoju popularitu.

- Pojem hriechu v staroveku bol odlišný od kresťanského. pred tebou sochárskej kompozície"Athéna a Marsyas". Vie niekto, kto je Marsyas?... Ako vieme, Aténa vynašla flautu alebo po grécky aulos, na ktorej rada hrala. Afrodita a Hera sa jej smiali, pretože počas hry mala Athéna veľmi opuchnuté líca. Keď Aténa uvidela svoj odraz, v hneve hodila flautu na zem. Ujal sa jej silný Marsyas, ktorý sa naučil hrať na nástroji tak majstrovsky, že vyzval na súboj samotného Apolla. Stále sa vedú spory o tom, kto vyhral, ​​ale výsledok bol pre Marsyas sklamaním: Apollo sa nahneval, priviazal satyra k stromu a strhol mu kožu. hrešiť v tento prípad verilo sa, že silný sa odvážil vyzvať boha na súboj.

K obrazu Lucu Giordana „Apollo a Marsyas“ – červené odtiene mäsa, krvavý nôž, ovisnutá koža – privádza poslucháčov ďalšia mladá sprievodkyňa – Katya Kaplina. Jej turné sa volá „Utrpenie cez kameň a plátno“.

- Povedz mi, môžu ísť deti na tvoj výlet? pýta sa mama sedemročného chlapca.

Nebojte sa, nemáme vekové obmedzenia.

Káťa je vážna a neponáhľaná. Divákom rozpráva nielen o nebohej Marcii, ale aj o utrpení kresťanských mučeníkov. Napríklad svätého Vavrinca upiekli zaživa na železnom rošte za to, že sa otvorene priznal ku kresťanskej viere a odmietol sa klaňať pohanským bohom.

„A tu, na polyptychu od Francesca d’Antonia da Ancona zo 14. storočia, vidíme, že svätá Katarína bola na kolesách. Stojí s palmovou ratolesťou v rukách a vidíte to koleso vzadu vpravo?

Deti sa ticho pozerajú na krídlo s obrazom svätca. Zdá sa, že je čas ísť von.

Nulové emócie a veľmi inteligentný

Každá prehliadka trvá od pol hodiny do štyridsať minút. Podrobný harmonogram tém a časov začiatku môžete získať od chlapcov pri pulte pri vchode do sály múzea.

- Ideš niekam inam? pýta sa ma Anya.

– Ja... neviem, ale môžem?

„Jasné, choď, ak máš čas. Tento chlapík mi včera pripomenul moju exkurziu. Opravil chyby, povedal, že existuje malý vedecký prístup.

Okolo nás prechádza skupina ľudí na čele s okuliarovým mladíkom.

"Čo ak s ním pôjdem na turné?"

- Ísť dole. Bude to veľmi múdre. No veľmi.

helenizmus a Mahábhárata

Exkurziu „Beda porazeným“ vedie Nikita Pravlshchikov.

- Aké súťaže poznáš? pýta sa Nikita.

- Šport.

- Áno, toto je najjednoduchšia možnosť, prvá, čo vás napadne. Nie, nie, nebojte sa, konkrétne som položil otázku, aby som dostal túto presnú odpoveď. Ďakujem že mi pomáhaš.

Na svojich pätnásť rokov je Nikita veľmi bystrý: porovnáva Grécke mýty s indickým eposom Mahábhárata a ako každý tínedžer nepochybuje, že má pravdu.

Cesta do hlbín storočí začína v staroveku. Kópia vlysu Diovho oltára v Pergame (mesto Bergama v modernom Turecku) odráža mýtus o tom, ako Kronid zabíja Titánov, a ich matka Gaia s hrôzou pozerá na to, čo sa deje. Jej tvár sa síce nezachovala, no vidno, že v staroveké umenie mimika sa objavuje až v ére helenizmu. Predtým si sochári vystačili s tým, čomu sa v jazyku historikov umenia zvyčajne hovorí archaický úsmev.

Archaický úsmev skrýva emócie. Kričať a plakať starožitné sochy akosi z ruky: „Zranená Amazonka“ od sochára Polykleitosa krváca, no z jej pokojnej tváre je ťažké pochopiť, že ju to bolí.

V skutočnosti má bolesti a takmer sa smeje. Viete, že všetky moderné gagy (z anglického gag – vtip, komická epizóda, komediálna technika založená na zjavnej absurdite – „TD“) v skutočnosti pochádzali od Aristofana. Všetko už dávno opísal vo svojich Oblakoch. Predstavte si, odvtedy komici neprišli s ničím novým! Pamätá si niekto, aký Herkulov čin bol Lernean Hydra?

"Po druhé, myslím," odpovedá dievča.

"Je to tak, a prvý bol Nemejský lev." No, nenačítam vás, hovorí Nikita poslucháčom. - Máte otázky?

Dospelí poslucháči sa previnilo usmievajú.

- V skutočnosti sa hovorí, že nie sú otázky, keď je každému všetko jasné alebo sprievodca všetkých omrzel, tak dovidenia!

A tínedžer so sebavedomou chôdzou opúšťa pomyselné pódium a zanecháva v poslucháčoch túžbu znovu si prečítať mýty hneď po príchode domov.

Späť do budúcnosti

Je to s nimi hrôza. Sú hranaté a nemotorné, no sú sprievodcami do sveta krásy. Najhoršie však je, že kladú otázky.

Prečo je na kostole kríž, keď Kristus ešte nebol ukrižovaný a nikto nevedel, čoho je kríž symbolom? pýta sa Anya a ukazuje na dvere z 11. storočia zobrazujúce biblické výjavy. Beží po chodbách Puškina, ako keby bola vo svojom byte. Snažím sa držať krok – bojím sa, že sa stratím. Odpoveď na jej jednoduchú otázku, samozrejme, nepoznám.

- Áno, pretože sochár chcel len naznačiť, že ide o kostol. Veď ľudia nevedeli čítať, ako im ukázať, že cirkev je cirkev? Urobte kríž na streche.

Nútia vás venovať pozornosť tomu, čo je samozrejmé – kompozícia, svetlo, farby. A symboly interpretujú nie suchým vedeckým jazykom, ale akoby každý deň stretávali maliarov a sochárov v metre.

"Chceli by ste sa v budúcnosti venovať umeniu?"

- A kto budem potom pracovať?

- Neviem, kurátor múzea, možno ... učiteľ histórie.

Nie, neplatia za to veľa. Chcem sa stať vojenským prekladateľom.

- Vojenský prekladateľ?

- Áno, len mám ústav vedľa môjho domu. Milujem jazyky.

Polina, Anna a ja sedíme na koženej lavičke pred sochou Dávida. Anya nám hovorí o Cranachs: ich výstava je v Puškinovom múzeu do 15. mája. Na to si treba kúpiť samostatnú vstupenku, takže zábery sledujeme cez internet na obrazovke smartfónu.

- Vo všeobecnosti sú Cranachovia Severná renesancia. Prečo severný? Pretože na sever od Talianska. Vidíš vinič? Je to symbol Kristovej krvi. Víno sa vyrába z hrozna a umelec sa to rozhodol naznačiť na obrázku. Jeho budúca obeť. Kurátori nám o tom včera veľa povedali, ale nepamätal som si všetko. Poznáte sa vôbec?

Pozerám sa na Polinu, potom na Anyu.

„Aby som bol úprimný, práve sme sa stretli. Meškali sme na vaše spoločné turné.

- Wow! A akú veľkú skupinu som mal!

Večer som si prečítal recenziu na internete: „Ďakujem veľmi pekne za akciu „Ukážem vám múzeum“. Bolo to veľmi zaujímavé. Veľmi sa mi páčilo turné „Hriech v umení“. Anya, ktorá ho viedla, nás zaujala skvelým prejavom. Cenný bol aj jej pokus ukázať, ako bol hriech zobrazený rôznych epoch, v rozdielne krajiny". Posielam správu Anye: hovoria, pozri, všimli si ťa!

- Wow! Ďakujeme za odoslanie!

Nestáva sa každý deň, aby vás počúvalo tridsaťdva ľudí.

V Puškinovom štátnom múzeu výtvarných umení sa konala akcia „Ukážem vám múzeum“

V Puškinovom múzeu pomenovanom po A.S. Pushkin pokračoval v odvážnom experimente: mladí kritici umenia na jeden deň nahradili zamestnancov múzea. Deti pracovali ako opatrovníci, rozprávali turistickým skupinám o Rembrandtovi a sochách starovekého Egypta a rozdávali ceny za správne odpovede v kvízoch.

Porozprávali sme sa s novými zamestnancami múzea a zisťovali, či sa chystajú spojiť budúcnosť s múzeom, ktoré Puškinského exponáty sa im páčia a prečo je čas strávený v klube historika umenia na nezaplatenie.

Oľga Katková, 15 rokov, študuje na lýceu č.1158

Aký je tvoj obľúbený exponát a prečo?

- Perfektne. Je skvelé, že môžete ľuďom poskytnúť svoje vedomosti, uhol pohľadu. Keď poznáte odpoveď na otázku, ktorú vám návštevník položí, dodá vám to sebavedomie. Viete viac ako iní ľudia. Pravda, táto hala ľuďom často chýba, je to kontrolný bod.

- Povedz mi, ako dlho si v klube?

- Som tu prvý rok. Priviedol nás sem náš prvý turistický sprievodca. Najprv som ničomu nerozumel, ale teraz chápem, že všetko je veľmi cool. Páči sa mi propagácia, ktorú organizujeme.

Alexandra Bondar, 14 rokov, študuje na gymnáziu č. 1567

– Povedzte nám, aký je váš obľúbený exponát v Puškinovom múzeu?

- Pravdepodobne po tom všetkom shedu, ktorý stojí v asýrskej hale. Ide o veľké sochy s telom býka, hlavou muža, asýrskeho kráľa a orlími krídlami. Toto je ukážkový príklad toho, ako sa socha používala na zastrašovanie. Sú veľmi masívne, boli umiestnené pred vchodom do samotného mesta a boli aj pred vchodom do kráľovského paláca. Mali vystrašiť človeka, ktorý tam vstúpi so zlým úmyslom.

- Čo vám dáva úlohu správcu haly?

- Môžete komunikovať s väčšinou Iný ľudia. Aj keď sa spýtate: "Chceš, aby som ti niečo povedal?" - a povedia ti: "Nie", - každopádne sa snaž nerozčuľovať, ale choď k ďalšej osobe, ver. O exponátoch sa môžete dozvedieť aj niečo, čo by ste v živote len tak nečítali. Napríklad máme Herkulesa so srnkou. Malé dieťa raz sa spýtal, čo má srna v ústach. Rozmýšľali sme veľmi dlho, asi dva týždne. Vychytali sme všelijaké možnosti, no ukázalo sa, že je to len fontána.

- Povedz mi, kde sa vidíš v budúcnosti?

- Veľmi by som chcel spojiť svoj život s umením, ale ešte neviem, kým sa stanem. Možno budem deti učiť umenie, prednášať. Kreslím a tu, v múzeu, chodím na hodiny rytia. Nie som si istý, či svoj život spojím s maľovaním. Tu sa stanete umelcom, ale aký to má zmysel? Budete maľovať portréty na objednávku.

Ako ste sa dostali do umeleckého klubu?

- Teta vyštudovala klub a veľa mi o ňom rozprávala. Zanechala veľa priateľov, s ktorými stále komunikuje. Minulý rok som chodila do krúžku milovníkov umenia pre piaty a siedmy ročník. Keď som zistil, že je možnosť ísť do toho ďalej, bez váhania som pokračoval. Po prvé, našiel som si veľa priateľov, ktorých si vážim. Po druhé, máme úžasné semináre a veľmi zaujímavé prednášky.

Julia Nakoshnaya, Ekaterina Kadushkina