Učíme sa vidieť krásu v človeku. Triedna hodina „Naučte sa vidieť krásu v človeku“

KARTOVÝ SÚBOR HER - PANTOMIM

(divadelná činnosť v predškolskom zariadení)

Pripravené:

učiteľ Nehorosheva E.N.

2014

Kartotéka s pantomimickými hrami

Hra - pantomíma "Kačka"

Cieľ. Rozvíjať pantomimické schopnosti dobré motorové zručnosti ruky;

Učiteľ číta báseň:

Pestrá kačica sedela na kameni, kačica vystrašila mieň v rieke:

Kačica zahučala do hrubej rúry. "Kvákať, kvákať, kvákať!"

Deti pri čítaní stoja s rukami za chrbtom a prevaľujú sa zo strany na stranu. Duck cue povedať

všetci spolu nahlas.

Učiteľ sa postaví preč od detí, zavolá ich a položí imaginárnu misku s jedlom na zem:

- Káčatká moje, poďte ku mne, nakŕmim vás.

Učiteľ objasňuje a ukazuje: ako kačky chodia, ako mávajú krídlami, naťahujú krky, jedia.

Pantomimická hra "Kto žije v Afrike?"

Cieľ. Naučte sa voľne sa pohybovať a využívať všetok okolitý priestor;

rozvíjať improvizačné schopnosti.

Pred hrou učiteľ umiestni na flanelograf ilustrácie zobrazujúce africké zvieratá

(žirafa, slon, lev, nosorožec, hroch, zebra, opice...).

- Sú vám tieto zvieratá povedomé?(Odpovede detí.)

- Predstavte si, že ste v horúcej Afrike a zmenili ste sa na tieto zvieratá. Ty nie

povedz mi, čím si sa stal, a ja sa to pokúsim uhádnuť.

Zvuková stopa „Chunga-changa“ je zapnutá, deti napodobňujú pohyby vybraného zvieratka a

Učiteľ sa snaží uhádnuť.

Pantomimická hra "Mravenisko"

Cieľ. Naučte sa stotožniť sa s danou postavou, povzbudzujte k samostatnosti

výber role.

Predstavte si, že kráčate lesom. Slnko páli, domov je ďaleko, nohy máš unavené,

a ty sa rozhodneš dať si pauzu. A tu je peň!

Sadli si na pník, vyložili si nohy, zavreli oči a odpočívali.

A zrazu... čo to je? Niekto ti lezie po nohách... Ach, to sú mravce! Sadol si na peň

mravenisko! Rýchlo zo seba straste mravce a opatrne, aby ste ich nepotlačili, skočte do nich

strana...

Hrá sa niekoľkokrát kolektívne a individuálne podľa ľubovôle.

Pantomimická hra "Muchy"

Cieľ. Rozvíjať pantomimické zručnosti a tvorivú predstavivosť

Deti sú vyzvané, aby pozorne počúvali báseň, potom ju učiteľ číta a deti nie

nevyslovia ani slovo, báseň „ukazujú“ mimikou a gestami. Môže byť použité

hudobným sprievodom.

Na parkete tancovali muchy v ôsmich pároch.

Videli pavúka - omdleli.

Oh!

Báseň sa hrá niekoľkokrát. (Môžete zmeniť hudbu.)

Pantomimická hra "Greedy Dog"

Učiteľ číta text, deti napodobňujú pohyby v texte:

Chamtivý pes - miesil cesto,

Prinesené palivové drevo. Upiecť koláč

Zatopil v piecke, sedel v kúte

Aplikoval vodu a sám ju zjedol! AM!

Po každom riadku urobte pauzu, aby deti mali čas improvizovať v pohyboch úlohy. Ak

existujú ťažkosti, potom sa do hry zapojte sami alebo pomôžte deťom dosiahnuť viac pomocou navádzacích otázok.

presvedčivá hra (Aké ťažké je niesť drevo na kúrenie! V rukách máme celú kopu, pod ich váhou sme sa ohýbali atď.)

Pantomimická hra „Zajac mal záhradu“(V. Stepanov.)

Cieľ. Rozvíjať pantomimické schopnosti.

Učiteľ číta, deti napodobňujú pohyby.

Zajačik mal záhradku, zajačik ide rád.

Rovnenkie dve lôžka. Ale najprv sa všetko vykope,

Tam hral v zime snehové gule a potom všetko zrovná,

No v lete – schovávačka. Semená sejú šikovne

A na jar v záhrade A pôjde sadiť mrkvu.

Diera je semienko, diera je semienko,

A pozri, opäť v záhrade

Vyrastie hrášok a mrkva.

A ako príde jeseň,

Bude zbierať svoju úrodu.

A takto sa príbeh končí!

Pantomimická hra "Snehulienka"

Cieľ: Rozvíjať pantomimické zručnosti, predstavivosť; kultivovať komunikáciu.

Deti napodobňujú pohyby v texte.

Závej na lúke. Veľký veľký. Slnko sa však zahrialo. Závej sa ticho stal

sedieť pod lúčmi teplého slnka. A zo záveja pomaly tiekli malé potôčiky. Sú stále ospalí

a slabé. Ale potom slnko zahrialo ešte viac a potoky sa prebudili a rýchlo, rýchlo utiekli,

ohýbanie sa okolo kamienkov, kríkov, stromov. Čoskoro sa zjednotili a teraz v lese hučí búrlivá rieka. Beží

rieka, nesúca so sebou minuloročné lístie a konáre. A čoskoro rieka vtiekla do jazera a zmizla.

Prečo rieka zmizla v jazere?

Hra-pantomíma "Medvede"

Ale pozri, hora starého mŕtveho dreva. Ach, to je brloh! A spia v ňom medvieďatá. Ale tu

Slnko hrialo a roztopilo sneh. Kvapky vody presakovali do brlohu. Voda sa dostala na nos, uši,

mláďatá labky.

Mláďatá sa natiahli, odfrkli, otvorili oči a začali vychádzať z brlohu. Roztiahnutie labiek

konáre, dostali sa na čistinku. Lúče slnka oslepujú oči. Mláďatá si zakrývajú oči labkami a

vrčať nespokojne. Ale čoskoro si moje oči zvykli. Mláďatá sa obzerali, oňuchávali čerstvé

vzduchu a ticho sa rozptýlili po čistinke. Koľko zaujímavých vecí je tu! Ďalšia improvizácia je možná.

Hra - pantomíma "Návšteva rozprávky"

Účel: Rozvíjať pantomimické schopnosti.

Deti si vyberajú kartičky s obrázkom rozprávkových postavičiek.

Show ako koza (Baba Yaga, Červená čiapočka atď.)

Pozerá sa do zrkadla;

Chutí obľúbené jedlo;

Vyskúša nemilované jedlo;

Počúva kompliment;

Vypočuje si poznámku;

Sadne si na stoličku.

Hra - pantomíma "Riddle"

Účel: Rozvíjať pantomimické schopnosti.

Hráči sú rozdelení do dvoch tímov: niektorí hádajú hádanky, zobrazujú a iní

hádanie. Počas hry si tímy menia úlohy.

V obchode (hračky, zelenina, lahôdky, nábytok atď.) - hádajte, aký produkt potrebujete

kupujúcemu alebo aký produkt je na polici;

V zoo: hádajte, kto je v klietke;

Uhádnite povolanie (charakteristickými pohybmi a držaním tela);

Hádajte, ako cesta prebiehala (loďou, lietadlom, vlakom atď.);

Hádaj náladu (podľa držania tela, výrazu tváre, chôdze atď.);

Hádajte, aké je vonku počasie

Určte chôdzou okoloidúceho (balerína, vojak, „mačička“, veľmi starý človek,

modelka, osoba, ktorej topánky sú otlačené atď.).

Hra - pantomíma "Keby len......."

Cieľ: Rozvíjať pantomimické schopnosti

1. Choďte k stolu a preskúmajte ho, ako keby to bol:

kráľovský trón,

Akvárium s exotickými rybami

Táborák,

Kvitnúci ružový krík.

3. Podávajte si knihu navzájom, ako keby to bolo:

tehla,

Kúsok koláča,

Bomba,

porcelánová figúrka atď.

4. Vezmite ceruzku zo stola, ako keby to bolo:

červ,

horúce pečené zemiaky,

Malá perlička.

5. Kráčajte po čiare nakreslenej kriedou ako po lane.

6. Vykonajte rôzne akcie:

Zemiaky ošúpeme,

Navlečte korálky na šnúrku

Je tam koláč atď.

Hra - pantomíma "Sochár a hlina"

Cieľ. Rozvoj komunikačných schopností.

Deti sú rozdelené do dvojíc a zaujímajú voľné miesto v hale,

Dohodnú sa medzi sebou, ktorý z nich je „sochár“ a ktorý –

"Hlina".

Sochári vyrezávajú z hliny: zvieratá, športovcov, hračky, rozprávkové postavičky.

Potom si hráči vymenia úlohy.

Poznámka: Vyberie sa niekoľko odborníkov, ktorí hádajú, čo sochár vytvaroval.

Po rozlúštení je Socha (Clay) rozčarovaná a prestáva udržiavať pózu.

Náhľad:

OBECNÝ ROZPOČET PREDŠKOLSKÝ VÝCHOVNÝ INŠTITÚCIA KOMBINOVANÁ MATERSKÁ ŠKOLA č. 5 "DUB" V STANICE ARKHANGELSKAYA

KARTÓN DIVADELNÝCH HIER

Pripravené:

učiteľ Nehorosheva E.N.

2014

Kartotéka divadelných hier

Cieľ. Rozvíjať pozornosť, pozorovanie, predstavivosť detí.

Deti sa navzájom pozdravia v mene akéhokoľvek, ktorý vymysleli rozprávková postava(líšky,

zajac, vlk), oblečte si (voliteľné) kostýmy a povedzte, na koho sa podobajú. Učiteľ z

dokáže stvárniť vybrané postavy výraznými pohybmi, mimikou a hlasom.

Hra „Kde sme boli, nepovieme“

Cieľ. Rozvíjať pozornosť, pamäť, obrazové myslenie detí.

Vodič, ktorého si deti vybrali, odchádza z dverí a zvyšné deti spolu s učiteľkou

dohodnúť sa, koho alebo čo budú zobrazovať. Potom vojde vodič a hovorí: „Povedz mi, kde

bol si, čo si urobil?" Deti odpovedajú: „Kde sme boli, nepovieme, ale ukážeme, čo sme urobili“ (ak áno

súhlasili so zobrazením akcie) alebo „Koho sme videli, toho ukážeme“ (ak zobrazujú zviera) atď. AT

počas hry učiteľ pomáha deťom nájsť najviac charakteristiky zvieratá alebo predmety a

vyjadrovať ich expresívne.

Hra "Imaginárna cesta"

Cieľ. Rozvíjať predstavivosť, fantáziu, pamäť detí; schopnosť komunikovať v

okolnosti.

učiteľ. Teraz sa vydáme na cestu. Opíšem miesto, kde budeme my, aj vás

musíte si to predstaviť, vidieť to mentálne a robiť to, čo vám vaša predstavivosť hovorí. Tak si to zoberte

imaginárne batohy, nasaďte si ich, choďte do stredu miestnosti. Pred vami je plná čistinka

poľné kvety a bobule. Zbierajte kvety do kytíc. Zbierajte bobule. Ale najprv sa sami rozhodnite, čo

je to kvet alebo bobule, pretože sa ťa môžem opýtať: "Čo je to?" Upozorňujeme, že všetky bobule rastú v tráve, čo znamená

nevidíte ich hneď - musíte trávu opatrne rozložiť rukami. Teraz ideme po ceste do

les. Tečie tu potok, cez ktorý sa hádže doska. Kráčajte po doske. Vošli sme do lesa, kde je veľa

huby a bobule - rozhliadnite sa. Teraz si oddýchneme a občerstvíme sa. Vytiahnite z ruksakov raňajky, ktoré si

mama mi dala na cestu a zahryzni sa do jedla. A budem hádať, čo "ješ".

Hra "Dedko Molchok"

Cieľ. Rozvíjať výraznosť gest, výrazov tváre, hlasov.

Deti sedia v tvorivom polkruhu. Koná sa hra „Dedko Molchok“.

učiteľ. Dnes nás príde navštíviť dedko Molčok. Keď sa objaví, je ticho.

Dedko je veľmi milý, má rád deti a pozná veľa zaujímavých hier.

Čiki-chiki-chiki-čok

Dobrý deň, starý otec Molchok!

Kde si? Chceme hrať

Veľa nových vecí, ktoré sa treba naučiť.

Kde si, dobrý starec? Ticho... Prišlo ticho. Nestraš ho, pozri

Pst, nič nehovor.

Učiteľka veľmi potichučky po špičkách vyzve deti, aby hľadali dedka, gestom vyzývajúc k dodržiavaniu.

hovorí, že sa ponáhľal za chalanmi, pretože sa rád hrá. Vyzýva deti, aby si zahrali hru „Zisti

ktorý hovorí iným menom. Pomocou počítacej riekanky sa vyberie vodič. Učiteľ v mene starého otca číta

text. Dieťa Molchok ukazuje na odpoveď na otázku zmenou hlasu. Vodič háda kto

detí hovorí v inom mene.

Kukučka sedí na konári,

A odpoveď je...

"Ku-ku," odpovedá dieťa, na ktoré ukázal starý otec Molčok.

A tu je mačiatko v rohu, mňauká tak... (Mňau! Mňau!)

Šteniatko šteká späť

Tu je to, čo budeme počuť po... (Fuj! Uf!)

Ani krava nebude ticho,

A po nás hlasno stonať ... (Moo!)

A kohút, ktorý sa stretne s úsvitom, nám bude spievať ... (Ku-ka-re-ku!)

Lokomotíva, ktorá získala rýchlosť, tiež veselo spieva ... (Oooh!)

Ak je sviatok, deti veselo kričia... (Hurá! Hurá!)

Hra "Shadow"

Cieľ. Naučte deti koordinovať svoje činy s ostatnými deťmi.

Deti sú rozdelené do dvojíc. Jedno dieťa vo dvojici je osoba, „chodí po lese“: zbiera

huby, lesné plody, chytá motýle atď Druhé dieťa je jeho tieň. Opakujúce sa ľudské pohyby, tieň

by mal pôsobiť v rovnakom rytme a vyjadrovať rovnaký pocit.

Učiteľka vysvetľuje deťom význam slov „tempo“ a „rytmus“:! „Tempo je rýchlosť: rýchla _____ (,

pomaly, veľmi pomaly. Rytmus je rovnomerné opakovanie určitých zvukov: raz-dva, klop-

tu."

Potom sa podmienky hry zmenia. Jedno dieťa vo dvojici - myš, žaba, zajačik, medveď, líška,

kohútik, ježko (podľa výberu učiteľa), druhé dieťa je jeho tieň. Počas hry sa deti menia

role a učiteľ ich vyzýva, ukazuje im! chôdza zvierat.

Hra „Viete podľa nosa“

Cieľ. Rozvíjať pozornosť, pozorovanie.

Vodič ide za záves. Účastníci hry sa striedajú, mierne otvárajú oponu a ukazujú ho

ruka, noha, vlasy, nos atd. Ak vodic hned spozna kamarata, tak dostane fantoma. Hra sa opakuje

niekoľkokrát sa menia vodiči.

Hra "Zrkadlo"

výrazy tváre.

učiteľ. Predstavte si, že sa pripravujete na vystúpenie a líčite sa pred zrkadlom. Čo

makeup? Toto je maľovanie na tvár, umenie dať tvár (pomocou špeciálnych farieb, lepením

fúzy, brady atď.) vzhľad potrebný pre herca pre túto rolu. Postavte sa vo dvojiciach oproti sebe.

priateľ. Jeden z vás je umelec a druhý je zrkadlo. "Zrkadlo" úzko sleduje pohyby umelca a

zrkadlí ich. Snažte sa predvídať akékoľvek gesto, akýkoľvek výraz tváre. Čo môže urobiť umelec?

(Nasaďte si parochňu, masku; upravte si vlasy, naneste tón na tvár, nakreslite obočie, namaľujte mihalnice a pery;

usmievaj sa, smej sa, plač, buď smutný atď.)Pohyby by mali byť plynulé a neponáhľané. nie

smej sa tomu! Kedy máte veselú náladu? Aké pocity poznáš?

Hra "Rozbitý telefón"

Cieľ. Naučte deti rozpoznávať emocionálne stavy (radosť, smútok, hnev, strach).

výrazy tváre.

Všetci účastníci hry, okrem vodiča a jedného z chlapcov, zatvoria oči - „spia“. Vodič ukazuje

dieťa, ktoré nezavrelo oči, žiadne emócie. Dieťa, "prebudenie" iného účastníka hry, prenáša

emóciu, ktorú videl, ako ju chápal, bez slov. Druhý účastník sprostredkuje svoju verziu toho, čo videl

tretí hráč a tak ďalej až do posledného hráča.

Po hre sa učiteľ s deťmi porozpráva o tom, aké emócie zobrazili; z akých dôvodov sú

poznať emócie.

Hra „Váš vlastný režisér“

Cieľ. Dajte deťom príležitosť samostatne zostaviť náčrt zvierat.

Učiteľka vysvetľuje deťom: „Riaditeľ je vedúci, organizátor čísla alebo vystúpenia, príp

cirkusové vystúpenie umelcov. Jedno dieťa (voliteľné) preberá úlohu riaditeľa. Vytáča sa

výtvarníkov, vymýšľa scénu, používa rekvizity, kostýmy. Ostatní chlapci, ktorí nie sú zapojení do scény,

vymýšľajú si vlastné scény.

Hra „Hádaj, kto som“

Cieľ. Rozvíjať pozornosť, pozorovanie, pamäť.

Hra je zábavnejšia, keď sa jej zúčastňuje veľa chalanov. Vyberte si pomocou počítadla

vodič. Má zaviazané oči. Deti sa držia za ruky a stoja v kruhu okolo vedúceho. Vodič tlieska rukami

kým sa deti pohybujú.

Vodič opäť zatlieska – a kruh zamrzne. Teraz musí vodič ukázať na hráča a

skúste hádať, kto to je. Ak sa mu to podarí na prvý pokus, tak hráčovi, ktorého uhádol

sa stáva vodcom. Ak vodič na prvý pokus neuhádol, kto je pred ním, má právo

dotknite sa tohto hráča a skúste uhádnuť druhýkrát. V prípade správneho odhadu vodič

sa stáva dieťaťom, ktoré je identifikované. Ak vodič nevedel správne odhadnúť, jazdí

v druhom kole.

Herný variant. Môžete zadať pravidlo, podľa ktorého môže vodič hráča o niečo požiadať

vysloviť, napríklad zobraziť zviera: kôra alebo mňau. Ak ovládač nerozpoznal prehrávač, on

opäť jazdí.

Hra s horúcimi zemiakmi

Cieľ. Rozvíjajte rýchlosť reakcie, koordináciu pohybov.

Tradične sa v hre používa skutočný zemiak, ktorý sa však dá nahradiť tenisovou loptičkou

alebo volejbal.

Deti sedia v kruhu, vodič je v strede. Jednému z hráčov hodí „zemiak“ a

okamžite zavrie oči. Deti si medzi sebou hádžu „zemiaky“, chcú sa ich čo najskôr zbaviť.

zbaviť sa (akoby to bol skutočný horúci zemiak). Zrazu hostiteľ hovorí: "Horúce zemiaky!"

Hráč, ktorý má v rukách „horúci zemiak“, je mimo hry. Keď je len jeden re-

ben, hra končí a tento hráč sa považuje za víťaza.

Hra "Kto z nás je najpozornejší?"

Cieľ. Rozvíjajte pamäť, pozorovanie.

Všetky deti milujú túto hru a ochotne ju hrajú. Vyberte si vodiča, ktorý starostlivo

skúma hráčov: ich oblečenie, obuv, kto kde sedí alebo stojí, pamätá si pozície hráčov. šoférovanie

opustí miestnosť. Chlapci menia miesta; zmeniť držanie tela, zmeniť topánky; výmena tričiek,

kabelky, stuhy, vreckovky, šatky. Vodič nastúpi a hľadá zmeny. Viac

nachádza zmeny, čím je lepší, tým je pozornejší.

Hra "Predstav si"

Cieľ. Rozvíjajte napodobovacie schopnosti.

Každý potrebuje slnko! Kvety, motýle, mravce, žaby. Kto ešte potrebuje slnko? (Deti

teraz prídeš na to, na koho sa zmeníš a k hudbe stvárni to či ono

hádal a skúsim hádať.

Nahrávanie je zapnuté, deti napodobňujú pohyby zamýšľanej postavy. To môže byť

kvety, hmyz, zvieratá, vtáky, stromy atď. Učiteľ háda a objasňuje.

Slnko zašlo za oblak a začalo pršať. Skôr dáždnik!

Hra "Láskavé slovo"

Cieľ. Vytvárať u detí priateľský vzťah k sebe navzájom.

Učiteľ zhromaždí deti v okrúhlom tanci so slovami:

V okrúhlom tanci, v okrúhlom tanci

Ľudia sa tu zhromaždili!

Raz, dva, tri - začínate!

Potom si učiteľ nasadí šiltovku a s láskou sa obráti k dieťaťu stojacemu vedľa neho.

Napríklad:

- Sasha, dobré ráno!

Učiteľ objasňuje, aké milé a láskavé slová môžeme vysloviť, keď hovoríme o našom

priatelia (Dobrý deň, som rád, že vás vidím; akú máte krásnu mašľu; máte krásnu

šaty atď.).

Potom deti opäť idú do kruhu s piesňou. Učiteľ odovzdá čiapku ďalšiemu dieťaťu,

ktorý sa zase musí s láskou otočiť k bábätku stojacemu vedľa neho atď.

Hra „Pokračuj vo fráze a ukáž“

Cieľ. rozvíjať logiku, Tvorivé schopnosti; rozvíjať napodobovacie schopnosti.

Ak je vonku zima, čo si oblečieš?(Kožuch, čiapka, palčiaky...)

Ak dostanete malé mačiatko, čo urobíte?? (Pohladkajme ho, pohladkajme).

Ak si sám v lese, čo budeš robiť?(Hlasne kričte "Au!")

Ak mama odpočíva, ako sa budeš správať?(Choďte po špičkách, nerobte hluk...)

Ak váš priateľ plače, čo by ste mali robiť?(Potešiť, pohladiť, pozrieť do očí ...).

Ak vás zaujali zápasy?(Odpovede detí, ktoré učiteľ zhrnie so záverom: zápasy

nie je to hračka pre deti!

Hra "Doktor Aibolit" (K. Chukovsky)

Cieľ. Rozvíjať logiku, kreativitu; rozvíjať pozitívny postoj k

okolité; rozvíjať napodobovacie schopnosti, artikulačný aparát

milý lekár Aibolit! A chrobák a pavúk,

Sedí pod stromom. A medveď!

Príďte sa k nemu liečiť, On každého vylieči, uzdraví

Krava aj vlčica, dobrý doktor Aibolit!

Učiteľ preberá úlohu lekára. Na sebe má biely plášť, šiltovku a vo vrecku fajku. deti

vybrať bábiky divadlo prstov a priblížte sa k doktorovi Aibolitovi. Hlas vybranej postavy

žiadajú ošetrenie labky, nosa, bruška...

V priebehu hry učiteľ (Aibolit) kladie otázky, ktoré deti živo a emocionálne povzbudzujú.

dostať sa do hry.

Na záver deti zabezpečia koncert pre Dr. Aibolita ( orchestrálna hra)

Hra "Cestovný cirkus"

Cieľ. Rozvíjať predstavivosť a schopnosť improvizovať; povzbudzovať deti k účasti

divadelná hra na podporu tvorivej iniciatívy;

rozširovať vedomosti detí o cirkuse, obohacovať slovnú zásobu, vychovávať priateľsky

partnerstvá.

Na rytmickú hudbu (cirkusový tuš) učiteľ prečíta básničku, deti idú do kruhu a

mávnutím ruky na pozdrav

Pre radosť dieťaťa prišiel potulný cirkus.

V speve a zvonení je všetko ako v súčasnosti:

Gymnastka letí a kôň cvála, líška skáče do ohňa,

Opica sa ponáhľa k zrkadlu a klaun rozosmeje publikum.

Učiteľ oznámi čísla:

Náš prvý program"Polanochodci"!

Učiteľ položí pásku na zem. Za hudobného sprievodu deti zdvihli ruky do strán,

kráčajte po páske a predstavte si, že ide o lano natiahnuté vo vzduchu.

Druhé číslo nášho programu -"Slávni silní muži".

Chlapci dvíhajú pomyselné činky, činky.

Tretie číslo nášho programu -"Vedecké psy"pod vedením slávneho

tréneri ... (Učiteľ zavolá meno dievčaťa.)

Psie deti si čupnú, tréner zadá úlohy: tanec; riešiť problémy tým

obrázky; skok cez krúžok; spievať.

Prestávka

Počas prestávky dostanú všetci diváci a účastníci predstavenia imaginárnu

zmrzlina.

Cieľ. Naučiť deti intonáciu a expresívne vyslovovať navrhovanú frázu.

Deti stoja v rade. Vodca sa k nim postaví chrbtom. Učiteľka mlčky ukazuje na akékoľvek dieťa, že

vyslovuje frázu: „Sk-kk-kk-kk, hádaj koho hlas!“ Ak vodič uhádol správne, stojí v generálke

Hra s imaginárnymi predmetmi

Cieľ. Rozvíjať fantáziu a predstavivosť; povzbudzovať deti k účasti na všeobecnom divadle

akcie.

1. Učiteľka spolu s deťmi vysloví slová známej básne „Moja veselá zvoniaca lopta“, a

Každý udrie o podlahu imaginárnou loptou.

2. Učiteľ hodí každému dieťaťu imaginárnu loptu, dieťa loptu „chytí“ a „hodí“ späť

učiteľ.

3. Deti stoja v kruhu a podávajú si imaginárny predmet. Hra sa spustí a komentuje

učiteľ.

Pozri, v rukách mám veľkú guľu. Vezmi si to, Sasha (Učiteľ podáva „loptu“ vedľa

stojace dieťa).

Ups, tvoja je malá. Pošli to Nasťi.

Nastya, v tvojich rukách sa malá gulička zmenila na ježka. Jeho tŕne sú ostnaté, pozri, nie

podpichni a nespusti ježka. Odovzdajte ježka Peťovi.

Peťo, tvoj ježko sa zmenil na veľký balón. Držte ho pevne za niť tak, aby

do čerta, do čerta - do klbka nitky, niť - do malého mačiatka, môžeš ho jemne hladkať, mačiatko

zmenil sa na ryšavý kolobok).

Hra s imaginárnym predmetom

Cieľ. Formovať zručnosti práce s imaginárnymi predmetmi;

podporovať humánne zaobchádzanie so zvieratami.

Deti v kruhu. Učiteľ zloží dlane pred seba: Chlapi, pozri, do mojich rúk

malé mačiatko. Je veľmi slabý a bezmocný. Dovolím každému z vás, aby ho držal, a vy to urobíte

hladkaj, hladkaj, len opatrne a hovor mu mile slova.

Učiteľ míňa imaginárne mačiatko. Vodiace otázky pomáhajú deťom nájsť to správne

slová a pohyby.

Hra "Ja tiež!"

Cieľ. Zlepšiť pozornosť, pozorovanie.

Hovorí učiteľ

čo robí, a deti hlasno odpovedajú na signál: „Ja tiež!“: Ráno vstávam... (A ja tiež!) Umývam si tvár ...

Umývam si zuby... obliekam si čisté oblečenie... raňajkujem... vychádzam na ulicu... sadnem si do špinavej mláky...“

učiteľ. Kto je toto prasiatko, ktoré sa rado váľa v mlákach? Človek ho môže len ľutovať

mamina. Skúsme to znova! Rád pozerám divadlo. (Ja tiež!) Nerozprávam v publiku...

Som najpresnejší ... chodím po ulici ... urážam všetkých chlapcov ...

učiteľ. Kto je tu taký odvážny - uráža chlapov? Nie je dobré urážať chlapov! ale

Myslím, že sa nikto nemýli. Milujem zábavnú hudbu... (Ja tiež!) Tancujem s ňou

priatelia... (Ja tiež!) Teraz mi ukážte, ako viete tancovať.

Znie hudba. Deti tancujú.

Hra "Zábavné opice"

učiteľ. Predstavte si, že ste všetci opice a sedíte v klietke v zoo. jeden z vás my

vyberte si rolu návštevníka zoo. Postaví sa do stredu a bude robiť rôzne pohyby a

gestami. „Opice“ napodobňujú návštevníka, presne opakujú jeho gestá a pohyby. Cez

rýmy vybrať „návštevníka“:

Nad lúčmi, nad vodou

Spustil sa prívalový dážď.

A potom to viselo

Na oblohe je rocker.

Deti sú šťastné

Zlatá dúha.

(M. Lopygina. Rainbow)

"Návštevníci" sa počas hry niekoľkokrát menia.

Hra "Kuchári"

Cieľ. Rozvíjať pozornosť, pozorovanie, rýchlosť reakcie, pamäť.

Deti sú rozdelené do dvoch tímov (prepočítané na prvé alebo druhé). Prvý tím pripravuje prvý

jedlo a druhý - šalát. Každé dieťa príde s tým, aký produkt bude: cibuľa, mrkva,

repa, kapusta, petržlen, korenie, soľ atď. - pre prvý chod; zemiaky, uhorka, cibuľa,

hrášok, vajce, majonéza atď. - na šalát. Potom sa všetky deti stanú v kruhu - ukázalo sa

"panvica" - a spievať pieseň (improvizácia):

Rýchlo uvaríme boršč alebo polievku

A lahodná kaša z viacerých obilnín,

Nakrájajte šalát a obyčajný vinaigrette,

Kompót na varenie - to je skvelá večera.

Deti sa zastavia a vedúci (učiteľ) striedavo volá, čo chce vložiť

kastról. Do kruhu vstúpi samouznávané dieťa. Keď sú všetky „komponenty“ misky v kruhu,

hostiteľ navrhuje uvariť ďalšie jedlo.

Hra „Čo robíme, nepovieme, ale ukážeme“

Cieľ. Podporovať rozvoj zmyslu pre pravdu a vieru v fikciu; naučiť sa hrať na javisku

súhlasil.

Izba je rozdelená na polovicu šnúrou. Na jednej strane je 6 chlapov, vybraných s

počítanie riekaniek – „dedko a päť vnúčat“. Na druhej strane ostatné deti a učiteľka; oni budú

hádajte hádanky. Keď sa deti dohodli, o čom bude hádanka, idú k „starému otcovi“ a „vnúčatám“.

deti. Ahoj, sivovlasý dedko s dlhou, dlhou bradou!

dedko. Ahojte vnúčatá! Ahojte chalani! Kde si bol? čo si videl?

deti. Navštívili sme les, tam sme videli líšku. Čo sme urobili, nepovieme, ale povieme vám

šou!

Deti ukážu hádanku, ktorú vymysleli. Ak „dedko“ a „vnúčatá“ dajú správnu odpoveď, deti

vráťte sa k svojej polovici a vymyslite novú hádanku. Ak je odpoveď uvedená nesprávne, deti

zavolajte správnu odpoveď a po slovách učiteľa: "Raz, dva, tri - dobehni!" bežať po šnúre na vlastnej polovici

izby a "dedko" a "vnúčatá" sa ich snažia dobehnúť, kým chlapi neprekročia hranicu.

Po dvoch hádankách sa vyberie nový „dedko“ a „vnúčatá“. V hádankách deti ukazujú, ako na to

napríklad umývanie rúk, umývanie vreckoviek, žuvanie orechov, zber kvetov, húb alebo lesných plodov, hranie lopty,

metlou zametajú podlahu, sekerou narúbu drevo a pod.

sú to imaginárne veci! zobrazené v hádankách.

Hra "Narodeniny"

Cieľ. Podporovať rozvoj zmyslu pre pravdu a vieru vo fikciu. Naučte sa konať

scéna v harmónii.

Pomocou riekanky na počítanie sa vyberie dieťa, ktoré pozve deti na „narodeniny“. Hostia

príďte a prineste imaginárne darčeky. S pomocou expresívnych pohybov, podmienených

herné akcie, deti by mali ukázať, čo presne dávajú.

Je lepšie, ak je hostí málo a ostatní chlapci budú najskôr v úlohe divákov,

hodnotenie spoľahlivosti displeja. Potom si deti môžu úlohy vymeniť. Darčeky môžu byť najviac

rôzne: bonboniéra, čokoláda, šál, čiapka, kniha, fixky a dokonca aj živé mačiatko.

Hra "Hádaj, čo robím?"

Cieľ. Rozvíjajte detskú pamäť, predstavivosť.

Deti stoja v kruhu. Každé dieťa zaujme určitú pózu a odôvodní ju:

Stoja so zdvihnutou rukou (položím knihu na poličku, vyberiem cukrík z vázy v skrinke, zavesím sako,

zdobenie stromčekov atď.);

Je na kolenách, ruky a telo smerujú dopredu (hľadám lyžicu pod stolom, sledujem húsenicu,

kŕmenie mačiatka, trenie podlahy atď.);

Drepy (pozrite sa na rozbitý pohár, kreslite kriedou atď.);

Predklonil som sa (zaviazal som si šnúrky na topánkach, zobral šatku, vybral kvetinu atď.).

Učiteľka vyzve deti, aby zopakovali hru "Hádaj, čo robím?" v pohybe.

Deti sa pri hudbe voľne prechádzajú po sále. Hneď ako hudba skončí, chalani prestanú

zaujmite určité pózy, potom ich zdôvodnite (trhanie kvetov, zohýbanie sa cez hubu atď.).

Hra „Rovnaký a iný“

Deti v tvorivom polkruhu. Jedno dieťa príde s vlastným variantom správania a deti

musí uhádnuť, čo robí a kde je (človek kráča, sedí, beží, dvíha ruku,

počúva atď.).

Rovnaká akcia v rôznych podmienkach vyzerá inak. Deti sú rozdelené na kreatívne

skupiny a každá dostane špecifickú úlohu.

Skupina I dostane za úlohu sedieť. Možné možnosti:

Sedenie pri televízore

sedieť v cirkuse;

Sedieť v ordinácii lekára;

Sadnite si k šachovnici;

Posedenie s udicou na brehu rieky a pod.

Skupina II dostane úlohu ísť. Možné možnosti:

Ísť na cestu;

Chôdza po horúcom piesku;

Prejdite sa po palube lode;

Choďte po guľatine alebo úzkom moste;

Prejdite sa po úzkom horskom chodníku atď.

III skupina dostane úlohu spustiť. Možné možnosti:

Utekajte neskoro do divadla;

Utekaj pred nahnevaným psom;

Utekaj v daždi

Behajte, hrajte sa na schovávačku atď.

Skupina IV dostane za úlohu mávať rukami. Možné možnosti:

Zahnať komáre;

Dajte lodi signál, aby ste si ju všimli;

Suché mokré ruky atď.

Skupina V má za úlohu chytiť malé zvieratko. Možné možnosti:

Chytiť mačku;

Chyťte papagája;

Chytanie kobyliek atď.

Učiteľ a publikum si všimnú, kto správne dokončil úlohu.

Hra "Transformácia objektu"

Cieľ. Rozvíjajte detskú fantáziu a predstavivosť.

Najprv učiteľka vysvetľuje deťom: „V divadle diváci veria tomu, čomu verí herec. scénický

postoj je schopnosť pomocou viery, predstavivosti a fantázie zmeniť svoj postoj k téme,

miesto konania alebo partnerov, podľa toho meniace svoje správanie, odôvodňujúc podmienku

transformácia“.

Učiteľ vezme predmet a položí ho na stôl! alebo prechádza v kruhu od jedného dieťaťa

inému. Každé dieťa sa musí správať k predmetu po svojom a zdôvodňovať svoje nové

účelom je pochopiť podstatu premeny. Možnosti transformácie pre rôzne položky:

Ceruzka alebo palica: kľúč, skrutkovač, vidlička, lyžica, teplomer, zubná kefka, kefka na

kresba, fife, česám atď.;

Malá guľa: jablko, škrupina, snehová guľa, zemiak, kameň, ježko, perník, kura atď.;

Notebook: zrkadlo, baterka, mydlo, čokoládová tyčinka, kefa na topánky, hra atď.

Môžete zmeniť stoličku na pahýľ; v tomto prípade musia deti odôvodniť podmienený názov predmetu.

Napríklad veľká stolička sa môže zmeniť na kráľovský trón, pamätnú prezývku atď.

Hra "Cestujte okolo sveta"

Cieľ. Rozvíjajte predstavivosť, schopnosť ospravedlniť svoje správanie.

Deti v tvorivom polkruhu. Učiteľ ich pozve na cestu okolo sveta:

„Chlapci, stojíte pred úlohou: zistiť, kam pôjde vaša cesta – cez púšť, cez hory

cesta, cez močiar; cez les, džungľu, cez oceán na lodi.

Deti navrhnú trasu cestovanie po svete, využívajúc scenériu lode, chatrče.

Takže je zostavený itinerár cesty okolo sveta a deti sa začnú hrať. Hra využíva

hudba národov sveta, zvukové efekty - hrom, dážď, búrkový hluk, búrka, kostýmy a masky.

Hra "Kráľ"

Cieľ. Vedieť konať s imaginárnymi predmetmi, zapamätať si fyzické činy

(variant ľudovej hry).

Interpret roly kráľa je vybraný pomocou rýmu:

Naša Masha vstala skoro,

Počítala všetky bábiky:

Dve hniezdiace bábiky na oknách,

Dve Arinky na perinke,

Dve Tanyy na vankúši,

Petržlen v čiapke

Na dubovej truhlici.

(E. Blaginina. Rytmus)

radšej si ich zapamätaj.

Kráľ sedí na „tróne“ s korunou na hlave. Deti sú rozdelené do niekoľkých skupín. Každá skupina

predstavuje kráľovi svoje povolanie, hrá s imaginárnymi predmetmi (kuchárky, práčovne, krajčírky atď.).

d.).

Prvá skupina sa blíži ku kráľovi.

Robotníci. Ahoj kráľ!

Kráľ. Ahoj!

Robotníci. Potrebujete pracovníkov?

Kráľ. Čo môžeš urobiť?

Robotníci. A hádajte!

Kráľ musí uhádnuť povolania robotníkov. Ak uhádol správne, deti sa rozpŕchli a on dobehol

deti na úteku. Prvé chytené dieťa sa stáva kráľom. Počas hry učiteľ komplikuje postavu

Kráľ - je lakomý, potom zlý. Ak rolu kráľa hrá dievča (kráľovná), potom môže byť láskavá,

ľahkomyseľný, nevrlý atď. Hlavná vec v tejto hre je akcia s imaginárnymi objektmi.

Hra "Narodeniny"

Cieľ. Hra učí deti byť priateľskými, pozornými a láskavými, vedieť s nimi jednať

imaginárne predmety.

Učiteľ určí dieťa do úlohy oslávenca. Na svoje narodeniny dostane hostí.

Hostia sa striedajú a dávajú mu vymyslené darčeky (bábiku, loptičku, dizajnéra atď.). Učiteľ by mal

dbať na správne jednanie detí s imaginárnymi predmetmi

Hra „Hádanky bez slov“

Cieľ. Zapojte deti do hrania miniscén.

Učiteľ zavolá deti: Sadnem si vedľa lavice,

Budem sedieť s tebou.

Poviem vám hádanky

Kto je múdrejší - uvidím.

Učiteľ spolu s prvou podskupinou detí si sadnú a prezerajú si ilustrácie hádaniek bez slov.

Deti si vyberajú obrázky, ktoré im napadnú bez slova. V tejto chvíli druhá podskupina

umiestnené na druhej strane miestnosti.

Deti prvej podskupiny bez slov pomocou výrazov tváre a gest zobrazujú napríklad: vietor, more,

potok, kotlík (ak je to ťažké, tak: mačka, štekajúci pes, myš atď.). Deti z druhej podskupiny hádajú.

Potom druhá podskupina háda a prvá háda.


Pantomíma je veľmi známy a obľúbený žáner umenia. Majstri pantomímy vo svojich predstaveniach spravidla zobrazujú ľudí rôzne profesie. Skúste sa aj vy stať majstrami tohto žánru a stvárnite vo svojom prejave športovcov:

veslári na kajaku s kormidelníkom;

loptičky;

Dlhé svetre

Vzpierači-vzpierači;

majstri synchronizovaného plávania.

HEADDRESS

V jednom meste žil majster klobučník. Vyrábal klobúky a čiapky, čiapky a panamy. Jedného dňa ho to omrzelo: každý deň to isté! A rozhodol sa vyrobiť takú pokrývku hlavy, aká tu ešte nebola. Najprv vymyslel názov pre pokrývku hlavy a potom sa pustil do práce. Skúste nakresliť, čo vyrobil majster klobučník. A nová pokrývka hlavy sa volala takto:

· kepkanama;

bereteika;

· furalyapa;

cillotte;

· trojvrcholový.

Vtipný príbeh

Napíšte príbeh o...

pes, ktorý žil v chladničke;

vrana, ktorá rada jazdila na bicykli;

šťuka, ktorá hrala na gitare;

breza, ktorá sa chcela naučiť plávať;

Májový chrobák, ktorý sa veľmi bál výšok.

OBED V ZOO

Všetci ľudia sa učia, ako sa správať pri jedálenskom stole: ako sedieť, ako otvárať ústa, ako používať vidličku a nôž. Pre ľudí je jedenie umenie. Ale nikto neučí zvieratá, ako sa správne stravovať. A preto všetky zvieratá nejedia „aké krásne“, ale „akokoľvek“. Ukážte, ako to robia. Predstavte si, že obed prišiel do zoo a predstavte si večerníka...

korytnačka

žirafa.

KRESLENIE S NITOU

Nite sa používajú na šitie alebo vyšívanie. A pomocou nite môžete vytvoriť vzor. Aby ste to dosiahli, stačí položiť niť na list papiera a potom prstom alebo nejakým zariadením otočiť, ohnúť niť tak, aby ste získali nejaký obrys. Aby bola niť „poslušnejšia“, môže sa navlhčiť. Skúste „nakresliť“ obyčajný strom niťou, napríklad ...

· breza;

· kaktus;

palma

pyramídový topoľ.

KVETINOVÉ ROZPRÁVKY

Mnohé rozprávky opisujú magické, rozprávkové mestá. Od tých skutočných sa líšia tým, že v nich nežijú ľudia, ale rôzne rozprávkové stvorenia. Predstavte si mesto, kde žijú len kvety. Každá kvetina má svoj vlastný charakter, svoje zvyky. Každý deň chodia kvety do práce, do obchodov, do kina. Skúste vymyslieť rozprávku, ako to robia. Ak by sa napríklad rozprávka volala Šijacia dielňa v meste kvetov, mohla by obsahovať príbeh o starom majstrovi Kaktusovi, ktorý šil vojenská uniforma pre gardistov Gladiolus a raz si u neho baletka Nezábudka objednala balerínu atď. Nechať byť nová rozprávka volá sa takto:



· "Kadernícky salón v meste kvetov";

· „Nemocnica v meste kvetov“;

· „Zábavný park v meste kvetov“;

· "Obchod v meste kvetov";

· «Módny salón v meste kvetov» .

PRIJÍMANIE LEKÁRA

Je málo ľudí, ktorí by chceli navštíviť kliniku. Z nejakého dôvodu sa mnohí ľudia obávajú návštevy lekára. Niekedy je len úsmevné a smutné sledovať, ako sa pacienti v ambulancii správajú. Pokúste sa zinscenovať návštevu pacienta u lekára, a preto si pamätajte, čo lekári robia a hovoria a ako sa pacienti správajú. A nech sa inscenácia uskutoční v kancelárii ...

90 minút
  • Vedúci, inštruktor
  • dopravy v rámci Moskovského okruhu
  • štrbinová brána
  • skladacia brána

Cena: 12 000 rubľov.

Náklady na program

  • 120 minút
    • Vedúci, inštruktor
    • štafetové behy, súťaže, testy, tombola, ceny
    • dopravy v rámci Moskovského okruhu
    • štrbinová brána
    • skladacia brána
    • futbalové štafetové preteky a súťaže
    • pamätné diplomy
    • nezabudnuteľné ceny pre každého
    • atrakcia "Penalta"
    Náklady na program

  • 180 minút
    • Vedúci, inštruktor
    • štafetové behy, súťaže, testy, tombola, ceny
    • dopravy v rámci Moskovského okruhu
    • štrbinová brána
    • skladacia brána
    • futbalové štafetové preteky a súťaže
    • pamätné diplomy
    • nezabudnuteľné ceny pre každého
    • atrakcia "Penalta"
    • atrakcia "nafukovací futbal"
    • futbalová freestyle show
    • Master Class

    Cena: 80 000 rubľov.

    Náklady na program

    • Scenár k narodeninám chlapca vo veku 9-10 rokov je narodenie mladého futbalistu. slnko na detské prázdniny. » ženský online magazín

    Narodeninový scenár.

    Na narodeniny mladého futbalistu.

    ♦ Pozvánky. Urobte ich štýlovo alebo s prísadami futbalovej tematiky. Samotnú pozvánku je možné vyhotoviť vo forme futbalového lístka s farbami tímu, pre ktorý je váš potomok chorý. (Je to jednoduché a veľmi lacné - koniec koncov, každý obrázok s textom sa dá ľahko vytlačiť na farebnej tlačiarni). Text pozvánky nech oplýva futbalovými definíciami - hosťom sa bude páčiť. V poznámke požiadajte hostí, aby prišli vo futbalových dresoch.

    ♦ Scenéria. Ozdobte vchod do domu či bytu futbalovým transparentom so sloganom na podporu milovaného tímu vášho potomka. Pre každého hosťa pripravte nálepku na tričko s číslom, vo farbách tímu a menom jedného z hráčov futbalového tímu. Môžu byť lacno vyrobené tlačou na lepiaci papier.

    Roztlieskavacie pompony sa dajú vyrobiť extrémne voľne a prakticky za nič. Ľahko nazbierajte v pohybe niekoľko mesiacov p / e „tričká“, rozrežte ich pozdĺžne na jednostranné prúžky, poskladajte prúžky z 10-15 takýchto vrecúšok a otočte ich k sebe rozsiahlou lepiacou páskou. Pre oblasť krútenia sa bude pomocná skupina pohodlne držať a mávať. (Z farebných tašiek budú viacfarebné bambulky). Ďalšou možnosťou je vystrihnúť staré nepotrebné oblečenie, koberčeky, prikrývky. Z ich pomponov budú najodolnejšie.

    FUTBALOVÁ PÁRTY (Maxove narodeniny 2013)

    Detský zábavný klub "HOLLYWOOD". tam sme oslavovali narodeniny, kde boli pozvaní mladí futbalisti z Kaliningradu a Zelenogradska. dopadlo skvele!

    ♦ Slávnostný stôl. Objednajte si 3D narodeninovú tortu v podobe futbalovej lopty s podpisom milovaného futbalistu vášho syna. Šaláty môžu byť akékoľvek, ale určite ich podávajte v obdĺžnikových šalátových misách, navrchu posypte nasekaným šalátom alebo omáčkou z paličky (imitácia trávy na futbalovom ihrisku) a na vrch majonézou označte ihrisko a bránku. (Vytlačte majonézu zo striekačky, potom budú všetky ním nakreslené pruhy hladšie). Vytvorte obojok z čipov.

    5. Chlapci aj dievčatá

    V zime nás veľmi milujú,

    Režú ľad tenkým vzorom,

    Nechcú ísť domov.

    Sme pôvabní a ľahkí

    Hádanky boli trochu komplikované, ale mamičky ich deťom radi prezradili.

    Všetka pozornosť

    A kto zvyčajne fandí hráčom? správne, Fanúšikovia. A existujú aj podporné skupiny, medzi ktoré patria dievčatá s takýmito „šlestelkami“. Skúsme tancovať ako oni.

    Dievčatá a ich mamy veľmi radi tancovali :).

    Futbalisti tiež musia byť veľmi dobre mierené streliť gól do bránky.

    Cvičenie: s oči zatvorené nalepiť na bránku futbalovú loptu.

    (Tajomstvo je v tom, že brány sú nakreslené na celom hárku a nie je možné sa do nich nedostať!)

    Futbalový gól

    Kto ďalší je na ihrisku s hráčmi a dbá na dodržiavanie pravidiel hry? presne tak sudcov. Ako si získajú pozornosť? Presne tak, pískajú.

    Cvičenie: zapískať nahlas.

    Povedz mi, aký by mal byť brankár? určite, obratný.

    Cvičenie: chytať sieťkou motýle, ktoré vyfúkol slon.

    Táto úloha sa mi páčila najviac, celý večer sme boli pripravení hrať.

    Dovolenka sa vydarila!!! Deti sa s radosťou zapojili do súťaží. Keď sa dostatočne pohrali, sadli si k stolu, aby zjedli futbalové sendviče a iné občerstvenie. Vrcholom bolo odstránenie slávnostného guľová torta a sfúknuť sviečky!

    narodeninová torta

    Ďalší koláč - "Wheelbarrow"

    Trochu o darčekoch.

    Mama a otec mi dali bicykel. Najprv som nebol veľmi spokojný (chcel som ísť so Spidermanom), ale potom som ocenil, keď sme si išli zajazdiť na dvor. Nosené takmer rovnakou rýchlosťou ako na kolobežke! :)

    Priateľky dali skutočnú futbalovú loptu, detský počítač HLW s anglické písmená a knihy „Doktor Aibolit“ (próza, v týchto dňoch takmer dočítame) a A. Tolstoj o zvieratách (také knihy ešte nie sú).

    Dedko - Mega bloky s Dášou a papučou (hrá scény zo seriálu).

    Babička a teta - rádio, ktoré zachytáva hudbu skutočne (teraz chodí a "robí módu") a oblečenie.

    Krstná mama - Water Wader Bath Center (teraz sa celé hodiny kúpe).

    Kumovya - pokladňa pre obchod.

    V sobotu bolo pokračovanie prázdnin v kaviarni v lese. Všetky deti, ani nie z našej firmy, sa hrali na obchod :). Dokonca som musela vyhlásiť obedňajšiu prestávku, lebo. každý chcel niečo predať :).

    Sanya a pokladňa

    8 x fotografia a text: Oksana Razkevich,

    Na výzdobu sály začiarkavacie políčka sú povinné. Robili to sami, vrecia ťahali na lane zo slávnostného futbalového setu.

    Pre kvíz budete potrebovať: leták s vytlačenými otázkami a odpoveďami, letáky s vtipmi o futbale (pozri prílohy).

    Tiež na dovolenku budete potrebovať:

    2 siete a bublina,

    Identické stuhy dvoch farieb pre dva tímy,

    2 biele tričká

    2 balenia fixiek,

    Dve biele látky alebo 2 papiere na kreslenie na písanie spevov,

    Fixky na kreslenie na látku,

    laná alebo vreckovky na viazanie nôh,

    Kužele pre všetkých hráčov,

    mäkká lopta,

    tortove sviecky,

    Rusles (pre dievčatá),

    ťahaná brána,

    Nakreslené futbalové lopty s obojstrannou páskou nalepenou na zadnej strane,

    Zaviazané oči (šály),

    píšťalky,

    Tabuľka výsledkov alebo stojan na fixáciu „strelených gólov“.

    Do určitej hodiny sa hostia zhromaždili. Zobrali sme detské a dospelácke šampanské, poháre a vošli do veľkej miestnosti, ktorá bola vyzdobená vlajkami s futbalovou tematikou. Na jednej stene boli zverejnené informácie o futbale, ktoré by potom mohli byť užitočné pri zodpovedaní kvízových otázok. Ďalej boli pripravené 2 kresliace papiere, fixky, fixky na kreslenie na odev, 2 biele tričká a 12 šiltoviek s odstrihnutými vrchmi, kartónové taniere a mäkká loptička. Z veľkých igelitových vriec boli pre fanúšikov vyrobené triašky a pripravené boli aj píšťalky.

    Vyšli sme do izby a hlučne sme otvorili šampanské. Hostia povedali pár gratulácií, potom sme sa rozdelili do tímov nasledujúcim spôsobom: saténové stuhy boli stiahnuté z nepriehľadných vrecúšok, ktoré boli dvojfarebné (tento nápad som prevzala zo scenára na portáli Sun). Ukázalo sa, že chlapci a muži ťahali, no samotné dievčatá sa rýchlo rozišli, staré mamy a vnúčatá do jedného, ​​všetci ostatní do druhého tímu. Takto sa hostia rozdelili na 2 tímy hráčov a dva tímy fanúšikov – fanúšikov.

    Ďalej bolo rozcvička, počas ktorej si každý tím zvolil kapitána a meno. Potom na bielych tričkách určených pre kapitánov tímov mali účastníci prezentovať názov tímu a ľubovoľnú fantazijno-kreatívnu kresbu.

    Fanúšikovia zároveň museli vymyslieť chorál, zrýmovať ho s menom oslávenca alebo kombináciou slov „narodeniny“ a nakresliť fanúšikovský plagát.

    Ďalším krokom bolo vzájomné predstavenie tímov. Najprv tím predstavil kapitána a jeho uniformu, potom fanúšikovia predstavili svoje chorály a plagáty.

    1. pol. Futbalový kvíz. Porazenému družstvu bol pripísaný gól, ktorý bol poznačený na tribúne. Správanie: hostiteľ-rozhodca prečíta otázky kvízu, tím, ktorý odpovedal rýchlejšie, dostane bod a hráč z porazeného tímu prečíta vtip o futbale (vytiahne prvý z škatuľky).

    2. pol. Vylosovanie druhého gólu – kapitáni chytajú mydlové bubliny sieťkami, kto chytí menej, ten tím má cieľ. Výsledok si zaznačíme na stojan.

    3. pol. Hráči v tímoch sa rozdelia do dvojíc a jednu nohu priviažu k nohe partnera. Trup môžete tiež zviazať, ako chcete. Na signál sa začína hra, ktorá trvá 5-7 minút. Výsledok si zaznačíme na stojan.

    4. pol. Cieľ: kopnúť loptu do súperovej brány. Hráči si nasadili na oči šišky (vyrobili sme ich z obyčajných dovolenkových čiapok, pričom ostrú časť sme odrezali, čím zúžili hľadisko) a snažia sa streliť gól. Hra trvá 5-7 minút. Výsledok si zaznačíme na stojan.

    Áno! Namiesto skutočnej lopty sme mali mäkkú látkovú.

    Potom pokuta- hráč sa musel posunúť o vzdialenosť x a potom sa so zaviazanými očami pokúsiť pripevniť loptičku (kartónová platňa zo sady, s opačná strana na ktorú bola nalepená obojstranná páska) do brány (upevnili sme polyetylénový obrus z dovolenkové súpravy, biely pás obrusu bol považovaný za bránu). Tím, ktorý zasiahne bránu najmenej krát, dostane gól. Výsledok si zaznačíme na stojan.

    Počas celého zápasu fanúšikovia skandovali, pískali a povzbudzovali svoje tímy. Medzi 3-4 polčasmi dievčatá zatancovali improvizovaný vejárový tanec.

    Po sčítaní výsledkov boli vyhlásení víťazi! V prípade nerozhodného výsledku sme mali pripravenú ešte jednu úlohu: streliť gól do bránky akýmikoľvek dostupnými prostriedkami a originálnym spôsobom.

    Po slávnostnom odstránení torty a sfúknutí sviečok.

    Potom si všetci sadli k sviatočným stolom, dospelí zvlášť, deti zvlášť. Slávnostné a veselé zostalo pre nás všetkých zachované až do konca narodenín. Oslávenec zaspal šťastný.

    PRÍLOHA 1. KVÍZ

    (Otázky prevzaté z kvízu „Deň futbalu“ a iné)

    1. Ktorý rok sa považuje za zrod moderného futbalu?

    2. Pýchou ktorej krajiny je jeden z najväčších futbalistov v histórii svetového futbalu Diego Maradona?

    Argentína

    3. Kde vznikol futbalový zväz v roku 1875?

    v Birninghame

    4. Ako sa volá niekoľkonásobný svetový rekordér v originálnom futbalovom žonglovaní.

    Viktor Tsarev

    5. Maskotom majstrovstiev sveta vo futbale 2010 v Juhoafrickej republike bol...

    leopard

    6. Ako sa volajú kopačky?

    7. Ako sa hovorí vo futbale hladkanie lopty súpera?

    8. Aký druh prihrávky sa podáva z rohov futbalového ihriska?

    9. Z ktorej strany ihriska sa podáva out?

    na oboch stranách ihriska (bočná čiara)

    10. Ako sa nazývajú bezpečnostné podložky na ochranu predkolenia pred nárazmi?

    11. Ako sa volajú ponožky z futbalového dresu futbalistu?

    12. Aká je veľkosť futbalového ihriska?

    podľa pravidiel UEFA je veľkosť štandardného futbalového ihriska 105 x 68 metrov

    13. Ako nazveme futbalového fanúšika, priaznivca tímu, akútne prežívajúceho jeho úspechy a neúspechy?

    ventilátor

    14. Ako sa volá najpresnejší hráč vo futbale?

    bombardér

    15. Čo znamená výraz out?

    postavenie, keď je loptička „mimo hry“, teda prekročí hraničnú čiaru

    PRÍLOHA 2. VTIPY

    Klopanie na nebeskú bránu. Apoštol Peter otvára. Pred ním je futbalista v trikolórovej uniforme.

    Kto si? - pýta sa Peter.

    Som ruský futbalista.

    Počuj, ako si sa dostal do brány?

    Po prehre tréner hovorí hráčom:

    Požiadal som ťa, aby si hral tak, ako si nikdy nehral, ​​nie tak, ako si nikdy nehral.

    Futbalový tréner:

    Vaša hra mi robí veľkú radosť.

    Preháňaš, hrám zle.

    Ale je to smiešne.

    Miláčik, dnes som pozeral televíziu futbalový zápas ktoré si odsúdil.

    Tak ako?

    Už som vám dohodla stretnutie s optometristom.

    Je tu futbalový zápas. Komentátor zvyčajne rýchlo hovorí:

    Strela, Ivanov má loptu, prihrávka po ľavom kraji, prihrávka do pokutového územia, strela na bránu, žrď! ..

    Potom sa dvere so zvukom otvoria, dnu vbehne zadýchaný koč:

    Nemohlo to byť pomalšie? Chalanom sa to nepodarí.

    Muž vojde do knižnice a pýta sa:

    Kde mas "Spartak - Champion"?

    Fantastické na druhom poschodí.

    Na futbalovom zápase:

    Chlapče, kde si zohnal taký drahý lístok?

    Otec kúpil.

    Kde je on sám?

    Doma hľadám lístok...

    špeciálne pre detský portál "Solnyshko"

    Narodeniny futbalistu

    Na biely papier nakreslite obrysy futbalovej lopty, vystrihnite vzor a nalepte ho na list zeleného papiera zloženého na polovicu. Otvorte pozvánku a napíšte do nej text. Napríklad: "Členovia tímu, ktorí neprídu v drese na Denisovu futbalovú párty 11. mája o 16.00, dostanú červenú kartu a nebudú môcť hrať ďalšiu sezónu."

    Atmosféra štadióna

    Zaveste si na vchodové dvere plagát svojho obľúbeného futbalového tímu, na kľučku priviažte niekoľko balónov naplnených héliom. Zaveste na steny obrázky svojich obľúbených hráčov, bez nich sa narodeniny futbalistu nezaobídu. Prikryte stôl zeleným obrusom, označte ho bielym gvašom alebo bielou páskou, rozložte tematické plastové taniere, obrúsky, príbory, usporiadajte poháre. Zaveste obrázky loptičiek na stuhy zo stropu (budete potrebovať obojstrannú pásku).

    Lahôdka pre športovcov

    Keďže športovci počas hry nemajú veľa času na jedenie, môžete sa obmedziť na rôzne druhy občerstvenie a nápoje. Prípadne môžete variť okrúhla pizza v podobe futbalovej lopty. Ak sa narodeniny konajú vonku, môžete mladým športovcom dopriať grilované mäso a zeleninu.

    Aktívne hry

    Za dobrého počasia môžete hostí jednoducho rozdeliť do 2 tímov a zorganizovať priateľský futbalový zápas. Ak nie je možné hrať na ulici, zariaďte si „futbal naslepo“. Nakreslite bránu na papier Whatman, vystrihnite gule z papiera. Úlohou hráčov je streliť gól do vyžrebovanej bránky so zaviazanými očami.

    Vynikajúca vonkajšia hra na futbalovú párty - "Žltá karta". Vodič (rozhodca) dostane žlté nálepky. Rozhodca musí jedného z hráčov dobehnúť a nalepiť mu nálepku (vydať trestnú kartu). Ten, kto získa 3 karty, vypadáva z hry. Hráč odišiel bez žltá karta, sa stáva rozhodcom.

    Balóny je možné použiť spolu so skutočnou loptou napríklad v súťaži Zlatá lopta. Všetkým chlapom sa postupne ponúka, aby sa pokúsili naplniť svoje hlavy čo najviackrát. Súhlaste, je príjemnejšie to robiť s balónom, najmä ak sú hráči veľmi mladí.

    Na konci narodenín zoraďte deti do futbalových dresov a urobte spoločnú fotografiu. Neskôr k nemu môžete pomocou grafického editora pridať nápis: "Party of Champions."

    Scenár k narodeninám chlapca vo veku 9-10 rokov "narodeniny mladého futbalistu." všetko pre detské oslavy.

    • Profesionálny
    • Prázdninové miesta
      • Oddych v prírode
      • Prenájom motorových lodí na dovolenku
    • Organizácia svadby
      • medové týždne
      • svadobné obrady
      • Svadobné miesta
      • Svadobné texty
      • Svadobné tipy
      • Svadobné súťaže
      • Svadobné doplnky a príslušenstvo
      • svadobné limuzíny
    • Detské prázdniny
    • Nový rok
    • Valentín
    • Maslenica
    • 8. marec
    • 23. február
    • halloween
    • Veľká noc
    • Recepty na sviatočné koláče
      • Všetko o koláčoch
      • Svadobné torty
      • Firemné torty
      • Detské torty
    • Darčeky na sviatky
      • DIY darčeky
      • DIY remeslá
      • Profesionálne tipy
    • krása a
    • Stužková
      • Absolventské súťaže
    • Do-it-Yourself dovolenka
      • Prvý apríl – 1. apríla

      • Scenár k narodeninám chlapca vo veku 9-10 rokov "Narodeniny mladého futbalistu".

      Narodeninový scenár.

      narodeniny mladého futbalistu.

      ♦ Pozvánky. Vykonajte ich štýlovo alebo s prvkami futbalovej tematiky. Samotnú pozvánku je možné urobiť vo forme futbalového lístka vo farbách tímu, ktorému fandí váš syn. (Je to jednoduché a lacné - koniec koncov, každý obrázok s textom sa dá jednoducho vytlačiť na farebnej tlačiarni). Text pozvánky nech oplýva futbalovými pomermi – hosťom sa bude páčiť. V poznámke požiadajte hostí, aby prišli vo futbalových dresoch.

      ♦ Scenéria. Ozdobte vchod do svojho domu či bytu futbalovým transparentom so sloganom na podporu obľúbeného tímu vášho syna. Pre každého hosťa pripravte nálepku na tričko s číslom vo farbách tímu a menom jedného z hráčov futbalového tímu. Dajú sa vyrobiť celkom lacno tlačou na lepiaci papier.

      Pom pom roztlieskavačky sa dajú vyrobiť veľmi jednoducho a virtuálne zadarmo. Stačí niekoľko mesiacov zbierať igelitové vrecúška na tričká, pozdĺžne ich rozrezať na úzke pásiky, zhromaždiť pásiky 10-15 takýchto vrecúšok a skrútiť ich širokou páskou. Pre miesto krútenia bude vhodné, aby sa podporná skupina držala a mávala. (Z viacfarebných vrecúšok budú viacfarebné pompony). Ďalšou možnosťou je vystrihnúť staré nepotrebné oblečenie, koberčeky, prikrývky. Z nich budú pompony odolnejšie.

      ♦ Slávnostný stôl. Objednajte si 3D narodeninovú tortu v podobe futbalovej lopty s podpisom obľúbeného futbalistu vášho syna. Šaláty môžu byť akékoľvek, ale určite ich podávajte v obdĺžnikových šalátových misách, navrchu posypte nasekaným šalátom alebo omáčkou z paličky (imitácia trávy na futbalovom ihrisku) a na vrch majonézou označte ihrisko a bránku. (Vytlačte majonézu zo striekačky, potom budú všetky ňou nakreslené čiary hladšie). Vytvorte obojok z čipov.

      ♦ Súťaže. Akékoľvek súťaže s loptičkami a balónikmi, ako aj skákacie laná, budú stačiť. Na začiatku si na zahriatie usporiadajte futbalový kvíz, ponúknite tímom hádanky a šarády na futbalovú tému.

      ♦ Scenár navrhujeme urobiť v štýle otvorenia futbalovej sezóny. Na zahriatie po príchode hostí môžete usporiadať niekoľko futbalových súťaží. Potom - otvorenie futbalovej sezóny - slávnostná časť narodenín. Príhovory rodičov, hostí, odpoveď narodeninového muža. Prezentácia darčekov. Distribúcia dovolenkových atribútov hosťom (nálepky, roztlieskavacie pom-pomy). Fanfáry, vystúpenie roztlieskavačiek, koncertné čísla na počesť otvorenia sezóny (ich hostia sa môžu pripraviť vopred). Po slávnostnej časti sa treba trochu osviežiť – futbalové šaláty, sýtené nápoje, zmrzlina.

      Potom odporúčame uskutočniť priateľský zápas na dvore alebo na najbližšom školskom štadióne. Na záver zápasu by bolo celkom vhodné priniesť slávnostnú futbalovú tortu a spoločne ju zjesť. Odporúčame všetkým hosťom odovzdať individuálne ceny - cukríky, cukríky vo farbách futbalového tímu, zabalené v priehľadných celofánových vrecúškach, na ktoré si môžete pripevniť kartičku - zmenšenú verziu nálepky, ktorú hosť dostal pred zápasom.

      Váš syn a jeho hostia budú na tieto narodeniny dlho spomínať!

      Nenechajte si ujsť novinky na tému - sviatky a svadby.

    • Narodeninový scenár "Avatar" alebo vitajte na planéte Pandora!
    • Scenár detskej dovolenky - narodeniny malej princeznej, pre dievčatá ...
    • Ako môžete osláviť narodeniny v lete?
    • Scenár k narodeninám dieťaťa vo veku 10 rokov - detská dovolenka vesmírny štýl...
    • Možnosť menu pre banket pre 60 osôb za 4000 rubľov? Individuálne...

      • Zanechajte svoj komentár

    Ľubov Santalová
    Scenár pantomímy Tri prasiatka (vyššia skupina)

    Metodologický vývoj

    "P A N T O M A"

    MDOBU "D/s č. 1 "Teremok"

    Hudobný režisér:

    Santalova Lyubov Alexandrovna

    Vysvetľujúca poznámka k koníčku

    « Pantomíma a všetko o nej»

    Pri práci s deťmi na rozvoji hudobnej - rytmické pohyby, prostredníctvom pozorovaní v priebehu vyučovania som sa rozhodol otestovať nový formulár práca - pantomíma.

    Metóda pozorovania pri práci s deťmi odhalené:

    Deti sa nevedia hýbať podľa hudby.

    Neexistuje žiadna expresivita vo vykonávaní figuratívnych pohybov, ktoré hrajú rozprávkové postavy.

    Nemajú vyvinutý zmysel pre rytmus – schopnosť zvýrazniť akcent, silný úder, zmenu tempa, pohyby.

    Ak chcete vyriešiť problémy, dajte cieľ:

    cez pantomíma rozvíjať u detí emocionálnu citlivosť, plasticitu, pôvab v figuratívnom vykonávaní pohybov, schopnosť napodobňovať

    rozprávková postava.

    Nastavil som si nasledovné úlohy:

    Vytvárať podmienky pre využitie pri práci s deťmi pantomíma, pomôcť deťom sprostredkovať obrazy hrdinov prostredníctvom výrazov tváre a plasticity.

    Usporiadajte materiál podľa pantomíma a dať sa do práce na muzikáli vzdelanie: lekcie, individuálna práca s deťmi.

    Naučiť deti vnímať hudobné a rozprávkové obrazy a koordinovať pohyby s ich postavičkou.

    Verím, že pri systematickom používaní pantomíma deti budú rozvíjať elementárny tanec, imitáciu pohybov, budú sa učiť prostredníctvom pantomíma sprostredkovať charakter postáv, rozvinie sa umenie, emancipácia v pohyboch.

    Zručnosti sú vecou vývoja malých vtipov. náčrty, riekanky, dramatizácie, pantomíma: "Kolobok", "slnečnica", "Fér", "Keď sa dvaja bijú", "Hojdačka", "vlk".

    Spolutvorba s kruhom "Lukomorye" a pokračujúce používanie vizuálnych pomôcok na rozvoj zmyslov.

    Ako viete, motorické zručnosti dieťaťa sa formujú a rozvíjajú od prvých dní jeho života.

    Akýkoľvek pohyb je reflex a jeho zvládnutie si vyžaduje čas.

    vnímať – cítiť

    rozjímať – cítiť

    zapamätať si – konať, skúšať

    kontrola výsledku - ukážte ho druhému.

    Preto som materiál vybral a vypracoval ja « Pantomíma a všetko o nej» môžu využívať pedagógovia MATERSKÁ ŠKOLA na hodinách telesnej výchovy, rozvíja presnosť vykonávania pohybov, plasticitu, koordináciu, flexibilitu. Aj v kruhu "Lukomorye" pri dramatizácii rozprávok, náčrty. Deti s radosťou predvádzajú známe pantomíma, stať sa plastickejším, elegantnejším, flexibilnejším, umeleckým.

    Materiál sa používa na hodiny hudby, matiné, zábava.

    Pantomíma

    TRI PIG.

    (seniorská skupina) .

    Cieľ: Rozvíjať expresívnosť pohybov v súlade s povahou hudby,

    schopnosť sprostredkovať pocity prostredníctvom výrazov tváre.

    Chlapci, predstierajte, že sme s vami prasiatka.

    Veselé, ružové a veľmi šibalské. Ale každý je iný, jeden je lenivý, druhý veselý,

    A tretí je veľmi pracovitý.

    jasný slnečný deň, volať prasiatka na prechádzku

    Ľahli si do mláky, aby si zaplávali, ľahli si, dopriali si

    Poškriabať sa kopytom na boku, frčať v mláke a skákať

    Ocitnúť sa na trávniku, salto, baviť sa

    Napravo, naľavo, aby ste skočili a dohnali sa!

    A potom postaviť dom tak, aby v ňom bolo pohodlne.

    Nie z vetvičiek a slamy, ale z kameňa a betónu.

    Skákanie rôznymi smermi na hudbu

    1 diel: Ľahnite si na zem, pokojne si ľahnite, poškrabte sa na boku, natiahnite sa.

    Zastupovať sa prasiatka a ležať v mláke na slnku

    (radosť, potešenie, potešenie)

    časť 2: Veselo skáču rôznymi smermi, bežia, čuchajú trávu,

    pomaly sa otáčaj, akoby si sa opaľoval.

    (hra, hranie, potešenie, radosť.)

    3časť: Ošípané stavajú dom, zo slamy, vetvičiek, kameňa a betónu.

    Každý dom je porazený. Slamený dom sa rozpadá

    Z poryvu vetra (smútok, strach, horkosť)

    Slamený dom sa tiež ukázal ako netrvanlivý,

    Dom z tehál, kameňov, betónu je veľmi pevný.

    Ošípané šťastné, vtipné.

    Záverečný tanec.

    Dalnegorsk.

    Pantomíma

    (VLK)

    Cieľ: Rozvíjať predstavivosť, umenie, plasticitu, mimiku.

    Znie ruská ľudová melódia „Pôjdem, zhasnem, ja“. Vstúpi vlk.

    Vedenie: V lese žil hladný vlk

    A nemohol som pochopiť

    Ošípané ako vábiť,

    Ako im možno ublížiť?

    Tanec vlka ("Krakowiak" - ukrajinská národná krieda)

    1. Krok s povodňou (pozerá na prasiatka, dupne nohou)

    2. Pohyb vpred v priamom cvale.

    3. Točenie, zastavenie, pozeranie z ruky

    4. Sneaks na prstoch prasiatka.

    5. Drepuje, premýšľa.

    6. Radostne sa krútiť a utekať.

    rozohrávanie scény s prasiatkom Nif-Nif.

    Tanec Nif-Nif a vlka:

    1. Točenie po jednom vo dvojiciach.

    2. Vlk fúka ďalej prasiatko, prasiatko uzavreté dlaňami.

    3. Spojte ruky, točte (padať na podlahu)

    4. Prasiatko uteká, Vlk dobieha.

    časť 2 (opakujte 1 časť)

    Tanec – improvizácia troch prasiatka a vlk.

    (ruská ľudová melódia "Ako naši pri bráne").

    Zariadiť tematické detské prázdniny je vždy o niečo náročnejšie, už len preto, že organizovať deti nie je také jednoduché. Športová párty je skvelý spôsob, ako dať deťom príležitosť vyhodiť nahromadenú energiu hlučným, zábavným a užitočným spôsobom! A ak sú to narodeniny rastúceho milovníka akéhokoľvek športu, takáto dovolenka bude aj skutočným darčekom pre nadšené dieťa.

    miestnosť

    Byt nie je príliš vhodný na realizáciu zámeru. Ideálnym riešením je párty v športovom klube, stredisku alebo školskej telocvični na telesnú výchovu. Je skvelé, ak sa dovolenka koná pod holým nebom, v podmienkach vybavenej lokality. Na súťaže sa dajú využiť bránky, basketbalové koše, hrazdy atď., a potom si urobte piknik pre deti v neďalekom parku.

    Možnosťou je však aj tematická športová párty doma: na narodeniny predškoláka, za predpokladu, že nie je príliš veľká spoločnosť, stačí hosťovská izba. Je žiaduce, aby to bola samostatná miestnosť, ak je to možné, zbavená časti nábytku.. Nechajte stôl s maškrtami čakať vo vedľajšej miestnosti.

    Registrácia

    V rámci témy sa 90% pozornosti venuje zábave, ale stále musíte miestnosť vyzdobiť. Toto je predsa párty a pre deti! Dizajn v športovom štýle vytvorí tú správnu atmosféru – povzbudzujúcu, súťažnú. A ak sú hostia pozvaní na narodeninovú oslavu, bez slávnostnej výzdoby sa nezaobídete.

    • zavesiť klubové emblémy, olympijské kruhy, fotografie športovcov počas hier, na podstavce, v čase udeľovania cien;

    • pri vchode visí transparent "Fizkult-ahoj mladým víťazom!" alebo s tematickým mottom „Priateľstvo a úspech sú s nami, vždy vyhráme a všetci!“ atď.

    Ak má oslávenec rád akýkoľvek šport ako hráč alebo fanúšik, zamerajte sa na hobby a zvyšok dekorácie je len doplnkom.

    • prilby, švihadlá, obruče a iné vybavenie. Usporiadajte úhľadne pri stenách, na poličkách. Ide o tematické príslušenstvo, ďalšiu zábavu a pravdepodobné rekvizity pre scenár športovej párty;
    • palice a tričká na stenách, netopiere s podpisom a loptičky na policiach, ktoré sa v záujme okolia nehanbia „falšovať“ kopírovaním z obrázka zo siete;
    • pompony roztlieskavačiek zo svetlých tašiek alebo vlnitého papiera - na predaj, ale dajú sa ľahko vyrobiť vlastnými rukami. Na steny, strop, na operadlá stoličiek;

    • športové héliové balóny. Na párty sú v predaji „futbalové“, ale pomocou šablóny môžete na bežné viacfarebné lopty kresliť postavy bežcov, športovcov, zápasníkov atď. v dynamických pózach;
    • veľký kartónový inventár (výkresy) - gule, brány, bity a pod. rôznych veľkostí a účelov. Dajú sa použiť na stojan s fotkou priateľov, gratulačným nápisom, ako fotozóna. Ak scenár zahŕňa súťaž družstiev, pripevnite k obrovskej lopte hárok, aby ste zaznamenali dosiahnuté body;
    • girlandy v akomkoľvek množstve, pretože ide o športovú párty pre deti - dizajn by mal byť jasný. Do girlandy môžete zbierať vlajky, poháre, tričká a akékoľvek tematické doplnky (nakresliť alebo vytlačiť).

    • na zábavné fotenie si pripravte falošné závažia a činky, tričká s lemovanými vankúšmi(reliéfne svaly), obrovské kartónové medaily a poháre, podstavec škatúľ.

    Trochu predskočme – pár slov o pohároch a medailách. Ozdobia nielen sálu, ale skvele sa hodia aj ako doplnok k darčekom / cenám. Medaily sa dajú kúpiť a ešte jednoduchšie ich vyrobiť. Pohár vysoký asi 20 cm stojí ako balenie halušiek. Keď ho potrebujete, je to lacné. A ak potrebujete vynútiť celú policu?

    Na domáce poháre môžete napísať niečo vhodné pre túto príležitosť, mená hostí, tituly „Najrýchlejší“, „Najsilnejší“ atď. Takéto nápisy na mieru nie sú lacné, najmä keď potrebujete veľa kópií.

    • Prilepte papierový pohár na valec toaletného papiera a prilepte ho na kartónový stojan. Vystrihnite 4 rúčky, zlepte 2, zložte okraje a k poháru. Zakryte zlatým / strieborným sprejom.
    • Vytlačte obrázok pohára 2 kusy, zrkadlovo. Prilepte na hustú základňu s „okrajom“ zospodu. Vložte "extra" časť do štrbiny v penovej podpere, vopred natretú v požadovanej farbe.

    • Pre dve fľaše odrežte časti s hrdlom, veľké a malé. Menšia poslúži ako základ, dáme hore dnom. Krk z väčšej časti odrežeme „pod koreňom“, otočíme ho a položíme na základňu a posadíme na plastelínu alebo superlepidlo. Teraz môžete v zlatom obale lepiť perá, maľovať, zdobiť fóliou alebo cukríkmi. A ak vystrihnete siluetu športovca v hornej časti (šablónovým nožom), bude to nádherné!

    Pozvánka

    Urobiť pozvánku na párty v športovom štýle je tiež jednoduchšie vlastnými rukami - v predaji nie je nič zvláštne. Hoci ak je málo času, stačia tematické pohľadnice alebo tlačené obrázky (nalepiť na kartón, podpísať).


    Originálne pozvánky:

    • loptička, kuželka atď. inventár s textom v strede;
    • card-vesta v podobe futbalového ihriska, kurtu a pod. Horná časť sa otvára do strán, text je vo vnútri;
    • akákoľvek guľatá guľa, vnútri karta. Kúpte si rotujúce plastové gule (prírezy, stojí cent) a namaľte ich v požadovanej farbe;

    • štylizovaná pozvánka na športové hry, súťaže ako od organizácie (polooficiálne, s pečaťami, symbolmi).

    Obleky

    Samozrejme, keďže je párty v športovom štýle, oblečenie by malo ladiť - pohodlné na aktívne súťaže / hry: tenisky, uniformy na fyzické hemženie alebo len voľné šortky a tričká. Toto je najjednoduchšia možnosť, ktorá nevyžaduje prípravu od rodičov, ale deti budú vyzerať neformálne.

    Ak chcete niečo zaujímavejšie, môžete všetkých požiadať, aby prišli v tričkách rovnakej farby, alebo vopred rozdeliť hostí do tímov a rozhodnúť sa, akej farby bude ich „uniforma“. Nie je potrebné nosiť tepláky - postačia rovnaké tričká s nálepkami / nášivkami (meno, číslo, názov tímu). Ak plánujete veľkolepú oslavu vo formáte športovej rodiny, urobte nápisy s priezviskom pre každú štvoricu.

    Píšte akrylom na látku cez šablónu. Vystrihnite z látky a prišite alebo prilepte tričko s gossamerom. Aplikáciu zostavte zo samolepiacej fólie. Existuje veľa možností, okrem drahej individuálnej objednávky.

    Dievčatá, na rozdiel od väčšiny chlapcov, chcú vždy vyzerať inteligentne, a to najmä na narodeniny! A športová párty tomu nie je prekážkou. Cez legíny si môžete obliecť napríklad farebnú stužkovú sukňu. Je lepšie odstrániť vlasy a bodnúť ich slávnostnými mašľami.

    Menu, servírovanie

    Základom menu sú chlebíčky a ľahké zeleninové šaláty, môžete kuracie prsia. Kotlety alebo kebab sú vhodné na horúce, ak je párty vonku. V rámci témy je žiaduce zaobísť sa bez lupienkov a „jedovatých“ sladkostí, ale hostí by ste naozaj nemali pripraviť o dobroty:

    • ovocné šaláty s jogurtom, kúsky ovocia so zmrzlinou a všetky tieto maškrty samotné. Šaláty sa môžu podávať v prilbách s melónovou kôrou;
    • viacfarebné želé chladené v pomarančových šupkách - nakreslite šnurovanie akrylom, získate polovice guľôčok;
    • sušienky a koláčiky zdobené tematickými obrázkami(domáca masticha, poleva, čokoláda na podpaľovanie);

    • cupcakes / cake pops vo forme guľôčok, okrúhle čokoládové sušienky s vrstvou pukov;
    • etikety na fľašiach s nápojmi „Super-sila“, „Super-speed“ atď..

    Nemôžete sa poriadne najesť ani pred, ani bezprostredne po aktívnych hrách, takže maškrty by mali byť väčšinou ľahké. Upozorňujeme, že chlapci počas zábavnej časti scenára nejedia - to nie je bezpečné, aspoň sa môžu udusiť.

    Kúpte si štylizovanú sadu riadu alebo nalepte obrázky na viacfarebné poháre, špáradlá (toppery), slamky na koktaily. Nech je obrus zelený ako tráva – atmosférický. Z lepených krabíc je ľahké vyrobiť podstavce pre viacúrovňové prestieranie. Objednajte si k narodeninám tortu v športovom štýle vo forme poľa, palice alebo iného príslušenstva.

    Zábava

    Na párty pre deti sa spravidla odporúča vyhýbať sa súťažným hrám, aby nikto neodchádzal urazený. Ale v rámci tejto témy je celkom vhodné bojovať v tímoch alebo rodinách o ceny. Samozrejme, podľa výsledkov ocenenia by mal dostať každý bez ohľadu na úspech.

    Pre vizuálne rozdelenie do tímov dajte hráčom insígnie - pásky na rukáve, nákrčníky. Súťaže o sile pre oteckov, agility pre mamičky a rýchlosti reakcie pre deti dokonale zapadnú do športového rodinného formátu. Teda nejaká zábava len pre jedného člena tímu – oteckovia súťažia s oteckami atď.

    Ak je dovolenka na čerstvom vzduchu alebo v klube / hale, neočakávajú sa žiadne ťažkosti - na výber je obrovské množstvo loptových hier, prekážkové dráhy, tímové štafetové preteky. Ale doma je scenár športovej párty obmedzený pochopiteľnými nuansami, ale aj v takýchto podmienkach môžete aktívne relaxovať.

    Uvedené športové súťaže vhodné ako pre tímové scenáre, tak aj pre hranie všetkých spolu alebo každý sám za seba doma, v klube alebo na ulici.


    Začiatok scenára, zahrievanie

    • privítanie hostí hostiteľom/trénerom, oznámenie dôvodu stretnutia a účelu (boj o prvé miesto, o titul „najlepší“ atď.);
    • tradičná telesná kultúra ahojte sa navzájom - predstavte tím, vyslovte motto;
    • žreb určiť poradie účasti družstiev v súťažiach;
    • na rozcvičku: skok cez lano, ktoré točí vedúci (každý stojí v kruhu, pri veselej hudbe).

    Skúšky pevnosti

    • preťahovanie lanom ako obvykle alebo vo dvojiciach, v stoji v gymnastických obručiach (cieľom je vytiahnuť z neho súpera). Môžete stáť na dvoch tehlách a snažiť sa nestúpiť na podlahu napriek napätiu lana;
    • stojaci chrbtom k sebe, potiahnite zvyšok na svoju stranu (lano s tromi „chvostmi“ a spoločným uzlom, uviažte konce okolo pása účastníkov);
    • držte pred sebou stoličku dlhšie ako zvyšok (dôležité: ramená sú pritlačené k telu, predlaktia kolmo k telu), na ktorú vodca v rovnakom časovom intervale kladie fľaše s vodou 0,5 l;

    • robte viackrát kliky, dvíhajte činky, pretláčanie rukou atď. len pre deti 12+ a dospelých hostí, ak sa zúčastnia súťaže.

    Rýchlosť, obratnosť

    • drepovať, držať sa za členky, doraziť do cieľa (spolu alebo na najlepší čas, ohýbanie sa okolo prekážok s hadom);
    • skákanie do vriec tam (ha, to zvládneme!), A späť ... dozadu! Aby sa vrecúška nešmýkali, zospodu prišite pár domácností. rukavice s gumenými pupienkami;

    • skákanie cez švihadlo alebo krútenie obruče, dostať sa do cieľa skôr ako súperi;
    • zabráňte pádu balóna tak, že ho vyhodíte nohami a hlavou (t.j. bez toho, aby ste sa ho dotkli rukami);
    • štafetový beh: presuňte všetky tenisové loptičky a držte ich na rakete (jedna bežala, podáva raketu druhej). Je ťažšie držať raketu nad hlavou a nie pred sebou.

    Rozcvička pre myseľ

    Začleňte do scenára svojej športovej párty tematický kvíz alebo hravý kvíz pre chvíle oddychu. Napríklad na zostavenie slova (súbor kariet s písmenami, náhodný výber) - rovnaký počet písmen v slove, spoločný začiatok, pre rýchlosť. Alebo striedavo spomínať na športy s loptou, na vode, kde sa používajú prilby atď. Bod získava ten, kto vymenoval poslednú možnosť, po ktorej si už nikto iný nič nepamätá.

    Presnosť

    • štít s otvormi rôznych veľkostí (čím menší je priemer, tým viac bodov na zasiahnutie);
    • hádzať kartónové krúžky na šišky/fľaše s vodou (čím ďalej je cieľ, tým viac bodov);

    • tunel „donutov“ – kartónových krúžkov zavesených na lane. Držia ju rodičia kolmo na štart. Cieľom je hodiť vrece piesku tak, aby prešiel čo najviac krúžkov, za každé plus 10 bodov;
    • prejdite loptičku pozdĺž reťaze, vyhadzujte ju a chyťte ju pohármi 0,5 (spadol - začnete znova, od prvého účastníka reťaze).

    Na smiech

    • krokodíl alebo pantomíma - futbal sa ľahko kreslí / ukazuje, ale letecký akrobat alebo kroket?

    • slimačie preteky, cieľom je skončiť posledný. Existuje len jedna podmienka - nemôžete stáť na mieste, ale môžete sa pohybovať, ako sa vám páči (myseľ, chodiť ako spomalene atď.);
    • so zaviazanými očami nalepte vyžrebovanému športovcovi medailu.

    Scenár končí slávnostným odovzdaním zaslúžených pohárov / medailí a cien: tematické hračky, suveníry, športové doplnky (náramky, fľaše). Ak budete mať narodeninovú oslavu, nechajte svojich hostí napísať svoje želania na tričko alebo loptu pestrofarebnými fixami.

    SÚVISIACE ČLÁNKY