Majstorska klasa sa fotografije korak po korak. Plastelinografija Panel "Čekajući zimu". Majstorska klasa s fotografijama korak po korak

Opis: ova majstorska klasa namijenjena je djeci od 5-7 godina, učiteljima dodatno obrazovanje, odgajatelji, brižni roditelji i samo kreativci.

Svrha: uređenje interijera, dar.

Cilj:

Izrada panoa tehnikom plastelinografije

Zadaci:

1.Uvesti netradicionalna tehnika slike od plastelina;

2. Naučite stvarati izražajna slika kroz prijenos volumena i boje;

3. Učvrstiti vještine i sposobnosti rada s plastelinom - razmazivanje plastelina po podlozi, zaglađivanje, valjanje, ravnanje;

4. Razvijati finu motoriku ruku, oka;

5. Razvijati osjećaj za kompoziciju, umjetnički ukus, estetsku percepciju;

6. Razvijati maštu, fantaziju;

7. Formirati naviku samostalnog, pažljivog rada, dovodeći započeti posao do njegovog logičnog završetka;

8. Podignite interes za umjetnost i obrt.

Neke zanimljive informacije.

Lijepo i neobično ime uvijek postavlja pitanje kod ljudi:
"Zašto se ptica zvala bučni?" Na latinskom naziv zvuči kao
"vatreni". Ovo ime su ptice dobile zbog njihove svijetlo crvene nijanse.

Jedan od odgovora na pitanje "zašto se bucfinches zovu bullfinches" može biti znak da pojava ptice najavljuje skori snijeg. Bullfinches postaju uočljivi s početkom hladnog vremena. Svijetlo perje posebno je upečatljivo kada lišće pada na drveće. Od riječi
"snijeg" a ime ptice dolazi od.

Dolazeći u toplije krajeve zimi, ptice svojim crveno-ružičastim trbuhom privlače pažnju ljudi na očekivani početak hladnog vremena.

To je djelomično točno, iako bi, da bi se bolje razumjelo zašto se burad zovu burad, trebalo
okrenuti se povijesti. Ptice su dobile ime po turskoj riječi "snig" - crvenoprsi. Kasnije je naziv pretvoren u moderan zvuk. Zato je i burad tako nazvan.

Zanimljivo je da u toploj sezoni nitko ne primjećuje ove svijetle ptice. Razlog je u tome što crveni trbuh buhača gubi svoju svjetlinu i bogatstvo boje, postaje blijedo ružičast. To omogućuje pticama da se uspješno sakriju u gustom lišću drveća. Ljeti su ptice zaokupljene uzgojem svojih potomaka, pa ne trebaju privlačiti pretjeranu pažnju na sebe.

Legenda

Osim znanstvenog objašnjenja zašto se bibri zovu burad, postoje i oni Narodne priče i legende. Jedna od njih govori o mladim pticama koje su odlučile letjeti na sunce zimi kako bi ga počastile crvenim bobicama i ukusnim sjemenkama. Ali nisu proračunali svoju snagu dug put i opečene grudi na sunčevim zrakama. Pale na bijeli snijeg, ptice su postale vidljive na njemu kao svijetle točke.
Zato se burad zovu bučnici.

Materijali potrebni za rad:

Papirnati ukrasni tanjur;

Plastelin;

Olovka, škare;

Crvena i crna leća;

Bezbojni lak.

Korak po korak tijek rada: Nacrtajmo na papiru obris bučine.

Pripremimo šablonu.

Pomoću dvostruke trake fiksiramo šablonu na tanjur.

Počnimo raditi s plastelinom.

Uzimamo plastelin crvene boje i nanosimo ga na dojku.

Crnim plastelinom punimo glavu i rep.

Dodajte bijeli plastelin.

Crvenu leću položimo na crvenu podlogu i pritisnemo.

Izrađujemo oko, kljun, koristeći sjemenku.

Na crnu podlogu širimo crnu leću.

Dojku bojimo crvenim gvašom.

Pažljivo uklonite šablonu.

Izrađujemo granu rowan.

Na bobice rowan možete staviti crvenu leću.

Pokrijte lakom, zalijepite čunjeve.

Ukrasite šljokicama.

Izrađujemo šape od tankih flagella i pričvršćujemo ih na grančicu.

Male srebrne kvržice.

Naš panel "Čekajući zimu" je spreman.

A ovo je još jedan način rada.

Sjaji sjedi na snijegu,

Jato crvenoprsih ptica.

Zavolite ga uskoro

Na zgodne budale! (V. Sibirtsev)

Obrnuta aplikacija od plastelina " Veseli snjegović". Majstorska klasa s fotografijama korak po korak.

Natrag aplikacija Ovo je obrnuta primjena. Izvodi se na prozirnoj osnovi, a njegova kriva strana postaje prednja strana.

Matveeva Lyubov Viktorovna, učiteljica osnovna škola.
Svrha: majstorska klasa će biti korisna za edukatore predškolske ustanove, odgajatelji popravni internati, učitelji razredne nastave, kao i učitelji dodatnog obrazovanja. Rad se može raditi pojedinačno ili u paru.
Cilj: naučite napraviti obrnutu aplikaciju "Veseli snjegović" od plastelina.
Odgojno-obrazovni zadaci:
- upoznati novu tehniku ​​obrnutih aplikacija od plastelina;
- razvijanje vještina i sposobnosti u radu s plastelinom i hrpom;
- proširivanje znanja o materijalima i njihovim svojstvima, tehnologijama uporabe; formiranje praktičnih vještina.
Razvojni zadaci:
- razvoj mentalne aktivnosti kod učenika u procesu orijentacije u zadatku, planiranju tijeka rada;
- razvoj koordinacije fine motoričke sposobnosti ruke i prsti.
Odgojno-obrazovni zadaci:
- odgoj estetskog ukusa, samostalnosti, točnosti.

Materijali i alati:

plastelin, hrpa, laminirani lim (lijepljen) (ili debeli prozirni film, staklo, plastika), bojanje.

Lekciju ili lekciju možete započeti ovako:

O kojem godišnjem dobu zagonetka govori?
Zabrljao staze
Ukrašene prozore.
Pružio radost djeci
I jahala se na sanjkama.
(o zimi).

-I što zimskih mjeseci znaš? (prosinac siječanj veljača).
- Kakvo je vrijeme zimi? (hladno, mraz)
Čime je zemlja prekrivena zimi? (sa snijegom)
- Kakav je snijeg? (bijela, pahuljasta, lagana, hladna, ljepljiva, mokra).
-Djeco, što volite raditi zimi kad šetate vani? (Sanjkanje i skijanje, igranje snježnih gruda, pravljenje snježnih tobogana itd.)
- Što ćemo danas raditi na satu, saznat ćete ako pogodite zagonetku.
Pojavio se u dvorištu
Hladan je prosinac.
Nespretno i smiješno

Na klizalištu stoji s metlom.
Navikla sam na zimski vjetar.
Naš prijatelj ... (snjegović)

- I danas nam je u posjet došao snjegović. Evo ga, ali naš snjegović je jako tužan, nema prijatelja. Pomozimo mu.
- Reci mi, voliš li praviti snjegoviće? Naravno da je zanimljivo i smiješno.
Od čega su napravljeni snjegovići?
- Kako to oni rade?
- Tako je, prvo uvaljaju veliku, veliku grudu snijega - ovo će biti tijelo snjegovića. Zatim se na ovu prvu grudu stavi druga gruda, to će biti glava. A sa strane su pričvršćene dvije manje okrugle grudice - to će biti ruke.
- A od čega je naš Snjegović, što misliš što će nam trebati? (prikaz uzorka).

Dakle, za rad će vam trebati: plastelin, hrpa, laminirani list, bojanje, spajalice.

Ispis stranice za bojanje.

- Prije početka rada odradit ćemo tjelesnu minutu
"Snjegović":
Pravimo snjegovića
Od pahuljastog snijega.
To je ono što je on prvi kom!
Eto koliko je velik.
Drugi je malo manji,
Treći će biti glava,
Šešir će biti iz kante,
nos od mrkve,
A oči su dva vesela svjetla.
Eto kako je smiješan;
Smije se od uha do uha
On usrećuje djecu.

Plan rada:

1. Boju odozdo fiksiramo spajalicama na laminirani list.

2. Izrađujemo nos od mrkve, nanoseći narančasti plastelin, obrezujući rubove hrpom.

3. Nanesite crni plastelin na oči.

4. Izrađujemo usta: prvo smotamo flagellum od crnog plastelina, a zatim ga pritisnemo duž konture usta (kao da je zalijepljen) na laminirani list.

5. Nanesite plastelin bijela boja, čineći glavu snjegovića, obrežite rubove hrpom.

6. Krenimo izrađivati ​​šešir (možete kombinirati i druge boje).

7.

8. Krenimo izrađivati ​​šal, naizmjenično crveno i ljubičaste boje.

9. Izrađujemo gumbe od crnog plastelina.

10. Izrađujemo tijelo snjegovića s bijelim plastelinom, obrezujući rubove hrpom.

11. Plastelin žuta boja izrađujemo rukavice.

12. Plastelin sa nijansama plave boje napraviti snježni nanos oko snjegovića.

11. Uklonimo boju, i okrenemo je. Evo što se dogodilo.

12. Zatim možete pokazati maštu i kreativnost.
Stavila sam karton ispod plava boja.

Umetnula sam ga u okvir ukrašen snježnim pahuljama tehnikom quilling.

Ovdje je ispala takva aplikacija od laminiranog plastelina.
Promijenite kombinacije boja na šeširu i šalu, promijenite boju rukavica, snjegovića možete napraviti plavim, pozadinu također i uspjet ćete rudnik snjegović. Kreirajte, maštajte. Želim ti uspjeh!

Zatvorimo oči i zamislimo mraznu zimu. Najčešće je ovo doba godine povezano s elegantnim božićnim drvcem, svjetlećim vijencima i bijelim snježnim nanosima. I, možda, jedna od najugodnijih stabilnih asocijacija je promatranje plavog neba kroz zaleđeni prozor. Doista, tako je ugodno gledati neobične ukrašene uzorke oslikane mrazom na staklu, sjedeći u udobnoj i udobnoj stolici, ispod toplog pokrivača, sa šalicom topli čaj ili čokoladu u ruci. Ako ovako zamišljate zimu, predlažemo da napravite sličnu aplikaciju od plastelina, pričvrstite se na zanimljiva kreativnost tvoje dijete. Dakle, kao što ste možda pogodili, počinjemo lekciju modeliranja zime od plastelina.

1. Odaberite kartonski list za rad, po mogućnosti bijeli. Trebat će vam i plavi i malo bijelog plastelina.

2. Zagrijte plavi plastelin u rukama i počnite ga razmazati prstima po cijeloj površini kartona.

3. Cijeli prostor ispunite plavim plastelinom, možete ostaviti odvojene praznine, jer je papir bijel ispod dna.

4. Nanesite tanak sloj bijelog plastelina po cijelom perimetru, dok ne brinete o točnosti, mraz nikada ne crta strogo jasne linije.

5. Stvorite iluziju ledenica na vrhu i složite sve bijele pruge kako biste dobili uvjerljiv ledeni efekt.

6. Bijelim plastelinom nacrtajte razgranati uzorak na plavom staklu.

7. Počnite stvarati efekt riblje kosti s vrhom hrpe na zakrivljenim smrznutim grančicama.

8. Složite sve uzorke.

9. Dodajte male mrlje snježnih pahuljica kako biste dovršili zimsku aplikaciju.

Konačni izgled zanata.

Vrijeme je za razmišljanje o nadolazećoj Novoj godini. Zima nije vrijeme za tugu, jer u ovo doba godine možete smisliti puno zabavnih aktivnosti.

Sat modeliranja u tehnici " slikanje plastelinom».

Tema: "Zimski krajolik".

Sadržaj programa:

Naučiti djecu prikazati zimski krajolik pomoću plastelina na kartonu, tehnikom slikanja od plastelina.

Naučiti odražavati dojmove dobivene promatranjem zimske prirode, ispitivanjem radova umjetnika.

Dajte predodžbu o lijepoj i skladnoj prirodi.

Razvoj pažnje, promatranja, sposobnost uočavanja novog, neobičnog u poznatim pojavama, divljenja lijepom, dirljivom u prirodi.

Razvijati fine motoričke sposobnosti ruku.

Podizanje osjećaja radosnog iščekivanja zimskih praznika.

Materijal:

Reprodukcije slika I. Grabara" veljača plava", "Zimski krajolik"; I. Levitan "Selo zimi"; ilustracije zimski krajolik; uzorak rada na kartonu u boji (format A4), plastelin u boji, karton u boji, platnene krpe, hrpe, salvete, male glitter-kiše za dekoraciju.

Napredak lekcije:

Pozovite djecu da pogledaju slike sa zimskom prirodom. Obratite pažnju na ljepotu ruske zime.

Učitelj, nastavnik, profesor:

Vrlo lijepa zima u svom snježnobijelom ukrasu! Što je ona? Zašto je volimo? Što predivne riječi možete li reći o tome?

(Odgovori djece).

Učitelj, nastavnik, profesor:

Umjetnici, skladatelji i pjesnici su u svojim djelima opjevali zimu. O zimi ima mnogo zagonetki, poslovica, izreka. Što znaš, reci mi.

(Odgovori djece).

Dopunite odgovore djece:

Mačka struže pod - u vjetar, u mećavu.

Guska stoji na jednoj nozi - do mraza.

Čuvajte svoj nos u velikom mrazu.

Mraz nije velik, ali ne naređuje stajati.

Pozovite djecu da pogode zagonetke o zimi:

Stolnjak je bijel, obukao cijeli svijet.(Snijeg).

Zvijezda s neba, a voda na dlanu.(Pahuljica ).

Kao nebo sa sjevera

Plivao je bijeli labud

Labud je plivao pun,

Dolje bacio - izlio

Na poljima - jezera

Bijelo paperje i perje.(Zima).

Učitelj, nastavnik, profesor:

Ove zagonetke izmislio je ruski narod. Evo nekoliko lijepih riječi koje se mogu reći o zimi. Sada poslušajte kako je pjesnik Nikolaj Aleksejevič Nekrasov govorio o ruskoj zimi.

Čitanje pjesme"Moroz-Voevoda".

Nije li vjetar što bjesni nad šumom, Jesu li vrhovi borova pahuljasti,

S gora nisu tekli potoci, Lijepa li je šara na hrastovima?

Mraz-vojvoda u ophodnji I jesu li ledene plohe čvrsto vezane

Zaobilazi svoje posjede. U velikim i malim vodama?

Gleda - je li mećava dobra? Hoda - hoda kroz drveće,

šumske staze donio, Pucketanje na zaleđenoj vodi,

I ima li pukotina, pukotina, I jarko sunce igra

Ima li negdje gole zemlje? U svojoj čupavoj bradi...

Učitelj, nastavnik, profesor:

I pjesnik Aleksandar Sergejevič Puškin izvanredno govori o ljepoti zimske prirode u pjesmi "Zimsko jutro".

Pod, ispod plavo nebo

sjajni tepisi,

Sjaji na suncu, snijeg leži;

Sama prozirna šuma postaje crna,

I smreka postaje zelena kroz mraz,

I rijeka pod ledom blista.

Koja je zima prikazana u ovoj pjesmi?

(Odgovori djece).

Učitelj, nastavnik, profesor:

O zimi možete reći: "lijepa", "nevjerojatna", "veličanstvena", "veličanstvena". Kakvo je raspoloženje izraženo u ovim pjesmama? Kako ste se osjećali nakon što ste ih poslušali?

(Odgovori djece).

Učitelj, nastavnik, profesor:

Pjesnici su o zimi pisali svečano, svečano. Ove pjesme izazivaju osjećaj radosti, divljenja ljepoti zimske prirode.

Mnogo smo pričali o zimi. Što je ona? Zašto je volimo? Zima je drugačija - oštra, hladna, ljuta, mećava, snježna, bodljikava. Ali može biti i lijepa, snježno bijela, vesela, čarobna, divna. Za njezinu ljepotu ljudi su joj smislili ljubazna imena: Zimushka-zima, Gost-zima, Zimska čarobnica.

Vi i ja također možemo prikazati rusku zimu u našem radu pomoću plastelina. Sjetite se kako drveće i grmlje izgledaju zimi. Čime je zemlja prekrivena?

Pojasnite kako ispravno prikazati na slici: snježne nanose, snijeg koji pada, drveće tehnikom "slikanja plastelinom". Pokažite djeci kako napraviti srebrni snijeg pomoću malih šljokica, pritiskajući ih na plastelin.

Učitelj, nastavnik, profesor:

Zatvorite oči i zamislite magiju zimska bajka, čiji glavni likovi mogu biti Snjegović, Snow Maiden, životinje zimska šuma i drugi likovi. A sad krenimo na posao.

Na kraju djeca gledaju rad. Ponudite da odaberete najljepše izrađena stabla, grmlje, snježne nanose. Pitajte zašto su odabrali baš te slike.

Valentina Zyuzya

Izravno obrazovne aktivnosti "Lepka"

Tema: "Zimsko drveće"

Softverski sadržaj. Negujte ljubav prema prirodi.

Učvrstiti znanje o građi stabla i o životu biljaka zimi. Razviti vještine oblikovanja slike od plastelina na tanjuru. Za poboljšanje vještina razmazivanja plastelina na tanjuru za stvaranje opće pozadine kompozicije, primjenom razmazivanja, pričvršćivanja dijelova slike.

Promicati razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku, točnost izvođenja pokreta. Razviti Kreativne vještine djeca.

Materijal. Tanjuri od tvrdog kartona dimenzija 6x8 cm (za svako dijete); plastelin raznih boja; hrpe, daske, salvete.

Potez. 1. Razgovor.

Koje je sada godišnje doba?

Mislite li da drveće raste zimi?

Koji su uvjeti potrebni za rast biljaka?

Jesu li zimi dostupni svi uvjeti potrebni za rast biljaka?

Ako drveće ne raste zimi, znači li to da je mrtvo?

Koji je dokaz da stabla nisu umrla, već su samo zaspala u zimskim mrazevima?

2. Danas vam predlažem da nacrtate zimsko drveće pomoću plastelina. Razmislite kakvo drvo želite prikazati, kako izgleda njegovo deblo i grane, kako možete pokazati da su stabla zima.

Prije svega, morate stvoriti pozadinu za svoju kompoziciju. Odaberite boju za pozadinu, nježno rasporedite plastelin tako da na tanjuru nema svijetlih mrlja. Pokušajte učiniti sloj plastelina što je moguće ravnomjernijim.

3. Samostalni rad djece.

Podsjetite na najprikladniji slijed rada (deblo, grane, drugi detalji - na primjer, bobice, ako je stablo koje se oblikuje planinski pepeo, potrebno je pričvrstiti detalje na pozadinu pomoću podmazivanja.

4. Ponudite da ukrasite sliku i oblikujte snijeg koji leži na granama; prikazati snježni nanos ispod drveta.

Ishod. Nakon dovršetka modeliranja, postavite dječje radove na izložbu i ponudite im da ispričaju o svom stablu.