Značajke kozačkih igara
Glavne prednosti kozačkih igara su sažetost, izražajnost i pristupačnost. Oni doprinose širenju horizonta, poboljšanju mentalnih procesa, a također uzrokuju aktivan rad misli. Kozačke igre ne zahtijevaju posebnu sportsku opremu. U većini slučajeva dovoljan im je materijal pri ruci. To mogu biti razni užad, kamenčići, krpene lopte ili štapići. Također, nema potrebe za posebno opremljenim mjestom. Takve se igre mogu igrati i na travnjaku i u teretani.
Važna značajka kozačkih igara je korištenje pjesama, brojalica i recitativa. Na primjer:
Hrast, kalač, ustani, ne plači!
Shiki-bikovi su novi bikovi...
Zviždi, Levka, šapni, Levka, okreni se!
Sama igra nije zamisliva bez uvoda. Prije utakmice lajavci, Važna značajka okupljanja sudionika buduće zajedničke igre, uz pomoć prigodnog govora, ima dugu tradiciju.
Lajavci korišteni su kao inicijacija koja poziva potencijalne sudionike na igru:
Siskin-pyzhik vrapci,
Skačući gore-dolje,
Maidens skuplja
igra-ples
Pokaži se?
Tai-tay, hajde!
Tko se igra skrivača ( skrivača, tagova i sl.)?
Poziv na igru bio je popraćen poskakivanjem u mjestu ili u krug, a onaj tko ih je izgovorio morao je ispružiti ruku naprijed sa savijenim palcem. Oni koji su se htjeli igrati morali su šakom uhvatiti lajavca za prst i zauzvrat ih savijati palac. Cijelo to vrijeme lajavac je izricao presudu s naznakom naziva igre. Kada se regrutira dovoljan broj igrača, lajavac je završio regrutaciju:
Tai-tay, hajde!
Ne prihvaćajte nikoga!
Budući da većina igara zahtijeva vozeći, često lajati istovremeno se koristi za određivanje: Zadnje je voziti!
U slučajevima kada lajati nije definirao vodeći ili ga nije bilo u samoj igri (na primjer, u timskim igrama), korišteno mnogo ili brojanje rime .
Pučke igre također imaju početak igre („brojanje“, „bacivanje“). Uvodi dijete u igru, pomaže u raspodjeli uloga, služi samoorganizaciji djece.
"brojanje"- obično su to kratke pjesmice uz pomoć kojih djeca igrajući određuju vozača ili svakom raspoređuju uloge u igri. Rimovanje je jedno od najbogatijih, vrlo popularnih, svijetlih i izražajnih, najčešćih i zanimljivi pogledi dječje kreativnosti.
Pčele su odletjele u polje
Zujale su, zujale.
Pčele su sjele na cvijeće.
Mi igramo - ti vozi!
Vrste kozačkih dječjih igara
Kozačke igre najčešće se vežu uz poznate “kozačke razbojnike”. Zapravo, postoji toliko mnogo ovih igara da su podijeljene u tri skupine:
igre bez predmeta ("Lyapka")
igre s predmetima (lopte, igračke, štapići itd.); ("Zabava s čipsom")
simboličke igre ("Konjanici")
Opis kozačkih narodnih igara
Pravila za igranje alčika (aidana, aidančika) su se razlikovala, pa vam skrećem pažnju na jednu igru. Alchiki - zglobovi od koljena ovce, četvrtaste kosti.
Alchiki
Svrha igre:
Ova igra je tatarska i ista je kao i bake. Alchiki se stavljaju u krug u parovima, koji se pripremaju ispod koljena ovaca. Najprije konju (mjera na štapu): čija je ruka na vrhu, da se prvi pobijedi, a ostali redom. Igrači imaju bijela od olova, tzv alčici.
Udaraju na jednodimenzionalnoj udaljenosti. Alchik se čuva desna ruka između dva prsta: malog prsta i palca. Alčik se ne baca, nego klikne: tko sruši, dobije ih. Nakon prvog igrača slijede drugi redom, s razlikom čiji je alčik najdalje pao do onog koji je prvi pobijedio.
krug igre
Svrha igre: razvoj spretnosti, točnosti, točnosti pokreta.
Izvučen je i konj, ali oko konja je nacrtan samo krug promjera 2 metra, a iz kruga je povučena crta na udaljenosti od 2-5 metara od mjesta gdje su igrači počeli udarati konja.
Igrači udaraju kralja s linije sve dok netko ne pogodi ruku. Ako je nokautirani alchik izletio iz kruga, tada ga je igrač uzeo za sebe i imao je pravo ponovnog udarca, ali s linije kruga. U slučaju promašaja, sljedeći igrač pogađa. I tako sve dok na konju ne ostane niti jedna mahovina.
Patka igra.
Svrha igre: razvoj pamćenja, spretnosti i točnosti pokreta,.
Igrači, 10 ili 15 dječaka i djevojčica, stoje jedan do drugoga, sklopeći ruke. Dvojica od posljednjih otrgnu se od reda i, predstavljajući zmaja i patku, trče ispod ruku onih koji stoje u nizu, i ispred i iza njih; uglavnom, djevojka predstavlja patku, a momak koji juri predstavlja zmaja. U međuvremenu, oni koji stoje pjevaju:
Sustigni, drake, patka,
Sustiži, mladi, pače!
Idi kući patka
Idi, sivo, kući.
Imate sedmero djece
Osmi zmaj.
Deveta patka, deseta guska.
Između kojeg para patka ide kući, ona ih je dužna zamijeniti, a oni stoje na ovom mjestu i igra se nastavlja po starom.
Divljač rotkvica.
Svrha igre: razviti pamćenje, točnost pokreta.
Igraju se djeca 10-12, od kojih je birana maternice i trgovkinja na malo, ostala djeca sjede sva redom, maternica sjeda ispred njih.
Trgovac prilazi maternici i kaže:
Maternica: “Još nema rotkvice, samo djeca oru”
U to vrijeme djeca, zamišljajući da oru, noktima grebu po zemlji.
Trgovac: "Kuma, Kuma, prodaj rotkvice."
Maternica: "Samo djeca siju", a djeca, prikazujući sadnju rotkvice, zabadaju prste u zemlju.
Trgovac: "Kuma, kuma, prodaj rotkvice"
Maternica: "Još nema rotkvice, niču samo klice", što je s djecom, raširite prste, stavite ih na tlo.
Trgovac: "Kuma, kuma, prodaj rotkvice"
Maternica: "Još nema rotkvice, samo se diže", - stavite dlanove obje ruke na tlo, podignite ih.
Trgovac: "Kuma, kuma, prodaj rotkvice"
Maternica: "Odrasla, kupi!"
Trgovka pojuri do najmanjeg djeteta, uzme ga i pravi se da vadi rotkvicu iz zemlje, trese je ili kao da trese zemlju. Nakon toga trgovac vodi dijete na zakazano mjesto. Nakon toga trgovac ide brati drugu, treću "rotkvicu" itd. do posljednjeg. Sva djeca su sada na raspolaganju trgovcu. Ovdje igra završava.
Dergach
Svrha igre: razviti spretnost, točnost pokreta.
Igra se na struji, gdje se mlati kruh. Za vrijeme praznika skupi se cijela gomila mladih momaka i djevojaka na neki separe, na struju, i tamo se, usput rečeno, kreće takva igra.
Za kolac ukopan u sredini svake struje priveže se konac, a za njegove krajeve privezana su dva igrača s povezom na očima. Jedan od njih predstavlja dergach (pticu), a drugi - lovca. Štap na kojemu su izrezani zubi (kao rubelj kojim se mota platno) i mala oklagija koju igrači, vozeći se po zubima, oponašaju krik trzaja, daju se u ruke tegljaču koji igra uloga. U rukama lovca daje se bič ili podvez. Lovac, slušajući krik trzanja, pokušava ga udariti bičem. Promašaji lovca, neugodni pokreti izvlačenja, sve to izaziva neprestan smijeh i oštrinu publike.
Bacači – bacači.
Svrha igre: razvoj spretnosti, točnosti, točnosti pokreta.
Bacanje kamenja u metu. Broj sudionika nije ograničen. Na određenoj udaljenosti postavljen je niz ciljeva. Moguće je djelomično maskiranje. Zadatak sudjelovanja u određenom broju ponderiranih kamenja je pogoditi sve ciljeve neprijatelja. Zimi je dobro svladati "snježne grudve".
Sudionik uči brzo odrediti udaljenost do mete, povezati snagu bacanja s težinom projektila i precizno pogoditi metu.
Lozins.
Svrha igre: razvoj spretnosti, točnosti, točnosti pokreta.
Sudjeluje do 10 osoba. Podijeljeni su u dva tima, u svakom timu biraju “kralja”. Svi osim "kraljeva" dobivaju tanke grančice vrbe (možete koristiti grančicu u svakoj ruci). Zadatak svake ekipe je lozinom dotaknuti "kralja" protivnika. Svaki dodir grančicom "zamrzava" sudionika na 15 sekundi. Nakon tri dodira, sudionik ispada iz igre. Sudionici se brane i napadaju samo grančicama, elementi borbe nisu dopušteni. Zabranjeno je bičevanje po glavi (u svakom slučaju, preporučljivo je imati zaštitne naočale). "Kralj" može samo trčati i izmicati.
Igra pomaže kod djece razviti sposobnost timskog rada za postizanje krajnjeg cilja, razvija osnovne vještine borbe sabljama i štapom, uključujući i protiv nekoliko protivnika.
loptice.
Svrha igre: razvoj spretnosti, točnosti.
Broj sudionika je od dvije osobe. Prva opcija je "pješke". Jedan od sudionika dobiva drveni štap - dama za nacrt (možete ga koristiti u svakoj ruci), drugi - nekoliko loptica (loptice za tenis su odlične). Zadatak prvog je braniti se od lopti štapom (bilo pokretom ili bez napuštanja mjesta). Zadatak drugog je loptom pogoditi protivnika.
Opcija dva "konjički". Pravila i zadaci ostaju isti, samo sudionik sjedi na visokoj klupi, sportskom konju ili na ramenima prijatelja.
Ova zabava razvija vještine koje dodatno pridonose najbržem savladavanju borbe sabljom ili štapom, razvija koordinaciju pokreta, uči vas "vidjeti" napad i uspješno ga odbiti. Varijanta "noga" također razvija vještine izbjegavanja i kretanja.
Prilog 5
Klub zanimljivih susreta
Razgovori
Tema: Povijest Kozaka
učitelj, nastavnik, profesor Tko su kozaci?
Dijete. To su ljudi koji već dugo žive na Donu. Kozak je znao dobro jahati konja, branio je zemlju od neprijatelja.
Učitelj, nastavnik, profesor.Što znate o gradu tvrđavi Tanais? Zašto je grad dobio tako ime?
Dijete.Živjele su žene koje su, kao i muškarci, lovile. Ubijali su sve koji su ih htjeli zarobiti. Najvažnija žena ratnica imala je sina Tanaisa. Htio je oženiti jednu ljepoticu, ali mu nije dopušteno. skočio je niz planinu i srušio se. Njegova majka je rijeku nazvala po svom sinu - Tanais, a onda je i grad dobio tako ime.
Učitelj, nastavnik, profesor. Zašto je rijeka dobila ime Don?
Dijete. Vjeruje se da riječ "don" znači "voda".
Učitelj, nastavnik, profesor. Zašto su se Kozaci u svakom trenutku s ljubavlju odnosili prema rijeci Don?
Dijete. Kozaci su na Donu lovili ribu, uzimali vodu iz rijeke da je piju, zalijevaju vrt, zalijevaju životinje i kupaju se.
Učitelj, nastavnik, profesor. Koja se životinja smatra najboljim prijateljem kozaka?
Dijete. Najbolji prijatelj Kozak - konj. Kozak je išao u rat na konju. Ponekad je konj spasio kozaka od smrti.
Učitelj, nastavnik, profesor. Koje su oružje imali kozaci? Kako su se kozaci odnosili prema oružju?
Dijete. Kozaci su sa sobom u rat ponijeli topove i sablje. Kupovali su oružje ili ga uzimali od neprijatelja. Kozaci su jako voljeli oružje. Stalno su ga čistili. U kući su po zidovima bile obješene sablje. Kad je kozak ostario, dao je oružje svom sinu.
Učitelj, nastavnik, profesor.Što znaš o kozačkom krugu?
Dijete. Svi kozaci okupili su se na kozačkom krugu i izabrali ono najvažnije – atamana. Riješio je sva bitna pitanja. Atamana su svi poštovali i slušali.
Učitelj, nastavnik, profesor. Koje zapovijedi imaju kozaci?
Dijete. Kozak mora voljeti svoju domovinu, stepu, istinu, biti spreman boriti se s neprijateljima, štititi svakoga.
Učitelj, nastavnik, profesor. Koje osobine treba imati ataman?
Dijete. Ataman mora biti hrabar, jak i dobar ratnik. Postojale su legende o podvizima poglavica.
Učitelj, nastavnik, profesor. Zašto je Platov nazvan "Vihorni ataman"?
Dijete. Jer je vrlo brzo uzjahao konja, uzeo sablju i kao vihor progonio neprijatelje. bio je jako hrabar, ničega se nije bojao. Za iskazanu hrabrost odlikovan je zlatnom medaljom. Kozaci su mu svojim novcem podigli spomenik.
Učitelj, nastavnik, profesor. Zašto Kozaci poštuju uspomenu na svoje poglavice?
Dijete. Atamani su zapovijedali kozacima, vodili ih u bitku i uvijek su pobjeđivali neprijatelje. Spasili su ljude od neprijatelja. Kozaci su pričali o atamanima zanimljive priče, komponirao pjesme.
Učitelj, nastavnik, profesor. Kako su se zvale kuće u kojima su živjeli kozaci?
Dijete. Kozaci su živjeli u kurensu. Po zidovima u sobama visjeli su tepisi, fotografije, kozačke sablje. U kurenu je uvijek bila peć u kojoj su kozaci kuhali hranu.
Učitelj, nastavnik, profesor. Kakvim su se poslom bavili kozaci i kozaci?
Dijete. Kozaci su lovili ribu, orali zemlju, sijali kruh, sadili povrće, grožđe.
Dijete. Kozakinje su kuhale hranu, šile odjeću, plele, vezle, čistile kuren, prale rublje u rijeci i dojile djecu.
Učitelj, nastavnik, profesor.Što znaš o kozačkoj kuhinji?
Dijete. Kozaci i kozaci voljeni Fina hrana. Jeli su hladni boršč, riblju juhu, okrošku, riblji aspik, mješinu od povrća, pečene pite, pili čaj i zdjele s voćem. Sami su napravili kobasicu, ali su je kupili u dućanu.
Tema razgovora
|
POVIJEST BELGORODSKIH KOZAKA |
|
Kozaci su od davnina igrali ulogu ljudskog štita na južnim granicama ruske zemlje. Prve informacije o kozacima na teritoriju Belogorja datiraju iz 1570. godine - bili su Oskolski kozaci - hodali su donjecki kozaci. Svi su po uređaju nazvani službenicima, jer su, kako su tada rekli, “očišćeni” za suverenu vojnu službu. Kozaci su 1593. godine osnovali grad-tvrđavu Oskol. Kozaci - kategorija službenih ljudi grada Stari Oskol obavljanje prilično širokog spektra državnih usluga: stanica, straža, veleposlanstvo, straža, hitne poruke, pratnja važnog tereta i još mnogo toga. Ova kategorija je najraznovrsnija po svom sastavu i položaju. Činili su dvije skupine - urbanu i bijelu. Ime gradskih kozaka proizašlo je, prije svega, iz činjenice da su slobodni ljudi ušli u njihove odrede, općenito, koji su dugo gospodarili Belgorodskim teritorijom. U svakodnevnom jeziku zvali su ih pčelari, u Putivlu su ih zvali zvjezdaste jesetre, ali češće kozaci. Bavili su se zanatima i lovom te su se nastanili na dobro proučenim i poznatim mjestima. Godine 1569. oskolski kozak Ivan Matvejev upozorio je vladine trupe da se tatarska horda od 30 000 vojnika kreće duž Oskola u središte Rusije. Oskolski kozaci aktivno su sudjelovali u stražarskoj službi zatvora Ust Ublinski i činili su značajan dio gradskih kozaka, jahača i vođa. Gradski kozaci, poput strijelaca, pospremali su se za službu, primali su zemlju, novac i sol plaće. Uglavnom, u Starom Oskolu služili su "iz zemlje bez novca". Mala novčana plaća primala se ili za "dodatno stajanje" preko utvrđenog roka u graničaru, ili za dugo pješačenje. Naselili su se u naseljima, a dvorišta su bila postavljena na desetke, to jest, dvorišta njemu podređenih kozaka graničila su s dvorištem predradnika, dvorišta njegovih pedeset kozaka su se družila s kućom Pentekostalca. Ljudi s instrumentima nisu imali pravo napustiti grad bez dopuštenja vlasti. Zemljište gradskog kozaka bilo je unutar 20 četvrti, koje je bilo u općoj "kolibi", odnosno primljeno za cijelo naselje. Oskolski kozaci nisu činili upravnu, gospodarsku i vojnu organizaciju u regiji, kao što je to bio slučaj na Donu, Volgi, Uralu i Tereku. Ruska je vlada nastojala iskoristiti potonje za zaštitu južnih granica, opskrbljujući ih kruhom, oružjem, barutom i olovom. Pozvani da služe u južnim gradovima, ova kategorija kozaka nazivana je bijelim (bez poreza), služeći po ugovoru. Prvi u gradu Stary Oskol bili su Tereški kozaci Ivana Matvejeviča Prasolova i 39 njegovih drugova, koji su živjeli u zasebnom naselju u bijelom. Godine 1640. 37 jaroslavskih "krmnih" kozaka, predvođenih atamanom Fjodorom Jemeljanovom, stiglo je na službu u Oskol. Godine 1644. vojvoda Dmitrij Pleščejev je dekretom Mihaila Fedoroviča primio na Oskolu 30 donskih kozaka, atamana Nikifora Osipoviča Medvedeva. Godine 1697. na službu su stigli kozaci Ostrogoškog puka, ali u početkom XVIII u. izvedeni su s područja Oskola. Prema arhivskim podacima, u županiji je bilo još 10 jaičkih kozaka. Zemljišne čestice bile su različite, ali su se vremenom povećavale. Ako su Tereški kozaci početkom stoljeća imali samo 10 kvadrata zemlje po osobi, tada su Jaroslavci u isto vrijeme posjedovali zemlju - privatnici od 20 kvadrata, esaul - 25 i ataman - 35. Ali nakon što su prebačeni u kategoriju djece bojara, više dodijeljena zemlja povećala se više: 27 ljudi imalo je po 200 djece, 12 bivših kozaka 150 djece, a 25 bivših kozaka 100 djece. Donski kozaci su dobili po 50-70 četvrtina zemlje, ali do kraja stoljeća ostalo ih je samo 9. 1635. strijelci, topnici i kozaci započeli su izgradnju 200-kilometarske obrambene linije Belgoroda, koju su izgradili i opsluživali kozaci, ujedinjeni u prigradske kozačke pukovnije. 5 "čerkaskih" pukovnija uliveno je u Belgorodski ispustni puk: Ahtirski, Sumi, Harkov, Izjumenski i Ostrogoški, formirani od ukrajinskih doseljenika, koji su uključivali do 8 tisuća Kozaka, koji su branili obranu Belgorod linija. Na južnom predgrađu Belgoroda izgrađeno je kozačko (danas Saprunovskaya) naselje. S vrata Belgorodske tvrđave "u polju" su izjahale skupine od 3-4 naoružana konjanika, koji su gledali "da vojnički ljudi ne prođu rat bez traga na suverenim zemljama". Bistro oko, domišljatost i hrabrost trebali su imati ratnici koji su promatrali stepske i tatarske ceste. Patrolni odredi od 9-10 jahača također su otišli u stepu, praveći duge i opasne rute duž Muravskog puta i niz Severski Donec. Godine 1623. Belgorod je izložio 15 stražara i 40 sela. Kozaci Belgorodske Slobode ne samo da su branili granice južne Rusije, već su i aktivno sudjelovali u Sjevernom ratu protiv Šveđana. Nije bilo slobodnih kozaka u smislu da je razvijen na Donu i Kubanu na teritoriju Belogorja. Ostali su samo kozaci koji su sudjelovali u obrani granične crte Belgoroda: gradski su kozaci služili u uporišta, a linearni su čuvali "linu" između ovih tvrđava. |
Tema: Simboli Kozaka
|
Baner |
Simbol vojne (i pukovnije) udruge. Čuvao se u Vojnom hramu i iznosio u posebno važnim prilikama (blagdan, sprovod atamana). |
|
Bunchuk |
Znak stožera, simbol atamana u pohodu, pripadao je vojnoj postrojbi. U miru se čuvao u hramu. Vojni rep je napravljen od repa. |
|
Topuz |
Simbol vojne moći, koji je obdaren poglavarom. |
|
Naseka |
Štap s metalnim vrhom, na kojem su izvorno uklesana imena atamana. Simbol građanske moći poglavica svih stupnjeva. |
|
Bič |
Kratki konjski bič je oružje. Znak esaula i sudskog izvršitelja na krugu (izvor?). NA Svakidašnjica- znak moći u punopravnom borcu oženjenom kozakom. Bič je korišten kao oružje u borbi, za tjelesno kažnjavanje krivih Kozaka odlukom kruga i vijeća starješina. |
|
ceker |
Hlodno oružje s oštricom blage zakrivljenosti, u prijevodu s jednog od jezika kavkaskih gorštaka, što znači "dugački nož". Kozaku su ga sa 17 godina predali stari ljudi. U dobi od 21 godine, kada su ga poslali u službu, kozak joj je primio uzicu. Ceker se čuvao kod kuće na vidnom mjestu (na tepihu), prenosio se s djeda na unuka. Gubitak dama (i kapice) velika je šteta. O posebno važnim pitanjima glasali su damama (izvor?). Odlukom kruga, kozaku je moglo biti oduzeto pravo da dalje nosi dame određeno razdoblje. Sljedeća kazna bila je protjerivanje iz Kozaka. |
|
Napa |
Vrsta kapuljače posebno sašivene od sukna (deva) ili svile s dugim krajevima nalik na šal. Bashlyk je izravni potomak skitskog šešira, poznatog po brojnim reljefima i visokim reljefima brončano doba(izvor?). Ako je kapuljača bila vezana na prsima - kozak je služio vojni rok, prekrižen na prsima - slijedi slučaj, krajevi bačeni iza leđa slobodni su, odmaraju (izvor?). |
Kozački simboli i znakovi
Baner - simbol vojnog (i pukovnijskog) udruživanja. Čuvao se u Vojnom hramu i iznosio u posebno važnim prilikama (blagdan, sprovod atamana).
Pečat Donske vojske (XVII st.) Pečat Donske vojske (1704.)
Bunchukčuvao u hramu. Vojska preslica je napravljena od konjskog repa.
Topuz- simbol vojne moći, koji je obdaren atamanom.
Naseka- štap s metalnim vrhom, na kojem su izvorno uklesana imena poglavica. Simbol građanske moći poglavica svih stupnjeva.
Medalja- osobni znak atamana (ili počasnog suca). Nosio se oko vrata, na vrpci ili lančiću, a izdavao se na kaftanu. Na prednjoj strani nalazi se natpis - "Ataman sela" i Državni grb ili portret suverena. Na poleđini - ime atamana. Na kraju mandata ostalo je atamanu za uspomenu.
Pečat- na ručki ili prstenu, predavan je atamanu tijekom izbora. Uz njega su priloženi svi dokumenti.
Grb: "Bijeli jelen pogođen strijelom" - na njegovoj slici je simbolično prikazana povijest vojske, lokalne vojne značajke. "Bijeli jelen" simbolizira neovisnost i buntovnost donskih kozaka. Slika bijelog jelena seže do drevna legenda o jelenu, kojeg su mnogi putnici vidjeli u donjem toku Dona, ali ga nitko nije mogao ni uhvatiti ni ubiti. Ni lukavstvo ni strijele njegovih progonitelja nisu ga odnijele. Godine 1704. "Bijeli jelen" zamijenjen je slikom kozaka koji sjedi na bačvi. "Kozak na bačvi" - simbol koji je kozacima nametnuo Petar Veliki, koji je jednom vidio pijanog donskog kozaka koji je u žaru zabave popio svu svoju odjeću, ali je zadržao oružje i šešir.
ceker- oštrice s oštricom blage zakrivljenosti, u prijevodu s jednog od jezika kavkaskih gorštaka što znači "dugački nož". Kozaku su ga sa 17 godina predali stari ljudi. U dobi od 21 godine, kada su ga poslali u službu, kozak joj je primio uzicu. Ceker se čuvao kod kuće na vidnom mjestu (na tepihu), prenosio se s djeda na unuka. Gubitak dama (i kapice) velika je šteta. O posebno važnim pitanjima glasali su nacrtima (izvor nije naveden 270 dana). Odlukom kruga, kozaku se na određeno vrijeme moglo oduzeti pravo nošenja dama. Sljedeća kazna bila je protjerivanje iz Kozaka.
Bič – kratki konjski bič – oružje. Znak esaula i sudskog izvršitelja na krugu. U svakodnevnom životu - znak moći u punopravnom borcu oženjenom kozakom. Bič je korišten kao oružje u borbi, za tjelesno kažnjavanje krivih Kozaka odlukom kruga i vijeća starješina.
Naramenice- dio kozačke odjeće, koji su kozaci nosili do "pristupa beneficijama" (po godinama, ozljedi). Časnicima je bilo dopušteno doživotno nositi naramenice, galone i ševrone.
Osoblje- simbol starosti i mudrosti. Članovi vijeća starješina sjedili su naslonjeni na štap. Podignuti štap značio je poziv kruga na šutnju.
Šešir podignut na štapu, posebno je važna poruka.
Vojna svetišta donskih kozaka
Jurjevske zastave.
Zastava s natpisom "Odanoj Donskoj vojsci, u spomen na podvige učinjene u posljednjem francuskom ratu, 1812., 1813., 1814.". Žalio se 1817.
Banneri su jednostavni.
Naseka
Predmet: Zapovijedi Kozaka
(Besplatno predstavljanje zapovijedi donskih kozaka)
O kozacima uvijek
Slava je preplivala Rusiju.
Don i Kuban
Kozaci i dalje hvale
Tvoja volja, moć naroda.
Promatrajte vrlo strogo
Deset zapovijedi svetaca.
Prouči ih, prijatelju.
Čast i ime kozaka
Uvijek najvažniji u životu.
Blago čast iz djetinjstva
I čuvajte dostojanstvo.
Ako si u krivu, onda priznaj
Ne pusti zlobu u svom srcu.
Ne zavidi i ne laskaj
Nemojte sve poučavati odozgo.
Borba oko ponosa
Ako treba, smiri se.
Budite uporni svugdje, uvijek.
Neka otvorena duša
Na glasu kao ljubazan.
Dakle, kozak uvijek živi!
Svatko ima pravo
"Nema ni princa ni roba."
Svi su jednaki u svojim pravima
Ali oni su odgovorni u svojim djelima.
Sve što je prihvaćeno na Skupu
Poštuj svoj zakon.
Svatko ima pravo izbora
Ako to zaslužuje
Možete postati ataman.
Svatko ima pravo govoriti.
Samo ako sustav stoji
Zapovjednik ima pravo
Lišiti riječi suvišne.
Za samo jednu
O kozacima svega
Svi pošteni ljudi sude.
Zato zapamtite unaprijed:
Budite iskreni prema Kozacima
Čist u djelima i djelima.
Lični interes vas neće zavesti
I stjecanje. borba
Za druge i za sebe.
Ne bjesni i ne psuj
Ne pušite i ne družite se
Budite vrijedni i uredni
I nemojte piti alkohol.
Pomozite siromašnima posvuda
Pruži ruku onima koji pate.
Budi uvijek primjer svima -
To je sudbina kozaka!
Budite uporni, služite narodu,
Zaštita svijeta, prirode.
Za Rusiju, svaka čast
Život nije grijeh dati u borbi!
Ne radi vlastite koristi
Odaberite uslugu u životu
I služenje domovini
Smatrajte to kozačkom dužnošću.
Ne stvaraj sebi idola -
I borite se za pravdu!
Vjeruj u Boga
I zaštiti Rusiju.
Dao sam riječ – držite je
Čuvajte kozačku riječ!
Sjetite se riječi kozaka
To je uvijek bila istina.
Bolje je biti mudar
Kakvo gubljenje obećanja.
Pa, ako kažeš
Uvijek paziš na sebe.
Poštuj starost posvuda
Nemojte mrziti stare ljude.
Mudrost starih kozaka
Preko stotinu ponosnih ljudi.
Poštujući riječi starijih
Izbjegavamo greške.
Stariji kozak
Poštovanje kao prema Ocu,
Stariji kozak
Uzmite u obzir svoju majku.
Čuvajte uspomenu na svoje pretke
Odlučite prema običaju.
Ako postoji bilo kakva sumnja
prema običajima naroda
Radi bolje u životu.
Držite se vjere svojih predaka
Držite se svog običaja.
Ako je teško, umri
Ali spasi prijatelja!
Na poslu, kod kuće, na poslu,
Ribolov, lov
Pomozi prijatelju svuda
Pomozite ako je potrebno!
Služi stoljeće i radi stoljeće -
Takav je kozački život!
Ne budi ponosan na tuđe dobro,
I živi od svog rada.
Osigurajte svoju obitelj
Prezirem svoju lijenost.
Brinite se o svojoj obitelji
Poštuj svoju obitelj.
Svetište braka je obitelj,
Ne možeš zabadati nos u sud.
Poštujte starce u kući
Nemojte povrijediti mališane.
Poštuj oca i majku,
I obrazovati djecu
U duhu predaka
I najstariji kozaci.
Zaštiti svoju ženu -
Čuvajte svoju obitelj!
Moraš se roditi kao kozak
Cijelo stoljeće biti ponosan na sudbinu!
(Nikolay Dick)
Tema: Običaji i tradicija donskih kozaka
Bez sjećanja nema tradicije
bez tradicije nema kulture,
bez kulture nema obrazovanja,
bez obrazovanja nema duhovnosti,
bez duhovnosti nema osobnosti,
bez osobnosti nema ljudi...
Trenutno se sve više okrećemo duhovnim vrijednostima prošlosti, pokušavamo pronaći načine da obnovimo prekinute veze vremena, svjesni smo potrebe proučavanja naših nacionalnih korijena kao izvora moralnog zdravlja, snage i bogatstva. .
U svako doba, među donskim kozacima, glavni cilj odgoja bio je brinuti se za očuvanje, jačanje i razvoj dobrih narodnih običaja i tradicije, brinuti se o prenošenju na mlađe naraštaje svjetovnog i duhovnog iskustva stečenog prijašnjim generacije.
Danas se u našem gradu aktivno oživljavaju kulturna i duhovna tradicija kozaka. Dakle, već dvije godine naš vrtić radi
Natalija Peršina
Programski zadaci:
Dati djeci koncept da je Kuban žitnica Rusije.
Nastavite upoznavati djecu s mala domovina- Kuban, sa životom kozaci, narodne tradicije, narodne igre i folklor.
Razviti motorička aktivnost, brzina reakcije, izbjegavanje.
Pružite djeci radost i zadovoljstvo.
Napredak zabave:
Dvorana je uređena oblik kubanskog dvorišta. (postoji ograda od pletera, koliba, kola s konjem, uz ogradu je urod iz vrta - tikve, tikvice) Djeca u narodnim nošnjama slobodno šeću dvoranom.
Sala uključuje dvije kozaci(njegovatelj) u narodnim kubanskim nošnjama.
1kaz: - Vidi, Aksinja, koliko kozaci okupili se danas na periferiji!
2kaz: - I tako je, Matryona, a momci i djevojke su izašli na veselje. I približimo im se, saznajmo o čemu govore.
Kozaci prilaze bliže.
Zdravo, kozaci! Što radiš ovdje?
(za okupljanja)
Hajde, Aksinja, provjerimo naše mališane. kozacišto znaju o mjestu gdje su rođeni.
(kozaci postavljajući djeci pitanja
Kako se zove naš grad? (jeisk)
Kako se zove naš kraj? (Krasnodarski kraj)
Koji je drugi naziv za to? (Kuban)
A zašto se tako zove? (jer tako se zove rijeka koja teče područjem našeg kraja)
Koliko mora ima na teritoriji Krasnodarski teritorij? (2 - Crni i Azov)
I što više? (Crna nije samo veća, već i dublja)
Kako se zove glavni grad naš kraj, njegov glavni grad? (Krasnodar)
Koje gradove naše regije još poznajete? (Yeisk, Tuapse, Sochi, Gelendzhik, Novorossiysk)
Zašto se Kuban naziva žitnicom Rusije? (Žitarica je žitna regija koja opskrbljuje kruhom druga područja. A na Kubanu se uzgajaju pšenica, raž, ječam, riža, kukuruz za cijelu Rusiju. Kruške, jabuke, šljive, marelice, trešnje sazrijevaju u Kubanski vrtovi U poljima se uzgajaju krumpir i kupus, mrkva i luk i ostalo povrće.
Kakvi dobri ljudi naša djeca znaju sve o svojoj rodna zemlja, pravi kozaci.
1 kaz: - I na našem Zabava pozvali smo djeda i oca našeg Kirila, jer su oni predstavnici našeg mještana Kozaci i tradicija kozaka prenose se s koljena na koljeno.
Dajemo im riječ.
2 kaz: - Ma, Matryona, vrijeme je da se naša djeca igraju.
Znate li kakve narodne kubanske igre?
Reb: - Znam! I igrajmo igru "kalači"!
Igra "KALACHI"
Djeca stoje u tri kruga. Kreću se u okruglom plesu u krugu i istovremeno izgovaraju riječi:
Bay-kachi-kachi-kachi!
Pogledaj - krafne, kalači!
Od vrućine, od vrućine, od pećnice!
Na kraju riječi, igrači trče raštrkani jedan po jedan po igralištu. u riječi — Nađi svoj kalač! vratiti u svoj krug. Prilikom ponavljanja igre mogu mijenjati mjesta u krugovima.
1 kaz: Ovo su naši pažljivi kozaci! Nikada nisu pomiješali svoja mjesta i na vrijeme našli svoj kalač.
2 kaz: I predlažem da se igra "Zora-zora".
"Zora - zora"
Jedan igrač (dijete ili odrasla osoba) drži motku s vrpcama pričvršćenim na kraju. Svaki igrač uzima vrpcu. Vođa stoji izvan kruga. Djeca, držeći se za vrpcu, hodaju u krugu i pjevaju.
Zarya-Zarya,
Kozak - djevojka
Hodao preko polja
Ispustio ključeve.
zlatni ključevi,
Trake su plave.
Jedan, dva - ne vrana.
I trči kao vatra!
Posljednjim riječima vozač dodirne jednog od igrača, on baci traku, zajedno trče različite strane i trčati po krugu. Tko prvi zgrabi lijevu vrpcu, pobjeđuje, a poraženi postaje vođa. Igra se ponavlja.
1 kaz: Dobro smo igrali. Ali na čistini su kao čavke šuštale kozaci, raspravljajući tko je od njih najbrži, najspretniji.
2 kaz: Zašto se svađati? Sada ćemo to provjeriti u igrici. Tko će brže popeti na konja?
– Tko će brže sjesti na konja?
Uz glazbu djeca skaču na konjske stolice kad glazba promijeni ritam, kozaci ustanu sa svojih stolica i skaču po sobi. U ovom trenutku, jedna stolica se uklanja.
Glazba završava, jahači zauzimaju svoja mjesta. Kome nedostaje konj, ispada iz igre.
1 kaz: Tako je utakmica završila, drugovi naši kozaci svi su bili brzi, okretni.
2 kaz: Nije li vrijeme za naše cure pokažite svoje vještine u igri"Kuren"?
"Kuren".
Na različitim krajevima hodnika postavljene su tri ili četiri stolice, na kojima leže šalovi. Djeca formiraju krugove od pet do deset osoba oko stolica. Uz veselu glazbu djeca plešu raštrkana po dvorani. Po završetku glazbe trče do svojih stolica, uzimaju šal za krajeve i razvlače ga s rukama ispruženim iznad glave i prave krov.
1 kaz: a znam još jedan Kuban narodna igra. To se zove "Nabavi maramicu".
"Nabavi maramicu".
Dva voditelja drže dame u podignutim rukama (igračke sablje na kojima vise šalovi. Dva dječaka stoje u blizini voditelja. Uz veselu glazbu, dječaci plešu raštrkani po dvorani. Po završetku glazbe trče do svojih vođa i pokušavaju skini šal sa dama.Pobjednik ide sa šalom do djevojke,navuče šal na ramena i pozove je na ples.Igra se može igrati s dostupnim brojem dama.Šal se može zamijeniti kubankom
1 kaz6 Koliko smo se danas zabavili izvan periferije.
2 kaz: Igrali smo mnogo različitih utakmica. A kako se mogu nazvati jednom riječju?
(Kuban).
1 kaz: O, Matryona! Zar ti tamo ne mirišu pite, čuje se s periferije? Naše Kozaci su igrali tako lijepo počastimo ih čajem i pitama.
(Djeca zajedno s učiteljima idu u grupu gdje je postavljen stol za čaj s pitama.)
Našu matineju snimio je dječji televizijski studio Yeysk "Success" za program "Happy Time". Video od 5 minuta 30 sekundi ovog videa.
Program igre "Kozačka zabava" za mlađu djecu školske dobi
Autor: Rudneva Tatyana Vitalievna, voditeljica kreativne radionice "Duga" Centra za dječje i omladinsko stvaralaštvo. Heroj Sovjetskog Saveza E.M. Rudneva
Opis: Scenarij programa igre namijenjen je djeci osnovnoškolskog uzrasta. Predložene igre mogu se koristiti u viša grupa Dječji vrtić, u ljetnom kampu.
Cilj: Organizirajte sadržajne slobodne aktivnosti.
Zadaci:
1. Stvoriti pozitivnu mikroklimu kroz sudjelovanje svakog djeteta u program igre. Sistematizirati znanje o blagdanu Pogovora Sveta Majko Božja.
2. Razvijati fizičke kvalitete, sposobnost timskog rada.
3. Njegovati ljubav prema bližnjemu, dobrotu, odaziv, osjećaj uzajamne pomoći.
Registracija: Reprodukcija ikone Zagovora Presvete Bogorodice; dvije niti duljine 5 m, od kojih je svaka provučena kroz plastičnu čašu; dva autića za koje su vezane niti dužine 5 m; dva šešira; pikado s čičak kuglicama; plakat s tri mačje glave različitih veličina i rupom umjesto usta; plastični prstenovi (5-7); dvije marame; papirnate ribe, na koje se lijepe niti dužine 60-70 cm
Vodeći: Djeco, danas smo se okupili da se igramo, a naš program se zove "Kozačka zabava". A tko zna zašto danas?
Djeca: 14. listopada je Dan Kozaka.
Vodeći: A zašto 14. listopada? Ne znam? Onda slušaj.
Ova priča počela je jako davno – prije tisuću godina. U ta davna vremena postojala je moćna moć - Bizantsko Carstvo. Njegov glavni grad bio je grad Konstantinopol, a ovaj grad je bio poznat po svojim crkvama. Bili su tu oni veličanstveni hramovi, raskošni, s bogatim ikonama i drugim crkvenim stvarima. Ali to bogatstvo nije dalo mira muslimanima. Odlučili su preuzeti.
I tako je počela opsada Carigrada. Tužna perspektiva pojavila se pred stanovnicima grada: ili da budu zarobljeni ili ubijeni. Ali nitko nije želio tako sumornu sudbinu. Pravoslavni kršćani donijeli su jedinu ispravnu odluku - otišli su u crkve i počeli se usrdno moliti.
I dok se molio u crkvi Blachernae, Andrija, bezumni za Krista, podigao je pogled i vidio da Presveta Bogorodica hoda po zraku. Bila je obasjana nebeskim svjetlom i okružena anđelima i mnoštvom svetaca. Kraljicu nebesku pratili su Ivan Krstitelj i sveti apostol Ivan Bogoslov. Kleknuvši, Blažena Djevica je sa suzama počela moliti za kršćane. I završivši namaz, skinula je veo sa svoje glave i raširila ga po molitvenicima, štiteći ih od neprijatelja, vidljivih i nevidljivih. Ova naslovnica osvojila je "više od sunčevih zraka". Sveti Andrija je sa zebnjom pogledao ovo čudesno viđenje i upitao bl. Epifanija, koji je stajao u blizini: "Vidiš li, brate, Kraljicu i Gospu"? „Vidim, sveti oče, i drhtim“, odgovori Epifanije. Kad je Majka Božja otišla, njezin pokrov postao je nevidljiv.
I dogodilo se čudo: muslimani su podigli opsadu i otišli kući. Od tada se, u čast tog velikog čuda, slavi blagdan Pokrova Presvete Bogorodice.
A Zaporoški kozaci su jako štovali Blaženu Djevicu Mariju i smatrali je svojom zaštitnicom. Uvijek su joj se usrdno molili. U Siči je bilo mnogo ikona. Stoga je 14. listopada, blagdan Pokrova Presvete Bogorodice, postao Dan Kozaka.
A sada ćemo provjeriti kakve kozake uzgajamo. Prvo, isprobajmo snagu kozačkog duha.
Dvije djevojke drže konac na kojem je pričvršćena plastična čaša. Dječak treba puhnuti u staklo i prestići ga s jednog kraja konca na drugi. Natječite se u parovima: tko je brži?
Što je kozak bez konja? Svaki je bio majstor jahača. Ali vrijeme je prošlo. Nitko više ne jaše konje. Svi su se prebacili na automobile. Evo nas sada trkamo automobile.
Stroj je vezan za konac dug nekoliko metara. Potrebno ga je privući k sebi namotavanjem konca oko olovke. Natjecanje u parovima. Tko brzo?
Drugo natjecanje je vještina. Zovu se dva dječaka. Stavljaju kape na glavu. Na zapovijed vođe potrebno je neprijatelju otkinuti kapu, a svoju spasiti.
Kozaci su bili vrlo vješti ratnici, pucali su vrlo precizno. Evo nas sada i provjerite naše dečke.
Prvo natjecanje u točnosti je pikado, ali se umjesto strelica koriste čičak kuglice.
Drugo natjecanje su mačja usta. Na slici su tri mačke s rupama umjesto usta. Za udaranje u velika usta daje se 5 bodova, za srednja - 7 bodova, za mala - 10 bodova. Tko dobije više bodova.
Sljedeće natjecanje u točnosti. Djevojka pomaže dječaku. Ona baca prstenje, a on hvata. Izabran je najpametniji par.
Vodeći: Naši se dečki natječu i natječu. Sada će se odmoriti, a djevojke će se natjecati. Redaju se u dvije kolone. Trebate dotrčati do stolice, uzeti šal s njega, vezati ga na glavu, sjesti na stolicu, reći "Ja sam Marusya", skinuti šal, vratiti ga na mjesto i vratiti se u svoj tim, prolazeći palicu. Pobjeđuje kolona koja prva završi natjecanje.
Vodeći: Naši dječaci, koji žive na morskoj obali, vole pecati. Sad idemo na pecanje.
Djeca postaju u krugu. Svaki konac veže papirnatu ribu za nogu. (Riba treba ležati na podu). Treba nogom zgaziti tuđu ribu otkinuvši je, a svoju spasiti. Najvještiji pobjeđuje.
Vodeći: To su naši Kozaci i Kozaci - spretni, snalažljivi, veseli. Želim vam da dodatno poboljšate svoje najbolje osobine i vještine i vidimo se na sljedećim natjecanjima.
Kozačke igre za djecu imaju ne samo stoljetnu povijest, već i velike mogućnosti za pozitivan utjecaj na tjelesni i duhovni razvoj djeteta.Ove su igre univerzalne jer su prikladne za djecu svih uzrasta, od 7 do 17 godina. star. Razmotrite glavne značajke kozačkih igara, kao i njihove sorte.
Značajke kozačkih igara
Glavne prednosti kozačkih igara su sažetost, izražajnost i pristupačnost. Oni doprinose širenju horizonta, poboljšanju mentalnih procesa, a također uzrokuju aktivan rad misli. Kozačke igre ne zahtijevaju posebnu sportsku opremu. U većini slučajeva dovoljan im je materijal pri ruci. To mogu biti razni užad, kamenčići, krpene lopte ili štapići. Također, nema potrebe za posebno opremljenim mjestom. Takve se igre mogu igrati i na travnjaku i u teretani.
Važna značajka kozačkih igara je korištenje pjesama, brojalica i recitativa. Na primjer:
- Hrast, kalač, ustani, ne plači!
- Shiki-bikovi su novi bikovi...
- Zviždi, Levka, šapni, Levka, okreni se!
Od pamtivijeka, kozačke igre odražavale su način života ljudi, njihove ideje o hrabrosti i časti, želju za posjedovanjem spretnosti, snage, brzine i izdržljivosti, da pokažu domišljatost, volju i želju za pobjedom. To ne smijemo zaboraviti igranje aktivnosti izaziva puno pozitivnih emocija i poboljšava rad unutarnjih organa. Tijekom igre često se javljaju neočekivane situacije u kojima djeca uče pravilno koristiti stečene vještine. Osim toga, u kozačkim igrama dijete često odlučuje kako postupiti kako bi postiglo cilj. Promjena uvjeta nas uči tražiti nestandardna rješenja za probleme koji se pojavljuju. Tako djeca razvijaju samostalnost, aktivnost, kreativno mišljenje i domišljatost. I što je najvažnije, djeca koja su fascinirana radnjom igre mogu izvoditi iste pokrete mnogo puta, zaboravljajući na umor. Tako djeca razvijaju otpornost.
Vrste kozačkih dječjih igara
Kozačke igre najčešće se vežu uz poznate “kozačke razbojnike”. Zapravo, postoji toliko mnogo ovih igara da su ih moderni odgajatelji podijelili u tri skupine:
- igre bez predmeta;
- igre s predmetima (lopte, igračke, štapići itd.);
- simboličke igre.
Primjer prve kategorije je igra Lyapka. Pridonosi razvoju želje za približavanjem cilju, kao i razvoju spretnosti i brzine reakcije. Igra pomaže djeci u borbi protiv sramežljivosti i ogorčenosti. Na početku igre odabire se vozač ("Lyapka"). Trči za ostatkom igrača, pokušavajući nekoga “puhati”. Kad vozač stigne do cilja, kaže: “Imaš lopticu na sebi! Daj to nekom drugom!" Sljedeći vozač također pokušava proći lyadku. "Krv" ne može loviti samo jednog igrača.
Među igrama s predmetima najjednostavnija je igra s žetonom. Da biste to učinili, potrebni su vam ravni čips. Igrači ih stavljaju na glavu i na vanjsku stranu ruku. Cilj sudionika je natjerati protivnika da ispusti barem jedan od žetona. U tom slučaju, vlastiti čipovi moraju ostati na mjestu. Igrač koji je ispustio žeton je kažnjen (čučnjevi 10 puta). Nakon kazne igra se nastavlja.
Zabavni "Konjanici" mogu se pripisati simboličnim igrama. Tijekom igre djeca oponašaju jahače. Isprva postaju široki krug. Važno je da svako dijete stoji naglašeno ravnog držanja. Djeca mogu držati zamišljenu "uzdu" samo lijevom ili objema rukama. Pod taktovima 1-2 konji tuku kopitima, a “jahači” moraju obuzdati konje povlačenjem uzde. Pod sljedećim mjerama, "konjanici" galopiraju. Na posljednjim akordima, "jahači", povlačeći uzde, moraju zaustaviti konje u punom galopu. U ovom odjeljku možete pronaći još zanimljivije kozačke igre.