Quand la crise de 3 ans commence chez les enfants. "Je ne veux pas! Je ne le ferai pas ! Ce n'est pas nécessaire! Je suis tout seul!" — Crise de l'âge de trois ans : signes d'une crise et comment la surmonter.

Plus récemment, votre enfant était un bébé doux et affectueux, ronflant dans un berceau, mais un peu de temps a passé, la curiosité et une crise de 3 ans sont venues le remplacer - c'est ainsi que les psychologues appellent le moment où un charmant petit garçon ou fille se transforme en une vermine capricieuse qui ne donne de repos à aucun membre de la famille . Il semblerait qu'il y ait des problèmes d'éducation ou de caractère, mais il vaut mieux traiter les raisons plus profondément.

Par exemple, si l'enfant lave la cuillère ou la cuillère, prenez votre meilleur et emportez la vaisselle avec vous, dites que vous ne serez pas en colère et que vous n'obtiendrez pas assez de bouillie. Puis, après une minute, donnez à l'enfant de la bouillie s'il mange à nouveau, en le jetant par terre - encore une fois, nous prélevons de la bouillie. L'enfant est censé être - s'il continue à le faire, il y aura des conséquences. Il apprend que le plaisir est ce qui s'est passé. Parce qu'il comprend que s'il ne se comporte pas correctement, il attirera l'attention.

Il est important de ne pas "comprendre" le comportement négatif de l'enfant. Vous ne pouvez pas le faire, ne l'acceptez pas, restez hors d'ici, et quand vous le faites gentiment, nous ne le contrôlons pas. Par conséquent, lorsqu'un enfant se comporte bien, "attrapez" le comportement de ce type d'enfant. Ne soulignez pas le comportement négatif de l'enfant. Avec des émotions audacieuses, montrons que c'est impossible à faire - si vous cassez le miroir, attrapez l'enfant, mais ne vous moquez pas de lui.

Le comportement d'un enfant de trois ans pendant une crise peut changer au-delà de toute reconnaissance: il est important que les parents connaissent à l'avance les nuances du test à venir afin de s'en sortir le plus doucement possible

Symptômes de crise chez les enfants

  1. L'enfant s'éloigne des adultes. Il y a une confrontation avec les adultes - le bébé veut tout faire tout seul, toute aide de votre part sera prise avec hostilité.
  2. Vous devez composer avec le désir de défendre votre "moi", maintenant votre enfant se sent comme un adulte.
  3. Dans le discours d'un bébé à 3 ans, on peut entendre des formulations de ce type : « je veux », « moi-même ».
  4. L'enfant devient jaloux et gourmand, cela s'aggrave à la naissance du deuxième bébé.
  5. L'entêtement se manifeste dans chaque détail - qu'il s'agisse d'un désir de marcher plus longtemps, d'acheter un jouet ou de ne pas manger de bouillie.
  6. La nocivité est une autre caractéristique, si vous demandez quelque chose à un enfant, il fera le contraire, et non pas parce qu'il le veut, mais uniquement par désir de faire des farces.
  7. Une agression déraisonnable apparaît, parfois il s'agit de jurer contre des adultes, des pleurs hystériques, des cris d'enfants, des morsures et des crises de colère, dans une telle situation, il ne vaut pas la peine de se livrer à des caprices, en référence à la crise de trois ans, vous risquez de devenir une personne incontrôlable.
  8. L'enfant a besoin de beaucoup d'attention - même en le laissant une minute, vous ferez face à une agression contre vous - vous pouvez être accusé de presque trahison.
  9. Pendant la crise de 3 ans, l'enfant veut être le meilleur en tout, ressentant le soutien parental - les réalisations doivent être louées afin d'évoquer un sentiment de fierté.

Une autre chose importante est que nous ne sommes pas moins persistants qu'un enfant. Si l'enfant veut quelque chose, vous pouvez lui demander longtemps. Et souvent au bout de quelques instants ma patience ne suffit plus, et elle donne le bonbon. Ainsi, nous encourageons l'enfant à en redemander.

Alors apprenez à votre enfant - si vous dites que vous ne le ferez pas, gardez votre position. La prochaine fois, l'enfant saura déjà qu'il vaut mieux répondre aux paroles de la mère. Si nous persistons, il y aura moins de cerfs-volants à l'avenir. Si nous apprenons cela par la punition, cela ne fonctionnera pas, nous blesserons l'enfant émotionnellement, il est donc important de faire preuve de plus de patience et d'aller positivement.

Les causes de la crise en 3 ans

Les causes de la crise sont dues au fait de grandir petit homme. Si auparavant il se sentait comme un être sans défense, maintenant des changements importants se sont produits dans le monde intérieur : il semble qu'il soit déjà un adulte, insatisfait de la vie. Les parents à cette époque se comportent d'une manière étrange: ils essaient de fréquenter, ce qui provoque une agression.

On a souvent tendance à dire que l'enfance est meilleur temps, pas un souci, pas un travail, juste un jeu et plus encore. L'enfance est une étape importante dans la vie d'une personne. Surtout si l'on parle des difficultés de développement de l'enfant qui surgissent lors de crises qui commencent en différentes périodes temps.

Pour faciliter la croissance de notre enfant, créez des relations de famille, pour être heureux et profiter de son père, il est important de connaître et de comprendre quelles difficultés surviennent au début de la vie d'un enfant. Avant de adolescence l'enfant passe par 5 graves Étapes de la vie- crises.

La forme aiguë de la crise est due à une mauvaise éducation familiale si maman et papa ont privé le bébé de son indépendance, ne lui ont pas permis de prendre des décisions, ont constamment pris soin de lui. Souvent, les jeunes parents se caractérisent par un comportement incohérent : papa autorise et maman interdit les jouets. Tout cela conduira à une crise de 3 ans.

Combien de temps dure la crise de trois ans ?

La crise de 3 ans n'a pas de frontières claires, le soulèvement contre la structure familiale autoritaire peut commencer à 2,5 ou 3 ans. Le déroulement de ce temps et de cette durée est déterminé par l'éducation, par les efforts que font les parents pour surmonter un âge difficile. Cela peut prendre environ un an pour que le bébé redevienne un enfant habituel, dans la plupart des cas, la situation se stabilise à 4 ans.

La toute première crise de vie humaine commence immédiatement après la naissance. Jusqu'à présent, il a l'habitude de vivre dans le ventre de sa mère, entouré d'eau et de ténèbres, et soudain il se déverse dans un monde où tout est nouveau, lumineux, haut et bruyant, il n'entendra pas les battements du cœur de sa mère. Pendant cette période, la mère doit s'efforcer de placer le petit garçon dans son cœur le plus tôt possible afin qu'il puisse entendre le son familier et se sentir calme. C'est pourquoi les médecins sont si pressés de le faire. Ils savent que la même douleur que la mère et l'enfant.

La seule différence est que maman sait ce qui l'attend et pourquoi, et cette petite créature sans défense ne peut toujours pas comprendre la cause de cette douleur. La prochaine crise commence lorsque l'enfant atteint environ un an. C'est ce qu'on appelle souvent dans la littérature la crise de la première année, mais en fait cette crise est associée à la capacité d'un nouvel enfant à se déplacer librement dans environnement. Lorsque l'enfant marche déjà, il se sent plus indépendant, commence à comprendre que lui et sa mère sont un organisme séparé.



La crise de 3 ans est un concept conditionnel, puisqu'un enfant peut "régner" même jusqu'à 4 ans

Comment aider votre enfant à traverser cette période ?

  • Pour éviter une crise de trois ans, n'en utilisez pas une autoritaire, une tutelle excessive conduira au fait qu'à la fin vous élèverez un enfant de chambre, cela créera beaucoup de problèmes dans la vie plus tard. La surprotection n'a jamais servi à rien.
  • Les parents doivent adhérer à un système d'éducation, cela doit être convenu à l'avance en discutant des détails et en découvrant les points controversés, en résolvant les problèmes avec les grands-parents - ils chouchoutent souvent leurs petits-enfants sans vous écouter.
  • Comportez-vous calmement, ne succombant pas aux provocations d'un petit tyran, il doit comprendre que les crises de colère et les larmes ne vous déséquilibreront pas, excluront les manipulations, montreront qu'il ne sera pas possible de réaliser un désir avec des cris.
  • Ne discutez pas avec l'enfant, essayez de lui imposer votre point de vue, à l'âge de 3 ans, le bébé peut déjà prendre des décisions par lui-même, si auparavant vous l'avez isolé de beaucoup de choses, il est maintenant temps d'explorer le monde sans interdictions - laissez-le se sentir indépendant.
  • Vous ne devez pas non plus commander au bébé, cela augmentera la tension nerveuse et l'attitude se détériorera, il vaut mieux faire preuve de retenue, laisser l'enfant penser qu'il prend la décision par lui-même.
  • Vous ne devez pas le forcer à prendre de la nourriture, s'il y a des signes d'une crise de trois ans, laissez l'enfant choisir lui-même la durée du repas, mangez - il peut y aller, peut-être qu'il n'a tout simplement pas faim, et vous imposez votre position, normalement, le bébé sait lui-même de quelle quantité de nourriture il a besoin.
  • Un enfant de trois ans a besoin d'indépendance : s'il le souhaite, il peut balayer, laver la vaisselle, arroser les fleurs ou même participer à la lessive - les petites tâches ménagères formeront l'amour du travail acharné, même s'il ne fonctionne pas très bien, félicitez-le.


Pendant une crise, l'indépendance est très importante pour un enfant - cela vaut la peine de permettre au bébé de participer aux activités des adultes, en le laissant faire un choix indépendant
  • Les instructions du psychologue aideront à faire face aux difficultés, si vous voulez éviter les conflits, comportez-vous en conséquence: demandez la permission de l'enfant dans tout ce qui concerne sa personne, allez vous promener - découvrez quels vêtements il portera, préparez le dîner - demandez ce qu'il veut .
  • Soyez raisonnable - cédez aux petites choses, par exemple, si aujourd'hui le bébé veut manger un deuxième plat avant la soupe, rien de mal ne se passera, il n'y a rien de mal non plus à vouloir emmener ces jouets dans la cour.
  • Faites des compromis - laissez le bébé choisir la meilleure solution pour lui, les parents n'ont pas besoin de poser d'ultimatums.
  • Apprendre caractéristiques psychologiques votre enfant, le corps de l'enfant est individuel, faites attention aux faiblesses de l'enfant, construisez l'éducation non pas sur la punition, mais sur l'encouragement positif.
  • Si l'enfant ne peut pas faire face, vous n'avez pas besoin de tout faire pour lui, il vaut mieux simplement proposer de l'aide. Si vous rencontrez une agression, n'insistez pas, laissez le bébé faire tout à sa sortie, vous pouvez le refaire sans lui.
  • La manifestation de chaleur et d'affection est le bon moyen de surmonter les phénomènes de crise, vous devez prendre soin du bébé, le serrer dans vos bras et le féliciter plus souvent, cela renforcera la confiance en soi chez le farceur en pleine croissance et le fera se sentir aimé dans le famille. Surtout les enfants qui sont obligés de partager l'amour avec leurs frères et sœurs ont besoin de tels gestes.
  • Si vous ne pouvez pas faire face à la situation par vous-même et que la situation tendue dans la famille augmente, il est préférable de faire appel à un psychologue pour enfants professionnel.


N'ayez pas peur de contacter un psychologue avec votre enfant - un spécialiste vous aidera simplement à survivre sereinement à la période de crise et dira aux parents quoi faire dans des situations spécifiques
  1. Des jurons constants conduiront au fait que l'enfant sera déçu de vous, la psychologie aide les parents: vous ne devez pas vous détacher pour des bagatelles, une tasse cassée ne deviendra pas une tragédie et un pantalon sale peut toujours être lavé, tandis qu'un comportement négatif conduira à un complexe de culpabilité dans une personnalité grandissante, et cela menace des conséquences déjà plus graves dans l'âge adulte.
  2. Les techniques de jeu aideront à transformer les activités de routine en temps amusant et insouciant passé ensemble, il sera plus facile d'éliminer la crise de trois ans - vous comprendrez à quel point cette technique d'éducation est bonne. Vos jouets préférés viendront à votre secours : la poupée ne veut manger qu'avec le bébé, l'ours ne se couche pas seul.
  3. Un âge difficile dure longtemps en raison du fait que vous choisissez la mauvaise tactique de comportement: vous ne devez pas comparer les succès de votre enfant avec d'autres enfants - un sentiment d'infériorité peut se former, l'enfant commencera à traiter négativement les autres enfants. Il est préférable de comparer les succès avec son propre exemple.
  4. Le caractère de l'enfant sera désespérément gâté si vous l'insultez constamment : un maladroit est loin d'être la meilleure définition de ses compétences, même si le bébé ne peut rien faire lui-même. Louez le lecteur, offrez un peu d'aide pour le rendre encore meilleur.

Hier l'enfant était obéissant, mais aujourd'hui il est capricieux et irritable. Les médecins appellent cette période pas la plus agréable pour les parents une crise trois ans. C'est à cet âge que le bébé est déjà conscient de lui-même en tant que personne indépendante et commence à tester la patience de ses parents, découvrant par lui-même les limites de l'autorisation. La phrase la plus fréquente de l'enfant devient "je ne veux pas!".

Il est important de donner à l'enfant la liberté d'agir, de s'encourager et de se soutenir. C'est à cette époque que les premières règles doivent apparaître dans la famille. Les deux, père et mère, doivent se mettre d'accord sur ce que l'enfant peut faire à la maison, où il peut aller, quoi emporter, quel tiroir ouvrir. S'il y a d'autres membres de la famille dans la famille - frères, sœurs, petits-enfants - il est important qu'ils adhèrent aux mêmes règles.

Il sera difficile pour un enfant de comprendre pourquoi son père n'a pas permis à l'armoire de cuisine d'ouvrir et de retirer toutes les casseroles, mais sa mère l'a fait. La troisième crise, sur laquelle on peut trouver le plus d'informations, et qui est la mère la plus discutée de la crise de la troisième année. Cette crise est devenue si populaire car les parents n'ont pas d'informations sur la crise de la première année, ils ne sont pas suffisamment préparés à ce qui est attendu dans le futur, et ils doivent "rééduquer" leur enfant pendant près de trois ans. L'enfant est pleinement conscient du mot "AS", connaît sa signification et commence à vouloir faire de même.

Ici, les parents commencent souvent à se comporter de manière incorrecte, grondent et punissent l'enfant pour une raison quelconque. Ce n'est pas la peine de le faire. Bien sûr, il faut parfois punir, mais seulement si le bébé a fait quelque chose d'inacceptable. Essayez d'être patient et expliquez-lui ce qui est possible et ce qui ne l'est pas et pourquoi. Si vous grondez et punissez constamment, l'enfant deviendra encore plus méchant et têtu.

Si la maison a jusqu'à présent été d'accord sur les règles de base, l'enfant les reconnaîtra et ce sera plus facile pour vous. Si vous êtes pressé le matin, réveillez l'enfant tôt et laissez-vous habiller, déshabillez-vous, emportez les vêtements sales, occupez-vous des jouets, nourrissez votre animal de compagnie, etc.

Donnez-lui simplement une idée du divertissement de son choix, afin que vous puissiez l'obtenir à l'avenir lorsque vous souhaitez que l'enfant aide à la maison, mais s'il n'est pas en mesure d'aider, il y aura des difficultés supplémentaires. La crise de la vie du quatrième enfant commence après environ 5-6 ans de la vie de l'enfant. L'un des principaux symptômes de cette crise est que l'enfant ne travaille plus sur les pratiques parentales passées, ce qui entraîne davantage de conflits et de détresse émotionnelle.

Comment la crise se manifeste-t-elle ? (Vidéo)

La crise de trois ans se manifeste généralement par la désobéissance de l'enfant : il se permet divers coups bas, n'obéit pas à ses aînés, ne répond pas aux demandes et fait des crises de colère pour n'importe quelle raison et sans cela. Ce comportement est typique des filles et des garçons.

Lorsqu'une crise approche, les parents doivent commencer à se préparer à l'avance. Préparez-vous au fait que l'enfant sera têtu et volontaire. Vous devez comprendre que c'est absolument normal, car votre progéniture n'a pas besoin d'être parfaite, elle grandit et se développe et c'est la prochaine étape de la croissance.

Cette crise commence par des changements dans la structure du cerveau. L'opinion de l'enfant change, il arrive à mieux contrôler ses émotions, son monde intérieur devient beaucoup plus complexe, créatif. Ainsi, la mauvaise humeur de l'enfant, qui augmente avec le temps, est simplement l'incapacité de contrôler ses émotions, l'enfant manque toujours d'expérience en tant que manifestation appropriée de la fatigue ou exprimant son insatisfaction face à des actions qu'il ne veut pas. Le meilleur moyen pour surmonter cette période - pour fournir une motivation pour le travail, le plus bébé motivé à cet âge, plus il en veut à l'avenir.

À âge de crise le bébé veut être indépendant et comprend que parfois il ne veut pas faire ce qu'on lui demande. Il veut décider par lui-même et faire les choses à sa façon. Pour lui, c'est une nouvelle expérience.

Souvent, pendant cette période, de nouvelles lignes de comportement et les soi-disant signes d'une crise de trois ans apparaissent.:

Une autre étape importante dans la vie d'un enfant est l'école. Et nouvelle étape- une nouvelle cause de la crise. Cette crise commence souvent par des adultes - parents, grands-parents, enseignants, qui s'attendent à un changement soudain chez l'enfant. Il deviendra plus indépendant, responsable, il étudiera bien, trouvera des amis et ainsi de suite. Ainsi, l'enfant est confronté aux exigences des autres. L'étudiant ne se sent pas en sécurité parce que tout l'agenda a changé et que les nouvelles exigences pour les proches ont changé.

À ce moment la position morale de l'enfant est formée. Essayer de trouver la justice et la bonté partout, refuse si souvent de se lier d'amitié avec ceux qui ne partagent pas, et les parents se retrouvent souvent dans situation difficile. Sur le ce moment vous devez beaucoup réfléchir à ce que votre enfant peut et ne peut pas dire. Si votre père et votre mère vous disent que grand-mère ne peut pas écraser les enfants et appelle les voisins à haute voix et que cela la tient éveillée le matin, ne soyez pas surpris qu'ils vous réprimandent parce que l'enfant leur a dit votre opinion.

  • Négativisme : L'enfant contredit les parents et agit à sa manière. Il voudra peut-être vraiment aller se promener, mais refusera l'offre simplement parce qu'elle vient d'un adulte. Ainsi, l'enfant essaie de protéger son "moi", et vous ne devriez pas considérer cela comme une gâterie.
  • Obstination : L'enfant tiendra bon jusqu'à la fin. Même s'il ne veut plus ce qu'il demande. Rien ni personne ne peut convaincre le bébé, même si vous le persuadez et offrez quelque chose de plus intéressant en retour. Ainsi, l'enfant veut comprendre que son opinion est prise en compte.
  • Dévalorisation : L'enfant commence à ressentir différemment tout ce qu'il a aimé jusqu'à présent : arrête de jouer avec ses jouets préférés, traite bien les adultes qu'il aimait auparavant et commence à considérer ses parents comme mauvais. Il ne s'intéresse plus aux jeux et aux activités, si aimés auparavant. Souvent, l'enfant commence à jurer et à appeler des noms.
  • Le désir d'indépendance: L'enfant essaie de ne pas recourir à l'aide de quelqu'un d'autre, fait tout lui-même. Bien sûr, c'est bien qu'il s'y efforce, mais parfois les enfants assument ce qu'ils ne peuvent pas faire en raison de leur âge. Ici, il est plus probable d'appeler un tel comportement de la volonté de soi.
  • Despotisme : les tentatives de l'enfant de tout commander, y compris les adultes. Il commence à indiquer qui doit faire quoi, ce qu'il va porter pour une promenade et exige la soumission des autres.

Y a-t-il des points positifs ?

Il n'est pas nécessaire de percevoir la crise comme une difficulté continue. Cela a aussi côtés positifs. Il suffit de les voir et d'aider l'enfant dans les moments difficiles pour lui. Le principal avantage est que le bébé apprend à être indépendant, à se protéger et à protéger ses droits. Il essaie de lutter contre le monde extérieur.

À ce stade, vous devez non seulement penser à ce que vous dites aux enfants des autres, mais aussi à ce que vous faites vous-même. Vos actions et vos paroles ne contredisent pas les normes morales. Si les enfants voient leurs parents leur dire : « Ne parlez pas en mangeant », mais ils le disent toujours eux-mêmes ? Et si la mère dit : « J'ai une chambre ou un ordinateur », et que l'enfant continue à jouer parce que la mère n'agit pas, n'est-ce pas ? L'enfant a maintenant besoin de puissance, il cherche une personne pour égaliser.

Steiner a attiré l'attention sur le fait que lorsqu'ils regardent un petit enfant, les parents et les soignants ont parfois naturellement de profondes questions existentielles. Comment se comporter pour que l'enfant puisse s'épanouir le plus possible dans sa nature libre ? Quel sort lui est-il préparé, quelle que soit sa liberté, et pourquoi sommes-nous appelés à le soigner et à l'éduquer ? Chaque enfant est un individu, il est libre. Cependant, des schémas de développement existent et sont réglementés. Steiner a déclaré que le véritable art de l'éducation exige la connaissance des parties de l'existence humaine et des modèles de leur développement.

En aucun cas vous ne devez essayer de briser l'enfant, de lui imposer votre volonté. Cela peut tuer à jamais en lui le désir de réaliser quelque chose et le rendre faible et velléitaire.

Si les parents avec premières années supprimer l'enfant, exiger qu'il cède et obéisse toujours, alors le bébé ne survit pas à cette crise. En conséquence, à l'avenir, il ne pourra pas résister à toutes les difficultés. monde extérieur et sera juste sans défense. Plus tard, les parents devront lui apprendre à se défendre et à exprimer ses désirs et ses opinions, afin de ne pas souffrir de la pression, du commandement et de l'arrogance des autres.

Il est nécessaire de savoir quelle partie d'une personne et dans quelle direction il convient d'agir à un certain âge. Steiner suggère qu'il existe un processus archétypal du développement humain qui comprend le développement physique, psychologique et spirituel de l'individu. Il s'agit d'une théorie unique du développement de la personnalité, qui dit qu'une personne se développe tout au long de sa vie, de la naissance à la mort. Ce développement est largement déterminé par la personne elle-même, mais il est également influencé par certains schémas ou archétypes du développement humain.

Si l'enfant obéit constamment à tout, alors un tel comportement sera transféré à la maternelle et à. Il cédera toujours en tout et accomplira la volonté de quelqu'un d'autre. Cette humilité l'accompagnera jusqu'à l'âge adulte. L'enfant doit apprendre à insister par lui-même et à ne pas simplement céder, sinon il lui sera très difficile de réaliser quelque chose.

Il y a une autre raison pour laquelle la crise de trois ans pourrait ne pas venir. Cette raison est la mère du bébé elle-même, qui lui accorde toute son attention, essaie de l'éduquer constamment. Ainsi, l'enfant commence tôt à sympathiser avec la mère. Il essaiera toujours de tout faire correctement, juste pour ne pas l'offenser. L'enfant répondra à toutes les demandes et instructions des adultes afin que les parents puissent voir à quel point il est obéissant et ne pas s'énerver.

Steiner dit que tous les sept ans, une personne passe par une métamorphose, une transformation qui modifie ses besoins et ses capacités. Dans l'enfance, l'archétype du développement est plus prononcé que dans la vie adulte. Comment enfant plus jeune, moins son développement est déterminé par l'individualité, plus le schéma de développement est important. Le programme éducatif Waldorf reflète et soutient ce développement archétypal en proposant des défis, des défis et un soutien opportuns aux enfants. Si les enfants sont autorisés à s'adapter à ce rythme de développement, ils ont plus de possibilités de développement harmonieux.

Il est très important que les parents apprennent à diriger l'énergie de l'enfant "dans une direction pacifique", à lui confier des tâches réalisables et, bien sûr, à le féliciter souvent pour son succès.

Que faire si la crise s'éternise et que la désobéissance de l'enfant est devenue permanente ? Il n'y a qu'une seule issue - reconnaître le "moi" de l'enfant et apprendre à vivre avec lui dans la paix et l'harmonie. Il est important d'apprendre à votre bébé têtu à faire des compromis, à être capable de négocier.

Dans la pédagogie Waldorf, trois grandes étapes du développement de l'enfant sont reconnues : de 0 à 7 ans, de 7 à 14 ans. Et de 14 à 21 ans. Quant aux conditions d'apprentissage, elles comprennent l'éducation préscolaire de 3 à 7 ans, cours juniors 7 à 14 ans et lycée lycée de 14 à 19 ans. Chacune de ces étapes présente des caractéristiques spécifiques et significatives de développement physique, psychologique et spirituel.

Enfant âge préscolaire croit inconsciemment que le monde est bon et plein de sens. Toutes les expériences de l'enfant sont formées, elles affectent les processus de croissance et de maturation, de mouvement et de coordination, de développement du langage et d'intégration sensorielle. La tâche de l'éducateur d'adultes est de s'assurer que l'environnement d'apprentissage de l'enfant est façonné de manière significative et que les expériences sensorielles vécues par l'enfant répondent à ses besoins de développement. Dans cet épisode, de la naissance à 7 ans, Petit enfant apprend principalement par le ridicule et le jeu.

Hystériques ! Que faire?

Très souvent, les enfants de trois ans, insistant par eux-mêmes, commencent à faire des crises de colère. Comment les parents doivent-ils agir si l'enfant tourne constamment des scènes et se comporte généralement de manière provocante ? L'essentiel est de le sevrer de l'idée que crier peut atteindre le résultat souhaité. Vous ne pouvez pas laisser un enfant faire ce qu'il veut et se faire plaisir, juste pour arrêter de pleurer. Après s'être souvenu et avoir appris votre réaction, il recourra de plus en plus souvent à la méthode des larmes et des cris.

La participation au caractère d'un enfant de cet âge est plus importante que la réflexion, et par conséquent elle ne doit pas être stimulée unilatéralement avec l'aide de l'intellect, mais elle doit être harmonieusement étendue à toutes les actions d'une partie de la personnalité. petit homme- l'esprit, la volonté et les sentiments.

L'essence du programme est de créer un environnement créatif et intelligent pour les enfants et un mode de vie significatif dans lequel chacun dispose de son temps, de sa place et de son but, et qui répond à la capacité inhérente de l'enfant à imiter. De 7 à 14 ans, l'enfant devient extrêmement sensible à la beauté. Le Bund et son monde émotionnel s'étendent. Les histoires pittoresques, les rythmes, l'art et la musique influencent tous les sens de l'enfant et constituent la forme d'apprentissage la plus appropriée à ce stade. Il est logique pour un enfant qu'il puisse s'identifier à ses sentiments.

Mais essayer de changer le comportement des miettes n'en vaut pas la peine non plus. Cela ne mènera à rien de bon au final. Si l'enfant pleure et exige une chose, essayez de porter son attention sur autre chose, commencez jeu intéressant ou lire son livre préféré. Certes, si le bébé est déjà hystérique, cela n'aidera pas - alors vous devez attendre qu'il se calme. Dites simplement à l'enfant que vous ne lui parlerez qu'après l'arrêt des cris et arrêtez de lui prêter attention. L'essentiel pour un parent est de rester calme, bien que ce soit très difficile.

Très souvent, reconnaître le « âge adulte » de l'enfant aide à faire face aux crises de colère. S'il sait que ses parents le considèrent comme égal, le besoin de prouver quelque chose à l'aide d'un cri disparaîtra de lui-même.

Lorsque l'enfant se calme, expliquez-lui que vous ne pouvez pas tout obtenir en criant, que vous l'aimez, mais que vous ne pouvez pas vous faire cela, ce qui est insultant et désagréable pour vous. Souvent, les enfants font des crises de colère dans la rue ou dans les magasins - par exemple, sur le fait qu'ils n'ont pas acheté de jouet ou qu'ils en voulaient tellement. Emmenez-le où moins de gens, et avoir une conversation. Offrez-lui le choix entre plusieurs options pour passer du temps ensemble.

Comment les parents doivent-ils se comporter ?

Les parents, avant tout, doivent être patients. Bien sûr, il n'est pas toujours possible de garder un visage de pierre lorsque les nerfs sont à bout, mais il faut simplement essayer. Pour mieux supporter cette période difficile, vous pouvez suivre les conseils de pédopsychologues :


  • Vous ne devez pas trop fréquenter l'enfant, prendre soin de lui de manière excessive et également communiquer avec lui de manière autoritaire.
  • Il est nécessaire d'adhérer à une tactique dans l'éducation. C'est-à-dire que les parents peuvent punir, féliciter et offrir des cadeaux, mais seulement ensemble, et pas de manière à ce que maman punisse et que papa regrette.
  • Soutenir l'indépendance et l'intérêt cognitif de l'enfant, à moins, bien sûr, que cela ne dépasse ce qui est permis.
  • Essayez de communiquer avec l'enfant tout en jouant, ne le dirigez pas et ne lui commandez pas.
  • Expliquez toujours à votre enfant calmement et dans une langue qu'il comprend comment se comporter et comment ne pas se comporter. Et n'oubliez pas de dire pourquoi. L'éducation doit se faire sur une vague positive, et non dans les punitions et les interdictions.
  • Proposez toujours au bébé de trouver un compromis. Il est très important de lui laisser le droit de choisir.
  • Apprenez à votre enfant à communiquer avec ses pairs et les adultes. Il doit comprendre qu'il est impossible de jurer, d'appeler des noms et de se battre avec qui que ce soit.

L'enfant aussi a besoin d'aide (Vidéo)

Pendant une telle période, c'est difficile non seulement pour les parents, mais aussi pour l'enfant. Il ne comprend tout simplement pas ce qui lui arrive, ne peut pas se contrôler et a vraiment besoin de votre soutien. Félicitez-le et encouragez-le souvent Bonnes actions et le comportement. Dites aux autres membres de la famille ce qu'est un super enfant aujourd'hui, il est allé se coucher, a mangé toute la bouillie - alors l'enfant se formera une image positive de lui-même.

Il est important de répondre correctement aux caprices et aux crises de colère. Restez calme et essayez de comprendre le bébé. C'est une période difficile et importante dans la vie d'un enfant, il se teste, renforce sa volonté et l'importance de lui-même dans cela. grand monde. Il vous suffit d'être patient et de traverser cette période.