À monde moderne le concept d'"adolescent" provoque une association de complexité, de difficultés de communication, d'incompréhensibilité. Il est difficile pour un adulte de comprendre que, étant dans sa jeunesse, passant de l'enfance à l'âge adulte (la durée de vie est de 13-15 ans), un adolescent a l'impression d'avoir déjà grandi, restant en fait un enfant. Rester dans cette période difficile pour l'enfant comme son confident - bonne chance bien qu'incroyablement difficile. Pour ce faire, vous devez connaître les caractéristiques qui apparaissent à ce stade de la vie et forment sa personnalité. L'action principale de l'environnement immédiat (parents et amis de l'ancienne génération) est l'aide et l'assistance, c'est-à-dire être à son écoute et communiquer « dans sa langue ». A cette époque, le jeune homme traverse une période difficile de sa vie. Il forme ses vues et son opinion sur n'importe quelle question et concept.

Les ados s'enferment

C'est difficile pour les gens qui l'entourent avec un adolescent parce que c'est insupportablement difficile pour lui avec lui-même. Il n'est sûr de rien. Il cherche son but dans la vie, se concentrant uniquement sur son opinion.

Les étapes de la croissance

Dans cette période de sa vie, un jeune commence à réaliser et à motiver son propre comportement d'une nouvelle manière. C'est intelligent de les diriger.

Les psychologues attirent souvent l'attention des parents d'enfants dans leur adolescence sur ce fragment transitoire conditionnel (de 14 à 16 ans) en lien avec les changements en cours chez eux, tant physiologiques que mentaux.

Parce que cette période, appelée étape de l'autodétermination personnelle et professionnelle, est la plus difficile de la vie d'un adolescent en pleine croissance - un garçon ou une fille.

Sphère émotionnelle des adolescents et motivation

À ce moment, l'enfant forme sa position personnelle individuelle sur toutes les questions et situations. Il n'est souvent pas d'accord avec les points de vue et les opinions sur la même situation chez les adultes, y compris les parents, ce qui conduit à des conflits, ce qui peut entraîner la perte de la compréhension mutuelle et des relations de contact entre eux.

Manifestations de néoplasmes psychologiques chez les adolescents de 14 à 16 ans

Afin de surmonter moins douloureusement pour la famille cette période la plus difficile de la vie, il est nécessaire de comprendre les néoplasmes psychologiques qui surviennent au milieu de l'adolescence.

Selon le développement (maturation) de la personnalité de l'enfant, les néoplasmes chez les adolescents peuvent apparaître à partir de 13 ans et durer jusqu'à 15 ans.

Il existe plusieurs innovations de ce type.

Les problèmes de communication avec les pairs chez les adolescents augmentent considérablement

Basculer votre communication constante des enseignants et des parents vers des amis - camarades de classe et pairs, un peu plus âgés, mais qui sont une autorité pour un adolescent en particulier. À ce moment, il développe des compétences d'interaction sociale, c'est-à-dire qu'il apprend à obéir à l'opinion de quelqu'un d'autre, tout en défendant ses droits. La conséquence en est la manifestation de deux contradictions - l'appartenance à un groupe de pairs et le désir d'isolement, c'est-à-dire la présence de son propre espace personnel individuel.

Refus d'écouter les parents et les enseignants

Changements dans la sphère cognitive d'un adolescent. Cadre de développement 13 -15 ans

Le terme "sphère cognitive" fait référence à l'union de tous les processus cognitifs humains. Tels que - l'attention et la mémoire, l'intelligence et le développement de la pensée logique et verbale-figurative. d'une manière spéciale il y a une acquisition et un développement des capacités créatives.

La manifestation d'un sens fantôme de l'âge adulte

Alors qu'il est encore essentiellement un enfant, un adolescent (souvent son âge est de 13 à 5 ans) sent et décide qu'il a déjà grandi. Il développe et manifeste de plus en plus fréquemment le désir de devenir indépendant de la famille parentale. Il a la première pensée sur futur métier. Il s'efforce de devenir "nécessaire", c'est-à-dire utile à la société et à la famille. Et, bien sûr, l'émergence d'un intérêt étroit pour le sexe opposé.

L'âge adulte fantôme chez les adolescents se manifeste par des actions interdites

Possibilité de survenue d'une inadaptation scolaire

La raison en est des relations ambiguës, généralement complexes, avec les enseignants ou les camarades de classe.

Compétences pour la formation de la communication et sa propre position personnelle chez un adolescent

Avec le début d'une adolescence aiguë, en particulier au stade intermédiaire, dans la vie d'une personne de 14 à 16 ans, il y a une réorientation de la communication intrafamiliale entre la famille parentale et l'enfant vers la communication externe - amis, pairs - camarades de classe et les adolescents plus âgés qui font autorité.

Le plus souvent, à l'âge de 14 ans, un individu choisit un guide pour lui-même - un idéal qui devient pour lui un exemple de vie et un confident. Cette communication est la principale à cet âge, car c'est le principal canal d'information. De plus - cela type spécifique contact affectif qui développe chez un adolescent un sentiment de solidarité, d'estime de soi, de bien-être affectif et de relations interpersonnelles.

Sous l'influence d'une idole, les ados peuvent beaucoup changer

À la suite d'un tel contact, pour ressembler à son idole, le 14e adolescent peut changer apparence et le style de communication avec les gens autour de lui habituellement.

Il y a une évolution des goûts, un intérêt pour les boissons énergisantes et alcoolisées et le tabagisme, car ce sont des qualités qu'il associe à l'âge adulte.

Changements dans la sphère cognitive d'un adolescent

Pendant l'adolescence, en particulier à son stade intermédiaire, il y a une amélioration des processus intellectuels et de la pensée, qui est à la base de la formation de la personnalité.

Une approche par l'activité est mise en œuvre dans la croissance d'un jeune, sous l'influence d'un complexe scolarité, dont une partie est le développement d'éléments de la sphère cognitive de la personnalité, c'est-à-dire les fonctions de la psyché d'un adolescent.

La distraction des adolescents entraîne des problèmes d'apprentissage

Un processus tel que la perception, à cet âge, acquiert un caractère sélectif, avec la possibilité de conclusions analytiques et critiques.

1. L'attention, pendant cette période, acquiert la possibilité d'une commutation et d'une distribution claires. Ses paramètres s'améliorent et se développent également : le volume augmente et la stabilité est renforcée. Elle devient arbitraire et contrôlée par l'adolescent lui-même. Cela indique l'émergence et la manifestation de l'attention sélective.
2. La mémoire se développe également. Il subit les mêmes modifications que l'attention - il acquiert un caractère tout à fait signifiant en termes de mémorisation et de compréhension.
3. Parallèlement aux fonctions ci-dessus de la psyché d'un adolescent dans la période moyenne de croissance de 14 à 16 ans, une pensée indépendante se développe. Cela permet à l'enfant de bouger et d'opérer avec des conclusions individuelles.

La protection psychologique se traduit par des violations de comportement

Sens fantôme de l'âge adulte

Les psychologues professionnels notent que dans le contexte du développement de la sphère cognitive de la personnalité, un adolescent souhaite «être comme un adulte». C'est-à-dire qu'il doit assumer la responsabilité d'une certaine partie (zone) du travail effectué de manière indépendante.

Dans le même temps, l'intérêt pour les personnes du sexe opposé s'éveille. La première relation platonique naît entre un garçon et une fille, le plus souvent âgés de 13 à 15 ans. Le premier sentiment d'amour apparaît. Il y a un désir de faire quelque chose d'agréable pour la personne que vous aimez, de vous soucier constamment de lui.

À cet âge, les adolescents connaissent leur premier amour.

Les parents doivent tenir compte du fait qu'une ingérence excessive dans un tel sentiment et dans cette relation peut entraîner une détérioration de la compréhension mutuelle entre eux et leur enfant. En conséquence, provoquer l'aliénation et l'isolement en lui. Il est conseillé aux parents de ne pas interférer avec le développement de ces relations, mais de ne pas les encourager.

Dans la même période vient le désir de gagner indépendamment le premier argent. La motivation est le désir de devenir financièrement indépendant, afin de ne pas mendier à nouveau des fonds pour leurs besoins personnels auprès de leurs parents et de ne pas leur rendre compte de l'endroit et de la manière dont ils ont été dépensés. Cela peut également inclure la motivation pour des activités socialement utiles, par conséquent, l'encouragement de l'autorité et des pairs adolescents.

À l'adolescence, beaucoup essaient de gagner leur premier argent.

L'émergence de l'inadaptation scolaire

Une famille où se trouve un adolescent âgé de 14 à 16 ans est assez souvent confrontée à une manifestation telle que la maladaptation scolaire, c'est-à-dire l'incapacité de se sentir à l'aise dans un groupe de pairs.

La raison de l'émergence d'une telle situation dans la vie d'un enfant peut être une violation des relations (conflit) avec les enseignants, les camarades de classe ou les élèves plus âgés, en raison de la réticence d'un adolescent à obéir à ses exigences et à ses tâches.

L'inadaptation scolaire - les principaux signes

Extérieurement, l'inadaptation scolaire se traduit par des résistances voire un refus total d'assister aux cours. L'enfant arrête de faire ses devoirs. Il y a une violation complète dans son activités d'apprentissage. Il essaie de communiquer moins souvent avec sa famille, essayant de résoudre le problème par lui-même, ce qui ne fait que l'aggraver.

Les parents doivent prêter attention au problème de leur enfant (13-16 ans), à travers les signaux ci-dessus et essayer de dès que possible de l'aider, après avoir consulté un psychologue, sans lui montrer l'enfant.

Vous pouvez également impliquer un psychologue scolaire dans le problème en lui demandant de surveiller le comportement et les réactions d'un adolescent. Sur la base des résultats de ses observations, le spécialiste peut proposer un programme d'assistance dans ce cas particulier.

Passeport de citoyen Fédération Russe est le principal document d'identité d'un citoyen de la Fédération de Russie sur le territoire de la Fédération de Russie (ci-après dénommé le passeport).
Tous les citoyens de la Fédération de Russie sont tenus d'avoir un passeport (ci-après dénommés citoyens), qui ont atteint l'âge de 14 ans et résident sur le territoire de la Fédération de Russie.

Selon la loi russe, un adolescent qui a atteint l'âge de 14 ans doit obtenir un passeport. Tous les enfants et même les adultes ne savent pas quels droits et obligations sont acquis avec ce document. Pour les parents, un citoyen de la Fédération de Russie de 14 ans reste le même enfant dont il faut s'occuper. Pourtant, les adolescents eux-mêmes commencent à se demander s'ils peuvent désormais : créer leur propre entreprise, se marier, intenter un procès, contracter des emprunts, louer des cellules bancaires et y entreposer leurs « bijoux ».

A partir de 14 ans, il y a une capacité juridique incomplète. À cet âge, la responsabilité pénale est déjà engagée pour un certain nombre de délits : vol, cambriolage, hooliganisme, meurtre, etc. De plus, les jeunes de 14 ans effectuent déjà des transactions et en sont financièrement responsables. Par exemple, si l'enfant est propriétaire d'un bien immobilier ou l'un des propriétaires, il a le droit de signer un contrat de vente. Cependant, cela nécessite l'autorisation écrite des parents.

De plus, avec le consentement des parents, vous pouvez choisir un lieu de résidence et obtenir un emploi pour effectuer des travaux légers. A partir de 14 ans apparaît le droit de gérer en toute autonomie ses revenus personnels : bourses et gains. Il est déjà possible d'ouvrir des dépôts dans les banques, de recevoir des cartes plastiques personnelles et d'effectuer de petites transactions domestiques. Ce dernier fait référence à la vente et à l'achat d'une petite quantité afin de subvenir aux besoins quotidiens.

Les citoyens créatifs peuvent enfin légitimer les droits sur leurs œuvres. Certains enfants non seulement dessinent, écrivent de la poésie et de la prose, mais inventent aussi. Cette propriété intellectuelle peut être brevetée et protégée par la loi. Il existe de nouveaux droits concernant les relations familiales. L'adolescent a le droit de demander l'annulation de l'adoption. Dans certaines régions de la Fédération de Russie, le mariage est autorisé à partir de 14 ans.

A partir de 15 ans vient le droit de conclure indépendamment contrat de travail pour les travaux légers et à partir de 16 ans - pour obtenir un contrat pour n'importe quel travail. Un citoyen est déjà reconnu comme pleinement capable s'il est employé ou, avec le consentement de ses parents, engagé dans l'entrepreneuriat. S'il y a une bonne raison (grossesse, accouchement), avec l'autorisation des autorités locales, vous pouvez vous marier. Les jeunes de 16 ans sont autorisés à conduire des véhicules à moteur : moto, scooter, etc.

Dès l'âge de 18 ans, un Russe devient un adulte. Maintenant, vous pouvez faire tout ce qui n'est pas contraire à la loi. Certains sont pressés d'ouvrir leur propre entreprise, d'étudier et de se marier en même temps. Cela est possible avec le soutien financier des parents. De plus, les banques accordent des prêts aux petites entreprises. Cependant, la majorité des Russes de 18 ans étudient ou servent encore simplement dans l'armée.

Les parents d'adolescents doivent comprendre et accepter que pendant cette période la personnalité d'un adolescent subit des changements, il y a une lutte entre l'enfance et l'âge adulte, la conscience de soi en tant que personne. C'est à ce moment que les adolescents ont vraiment besoin de l'aide de parents attentionnés et aimants qui les aideront à entrer dans l'âge adulte.

La question clé qu'un enfant se pose à cet âge est "Qui suis-je ?". Cette période s'appelle la formation du "je - concept", qui accompagnera l'enfant tout au long de sa vie.

Développement physique de l'enfant

À l'adolescence, la formation du squelette, des systèmes nerveux, endocrinien et cardiovasculaire se poursuit.

Pendant cette période, il est nécessaire de porter une attention particulière à la prévention de divers types de courbures liées au développement du système squelettique du corps: il devient plus fort que dans jeune âge, mais l'ossification de la colonne vertébrale, de la poitrine, du bassin et des membres n'est pas encore terminée. La mauvaise posture lorsqu'un adolescent est assis à une table est particulièrement nocive: la ventilation pulmonaire est difficile, l'apport d'oxygène au cerveau diminue et une courbure de la colonne vertébrale est fixée.

Il convient de noter que si, à cet âge, une attention particulière n'est pas accordée au développement de la dextérité, de la plasticité et de la beauté des mouvements, il est généralement plus difficile de les maîtriser dans la période suivante, et la maladresse et l'angularité des mouvements inhérentes à un l'adolescent peut persister toute sa vie.

Le système nerveux d'un adolescent est encore au stade de formation et est relativement imparfait. Par conséquent, pendant cette période, il est si important de protéger l'adolescent d'un surmenage soudain, de réguler la charge sur son système nerveux fragile.

De plus, pendant la puberté, la production d'hormones sexuelles dans le corps des adolescents commence, ce qui entraîne des sautes d'humeur importantes.

Développement intellectuel

Un adolescent de 14 à 16 ans est déjà une personne intellectuellement formée qui a sa propre opinion sur diverses questions. Les adolescents sont tout à fait capables de raisonner, d'exprimer leurs pensées, de les argumenter. De plus en plus de temps dans leur vie commence à prendre des choses sérieuses, de moins en moins de temps est consacré aux loisirs et aux divertissements. La mémoire logique commence à se développer activement. En raison de l'émergence de nouvelles matières scolaires à l'école, la quantité d'informations dont un adolescent doit se souvenir augmente considérablement.

Développement psychologique

Outre les changements mentaux causés exclusivement par des influences hormonales, les adolescents subissent également de profonds changements psychologiques et personnels qui se produisent de manière inégale : les traits enfantins et les stéréotypes de comportement et les adultes sont simultanément présents chez un adolescent. Un adolescent rejette les stéréotypes de comportement des enfants, mais n'a pas encore les clichés des adultes. Étant donné que le besoin de reconnaissance de sa propre maturité à l'adolescence est maximal et que la situation sociale, dans l'ensemble, ne change pas, cela peut provoquer de nombreux conflits avec les parents et les enseignants.

Pendant cette période, les psychologues recommandent de parler davantage avec votre enfant, en vous rappelant que vous n'êtes plus un enfant, mais un adulte qui cherche sa propre voie. Dans une conversation avec lui, n'utilisez pas de formes catégoriques, ne montrez pas son immaturité intellectuelle, ne soyez pas trop intrusif.

8 règles de comportement avec un adolescent de 14 à 16 ans

1. N'imposez pas votre point de vue

À l'adolescence, l'enfant développe ses propres goûts vestimentaires, musicaux, cinématographiques et autres manifestations artistiques. Naturellement, les préférences de l'enfant peuvent ne pas coïncider avec les préférences des parents.

Ce n'est pas une raison pour tenter de dissuader un adolescent et nier son choix. Il est préférable d'écouter et d'essayer de comprendre les intérêts d'une personne en pleine croissance. Cela ne fera qu'ajouter de la confiance à votre relation avec lui.

2. Soyez prêt à accepter le rejet de certaines activités familiales.

L'esprit adolescent est l'esprit de déni. Les hormones incitent un adolescent à aller contre tout. Et s'il y a trois ans, l'enfant adorait les voyages en famille avec sa sœur cadette, désormais, il peut les refuser.

Il ne craint plus la perspective d'être seul à la maison. En même temps, refusant au départ de participer à des vacances ou à un autre événement familial, un adolescent peut vite changer d'avis. Cela se produit plus souvent si les parents acceptent le rejet calmement et n'essaient pas de persuader l'enfant.

Écoutez et essayez de comprendre les intérêts d'une personne en pleine croissance

3. Donnez de l'espace à votre adolescent

Il est très important pour un adolescent de savoir qu'il a son propre espace. Un endroit où il peut mettre des choses personnelles, des livres que personne ne déplacera ou ne réorganisera.

Apprenez à frapper en entrant dans la chambre d'un adolescent. Même si vous ne l'avez jamais fait auparavant. Garder un enfant qui grandit aidera à éviter les situations conflictuelles.

4. Donnez le bon exemple

Les mauvaises habitudes des parents se reflètent instantanément chez les enfants. Si maman ou papa se permet de boire de l'alcool ou de fumer avec un adolescent, il croit qu'il peut se permettre la même chose. L'autorité du parent qui est dépendant est minée.

On peut en dire autant des qualités morales. Si les parents mentent à des parents et à des collègues, commettent des actes inconvenants, l'adolescent se comportera de la même manière ou s'éloignera complètement de ses parents.

5. Aidez à façonner votre propre vision du monde

Les parents devraient encourager la pensée individuelle d'un adolescent. Si l'enfant prend parti dans un conflit entre pairs, essayez d'établir un dialogue avec lui. "Penses-tu vraiment que ton ami a raison?", "Que ferais-tu?".

Dans toutes les questions, demandez-lui d'exprimer son opinion afin qu'il se sente comme un membre à part entière de la famille, dont dépend le choix d'un lieu pour des vacances ou la célébration d'un anniversaire.

Une censure ouverte des personnes dans l'entourage desquelles gravite l'adolescent entraînera soit une protestation de sa part, soit le fait de communiquer avec des amis "indésirables" sera caché aux parents. La seule bonne décision est de laisser l'enfant voir par lui-même les qualités négatives de certains pairs. Et, si cela se produit, soutenez l'adolescent, peut-être en parlant d'un exemple similaire de votre vie.

7. Laissez votre adolescent assumer la responsabilité de ses erreurs.

Même les parents qui donnent suffisamment de liberté à l'enfant ont tendance à assumer la responsabilité de ses actions inconvenantes ou mauvaises. Au lieu de cela, laissez votre adolescent régler ses problèmes par lui-même. S'il a accidentellement cassé le téléphone d'un ami, il doit gagner de l'argent pour les réparations. S'il reçoit une mauvaise note dans un trimestre, il doit lui-même convenir avec l'enseignant de la manière de la corriger.

Si un enfant casse accidentellement le téléphone d'un ami, il doit gagner de l'argent pour les réparations lui-même

Un adolescent ne contrôle pas son humeur. Les hormones le font à la place. S'offenser ou l'insulter est inutile et non pédagogique. De plus, cela peut affecter ses relations interpersonnelles à l'avenir.

Par conséquent, il est préférable d'expliquer à l'enfant ce qui a causé ses émotions et de lui apprendre à exprimer sa colère calmement, avec de l'aide. Et retenez-vous. Pour terminer, âge de transition tend à se terminer.

Elena Kononova