Keď u detí začína kríza 3 rokov. "Nechcem! nebudem! Netreba! Som sám!" — Kríza troch rokov: príznaky krízy a ako ju prekonať.

Nedávno bolo vaše dieťa milé a prítulné bábätko, chrápalo v postieľke, ale prešlo trochu času, nahradila ho zvedavosť a 3-ročná kríza – tak psychológovia nazývajú čas, keď očarujúci chlapec alebo dievča sa zmení na vrtošivého škodcu, ktorý nedá pokoj žiadnemu členovi rodiny. Zdalo by sa, že existujú problémy vo výchove alebo povahe, ale je lepšie zaoberať sa príčinami hlbšie.

Napríklad, ak dieťa umýva lyžicu alebo lyžičku, vezmite si so sebou riad a povedzte, že sa nebudete hnevať a nebudete mať dostatok kaše. Potom po minúte dajte dieťaťu kašu, ak sa znova naje, hádžte ho na zem - opäť nakreslíme kašu. Dieťa má byť – ak v tom bude pokračovať, bude mať následky. Učí sa, že zábava je to, čo sa stalo. Pretože chápe, že ak sa nebude správať správne, získa pozornosť.

Je dôležité, aby sme „nedostali“ negatívne správanie dieťaťa. Nemôžeš to robiť, neprijímaj to, drž sa odtiaľto, a keď to robíš pekne, nekontrolujeme to. Preto, keď sa dieťa správa dobre - "chytajte" správanie tohto druhu dieťaťa. Nevyzdvihujte negatívne správanie dieťaťa. S odvážnymi emóciami ukážme, že to nie je možné - ak rozbijete zrkadlo, chyťte dieťa, ale neposmievajte sa mu.

Správanie trojročného dieťaťa počas krízy sa môže zmeniť na nepoznanie: je dôležité, aby rodičia vopred vedeli o nuansách nadchádzajúceho testu, aby sa z neho dostali čo najšetrnejšie.

Príznaky krízy u detí

  1. Dieťa sa vzďaľuje od dospelých. Nastáva konfrontácia s dospelými - dieťa chce robiť všetko samo, akákoľvek vaša pomoc bude braná nepriateľsky.
  2. Musíte sa vyrovnať s túžbou brániť svoje „ja“, teraz sa vaše dieťa cíti ako dospelý.
  3. V reči dieťaťa vo veku 3 rokov možno počuť slová tohto typu: „Chcem“, „Ja sám“.
  4. Dieťa sa stáva žiarlivým a chamtivým, čo sa zhoršuje, keď sa narodí druhé dieťa.
  5. Tvrdohlavosť sa prejavuje v každom detaile – či už ide o túžbu dlhšie chodiť, kúpiť si hračku alebo nejesť kašu.
  6. Škodlivosť je ďalšou vlastnosťou, ak dieťa o niečo požiadate, urobí opak a nie preto, že by chcelo, ale len z túžby hrať žarty.
  7. Objavuje sa bezdôvodná agresivita, niekedy príde na rad nadávka na dospelých, hysterický plač, detský krik, uhryznutie a záchvaty hnevu, v takejto situácii sa neoplatí oddávať rozmary, odvolávajúc sa na krízu troch rokov, riskujete, že z vás vyrastie nekontrolovateľný človek.
  8. Dieťa potrebuje veľa pozornosti - aj keď ho opustíte na minútu, budete čeliť agresii proti vám - môžete byť obvinení z takmer zrady.
  9. Počas krízy 3 rokov chce byť dieťa vo všetkom najlepšie, cítiť rodičovskú podporu – úspechy treba chváliť, aby vyvolali pocit hrdosti.

Ďalšou dôležitou vecou je, že nie sme menej vytrvalí ako dieťa. Ak dieťa niečo chce, môžete ho dlho žiadať. A často po niekoľkých chvíľach moja trpezlivosť nestačí a dáva cukrík. Preto povzbudzujeme dieťa, aby žiadalo viac.

Naučte teda svoje dieťa – ak poviete, že to neurobíte, zachovajte si svoju pozíciu. Nabudúce už bude dieťa vedieť, že je lepšie stretnúť sa so slovami matky. Ak vytrváme, v budúcnosti bude drakov menej. Ak sa to naučíme trestom, nepôjde to, dieťaťu emocionálne ublížime, preto je dôležité viac trpezlivosti a ísť pozitívne.

Príčiny krízy za 3 roky

Príčinou krízy je dospievanie mužíček. Ak sa predtým cítil ako bezbranná bytosť, teraz sa vo vnútornom svete udiali významné zmeny: zdá sa, že je už dospelý, nespokojný so životom. Rodičia sa v tomto čase správajú zvláštnym spôsobom: snažia sa sponzorovať, čo spôsobuje agresiu.

Často máme tendenciu hovoriť, že detstvo je najlepší čas, nie starosti, nie práca, len hra a ďalšie. Detstvo je medzníkom v živote človeka. Najmä ak hovoríme o ťažkostiach vo vývoji dieťaťa, ktoré vznikajú počas kríz, ktoré začínajú v r rôzne obdobiačas.

Na uľahčenie rastu nášho dieťaťa vytvorte teplo rodinné vzťahy, aby sme boli šťastní a tešili sa z nášho otca, je dôležité vedieť a pochopiť, aké ťažkosti vznikajú na začiatku života dieťaťa. Predtým dospievania dieťa prechádza 5 ťažkými etapy života- krízy.

Akútna forma krízy je spôsobená nesprávnou rodinná výchova ak mama a otec zbavili dieťa nezávislosti, nedovolili mu robiť rozhodnutia, neustále sa o neho starali. Často sa mladí rodičia vyznačujú nekonzistentnosťou v správaní: otec povoľuje a mama zakazuje hračky. To všetko povedie ku kríze na 3 roky.

Ako dlho trvá trojročná kríza?

Kríza trvajúca 3 roky nemá jasné hranice, povstanie proti autoritárskej rodinnej štruktúre môže začať o 2,5 alebo 3 roky. Priebeh tohto času a trvanie sú dané výchovou, úsilím, ktoré rodičia vynakladajú na prekonanie ťažkého veku. Môže to trvať asi rok, kým sa dieťa stane opäť obvyklým dieťaťom, vo väčšine prípadov sa situácia stabilizuje o 4 roky.

Úplne prvá kríza v r ľudský život začína hneď po narodení. Doteraz je zvyknutý žiť v maminom brušku, obklopený vodou a tmou a zrazu sa vleje do sveta, v ktorom je všetko nové, svetlé, vysoké a hlučné, nebude počuť tlkot maminho srdca. Počas tohto obdobia by sa matka mala snažiť čo najskôr umiestniť malého chlapca do svojho srdca, aby počul známy zvuk a cítil sa pokojne. Preto sa s tým lekári tak ponáhľajú. Vedia, že rovnaká bolesť ako matka a dieťa.

Jediný rozdiel je v tom, že mama vie, čo ju čaká a prečo, a toto malé bezmocné stvorenie stále nevie pochopiť príčinu tejto bolesti. Ďalšia kríza začína, keď dieťa dosiahne približne rok. V literatúre sa to často označuje ako kríza prvého roku, ale v skutočnosti je táto kríza spojená so schopnosťou nového dieťaťa voľne sa pohybovať v životné prostredie. Keď už dieťa chodí, cíti sa nezávislejšie, začína chápať, že on a jeho matka sú samostatný organizmus.



Kríza 3 rokov je podmienený koncept, pretože dieťa môže „vládnuť“ až do veku 4 rokov

Ako môžete pomôcť svojmu dieťaťu prekonať toto obdobie?

  • Aby ste predišli kríze troch rokov, nepoužívajte autoritárskeho, nadmerné opatrovníctvo povedie k tomu, že nakoniec vychováte izbové dieťa, čo spôsobí veľa problémov v neskorší život. Prílišná ochrana nikdy nepriniesla nič dobré.
  • Rodičia by mali dodržiavať jeden výchovný systém, treba sa vopred dohodnúť na prediskutovaní detailov a zisťovaní kontroverzných bodov, riešiť problémy so starými rodičmi – často rozmaznávajú svoje vnúčatá bez toho, aby vás počúvali.
  • Správajte sa pokojne, nepodliehajte provokáciám malého tyrana, musí pochopiť, že záchvaty hnevu a slzy vás nevyvedú z rovnováhy, nevylúčia manipulácie, ukážu, že nebude možné dosiahnuť túžbu výkrikmi.
  • Nehádajte sa s dieťaťom a nesnažte sa mu vnútiť svoj názor, vo veku 3 rokov sa dieťa už môže rozhodovať samo, ak ste ho predtým ohradili pred mnohými vecami, teraz je čas preskúmať svet bez zákazy - nech sa cíti nezávislý.
  • Nemali by ste ani dieťaťu prikazovať, zvýši to nervové napätie a postoj sa zhorší, je lepšie ukázať zdržanlivosť, nechať dieťa, aby si myslelo, že sa rozhoduje samo.
  • Nemali by ste ho nútiť do jedla, ak sa vyskytnú príznaky krízy troch rokov, nechajte dieťa, aby si samo zvolilo trvanie jedla, najedlo - môže ísť, možno jednoducho nie je hladné a vy si vnucujte svoju pozíciu, normálne dieťa samo vie, koľko jedla potrebuje.
  • Trojročné dieťa potrebuje samostatnosť: ak chce, môže pozametať dlážku, umyť riad, polievať kvety, či dokonca sa podieľať na praní bielizne – drobné domáce práce vytvoria lásku k tvrdej práci, aj keď veľmi nevychádza, pochváľte ho.


Počas krízy je pre dieťa veľmi dôležitá nezávislosť - stojí za to umožniť dieťaťu, aby sa zapojilo do aktivít dospelých a nechalo ho samostatne sa rozhodnúť
  • Pokyny psychológa pomôžu vyrovnať sa s ťažkosťami, ak sa chcete vyhnúť konfliktom, správajte sa podľa toho: požiadajte dieťa o povolenie vo všetkom, čo sa týka jeho osoby, choďte na prechádzku - zistite, aké oblečenie bude mať, uvarte večeru - opýtajte sa, čo chce .
  • Buďte rozumní – poddajte sa maličkostiam, napríklad ak dnes chce bábätko zjesť druhý chod pred polievkou, nič zlé sa nestane, nie je nič zlé na tom, že si tieto hračky chcete vziať aj na dvor.
  • Robte kompromisy – nechajte dieťa, nech si vyberie pre neho to najlepšie riešenie, rodičia si nemusia dávať ultimáta.
  • Učte sa psychologické črty vaše dieťa, detský organizmus je individuálny, všímajte si slabé stránky dieťaťa, stavajte výchovu nie na trestoch, ale na pozitívnom povzbudzovaní.
  • Ak to dieťa nezvláda, nemusíte zaňho robiť všetko, je lepšie mu len ponúknuť pomoc. Ak sa stretnete s agresivitou, nenaliehajte, nechajte bábätko robiť všetko tak, ako to vyjde, môžete to prerobiť aj bez neho.
  • Prejav vrúcnosti a náklonnosti je ten správny spôsob, ako prekonať krízové ​​javy, o bábätko sa treba starať, častejšie ho objímať a chváliť, vyformuje to u rastúceho vtipkára sebavedomie a bude sa cítiť milované v rodina. Najmä deti, ktoré sú nútené zdieľať lásku so svojimi bratmi a sestrami, takéto gestá potrebujú.
  • Ak si so situáciou neviete poradiť sami a napätá situácia v rodine narastá, je lepšie obrátiť sa na pomoc profesionálneho detského psychológa.


Nebojte sa s dieťaťom kontaktovať psychológa – odborník vám jednoducho pomôže pokojne prežiť obdobie krízy a povie rodičom, čo robiť v konkrétnych situáciách
  1. Neustále nadávky povedú k tomu, že dieťa bude vo vás sklamané, psychológia pomáha rodičom: nemali by ste sa rozpútať kvôli maličkostiam, rozbitý pohár sa nestane tragédiou a špinavé nohavice sa dajú vždy vyprať, zatiaľ čo negatívne správanie povedie ku komplexu viny v rastúcej osobnosti, a to hrozia už vážnejšie následky v dospelý život.
  2. Herné techniky pomôžu premeniť rutinné činnosti na zábavu a bezstarostný čas strávený spolu, ľahšie odstránite krízu troch rokov – pochopíte, aká dobrá je táto výchovná technika. Na pomoc vám prídu vaše obľúbené hračky: bábika chce jesť len s bábätkom, medveď nechodí spať sám.
  3. Ťažký vek trvá dlho kvôli tomu, že ste zvolili nesprávnu taktiku správania: nemali by ste porovnávať úspechy svojho dieťaťa s inými deťmi - môže sa vytvoriť pocit menejcennosti, dieťa sa začne správať k iným deťom negatívne. Je lepšie porovnávať úspechy s vlastným príkladom.
  4. Charakter dieťaťa bude beznádejne rozmaznaný, ak ho budete neustále urážať: blázon nie je ani zďaleka najlepšou definíciou jeho schopností, aj keď dieťa samo nemôže nič urobiť. Pochváľte pohon, ponúknite malú pomoc, aby bol ešte lepší.

Včera bolo dieťa poslušné, ale dnes je rozmarné a podráždené. Toto pre rodičov nie práve najpríjemnejšie obdobie lekári označujú za krízu tri roky. Práve v tomto veku si dieťa už uvedomuje seba ako nezávislú osobu a začína skúšať trpezlivosť svojich rodičov a zisťovať pre seba hranice prípustnosti. Najčastejšou frázou dieťaťa sa stáva „Nechcem!“.

Je dôležité dať dieťaťu slobodu konať, povzbudzovať a podporovať sa. Práve v tomto období by sa v rodine mali objaviť prvé pravidlá. Obaja, otec aj mama, sa musia dohodnúť, čo môže dieťa doma robiť, kam môže ísť, čo si zobrať, ktorú zásuvku otvorí. Ak sú v rodine ďalší členovia rodiny - bratia, sestry, vnúčatá - je dôležité, aby dodržiavali rovnaké pravidlá.

Pre dieťa bude ťažké pochopiť, prečo jeho otec nedovolil, aby sa kuchynská skrinka otvorila a odstránila všetky hrnce, ale jeho matka áno. Tretia kríza, o ktorej možno nájsť najviac informácií a ktorá je najdiskutovanejším rodičom krízy tretieho ročníka. Táto kríza sa stala tak populárnou, že rodičia nemajú o kríze prvého ročníka žiadne informácie, nie sú dostatočne pripravení na to, čo sa v budúcnosti očakáva a svoje dieťa musia takmer tri roky „prevychovávať“. Dieťa si plne uvedomuje slovo „AS“, pozná jeho význam a začne chcieť robiť to isté.

Tu sa rodičia často začnú správať nesprávne, nadávajú a trestajú dieťa z akéhokoľvek dôvodu. Robiť to nestojí za to. Samozrejme, niekedy musíte potrestať, ale iba vtedy, ak dieťa urobilo niečo neprijateľné. Skúste byť trpezlivý a vysvetlite mu, čo sa dá a čo nie a prečo. Ak budete neustále nadávať a trestať, v dôsledku toho bude dieťa ešte nezbednejšie a tvrdohlavejšie.

Ak bol dom doteraz dohodnutý na základných pravidlách, dieťa ich spozná a vám to pôjde ľahšie. Ak sa ráno ponáhľate, zobuďte dieťa skoro a nechajte sa obliecť, vyzliecť sa, odniesť špinavé oblečenie, postarať sa o hračky, nakŕmiť domáceho miláčika a pod.

Stačí mu dať predstavu o zábave ako jeho vlastnú voľbu, aby ste ju mohli získať v budúcnosti, keď budete chcieť, aby dieťa pomáhalo doma, ale ak nebude schopné pomôcť, nastanú ďalšie ťažkosti. Životná kríza štvrtého dieťaťa začína asi po 5-6 rokoch života dieťaťa. Jedným z hlavných symptómov tejto krízy je, že dieťa už nepracuje s predchádzajúcimi rodičovskými praktikami, čo vedie k väčším konfliktom a emocionálnemu utrpeniu.

Ako sa kríza prejavuje? (video)

Kríza troch rokov sa zvyčajne prejavuje neposlušnosťou dieťaťa: dovoľuje si rôzne špinavosti, neposlúcha svojich starších, neplní požiadavky a z akéhokoľvek dôvodu a bez toho má záchvaty hnevu. Toto správanie je typické pre dievčatá aj chlapcov.

Keď sa blíži kríza, rodičia by sa mali začať pripravovať vopred. Pripravte sa na to, že dieťa bude tvrdohlavé a svojvoľné. Musíte pochopiť, že je to úplne normálne, keďže váš potomok nemusí byť dokonalý, rastie a vyvíja sa a toto je ďalšia fáza dospievania.

Táto kríza začína zmenami v štruktúre mozgu. Názor dieťaťa sa mení, zvláda viac ovládať svoje emócie, svoje vnútorný svet sa stáva oveľa komplexnejším, kreatívnejším. Náladovosť dieťaťa, ktorá sa časom zvyšuje, je teda jednoducho neschopnosť ovládať svoje emócie, dieťaťu stále chýbajú skúsenosti ako primeraný prejav únavy alebo prejavy nespokojnosti s konaním, ktoré si neželá. Najlepšia cesta prekonať toto obdobie – poskytnúť motiváciu k práci, viac baby motivovaný v tomto veku, tým viac chce v budúcnosti.

AT krízový vek dieťa chce byť nezávislé a chápe, že niekedy nechce robiť to, čo sa mu žiada. Chce sa rozhodovať sám za seba a robiť veci po svojom. Pre neho je to nová skúsenosť.

V tomto období sa často objavujú nové línie správania a takzvané známky trojročnej krízy.:

Ďalšou dôležitou etapou v živote dieťaťa je škola. A nová etapa- nová príčina krízy. Táto kríza často začína práve u dospelých – rodičov, starých rodičov, učiteľov, ktorí očakávajú náhlu zmenu u dieťaťa. Stane sa samostatnejším, zodpovednejším, bude sa dobre učiť, nájde si priateľov a pod. Dieťa tak čelí požiadavkám iných. Študent sa cíti neisto, pretože sa zmenila celá agenda a zmenili sa nové požiadavky na príbuzných.

AT tento moment formuje sa morálna pozícia dieťaťa. Snaží sa všade nájsť spravodlivosť a dobro, takže sa často odmieta spriateliť s tými, ktorí nezdieľajú, a rodičia sa často ocitajú v ťažká situácia. Na tento moment musíte veľa premýšľať o tom, čo vaše dieťa môže a čo nemôže povedať. Ak vám ocko a mama povedia, že babka nevie rozdrviť deti a nahlas volá susedov, a to jej nedá ráno spať, nečudujte sa, že vás odhovárajú, pretože im dieťa povedalo váš názor.

  • Negativizmus: Dieťa odporuje rodičom a koná po svojom. Môže sa naozaj chcieť ísť prejsť, ale odmietne ponuku len preto, že pochádza od dospelého. Dieťa sa teda snaží chrániť svoje „ja“ a nemali by ste to považovať za rozmaznávanie.
  • Tvrdohlavosť: Dieťa si vydrží stáť za svojím. Aj keď už nechce to, čo požadoval. Nič a nikto bábätko nepresvedčí, aj keď ho presvedčíte a ponúknete na oplátku niečo zaujímavejšie. Takže dieťa chce pochopiť, že jeho názor sa berie do úvahy.
  • Devalvácia: Dieťa začne vnímať všetko, čo sa mu doteraz páčilo, inak: prestane sa hrať so svojimi obľúbenými hračkami, dobre sa správa k predtým milovaným dospelým a svojich rodičov začne považovať za zlých. Už sa nezaujíma o hry a aktivity, ktoré boli predtým tak milované. Často dieťa začne nadávať a volať mená.
  • Túžba po nezávislosti: Dieťa sa snaží neuchýliť sa k cudzej pomoci, robí všetko samo. Samozrejme, je dobré, že sa o to snaží, ale niekedy si deti berú na seba to, čo vzhľadom na vek nezvládnu. Tu je pravdepodobnejšie, že takéto správanie nazveme svojvôľou.
  • Despotizmus: pokusy dieťaťa ovládať všetko, vrátane dospelých. Začína naznačovať, kto má čo robiť, čo si oblečie na prechádzku a vyžaduje podriadenie sa ostatných.

Sú nejaké pozitíva?

Krízu nie je potrebné vnímať ako nepretržitú ťažkosť. Toto tiež má pozitívne stránky. Len ich treba vidieť a pomôcť dieťaťu v pre neho ťažkých chvíľach. Hlavným plusom je, že sa dieťa učí byť nezávislé, chrániť seba a svoje práva. Snaží sa brániť vonkajšiemu svetu.

V tejto chvíli musíte myslieť nielen na to, čo hovoríte deťom o iných, ale aj na to, čo robíte vy sami. Vaše činy a slová nie sú v rozpore s morálnymi normami. Ak deti vidia, ako im rodičia hovoria: „Nehovorte pri jedle“, ale oni to vždy sami hovoria? A ak matka povedala: „Mám izbu alebo počítač“ a dieťa sa ďalej hrá, pretože matka nepodnikne žiadne kroky, však? Dieťa teraz potrebuje moc, hľadá človeka na vyrovnanie.

Steiner upozornil na fakt, že pri pohľade na malé dieťa majú rodičia a opatrovatelia niekedy prirodzene hlboké existenčné otázky. Ako sa máme správať, aby dieťa čo najviac naplnilo svoju slobodnú povahu? Aký osud je preňho pripravený bez ohľadu na jeho slobodu a prečo sme my tí, ktorí sme povolaní sa oňho starať a vychovávať ho? Každé dieťa je individualita, je slobodné. Vzorce vývoja však existujú a sú regulované. Steiner povedal, že skutočné umenie výchovy si vyžaduje poznanie častí ľudskej existencie a zákonitostí ich vývoja.

V žiadnom prípade by ste sa nemali snažiť zlomiť dieťa, vnútiť mu svoju vôľu. To v ňom môže navždy zabiť túžbu niečo dosiahnuť a urobiť ho slabým a slabou vôľou.

Ak rodičia s skoré roky potlačiť dieťa, vyžadovať, aby sa vždy podvolilo a poslúchlo, potom dieťa túto krízu neprežije. V dôsledku toho v budúcnosti nebude schopný odolať všetkým ťažkostiam. vonkajší svet a bude len bezbranný. Neskôr ho budú musieť rodičia naučiť stáť si za svojím a vyjadrovať svoje túžby a názory, aby netrpelo cudzím nátlakom, komandovaním a aroganciou.

Je potrebné vedieť, na ktorú časť človeka a akým smerom je vhodné v určitom veku pôsobiť. Steiner naznačuje, že existuje archetypálny proces ľudského rozvoja, ktorý zahŕňa fyzický, psychologický a duchovný vývoj jednotlivca. Ide o unikátnu teóriu rozvoja osobnosti, ktorá hovorí, že človek sa vyvíja počas celého života, od narodenia až po smrť. Tento vývoj si do značnej miery určuje človek sám, no ovplyvňujú ho aj určité vzorce či archetypy ľudského vývoja.

Ak dieťa neustále všetko poslúcha, potom sa takéto správanie prenesie do materskej školy a do. Vždy vo všetkom ustúpi a splní vôľu niekoho iného. Táto pokora ho bude sprevádzať až do dospelosti. Dieťa sa musí naučiť trvať na svojom, a nie len tak ustúpiť, inak sa mu len veľmi ťažko niečo podarí.

Je ešte jeden dôvod, prečo kríza troch rokov nemusí prísť. Dôvodom je samotná matka bábätka, ktorá mu venuje všetku svoju pozornosť, snaží sa ho neustále vzdelávať. Takže dieťa začína súcitiť s matkou skoro. Vždy sa bude snažiť urobiť všetko správne, len aby ju neurazil. Dieťa splní všetky požiadavky a pokyny dospelých, aby rodičia videli, aké je poslušné a nerozčuľovalo sa.

Steiner hovorí, že každých sedem rokov človek prechádza metamorfózou, premenou, ktorá mení to, čo potrebuje a jeho schopnosti. V detstve je archetyp vývoja výraznejší ako v dospelosti. Ako mladšie dieťa, čím menej je jeho vývoj určený individualitou, tým väčší je vzorec vývoja. Waldorfský vzdelávací program odráža a podporuje tento archetypálny vývoj tým, že deťom poskytuje včasné výzvy, výzvy a podporu. Ak sa deťom umožní prispôsobiť sa tomuto rytmu vývoja, majú viac príležitostí na harmonický rozvoj.

Je veľmi dôležité, aby sa rodičia naučili smerovať energiu dieťaťa „pokojným smerom“, dávať mu realizovateľné úlohy a, samozrejme, často ho za úspech aj pochváliť.

Čo robiť, ak sa kríza vliekla a neposlušnosť dieťaťa sa stala trvalou? Východisko je len jediné – rozpoznať vlastné „ja“ dieťaťa a naučiť sa s ním žiť v mieri a harmónii. Dôležité je naučiť svoje tvrdohlavé bábätko kompromisom, vedieť vyjednávať.

Vo waldorfskej pedagogike sa uznávajú tri hlavné štádiá vývoja dieťaťa: od 0 do 7 rokov, od 7 do 14 rokov. A to od 14 do 21 rokov. Pokiaľ ide o podmienky učenia, zahŕňajú predškolská výchova od 3 do 7 rokov, juniorské triedy 7 až 14 rokov a strednú školu stredná škola od 14 do 19 rokov. Každá z týchto etáp má špecifické a významné črty fyzického, psychického a duchovného vývoja.

Dieťa predškolskom veku nevedome verí, že svet je dobrý a plný zmyslu. Formujú sa všetky skúsenosti dieťaťa, ovplyvňujú procesy rastu a dozrievania, pohyb a koordináciu, rozvoj reči a zmyslovú integráciu. Úlohou edukátora dospelých je zabezpečiť, aby sa učebné prostredie dieťaťa zmysluplne formovalo a aby zmyslové skúsenosti, s ktorými sa dieťa stretáva, zodpovedali jeho vývinovým potrebám. V tejto epizóde, od narodenia do 7 rokov, Malé dieťa učí sa hlavne zosmiešňovaním a hrou.

Hysterici! Čo robiť?

Veľmi často trojročné deti, ktoré trvajú na svojom, začnú hádzať záchvaty hnevu. Ako by mali rodičia postupovať, ak dieťa neustále valcuje scény a celkovo sa správa vyzývavo? Hlavná vec je odnaučiť ho od myslenia, že krik môže dosiahnuť požadovaný výsledok. Nemôžete nechať dieťa robiť, čo chce, a dopriať mu to, len aby prestalo plakať. Keď si spomenul a naučil sa vašu reakciu, bude sa čoraz častejšie uchýliť k metóde sĺz a výkrikov.

Účasť na charaktere dieťaťa tohto veku je dôležitejšia ako myslenie, a preto by sa nemala podnecovať jednostranne pomocou intelektu, ale mala by sa harmonicky rozširovať na všetky činy časti osobnosti. mužíček- myseľ, vôľa a city.

Podstatou učebných osnov je vytvárať pre deti tvorivé a inteligentné prostredie a zmysluplný spôsob života, v ktorom každý dostane svoj vlastný čas, miesto a účel a ktorý reaguje na prirodzenú schopnosť dieťaťa napodobňovať. Od 7 do 14 rokov sa dieťa stáva mimoriadne citlivým na krásu. Bund a jeho emocionálny svet sa šíri. Malebné príbehy, rytmy, umenie a hudba, to všetko pôsobí na zmysly dieťaťa a je tou najvhodnejšou formou učenia sa v tejto fáze. Pre dieťa má zmysel, že sa dokáže stotožniť so svojimi pocitmi.

Ale snažiť sa zmeniť správanie drobkov tiež nestojí za to. V konečnom dôsledku to nepovedie k ničomu dobrému. Ak dieťa plače a vyžaduje jednu vec, tak skúste prepnúť jeho pozornosť na niečo iné, začnite zaujímavá hra alebo si prečítajte jeho obľúbenú knihu. Je pravda, že ak je dieťa už hysterické, nepomôže to - potom musíte počkať, kým sa upokojí. Len povedzte dieťaťu, že sa s ním budete rozprávať až potom, čo škrípanie prestane a prestanete mu venovať pozornosť. Hlavná vec pre rodiča je zostať pokojná, aj keď to bude veľmi ťažké.

Rozpoznanie „dospelosti“ dieťaťa veľmi často pomáha vyrovnať sa s záchvatmi hnevu. Ak vie, že ho rodičia považujú za rovnocenného, ​​potreba dokazovať si niečo pomocou kriku zmizne sama od seba.

Keď sa dieťa upokojí, vysvetlite mu, že krikom nedosiahnete všetko, že ho milujete, ale nemôžete to urobiť vám, čo je pre vás urážlivé a nepríjemné. Deti sa často hnevajú na ulici alebo v obchodoch - napríklad z toho, že si nekúpili hračku alebo že tak veľa chceli. Vezmite ho kam menej ľudí a porozprávajte sa. Ponúknite mu na výber z niekoľkých možností spoločného trávenia času.

Ako by sa mali rodičia správať?

Rodičia musia byť v prvom rade trpezliví. Samozrejme, nie vždy je možné zachovať si kamennú tvár, keď sú vaše nervy na hranici možností, ale skúsiť to jednoducho treba. Aby ste toto ťažké obdobie ľahšie zvládli, môžete dbať na rady detských psychológov:


  • Nemali by ste sa o dieťa príliš starať, prehnane sa oň starať a tiež s ním autoritatívne komunikovať.
  • Vo výchove je potrebné dodržiavať jednu taktiku. To znamená, že rodičia môžu trestať, chváliť a dávať darčeky, ale iba spolu, a nie tak, aby mama trestala a otec ľutoval.
  • Podporujte samostatnosť a kognitívny záujem dieťaťa, pokiaľ to, samozrejme, neprekračuje prípustnú hranicu.
  • Pri hre sa snažte s dieťaťom komunikovať, neukazujte naňho a neprikazujte mu.
  • Dieťaťu vždy vysvetlite pokojne a v jazyku, ktorému rozumie, ako sa má správať a ako sa nemá správať. A nezabudnite uviesť prečo. Výchova má prebiehať na pozitívnej vlne, a nie v trestoch a zákazoch.
  • Vždy ponúknite dieťaťu, aby v ňom našlo kompromis. Je veľmi dôležité nechať mu právo voľby.
  • Naučte svoje dieťa komunikovať s rovesníkmi a dospelými. Musí pochopiť, že nie je možné nadávať, volať mená a bojovať s kýmkoľvek.

Aj dieťa potrebuje pomoc (Video)

V takomto období je to náročné nielen pre rodičov, ale aj pre dieťa. Jednoducho nerozumie tomu, čo sa s ním deje, nevie sa ovládať a naozaj potrebuje vašu podporu. Často ho chváľte a povzbudzujte dobré skutky a správanie. Povedzte ostatným členom rodiny, aké skvelé dieťa dnes, išiel do postele, zjedol všetku kašu - potom si dieťa vytvorí o sebe pozitívny obraz.

Je dôležité správne reagovať na rozmary a záchvaty hnevu. Zachovajte pokoj a snažte sa dieťatku porozumieť. Toto je ťažké a dôležité obdobie v živote dieťaťa, testuje sa, posilňuje svoju vôľu a dôležitosť seba v tomto. veľký svet. Musíte byť trpezliví a prekonať toto obdobie.