MUSIM GUGUR

Berjalan #1

OBSERVASI BUNGA DI TEMPAT BUNGA

Tujuan: untuk memberikan gambaran tentang tumbuhan herba. Belajarlah untuk mengagumi warna musim gugur. Belajarlah untuk membedakan antara tanaman berbunga rendah dan tinggi.

Kemajuan pengamatan :

Melihat bunga di petak bunga.

Bunga tumbuh di petak bunga: biru, putih, merah.

“Saya memiliki bunga yang sedang tumbuh.

Dia bisa minum laut.

Beri aku air -

Dia menelan

Dan mekar sedikit

(Yu. Moritz)

Pekerjaan individu: "Temukan bunga tinggi, temukan bunga rendah."

Kembangkan keinginan untuk bermain game outdoor dengan konten sederhana. Mengembangkan kemampuan untuk bertindak sesuai dengan kata-kata dari teks.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, kaleng penyiram untuk aktivitas tenaga kerja.

Jalan #2

PENGAMATAN MATAHARI

Tujuan: Untuk membentuk konsep bahwa kehidupan di Bumi membutuhkan matahari.

Kemajuan pengamatan:

Matahari hangat, di luar hangat.

Matahari jarang muncul di langit.

Kurang hangat, lebih dingin.

"Matahari bersinar

Matahari sangat panas

Keluarlah, sinar matahari, cepatlah

Anak-anak akan lebih bersenang-senang!

(N.Frenkel "Matahari")

Pekerjaan individu "Temukan di mana matahari bersinar."

Game seluler "Bola nyaringku yang ceria".

Kembangkan keinginan untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk kemampuan mentransmisikan tindakan paling sederhana: lompat dengan dua kaki.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, ember untuk bekerja.

Jalan kaki #3

PENGAMATAN POHON

Tujuan: untuk memperkenalkan fitur karakteristik pohon musim gugur. Tunjukkan bahwa daun berubah warna di musim gugur.

Kemajuan pengamatan:

Pengamatan pohon. Tunjukkan pada anak-anak bahwa cuaca telah menjadi dingin, di musim gugur daun-daun gugur. Fenomena ini disebut gugurnya daun. Daun-daun di pohon semakin sedikit. Banyak terletak di tanah, di rumput.

"Daun jatuh, jatuh,

Daun jatuh di kebun kami.

merah, daun kuning

Mereka meringkuk di angin, mereka terbang.

(M. Evensen)

Pekerjaan individu: "Ayo kumpulkan buket daun."

Game seluler "Kelinci putih kecil sedang duduk."

Untuk mengembangkan keinginan anak-anak untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk ekspresi gerakan, kemampuan untuk menyampaikan tindakan karakter yang paling sederhana.

Jalan kaki #4

PENGAMATAN RUMPUT

Tujuan: Untuk memberikan gambaran kepada anak-anak tentang rumput.

Kemajuan pengamatan:

Rumput tumbuh di tanah. Rumput rendah dan tinggi. Ketika menjadi dingin. Rumput menjadi kuning dan mengering.

Hujan, hujan, lebih keras -

Rumput akan lebih hijau

Bunga akan tumbuh

Di halaman kami.

Hujan, hujan, lainnya

Tumbuh, rumput, lebih tebal

Pekerjaan individu "Ayo lari di rumput - ayo lari dari rumput."

Game seluler "Temukan bendera"

Kembangkan keinginan untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk kemampuan bertindak bersama, pertahankan posisi tubuh yang stabil saat berjalan.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, ember untuk bekerja, bendera

Jalan kaki #5

PENGAMATAN SERANGGA

Tujuan: untuk membentuk keinginan untuk mengamati serangga (kepik).

Kemajuan pengamatan:

Kepik bisa merangkak di tanah, sehelai rumput, bisa terbang. Saat cuaca dingin, mereka bersembunyi.

"Ladybug, punggung merah,

Mencengkeram dengan cekatan

Sapi untuk rumput.

Makan cepat

Sapi kutu daun berbahaya,

Dan bunga yang harum

"terima kasih" akan memberitahunya!

Pekerjaan individu: "Kami akan menyusuri jalan setapak, kami akan menemukan serangga."

Untuk mengembangkan pada anak-anak keinginan untuk bermain bersama, untuk membentuk kemampuan untuk menyampaikan tindakan karakter yang paling sederhana.

Remote: tong sampah, setir.

Jalan kaki #6

PENGAMATAN ANGIN

Tujuan: Untuk menunjukkan kepada anak-anak fenomena alam - angin. Belajarlah untuk mengidentifikasi kondisi angin.

Kemajuan pengamatan:

Angin bertiup - orang berpakaian lebih hangat. Saat angin bertiup, cabang-cabang pohon bergoyang, meja putar berputar.

"Angin bertiup, angin bertiup,

Meniup, bertiup

daun kuning

Putus dari pohon.

Dan daunnya terbang

Dari cabang ke jalan.

Dan berlari melalui dedaunan

kaki kecil"

(I.Plakida)

Pekerjaan individu "Kami akan menyusuri jalan setapak, di mana ada angin sepoi-sepoi yang akan kami temukan" (meja putar).

Game seluler "Siapa yang lebih tenang".

Kembangkan keinginan untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk kemampuan mempertahankan posisi tubuh yang stabil saat berjalan.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, ember untuk bekerja, pemintal.

Jalan kaki #7

OBSERVASI JATUH

Sasaran : belajar mengidentifikasi tanda-tanda musim gugur;

mengembangkan observasi;

untuk memupuk kemampuan menikmati keindahan, menjaga alam.

Kemajuan pengamatan

Tarik perhatian anak-anak ke daun yang jatuh. Tanyakan apakah semua pohon memiliki daun yang sama. Biarkan anak-anak melihat, membandingkannya dalam warna, bentuk, memastikan bahwa daun pohon yang berbeda memiliki warna yang berbeda.

Jatuh, daun jatuh, kuning, daun merah

Di kebun kami - daun jatuh. Meringkuk di angin, terbang

Saat berjalan-jalan, buat topi, rok untuk boneka, karangan bunga dari daun, lipat dengan stek. Mainkan permainan: anak-anak memiliki selebaran di tangan mereka, guru membacakan teks, dan anak-anak melakukan gerakan sesuai dengan itu.

Kami adalah daun, kami adalah daunAnak-anak berdiri melingkar, memegang kertas di tangan mereka.

Kami adalah daun musim gugur. Kami sedang duduk di cabang

Angin bertiup - mereka terbang.Mereka berlari di sepanjang jalan.

Kami terbang, kami terbang -Mereka berlarian sambil melambai-lambaikan daun.

Semua daun sangat lelah.

Angin berhenti bertiup

Semua orang duduk dalam lingkaran.Jongkok, daun

tahan di atas kepala Anda.

Angin tiba-tiba bertiup lagiMereka berlari di sepanjang jalan.

Dan meniup daun dari dahan.

Semua daun terbangLempar daun ke atas.

Dan mereka duduk dengan tenang di tanah.

Permainan luar ruangan: "Burung di sarangnya".

Sasaran: - belajar berjalan dan berlari, berserakan, tanpa menabrak satu sama lain;

- mengajar bertindak cepat atas isyarat pendidik, saling membantu.

"Temukan rumahmu."Target: belajar bertindak cepat pada sinyal, bernavigasi di luar angkasa.

Bahan dibawa pulang:sendok, mainan kecil, ring olahraga, pensil, cetakan.

Jalan kaki #8

PENGAMATAN KERJA JANITOR

Tujuan: untuk mengembangkan minat pada pekerjaan orang dewasa.

Kemajuan pengamatan:

Pengamatan pekerjaan petugas kebersihan: bagaimana ia mengumpulkan cabang, menyapu jalan, menyapu daun kering.

Pekerjaan individu: "Kaki kami berlari di sepanjang jalan."

“Kaki berjalan - atas-atas-atas.

Tepat di trek – top-top-top,

Ayo, lebih menyenangkan - top-top-top!

Begitulah cara kami - top-top-top!

Sepatu boot - top-top-top!

Ini adalah kaki kami - top-top-top!

(Frenkel)

Game seluler "Di jalan".

Untuk mengembangkan keinginan anak-anak untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk kemampuan mempertahankan posisi tubuh yang stabil saat berjalan.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, keranjang untuk bekerja.

Jalan kaki no.9

Mengamati Langit

Tujuan: untuk menunjukkan fitur langit musim gugur.

Kemajuan pengamatan:

Langit berwarna biru. Matahari tidak terlihat. Awan menutupinya. Jika ada awan di langit, maka akan turun hujan.

"Kamu tidak akan mengembalikan musim panas yang hangat,

Langit mengerutkan kening

Sedang hujan"

(G. Lagzdyn)

Pekerjaan individu "Bawalah selembar kertas besar"

Game seluler "Bidik lebih tepat"

Tumbuhkan keinginan untuk bermain bersama, berkontribusi pada peningkatan menangkap bola.

Latihan permainan "Tangkap bola."

Bahan jarak jauh: bola dengan ukuran berbeda, ember untuk bekerja.

Jalan 10

MENGAMATI BURUNG

Tujuan: memberi anak-anak gambaran umum tentang burung (merpati, gagak, burung pipit). Belajar mengenali burung dengan penampilan. Belajar memperhatikan bagaimana burung bergerak (terbang, berjalan, melompat, mematuk makanan)

Kemajuan pengamatan:

penampilan burung: ada kepala, tubuh, dua sayap, makanan dipatuk dengan paruh, tubuh ditutupi bulu.

Semua burung terbang, selama penerbangan mereka mengepakkan sayapnya, duduk di cabang-cabang pohon.

Pekerjaan individu: "Di mana burung itu duduk."

Game seluler "Burung pipit dan mobil".

Kembangkan keinginan untuk bermain game di luar ruangan. Kembangkan kemampuan berlari. Tanpa menabrak satu sama lain, dengan gerakan lengan dan kaki yang terkoordinasi dan bebas.

Latihan permainan: "Tangkap bola."

Bahan jarak jauh: bola, roda kemudi, ember sampah.

Berjalan #11

PENGAMATAN POHON

Tujuan: Untuk memberikan gambaran tentang pohon (birch). Perlihatkan kepada anak-anak fitur struktural pohon (batang, cabang, daun). Untuk memperkenalkan anak-anak dengan tanda-tanda khas musim gugur: daun menguning, memerah, rontok.

Kemajuan pengamatan:

Pohon-pohon tinggi. Untuk melihat atasan mereka, Anda perlu mengangkat kepala. Pohon itu memiliki batang. Ada banyak cabang dan daun di batangnya. Birch memiliki batang putih, daunnya kecil.

Pekerjaan individu "Temukan birch", "Temukan daun kecil".

Game seluler "Di jalan"

Kembangkan keinginan untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk ekspresi gerakan, untuk mempertahankan posisi tubuh yang stabil saat berjalan.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, ember untuk bekerja

Jalan kaki #12

MENONTON SALJU

Tujuan: untuk menunjukkan kepada anak-anak bahwa kepingan salju kecil dan besar, ada baiknya melihatnya di telapak tangan Anda.

Kemajuan pengamatan:

perhatikan fakta bahwa tidak ada matahari, langit suram. Salju jatuh. Dia berbaring di mana-mana: di dedaunan pohon, tanah, rumput, pagar, bangku.

"Diam-diam, diam-diam pergi,

Salju putih halus.

Kami akan membersihkan salju

Di halaman dengan sekop.

(M. Poznanskaya)

Pekerjaan individu "Temukan di mana tidak ada salju."

Game seluler "Bawa barangnya."

Untuk mengembangkan keinginan untuk bermain game di luar ruangan dengan konten sederhana, untuk meningkatkan jenis gerakan dasar: berjalan dan berlari.

Latihan permainan: mencapai target.

Bahan jarak jauh: bilah bahu, bola gawang.

\

MUSIM DINGIN

Berjalan #1

MENONTON SALJU

Tujuan: Untuk memperkenalkan sifat-sifat salju. Kembangkan pengamatan, persepsi estetika Tumbuhkan rasa ingin tahu

Kemajuan pengamatan:

Untuk menarik perhatian anak-anak ke salju yang turun: “Lihat, anak-anak, bagaimana salju turun, betapa tenangnya ia jatuh ke tanah. Di mana lagi dia jatuh? Tawarkan untuk mengulurkan tangan Anda, lihat bagaimana salju turun di atasnya. Perhatikan keindahan kepingan salju, fakta bahwa mereka tidak mirip satu sama lain. Tawarkan untuk menemukan kepingan salju yang paling indah - besar dan kecil. Apa yang terjadi pada kepingan salju ketika mereka sampai di tangan Anda?

Game seluler: "Salju berputar"

Tujuan: Untuk belajar menghubungkan tindakan mereka sendiri dengan tindakan para peserta dalam permainan Untuk mengembangkan perhatian pendengaran, aktivitas motorik Kembangkan keinginan untuk bermain game di luar ruangan

Kemajuan permainan:

Pendidik: "Salju, salju berputar, seluruh jalan putih!" - anak-anak berputar.

"Kami semua berkumpul dalam lingkaran, berputar seperti bola salju" - anak-anak mendekati guru.

"Kepingan salju, bulu putih pergi tidur" - anak-anak jongkok

"Angin dingin bertiup, kepingan salju berserakan." - anak-anak berhamburan di sekitar taman bermain.

Tujuan: Latihan berjalan di jalan lurus dengan melangkahi benda. Kembangkan rasa keseimbangan. Kembangkan keinginan untuk berolahraga sambil berjalan

Bahan: spatula, kubus 5 pcs.

Jalan #2

MENONTON CROW

Tujuan: untuk memperluas pemahaman tentang burung musim dingin,

belajar memperhatikan bagaimana burung bergerak.

Kemajuan pengamatan:

Tarik perhatian anak-anak pada warna burung gagak. Tubuhnya ditumbuhi bulu, sehingga tidak kedinginan. Burung terbang, mengepakkan sayapnya. burung gagak lebih banyak burung pipit. Burung terbang ke pengumpan jika Anda mengisinya dengan biji-bijian.

Kar-kar-kar! - teriak cheatnya.

Nah, pencuri yang pintar!

Semua hal yang mengkilap

Burung ini menyukainya!

Dan dia akrab bagi Anda semua,

Siapa namanya? ... Gagak

Game seluler "Gagak dan anjing"

"Dekat pohon Natal yang hijau

Gagak melompat, serak:

Kar! Kar, Kar" - anak-anak melompat, membuat onomatopoeia.

"Anjing itu datang berlari

Dan gagak membubarkan semua orang:

Ah! Ah! Aw! - anak-anak berhamburan ke arah yang berbeda.

Pekerjaan individu: melempar. latihan melempar jarak jauh dengan tangan kanan dan kiri, kembangkan mata, kembangkan keinginan untuk melakukan latihan

Bahan: sekop, kantong sampah, topeng anjing, karung pasir

Jalan kaki #3

PENGAMATAN ES

Tujuan: untuk terus mengenalkan anak-anak dengan sifat-sifat air, untuk membentuk gagasan bahwa es itu licin, Anda bisa jatuh. mengembangkan pengamatan, memori, pidato

Kemajuan pengamatan:

Air membeku dalam dingin. Air dapat dibekukan dalam cetakan. Jika es dibawa ke dalam ruangan, itu akan mencair dan menjadi air lagi. Es itu transparan.

Musim dingin, musim dingin putih di jalanan!

Dan genangan air berubah

Di kaca transparan!

Game seluler "Di jalur datar",

mengembangkan rasa keseimbangan, orientasi dalam ruang, koordinasi gerakan lengan dan kaki

Di jalan datar

Batu, batu...

Pekerjaan individu: melompat dengan kemajuan, latihan melompat dengan maju, mengembangkan aktivitas motorik. menanamkan keinginan untuk berolahraga

Bahan: cetakan, air, garu, spatula

Jalan kaki #4

MENONTON DOVE

Tujuan: untuk terus mengamati burung, kebiasaannya, membandingkan burung pipit dan merpati, mengembangkan pengamatan, berbicara, menumbuhkan rasa ingin tahu

Kemajuan pengamatan:

Sebelum jalan-jalan, guru memberi tahu anak-anak bahwa mereka perlu mengambil roti untuk memberi makan merpati. Sesampai di tempat, periksa dulu mereka, tanyakan apakah merpati banyak? Lihat bagaimana merpati akan mematuk. Untuk menarik perhatian anak-anak bahwa merpati memiliki mata - mereka melihat makanan ketika dituangkan, ada paruh - mereka mematuk remah-remah, ada kaki - mereka berjalan, mereka memiliki ekor dan sayap - mereka terbang. Merpati datang dalam berbagai warna dan ukuran.

Game seluler "Burung, waktunya! Burung, dua! ”, Latihan anak-anak dalam melompat, perkenalkan kebiasaan burung

mengembangkan perhatian, aktivitas motorik

Burung, waktu! (dorong satu kaki ke depan)

Dua burung! (menarik kaki lainnya)

Hop-hop-hop! (Melompat)

Burung, waktu! (mengangkat sayap)

Burung dua! (mengambil kedua)

Tepuk! Tepuk! Tepuk!

Burung, waktu! (menutup satu mata)

Burung dua! (tutup yang kedua)

Burung terbang (berlari, mengepakkan sayap, berkicau)

Pekerjaan individu: pengembangan gerakan, latihan menangkap bola, mengembangkan mata, memunculkan ekspresi gerakan, keinginan untuk bermain dengan anak-anak.

Bahan: roti, kotak makanan, bola

Jalan kaki #5

ANJING

Tujuan: untuk memperkuat gagasan kepada anjing: penampilan, gerakan, suara yang dibuat, kebiasaan, latihan pengucapan onomatopoeia, menumbuhkan kehati-hatian dalam kaitannya dengan anjing yang tidak dikenal

Kemajuan pengamatan

Perhatikan bagaimana anjing berjemur di bawah sinar matahari di dekat gedung, memperjelas strukturnya, mengingat apa yang mereka makan.

Hari ini aku meninggalkan rumah

Salju halus terletak di sekitar.

Saya melihat - ke arah teman saya

berlari tanpa alas kaki di salju.

Tetap bersamaku sedikit lagi!

Tapi aku tidak menahannya.

“Pakan! Woof!” kata teman itu dengan tegas,

Dia melambaikan ekornya dan melarikan diri.

Game seluler "Shaggy Dog", belajar bergerak sesuai dengan teks, dengan cepat mengubah arah gerakan, mengembangkan perhatian pendengaran, kecepatan, menumbuhkan sikap penuh perhatian terhadap teman sebaya

Di sini terletak anjing berbulu,

Mengubur hidungmu di cakarmu,

Diam-diam, diam-diam dia berbohong,

Tidak mengantuk, tidak tidur.

Ayo pergi ke dia, bangunkan dia

Dan mari kita lihat: "Apa yang akan terjadi?"

Pekerjaan individu: Permainan didaktik"Hewan peliharaan",

membentuk ide tentang hewan peliharaan, manfaat apa yang mereka berikan kepada manusia, melatih pengucapan onomatopoeia, mengembangkan memori, berbicara, membentuk ide tentang cara yang benar untuk berinteraksi dengan hewan

Bahan: ember, sekop, topeng anjing

Jalan kaki #6

PENGAMATAN ANGIN

Tujuan: untuk membentuk gagasan bahwa angin dingin di musim dingin, untuk belajar menentukan keberadaan angin, untuk memperkaya kosa kata (lembut, berduri, dingin, hangat)

Kemajuan pengamatan:

Perhatikan puncak-puncak pepohonan. Jika pohon bergoyang, maka ada angin. Tanyakan apakah wajah anak-anak dingin, apakah mereka merasakan angin. Saat angin kencang, rasanya berduri, pipi sangat dingin. Biasanya di luar dingin. Perhatikan bagaimana angin mengangkat salju.

Di mana angin tidur?

Di persimpangan tiga jalan

Di atas pohon pinus

Sering jatuh dalam tidurku.

Dan jangan bergerak

Bukan sehelai rumput, bukan sehelai daun -

Mereka takut untuk bangun.

Angin yang tidak aktif.

Game seluler: "Salju berputar"

Belajarlah untuk menghubungkan tindakan Anda sendiri dengan tindakan para peserta dalam permainan. Kembangkan perhatian pendengaran, aktivitas motorik Kembangkan keinginan untuk bermain game di luar ruangan

Pekerjaan individu: permainan didaktik "Hangat-dingin"

untuk membentuk gagasan bahwa salju itu dingin, air di keran itu hangat, untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Bahan: mainan

Jalan kaki #7

PENGAMATAN MATAHARI

Tujuan: untuk terus berkenalan dengan fenomena alam; tunjukkan bahwa matahari bersinar di semua musim, bentuk gagasan bahwa Anda tidak dapat melihat matahari, kembangkan minat kognitif. menumbuhkan keinginan untuk berkomunikasi dengan guru

Kemajuan pengamatan:

Matahari bersinar, itu berarti hari itu cerah. Salju berkilau indah di bawah sinar matahari. Matahari tidak bersinar - mendung. Matahari bersinar, tapi di luar dingin. Di musim dingin, matahari bersinar, tetapi tidak hangat. Embun beku menyengat hidung dan telinga.

Di mana Anda, matahari, sebenarnya?

Kami benar-benar beku.

Airnya membeku tanpamu

Bumi membeku tanpamu.

Keluarlah segera, matahari.

Berpelukan dan lakukan pemanasan!

permainan seluler

Untuk belajar melompat dengan dua kaki dengan bergerak maju, untuk mengembangkan aktivitas fisik, untuk menumbuhkan sikap positif terhadap latihan fisik

Bahan: ember, sekop, karung pasir

Jalan kaki #8

PENGAMATAN BIRCH

Tujuan: untuk membentuk pengetahuan tentang fitur-fitur birch, yang dengannya ia dapat dibedakan dari pohon lain; untuk mengembangkan persepsi estetika, untuk menanamkan keinginan untuk melindungi dan melindungi alam.

Kemajuan pengamatan

Bawa anak-anak ke birch.

Kagumi pohon birch bersama anak-anak. Periksa kopernya. (Putih, dengan garis-garis hitam - terlihat seperti gaun malam) Perhatikan betapa indahnya salju di cabang-cabang pohon birch

Permainan luar ruangan "Santa Claus", untuk mengajar melakukan gerakan khas, mengembangkan lari, kecepatan, menumbuhkan sikap penuh perhatian terhadap teman sebaya

Saya Frost, Hidung Merah

Ditumbuhi jenggot.

Saya mencari binatang di hutan.

Cepat keluar!

Keluarlah kelinci!

Anak-anak sedang melompat.

Membekukan! (melarikan diri)

Pekerjaan individu: memanjat tebing salju, memperkuat keterampilan memanjat, mengembangkan aktivitas motorik,

menanamkan keinginan untuk berolahraga

Jalan kaki #9

PENGAMATAN BULLIN DAN TITTS

Tujuan: untuk memberikan gambaran tentang bullfinches dan tits, untuk membentuk kemampuan untuk mengenali burung dari penampilan mereka, untuk belajar memperhatikan bagaimana burung bergerak, untuk mengembangkan keterampilan observasi, untuk menumbuhkan keinginan untuk merawat burung.

Kemajuan pengamatan:

Perhatikan bagaimana burung mematuk buah beri di pohon, bagaimana mereka terbang, mengepakkan sayapnya selama penerbangan. Bandingkan bullfinch dan tit: bullfinch memiliki payudara merah, dan tit memiliki kuning

Terbang dengan dada kuning

Burung apa ini?

Betapa cantik penampilannya

panggil dia titmouse

Game seluler "Burung di sarang"

Tujuan: untuk mengajar berlari tanpa menabrak, mengembangkan memori, perhatian, kecepatan gerakan, orientasi dalam ruang, menumbuhkan sikap penuh perhatian terhadap teman sebaya.

bergerak

Gambarlah beberapa lingkaran di tanah - ini adalah sarangnya.
Orang dewasa berkata:
Burung-burung terbang, burung-burung kecil.
Semua orang terbang, semua orang terbang - mereka melambaikan sayap mereka.
Mereka duduk di jalan, makan biji-bijian.
Klu-klu-klu-klu, betapa aku menyukai biji-bijian.
Kami membersihkan bulu-bulunya agar lebih bersih.
Seperti ini, seperti ini, menjadi lebih bersih!
Kami melompat ke dahan agar lebih kuat untuk anak-anak.
Lompat-lompat, lompat-lompat, kita lompat di sepanjang cabang.

– Pada sinyal: "Terbang pulang ke sarang!" anak-anak kembali ke sarang

Pekerjaan individu: berjalan melalui benda-benda.

Tujuan: Latihan berjalan di jalan lurus dengan melangkahi benda Mengembangkan rasa keseimbangan Meningkatkan keinginan untuk melakukan latihan fisik jalan-jalan

Jalan kaki #10

MENGAmati burung pipit

Tujuan: untuk memberikan gambaran tentang burung pipit, untuk mengajar memperhatikan perilaku burung di musim dingin, untuk mengembangkan keterampilan pengamatan. menumbuhkan keinginan untuk memelihara burung.

Kemajuan pengamatan:

Perhatikan bagaimana burung pipit, yang duduk di dahan, mengacak-acak karena kedinginan. Burung lapar di musim dingin. Anda perlu membantu burung memberi mereka remah roti. Apa yang burung pipit mematuk dengan paruhnya. Bagaimana burung pipit bergerak - melompat atau terbang. Burung pipit terlihat seperti bullfinches dan titmouse, tetapi mereka benar-benar abu-abu.

Sparrow berlari kencang

Burung abu-abu kecil.

Melayang di sekitar halaman

Mengumpulkan remah-remah.

Pekerjaan individu: memanjat tebing salju

Tujuan: Untuk mengkonsolidasikan keterampilan memanjat. untuk mengembangkan aktivitas motorik untuk menumbuhkan keinginan untuk terlibat dalam latihan fisik

Game seluler "Burung pipit dan mobil"

Target. ajari anak-anak untuk berlari ke arah yang berbeda tanpa menabrak satu sama lain, mulai bergerak dan mengubahnya atas aba-aba guru, temukan tempat mereka. untuk mengembangkan kecepatan, perhatian untuk menumbuhkan sikap penuh perhatian terhadap teman sebaya

bergerak

Anak-anak duduk di kursi atau bangku di salah satu sisi taman bermain atau ruangan. Ini adalah burung pipit di sarang. Di sisi yang berlawanan adalah guru. Dia mewakili sebuah mobil. Setelah kata-kata guru "Terbang, burung pipit, ke jalan setapak," anak-anak bangkit dari kursi mereka, berlarian di sekitar taman bermain, melambaikan tangan bersayap mereka.

Atas sinyal pendidik, "Mobil itu mengemudi, terbang, burung pipit, ke sarangmu!" mobil meninggalkan garasi, burung pipit terbang ke sarang (duduk di kursi). Mobil dikembalikan ke garasi.

Berjalan #11

MENGAMATI SRUCE

Tujuan: untuk membentuk gagasan tentang ciri-ciri pohon cemara yang dapat membedakannya dari pohon lain, mengembangkan keterampilan mengamati, mendidik sikap hati-hati ke alam

Kemajuan pengamatan

Di lokasi, guru mengajak anak-anak mencari pohon dengan mendengarkan puisi.

Anda selalu dapat menemukannya di hutan

Pergi jalan-jalan dan bertemu.

Itu berduri, seperti landak,

Di musim dingin dengan gaun musim panas.

Pimpin anak-anak ke pohon. Menarik perhatian mereka ke fitur karakteristik. (Alih-alih daun, jarum selalu hijau, cabang-cabangnya panjang ke bawah, pendek di bagian atas.) Di musim dingin, hanya pinus yang berdiri hijau.

berpartisipasi dalam perawatan tanaman, menanamkan rasa hormat terhadap alam.

Pekerjaan individu: game didaktik "Near-Far"

Tujuan: untuk memperkaya kosa kata, untuk membentuk keterampilan komunikasi yang bebas, untuk mengembangkan orientasi dalam ruang, untuk menumbuhkan keinginan untuk bermain dengan guru

Game seluler "Di pohon Natal"

Tujuan: untuk mengajar meniru gerakan khas hewan, meningkatkan keterampilan motorik, mengembangkan perhatian, aktivitas motorik. memupuk respons emosional terhadap permainan, keinginan untuk bermain lebih banyak

bergerak

Ayo, pohon Natal, lebih cerah, Bersinar dengan lampu!

Kami mengundang tamu. Bersenang-senanglah dengan kami.

Di jalan setapak, di salju, Di halaman hutan

Kelinci bertelinga panjang naik ke liburan ke kami. (melompat)

Dan di belakangnya, lihat semuanya, Rubah Merah.

Rubah juga ingin

Bersenang-senang dengan kami (berjalan dengan tenang)

Waddling sedang berlangsung

beruang canggung,

Dia membawa madu sebagai hadiah Dan benjolan besar (mereka berjalan tertatih-tatih)

Jalan kaki #12

PENGAWASAN ANGKUTAN KARGO

Tujuan: untuk mengajar membedakan angkutan barang dalam penampilan, untuk memperkenalkan pengemudi dengan pekerjaan, untuk mengembangkan keterampilan berbicara yang koheren, untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Kemajuan pengamatan

Perkenalkan anak pada mobil. Sebutkan bagian-bagian utamanya. (Kabin, bodi, roda kemudi, roda, jendela, derek.) Tidak terbang, tidak berdengung -

Kumbang itu berlari di jalan.

Dan terbakar di mata kumbang

Dua lampu yang cemerlang.

Game seluler "Pesawat".

Tujuan: untuk mengajar berlari dalam satu arah, belajar bertindak berdasarkan sinyal, mengembangkan perhatian, aktivitas motorik, menanamkan keinginan untuk bermain game di luar ruangan

Pukulan: Guru berkata: “Bersiaplah untuk penerbangan. Mulai motor! Ayo terbang! Anak-anak berlari melintasi taman bermain dalam satu arah. Setelah sinyal "Mendarat!" anak-anak mendarat di lutut mereka.

Pekerjaan individu: permainan didaktik "Transportasi"

Tujuan: untuk mengajar membedakan dan memberi nama transportasi (truk, mobil, ambulans, truk pemadam kebakaran), mengembangkan keterampilan berbicara yang koheren, menumbuhkan aktivitas dalam komunikasi

Jalan kaki nomor 13

MENONTON SALJU

Tujuan: untuk mengenalkan anak-anak dengan sifat-sifat salju, memperkaya kosa kata dengan kata sifat, mengembangkan keterampilan berbicara yang koheren, keterampilan mengamati, menumbuhkan persepsi estetika lingkungan

Kemajuan pengamatan

Ajak anak-anak jalan-jalan dan perhatikan baik-baik. Apa yang Anda perhatikan? Semuanya tertutup salju putih. Salju berkilau di bawah sinar matahari, bahkan mata sakit. Ajaklah anak-anak untuk berjalan di salju dan mendengarkan bagaimana salju berderit. Saljunya putih, dingin, ringan.

Salju turun, turun salju, dan kemudian saya lelah ...

Apa, salju, salju-salju, di bumi telah menjadi apa Anda?

Untuk tanaman musim dingin saya menjadi tempat tidur bulu yang hangat,
Untuk pinus - tempat tidur bulu renda,
Untuk kelinci itu menjadi - bantal berbulu halus,
Untuk anak-anak - permainan favorit mereka.

Pekerjaan individu: pengembangan gerakan.

Tujuan: melatih lemparan bola dari belakang kepala, mengembangkan kemampuan mempertahankan posisi tubuh yang stabil, kekuatan, menumbuhkan keinginan untuk melakukan latihan fisik.

Game seluler "Kelinci Putih"

Tujuan: untuk mengajar mendengarkan teks dan melakukan gerakan sesuai dengan teks, melatih melompat, mengembangkan keterampilan motorik, menumbuhkan keinginan untuk bermain game di luar ruangan

Jalan kaki #14

BAGAIMANA ORANG BERPAKAIAN?

Tujuan: untuk mengajar membangun hubungan antara cuaca dan pakaian orang, untuk mengkonsolidasikan nama-nama item pakaian musim dingin, untuk memperkaya kamus, untuk mengembangkan keterampilan observasi, keterampilan berbicara yang koheren, untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Kemajuan pengamatan

Ada salju besar di halaman,

Bekukan hidung boneka itu.

Kami akan memberinya mantel

Dan syal hangat

Pakai topi hangat

Kami menyembunyikan tangan kami di lengan baju kami,

Kami akan memiliki boneka

Semua terbungkus sekarang.

Di luar musim dingin, dingin. Apakah orang-orang mengenakan pakaian musim dingin? Apa? Mantel bulu, jaket hangat, topi, sepatu bot kempa, sarung tangan, syal.

Game seluler "Di jalan yang datar."

Tujuan: untuk mengajar berjalan bebas di kolom satu per satu; mengembangkan koordinasi gerakan lengan dan kaki, rasa keseimbangan, orientasi dalam ruang, menumbuhkan hubungan persahabatan

Stroke:

Di jalan yang datar, anak-anak saling mengikuti

Di jalan datar

Kaki kita berjalan satu, dua, satu, dua

Di atas kerikil, di atas kerikil yang melompat ke depan

Batu, batu...

Bom di lubang! Mereka berjongkok.

Pekerjaan individu: Melempar kantong

Tujuan: untuk latihan melempar tas ke sasaran horizontal, untuk mengembangkan mata, kekuatan, untuk menumbuhkan keinginan untuk berolahraga

Jalan kaki #15

Mengamati Langit

Tujuan: untuk terus berkenalan dengan berbagai fenomena alam; belajar membedakan cuaca, menghubungkannya dengan keadaan langit, memperkaya kamus dengan kata benda (cerah, mendung, mendung, mendung, awan)

Kemajuan pengamatan

Ajaklah anak-anak untuk melihat ke langit, perhatikan apa itu. (Bersih, biru.) Jadi cuaca cerah dan cerah. Di musim dingin, langit berwarna biru, biru, abu-abu. Di luar gelap di pagi hari, di sore hari menjadi gelap.

Game seluler "Kejar aku", belajar menavigasi dengan cepat di luar angkasa, mengembangkan ketangkasan

Pekerjaan individu: pengembangan gerakan, latihan menangkap bola, mengembangkan mata

Bahan: bilah bahu, bola

Berjalan #16

MENONTON AWAN

Tujuan: memperkenalkan berbagai fenomena alam; mengembangkan imajinasi, menumbuhkan rasa ingin tahu

Kemajuan pengamatan

Apa warna awannya? Perhatikan bagaimana mereka berenang. Mereka terlihat seperti apa?

Putih-putih, terang-terang

Awan mengapung di langit yang dalam.

Jauh di depan negara mereka sedang menunggu,

Jalannya tidak akan mudah bagi mereka.

Tujuan: untuk berlatih melempar. mengembangkan kekuatan tangan, menumbuhkan keinginan untuk melakukan latihan fisik

Pekerjaan individu: melompat dengan dua kaki dengan kemajuan

Tujuan: untuk mengajar melompat dengan dua kaki bergerak maju, mengembangkan aktivitas motorik, menumbuhkan sikap positif terhadap latihan fisik

MUSIM SEMI

Berjalan #1

PENGAMATANUNTUK SALJU

Tujuan: untuk memperkaya kamus anak-anak untuk mengembangkan pengamatan

Untuk membentuk ide dasar tentang perubahan cuaca.

Kemajuan pengamatan:

perkenalkan anak-anak pada fenomena alam - salju.

Seperti apa salju itu? Mengapa trek licin?

Bagaimana seharusnya Anda berjalan di jalan setapak?

Keluarlah ke taman

dengarkan deringnya, dengarkan deringnya

Tetesan ini berdering:

Don, don, don.

permainan seluler"Hares and the Wolf" - latihan melompat di tempat dan bergerak maju.

Permainan didaktik"Satu - banyak" - untuk belajar membedakan jumlah objek.

Pekerjaan individu.latihan permainan"Temukan boneka Katya" - orientasi latihan di luar angkasa.

Jalan #2

PENGAMATANUNTUK PENJELASAN-BY PAKAIAN MEREKA

Tujuannya adalah untuk mengaktifkan kosakata pada topik "Pakaian".

Kemajuan pengamatan:

Sebutkan unsur-unsur pakaian (topi, sepatu bot, jaket)

Bedakan antara orang dan mereka peran sosial(ibu dan anak, kakek dan cucu)

topi dengan syal sekarang

Kami cocok

Agar tidak sengaja memaafkan

Dan menjadi sehat.

permainan seluler"Ladushki - pancake" - ajari anak-anak untuk bertepuk tangan dengan cara yang berbeda; menghitung "satu-dua".

Permainan didaktik"Sebarkan bendera berdasarkan warna" - belajar membedakan warna.

Pekerjaan individu.Latihan permainan "Di jalan yang sempit."

Jalan kaki #3

PENGAMATANUNTUK CUACA HARI INI

Tujuan: untuk menarik perhatian anak-anak ke genangan air di jalan, turun dari atap - untuk membentuk ide tentang perubahan musim semi di alam.

Kemajuan pengamatan:

sebutkan fenomena alam

(salju mencair, es, matahari sangat panas)

ember matahari,

Melihat keluar jendela!

Sinar matahari, berdandan!

Merah, tunjukkan dirimu!

ember cerah!

Ayo cepat

Nyalakan, pemanasan

Anak sapi dan domba

Lebih banyak anak kecil

permainan seluler"Pesawat" - melatih kemampuan untuk berlari tanpa menabrak satu sama lain, melakukan gerakan berdasarkan sinyal.

Permainan didaktik"Warna apa?" - untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang warna primer.

Pekerjaan individu.Berjalan di jalan yang lurus.

Jalan kaki #4

Mengamati Langit

Tujuan: untuk mengajar membedakan keadaan langit: berawan, cerah.

Kemajuan pengamatan:

Tunjukkan dan beri nama awan, lokasi matahari

Pelarian melompat _

kelinci cerah.

Kami memanggil mereka, mereka tidak datang.

Ada di sini dan mereka tidak ada di sini

Game seluler "White Bunny washes" - untuk mengajar anak-anak mendengarkan teks dan melakukan gerakan sesuai dengan konten.

Game didaktik "Bandingkan es berdasarkan ukuran" - belajar menentukan ukuran benda (besar - kecil).

Pekerjaan individu. Pengulangan ayat untuk 8 Maret.

Jalan kaki #5

MENGAMATI SALJU.

Tujuan: untuk terus mengkonsolidasikan ide-ide tentang sifat-sifat salju.

Kursus observasi: tunjukkan cara membuat gumpalan salju, sehingga salju menjadi keras, kering.

Burung pipit dari pohon birch

Di jalan - lompat!

Tidak ada lagi embun beku

Chick-kicau!

Di sini berdeguk di alur

aliran cepat,

Dan cakarnya tidak menjadi dingin -

Lompat, lompat, lompat!

Game mobile "Catch up with me" adalah latihan berlari ke arah tertentu.

Game didaktik "Tentukan warna pakaian" - belajar membedakan warna primer.

Pekerjaan individu. Melompat ke depan.

Jalan kaki 6

PENGAWASAN TRANSPORTASI

Tujuan: untuk memperbaiki nama bagian-bagian mobil (bodi, kabin, roda, roda kemudi).

Kursus pengamatan: tunjukkan bahwa mobil itu menggelinding, membawa beban, berputar, pria itu mengemudi.

Tidak, sia-sia kami memutuskan

Naik kucing di dalam mobil

Kucing itu tidak terbiasa berkuda

Truk terbalik

Game seluler "Kami adalah pengemudi" - untuk belajar menavigasi medan.

Game didaktik "Tebak deskripsi" - belajar menebak deskripsi hewan peliharaan.

Pekerjaan individu. Melempar bola salju dari kejauhan.

Jalan kaki #7

MENONTON STREAM

Tujuan: untuk terus mengenalkan anak-anak dengan fenomena karakteristik musim semi, untuk mengajar mereka menjawab pertanyaan dasar berdasarkan hasil pengamatan

Jalannya pengamatan: salju mencair, sungai mengalir.

Mereka bergumam, basah di mana-mana, salju turun dari ladang,

Sungai itu terbangun, mengalir melalui padang rumput,

Kebun dan kebun.

Dia bergegas di atas bumi dengan lagu biru,

Anak musim semi - Aliran ceria.

Di atasnya bunga itu mengibarkan bendera kecilnya,

Dan capung melihat ke dalam air dengan seluruh matanya.

Dan kupu-kupu di keramaian, untuk lagu biru itu

Mereka terbang lagi - mereka ingin menari.

Sungai ceria, membalik bukit kecil,

Bergegas ke pohon willow dan bertemu sungai di sana.

Kebisingan musim semi dan dering ... dia memberikan segalanya ke sungai,

utusan musim semi...

Game seluler "Mobil" - untuk belajar menavigasi di luar angkasa, berlari tanpa menabrak satu sama lain.

Latihan didaktik "Apa warna mobilnya?" - untuk mengkonsolidasikan pengetahuan warna.

Pekerjaan individu. Latihan Onomatopoeia "Bagaimana mobil membunyikan klakson?"

Jalan kaki #8

PENGAMATAN ANGIN

Tujuan: untuk berkenalan dengan fenomena alam - angin Perkaya kosakata dengan konsep-konsep yang berkaitan dengan fenomena alam

Kursus observasi: tawarkan anak-anak meja putar untuk merasakan hembusan angin.

Angin bertiup di wajah kita (meniru hembusan angin),

Pohon itu bergoyang (kami mengayunkan tubuh).

Angin lebih tenang, lebih tenang, lebih tenang (jongkok).

Pohon itu semakin tinggi, semakin tinggi (bangun, angkat tangan).

***

Angin menggoyang rerumputan

Angin menggoyang rerumputan

Miringkan kiri, kanan.

Kamu tidak takut angin, kelinci,

Dan menari di halaman.

Game seluler "Kaki" - untuk belajar bertindak sesuai dengan teks.

Game didaktik "Tebak siapa yang menelepon" - untuk mengembangkan perhatian pendengaran.

Pekerjaan individu. Senam jari "Castle"

Jalan kaki #9

OBSERVASI POPLAR

Tujuan: melibatkan anak-anak dalam mengamati satwa liar, menumbuhkan sikap peduli terhadap pohon.

Kemajuan pengamatan:

Pernah ada poplar dengan marigold.

Sebuah tunas mulai meregang ke atas.

Pada malam hari itu tumbuh satu inci.

Tumbuh sedikit di malam hari

Dan tiba-tiba aku melihat jalan.

Hujan rintik-rintik di sekitar...

Poplar itu tumbuh seperti sebuah rumah.

Dulu saya hanya melihat halaman,

Dan sekarang, begitu banyak ruang!

Game seluler "Mesin" - untuk belajar bergerak dengan kecepatan berbeda, mengubah arah, menyampaikan gerakan khas hewan, burung; berlatih pengucapan suara.

Game didaktik "Tebak apa yang harus dilakukan" - untuk mengembangkan kemampuan untuk mengalihkan perhatian pendengaran, kemampuan untuk menghubungkan tindakan mereka dengan suara rebana.

Pekerjaan individu. Ulangi sajak anak-anak "Egor's Hare"

Jalan kaki #10

PENGAMATAN PESAWAT DI LUAR BANGSA

Tujuan: untuk membentuk minat pada dunia di sekitar kita, untuk memberi tahu anak-anak tentang profesi pilot.

Kemajuan pengamatan:

Pesawat-pesawat berdengung

Pesawat-pesawat lepas landas.

Mereka duduk dengan tenang di tempat terbuka,

Ya, mereka terbang lagi.

(lengan ke samping, berlari mengelilingi ruangan lagi)

Game seluler "Pesawat" - latihan dalam melakukan gerakan pada sinyal.

Game didaktik "Siapa dan di mana?" - belajar menavigasi di luar angkasa, meningkatkan pemahaman tentang ucapan orang dewasa.

Pekerjaan individu. Melompati garis.

Berjalan #11

MENONTON DOVE

Tujuan: Belajar memberi nama burung yang sudah dikenal. Perkaya kamus dengan kata sifat yang menunjukkan warna, ukuran

Kemajuan pengamatan:

Burung kecil dan besar, mereka memiliki kepala, tubuh, ekor, sayap, kaki. Mereka bisa mematuk biji-bijian dan terbang.

Merpati Putih,

rok biru,

Berjalan di atas air

Rendam roknya.

merpati biru berkata:

- Oh, Anda lyzha berbahaya!

Dan merpati itu berkata:

- Oh, Anda, saya miskin!

Game seluler "Shaggy Dog" - belajar bertindak berdasarkan sinyal, berlari ke arah yang berbeda tanpa menabrak satu sama lain.

Jalan kaki #12

MENONTON POUD

Tujuan: Bandingkan di mana ada lebih banyak genangan air - di aspal atau di tanah. Libatkan anak dalam mengamati fenomena alam, mengembangkan bicara, berpikir.

Brooks bergumam, air mengalir,

Jantung bayi berdetak

Anda melihat genangan air

Anda akan melihat sepotong langit di kejauhan!

Game seluler "Gagak dan Anjing" - belajar meniru gerakan dan suara burung, berlatih berlari dengan sinyal.

Game didaktik "Belajar dengan suara" - untuk mengembangkan perhatian pendengaran.

Kerja. Memberi makan burung - agar anak-anak mau merawat burung.

Pekerjaan individu. Melempar ke sasaran.

Jalan kaki #13

MENGAMATI GULMA PERTAMA

Tujuan: untuk membentuk ide tentang musim semi, untuk mengembangkan minat pada dunia di sekitar kita.

Kemajuan pengamatan:

Saya di rumput di padang rumput

Saya berlari dengan sandal putih.

Dan rumputnya bagus!

Baiklah, aku akan melepas sandalku.

Oh, rumput menggelitik -

Saya ingin tertawa!

Game seluler "Kucing dan Tikus" - terus libatkan anak-anak dalam permainan dansa bundar, kembangkan kemampuan mendengarkan guru.

Game didaktik "Bawa item yang sama" - untuk belajar menemukan di antara item yang diusulkan item yang sama yang ditunjukkan guru.

Pekerjaan individu. Latihan permainan "Di jalan sempit."

Jalan kaki #14

MENGAMATI MATAHARI

Tujuan: untuk membentuk ide tentang tanda musim semi.

Jalannya pengamatan: bersinar terang, menghangatkan, rumput tumbuh dari ini, burung bersukacita, kuncup mekar.

Matahari melihat ke luar jendela

Bersinar ke kamar kami.

Kami bertepuk tangan -

Sangat senang dengan matahari.

Game seluler "Sun and Rain" - belajar bertindak berdasarkan sinyal.

Game didaktik "Panas - dingin" - untuk dikembangkan sensasi taktil, untuk menunjukkan bahwa benda-benda itu dingin di tempat teduh, dan hangat di bawah sinar matahari.

Pekerjaan individu. Melempar bola dari jarak jauh.

Jalan kaki #15

MENONTON DANDELION

Tujuan: menumbuhkan minat pada dunia di sekitar kita, menghormati bunga.

Kemajuan pengamatan:

Dandelion putih berbisik

Untuk teman Vanya "Oh, pukulan, Vanchik!"

Dia tidak akan tersinggung jika

Akankah kita meniup bersama dengan seorang teman?

Game seluler "Di beruang di hutan" - untuk melibatkan anak-anak dalam berpartisipasi permainan rakyat, latihan berlari ke arah yang berbeda, tanpa menabrak satu sama lain.

Game didaktik "Menyebarkan berdasarkan warna" - untuk membentuk kemampuan mengelompokkan objek berdasarkan warna.

Pekerjaan individu. Latihan permainan "Tangkap bola" - latihan berlari ke arah tertentu.

MUSIM GUGUR

Berjalan #1

OBSERVASI BUNGA DI TEMPAT BUNGA

Tujuan: untuk memberikan gambaran tentang tumbuhan herba. Belajarlah untuk mengagumi warna musim gugur. Belajarlah untuk membedakan antara tanaman berbunga rendah dan tinggi.

Kemajuan pengamatan :

Melihat bunga di petak bunga.

Bunga tumbuh di petak bunga: biru, putih, merah.

“Saya memiliki bunga yang sedang tumbuh.

Dia bisa minum laut.

Beri aku air -

Dia menelan

Dan mekar sedikit

(Yu. Moritz)

Pekerjaan individu: "Temukan bunga tinggi, temukan bunga rendah."

Kembangkan keinginan untuk bermain game outdoor dengan konten sederhana. Mengembangkan kemampuan untuk bertindak sesuai dengan kata-kata dari teks.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, kaleng penyiram untuk bekerja.

Jalan #2

PENGAMATAN MATAHARI

Tujuan: Untuk membentuk konsep bahwa kehidupan di Bumi membutuhkan matahari.

Kemajuan pengamatan:

Matahari hangat, di luar hangat.

Matahari jarang muncul di langit.

Kurang hangat, lebih dingin.

"Matahari bersinar

Matahari sangat panas

Keluarlah, sinar matahari, cepatlah

Anak-anak akan lebih bersenang-senang!

(N.Frenkel "Matahari")

Pekerjaan individu "Temukan di mana matahari bersinar."

Game seluler "Bola nyaringku yang ceria".

Kembangkan keinginan untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk kemampuan mentransmisikan tindakan paling sederhana: lompat dengan dua kaki.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, ember untuk bekerja.

Jalan kaki #3

PENGAMATAN POHON

Tujuan: untuk mengenal fitur-fitur khas pohon musim gugur. Tunjukkan bahwa daun berubah warna di musim gugur.

Kemajuan pengamatan:

Pengamatan pohon. Tunjukkan pada anak-anak bahwa cuaca telah menjadi dingin, di musim gugur daun-daun gugur. Fenomena ini disebut gugurnya daun. Daun-daun di pohon semakin sedikit. Banyak terletak di tanah, di rumput.

"Daun jatuh, jatuh,

Daun jatuh di kebun kami.

Daun merah, kuning

Mereka meringkuk di angin, mereka terbang.

(M. Evensen)

Pekerjaan individu: "Ayo kumpulkan buket daun."

Game seluler "Kelinci putih kecil sedang duduk."

Untuk mengembangkan keinginan anak-anak untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk ekspresi gerakan, kemampuan untuk menyampaikan tindakan karakter yang paling sederhana.

Jalan kaki #4

PENGAMATAN RUMPUT

Tujuan: Untuk memberikan gambaran kepada anak-anak tentang rumput.

Kemajuan pengamatan:

Rumput tumbuh di tanah. Rumput rendah dan tinggi. Ketika menjadi dingin. Rumput menjadi kuning dan mengering.

Hujan, hujan, lebih keras -

Rumput akan lebih hijau

Bunga akan tumbuh

Di halaman kami.

Hujan, hujan, lainnya

Tumbuh, rumput, lebih tebal

Pekerjaan individu "Ayo lari di rumput - ayo lari dari rumput."

Game seluler "Temukan bendera"

Kembangkan keinginan untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk kemampuan bertindak bersama, pertahankan posisi tubuh yang stabil saat berjalan.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, ember untuk bekerja, bendera

Jalan kaki #5

PENGAMATAN SERANGGA

Tujuan: untuk membentuk keinginan untuk mengamati serangga (kepik).

Kemajuan pengamatan:

Kepik bisa merangkak di tanah, sehelai rumput, bisa terbang. Saat cuaca dingin, mereka bersembunyi.

"Ladybug, punggung merah,

Mencengkeram dengan cekatan

Sapi untuk rumput.

Makan cepat

Sapi kutu daun berbahaya,

Dan bunga yang harum

"terima kasih" akan memberitahunya!

Pekerjaan individu: "Kami akan menyusuri jalan setapak, kami akan menemukan serangga."

Untuk mengembangkan pada anak-anak keinginan untuk bermain bersama, untuk membentuk kemampuan untuk menyampaikan tindakan karakter yang paling sederhana.

Remote: tong sampah, setir.

Jalan kaki #6

PENGAMATAN ANGIN

Tujuan: Untuk menunjukkan kepada anak-anak fenomena alam - angin. Belajarlah untuk mengidentifikasi kondisi angin.

Kemajuan pengamatan:

Angin bertiup - orang berpakaian lebih hangat. Saat angin bertiup, cabang-cabang pohon bergoyang, meja putar berputar.

"Angin bertiup, angin bertiup,

Meniup, bertiup

daun kuning

Putus dari pohon.

Dan daunnya terbang

Dari cabang ke jalan.

Dan berlari melalui dedaunan

kaki kecil"

(I.Plakida)

Pekerjaan individu "Kami akan menyusuri jalan setapak, di mana ada angin sepoi-sepoi yang akan kami temukan" (meja putar).

Game seluler "Siapa yang lebih tenang".

Kembangkan keinginan untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk kemampuan mempertahankan posisi tubuh yang stabil saat berjalan.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, ember untuk bekerja, pemintal.

Jalan kaki #7

OBSERVASI JATUH

Sasaran : belajar mengidentifikasi tanda-tanda musim gugur;

mengembangkan observasi;

untuk memupuk kemampuan menikmati keindahan, menjaga alam.

Kemajuan pengamatan

Tarik perhatian anak-anak ke daun yang jatuh. Tanyakan apakah semua pohon memiliki daun yang sama. Biarkan anak-anak melihat, membandingkannya dalam warna, bentuk, memastikan bahwa daun pohon yang berbeda memiliki warna yang berbeda.

Jatuh, daun jatuh, kuning, daun merah

Di kebun kami - daun jatuh. Meringkuk di angin, terbang

Saat berjalan-jalan, buat topi, rok untuk boneka, karangan bunga dari daun, lipat dengan stek. Mainkan permainan: anak-anak memiliki selebaran di tangan mereka, guru membacakan teks, dan anak-anak melakukan gerakan sesuai dengan itu.

Kami adalah daun, kami adalah daunAnak-anak berdiri melingkar, memegang kertas di tangan mereka.

Kami adalah daun musim gugur. Kami sedang duduk di cabang

Angin bertiup - mereka terbang.Mereka berlari di sepanjang jalan.

Kami terbang, kami terbang -Mereka berlarian sambil melambai-lambaikan daun.

Semua daun sangat lelah.

Angin berhenti bertiup

Semua orang duduk dalam lingkaran.Jongkok, daun

tahan di atas kepala Anda.

Angin tiba-tiba bertiup lagiMereka berlari di sepanjang jalan.

Dan meniup daun dari dahan.

Semua daun terbangLempar daun ke atas.

Dan mereka duduk dengan tenang di tanah.

Permainan luar ruangan: "Burung di sarangnya".

Sasaran: - belajar berjalan dan berlari, berserakan, tanpa menabrak satu sama lain;

- mengajar bertindak cepat atas isyarat pendidik, saling membantu.

"Temukan rumahmu."Target: belajar bertindak cepat pada sinyal, bernavigasi di luar angkasa.

Bahan dibawa pulang:Sendok, mainan kecil, ring olahraga, pensil, cetakan.

Jalan kaki #8

PENGAMATAN KERJA JANITOR

Tujuan: untuk mengembangkan minat pada pekerjaan orang dewasa.

Kemajuan pengamatan:

Pengamatan pekerjaan petugas kebersihan: bagaimana ia mengumpulkan cabang, menyapu jalan, menyapu daun kering.

Pekerjaan individu: "Kaki kami berlari di sepanjang jalan."

“Kaki berjalan - atas-atas-atas.

Tepat di trek – top-top-top,

Ayo, lebih menyenangkan - top-top-top!

Begitulah cara kami - top-top-top!

Sepatu boot - top-top-top!

Ini adalah kaki kami - top-top-top!

(Frenkel)

Game seluler "Di jalan".

Untuk mengembangkan keinginan anak-anak untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk kemampuan mempertahankan posisi tubuh yang stabil saat berjalan.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, keranjang untuk bekerja.

Jalan kaki no.9

Mengamati Langit

Tujuan: untuk menunjukkan fitur langit musim gugur.

Kemajuan pengamatan:

Langit berwarna biru. Matahari tidak terlihat. Awan menutupinya. Jika ada awan di langit, maka akan turun hujan.

"Kamu tidak akan mengembalikan musim panas yang hangat,

Langit mengerutkan kening

Sedang hujan"

(G. Lagzdyn)

Pekerjaan individu "Bawalah selembar kertas besar"

Game seluler "Bidik lebih tepat"

Tumbuhkan keinginan untuk bermain bersama, berkontribusi pada peningkatan menangkap bola.

Latihan permainan "Tangkap bola."

Bahan jarak jauh: bola dengan ukuran berbeda, ember untuk bekerja.

Jalan 10

MENGAMATI BURUNG

Tujuan: memberi anak-anak gambaran umum tentang burung (merpati, gagak, burung pipit). Belajar mengenali burung dari penampilannya. Belajar memperhatikan bagaimana burung bergerak (terbang, berjalan, melompat, mematuk makanan)

Kemajuan pengamatan:

penampilan burung: ada kepala, tubuh, dua sayap, makanan dipatuk dengan paruh, tubuh ditutupi bulu.

Semua burung terbang, selama penerbangan mereka mengepakkan sayapnya, duduk di cabang-cabang pohon.

Pekerjaan individu: "Di mana burung itu duduk."

Game seluler "Burung pipit dan mobil".

Kembangkan keinginan untuk bermain game di luar ruangan. Kembangkan kemampuan berlari. Tanpa menabrak satu sama lain, dengan gerakan lengan dan kaki yang terkoordinasi dan bebas.

Latihan permainan: "Tangkap bola."

Bahan jarak jauh: bola, roda kemudi, ember sampah.

Berjalan #11

PENGAMATAN POHON

Tujuan: Untuk memberikan gambaran tentang pohon (birch). Perlihatkan kepada anak-anak fitur struktural pohon (batang, cabang, daun). Untuk memperkenalkan anak-anak dengan tanda-tanda khas musim gugur: daun menguning, memerah, rontok.

Kemajuan pengamatan:

Pohon-pohon tinggi. Untuk melihat atasan mereka, Anda perlu mengangkat kepala. Pohon itu memiliki batang. Ada banyak cabang dan daun di batangnya. Birch memiliki batang putih, daunnya kecil.

Pekerjaan individu "Temukan birch", "Temukan daun kecil".

Game seluler "Di jalan"

Kembangkan keinginan untuk bermain dengan guru. Untuk membentuk ekspresi gerakan, untuk mempertahankan posisi tubuh yang stabil saat berjalan.

Bahan jarak jauh: set pasir, bola dengan ukuran berbeda, ember untuk bekerja

Jalan kaki #12

MENONTON SALJU

Tujuan: untuk menunjukkan kepada anak-anak bahwa kepingan salju kecil dan besar, ada baiknya melihatnya di telapak tangan Anda.

Kemajuan pengamatan:

perhatikan fakta bahwa tidak ada matahari, langit suram. Salju jatuh. Dia berbaring di mana-mana: di dedaunan pohon, tanah, rumput, pagar, bangku.

"Diam-diam, diam-diam pergi,

Salju putih halus.

Kami akan membersihkan salju

Di halaman dengan sekop.

(M. Poznanskaya)

Pekerjaan individu "Temukan di mana tidak ada salju."

Game seluler "Bawa barangnya."

Untuk mengembangkan keinginan untuk bermain game di luar ruangan dengan konten sederhana, untuk meningkatkan jenis gerakan dasar: berjalan dan berlari.

Latihan permainan: mencapai target.

Bahan jarak jauh: bilah bahu, bola gawang.

\

MUSIM DINGIN

Berjalan #1

MENONTON SALJU

Tujuan: Untuk memperkenalkan sifat-sifat salju. Kembangkan pengamatan, persepsi estetika Tumbuhkan rasa ingin tahu

Kemajuan pengamatan:

Untuk menarik perhatian anak-anak ke salju yang turun: “Lihat, anak-anak, bagaimana salju turun, betapa tenangnya ia jatuh ke tanah. Di mana lagi dia jatuh? Tawarkan untuk mengulurkan tangan Anda, lihat bagaimana salju turun di atasnya. Perhatikan keindahan kepingan salju, fakta bahwa mereka tidak mirip satu sama lain. Tawarkan untuk menemukan kepingan salju yang paling indah - besar dan kecil. Apa yang terjadi pada kepingan salju ketika mereka sampai di tangan Anda?

Game seluler: "Salju berputar"

Tujuan: Untuk belajar menghubungkan tindakan sendiri dengan tindakan para peserta dalam permainan Untuk mengembangkan perhatian pendengaran, aktivitas motorik Untuk menumbuhkan keinginan untuk bermain permainan di luar ruangan

Kemajuan permainan:

Pendidik: "Salju, salju berputar, seluruh jalan putih!" - anak-anak berputar.

"Kami semua berkumpul dalam lingkaran, berputar seperti bola salju" - anak-anak mendekati guru.

"Kepingan salju, bulu putih pergi tidur" - anak-anak jongkok

"Angin dingin bertiup, kepingan salju berserakan." - anak-anak berhamburan di sekitar taman bermain.

Tujuan: Latihan berjalan di jalan lurus dengan melangkahi benda. Kembangkan rasa keseimbangan. Kembangkan keinginan untuk berolahraga sambil berjalan

Bahan: spatula, kubus 5 pcs.

Jalan #2

MENONTON CROW

Tujuan: untuk memperluas pemahaman tentang burung musim dingin,

belajar memperhatikan bagaimana burung bergerak.

Kemajuan pengamatan:

Tarik perhatian anak-anak pada warna burung gagak. Tubuhnya ditumbuhi bulu, sehingga tidak kedinginan. Burung terbang, mengepakkan sayapnya. Burung gagak lebih besar dari burung pipit. Burung terbang ke pengumpan jika Anda mengisinya dengan biji-bijian.

Kar-kar-kar! - teriak cheatnya.

Nah, pencuri yang pintar!

Semua hal yang mengkilap

Burung ini menyukainya!

Dan dia akrab bagi Anda semua,

Siapa namanya? ... Gagak

Game seluler "Gagak dan anjing"

"Dekat pohon Natal yang hijau

Gagak melompat, serak:

Kar! Kar, Kar" - anak-anak melompat, membuat onomatopoeia.

"Anjing itu datang berlari

Dan gagak membubarkan semua orang:

Ah! Ah! Aw! - anak-anak berhamburan ke arah yang berbeda.

Pekerjaan individu: melempar. latihan melempar jarak jauh dengan tangan kanan dan kiri, kembangkan mata, kembangkan keinginan untuk melakukan latihan

Bahan: sekop, kantong sampah, topeng anjing, karung pasir

Jalan kaki #3

PENGAMATAN ES

Tujuan: untuk terus mengenalkan anak-anak dengan sifat-sifat air, untuk membentuk gagasan bahwa es itu licin, Anda bisa jatuh. mengembangkan pengamatan, memori, pidato

Kemajuan pengamatan:

Air membeku dalam dingin. Air dapat dibekukan dalam cetakan. Jika es dibawa ke dalam ruangan, itu akan mencair dan menjadi air lagi. Es itu transparan.

Musim dingin, musim dingin putih di jalanan!

Dan genangan air berubah

Di kaca transparan!

Game seluler "Di jalur datar",

mengembangkan rasa keseimbangan, orientasi dalam ruang, koordinasi gerakan lengan dan kaki

Di jalan datar

Batu, batu...

Pekerjaan individu: melompat dengan kemajuan, latihan melompat dengan maju, mengembangkan aktivitas motorik. menanamkan keinginan untuk berolahraga

Bahan: cetakan, air, garu, spatula

Jalan kaki #4

MENONTON DOVE

Tujuan: untuk terus mengamati burung, kebiasaannya, membandingkan burung pipit dan merpati, mengembangkan pengamatan, berbicara, menumbuhkan rasa ingin tahu

Kemajuan pengamatan:

Sebelum jalan-jalan, guru memberi tahu anak-anak bahwa mereka perlu mengambil roti untuk memberi makan merpati. Sesampai di tempat, periksa dulu mereka, tanyakan apakah merpati banyak? Lihat bagaimana merpati akan mematuk. Untuk menarik perhatian anak-anak bahwa merpati memiliki mata - mereka melihat makanan ketika dituangkan, ada paruh - mereka mematuk remah-remah, ada kaki - mereka berjalan, mereka memiliki ekor dan sayap - mereka terbang. Merpati datang dalam berbagai warna dan ukuran.

Game seluler "Burung, waktunya! Burung, dua! ”, Latihan anak-anak dalam melompat, perkenalkan kebiasaan burung

mengembangkan perhatian, aktivitas motorik

Burung, waktu! (dorong satu kaki ke depan)

Dua burung! (menarik kaki lainnya)

Hop-hop-hop! (Melompat)

Burung, waktu! (mengangkat sayap)

Burung dua! (mengambil kedua)

Tepuk! Tepuk! Tepuk!

Burung, waktu! (menutup satu mata)

Burung dua! (tutup yang kedua)

Burung terbang (berlari, mengepakkan sayap, berkicau)

Pekerjaan individu: pengembangan gerakan, latihan menangkap bola, mengembangkan mata, memunculkan ekspresi gerakan, keinginan untuk bermain dengan anak-anak.

Bahan: roti, kotak makanan, bola

Jalan kaki #5

ANJING

Tujuan: untuk memperkuat gagasan kepada anjing: penampilan, gerakan, suara yang dibuat, kebiasaan, latihan pengucapan onomatopoeia, menumbuhkan kehati-hatian dalam kaitannya dengan anjing yang tidak dikenal

Kemajuan pengamatan

Perhatikan bagaimana anjing berjemur di bawah sinar matahari di dekat gedung, memperjelas strukturnya, mengingat apa yang mereka makan.

Hari ini aku meninggalkan rumah

Salju halus terhampar di sekelilingnya.

Saya melihat - ke arah teman saya

berlari tanpa alas kaki di salju.

Tetap bersamaku sedikit lagi!

Tapi aku tidak menahannya.

“Pakan! Woof!” kata teman itu dengan tegas,

Dia melambaikan ekornya dan melarikan diri.

Game seluler "Shaggy Dog", belajar bergerak sesuai dengan teks, dengan cepat mengubah arah gerakan, mengembangkan perhatian pendengaran, kecepatan, menumbuhkan sikap penuh perhatian terhadap teman sebaya

Di sini terletak anjing berbulu,

Mengubur hidungmu di cakarmu,

Diam-diam, diam-diam dia berbohong,

Tidak mengantuk, tidak tidur.

Ayo pergi ke dia, bangunkan dia

Dan mari kita lihat: "Apa yang akan terjadi?"

Pekerjaan individu: Game didaktik "Hewan peliharaan",

membentuk ide tentang hewan peliharaan, manfaat apa yang mereka berikan kepada manusia, melatih pengucapan onomatopoeia, mengembangkan memori, berbicara, membentuk ide tentang cara yang benar untuk berinteraksi dengan hewan

Bahan: ember, sekop, topeng anjing

Jalan kaki #6

PENGAMATAN ANGIN

Tujuan: untuk membentuk gagasan bahwa angin dingin di musim dingin, untuk belajar menentukan keberadaan angin, untuk memperkaya kosa kata (lembut, berduri, dingin, hangat)

Kemajuan pengamatan:

Perhatikan puncak-puncak pepohonan. Jika pohon bergoyang, maka ada angin. Tanyakan apakah wajah anak-anak dingin, apakah mereka merasakan angin. Saat angin kencang, rasanya berduri, pipi sangat dingin. Biasanya di luar dingin. Perhatikan bagaimana angin mengangkat salju.

Di mana angin tidur?

Di persimpangan tiga jalan

Di atas pohon pinus

Sering jatuh dalam tidurku.

Dan jangan bergerak

Bukan sehelai rumput, bukan sehelai daun -

Mereka takut untuk bangun.

Angin yang tidak aktif.

Game seluler: "Salju berputar"

Belajarlah untuk menghubungkan tindakan Anda sendiri dengan tindakan para peserta dalam permainan. Kembangkan perhatian pendengaran, aktivitas motorik Kembangkan keinginan untuk bermain game di luar ruangan

Pekerjaan individu: permainan didaktik "Hangat-dingin"

untuk membentuk gagasan bahwa salju itu dingin, air di keran itu hangat, untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Bahan: mainan

Jalan kaki #7

PENGAMATAN MATAHARI

Tujuan: untuk terus berkenalan dengan fenomena alam; tunjukkan bahwa matahari bersinar di semua musim, bentuk gagasan bahwa Anda tidak dapat melihat matahari, kembangkan minat kognitif. menumbuhkan keinginan untuk berkomunikasi dengan guru

Kemajuan pengamatan:

Matahari bersinar, itu berarti hari itu cerah. Salju berkilau indah di bawah sinar matahari. Matahari tidak bersinar - mendung. Matahari bersinar, tapi di luar dingin. Di musim dingin, matahari bersinar, tetapi tidak hangat. Embun beku menyengat hidung dan telinga.

Di mana Anda, matahari, sebenarnya?

Kami benar-benar beku.

Airnya membeku tanpamu

Bumi membeku tanpamu.

Keluarlah segera, matahari.

Berpelukan dan lakukan pemanasan!

permainan seluler

Untuk belajar melompat dengan dua kaki dengan bergerak maju, untuk mengembangkan aktivitas fisik, untuk menumbuhkan sikap positif terhadap latihan fisik

Bahan: ember, sekop, karung pasir

Jalan kaki #8

PENGAMATAN BIRCH

Tujuan: untuk membentuk pengetahuan tentang fitur-fitur birch, yang dengannya ia dapat dibedakan dari pohon lain; untuk mengembangkan persepsi estetika, untuk menanamkan keinginan untuk melindungi dan melindungi alam.

Kemajuan pengamatan

Bawa anak-anak ke birch.

Kagumi pohon birch bersama anak-anak. Periksa kopernya. (Putih, dengan garis-garis hitam - terlihat seperti gaun malam) Perhatikan betapa indahnya salju di cabang-cabang pohon birch

Permainan luar ruangan "Santa Claus", untuk mengajar melakukan gerakan khas, mengembangkan lari, kecepatan, menumbuhkan sikap penuh perhatian terhadap teman sebaya

Saya Frost, Hidung Merah

Ditumbuhi jenggot.

Saya mencari binatang di hutan.

Cepat keluar!

Keluarlah kelinci!

Anak-anak sedang melompat.

Membekukan! (melarikan diri)

Pekerjaan individu: memanjat tebing salju, memperkuat keterampilan memanjat, mengembangkan aktivitas motorik,

menanamkan keinginan untuk berolahraga

Jalan kaki #9

PENGAMATAN BULLIN DAN TITTS

Tujuan: untuk memberikan gambaran tentang bullfinches dan tits, untuk membentuk kemampuan untuk mengenali burung dari penampilan mereka, untuk belajar memperhatikan bagaimana burung bergerak, untuk mengembangkan keterampilan observasi, untuk menumbuhkan keinginan untuk merawat burung.

Kemajuan pengamatan:

Perhatikan bagaimana burung mematuk buah beri di pohon, bagaimana mereka terbang, mengepakkan sayapnya selama penerbangan. Bandingkan bullfinch dan tit: bullfinch memiliki payudara merah, dan tit memiliki kuning

Terbang dengan dada kuning

Burung apa ini?

Betapa cantik penampilannya

panggil dia titmouse

Game seluler "Burung di sarang"

Tujuan: untuk mengajar berlari tanpa menabrak, mengembangkan memori, perhatian, kecepatan gerakan, orientasi dalam ruang, menumbuhkan sikap penuh perhatian terhadap teman sebaya.

bergerak

Gambarlah beberapa lingkaran di tanah - ini adalah sarangnya.
Orang dewasa berkata:
Burung-burung terbang, burung-burung kecil.
Semua orang terbang, semua orang terbang - mereka melambaikan sayap mereka.
Mereka duduk di jalan, makan biji-bijian.
Klu-klu-klu-klu, betapa aku menyukai biji-bijian.
Kami membersihkan bulu-bulunya agar lebih bersih.
Seperti ini, seperti ini, menjadi lebih bersih!
Kami melompat ke dahan agar lebih kuat untuk anak-anak.
Lompat-lompat, lompat-lompat, kita lompat di sepanjang cabang.

– Pada sinyal: "Terbang pulang ke sarang!" anak-anak kembali ke sarang

Pekerjaan individu: berjalan melalui benda-benda.

Tujuan: Latihan berjalan di jalan lurus dengan melangkahi benda Mengembangkan rasa keseimbangan Meningkatkan keinginan untuk melakukan latihan fisik jalan-jalan

Jalan kaki #10

MENGAmati burung pipit

Tujuan: untuk memberikan gambaran tentang burung pipit, untuk mengajar memperhatikan perilaku burung di musim dingin, untuk mengembangkan keterampilan pengamatan. menumbuhkan keinginan untuk memelihara burung.

Kemajuan pengamatan:

Perhatikan bagaimana burung pipit, yang duduk di dahan, mengacak-acak karena kedinginan. Burung lapar di musim dingin. Anda perlu membantu burung memberi mereka remah roti. Apa yang burung pipit mematuk dengan paruhnya. Bagaimana burung pipit bergerak - melompat atau terbang. Burung pipit terlihat seperti bullfinches dan titmouse, tetapi mereka benar-benar abu-abu.

Sparrow berlari kencang

Burung abu-abu kecil.

Melayang di sekitar halaman

Mengumpulkan remah-remah.

Pekerjaan individu: memanjat tebing salju

Tujuan: Untuk mengkonsolidasikan keterampilan memanjat. untuk mengembangkan aktivitas motorik untuk menumbuhkan keinginan untuk terlibat dalam latihan fisik

Game seluler "Burung pipit dan mobil"

Target. ajari anak-anak untuk berlari ke arah yang berbeda tanpa menabrak satu sama lain, mulai bergerak dan mengubahnya atas aba-aba guru, temukan tempat mereka. untuk mengembangkan kecepatan, perhatian untuk menumbuhkan sikap penuh perhatian terhadap teman sebaya

bergerak

Anak-anak duduk di kursi atau bangku di salah satu sisi taman bermain atau ruangan. Ini adalah burung pipit di sarang. Di sisi yang berlawanan adalah guru. Dia mewakili sebuah mobil. Setelah kata-kata guru "Terbang, burung pipit, ke jalan setapak," anak-anak bangkit dari kursi mereka, berlarian di sekitar taman bermain, melambaikan tangan bersayap mereka.

Atas sinyal pendidik, "Mobil itu mengemudi, terbang, burung pipit, ke sarangmu!" mobil meninggalkan garasi, burung pipit terbang ke sarang (duduk di kursi). Mobil dikembalikan ke garasi.

Berjalan #11

MENGAMATI SRUCE

Tujuan: untuk membentuk gagasan tentang ciri-ciri pohon cemara yang dapat membedakannya dari pohon lain, mengembangkan keterampilan mengamati, menumbuhkan rasa hormat terhadap alam

Kemajuan pengamatan

Di lokasi, guru mengajak anak-anak mencari pohon dengan mendengarkan puisi.

Anda selalu dapat menemukannya di hutan

Pergi jalan-jalan dan bertemu.

Itu berduri, seperti landak,

Di musim dingin dengan gaun musim panas.

Pimpin anak-anak ke pohon. Menarik perhatian mereka ke fitur karakteristik. (Alih-alih daun, jarum selalu hijau, cabang-cabangnya panjang ke bawah, pendek di bagian atas.) Di musim dingin, hanya pinus yang berdiri hijau.

berpartisipasi dalam perawatan tanaman, menanamkan rasa hormat terhadap alam.

Pekerjaan individu: game didaktik "Near-Far"

Tujuan: untuk memperkaya kosa kata, untuk membentuk keterampilan komunikasi yang bebas, untuk mengembangkan orientasi dalam ruang, untuk menumbuhkan keinginan untuk bermain dengan guru

Game seluler "Di pohon Natal"

Tujuan: untuk mengajar meniru gerakan khas hewan, meningkatkan keterampilan motorik, mengembangkan perhatian, aktivitas motorik. memupuk respons emosional terhadap permainan, keinginan untuk bermain lebih banyak

bergerak

Ayo, pohon Natal, lebih cerah, Bersinar dengan lampu!

Kami mengundang tamu. Bersenang-senanglah dengan kami.

Di jalan setapak, di salju, Di halaman hutan

Kelinci bertelinga panjang naik ke liburan ke kami. (melompat)

Dan di belakangnya, lihat semuanya, Rubah Merah.

Rubah juga ingin

Bersenang-senang dengan kami (berjalan dengan tenang)

Waddling sedang berlangsung

beruang canggung,

Dia membawa madu sebagai hadiah Dan benjolan besar (mereka berjalan tertatih-tatih)

Jalan kaki #12

PENGAWASAN ANGKUTAN KARGO

Tujuan: untuk mengajar membedakan angkutan barang dalam penampilan, untuk memperkenalkan pengemudi dengan pekerjaan, untuk mengembangkan keterampilan berbicara yang koheren, untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Kemajuan pengamatan

Perkenalkan anak pada mobil. Sebutkan bagian-bagian utamanya. (Kabin, bodi, roda kemudi, roda, jendela, derek.) Tidak terbang, tidak berdengung -

Kumbang itu berlari di jalan.

Dan terbakar di mata kumbang

Dua lampu yang cemerlang.

Game seluler "Pesawat".

Tujuan: untuk mengajar berlari dalam satu arah, belajar bertindak berdasarkan sinyal, mengembangkan perhatian, aktivitas motorik, menanamkan keinginan untuk bermain game di luar ruangan

Pukulan: Guru berkata: “Bersiaplah untuk penerbangan. Mulai motor! Ayo terbang! Anak-anak berlari melintasi taman bermain dalam satu arah. Setelah sinyal "Mendarat!" anak-anak mendarat di lutut mereka.

Pekerjaan individu: permainan didaktik "Transportasi"

Tujuan: untuk mengajar membedakan dan memberi nama transportasi (truk, mobil, ambulans, truk pemadam kebakaran), mengembangkan keterampilan berbicara yang koheren, menumbuhkan aktivitas dalam komunikasi

Jalan kaki nomor 13

MENONTON SALJU

Tujuan: untuk mengenalkan anak-anak dengan sifat-sifat salju, memperkaya kosa kata dengan kata sifat, mengembangkan keterampilan berbicara yang koheren, keterampilan mengamati, menumbuhkan persepsi estetika lingkungan

Kemajuan pengamatan

Ajak anak-anak jalan-jalan dan perhatikan baik-baik. Apa yang Anda perhatikan? Semuanya tertutup salju putih. Salju berkilau di bawah sinar matahari, bahkan mata sakit. Ajaklah anak-anak untuk berjalan di salju dan mendengarkan bagaimana salju berderit. Saljunya putih, dingin, ringan.

Salju turun, turun salju, dan kemudian saya lelah ...

Apa, salju, salju-salju, di bumi telah menjadi apa Anda?

Untuk tanaman musim dingin saya menjadi tempat tidur bulu yang hangat,
Untuk pinus - tempat tidur bulu renda,
Untuk kelinci itu menjadi - bantal berbulu halus,
Untuk anak-anak - permainan favorit mereka.

Pekerjaan individu: pengembangan gerakan.

Tujuan: melatih lemparan bola dari belakang kepala, mengembangkan kemampuan mempertahankan posisi tubuh yang stabil, kekuatan, menumbuhkan keinginan untuk melakukan latihan fisik.

Game seluler "Kelinci Putih"

Tujuan: untuk mengajar mendengarkan teks dan melakukan gerakan sesuai dengan teks, melatih melompat, mengembangkan keterampilan motorik, menumbuhkan keinginan untuk bermain game di luar ruangan

Jalan kaki #14

BAGAIMANA ORANG BERPAKAIAN?

Tujuan: untuk mengajar membangun hubungan antara cuaca dan pakaian orang, untuk mengkonsolidasikan nama-nama item pakaian musim dingin, untuk memperkaya kamus, untuk mengembangkan keterampilan observasi, keterampilan berbicara yang koheren, untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Kemajuan pengamatan

Ada salju besar di halaman,

Bekukan hidung boneka itu.

Kami akan memberinya mantel

Dan syal hangat

Pakai topi hangat

Kami menyembunyikan tangan kami di lengan baju kami,

Kami akan memiliki boneka

Semua terbungkus sekarang.

Di luar musim dingin, dingin. Apakah orang-orang mengenakan pakaian musim dingin? Apa? Mantel bulu, jaket hangat, topi, sepatu bot kempa, sarung tangan, syal.

Game seluler "Di jalan yang datar."

Tujuan: untuk mengajar berjalan bebas di kolom satu per satu; mengembangkan koordinasi gerakan lengan dan kaki, rasa keseimbangan, orientasi dalam ruang, menumbuhkan hubungan persahabatan

Stroke:

Di jalan yang datar, anak-anak saling mengikuti

Di jalan datar

Kaki kita berjalan satu, dua, satu, dua

Di atas kerikil, di atas kerikil yang melompat ke depan

Batu, batu...

Bom di lubang! Mereka berjongkok.

Pekerjaan individu: Melempar kantong

Tujuan: untuk latihan melempar tas ke sasaran horizontal, untuk mengembangkan mata, kekuatan, untuk menumbuhkan keinginan untuk berolahraga

Jalan kaki #15

Mengamati Langit

Tujuan: untuk terus berkenalan dengan berbagai fenomena alam; belajar membedakan cuaca, menghubungkannya dengan keadaan langit, memperkaya kamus dengan kata benda (cerah, mendung, mendung, mendung, awan)

Kemajuan pengamatan

Ajaklah anak-anak untuk melihat ke langit, perhatikan apa itu. (Bersih, biru.) Jadi cuaca cerah dan cerah. Di musim dingin, langit berwarna biru, biru, abu-abu. Di luar gelap di pagi hari, di sore hari menjadi gelap.

Game seluler "Kejar aku", belajar menavigasi dengan cepat di luar angkasa, mengembangkan ketangkasan

Pekerjaan individu: pengembangan gerakan, latihan menangkap bola, mengembangkan mata

Bahan: bilah bahu, bola

Berjalan #16

MENONTON AWAN

Tujuan: memperkenalkan berbagai fenomena alam; mengembangkan imajinasi, menumbuhkan rasa ingin tahu

Kemajuan pengamatan

Apa warna awannya? Perhatikan bagaimana mereka berenang. Mereka terlihat seperti apa?

Putih-putih, terang-terang

Awan mengapung di langit yang dalam.

Jauh di depan negara mereka sedang menunggu,

Jalannya tidak akan mudah bagi mereka.

Tujuan: untuk berlatih melempar. mengembangkan kekuatan tangan, menumbuhkan keinginan untuk melakukan latihan fisik

Pekerjaan individu: melompat dengan dua kaki dengan kemajuan

Tujuan: untuk mengajar melompat dengan dua kaki bergerak maju, mengembangkan aktivitas motorik, menumbuhkan sikap positif terhadap latihan fisik

MUSIM SEMI

Berjalan #1

PENGAMATANUNTUK SALJU

Tujuan: Untuk memperkaya kosakata anak-anak, mengembangkan pengamatan

Untuk membentuk ide dasar tentang perubahan cuaca.

Kemajuan pengamatan:

perkenalkan anak-anak pada fenomena alam - salju.

Seperti apa salju itu? Mengapa trek licin?

Bagaimana seharusnya Anda berjalan di jalan setapak?

Keluarlah ke taman

dengarkan deringnya, dengarkan deringnya

Tetesan ini berdering:

Don, don, don.

permainan seluler"Hares and the Wolf" - latihan melompat di tempat dan bergerak maju.

Permainan didaktik"Satu - banyak" - untuk belajar membedakan jumlah objek.

Pekerjaan individu.Latihan permainan "Temukan boneka Katya" - latihan dalam orientasi di luar angkasa.

Jalan #2

PENGAMATANUNTUK PENJELASAN-BY PAKAIAN MEREKA

Tujuannya adalah untuk mengaktifkan kosakata pada topik "Pakaian".

Kemajuan pengamatan:

Sebutkan unsur-unsur pakaian (topi, sepatu bot, jaket)

Membedakan antara manusia dan peran sosialnya (ibu dan anak, kakek dan cucunya)

topi dengan syal sekarang

Kami cocok

Agar tidak sengaja memaafkan

Dan menjadi sehat.

permainan seluler"Ladushki - pancake" - ajari anak-anak untuk bertepuk tangan dengan cara yang berbeda; menghitung "satu-dua".

Permainan didaktik"Sebarkan bendera berdasarkan warna" - belajar membedakan warna.

Pekerjaan individu.Latihan permainan "Di jalan yang sempit."

Jalan kaki #3

PENGAMATANUNTUK CUACA HARI INI

Tujuan: untuk menarik perhatian anak-anak ke genangan air di jalan, turun dari atap - untuk membentuk ide tentang perubahan musim semi di alam.

Kemajuan pengamatan:

sebutkan fenomena alam

(salju mencair, es, matahari sangat panas)

ember matahari,

Melihat keluar jendela!

Sinar matahari, berdandan!

Merah, tunjukkan dirimu!

ember cerah!

Ayo cepat

Nyalakan, pemanasan

Anak sapi dan domba

Lebih banyak anak kecil

permainan seluler"Pesawat" - melatih kemampuan untuk berlari tanpa menabrak satu sama lain, melakukan gerakan berdasarkan sinyal.

Permainan didaktik"Warna apa?" - untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang warna primer.

Pekerjaan individu.Berjalan di jalan yang lurus.

Jalan kaki #4

Mengamati Langit

Tujuan: untuk mengajar membedakan keadaan langit: berawan, cerah.

Kemajuan pengamatan:

Tunjukkan dan beri nama awan, lokasi matahari

Pelarian melompat _

kelinci cerah.

Kami memanggil mereka, mereka tidak datang.

Ada di sini dan mereka tidak ada di sini

Game seluler "White Bunny washes" - untuk mengajar anak-anak mendengarkan teks dan melakukan gerakan sesuai dengan konten.

Game didaktik "Bandingkan es berdasarkan ukuran" - belajar menentukan ukuran benda (besar - kecil).

Pekerjaan individu. Pengulangan ayat untuk 8 Maret.

Jalan kaki #5

MENGAMATI SALJU.

Tujuan: untuk terus mengkonsolidasikan ide-ide tentang sifat-sifat salju.

Kursus observasi: tunjukkan cara membuat gumpalan salju, sehingga salju menjadi keras, kering.

Burung pipit dari pohon birch

Di jalan - lompat!

Tidak ada lagi embun beku

Chick-kicau!

Di sini berdeguk di alur

aliran cepat,

Dan cakarnya tidak menjadi dingin -

Lompat, lompat, lompat!

Game mobile "Catch up with me" adalah latihan berlari ke arah tertentu.

Game didaktik "Tentukan warna pakaian" - belajar membedakan warna primer.

Pekerjaan individu. Melompat ke depan.

Jalan kaki 6

PENGAWASAN TRANSPORTASI

Tujuan: untuk memperbaiki nama bagian-bagian mobil (bodi, kabin, roda, roda kemudi).

Kursus pengamatan: tunjukkan bahwa mobil itu menggelinding, membawa beban, berputar, pria itu mengemudi.

Tidak, sia-sia kami memutuskan

Naik kucing di dalam mobil

Kucing itu tidak terbiasa berkuda

Truk terbalik

Game seluler "Kami adalah pengemudi" - untuk belajar menavigasi medan.

Game didaktik "Tebak deskripsi" - belajar menebak deskripsi hewan peliharaan.

Pekerjaan individu. Melempar bola salju dari kejauhan.

Jalan kaki #7

MENONTON STREAM

Tujuan: untuk terus mengenalkan anak-anak dengan fenomena karakteristik musim semi, untuk mengajar mereka menjawab pertanyaan dasar berdasarkan hasil pengamatan

Jalannya pengamatan: salju mencair, sungai mengalir.

Mereka bergumam, basah di mana-mana, salju turun dari ladang,

Sungai itu terbangun, mengalir melalui padang rumput,

Kebun dan kebun.

Dia bergegas di atas bumi dengan lagu biru,

Anak musim semi - Aliran ceria.

Di atasnya bunga itu mengibarkan bendera kecilnya,

Dan capung melihat ke dalam air dengan seluruh matanya.

Dan kupu-kupu di keramaian, untuk lagu biru itu

Mereka terbang lagi - mereka ingin menari.

Sungai ceria, membalik bukit kecil,

Bergegas ke pohon willow dan bertemu sungai di sana.

Kebisingan musim semi dan dering ... dia memberikan segalanya ke sungai,

utusan musim semi...

Game seluler "Mobil" - untuk belajar menavigasi di luar angkasa, berlari tanpa menabrak satu sama lain.

Latihan didaktik "Apa warna mobilnya?" - untuk mengkonsolidasikan pengetahuan warna.

Pekerjaan individu. Latihan Onomatopoeia "Bagaimana mobil membunyikan klakson?"

Jalan kaki #8

PENGAMATAN ANGIN

Tujuan: untuk berkenalan dengan fenomena alam - angin Perkaya kosakata dengan konsep-konsep yang berkaitan dengan fenomena alam

Kursus observasi: tawarkan anak-anak meja putar untuk merasakan hembusan angin.

Angin bertiup di wajah kita (meniru hembusan angin),

Pohon itu bergoyang (kami mengayunkan tubuh).

Angin lebih tenang, lebih tenang, lebih tenang (jongkok).

Pohon itu semakin tinggi, semakin tinggi (bangun, angkat tangan).

***

Angin menggoyang rerumputan

Angin menggoyang rerumputan

Miringkan kiri, kanan.

Kamu tidak takut angin, kelinci,

Dan menari di halaman.

Game seluler "Kaki" - untuk belajar bertindak sesuai dengan teks.

Game didaktik "Tebak siapa yang menelepon" - untuk mengembangkan perhatian pendengaran.

Pekerjaan individu. Senam jari "Castle"

Jalan kaki #9

OBSERVASI POPLAR

Tujuan: melibatkan anak-anak dalam mengamati satwa liar, menumbuhkan sikap peduli terhadap pohon.

Kemajuan pengamatan:

Pernah ada poplar dengan marigold.

Sebuah tunas mulai meregang ke atas.

Pada malam hari itu tumbuh satu inci.

Tumbuh sedikit di malam hari

Dan tiba-tiba aku melihat jalan.

Hujan rintik-rintik di sekitar...

Poplar itu tumbuh seperti sebuah rumah.

Dulu saya hanya melihat halaman,

Dan sekarang, begitu banyak ruang!

Game seluler "Mesin" - untuk belajar bergerak dengan kecepatan berbeda, mengubah arah, menyampaikan gerakan khas hewan, burung; berlatih pengucapan suara.

Game didaktik "Tebak apa yang harus dilakukan" - untuk mengembangkan kemampuan untuk mengalihkan perhatian pendengaran, kemampuan untuk menghubungkan tindakan mereka dengan suara rebana.

Pekerjaan individu. Ulangi sajak anak-anak "Egor's Hare"

Jalan kaki #10

PENGAMATAN PESAWAT DI LUAR BANGSA

Tujuan: untuk membentuk minat pada dunia di sekitar kita, untuk memberi tahu anak-anak tentang profesi pilot.

Kemajuan pengamatan:

Pesawat-pesawat berdengung

Pesawat-pesawat lepas landas.

Mereka duduk dengan tenang di tempat terbuka,

Ya, mereka terbang lagi.

(lengan ke samping, berlari mengelilingi ruangan lagi)

Game seluler "Pesawat" - latihan dalam melakukan gerakan pada sinyal.

Game didaktik "Siapa dan di mana?" - belajar menavigasi di luar angkasa, meningkatkan pemahaman tentang ucapan orang dewasa.

Pekerjaan individu. Melompati garis.

Berjalan #11

MENONTON DOVE

Tujuan: Belajar memberi nama burung yang sudah dikenal. Perkaya kamus dengan kata sifat yang menunjukkan warna, ukuran

Kemajuan pengamatan:

Burung kecil dan besar, mereka memiliki kepala, tubuh, ekor, sayap, kaki. Mereka bisa mematuk biji-bijian dan terbang.

Merpati Putih,

rok biru,

Berjalan di atas air

Rendam roknya.

merpati biru berkata:

- Oh, Anda lyzha berbahaya!

Dan merpati itu berkata:

- Oh, Anda, saya miskin!

Game seluler "Shaggy Dog" - belajar bertindak berdasarkan sinyal, berlari ke arah yang berbeda tanpa menabrak satu sama lain.

Jalan kaki #12

MENONTON POUD

Tujuan: Bandingkan di mana ada lebih banyak genangan air - di aspal atau di tanah. Libatkan anak dalam mengamati fenomena alam, mengembangkan bicara, berpikir.

Brooks bergumam, air mengalir,

Jantung bayi berdetak

Anda melihat genangan air

Anda akan melihat sepotong langit di kejauhan!

Game seluler "Gagak dan Anjing" - belajar meniru gerakan dan suara burung, berlatih berlari dengan sinyal.

Game didaktik "Belajar dengan suara" - untuk mengembangkan perhatian pendengaran.

Kerja. Memberi makan burung - agar anak-anak mau merawat burung.

Pekerjaan individu. Melempar ke sasaran.

Jalan kaki #13

MENGAMATI GULMA PERTAMA

Tujuan: untuk membentuk ide tentang musim semi, untuk mengembangkan minat pada dunia di sekitar kita.

Kemajuan pengamatan:

Saya di rumput di padang rumput

Saya berlari dengan sandal putih.

Dan rumputnya bagus!

Baiklah, aku akan melepas sandalku.

Oh, rumput menggelitik -

Saya ingin tertawa!

Game seluler "Kucing dan Tikus" - terus libatkan anak-anak dalam permainan dansa bundar, kembangkan kemampuan mendengarkan guru.

Game didaktik "Bawa item yang sama" - untuk belajar menemukan di antara item yang diusulkan item yang sama yang ditunjukkan guru.

Pekerjaan individu. Latihan permainan "Di jalan sempit."

Jalan kaki #14

MENGAMATI MATAHARI

Tujuan: untuk membentuk ide tentang tanda musim semi.

Jalannya pengamatan: bersinar terang, menghangatkan, rumput tumbuh dari ini, burung bersukacita, kuncup mekar.

Matahari melihat ke luar jendela

Bersinar ke kamar kami.

Kami bertepuk tangan -

Sangat senang dengan matahari.

Game seluler "Sun and Rain" - belajar bertindak berdasarkan sinyal.

Game didaktik "Panas - dingin" - untuk mengembangkan sensasi sentuhan, untuk menunjukkan bahwa benda-benda itu dingin di tempat teduh, dan hangat di bawah sinar matahari.

Pekerjaan individu. Melempar bola dari jarak jauh.

Jalan kaki #15

MENONTON DANDELION

Tujuan: menumbuhkan minat pada dunia di sekitar kita, menghormati bunga.

Kemajuan pengamatan:

Dandelion putih berbisik

Untuk teman Vanya "Oh, pukulan, Vanchik!"

Dia tidak akan tersinggung jika

Akankah kita meniup bersama dengan seorang teman?

Gim seluler "Di beruang di hutan" adalah melibatkan anak-anak dalam permainan rakyat, berolahraga dalam berlari ke arah yang berbeda tanpa menabrak satu sama lain.

Game didaktik "Menyebarkan berdasarkan warna" - untuk membentuk kemampuan mengelompokkan objek berdasarkan warna.

Pekerjaan individu. Latihan permainan "Tangkap bola" - latihan berlari ke arah tertentu.

Jalan-jalan dulu grup junior

Musim gugur

Kartu1 SEPTEMBER

Pengamatan pohon (cemara, maple, birch, abu gunung)

Tujuan: Untuk memberi anak-anak gambaran umum tentang pohon (Pohon tinggi. Untuk melihat puncaknya, Anda perlu mengangkat kepala. Pohonnya tinggi dan rumputnya rendah.).

Subgame Kami adalah daun musim gugur.

Kartu2SEPTEMBER

Pengamatan pohon (maple, birch, rowan, spruce)

Tujuan: Untuk menunjukkan fitur struktural pohon (batang, cabang, daun, jarum)

Sub-game: "Kami adalah daun musim gugur."

Apakah. permainan: "Temukan lembar yang sama."

Kartu3SEPTEMBER

mengamati pohon

Tujuan: Untuk memperkenalkan ciri khas pohon musim gugur. Tunjukkan bahwa daun pohon berubah warna di musim gugur.

Sub-game: “Temukan dan bawa daun merah (kuning, hijau).

Apakah. permainan: "Temukan lembaran besar"

Kartu4SEPTEMBER

Pengamatan burung (gagak, burung pipit, merpati)

Tujuan: Untuk memberikan gambaran umum tentang burung.

Tudung. kata: “Seekor burung duduk di jendela,

Duduklah bersama kami sebentar

Tunggu, jangan terbang!

Terbang jauh... Ay!

Sub-game: "Burung dan mobil"

Kartu5SEPTEMBER

Tujuan: Untuk memberikan gambaran umum tentang serangga.

Apakah. permainan: "Besar - kecil."

Kartu6SEPTEMBER

Pengamatan serangga (kupu-kupu, kumbang, kepik)

Tujuan: Untuk memberikan pemahaman bahwa semua serangga hidup: mereka bernafas, makan.

Sub-game: "Mengembang, balonku!"

Tenaga Kerja: "Bantuan dalam tubuh dalam mengumpulkan mainan"

Kartu7 SEPTEMBER

Tujuan: Untuk memperkenalkan nama-nama beberapa bunga - marigold (calendula), aster.

Sub-game: "Gelombang, karangan bunga."

Melakukan. permainan: "Tampilkan putih, merah ... bunga."

Tenaga Kerja: Bantuan dalam tubuh dalam menyusun karangan bunga.

Kartu8 SEPTEMBER

Pengamatan di hamparan bunga

Tujuan: Untuk memperkenalkan struktur tanaman (batang, daun, bunga) Belajar mengagumi bunga musim gugur.

Sub-game: "Gelombang, karangan bunga"

Apakah. permainan: "Tampilkan bunga yang tinggi, rendah"

Tenaga Kerja: Letakkan karpet daun berwarna-warni.

Kartu9 SEPTEMBER

Menonton matahari

Kata artistik: “Matahari, matahari,

ember merah,

Naik tinggi

Bersinar jauh...

Sub-permainan: "Matahari dan hujan"

Belajar sajak anak-anak tentang matahari.

Kartu10 SEPTEMBER

Menonton langit

.

Melakukan permainan: "Tas yang luar biasa"

Kartu11 SEPTEMBER

Pengamatan air.

Tudung. kata: "Air, air, cuci muka ..."

Dibawah. permainan: "Lari di rumput - lari dari rumput"

Did.game: "Temukan selembar kertas besar dan bawa."

Pekerjaan Ind: Melangkahi "sungai".

Kartu12SEPTEMBER

menonton pasir.

Tudung. kata: “Kamu, air, tuangkan, tuangkan!

Anda, pasir, minum, minum!

Di bawah permainan: "Mengembang., bola saya"

D id.game: "Satu, dua, tiga lari ke birch ..."

Tenaga Kerja: Menyiram pasir dari kaleng penyiram.

Kartu13SEPTEMBER

menonton pasir.

Tujuan: Memberikan gambaran dasar tentang sifat-sifat pasir.

Permainan pasir: "Pai besar dan kecil untuk boneka Katya."

Sub-permainan: "Daun gugur"

Kartu14SEPTEMBER

Tujuan: Untuk memperkenalkan pekerjaan petugas kebersihan, alat.

Dibawah. permainan: "Burung pipit dan mobil"

Melakukan. permainan: "Sebarkan daun menurut ukuran."

Tenaga Kerja: Membantu mengumpulkan selebaran.

Kartu1OKTOBER

Pengamatan pohon (daun gugur)

Tujuan: Untuk berkenalan dengan fenomena alam musim gugur - daun jatuh. Perluas konsep "daun gugur".

Kata artistik: “Daun gugur, daun gugur

Daun kuning terbang...

Sub-permainan: "Daun gugur".

Apakah permainan: "Sebarkan daun dengan warna."

Tenaga Kerja: Kumpulkan buket daun.

Kartu2OKTOBER

Melihat daun yang jatuh.

Tujuan: Untuk menunjukkan bahwa daun yang jatuh tergeletak di tanah.

Kata artistik: “Angin bertiup

Dan daun-daun itu dengan cepat berhembus.

Memutar mereka

Dan jatuh ke tanah."

Sub-permainan: "Daun gugur"

Tenaga Kerja: Membuat karangan bunga dari daun musim gugur.

Kartu3OKTOBER

Melihat daun yang jatuh

Tujuan: Untuk menunjukkan bahwa daun yang jatuh di tanah telah mengering.

Kata artistik: Menutupi daun emas

Tanah basah di hutan

Aku dengan berani menginjak-injak kakiku

Keindahan hutan musim semi.

Sub-game: "Lari ke apa yang saya panggil."

Buruh: "Mari kita membuat rumah untuk landak"

Tujuan: Kumpulkan daun kering dalam tumpukan.

Kartu4OKTOBER (3 N)

Mengamati burung (Gagak, burung gereja, merpati)

Tujuan: Untuk mengajar mengenali burung dari penampilannya.

Merpati adalah burung seukuran burung gagak. Bisa terbang dekat dengan seseorang. Gagak dan merpati melompat dan berjalan di tanah.

Burung pipit adalah burung kecil yang lincah. Kicau burung pipit : kicau – kicauan. Burung pipit melompat.

Sebuah kata yang buruk: “Tiba-tiba kami mendengar KAR-KAR yang keras dan di dahan kami melihat seekor burung gagak “Saya tidak takut salju - KAR-KAR.

Di desa saya tetap MOBIL – MOBIL”

“Merpati bersayap abu-abu mengembang, duduk.

Dan hantu - hantu, hantu - hantu - hantu berbicara dengan teman-teman mereka.

“Burung pipit mematuk biji-bijian dari tanah.

Chik - kicau, kicau - kicau, mereka ceria.

Sub-game: "Burung pipit dan mobil"

Apakah permainan: "Temukan burungnya"

Kartu5 OKTOBER

Mengamati Burung (Gagak, Burung Pipit, Merpati)

Tujuan: Untuk mengkonsolidasikan gagasan tentang bagaimana burung hidup berbeda dari burung mainan. Membangun respons emosional.

Tudung. kata: “Gelisah - seekor burung gereja melompat dan berputar.

Dia sangat senang - genangan air belum membeku.

Bangga, berani!

Hanya "Meow" yang dia takuti!

Kartu6 OKTOBER

Pengamatan serangga (kupu-kupu, kumbang, kepik)

Tujuan: Pertunjukan fitur khas serangga.

Dibawah. permainan: "Pada beruang di hutan."

Tenaga Kerja: Membuat cetakan pasir untuk serangga.

Kartu7 OKTOBER

Pengamatan tanaman herba.

Tujuan: Untuk memberikan gambaran tentang tanaman herba.

Sub-game: "Lari di rumput - lari dari rumput"

Apakah. permainan: "Tampilkan rumput tinggi, rumput rendah"

Kartu8 OKTOBER

Menonton matahari

Tujuan: Untuk membentuk konsep bahwa kehidupan di Bumi membutuhkan matahari.

Kata artistik: “Matahari bersembunyi -

Awan bergerak.

Ayo cari matahari

Ayo bermain dengan matahari!

Sub-permainan: "Matahari dan hujan"

Apakah. permainan: "Temukan dan beri nama"

Kartu9 OKTOBER - NOVEMBER

Pengamatan angin.

Anda, mengejar sekawanan awan ... "

Sub-game: Ribbon Run

Kartu10 OKTOBER

Melihat angin

Tujuan: Untuk belajar mengidentifikasi cuaca berangin.

Tudung. kata: "Angin, angin, angin

Untuk apa kamu menjelajahi dunia?

Lebih baik menyapu jalanan

Atau putar kincir angin!

Sub-game: "Di beruang di hutan."

Apakah. permainan: "Tampilkan besar, kecil .."

Menggambar: tongkat di pasir basah.

Kartu11 OKTOBER

Melihat hujan

Tujuan: Untuk menunjukkan bahwa hujan musim gugur bisa berbeda.

Tudung. kata: "Hujan di luar

Kita tidak bisa berjalan..."

Dibawah. permainan: "Matahari dan hujan"

Tenaga Kerja: Menata rumah dari cangkang, ...

Kartu12 OKTOBER

Melihat hujan

Tujuan: Untuk menunjukkan hubungan paling sederhana antara fenomena di alam.

Sub-game: "Burung dan hujan"

Pekerjaan Ind: menggelindingkan bola ke gawang.

Kartu13 OKTOBER

Menonton langit

Tujuan: Untuk menunjukkan ciri-ciri langit musim gugur.

Sub-permainan: "Matahari dan hujan"

Gambar awan di atas pasir basah.

Kartu14OKTOBER

Pengamatan air.

Tujuan: Untuk memberikan ide dasar tentang sifat-sifat air.

Eksperimen air: B air bersih hilangkan cat air.

Dibawah. Permainan: Anjing Shaggy.

ind. Pekerjaan: Memanjat batang kayu.

Kartu15 OKTOBER

Pengawasan pekerjaan petugas kebersihan

Tujuan: Untuk memperkenalkan pekerjaan petugas kebersihan, berbagai operasi kerja dan urutan bijaksana mereka digunakan untuk mencapai tujuan.

Sub-game: "Di jalan sempit."

Apakah. permainan: "Lari di tempat yang saya katakan."

Kartu1 NOVEMBER

mengamati pohon

Tujuan: Untuk menunjukkan bahwa pohon terbebas dari daun. Tumbuhkan rasa hormat terhadap pohon.

Sub-game: "Di jalan sempit."

Melakukan. permainan: "Temukan lembar yang sama."

Kartu 2NOVEMBER

Rowan menonton.

Tujuan: Untuk memperkenalkan buah dari abu gunung.

Kata artistik: “Abu gunung memberi saya buah beri merah,

Saya pikir dia manis, tapi dia seperti cinch

Tolley berry ini tidak matang

Hanya abu gunung yang licik yang ingin bercanda.

Sub-game "Di beruang di hutan."

Kartu 3NOVEMBER

menonton pohon cemara

Tujuan: Untuk memperkenalkan fitur-fitur pohon.

Taman kami menjadi sunyi

Dan pohon birch dan aspen

Berdiri membosankan.

Hanya satu pohon Natal

ceria dan hijau.

Dapat dilihat bahwa dia tidak takut pada embun beku,

Sepertinya dia berani."

Sub-game: Anjing Shaggy

Kartu4 NOVEMBER

Pengamatan serangga (kupu-kupu, kumbang, kepik)

Target: untuk membentuk keinginan untuk mengamati serangga.

Sub-game: Anjing Shaggy

Kartu5 NOVEMBER

Menonton matahari

Tujuan: Untuk membentuk konsep bahwa kehidupan di Bumi membutuhkan matahari.

Kata artistik: "Matahari, matahari,

Melihat keluar jendela!

Anak-anakmu menangis

Mereka melompati kerikil."

Sub-game: "Anak-anak pergi ke taman kanak-kanak"

Apakah. permainan: "Bawa apa yang saya katakan."

Kartu6 NOVEMBER

Melihat hujan

Tujuan: Untuk memperkenalkan fitur hujan musim gugur.

Kata artistik: "Hujan. - hujan,

Penuh dengan tumpahan, membasahi anak-anak kecil. ”

Sub-game: "Burung dan Hujan"

Pekerjaan individu: melangkahi arus.

Kartu7 NOVEMBER

Menonton langit

Tujuan: Untuk menunjukkan ciri-ciri langit musim gugur.

Kata artistik: “Awan menutupi langit, matahari tidak bersinar

Angin menderu di lapangan, hujan gerimis.

Dibawah. permainan: "Burung dan hujan"

Apakah permainan: "Lari ke apa yang saya sebut."

ind. pekerjaan: Melempar kerucut untuk jarak.

Kartu8 NOVEMBER

Pengamatan air.

Tujuan: Untuk memberikan ide dasar tentang sifat-sifat air.

Sub-game: "Anak-anak pergi ke taman kanak-kanak"

Kartu9 OKTOBER - NOVEMBER

Pengamatan angin.

Tujuan: Untuk menunjukkan fenomena alam - angin.

Tudung. kata: “Angin, angin, kamu perkasa.

Anda, mengejar sekawanan awan ... "

Sub-game: Ribbon Run

Pekerjaan Ind.: menggelindingkan bola.

Kartu8 NOVEMBER

Pengamatan air.

Tujuan: Untuk memberikan ide dasar tentang sifat-sifat air.

Sub-game: "Anak-anak pergi ke taman kanak-kanak"

Melakukan. permainan: "Sebarkan daun dengan warna"

Kartu10 NOVEMBER

Pengawasan kendaraan.

Tujuan: Untuk memperjelas ide anak-anak tentang mobil, bagian-bagian utamanya.

Apakah. permainan: "Mobil siapa?"

Dibawah. permainan: "Burung pipit dan mobil."

Musim dingin

Kartu1 Desember

Mengamati burung (gagak, burung pipit, merpati, payudara)

Tujuan: Untuk memperluas pemahaman tentang burung: merpati, burung pipit, burung gagak, payudara.

Dibawah. Permainan burung dan mobil.

Tenaga Kerja: bantu petugas kebersihan menyapu jalan.

Kartu2D

Pengamatan manusia salju.

Tujuan: Untuk memberikan gambaran tentang bullfinch.

Kata artistik: “Lihatlah cabang-cabang apel.

Kumpulkan mereka dengan cepat.

Tapi kemudian apel berkibar -

Bagaimanapun, ini adalah bullfinches.

Sub-game: "Burung dan mobil."

Kartu3D

Rowan menonton.

Tujuan: Untuk memperluas ide tentang abu gunung.

Kata kerudung:

“Dan di gudang tua, abu gunung membeku dalam embun beku.

Saat badai salju datang, sayap lilin terbang,

Mereka bersiul, bersiul - semua orang makan buah beri.

Sub-permainan: "Sinterklas"

Kartu4D

Menonton matahari.

Tujuan: Untuk menunjukkan bahwa matahari bersinar di semua musim.

Kata artistik: “Matahari melihat ke luar jendela,

Bersinar ke kamar kami.

Kami bertepuk tangan

Kami sangat senang dengan matahari."

Tenaga Kerja: Rake path.

Kartu5D

Pengamatan langit. 3 n.

Sub-game: "Kami tidak takut kucing"

Berguling menuruni bukit.

Kartu6D

menonton salju.

Tudung. kata:

“Di pekarangan dan rumah-rumah, salju menutupi lembaran,

Dan di bawah sinar matahari itu bersinar dengan karpet multi-warna.

Subpermainan: « Musim dingin yang menyenangkan» (L/F Pasal 77)

Menggambar dengan tongkat di salju.

Kartu7D

menonton salju.

Tujuan: Untuk memberikan gambaran tentang sifat-sifat salju.

Kata artistik: “Salju turun di ambang pintu,

Kucing itu membuat kue untuk dirinya sendiri.

Sementara itu, dipahat dan dipanggang

Pai itu mengalir seperti sungai ... "

Sub-game: "Perangkap dengan kaset"

Game argumen: "Siapa di depan?"

Kartu8D

Menonton kepingan salju..

Tujuan: Kagumi keindahan kepingan salju. Pertimbangkan penampilan.

Kata artistik: “Sebuah bintang berputar sedikit di udara

Dia duduk dan meleleh di telapak tanganku.

Dibawah. permainan: "Kepingan salju dan angin" (Zan. fi-ra st.25)

Eksperimen: Kepingan salju yang jatuh di telapak tangan yang hangat meleleh, berubah menjadi air.

Kartu9D

Pengamatan air.

Es itu transparan.

Sub-permainan: "Temukan mainan"

Kartu1I

Pengamatan air.

Tujuan: Untuk terus memperkenalkan sifat-sifat air.

Dibawah. permainan: "Beruang" (S \ f st. 56)

Kartu2I

Pengamatan air.

Tujuan: Untuk terus memperkenalkan sifat-sifat air.

Tenaga Kerja: Menghias pohon Natal dengan es berwarna.

Kartu3I

Menonton pohon cemara.

Tujuan Untuk memperluas ide pohon cemara.

Kata artistik: “Bukan sehelai daun, bukan sehelai rumput pun!

Taman kami menjadi sunyi

Dan pohon birch dan aspen

Stand yang membosankan

Hanya satu pohon Natal

Ceria dan hijau

Dapat dilihat bahwa itu lebih dingin menakutkan,

Dia jelas berani."

Dibawah. permainan: "Anjing berbulu".

Berguling menuruni bukit.

Kartu4I

Mengamati burung (gagak, burung pipit, merpati, payudara, bullfinches)

Tujuan: Untuk membentuk kemampuan mengenali burung dalam penampilan.

Kata artistik:

“Burung hitam itu tidak takut padaku.

Berkedip kaget

Dan gagak akan berkokok."

“Burung pipit, lucu, seperti anak yatim piatu, bersandar di jendela.

Dan di halaman, badai salju menyebar seperti karpet sutra, tetapi dinginnya menyakitkan.

Dibawah. permainan: "Anjing dan burung pipit"

Melakukan. permainan: "Jalankan ke objek bernama"

Kartu5I

Tujuan: Untuk belajar memperhatikan bagaimana burung mematuk makanan.

Kata artistik:

"Biji-bijian, bacon, dan roti dengan kulitnya

Burung diberi makan di musim dingin oleh pengumpan.

Dibawah. permainan: "Gagak dan anjing"

Menggambar dengan tongkat di salju.

Kartu6I

Pengamatan tumbuhan perdu.

Tujuan: Untuk menunjukkan ciri-ciri tanaman herba di musim dingin.

Sub-permainan: "Anjing dan Sparrow"

Kereta luncur.

Kartu7I

Menonton matahari.

Tujuan: Untuk menunjukkan bahwa matahari bersinar di musim dingin tetapi tidak panas.

Sub-game: "Kepingan salju dan angin"

Pekerjaan: Dekorasi pohon Natal.

Kata artistik: “Kami menghias pohon Natal untuk semua burung yang lapar;

Untuk bullfinch, murai, burung pipit, payudara.

Alih-alih crossbill dan pelatuk, terbang ke kami di sini!

Ada makanan yang tersedia untukmu di pohon Natal kami.”

Kartu8ya

Pengamatan langit.

Tujuan: Untuk menunjukkan ciri-ciri langit musim dingin.

Sub-game: "Perangkap dengan kaset"

Kartu9I

menonton salju.

Tujuan: Untuk memberikan gambaran tentang sifat-sifat salju.

Tudung. kata: “Di pagi hari kami melihat ke luar jendela ke taman-

Salju di taman, seperti bantal.

Dibawah. permainan: "Kelinci lucu" (F \ F Art. 68)

Kereta luncur.

Kartu10I

menonton salju.

Tujuan: Untuk memberikan gambaran tentang sifat-sifat salju.

Kata Hood: "Matahari terciprat melalui cabang-cabang,

Dan di karpet bersalju

Koin berserakan di mana-mana

Perak di atas perak"

Sub-game: "Kami tidak takut kucing"

Kartu1F

Mengamati burung di pengumpan.

Tujuan: Untuk membentuk respons emosional terhadap komunikasi dengan makhluk hidup, keinginan untuk membantu burung di musim dingin.

Kata artistik:

"Pada hari musim dingin di antara cabang-cabang

Meja sudah disiapkan untuk para tamu.

Sub-game: "Anjing dan burung pipit."

Tenaga Kerja: Membantu orang dewasa menyekop salju menjadi tumpukan.

Kartu2F

Menonton jejak burung di salju.

Tujuan: Untuk belajar menemukan jejak burung di salju.

Sub-permainan: "Merpati dan Burung Pipit"

Apakah permainan: "Beri nama burung itu"

Kartu3F

Pengamatan Pohon (Spruce, Maple, Birch, Rowan)

Tujuan: Untuk memperluas pemahaman tentang pohon.

Dibawah. permainan: "Satu, dua, tiga - untuk ... .. lari"

Tenaga Kerja: Rake path.

Kartu4F

Pengamatan birch.

Tujuan: Untuk memperluas ide birch.

Sub-game: "Salju berputar-putar"

Permainan Bola Salju: Siapa yang Akan Menekan Target

Kartu5f

Menonton matahari.

Tujuan: Untuk menunjukkan bahwa matahari tidak selalu bersinar.

Sub-permainan: "Beruang" (B \ f st. 56)

Berseluncur di jalur es.

Kartu6F

Pengamatan angin.

Dibawah. permainan: "Kejar aku" (F \ f st. 50)

Pekerjaan: Membantu orang dewasa menyekop salju menjadi tumpukan.

Kartu7F

Pengamatan angin.

Tujuan: Untuk menunjukkan ciri-ciri cuaca berangin di musim dingin.

Dibawah. permainan: "Kami tidak takut kucing"

Kereta luncur.

Kartu8F

Pengamatan angin.

Tujuan: Untuk menunjukkan ciri-ciri cuaca berangin di musim dingin.

Sub-game: "Perangkap dengan kaset"

Permainan salju: Pukul target.

Kartu9F

menonton salju.

Tujuan: Untuk memberikan gambaran tentang sifat-sifat salju.

Kata artistik: “Salju, salju berputar

Putih semua jalan!

Kami berkumpul dalam lingkaran

Berguling seperti bola salju"

Dibawah. Permainan: "Pesawat"

Eksperimen: Jika Anda menekan dengan kuat salju di telapak tangan Anda, salju itu akan mencair.