Marina Zhuravko
Target: untuk memberi anak-anak gagasan bahwa ketika itu datang musim gugur, ketinggian matahari berubah, ia berhenti menghangatkan udara, hari semakin pendek dan malam semakin panjang, orang-orang berpakaian lebih hangat.
tugas:
Berkontribusi pada perluasan pengetahuan anak-anak tentang fitur-fitur karakteristik musim gugur menekankan keindahan musim gugur alam dan variasi warna;
Membuat tongkat palsu Ambil 4 lembar kain kempa hitam. Rekatkan pada selembar karton besar yang Anda gantung di dinding. Kemudian, dengan menggunakan anak-anak, gambar dan guntinglah berbagai bentuk kain flanel dengan warna berbeda. Anda akan melihat bahwa angka-angka itu adalah tongkat dan pas di kain kempa. Anak-anak akan bersenang-senang dan menghancurkan pemandangan musim gugur. Ubah bentuk saat musim dan tema berubah.
Ikuti Pony Rhymes baru karena acara bertema setiap minggu. Daun kecil yang berputar tertiup angin. Daun kecil yang berputar dan terbang. Daun kecil yang berubah saat jatuh. Sebuah daun kecil yang terletak di tanah.
Ciptakan kondisi untuk mendorong anak melakukan aktivitas bicara;
Berkontribusi pada pengembangan pengamatan, pendidikan rasa ingin tahu dan cinta alam asli;
Menciptakan kondisi untuk kegiatan penelitian;
Untuk membentuk gagasan tentang pentingnya bekerja, mengajar untuk melakukan pekerjaan dari awal sampai akhir;
Ciptakan kondisi untuk organisasi aktivitas motorik.
Ini musim gugur, musim gugur. Daun jatuh, daun jatuh. Di mana-mana di bumi, di mana-mana di bumi Ini sangat indah, sangat indah. Daun di angin, lalat, pencuri, lalat, lalat. Daun tertiup angin, lalat, lalat, lalat berputar. Dia mengendarai dengan riang, mencuri, mencuri, mencuri, terbang. Dia berjalan cepat, dan yang lain melakukan hal yang sama. Tapi terkadang angin menggoda mencuri, mencuri, mencuri, mencuri. Tapi terkadang angin menggoda mendorongnya terlalu keras.
Daun kecil di musim semi. Daun besar di musim panas. Musim gugur penuh daun. Sebuah tantangan nyata untuk orang tua modern terletak di keramaian dan hiruk pikuk Kehidupan sehari-hari untuk menemukan waktu dan bersenang-senang dengan anak-anak Anda. Penelitian telah menunjukkan bahwa menghabiskan lebih banyak waktu dengan keluarga memiliki efek positif pada anak-anak. usia yang lebih muda- Meningkatkan rasa percaya diri dan percaya diri kekuatan dan peluang, memperkuat ikatan keluarga, mengembangkan kualitas yang berkontribusi pada komunikasi sosial dalam kondisi di luar dunia.
Ciri-ciri usia anak usia lima enam tahun ditandai dengan meningkatnya perhatian terhadap segala sesuatu yang terjadi selama dunia luar. Kita hanya perlu mengamati perilaku anak-anak, bagaimana jadinya Itu sudah jelas: Mereka tertarik untuk memantau perubahan kondisi lingkungan. Berdasarkan pernyataan ini, adalah mungkin dan perlu untuk mengatur kelas dengan anak-anak secara langsung di berjalan agar tidak membuang waktu yang berharga. berjalan di grup tengah di musim gugur Jalan Musim Gugur dengan anak-anak kelompok tengah dapat membawa manfaat yang tidak dapat disangkal, memberikan kontribusi yang signifikan bagi mereka menjadi: pengembangan proses kognitif (memori, berpikir, imajinasi, berbicara, keterampilan kreatif, pembentukan minat pada alam asli dan apa yang terjadi padanya. Dengan kelas reguler jenis ini, anak-anak secara bertahap mengembangkan ide yang cerah dan jelas tentang \ u200b\u200setiap musim, ini fitur khas. Segera anak-anak akan dapat dengan mudah menjawab pertanyaan tentang bagaimana musim dingin berbeda dari musim gugur, sebuah musim gugur dari musim panas.
Bagaimana menciptakan kenangan tak terlupakan dari anak-anak Anda dari waktu yang dihabiskan bersama di rumah atau di alam? Mengajak anak-anak piknik ke luar kota atau bahkan ke taman terdekat pada hari Minggu adalah jalan-jalan yang menyenangkan bagi seluruh keluarga, tetapi bayangkan petualangan yang sebenarnya akan terjadi jika Anda juga mengatur pencarian subjek Hangat, Panas, Dingin. Masing-masing dari Anda dapat memberikan imajinasi Anda kebebasan untuk mencari tahu apa dan di mana harus bersembunyi, aturan permainan apa yang harus ditentukan, dan mempertimbangkannya dengan usia dan minat anak-anak Anda.
Jika Anda memiliki sungai, danau, atau danau di dekat kota Anda, Anda dapat menyewa perahu selama beberapa jam dan menikmati kegembiraan dan kebahagiaan yang akan dibawanya kepada para pelaut cilik. Sebuah hiburan penasaran dan tak terlupakan untuk anak-anak Anda akan menggambar pot keramik sendiri. Temukan studio seni yang menawarkan kesempatan ini. Kegiatan ini berkembang dengan cara khusus kreativitas kreatif anak-anak Anda dan meninggalkan memori materi yang indah untuk waktu yang lama.
Publikasi terkait:
Jika, karena alasan keuangan atau lainnya, Anda tidak mampu melakukan perjalanan lebih lama, kunjungi pusat informasi wisata di kota Anda dan siapkan kejutan untuk anak-anak Anda. memilih Monumen bersejarah, museum dan atraksi budaya tergantung pada usia dan minat mereka. Persiapkan diri Anda terlebih dahulu dengan cerita dan legenda menarik tentang tempat-tempat yang Anda kunjungi bersama. Mengetahui situs-situs menarik dan berharga di kota Anda akan meningkatkan harga diri dan kesadaran anak-anak Anda.
Dan jika hari Minggu yang suram dan hujan telah membuat keluarga tinggal di rumah, umumkan jam 16 hingga 20 untuk "waktu tidak termasuk peralatan" dan hibur anak-anak dengan mainan favorit Anda. Pastikan mereka bahagia bahkan jika Anda hanya duduk di lantai di sebelah mereka dan melihat mereka membangun menara balok atau bertukar boneka.
Saya mempersembahkan kepada Anda sebuah presentasi dengan topik: "Integrasi daerah pendidikan saat berjalan-jalan. Pentingnya permainan dalam waktu.
Apa yang bisa lebih menyenangkan daripada berjalan-jalan dengan anak-anak? Jalan kaki adalah salah satu kegiatan rekreasi utama di taman kanak-kanak peringatan.
Mengintegrasikan area pendidikan saat melakukan jalan-jalan. Pentingnya bermain sambil berjalan Volodina Elena Integrasi bidang pendidikan selama berjalan. Pentingnya permainan saat berjalan-jalan saya hadir untuk perhatian Anda.
Atau mengapa penting untuk memiliki sebagian besar aksesori ini
Hangat dan cerah, tapi sayangnya, setelah itu, musim gugur selalu datang, terkadang manis dan tersenyum, keemasan dan hangat, tapi sering hujan, berangin dan suram. Ini tentu bukan alasan untuk pulang dengan harta kecil kita. Cukup waktu untuk merawat pakaian, aksesori, dan aksesori yang tepat untuk bertemu dengannya dan mengubah tamasya menjadi petualangan emosional yang diantisipasi dan positif.
Mendapatkan semua hal yang diperlukan untuk berjalan santai dan hangat dengan beberapa keinginan di taman di musim gugur dapat memakan waktu lama, tetapi gagasan untuk membeli dengan cepat dan efisien dari Internet adalah apa. Cepat, pengiriman akan mencapai pintu, dan pesanan dapat diselesaikan saat bayi tidur di ujung jari Anda.
Konsultasi "Metode penyelenggaraan jalan-jalan di taman kanak-kanak" Slide nomor 1: Menginap anak-anak di udara segar memiliki sangat penting untuk perkembangan fisik anak prasekolah. Jalan kaki adalah yang pertama dan paling banyak.
Agustus telah tiba! cuacanya menyenangkan di luar panas. Jadi kami memutuskan untuk berjemur. Lagipula, sinar matahari sangat hangat. Dan air adalah yang terbaik.
Bersikaplah ramah kepada anak dalam hujan, dalam kabut. Untuk hari-hari musim gugur yang hujan, penting untuk memiliki jas hujan untuk bayi dan kereta dorong mereka, serta untuk anak-anak yang lebih besar yang tidak akan berbohong sambil mengagumi genangan air yang membengkak. Ini juga membutuhkan sepatu bot karet yang kuat serta jaket tahan air. Terhadap basah, pekerjaan yang ideal akan dilakukan oleh overall bayi tahan air dan jika bayinya kecil dan kami senang membawanya tepat ke hati Anda - kanguru memiliki solusi untuk ini dengan jas hujan kanguru khusus.
Kain alami untuk kenyamanan alami. Pakaian yang hangat, lembut dan ringan adalah salah satu kondisi dasar untuk suasana hati yang baik bagi seorang anak dan anak kecil, karena ketika dia berada di luar dia suka bergerak, yang merupakan prasyarat untuk berkeringat ringan dan karenanya masuk angin. Itulah mengapa pakaian dari pakaian dalam hingga atasan penting untuk memiliki bahan alami dan bernapas yang memungkinkan kelembapan masuk dan mempertahankan kehangatan sehingga kulit halus bayi terlindungi dan kering setiap saat.
Setiap rumah dimulai dengan halaman. Kenalan pertama para tamu dan hanya orang yang lewat dimulai dengan penampilan rumah, lansekap. Tidak secara kebetulan.
Organisasi dan pelaksanaan jalan-jalan di taman kanak-kanak ORGANISASI DAN PENGELOLAAN BERJALAN DI TK 1. Jalan-jalan sangat penting momen rezim kehidupan anak-anak di prasekolah. Target.
Untuk kulit setiap anak Seringkali, ketika seorang anak didandani dengan terlalu banyak pakaian, kulit di bagian jahitannya terpotong. Krim anti-renyah adalah bagian penting dari persiapan sebelum berjalan-jalan. Oleh karena itu, sebelum memakai popok, sebaiknya mengolesi area sensitif dengan krim bayi yang sesuai untuk menjaga kesehatan kulit bayi.
Memberi makan bayi Anda di luar Di musim gugur, meskipun hari-hari lebih sering dan berawan, ada baiknya menghabiskan waktu di luar sebanyak mungkin. Akan tetapi, seringkali kita buru-buru pulang karena anak perlu makan, lebih sering daripada yang ditawarkan jalan-jalan. Agar tidak terburu-buru, apalagi jika kita mengalami ketidaknyamanan menyusui di tempat umum, kita bisa mendapatkan sebotol susu untuk memperpanjang masa tinggal kita dan berhasil menyusui bayi. Untuk anak-anak yang lebih besar, teh termos akan menjadi pekerjaan yang ideal.
Jalan kanopi dengan tema "Di hamparan bunga"
Target: perkenalkan anak-anak dengan nama beberapa bunga - phlox, marigold (calendula). Perlihatkan kepada anak yang lebih besar struktur tanaman; untuk mengkonsolidasikan konsep tinggi, rendah (bunga), panjang, pendek (batang).
Kemajuan berjalan
Anak-anak perlahan berjalan di sekitar hamparan bunga, mengagumi bunga musim gugur, berbicara dengan bebas. Guru pertama-tama mencari tahu bunga mana yang sudah akrab bagi anak-anak, dan kemudian memperkenalkan mereka dengan yang baru. “Kami memiliki hamparan bunga yang indah, besar. Kami berjalan di sekitarnya, mengagumi bunga-bunga. Dan siapa yang akan menunjukkan saya bunga merah? Dan putih? Anak-anak senang menunjukkan bunga merah, putih, oranye dan ungu.
Tentu saja, ini juga musim di mana kami selalu memiliki celemek dan syal. Di sinilah penemuan pionir untuk sirip dada masuk, yang menyesuaikan di leher bayi tergantung pada target yang akan kita gunakan. Jaga topi agar anak tidak sakit. Itu sebabnya kami mungkin membeli aksesori ini lebih dari siapa pun. Nah, jika kita mengharapkan keinginan anak untuk bertarung dengan topi kepala, ada tawaran hanya untuk kasus seperti itu - dengan ikatan yang dijahit rapat untuk menahannya di kepala anak selama mungkin.
Selamat tinggal sayang, tapi di lain waktu. Sekeras yang kita bisa menolak dot dan mencoba untuk menyingkirkannya, ada usia ketika kita tidak punya pilihan apakah akan mengambilnya, dan jika kita tidak ingin perjalanan kita berakhir tanpa waktu, dengan raungan histeris, ada baiknya untuk membawanya bersama kami. . Tidak harus di leher bayi atau di mulut, kita bisa mengambilnya tanpa risiko pewarnaan dalam wadah khusus yang akan tetap bersih untuk waktu yang lama.
Guru memuji setiap anak, menanyakan apa nama bunga itu, memberikan nama yang tepat, dan kemudian melanjutkan: “Lihat, anak-anak,
beberapa bunga tinggi, Anda tidak dapat mencapai bagian atas kepala (mengarahkannya ke rudbeckia (bola emas)), sementara yang lain rendah (semua orang membungkuk, duduk di pansy, mignonette). Sekarang kelilingi hamparan bunga dan tunjukkan bunga rendah (nasturtium, marigold). Tunjukkan tinggi (phlox, dahlia)." Setiap kali bunga ditampilkan, semua orang bersama-sama menamainya dengan benar. Guru menyarankan untuk mendekati phlox: “Lihat bunga yang tinggi? Phlox memiliki batang yang panjang. Geser. Apa warna phlox? Lalu apa lagi? (Anak-anak berjalan di sekitar petak bunga, mencari phlox.) Sekarang tunjukkan daunnya.
Tidur di luar - di dalam karung Untuk tamasya termuda, ada baiknya memiliki karung bayi di mana mereka merasa nyaman dan, tentu saja, hangat, bahkan ketika merkuri dalam termometer turun ke skala musim gugur. Ini sangat praktis baik di luar ruangan maupun di malam yang sejuk di rumah.
Mengalahkan di trotoar, tapi tidak di musim gugur. Untuk anak-anak yang sedang berjalan atau sudah lewat, sepatu yang nyaman sangat penting. Sepatu anak harus terbuat dari kain alami, memiliki kaki yang kuat dan stabil bukan sepatu roda, bagian atas yang lebar sehingga jari-jari kaki bebas, dan bagian tumit yang aman dan tahan lama dengan sandaran yang kuat.
Pada contoh phlox, anak-anak berkenalan dengan struktur bunga, menciumnya. "Bunga-bunga indah!" - kata pendidik.
Anak-anak pergi keluar untuk bermain. Guru mengajak anak-anak yang tersisa untuk membuat pola dedaunan musim gugur di jalan setapak, bergantian merah dan daun kuning. Jika minat anak-anak belum surut, Anda bisa mengajak mereka untuk menata karpet daun warna-warni untuk mendukung imajinasi anak.
Ya, beri aku ibu, wig biru. Untuk anak-anak yang lebih besar yang berlari dan melompat sepanjang waktu ketika mereka berada di taman, ada baiknya untuk memiliki mantel atau sanggul yang lebih ringan di tangan yang tidak menghalangi gerakan tetapi tetap menjaga panas tubuh bayi dengan aman.
Untuk babon dewasa dengan percaya diri. Khusus untuk gadis kecil, setiap detail toilet penting bagi mereka. Kita tidak bisa mengajak mereka jalan-jalan atau pergi ke taman kanak-kanak pada pagi yang hujan kecuali mereka memiliki ransel kecil untuk mengemas harta berharga mereka dan payung kecil untuk sinar matahari dan hujan.
Di akhir perjalanan, Anda dapat memainkan game "Wave, wreath!".
Meninggalkan jalan-jalan, guru dengan hati-hati memotong beberapa bunga, membuat karangan bunga. Pada saat yang sama, dia mengulangi setiap saat: “Ini adalah aster! Aster lain, ini adalah phlox, dahlia. Anak-anak menonton tindakannya, menghafal nama-nama warna; kemudian semua orang memutuskan bersama untuk siapa buket itu ditujukan.
Tisu basah kita tidak bisa hidup tanpanya. Tentu saja, di taman tanpa tisu basah, kita tersesat! Oleh karena itu, setidaknya satu tas berukuran sedang harus selalu tersedia. Tas ajaib, cocok untuk semua orang. Dan jika Anda bertanya di mana mendapatkan semua ini, hanya akan ada satu jawaban - tanpa tas universal yang harus Anda letakkan di bahu atau digantung di kereta, lebih baik tidak pergi. Dan kantong yang tak terhitung jumlahnya, tidak ada yang mengalahkan tas bayi!
Dan terakhir, untuk menjaga tangan Anda dari angin dan hujan, jangan lupa untuk merawatnya dengan baik. Krim tangan lembut jelas, tetapi meskipun demikian, tangan Anda akan terkena semua kondisi cuaca kecuali Anda memiliki troli universal. Bagaimanapun, Anda manusia, setidaknya Anda pantas mendapatkannya!
Jalan kanopi untuk anak-anak berusia 3-4 tahun dengan tema "Kaleng penyiram besar"
Target: amati bersama anak-anak pekerjaan petugas kebersihan; memperkenalkan nama "mesin penyiraman".
Kemajuan berjalan
Hari musim gugur yang cerah dan hangat. Pohon-pohon dihiasi dengan daun beraneka ragam, terutama daun cerah di maple Guru menarik perhatian anak-anak pada keindahan hari musim gugur. "Halo, matahari keemasan, halo, langit biru!" anak-anak mengulangi setelah guru.
Dan tidak hanya dalam waktu 15 hari, Anda dapat mengganti atau mengembalikan produk yang Anda beli jika karena alasan tertentu tidak sesuai dengan harapan Anda. Yah, bukan itu saja, tetapi itu adalah bagian dari ide untuk tetap aktif di musim gugur, jika tidak sebanyak di musim panas, setidaknya setengahnya, karena aktivitas fisik, jalan-jalan di luar ruangan, dan permainan taman adalah kesehatan bagi anak-anak kita dan hak pilihan bagi kita masing-masing.
Musim gugur itu indah dengan semua warna ini. Setiap jalan-jalan di taman adalah kesempatan bagus untuk bermain. Kami akan memberi Anda banyak ide, tetapi jangan lupa untuk membajak dedaunan musim gugur dan melihat genangan air, tentu saja, dipersenjatai dengan baik dengan sepatu bot wellington dan sepasang lagi untuk transformasi.
Guru menarik perhatian mereka pada pekerjaan petugas kebersihan, yang menyapu dedaunan musim gugur; mengundang mereka untuk mengambil sapu dan membantu petugas kebersihan: "Petugas kebersihan bekerja dengan sapu besar, dan anak-anak dengan sapu." Anak-anak membantu petugas kebersihan menyelesaikan pekerjaan.
Petugas kebersihan memuji para pembantu dan mulai menyirami bunga di petak bunga. Anak-anak berada di dekatnya. Semua orang perlahan-lahan bergerak di sekitar petak bunga, menyaksikan bagaimana air perlahan mengalir dari kaleng penyiram, menyebutkan bunga yang dicuci, minum air, mengangkat kepala ke matahari, tersenyum pada semua orang.
Di luar sana ada hal-hal yang paling menarik untuk dijelajahi. Letakkan tangan si bungsu untuk menyikat kulit pohon dan tanyakan apakah terasa kasar atau halus. Pecahkan seprai hingga ke telinga anak. Kumpulkan beberapa daun dari pohon yang berbeda. Campurkan dan minta anak Anda mencocokkannya secara berpasangan.
Jika beruang adalah mainan favorit anak, maka bantu mengatur tempat tinggal musim dinginnya saat berjalan-jalan di taman. Gunakan bahan-bahan yang ditawarkan alam. Apa yang anak pikirkan tentang memasukkan ke dalam kekosongan? Apa yang Anda butuhkan untuk mimpi musim dingin Mechoka?
Mengetahui jam berapa mesin penyiraman lewat di sepanjang jalan, guru membawa anak-anak ke trotoar. Mereka berbicara dengan penuh semangat, melihat dari kejauhan sebuah mobil yang bergerak perlahan dengan semprotan berkilau. Guru meminta semua orang untuk menjauh dari jalan, tetapi tetap saja, anak-anak senang merasakan kelembapan di kaki mereka ketika angin sepoi-sepoi membawa percikan air ke mereka.
Bergerak dari kejauhan di belakang mobil, mereka mencatat: mobil menyirami jalan, mencuci, sehingga bersih, indah. Tapi kemudian mobil berhenti di halaman, menyiraminya. Anak-anak segera berkomentar: "Saya mabuk, mencuci bunga!", "Mobil ini adalah kaleng penyiram besar!"
Kembali ke situs, anak-anak memainkan permainan luar ruangan "Di jalan sempit."
Jalan kanopi untuk anak-anak berusia 3-4 tahun dengan topik "Di mana apa yang tumbuh?"
Target: beri anak-anak konsep buah dan beri; mengingat struktur tanaman (pohon, semak).
Kemajuan berjalan
Guru mengajak anak-anak pergi ke taman dan melihat apa yang dilakukan anak-anak yang lebih besar di sana. Balita menonton dengan penuh minat saat anak-anak yang lebih besar membawa ember berisi apel, pir, prem ke dapur. Guru bertanya apakah buah-buahan ini familiar bagi anak-anak, dan kemudian menjelaskan bahwa buah-buahan tumbuh di pohon: “Apa yang kamu ketahui tentang pohon?” “Sebuah pohon memiliki batang, cabang, daun,” jawab anak-anak. Guru menjelaskan: “Anda bisa mendapatkan apel, pir hanya dengan mengganti tangga, jika tidak, Anda tidak akan mendapatkannya, itu tinggi. Buah-buahan matang sepanjang musim panas, menuangkan jus manis di bawah sinar matahari, dan sekarang musim gugur telah tiba, mereka matang. ”
Semua orang memeriksa buah-buahan, atas saran orang dewasa mereka menghirup aroma apel, dan kemudian mereka bergabung dalam pekerjaan umum: mereka membawa buah-buahan dalam ember ke dapur. Si juru masak berterima kasih kepada semua orang dan berjanji untuk menyiapkan kolak yang lezat untuk makan siang.
Semak kismis merah dan hitam tumbuh tidak jauh dari pohon buah-buahan. Guru bersama anak-anak menjelaskan bahwa semak lebih rendah dari pohon, mereka tidak memiliki batang, hanya cabang dan daun. Cabang-cabang semak lebih tipis dari cabang-cabang pohon, daunnya lebih kecil. Anak-anak tertarik melihat buah kismis hitam dan merah di semak-semak, menentukan warnanya.
Guru mengganti keranjang, menawarkan dengan hati-hati, tanpa merusak tanaman, untuk memetik buah beri. Anak-anak rajin mengumpulkan kismis. Guru menjelaskan mengapa Anda belum bisa mencoba buah beri. Anak-anak setuju.
Kembali ke situs, anak-anak duduk mengelilingi meja, guru membawa hidangan yang sudah disiapkan dengan buah-buahan dan beri yang sudah dicuci, dan permainan dimulai. Yang lebih muda menebaknya dengan rasa, dan yang lebih tua dengan bau, dan kemudian dengan rasa; semua orang ingat apa yang tumbuh di pohon, apa di semak-semak. Guru mengatakan bahwa kolak dan selai dapat dibuat dari semua buah-buahan ini. Anak-anak berbicara tentang pengamatan mereka memasak hidangan ini di rumah. Guru membantu mereka dengan pertanyaan, klarifikasi.
Kemudian semua orang pergi bermain. Di akhir perjalanan, permainan "Lari ke apa yang saya panggil" dimainkan.
Jalan kanopi untuk anak-anak berusia 2-4 tahun dengan topik "Kami akan membantu!"
Target: mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang sayuran, bentuk, ukuran, warna.
Kemajuan berjalan
Guru mengajak anak-anak pergi ke kebun dan mengamati apa yang dilakukan anak-anak yang lebih besar di sana. Panen sedang berlangsung. Guru memberi tahu bagaimana anak-anak yang lebih besar bekerja bersama dengan orang dewasa sepanjang musim panas, menyirami tempat tidur, dan sekarang, ketika musim gugur tiba, sayuran telah matang. "Ayo bantu kamu!" anak-anak menawarkan. Para tetua tidak keberatan.
Anak-anak membawa keranjang sayur yang besar. Pekerjaan dimulai. Guru menjelaskan: “Ini tomat merah. Di mana mereka tumbuh: di pohon atau di semak? Apa warnanya, apa bentuknya tomat - anak-anak dengan senang hati menjawab pertanyaan-pertanyaan ini sendiri. Saat membandingkan dua buah tomat, mereka dapat dengan tepat menjawab guru mana yang lebih kecil atau lebih besar, lebih ringan atau lebih berat.
Kemudian semua orang melihat dengan minat di antara dedaunan untuk mentimun. Anak-anak mendiskusikan mengapa mentimun sulit ditemukan. "Mungkin, mereka memanjakan, jadi mereka bersembunyi!" mereka putuskan bersama. Anak-anak yang lebih besar membandingkan dua mentimun: mana yang lebih panjang atau lebih pendek, lebih berat atau lebih ringan. Apa yang Anda temukan ada di tempat sampah.
Semua orang mengagumi kubis, yang telah duduk di tengah taman, sedang beristirahat, berjemur di bawah sinar matahari dan tidak ingin pergi. "Kami tidak akan mencabutnya sendiri!" - anak-anak memutuskan, meninggalkan upaya untuk mengatasi keras kepala. Guru menawarkan: "Katakan, kubis apa?" Anak-anak menjawab: "Putih dan hijau, bulat, berat dan keras kepala, tidak patuh!" Guru membantu mengeluarkan kubis. Itu ditambahkan ke sisa sayuran.
Guru melanjutkan: “Dan ada juga sayuran yang dikubur di tanah dan duduk di sana dalam gelap. Kami bersembunyi! Ayo temukan mereka!" Menawarkan untuk menarik kuncir kuda keriting yang menyenangkan. Anak-anak menarik dengan hati-hati, tetapi tidak tahu apa yang mereka tarik. Ternyata itu wortel! Ya, itu besar dan oranye. Yah, hanya kecantikan! Dan mengapa keindahan seperti itu terkubur di dalam tanah! Satu wortel besar dan yang lainnya kecil. "Itu anak perempuan!" anak-anak menjelaskan.
Di tempat tidur berikutnya juga, hanya daun yang terlihat. Mungkin seseorang bersembunyi di sini? Anak-anak menarik, mengeluarkan bit merah anggur bulat. Mereka mulai berpikir tentang "ekor" seperti apa yang harus ditarik untuk mengeluarkan bit yang lebih besar. Kami memutuskan, memilih, menarik, tetapi ternyata bit kedua lebih kecil dan lebih ringan. Anak-anak sendiri yang menentukan ini, membandingkan dengan yang pertama. Anak-anak berterima kasih kepada anak-anak yang lebih tua karena diizinkan bekerja di tempat tidur.
Anak-anak kembali ke lokasi, duduk mengelilingi meja, dan guru meletakkan sayuran di atas nampan dan membaca puisi Y. Tuvim "Sayuran". Kemudian dia bertanya kepada semua orang: "Yang mana dari sayuran ini yang bisa dimakan mentah, tetapi dicuci?" Anak-anak mencoba sedikit mentimun, tomat, wortel, kol. Mereka mengklarifikasi bahwa kelinci akan senang: ada suguhan favoritnya di atas nampan. Sekali lagi, mereka mengingat dan mengklarifikasi sayuran mana yang tumbuh di tanah, dan mana yang tersembunyi di dalam tanah.
Setelah itu, semua orang memainkan game "Shaggy Dog" bersama.