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डारिया निकोलेवना कोल्डिना
5-6 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग। पाठ नोट्स

लेखक की ओर से

दृश्य गतिविधि बच्चे को सुंदरता की दुनिया से परिचित कराती है, एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के निर्माण में योगदान करती है, विकसित होती है रचनात्मकता. ड्राइंग कक्षाओं में, बच्चे विभिन्न दृश्य साधनों में महारत हासिल करते हैं, अपनी कल्पना का उपयोग करते हैं, वस्तुओं की अपनी व्यक्तिगत दृष्टि व्यक्त करते हैं।

5-6 साल के बच्चे, जानना विभिन्न प्रकार दृश्य कला(पेंटिंग, ग्राफिक्स, मूर्तिकला), छवियों को स्पष्ट रूप से समझते हैं। अधिक की तुलना में प्रारंभिक अवस्थाउनकी गतिविधियाँ अधिक सचेत हो जाती हैं। विचार छवि से आगे निकलने लगता है। पहले अर्जित दृश्य कौशल समेकित होते हैं। हाथ की हरकत अधिक आत्मविश्वासी हो जाती है। में सामूहिक कार्यबच्चे अपने कार्यों की योजना बनाना और समन्वय करना शुरू करते हैं। इस उम्र में, यह सिखाना जारी रखना आवश्यक है कि प्रकृति से वस्तुओं को कैसे चित्रित किया जाए और कल्पना को विकसित किया जाए। आपको आकृतियों और रंगों के हस्तांतरण, आवश्यक विवरणों पर ध्यान देना चाहिए। से शुरू वरिष्ठ समूह, बच्चों को टिंट पेपर, मिक्स पेंट सिखाना जरूरी है। बच्चों को आकर्षित करने का अवसर देना उपयोगी है विभिन्न सामग्री(मोम और पेस्टल क्रेयॉन, चारकोल पेंसिल, सेंगुइन, महसूस-टिप पेन के साथ) और पहले से अपरिचित ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करें।

इस पुस्तक में, हम रोमांचक ड्राइंग पाठों का सारांश प्रदान करते हैं। विषयगत सिद्धांत के अनुसार कक्षाओं की व्यवस्था की जाती है: एक ही विषय सप्ताह के दौरान सभी कक्षाओं (दुनिया भर में, भाषण के विकास पर, मॉडलिंग पर, अनुप्रयोगों पर, ड्राइंग पर) में व्याप्त है। इस प्रकार, बच्चे प्रति सप्ताह सभी कक्षाओं में एक विषय का अध्ययन करते हैं।

5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ड्राइंग कक्षाएं सप्ताह में 2 बार आयोजित की जाती हैं; सत्र 20-25 मिनट तक रहता है। मैनुअल में 72 सार हैं जटिल वर्गशैक्षणिक वर्ष (सितंबर से मई) के लिए।

कक्षा से पहले, सारांश को ध्यान से पढ़ें और, अगर कुछ आपको सूट नहीं करता है, तो बदलाव करें। आवश्यक सामग्री और उपकरण तैयार करें। कक्षा से पहले प्रारंभिक कार्य महत्वपूर्ण है (पढ़ना कलाकृति, आसपास की घटनाओं से परिचित होना या चित्र और पेंटिंग देखना)। बच्चों द्वारा एक ही विषय पर पहले से ही गढ़ने और लागू करने के बाद एक ड्राइंग पाठ आयोजित करने की सलाह दी जाती है।

ड्राइंग पाठ निम्नलिखित अनुमानित योजना के अनुसार बनाए गए हैं।

1. ध्यान आकर्षित करने और भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करने के लिए एक खेल की स्थिति बनाना (आश्चर्य के क्षण, पहेलियों, कविताओं, गीत, नर्सरी गाया जाता है, परी कथा चरित्रमदद की जरूरत है, नाटक का खेल, स्मृति, ध्यान और सोच के विकास के लिए व्यायाम; बाहर खेले जाने वाले खेल)।

2. कार्य करने की प्रक्रिया चित्रित वस्तु के विश्लेषण, शिक्षक की सलाह और काम करने के लिए बच्चों के सुझावों के साथ शुरू होती है (कुछ मामलों में, शिक्षक को एक अलग शीट पर एक छवि बनाने के लिए बुनियादी तकनीकों को दिखाना चाहिए)। शिक्षक सहायता और सहायता की आवश्यकता वाले बच्चों के कार्यों को निर्देशित कर सकता है। अतिरिक्त तत्वों के साथ चित्र को अंतिम रूप देते समय, आपको बच्चों पर ध्यान देने की आवश्यकता है अभिव्यक्ति के साधन(उदाहरण के लिए, सामंजस्यपूर्ण रूप से मेल खाने वाले रंग)।

3. पूर्ण किए गए कार्य पर विचार (केवल सकारात्मक मूल्यांकन)। बच्चे को परिणाम पर आनन्दित होना चाहिए और अपने शिल्प और अन्य बच्चों के काम का मूल्यांकन करना सीखना चाहिए, नए दिलचस्प समाधानों पर ध्यान देना चाहिए, प्रकृति से समानता देखना चाहिए।

ड्राइंग सबक के लिए आपको आवश्यकता होगी:

कागज सादा है;

पानी के रंग का कागज;

साधारण पेंसिल;

रंग पेंसिल;

फ़ेल्ट टिप पेन;

गौचे पेंट्स;

पानी के रंग का पेंट;

मोम क्रेयॉन;

पेस्टल क्रेयॉन;

सेंगुइन और चारकोल पेंसिल;

विभिन्न आकारों के नरम और कठोर ब्रश;

पानी के लिए चश्मा (जार);

पैलेट;

ऑयलक्लोथ-अस्तर;

लत्ता;

टूथब्रश;

उनमें गौचे प्रजनन के लिए चौड़े कटोरे।

कथित बच्चे के कौशल और क्षमता 6 साल तक:

पानी के रंग, गौचे, रंगीन पेंसिल, मोम और पेस्टल क्रेयॉन, चारकोल और सेंगुइन का उपयोग करना जानता और जानता है;

छवि के रंग को व्यक्त करने के लिए रंगों और उनके रंगों का उपयोग करना जानता है;

जानता है कि पैलेट पर पेंट कैसे मिलाते हैं;

रंग स्पेक्ट्रम से परिचित;

"गर्म" और "ठंडे स्वर" की अवधारणाओं से परिचित;

पृष्ठभूमि को रंगने में सक्षम;

पेंसिल में स्केच करने में सक्षम;

ब्रश से चौड़ी और पतली रेखाएँ खींचने में सक्षम;

पारंपरिक और से परिचित अपरंपरागत तरीकेचित्रकारी;

वस्तुओं के आकार, अनुपात और रंग को व्यक्त करने में सक्षम।

ड्राइंग में मनुष्यों और जानवरों के सरल आंदोलनों को व्यक्त करने में सक्षम;

स्थिर जीवन, चित्र और परिदृश्य जैसी शैलियों से परिचित;

सिर और प्रकृति से आकर्षित करने में सक्षम;

प्रकृति को चित्रित करने में सक्षम;

शैली के दृश्यों को आकर्षित करना जानता है (परियों की कहानियों के लिए चित्र);

शीट पर छवि को सही ढंग से रखें।

सजावटी पेंटिंग में:

डायमकोवो, फिलिमोनोवो, गज़ल, गोरोडेट्स, खोखलोमा, पोलखोव-मैदान शिल्प से परिचित;

रूसी मैत्रियोश्का (सर्गिएव पोसाद और सेमेनोव) से परिचित;

इन चित्रों के आधार पर पैटर्न बनाना जानता है;

पैटर्न बनाते समय मेल खाने वाले रंगों का चयन करता है;

अपना खुद का पैटर्न बनाने में सक्षम;

ज्यामितीय कढ़ाई पैटर्न से परिचित।

ड्राइंग कक्षाओं की वार्षिक विषयगत योजना

पाठ नोट्स

सप्ताह का विषय है "मैं एक बेरी लेता हूं"

पाठ 1. जामुन के साथ शाखा

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को विभिन्न प्रकार के जामुनों से परिचित कराना जारी रखें। एक चित्र से आकर्षित करना सीखें, पत्तियों के आकार, जामुन के स्थान और रंग को सही ढंग से बताएं। शीट को संरचनात्मक रूप से भरने की क्षमता को समेकित करना।

डेमो सामग्री।बेरीज (लाल करंट, काला करंट, आंवला, रास्पबेरी, स्ट्रॉबेरी, जंगली स्ट्रॉबेरी, आदि) के साथ चित्रित शाखाओं या झाड़ियों के साथ विषय चित्र।

हैंडआउट।लैंडस्केप शीट, पेंसिल और रंगीन पेंसिल का आधा भाग।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ जामुन के चित्र देखें, सभी शाखाओं का वर्णन करें। प्रत्येक बच्चे को उस शाखा के बारे में सोचने के लिए आमंत्रित करें जिसके साथ वह जामुन का चित्रण करना चाहता है। बच्चों के सामने जामुन के साथ नमूना चित्र होना चाहिए। लोगों को स्वतंत्र रूप से एक साधारण पेंसिल के साथ जामुन के साथ एक घुमावदार शाखा का एक स्केच बनाने की जरूरत है, और फिर इसे रंगीन पेंसिल से सजाएं।

पाठ 2. खोखलोमा जामुन
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों में पैदा करें प्यार लोक कला. पौधे-हर्बल आभूषण को उजागर करना सीखें: सिलिया, घास के ब्लेड, एंटीना, कर्ल, पत्ते, जामुन। एक आयत पर एक पैटर्न बनाने की क्षमता विकसित करें। रंगों को वैकल्पिक करना सीखें। कलात्मक स्वाद विकसित करें।

डेमो सामग्री।खोखलोमा उत्पाद: कटोरे, नमक शेकर, करछुल, मग, फूलदान, चम्मच; खोखलोमा पेंटिंग के तत्वों के नमूने।

हैंडआउट।पीले कागज की धारियाँ, पतले ब्रश, लाल, काले और हरे रंग के गौचे, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों को बताएं कि यह शहर से ज्यादा दूर नहीं है निज़नी नावोगरटखोखलोमा गांव स्थित है। पहले गाँव के चारों ओर बहुत सारे जंगल थे, लकड़ी से चम्मच, प्याले, कटोरे, करछुल और नमक के टुकड़े काटे जाते थे। व्यंजनों को सुंदर बनाने के लिए, उन्होंने उन्हें काले, लाल, हरे और पीले रंग से रंगा।

बच्चों के साथ खोखलोमा उत्पादों पर विचार करें और पेंटिंग पर ध्यान दें: पेंटिंग लहराती टहनी की तरह गिरती है। शाखा पर जामुन के अनुरूप कर्ल, जामुन (पहाड़ की राख, रसभरी, स्ट्रॉबेरी, चेरी, करंट, आंवले), पत्ते और फूल हैं।

बच्चों को ब्रश की नोक से लहराती रेखा खींचने, घास और जामुन के ब्लेड खींचने की तकनीकें दिखाएं। फिर कागज की पीली पट्टी पर लयबद्ध चित्र बनाने का प्रस्ताव रखें।

सप्ताह का विषय "बगीचे के फल"

पाठ 3. सब्जियों के साथ स्थिर जीवन (भाग 1)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को पेंटिंग की एक नई शैली से परिचित कराएं - स्थिर जीवन; इस बात का अंदाजा दें कि स्थिर जीवन (फूल, फल, सब्जियां, जामुन, घरेलू सामान) में किन वस्तुओं को दर्शाया गया है। अभी भी जीवन प्रजनन के बारे में जानें। बच्चों को एक साधारण पेंसिल के साथ एक शीट पर स्केच करना सिखाना, वस्तुओं के आकार, आकार और स्थान को बताना।

डेमो सामग्री।

हैंडआउट।एल्बम शीट, साधारण पेंसिल, मोम क्रेयॉन।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ एक स्टिल लाइफ पेंटिंग पर विचार करें। ध्यान दें कि क्या दिखाया गया है, वस्तुएं कैसे स्थित हैं, वे किस रंग, आकार और आकार के हैं। चित्र के लिए एक नाम के साथ आओ और इसे सही नाम से मिलाओ, कलाकार का नाम बताओ।

बच्चों के साथ, कपड़े को पृष्ठभूमि के रूप में लटकाएं और विभिन्न रंगों में कपड़े के कई विकल्पों का प्रयास करें, सब्जियों की प्रतिकृतियों से एक रचना बनाएं, उन्हें एक ही पंक्ति पर रखें।

बच्चों को एक साधारण पेंसिल से एक स्केच बनाने के लिए आमंत्रित करें। सब्जियों को बड़ा खींचा जाना चाहिए और पूरी शीट पर कब्जा कर लेना चाहिए, उसी क्रम में व्यवस्थित किया जाना चाहिए जैसा कि प्रकृति में होता है।

पाठ 4. सब्जियों के साथ स्थिर जीवन (भाग 2)
(चित्रकारी मोम क्रेयॉन)

सॉफ्टवेयर सामग्री।मोम क्रेयॉन से ड्रा करना सीखें।

डेमो सामग्री।एक स्थिर जीवन को दर्शाने वाली पेंटिंग का पुनरुत्पादन, 3-4 सब्जियों के मॉडल, कपड़ा।

हैंडआउट।अभी भी बच्चों का जीवन (पेंसिल में), मोम क्रेयॉन।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ याद रखें कि पेंटिंग की शैली को क्या कहा जाता है, जिसे उन्होंने पिछले पाठ (अभी भी जीवन) में महारत हासिल की थी। रंगीन crayons के साथ अभी भी जीवन बनाने की पेशकश करें। बच्चे सब्जियों पर मोम के क्रेयॉन से पेंट करते हैं, क्रेयॉन पर दबाव को समायोजित करते हैं और उपयुक्त रंगों और रंगों को व्यक्त करते हैं। एक सब्जी को कई रंगों से रंगा जा सकता है, आसानी से एक दूसरे में बदल जाता है। कपड़े की छवि वांछित रंग के साथ समान रूप से छायांकित होती है (आप मोम क्रेयॉन के किनारे का उपयोग कर सकते हैं)।

सप्ताह का विषय "उद्यान के फल"

पाठ 5. फल (भाग 1)
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को स्थिर जीवन शैली और स्थिर जीवन प्रजनन से परिचित कराना जारी रखें। बच्चों को एक स्थिर जीवन बनाना सिखाने के लिए, जिसमें एक सेवारत वस्तु और फल शामिल हैं, वस्तुओं के आकार, आकार और व्यवस्था को बताते हुए।

डेमो सामग्री।

हैंडआउट। एल्बम शीट, साधारण पेंसिल।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ स्टिल लाइफ पेंटिंग को देखें और उसके बारे में बात करें:

- कलाकार ने क्या चित्रित किया?

- आपने किन रंगों का इस्तेमाल किया?

यह तस्वीर आप में क्या मूड जगाती है? क्यों?

- यहां की कौन सी चीज सबसे खूबसूरत है? आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

बच्चों के साथ, फलों को प्लेट के बगल में या प्लेट पर रखें, कपड़े को पृष्ठभूमि के रूप में उपयोग करें, उन्हें एक साधारण पेंसिल के साथ वस्तुओं को आकर्षित करने के लिए आमंत्रित करें, अंतरिक्ष में आकार, आकार और स्थिति को देखते हुए।

पाठ 6. फल (भाग 2)
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को स्थिर जीवन शैली से परिचित कराना जारी रखें। गौचे के साथ स्थिर जीवन बनाना सीखें।

डेमो सामग्री।स्टिल लाइफ रिप्रोडक्शन, फैब्रिक, कम सादे फूलदान या प्लेट में 2-3 फलों की डमी।

हैंडआउट।अभी भी बच्चों का जीवन (पेंसिल में), ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ उस शैली का नाम याद रखें जिसमें उन्होंने पिछले पाठ (अभी भी जीवन) में चित्रित किया था। एक पेंसिल स्केच के अनुसार गौचे स्टिल लाइफ लिखने का प्रस्ताव। यह सलाह दी जाती है कि बच्चे पेंट मिलाने के लिए वांछित रंगऔर उनके रंग, तो फल रसदार और स्वादिष्ट लगेंगे। बच्चों से कहें कि पेंट को सूखने दें ताकि वह एक फल से दूसरे फल में न फैले। फैब्रिक के लिए म्यूट रंगों का इस्तेमाल करें ताकि बैकग्राउंड सामने न आए।

सप्ताह का विषय है "वन की रक्षा करें"

पाठ 7. पेड़ों के पत्ते
(रंगीन पेंसिल से चित्र बनाना)

सॉफ्टवेयर सामग्री।जीवन से पत्तियों के सिल्हूट बनाना सीखें और ध्यान से उन पर गौचे पेंट से पेंट करें, आसानी से एक रंग से दूसरे रंग में जा रहे हैं। एक ड्राइंग को शीट में फिट करने की क्षमता को मजबूत करें। रंगीन पेंसिल से पत्तियों पर पेंट करना सीखना जारी रखें, बिना अंतराल के एक दिशा में छायांकन करें और गहरे स्थानों में दबाव बढ़ाएं। सौंदर्य बोध विकसित करें। कविता की सामग्री को समझना और उसका विश्लेषण करना सिखाना जारी रखें।

हैंडआउट।विभिन्न पेड़ों के सूखे पत्ते, लैंडस्केप शीट, पेंसिल और रंगीन पेंसिल।

सबक प्रगति

इस गतिविधि के लिए, बच्चों को सूखे पतझड़ के पत्ते लाने के लिए कहें।

पाठ की शुरुआत में, बच्चों को I. Tokmakova की कविता "पवन" पढ़ें।

हवा, हवा
पूरी पृथ्वी हवादार है
टहनियों से हवा निकलती है
दुनिया भर में फैला हुआ है:
नींबू,
सन्टी,

पीला पत्ता
और गुलाबी
लाल,
रंगीन,
अखबार की पुरानी शीट।
धूप, हवा
हवा, हवा!

बच्चों से पूछें:

कविता में हवा क्या करती है? (वृक्षों से आंसू निकलते हैं और उन्हें पूरी पृथ्वी पर बिखेर देते हैं।)

- तो आज आप क्लास में लाए हैं वे पत्ते जिन्हें हवा ने पेड़ों से तोड़ा। आइए उन्हें देखें, और फिर ड्रा करें।

बच्चों के साथ निर्धारित करें कि उनके पत्ते किस पेड़ से हैं, वे किस आकार के हैं (गोल, लम्बी, नक्काशीदार, आदि), वे किस रंग के हैं। बहुरंगी पत्तियों पर ध्यान दें, जिन पर एक साथ कई फूल लगते हैं।

एक गोल पत्ती (लिंडेन, सन्टी, एस्पेन या एल्डर) खींचने की पेशकश करें। बच्चों को दिखाएँ कि एक साधारण पेंसिल से पत्ती के आकार की रूपरेखा कैसे बनाई जाती है: पहले एक वृत्त खींचा जाता है, एक रेखा (छड़ी) से दो भागों में विभाजित किया जाता है, और फिर पत्ती को वांछित आकार दिया जाता है। एक अंडाकार से एक लम्बी पत्ती (विलो, विलो) खींची जाती है। फिर आप ओक के पत्ते को चित्रित करने का प्रयास कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको एक आयत को रेखांकित करना होगा, इसे धारियों में तोड़ना होगा, इसमें एक केंद्रीय रेखा खींचना होगा, और फिर प्रत्येक कोशिका को लहरों के साथ गोल करना होगा, एक ओक के पत्ते के आकार को व्यक्त करना होगा।

यह तैयार पत्तियों पर रंगीन पेंसिल से पेंट करने के लिए बनी हुई है। बच्चों को न केवल एक रंग से पत्तियों पर पेंट करना सिखाएं, बल्कि ड्राइंग में कई रंगों का उपयोग करना, आसानी से एक से दूसरे में संक्रमण करना या एक दूसरे को ओवरलैप करना सिखाएं। आप पतली नसों के साथ पत्ते जोड़ सकते हैं।

पाठ 8. परी वन
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को परिदृश्य की शैली से परिचित कराएं। पेड़ों की असामान्य संरचना, शानदार पैटर्न का उपयोग करके, एक ड्राइंग में एक जादुई जंगल की छवि बनाना सीखें। गौचे से ड्राइंग की तकनीक को ठीक करना। एक रंग के सूखने पर दूसरे रंग पर लगाना सीखें। कल्पना और रचनात्मकता का विकास करें।

डेमो सामग्री। Z. Ezhikova की पुस्तक "द मोल एंड पेंट्स" चित्र के साथ।

हैंडआउट।

सबक प्रगति

सबसे पहले, बच्चों को जेड एज़िकोवा की परी कथा "द मोल एंड पेंट्स" और पुस्तक के लिए चित्रों से परिचित कराएं।

एक परी जंगल की छवियों पर विचार करें। बच्चों के साथ कल्पना करें कि एक जादुई जंगल में पेड़ों को कैसे चित्रित किया जा सकता है (पेड़ों पर पत्ते नीले, लाल, बैंगनी, बिंदीदार, गोलाकार हो सकते हैं; पेड़ के तने जटिल रूप से घुमावदार हो सकते हैं, क्रॉस, रोम्बस, बहु-रंगीन धारियों आदि से सजाए जा सकते हैं।)

बच्चों को उनके साथ आने और अपने स्वयं के परी वन बनाने के लिए आमंत्रित करें। बच्चों को उनके काम के क्रम के माध्यम से सोचना सिखाएं ताकि पेंट को सूखने का समय मिले और उस पर एक अलग रंग लगाया जा सके। आपको आकाश और घास से शुरू करने की ज़रूरत है, जब पूरी चादर भर जाती है और उस पर पेंट सूख जाता है, तो आप शानदार पेड़ खींच सकते हैं। बच्चों को बताएं कि एक पेड़ की शाखा पर एक समाशोधन या उल्लू में फ्लाई एगरिक्स के साथ परिदृश्य को पूरक किया जा सकता है।

सप्ताह का विषय "पेड़ और झाड़ियाँ"

पाठ 9. पाइन
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।पहले एक साधारण पेंसिल से इसकी संरचना (ट्रंक, शाखाएं, सुई) को संप्रेषित करते हुए एक पेड़ बनाना सीखें, और फिर काम को रंग में ड्रा करें। एक ही रंग के अलग-अलग शेड्स पाने के लिए पेंट्स को मिलाना सीखें। पूरे ढेर के साथ चौड़ी रेखाएँ और ब्रश की नोक से पतली रेखाएँ खींचना सीखना जारी रखें। चिपके विधि का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।

डेमो सामग्री।आई शिश्किन द्वारा "राई" या "मॉर्निंग इन ए पाइन फ़ॉरेस्ट" पेंटिंग का पुनरुत्पादन।

हैंडआउट।एल्बम शीट, साधारण पेंसिल, ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

आई. शिश्किन की एक पेंटिंग पर विचार करें और पूछें:

चित्र में कलाकार ने वर्ष के किस समय चित्रित किया? (ग्रीष्म ऋतु।)

- तस्वीर में क्या है? किस तरह के पाइन? (लंबा, पराक्रमी, मजबूत, आदि)

बच्चों को आई। टोकमकोवा की एक कविता पढ़ें:

चीड़ आसमान की ओर बढ़ना चाहते हैं,
वे शाखाओं से आकाश को झाड़ना चाहते हैं,
ताकि वर्ष के दौरान
मौसम साफ था।

आकाश में फैले एक अकेले देवदार के पेड़ को चित्रित करने की पेशकश करें। लेकिन पहले आपको एक पृष्ठभूमि बनाने की जरूरत है - आकाश (विभिन्न रंगों का उपयोग करना बेहतर है: नीला, नीला, ग्रे, बैंगनी)।

फिर पूरी शीट में एक लंबा चीड़ का तना खींचा जाता है, जिसमें से विभिन्न पक्षशाखाएँ खिंचती हैं। शाखाएं शीर्ष पर छोटी होती हैं, और ट्रंक के मध्य की ओर लंबी हो जाती हैं, ट्रंक के निचले हिस्से में शाखाएं नहीं होती हैं। शाखाओं पर, आपको चिपकाने की मदद से सुइयों को खींचने की जरूरत है (ब्रश को पत्ती के खिलाफ ढेर के किनारे से दबाया जाता है)। उसी तरह, आप नीचे घास खींच सकते हैं, हरे रंग के विभिन्न रंगों का उपयोग करने की कोशिश कर रहे हैं।

पाठ 10. सेब का पेड़
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को एक फलदार वृक्ष बनाकर उसे खींचना सिखाना विशेषताएँ: एक तना जिसकी शाखाएँ ऊपर की ओर मुड़ी हुई हों। बनाने की क्षमता को मजबूत करें साजिश रचना, ड्राइंग को शीट में फिट करें। करुणा और दया की खेती करें

हैंडआउट।एल्बम शीट, साधारण पेंसिल, ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों को वी। सुतीव की परी कथा "सेब का एक बैग" पहले से पढ़ें। आज पाठ में, पुस्तक में दिए गए दृष्टांतों के आधार पर इस कार्य को याद करें।

उसके घर के बगल में, हरे के लिए एक और सेब का पेड़ खींचने की पेशकश करें। आपको शाखाओं से अलग होने वाली शाखाओं के साथ एक ट्रंक खींचने की जरूरत है, पेड़ पर धब्बे में पत्ते और गोल सेब खींचें। पेड़ के बगल में, आप एक बैग, घास, आकाश के ऊपर पेंट के साथ एक खरगोश खींच सकते हैं।

सप्ताह का विषय "शरद ऋतु में पक्षी" है।

पाठ 11. कबूतर
(रंगीन पेंसिल से स्ट्रोक)

सॉफ्टवेयर सामग्री।रंगीन पेंसिल से हथेली के समोच्च को ट्रेस करना सीखें। किसी परिचित विषय को देना सीखें नया चित्रअतिरिक्त विवरण के साथ। अवलोकन और कल्पना विकसित करें। पक्षियों के प्रति प्रेम पैदा करें। कविता की सामग्री को समझना और उसका विश्लेषण करना सिखाना जारी रखें।

हैंडआउट।लैंडस्केप शीट, रंगीन पेंसिल का आधा भाग।

सबक प्रगति

बच्चों को आई। टोकमकोवा "कबूतर" की कविता पढ़ें:

कबूतर, कबूतर
एक दो तीन…
कबूतर आ गए हैं
सिसरी।
बैठ गया और मुस्कुराया
दरवाजे पर।
टुकड़ों को कौन खिलाएगा
सिजेरियन?

बच्चों से पूछें:

- यह कविता किसके बारे में है? (कबूतरों के बारे में।)

कबूतर क्यों फड़फड़ा रहे हैं? (वे ठंडे और भूखे हैं।)

- "सिज़ारी" कौन हैं?

एक कबूतर खींचने की पेशकश करें। बच्चों को कागज की एक शीट पर अपनी हथेली को उंगलियों से फैलाकर रखना है और इसे नीले या नीले रंग की पेंसिल से समोच्च के चारों ओर घेरना है। फिर आपको परिचालित सिल्हूट को समाप्त करने की आवश्यकता है: to अंगूठेएक चोंच और एक आंख जोड़ें, हथेली के केंद्र में - एक पंख। हथेलियों के नीचे से - पंजे।

पास में, आप कबूतर को खिलाने के लिए रोटी या बीज के टुकड़े बना सकते हैं।

पाठ 12. डायमकोवो डक
(गौचे के साथ पेंटिंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।डायमकोवो खिलौने और उसकी पेंटिंग के बारे में हस्तशिल्प, समेकित और गहन ज्ञान से परिचित होना जारी रखें। पेंटिंग तत्वों (मंडलियों, छल्ले, कोशिकाओं, बिंदुओं, समचतुर्भुज, सीधी और लहरदार रेखाएं), इसकी रंग प्रणाली (क्रिमसन, लाल, हरा, पीला, नारंगी) को हाइलाइट करना और बनाना सीखें। नीला रंग) और थोक उत्पाद पर पैटर्न की संरचना। दृश्य स्मृति विकसित करें।

डेमो सामग्री।डायमकोवो मिट्टी के खिलौने (सीटी: बत्तख, कॉकरेल, हिरण, घोड़े; कोकेशनिक और टोपी में महिलाएं); डायमकोवो पेंटिंग के तत्वों के नमूने।

हैंडआउट।मॉडलिंग क्लास में मिट्टी से ढली हुई बत्तखें और पीवीए गोंद, पतले ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता के साथ सफेदी से ढकी हुई।

सबक प्रगति

बच्चों को उत्पत्ति के बारे में बताएं डायमकोवो खिलौने: डायमकोवो बस्ती व्याटका नदी के तट पर देखी जा सकती है। यहीं प्राचीन काल में उन्होंने इस खिलौने को बनाना शुरू किया था। में सर्दियों का समयजब लोगों के पास खेतों में काम नहीं होता, तो वे सफेद मिट्टी से सीटी गढ़ते थे। एक छोटी सी गेंद से एक बत्तख, एक कॉकरेल, एक टर्की, एक घोड़ा या एक हिरण प्राप्त हुआ। फिर खिलौने को दूध और चाक से सफेदी करके रंग दिया गया।

बच्चों के साथ, ध्यान दें कि डायमकोवो मास्टर्स ने किन ज्यामितीय पैटर्न और रंगों का इस्तेमाल किया।

आज डायमकोवो मास्टर्स बनने की पेशकश करें और एक बतख पेंट करें। आपको याद दिलाएं कि पतली रेखाएं खींचने के लिए, आपको ब्रश के ब्रिसल के अंत के साथ आकर्षित करने की आवश्यकता है। यह वांछनीय है कि प्रत्येक मेज पर एक चित्रित डाइमकोवो खिलौने का एक नमूना और पेंटिंग तत्वों के नमूने हों।

सप्ताह का थीम "रंगीन शरद ऋतु"

पाठ 13. रंगीन बारिश
(गीले कागज पर वाटर कलर पेंटिंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।गीले कागज पर ड्राइंग की तकनीक का परिचय देना जारी रखें। का उपयोग करके मौसम (बारिश) की स्थिति प्रदर्शित करना सीखें अपरंपरागत तकनीक. रंग की भावना विकसित करें, शरद ऋतु के रंगों और रंगों को व्यक्त करें। पेंट के साथ आकर्षित करने की क्षमता को मजबूत करें। कविता की सामग्री को समझना और उसका विश्लेषण करना सिखाना जारी रखें।

हैंडआउट।वॉटरकलर पेपर की शीट, वॉटरकलर पेंट, चौड़े और पतले मुलायम ब्रश, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों को पढ़ें वाई। अकीम की कविता "शरद ऋतु":

बारिश
पूरे दिन
कांच पर ढोल बजाना।
पूरी पृथ्वी
सारी धरती
पानी से गीला...

बच्चों से पूछें:

- यह कविता किस बारे में है? (बरसात शरद ऋतु के बारे में।)

बच्चों के साथ तय करें कि बरसात की शरद ऋतु में कौन से रंग होते हैं। (पीला, नारंगी, लाल, हरा, भूरा, ग्रे, नीला।)

इन रंगों का उपयोग करके बरसाती शरद ऋतु को चित्रित करने का सुझाव दें। बच्चों को यह सोचने दें कि बारिश को कैसे चित्रित किया जाए (गीली चादर पर चित्र बनाएं)।

एक विस्तृत ब्रश के साथ लैंडस्केप शीट पर पानी डालना आवश्यक है। फिर, एक पतले ब्रश पर डायल करें पानी के रंग का पेंटऔर इसे कई स्थानों पर कागज़ की शीट से स्पर्श करें। डॉट का विस्तार होना शुरू हो जाएगा। मुक्त स्थानों को अन्य रंगों के फैले हुए बिंदुओं से भरना होगा।

शायद, कई माताएँ अपने बच्चों को किसी कला स्टूडियो या मंडली में जाना चाहती हैं। यह वास्तव में अच्छा है, यह विकास है, नई चीजें सीख रहा है और बस मज़े कर रहा है। लेकिन हमेशा नहीं और हर किसी के पास ऐसा अवसर नहीं होता है। कारण अलग-अलग हो सकते हैं: निवास स्थान पर एक कला स्टूडियो की कमी, माता-पिता के दिन के अधिकांश समय काम पर रहने पर समय की कमी, वित्त की कमी, और कई अन्य कारण।

हम कोई अपवाद नहीं हैं, हमारी भी कुछ परिस्थितियाँ हैं, इसलिए मैं कभी-कभी अपने बच्चों के साथ घर पर ही चित्र बना लेता हूँ। आप चाहें तो शामिल हों। मैं सरल चुनूंगा, लेकिन साथ ही, उज्ज्वल और दिलचस्प तस्वीरें, ऐसी तकनीक में बनाया गया है जो बच्चों के अधिकार में होगी।
आप कहते हैं कि यह मुश्किल है। नहीं, बस लगता है। इसे आजमाएं और आप सफल होंगे।

हमारा आज का काम स्कूल के असाइनमेंट से तय होता है - शरद ऋतु को आकर्षित करने के लिए।
हमने निम्नलिखित चित्रों में से चुना।

और हम इस पर बस गए - इसमें कई छोटे और जटिल तत्वों को शामिल नहीं किया गया है, इसे बड़े स्ट्रोक की मदद से खींचा गया है।

इन असाधारण चित्रों के लेखक लियोनिद अफ्रेमोव (लियोनिद अफ्रेमोव)।
उनके कार्यों को कलाकार की वेबसाइट http://afremov.com/ या Google में लिंक पर देखा जा सकता है
शायद आप अपने लिए इस लेखक के कार्यों में से कुछ और चुनेंगे।

चित्रों को तेल में रंगा गया है, लेकिन हम गौचे में रंगेंगे।

ड्राइंग के लिए हम उपयोग करते हैं मोटा कागजजल रंग के लिए। हमारे पास विशेष उपकरण नहीं हैं, इसलिए हम लकड़ी के ड्राइंग टैबलेट पर निर्माण पेपर टेप का उपयोग करके प्रिंटर पर मुद्रित कागज और चित्र के नमूने को ठीक कर देंगे।
प्रत्येक तरफ एक सेट) दो बच्चे ड्रा करेंगे। उन्होंने वही तस्वीर चुनी)

ड्राइंग के लिए, हमें विभिन्न आकारों के ब्रश चाहिए, मुख्य रूप से एक फ्लैट ब्रिसल ब्रश नंबर 10 का उपयोग किया जाएगा, लाइनों के लिए - राउंड नंबर 3।
पेंट्स - गौचे टीएम लुच, हम 5-7 रंगों का उपयोग करते हैं (आप एक पीला ले सकते हैं, हमारे पास उनमें से तीन हैं)।

गौचे के साथ ड्राइंग शुरू करने से पहले, आपको एक पेंसिल के साथ भविष्य की तस्वीर के क्षेत्र का हल्का अंकन करना होगा। मैंने ख़ुद किया था। यह हमारी पहली तस्वीर है, मैं चाहता था कि बच्चे सफल हों, ताकि तस्वीर मूल के करीब हो, और इससे उनमें आत्मविश्वास आया और आगे बढ़ने की इच्छा पैदा हुई।

हम पृष्ठभूमि से शुरू करते हैं। हम सफेद रंग की एक छोटी मात्रा का चयन करते हैं और इसे रंग देते हैं नीला रंग. हम स्ट्रोक के साथ आवश्यक क्षेत्रों पर पेंट करते हैं।

हम कोशिकाओं के साथ एक प्लास्टिक पैलेट में पेंट का प्रजनन करते हैं।

आकाश - हल्का नीला, फिर नीला रंग जोड़ें और दूरी और पथ में परिप्रेक्ष्य क्षेत्र पर पेंट करें। अग्रभूमि- लगभग बिना पतला नीला रंग। हम स्ट्रोक के साथ सब कुछ खींचते हैं, ध्यान से मूल को देखते हैं और दोहराने की कोशिश करते हैं।

मैंने नीले और लाल-नारंगी-पीले रंग के चरणबद्ध आवेदन के बाद परिणाम की तस्वीर नहीं ली (अफसोस।
नीचे दी गई तस्वीर में, पहले से ही तीन रंग फ़ील्ड लागू हैं - नीला, पीला-लाल और हरा। प्रत्येक क्षेत्र को लगाने के बाद, पेंट को सूखने देने के लिए एक ब्रेक बनाया गया था। उन्होंने खट्टा और पैलेट धोया। खैर, बच्चों ने थोड़ा आराम किया, उनके लिए आदत से बाहर, यह एक बड़ा और कठिन काम है।

यह दिलचस्प निकला, वे लगभग समान हैं)

अगला कदम एक पतले ब्रश का उपयोग करके भूरे रंग के साथ पेड़ की चड्डी खींचना है (मैंने एक पेंसिल के साथ चड्डी के आधार की स्थिति को रेखांकित किया + बच्चों ने थोड़ा गैग बनाया)।

और अब चलो रोचक काम- पैलेट की कोशिकाओं में पीला, हरा और लाल रंग डालें, ब्रश को मुख्य रूप से पीले रंग में डुबोएं और केवल लाल और हरे रंग के किनारों को थोड़ा स्पर्श करें, और स्ट्रोक के साथ पत्ते बनाएं।

उसके बाद हम लालटेन खींचते हैं - भूरा और सफेद रंग।

यह थोड़ा मूल जैसा दिखने लगा है।

मैंने एक पेंसिल के साथ लड़की की आकृति खींची, बच्चे, इस डर से कि वे सामना नहीं कर सकते, स्तब्ध हो गए। उन्होंने लड़की को सफेद और लाल रंग में रंग दिया।

फिर, मेरे सख्त मार्गदर्शन में, सफेद रंग से पोखरों पर चकाचौंध लगाई गई। यहाँ समाप्त चित्र हैं।

बच्चे वही हैं और तस्वीरें भी लगभग वैसी ही निकलीं)

पहला अनुभव एक सफलता थी। हम जारी रखना चाहते हैं।

ध्यान के लिए धन्यवाद! हमसे जुड़ें!

5 साल की उम्र के बच्चों के लिए कदम से कदम मिलाकर गौचे के साथ सिंहपर्णी। स्टेप बाय स्टेप फोटो के साथ मास्टर क्लास

5 साल पुराने "डंडेलियन" से गौचे पेंटिंग में मास्टर क्लास। रंग स्ट्रीमर

लेखक: नताल्या अलेक्जेंड्रोवना एर्मकोवा, व्याख्याता, नगर बजटीय शैक्षिक संस्था अतिरिक्त शिक्षाबच्चे "बच्चों के" कला स्कूलए.ए. बोल्शकोव के नाम पर, वेलिकी लुकी शहर, प्सकोव क्षेत्र।
विवरण:मास्टर क्लास 5 साल की उम्र के बच्चों और उनके माता-पिता, शिक्षकों, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों के लिए है।
प्रयोजन:आंतरिक सजावट, उपहार, प्रदर्शनियों और प्रतियोगिताओं के लिए ड्राइंग।
लक्ष्य:निर्माण सजावटी रचनागौचे तकनीक में "डंडेलियन"।
कार्य:
- बच्चों को गौचे की विशेषताओं, तकनीक और पेंट के साथ काम करने के तरीकों से परिचित कराना, उनके विशिष्ट सुविधाएंजल रंग से;
- सिखाना विभिन्न तरीकेगौचे काम करता है: एक स्ट्रोक लागू करना, एक ही समय में कई रंगों के साथ काम करना, रंग फैलाना बनाना;
- अवलोकन के विकास को बढ़ावा देने के लिए, तार्किक साेच, विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने की क्षमता;
- गौचे तकनीक में काम करने में रुचि पैदा करना, अर्जित ज्ञान को व्यावहारिक कार्यों में लागू करने की क्षमता।

नमस्कार प्रिय मित्रों और अतिथियों! मैं आपके ध्यान में एक अद्वितीय चित्र सामग्री - गौचे के साथ काम करने पर एक मास्टर क्लास लाता हूं। इसका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है दृश्य गतिविधिएक किफायती और उपयोग में आसान सामग्री है।
आप पानी के रंग में भारी पतला गौचे के साथ पेंट कर सकते हैं, या आप महान तेल में निहित पेंटिंग तकनीकों में महारत हासिल कर सकते हैं। गौचे पेंट पारदर्शी नहीं है और इसमें सफेद रंग होता है। इसका मतलब है कि आपको अंधेरे से प्रकाश तक लिखने की जरूरत है, न कि इसके विपरीत। यही है, रचना और रंग योजना पर निर्णय लेने के बाद, आपको गहरे रंग के रंगों से शुरू करने की आवश्यकता है, और काम के अंत में हाइलाइट्स और गहरे रंग के लहजे रखे जाते हैं।
अन्य बातों के अलावा, आपको पता होना चाहिए कि गौचे काफी जल्दी सूख जाते हैं। यदि आप कोई गलती करते हैं, तो आप इसे तब तक ठीक नहीं कर सकते जब तक कि गौचे सूख न जाए। इस नियम के उल्लंघन के मामले में, आपको एक गंदा गंदा स्थान मिलेगा। गौचे की परत के पूरी तरह से सूखने की प्रतीक्षा करने के बाद आपको चित्र में परिवर्तन और सुधार करने की आवश्यकता है। आमतौर पर सुखाने का समय गौचे परत की मोटाई पर निर्भर करता है, यह 30 मिनट से 3 घंटे तक भिन्न होता है। जब गौचे सूख जाते हैं, तो बदलाव करना बहुत आसान होता है। आपको बस ब्रश को गर्म और रंगद्रव्य मुक्त पानी में गीला करना है, इसे हल्के से सूखे कपड़े से निचोड़ना है और गलती के स्थान पर हल्के से पेंट को पोंछना है। उसी तरह, आप खींची गई वस्तु की अत्यधिक स्पष्ट रूपरेखा को छायांकित कर सकते हैं।
रंगों को मिलाते समय, आपको यह ध्यान रखना होगा कि गीला गौचे अधिक चमकीला होता है। जब यह सूख जाता है तो इसमें चाक होने के कारण यह सफेद हो जाता है। इसलिए, रंगों को हमेशा उन लोगों की तुलना में अधिक संतृप्त चुना जाना चाहिए जिन्हें आप अंतिम कार्य में देखना चाहते हैं।
सही ब्रश चुनने से डेटा से परिचित होने में भी आसानी होगी। कलात्मक सामग्री. चूंकि गौचे भारी और अधिक चिपचिपा होता है, इसलिए बहुत नरम ब्रश इसके लिए उपयुक्त नहीं होते हैं, इसलिए एक हल्की गिलहरी को अलग रखना बेहतर होता है। गीले गौचे के लिए, अच्छी तरह से अनुकूल: कॉलम, बकरी और सिंथेटिक्स। ये ब्रश छायांकन, पृष्ठभूमि और भरने के लिए, यानी गीले ब्रश के साथ काम करने के लिए बहुत अच्छे हैं।

मैं यह काम बच्चों को शुरू में ही देता हूं। स्कूल वर्ष, शाब्दिक रूप से 2-3 पाठ, उनके साथ याद रखने के लिए "गौचे क्या है, और इसके साथ क्या खाया जाता है।" बेशक, यह एक मजाक है, लेकिन मैं चुटकुले, गाने और नृत्य के बिना अपने काम की कल्पना नहीं कर सकता, क्योंकि वे कक्षाओं का एक उदार और रचनात्मक माहौल बनाते हैं। प्रत्येक पाठ "इतनी छोटी कंपनी के लिए एक बड़ा रहस्य" है। ऐसा लगता है कि यह सिर्फ एक खूबसूरत तस्वीर है - यह दर्शकों के लिए है, लेकिन बच्चों के लिए यह रंग के साथ काम करने, रंगीन खिंचाव बनाने में एक बहुत ही जटिल और गंभीर अभ्यास है।
कलर स्ट्रेचिंग एक रंग से दूसरे रंग में एक सहज संक्रमण है, उदाहरण के लिए, हरे से नीले रंग में। किसी भी दो या दो से अधिक रंगों से एक रंग खिंचाव बनाया जा सकता है। कागज की एक शीट (पैलेट) पर दोनों रंगों का थोड़ा सा पेंट बिछाया जाता है। गहरे रंग को एक मलाईदार स्थिरता के लिए पतला किया जाता है, एक विस्तृत (20-25) ब्रश पर टाइप किया जाता है और सबसे गहरे रंग की एक पट्टी खींची जाती है। में के बाद गाढ़ा रंगएक हल्का जोड़ा जाता है (पैलेट पर), मिश्रित होता है और, पिछली पट्टी पर कब्जा करने के साथ, एक नया लगाया जाता है, और इसी तरह।

आज हम सिंहपर्णी खींचेंगे। रूस में, इस पौधे को यह बताया गया था: यह सबसे प्रिय फूल था, क्योंकि इसने मधुमक्खियों को अमृत दिया, लड़कियों ने अपने फूलों को पुष्पांजलि दी, जड़ों ने बीमारों को ठीक किया, रात में सुनहरे फूलों ने यात्री के लिए रास्ता रोशन किया। लेकिन एक दिन आकाश डूब गया, और दुष्ट सवार स्टेपी में दिखाई दिए, हर जगह मौत और तबाही बो रहे थे। सिंहपर्णी ने अपनी पंखुड़ियों को छिपा दिया, अपना सिर झुका लिया, सिकुड़ गया, बुरे लोगों की सेवा नहीं करना चाहता था। समय बीतता गया, काली जनजाति गायब हो गई, लेकिन सिंहपर्णी कुछ नहीं भूली। साफ मौसम में, वह खुशी लाता है, लेकिन जैसे ही बादल दिखाई देता है, वह खराब मौसम की चेतावनी देते हुए अपनी पंखुड़ियों को बंद कर देता है।
हमारी रचनात्मक कार्यशाला में आपका स्वागत है!

सामग्री और उपकरण:
- ए3 पेपर की शीट
-ब्रश
-कपड़ा
- जारो
-पैलेट (एक सीमित रंग सरगम ​​​​के मामले में, बच्चे वांछित रंग बनाते हैं, हम पिछले पाठों में इससे परिचित होते हैं)

मास्टर वर्ग की प्रगति:

के साथ काम शुरू करना ऊपरी कोनाशीट के किनारों पर, एक नीला त्रिकोण बनाएं। स्मीयर एक कोण पर लंबवत या क्षैतिज दिशा में लगाए जाते हैं। हम तब तक चुनी हुई दिशा का उपयोग करना जारी रखेंगे जब तक कि पत्ती पूरी तरह से रंग न जाए।

अगला, हम काम में हरा रंग दर्ज करते हैं, इसे नीले रंग के बगल में लागू करते हैं। हम ब्रश को धोते हैं और इसे फूलों की सीमा के साथ खींचते हैं - उन्हें आसानी से जोड़ते हैं।

हम गीले हरे रंग में हल्के पीले रंग के स्ट्रोक जोड़ते हैं, और बहुत सावधानी से इन रंगों को एक साथ मिलाते हैं। फिर ब्रश धो लें, फिर से उठाएं पीलाऔर मिश्रित हरे और पीले रंग के बगल में इसे लगाएं। हल्के पीले रंग के बाद, हम गहरे पीले रंग का परिचय देते हैं और फिर से रंगों की सीमा पर उन्हें थोड़ा मिलाते हैं, ताकि हमें एक रंग से दूसरे रंग में आसानी से संक्रमण हो।

हम रंग के साथ प्रयोग करना जारी रखते हैं - बच्चों को वास्तव में यह काम पसंद है। मेरा सुझाव है कि आप स्वयं रंग चुनें - पूर्ण स्वतंत्रता रचनात्मक विचार, केवल रंग संयोजनों के उदाहरण दिखा रहा है।

ऊपरी भाग में, पीले-नारंगी पृष्ठभूमि पर, मैं कुछ हरे रंग के रंगों को जोड़ना चाहता था - मैं ब्रश स्ट्रोक करता हूं।

और एक साफ ब्रश के साथ मैं मुख्य स्वर के साथ हरे (स्ट्रोक) को जोड़ता हूं, ध्यान से मिश्रण करता हूं। यहां यह महत्वपूर्ण है कि पेंट की परत गीली हो, यदि आवश्यक हो, तो आप पीले और नारंगी रंग की नई परतें लगा सकते हैं।
फिर मैं चित्र की पृष्ठभूमि को रंग से भरना जारी रखता हूं: लाल, बैंगनी।

और मैं नीले रंग की पृष्ठभूमि पर काम खत्म करता हूं और हरे फूल. गौचे से पेंट करते समय, ब्रश पर पेंट के सेट का सही ढंग से उपयोग करना बहुत महत्वपूर्ण है: जार के किनारे या कपड़े पर अतिरिक्त पानी और पेंट को हटा देना चाहिए। यह पेंट परत के काफी तेजी से सुखाने में योगदान देगा, और आपको काम के अगले चरण में तुरंत आगे बढ़ने की अनुमति देगा।

हरे रंग में, हम सिंहपर्णी के पत्ते खींचना शुरू करते हैं। सबसे पहले, हम एक स्टेम लाइन खींचते हैं, फिर हम नीचे की ओर एक कोण पर स्ट्रोक बनाते हैं, जैसे कि हम क्रिसमस ट्री खींच रहे हों।

अगला, हम चित्र पर पतले तने लगाते हैं।

हम जार में पानी बदलते हैं ताकि सफेद रंग खराब न हो, जो काम के अंतिम भाग में बहुत महत्वपूर्ण है। और हम पतले लम्बी स्ट्रोक (कैमोमाइल की तरह) के साथ सिंहपर्णी खींचना शुरू करते हैं।

हमें एक तारकीय फूल मिलता है, फिर हम अराजक तरीके से पंखुड़ियों की युक्तियों पर क्षैतिज स्ट्रोक खींचते हैं।

फिर कोर - और सिंहपर्णी तैयार है।

यहाँ ऐसी सुंदरता है!

मेरे बच्चों के काम (सितंबर 2016)।

ध्यान देने के लिए धन्यवाद! आपको शुभकामनाएं और उज्ज्वल!

गौचे ड्राइंग। "इंद्रधनुष घोड़ा मुस्कान"

गौचे पेंटिंग में मास्टर क्लास के साथ स्टेप बाय स्टेप फोटो"इंद्रधनुष घोड़ा मुस्कान"

लेखक: बरिवा लिलिया सर्गेवना।
स्थान: अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक।
काम की जगह: मारी एल गणराज्य के बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा का राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "बच्चों और युवाओं के लिए रचनात्मकता का महल", योशकर-ओला।
लक्षित दर्शक: 5-7 साल के बच्चों वाले माता-पिता।
मास्टर वर्ग की नियुक्ति: किसी प्रदर्शनी के लिए चित्र बनाना या अपने हाथों से उपहार बनाना।

लक्ष्य: बच्चों और वयस्कों के लिए संयुक्त रचनात्मक गतिविधियों को लोकप्रिय बनाने के लिए अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक के अनुभव की प्रस्तुति।

कार्य:
रचनात्मक रचनात्मक रूप में माता-पिता और बच्चों की अवकाश गतिविधियों में योगदान दें।
विभिन्न आकारों के वृत्त बनाने की बच्चों की क्षमता को सुदृढ़ बनाना।
बच्चों को वांछित रंग (नारंगी, नीला, बैंगनी, भूरे रंग) प्राप्त करने के लिए रंगों को मिलाना सिखाना जारी रखें।
छवि की विशेषताओं को व्यक्त करने के लिए ब्रश का उपयोग करने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करना।
चित्र के तत्वों के बीच मूल अनुपात को देखते हुए, शीट के स्थान को ध्यान में रखते हुए, छवि को उन्मुख करने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करना।
रंगों को व्यक्त करने के लिए रंगों का उपयोग करने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करें और कलात्मक अभिव्यंजनाइमेजिस।
कार्य में सटीकता, धैर्य, आत्मसंयम का विकास करें।

मास्टर वर्ग की प्रगति

नमस्कार प्यारे बच्चों, प्यारे बड़ों। मैं एक मुस्कान के साथ एक इंद्रधनुषी घोड़ा बनाने का प्रस्ताव करता हूं! ड्राइंग के लिए आपको निम्नलिखित सामग्रियों की आवश्यकता होगी:

वॉटरकलर पेपर (A3 प्रारूप),
गौचे (6 रंग: सफेद, पीला, लाल, हरा, नीला, काला),
पैलेट,
ढेर,
साधारण पेंसिल (टीएम),
धुलाई गम,
जलपात्र,
कागज़ के रुमाल,
फ्लैट ब्रश नंबर 22 (ब्रिसल),
फ्लैट ब्रश नंबर 8 (सिंथेटिक्स),
गोल ब्रश नंबर 3 (सिंथेटिक्स)।

हम सभी सामग्रियों को व्यवस्थित और व्यवस्थित करेंगे ताकि इसे आकर्षित करना सुविधाजनक हो।
कागज की एक शीट को लंबवत रखें।

चरण 1. स्केच (एक साधारण पेंसिल से ड्राइंग)

प्रिय माता-पिता, इससे पहले कि हम अपने बच्चों के साथ वृत्त बनाना शुरू करें, हम करेंगे प्रारंभिक अभ्यास. हम एक साधारण पेंसिल लेते हैं और हवा में वृत्त खींचते हैं।

छोटा घेरा - अंगुलियों की सहायता से,
मध्यम आकार का चक्र - पेंसिल को अपनी उंगलियों से पकड़कर, ब्रश को घुमाते हुए,
दीर्घ वृत्ताकार- पेंसिल को अपनी उंगलियों से पकड़कर, अपने अग्रभाग से घुमाएं। दो या तीन बार दोहराएं।

चलो कागज पर ड्राइंग पर चलते हैं। शीट के केंद्र में एक वृत्त बनाएं बड़े आकार. पीछे की ओर, दो अंगुलियों को नीचे करते हुए, एक मध्यम आकार का वृत्त बनाएं। हलकों को सीधी रेखाओं से कनेक्ट करें।

हम एक अर्धवृत्त खींचते हैं। दोनों तरफ कान खींचे।

हम बड़े वृत्त को दो बराबर भागों में विभाजित करते हैं, एक क्षैतिज रेखा खींचते हैं। आंखों के लिए, तीन अंगुल लंबी, तिरछी रेखाएं खींचें। ऊपर और नीचे चाप जोड़ें। एक भेंगापन के साथ आँखें निकलीं!

हम एक क्रिस्टल के समान एक आकृति बनाते हैं। यह सिर पर जगह होगी।

एक मध्यम आकार के सर्कल में एक चाप बनाएं। मुस्कान बन जाती है! हम केंद्र से शुरू करते हैं।
हम लंबवत रेखाएँ खींचते हैं - ये दाँत हैं!

हम मध्यम आकार के वृत्त को एक क्षैतिज रेखा से दो बराबर भागों में विभाजित करते हैं। किनारों से एक उंगली पीछे हटते हुए, चाप खींचें। लहराती रेखानाक खींचना।

थोड़ी घुमावदार रेखाएं गर्दन को खींचती हैं। दाईं ओर, धड़ का एक हिस्सा जोड़ें। और एक सुंदर लहराती रेखा के साथ एक अयाल बनाएं। सभी अतिरिक्त लाइनें मिटा दें। घोड़ा लगभग खींचा हुआ है!

प्रिय माता-पिता, कुछ उपयोगी टिप्स.
1. गौचे पेंट खट्टा क्रीम जितना गाढ़ा होना चाहिए!
2. जार से पेंट को मॉडलिंग स्टैक का उपयोग करके पैलेट में रखें। हम इसे धोते हैं, इसे नैपकिन से पोंछते हैं। किफायती और साफ!
3. प्रति स्टैक कितना पेंट? एक अद्भुत बीन बीज एक मार्गदर्शक के रूप में कार्य करता है!

4. यदि पेंट मिश्रित हैं, तो ड्राइंग प्रक्रिया प्रगति पर है, और इसे बाधित करना आवश्यक हो गया है दीर्घकालिक? हम एक प्लास्टिक बैग लेते हैं, उसमें पानी छिड़कते हैं और पैलेट डालते हैं। पैकेज, थोड़ा, फुलाएं, किनारों को बंद करें।

5. देखें कि बच्चा ब्रश कैसे धोता है। यह महत्वपूर्ण है कि बाल्टी से पानी ड्राइंग में न उड़े!

चरण 2. पृष्ठभूमि (आकाश, बादल)

तो, एक स्टैक में हम दो कोशिकाओं में सफेद गौचे बिछाते हैं। हम एक में नीला पेंट जोड़ते हैं, एक स्टैक के साथ मिलाते हैं, हमें एक सुखद नीला रंग मिलता है।

लाल लगाना।
पीले गौचे को दो कोशिकाओं में डालें। एक में लाल रंग का एक मटर डालें, मिलाएँ, हमें नारंगी मिलता है।

गोल्फ का घासदार मैदान।

नीला, फिर से, दो कोशिकाओं में फैला हुआ है। बैंगनी पाने के लिए एक में लाल रंग डालें।

यह भूरे रंग के रंग पाने के लिए बनी हुई है: दूध के साथ चॉकलेट और कॉफी। ऐसा करने के लिए, दो कोशिकाओं में लाल गौचे (बीन के बीज) बिछाएं। दोनों में हरे रंग का एक मटर डालें। मिक्स, देखो, ताकि छाया स्वादिष्ट चॉकलेट बन जाए! यदि छाया हरा हो गई है, तो आपको लाल रंग जोड़ने की जरूरत है।

एक चॉकलेट रंग के साथ एक सेल में सफेद गौचे डालें। मिलाएं और एक सुखद छाया प्राप्त करें - दूध के साथ कॉफी।

समाप्त पैलेट इस तरह दिखता है।

चलो पानी बदलते हैं। एक फ्लैट ब्रश नंबर 8 पर, हम नीले रंग को इकट्ठा करते हैं, आकाश के ऊपर पेंट करते हैं, बाएं से दाएं स्ट्रोक बनाते हैं। हम सुखाते हैं।
हम ब्रश धोते हैं, इसे एक नैपकिन पर दागते हैं, सफेद गौचे उठाते हैं। एक गोलाकार गति में, बादलों के मेमनों को खीचें।

चरण 3. घोड़ा

हम एक गोल पतला ब्रश नंबर 3 लेते हैं और दांतों पर सफेद पेंट से सावधानी से पेंट करते हैं। हम ब्रश धोते हैं। उसी ब्रश से दांतों के बीच गैप ड्रा करें।

चलो पानी बदलते हैं। हम एक फ्लैट ब्रिसल ब्रश नंबर 22 लेते हैं, हम लाल गौचे इकट्ठा करते हैं। हम अयाल में लाल किस्में खींचते हैं। हम अंतराल में भरते हैं।

हर बार जब हम ब्रश को अच्छी तरह से धोते हैं, तो इसे एक नैपकिन पर ब्लॉट करें। इसके बाद, इंद्रधनुष के नारंगी, पीले, हरे भाग को ड्रा करें। इससे पहले कि आप एक नीला किनारा बनाएं, पानी को बदलना सुनिश्चित करें!
हम नीले, गहरे नीले और बैंगनी भागों को खींचते हैं। चलो पानी बदलो! आइए इंद्रधनुष के रंगों को आकर्षित करने के लिए जारी रखें। कितना फिट होगा। इंद्रधनुष को सूखने दो।

फ्लैट ब्रश नंबर 8 से कानों पर चॉकलेट कलर से पेंट करें। आकृति के साथ घोड़े के सिर को रेखांकित करें।

हम सिर, गर्दन, शरीर के हिस्से पर पेंट करते हैं ताकि थूथन और गर्दन को अलग करने वाली रेखाएं दिखाई दें।

ब्रश नंबर 8 के साथ "प्रहार" तकनीक का उपयोग करते हुए, हम दूध के साथ कॉफी की छाया के साथ सिर पर जगह पर पेंट करते हैं। उसी रंग के साथ हम कान, ऊपरी मेहराब, नथुने, थूथन को उजागर करते हैं। गर्दन और धड़ में जोड़ें। हम काम को सुखाते हैं।

हम गोल पतले ब्रश नंबर 3 पर काला पेंट इकट्ठा करते हैं और ध्यान से आंखों पर पेंट करते हैं। चलो सुखाओ। सफेद पेंट के साथ एक पतले ब्रश के अंत के साथ, हाइलाइट पेंट करें और आंखों में आकाश का रंग जोड़ें।

सफेद गौचे के साथ हम अयाल में, इंद्रधनुषी रंगों की सीमाओं पर किस्में खींचते हैं। सफेद रंग को सिर पर लगाएं। एक फ्लैट ब्रश नंबर 8 के साथ, स्ट्रोक के साथ हम चेहरे पर दूध के धब्बे के साथ, नाक के पास कॉफी का स्पर्श लागू करते हैं।

चलो ड्राइंग बैंग्स पर चलते हैं। हम एक गोल पतला ब्रश नंबर 3 लेते हैं, हम लाल गौचे इकट्ठा करते हैं, हम लाल किस्में खींचते हैं।

ब्रश को धो लें, इसे एक नैपकिन पर ब्लॉट करें। लाल रंग के सूखने की प्रतीक्षा किए बिना, पीले रंग की किस्में बनाएं।

सफेद जोड़ें।

हल्के आंदोलनों के साथ, बालों की नीली किस्में खींचें। अगर आप वाकई घोड़े को सजाना चाहते हैं, तो अयाल या बैंग्स में फूल, बहुरंगी डॉट्स जोड़कर करें!

ड्राइंग तैयार है!

हम कार्यस्थल में व्यवस्था और स्वच्छता बहाल करते हैं।

एक चित्रित उपहार को तस्वीरों के लिए तैयार किया जा सकता है - ए 3 प्रारूप। यह आवश्यक है कि फ्रेम का रंग "समर्थन" बच्चों की ड्राइंग. इस काम के लिए उपयुक्त: सफेद, नीला (यदि आप चित्र में आकाश का रंग पाते हैं), एक सुनहरी पट्टी के साथ भूरा।

मास्टर क्लास "छोटों के लिए ड्राइंग।"

शतोखिना रीता व्याचेस्लावोवना, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक, एमबीयू डीओ "डोम" बच्चों की रचनात्मकताकलिनिन्स्क, सेराटोव क्षेत्र"।
यह मास्टर क्लास अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों के लिए है, पूर्वस्कूली शिक्षक. मास्टर क्लास 4 साल के युवा कलाकारों और उनके माता-पिता के लिए भी रुचिकर होगा।
प्रयोजन:यह मास्टर क्लास छोटों के लिए एक छोटा ड्राइंग कोर्स है, जो दिखाता है कि कैसे आकर्षित किया जाए ज्यामितीय आकार.
लक्ष्य:ड्राइंग कौशल प्राप्त करने के लिए परिस्थितियाँ बनाना।
कार्य:अपने बच्चे को ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग करके परिचित चित्र बनाना सिखाएं;
पेंट और ब्रश के साथ सही ढंग से काम करने के लिए कौशल पैदा करना;
रचनात्मकता विकसित करें और मोटर कुशलता संबंधी बारीकियांहथियार।
मेरे संघ में छोटे बच्चे कक्षाओं में आते हैं, लेकिन वे वास्तव में आकर्षित करना चाहते हैं। बच्चों के साथ काम करने के अनुभव से मैंने महसूस किया कि उनके लिए ज्यामितीय आकृतियों से चित्र बनाना आसान है। बच्चे मेरे शो के अनुसार, चरणों में चित्र बनाते हैं। पाठ शुरू करते समय, मैं बच्चों को यह कभी नहीं बताता कि आज हम क्या बनाने जा रहे हैं। अनुभव से मुझे पता है कि वे बहुत दिलचस्प हैं। इस प्रक्रिया में, वे अनुमान लगाते हैं कि वे किसे चित्रित कर रहे हैं, और इससे उन्हें बहुत आनंद मिलता है। और सभी के चित्र अलग-अलग होते हैं।

बच्चों के लिए ड्राइंग मास्टर क्लास "घोंघा"

तैयार करें: A4 लैंडस्केप शीट, वॉटरकलर पेंट, विभिन्न आकारों के ब्रश, पानी का एक जार और एक नैपकिन।

ड्राइंग शुरू करने से पहले, मैं बच्चों को बताता हूं कि पेंट सो रहे हैं और उन्हें जगाने की जरूरत है, धीरे से उन्हें ब्रश से सहलाते हुए, हम पहले पीले रंग को जगाएंगे और पेंटिंग शुरू करेंगे।
हम शीट के केंद्र में एक बन खींचते हैं, धीरे-धीरे ब्रश को खोलते हैं, और फिर भूरे रंग के साथ एक चाप खींचते हैं।

हम चाप को एक लूप में बदल देते हैं।

हम सींग खींचते हैं और पेंट करते हैं।

हम घोंघे के घर को सजाते हैं।

हम आंखें खींचते हैं, घोंघे का मुंह। अगला, बच्चे स्वयं चित्र की पृष्ठभूमि के साथ आते हैं और सजाते हैं: घोंघा कहाँ है?

बच्चों का काम:

"कछुए" बच्चों के लिए ड्राइंग मास्टर क्लास।

हम पीले रंग के साथ शीट के केंद्र में "कोलोबोक" खींचते हैं, भूरे रंग के साथ 4 लूप खींचते हैं।

पांचवां लूप आकार में बड़ा खींचा जाता है, हम सभी लूपों पर पेंट करते हैं।

हम आंखों के घेरे बनाते हैं, शुरुआत में सफेद पेंट से, फिर काले रंग से।

कछुए के खोल को सजाएं। बच्चा अपने स्वयं के पैटर्न के साथ आ सकता है।

बच्चों के लिए ड्राइंग मास्टर क्लास "मछली"

हम पीले रंग के साथ एक "बन" खींचते हैं, चाप खींचते हैं: ऊपर और नीचे से, यह एक आंख की तरह दिखता है।

हम एक मछली की पूंछ-त्रिकोण खींचते हैं। फिर मछली को लाल रंग से सजाएं। ब्रश लगाकर ड्रा करें: मुंह, पंख।

हम तराजू खींचते हैं, पूंछ को सजाते हैं।

हम ब्रश के साथ "प्रिंट" करते हैं: कंकड़ और पानी खींचते हैं, हरे शैवाल पेंट के साथ रेखाएं खींचते हैं।

हम मछली की आंखों को काले रंग से खींचते हैं। काला रंगमज़ाक करना पसंद है, इसलिए हम उसके साथ विशेष रूप से सावधान रहते हैं।

"शीतकालीन घास का मैदान"।

हम एक नीली शीट, ए 4 प्रारूप लेते हैं। हम सफेद पेंट के साथ कोलोबोक खींचते हैं। हम रेखाएँ खींचते हैं, स्नोड्रिफ्ट खींचते हैं।

भूरा रंगहम एक स्नोमैन के लिए पेड़ों, हाथों, आंखों, मुंह और झाड़ू की एक टहनी और टहनियाँ खींचते हैं।

हम तस्वीर को बर्फ के टुकड़े से सजाते हैं। हम स्नोमैन को सजाते हैं: हम सिर पर एक बाल्टी और एक दुपट्टा खींचते हैं। बच्चे ड्राइंग को पूरा करते हैं, सजाते हैं।

उसी सिद्धांत से, आप एक शरद ऋतु के जंगल को आकर्षित कर सकते हैं, केवल शुरू में कोलोबोक पीले, नारंगी और हरे रंग के होंगे, और पत्ती गिर जाएगी, हम ब्रश लगाकर आकर्षित करते हैं, हम प्रिंट करते हैं। बच्चों के काम:

बच्चों के लिए ड्राइंग मास्टर क्लास "हेजहोग"।

हम भूरे रंग के साथ "बन" खींचते हैं।

एक त्रिभुज नाक ड्रा करें।

बच्चे का काम।
हम एक हाथी के लिए एक समाशोधन बनाते हैं, बच्चे कल्पना करते हैं।

बाल कार्य:

बच्चों के लिए ड्राइंग मास्टर क्लास "मेंढक"।

हम एक नीली शीट, ए 4 प्रारूप लेते हैं। हम हरे रंग के साथ "बन" के केंद्र में आकर्षित करते हैं।

हम एक और "कोलोबोक" बनाते हैं, और शीर्ष दो "पुलों" पर।

हम एक मेंढक के लिए पंजे खींचते हैं, हम बच्चों का ध्यान आकर्षित करते हैं कि मेंढक के पंजे उनकी संरचना में भिन्न होते हैं, जो मेंढक को अच्छी तरह से कूदने और सबसे फिसलन वाली सतह पर भी पकड़ने में मदद करता है।

हम मेंढक का मुंह, आंखें खींचते हैं। हम पहले बच्चों के साथ बात करके चित्र को सजाते हैं: मेंढक कहाँ रहता है?

बच्चों के लिए ड्राइंग मास्टर क्लास "कॉकरेल"।

हम एक बड़ा बन-धड़, एक छोटा बन - सिर खींचते हैं। हम उन्हें चिकनी रेखाओं से जोड़ते हैं, हमें एक गर्दन मिलती है।

हम एक मुर्गा पैर-त्रिकोण और एक पूंछ, रेखा-चाप खींचते हैं।

लाल रंग के साथ हम एक कॉकरेल स्कैलप (पुल), चोंच और दाढ़ी खींचते हैं, एक ब्रश लगाते हैं।