सूत्रधार बारी-बारी से श्रोताओं के पास जाता है और उनसे प्रश्न पूछता है। खिलाड़ी बेतरतीब ढंग से पूर्व-तैयार उत्तर कार्ड बनाते हैं और उन्हें जोर से पढ़ते हैं। कार्ड्स को एक टोपी में, खूबसूरती से डिज़ाइन किए गए बॉक्स में, या ट्रे पर रखा जा सकता है। इस खेल में, प्रतिभागियों की कलात्मकता पर बहुत कुछ निर्भर करता है: कभी-कभी वे उत्तर को इस तरह से पढ़ते हैं कि हंसना असंभव है।

मॉडरेटर के लिए प्रश्न:

1. क्या आप अक्सर चुटीली हरकत करते हैं?
2. क्या आपको बेवकूफ बनाना पसंद है?
3. क्या यह सच है कि आप लगातार होमवर्क कॉपी करते हैं?
4. क्या आप अपनी डायरी में ग्रेड नकली कर रहे हैं?
5. क्या आपको अक्सर पहली नजर में प्यार हो जाता है?
6. क्या आप रात में बिस्तर से गिर जाते हैं?
7. यह सच है कि आपको रूसी गाना पसंद है लोक संगीतबाथरूम में जब आप स्नान करते हैं?
8. आप अपने रेफ्रिजरेटर को खाली करने के लिए कितनी बार आधी रात को उठते हैं?
9. क्या आप कठोर शराब पीते हैं?
10. यह सच है कि आपको लगता है कि आप सबसे ज्यादा हैं आकर्षक पुरुषदुनिया में?
11. क्या आप अक्सर अपने माता-पिता से झूठ बोलते हैं?
12. क्या आपको अपने शिक्षकों की चापलूसी करने की आदत है?
13. क्या आप कक्षाएं छोड़ रहे हैं?
14. क्या यह सच है कि आपको हर किसी को किस करने की आदत है?
15. क्या आप अक्सर चाँद के नीचे नाचते हैं?
16. क्या आपको बड़ों से रूठने की आदत है?
17. मान लीजिए, क्या आप पैसे के लिए कुछ भी (तैयार) करने के लिए तैयार हैं?
18. क्या आप अपनी पीठ पीछे गपशप करना पसंद करते हैं?
19. क्या यह सच है कि आप स्कूल की दीवारों पर अश्लील शब्द लिखते हैं?
20. क्या आप आईने के सामने घूमना और अपने प्रतिबिंब की प्रशंसा करना पसंद करते हैं?
21. जब आपके दोस्तों को F मिलता है तो क्या आप खुश होते हैं?
22. क्या यह सच है कि आप अपने दोस्तों को असामाजिक कृत्यों के लिए उकसाना पसंद करते हैं?
23. क्या आपने कभी स्कूल में पाठों को बाधित (बर्बाद) किया है?
24. मुझे बताया गया था कि आप एक नग्न समुद्र तट पर जाते हैं। यह सच है?
25. क्या आप अक्सर अपना अंडरवियर खो देते हैं?
26. क्या यह सच है कि आप खिड़की से राहगीरों पर अंडे फेंकते हैं?
27. क्या आपको कभी झूमर पर झूलना पड़ा है?

उत्तर कार्ड

1. बेशक, यही मेरे जीवन का अर्थ है।
2. हाँ, सोमवार मेरे लिए पवित्र हैं।
3. हाँ, खासकर तब जब आपका घर की सफाई करने का मन न हो।
4. हां, खासकर जब आप होमवर्क करने में बहुत आलसी हों।
5. मैं कबूल करता हूं: शायद ही कभी, लेकिन ऐसा होता है।
6. यह मेरी मुख्य प्रतिभा है!
7. मुझे बचपन से ही इसकी लत है।
8. नहीं, लेकिन मुझे अच्छा लगेगा।
9. हाँ, लेकिन केवल कंपनी के लिए।
10. हाँ, लेकिन मेरे माता-पिता को इसके बारे में मत बताना!
11. अब और नहीं।
12. यह मेरे जीवन की सबसे सुखद चीज है।
13. हां, और मुझे इसका खामियाजा भी भुगतना पड़ा।
14. यह मेरे पूरे जीवन का सपना है।
15. और मैं तुम्हें यातना के तहत नहीं बताऊंगा!
16. मैं दिन में एक बार खुद को इस आनंद की अनुमति देता हूं।
17. बेशक - मैं इसे हर समय करता हूं।
18. निश्चित रूप से! लेकिन यहाँ क्या है?
19. जब तक कोई नहीं देखता।
20. हां, मैं कॉम्प्लेक्स के बिना हूं।
21. हमेशा बड़े मजे से!
22. हां, लेकिन जितना मैं चाहूंगा उससे कम बार।
23. केवल अगर मुझे दृढ़ता से कहा जाए।
24. अरे हां! यह मेरे लिए बहुत अच्छा काम करता है!
25. लानत है! आपने इसका अनुमान कैसे लगाया?
26. फिर भी, मैं हर चीज में सक्षम (सक्षम) हूं!
27. दिन के उजाले में, विशेष रूप से नहीं, बल्कि अंधेरे में - आनंद के साथ।

2.5 से 5 साल के बच्चों के लिए गौचे पेंटिंग में एक और सरल सबक, मेरे लिए यह शानदार है क्योंकि यह सरल होना असंभव है और साथ ही एक बच्चे के लिए इतना अविश्वसनीय रूप से मूल्यवान है, और छोटे कलाकारों की पेंटिंग निकली है बस जादुई।

पहली चीज़ जो आपको बच्चे को सिखाने की ज़रूरत है, वह है एक दी गई दिशा में बाएँ से दाएँ, दाएँ से बाएँ, ऊपर से नीचे और इसके विपरीत रेखाएँ खींचना, इसलिए 4 साल तक के कार्य मुख्य रूप से इसी पर आधारित होते हैं।
हम फूलों की घास के मैदान के साथ एक तस्वीर पर विचार करते हैं, घास आकाश तक ऊंची होती है, और फूल पीले, लाल होते हैं। अपने बच्चे को फूलों की घास का मैदान बनाने के लिए आमंत्रित करें।

ड्राइंग - कात्या, 3 साल की।

शुरू करने के लिए, हम आकर्षित करेंगे अच्छा मौसम, एक सपाट चौड़ा ब्रश लें (आप पेंट ब्रश का उपयोग कर सकते हैं), निचोड़ें नीला रंगपैलेट पर। हम बच्चे को दिखाते हैं कि क्षैतिज रेखाएँ कैसे खींची जाती हैं। अपने बच्चे को ब्रश से कैच-अप खेलने के लिए आमंत्रित करें। बच्चा शीट के चारों ओर या नीचे तक रेखाएँ खींच सकता है, जहाँ तक हाथ पहुँचता है, बाद में शीट को पलटा जा सकता है। काम के दौरान, नीले रंग में थोड़ा सा सफेद रंग मिलाएं, जिससे काम और भी खूबसूरत हो जाएगा।
2. घास।

अपने बच्चे को एक संकरा ब्रश दें। हरे रंग को निचोड़ें। दिखाएँ कि ऊपर से नीचे तक रेखाएँ कैसे खींची जाती हैं, क्या बच्चे को शीट के पूरे किनारे पर निराई करना जारी रखना चाहिए। हरे पीले या नीले रंग में थोड़ा-थोड़ा करके डालें।
3. फूल।

फूलों की तस्वीरें दिखाएं, समाशोधन को और अधिक सुंदर, मजेदार बनाने की पेशकश करें। पैलेट पर लाल पेंट निचोड़ें। दिखाएँ कि "प्रहार" विधि का उपयोग करके फूलों को कैसे आकर्षित किया जाए - बस ब्रश को प्रिंट करें। पहले एक बड़ा, फिर आप एक छोटा ले सकते हैं।
4. कार्यस्थल में चीजों को क्रम में रखें।
5. हम बच्चे के काम और पाठ की शुरुआत में इस्तेमाल किए गए चित्रों को फर्श पर रखते हैं। हम बच्चे के साथ जो खींचा जाता है उसकी प्रशंसा करते हैं, तुलना करते हैं और चर्चा करते हैं।

स्लाव, 2 साल 5 महीने

5 साल की उम्र के बच्चों के लिए चरणों में गौचे फूल। स्टेप बाय स्टेप फोटो के साथ मास्टर क्लास

5 साल की "सजावटी रचना फूल" से गौचे पेंटिंग में मास्टर क्लास। गौचे का परिचय

लेखक: नताल्या अलेक्जेंड्रोवना एर्मकोवा, व्याख्याता, नगर बजटीय शैक्षिक संस्था अतिरिक्त शिक्षाबच्चे "बच्चों के" कला स्कूलए.ए. बोल्शकोव के नाम पर, वेलिकी लुकी शहर, प्सकोव क्षेत्र।
विवरण:मास्टर क्लास 5 साल की उम्र के बच्चों और उनके माता-पिता, शिक्षकों, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों के लिए है।
प्रयोजन:आंतरिक सजावट, उपहार, प्रदर्शनियों और प्रतियोगिताओं के लिए ड्राइंग।
लक्ष्य:सृजन के सजावटी रचनागौचे तकनीक में "फूल"।
कार्य:
- बच्चों को गौचे की विशेषताओं, तकनीक और पेंट के साथ काम करने के तरीकों से परिचित कराना, उनके विशिष्ट सुविधाएंजल रंग से।
-पढ़ाना विभिन्न तरीकेगौचे काम करता है: एक स्ट्रोक लागू करना, पैलेट का उपयोग करना, एक ही समय में कई रंगों के साथ काम करना;
- अवलोकन के विकास को बढ़ावा देने के लिए, तर्कसम्मत सोच, विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने की क्षमता;
-गौचे तकनीक में काम करने में रुचि पैदा करने के लिए, अर्जित ज्ञान को लागू करने की क्षमता व्यावहारिक कार्य.

नमस्कार प्रिय अतिथियों! आज हम गौचे के बारे में बात करेंगे, गौचे सबसे सस्ती और उपयोग में आसान सामग्री है। गौचे का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है दृश्य गतिविधिक्योंकि इस सामग्री की सहायता से विद्यार्थी कलात्मक शिल्प की मूल बातें आसानी से ग्रहण कर लेता है।
शब्द "गौचे" मूल रूप से 18 वीं शताब्दी के फ्रांस में उत्पन्न हुआ था, हालांकि इस पेंट को बनाने की तकनीक बहुत पुरानी है - इसका उपयोग यूरोप में मध्य युग में किया गया था। पुस्तक लघुचित्र पहले से ही मध्य युग में गौचे में बनाए गए थे, आमतौर पर पानी के रंग के संयोजन में। पुनर्जागरण के दौरान, कलाकारों ने स्केच, कार्डबोर्ड और अन्य के लिए गौचे तकनीक का इस्तेमाल किया प्रारंभिक कार्य, साथ ही चित्र लघुचित्रों के लिए। पहली बार, दो तकनीकों का एक संयोजन, सफेद रंग के साथ पानी के रंग में काम करना, 16 वीं शताब्दी के तरीकेवादी कलाकार पाओलो पिनो द्वारा उपयोग किया गया था।
कलाकार कार्लोस प्रूनल, "कार्निवल" श्रृंखला।

गौचे तकनीक का उदय 19 वीं के अंत और 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में आता है। रूस में, एसोसिएशन "वर्ल्ड ऑफ़ आर्ट" के कलाकारों ने गौचे में बड़े चित्रफलक, रेखाचित्र चित्रित किए नाट्य दृश्य, वेशभूषा, पोस्टर, इसके सजावटी गुणों का उपयोग करते हुए। गौचे से बनी कला के कार्यों को गौचे भी कहा जाता है।
कलाकार जिन्होंने पूर्णता के लिए इस "तुच्छ" सामग्री में महारत हासिल की है, वे अद्भुत, सुरुचिपूर्ण, विशिष्ट मखमली काम करते हैं। विशेष रूप से अद्भुत, गौचे की मदद से शाम के गोधूलि और धूमिल पूर्व-सुबह के परिदृश्य के अनूठे वातावरण को व्यक्त करना संभव है।

मूल रूप से, गौचे एक अपारदर्शी जल रंग है। गौचे बहुमुखी है कलात्मक सामग्री, जो अन्य सामग्रियों में निहित कलात्मक तकनीकों में महारत हासिल करने के लिए पेंट, पानी और कागज रखने की अनुमति देता है। आप पानी के रंग में भारी पतला गौचे के साथ पेंट कर सकते हैं, या आप महान तेल में निहित पेंटिंग तकनीकों में महारत हासिल कर सकते हैं। गौचे के साथ ड्राइंग आरामदायक है, इसमें कोई अप्रिय गंध नहीं है, सॉल्वैंट्स के साथ काम करने की आवश्यकता नहीं है, ड्राइंग में बदलाव करना आसान बनाता है और ड्राइंग (कैनवास, प्राइमर) के लिए किसी विशेष सतह की आवश्यकता नहीं होती है। यही कारण है कि यह में बहुत लोकप्रिय है बच्चों की रचनात्मकताऔर उभरते कलाकारों द्वारा व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। हम में से प्रत्येक ने गौचे को चित्रित किया है, यह शुरुआती और पेशेवरों दोनों के लिए उपयुक्त है।
कई लोग गौचे को ड्राइंग के लिए सुविधाजनक नहीं मानते हैं। यदि आपने पहले ज्यादातर पानी के रंग में चित्रित किया है, तो आपको गौचे के साथ काम करते समय एक ही अद्भुत परिणाम प्राप्त करने के लिए बस कुछ नियमों को याद रखने की आवश्यकता है।
गौचे पेंट पारदर्शी नहीं है और इसमें सफेद रंग होता है। इसका मतलब है कि आपको अंधेरे से प्रकाश तक लिखने की जरूरत है, न कि इसके विपरीत। यही है, रचना और रंग योजना पर निर्णय लेने के बाद, आपको गहरे रंग के रंगों से शुरू करने की आवश्यकता है, और काम के अंत में हाइलाइट्स और गहरे रंग के उच्चारण रखे जाते हैं।

रंगों और रंगों को मिलाने की संभावना के बारे में भ्रमित न होने के लिए, और छाया के लिए रंग के साथ खिलवाड़ न करने के लिए, इसके बारे में एक विचार रखना बेहतर है रंग पहियाकलाकारों द्वारा उपयोग किया जाता है। सर्कल के पड़ोसी क्षेत्रों में पड़े रंग बिना गंदगी के एक दूसरे के साथ मिल जाते हैं, और छाया के लिए विपरीत क्षेत्र से रंग लेना बेहतर होता है। यह रंग आवश्यक मात्रा में मुख्य स्वर में जोड़ा जाता है। अधिक बार, वे छाया की छवि के लिए लेते हैं: नीला, हरा या बैंगनी। किसी भी परिस्थिति में छाया छवि में काला नहीं जोड़ा जाना चाहिए। इसके अलावा, आप एक ही रंग का गहरा टोन पाने के लिए काले रंग का उपयोग नहीं कर सकते हैं, आप टोन को गहरा नहीं करेंगे, लेकिन आपको गंदगी मिल जाएगी।

अन्य बातों के अलावा, आपको पता होना चाहिए कि गौचे काफी जल्दी सूख जाते हैं। यदि आप कोई गलती करते हैं, तो आप इसे तब तक ठीक नहीं कर सकते जब तक कि गौचे सूख न जाए। इस नियम के उल्लंघन के मामले में, आपको एक गंदा गंदा स्थान मिलेगा। गौचे की परत के पूरी तरह से सूखने की प्रतीक्षा करने के बाद आपको चित्र में परिवर्तन और सुधार करने की आवश्यकता है। आमतौर पर सुखाने का समय गौचे परत की मोटाई पर निर्भर करता है, यह 30 मिनट से 3 घंटे तक भिन्न होता है। जब गौचे सूख जाते हैं, तो बदलाव करना बहुत आसान होता है। आपको बस ब्रश को गर्म और रंगद्रव्य मुक्त पानी में गीला करना है, इसे हल्के से सूखे कपड़े से निचोड़ना है और गलती के स्थान पर हल्के से पेंट को पोंछना है। उसी तरह, आप खींची गई वस्तु की अत्यधिक स्पष्ट रूपरेखा को छायांकित कर सकते हैं।
रंगों को मिलाते समय, आपको यह ध्यान रखना होगा कि गीला गौचे अधिक चमकीला होता है। जब यह सूख जाता है तो इसमें चाक होने के कारण यह सफेद हो जाता है। इसलिए, रंगों को हमेशा उन लोगों की तुलना में अधिक संतृप्त चुना जाना चाहिए जिन्हें आप अंतिम कार्य में देखना चाहते हैं।

ब्रश का सही चुनाव भी इस कलात्मक सामग्री से परिचित कराने में मदद करेगा। चूंकि गौचे भारी और अधिक चिपचिपा होता है, इसलिए बहुत नरम ब्रश इसके लिए उपयुक्त नहीं होते हैं, इसलिए एक हल्की गिलहरी को अलग रखना बेहतर होता है। गीले गौचे के लिए, अच्छी तरह से अनुकूल: कॉलम, बकरी और सिंथेटिक्स। ये ब्रश छायांकन, पृष्ठभूमि और भरने के लिए, यानी गीले ब्रश के साथ काम करने के लिए बहुत अच्छे हैं।

पेंटिंग में ऐसी तकनीकें हैं जो सूखे ब्रश के साथ काम करने के लिए उपयुक्त हैं। पेड़ के मुकुट, घास की पृष्ठभूमि, असमान या बनावट वाली सतह वाली वस्तुओं की गौचे छवियों में कैसे आकर्षित करें? इस मामले में, ब्रिसल ब्रश का उपयोग करना बेहतर होता है। ब्रश का आकार स्ट्रोक के आकार पर निर्भर करेगा। फ्लैट ब्रश के साथ घास और गोल वाले पेड़ों के मुकुट को चित्रित करना बेहतर है। इस मामले में, खट्टा क्रीम की मोटाई के लिए पतला गौचे हॉग ब्रिसल्स से बने सूखे ब्रश पर एकत्र किया जाता है और चित्र की कामकाजी सतह पर ब्रश के साथ बिंदु स्ट्रोक बनाए जाते हैं। इसकी तुलना काम की सतह पर स्टफिंग पेंट से की जा सकती है।

गौचे के लिए पृष्ठभूमि बनाने के दो तरीके हैं:
एक पेंसिल स्केच की आकृति की समान छायांकन। सबसे पहले, कलाकार कला की सतह पर एक पेंसिल स्केच बनाता है, और फिर ड्राइंग की रूपरेखा के लिए प्राथमिक रंगों को भरता है। यहां यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि प्रारंभिक अंडरपेंटिंग के लिए, ड्राइंग तत्वों का सबसे गहरा स्वर लिया जाता है। गौचे को सपाट और बिना धारियों के रखने के लिए, आपको ब्रश के आकार पर ध्यान देने की आवश्यकता है। पेंट की जाने वाली रूपरेखा जितनी बड़ी होगी, ब्रश उतना ही बड़ा होना चाहिए। इस मामले में, गौचे को पतली खट्टा क्रीम की स्थिरता के लिए पतला होना चाहिए। ब्रश पर बहुत अधिक वर्णक लेने के लायक भी नहीं है, पैलेट के किनारे पर अतिरिक्त को मिटा देना बेहतर है। आपको समोच्च को बिना किसी दबाव के, इसके किनारों में से एक से केंद्र तक, और फिर केंद्र से समोच्च के दूसरे किनारे तक भरने की आवश्यकता है। इस प्रकार की अंडरपेंटिंग बड़ी सतहों के लिए उपयुक्त नहीं है।

सतहों के लिए बड़े आकारएक अन्य प्रकार का धुंधला चुना जाता है - भरना। इस मामले में, पहले ड्राइंग की पृष्ठभूमि बनाई जाती है, और फिर, सूखे पृष्ठभूमि पर, काम खुद लिखा जाता है। पृष्ठभूमि में पैटर्न की सीमा में दो या तीन प्राथमिक रंग शामिल हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक परिदृश्य को चित्रित करते समय, वे लेते हैं: आकाश का रंग, पृथ्वी का रंग, क्षितिज के ऊपर प्रकाश पट्टी का रंग। कागज की एक शीट टैबलेट से अच्छी तरह से जुड़ी हुई है, सभी किनारों को मास्किंग टेप से गोंद करना बेहतर है। फिर वे रंग फैलाते हैं: सबसे ऊपर आकाश का रंग, नीचे पृथ्वी का रंग, क्षितिज में सबसे हल्का। और फिर, जब तक पेंट सूख न जाए, एक चौड़े गीले ब्रश से पेंट को चिकना करें। ब्रश को बिना किसी रुकावट के, शीट के एक बाएं किनारे से दाईं ओर, काम के नीचे से ऊपर की ओर ले जाना चाहिए। फिर हम ब्रश को पानी में गीला करते हैं, अतिरिक्त को हिलाते हैं, और ब्रश को क्षैतिज रूप से घुमाते हुए, शीट के ऊपर से नीचे तक पेंट को चिकना करते हैं। पृष्ठभूमि को सम और सुंदर बनाने के लिए, प्रशिक्षण की आवश्यकता है। हालांकि, परिणाम प्रयास के लायक है। जब पृष्ठभूमि को चिकना कर दिया जाता है और पेंट अभी भी गीला होता है, तो पहाड़ियों के विवरण को जमीन के लिए चुने गए गहरे रंग से उड़ा दिया जाता है। मुख्य पृष्ठभूमि और परिदृश्य के गठित विवरण को सुखाने के बाद, वे वनस्पति, बादल और नियोजित रचना के अन्य विवरण लिखते हैं।

गौचे पेंटिंग मूल है और उत्कृष्ट कृतियों को प्राप्त करने के लिए विशेष कौशल की आवश्यकता होती है। गौचे के साथ काम करने में मुख्य संपत्ति हल्का है: जब तक पेंट सूख नहीं जाता है, रंग संतृप्त होता है और रंगों के साथ खेलना आसान होता है, लेकिन जैसे ही यह सूख जाता है, कई रंग एक-दूसरे से अलग नहीं हो सकते हैं। अंतिम परिणाम की स्पष्ट सहज समझ केवल अनुभव के साथ आती है। और यहां यह अच्छी सलाह हो सकती है कि अंतिम परत तक सफेद का बिल्कुल भी उपयोग न करें। एक और समस्या परतों का एक दूसरे के साथ आसानी से मिलाना है, जिससे आप जल्दी और सही ढंग से कार्य करते हैं, यदि आप ब्रश को लहराना शुरू करते हैं, तो आप दो परतों को मिलाते हैं और आपको कीचड़ मिलता है। लेकिन किसी भी मामले में, पेंटिंग का अपना आकर्षण है, यह सफेदी और स्ट्रोक के सक्षम उपयोग में प्रकट होता है।

कलात्मक और डिजाइन के काम में, गौचे पसंदीदा में से एक है। बड़े पैमाने पर डिजाइन के काम के लिए डिज़ाइन किए गए विभिन्न रंगों के बड़े जार हैं। दृश्यों, बैनरों और दीवार समाचार पत्रों का त्वरित निर्माण गौचे के बारे में है। एक छोटी सी समस्या स्याही फिल्म की कम ताकत हो सकती है, और परिणामस्वरूप, तैयार छवि उखड़ जाएगी और गंदी हो जाएगी। लेकिन पेंट में थोड़ी मात्रा में गोंद मिलाकर और वार्निश की एक अतिरिक्त परत के साथ पेंट को ठीक करके इसे आसानी से हल किया जाता है।

गौचे का उपयोग अक्सर लकड़ी, सन्टी की छाल और मिट्टी पर पेंटिंग में किया जाता है। यहां पेंट की गुणवत्ता पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है, क्योंकि पेंटिंग एक झटके में काफी छोटा काम है और सुधार की अनुमति नहीं देता है। गौचे जल्दी सूख जाता है, जो तेजी से सजावट और लेयरिंग में आसानी का एक प्रमुख पहलू है।

सामग्री और उपकरण:
- ए3 शीट
- साधारण पेंसिल, इरेज़र
- गौचे, ब्रश
-पैलेट
- पानी के लिए जार
-ब्रश के लिए कपड़ा

मास्टर वर्ग की प्रगति:

किसी भी ड्राइंग पर काम शुरू करते हुए, आपको रचना के निर्माण के मुख्य नियमों को याद रखना होगा। आपको बीच में खींचने की कोशिश करने की ज़रूरत है, ताकि आपने जो कुछ भी योजना बनाई है वह कागज के पूरे टुकड़े पर फिट हो जाए, ताकि ऊपर, नीचे और किनारों पर बहुत कम खाली जगह बची हो। ताकि ड्राइंग शीट की तुलना में बहुत बड़ी या बहुत छोटी न निकले। ऐसा करने के लिए, हम "सहायक" की सहायक रेखाओं का उपयोग करेंगे, शीट पर विकर्ण रेखाएँ खींचेंगे और इस तरह इसके मध्य का पता लगाएंगे। एक साधारण पेंसिल से ड्राइंग करते समय, आपको यह याद रखना होगा कि रेखाएँ हल्की होनी चाहिए, बमुश्किल ध्यान देने योग्य।

फिर काम के अंदर फ्रेम की रेखाएं खींचें, यह तस्वीर की सीमा बन जाएगी। केंद्र में एक वृत्त बनाएं, यह हमारी रचना का केंद्रीय फूल होगा।

फ्रेम की विकर्ण रेखाओं पर, पत्तियों को ड्रा करें, फिर "सहायक" मिटा दें।

अगला, केंद्रीय सर्कल के चारों ओर, और मंडलियां बनाएं, भविष्य का गुलदस्ता बनाएं।

आइए गौचे के साथ काम करना शुरू करें। हम हरे रंग की गौचे की सबसे हल्की छाया चुनते हैं, एक पतले ब्रश के साथ फूलों के घेरे बनाते हैं।

सबसे पहले, एक समोच्च की रूपरेखा तैयार की जाती है, फिर हम काम के किनारों की ओर स्ट्रोक करते हैं, जैसे कि घास के ब्लेड देखते हैं विभिन्न पक्ष.

पेंट को में बदलें गहरा हरा रंगऔर फूलों के चारों ओर उसी दिशा में स्ट्रोक लगाना जारी रखें।

अगला, हम पैलेट के साथ काम करते हैं, हम हल्का हरा रंग पाने के लिए हरे रंग को पीले रंग के साथ मिलाएंगे।

परिणामी रंग के साथ, छोटे स्ट्रोक (जैसे घास के ब्लेड) के साथ, हम काम की बाकी सतह पर पेंट करते हैं।

वर्तमान पृष्ठ: 1 (कुल पुस्तक में 6 पृष्ठ हैं) [सुलभ पठन मार्ग: 2 पृष्ठ]

डारिया निकोलेवना कोल्डिना
5-6 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग। पाठ नोट्स

लेखक की ओर से

दृश्य गतिविधि बच्चे को सुंदरता की दुनिया से परिचित कराती है, एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के निर्माण में योगदान करती है, विकसित होती है रचनात्मकता. ड्राइंग कक्षाओं में, बच्चे विभिन्न दृश्य साधनों में महारत हासिल करते हैं, अपनी कल्पना का उपयोग करते हैं, वस्तुओं की अपनी व्यक्तिगत दृष्टि व्यक्त करते हैं।

5-6 साल के बच्चे, जानना अलग - अलग प्रकार दृश्य कला(पेंटिंग, ग्राफिक्स, मूर्तिकला), छवियों को स्पष्ट रूप से समझते हैं। अधिक की तुलना में प्रारंभिक अवस्थाउनकी गतिविधियाँ अधिक सचेत हो जाती हैं। विचार छवि से आगे निकलने लगता है। पहले अर्जित दृश्य कौशल समेकित होते हैं। हाथ की हरकत अधिक आत्मविश्वासी हो जाती है। पर सामूहिक कार्यबच्चे अपने कार्यों की योजना बनाना और समन्वय करना शुरू करते हैं। इस उम्र में, यह सिखाना जारी रखना आवश्यक है कि प्रकृति से वस्तुओं को कैसे चित्रित किया जाए और कल्पना को विकसित किया जाए। आपको आकृतियों और रंगों के हस्तांतरण, आवश्यक विवरणों पर ध्यान देना चाहिए। से शुरू वरिष्ठ समूह, बच्चों को टिंट पेपर, मिक्स पेंट सिखाना जरूरी है। बच्चों को आकर्षित करने का अवसर देना उपयोगी है विभिन्न सामग्री(मोम और पेस्टल क्रेयॉन, चारकोल पेंसिल, सेंगुइन, फेल्ट-टिप पेन के साथ) और पहले से अपरिचित ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करें।

इस पुस्तक में, हम रोमांचक ड्राइंग पाठों का सारांश प्रदान करते हैं। विषयगत सिद्धांत के अनुसार कक्षाओं की व्यवस्था की जाती है: एक ही विषय सप्ताह के दौरान सभी कक्षाओं (दुनिया भर में, भाषण के विकास पर, मॉडलिंग पर, अनुप्रयोगों पर, ड्राइंग पर) में व्याप्त है। इस प्रकार, बच्चे प्रति सप्ताह सभी कक्षाओं में एक विषय का अध्ययन करते हैं।

5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ड्राइंग कक्षाएं सप्ताह में 2 बार आयोजित की जाती हैं; सत्र 20-25 मिनट तक रहता है। मैनुअल में 72 सार हैं जटिल वर्ग, के लिए बनाया गया शैक्षणिक वर्ष(सितंबर से मई तक)।

कक्षा से पहले, सारांश को ध्यान से पढ़ें और, अगर कुछ आपको सूट नहीं करता है, तो बदलाव करें। आवश्यक सामग्री और उपकरण तैयार करें। कक्षा से पहले प्रारंभिक कार्य महत्वपूर्ण है (पढ़ना कलाकृति, आसपास की घटनाओं से परिचित होना या चित्र और पेंटिंग देखना)। बच्चों द्वारा एक ही विषय पर पहले से ही गढ़ने और लागू करने के बाद एक ड्राइंग पाठ आयोजित करने की सलाह दी जाती है।

ड्राइंग पाठ निम्नलिखित अनुमानित योजना के अनुसार बनाए गए हैं।

1. ध्यान आकर्षित करने और भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करने के लिए एक खेल की स्थिति बनाना (आश्चर्य के क्षण, पहेलियों, कविताओं, गीत, नर्सरी गाया जाता है, परी कथा चरित्रमदद की जरूरत है, नाटकीय खेल, स्मृति, ध्यान और सोच के विकास के लिए व्यायाम; घर के बाहर खेले जाने वाले खेल)।

2. कार्य करने की प्रक्रिया चित्रित वस्तु के विश्लेषण, शिक्षक की सलाह और काम करने के लिए बच्चों के सुझावों के साथ शुरू होती है (कुछ मामलों में, शिक्षक को एक अलग शीट पर एक छवि बनाने के लिए बुनियादी तकनीकों को दिखाना चाहिए)। शिक्षक सहायता और सहायता की आवश्यकता वाले बच्चों के कार्यों को निर्देशित कर सकता है। अतिरिक्त तत्वों के साथ चित्र को अंतिम रूप देते समय, आपको बच्चों पर ध्यान देने की आवश्यकता है अभिव्यक्ति के साधन(उदाहरण के लिए, सामंजस्यपूर्ण रूप से मेल खाने वाले रंग)।

3. पूर्ण किए गए कार्य पर विचार (केवल सकारात्मक मूल्यांकन)। बच्चे को परिणाम पर आनन्दित होना चाहिए और अपने शिल्प और अन्य बच्चों के काम का मूल्यांकन करना सीखना चाहिए, नए दिलचस्प समाधानों पर ध्यान देना चाहिए, प्रकृति से समानता देखना चाहिए।

ड्राइंग सबक के लिए आपको आवश्यकता होगी:

कागज सादा है;

पानी के रंग का कागज;

साधारण पेंसिल;

रंग पेंसिल;

फ़ेल्ट टिप पेन;

गौचे पेंट्स;

पानी के रंग का पेंट;

मोम क्रेयॉन;

पेस्टल क्रेयॉन;

सेंगुइन और चारकोल पेंसिल;

विभिन्न आकारों के नरम और कठोर ब्रश;

पानी के लिए चश्मा (जार);

पैलेट;

ऑयलक्लोथ-अस्तर;

लत्ता;

टूथब्रश;

उनमें गौचे प्रजनन के लिए चौड़े कटोरे।

कथित बच्चे के कौशल और क्षमता 6 साल तक:

पानी के रंग, गौचे, रंगीन पेंसिल, मोम और पेस्टल क्रेयॉन, चारकोल और सेंगुइन का उपयोग करना जानता और जानता है;

छवि के रंग को व्यक्त करने के लिए रंगों और उनके रंगों का उपयोग करना जानता है;

जानता है कि पैलेट पर पेंट कैसे मिलाते हैं;

रंग स्पेक्ट्रम से परिचित;

"गर्म" और "ठंडे स्वर" की अवधारणाओं से परिचित;

पृष्ठभूमि को रंगने में सक्षम;

पेंसिल में स्केच करने में सक्षम;

ब्रश से चौड़ी और पतली रेखाएँ खींचने में सक्षम;

पारंपरिक और से परिचित अपरंपरागत तरीकेचित्रकारी;

वस्तुओं के आकार, अनुपात और रंग को व्यक्त करने में सक्षम।

ड्राइंग में मनुष्यों और जानवरों के सरल आंदोलनों को व्यक्त करने में सक्षम;

स्थिर जीवन, चित्र और परिदृश्य जैसी शैलियों से परिचित;

सिर और प्रकृति से आकर्षित करने में सक्षम;

प्रकृति को चित्रित करने में सक्षम;

शैली के दृश्यों को आकर्षित करना जानता है (परियों की कहानियों के लिए चित्र);

शीट पर छवि को सही ढंग से रखें।

सजावटी पेंटिंग में:

डायमकोवो, फिलिमोनोवो, गज़ल, गोरोडेट्स, खोखलोमा, पोलखोव-मैदान शिल्प से परिचित;

रूसी मैत्रियोश्का (सर्गिएव पोसाद और सेमेनोव) से परिचित;

इन चित्रों के आधार पर पैटर्न बनाना जानता है;

पैटर्न बनाते समय मेल खाने वाले रंगों का चयन करता है;

अपना खुद का पैटर्न बनाने में सक्षम;

ज्यामितीय कढ़ाई पैटर्न से परिचित।

ड्राइंग कक्षाओं की वार्षिक विषयगत योजना

पाठ नोट्स

सप्ताह का विषय है "मैं एक बेरी लेता हूं"

पाठ 1. जामुन के साथ शाखा

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को विभिन्न प्रकार के जामुनों से परिचित कराना जारी रखें। एक चित्र से आकर्षित करना सीखें, पत्तियों के आकार, जामुन के स्थान और रंग को सही ढंग से बताएं। शीट को संरचनात्मक रूप से भरने की क्षमता को समेकित करना।

डेमो सामग्री।बेरीज (लाल करंट, काला करंट, आंवला, रास्पबेरी, स्ट्रॉबेरी, जंगली स्ट्रॉबेरी, आदि) के साथ चित्रित शाखाओं या झाड़ियों के साथ विषय चित्र।

हैंडआउट।लैंडस्केप शीट, पेंसिल और रंगीन पेंसिल का आधा भाग।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ जामुन के चित्र देखें, सभी शाखाओं का वर्णन करें। प्रत्येक बच्चे को उस शाखा के बारे में सोचने के लिए आमंत्रित करें जिसके साथ वह जामुन का चित्रण करना चाहता है। बच्चों के सामने जामुन के साथ नमूना चित्र होना चाहिए। लोगों को स्वतंत्र रूप से एक साधारण पेंसिल के साथ जामुन के साथ एक घुमावदार शाखा का एक स्केच बनाने की जरूरत है, और फिर इसे रंगीन पेंसिल से सजाएं।

पाठ 2. खोखलोमा जामुन
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों में पैदा करें प्यार लोक कला. पौधे-हर्बल आभूषण को उजागर करना सीखें: सिलिया, घास के ब्लेड, एंटीना, कर्ल, पत्ते, जामुन। एक आयत पर एक पैटर्न बनाने की क्षमता विकसित करें। रंगों को वैकल्पिक करना सीखें। कलात्मक स्वाद विकसित करें।

डेमो सामग्री।खोखलोमा उत्पाद: कटोरे, नमक शेकर, करछुल, मग, फूलदान, चम्मच; खोखलोमा पेंटिंग के तत्वों के नमूने।

हैंडआउट।पीले कागज की धारियाँ, पतले ब्रश, लाल, काले और हरे रंग के गौचे, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों को बताएं कि यह शहर से ज्यादा दूर नहीं है निज़नी नावोगरटखोखलोमा गांव स्थित है। पहले गाँव के चारों ओर बहुत सारे जंगल थे, लकड़ी से चम्मच, प्याले, कटोरे, करछुल और नमक के टुकड़े काटे जाते थे। व्यंजनों को सुंदर बनाने के लिए, उन्होंने उन्हें काले, लाल, हरे और पीले रंग से रंगा।

बच्चों के साथ खोखलोमा उत्पादों पर विचार करें और पेंटिंग पर ध्यान दें: पेंटिंग लहराती टहनी की तरह गिरती है। शाखा पर जामुन के अनुरूप कर्ल, जामुन (पहाड़ की राख, रसभरी, स्ट्रॉबेरी, चेरी, करंट, आंवले), पत्ते और फूल होते हैं।

बच्चों को ब्रश की नोक से लहराती रेखा खींचने, घास और जामुन के ब्लेड खींचने की तकनीकें दिखाएं। फिर कागज की पीली पट्टी पर लयबद्ध चित्र बनाने का प्रस्ताव रखें।

सप्ताह का विषय "बगीचे के फल"

पाठ 3. सब्जियों के साथ स्थिर जीवन (भाग 1)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को पेंटिंग की एक नई शैली से परिचित कराएं - स्थिर जीवन; इस बात का अंदाजा दें कि स्थिर जीवन (फूल, फल, सब्जियां, जामुन, घरेलू सामान) में किन वस्तुओं को दर्शाया गया है। अभी भी जीवन प्रजनन के बारे में जानें। बच्चों को एक साधारण पेंसिल के साथ एक शीट पर स्केच करना सिखाना, वस्तुओं के आकार, आकार और स्थान को बताना।

डेमो सामग्री।

हैंडआउट।एल्बम शीट, साधारण पेंसिल, मोम क्रेयॉन।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ एक स्टिल लाइफ पेंटिंग पर विचार करें। ध्यान दें कि क्या दिखाया गया है, वस्तुएं कैसे स्थित हैं, वे किस रंग, आकार और आकार के हैं। चित्र के लिए एक नाम के साथ आओ और इसे सही नाम से मिलाओ, कलाकार का नाम बताओ।

बच्चों के साथ, कपड़े को पृष्ठभूमि के रूप में लटकाएं और विभिन्न रंगों में कपड़े के कई विकल्पों का प्रयास करें, सब्जियों की प्रतिकृतियों से एक रचना बनाएं, उन्हें एक ही पंक्ति पर रखें।

बच्चों को एक साधारण पेंसिल से एक स्केच बनाने के लिए आमंत्रित करें। सब्जियों को बड़ा खींचा जाना चाहिए और पूरी शीट पर कब्जा कर लेना चाहिए, उसी क्रम में व्यवस्थित किया जाना चाहिए जैसा कि प्रकृति में होता है।

पाठ 4. सब्जियों के साथ स्थिर जीवन (भाग 2)
(चित्र मोम क्रेयॉन)

सॉफ्टवेयर सामग्री।मोम क्रेयॉन से ड्रा करना सीखें।

डेमो सामग्री।एक स्थिर जीवन को दर्शाने वाली पेंटिंग का पुनरुत्पादन, 3-4 सब्जियों के मॉडल, कपड़ा।

हैंडआउट।अभी भी बच्चों का जीवन (पेंसिल में), मोम क्रेयॉन।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ याद रखें कि पेंटिंग की शैली को क्या कहा जाता है, जिसे उन्होंने पिछले पाठ (अभी भी जीवन) में महारत हासिल की थी। रंगीन crayons के साथ अभी भी जीवन बनाने की पेशकश करें। बच्चे सब्जियों पर मोम के क्रेयॉन से पेंट करते हैं, क्रेयॉन पर दबाव को समायोजित करते हैं और उपयुक्त रंगों और रंगों को व्यक्त करते हैं। एक सब्जी को कई रंगों से रंगा जा सकता है, आसानी से एक दूसरे में बदल जाता है। कपड़े की छवि वांछित रंग के साथ समान रूप से छायांकित होती है (आप मोम क्रेयॉन के किनारे का उपयोग कर सकते हैं)।

सप्ताह का विषय "उद्यान के फल"

पाठ 5. फल (भाग 1)
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को स्थिर जीवन शैली और स्थिर जीवन प्रजनन से परिचित कराना जारी रखें। बच्चों को एक स्थिर जीवन बनाना सिखाने के लिए, जिसमें एक सेवारत वस्तु और फल शामिल हैं, वस्तुओं के आकार, आकार और व्यवस्था को बताते हुए।

डेमो सामग्री।

हैंडआउट। एल्बम शीट, साधारण पेंसिल।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ स्टिल लाइफ पेंटिंग को देखें और उसके बारे में बात करें:

- कलाकार ने क्या चित्रित किया?

- आपने किन रंगों का इस्तेमाल किया?

यह तस्वीर आप में क्या मूड जगाती है? क्यों?

- यहां की कौन सी चीज सबसे खूबसूरत है? आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

बच्चों के साथ, फलों को प्लेट के बगल में या प्लेट पर रखें, कपड़े को पृष्ठभूमि के रूप में उपयोग करें, उन्हें एक साधारण पेंसिल के साथ वस्तुओं को आकर्षित करने के लिए आमंत्रित करें, अंतरिक्ष में आकार, आकार और स्थिति को देखते हुए।

पाठ 6. फल (भाग 2)
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को स्थिर जीवन शैली से परिचित कराना जारी रखें। गौचे के साथ स्थिर जीवन बनाना सीखें।

डेमो सामग्री।स्टिल लाइफ रिप्रोडक्शन, फैब्रिक, कम सादे फूलदान या प्लेट में 2-3 फलों की डमी।

हैंडआउट।अभी भी बच्चों का जीवन (पेंसिल में), ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ उस शैली का नाम याद रखें जिसमें उन्होंने पिछले पाठ (अभी भी जीवन) में चित्रित किया था। एक पेंसिल स्केच के अनुसार गौचे स्टिल लाइफ लिखने का प्रस्ताव। यह सलाह दी जाती है कि बच्चे पेंट मिलाने के लिए वांछित रंगऔर उनके रंग, तो फल रसदार और स्वादिष्ट लगेंगे। बच्चों से कहें कि पेंट को सूखने दें ताकि वह एक फल से दूसरे फल में न फैले। फैब्रिक के लिए म्यूट रंगों का इस्तेमाल करें ताकि बैकग्राउंड सामने न आए।

सप्ताह का विषय है "वन की रक्षा करें"

पाठ 7. पेड़ों के पत्ते
(रंगीन पेंसिल से चित्र बनाना)

सॉफ्टवेयर सामग्री।जीवन से पत्तियों के सिल्हूट बनाना सीखें और ध्यान से उन पर गौचे पेंट से पेंट करें, आसानी से एक रंग से दूसरे रंग में जा रहे हैं। एक ड्राइंग को शीट में फिट करने की क्षमता को मजबूत करें। रंगीन पेंसिल से पत्तियों पर पेंट करना सीखना जारी रखें, बिना अंतराल के एक दिशा में छायांकन करें और गहरे स्थानों में दबाव बढ़ाएं। सौंदर्य बोध विकसित करें। कविता की सामग्री को समझना और उसका विश्लेषण करना सिखाना जारी रखें।

हैंडआउट।विभिन्न पेड़ों के सूखे पत्ते, लैंडस्केप शीट, पेंसिल और रंगीन पेंसिल।

सबक प्रगति

इस गतिविधि के लिए, बच्चों को सूखे पतझड़ के पत्ते लाने के लिए कहें।

पाठ की शुरुआत में, बच्चों को I. Tokmakova की कविता "पवन" पढ़ें।

हवा, हवा
पूरी पृथ्वी हवादार है
टहनियों से हवा निकलती है
दुनिया भर में फैला हुआ है:
नींबू,
सन्टी,

पीला पत्ता
और गुलाबी
लाल,
रंगीन,
अखबार की पुरानी शीट।
धूप, हवा
हवा, हवा!

बच्चों से पूछें:

कविता में हवा क्या करती है? (वृक्षों से आंसू निकलते हैं और उन्हें पूरी पृथ्वी पर बिखेर देते हैं।)

- तो आज आप क्लास में लाए हैं वे पत्ते जिन्हें हवा ने पेड़ों से तोड़ दिया। आइए उन्हें देखें, और फिर ड्रा करें।

बच्चों के साथ निर्धारित करें कि उनके पत्ते किस पेड़ से हैं, वे किस आकार के हैं (गोल, लम्बी, नक्काशीदार, आदि), वे किस रंग के हैं। बहुरंगी पत्तियों पर ध्यान दें, जिन पर एक साथ कई फूल लगते हैं।

एक गोल पत्ती (लिंडेन, सन्टी, एस्पेन या एल्डर) खींचने की पेशकश करें। बच्चों को दिखाएँ कि एक साधारण पेंसिल से पत्ती के आकार की रूपरेखा कैसे बनाई जाती है: पहले एक वृत्त खींचा जाता है, एक रेखा (छड़ी) से दो भागों में विभाजित किया जाता है, और फिर पत्ती को वांछित आकार दिया जाता है। एक अंडाकार से एक लम्बी पत्ती (विलो, विलो) खींची जाती है। फिर आप ओक के पत्ते को चित्रित करने का प्रयास कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको एक आयत को रेखांकित करना होगा, इसे धारियों में तोड़ना होगा, इसमें एक केंद्रीय रेखा खींचना होगा, और फिर प्रत्येक कोशिका को लहरों के साथ गोल करना होगा, एक ओक के पत्ते के आकार को व्यक्त करना होगा।

यह तैयार पत्तियों पर रंगीन पेंसिल से पेंट करने के लिए बनी हुई है। बच्चों को न केवल एक रंग से पत्तियों पर पेंट करना सिखाएं, बल्कि ड्राइंग में कई रंगों का उपयोग करना, आसानी से एक से दूसरे में संक्रमण करना या एक दूसरे को ओवरलैप करना सिखाएं। आप पतली नसों के साथ पत्ते जोड़ सकते हैं।

पाठ 8. परी वन
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को परिदृश्य की शैली से परिचित कराएं। पेड़ों की असामान्य संरचना, शानदार पैटर्न का उपयोग करके, एक ड्राइंग में एक जादुई जंगल की छवि बनाना सीखें। गौचे से ड्राइंग की तकनीक को ठीक करना। एक रंग के सूखने पर दूसरे रंग पर लगाना सीखें। कल्पना और रचनात्मकता का विकास करें।

डेमो सामग्री। Z. Ezhikova की पुस्तक "द मोल एंड पेंट्स" चित्र के साथ।

हैंडआउट।

सबक प्रगति

सबसे पहले, बच्चों को जेड एझिकोवा की परियों की कहानी "द मोल एंड पेंट्स" और पुस्तक के लिए चित्रों से परिचित कराएं।

एक परी जंगल की छवियों पर विचार करें। बच्चों के साथ कल्पना करें कि एक जादुई जंगल में पेड़ों को कैसे चित्रित किया जा सकता है (पेड़ों पर पत्ते नीले, लाल, बैंगनी, बिंदीदार, गोलाकार हो सकते हैं; पेड़ के तने जटिल रूप से घुमावदार हो सकते हैं, क्रॉस, रोम्बस, बहु-रंगीन धारियों आदि से सजाए जा सकते हैं।)

बच्चों को उनके साथ आने और अपने स्वयं के परी वन बनाने के लिए आमंत्रित करें। बच्चों को उनके काम के क्रम के माध्यम से सोचना सिखाएं ताकि पेंट को सूखने का समय मिले और उस पर एक अलग रंग लगाया जा सके। आपको आकाश और घास से शुरू करने की ज़रूरत है, जब पूरी चादर भर जाती है और उस पर पेंट सूख जाता है, तो आप शानदार पेड़ खींच सकते हैं। बच्चों को बताएं कि एक पेड़ की शाखा पर एक समाशोधन या उल्लू में फ्लाई एगरिक्स के साथ परिदृश्य को पूरक किया जा सकता है।

सप्ताह का विषय "पेड़ और झाड़ियाँ"

पाठ 9. पाइन
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।पहले एक साधारण पेंसिल से इसकी संरचना (ट्रंक, शाखाएं, सुइयां) को संप्रेषित करते हुए, एक पेड़ बनाना सीखें, और फिर काम को रंग में ड्रा करें। एक ही रंग के अलग-अलग शेड्स पाने के लिए पेंट्स को मिलाना सीखें। पूरे ढेर के साथ चौड़ी रेखाएँ और ब्रश की नोक से पतली रेखाएँ खींचना सीखना जारी रखें। चिपके विधि का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।

डेमो सामग्री।आई शिश्किन द्वारा "राई" या "मॉर्निंग इन ए पाइन फ़ॉरेस्ट" पेंटिंग का पुनरुत्पादन।

हैंडआउट।एल्बम शीट, साधारण पेंसिल, ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

आई. शिश्किन की एक पेंटिंग पर विचार करें और पूछें:

चित्र में कलाकार ने वर्ष के किस समय चित्रित किया? (गर्मी।)

- तस्वीर में क्या है? किस तरह के पाइन? (लंबा, पराक्रमी, मजबूत, आदि)

बच्चों को आई। टोकमकोवा की एक कविता पढ़ें:

चीड़ आसमान की ओर बढ़ना चाहते हैं,
वे शाखाओं से आकाश को झाड़ना चाहते हैं,
ताकि वर्ष के दौरान
मौसम साफ था।

आकाश में फैले एक अकेले देवदार के पेड़ को चित्रित करने की पेशकश करें। लेकिन पहले आपको एक पृष्ठभूमि खींचने की जरूरत है - आकाश (विभिन्न रंगों का उपयोग करना बेहतर है: नीला, नीला, ग्रे, बैंगनी)।

फिर पूरी शीट में एक लंबा देवदार का तना खींचा जाता है, इससे शाखाएँ अलग-अलग दिशाओं में खिंचती हैं। शाखाएं शीर्ष पर छोटी होती हैं, और ट्रंक के बीच की ओर लंबी हो जाती हैं, ट्रंक के निचले हिस्से में शाखाएं नहीं होती हैं। शाखाओं पर, आपको चिपकाने की मदद से सुइयों को खींचने की जरूरत है (ब्रश को ढेर के किनारे पत्ती के खिलाफ दबाया जाता है)। उसी तरह, आप नीचे घास खींच सकते हैं, हरे रंग के विभिन्न रंगों का उपयोग करने की कोशिश कर रहे हैं।

पाठ 10. सेब का पेड़
(गौचे में ड्राइंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को एक फलदार वृक्ष बनाकर उसे खींचना सिखाना विशेषताएँ: एक तना जिसकी शाखाएँ ऊपर की ओर मुड़ी हुई हों। बनाने की क्षमता को मजबूत करें साजिश रचना, ड्राइंग को शीट में फिट करें। करुणा और दया की खेती करें

हैंडआउट।एल्बम शीट, साधारण पेंसिल, ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों को वी। सुतीव की परी कथा "सेब का एक बैग" पहले से पढ़ें। आज पाठ में, पुस्तक में दिए गए दृष्टांतों के आधार पर इस कार्य को याद करें।

उसके घर के बगल में, हरे के लिए एक और सेब का पेड़ खींचने की पेशकश करें। आपको शाखाओं से अलग होने वाली शाखाओं के साथ एक ट्रंक खींचने की जरूरत है, पेड़ पर धब्बे में पत्ते और गोल सेब खींचें। पेड़ के बगल में, आप एक बैग, घास, आकाश के ऊपर पेंट के साथ एक खरगोश खींच सकते हैं।

सप्ताह का विषय "शरद ऋतु में पक्षी" है।

पाठ 11. कबूतर
(रंगीन पेंसिल से स्ट्रोक)

सॉफ्टवेयर सामग्री।रंगीन पेंसिल से हथेली के समोच्च को ट्रेस करना सीखें। किसी परिचित विषय को देना सीखें नया रुपअतिरिक्त विवरण के साथ। अवलोकन और कल्पना विकसित करें। पक्षियों के प्रति प्रेम पैदा करें। कविता की सामग्री को समझना और उसका विश्लेषण करना सिखाना जारी रखें।

हैंडआउट।लैंडस्केप शीट, रंगीन पेंसिल का आधा भाग।

सबक प्रगति

बच्चों को आई। टोकमकोवा "कबूतर" की कविता पढ़ें:

कबूतर, कबूतर
एक दो तीन…
कबूतर आ गए हैं
सिसरी।
बैठ गया और मुस्कुराया
दरवाजे पर।
टुकड़ों को कौन खिलाएगा
सिजेरियन?

बच्चों से पूछें:

- यह कविता किसके बारे में है? (कबूतरों के बारे में।)

कबूतर क्यों फड़फड़ा रहे हैं? (वे ठंडे और भूखे हैं।)

- "सिज़ारी" कौन हैं?

एक कबूतर खींचने की पेशकश करें। बच्चों को कागज की एक शीट पर अपनी हथेली को उंगलियों से फैलाकर रखना है और इसे नीले या नीले रंग की पेंसिल से समोच्च के चारों ओर घेरना है। फिर आपको परिचालित सिल्हूट को समाप्त करने की आवश्यकता है: to अँगूठाएक चोंच और एक आंख जोड़ें, हथेली के केंद्र में - एक पंख। हथेलियों के नीचे से - पंजे।

पास में, आप कबूतर को खिलाने के लिए रोटी या बीज के टुकड़े बना सकते हैं।

पाठ 12. डायमकोवो डक
(गौचे के साथ पेंटिंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।डायमकोवो खिलौने और उसकी पेंटिंग के बारे में हस्तशिल्प, समेकित और गहन ज्ञान से परिचित होना जारी रखें। पेंटिंग तत्वों को हाइलाइट करना और बनाना सीखें (मंडलियां, अंगूठियां, सेल, बिंदु, समचतुर्भुज, सीधी रेखाएं और लहराती रेखाएं), इसकी रंग प्रणाली (क्रिमसन, लाल, हरा, पीला, नारंगी, नीला रंग) और थोक उत्पाद पर पैटर्न की संरचना। दृश्य स्मृति विकसित करें।

डेमो सामग्री।डायमकोवो मिट्टी के खिलौने (सीटी: बतख, कॉकरेल, हिरण, घोड़े; कोकेशनिक और टोपी में महिलाएं); डायमकोवो पेंटिंग के तत्वों के नमूने।

हैंडआउट।मॉडलिंग क्लास में मिट्टी से ढली हुई बत्तखें और पीवीए गोंद, पतले ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता के साथ सफेदी से ढकी हुई।

सबक प्रगति

बच्चों को उत्पत्ति के बारे में बताएं डायमकोवो खिलौने: डायमकोवो बस्ती व्याटका नदी के तट पर देखी जा सकती है। यहाँ प्राचीन काल में उन्होंने इस खिलौने को बनाना शुरू किया। पर सर्दियों का समयजब लोगों के पास खेतों में काम नहीं होता, तो वे सफेद मिट्टी से सीटी गढ़ते थे। एक छोटी सी गेंद से एक बत्तख, एक कॉकरेल, एक टर्की, एक घोड़ा या एक हिरण प्राप्त हुआ। फिर खिलौने को दूध और चाक से सफेदी करके रंग दिया गया।

बच्चों के साथ, ध्यान दें कि डायमकोवो मास्टर्स ने किन ज्यामितीय पैटर्न और रंगों का इस्तेमाल किया।

आज डायमकोवो मास्टर्स बनने की पेशकश करें और एक बतख पेंट करें। आपको याद दिलाएं कि पतली रेखाएं खींचने के लिए, आपको ब्रश के ब्रिसल के अंत के साथ आकर्षित करने की आवश्यकता है। यह वांछनीय है कि प्रत्येक मेज पर एक चित्रित डाइमकोवो खिलौने का एक नमूना और पेंटिंग तत्वों के नमूने हों।

सप्ताह का विषय "रंगीन शरद ऋतु"

पाठ 13. रंगीन बारिश
(गीले कागज पर वाटर कलर पेंटिंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।गीले कागज पर ड्राइंग की तकनीक का परिचय देना जारी रखें। का उपयोग करके मौसम (बारिश) की स्थिति प्रदर्शित करना सीखें अपरंपरागत तकनीक. रंग की भावना विकसित करें, शरद ऋतु के रंगों और रंगों को व्यक्त करें। पेंट के साथ आकर्षित करने की क्षमता को मजबूत करें। कविता की सामग्री को समझना और उसका विश्लेषण करना सिखाना जारी रखें।

हैंडआउट।वॉटरकलर पेपर की शीट, वॉटरकलर पेंट, चौड़े और पतले मुलायम ब्रश, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों को पढ़ें वाई। अकीम की कविता "शरद ऋतु":

बारिश
पूरे दिन
कांच पर ढोल बजाना।
पूरी पृथ्वी
सारी धरती
पानी से गीला...

बच्चों से पूछें:

- यह कविता किस बारे में है? (बरसात शरद ऋतु के बारे में।)

बच्चों के साथ तय करें कि बरसात की शरद ऋतु में कौन से रंग होते हैं। (पीला, नारंगी, लाल, हरा, भूरा, ग्रे, नीला।)

इन रंगों का उपयोग करके बरसाती शरद ऋतु को चित्रित करने का सुझाव दें। बच्चों को यह सोचने दें कि बारिश को कैसे चित्रित किया जाए (गीली चादर पर चित्र बनाएं)।

एक विस्तृत ब्रश के साथ लैंडस्केप शीट पर पानी डालना आवश्यक है। फिर, एक पतले ब्रश पर डायल करें पानी के रंग का पेंटऔर इसे कई स्थानों पर कागज़ की शीट से स्पर्श करें। डॉट का विस्तार होना शुरू हो जाएगा। मुक्त स्थानों को अन्य रंगों के फैले हुए बिंदुओं से भरना होगा।

आप 5 से 10-11 साल के बच्चों के साथ ऐसा सीस्केप बना सकते हैं। काम गौचे पेंट के साथ किया जाना चाहिए। सामान्य तौर पर, यह गौचे है, और पानी के रंग का बिल्कुल नहीं है, यह बच्चों की पेंटिंग के लिए सबसे सुविधाजनक सामग्री है। स्कूल और किंडरगार्टन पानी के रंग का "सम्मान" करते हैं, इसलिए नहीं कि बच्चों के साथ काम करना अच्छा है, बल्कि इसलिए कि यह कॉम्पैक्ट है और गौचे की तरह "गंदा" नहीं है। वास्तव में, जल रंग काम करने का एक बहुत ही कठिन माध्यम है। वह गलतियों को माफ नहीं करती है। किसी भी गलती को ठीक करना लगभग असंभव है। बच्चों के साथ इस समुद्री दृश्य को खींचकर, हम काफी कुछ समस्याओं को हल कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, बच्चे को क्षितिज रेखा, परिप्रेक्ष्य की अवधारणाओं से परिचित कराना। और, निश्चित रूप से, हम सीखेंगे कि कागज पर समान रूप से पेंट कैसे लगाया जाता है, शीट के एक से दूसरे किनारे तक रेखाएं खींचना। हो सकता है कि टॉडलर्स इसमें बहुत अच्छे न हों, लेकिन उन्हें यह तकनीक सिखाने की कोशिश करें।
बच्चों के साथ एक समुद्री दृश्य बनाने के लिए, हमें चाहिए:

• मोटे व्हाटमैन पेपर A3 या A4 प्रारूप की एक शीट;
• गौचे नीला, सफेद, हरा और काला;
• बड़ा मुलायम ब्रश (जैसे गिलहरी #6)
• कड़े ब्रिसल्स वाला ब्रश;
• पुराना टूथब्रश;
• पेंट्स को मिलाने के लिए एक पैलेट (बस कागज की एक शीट काम करेगी);
• ब्रश धोने के लिए पानी का एक जार;
• ब्रश पोंछने के लिए कपड़ा।

समुद्र के दृश्य में आकाश कैसे खींचना है।
एक पेंसिल के साथ एक रेखा खींचें, शीट को दो असमान भागों में विभाजित करें - 1/3 आकाश होगा, शेष समुद्र होगा। यह रेखा क्षितिज रेखा बनेगी। सफेद और नीले रंग के गौचे लें, उन्हें मिला लें ताकि आपको वांछित तीव्रता का नीला रंग मिल जाए। शीट के एक किनारे से दूसरे किनारे तक ब्रश से क्षैतिज स्ट्रोक करके आकाश के ऊपर पेंट करें। चूंकि हमारी पेंटिंग के शीर्ष पर आकाश गहरा होना चाहिए, "गहराई" का प्रभाव पैदा करने के लिए, आप पहले एक गहरे नीले रंग की पट्टी लगा सकते हैं, और फिर गहरे नीले रंग की पट्टी को छायांकित करते हुए आकाश को नीले रंग से रंग सकते हैं।

हम आकाश में बादल खींचते हैं।
सफेद गौचे के साथ डॉट्स-स्ट्रोक लगाएं या खीरे के बादलों पर पूरी तरह से पेंट करें। जबकि पेंट अभी भी गीला है, डिज़ाइन के ऊपर एक टूटे हुए कागज़ के तौलिये को दबाएं। यह बादलों को "शराबी" देगा और स्पष्ट सीमाओं को धुंधला कर देगा।

समुद्र के दृश्य में समुद्र कैसे आकर्षित करें
ब्लू पेंट लें और शीट के निचले हिस्से को ब्रश से शीट के एक किनारे से दूसरे किनारे तक ले जाकर कवर करें।
नीली परत के ऊपर हरे और सफेद रंग की धारियाँ डालें। क्षितिज के जितना करीब होगा, समुद्र उतना ही गहरा होगा।

स्पैटर तकनीक का उपयोग करके समुद्री फोम के छींटे खींचे जा सकते हैं। हर उम्र के बच्चे इस तकनीक में काम करना पसंद करते हैं। इस पेंटिंग के लिए हमें बहुत सख्त ब्रिसल्स वाले ब्रश या टूथब्रश की जरूरत होती है। एक ब्रश इस काम को अधिक सटीक रूप से कर सकता है, लेकिन एक ब्रश आसान होता है। ब्रश या ब्रश लें, पानी में डुबोएं, और फिर अंदर सफेद पैंट. तर्जनीब्रिसल्स के ऊपर दौड़ें। कागज पर सफेद छोटे छींटे होंगे। उंगली की गति आपकी ओर होनी चाहिए, नहीं तो कलाकार पर छींटे पड़ेंगे!
हम कठोर ब्रिसल्स वाले ब्रश के साथ लहरों पर बड़े "मेमने" खींचते हैं। क्षितिज रेखा के करीब, "भेड़ का बच्चा" जितना छोटा होगा, और लहरों के बीच की दूरी उतनी ही कम होगी।

समुद्र के दृश्य का विवरण बनाएं
क्षितिज रेखा पर काले या गहरे नीले रंग से एक पत्थर का द्वीप लिखें। इसका आकार पूरी तरह से मनमाना हो सकता है। आकाश में, सीगल की काली टिक्स खींचे।
एक जहाज खींचने के लिए, एक काली बिंदी लगाएं - यह एक आवर्ती सेलबोट की कड़ी है। सफेद रंग से लगाए गए बिंदु पाल हैं।
यदि सीस्केप आपको अधूरा लगता है, तो आप कुछ पत्थर जोड़ सकते हैं।
हमारा सीस्केप पूरी तरह से तैयार है। इसे सुखाकर दीवार पर टांगना बाकी है।