Dans le roman Oblomov, Alexander Goncharov aborde le thème de l'amitié entre des personnes complètement différentes par leur caractère et leurs opinions.

Une description comparative de l'image d'Oblomov et de Stolz aidera le lecteur à déterminer si elle est capable de changer une personne pour le mieux.

Enfance et éducation

Ilya Ilitch Oblomov a grandi comme un enfant gâté. Les parents ont trop pris soin de leur fils, ne lui ont pas donné l'occasion de faire ses preuves. N'aimait pas étudier. Il croyait que la science était envoyée aux gens comme une punition pour les péchés. À l'âge de treize ans, il a été placé dans un pensionnat. Il demandait souvent à sa mère la permission de rester à la maison, de ne pas aller à l'école. Je n'ai pas acquis suffisamment de connaissances à l'université à cause de ma propre paresse.

Andreï Ivanovitch Stolzétait un garçon intelligent. Connaissance absorbée comme une éponge. Son père l'a élevé strictement. La mère n'a pas encouragé "l'éducation ouvrière". Lorsque le père a envoyé son fils à l'université, il ne l'a pas conduit à la ville. J'ai dit au revoir à la porte sans émotions inutiles, j'ai mis sa casquette et je l'ai poussé si fort qu'il l'a renversé.

Apparence

Il y a est en surpoids. Ses "bras potelés et ses épaules douces" donnaient l'apparence d'une certaine mollesse. "Son teint n'était pas vermeil ou basané, il semblait positivement pâle." Il y avait toujours des pensées dans les yeux gris qui disparaissaient rapidement avant qu'elles ne puissent s'installer dans ma tête.

Andreï mince, il n'a pas de joues du tout, sa peau est basanée. "Il était fait d'os, de nerfs et de muscles, rappelant un cheval anglais." Son visage avait des yeux verts expressifs. De lui vient la masculinité et la santé.

Aspirations et prospérité

Ilya Oblomovà trente-deux ans, il n'avait absolument rien fait tout seul. Il a quitté le service à cause d'une erreur stupide qu'il a commise, en envoyant des documents importants à la mauvaise adresse. Il était incapable d'accomplir une tâche simple. Vit dans des appartements loués. Un patrimoine hérité des parents subit des pertes et n'apporte pas une prospérité adéquate. Ilya Ilyich ne connaît rien aux questions financières.

Il n'essaie pas de suivre le rythme et de créer quelque chose dans la vie. Allongé sur le canapé, étant constamment dans un état de somnolence.

Stolz« A servi, a pris sa retraite, s'est occupé de ses propres affaires et a gagné une maison et de l'argent. Il est impliqué dans une entreprise qui envoie des marchandises à l'étranger. Ne permet pas les erreurs dans le travail. Il a obtenu le respect dans la société et la richesse matérielle, grâce à ses propres efforts. « Constamment en mouvement : si une société a besoin d'envoyer un agent en Angleterre ou en Belgique, elle l'envoie. Devrait être créé nouveau projet ou démonter nouvelle idée- Choisissez Stolz.

L'amour pour une femme

Andreï respectueux du sexe opposé. Dans ses relations avec Olga Ilyinskaya, il se manifeste comme un vrai gentleman, capable de résoudre tous les soucis de sa bien-aimée, pour lui plaire. Il a atteint son objectif - il a épousé celle qu'il aime.

Il y a toujours plein de tact dans ses relations avec les femmes. Il aimait Olga Ilyinskaya, mais il ne pouvait pas surmonter sa paresse, sa réticence à changer. J'avais peur de la routine du mariage. Il a apporté beaucoup d'ennuis à sa bien-aimée, elle a souvent pleuré à cause de ses discours caustiques. Il a épousé la veuve Pshenitsyna, à qui il a loué une chambre. Elle ne lui demandait absolument rien. De telles relations convenaient à Oblomov.

Attitude à la vie

Andreï Stoltz, pleine de santé, souhaite vivre encore de nombreuses années. Bien qu'il soit réaliste, on entend souvent de ses lèvres des phrases qu'il veut "vivre deux cents, trois cents ans". Adhère à l'objectif que tout doit être effectué sur la base de tâches clairement définies. Le rêve n'avait pas sa place dans son âme.

Ilya Oblomov se fait appeler "le vieux caftan". Parfois, il exprime des pensées qu'il allait s'allonger et s'endormir pour toujours. Aime rêver. Son imagination dessine souvent des images fictives. Surtout met clairement en évidence les images de la future épouse et des enfants.

Annexe 1

Oblomov

Volkov

Sudbinsky

Penkin

Stolz

Olga

Connexions non essentielles

Des liens importants

Aperçu:

Annexe 2

Feuille de travail #1

Critère	Oblomov		Stolz
Apparence (lorsqu'elle est présentée au lecteur)	"... trente-deux ans- trois ans, de taille moyenne, d'apparence agréable, avec des yeux gris foncé, mais sans aucune idée précise, ... une lumière uniforme d'insouciance scintillait sur tout son visage "		du même âge qu'Oblomov, "maigre, il n'a presque pas de joues du tout, ... son teint est uniforme, basané et sans rougir; bien que ses yeux légèrement verdâtre, mais expressif"
Origine	des riches famille noble avec les traditions patriarcales. Ses parents, comme les grands-pères, n'ont rien fait: des serfs travaillaient pour eux		un natif de la classe bourgeoise (son père a quitté l'Allemagne, a erré en Suisse et s'est installé en Russie, devenant le gérant du domaine). Sh. est brillamment diplômé de l'université, sert avec succès, prend sa retraite pour étudier propre business; gagne une maison et de l'argent. Il est membre d'une société commerciale qui expédie des marchandises à l'étranger ; en tant qu'agent de la société, Sh. se rend en Belgique, en Angleterre, dans toute la Russie. L'image de Sh. est construite sur la base de l'idée d'équilibre, la correspondance harmonique du physique et du spirituel, de l'esprit et des sentiments, de la souffrance et du plaisir. L'idéal de Sh. est la mesure et l'harmonie dans le travail, la vie, le repos, l'amour.(ou .. d'une famille pauvre: le père (un Allemand russifié) était le gérant d'un riche domaine, la mère était une noble russe appauvrie
Éducation	Les parents voulaient donner à Ilyusha toutes les bénédictions "en quelque sorte moins chères, avec diverses astuces." Les parents lui ont appris l'oisiveté et la paix (ils ne l'ont pas laissé ramasser une chose tombée, s'habiller, se verser de l'eau) la stigmatisation de l'esclavage. dans la famille il y avait un culte de la nourriture, et après avoir mangé - un bon sommeil		son père lui a donné l'éducation qu'il a reçue de son père: il lui a enseigné toutes les sciences pratiques, l'a forcé à travailler tôt et a renvoyé son fils, diplômé de l'université, loin de lui. son père lui a appris que l'essentiel dans la vie c'est l'argent, la rigueur et la précision
	Oblomov même pas lâché dans la rue. « Et les domestiques ? Bientôt, Ilya lui-même s'est rendu compte que la commande était plus calme et plus pratique. Un enfant adroit et mobile est constamment arrêté par les parents et une nounou de peur que le garçon « tombe, se blesse » ou attrape un rhume, il était choyé comme une fleur de serre. "Recherchant des manifestations de pouvoir tournées vers l'intérieur et affaissées, flétrissantes."		"arraché au pointeur, il a couru pour ruiner l'oiseau nidifie avec les garçons,
Éducation	a étudié dans un petit internat situé à huit kilomètres d'Oblomovka, dans le village de Verkhlev. Tous deux diplômés de l'Université de Moscou
			Dès l'âge de huit ans, il s'est assis avec son père sur une carte géographique, a trié les entrepôts de Herder, Wieland, des versets bibliques et a résumé les récits illettrés des paysans, des bourgeois et des ouvriers d'usine, et a lu l'histoire sacrée avec sa mère, a enseigné les fables de Krylov et démonté les entrepôts de Télémaque
Programme promis	Rêve. Végétation et sommeil - un début passif a trouvé une consolation dans ses mots préférés "conciliants et apaisants" "peut-être", "peut-être" et "d'une manière ou d'une autre" et s'est protégé des malheurs avec eux. Il était prêt à transférer l'affaire à n'importe qui, sans se soucier de son issue et de la décence de la personne choisie (c'est ainsi qu'il a fait confiance aux escrocs qui ont volé sa succession)		Stolz avait peur de rêver, son bonheur était dans la constance, l'énergie et l'activité vigoureuse étaient un début actif.
Activité	"L'allongement d'Ilya Ilitch n'était ni une nécessité, comme un malade ou une personne qui veut dormir, ni un accident, comme quelqu'un qui est fatigué, ni un plaisir, comme un paresseux : c'était son état normal"		"Il est constamment en mouvement : la société doit envoyer un agent en Belgique ou en Angleterre - ils l'envoient ; vous devez écrire un projet ou adapter une nouvelle idée au cas - ils le choisissent. Pendant ce temps, il voyage dans le monde et lit"
Perspectives sur la vie	"La vie: bonne vie!", - dit Oblomov, - "Qu'y a-t-il à chercher? Les intérêts de l'esprit, du cœur? Regardez, où est le centre autour duquel tout cela tourne: il n'y en a pas, il n'y a rien de profond qui touche les vivants. Ce sont tous des morts, des endormis, pires que moi, ces membres du monde et de la société !... Ne dorment-ils pas assis toute leur vie ? Pourquoi suis-je plus coupable qu'eux, couchés chez eux ? et ne pas m'infecter la tête avec des triples et des valets ? »		Stolz apprend la vie, lui demande : "Que faire ? Où aller ensuite ?" Et ça va ! Sans Oblomov...
	gentil, paresseux surtout soucieux de leur propre paix. Pour lui, le bonheur est la paix totale et la bonne nourriture. il passe sa vie sur le canapé vêtu d'un peignoir confortable. ne fait rien, ne s'intéresse à rien, aime se replier sur lui-même et vivre dans le monde des rêves et des rêves qu'il a créé, l'étonnante pureté enfantine de son âme et son introspection, digne d'un philosophe, l'incarnation de la douceur et de la douceur		fort et intelligent, il est en activité constante et ne fuit pas les travaux les plus subalternes. Grâce à son travail acharné, sa volonté, sa patience et son esprit d'entreprise, il est devenu riche et célébrité. formé un véritable caractère "de fer". Mais d'une certaine manière, il ressemble à une voiture, un robot, un rationaliste sec
test d'amour	« La vie est poésie. Il est libre pour les gens de le déformer ! J'avais peur de ne pas être digne d'amour. Il a besoin d'un amour non égal, mais maternel (comme lui a donné Agafya Pshenitsyna)		il a besoin d'une femme égale en vues et en force (Olga Ilyinskaya). Je suis content de l'avoir rencontrée à l'étranger, je suis content qu'elle l'écoute et ne remarque même pas que parfois elle ne comprend pas la tristesse d'Olga
	"Deux visages" Oblomov
	Honnêteté, conscience, gentillesse, douceur, recherche d'idéaux, rêverie, "cœur d'or"	Infantilisme, manque de volonté, incapacité d'agir, apathie, lenteur, "paresse russe"

Aperçu:

Annexe 3
Feuille de travail #2
Critères	éducation	le but de la vie	Activités	attitude à une femme	famille une vie	vital position
Oblomov.	"Je suis un gentleman et je ne peux rien faire." Oblomovka est l'idéal de la vie. L'amour et la gentillesse des proches.	"l'idéal poétique de la vie" ; le but était « toute vie est pensée et travail » ; Maintenant : "Quel est mon objectif ? Il n'y en a pas." Il n'y a pas d'objectif élevé.	Élaboration d'un plan de réorganisation du patrimoine; « travail volcanique d'une tête ardente » ; "pas habitué au trafic."	"n'était pas leur esclave, vénérée de loin" ; "la reconnut pouvoir et droits" ; femme mère et jamais maîtresse.	femme, enfants, gentil asseyez-vous, corvées autour de la maison - c'est dans les rêves; "il n'a nulle part où aller, rien à chercher, l'idéal de sa vie s'est réalisé, bien que sans poésie" - la vie avec Pshenitsyna.	"... l'âme n'est pas déchirée, l'esprit dort paisiblement."
Stolz.	"travail, formation pratique"; "personne à bénir" ; possibilité Déterminez votre propre chemin dans la vie.	« le travail est le but de la vie » ; La vie de Stolz Le point de vue d'Oblomov : "quotidiennement mélange vide jours." Il n'y a pas d'objectif élevé.	"Il n'a pas de mouvements supplémentaires était"; "Je suis allé m'asseoir sur le large canapé d'Oblomov et emporter et calmer une âme anxieuse ou fatiguée ..." agitation vide, à la fin - "comme s'il vivait une seconde fois."	"La vie et le travail lui-même sont le but de la vie, et non une femme" ; "il ne ho- corps de passion impétueuse, car Oblomov n'en voulait pas" ; "il rêvait d'une mère-créatrice" ; "il n'était pas un esclave, il n'a pas éprouvé de joies ardentes".	"il y a du silence, les impulsions se sont calmées" ; "tout comme rêvé et Oblomov."	Nous ne sommes pas des titans... nous n'irons pas à combat audacieux avec des questions rebelles, n'acceptons pas leur défi, inclinons la tête et Traversons humblement cette période difficile."
Conclusion.	Antipode.	Double.	Double de douleur Diplôme Shei.	Double.	Double.	Double.
Réponds à question problème.	"Stoltz à un haut niveau de son vie active s'est avéré être le même Oblomov ... " (Ya.I. Kuleshov.)

Aperçu:

Résumé de la leçon-recherche

"Oblomov et Stolz (basé sur le roman de I.A. Goncharov "Oblomov")"

(2 heures)

Objectifs:

1. Éducatif :vérifier et évaluer l'achèvement des devoirs; analyser l'image d'Oblomov; analyser l'image de Stolz; sélectionner des critères pour comparer les caractères ; tirer des conclusions et les formuler dans un court travail écrit.

2. Développer : développer l'habileté de travailler avec un texte littéraire; développer des compétences d'analyse de caractère ouvrages d'art; améliorer la compétence du travail en binôme et indépendant; améliorer la logique et la pensée créativeétudiants; créer un environnement psychologiquement confortable dans la classe.

3. Éducatif :continuer à inculquer un sentiment de respect pour la littérature russe du XIXe siècle; faire monter attitude prudenteà l'héritage créatif de la littérature russe ; éduquer la capacité à s'écouter et à s'entendre.

Formulaire de travail : leçon-recherche, conversation, analyse d'un texte littéraire.

Méthodes d'enseignement:heuristique, explicative et illustrative.

Type de leçon : combiné.

Notions littéraires : le protagoniste caractère, portrait, parole, intérieur, Caractéristiques comparatives.

Liens interdisciplinaires :histoire, musique.

Équipement: portrait d'I.A. Goncharov, illustrations pour le roman "Oblomov", projecteur, écran, polycopié, présentation au format MS.ppt.

Pendant les cours :

1. Salutation. Établissement d'objectifs.

Mot du professeur : La leçon d'aujourd'hui sera consacrée à deux personnages du roman de I.A. Goncharov "Oblomov" est Ilya Ilyich lui-même et son ami d'enfance Andrei Stoltz. Réfléchissons ensemble et décidons de ce que nous devons explorer pendant la leçon d'aujourd'hui. Après tout, il est déclaré comme une leçon-recherche.

Réponses des étudiants :Nous devons analyser les images d'Oblomov et de Stolz, sélectionner des critères pour leur comparaison et tirer une conclusion.

Mot du professeur : Bon travail! De plus, à la fin de notre leçon, nous écrirons les conclusions qui en résultent et essaierons de les compléter par nous-mêmes dans le cadre d'un petit travail indépendant.

2. Motivations.

Mot du professeur : Une des caractéristiques héros littéraire sont ses relations avec d'autres personnages, ce qui aide à bien des égards à comprendre ce héros. Nous avons déjà traité de la caractérisation d'Ilya Ilyich Oblomov dans les leçons précédentes, abordant avec désinvolture l'image d'un autre personnage - Andrei Stolz. Pour continuer à travailler sur la compilation des caractéristiques d'Oblomov, nous devons corréler les noms avec vous acteurs roman avec les concepts philosophiques de "relation", "liens essentiels", "liens insignifiants". ( Annexe 1. ) Pour ce faire, rappelons d'abord ce que signifient ces concepts.

Réponses des étudiants :Relation - la connexion mutuelle d'objets, de phénomènes, etc. les uns avec les autres, leur dépendance les uns envers les autres.

Les relations significatives sont les relations qui sont les plus significatives dans la relation entre quelqu'un ou quelque chose.

Les connexions non essentielles sont les connexions qui ne jouent aucun rôle dans la révélation du caractère du personnage.

Mot du professeur : Ensuite, vous devrez déterminer quels liens entre les personnages du roman d'I.A. Goncharov "Oblomov", sera significatif, et qui ne le sont pas. Nous dessinons un schéma dans nos cahiers. Le travail est une paire. Au moment de répondre, vous devrez justifier votre opinion.

(Les étudiants travaillent avec le schéma, en conséquence ils arrivent à la conclusion que parmi les personnages présentés, seuls Olga et Andrey ont un lien significatif avec Oblomov, puisque ce sont Ilyinskaya et Stolz qui pourraient changer le mode de vie d'Oblomov.)

Mot du professeur : Pensez-vous qu'Oblomov lui-même est prêt à changer de vie ? Prouvez-le avec du texte.

Réponse des élèves : Oui, puisqu'il y a une citation dans le texte : « Donne-moi ta volonté et ton esprit et conduis-moi où tu veux. Peut-être que je te suivrai… »

Mot du professeur : Dans la leçon, nous devons analyser la relation entre Oblomov et Stolz. Formulons les questions problématiques de la leçon.

Réponses des étudiants : 1) Pourquoi Andrey Stoltz n'a-t-il pas réussi à changer le mode de vie d'Ilya Oblomov ?

2) Andrey Stolz est-il un antipode ou un sosie d'Ilya Oblomov ?

Si les élèves ne formulent que la première question (problème), l'enseignant aide à la formulation de la deuxième question : cette question de recherche est plus précise et permet de répondre à la question problématique de la leçon. Les élèves notent le sujet et les questions de la leçon dans leurs cahiers.

3. Apprendre du nouveau matériel. Étude. Travail de groupe.

Mot du professeur : Pour répondre à la question "Andrey Stoltz est-il l'antipode ou le double d'Ilya Oblomov?" nous devons formuler les critères par lesquels nous comparerons ou opposerons les caractères, et donner le sens des mots "antipode" et "double". Commençons par la définition des termes. (Mise en œuvre des devoirs.)

Parole d'élèves : Antipode - (antipodes grecs - pieds tournés contre pieds). 1. seulement pl. Habitants de deux points opposés de la terre, deux extrémités opposées d'un des diamètres du globe (géographique). 2. quelqu'un ou quelque chose. Une personne de propriétés, de goûts ou de croyances opposés (livre). Il est l'antipode parfait de lui, ou il est l'antipode parfait de lui.

Un double est une personne qui a une ressemblance complète avec une autre (à la fois sur un homme et sur une femme).

Mot du professeur : Bien merci. Passons maintenant aux critères par lesquels l'écrivain caractérise Stolz et Oblomov, que vous avez pu mettre en évidence lors de la lecture du texte.

Réponses des étudiants :Apparence (quand ils sont apparus devant le lecteur), origine, éducation, éducation, programme programmé, vision de la vie, caractéristiques de l'auteur, test par l'amour.

Mot du professeur : C'est par ces critères que nous allons caractériser et comparer les personnages. De plus, je propose d'ajouter un critère supplémentaire au tableau - "Deux visages d'Oblomov".

4. Travail en groupes (3 groupes).

Conformément à ces critères de comparaison des héros, les élèves se voient confier une tâche de recherche :

1) pour chaque groupe, choisissez 2 critères de comparaison des héros (si les gars ne peuvent pas le faire eux-mêmes, alors l'enseignant distribue lui-même les tâches);

3) trouver du matériel de comparaison selon ce critère (rédiger des citations);

4) donner une réponse à la question de recherche "Andrey Stolz - l'antipode ou le double d'Ilya Oblomov?";

5) formuler une réponse à la question problématique de la leçon "Pourquoi Andrei Stoltz n'a-t-il pas réussi à changer le mode de vie d'Ilya Oblomov ?;

6) rédiger une feuille de travail.

5. Échange d'informations.

Après l'étude, les gars échangent des informations à l'aide de feuilles de travail (annexe 2, annexe 3.)

6. Résumé.

Mot du professeur : On voit qu'Andrey Stolz est un sosie d'Ilya Oblomov selon la plupart des critères. Ce sera également la raison pour laquelle Andrei n'a pas pu changer la vie d'Ilya Oblomov.

7. Réflexion. Évaluation.

8. Devoirs.

Une réponse écrite à la question "Pourquoi Olga a-t-elle préféré Stolz à Oblom ?"

Le roman d'Ivan Alexandrovitch Gontcharov "Oblomov" occupe à juste titre une place importante dans les bagages du Russe littérature classique XIXe siècle. Un travail qui révèle les personnages de personnes vivant à la même époque et dans la même société ne peut qu'attirer l'attention, et les biographies de deux amis, Ilya Oblomov et Andrei Stolz, méritent une attention particulière.

Ilya Ilyich Oblomov est un personnage ambigu et très curieux. Il passe ses journées sur son canapé préféré, dans un éternel demi-sommeil et un semblant d'apathie détendue. Il n'est pas intéressé par le travail actif, l'agriculture ou le développement personnel - toute sa vie est comme un cours d'eau lent, mesuré et sans hâte. On peut voir que les parents d'Ilya Ilyich ont également encouragé un tel mode de vie - il a été élevé dans l'amour et la tendresse, et parfois ils ont trop pris soin de lui, ce qui a conduit à la formation d'une attitude franchement infantile envers la vie à un niveau conscient âge. Rêves, rêves et souvenirs de enfance heureuse- c'est en quoi consiste le monde d'Oblomov.

L'ami d'enfance d'Oblomov, Andrei Ivanovich Stolz, est tout le contraire du protagoniste du roman. Stolz est un travailleur acharné, et ce trait de caractère lui a été inculqué dès le premières années la vie. Les parents d'Andrei Ivanovich, par leur propre exemple, ont montré au héros à quel point il est important d'être une personne économique et active, afin de ne pas simplement vivre sa vie en vain. Mais, à mon avis, il y a un certain nombre d'idées fausses dans le style de vie de Stolz - le personnage «vit» littéralement avec le travail, toute sa vie est planifiée à l'heure et à la minute, il n'y a pas de place pour les surprises et les simples joies humaines qui ne sont pas éclipsé par l'oppression constante du besoin de travailler et de rester banal Tout est sous contrôle.

Malgré le fait qu'Ilya Oblomov et Andrei Stolz soient complètement différents, leur amitié dure depuis des décennies. Stolz respecte Oblomov pour sa gentillesse et son honnêteté, et Oblomov apprécie les hautes qualités morales et la décence d'un ami. En regardant l'histoire de leur amitié, vous commencez à réfléchir à la façon dont les traits de caractère secondaires, les directives de vie et les objectifs peuvent être, si l'essentiel vit dans l'âme des gens - la gentillesse, la justice, l'ouverture et la volonté d'aider et de soutenir.

À mon avis, dans le roman Oblomov, Gontcharov montre aux lecteurs à quel point il est important de se respecter et de s'apprécier, même s'il s'agit de personnes complètement différentes. Ni Stolz ni Oblomov ne peuvent être qualifiés de personnes idéales, mais ils sont capables de démontrer leur meilleures qualités et être vrais amis et ça vaut beaucoup.

Option 2

Gontcharov, créant un roman intitulé Oblomov, a montré aux lecteurs deux types spécifiques de personnes. Des gens si différents. Et les deux sont intrinsèquement malheureux ... En dessinant les images d'Oblomov et de Stolz, l'auteur a capturé en elles des qualités différentes les unes des autres. On ne peut pas affirmer que les qualités de l'un des héros présentés sont négatives. Non, ce sont des sortes de défauts auxquels parfois vous ne faites pas attention. Et les habitudes sont souvent trop difficiles à briser...

Ilya Oblomov... Un vrai rêveur, un vrai romantique. Depuis l'enfance, il a grandi insouciant. L'enfant ne savait pas ce qu'étaient l'engagement et la curiosité. Toute sa vie, il a été loin de la gloire et du luxe. Le héros a grandi à la maison, complètement non préparé aux circonstances de la vie.

mère dans jeune âge son fils était trop protecteur envers lui, à cause de quoi Oblomov a quitté la famille en tant que personne bâclée et inexpérimentée. Le personnage aime tellement être dans un monde fantastique qu'il en oublie la réalité. C'est pourquoi son passe-temps est souvent dans les rêves, rarement le héros erre dans les rues. Oblomov n'est pas capable de travailler, il est trop tendre et trop faible pour travailler. Cependant, le personnage se distingue par le fait que dans toute situation, ses sentiments sont au-dessus de tout. Pas le matériel en priorité, mais le volet spirituel !

Que dire de Stolz ? Ce personnage est l'antipode complet d'Oblomov. Il s'habille brillamment, est bien éduqué, un homme travailleur. Depuis l'enfance, il a montré de la curiosité pour toutes les bizarreries de ce monde. Dès son plus jeune âge, sa mère a réussi à faire entrer l'art dans la vie de Stolz, à initier le garçon à la musique et aux livres. Le père n'a pas porté atteinte à la liberté de son propre enfant. Il savait que si une personne est intéressée, cette curiosité ne doit en aucun cas être exclue. Sinon, l'enfant perdra tout attachement au monde. Par conséquent, le héros quittait souvent la maison pour la nuit afin d'explorer de nouvelles zones et périphéries. Lui-même était responsable de sa propre vie. Il a lui-même pris la punition pour sa désobéissance. Déjà là période au début l'enfance, l'enfant a appris les qualités importantes des adultes. Responsabilité, intégrité, recherche de l'excellence. C'est pourquoi Stoltz était connu une personne qui a réussi. Il a un excellent travail qui rapporte un revenu énorme. Sa garde-robe est incroyable. Cependant, le héros s'en fout relations de famille. Il est lié dans les chiffres et les calculs. Sa vocation est de travailler comme une machine. Mais derrière cela, Stolz n'a rien... Les sentiments ne sortent pas...

En comparant les deux héros du roman de Gontcharov, il convient de noter que Stolz et Oblomov sont des personnalités complètement différentes. Si le premier est un travailleur acharné, l'autre est un vrai rêveur. Pour Stolz, il est important de se fixer des objectifs et de les atteindre. Pour Oblomov de dessiner une vie céleste dans sa tête. Mais, ce qui est remarquable, la bien-aimée de Stolz a d'abord rêvé d'être avec Oblomov. Pourquoi? La réponse est simple : Oblomov avait de vrais sentiments. Sourire sincère, beaux yeux, insouciance enfantine. Tout cela était attrayant. Cependant, en raison de la peur d'Elie, les colombes bien-aimées n'ont pas pu se retrouver. Mais l'héroïne n'était pas non plus contente de Stolz. Ils n'avaient même pas d'enfants. Voici le bon choix !

Composition d'Oblomov et Stolz

L'un des sujets abordés par Alexander Goncharov dans le roman "Oblomov" est l'amitié entre absolument personnes différentes et comment elle est capable de changer une personne dans un sens ou dans un autre.

Ilya Ilyich Oblomov est le fils de nobles héréditaires. Il a grandi comme un garçon joyeux, gai et actif, mais ses parents, avec leur tutelle excessive, ont fait de lui un paresseux, passif, sans but, incapable de s'exprimer en tant que personne. Il était gâté. Je n'ai cherché à acquérir des connaissances ni au pensionnat ni à l'université. Il était toujours en surpoids, se plaignait souvent de sa santé.

Après avoir obtenu son diplôme, il entre dans le service, où il reçoit le grade de secrétaire collégial. Mais sa carrière ne s'additionne pas à cause d'une simple bêtise, Ilya envoie des documents à la mauvaise adresse.

À trente-deux ans, Oblomov est simplement allongé sur le canapé, sans essayer de trouver quelque chose à faire. C'est un casanier rêveur. La succession des parents n'apporte que des pertes, car Ilya ne veut pas s'en occuper et il n'est pas non plus fort en matière financière.

Dans ses relations avec les femmes, il fait toujours preuve de tact. Il était amoureux d'Olga Ilyinskaya, à qui il a causé beaucoup de souffrance. En conséquence, il s'est marié avec la veuve Pshenitsyna, elle n'a rien exigé de lui, et cela lui convenait parfaitement.

Andrei Ivanovich Stolz, au contraire, a été élevé dans la rigueur, il a toujours été un garçon curieux et intelligent. Aspiré à la connaissance. Il est assez travailleur et pas du tout gâté. Il a grandi en une personne forte, courageuse et sûre d'elle. Andrei est mince, il n'y a pas de joues du tout, sa peau est foncée. Il voyage beaucoup, lit des livres, aime la vie telle qu'elle est. De lui vient la masculinité et la santé.

Grâce à sa détermination et à son travail acharné, Stolz devient une personne riche. Il est respecté dans la société.

Dans ses relations avec Olga Ilyinskaya, il se comporte comme un vrai homme et atteint son objectif - il épouse sa femme bien-aimée.

Andrei a toujours été réaliste, donc les rêves n'ont aucun sens pour lui. Il y a toujours des objectifs clairement définis dans sa tête, et il sait exactement comment les atteindre.

Oblomov et Stolz depuis l'enfance meilleurs amis. Dans la mesure du possible, ils sont toujours venus à l'aide les uns des autres. Andrei a aidé Ilya dans la vie, les problèmes quotidiens, et Ilya a aidé Andrey avec des conversations spirituelles qui ont aidé à rétablir la paix d'esprit.

La vie d'un adolescent est très difficile. C'est un âge difficile dans lequel s'attendre à beaucoup de problèmes. Ils sont très difficiles à gérer seuls. La plupart des adultes disent que la vie d'un adolescent est facile parce qu'il vit dans la maison de ses parents.

Caractéristiques des héros de l'œuvre Trois camarades Remarque

Remarque dans son ouvrage "Three Comrades" a décrit la vie et le sort des soldats ordinaires et des anciens combattants et des victimes de la répression politique. A travers les images des personnages, l'auteur a voulu montrer

La nature fascine par ses paysages fantastiques, plaît à l'œil humain, apporte beaucoup d'émotions positives. La beauté de la nature est unique à tout moment de l'année.

L'automne est connu de tous comme une période très pluvieuse. Tout le monde n'aime pas rentrer à la maison avec des vêtements trempés après une courte promenade.

Littérature - 10e année.

Sujet de la leçon : « Oblomov et Stolz. Caractéristiques comparatives"

(basé sur le roman de I.A. Goncharov "Oblomov")

Objectifs de la leçon : identifier les fonctionnalités position de l'auteurà travers une comparaison de héros (Oblomov et Stolz) ; développer les compétences de caractérisation des personnages littéraires, les compétences de recherche, pensée logique; éduquer un lecteur attentif, enrichir le discours des élèves.

Matériel de cours: portrait de I.A. Goncharov, texte du roman de I.A. Goncharov "Oblomov", (présentation); cahiers d'ouvrages littéraires, illustrations.

Les étudiants doivent savoir :

Le contenu du roman de I.A. Goncharov "Oblomov";

L'idée principale du travail;

images principales.

Les étudiants doivent être capables de :

Répondre correctement aux questions posées par l'enseignant;

Résumer et organiser Matériel pédagogique;

Améliorez vos compétences en écriture;

Tirez des conclusions et reliez-les dans un monologue.

Pendant les cours.

jeMoment d'organisation.

IIMise en œuvre de d.z. (I.A. Goncharov "Oblomov", L'image de Stolz dans le roman: famille, éducation, éducation, traits de portrait, style de vie, orientations de valeur (partie 2,

chapitres 1 à 4. Comparez le personnage de Stolz avec le personnage d'Oblomov)

IIIMessage sur le sujet et le but de la leçon.

IVPréparation à la perception de l'œuvre. Travail de plan de leçon.

1.introduction.

Bonne après midi les gars! L'étude du roman de I.A. Goncharov nous fait parler du sens de la vie, du but d'une personne ... Faites attention au sujet de la leçon (enregistrez le sujet dans des cahiers).

Plan de travail:

1. L'image de Stolz dans le roman : famille, éducation, éducation, caractéristiques du portrait, style de vie, orientations de valeurs (partie 2, chapitres 1 à 4)

2. Construisez et écrivez une chaîne de mots-clés qui révèlent le caractère de Stolz, Oblomov (vérification des devoirs)

3. Comparez le personnage de Stolz avec le personnage d'Oblomov :

Vous devez comparer ces personnages, découvrir en quoi ils se ressemblent et en quoi ils diffèrent les uns des autres.

Aujourd'hui, nous examinerons l'une des questions problématiques du travail:

- Ilya Oblomov et Andrey Stolz ... qui sont-ils - jumeaux ou antipodes?

définissons sens lexical mots antipode et double

2. Travail de vocabulaire.

Antipode - (antipodes grecs - pieds tournés contre pieds). 1. seulement pl. Habitants de deux points opposés de la terre, deux extrémités opposées d'un des diamètres du globe (géographique). 2. quelqu'un ou quelque chose. Une personne de propriétés, de goûts ou de croyances opposés (livre). Il est son antipode parfait, ou il est son antipode parfait.

Double - une personne qui a une ressemblance complète avec une autre (à la fois sur un homme et sur une femme).

Quelle est votre perception d'Oblomov et de Stolz ?

Enseignant: Notre connaissance d'Oblomov a déjà eu lieu lors des leçons précédentes. Nous avons découvert que notre héros est lent, paresseux, pas concentré. Donnons-lui une description plus détaillée. (réponses des élèves)

(Nous apprenons Stolz dans la première partie du roman, avant qu'il n'apparaisse devant les lecteurs, c'est-à-dire par contumace :

A propos des invités d'Oblomov, qu'Ilya Ilyich "n'aime pas", contrairement à son ami d'enfance Andrei Ivanovich Stolz, qu'il "aimait sincèrement";

En relation avec les rêves du protagoniste, où Stolz, qui connaissait et appréciait les meilleures qualités d'Ilya Ilyich, faisait partie intégrante des images d'une vie heureuse sur le domaine, pleine d'amour, de poésie, de sentiments amicaux et de paix ;

Stolz apparaît également dans Le Rêve d'Oblomov, s'inscrivant dans l'atmosphère idyllique, douce et en même temps mystérieuse de l'enfance, qui a façonné le héros.

Enseignant : L'apparition inattendue du héros à la fin de la première partie et les chapitres 1-2 de la deuxième partie parlent de Stolz.

3. Images du film "Quelques jours dans la vie de I.I. Oblomov"

(réunion d'Oblomov et de Stolz).

On voit que ces deux personnes, ce sont de vrais amis. Mais ces personnages sont différents, dissemblables. Avec l'auteur, nous utiliserons une méthode bien connue dans la littérature pour caractériser le héros - une caractéristique comparative. Devant vous se trouve une feuille de travail qui contient les critères d'éducation, le but de la vie, le contenu des activités, les attitudes envers les femmes, leur la vie de famille et poste de vie. Dans la colonne de conclusion, nous ferons nous-mêmes des entrées lorsque nous considérerons tous ces critères, en comparant les personnages principaux.

4. Considérez toutes les caractéristiques des héros.

(Réponses des élèves : Oblomov et Stolz).

Caractéristiques comparatives

Oblomov

Stolz

Apparence

Origine

Éducation

Éducation

Programme promis

Perspectives sur la vie

Le but de la vie

Amitié

Perception de la vie

test d'amour

a) Apparence : ( lorsqu'ils sont présentés au lecteur)

- Sur quoi I.A. Goncharov attire-t-il notre attention lorsqu'il décrit l'apparence des personnages?

"... environ trente-deux ou trois ans, de taille moyenne, d'apparence agréable, avec des yeux gris foncé, mais sans aucune idée précise, ... une lumière uniforme d'insouciance brillait sur tout son visage", Oblomov's pair, «mince, ses joues sont presque complètement non, ... le teint est uniforme, basané et sans rougissement; yeux, bien qu'un peu verdâtres, mais expressifs"

b) Origine :

…

…un natif de la classe bourgeoise (son père a quitté l'Allemagne, a erré en Suisse et s'est installé en Russie, devenant le gérant du domaine). Sh. est brillamment diplômé de l'université, sert avec succès, prend sa retraite pour faire son propre truc; gagne une maison et de l'argent. Il est membre d'une société commerciale qui expédie des marchandises à l'étranger ; en tant qu'agent de la société, Sh. se rend en Belgique, en Angleterre, dans toute la Russie. L'image de Sh. est construite sur la base de l'idée d'équilibre, la correspondance harmonique du physique et du spirituel, de l'esprit et des sentiments, de la souffrance et du plaisir. L'idéal de Sh. est la mesure et l'harmonie dans le travail, la vie, le repos, l'amour.(ou .. d'une famille pauvre: le père (un Allemand russifié) était le gérant d'un riche domaine, la mère était une noble russe appauvrie. À moitié russe, pas un noble.

c) Éducation.

- Quelle éducation I. Oblomov et A. Stolz ont-ils reçue? Parlez-en.

Les parents voulaient donner à Ilyusha tous les avantages "en quelque sorte moins chers, avec diverses astuces." Les parents lui ont appris l'oisiveté et la paix (ils ne l'ont pas laissé ramasser une chose tombée, s'habiller, se verser de l'eau) la stigmatisation de l'esclavage. dans la famille, il y avait un culte de la nourriture, et après avoir mangé - un bon sommeil.

Oblomov n'était même pas autorisé à sortir. « Et les domestiques ? Bientôt, Ilya lui-même s'est rendu compte que la commande était plus calme et plus pratique. Un enfant adroit et mobile est constamment arrêté par les parents et une nounou de peur que le garçon « tombe, se blesse » ou attrape un rhume, il était choyé comme une fleur de serre. "Recherchant des manifestations de pouvoir tournées vers l'intérieur et affaissées, flétrissantes." (Oblomov)

Son père lui a donné l'éducation qu'il a reçue de son père: il lui a appris toutes les sciences pratiques, l'a forcé à travailler tôt et a renvoyé son fils, diplômé de l'université, loin de lui. son père lui a appris que l'essentiel dans la vie c'est l'argent, la rigueur et la précision... (Stoltz)

Nommez les épisodes, les scènes qui illustrent clairement comment s'est passée l'enfance de Stolz, comment s'est déroulé le processus de son éducation.

Lecture de l'épisode (Adieu de Stolz avec son père) par rôles.

Quelle impression cette scène vous fait-elle ?

Comment pouvez-vous commenter cela?

Que lui a appris son père ? Qu'a ressenti A. Stolz ?

Gontcharov crée Stolz, involontairement à partir d'Oblomov, à l'antipode du personnage principal ; Stolz est différent.

Son éducation est laborieuse, pratique, il a été élevé par la vie elle-même (cf.: "Si le fils d'Oblomov a disparu ...").

Une conversation particulière s'impose : l'attitude de la mère ; mère et père; Oblomovka, le château du prince, à la suite de quoi "le bursh n'a pas fonctionné", qui a remplacé la "voie allemande étroite" par une "route large".

Stolz - Stolz ("fier"). Est-il à la hauteur de son nom ?

Fiche de travail (en bas de la colonne : "Éducation", indiquez l'antipode).

d).Éducation :

…a étudié dans un petit internat situé à huit kilomètres d'Oblomovka, dans le village de Verkhlev. Tous deux diplômés de l'Université de Moscou.

Dès l'âge de huit ans, il s'est assis avec son père sur une carte géographique, a démantelé les entrepôts de Herder, Wieland, des versets bibliques et a résumé les récits analphabètes des paysans, des bourgeois et des ouvriers d'usine, et a lu l'histoire sacrée avec sa mère, a enseigné les fables de Krylov et démonté les entrepôts de Télémaque "

Sur la base de l'éducation et de l'éducation, un certain programme a été établi.

Qu'en est-il pour Oblomov et Stolz ?

d) Le programme embarqué.

Oblomov

Rêve. Végétation et sommeil - un début passif a trouvé du réconfort dans ses mots préférés "conciliants et apaisants" "peut-être", "peut-être" et "d'une manière ou d'une autre" et s'est protégé des malheurs avec eux. Il était prêt à transférer l'affaire à n'importe qui, sans se soucier de son issue et de la décence de la personne choisie (c'est ainsi qu'il a fait confiance aux escrocs qui ont volé son domaine).

"L'allongement d'Ilya Ilitch n'était ni une nécessité, comme un malade ou une personne qui veut dormir, ni un accident, comme quelqu'un qui est fatigué, ni un plaisir, comme un paresseux : c'était son état normal."

De quoi Stoltz avait-il le plus peur ?

Justifiant leurs réponses par un texte, les élèves disent que les rêves, l'imagination (« illusion d'optique », comme disait Stolz) étaient ses ennemis. Il contrôlait sa vie et avait un « vrai regard sur la vie » (cf. Oblomov).

Stolz

Stolz avait peur de rêver, son bonheur était dans la constance, l'énergie et l'orage activité - actif Démarrer

« Il est constamment en mouvement : si la société a besoin d'envoyer un agent en Belgique ou en Angleterre, elle l'envoie ; vous devez écrire un projet ou adapter une nouvelle idée au cas - choisissez-le. Pendant ce temps, il parcourt le monde et lit : quand il a le temps - Dieu sait.

- Que signifie la vie et quel est le but d'une personne, selon Stolz ?

Étudiants: "Vivre les quatre saisons, c'est-à-dire quatre âges, sans sauts et porter le vaisseau de la vie jusqu'au dernier jour, sans renverser une seule goutte en vain ..." (comparer avec Oblomov, dont l'idéal est ...dans la paix et la joie ; voir les rêves d'Oblomov dans le chapitre 8 de la première partie).

Enseignant : 3-4 chapitres de la deuxième partie. Le rôle de ces chapitres dans le roman. Une conversation est une dispute où les points de vue, les positions des personnages se sont heurtés.

L'essence du litige - COMMENT VIVRE?!

- Comment naît un litige ?(L'insatisfaction d'Oblomov face à la vie vide de la société.)

Ce n'est pas la vie !

- Quand survient un litige ?(La voie du travail : le désaccord de Stolz avec l'idéal d'un ami, car c'est « l'Oblomovisme » ; l'idéal du paradis perdu, dessiné par Oblomov, et le travail comme « l'image, le contenu, l'élément et le but de la vie ».)

(Minutes d'éducation physique)

Introduction au sens de la vie.

Images tirées du film "Quelques jours dans la vie d'I.I. Oblomov" ( deuxième monologue. Les aveux d'Oblomov, p. 166. « Sais-tu, Andreï… »)

Dans quel contexte la conversation se déroule-t-elle ?

De quoi parle I. Oblomov ?

Comment chacun des personnages a-t-il été révélé dans la dispute?

f) Perspectives de vie

Oblomov

« La vie : la vie est belle ! », dit Oblomov, « Qu'y a-t-il à chercher ? intérêts de l'esprit, du cœur? Regardez seulement où est le centre autour duquel tout cela tourne : il n'est pas là, il n'y a rien de profond qui touche le vivant. Ce sont tous des morts, des endormis, pires que moi, ces membres du monde et de la société !... Ne dorment-ils pas assis toute leur vie ? Comment suis-je plus coupable qu'eux, allongé à la maison et ne m'infectant pas la tête avec des triples et des valets ?

Stolz.

g) But de la vie

Vivez la vie heureusement; donc elle ne touche pas. (Oblomov)

"Le travail est l'image, le contenu, l'élément et le but de la vie, du moins le mien." (Stoltz)

g) Perception de la vie

Oblomov veut faire ce que son âme et son cœur désirent, même si l'esprit s'y oppose ; ne jamais déranger. (Oblomov)

Stoltz veut avoir une « vision simple, c'est-à-dire directe, réelle de la vie - c'était sa tâche constante... », « Il a mis avant tout de la persévérance dans l'atteinte des objectifs... », « ... il mesurera l'abîme ou le mur, et s'il n'y a pas de moyen sûr de le surmonter, il partira."

- Avec lequel des personnages et à quel stade de la dispute êtes-vous prêt à vous mettre d'accord ?

- Y a-t-il une réponse à cette question ?

(Pendant la dispute, les gars arrivent à la conclusion que les deux principes ont le droit d'exister.)

Enseignant: Dans les conversations (disputes), l'auteur donne souvent le dernier mot à Stolz, mais on a le sentiment qu'il ne peut pas deviner Oblomov. Pourquoi? Il ne peut même pas quand il a le dernier mot. Intérieurement, on sent, on comprend que Stolz ne peut pas briser la résistance d'Oblomov (rappelez-vous l'épisode du dîner nocturne où Stolz abandonne et s'assoit avec Oblomov et Zakhar, il y a des images fixes du film.).

Quelle philosophie est positive et constructive ?

Comparez le personnage de Stolz avec le personnage d'Oblomov :

Oblomov

Stolz

Paix (apathie)

"...il est constamment en mouvement..."

Sommeil (inactivité)

"l'équilibre des aspects pratiques avec les besoins subtils de l'esprit"

Rêve - "coquille, auto-tromperie"

"il avait peur de tout rêve, ... il voulait voir l'idéal d'être et les aspirations d'une personne dans une compréhension et une administration strictes de la vie"

Peur des circonstances

"Attribué la cause de toutes les souffrancestoi même"

L'absence de but de l'existence

"Avant tout, il a mis de la persévérance dans l'atteinte des objectifs" (Stoltz)

Le travail est une punition

« Le travail est une image, un élément, un contenu, un but de la vie » (Stolz)

Faire une conclusion sur , à quels niveaux, dans quels détails

- Stoltz n'est-il pas trop positif dans ses opinions ?

Ou peut-être qu'Oblomov a raison : les gens qui cherchent un sens à la vie laïque sont des morts, une telle vie est une histoire inutile. Pourquoi est-il allongé sur le canapé pire?!

La perception poétique de la vie d'Oblomov est-elle le raffinement de l'âme du héros, une "nature poétique subtile" ou une manière de se cacher de la réalité ?

La force et la faiblesse des personnages d'Oblomov et de Stolz : un héros et des circonstances, un sens faux et positif de l'existence ?

Résultat:

- Quelle position considérez-vous acceptable pour vous-même ?

(Argument. Quelles valeurs (lequel des personnages) emporterez-vous dans votre bagage de vie ?)

- Comment étaient nos héros amoureux ? Avez-vous réussi l'épreuve de l'amour ou pas ?

Réponses des étudiants :

Oblomov et Stolz

Oblomov amour abandonné. Il a choisi la paix. « La vie est poésie. Il est libre pour les gens de le déformer. Il avait peur, il avait besoin d'un amour non pas égal en droits, mais maternel (comme lui a donné Agafya Pshenitsyna).

Stolz il n'aimait pas avec son cœur, mais avec son esprit « il s'est développé la conviction que l'amour, avec la puissance du levier d'Archimède, meut le monde ; qu'il y a autant de vérité et de bonté universelles et irréfutables en elle, qu'il y a de mensonges et de laideur dans son incompréhension et son abus. Il a besoin d'une femme égale en vues et en force (Olga Ilyinskaya). Je suis content de l'avoir rencontrée à l'étranger, je suis content qu'elle l'écoute et ne remarque même pas que parfois elle ne comprend pas la tristesse d'Olga.

- Comment voyons-nous nos héros dans l'amitié et dans la relation aux autres ?

(Réponses des élèves : Oblomov et Stolz)

h) Amitié

- Sur la base de tout ce qui a été dit, nous donnerons une description d'Oblomov et de Stolz.

Caractéristiques des héros :

Oblomov et Stolz

1. Oblomov. Une personne gentille et paresseuse est plus préoccupée par sa propre paix. Pour lui, le bonheur est la paix totale et la bonne nourriture. Il passe sa vie sur le canapé sans enlever son peignoir confortable, ne fait rien, ne s'intéresse à rien, aime se replier sur lui-même et vivre dans le monde des rêves et des rêves qu'il a créés, l'incroyable pureté enfantine de son âme et son introspection, digne d'un philosophe, l'incarnation de la douceur et de la douceur.

2. Stölz . Fort et intelligent, il est en activité constante et ne fuit pas les travaux les plus subalternes, grâce à son travail acharné, sa volonté, sa patience et son entreprise, il est devenu une personne riche et célèbre. Un vrai personnage "de fer" s'est formé, mais en quelque sorte il ressemble à une voiture, un robot, donc clairement programmé, vérifié et calculé toute sa vie devant nous est un rationaliste plutôt sec.

La réponse à la question problématique : Oblomov et Stolz - jumeaux ou antipodes ? (paroles d'élèves).

V Résumant.

Oui, Goncharov voulait opposer l'inactif Oblomov au Stolz pratique et pragmatique, qui, à son avis, était censé briser "l'Oblomovisme" et faire revivre le héros. Mais le roman a une fin différente. C'est à la fin de l'ouvrage que se manifeste l'attitude de l'auteur envers le héros.

- Rappelons-nous à quoi en viennent les héros du roman ?

Oblomov meurt, laissant son fils.

Pshenitsyna est prête à tout faire pour le bien d'Oblomov et donne même à son fils d'être élevé par son frère, considérant cela comme une aubaine pour son fils.

Olga est très malade (il n'y a pas assez d'Oblomov), il n'y a pas d'amour et sans lui, la vie n'a pas de sens.

Andrey Stoltz est également dévasté, il se sent mal sans ami, Oblomov était un «cœur d'or» pour lui.

Ainsi, en conséquence, tous les héros sont venus au même "Oblomovisme"!

Enseignant : Les gars ! Préparez-vous maintenant pour une nouvelle vie indépendante d'adulte. Prenez l'énergie, l'intelligence, la détermination, la force de caractère, la prudence, la volonté dans votre bagage de vie de Stolz, mais n'oubliez pas l'âme, en prenant la gentillesse, l'honnêteté, la tendresse, la romance d'Ilya Oblomov. Et rappelez-vous les mots de N.V. Gogol "Emportez-le avec vous sur la route, laissant le doux années de jeunesse dans un courage sévère et endurci, enlevez tous les mouvements humains, ne les laissez pas sur la route, ne les élevez pas plus tard !

VI . Devoirs :

Roman I.A. Gontcharova "Oblomov":

Tâches individuelles :

1.. L'histoire d'O. Ilyinskaya (ch.5)

2. Développement des relations entre Oblomov et Olga (Ch. 6-12)

3. L'image de Pshenitsyna (partie 3), nouvel appartement du côté de Vyborg près de Pshenitsyna.

Notes

Oblomov et Stolz).

Caractéristiques comparatives

Oblomov

Stolz

Apparence

"... environ trente-deux ou trois ans, de taille moyenne, d'apparence agréable, avec des yeux gris foncé, mais sans idée précise, ... une lumière uniforme d'insouciance brillait sur tout son visage"

du même âge qu'Oblomov, «mince, il n'a presque pas de joues du tout, ... son teint est uniforme, basané et sans rougissement; yeux, bien qu'un peu verdâtres, mais expressifs"

Origine

d'une riche famille noble aux traditions patriarcales. ses parents, comme les grands-pères, ne faisaient rien : des serfs travaillaient pour eux. Un homme vraiment russe, un noble.

…d'une famille pauvre: son père (un Allemand russifié) était le gérant d'un riche domaine, sa mère était une noble russe appauvrie

Éducation

ses parents l'habituaient à l'oisiveté et à la paix (ils ne lui permettaient pas de ramasser une chose tombée, de s'habiller, de se verser de l'eau), le travail dans le block était une punition, on croyait qu'il était stigmatisé par l'esclavage. dans la famille, il y avait un culte de la nourriture, et après avoir mangé - un bon sommeil.

son père lui a donné l'éducation qu'il a reçue de son père: il lui a enseigné toutes les sciences pratiques, l'a forcé à travailler tôt et a renvoyé son fils, diplômé de l'université, loin de lui. son père lui a appris que l'essentiel dans la vie est l'argent, la rigueur et la précision.

Éducation

…a étudié dans un petit internat situé à huit kilomètres d'Oblomovka, dans le village de Verkhlev. Tous deux diplômés de l'Université de Moscou

Programme promis

… La végétation et le sommeil sont un début passif

Dès l'âge de huit ans, il s'est assis avec son père sur une carte géographique, a démonté Herder, Wieland, des versets bibliques dans des entrepôts et a résumé les récits illettrés de paysans, de bourgeois et d'ouvriers d'usine, et a lu l'histoire sacrée avec sa mère, a enseigné les fables de Krylov et démonté Telemak dans des entrepôts.

… l'énergie et l'activité vigoureuse sont le principe actif.

Perspectives sur la vie

« La vie : la vie est belle ! », dit Oblomov, « Qu'y a-t-il à chercher ? intérêts de l'esprit, du cœur? Regardez seulement où est le centre autour duquel tout cela tourne : il n'est pas là, il n'y a rien de profond qui touche le vivant. Ce sont tous des morts, des endormis, pires que moi, ces membres du monde et de la société !... Ne dorment-ils pas assis toute leur vie ? Comment suis-je plus coupable qu'eux, allongé à la maison et ne m'infectant pas la tête avec des triples et des valets ?

Stolz apprend la vie, lui demande : « Que faire ? Où aller ensuite ? » Et s'en va ! Sans Oblomov...

Le but de la vie

Vivez la vie heureusement; donc elle ne touche pas.

"Le travail est l'image, le contenu, l'élément et le but de la vie, du moins le mien."

Amitié

Il y a des connaissances, mais il n'y a pas un seul vrai ami, à part Stolz.

Stolz avait toujours et partout beaucoup d'amis - les gens étaient attirés par lui. Mais il ne se sentait proche que des personnes-personnalités, sincères et décentes.

Perception de la vie

Fluctuant - de "un cadeau agréable pour le plaisir" à "des bâtons comme des brutes: il pincera en cachette, puis il plongera soudainement du front et saupoudrera de sable ... il n'y a pas d'urine!"

Oblomov veut faire ce que son âme et son cœur désirent, même si l'esprit s'y oppose ; ne jamais déranger.

La vie est bonheur dans le travail; la vie sans travail n'est pas la vie ; "..."la vie touche!" « Et Dieu merci ! dit Stoltz.

Stoltz veut avoir « un regard simple, c'est-à-dire direct, réel sur la vie - c'était sa tâche constante... », « Il a mis avant tout de la persévérance dans l'atteinte des objectifs... », « ... il mesurera l'abîme ou le mur, et s'il n'y a pas de moyen sûr de le surmonter, il partira."

test d'amour

il a besoin d'amour, pas égal en droits, mais maternel (comme lui a donné Agafya Pshenitsyna)

il a besoin d'une femme égale en vues et en force (Olga Ilyinskaya)

Caractéristiques comparatives

Oblomov

Stolz

Apparence

Origine

Éducation

Éducation

Programme promis

Perspectives sur la vie

Le but de la vie

Amitié

Perception de la vie

test d'amour

Dans le roman Oblomov de I. A. Goncharov, l'une des principales techniques de révélation des images est la technique de l'antithèse. Avec l'aide de l'opposition, l'image du maître russe Ilya Ilyich Oblomov et l'image du pratique allemand Andrey Stolz sont comparées. Ainsi, Gontcharov montre quelles sont les similitudes et quelles sont les différences entre ces héros du roman.

Ilya Ilitch Oblomov- un représentant typique de la noblesse russe du XIXe siècle. Sa position sociale peut être brièvement décrite comme suit: "Oblomov, noble de naissance, secrétaire collégial de rang, vit à Saint-Pétersbourg depuis la douzième année." Par nature, Oblomov est une personne douce et calme, essayant de ne pas perturber son mode de vie habituel. "Ses mouvements, quand il était même alarmé, étaient aussi contenus par la douceur et la paresse, non dépourvus d'une sorte de grâce." Oblomov passe des journées entières chez lui, allongé sur son canapé et réfléchit aux transformations nécessaires dans son domaine d'Oblomovka. En même temps, toute idée précise était souvent absente de son visage. "La pensée a marché comme un oiseau libre sur le visage, a voleté dans les yeux, s'est assise sur des lèvres entrouvertes, s'est cachée dans les plis du front, puis a complètement disparu, puis une lumière uniforme d'insouciance a scintillé sur tout le visage." Même à la maison, "il était perdu dans la marée des soucis quotidiens et continuait à mentir, à se tourner et à se retourner d'un côté à l'autre". Oblomov évite la société laïque et essaie généralement de ne pas sortir dans la rue. Son état serein n'est violé que par les visiteurs qui ne viennent à Oblomov qu'à des fins égoïstes. Tarantiev, par exemple, vole simplement Oblomov, lui empruntant constamment de l'argent et ne le rendant pas. Oblomov s'avère être une victime de ses visiteurs, ne comprenant pas le véritable but de leurs visites. Oblomov est si loin de vrai vie cette lumière représente pour lui l'éternelle vanité sans but. "Aucun rire sincère, aucune lueur de sympathie... quel genre de vie est-ce ?" - s'exclame Oblomov, considérant la communication avec la société laïque comme un passe-temps vide. Mais soudain, la vie calme et mesurée d'Ilya Ilyich est interrompue. Qu'est-il arrivé? Arrive son ami de jeunesse, Stolz, avec qui Oblomov épingle des espoirs d'amélioration de sa situation.

« Stolz a le même âge qu'Oblomov : et il a déjà plus de trente ans. Il a servi, pris sa retraite, vaqué à ses occupations et s'est fait une maison et de l'argent. Fils de bourgeois, Stolz peut être considéré comme l'antipode du gentilhomme russe désœuvré du XIXe siècle, Oblomov. Du petite enfance il a été élevé dans des conditions difficiles, s'habituant progressivement aux difficultés et aux épreuves de la vie. Son père est allemand, sa mère est russe, mais Stolz n'a pratiquement rien hérité d'elle. Son père était complètement impliqué dans son éducation, donc le fils a grandi tout aussi pratique et déterminé. "Il est tout constitué d'os, de muscles et de nerfs, comme un cheval anglais sanglant." Contrairement à Oblomov, Stolz "avait peur de tout rêve", "le mystérieux, le mystérieux n'avait pas sa place dans son âme". Si l'état normal d'Oblomov peut être appelé couché, alors celui de Stolz est un mouvement. La tâche principale de Stolz était "une vision simple, c'est-à-dire directe et réelle de la vie". Mais qu'est-ce qui relie alors Oblomov et Stolz ? L'enfance et l'école - c'est ce qui a lié des personnes si différentes par leur caractère et leurs opinions pour le reste de leur vie. Cependant, dans sa jeunesse, Oblomov était tout aussi actif et passionné par la connaissance que Stolz. Ils passaient de longues heures ensemble à lire des livres et à étudier diverses sciences. Mais l'éducation et le caractère doux ont toujours joué un rôle, et Oblomov s'éloigne bientôt de Stolz. Par la suite, Stolz tente de ramener son ami à la vie, mais ses tentatives sont vaines : l'Oblomovisme a englouti Oblomov.

Ainsi, la réception de l'antithèse est l'une des principales techniques du roman de I. A. Goncharov «Oblomov». À l'aide de l'antithèse, Gontcharov compare non seulement les images d'Oblomov et de Stolz, il compare également les objets qui les entourent et la réalité. Utilisant la technique de l'antithèse, Gontcharov perpétue la tradition de nombreux écrivains russes. Par exemple, N. A. Ostrovsky dans son œuvre "Thunderstorm" oppose Kabanikh et Katerina. Si pour Kabanikhi "Domostroy" sert d'idéal de vie, alors pour Katerina, l'amour, l'honnêteté et la compréhension mutuelle sont au-dessus de tout. A, S. Griboyedov dans l'œuvre immortelle «Woe from Wit», utilisant la technique de l'antithèse, compare Chatsky et Famusov.

• Dans le roman "Oblomov", l'habileté de Gontcharov, le prosateur, s'est manifestée avec toute sa force. Gorki, qui a appelé Gontcharov "l'un des géants de la littérature russe", a noté son langage plastique spécial. Le langage poétique de Gontcharov, son talent pour la reproduction imaginative de la vie, l'art de créer des personnages typiques, l'exhaustivité de la composition et l'énorme puissance artistique de l'image de l'Oblomovisme présentée dans le roman et l'image d'Ilya Ilyich - tout cela a contribué au fait que le roman "Oblomov" a pris sa place légitime parmi les chefs-d'œuvre […]
• Il existe un type de livre où le lecteur est emporté par l'histoire non pas dès les premières pages, mais progressivement. Je pense qu'Oblomov est un tel livre. En lisant la première partie du roman, je me suis inexprimablement ennuyé et je n'imaginais même pas que cette paresse d'Oblomov le conduirait à une sorte de sentiment sublime. Peu à peu, l'ennui a commencé à partir, et le roman m'a capturé, je l'ai lu avec intérêt. J'ai toujours aimé les livres sur l'amour, mais Gontcharov lui a donné une interprétation que je ne connaissais pas. Il me semblait que l'ennui, la monotonie, la paresse, […]
• Merveilleux prosateur russe II moitié du XIX siècle Ivan Alexandrovitch Gontcharov dans le roman "Oblomov" reflétait la période difficile de transition d'une ère de la vie russe à une autre. Les relations féodales, le type d'économie foncière ont été remplacés par un mode de vie bourgeois. Les vues séculaires des gens sur la vie se sont effondrées. Le sort d'Ilya Ilyich Oblomov peut être qualifié d '«histoire ordinaire», typique des propriétaires terriens qui vivaient sereinement aux dépens du travail des serfs. L'environnement et l'éducation en ont fait des gens velléitaires et apathiques, […]
• Malgré le volume important de l'ouvrage, il y a relativement peu de personnages dans le roman. Cela permet à Gontcharov de détailler les caractéristiques de chacun d'eux, d'établir des portraits psychologiques. n'ont pas fait exception et images féminines dans le roman. Outre le psychologisme, l'auteur utilise largement la méthode des oppositions et le système des antipodes. Ces couples peuvent être appelés "Oblomov et Stolz" et "Olga Ilyinskaya et Agafya Matveevna Pshenitsyna". Les deux dernières images sont complètement opposées l'une à l'autre, […]
• Andrei Stolz est l'ami le plus proche d'Oblomov, ils ont grandi ensemble et ont porté leur amitié à travers la vie. Il reste un mystère comment des personnes si dissemblables avec des visions si différentes de la vie pourraient maintenir un attachement profond. Initialement, l'image de Stolz a été conçue comme l'antipode complet d'Oblomov. L'auteur voulait combiner la prudence allemande et l'ampleur de l'âme russe, mais ce plan n'était pas destiné à se réaliser. Au fur et à mesure que le roman se développait, Gontcharov réalisait de plus en plus clairement que dans les conditions données un tel […]
• Introduction. Certaines personnes trouvent le roman Oblomov de Gontcharov ennuyeux. Oui, en effet, toute la première partie d'Oblomov est allongée sur le canapé, recevant des invités, mais ici, nous apprenons à connaître le héros. En général, il y a peu d'actions et d'événements intrigants dans le roman qui intéressent autant le lecteur. Mais Oblomov est "notre type folk", et c'est lui qui représentant lumineux Les Russes. Par conséquent, le roman m'a intéressé. Dans le personnage principal, j'ai vu une particule de moi-même. Ne pensez pas qu'Oblomov est un représentant de l'époque de Gontcharov uniquement. Et maintenant vivre […]
• Olga Sergeevna Ilyinskaya Agafya Matveevna Pshenitsyna Traits de caractère Captivant, charmant, prometteur, bon enfant, cordial et sincère, spécial, innocent, fier. De bonne humeur, ouverte, confiante, douce et sobre, attentionnée, économe, soignée, indépendante, constante, tient bon. Apparence Visage grand et brillant, cou fin et délicat, yeux gris-bleu, sourcils pelucheux, longue tresse, petites lèvres comprimées. aux yeux gris; joli visage; bien nourri; […]
• L'image d'Oblomov dans la littérature russe ferme un certain nombre de personnes "superflues". Un contemplatif inactif, incapable d'action active, semble à première vue incapable d'un sentiment grand et lumineux, mais est-ce vraiment le cas ? Dans la vie d'Ilya Ilyich Oblomov, il n'y a pas de place pour les changements globaux et cardinaux. Olga Ilinskaya, extraordinaire et belle femme, fort et nature volontaire, attire sans aucun doute l'attention des hommes. Pour Ilya Ilyich, une personne indécise et timide, Olga devient l'objet de […]
• Le roman de I.A. Goncharov est plein de différents contraires. La réception de l'antithèse, sur laquelle le roman est construit, aide à mieux comprendre le caractère des personnages, l'intention de l'auteur. Oblomov et Stolz sont deux personnalités complètement différentes, mais, comme on dit, les contraires convergent. Ils sont liés par l'enfance et l'école, que l'on peut trouver dans le chapitre "Le rêve d'Oblomov". Il devient clair de lui que tout le monde aimait le petit Ilya, le caressait, ne lui permettait pas de faire quoi que ce soit lui-même, même si au début il avait hâte de tout faire lui-même, mais ensuite […]
• La personnalité d'Oblomov est loin d'être ordinaire, bien que d'autres personnages le traitent avec un léger manque de respect. Pour une raison quelconque, ils l'ont lu presque imparfait par rapport à eux. C'était précisément la tâche d'Olga Ilyinskaya - réveiller Oblomov, le forcer à faire ses preuves en tant que personne active. La fille croyait que l'amour le mènerait à de grandes réalisations. Mais elle s'est profondément trompée. Il est impossible d'éveiller chez une personne ce qu'elle n'a pas. À cause de ce malentendu, le cœur des gens a été brisé, des héros ont souffert et […]
• Oblomov Stolz est issu d'une riche famille noble aux traditions patriarcales. ses parents, comme les grands-pères, ne faisaient rien: des serfs d'une famille pauvre travaillaient pour eux: son père (un Allemand russifié) était le gérant d'un riche domaine, sa mère était une noble russe appauvrie. se verser de l'eau) travail dans le bloc était une punition, on croyait qu'elle était stigmatisée par l'esclavage. il y avait un culte de la nourriture dans la famille, et […]
• Vers le milieu du XIXème siècle. sous l'influence de l'école réaliste de Pouchkine et de Gogol, une nouvelle génération remarquable d'écrivains russes grandit et se forma. Déjà dans les années 1940, le brillant critique Belinsky notait l'émergence de tout un groupe de jeunes auteurs talentueux : Tourgueniev, Ostrovsky, Nekrasov, Herzen, Dostoïevski, Grigorovitch, Ogaryov... Parmi ces écrivains prometteurs se trouvait Gontcharov, le futur auteur d'Oblomov. , le premier roman qui " histoire ordinaire" a provoqué les éloges de Belinsky. VIE ET ​​CRÉATIVITÉ I. […]
• Créé il y a huit siècles par le génie du peuple russe, The Lay conserve la valeur d'un modèle indéfectible pour le présent, pour l'avenir - à la fois avec sa puissante sonorité patriotique, et la richesse inépuisable du contenu, et la poésie unique de tous ses éléments. Pour Russie antique style très dynamique. Il se retrouve dans l'architecture, la peinture et la littérature. C'est un style dans lequel tout ce qui est le plus significatif et le plus beau apparaît majestueux. Chroniqueurs, auteurs de vies, paroles d'église […]
• Le destin littéraire de Fet n'est pas tout à fait habituel. Ses poèmes, écrits dans les années 40. XIX siècle., ont été accueillis très favorablement; ils ont été réimprimés dans des anthologies, certains d'entre eux ont été mis en musique et ont rendu le nom Fet très populaire. Et en effet, les poèmes lyriques, empreints de spontanéité, de vivacité, de sincérité, ne pouvaient manquer d'attirer l'attention. Au début des années 50. Fet a été publié dans Sovremennik. Ses poèmes ont été très appréciés par le rédacteur en chef du magazine Nekrasov. Il écrit à propos de Fet : « Quelque chose de fort et de frais, de pur […]
• Sonya Marmeladova pour Dostoïevski est la même que Tatyana Larina pour Pouchkine. On voit partout l'amour de l'auteur pour son héroïne. Nous voyons comment il l'admire, parle de Dieu et la protège même quelque part des malheurs, aussi étrange que cela puisse paraître. Sonya est un symbole, un idéal divin, un sacrifice au nom du salut de l'humanité. Elle est comme un fil conducteur, comme un modèle moral, malgré son métier. Sonya Marmeladova est l'antagoniste de Raskolnikov. Et si nous divisons les héros en positif et négatif, alors Raskolnikov […]
• Ce n'est pas une question facile. Douloureux et long est le chemin qu'il faut parcourir pour y trouver la réponse. Et pouvez-vous le trouver? Parfois, il semble que cela soit impossible. La vérité n'est pas seulement une bonne chose, mais aussi une chose têtue. Plus vous avancez dans la recherche d'une réponse, plus les questions se posent devant vous. Et il n'est pas trop tard, mais qui fera demi-tour ? Et il est encore temps, mais qui sait, peut-être que la réponse est à deux pas de vous ? La vérité est tentante et multiple, mais son essence est toujours la même. Parfois, il semble à une personne qu'il a déjà trouvé la réponse, mais il s'avère que c'est un mirage. […]
• Le thème de Pétersbourg a été défini dans la littérature russe par Pouchkine. C'est dans son Le cavalier de bronze", dans "La reine de pique", nous sommes confrontés à une ville à deux visages : la belle et puissante Saint-Pétersbourg, la création de Pierre, et la ville du pauvre Eugène, une ville dont l'existence même se transforme en tragédie pour petit homme. De la même manière, le Pétersbourg de Gogol est à double face : une brillante ville fantastique est parfois hostile à une personne dont le destin peut être brisé dans les rues de la capitale du Nord. Sad Petersburg Nekrasov - Front de Saint-Pétersbourg […]
• Parmi les meilleurs étudiants, j'ai eu l'opportunité d'aller à Moscou. Le lendemain de notre arrivée, nous fûmes emmenés en excursion à la Galerie nationale Tretiakov. J'entrai dans une immense salle. J'étais entouré d'une "société" de peintures. J'ai marché lentement dans la salle, examinant attentivement chaque œuvre des grands, artistes célèbres, et s'est soudainement arrêté pour une raison proche de la plupart, à mon avis, l'image habituelle. Il représentait un paysage d'un village russe. En y regardant attentivement, j'ai finalement trouvé le créateur de ce […]
• En général, l'histoire de la création et l'idée de la pièce "Thunderstorm" sont très intéressantes. Pendant un certain temps, on a supposé que ce travail était basé sur des événements réels qui se sont déroulés dans la ville russe de Kostroma en 1859. « Au petit matin du 10 novembre 1859, la bourgeoise de Kostroma Alexandra Pavlovna Klykova a disparu de la maison et s'est soit jetée dans la Volga, soit y a été étranglée et jetée. L'enquête a révélé un drame ennuyeux qui s'est joué dans une famille peu sociable vivant avec des intérêts étroitement commerciaux: […]
• Le poème de Nekrasov "Qui vit bien en Russie" occupe une place particulière à la fois dans l'histoire de la littérature classique russe et dans l'héritage créatif du poète. C'est une synthèse de l'activité poétique de Nekrasov, l'achèvement de nombreuses années travail créatif poète révolutionnaire. Tout ce que Nekrasov a développé dans des œuvres séparées au cours de trente ans est rassemblé ici dans un plan unique, grandiose par son contenu, sa portée et son courage. Il a fusionné toutes les grandes lignes de ses recherches poétiques, le plus pleinement […]