Le développement de classes préparatoires à l'école est aujourd'hui reconnu comme une composante nécessaire de l'éducation préscolaire d'un enfant et la base de sa réussite future. La maturité et la préparation au processus éducatif sont déterminées par les principaux critères:

• maturité physique,
• niveau de connaissances de base et
• compétence communicative.

Pour le développement de toutes ces composantes, notre club a préparé des cours appropriés.

Le développement de l'enfant en préparation à l'école, en règle générale, les parents commencent à un niveau plus jeune âge. À cette fin, ils font des devoirs, assistent à des groupes développement général. Le programme des écoles maternelles - publiques et privées - est également construit sur le principe de l'adaptation aux études futures. Si cela n'a pas été fait, vous devriez vous dépêcher de contacter les experts.

Préparation à l'école 6-7 ans - en quoi consiste-t-elle ?

Le niveau de préparation physique comprend la maturité de la motricité globale et la préparation des muscles de la main à tenir un stylo ou un crayon. Si l'enfant a été engagé auparavant, les compétences acquises doivent être consolidées. Si les cours préparatoires n'ont pas été suivis auparavant, la leçon pour les enfants de 6-7 ans doit être construite de manière plus intensive afin qu'il n'y ait pas de situation de «décalage» dès les premiers jours de l'année scolaire.

Notre centre propose des tests préliminaires, qui aident à déterminer le niveau initial de connaissances et de compétences de l'étudiant. En tenant compte des résultats que l'enfant démontrera, un autre processus d'apprentissage a lieu.

Une leçon pour les enfants de 6 à 7 ans, visant à développer un niveau de connaissances de base, comprend la familiarisation avec les nombres et les chiffres, la maîtrise des opérations arithmétiques simples, l'enseignement des bases de la lecture. Nos enseignants initient les enfants à une gamme de concepts, qui comprend l'histoire naturelle, des idées sur les réalisations culturelles et d'autres sujets de culture générale.

Une leçon pour les enfants de 6 à 7 ans implique également le développement du langage familier. Dans notre centre, un orthophoniste expérimenté aide à obtenir la prononciation correcte des sons, à corriger les manières de construire les phrases et, si nécessaire, à corriger le stress et l'intonation. A la demande des parents, des compléments séances individuelles avec un orthophoniste.

Les locaux de nos clubs sont équipés d'appareils bactéricides, ainsi que régulièrement soumis à un nettoyage humide, traité avec un nettoyeur à vapeur, désinfecté et ventilé, et les enfants présentant des signes de maladie ne sont pas autorisés à assister aux cours, vous ne pouvez donc pas avoir peur que votre enfant attrapera des rhumes d'autres enfants.

Comment le développement des classes de préparation à l'école forme-t-il la préparation psychologique ?

Tous les cours se déroulent dans une ambiance conviviale. Des enseignants attentionnés qui aiment et respectent la personnalité de l'enfant l'aident à apprendre à reconnaître ses besoins et à les communiquer aux aînés et à ses pairs. Naturellement, les situations conflictuelles sont inévitables dans toute équipe. En cas de désaccord dans les classes de développement en préparation à l'école, les élèves sont incités à résoudre le conflit de manière constructive : on leur apprend à s'expliquer face à « l'adversaire » et à trouver une solution mutuellement acceptable.

Lors de l'entrée dans certaines écoles d'élite, il est souhaitable d'avoir un éventail plus large de connaissances et de compétences. Oui, la connaissance en anglais pas obligatoire pour la plupart école primaire. Cependant, la préparation à une scolarisation des 6-7 ans dans notre centre peut inclure l'apprentissage de l'anglais en utilisant une méthode de jeu la plus accessible à l'enfant en tant que programme complémentaire.

Lors de l'élaboration d'un programme individuel pour un enfant, il est important de prendre en compte non seulement son «passeport», mais également l'âge biologique de l'élève et de ne pas le surcharger d'exigences inutiles lors de la préparation à l'école pendant 6-7 ans.

La préparation d'un enfant à l'école est une question brûlante pour tous les parents. Dès l'âge de 6 ans, les enfants sont inscrits dans cours spéciaux de sorte qu'en 1re année, ils deviennent les élèves les plus performants.

Toutes les mamans et tous les papas veulent que leur enfant étudie bien pour qu'il Capacité intellectuelle ont été notés par les enseignants et ont aidé à maîtriser avec succès la sagesse scolaire. Sans aucun doute, la transformation d'un jardin d'enfants en élève est un processus complexe et le désir d'aider votre enfant est pleinement justifié. Cependant, il est important de bien comprendre exactement ce qu'il faut lui apprendre avant l'école.

Quoi enseigner avant l'école

Les exigences modernes pour les élèves de première année étonnent les parents, et en particulier les grands-parents. Désormais, les enfants doivent connaître les lettres, effectuer une analyse des lettres sonores, être capables de compter en avant et en arrière, comprendre la composition des nombres et bien lire. Rien n'y fait, les enfants sont envoyés dans des cours préparatoires ou travaillent dur à la maison pour apprendre tout ce dont ils ont besoin.

Pourtant, très souvent, derrière un bagage intellectuel assez lourd, un enfant cache une totale impréparation psychologique et orthophonique à l'école. Les experts insistent sur le fait que la capacité à s'adapter à la société, à développer la motricité fine, l'attention, la mémoire, l'imagination, à inculquer des compétences de soins personnels et la motivation à étudier dans un environnement scolaire sont beaucoup plus importantes pour les élèves de première année.

La préparation d'un enfant à l'école comprend principalement :

• Compétences linguistiques développées. Parmi les enfants qui ne réussissent pas bien à l'école, il y a un très grand pourcentage de ceux qui souffrent de l'un ou l'autre troubles de l'orthophonie. C'est à partir de là que poussent les racines de problèmes tels que la dysgraphie et la dyslexie.
• Fonctions physiologiques correspondantes : motricité, coordination des mouvements, orientation dans l'espace, audition phonémique.
• Assez de niveau développement mental: pensée logique, la mémoire et l'attention volontaire, la motivation pour apprendre, la capacité d'établir des relations avec les pairs et les aînés.

Comment évaluer la préparation de votre enfant pour l'école

Il peut être difficile pour les parents d'évaluer dans quelle mesure un enfant est prêt à apprendre. Il n'est pas si facile de comprendre si les fonctions de l'activité nerveuse supérieure sont suffisamment développées, s'il y a des violations de la parole. Un autre facteur interférant est la substitution de concepts - dans la plupart des cas, les mères et les pères croient qu'ils doivent enseigner les lettres et les chiffres à leur enfant, et la mise en scène incorrecte des sons ou la distraction disparaîtra «d'eux-mêmes» avec l'âge.

Il est préférable d'obtenir des conseils d'experts. C'est lui qui pourra identifier les problèmes existants et élaborer plan de correction classes afin que l'enfant puisse maîtriser avec succès le programme scolaire.

Une attention particulière doit être accordée à l'évaluation du développement de la parole. enseignants école primaire confirment sans équivoque le fait que parmi les enfants en retard dans leurs études, la majorité a certains problèmes d'orthophonie.

Que rechercher lors de la préparation à l'école:

• Prononciation correcte des sons.
• Discours cohérent développé, large vocabulaire.
• L'audition phonémique, la capacité de distinguer divers phonèmes, de déterminer leur place dans un mot.
• Structure grammaticale formée du discours. L'utilisation de phrases longues, la construction correcte des énoncés, en tenant compte du nombre, du sexe et de la casse, des connexions de mots bien construites dans une phrase.
• Compétences en formation de mots. L'enfant doit être capable de changer les mots à l'aide de suffixes, d'utiliser correctement les formes diminutives des mots dans le discours, de construire des adjectifs basés sur des noms.
• Compétences graphomotrices développées, capacité à tenir correctement un crayon et un stylo, des hachures, des contours, etc.

Que doivent faire les parents

Tout d'abord, il est nécessaire d'évaluer objectivement toutes les compétences de l'enfant. Si des problèmes sont perceptibles, comme on dit, à l'œil nu, vous devriez demander de l'aide. L'âge jusqu'à 7 ans est le plus favorable pour la correction des troubles de la parole. Avec la bonne approche, votre enfant pourra rattraper tout le nécessaire et être prêt à ronger le granit de la science avec succès dès le début de ses études.

Si vous décidez de suivre des cours de préparation scolaire, il est préférable de choisir l'option où les cours sont dispensés par un orthophoniste professionnel. Ces classes comprennent tous les aspects de:

• développement de l'audition phonémique;
• formation en analyse et synthèse sonores;
• formation de la structure grammaticale correcte du discours;
• entraînement à la motricité fine, maîtrise des compétences d'ombrage, de dessin, etc.;
• exercices pour le développement de l'attention volontaire, de la mémoire, de la pensée;
• apprendre à lire;
• développement d'un discours cohérent et compétent.

Si un enfant a besoin de corriger certains problèmes d'élocution, ne le remettez pas indéfiniment. Plus tôt vous commencerez à travailler avec un spécialiste, plus il vous sera facile de réussir. Donnez à votre futur élève de première année une chance de devenir un élève qui réussit !

1. Assurez-vous de créer une attitude positive. Insistez sur le fait que le fils ou la fille est déjà adulte, qu'il réussira bien à l'école. Ne soyez pas intimidé par la "nouvelle vie".
2. Ne vous concentrez pas sur les problèmes d'élocution, mais assurez-vous de les résoudre. Laissez l'enfant percevoir cela comme un moment de travail naturel, ne vous concentrez pas sur le fait qu'il n'est pas bon dans ce domaine.
3. Créez un environnement de parole en développement à la maison. Les enfants ont besoin d'entendre discours correct. Communiquez davantage, discutez des événements de la journée, posez des questions sur tout, encouragez l'enfant à parler davantage.
4. Prenez le temps de lire ! Même si votre enfant n'a pas encore appris à lire, une attitude positive envers les livres, un intérêt à apprendre de nouvelles choses l'aideront certainement dans ses études.
5. Apprenez la poésie, entraînez-vous à dire des virelangues. N'oubliez pas les exercices d'articulation.
6. Si votre enfant assiste à des cours d'orthophonie, assurez-vous de terminer tous les devoirs et recommandations. Soutenez votre futur étudiant, célébrez chaque réussite et félicitez-le.
7. Faites attention à la préparation psychologique et physiologique. Comme on dit, pas en lisant seul. Développer des compétences de soins personnels, la capacité de coopérer et de suivre les instructions de l'enseignant.
8. N'oubliez pas la santé. Des promenades au grand air, des jeux actifs, le respect de la routine quotidienne aideront votre trésor à faire face avec succès à l'entrée dans une nouvelle vie universitaire.

Bon après-midi, mes chers lecteurs. L'article d'aujourd'hui sera utile aux parents, aux grands-parents attentionnés. Le sujet d'aujourd'hui est : développer des classes préparant à l'école.

Ce sujet est très important pour moi personnellement. Ma prochaine année fils cadet ira en première année. Par conséquent, la préparation à l'école bat son plein.

Bien sûr, il est préférable de commencer à préparer un enfant dès l'âge de 4 ans. Mais si, pour une raison quelconque, cela n'a pas fonctionné et que le fidget a déjà 6 ans et ira à l'école dans un an, ne désespérez pas. Mieux vaut tard que ne rien préparer du tout.

Patience

Patience et encore patience.

• En aucun cas ne criez, ne grondez pas le futur élève.

Il est très facile de décourager le désir d'apprendre, mais plus difficile à intéresser.

Essayez d'étudier non seulement l'enfant, mais aussi vous êtes de bonne humeur. Après tout, expliquer plusieurs fois certaines choses élémentaires (comme il nous semble) est assez difficile. Par conséquent, si vous comprenez que vous êtes ennuyé, reportez les cours, au moins pendant un certain temps. Et pendant ce temps, calmez-vous, prenez une tasse de thé ou promenez-vous.

Oui, et pendant le cours, si vous sentez que la colère bouillonne à l'intérieur, ou peut-être le désespoir ou la colère, alors ne perds pas ton sang-froid sur votre enfant prendre une pause.

joue

Essayez de donner des cours de perfectionnement dans formulaire de jeu. Je suis d'accord que tous les parents ne peuvent pas trouver quelque chose d'intéressant.

Mais nous sommes des adultes, des gens intelligents.

Nous avons juste besoin de nous fatiguer un peu la tête et les idées apparaîtront certainement.

Par exemple, vous entourez les cellules. Que ce ne soient pas des cellules, mais des remorques qui vont faire un long voyage. Et si vous écrivez des gribouillis selon la lettre, trouvez-leur un nom avec votre enfant.

Des poèmes appris peuvent être racontés devant le public et même s'il ne s'agit que d'un ours ou d'un cheval en peluche.

L'essentiel est de commencer à rêver.

Si vous ne pouvez pas le faire vous-même, demandez de l'aide à votre enfant. Il a peut-être des idées.

Ne surchargez pas

Ne surchargez pas votre enfant d'âge préscolaire. Entraînez-vous pendant 15 minutes, puis une pause de 20 minutes.

Mais pendant une pause, on ne va pas à la cuisine pour manger quelque chose et on n'allume pas la télé pour regarder un dessin animé, mais on joue au ballon, on saute sur un trampoline ou juste sur une jambe. Organisez une compétition pour voir qui peut sauter le plus longtemps sur son pied gauche.

alterner

Cours alternatifs. Lisez-le, puis vous pourrez dessiner. Pipi, tu sais chanter. Mental, créatif. Les poignées ont fonctionné, nous travaillons avec la langue.

Ne te presse pas

Ne vous précipitez pas pour compliquer le matériel. Il vaut mieux stagner longtemps, mais maîtriser le matériau avec une haute qualité.

Pas besoin de se presser.

Ne vous laissez pas le temps de tout faire selon le calendrier. Le plus important est de bien apprendre la matière.

Plan

Bien sûr, vous avez besoin d'un plan de cours. Mais il n'est pas toujours possible de s'y tenir clairement. Après tout, certains matériaux seront donnés à l'enfant plus facilement, d'autres plus difficiles. Quelque part, vous stagnerez pendant longtemps et vous pourrez facilement sauter par-dessus.

dextérité

Pourquoi développer

La motricité fine fait généralement référence au mouvement des petits muscles des mains.

Je pense que ce n'est un secret pour personne que le mauvais développement de la motricité fine des mains peut avoir un effet néfaste sur les performances du futur élève de première année.

Cela peut se traduire par une vitesse d'écriture lente, par l'imprécision des mouvements.

L'enfant peut ne pas suivre ses camarades de classe et, au lieu de belles lettres, des gribouillis effrayants peuvent apparaître dans le cahier.

Et en général, de cette manière, une attitude négative peut se développer à la fois vis-à-vis de l'écriture et du processus éducatif dans son ensemble. Ceci est, bien sûr, une histoire d'horreur complète. Je ne voulais pas trop te faire peur.

Mais je pense que vous êtes probablement engagé dans le développement de la motricité fine : sculptez et dessinez avec votre enfant, assemblez des Lego, découpez quelque chose. Et vous pouvez également jouer à des jeux de doigts, faire des exercices spéciaux.

Vidéo : jeux pour le développement de la motricité fine

Il faut du temps, bien sûr, pour que les doigts deviennent habiles, et vous ne pouvez pas non plus vous passer d'exercices systématiques.

Et un de plus conditions importantes pour le développement de la motricité fine - les cours doivent être intéressants, apporter des émotions positives.

Eh bien, pour renforcer l'intérêt pour les exercices, assurez-vous que l'activité est réussie.

Massage des doigts

Une activité agréable non seulement pour le bébé mais aussi pour la maman.

Caresser, frotter. Les mouvements sont dirigés du bout des doigts vers les poignets.

Asseyez-vous avec votre fille ou votre fils, regardez des dessins animés et caressez-lui les doigts.

Grâce au massage, le sang afflue vers les terminaisons nerveuses, ce qui, il convient de le noter, a un effet très positif sur le cerveau.

jeux de doigts

Les jeux de doigts contribuent au développement de la motricité fine, de la parole et de la mémoire. Après tout, tous les mouvements dans les jeux sont accompagnés de comptines, de contes qui riment. L'enfant doit se souvenir de la position des doigts, de la séquence des mouvements et du verset lui-même. Et ce n'est pas aussi simple que ça.

Vidéos jeux de doigts

Sinon, comment développer la motricité fine

Il existe de nombreuses autres options pour développer la motricité fine.

Je ne vais pas entrer dans les détails de la suite. Je suis sûr qu'ils comprennent

• Modelage à partir d'argile et de pâte à modeler
• Classes avec perles, boutons, petits cailloux
• couper avec des ciseaux
• Laçage
• Origami
• Éclosion
• Coloration
• Dessin d'ornement
• Aménagez chez vous spectacle de marionnettes, théâtre d'ombres

Développement de la mémoire

Pour une étude réussie, il est également nécessaire de développer la mémoire d'un enfant d'âge préscolaire.

Vous mémorisez sûrement des poèmes, des chansons. Tout cela, bien sûr, contribue au développement de la mémoire. Mais il peut également être développé à l'aide de divers jeux.

Notre jeu préféré

Je veux vous parler un peu de notre préféré jeu de plateau(plus précisément, le sol, nous n'avons pas de grande table, donc nous jouons par terre). Le jeu s'appelle "Couples".

Les règles sont simples.

Les cartes avec des images appariées sont mélangées et disposées face cachée. Chaque jeu retourne deux cartes à tour de rôle et essaie de se souvenir de l'image et de son emplacement. Si deux images identiques tombent, le joueur les prend pour lui et les rouvre. Celui qui a le plus d'images identiques gagne.

Les "couples" de notre famille se sont parfaitement habitués. Nous avons des ensembles d'images sur différents sujets : animaux, oiseaux, plantes, champignons, légumes, vie marine et autres. En général, nous développons non seulement la mémoire, mais élargissons également nos horizons.

Jeux pour le développement de la pensée abstraite-figurative

je vous présente quelques jeux intéressants pour le développement de la pensée abstraite-figurative.

A quoi servent-ils ?

Le fait est que souvent, à l'aide d'images et d'associations, nous parvenons facilement à nous souvenir de quelque chose.

Plus la connexion associative des objets est forte, mieux et plus longtemps nous nous souviendrons d'eux.

Il est possible que les premiers jeux vous paraissent étranges, mais ils sont néanmoins importants afin de repousser les limites de l'imaginaire.

Développer l'imaginaire

Demandez à l'enfant de dessiner l'odeur du parfum de sa mère ou laissez-le vous dire l'odeur des nuages. Laissez-le décrire comment le vent se sent ou comment le rouge sonne. Maxim m'a dit que les nuages ​​sentaient la mer.

Les associations

Demandez à l'enfant de nommer ses associations associées aux mots que vous avez nommés. Chaque mot peut avoir son propre schéma de description, mais approximativement il peut ressembler à ceci : forme, odeur, couleur, texture, poids, goût.

Vous pouvez nommer non seulement des mots familiers. Laissez-le essayer de décrire son association, y compris l'imagination et la fantaisie. Par exemple, laissez-le décrire à quoi ressemble la philatélie ou à quoi ressemble l'espéranto.

Nous revivons

Essayez avec un futur élève de première année de faire revivre n'importe quel objet que vous aimez. Par exemple, laissez la botte prendre vie et racontez ses voyages.

Applications de jeux

Tous ces jeux peuvent être utilisés lors de la mémorisation de versets. Vous lisez la ligne, l'enfant crée sa propre image et plus elle est lumineuse, mieux c'est. Ensuite, en vous souvenant de l'image, vous pouvez facilement reproduire les mots.

Si un enfant a besoin de se souvenir d'une chaîne de mots qui ne sont pas liés les uns aux autres, essayez d'établir une connexion logique entre les mots répertoriés. Vous pouvez inventer une histoire. Et puis, en se souvenant des associations, il sera plus facile de répéter les mots.

Plus vous jouez souvent à de tels jeux, plus les informations nécessaires seront mémorisées rapidement.

Eh bien, si vous avez besoin de vous souvenir d'informations ennuyeuses et sèches, il sera facile de les «faire revivre» avec l'aide d'une imagination développée.

Jeux d'attention

Oh, combien de fois nous faisons des erreurs dues à l'inattention. Parfois, c'est tellement ennuyeux.

Par conséquent, incluez l'item de préparation aux activités scolaires pour développer l'attention.

Et pour cela, vous pouvez appliquer les jeux suivants.

Chantons

Vous pouvez jouer avec un enfant, vous pouvez jouer avec un groupe d'enfants.

Les règles sont simples. L'enfant choisit n'importe quelle chanson qu'il connaît. Au commandement du chef, le joueur commence à chanter. Si l'hôte tape dans ses mains deux fois, l'enfant doit chanter pour lui-même. Si vous applaudissez une fois, alors à haute voix.

Si plusieurs enfants jouent, le moment le plus important est d'applaudir n'importe quel participant. Ainsi, au même moment, certains enfants chanteront à haute voix, d'autres en silence.

Celui qui s'est trompé a perdu et ce joueur devient le meneur.

En voici une autre amusante

"Oui" "Non" ne dites pas

Les règles sont claires à partir du nom : on pose une question à l'enfant, et il doit y répondre sans utiliser « oui » ou « non » dans les réponses. La tâche du présentateur est de poser une question de telle manière que, eh bien, je veux vraiment répondre de manière incorrecte.

Par exemple, est-ce que votre nom est... (nom de l'enfant) ?

Aimez-vous la mer?

Tu peux nager?

Dormez-vous la nuit ?

Aimez-vous les bananes?

Et similaire

Nous apprenons les lettres. Apprendre à lire.

Pour moi personnellement, apprendre aux enfants à lire est l'un des moments passionnants. Il peut même être comparé aux premiers mots prononcés, aux premiers pas indépendants. C'est juste un moment merveilleux quand vous voyez comment votre enfant lit les premiers mots. Je me souviens que le plus jeune fils était lui-même simplement sous le choc lorsqu'il s'est rendu compte qu'il avait appris à lire. Je me souviens encore de ses yeux joyeux et surpris.

Apprenez les voyelles, A, O, U, S, I suffisent pour commencer, le reste peut être un peu plus tard. Parmi les consonnes, vous pouvez commencer à apprendre avec M, P, S, T, W, N, L, et vous pouvez déjà commencer à lire des syllabes et des mots avec des lettres apprises.

Les adultes, je pense, comprennent la différence entre un son et une lettre. Pour les enfants d'âge préscolaire, la différence ne peut pas encore être expliquée. Mais rappelez-vous que lorsque nous apprenons des consonnes, appelez-les non pas comme dans l'alphabet "EL", "EM", "EN", mais "L", comme dans le mot count, "M" comme dans le mot ladies, "N " comme dans le mot est donné.

Il existe de nombreux jeux pour apprendre les lettres. Vous pouvez acheter ou fabriquer le vôtre. Par exemple, j'ai acheté deux séries de lettres identiques, je les ai coupées et nous avons joué avec elles dans "Couples". Ci-dessus, j'ai décrit les règles.

D'autres jeux peuvent également être joués en utilisant des cartes-lettres.

Par exemple, alignez plusieurs cartes, laissez l'enfant dire les lettres et fermez les yeux. En attendant, vous cachez une carte. La tâche du joueur est de nommer la lettre manquante. Vous pouvez échanger les cartes, puis la tâche consiste à deviner quelles lettres sont réarrangées.

Vous pouvez prendre un texte en gros caractères et demander à l'enfant de souligner (barrer, encercler) une certaine lettre. Vous pouvez compliquer la tâche : demandez à une lettre de barrer, encerclez l'autre.

Vidéo comment apprendre à un enfant à lire par syllabes

Jeux mathématiques

Il y a beaucoup de activités de jeu pour le développement des capacités mathématiques des enfants d'âge préscolaire.

J'attire votre attention sur quelques-uns de ces jeux.

mosaïque géométrique

Cette activité développe la pleine conscience, dextérité, apprend à comparer les pièces par couleur et forme

Dans du papier ou du carton de couleur, découpez différents figures géométriques.

Nous préparons également des cartes avec divers objets, pour la création desquels des formes géométriques sont utilisées. La tâche consiste à créer un modèle en fonction de l'échantillon.

Voici un autre exemple.

Vous pouvez organiser une leçon similaire en utilisant des bâtons de comptage, des cubes. À partir de bâtons (cubes), vous faites une sorte de figure, l'enfant doit répéter.

Où est l'erreur

Divers jouets, cubes, voire matériaux naturels (cônes, glands) peuvent servir de matériau. Et vous pouvez utiliser toutes les mêmes formes géométriques en carton.

Nous composons une suite logique d'objets.

Ensuite, l'enfant ferme les yeux et l'adulte à ce moment réorganise quelque chose ou enlève un objet. Eh bien, le joueur doit deviner ce qui a changé, où l'erreur est apparue dans la séquence.

Ce jeu est plus téméraire si plusieurs enfants y participent. Ensuite, l'esprit de compétition fait travailler le cerveau plus rapidement.

Tirage au sort

Augmentez progressivement la difficulté de cette tâche. Mais commencez par le plus simple.

• Apprenez à votre enfant à compter à rebours

Expliquez au futur élève la composition du nombre. Bien sûr, cela aura lieu dans les cours de mathématiques. Mais connaissant maintenant la composition du nombre, il sera plus facile pour un enfant d'âge préscolaire de résoudre des exemples.

Comptez tout. Dessinez, comptez le nombre de crayons ou de feutres dont vous disposez, regardez un dessin animé, comptez le nombre de caractères.

J'espère sincèrement que les conseils que j'ai donnés dans cet article vous seront utiles. Bien sûr, il n'est pas facile de préparer un enfant à l'école, mais je suis sûr que vous réussirez.