L'apprentissage des nombres est très important pour les enfants de 5 ans. Et quoi de plus facile et de plus intéressant que d'apprendre les chiffres dans un jeu ? Ouvrez de nouveaux jeux pour apprendre les lettres à votre enfant, laissez-le se familiariser avec les chiffres en ligne ! Jeux éducatifs pour les enfants de 4 à 5 ans : apprendre à compter, écrire et penser logiquement. Période développement précoce Le développement d'un enfant est très important, puisque c'est à ce moment que le bébé acquiert des compétences qui lui seront utiles tout au long de sa vie. Pour ce faire, vous devez savoir quelles charges donner au bébé et quoi jouer avec lui à chaque période de sa vie. Sommaire : 1 Que doit être capable de faire un enfant de 4-5 ans avec des parents diligents ? 2 L'enfant fantasme, dessine, joue - la mère en profite.

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18 jeux avec des chiffres et des chiffres pour les enfants d'âge préscolaire et les jeunes élèves. Apprenons à compter, diviser, multiplier, additionner, soustraire, souvenez-vous de tout ce que sans un décompte précis, tout travail ne bougera pas. Mon fils et moi avons essayé ce jeu pour la première fois quand il avait environ 5 ans. En moins de dix ans, cela a bien fonctionné. Bien qu'en compagnie d'enfants et d'inventer des tenues, il est bien sûr plus excitant de jouer. Catégorie de jeux - Chiffres - clés USB en ligne Jeux avec chiffres jouez sur l'engrenage ! Enfants - Trouvez les nombres. Ours gommeux. Numéros masqués.

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Vous ne savez pas comment passer du temps au profit de votre enfant ? Ensuite, les jeux de la catégorie Nombres résoudront ce problème. Le fidget deviendra obéissant et doux, en regardant comment les personnages de vos dessins animés préférés expliquent les règles mathématiques de base de manière accessible. la pensée des enfants forme de jeu. Apprendre avec plaisir est devenu une réalité !

§ Jeux de nombres pour enfants - apprendre en s'amusant !

Il n'est pas facile d'enseigner à un enfant à la fois les nombres et le compte mathématique le plus simple - les enfants agités s'efforcent de se lever du bureau et de laisser l'apprentissage de côté. Mais pas avec nous ! Notre site, ou plutôt sa section Chiffres, fait face avec succès à sa tâche, permettant à l'enfant de recevoir beaucoup d'émotions positives au cours de l'apprentissage. Les jeux de cette orientation aident à découvrir ce que sont les nombres, comment compter correctement, sous la forme d'un jeu, ils expliquent ce qu'est plus ou moins.

§ Jeux de chiffres et de nombres - le développement se fait sans effort !

Il ne sera pas superflu qu'il ait la motivation d'apprendre. Jugez plutôt : il est beaucoup plus agréable d'étudier l'arithmétique, sachant que vous serez loué pour votre ingéniosité et votre capacité d'apprentissage ! La démarche, basée sur l'encouragement, permet d'assimiler pleinement la matière liée aux nombres, ainsi que de susciter l'intérêt du futur élève/primaire pour les sciences exactes en général.

La visibilité et l'accessibilité du matériel étudié à travers le jeu, la facilité de mémorisation de celui-ci n'aident pas seulement à maîtriser le sujet. En plus de la tâche principale, les jeux avec des nombres développent la pensée abstraite chez un enfant, augmentant son niveau global de développement. Les bases de la logique, de l'analyse, de la comparaison et de la comparaison, ainsi que le développement de la mémoire - ici courte liste ce qui peut être amélioré avec jeux interactifs de la section des chiffres. brillant, matériel visuel, qui peut obtenir un meilleur résultat que de nombreuses heures d'entraînement avec les parents - c'est pourquoi les jeunes mères et pères doivent prêter attention à la section Nombres et jeux de nombres.

Très souvent, les parents, essayant de donner à leur enfant une première compréhension des mathématiques, se concentrent exclusivement sur le comptage ordinal ou la mémorisation des nombres. Naturellement, les deux sont des activités utiles, cependant, si vous voulez vraiment apprendre à un enfant à compter, vous devez lui présenter non pas les chiffres, mais quantités et pas seulement mémoriser le décompte jusqu'à dix avec le bébé, mais l'aider à comprendre les valeurs parlées, développer la pensée mathématique. Pour un enfant, les mots "Quatre pommes" ne doivent pas être une phrase vide, l'enfant doit clairement comprendre combien de pommes il y a et comprendre que, par exemple, quatre est plus que deux.

Mathématiques pour les enfants. Principes de base

Les jeux mathématiques dont je veux parler dans cet article sont les meilleurs pour pour les enfants de 2 à 4 ans (et quelque chose d'encore plus tôt). L'objectif principal de ces jeux est d'apprendre à l'enfant à reconnaître visuellement le nombre, à comprendre lequel est plus grand, lequel est plus petit, lesquels sont identiques, combien correspondent à chaque chiffre et ce qui se passera si un de plus est ajouté à trois pommes. Je tiens à souligner que ce sont des jeux, pas des leçons. Les enfants de cet âge n'aimeront pas beaucoup si vous les torturez constamment avec des questions comme "Montrez le numéro 3" "Dis-moi, combien y a-t-il de bâtons?". Ils ont besoin d'être intéressés, d'ajouter discrètement des problèmes mathématiques aux problèmes de tous les jours. Je remarque le plus grand intérêt pour ma fille lorsque son jouet préféré lui parle personnellement de son problème et demande de l'aide (pour le jouet, bien sûr, dis-je).

N'essayez pas de jouer avec de gros chiffres à la fois ! Il suffit de se limiter à des parties en 4-5. D'accord, il est beaucoup plus attrayant d'aider un enfant à maîtriser diverses opérations avec des nombres ne dépassant pas le chiffre 4, à développer la pensée mathématique, que de simplement apprendre à compter jusqu'à dix, ne sachant pas comment agir avec chacun de ces nombres. Un enfant qui a maîtrisé les opérations avec petits nombres, alors il transférera facilement ses compétences à un grand nombre.

Alors, jeux mathématiques pour les enfants :

1. Comptage ordinal dans la vie de tous les jours

Attirez tout d'abord l'attention de votre enfant sur le fait que tout ce qui nous entoure se compte et faites entrer le compte dans votre quotidien. Comptez les escaliers que vous montez, les voitures devant la maison, les cuillères avant le dîner, les cochons du conte de fées, les bougies bâtons sur votre gâteau de sable, etc. Ainsi, progressivement, l'enfant se souviendra de la séquence que vous dites régulièrement "un, deux, trois ..." et commencera lentement à la corréler avec la quantité vue. Vous pouvez le faire à partir de 1 an.

2. Nous étudions le concept de "Le même"

Voici quelques exemples de nos tout premiers jeux de chiffres (joués vers l'âge de 2 ans) :

Nous asseyons 2-3 jouets à la table, informons le bébé que l'un d'eux a un anniversaire aujourd'hui, donc tous les invités doivent être nourris. Pour commencer, nous comptons ensemble le nombre d'invités et avec les mots "Donc, il n'y a que 3 invités, ce qui signifie qu'il nous faudra également 3 assiettes", nous comptons trois assiettes avec le bébé. On les arrange pour les convives, on vérifie que tout le monde en a assez, c'est à dire que les assiettes autant combien de jouets. De même, vous pouvez donner des tâches pour la distribution de cuillères ou de chaises pour jouets.

Puis, dans la voix de la poupée de Masha, nous disons "Puis-je avoir 3 champignons, s'il vous plaît." Nous comptons Masha 3 champignons. Ensuite on argumente qu'il faudrait mettre la grenouille la même quantité pour ne pas offenser. On compte aussi 3 champignons pour lui. a rétabli le concept autant ».

Dans le jeu, vous pouvez utiliser n'importe quel matériel de comptage disponible (cônes, boutons, bâtons de comptage), ainsi que acheté (divers champignons, carottes, tomates; voici un autre exemple ensemble chic).

• Il n'est pas nécessaire de se limiter uniquement au sujet de la consommation de thé, les mathématiques peuvent être ajoutées à tout. Par exemple, mettez autant de maisons qu'il y a d'animaux, dessinez autant de baies qu'il y a de hérissons sur l'image, etc. L'essentiel est de tisser harmonieusement la tâche dans l'intrigue du jeu, en racontant l'histoire que les petits animaux se sont retrouvés sans logement, etc.

3. Comparez "plus-moins"

• Poursuivant sur le thème de l'anniversaire du jouet, nous déposons 2 champignons pour l'un des invités, et 4 pour l'autre, ensemble nous réfléchissons à qui a le plus et qui a le moins. Pour commencer, nous essayons au bébé de déterminer à l'œil nu, s'il se trompe, nous comptons ensemble.

• Si l'enfant sait déjà comparer des objets similaires, vous pouvez lui proposer tâche plus difficile : disposez devant lui 2 quantités différentes d'objets de tailles différentes, par exemple des boutons. Par exemple, nous mettons 3 gros boutons et 5 petits et demandons où il y en a plus. Au début, les bébés sont généralement confus, pointant vers de gros boutons. Votre tâche consiste à expliquer que dans ce problème, vous ne comparez pas la taille, mais le nombre de boutons.

4. Nous étudions le concept de "Zéro"

Même les plus petits enfants d'un an peuvent facilement remarquer le fait que les objets ont été et se sont terminés, ainsi que saisir le moment où cela s'est produit. Par conséquent, après avoir distribué des bonbons, des champignons et d'autres joies aux jouets, écartez les bras avec perplexité et dites: "Mais nous n'avons plus rien - zéro bonbons." Le concept de "zéro", en règle générale, est acquis très facilement par les enfants.

5. Jeux de société

Les jeux de société avec des dés et des jetons sont l'un des moyens les meilleurs et les plus amusants de pratiquer le comptage ordinal avec votre enfant. De plus, en comptant constamment le même nombre de points sur le cube, le bébé apprend à reconnaître le nombre sans recalcul, ce qui est également très utile et aidera à l'avenir à opérer facilement avec des nombres dans l'esprit.

Taisiya et moi avons commencé à jouer jeux de sociétéà 2,5 ans, à cet âge, elle pouvait déjà attraper ce dont vous avez besoin pour jouer selon les règles, il y a un ordre de coups, etc. J'ai écrit en détail sur tous nos premiers jeux de société. Et vous pouvez télécharger un jeu de marche spécialement conçu pour les enfants.

6. Compte à rebours

Montrez à votre enfant non seulement le comptage direct, mais aussi le comptage inversé. Ainsi, par exemple, lorsque vous mettez des anneaux sur une pyramide, comptez comme d'habitude, et lors du démontage d'une pyramide, comptez dans l'ordre inverse, montrant ainsi que le nombre d'anneaux diminue. La même chose peut être faite en pliant / posant quelque chose hors de la boîte, en assemblant / désassemblant un chemin (tourelle) à partir de cubes. C'est très jeu utile, il prépare bien l'enfant à l'opération de soustraction.

7. Opérations simples avec des objets : addition et soustraction

Non, bien sûr, je n'écrirai pas ici qu'il serait temps de résoudre des exemples. Nous donnerons simplement discrètement pendant le jeu à l'enfant une idée élémentaire et très simplifiée d'opérations mathématiques telles que l'addition et la soustraction. Tout est juste sous la forme d'un jeu! Si l'enfant a du mal ou ne veut pas compter, nous prononçons simplement nous-mêmes la conclusion de la situation de jeu "Il y avait trois bonbons, un a été mangé, deux sont restés." Voici quelques exemples de jeux avec lesquels vous pouvez entraîner la pensée mathématique d'un enfant (je vous rappelle que jusqu'à présent, nous n'utilisons que les plus petits nombres dans nos jeux - dans les 4-5):

Nous prenons un jouet et partons ensemble dans la forêt à la recherche de baies. Par exemple, nous avons joué avec un chat. En nous promenant dans la pièce, nous avons trouvé des galets de deux couleurs sous les chaises et les tables. Eh bien, à la fin, ils ont compté : « Combien de baies d'orange le chat a-t-il trouvé ? Trois. Combien de jaunes ? Deux. Comptons maintenant le nombre de baies qu'il a trouvées au total. Cinq. Il s'avère que nous avons récolté 2 baies jaunes et 3 oranges, et seulement 5 !

• Les fixies allaient réparer la chaise. Ils ont 3 boulons. Calculons si chaque correctif est suffisant pour un boulon. Combien de boulons de plus avez-vous besoin de trouver ?

• Nous transportons les cubes dans la voiture jusqu'au chantier de construction (disons 3 pièces). Pendant le transport, un cube tombe. Nous comptons combien de cubes il reste.
• On donne trois bonbons à l'ours, il en mange deux. On compte combien il lui reste.
• Il est très intéressant de jouer au soi-disant "lecteur de cache-cache". Par exemple, nous dessinons quatre pommes, puis en fermons une avec notre paume, combien en reste-t-il ? Ensuite, nous en fermons deux, et ainsi de suite.

8. Composition du nombre

Il est très utile de décomposer les nombres en leurs composants avec l'enfant (par exemple, 3 est 2 + 1, 1 + 1 + 1, 3 + 0). Cela aidera l'enfant à compter à l'avenir. Options de jeu:

• Écoute, toi et moi avons trois pommes, partageons-les entre un ours et un lapin. Nous donnerons une pomme au lapin et deux à l'ours. Essayez de redistribuer les pommes entre les jouets de différentes manières, en montrant différentes manières de décomposer le nombre.

Vous pouvez attacher plusieurs pinces à linge au cintre, installer des petits jouets sur les bords et redistribuer les pinces à linge entre eux, en imaginant qu'il s'agit, par exemple, de bonbons. Il s'est avéré être un excellent remplacement pour les factures ennuyeuses habituelles. Autre option : vous pouvez mettre des bagels sur un ruban et les redistribuer de la même manière, en disant qui a reçu combien.

9. Familiarisez-vous avec les nombres, établissez la relation entre les nombres et les quantités

Lorsque l'enfant a une idée des quantités, vous pouvez commencer à saisir Nombres. Maintenant, après avoir compté quelque chose, non seulement vous appelez le numéro, mais vous montrez également le chiffre correspondant. Voici quelques options supplémentaires jeux mathématiques:

Nous construisons des tours du concepteur ou des cubes de la taille appropriée ;

• Nous attachons un nombre approprié de pinces à linge-cheveux ( ICI VOUS POUVEZ TÉLÉCHARGER nos modèles de tête);

• Nous sélectionnons des dominos avec le nombre de points requis (pour diversifier le jeu, vous pouvez proposer à l'enfant de livrer des dominos à des maisons numérotées sur une machine à écrire);

• Nous posons les pistes des bâtons de comptage et sélectionnons les nombres appropriés - la longueur des pistes résultantes aidera l'enfant à comprendre quel nombre est le plus grand;

• Nous mettons le bon nombre d'allumettes dans des cases numérotées ;
• Nous imposons le nombre requis de cubes dans les voitures avec des numéros (les voitures peuvent être dessinées sur papier);
• Vous pouvez également utiliser des solutions toutes faites, comme celle-ci jeux "chiffres" (Ozone, labyrinthe, Mon magasin)

ou insérer le cadre (Ozone, Mon magasin,lis)

10. Répétez les numéros

Pour consolider les nombres, des jeux dans lesquels l'enfant doit retrouver les mêmes nombres et les combiner seront utiles. Par exemple, vous pouvez sélectionner les maisons pour les jouets par numéros, organiser les voitures dans des garages numérotés, etc.

Ou jouer dans le jeu mathématique "Steam Train" . Pour ce faire, dessinez sur papier ou construisez une locomotive à vapeur du concepteur en numérotant les voitures. Chaque passager, s'approchant, appellera le numéro de sa voiture et laissera le gamin asseoir tout le monde à sa place.

Livres avec des poèmes sur les nombres comme "Merry Account" Marshak (Ozone, labyrinthe, Mon magasin). Nous avons eu de la chance, et la taille des nombres dans le livre correspondait exactement à la taille de nos nombres souples, nous les avons donc superposés pendant la lecture.

j'aime aussi beaucoup "Merry Account" de N. Vladimirova (Ozone, labyrinthe, Mon magasin), j'en ai parlé plus tôt.

11. Séquence de chiffres

À mon avis, avant 3 ans, il n'est pas nécessaire de concentrer l'attention de l'enfant sur l'ordre dans lequel les nombres sont dans la série de nombres, afin de ne pas confondre le bébé pendant qu'il se forme son idée des quantités. Eh bien, après trois enfants, de tels jeux mathématiques peuvent déjà intéresser:

• « Baba Yaga a mélangé les chiffres". L'enfant doit mettre les nombres confus dans l'ordre.
• . En fait, c'est le même jeu que le précédent, seulement plus intéressant, à mon avis, car en arrangeant les chiffres, l'enfant peut voir belle photo. Quelques exemples de puzzles peuvent être TÉLÉCHARGER ICI.

• "Nommez les voisins du nombre." Après avoir ajouté les nombres par nombres, vous pouvez demander au bébé quels voisins, par exemple, le numéro 4 a.
• Reliez les points par des nombres. Les labyrinthes de nombres les plus faciles, qui sont idéaux comme premier, à mon avis, sont présentés dans classeur KUMON "Apprendre à compter de 1 à 30" (Ozone, labyrinthe, Mon magasin)

Eh bien, en conclusion, je voudrais donner quelques livres utiles qui vous aideront à apprendre à votre enfant à compter.

• Zemtsov "Nombres et comptage". Livres d'autocollants (Ozone, labyrinthe, Mon magasin)

Les livres contiennent des tâches simples pour compter, mémoriser des nombres. Les tâches sont assez diverses, la présence d'autocollants dans les livres augmente définitivement l'intérêt de l'enfant pour eux. Les avantages seront d'une grande aide dans la maîtrise des mathématiques.

• Felicity Brooks "Jouer et apprendre les nombres" (Ozone, labyrinthe, Mon magasin)

• Livre-jouet magnétique "Compte" (Ozone, labyrinthe, Mon magasin)

• Livre photo "Apprentissage des couleurs et des chiffres" (Ozone, labyrinthe, Mon magasin)

Dans ce livre, l'enfant est encouragé à chercher Objets divers tout en les comptant. Un excellent livre pour pratiquer les compétences de comptage conscient, l'attention. Nous ne nous sommes pas immédiatement intéressés à elle, quelque part après 2,5 ans.

Donc, si vous introduisez les mathématiques les plus simples dans vos situations de jeu quotidiennes avec un enfant dès son plus jeune âge, cette science sera facile pour le bébé. Je vous souhaite des jeux intéressants et riches!

Taisiya et moi continuons à élargir lentement le répertoire de nos jeux mathématiques, donc je pense qu'il y aura bientôt une suite à cet article. Abonnez-vous aux mises à jour du blog pour ne rien manquer E-mail, Instagram, En contact avec, Facebook). Oh, et au fait, n'oubliez pas de lire l'article sur l'apprentissage formes géométriques, car le développement de la pensée spatiale fait également partie intégrante des mathématiques pour les enfants :

Fichier de la carte jeux didactiques avec des chiffres et des chiffres.

Carte numéro 1.

Jeu "Confusion".

Cible. Renforcez votre connaissance des chiffres. Développer l'observation, l'attention.

Progression du jeu.

Dans le jeu, les numéros sont disposés sur la table ou mis sur le plateau. Au moment où les enfants ferment les yeux, les chiffres sont inversés. Les enfants trouvent ces changements et remettent les nombres à leur place. L'animateur commente les actions des enfants.

Carte numéro 2.

Le jeu "Quel numéro est parti?"

Cible. Pour consolider les connaissances des enfants sur les nombres, la capacité de nommer les voisins d'un nombre. Développer la mémoire, l'attention.

Progression du jeu.

Le jeu supprime également un ou deux numéros. Les joueurs remarquent non seulement les changements, mais disent également où se trouve quel numéro et pourquoi. Par exemple, le chiffre 5 est maintenant compris entre 7 et 8. Ce n'est pas correct. Sa place est entre les chiffres 4 et 6, car le chiffre 5 est plus que 4 par un, 5 devrait venir après 4.

Carte numéro 3.

Jeu "Ce qui a changé"

Cible. Il consolidera la capacité de compter les objets, de désigner leur numéro avec le numéro correspondant. Développer l'attention, la mémoire.

Progression du jeu.

Plusieurs groupes d'objets sont placés sur un tableau ou un flannelographe, des nombres sont placés à côté d'eux. L'hôte demande aux joueurs de fermer les yeux, et il échange ou supprime un objet de n'importe quel groupe, en laissant les numéros inchangés, c'est-à-dire viole la correspondance entre le nombre d'objets et la figure. Les enfants ouvrent les yeux. Ils ont trouvé un bogue et le corrigent. différentes façons: "restaurer" le nombre qui correspondra au nombre d'éléments, ajouter ou supprimer des éléments, c'est-à-dire modifier le nombre d'éléments dans les groupes. Celui qui travaille au tableau noir accompagne ses gestes d'une explication. S'il s'est bien débrouillé avec la tâche (trouver et corriger l'erreur), alors il devient le leader.

Carte numéro 4.

Le jeu "Merveilleux sac".

Cible. Exercez les enfants à compter à l'aide de divers analyseurs. Fixer des idées sur relations quantitatives entre les nombres. Développer la logique, la réflexion, l'attention.

Progression du jeu.

À magnifique sac sont : le matériel de comptage, deux ou trois types petits jouets. L'animateur choisit l'un des enfants comme meneur et demande à compter autant d'objets qu'il entend les coups de marteau, de tambourin, ou autant d'objets qu'il y a de cercles sur la carte. Les enfants assis aux tables comptent le nombre de coups et montrent le chiffre correspondant.

Carte numéro 5.

Jeu "Combien".

Cible. Entraînez-vous à compter avec les enfants. Développer l'ouïe, l'attention.

Progression du jeu.

6 à 8 cartes avec un nombre différent d'éléments sont fixées sur le plateau. L'hôte dit: «Maintenant, je vais deviner une énigme. Celui qui le devine comptera les éléments sur la carte et montrera le nombre. Écoutez l'énigme. La fille est assise dans un cachot et la faux est dans la rue. Les joueurs qui ont deviné qu'il s'agissait d'une carotte comptent le nombre de carottes piochées sur la carte et montrent le chiffre 4. Celui qui a élevé le nombre le plus rapidement devient le leader. Au lieu d'énigmes, vous pouvez donner une description du sujet. Par exemple : « Cet animal est affectueux et gentil, il ne parle pas, mais connaît son nom, aime jouer avec une balle, une pelote de fil, boit du lait et vit avec des gens. Qu'est-ce? Comptez combien."

Carte numéro 6.

Le jeu "Compte - ne te trompe pas."

Cible. Fixez l'ordre des nombres dans la série naturelle, exercez-vous au comptage direct et à rebours. Développer la pensée, l'attention.

Progression du jeu.

Carte numéro 7.

Le jeu "Quel jouet est parti."

Cible. Fixez le nombre ordinal d'objets, le concept de "combien". Développer l'attention, la mémoire.

Progression du jeu.

L'hôte expose plusieurs jouets hétéroclites. Les enfants les examinent attentivement, se souviennent où se trouve le jouet. Tout le monde ferme les yeux, le chef enlève un des jouets. Les enfants ouvrent les yeux et déterminent quel jouet a disparu. Par exemple, une voiture s'est cachée, elle était troisième à partir de la droite ou deuxième à partir de la gauche. Une réponse correcte et complète devient le leader.

Carte numéro 8.

Le jeu "Où ?"

Cible. Fixez le score dans les cinq. Développer la mémoire, l'attention.

Progression du jeu. Des modèles de fruits ou de légumes sont exposés. Les enfants les comptent. Ils nomment où se trouvait la tomate ou la pomme. Les enfants vérifient l'exactitude des réponses.