Rozmowy na spacerze w grupie seniorów jesienią. Spacer w grupie seniorów Temat: „Czas jesienny. Streszczenie spaceru w grupie seniorów „Obserwacje Jesienne

Natalia Makarowa
Streszczenie lekcji-spaceru w grupa seniorów « Jesienne obserwacje»

Abstrakcyjny na spacer grupa seniorów na ten temat: « Jesienna obserwacja»

Cel:

Organizuj wakacje dla dzieci.

Zadania:

Utrwalaj wiedzę dzieci na temat zmian zachodzących w drzewach w okres jesienny;

Z jakich roślin ogrodowych możemy zrobić perfumy? Wiosną wiele roślin kwitnie pod drzwiami, a ich zapachy unoszą się w powietrzu! Na tym eksperymentalnym warsztacie zbadamy zapachy niektórych roślin artystycznych i dowiemy się, jak można je przekształcić w wody kwiatowe, maści i olejki zapachowe. Przynieś trzy małe, umyte i puste butelki do noszenia w piekarnikach z ogrodu! Harmonogram: od 15:00 do 17:00. Orientacja: Fernanda Botelho Odbiorcy: Rodziny Maksymalna ilość uczestnicy: 14 Bezpłatnie.

Drzewo: "altówka gra melodie?" Ktoś, kto zawsze na nas patrzy i który na zawsze trzyma nas w pamięci? „Najlepsza zaufana osoba?”. W ramach tego warsztatu odbędziemy podróż po Pawle Sztuk, który słowem i designem rysuje prawdziwą lub wyimaginowaną kartografię roślin ogrodowych oraz towarzyszącej im fauny i flory. Poznajmy drzewa pochodzące z innych części świata, ich nazwy zwyczajowe i naukowe oraz niektóre z ich naturalnych zdolności. Są biblioteki, w których możemy usiąść i poczytać, drzewa zamieszkane przez smoki, 26.

Utrwalaj wiedzę dzieci na temat drzew i liści, wzbogacaj słownictwo dzieci;

Ćwicz dzieci w bieganiu, pielęgnuj wytrzymałość (zacznij biec dopiero po zakończeniu słów);

Wykształcić u dzieci nawyk utrzymywania czystości i porządku w okolicy przedszkole chęć pracy dla dobra wspólnego.

Ekwipunek:

Grabie dziecięce, wiechy, worki na śmieci.

Czytajmy drzewa i rysujmy uczuciami, stwórzmy ilustrowany i poetycki zielnik. Na tych warsztatach wizyta odkrywająca poezję w ogrodzie i ogrodach poetyckich będzie wyzwaniem do stworzenia nowych uczuć. Najpierw zwiedzimy podłogę Arts, a wraz z krokiem przeczytamy wersety o tym, co jest odczuwane na każdym przystanku. Każdy z uczestników stworzy wtedy mały, przenośny ogródek ogrodniczy, który oprócz roślin i nasion będzie także „twórczo” fragmentować fragmenty czytanych na spotkaniu wersetów.

Harmonogram: 3 do 5. Orientacja: Celia Moreira i Ana Teresa Magalhaines Odbiorcy: Rodziny Maksymalna liczba uczestników: 14 Bezpłatnie. Odwiedzając ogród, poznasz niektóre drzewa i zbierzesz tekstury ich pni na kawałkach gliny, aby zidentyfikować Różne rodzaje drzewa wzdłuż powierzchni ich pni.

Postęp spaceru: Odetchnijmy świeżym powietrzem i oczyśćmy nosy (3x głęboki wdech przez nos - wydech przez usta, usta zaciśnięte "rura". Jak dobry.

Opowiadam dzieciom zagadki.

Ruda Egorka

Spadł na jezioro

Nie utonąłem

I nie mieszał wody.

Odpowiadać: Jesienny liść

On idzie, a my biegamy

I tak dogoni!

Na tej pracowni wykonamy tusz z roślin ogrodowych, kasztanów, indyjskich żółtych, niebieskich lilii. Za ich pomocą wykonamy nadruki, w których stemplami będą owoce lub inne elementy ogrodu. Harmonogram: od 15:00 do 17:00 Orientacja: Martha Oliveira Odbiorcy: Rodziny Maksymalna liczba uczestników: 14 Bezpłatnie.

To spotkania dzieciństwa z rysunkiem, podczas których będziemy celebrować naturę jako mistrza. Te pierwsze swobodne i spontaniczne rysunki zarejestrują ruch rosnących ciał, eksplorując pięć zmysłów. Kropki, linie, kształty, kolory i tekstury zostaną uwzględnione w naszej bibliotece odkryć. Przyjdź i ożyw życie! Seminarium. Orientacja: Margarida. Odbiorcy: rodziny z dziećmi w wieku od 1 do 3 lat. Maksymalna liczba uczestników: 14 Bezpłatnie. Wymagana rejestracja online poprzez wypełnienie formularza. W kwietniu będzie też tysiąc rysunków! Mając studio zamienione w gigantyczną kartkę papieru, użyjmy akwareli podstawowych kolorów.

Spieszymy się schować w domu,

zapuka do naszego okna,

A na dach walisz walisz!

Nie, nie wpuścimy cię, drogi przyjacielu!

Odpowiadać: Deszcz

Latanie, a nie ptak

Wycie, nie bestia.

Odpowiadać: Wiatr

Jesień przyszedł nas odwiedzić

A z walką przyniosła Co? Powiedz losowo!

Ależ oczywiście.

Odpowiadać: Spadające liście

Liście opadają z gałęzi,

Z nimi będziemy tańczyć w kosmosie, aż się zbiorą i przywołamy wodę, aby je zmieszać. Pojawią się nieoczekiwane niespodzianki, ponieważ pojawi się wiele innych kolorów. Rejestracja od 3 do 28 kwietnia. Z okazji lata urządzimy super imprezę. Owoce i warzywa zamienią się w jadalne farby; słodki, słony lub gorzki zostanie wysadzony na papierze. Przy dźwiękach muzyki rysunek przeleci w powietrzu w pomieszczeniu z drzwiami i oknami otwartymi na ogród.

Podczas jesiennej równonocy znajdziemy glinę, w której zapiszemy kształt dłoni i stóp. Narysujmy krainy o różnych kolorach i stwórzmy monotypie. Na koniec wykonamy tyle nadruków tekstur, ile jesienią opadną liście w ogrodzie. Rejestracja od 3 września.

Ptaki lecą na południe.

"O której porze roku?"- zapytać się.

Otrzymamy odpowiedź: "To." (jesień)

Chłopaki, która jest pora roku? Który miesiąc? (jesień, Październik)

Ile istnieje? jesienne miesiące ? Jak się nazywają? (Trzy: wrzesień, październik i listopad)

Jaki rodzaj jesienne znaki, które znasz? (nadeszły chłodne dni, zrobiło się wietrznie, często pada deszcz; liście na drzewach zmieniają kolor z zielonego na żółty, pomarańczowy, czerwony, szkarłatny; zaczyna się opadanie liści; owady ukryły się; ptaki wędrowne odlatują na południe; noce stały się dłuższe i dni są krótkie, ludzie zbierają plony z pól, ogrodów i ogrodów, kiedy wychodzisz, musisz się ubrać cieplej, bo jest zimno, nowy rok akademicki dzieci zaczęły chodzić do szkoły). Kto kocha jesień, a kto nie? Czemu? (odpowiedzi dzieci) Powiedz mi, dzieci. a kiedy liście wirują, latają, kto im pomaga? (Wiatr). I chcesz zmienić się w bryzę (TAk).

Za pomocą pędzli i farb ściennych namalujemy nasze motto – Uczymy się razem! Jak zawsze, na każdego uczestnika zostanie narysowana jedna roślina, aby w ciągu tygodnia każdy mógł poszerzyć swoją wiedzę z zakresu botaniki poprzez rysowanie i malowanie. Obserwacje: Uczestnicy mogą przynieść lunch lub lunch z przewodnikami po zajęciach w stołówkach Domu Ogrodzenia w cenie 5 euro.

Książka charakteryzuje się tym, że zawiera dokumenty lub teksty w oprawie, można ją różnicować i oceniać w zależności od wagi jej treści, która stanowi jednostkę dla zachowania i upowszechniania wiedzy. W tym ćwiczeniu edukacyjnym każdy uczestnik będzie miał możliwość uzupełnienia książki z portugalskimi szwami na wstążkach. Pozwala zrozumieć cały proces powstawania książki, poznać jej części składowe i nazewnictwo.

Działalność naukowo-badawcza – badanie energetyki wiatrowej. Przeprowadzany jest eksperyment „Witaj bryza”. Proponuje się podniesienie liści nad głowę i mocne uderzenie. Liście latają i wirują. - Dzieci, tak wieje lekka bryza. Ale jeśli wiatr wieje mocno, liście wirują i latają nad ziemią przez długi czas.

czytam wiersz: „Opadanie liści” V. Nirovich

W tym samouczku nauczymy się zarządzać wodą, pigmentem i czasem w technikach akwareli. Będziemy reprezentować obiekty sferyczne o szerokim zakresie gradientów. Eksperymenty zostaną przeprowadzone na suchym, mokrym i wilgotnym papierze. Porównamy mieszanki kolorów w palecie i umieścimy je na papierze.

W tym samouczku, bardziej odnoszącym się do botaniki, nauczymy się zwracać większą uwagę na oświetlenie i głębię, definicję, poziom wykończenia i hierarchię informacji na rysunku. W fazie akwareli nauczymy się rozwiązywać konkretne problemy z zielenią i jasnymi kolorami.

opadanie liści, opadanie liści,

Żółte liście latają.

Klon żółty, buk żółty,

Żółty okrąg na niebie.

Żółty podwórko, żółty dom.

Cała ziemia dookoła jest żółta.

zażółcenie, zażółcenie,

Oznacza, jesień to nie wiosna.

Zadawanie dzieciom pytań:

Jak drzewa zmieniają się wraz z nadejściem? jesień?

Czy wszystkie drzewa się zmieniły?

- Jak nazywa się zjawisko?: "osiadanie jesienne liście» ?

Przyjrzyjmy się podstawowym procedurom tworzenia i wykonywania klejnotu. Zainspirowani ogrodem, zrobimy badania, aby stworzyć klejnot z papieru. Rejestracja do 27 września. W tym świątecznym dniu oferujemy apel do pięciu zmysłów.

Odbywa się od marca do września w różne miejsca W domu prezentując eklektyczny wybór muzyki w dwóch formatach: „Muzyka na wystawach i koncerty o zachodzie słońca”. Książka dla dzieci z tekstem ogrodowym autorstwa Emilii Ferreiry i rysunkami autorstwa Fernandy Fragateiro. Pocztówki z kolekcji sztuki Casa da Cerca Różni artyści 41.

Co się stało z liśćmi? Czy zmienił się ich kolor?

Jakie są kolory jesienne liście ? Dlaczego zmieniają kolor?

Słucham odpowiedzi dzieci.

Gra dydaktyczna Z jakiego drzewa spadł liść?

Od dębu - ... dąb,

Od lipy - ... lipy,

Z jarzębiny - ... jarzębina,

Od topoli - ... topoli,

Od osiki - ... osika,

Mieści się w starym teatrze z XVII wieku, został otwarty dla publiczności 18 listopada 2008 roku. Jej misją jest badanie i rozpowszechnianie Sztuka współczesna, zwracając szczególną uwagę na dyscyplinę rysunku, studiując go, eksponując, ucząc go widzieć i praktykować, Zajęcia programowe i dodatkowe zajęcia z zakresu plastyki, ale także innych dziedzin sztuki. Otwarty dla całej społeczności, skierowany jest przede wszystkim do nauczycieli, badaczy i uczniów wszystkich poziomów edukacji szkolnej.

Z klonu - ... klon,

Od brzozy - ... brzozy,

Od olchy - ... olcha.

Chwalę dzieci za poprawne odpowiedzi.

Gra terenowa „Wiatr-bryza". Dzieci stoją w kręgu. Lidera wybiera stół liczący - „Bryza". Dzieci poruszają się w kręgu z słowa: "Wiatr w parku kręci liście, wiruje po niebie, wiruje w kałużach. Rzuca się nam pod nogi, I na mokre ścieżki. Po zakończeniu słów dziecko – „bryza” dogania resztę dzieci. Gra powtarza się 3-4 razy.

Niektóre seminaria i warsztaty są płatne. Większość warsztatów i warsztatów wymaga wcześniejszej rezerwacji, bezpłatnej lub płatnej. Zgłoszenia należy dokonać z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. Dydaktyczny plan pracy? grupa edukacyjna dla 4-latków za miesiąc październik.

Rozbudzają zainteresowanie bogactwem i pięknem przyrody oraz środowiskiem społeczno-kulturowym - stwarzają warunki do pełnoprawnej aktywności dziecka, wyrażania siebie w różnych formach wyrazu - stwarzają możliwości wymiany informacji i dyskusji. - Przestudiuj relacje między różnymi postaciami i spróbuj je ocenić. - Wdrożenie standardów współżycia w środowisku przedszkolnym.

Gra dydaktyczna "Znajdź dodatkowe słowo w każdym łańcuchu", uzasadnij swoje wybór:

Świerk, jarzębina, tulipan, klon;

Topola, brzoza, dzika róża, dąb;

Jarzębina, jabłoń, czeremcha, porzeczka;

Dąb, osika, świerk, lipa... Gra mobilna „Lis i gęsi” Wybrany rymem "Lis" Koniki polne skaczą na leśnej polanie, Koniki polne skaczą, podnoszą ramiona. (Skacząc z podniesionymi rękami) Gęsi chodzą po ścieżkach na gęsich nogach. (Dzieci chodzą "jak gęsi") Słychać cichy szelest Ktoś skrada się przez las Lis (imitacja ruchów lisa): jestem łowcą ptaków, jestem mistrzem łapania gęsi (po ostatnich słowach dzieci przedstawiają latające gęsi, a „lis je łapie”) Gra jest powtarzana 2-3 razy

T: Na grzybach Zabawa w kącikach zainteresowań? Zwróć uwagę na konieczność zmiany ubranka lalek, gdy starsze dzieci ubierają lalki. Rozmowa z dziećmi na podstawie biżuterii i poezji J. Brzheva Grzyby? Wprowadzenie do lasu jako środowiska naturalnego. Rytm wiersza jest inny. Układanie obrazów grzybów z kawałków i kolorowanie ich. Mobilność Spadające liście. Wyjść do ogrodu? Zwróć uwagę na bezpieczne korzystanie z zabawek w piaskownicy.

Przeglądając kolorowe czasopisma i książki dla dzieci, szukając jesiennych ilustracji. Czy możemy porównać pory roku? jesień. jesienny deszcz? Definicja przestrzeni i dużych arkuszy linii pionowych. Zabawa dydaktyczna Wyrównaj obraz. Znajdź te same obrazy i przypisz je do odpowiedniej pory roku. Dbałość o cechy, różnice. Praca plastyczna ze starszymi dziećmi. Jesienny szal damski? Klejenie do pasków papieru gotowych elementów naturalnych. Obserwacja drzew, krzewów, roślin, ich ubywający kolor, niższa temperatura powietrza, odzież dostosowana do warunków.

Praca „Czyszczenie liści fabuła grupowa» .

Z podgrupa dzieci chodzą do tej części terenu, w której będziemy sprzątać. Rozdaję dzieciom grabie, wiechy, worki na śmieci.

Aby wzbudzić zainteresowanie nadchodzącą działalnością, używam artystycznej słowo:

- „Praca czyni człowieka”,

- „Bez pracy nie ma dobra”,

Zaglądasz w róg? składane ołówki i karty do sortowania. Rysunek ołówkiem na dowolny temat. Właściwe przechowywanie kredek. Zabawa matematyczna w formie opowiadania? toczenie liści jarzębiny i inne jesienne prezenty. Uzupełnij kolekcję z dorosłymi dziećmi. W przypadku młodszych dzieci porównywanie rozmiarów kolekcji i częste używanie terminów jest takie samo. W przypadku starszych dzieci nauka lub zbiórka jest uczciwa i jednolita. Gimnastyczny siłownia zainstalowany wg. Odpowiadanie na sygnały wizualne i słuchowe oraz instrukcje nauczyciela.

- „Zabawa to zabawa, ale biznes to biznes”.

W trakcie pracy organizuję i poprawiam dzieci, udzielam instrukcji, monitoruję jakość pracy. Na koniec pracy chwalę dzieci za pokazanie pracowitość i poproś o odbiór sprzętu.

Część końcowa.

Koniec spaceru.

Wołam dzieci, proszę:

Chłopaki, czym jesteśmy dzisiaj z wami zauważony?

Skuteczne pozycjonowanie z rzędu. Posłuchaj opowieści nauczyciela o podwładnych. Oceń zachowanie bohatera, poznaj jego przyjaciół. Ruch z el. Orient. Wyjdź do ogrodu - uważaj na ręce i pocałunki nie są znane, nie od nauczyciela. Dbałość o wzajemną pomoc starszych dzieci i młodszy wiek. Fotoreportaż z podwładnymi. Znajomość bohatera, odpowiedź, dlaczego goście nie przybyli na wakacje do krasnala.

Maluj jesienne kolory plakatu, odpowiednie trzymanie pędzla, łączenie kolorów. Zajęcia sportowe Mali i duzi klauni. Sortowanie, porównywanie i przekształcanie naturalnych darów jesienią w zakątku natury? nazywanie i rozpoznawanie głównych liści, drzew owocowych. Odgadnij ustne i obrazkowe zagadki zwierząt leśnych. Zgadywanie lasu z dźwiękami i omawianie ich charakteru. Wycinanie sylwetek leśnych zwierząt, łączenie ich w formę przestrzenną; układanie kompozycji suszonych liści. Organizacja wystawy w szatni.

Powiązane publikacje:

Latem co roku odpoczywamy na Seliger. Ośrodek rekreacyjny „Czajka” znajduje się w sosnowym lesie. Tutaj od rana do nocy wszystko jest wypełnione ptakami.

Nadchodzi najciekawsza i najbardziej ekscytująca pora roku - lato. Latem natura cieszy nas długimi słonecznymi dniami, obfitością jasnych, pachnących.

Wiatr i wiatr. Musisz polać - twórz rytmiczne kompozycje z pieczęcią. T: Praca w ćwiczeniach artykulacyjnych? mruganie, parskanie, wydymanie warg, dotykanie językiem poszczególnych części ust. Oświadczenia dzieci na ilustracjach przedstawiających jesienna praca w terenie. Identyfikacja zjawisk atmosferycznych, nazewnictwo narzędzi i płodów rolnych zebranych z opadu polowego oraz maszyn i urządzeń składających się na tę pracę. Wzbogać aktywny słownik nazwami maszyn. Szybka reakcja na sygnały wizualne i słuchowe.

Dostosuj różne kształty, w tym figury geometryczne. Foka. Znajomość metod tworzenia pieczątki. Tworzenie kompozycji opartych na refleksji. Ze starszymi dziećmi twórz rytmiczne kompozycje za pomocą stempli. Komponowanie obrazu według własnych pomysłów. Historia nauczyciela oparta na ilustracjach jesienno-jesiennych. Obserwacja zjawisk występujących w przyrodzie związanych ze zmieniającymi się porami roku. Poznaj pracę osoby związanej z uprawą roślin.

Jak moje miasto przygotowuje się do Nowego Roku Drodzy przyjaciele, do nowego roku pozostało bardzo niewiele; i ludzie próbują skończyć.

Streszczenie obserwacji „Opad śniegu” Rozpoznawanie obserwacji „Opad śniegu”. Jr wiek przedszkolny. Obszary edukacyjne: „Rozwój poznawczy”, „Rozwój mowy”.

Wyglądamy przez okno - pada deszcz. Pamiętamy rymowanki: Deszcz, deszcz, kapie i kapie, Mokre ścieżki. Nie możemy iść na spacer - Zmokniemy.