Kviz bajke u vrtiću za stariju djecu školske dobi
Zadaci:1. Popravi nazive bajki
2. Pojasniti znanje o radnji i junacima bajki
3. Popravi imena autora bajki
4. Razvijati brzinu reakcije, sposobnost brzog i ispravnog odgovaranja na pitanja kviza
5. Gajite ljubav prema bajkama
Pripremni radovi:
Čitanje dječjih bajki, razgovor o sadržaju, razgovori o autorima dječjih bajki, njihovim biografijama. Odgajatelj: Ljudi, volite li bajke?
djeca: Da
Odgajatelj: Imenujte svoje omiljene priče
djeca: Mogućnosti za djecu
Odgajatelj: Sada ćemo provjeriti koliko dobro poznajete priče njihovih autora i junaka.
Učitelj djecu dijeli u timove (ovisno o broju osoba). Za svaki točan odgovor, učitelj timovima daje žetone.
Odgajatelj: Pa počnimo. Prvi krug kviza posvećen je nazivima bajki. Morate brzo odgovoriti na sljedeća pitanja:
1. U kojoj je bajci jedna djevojka imala neobične cipele. Jedan od kojih je izgubila? (Pepeljuga)
2. U ovoj priči djed i žena su plakali jer je miš razbio zlatno jaje. (Kokoš Ryaba)
3. Navedi bajku u kojoj je maćeha poslala svoju pastorku zimi po snježne kapljice. (12 mjeseci)
4. U ovoj je priči nestašni pijetao platio cijenu što je gledao kroz prozor. (Mačka, pijetao i lisica)
5. U kojoj se bajci vukov rep smrznuo do rupe? (Lisica i vuk).
6. Koja bajka sadrži riječi „Leti, leti, latice, kroz zapad na istok, kroz sjever, kroz jug, vrati se praveći krug. Čim dotaknete tlo - po mom mišljenju oni su vodili. (Cvijet - sedam cvjetova)
7. Koja je bajka sakupila u kući miša, žabu, zeca, lisicu, vuka i medvjeda? (teremok)
8. U kojoj se bajci carević Ivan oženio žabom? (princeza žaba)
9. U ovoj priči tri brata su sagradila kuće različite snage (Tri praščića)
10. U ovoj priči djevojčica se skoro udala za Krticu? (palčić)
Odgajatelj: Dobro napravljeno. Krenimo u drugi krug kviza. Trebate imenovati što više pisaca koji su napisali bajke.
Opcije odgovora: Ch. Perrot, A. S. Puškin, G.-Kh. Andersen, L. Tolstoj, braća Grimm, Astrid Lindgren, M. M. Prishvin, Gianni Rodari, P.P. Bazhov, K. I. Chukovsky, R. Kipling, N. Nosov i drugi.
U drugom krugu žeton dobiva ekipa koja je imenovala više autora dječjih bajki.
Odgajatelj: Posljednji krug posvećen je junacima bajki. Svaki tim treba prikupiti podijeljena slika, nazovite junaka kojeg ćete vidjeti i iz koje je bajke ovaj junak.
Carlson iz bajke "Klinac i Karlson"
Pinokio iz bajke "Zlatni ključ"
Emelya iz bajke "Poslije štuka zapovijed"
Princeza Žaba iz bajke "Princeza Žaba"
Palčić iz bajke "Palčić"
Mačka iz bajke "Mačak u čizmama"
Odgajatelj: Bravo dečki! A sada nagrada za pobjednike: košara slatkiša, ali mislim da pobjednički tim neće biti pohlepan i počastiti druge dečke njihovom nagradom.
I na kraju predlažem gledanje bajke (ili crtića prema bajci) na zahtjev djece.
Intelektualni kviz "Poznaješ li drveće?" za prosječnu djecu predškolske dobi.
Dječji vrtić br. 3 Vasileostrovskog okruga u Sankt Peterburgu, Oksana Vasilievna Maslova, učiteljica GBDOU.
Opis: Ova intelektualna kviz igra je nastala kao proizvod projektne aktivnosti"Drveće su naši prijatelji" za djecu srednje škole koristeći mimio interaktivne tehnologije. Materijal može biti koristan ne samo za učitelje koji imaju priliku raditi s mimio projektima, već se može prilagoditi i za provođenje kviza ili OOD-a bez korištenja interaktivne opreme.
Cilj: Razjasniti i proširiti dječje predodžbe o drveću kao živim objektima prirode.
Zadaci:
- Poboljšajte vještinu rješavanja zagonetki, odgovorite na pitanje cijelom rečenicom, obrazložite svoj izbor.
- Objediniti ideje o drveću, lišću, plodovima; sposobnost da ih identificiraju i imenuju.
- Objediniti ideje o životu drveća u različitim godišnjim dobima.
- Razvijati pažnju, pamćenje, mišljenje, dijaloški govor.
- Unaprijediti vještinu odabira definicija za dati objekt, tvoreći pridjeve od imenica.
- Njegovati emocionalni odnos prema svemu živom, sposobnost sagledavanja ljepote prirode.
Integracija obrazovna područja: Spoznaja, razvoj govora, tjelesni razvoj.
Pripremni radovi:
Pregled ilustriranih i didaktički materijal na ovu temu. Pregled listova, plodova, kore razna stabla. Promatranje stabala na licu mjesta Dječji vrtić. Ciljane šetnje u vrtu Umjetničke akademije. Razgovor "Drveće su naši prijatelji." Čitanje fikcija ekološki sadržaj na temu.
materijali: Prijenosno računalo, interaktivna ploča oponašati; projekt koji je izradio učitelj koristeći mimio interaktivne tehnologije na elektroničkom mediju; košara s šišarkama. Odgajatelj: Dečki, pogledajte ekran, Lesovichok nam je danas došao u posjet.
Pozdravi ga. Šumar ti želi zadati zagonetku. Odgovor će vam reći o čemu je naš kviz danas.
Njegovo proljeće i ljeto
Vidjeli smo odjevene
I u jesen od sirotinje
Potrgali su sve majice.
(Drvo)
Tako je, to je drvo. Šumar se želi igrati s tobom i vidjeti poznaješ li stabla. Pogodi zagonetke o drveću i pokaži odgovor. Ako točno odgovoriš, drvo će se povećati pred vašim očima. Želim? Onda slušaj!
List izgleda kao dlan
Lijepo u jesen, lijepo.
Svi su zaljubljeni u drvo
Jer je…
(Javor)
ruska ljepotica
Stojeći na livadi
U zelenoj bluzi
U bijeloj haljini.
(Breza)
Div živi u našem parku,
Ali to uopće nikoga ne plaši.
A tko će doći u posjet na jesen -
Sve počasti žirom.
(Hrast)
Ukrasite šumu zimi
Grozdovi su crveni na granama.
Ne joha i ne jasika,
ljepotica
(Oskoruša)
Nije teško pogoditi.
Samo budi oprezan!-
Sva je u iglama
Ali ne jež
(Božićno drvce)
Imam duže igle
Nego stablo.
Vrlo ravno rastem
U visini.
(Bor)
Djeca pokazuju odgovor olovkom, s točnim odgovorom, sliku povećava.
Odgajatelj: Bravo dečki, svi odgovori su bili točni!
Prisjetimo se o kojem drveću su bile zagonetke. Pogledaj ekran.
Djeca se sjećaju imena stabala, na ekranu pojaviti se sva stabla s imenima redom.
Odgajatelj: Opišimo ova stabla Lesovichki.
Kakva breza?
djeca: Kovrčava, vitka, nježna, bijela.
Kakav hrast?
djeca: Snažan, jak, uporan.
Kakav javor?
djeca: Lijepo, izrezbareno, šareno.
Što je rowan?
djeca: Tanak, elegantan, lijep.
Koja smreka?
djeca: Zelena, bodljikava, pahuljasta.
Odgajatelj: Bravo dečki, puno predivne riječi znaš.
Sjećate li se koje je godišnje doba?
djeca: Jesen.
Što se događa s drvećem u jesen?
djeca: Listovi požute, pocrvene i opadaju.
Odgajatelj: Tako je! Pretvorimo se u jesenje lišće.
Pretvaraš se u javorovo lišće (odabire 2-3 djece), koje si lišće?
djeca: Javor.
Pretvaraš se u lišće breze, kakvo si lišće?
djeca: Breza.
Pretvoriš se u hrastovo lišće, kakvo si lišće?
djeca: Hrast.
Koordinacija govora s pokretom:
opadanje lišća, opadanje lišća,
Žuto lišće leti.
kružeći stazom,
Padaju vam pod noge.
Djeca izvode pokrete, sjede na stolicama.
Odgajatelj: Dečki, Lesovichok želi igrati s vama igru "Što je suvišno?". Dali želiš?
Zatim pažljivo pogledajte ekran. Ako ispravno pokažete dodatnu stavku i objasnite svoj izbor, hoće nestat će.
Hrast, bor, gljiva, breza na ekranu.
djeca: Dodatna gljiva jer nije drvo.
Rowan, božićno drvce, ljubičica, javor na ekranu.
djeca: Dodatna ljubičica jer je cvijet, a svi ostali objekti su drveće.
Na ekranu - hrast, palma, breza, bor.
djeca: Dodatna palma jer raste samo u vrućim zemljama, a ne raste u našim šumama.
Djeca pokazuju olovkom na dodatni predmet, ako je odgovor točan, to nestaje.
Odgajatelj: Dobro napravljeno!!!
Možete li reći s kojeg stabla potječu ti listovi i plodovi?
Ako možete, Lesovichok će pokazati jeste li vi i drvo u pravu. pojavit će se pored svoje djece.
Djeca stvaraju pretpostavke, učitelj dopušta prvom djetetu da točno odgovori kako bi se provjerilo, pored fetusa kada se dodirne olovkom pojavljuje se drvo.
Dobre djevojke! Danas ste se pokazali kao pravi poznavatelj drveća! Pogledajte kakav nam je dar Lesovichok dao. Što je u košarici?
Tako je, šišarke. Napunimo baterije ovim darovima prirode.
Uzmi jedan konus, ponovi za mnom.
Masaža dlanova.
Ti šišarke
Dajte svu djecu
Snaga i zdravlje.
Spretnost, ljepota,
Radost i zabava
Pamet i dobrota!
Djeca za učiteljem ponavljaju tekst i masažne pokrete.
Dobro napravljeno!
Stavite čunjeve u košaru i ponesite ih sa sobom u grupu.
Vrijeme je da se šumar vrati u šumu. Recimo i njemu i drveću "Zbogom!"
Kviz bajke za djecu od 4-5 godina.
Ovaj će kviz biti koristan profesorima srednjih škola čija su djeca upisana u program Veraksa. Kviz je najbolje uraditi na kraju. Školska godina sažeti i objediniti sva djela koja su djeca proučavala za godinu.
Cilj: učvrstiti znanja koja su djeca stekla tijekom studijskih radova za cijelu školsku godinu.
1 zadatak: Iz koje je priče ovaj odlomak?
1.1.
Nisam spavao tri noći
Umoran sam.
htio bih spavati
Opustiti…
Ali čim legnem -
poziv? …
A) bajka "Zbrka"
B) bajka "Telefon"
C) bajka "Fly-Tsokotuha"
1.2.
Dotrčale su krijesnice
Upaljena su svjetla -
Nešto je postalo zabavno
To je dobro!..
A) bajka "Ukradeno sunce"
B) bajka "Telefon"
C) bajka "Fly-Tsokotuha"
1.3.
Miševi su uhvatili mačku
Stavi u mišolovku...
A) bajka "Fly-Tsokotuha"
B) bajka "Ukradeno sunce"
C) bajka "Zabuna"
1.4.
Sretni zečići i vjeverice,
Sretni momci i cure
Zagrljaji i poljupci klupsko stopalo:
„Pa, hvala ti, djede,
Za sunce...
A) bajka "Fly-Tsokotuha"
B) bajka "Ukradeno sunce"
C) bajka "Zabuna"
2. zadatak: Kojoj bajci pripada ova ilustracija?
2.1.
A) Tri praščića
B) bajka "Lisica-sestra i vuk"
C) bajka "Lisica s oklagijom"
2.2.
A) bajka "Pjetao i zrno graha"
B) bajka "Zajuškina koliba"
C) bajka "Lisica-sestra i vuk"
2.3.
A) bajka "Ukradeno sunce"
B) bajka "Lisica s oklagijom"
C) bajka "Tri praseta"
2.4.
A) bajka "Teremok"
B) bajka "Kolobok"
C) bajka "Tri medvjeda"
Zadatak 3: Navedite autora bajke:
3.1 . Bajka "Fedorino tuga"
A) Dmitrij Mamin-Sibiryak
B) Ruska narodna bajka
B) Korney Chukovsky
3.2. "Priča o Komaru Komaroviču - dugi nos i o Shaggy Mishi - kratki rep"
A) Ruska narodna priča
B) Korney Chukovsky
C) Dmitrij Mamin-Sibiryak
3.3. Bajka "Zimska koliba životinja"
A) Ruska narodna priča
B) Korney Chukovsky
C) Dmitrij Mamin-Sibiryak
3.4. Bajka "Lisica i koza"
A) Ruska narodna priča
B) Korney Chukovsky
C) Dmitrij Mamin-Sibiryak
4. Složi slike prema sadržaju bajke.
ALI)
B)
Kviz za djecu" Sretan slučaj»
Scenarij edukativnog kviza za djecu osnovnoškolskog uzrasta "Sretna prilika"
VODITELJ 1: Dobar dan dragi ljudi!
VODITELJ 2: Jako nam je drago što vam možemo dobrodošlicu u našu salu!
1. VODITELJ: Danas održavamo zabavnu igru "Lucky Event". Igra se između ekipa djevojčica i dječaka. A današnje natjecanje ocjenjivat će naš cijenjeni žiri.
2. MODERATOR: Pozivamo članove obje ekipe da izađu na pozornicu.
A sada prijeđimo na igru. Naša igra se sastoji od 6 natjecanja. Prije svakog natjecanja upoznat ćemo vas s njegovim uvjetima.
1. natjecanje: "Vizitnica ekipa"– ocjenjuje se sustavom od 5 bodova. A sada ćemo se upoznati s prvom ekipom, ekipom djevojaka.
natjecanje "Vizit karta tima"
2. natjecanje: "Pitanje - odgovor" služi kao zagrijavanje ekipama. Trebate odgovoriti vrlo brzo, jasno, za svaki točan odgovor tim dobiva jedan bod.
1. Lijeni ruski lik narodna priča. (Emelya)
2. Rasvjetno tijelo koje može biti čarobno. (Lampa)
3. Učena životinja koja hoda okolo na lancu. (Mačka)
4. Što se savjetuje provjeriti na licu mjesta. (Novac)
5. Ima velike oči. (Strah)
6. Oružje koje su mušketiri voljeli križati. (Mač)
7. Mjesto susreta raka s Grkom. (Rijeka)
8. Što predsjednik potpisuje. (Dekret)
9. Koštani dio torza Baba Yage. (Noga)
10. Za koju Andersenovu heroinu, cvijet je bio stalno mjesto boravka. (palčić)
1. Kako se zvala djevojka koja se najviše bojala vrućeg vremena. (Snježna djevica)
2. Prvi dio koze koji je ostao nakon što su je pojeli vukovi. (Rogovi)
3. Duda za medvjeđe. (Šapa)
4. Kako se zove mačka koja je stalno nosila crne naočale. (Bazilio)
5. Kako se zvao pas koji je prvi poletio u svemir. (lajka)
6. Tko je volio grmljavinu početkom svibnja. (Tjučev)
7. Mogu li slonovi plivati? (Da)
8. Najneugodnija boja za bika. (Crvena)
9. Navedite najzabavnije cirkuska profesija. (Klaun)
10. Imenuj najtužnije drvo. (Žalosna vrba)
Natjecanje br.3 "Nevolje iz bačve"
Crvena je pitanje iz područja sporta.
Zeleno - iz carstva prirode.
Plava – iz područja književnosti
Narančasta – iz područja glazbe.
Timovi naizmjence izvlače probleme iz cijevi i odgovaraju na pitanja. Svaki točan odgovor je 1 bod.
CRVENA BOJA:
1. U čemu sportske igre koristi li se lopta? (nogomet, košarka, odbojka itd.)
2. Koje su boje olimpijski prstenovi. (Zelena, crna, bijela, crvena, žuta)
3. Koje vrste borilačkih vještina postoje (karate, wushu, judo, itd.)
4. Koju sportsku opremu koriste sportaši. (granata, disk, koplje, hitac)
5. Koje predmete izvode sportaši na natjecanjima u ritmičkoj gimnastici (traka, uže, obruč, lopta, buzdovan)
ZELENA BOJA:
1. Koja ptica laje (mužjak ptarmigan)
2. Kakva se to noćna bića mogu vidjeti na dnevnom svjetlu tek nakon duge kiše. (Kišna glista)
3. Kamo zimi idu leptiri. (Većina umire, u pukotinama)
4. Koja životinja cijelu zimu spava naglavačke. (Šišmiš)
5. Često koristimo izraz "Gdje rak hiberniraju". A gdje oni stvarno zimuju (U mulju, u minkama)
PLAVA BOJA:
1. Kako su se zvali poznati junaci u ruskim epovima (Ilja Muromets, Aljoša Popović itd.
2. O kojim je bajkama pisao A. Volkov čarobna zemlja gdje vlada bauk Mudri (Čarobnjak smaragdni grad, Žuta magla, Marranski Bog vatre)
3. Koje je bajke u stihovima napisao K. Chukovsky za djecu. (Krokodil, Moidodyr, itd.)
4. Koje je bajke sastavio P.P. Bozhov (Gospodarica Bakrene planine, Malahitska kutija, itd.)
5. Koje bajke pripadaju peru A.S. Puškin (Ruslan i Ljudmila, Priča o mrtva princeza, Priča o zlatnom pijetlu, itd.)
NARANČASTA BOJA:
1. Što glazbene priče skladao skladatelj G. Gladkov (Bremenski glazbenici, Blue Puppy, Hottabych)
2. Što glazbeni instrument kombinira klavir i harmoniku. (Harmonika)
3. Koje pjesme Dmitrija Bilana znaš?
4. Koja se tvar koristi za trljanje vlasi gudala kako bi se dobio jasan i jak zvuk (Kalofonija)
5. Navedi 3 pjesme o ljetu.
4 natjecanje "Navijači". Boduje se s 5 bodova (komična pitanja). Navijači mogu dati loptu momčadi koja im se sviđa.
5 natjecanje "Zagonetke". Za svaki točan odgovor tim dobiva 1 bod.
1. Mala plava bunda prekrila je cijeli svijet. (Nebo)
2. Na jednom prstu kanta naopako. (Naprstak)
3. Od vrata do vrata leži oblak zlata. (Svjetlo sunca)
4. Ne dižite malog okruglog za rep. (Klupko)
5. Mali zvijeri ima stotinu srebrnjaka u leđima. (Riba)
6. Ne more, ne kopno, brodovi ne plutaju, ali ne možete hodati. (Močvara)
7. Vjetar kosi zamotane djevojke. (Kukuruz)
8. Žuti pileći pouti u vrtu (tikvice)
9. Što se izlije u tepsiju i savije na četiri. (palačinke)
10. Violinist živi na livadi, nosi frak i hoda u galopu. (Skakavac)
11. Krzneni kaput i kaftan hodaju kroz planine kroz doline. (ovca)
12. Natketet će sjesti i čekati plijen (Pauk)
6 natjecanje "Erudite". Sada će vašoj pozornosti biti ponuđena riječ od koje ćete napraviti male riječi.
UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR. 1 bod za svaku riječ. Vrijeme 1 minuta.
ŽIRI sumira!
VODITELJ 1: Dragi dečki, jako nam je drago da je današnja utakmica bila ovako zanimljiva, zabavna i uzbudljiva. Igrali ste divno, pokazali ste se tako talentiranim i učenima.
Galina Grechishkina
Kviz iz matematike za djecu od 4-5 godina
Pripremila Ignatova O.I.
Predmet: "Znamo matematika»
Cilj: Prilikom modeliranja igre razvijajte kognitivne i Kreativne vještine djeca.
Sadržaj programa:
Učvrstiti znanje o geometrijskim oblicima;
Učvrstiti ideju rednog i kvantitativnog računa;
Ispravite ideje o slijedu dijelova dana: jutro poslijepodne Večer Noć;
Razviti logično mišljenje, pažnja, mašta, pamćenje.
Oprema: Igralište (krugovi različitih boja, kocka s točkama, futrole od ljubaznih iznenađenja s pitanjima, set karata za d / igru "Četvrti ekstra", zeleni baloni s pitanjima, škrinja s blagom (knjiga je izvor znanja, nagrada za pobjednika, poslastica za svakoga djeca, čips, oprema za izvršavanje zadataka.
Igra se igra u obliku putovanja. Igralište se sastoji od krugova različitih boja na podu. Svaka boja predstavlja pitanje ili zadatak iz određenog područja. matematika. Izvlačenje matrice se vrši u izboru žetona određene boje, na obrnuta stranašto je redni broj reda. Igrači naizmjence bacaju kockicu, povlače se, odgovaraju na pitanje ili izvršavaju zadatak. Ovisno o figuri koje boje pogode. Pogrešan odgovor - preskače skretanje. Točan odgovor je bod. Pobjeđuje onaj tko dođe naprijed. "Riznice znanja".
Primjeri pitanja i zadataka za igre:
žuta - "Odgovori na pitanje"
Pitanja su u slučajevima ispod "kinder-jaja" žuta boja visi na nitima. (Dijete bira, učiteljica presijeca nit, otvara i čita pitanja)
1. Imenuj geometrijski lik s tri ugla.
2. Kako geometrijski oblik izgleda jaje?
3. Od kojih geometrijskih oblika možete sagraditi kuću?
4. Koliko nogu ima stol?
5. Koji je broj veći od 3 ili 5?
6. Koliko stranica ima kvadrat?
7. Koliko ušiju ima mačka?
8. Imenuj brojeve susjede broja 4.
Crvena - "Izbroj i odgovori".
Pitanja su na poleđini crvenih kockica. Dijete bira kocku, odrasla osoba čita pitanje.
1. Kod bogatog vučića
Bile su dvije bačve kvasa.
Evo još jedne bačve
Vuk se otkotrljao kući.
Počeo ih sastavljati.
Koliko ih je izbrojao? (tri)
2. Četiri puža šetala su vrtom.
Puževi su udahnuli svježinu noći.
Puževi su hodali cijelu noć do zore.
Jedan se izgubio
I koliko je ostalo? (Tri)
3. Na tanjuru je pet šljiva,
Njihov izgled je vrlo lijep.
Pavel je pojeo samo jednu šljivu.
Koliko je šljiva dječak ostavio? (četiri)
4. Jedan buc i pet sisa.
Možete li mi reći koliko ima ptica? (šest)
5. Kod male Svete
Četiri bombona.
Allah je dao jednu.
Koliko je to postalo? (pet)
6. Dvoje hrabrih klinaca
Pređu potok.
Jedan je zaostao: "Želim ići kući!"
Koliko ih je došlo na potok? (Jedan)
7. Jabuke u vrtu su zrele.
Moramo ih kušati:
Tri rumene mase,
Jedan s kiselim.
Koliko? (četiri)
8/ Pijetao je poletio na ogradu,
Tamo sam upoznao još dvoje.
Koliko je pijetlova bilo? (Tri)
9. Pod grmljem uz rijeku
Živjeli su kornjaši:
Kći, sin, otac i majka.
10. 7 dječaka očistilo je 1 put u vrtu. Koliko su traka dječaci očistili? (7 pjesama).
zelena - "Četvrti dodatak".
Pitanja uz zadatak su u balonima Zelena boja visi na nitima. Dijete bira balon i uz pomoć odrasle osobe puca ga. Odrasla osoba čita zadatak.
1. Stol, stolica, fotelja, kauč.
2. 1, 5, 3, A, 4
3. Lopta, sunce, jabuka, krastavac.
4. Auto, avion, motocikl, autobus.
5. Krava, vuk, tigar, lisica.
6. Košulja, hlače, kratke hlače, suknja.
7. Bubanj, klavir, odvijač, gitara.
plava - "U redu".
Karte koje prikazuju djecu u različito doba dana obješene su na magnetsku ploču slučajnim redoslijedom.
Zadatak: Rasporedite karte prema narudžba: jutro poslijepodne Večer Noć.
Bijela - mobilna igra "Različite kuće"
U sali su smješteni geometrijski likovi (krug. kvadrat, trokut, pravokutnik). Na djeca su iste figure ali druge boje. Djeca se na znak "Dan" kreću po skupini nasumičnim redoslijedom. Na znak "Noć" zauzimaju mjesto kod odgovarajućeg (po obliku) kuća. Igra se ponavlja 2-3 puta.
Naranča - "Igra s gledateljima" – « Čudesna torbica» (pogodi broj dodirom, "Crna kutija"- pogodite temu. (Daje pravo na dodatno bacanje, minute tjelesnog odgoja s publikom.
Ishod utakmice: prvi tim koji stigne do riznice otvara škrinju, vadi enciklopediju za grupu (knjiga je izvor znanja). Pobjednički tim dobiva prigodnu diplomu i poklon, svi sudionici dobivaju utješne nagrade, sva djeca se časte slatkišima