एकातेरिना ख्वोशचिना

विषय. शीतकालीन परिदृश्य। ड्राइंग दो पाठों में पूरी हुई है।

लक्ष्य. बच्चों को सर्दी की एक तस्वीर संप्रेषित करने के लिए सिखाने के लिए।

कार्य.

1. शीतकालीन परिदृश्य की विशेषताओं की एक सौंदर्य बोध का कारण।

2. परिदृश्य शैली के विचार को समेकित करना।

3. प्रारंभिक पेंसिल ड्राइंग के बिना ड्राइंग करके शीतकालीन परिदृश्य बनाते समय बच्चों के साहसिक आत्मविश्वासपूर्ण कार्यों को प्रोत्साहित करें।

4. विभिन्न पेड़ों को खींचने की क्षमता को मजबूत करना।

5. एक ड्राइंग में संयोजन करके आकर्षित करना सीखें विभिन्न सामग्री: जल रंग और गौचे।

6. आलंकारिक धारणा, आलंकारिक प्रतिनिधित्व, रचनात्मकता विकसित करें।

सामग्री: लैंडस्केप शीट, वॉटरकलर, ब्रश, पैलेट।

प्रारंभिक काम.

बच्चों को "लैंडस्केप" की शैली से परिचित कराएं।

कलाकारों की पेंटिंग देखें:

आई. ई. ग्रैबर "द टेल ऑफ़ होरफ्रॉस्ट एंड द राइजिंग सन"

के ई यूओन "शीतकालीन सनी दिवस"

टी। मावरिना "ज़्वेनिगोरोड"

पाठ पद्धति.

1 भाग.

बच्चों को पहेली हल करने के लिए कहा जाता है:

सफेद से ग्लेड कौन सफेद करता है

और दीवारों पर चाक से लिखता है,

नीचे के पंख वाले बिस्तरों को सिलता है,

सभी खिड़कियां सजा रहे हैं? (सर्दी)

बच्चों के लिए प्रश्न।

सर्दियों में क्या सुंदर है?

बच्चों के जवाब।

सर्दियों का चित्रण करने वाले बच्चों के चित्र पर विचार करें, बर्फ के रंगों पर ध्यान दें।

बच्चों के लिए प्रश्न।

प्रकृति का चित्रण करने वाले चित्रों, चित्रों का क्या नाम है?

याद रखें कि आपने कलाकारों के चित्रों में किस रंग की बर्फ देखी थी।

बर्फ के उन रंगों के नाम बताइए जो आप बच्चों के चित्र में देखते हैं।

बच्चों के जवाब।

बच्चों को पानी के रंगों के साथ विभिन्न रंगों में झिलमिलाती बर्फ खींचने के लिए आमंत्रित करें, इसकी सुंदरता, शानदारता का संदेश दें।

बच्चों के लिए प्रश्न।

स्वर्ग और पृथ्वी को अलग करने वाली रेखा को क्या कहते हैं?

दिखाएँ कि कैसे आकर्षित करें।

1. हम आकाश और पृथ्वी (क्षितिज रेखा) को अलग करने वाली एक नीली जल रंग रेखा खींचते हैं।

2. नीला आकाश। ब्रश की चिकनी गतिविधियों पर ध्यान दें, याद रखें कि ब्रश को मुश्किल से श्रव्य रूप से खींचना चाहिए, झबरा नहीं होना चाहिए। यदि ब्रश की हलचल सुनाई देती है, तो पेंट और पानी खत्म हो गया है, आपको ब्रश को फिर से गीला करने और पेंट लेने की जरूरत है, आप सूखे ब्रश से नहीं खींच सकते।

3. इंद्रधनुषी बर्फ नाजुक रंगों में खींची जाती है, पानी के रंग का पेंटपानी से दृढ़ता से पतला, अगर एक अलग रंग लिया जाता है तो अच्छी तरह से धोया जाता है।

शिक्षक प्रदर्शन।

ध्यान दें कि बर्फ आसमान से हल्की होनी चाहिए। ड्राइंग के अंत में, काम की प्रशंसा करें।

बच्चों का काम।

2 भाग।

सामग्री: पिछले पाठ में बनाई गई ड्राइंग, गौचे पेंट, ब्रश, पैलेट।

सर्दियों का चित्रण करने वाले बच्चों के चित्र पर विचार करें।

बच्चों को सर्दियों की तस्वीरें जारी रखने के लिए आमंत्रित करें, अपना खुद का शीतकालीन परिदृश्य बनाएं।

बच्चों के लिए प्रश्न।

क्या खींचा जा सकता है?

दूरी में एक पेड़ या घर कैसे खींचना है?

गौचे के साथ ड्राइंग के तरीकों को याद दिलाएं (पेंट मोटा, अपारदर्शी होना चाहिए)।

दिखाएँ कि कैसे आकर्षित करें।

1. पेड़। बच्चों से ड्राइंग ऑर्डर (ट्रंक, बड़ी लंबी शाखाएं, फिर छोटी वाली) के बारे में पूछकर शो का संचालन करें।

2. क्रिसमस ट्री। बच्चों से पूछें कि कहाँ से शुरू करें, कहाँ शाखाएँ निर्देशित हैं।

3. स्नोमैन। ध्यान दें कि स्नोमैन की नाक और आंखों को पेंट करने की जरूरत है, जब पेंट सूख गया हो, ध्यान से ब्रश की नोक से, अन्यथा पेंट धुंधला हो जाएगा। याद रखें कि, यदि वांछित है, तो छवि को पूरक किया जा सकता है (सिर पर एक बाल्टी या टोपी, झाड़ू, हाथ बर्फ से बने हो सकते हैं, या टहनियों से बने हो सकते हैं)। यदि स्नोमैन को देखना मुश्किल है, तो आप इसे एक चमकीले रंग के साथ ध्यान से रेखांकित कर सकते हैं।

शिक्षक प्रदर्शन।

याद रखें कि दूरी में, उच्च, सब कुछ छोटा, पास, यानी शीट के नीचे, सब कुछ बड़ा खींचा जाता है।

सफेद पेंट को अच्छी तरह से धोए गए ब्रश से लिया जाना चाहिए, पैलेट पर चेक किया जाना चाहिए ताकि ब्रश का निशान पारदर्शी हो, केवल इस मामले में आप ब्रश पर पेंट खींच सकते हैं। इसके अलावा, बच्चों को याद दिलाएं कि हर कोई सर्दियों की अपनी तस्वीर खींचता है, पेड़ों की संख्या, क्रिसमस के पेड़, स्नोमैन अपनी इच्छा से, चर्चा करते हैं कि और क्या खींचा जा सकता है।

चित्र पूरा करने के बाद, परिणामी परिदृश्य की प्रशंसा करें। ध्यान दें कि सर्दी हर्षित, उत्सवपूर्ण निकली। बच्चों को चित्रों के रंग (कोमल, मौन, उज्ज्वल, रसदार) के बारे में उनकी धारणा को शब्दों में व्यक्त करने के लिए निर्देशित करें।

बच्चों का काम।

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5-7 साल के बच्चों के लिए ड्राइंग मास्टर क्लास स्टेप बाय स्टेप फोटो"बर्फबारी"

नाम: 5-7 साल के बच्चों के साथ "बर्फबारी" ड्राइंग।

लेखक: गोर्डीवा अन्ना गेनाडीवना, एमबीडीओयू "सीआरआर-किंडरगार्टन नंबर 172", इवानोवो की ललित कला गतिविधियों के लिए शिक्षक
विवरण: चरण-दर-चरण फोटो "स्नोफॉल" के साथ एक मास्टर क्लास उपयोगी होगी पूर्वस्कूली शिक्षक, शिक्षकों की प्राथमिक स्कूलसाथ ही माता-पिता। काम पूर्वस्कूली 5-7 साल, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के साथ किया जा सकता है।
लक्ष्य: एक सुरम्य परिदृश्य "बर्फबारी" का चित्रण
कार्य:
शिक्षात्मक
सर्दियों के परिदृश्य को आकर्षित करना सीखें, पेड़ों को खींचने की क्षमता को मजबूत करें; पैलेट में रंगों को मिलाने की क्षमता को मजबूत करने के लिए; उपयोग करने की क्षमता में सुधार करने के लिए गैर-पारंपरिक उपकरणड्राइंग के लिए (कपास की कलियाँ)
शिक्षात्मक
सौंदर्य स्वाद, रंग की भावना, रचना कौशल विकसित करना, फ़ाइन मोटर स्किल्स, आंदोलनों का समन्वय।
शिक्षात्मक
प्रकृति, सटीकता, सावधानी, दृढ़ता में परिवर्तन में रुचि पैदा करना।
सामग्री और उपकरण:
शीट A4
गौचे
पैलेट
ब्रश #6, #3
साधारण पेंसिल
रुई की पट्टी
पट्टियां

प्रगति
दिसंबर ... सर्दियों की शुरुआत ... मैं सुबह उठकर खिड़की के बाहर बर्फ की एक सफेद चादर देखना चाहता हूं। भले ही आकाश अभी भी अंधेरा है और हवा नम है, लेकिन फिर भी एक चमत्कार की उम्मीद है - सर्दी का पहला चमत्कार - बर्फबारी!
उससे हमेशा हर समय उम्मीद की जाती है। वे उसके बारे में कविताएँ और गीत लिखते हैं, चित्र बनाते हैं।

ए.प्लास्टोव "पहली बर्फ"

पूरी दुनिया में बर्फबारी हो रही थी।
वहाँ गया जहाँ आँखें देखती हैं -
वह गाँव में बदल जाएगा,
यह शहर से होकर गुजरेगा।
और फिर जंगल में,
तटीय समुद्र तट पर, रेत,
पहाड़ियों को, पहाड़ियों को,
पेड़ों और झाड़ियों पर...
रास्तों पर, रास्तों पर,
उसने अपने बर्फ के टुकड़े सभी तक पहुँचाए।
ले जाया और आसानी से, हल्के से ले जाया गया।
सब कुछ सफेद हो गया - सफेद।
कोमल प्रकाश से सब कुछ चमक उठा,
और रात भोर में बदल गई।
हिमपात चला, चला गया
और थोड़ा थक गया!
वह थक कर रुक गया।
उसने सभी बर्फ के टुकड़े सौंप दिए!
उसे थोड़ा आराम करने दो
वह बाद में वापस आएगा!
ओ. शालिमोवा

तो, चलिए ड्राइंग शुरू करते हैं।
1. क्षितिज रेखा खींचना एक साधारण पेंसिल के साथ.

2. पैलेट में सफेद और काला पेंट लगाएं। इन्हें मिलाकर हमें एक ग्रे रंग मिलता है। याद रखें कि हम सबसे पहले सफेद रंग लेते हैं, और उसमें थोड़ा काला मिलाते हैं।

3. एक मोटा ब्रश लें और आसमान पर ग्रे पेंट से क्षितिज रेखा तक पेंट करें। शीट के निचले हिस्से को बिना रंगे छोड़ दिया जाता है। यह बर्फ से ढकी भूमि है।

4. अब हम अंतरिक्ष की छवि के लिए क्षितिज रेखा पर आकाश को हल्का करते हैं। ऐसा करने के लिए, हल्का भूरा रंग पाने के लिए भूरे रंग में थोड़ा सा सफेद रंग जोड़ें।

5. क्षितिज रेखा पर, हल्के भूरे रंग में एक पट्टी बनाएं।

6. हम एक पतला ब्रश लेते हैं और पेड़ों और झाड़ियों को काले रंग से रंगते हैं। याद रखें कि पेड़ों को चित्रित करके, आप न केवल पेड़ के प्रकार, बल्कि उसकी उम्र और चरित्र को भी दिखा सकते हैं।

7. हम कुछ पेड़ों को दूर खींचने की कोशिश करते हैं, जबकि अन्य करीब हैं।

8. वैकल्पिक रूप से, एक पतले ब्रश के साथ, जमीन पर उड़ने वाले पक्षियों, पक्षियों (बिल्ली, कुत्ते) को खींचें।

9. जबकि पेड़ सूख रहे हैं, ध्यान से, हल्के स्पर्श के साथ
एक कपास झाड़ू के साथ हम एक बर्फबारी खींचते हैं, और फिर हम एक पतले ब्रश के साथ पेड़ों और झाड़ियों पर बर्फ खींचते हैं।

10. हल्के भूरे रंग में एक कपास झाड़ू के साथ (यह पैलेट में रहा), हम बर्फ में पैरों के निशान या एक पक्षी (जानवर) के निशान का एक मार्ग दर्शाते हैं।

11. हमारा लैंडस्केप तैयार है।

6-7 साल के प्रीस्कूलर के लिए गौचे ड्राइंग में मास्टर क्लास " शीतकालीन सूर्यास्तजंगल में"।

लेखक: शिक्षक एमडीबीयू " बाल विहारनंबर 58 "नोवोमीशास्तोव्स्काया, क्रास्नोर्मेस्की जिले के गांव"
लिस्युनिना तात्याना पावलोवना
विवरण:एक कला शिक्षक, शिक्षक, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक, गौचे के साथ शीतकालीन परिदृश्य को चित्रित करने पर एक मास्टर क्लास का उपयोग कर सकते हैं।
उद्देश्य: कमरे की सजावट। उपहार
लक्ष्य:
गौचे में आकर्षित करना सीखना।
कार्य:
स्ट्रोक से पेंट करना सीखना,
पैलेट के साथ काम से खुद को परिचित करें, एक म्यूट रंग तैयार करें,
सर्दियों की प्रकृति के लिए प्यार बढ़ाना।
सामग्री:
A4 प्रारूप, पैलेट, गौचे, ब्रश नंबर 2 और नंबर 5।

प्रगति:
हम शीट को लंबवत रूप से व्यवस्थित करते हैं। सूर्यास्त का चित्रण पीला

पीले के आसपास नारंगी रंग डालें।

नारंगी के चारों ओर गुलाबी रंग के स्ट्रोक के साथ रूपरेखा। आसमान के ऊपर चित्रकारी बैंगनीबिना किसी विवरण के सामान्य तरीके से बताना।

हम लेते हैं सफेद पैंटऔर पीले रंग की पृष्ठभूमि के ऊपर एक सफेद सूरज बनाएं।

शेष पृष्ठभूमि पर सफेद रंग से पेंट करें। नीचे और ऊपर से, एक म्यूट रंग बनाते हुए, बैंगनी रंग जोड़ें।

हम एक पतले ब्रश के साथ काले गौचे के साथ पेड़ की चड्डी खींचते हैं।

इसके बाद, हम सभी पेड़ों की शाखाओं को काले रंग से रेखांकित करते हैं, केवल एक को छोड़कर अग्रभूमि.

हम गौचे के साथ शाखाओं पर बर्फ खत्म करते हैं। हम पैलेट में सफेद और गुलाबी को मिलाकर बर्फ के लिए रंग बनाते हैं।
फिर हम बैंगनी लेते हैं और इसे सफेद रंग के साथ पैलेट में मिलाते हैं। इस स्वर के साथ हम स्नोड्रिफ्ट की आकृति बनाते हैं। इसके अलावा, पीले रंग में, कुछ स्ट्रोक के साथ तस्वीर को मुश्किल से छूते हुए, हम सूर्य की चमक की छवि को लागू करते हैं।

इसके बाद क्रिसमस ट्री पर शाखाएं बनाएं: ऐसा करने के लिए पैलेट में काले और हरे रंग का मिश्रण बनाएं।

हम सफेद गौचे लेते हैं और इसे पैलेट में गुलाबी रंग के साथ मिलाते हैं। परिणामी रंग के साथ, क्रिसमस ट्री पर बर्फ खींचें, जो अग्रभूमि में है।

अग्रभूमि में, गहरे हरे रंग के गौचे के साथ, एक पतले ब्रश के साथ शाखाएं खींचें। हम लेते हैं बैंगनीऔर, बमुश्किल छूते हुए, हम पेड़ों और झाड़ियों के नीचे एक छाया खींचते हुए चौड़े स्ट्रोक लगाते हैं।

हमारा काम तैयार है।

थीम: "ज़िमुश्का - सर्दी"
(भरना - सूजी + सजावटी चमक)

लक्ष्य:
परिदृश्य के बारे में बच्चों के विचार बनाना जारी रखें
बच्चों को एक ही विषय पर काम करना सिखाएं विभिन्न विकल्प- विभिन्न तकनीकों का उपयोग करना
गोंद और सूजी का उपयोग करके "भरने" तकनीक का परिचय दें।
 ड्राइंग में परिप्रेक्ष्य व्यक्त करना सीखना जारी रखें - क्षितिज रेखा, ऊंचे, अग्रभूमि में बड़े पेड़, पृष्ठभूमि में छोटे वाले
 सुंदरता की भावना पैदा करें, देखने की क्षमता, सामान्य में असामान्य को नोटिस करें

उपकरण:
 एल्बम शीट, पहले से रंगा हुआ गहरे रंग
- वॉलपेपर गोंद + पीवीए, खट्टा क्रीम की स्थिरता के लिए पतला
- गोंद ब्रश
सूखी सूजी + सजावटी रंग चमक
पिछली कक्षाओं से बच्चों का काम, में पूरा हुआ विभिन्न तकनीकइमेजिस।
 विभिन्न तकनीकों में बच्चों के काम के साथ तीन चित्रफलक

सफेद गौचे, प्रहार

प्लास्टिसिन

सबक प्रगति:
कालीन पर बच्चे, एक घेरे में। ऑडियो रिकॉर्डिंग लगता है गतिशील विराम"फ्रॉस्ट", बच्चे पाठ के साथ उनके साथ आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं।
तब शिक्षक पहेलियाँ बनाता है:

न बाल्टी, न ब्रश, न हाथ,
और चारों ओर की छतों की सफेदी करो

खेतों में बर्फ, पानी पर बर्फ,
बर्फानी तूफान चल रहा है। यह कब होता है?

यह सही है दोस्तों, यह सर्दी है !!! हम पहले ही कई बार विभिन्न तकनीकों में शीतकालीन परिदृश्य चित्रित कर चुके हैं। और मुझे कौन बताएगा - "लैंडस्केप" क्या है? हमें बताएं कि हमने उसे इन रेखाचित्रों पर कैसे खींचा, लेकिन इन पर? समूह में तीन चित्रफलक हैं - एक पर, सर्दियों के परिदृश्य वाले बच्चों के चित्र, प्लास्टिसिन से बने, दूसरे पर "स्क्रैच" तकनीक में, तीसरे पर - सफेद गौचे के साथ डार्क बैकग्राउंड, एक पैरालोन टैम्पोन "प्रहार" का उपयोग करना। सर्दियों में यह बहुत खूबसूरत होता है! खासकर जब सभी पेड़ ठंढ, कर्कश से ढके हों। अनेक कवियों ने अपनी कविताओं में शीत ऋतु के सौंदर्य को गाया है। यहाँ, एस यसिनिन की कविता सुनें, जिसे दशा ने हमारे लिए तैयार किया:

सफेद सन्टी
मेरी खिड़की के नीचे
बर्फ से ढंका हुआ,
बिल्कुल चांदी।

भुलक्कड़ शाखाओं पर
बर्फ की सीमा
ब्रश खिल गए
सफेद किनारा।

और एक सन्टी है
नींद की खामोशी में
और बर्फ के टुकड़े जल रहे हैं
सुनहरी आग में

एक भोर, आलसी
चारों ओर घूमना,
स्प्रिंकल शाखाएं
नई चांदी।

आज हम फिर से एक शीतकालीन परिदृश्य तैयार करेंगे। और हम इसे कैसे खींचेंगे, और किसके साथ, मैं अब आपको बताऊंगा। अपनी सीट ले लो।
दोस्तों क्या आपको पसंद है सूजी? और आज मेरा सुझाव है कि आप बिल्कुल .... सूजी दलिया के साथ एक शीतकालीन परिदृश्य बनाएं !!! दलिया ही नहीं, बिल्कुल, लेकिन सूजी! आखिरकार, सूजी आश्चर्यजनक रूप से बर्फ के दानों के समान है! आखिरकार, यह व्यर्थ नहीं है कि लोग कहते हैं - "स्वर्ग से मन्ना बरस रहा है", और वे बर्फ पर "अनाज" कहते हैं। मैंने सूजी में थोड़ा सा बहुरंगी चमक जोड़ा - आखिरकार, बर्फ इतनी चमकती है खूबसूरती से, ताकि हमारा काम सिर्फ जादुई हो जाए!
हम गोंद के साथ परिदृश्य को स्वयं खींचेंगे - ब्रश को गोंद में डुबोएं, और, पेंट की तरह, पूरी तस्वीर बनाएं - / शिक्षक चित्रफलक पर खींचता है, उसकी ड्राइंग के साथ एक स्पष्टीकरण / क्षितिज रेखा, पेड़ की चड्डी - ऊपर से नीचे तक , अग्रभूमि में पेड़ बड़े, ऊंचे, दूरी में छोटे, पेड़ के मुकुट हैं, आप क्रिसमस ट्री, स्नोड्रिफ्ट, पथ, गिरती बर्फ जोड़ सकते हैं। आपको जल्दी से आकर्षित करने की आवश्यकता है - ताकि गोंद को सूखने का समय न हो, क्योंकि अब जब सब कुछ तैयार हो गया है, तो हम एक चुटकी सूजी लेंगे, और, असली सर्दियों के सहायकों की तरह, इसे गोंद पर डालें - सूजी के दाने चमक के साथ होंगे शीट पर ठीक उसी जगह रहें जहाँ वे गोंद थे। अखबार पर लगे अतिरिक्त अनाज को धीरे से हिलाएं। हमारा शीतकालीन परिदृश्य तैयार है!
और अब चलो काम पर। अपने ब्रश लें और पेंटिंग शुरू करें। यह मत भूलो कि आपको जल्दी से आकर्षित करने की आवश्यकता है ताकि गोंद के पास सूखने का समय न हो। याद रखें कि आपने पिछले पाठों में पेड़ों, शाखाओं, पेड़ों के मुकुटों को कैसे खींचा था। क्या आपकी ड्राइंग तैयार है? सूजी लें और "बर्फ" डालें हम तैयार काम को बोर्ड पर रख देंगे। देखो यह कितना शानदार निकला! हमारे पर हिमपात सर्दियों के परिदृश्यनिखर उठती हैं और झिलमिलाती हैं - बिल्कुल असली चीज़ की तरह !!! मुझे लगता है कि ज़िमुश्का - ज़िमा को यहाँ बुलाने का समय आ गया है - उसे हमारे परिदृश्य की प्रशंसा करने दें। चलो जोर से पुकारो - ज़िमुश्का - सर्दी !!! आइए!!!
समूह में शामिल हैं "शीतकालीन"
- हैलो दोस्तों! आपने मुझे फोन किया था?
वी-एल: हाँ, ज़िमुश्का - सर्दी, उन्होंने बुलाया! हमारे लोगों ने अद्भुत शीतकालीन परिदृश्य बनाना सीख लिया है, और हम उन्हें आपको दिखाना चाहते हैं - देखो!
Z. - कितना सुंदर!!! दोस्तों, आप कितने अच्छे साथी हैं! /बच्चों के काम को देखता है/ मुझे यह बहुत पसंद है! और आपने इसे कैसे खींचा? और यह क्या है? और मेरे कलाकार - ठंढ केवल कांच पर आकर्षित करना जानते हैं ... और आप, ऐसे अच्छे साथी! मुझे वास्तव में प्लास्टिसिन के साथ, और खरोंच की तकनीक में, और सफेद गौचे के साथ काम पसंद आया, और सूजी द्वारा किया गया काम कितना सुंदर, वास्तविक है! और उन पर "बर्फ" कभी नहीं पिघलेगी!!! मुझे लगता है कि मुझे तुम्हें खिलाने की ज़रूरत है! यहाँ मेरे पास एक जादुई स्नोबॉल है, और इसमें आपके लिए लॉलीपॉप है !!! अपनी मदद स्वयं करें! जल्दी मिलते हैं! सर्दी के पत्ते।
यह हमारे पाठ का समापन करता है।

अपरंपरागत ड्राइंग। तैयारी समूह। थीम: “शीतकालीन। शीतकालीन वन"।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: " कलात्मक और सौंदर्य विकास, भाषण विकास, सामाजिक-संचार विकास

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: चंचल, संचारी, संगीत-कलात्मक, उत्पादक।

लक्ष्य: बच्चों की शिक्षा अपरंपरागत तकनीकसर्दियों के बारे में ज्ञान को चित्रित करना, स्पष्ट करना और सारांशित करना।

कार्यक्रम के कार्य:

शिक्षात्मक :

प्रेस करने की क्षमता का विकास सुनिश्चित करें पत्ता गोभी का पत्तारंगा हुआ कागज और कागज पर एक छाप बनाता है;

तकनीक का परिचय दें - एक गोभी के पत्ते की एक छाप (छाप) और एक कपास झाड़ू के साथ ड्राइंग;

2. विकासात्मक :

रचनात्मक व्यक्तित्व का विकास करें।

ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

विकास को बढ़ावा देना बच्चों की रचनात्मकतास्वतंत्र रूप से काम करते समय।

3. शैक्षिक :

बच्चों में सुंदरता की भावना, प्रकृति के प्रति प्रेम, के लिए शिक्षित करना जन्म का देशके माध्यम से कला, संगीत, कविता।

में अपने छापों को दर्शाने में रुचि पैदा करें दृश्य गतिविधि.

पेंट के साथ काम करते समय सटीकता की खेती करें।

तकनीक: गोभी के पत्ते से एक छाप (छाप) खींचना और एक कपास झाड़ू के साथ चित्र बनाना।

उपकरण : चित्रफलक, सुल्तान, सर्दियों का चित्रण करने वाले चित्र, रिकॉर्ड खिलाड़ी, गौचे सफेद और नीले रंग का; रंगा हुआ कागज की चादरें नीला रंग, ब्रश, पानी के जार, नैपकिन, कपास की कलियाँ, बीजिंग गोभी के पत्ते, अंदर एक आश्चर्य के साथ एक स्नोबॉल।

शब्दकोश संवर्धन और सक्रियण:

महीनों के पुराने नाम: भ्रूभंग, भयंकर, बर्फीला;

सबक प्रगति:

1. संगठनात्मक क्षण।

शिक्षक:

दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप राज्य की यात्रा करें सर्दियों की प्रकृति…

सभी बच्चे एक मंडली में इकट्ठे हुए

मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो

चलो हाथ कसकर पकड़ें

और हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं

चलो एक दूसरे को मुस्कान देते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, मैं आपके साथ अपना पाठ ए.एस. पुश्किन की कविता "विंटर मॉर्निंग" से शुरू करना चाहता हूं:

नीचे नीला आकाश,

शानदार कालीन,

धूप में चमकती बर्फ,

पारदर्शी जंगल ही काला हो जाता है,

और स्प्रूस पाले से हरा हो जाता है,

और बर्फ के नीचे की नदी चमकती है।

2. मुख्य भाग।

शिक्षक: दोस्तों, कृपया मुझे बताएं कि कविता में किस मौसम का वर्णन किया गया है? (सर्दी)। - (मैं सर्दियों की एक तस्वीर को उजागर करता हूं)।

हां, लेकिन दुर्भाग्य से सर्दियों का अंत हो रहा है, और मैं चाहूंगा कि हम आज सर्दियों को अंत में याद रखें और वर्ष के इस अद्भुत समय के बारे में बात करें।

शिक्षक:

प्रत्येक मौसम के अपने 3 महीने होते हैं। क्या आप सर्दियों के महीनों को जानते हैं? कृपया उन्हें नाम दें।

बच्चों के उत्तर:

दिसंबर जनवरी फरवरी।

शिक्षक:

दोस्तों क्या आप जानते हैं कि पुराने जमाने में लोग दिसंबर को “भौं” कहते थे। तुम क्यों सोचते हो? (बच्चों के उत्तर) यह सही है, क्योंकि दिसंबर में सूरज शायद ही कभी कम ग्रे बादलों से झांकता है, दिन उदास और धूप वाले थे।

और पुराने दिनों में जनवरी को "भयंकर" कहा जाता था। तुम क्यों सोचते हो? (बच्चों के उत्तर)। मैं आपसे सहमत हूं, क्योंकि ठंड भीषण है, पाले फट रहे हैं, और बर्फ पैरों के नीचे चरमरा रही है।

फरवरी को लोकप्रिय रूप से "स्नोमैन" कहा जाता था। क्यों? जी हाँ, इस महीने बर्फ़ीला तूफ़ान और बर्फ़ीला तूफ़ान ऊँची बर्फ़बारी करते हैं, और इस समय सबसे अधिक बर्फ गिरती है।

शिक्षक: सर्दियों में बच्चे कौन से खेल खेलना पसंद करते हैं?

बच्चे: स्नोबॉल।

शिक्षक:

खेल: "स्नोबॉल"

मेरा सुझाव है कि आप स्नोबॉल खेलें, मैं आपको एक स्नोबॉल फेंकूंगा, और आपको एक शब्द में सर्दी का वर्णन करना होगा। उदाहरण के लिए: "क्या सर्दी? - बर्फीला, ठंडा ... "और स्नोबॉल को वापस फेंक दें।

मुझे बताओ, कृपया, हमारे पास किस तरह की सर्दी है?

बच्चों के उत्तर:

सफेद, शराबी, चांदी, ठंडा, बर्फीला, सुंदर, बर्फीला, जादुई, शानदार, ठंढा, बर्फ़ीला तूफ़ान, स्पार्कलिंग, कठोर, हंसमुख।

शिक्षक:

जी हाँ दोस्तों, आप सही कह रहे हैं, हमारी सर्दी बहुत अलग है। वह ठंडी है, और एक पिघलना के साथ, बर्फीले तूफान के साथ और एक बूंद के साथ, कुरकुरी बर्फ के साथ।

शिक्षक।

कवि, कलाकार, संगीतकार अक्सर हमें अपने कामों में सर्दियों के बारे में बताना पसंद करते हैं। कवि - शब्दों में (कविताएँ, कहानियाँ), संगीतकार - ध्वनियों (संगीत) में, कलाकार - रंगों (चित्रों) में।

शिक्षक।

संगीतकार अपने कार्यों में संगीत में चरित्र, सर्दियों के मूड को व्यक्त करते हैं। मेरा सुझाव है कि आप स्विरिडोव के संगीत "स्नोस्टॉर्म" पर एक अचूक नृत्य करें। वाल्ट्ज" और ऐसी छवियां बनाएं जहां लड़के सर्दियों के पेड़ होंगे, और लड़कियां बर्फ के टुकड़े होंगी।

(बच्चों को सुल्तान और "बारिश" दी जाती है, बच्चे स्विरिडोव के "स्नोस्टॉर्म। वाल्ट्ज" के संगीत में सुधार करते हैं। संगीत के अंत में, बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं और विशेषताओं को हटाते हैं।

अच्छा किया दोस्तों, आप एक बेहतरीन डांसर हैं।

3. चित्रों में से एक पर विचार।

आइए तस्वीर की प्रशंसा करें: इवान वेल्ट्ज़ "होरफ्रॉस्ट"।

हम किससे समझते हैं कि सर्दी का चित्रण किया गया है? कलाकार ने क्या चित्रित किया? कलाकार ने किस रंग के पेंट का इस्तेमाल किया? जब आप इस चित्र को देखते हैं तो आपके मन में क्या विचार और इच्छाएँ होती हैं?

दोस्तों, लेकिन हम खुद चरित्र, सर्दियों के मिजाज को बता सकते हैं। आइए एक चित्र को स्वयं चित्रित करने का प्रयास करें शीतकालीन विषय.

4. बोर्ड में शिक्षक द्वारा स्पष्टीकरण।

देखें कि आपकी टेबल पर क्या असामान्य है? (गोभी का पत्ता और कपास की कलियाँ)।

दोस्तों आज मैं आपका परिचय कराना चाहता हूं असामान्य तकनीकचित्रकारी। आज मैं जिस ड्राइंग तकनीक से आपका परिचय कराऊंगा, उसे पत्तागोभी के पत्ते की छाप (छाप) और रूई के फाहे से चित्र बनाना कहते हैं। देखें कि यह तकनीक कैसे काम करती है।

सबसे पहले आपको गोभी के पत्ते का अधिक उभरा हुआ, उत्तल पक्ष चुनना होगा। पत्ता गोभी के पत्ते पर ब्रश की मदद से सफेद रंग लगाएं।

हम छापते हैं।

पेड़ लगभग तैयार है! फिर हम ट्रंक और शाखाओं को थोड़ा और स्पष्ट रूप से खींचते हैं।

आप कई ठंडे रंग ले सकते हैं, हमने नीला लेने का फैसला किया और इसे गोभी के पत्ते पर भी लगाया, यह बहुत दिलचस्प निकला।

अंत में, आप बर्फ से ढकी जमीन को खींच सकते हैं।

और एक कपास झाड़ू का उपयोग करके, एक स्नोबॉल बनाएं। पहले कॉटन स्वैब को पानी में डुबोएं, फिर पेंट में। हम बर्फ के टुकड़े खींचते हैं।

लेकिन पहले, चलो उंगलियों को काम के लिए तैयार करते हैं।

5. फिंगर जिम्नास्टिक .

सफेद बर्फ के टुकड़े घूमते और घूमते रहे।

(फ्लैशलाइट)

एक सफेद झुंड में हल्की फुलझड़ी उड़ गई।

(हाथ ऊपर और नीचे, चलती उंगलियां)

दुष्ट बर्फ़ीला तूफ़ान थोड़ा शांत हो गया - वे हर जगह बस गए।

(हाथ नीचे)

वे मोतियों की तरह चमक उठे - हर कोई चमत्कार से चकित है।

(एक चुटकी में उँगलियाँ, अशुद्ध)

बच्चे और बूढ़ी औरतें टहलने के लिए दौड़ पड़ीं।

(एक हाथ की उंगलियां दूसरे की हथेली के ऊपर से गुजरती हैं)

6. बच्चों द्वारा कार्य का निष्पादन।

दोस्तों, हम कहाँ से शुरू करने जा रहे हैं? और अब, दोस्तों, चलो काम पर लग जाते हैं और अपना खुद का परी जंगल बनाने की कोशिश करते हैं (बच्चे संगीत के लिए काम करते हैं)।

7. टीम का काम।

दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप सभी काम बोर्ड पर एक पंक्ति में रखें और अंतहीन सर्दियों के जंगल की प्रशंसा करें।

8. कार्य विश्लेषण:

आपको क्या लगता है कि सबसे बर्फीला काम किसके पास है?

सबसे घना जंगल किसके पास है? सबसे ज्यादा बहाव किसके पास है? और सबसे साफ-सुथरा काम किसके पास है?

9. पाठ का सारांश .

तो दोस्तों आज हम किस मौसम की बात कर रहे हैं? हम पेड़ कैसे खींचते हैं? हम गिरती बर्फ का प्रतिनिधित्व कैसे करते हैं?

मैं आज अपना पाठ कवि एस यसिनिन की एक कविता के साथ समाप्त करना चाहूंगा:

सफेद बर्फ, भुलक्कड़,

हवा में घूमना

और पृथ्वी शांत है

गिरना, लेटना।

और सुबह बर्फ के साथ

मैदान सफेद है

घूंघट की तरह

सभी ने उसे कपड़े पहनाए।

अंधेरा जंगल - क्या हैट

कवर अप अद्भुत

और उसके नीचे सो गया

मजबूत, अडिग...

मैं चाहता हूं कि हमारे पाठ का एक हिस्सा आपके दिल में रहे, और यह असामान्य, जादुई, स्नोबॉल आपको खुश करे (मैं एक स्नोबॉल खोलता हूं - मैं बच्चों के लिए उपहार निकालता हूं - ये स्वयं चिपकने वाले कागज से बने बहुरंगी सितारे हैं )

नमस्ते सर्दी सर्दी!
हमें सफेद बर्फ से ढक दिया
और पेड़ और घर।
हल्की पंखों वाली हवा सीटी बजाती है -
नमस्ते सर्दी सर्दी!

एक जटिल ट्रेस हवाएं
घास के मैदान से पहाड़ी तक।
यह एक खरगोश मुद्रित है -
नमस्ते सर्दी सर्दी!

हम बर्ड फीडर लगाते हैं
हम उन्हें भोजन से भर देते हैं,
और पिचुग झुंड में गाते हैं -
नमस्ते सर्दी सर्दी!

प्रत्यक्ष भाषण:

मेरा नाम ऐलेना यावेत्सकाया है। बच्चे का नाम- लेका। कभी-कभी मैं अपनी कहानियों पर हस्ताक्षर करता हूं - ऐलेना लेका। एक बार चार साल की लड़की लेका ने एक परी कथा की रचना की और तुरंत कागज की कई शीटों से एक किताब बनाई, क्योंकि वह पहले से ही जानती थी कि कैसे लिखना है। हालाँकि, पत्र हमेशा सही दिशा में नहीं दिखते थे। कवर पर शीर्षक था: "गोल्डन हरे"। आखिरी कवर पर कीमत है। दस सेंट लगता है। कहानी एक बूढ़े आदमी और एक बूढ़ी औरत के बारे में थी, जिसकी हमेशा की तरह कोई संतान नहीं थी। लेकिन तभी एक जादू का आईना था, जिसमें से एक सुनहरी खरगोश एक बार बाहर निकली थी। आगे क्या हुआ, मुझे याद नहीं। क्योंकि लेखक ने अचानक अपनी रचना से लज्जित होकर पुस्तक को नष्ट कर दिया। हालाँकि, कवर और पहला पृष्ठ अंतिम क्षण में लेकिन के पिता द्वारा सहेजा गया था और अभी भी उसके व्यक्तिगत संग्रह में रखा गया है।
फिर थोड़ी परिपक्व लीका (उस समय तक लीना) की मेज मोटी आम नोटबुक से भरी होने लगी। ये भारतीयों, काउबॉय और खूबसूरत लड़कियों के बारे में उपन्यासों की पांडुलिपियां थीं, जिनके साथ काउबॉय एक रात की झील के किनारे चूमते थे। दुर्भाग्य से, ये साहित्यिक कार्यआत्म-आलोचनात्मक लेखक द्वारा निर्दयतापूर्वक नष्ट कर दिए गए थे।
और जब पूरी तरह से परिपक्व लीका, यानी ऐलेना को बच्चे मिले, तो वह उनके लिए लिखना चाहती थी दिलचस्प कहानियां. और फिर अचानक, एक परी कथा की तरह, उसे अखबार में एक विज्ञापन आया, जिसमें चाची और चाचाओं को बच्चों के लेखकों के एक सेमिनार में आमंत्रित किया गया था। संगोष्ठी को "ग्रीन पीयर" कहा जाता था, वहाँ थे अद्भुत लोग. दो मारिनों ने "ग्रुश्नाइट्स" का नेतृत्व किया - और मोस्कविन। यह एक अद्भुत समय था!
अब लेका, यानी पहले से ही ऐलेना एवगेनिव्ना, जर्मन "श्रुमदिरम" में बच्चों की पत्रिका की संपादक हैं, जहाँ उनका अच्छा ज्ञान है जर्मन भाषाऔर बाल साहित्य के प्रति प्रेम।
यह उत्सुक है कि मेरी स्कूल की सहेली श्वेतका, जब उसकी माँ ने पूछा कि लीना क्या बनना चाहती है (और वह अभी भी पाँचवीं कक्षा में थी), तो उसने तुरंत जवाब दिया: "एक लेखक।" हालांकि मैं खुद भी नहीं जानता था। मैं हमेशा एक प्रशिक्षक या एक मस्टैंगर पत्नी बनने का सपना देखता था (द हेडलेस हॉर्समैन को पढ़ने के बाद) और प्रेयरी पर कहीं रहता था। यह प्रैरी के साथ कारगर नहीं हुआ, लेकिन ऐसा लगता है कि पम्पास के साथ काम किया है।