ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของปี คุณสามารถเดินเล่นกับเด็ก ๆ ในอากาศบริสุทธิ์ได้ตลอดทั้งวัน ฤดูร้อน - เวลาที่ดีเพื่อทำความรู้จักกับโลกภายนอก การค้นพบหลายอย่างสามารถทำได้โดยการสังเกตง่ายๆ ขณะเดินกับเด็ก แค่ต้องมอง โลกบนหลักการของ "ที่น่าตื่นตาตื่นใจในบริเวณใกล้เคียง" การสังเกตธรรมชาติไม่เพียงให้ความสุขทางสุนทรียะเท่านั้น แต่ยังเพิ่มพูนความรู้ทั่วไปและคำพูดของเด็กอีกด้วย การสังเกตและศึกษาโลกรอบตัวคุณ คุณจะเห็นเกมการศึกษาที่ยอดเยี่ยมมากมาย ธรรมชาติเป็นบ้านที่ให้อาหาร น้ำ บำบัด บ้านที่มีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องสวยงามขึ้นทุกวัน
การศึกษาการเคารพธรรมชาติควรเริ่มตั้งแต่วัยอนุบาล
การเดินช่วยสะสมความคิดของเด็กๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ การสังเกต; ให้เด็กมีความสุขในการสื่อสารกับธรรมชาติ ในช่วงฤดูร้อนมีสิ่งที่น่าสนใจและน่าสนใจมากมายสำหรับเด็ก ๆ บนท้องถนน
ในโรงเรียนอนุบาล เด็ก ๆ จะได้รับข้อมูลแรกเกี่ยวกับธรรมชาติ ความรักในธรรมชาติเริ่มต้นจากทุกคนในแบบของตัวเอง โลกธรรมชาติอันหลากหลายอันไร้ขอบเขตปลุกให้เด็กๆ ตื่นขึ้นด้วยความสนใจ ความอยากรู้อยากเห็น ปลุกให้พวกเขาเล่น ทำงาน และ กิจกรรมศิลปะ. ในฐานะผู้ใหญ่ เราไม่ได้ตระหนักถึงผลที่ตามมาของความโดดเดี่ยวเสมอไป ผู้ชายตัวเล็ก ๆจากธรรมชาติ สำหรับคนที่รักบ้านเกิดเมืองนอน เป็นเรื่องธรรมดาที่จะรักธรรมชาติบ้านเกิดของเขา ความรักในธรรมชาติทำให้คนนุ่มนวลและมีมนุษยธรรมมากขึ้น
ธรรมชาติเป็นแหล่งของสุขภาพและความสุข ความมั่งคั่งทางจิตวิญญาณของทุกคน
ในสภาพอากาศที่มีแดด คุณอยากจะชื่นชมดอกไม้ที่สวยงามที่กำลังผลิบานในแปลงดอกไม้ ในระหว่างการสังเกตดังกล่าว เด็ก ๆ จะพัฒนาความสามารถในการให้ความสนใจกับความงามของธรรมชาติ ความสามารถในการมองเห็นความสวยงาม และความชื่นชม เด็กๆ เรียนรู้ที่จะดูแลต้นไม้ ไม่บดขยี้ ไม่ฉีกต้นไม้โดยไม่จำเป็น และข้อสังเกตง่ายๆ ที่สังเกตได้จากการเดินเล่นในฤดูร้อนมีมากน้อยเพียงใด สนามเด็กเล่น โรงเรียนอนุบาล. ฉันกับลูกดูแมลงและผีเสื้อ ผลไม้บนต้นไม้ เด็ก ๆ ตรวจสอบใบของต้นไม้ต่าง ๆ สังเกตว่ามีรูปร่างและขนาดต่างกัน ระบุรูปร่างและขนาด เราสอนเด็กๆ ให้แยกแยะระหว่างพุ่มไม้กับต้นไม้ แยกแยะระหว่างต้นเบิร์ชกับต้นเมเปิล และตรวจสอบใบของมัน เด็กๆ ฝึกพิจารณา ลำต้นหนาหรือบาง ต้นไม้สูงหรือเตี้ย
เราแก้ไขความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับผลไม้และผลเบอร์รี่ชื่อลักษณะเฉพาะ (สี รูปร่าง ขนาด กลิ่น รส) เราสอนให้เด็กรู้จักผลเบอร์รี่ที่คุ้นเคย เปรียบเทียบตามขนาด (ใหญ่ เล็ก)
และเมื่อพวกมันเห็นแมลง พวกมันบางตัวก็กลัว อีกตัวก็ชอบใจ จำเป็นต้องสอนเด็กให้ปฏิบัติต่อผู้อยู่อาศัยในธรรมชาติอย่างถูกต้อง
เราพิจารณาว่าแมลงปีกแข็งคลานอย่างไร บางตัวบินได้ ให้ความสนใจกับหนวดยาวของด้วงเขายาว แสดงเต่าทองเธอคลานแขนกางปีกบินออกไปหาอาหาร เราพิจารณาขาใยแมงมุม, รอยแตกที่ด้านหลัง, ปีก เราสร้างความปรารถนาที่จะชื่นชมและปกป้องสิ่งมีชีวิตไม่ทำร้ายพวกเขา
แต่ผีเสื้อ - มันกระพือปีก พับปีก นั่งบนดอกไม้ คลานไปมา เราชื่นชมพวกเขาทั้งหมดด้วยกัน พิจารณาโครงสร้างร่างกายด้วยแว่นขยาย อธิบายแนวคิด บอบบางมอด - "ดอกไม้ที่สวยงามที่มีชีวิต" แบบฟอร์มในเด็ก ทัศนคติที่ระมัดระวังต่อแมลง
เราฟังเสียงร้องของตั๊กแตน เราสังเกตว่ามันกระโดดและซ่อนตัวอยู่ในหญ้าอย่างไร เพื่อให้เด็กมีทัศนคติที่ดีต่อสิ่งมีชีวิตที่ไม่เป็นอันตรายนี้
เรากำลังดูมด มดวิ่งไปรอบๆ ตลอดเวลา และแต่ละตัวก็ถืออะไรบางอย่าง มดเป็นคนที่เป็นมิตร ไม่เคยทะเลาะกัน ดูแลกัน มดไม่ทำร้ายใคร ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงได้รับความเคารพทั้งในป่าและในทุ่ง ไม่มีใครแตะต้องพวกเขา และเราจะไม่ยุ่งเกี่ยวกับพวกเขา - ปล่อยให้พวกเขาทำงาน
เราดูกับเด็ก ๆ ว่าผึ้งตรวจดูดอกไม้อย่างไร ปีนลึกเข้าไปข้างในเพื่อหาน้ำหวาน เราพูดถึงประโยชน์ที่ได้รับจากผึ้ง: ในช่วงฤดูร้อนพวกมันผสมเกสรดอกไม้จำนวนมาก ถามว่าแมลงอะไรกินใครกิน ประโยชน์และโทษของพวกเขาคืออะไร? แมลงจำเป็นต้องมีชีวิตอยู่อย่างไร?
ในระหว่างการสังเกต เราใช้การสนทนา เรื่องราว เราเลือกปริศนา สุภาษิต คำพูด บทกวีในหัวข้อเฉพาะ บทกวีช่วยให้เด็ก ๆ อธิบายบทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติเพื่อสรุปข้อสังเกตของพวกเขา ในกระบวนการเดินชม เด็กๆ เริ่มเข้าใจว่าแค่ชื่นชมธรรมชาติอย่างเดียวไม่พอ เราต้องปกป้อง..
ฉันอยากจะเชื่อว่าลูก ๆ ของเราจะเติบโตเป็นคนใจดี อ่อนไหว สามารถเห็นความงามในชีวิตรอบตัวพวกเขา ชื่นชมและปกป้องธรรมชาติ

ในช่วงเวลาเล่นเกม เด็ก ๆ จะได้คุ้นเคยกับเกมต่าง ๆ (พื้นบ้านและสมัยใหม่) ตามแบบฝึกหัดเด็กสมัยใหม่มักไม่รู้จักเกมเช่น "Boyars" เป็นต้น เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่ามีความสนใจในล็อตโต้ หมากฮอส หมากรุก ฯลฯ การเรียนรู้เกมเหล่านี้กับเด็ก ๆ และรวมเกมเหล่านี้ในกิจกรรมการเล่นเกมทุกวันช่วยเพิ่มเวลาว่างให้กับเด็ก ๆ อย่างมาก ถ้าในโรงเรียนอนุบาลมีหลายกลุ่ม ครูจะแจกจ่ายเกมให้กันเอง จากนั้นครูแต่ละคนก็จะเรียนรู้เกมที่เขาเลือกด้วย กลุ่มต่างๆเด็ก. ตัวเลือกนี้ช่วยลดความยุ่งยากในการเตรียมตัวสำหรับชั่วโมงเล่นเกมสำหรับครู นาฬิกาดนตรี. นี่คือช่วงเวลาของกิจกรรมที่หลากหลายที่สุด: เด็ก ๆ สามารถเรียนรู้เพลงใหม่ ร้องเพลงที่คุ้นเคย เต้นรำ เล่นเกมดนตรี ฯลฯ แก้ว มีส่วนร่วมในการทำงานของวงกลมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน วงกลมที่นิยมมากที่สุดในหมู่เด็ก ๆ ซึ่งมีโอกาสที่จะเรียนรู้ทักษะการปฏิบัติและสร้างงานฝีมือด้วยตัวเอง มันสำคัญมากที่เนื้อหาของชั้นเรียนจะเหมาะสมกับอายุของเด็กและเป็นไปได้สำหรับพวกเขา (ตัวอย่างเช่น แม้แต่เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าก็ยังมีปัญหาในการเรียนรู้ทักษะของลูกปัดแม้ว่าการทำเครื่องประดับที่ง่ายที่สุดจากลูกปัดขนาดใหญ่จะค่อนข้างเข้าถึงได้ พวกเขา). บน เวลาฤดูร้อนคุณสามารถเพิ่มนาฬิกาสำหรับเล่นเกมและดนตรี รวมทั้งเหยือกลงในกิจวัตรประจำวันได้ด้วยการตั้งค่าวันและเวลาที่แน่นอนสำหรับนาฬิกาเหล่านั้น นิทรรศการ การจัดนิทรรศการค่อนข้างใช้เวลานาน แต่ในขณะเดียวกันก็สามารถดึงดูดทั้งเด็กและผู้ปกครองของพวกเขาซึ่งการเยี่ยมชมนิทรรศการผลงานของเด็กก็จะเป็นที่น่าสนใจอย่างมาก นิทรรศการจัดขึ้นในหลายขั้นตอน ในระยะแรก ธีมจะถูกเลือกและกำหนดว่าผลิตภัณฑ์ใดจะได้รับการยอมรับสำหรับนิทรรศการ ตัวอย่างเช่นในนิทรรศการ "ธรรมชาติและแฟนตาซี" งานฝีมือที่ทำจากวัสดุธรรมชาติจะถูกนำเสนอและในนิทรรศการ "นี่คือสิ่งที่ฤดูร้อนมาถึงเรา!" - ภาพวาด ขั้นตอนการทำหัตถกรรมสำหรับนิทรรศการ หากมีมากเกินไปก็จำเป็นต้องเลือกสิ่งที่ดีที่สุด ตกแต่งนิทรรศการ. องค์กรของการเยี่ยมชม เด็ก ๆ ร่วมกับครูมาที่นิทรรศการฟัง "ทัศนศึกษา" ซึ่งดำเนินการโดยครูคนหนึ่ง (คุณสามารถรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าเป็นผู้ช่วยได้) เด็ก ๆ ตรวจสอบผลงานและในขณะเดียวกันก็เรียนรู้กฎของพฤติกรรมที่นิทรรศการ

อาวุโสและ

กลุ่มเตรียมความพร้อม

การสังเกต #1

สังเกตการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ เชิญเด็ก ๆ หาสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงอย่างอิสระใน ธรรมชาติ.

ความลึกลับ:ฉันนำการเก็บเกี่ยว

หว่านทุ่งอีกแล้ว

ส่งนกลงใต้

ฉันเปลื้องผ้าต้นไม้

แต่ฉันไม่แตะต้นสน

และต้นคริสต์มาส ฉัน - ... (ฤดูใบไม้ร่วง)

เกมการสอน"คำฤดูใบไม้ร่วง"(แบบฝึกหัดในการเลือกคำคุณศัพท์).

คุณพูดอะไรเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงได้บ้าง? ฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร? ( ทอง, สวย, แดดจัด, มีสีสัน, เสน่หา, หม่นหมอง, เศร้า, เงียบ, ตอนต้น, ฝนตก, มืดมน, เศร้า, ฝนตก, ทาสี, มีสีสัน).

การสังเกต #2

คอยดูสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงต่อไป (กันยายน) อภิปรายสัญญาณพื้นบ้านและสุภาษิต:

กันยายนไม่เคยไร้ผล

กันยายนอากาศเย็นและอบอุ่น

ตั้งแต่เดือนกันยายนใบไม้บนต้นไม้ไม่ถือ

กันยายนเป็นเดือนทองของการเก็บเห็ด

ฤดูใบไม้ร่วงทำให้น้ำเย็นลง

การสังเกต #3

การตรวจสอบอุณหภูมิ หลังจากการสังเกตการอ่านเทอร์โมมิเตอร์ที่จุดตรวจอากาศเป็นเวลานาน ให้เด็กๆ ได้ข้อสรุปว่าในเดือนกันยายนอากาศหนาวกว่าเดือนสิงหาคมโดยเฉลี่ย 5 องศา

บทกวีโดย A.S. พุชกิน:เวลาเศร้า! โอ้เสน่ห์!

ป่าที่ปกคลุมไปด้วยสีแดงเข้มและสีทอง

ท่ามกลางเสียงลมและลมหายใจอันสดชื่น

และท้องฟ้าก็ปกคลุมไปด้วยหมอก

และแสงแดดที่หายากและน้ำค้างแข็งครั้งแรก

และภัยคุกคามฤดูหนาวสีเทาที่อยู่ห่างไกล

การสังเกต #4

การติดตามปริมาณน้ำฝน ธรรมชาติของฝนในเดือนกันยายนคือฝนและหมอก เด็ก ๆ พบความแตกต่างระหว่างฝนที่ยาวนานและฝนสั้น

คุณพูดอะไรเกี่ยวกับฝนในฤดูใบไม้ร่วงได้บ้าง ( หยด, หยด, เท, ไป, หยด, แส้, ทำเสียง, เคาะหลังคา).

บทกวีของ S. Egorov "ฤดูใบไม้ร่วง":

เมฆทั้งหมดเมฆ ฝน.

เย็นเหมือนน้ำแข็ง

หนามเหมือนเม่น

หลงทางในฤดูใบไม้ร่วง

การสังเกต #5

การสังเกตหมอกและน้ำค้างในยามเช้า อธิบายสาเหตุของปรากฏการณ์เหล่านี้ (ความแตกต่างอย่างมากระหว่างอุณหภูมิอากาศกลางวันและกลางคืน) หมอกเป็นหยดน้ำเล็ก ๆ ในอากาศ

บทกวีโดย E. Trutneva "หมอก":

มีคนลากป่าออกไปในตอนกลางคืน

เขาอยู่ในตอนเย็นและในตอนเช้าเขาก็หายตัวไป!

ไม่มีตอไม้ไม่มีพุ่มไม้

มีเพียงวงกลมสีขาวว่างเปล่า

นกและสัตว์ซ่อนตัวอยู่ที่ไหน?

แล้วตอนนี้เห็ดอยู่ที่ไหน?

ความลึกลับ:ซ่อนทุ่งหญ้า

ซ่อนกอง

ในกระเป๋าสีฟ้า

ฟ้า… (หมอก)

การสังเกต #6

การสังเกตลมที่จุดอุตุนิยมวิทยา เด็ก ๆ กำหนดลักษณะของลมอย่างอิสระ: แรง, ลมแรง, อ่อนแอ, ระยะสั้น, พายุเฮอริเคน ใช้ใบพัดสภาพอากาศเพื่อกำหนดตำแหน่งและตำแหน่งที่ลมพัด ตำแหน่งของกังหันลมคงที่หรือเปลี่ยนแปลงหรือไม่? ให้ลูกเข้าใจว่าลมพัดได้ ต่างฝ่าย.

ความลึกลับ:ไม่ทราบว่าเขาอาศัยอยู่ที่ไหน

มันจะบิน - ต้นไม้ถูกกดขี่

ผิวปาก - ตัวสั่นไปตามแม่น้ำ

ซน แต่คุณจะไม่หนีไป! (ลม)

เกมการสอน "ลมลมคุณคืออะไร"(แบบฝึกหัดในการเลือกคำคุณศัพท์). ลมในฤดูใบไม้ร่วงเป็นอย่างไร? ( แข็งแกร่ง, อ่อนแอ, เบา, น่ารื่นรมย์, เสน่หา, คม, ใจร้อน, พายุเฮอริเคน, เย็น, สด, หนาว, น้ำแข็ง, อบอุ่น, เปียก, กำลังมา, ผ่าน, ภาคเหนือ, ภาคใต้, ตะวันตก, ตะวันออก, ตอนเช้า, ฤดูใบไม้ร่วง).

การสังเกต #7

การติดตามความยาวของวัน การสังเกตจะดำเนินการจากที่เดียวกันบนเว็บไซต์ของโรงเรียนอนุบาล เด็กๆ จะค่อยๆ เข้าใจมากขึ้นว่าความยาวของวันสัมพันธ์กับการเคลื่อนที่ของดวงอาทิตย์ด้วยความสูงของดวงอาทิตย์

การอ่านคล้องจอง:ถังอาบแดด,

มองออกไปนอกหน้าต่าง

แสงแดด แต่งตัว

แดง แสดงตัว!

ถังอาบแดด,

ออกมาจากด้านหลังก้อนเมฆ

นั่งบนตอไม้

เดินทั้งวัน.

การสังเกต #8

การสังเกตพืช ให้ความสนใจกับการเปลี่ยนแปลงของสีของใบเบิร์ช, ต้นป็อปลาร์ อธิบายพื้นผิวของใบ โชว์ผลกุหลาบป่า เถ้าภูเขา พิจารณาเมล็ดของดอกไม้บางชนิด (ดาวเรือง, นัซเทอร์ฌัม) ชี้แจงจุดประสงค์ของเมล็ดและให้ความสนใจกับจำนวนเมล็ดที่แตกต่างกันในพืชชนิดต่างๆ

การสังเกต #9

การสังเกตการตก ให้ความสนใจกับความงามของฤดูใบไม้ร่วงสีทอง

บทกวีของ Yu. Kapustina "ฤดูใบไม้ร่วง":

ในรถม้าสีทองกับม้าขี้เล่น

ฤดูใบไม้ร่วงวิ่งผ่านป่าและทุ่งนา

แม่มดที่ดีเปลี่ยนทุกอย่าง

เธอทาให้โลกเป็นสีเหลืองสดใส

จากฟากฟ้าเดือนที่ง่วงนอนประหลาดใจกับปาฏิหาริย์

ทุกสิ่งรอบตัวเป็นประกาย ทุกสิ่งส่องแสงระยิบระยับ

ข้อสังเกต #10

ดูใบไม้ในสภาพอากาศที่แห้ง เสนอให้เดินไปตามใบไม้ที่ร่วงหล่น ฟังเสียงที่มันส่งเสียงกรอบแกรบ อภิปรายสาเหตุที่ใบไม้เกิดสนิม (น้ำใหม่ไม่เข้าไปในใบและน้ำที่ได้รับจากต้นก็ค่อยๆ ระเหยไป ใบไม้แห้งและเปราะ ถ้าฝนตกก็จะเปียกอีกและหยุดส่งเสียงกรอบแกรบ)

คุณพูดอะไรเกี่ยวกับใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงได้บ้าง ( เปลี่ยนเป็นสีเหลือง, เหี่ยวเฉา, ร่วงหล่น, หมุน, เหือดแห้ง, สลาย, เยือกแข็ง, เก็บได้, ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ, เสียงกรอบแกรบ).

การสังเกต #11

การสังเกตพืช การสังเกตผลสุกของผลและเมล็ดของต้นไม้และไม้พุ่มในระยะยาว นำเด็กไปสู่ข้อสรุปว่าการสุกของผลไม้และเมล็ดพืชเป็นสัญลักษณ์ของฤดูใบไม้ร่วง จากการสังเกตการณ์ สรุปได้ว่าพืชไม่มียอดอ่อนและความเขียวขจี เนื่องจากการเจริญเติบโตของพืชจะหยุดในฤดูใบไม้ร่วง

ความลึกลับ:เหมือนลูกโลกหิมะเป็นสีขาว

มันเบ่งบานในฤดูใบไม้ผลิ

มันส่งกลิ่นหอมอ่อนๆ

และเมื่อถึงเวลา

เธอกลายเป็นทันที

จากผลเบอร์รี่ทั้งหมดเป็นสีดำ ( เชอร์รี่นก).

การสังเกต #12

การสังเกตแมลง พวกเขากินอาหารอย่างหนักและซ่อนตัวจากความหนาวเย็น บางตัวผล็อยหลับไปจนถึงฤดูใบไม้ผลิ แมลงบางตัวตายเมื่อวงจรชีวิตของมันสมบูรณ์ ฝูงผีเสื้อบินเข้าบ้านในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาวที่นั่น ผีเสื้อมะนาวปีนขึ้นไปตามรอยแตกของเปลือกไม้และนอนจนถึงฤดูใบไม้ผลิ มดรวมตัวกันในส่วนลึกของมดและปิดทางเข้า

ปริศนา:

ไม่ใช่นก แต่มีปีก ( ผีเสื้อ)

มีช่างไม้ที่ไม่มีขวาน

พวกเขาตัดกระท่อมโดยไม่มีมุม (จอมปลวก)

ผู้ที่ฆ่าเขาจะหลั่งเลือดของเขาเอง ( ยุง)

ลอนรอบจมูก

แต่ไม่ได้รับในมือ (บิน)

ข้อสังเกต #13

สังเกตการกระจายเมล็ดและผล ลองพิจารณาผลไม้ต่างๆ ของต้นไม้และไม้พุ่มกับเด็กๆ และพิจารณาว่าเมล็ดพืชกระจายอยู่บนพื้นอย่างไร (ปีก ปุย หนาม ร่มชูชีพ) ที่ วันที่ลมแรงสังเกตว่าเมล็ดกระจายไปทั่วบริเวณอย่างไร กำหนดบทบาทของลมในการกระจายเมล็ด เชิญเด็กๆ หาต้นไม้ในบริเวณที่รับลม

การสังเกต #14

การสังเกตท้องฟ้า สีเทาดูต่ำลงเรื่อยๆ ปกคลุมไปด้วยเมฆหนาทึบที่เคลื่อนผ่านท้องฟ้าอย่างรวดเร็ว ค้นหาสาเหตุของการเคลื่อนที่อย่างรวดเร็วของเมฆ

ความลึกลับ:เพดานนี้คืออะไร?

เขาต่ำเขาสูง

ตอนนี้สีเทา แล้วก็ขาว

มันเป็นสีฟ้าเล็กน้อย

และบางครั้งก็สวยงามมาก -

ลูกไม้และสีน้ำเงิน-น้ำเงิน (ท้องฟ้า)

ข้อสังเกต #15

การดูนก. พูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าทำไมนกจึงบินหนีไป จำนกที่กำลังจะบินหนีไป

บทกวีโดย V.A. Zhukovsky "Bird":

นกกำลังโบยบิน

นกกำลังเล่น

นกร้องเพลง;

นกบินได้

นกกำลังเล่น

ไม่มีนกอีกแล้ว!

คุณอยู่ที่ไหนนก?

คุณอยู่ที่ไหนนักร้อง?

ในระยะสุดท้าย

คุณสร้างรัง

นั่นคือที่ที่คุณกิน

เพลงของฉัน.

ข้อสังเกต #16

การสังเกตแมลง ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่ามีแมลงน้อยลงอธิบายว่าทำไมพวกเขาถึงเสนอให้มองหาแมลงบนไซต์

เกมการสอน "The Fourth Extra":

กระต่าย, เม่น, จิ้งจอก,ภมร ;

Wagtail, แมงมุม , นกกิ้งโครง, นกกางเขน;

ผีเสื้อ แมลงปอ, แรคคูน , ผึ้ง;

ตั๊กแตน, กระจอก , เต่าทอง, เมย์บัก;

ผึ้ง,แมลงปอ , ภมร, ผีเสื้อ;

แมลงสาบ , บิน, ผึ้ง, ไก่ชน;

แมลงปอ, ตั๊กแตน , ผึ้ง, เต่าทอง.

ข้อสังเกต #17

การสังเกตไม้ยืนต้นในระยะยาว - ดอกแดนดิไลอัน อธิบายว่ารากยังคงอยู่ในดิน ทำเครื่องหมายสถานที่ที่ดอกแดนดิไลอันเติบโตด้วยหมุด - ในฤดูใบไม้ผลิดอกใหม่จะเติบโตที่นี่

ความลึกลับ:แผดเผาในหญ้าน้ำค้าง

ไฟฉายสีทอง.

หายแล้ว หายไวๆ

และกลายเป็นขนปุย ( ดอกแดนดิไลอัน).

การสังเกต #18

พัฒนาต่อไปในเด็กที่มีความสามารถในการเน้นสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงสีทองอย่างอิสระ แนะนำให้พิจารณาว่าต้นไม้ใดที่ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีแดงเท่านั้นและต้นไม้ใดเปลี่ยนเป็นสีเหลือง (เสนอให้วาด) สังเกตว่าต้นไม้ใดที่ใบไม้ร่วงก่อนหน้านี้ - จากต้นอ่อนหรือแก่ ต้นไม้ใดที่ผลิดอกออกผลเร็วที่สุด? (แอสเพน, เบิร์ช); อะไรทำให้ใบไม้ร่วงเร็ว? (ลม, น้ำค้างแข็ง). พูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าทำไมใบไม้จึงร่วง

ความลึกลับ:ในตอนเช้าเราไปที่สนาม -

ใบไม้ร่วงเหมือนฝน

เสียงกรอบแกรบใต้ฝ่าเท้า

และพวกมันก็บิน บิน บิน ... (ใบไม้ร่วงในฤดูใบไม้ร่วง)

ข้อสังเกต #19

การสังเกตต้นไม้และพุ่มไม้ เปรียบเทียบต้นไม้และไม้พุ่มตามสีเปลือก ผล เมล็ด รูปทรงมงกุฎ

ความลึกลับ:หลายแขนแต่ขาเดียว

(ไม้)

แบบฝึกหัด "ออกเสียงคำอย่างถูกต้อง"- ข้อตกลงของคำนามกับตัวเลข

ต้นไม้หนึ่ง สอง... ห้า...

หนึ่งต้นสน สอง ... ห้า ...

เกมการสอน "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า ... "เสนอให้คิดตอบจะเกิดอะไรขึ้นกับต้นไม้ถ้า ... ( นก ไส้เดือน เห็ด จะหายไป ถ้าฝนหยุดตก ถ้าหิมะไม่ปกคลุมรากของมัน ผึ้งจะไม่บิน คนจะทำให้เปลือกไม้เสียหาย ฯลฯ)

ข้อสังเกต #20

ดูสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง วันจะสั้นลง พระอาทิตย์จะซีดและเย็นยะเยือก ท้องฟ้าโปร่งแสงสีฟ้าอ่อนปกคลุมไปด้วยเมฆสีเทาที่มืดมนมากขึ้นเรื่อย ๆ ฝนกำลังตก ฝนตกปรอยๆ เอ้อระเหย น่าเบื่อ หนาว; อากาศโปร่งใส เริ่มเย็นลง แอ่งน้ำถูกปกคลุมด้วยน้ำแข็ง มีหมอก

การสังเกต #21

คอยดูสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงต่อไป (ตุลาคม) อภิปรายสัญญาณพื้นบ้านและสุภาษิต:

ตุลาคมสกปรก

ในฤดูใบไม้ร่วง นกบินต่ำ - เย็น สูง - ฤดูหนาวที่อบอุ่น

หากในฤดูใบไม้ร่วงใบของต้นเบิร์ชเริ่มเปลี่ยนเป็นสีเหลืองจากด้านบน - ฤดูใบไม้ผลิจะเร็ว พวกเขาจะเริ่มเปลี่ยนเป็นสีเหลืองจากด้านล่าง - ปลาย

ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงด้วยดอกไม้ และฤดูใบไม้ร่วงมีรวง

ในสภาพอากาศเลวร้ายในฤดูใบไม้ร่วงมันหว่านสภาพอากาศในบ้าน: มันหว่าน, พัด, บิด, กวน, น้ำตา, เทจากด้านบน, กวาดจากด้านล่าง

การสังเกต #22

การสังเกตไม้ล้มลุกการปรับตัวให้เข้ากับฤดูหนาว: ลำต้นและรากตายไป แต่เมล็ดยังคงอยู่

บทกวีโดย A. Pleshcheev:

ฤดูใบไม้ร่วงมาแล้ว

ดอกไม้แห้ง,

และดูเศร้า

พุ่มไม้เปล่า

เหี่ยวเฉาและเปลี่ยนเป็นสีเหลือง

หญ้าในทุ่งหญ้า

เปลี่ยนเป็นสีเขียวเท่านั้น

ฤดูหนาวในทุ่งนา

ความลึกลับ:เธอตายในฤดูใบไม้ร่วง

และกลับมามีชีวิตอีกครั้งในฤดูใบไม้ผลิ

เข็มสีเขียวจะออกมาสู่แสง

มันเติบโตและเบ่งบานตลอดฤดูร้อน

วัวที่ไม่มีมันกำลังมีปัญหา:

เธอคือปัญหาหลักของพวกเขา ( หญ้า).

การสังเกต #23

ตรวจสอบเมล็ด อภิปรายว่าเหตุใดเมล็ดจึงมีเปลือกหนา ซึ่งช่วยให้เมล็ดอยู่เหนือฤดูหนาว (หิมะ) ในพืชยืนต้น ส่วนของพื้นดินจะหายไป แต่หัว หัว และเหง้ายังคงมีชีวิตอยู่

ข้อสังเกต #24

ค้นหาใบไม้หลากสีบนไซต์: จากสีเข้ม, เก่าแก่มาก, ปีที่แล้ว, พื้นผิวที่กลายเป็นใยแมงมุม, สีเขียวสด, อ่อนเยาว์ เสนอให้จัดเรียงตามสีและตามระดับของ "วัยชรา" โดยเรียงลำดับที่แน่นอน ทำไมใบถึงแตกต่างกันมาก? เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา? หากเราขยายพวกมันเป็นวงกลม เราจะได้ "วัฏจักรของใบไม้" โดยธรรมชาติ: ทุกอย่างเริ่มต้นด้วยใบไม้สีเขียวและจบลงด้วยใบไม้ (ในที่สุดใบไม้ก็กลายเป็นดินและให้กำเนิดพืชใหม่ใบใหม่)

T. Makarova "เรื่องของใบไม้":

... โอ้ใบไม้กองรื่นเริง!

ฉันรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับคุณ!

ฉันจะไม่มีวันร้องไห้

เกี่ยวกับชะตากรรมที่น่าเศร้าของคุณ

ออกจากสวนสาธารณะและถนน

นัดรับที่ไหนสักแห่ง

ใบไม้ทั้งหมดกลายเป็นคู่

และพวกเขารักษาเส้นทางสู่อาณาจักรใบไม้ ...

ข้อสังเกต #25

การสังเกตต้นสนการดู นำเด็กไปสู่ข้อสรุปว่าเข็มทำหน้าที่ของใบไม้ เสนอให้คิดว่าเหตุใดเข็มจึงไม่ร่วงในฤดูหนาวเหมือนใบไม้ที่ผลัดใบ

บทกวีโดย V. Rozhdestvensky:

นี่คือต้นสน ตรงและยืดหยุ่น

เต็มไปด้วยหนาม - ลมไม่แตก

ยืนอยู่ในจดหมายที่มีเกล็ดของพวกเขา

สงบเหมือนกองทัพของอิกอร์

การใช้และข้อตกลงของคำคุณศัพท์สัมพันธ์กับคำนาม :

ต้นสน - กลิ่นโบรอนลำต้น

ต้นสน - กรวย กิ่งไม้ เข็ม เฟอร์นิเจอร์

ต้นสน - ท่อนซุง, เก้าอี้นวม, ท่อนซุง

ต้นสน - เข็มกรวย

การสังเกต #26

ดูเป็ดบินหนีไป บอกเด็กว่าเมื่อถึงฤดูหนาว - ฤดูใบไม้ร่วง - มีอาหารให้นกน้อย อุณหภูมิของน้ำลดลง พวกเขาจึงบินไปที่ที่อุ่นและมีอาหารมากมาย พูดคุยกับเด็กๆ ว่าทำไมนกน้ำจึงบินช้ากว่าคนอื่น

ปริศนา: Verst ไม่ได้พิจารณา

ไม่ได้ขับบนถนน

และฉันเคยไปต่างประเทศ ( นก).

แครกเกอร์ผสมอาหาร

จับกบ. ( เป็ด)

การสังเกต #27

ยังคงสร้างความสัมพันธ์ระหว่างความสูงของดวงอาทิตย์กับอุณหภูมิของอากาศ เพื่อจุดประสงค์นี้ ให้ทำการสังเกตการณ์ระยะยาว (ต้นเดือน กลางเดือน และสิ้นเดือน) เลือกสถานที่ เวลา และจุดสังเกตเฉพาะ (ดวงอาทิตย์อยู่เหนือบ้านใดหลังหนึ่ง: เรากำหนดวันที่และเวลาในอัลบั้มการสังเกตและวัดอุณหภูมิของอากาศ) นำเด็กไปสู่ข้อสรุปว่ายิ่งดวงอาทิตย์ตก อุณหภูมิของอากาศก็จะยิ่งต่ำลง (การตรึงไว้ในสมุดบันทึกการสังเกต)

ข้อสังเกต #28

ชมต้นไม้. ต้นไม้ใดร่วงหล่น สรุปว่าหลังจากอุณหภูมิอากาศลดลงต่ำกว่าศูนย์องศา ต้นไม้ทุกต้นก็ผลิใบ ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ว่ากิ่งอ่อนไม่เติบโตบนต้นไม้, ตาบนกิ่งปิดอย่างแน่นหนา

แบบฝึกหัดในการเลือกคำนาม เสริมสร้าง คำศัพท์เด็ก.

ใบไม้ของพืช ต้นไม้ พุ่มไม้ - ( ใบไม้).

ใบไม้ร่วงในฤดูใบไม้ร่วง (ใบไม้ร่วง).

ปริมาณน้ำฝนในรูปหยดน้ำ (ฝน).

การเคลื่อนที่ของอากาศเหนือโลก ลม).

เมฆดำก้อนใหญ่ที่ฝนอาจตก หิมะ ลูกเห็บได้ - (คลาวด์).

แสงจ้าบนท้องฟ้าในช่วงพายุฝนฟ้าคะนองพร้อมกับฟ้าร้อง (ฟ้าผ่า).

การสังเกต #29

การสังเกตท้องฟ้าและปริมาณน้ำฝน ปลายฤดูใบไม้ร่วง - ก่อนฤดูหนาว ท้องฟ้าเป็นสีเทาและมืด บ่อยครั้งที่ฝนตกและมีหิมะตก บ่อยครั้งที่ฝนตกและมีหิมะตก ระวัง ท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว. ลมหิมะพัด (ให้แนวคิดของ "ก้อนหิมะ")

บทกวีของ G. Ladonshchikov "ปลายฤดูใบไม้ร่วง":

ฝั่งนั้นขี้อาย

น้ำแข็งบาง ๆ ตกลงมา

เมฆสีเทาเศร้า

ล่องลอยไปตามก้นสระ

หายใจแรงในฤดูใบไม้ร่วง

น้ำใส.

ต้นไม้ผลิใบ

เผชิญความหนาวเย็น.

การสังเกต #30

การตรวจสอบน้ำค้างแข็งและน้ำค้างแข็ง ในช่วงที่มีน้ำค้างแข็ง น้ำค้างแข็งจะปรากฏขึ้น (นี่คือลักษณะที่ปรากฏของเปลือกน้ำแข็งบนต้นไม้ บนพื้นดิน และบนวัตถุทั้งหมด) บางครั้งก็เหมือนเข็ม เปรียบเทียบน้ำค้างแข็งกับน้ำค้างแข็ง (น้ำค้างแข็งบนพื้นดินและบนพื้นหญ้า) ฟรอสต์ก่อตัวในลักษณะเดียวกับน้ำค้าง ก็สามารถเป็นช่วงฤดูร้อนได้เช่นกันเพราะ นี่คือผลึกน้ำ (น้ำค้างเมื่ออุณหภูมิอากาศสูงกว่า 0 องศา)

เปรียบเทียบลักษณะที่ปรากฏของน้ำค้างแข็งกับอุณหภูมิอากาศที่ลดลง (การสังเกตเทอร์โมมิเตอร์)

ความลึกลับ:หมู่บ้านผ้ากำมะหยี่สีขาว

และรั้วและต้นไม้

และลมโจมตีอย่างไร

กำมะหยี่นี้กำลังร่วงหล่น ( น้ำแข็ง)

ข้อสังเกต #31

การติดตามปริมาณน้ำฝน ดูน้ำค้างแข็งและหิมะแรก ระลึกถึงความแตกต่างระหว่างน้ำค้างแข็ง น้ำค้างแข็ง หิมะ สังเกตการเปลี่ยนแปลงของฝนเป็นลูกเห็บ เชื่อมโยงสิ่งนี้กับการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิอากาศ

บทกวีของ E. Trutneva "The First Snow":

อะไรอยู่นอกหน้าต่าง? สว่างทันทีในบ้าน -

หิมะนี้อยู่ราวกับพรม แรกสุด ขาวที่สุด

นั่นคือสิ่งที่ลมพัดผ่านหน้าต่างของฉันตลอดทั้งคืน

เขาต้องการพูดคุยเกี่ยวกับหิมะและความจริงที่ว่าเขาได้พบกับฤดูหนาว

ข้อสังเกต #32

สังเกตดวงอาทิตย์ต่อไป: ส่องแสงน้อยลงและสูงขึ้นต่ำ พฤศจิกายนมีวันสั้นและคืนยาว พฤศจิกายน - พลบค่ำของปี (พูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าทำไมพวกเขาถึงพูดอย่างนั้น)

ความลึกลับ:ท่ามกลางทุ่งสีน้ำเงิน -

รัศมีอันเจิดจ้าของไฟอันยิ่งใหญ่

เปลวไฟกำลังเดินอยู่ที่นี่อย่างช้าๆ

ข้ามแผ่นดินแม่

ส่องแสงอย่างร่าเริงในหน้าต่าง

แน่นอนว่านี่คือ ... (อาทิตย์)

เกมการสอน "ใครจะตั้งชื่อการกระทำมากกว่านี้"(แบบฝึกหัดในการเลือกคำคุณศัพท์). คุณพูดอะไรเกี่ยวกับดวงอาทิตย์ได้บ้าง เป็นอย่างไร? ( น่ารัก, ใจดี, เปล่งปลั่ง, เหลือง, แดง, สดใส, อบอุ่น, ร้อนแรง, คะนอง).

การสังเกต #33

การสังเกตพืช พืชพร้อมสำหรับฤดูหนาว ต้นไม้ยืนต้นไม่มีใบ แต่มีดอกตูม พิจารณาไตในเรื่องรูปร่าง ขนาด สี อธิบายว่าต้นไม้ไม่เติบโตอีกต่อไป พวกเขาหยุดนิ่ง

อ่านบทกวีโดย A.S. Pushkin "Autumn":

แล้วท้องฟ้าก็หายใจในฤดูใบไม้ร่วง

พระอาทิตย์ส่องแสงน้อยลง

วันนั้นสั้นลง

หลังคาป่าลึกลับ

ด้วยเสียงเศร้าเธอเปลือยกาย

หมอกลงสู่ทุ่งนา

กองคาราวานขนห่าน

ยืดไปทางทิศใต้: ใกล้เข้ามา

เวลาที่น่าเบื่อสวย;

พฤศจิกายนอยู่ที่สนามแล้ว

ข้อสังเกต #34

การดูนก. ชี้แจงว่านกตัวไหนอยู่ในช่วงฤดูหนาว สังเกตว่านกตัวไหนบินไปหาอาหาร ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ว่านกจะหาอาหารได้ยากขึ้น พูดคุยถึงวิธีที่คุณสามารถช่วยเหลือได้

โอ้และนกเจ้าเล่ห์

นมอกเหลือง.

ในความหนาวเย็นที่ยิ่งใหญ่เท่านั้น

นกเหล่านี้เป็นเพื่อนกับนกหัวขวาน

ในฤดูร้อนหัวนมทั้งหมด

พวกเขาสามารถเลี้ยงตัวเองได้

การสังเกต #1

สังเกตการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ เสนอให้ค้นหาสัญญาณของฤดูหนาวด้วยตัวคุณเอง

ความลึกลับ:เลอะเส้นทาง

ตกแต่งหน้าต่าง

มอบความสุขให้เด็กๆ

และเธอก็ขี่เลื่อน ( ฤดูหนาว)

แบบฝึกหัดในการเลือกคำจำกัดความของคำนาม

คุณพูดอะไรเกี่ยวกับฤดูหนาวได้บ้าง? ฤดูหนาวคืออะไร? ( มหัศจรรย์, เหลือเชื่อ, เต็มไปด้วยหิมะ, หนาวจัด, พายุหิมะ, เป็นประกาย, ฤดูหนาวที่มีมนต์ขลัง, เย็น, สวยงาม, ฯลฯ)

การสังเกต #2

การสังเกตสภาพอากาศ หมายเหตุการเปลี่ยนแปลงในสภาพอากาศ เมื่อก่อนคนพวกเขาเรียกฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฝน ดวงอาทิตย์ ฯลฯ

ชื่อเล่นพื้นบ้านรัสเซีย:

มาหน้าหนาว

มาเถอะ แดง

กับความหนาวเหน็บ

ด้วยหิมะที่โปรยปราย

กับลมที่หมุนวน

ด้วยพายุหิมะที่เป็นมิตร

สุขสันต์วันคริสต์มาสกับเพลง

กับ Shrovetide หนุ่ม!

การสังเกต #3

การตรวจสอบอุณหภูมิของอากาศ โดยการวัดอุณหภูมิอากาศวันแล้ววันเล่า ให้เด็กๆ ได้ข้อสรุปว่าอุณหภูมิอากาศที่ลดลงทำให้เกิดน้ำค้างแข็งบนดิน

บทกวีของ M. Sukhorukova "Cold December":

เหมือนสะพานมรกตในแม่น้ำ

ในทุ่งนามีผืนผ้าใบสีขาวเหมือนหิมะ

ในเดือนธันวาคมที่หนาวเย็นอย่างเห็นได้ชัด

เจ็ดสภาพอากาศเล่นกลในสนาม

การสังเกต #4

การติดตามลมและปริมาณน้ำฝน ในช่วงที่มีลมแรง ให้สังเกตการเคลื่อนไหวของหิมะ หาสาเหตุว่าทำไมความลึกของหิมะใน ที่ต่างๆต่างกัน (ใช้เกจวัดหิมะ) บอกเด็กๆ เกี่ยวกับการกักเก็บหิมะในทุ่งด้วย รถไฟ.

บทกวีของ V. Lisichkin "The Wind":

มีลมพัดเบาๆ

ใช่เขาเติบโตขึ้นมาในตอนเย็น

กลายเป็นคนพาลและทะเลาะวิวาท -

พายุเฮอริเคนที่แท้จริง!

การสังเกต #5

ชมหิมะ. ค้นหาการพึ่งพาธรรมชาติของสถานะของหิมะในสภาพอากาศ: ในวันที่อากาศหนาวจัดโดยไม่มีลมหิมะตกลงมาในเกล็ดหิมะแยกกันในสภาพอากาศที่ค่อนข้างอบอุ่น - ในเกล็ดหิมะในน้ำค้างแข็งรุนแรงในท้องฟ้าแจ่มใส - หิมะ "เข็ม"

บทกวีโดย I. Surikov:

ปุยหิมะสีขาว

หมุนไปในอากาศ

และโลกก็เงียบ

ล้มลงนอน

และหิมะตกในช่วงเช้า

สนามเป็นสีขาว

เหมือนผ้าคลุมหน้า

ทุกคนแต่งตัวให้เขา

วันเวลาสั้นลง

พระอาทิตย์ส่องแสงน้อย

หนาวแล้ว

และฤดูหนาวก็มาถึง

การสังเกต #6

ชมหิมะ. พูดคุยกับเด็กๆ ว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อหิมะส่งเสียงเอี๊ยดอ๊าด (ลำแสงของเกล็ดหิมะแตกพร้อมกับเสียงกระทืบ) ในสภาพอากาศที่ต่างกัน ตรวจดูเกล็ดหิมะผ่านแว่นขยาย

เกมการสอน "ใครมากกว่ากัน":

เกล็ดหิมะอะไร? ( openwork, สีเงิน, ละเอียดอ่อน, เย็น, ปุย, ลูกไม้, เบา, ขาว ...)

บทกวีของ S. Baruzdin "เกล็ดหิมะ":

ฤดูหนาวปกคลุมไปด้วยหิมะ

ตั้งแต่เช้าจรดค่ำ

เกล็ดหิมะม้วนงอ

ที่หน้าต่างของเรา

ราวกับว่าดวงดาวเป็นประกายไฟ

กระจัดกระจายไปทั่ว

วิ่งสีเงิน,

พวกเขามองเข้าไปในบ้าน

แล้วเขาจะขอห้อง

หนีอีกแล้ว

หลังกระจกพวกเขารีบ

พวกเขาเรียกไปที่ถนน

การสังเกต #7

ชมหิมะ. กำหนดความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิของอากาศและสถานะของการรวมตัวของหิมะโดยใช้เทอร์โมมิเตอร์ (เหนียว ร่วน แห้ง)

ความลึกลับ:เขาเป็นปุยสีเงิน

แต่อย่าแตะต้องเขาด้วยมือของคุณ:

ทำความสะอาดหน่อย

วิธีการจับในฝ่ามือของคุณ ( หิมะ)

หิมะอะไรในฤดูหนาว? (ขาว, ฟู, เงิน, ปุย, เทอร์รี่, น้ำนม, สะอาด, โปร่งสบาย, หนัก, เป็นประกาย, เย็น, เบา, เปียก, มันวาว, สวย, กรอบ, ร่วน, นุ่ม, หลวม, ลึก, เหนียว, ลั่นเอี๊ยด)

การสังเกต #8

การสังเกตความยาวของวัน ทำเครื่องหมายวันที่สั้นที่สุดในปฏิทิน - 22 ธันวาคม พูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าวันนี้เป็นวันครีษมายันตามปฏิทินพื้นบ้าน ตั้งแต่วันที่ 9 ธันวาคม ตามความเชื่อที่นิยม อากาศหนาวจัด

ความลึกลับ:ชื่อพวกหนึ่งเดือนในปริศนานี้:

วันเวลาของเขาสั้นกว่าทุกวัน คืนทั้งหมดยาวนานกว่าคืน

หิมะปกคลุมทุ่งนาและทุ่งหญ้าจนถึงฤดูใบไม้ผลิ

ผ่านไปแค่เดือนเดียวเจอกัน ปีใหม่. (ธันวาคม)

การสังเกต #9

คอยดูสัญญาณฤดูหนาวต่อไป (ธันวาคม) อภิปรายสัญญาณพื้นบ้านและสุภาษิต:

• ดวงอาทิตย์ในเดือนธันวาคมส่องแสง แต่ไม่อุ่น

  ธันวาคมเป็นเวลาสำหรับท้องฟ้ามืดครึ้มและในช่วงเช้าตรู่

  ปีสิ้นสุดในเดือนธันวาคมและฤดูหนาวเริ่มต้นขึ้น

  ทุกคนยังเด็กในฤดูหนาวที่หนาวเย็น

  น้ำค้างแข็งไม่ค่อยดีนัก แต่จมูกเปลี่ยนเป็นสีแดง

ข้อสังเกต #10

สังเกตหิมะต่อไปในขณะที่สร้างหุ่นหิมะ แสดงว่าความเป็นพลาสติกและความหนืดของหิมะขึ้นอยู่กับความชื้น (เทน้ำลงบนหิมะแล้วปั้นเป็นรูปร่าง) เน้นว่าหิมะเปียกและเหนียว

เกมการสอน "คำญาติ" -แบบฝึกหัดในการเลือกคำที่มีรากเดียว (สำหรับคำว่า "หิมะ")

ลูกบอลหิมะที่ถูกขว้างขณะเล่นชื่ออะไร ( ก้อนหิมะ)

แล้วดาวหิมะล่ะ? ( เกล็ดหิมะ)

เด็กปั้นใครจากหิมะในฤดูหนาว? ( มนุษย์หิมะ)

หลานสาวของซานตาคลอสสาวหิมะชื่ออะไร ( สาวหิมะ)

แล้วดอกไม้ที่งอกออกมาจากหิมะก่อนล่ะ? ( เกล็ดหิมะ)

การสังเกต #11

การสังเกตรอยเท้าในหิมะ: สัตว์ คน นก สกี เลื่อน รถยนต์ (เรียนรู้ที่จะตรวจสอบว่ารอยเท้าสดหรือทิ้งไว้นานแล้ว) เปรียบเทียบรอยนกบนหิมะที่หลวมและหิมะที่ถูกเหยียบย่ำ

บทกวีของ N. Golinovskaya "จดหมายในหิมะ":

หิมะถูกปักด้วยเส้นที่สวยงาม

เหมือนเสื้อขาว.

ฉันโทรหาพ่อที่สนาม:

ดูสิว่าลวดลายอะไร!

พ่อมองต่ำ

นี่คือจดหมายถึงคุณ เดนิส!

นกและสัตว์ เขียน:

“สร้างพวกเรา เดนิส ผู้ให้อาหาร!”

แบบฝึกหัด "เรียกถูก" -พัฒนาโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูด :

ตามรอยกระต่าย กระต่าย.

รอยเท้าจิ้งจอก - จิ้งจอก

ติดตามนก - นก

เครื่องหมายสกี - สกี.

ทางเลื่อน - แคร่เลื่อนหิมะ

การสังเกต #12

ประสบการณ์. คุณสมบัติป้องกันหิมะ วางขวดที่มีน้ำปริมาณเท่ากัน:

บนพื้นผิวของกองหิมะ

ฝังลึกลงไปในหิมะ

ฝังลึกลงไปในหิมะ

สังเกตสภาพน้ำในขวดโหล

พูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับความสำคัญของหิมะที่ปกคลุมสำหรับชีวิตพืช (มันอุ่นกว่าในกองหิมะดังนั้นคุณต้องคลุมรากของต้นไม้และพุ่มไม้ด้วยหิมะ)

ข้อสังเกต #13

ดูต้นสน

บทกวีของ A. Blinov "เข็มทิศในป่า":

ที่นี่ยืดหยุ่นตามลม

ต้นสนกำลังแกว่ง

เข็มหนาไปทางทิศใต้

เธอกลับใจใหม่

และทางเหนือไม่มีกิ่งก้าน

ตัวเมียที่ตะปุ่มตะป่ำ

มีสาขาไม่มากนัก

ลมแรง.

ในป่าเหมือนเข็มทิศต้นไม้

เพื่อนจะเล่าให้ฟัง

ถนนไปทางทิศเหนือ

และทางลงใต้ที่ถูกต้อง

เสนอให้ใช้เข็มทิศและสำรวจต้นไม้ สามารถใช้เป็นเข็มทิศได้หรือไม่? ถ้าไม่ทำไม? (ตัวอย่างเช่น ในที่โล่ง มงกุฎของต้นสนจะเขียวชอุ่มพอๆ กัน)

การสังเกต #14

ประสบการณ์. น้ำแช่แข็ง - น้ำจะแข็งตัวเร็วขึ้นที่ไหน? ในถาดน้ำหรือในถัง? อธิบายว่าเหตุใดจึงค้างเร็วขึ้นบนถาด พูดคุยกับเด็กๆ ว่าทำไมพวกเขาถึงไม่ควรออกไปเล่นน้ำ

ความลึกลับ:ณ ลานแห่งขุนเขา

และในกระท่อมด้วยน้ำ ( น้ำแข็ง)

เกมการสอน "ใครมากกว่ากัน" -แบบฝึกหัดในการเลือกคำจำกัดความของคำนาม น้ำแข็งอะไร? ( โปร่งบาง, หนา, เงา, เหลือบ, สีน้ำเงิน, ลื่น, เรียบเนียน).

ข้อสังเกต #15

ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่ต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็ง น้ำค้างแข็งเกิดจากแผ่นน้ำแข็งขนาดเล็กที่เรียงเป็นแถวตามกิ่งก้าน ท่ามกลางแสงแดด น้ำแข็งจะส่องประกาย ระยิบระยับ เปลี่ยนเป็นสีชมพูเมื่อพระอาทิตย์ตก และเป็นสีน้ำเงินในช่วงเช้าและเย็น อธิบายว่าน้ำค้างแข็งไม่เป็นอันตรายต่อต้นไม้ไม่เหมือนหิมะและน้ำแข็ง

ก. บทกวี "ฤดูหนาว" ของ Kaminchuk:

มีต้นไม้ในน้ำค้างแข็ง -

สีขาวหรือสีน้ำเงินก็ได้

เสาสีน้ำเงิน

มีควันอยู่เหนือกระท่อม

และทุกสิ่งในโลกที่น้ำค้างแข็ง -

สีขาวหรือสีน้ำเงินก็ได้

ข้อสังเกต #16

ประสบการณ์. เผยกลไกการเกิดน้ำค้างแข็ง กระติกน้ำร้อนพร้อม น้ำร้อนออกไปเดินเล่น ถือจานไว้เหนือไอน้ำร้อนแล้วปล่อยให้เย็น ฟรอสต์ก่อตัวบนจาน สรุปว่าทำไมน้ำค้างแข็งถึงก่อตัวในธรรมชาติ อภิปรายว่าทำไมผมและปลอกคอถึงเย็นจัดในวันที่อากาศหนาวจัด

ความลึกลับ:ไม่ใช่หิมะ ไม่ใช่น้ำแข็ง

และเขาจะรื้อต้นไม้ด้วยเงิน ( น้ำแข็ง)

ข้อสังเกต #17

ดูเงา. เปรียบเทียบเงาบนหิมะและยางมะตอย เงาจากตัวอาคารและจากเสาโคมในยามเย็น

ความลึกลับ:ไล่ตามเธอทั้งวัน คุณจะไม่จับเธอ (เงา).

การสังเกต #18

การตรวจสอบอุณหภูมิของอากาศ วัดอุณหภูมิของอากาศอย่างสม่ำเสมอและบันทึกไว้ในสมุดบันทึกการสังเกตการณ์ สิ้นเดือน สรุปข้อสังเกตเหล่านี้และสรุปว่าทำไมเดือนมกราคมถึงเรียกว่าดุเดือดที่สุดของทั้งหมด ฤดูหนาว.

ความลึกลับ:บีบหู บีบจมูก ,

ฟรอสต์คืบคลานเข้าไปในรองเท้าบูท

คุณสาดน้ำ - มันจะตก

ไม่ใช่น้ำแล้ว แต่เป็นน้ำแข็ง

แม้แต่นกก็ยังบินไม่ได้

นกแข็งตัวจากความหนาวเย็น

พระอาทิตย์เปลี่ยนเป็นฤดูร้อน

อะไรเอ่ย หนึ่งเดือนนี่คืออะไร? ( มกราคม)

ข้อสังเกต #19

การตรวจสอบหิมะ ชี้แจงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิของอากาศและสถานะของหิมะ (เหนียว หลวม) การสังเกตปรากฏการณ์หิมะตก: หลังคาหิมะก่อตัวขึ้นบนต้นไม้ - เต็นท์ ในขณะที่ต้นไม้เล็กบางต้นสามารถแตกได้

บทกวีของ F. Tyutchev:

แม่มดฤดูหนาว

เสกป่ายืน -

และภายใต้ขอบหิมะ

ไม่ขยับเขยื้อน

เขาเปล่งประกายด้วยชีวิตที่ยอดเยี่ยม

และเขาก็ยืนอาคม -

ไม่ตายและไม่มีชีวิตอยู่ -

มนต์เสน่ห์แห่งการหลับใหล

โซ่เบาลง…

ข้อสังเกต #20

ที่สถานีตรวจอากาศ พาสปินเนอร์ไปเดินเล่น เผยความสัมพันธ์ระหว่างลมแรงกับการหมุนจานหมุนเร็ว สร้างความเชื่อมโยงระหว่างความแรงของลมกับรูปร่าง ตำแหน่งของกองหิมะ วัดความลึกของกองหิมะก่อนและหลังหิมะตกด้วยการวัดแบบธรรมดา เพื่อสรุปว่าทำไมในบางแห่งหิมะจึงลึก ในขณะที่บางแห่งหิมะแทบไม่มีเลย

บทกวีของ A.S. Pushkin " เย็นฤดูหนาว»:

พายุปกคลุมท้องฟ้าด้วยหมอก

ลมกรดของหิมะบิดเป็นเกลียว;

เหมือนสัตว์เดรัจฉาน เธอจะหอน

มันจะร้องไห้เหมือนเด็ก

บนหลังคาที่ทรุดโทรม

ทันใดนั้นฟางจะทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ

เหมือนนักเดินทางที่ล่าช้า

จะมีเสียงเคาะที่หน้าต่างของเรา

การสังเกต #21

ประสบการณ์หิมะ เก็บหิมะในแก้วแล้วนำไปที่กลุ่ม เกิดอะไรขึ้นกับหิมะในห้อง? ตรวจสอบน้ำ สังเกตว่ามันสกปรก ประกอบด้วยเขม่า ฝุ่น วัตถุขนาดเล็ก ฯลฯ อธิบายว่าเกล็ดหิมะที่ตกลงมานั้นรวบรวมทุกสิ่งที่อยู่ในอากาศ ด้วยหิมะ แบคทีเรียต่างๆ สามารถเข้าสู่ร่างกายได้ คุณจึงไม่สามารถเอาหิมะเข้าปากได้ นอกจากนี้ หิมะที่หนาวเย็นอาจทำให้เจ็บคอได้

บทกวีโดย I. Lopukhina "หิมะ":

เงียบ เงียบ ราวกับอยู่ในความฝัน

ตกลงสู่พื้น… หิมะ

ปุยทั้งหมดเลื่อนจากท้องฟ้า -

สีเงิน… เกล็ดหิมะ

เวียนอยู่เหนือศีรษะ

ม้าหมุน ... หิมะ

บนถนนในชนบท บนทุ่งหญ้า

ทุกอย่างกำลังจะพัง... หิมะ

ดินขาวสะอาดอ่อนโยน

พวกเขาทำเตียง ... หิมะ

มาสนุกกันดีกว่าเด็กๆ

มากขึ้นเรื่อยๆ ... หิมะตก

ทุกคนกำลังวิ่ง

ทุกคนต้องการเล่น ... SNOW

สโนว์บอล - บนก้อนหิมะ

ทุกอย่างถูกตกแต่งด้วย ... SNOW,

เหมือนแจ็กเก็ตดาวน์สีขาว

เราแต่งตัว ... มนุษย์หิมะ

บริเวณใกล้เคียง - ตุ๊กตาหิมะ -

นี่คือเด็กผู้หญิง ... SNOW MAIDEN

การสังเกต #22

การสังเกตพฤติกรรมของนกที่ตัวป้อน นำทางไปตามรอยเท้าในหิมะ นกตัวไหนบินไปหาอาหาร ค้นหาว่านกต้องการอาหารประเภทใด สังเกตพฤติกรรมของนกกระจอก: พวกมันร้องเจี๊ยก ๆ - พวกมันรู้สึกถึงแสงสว่างที่เพิ่มขึ้น หากกระจอกฟูขึ้น - เพื่อน้ำค้างแข็ง ขนจะเรียบ - เพื่อความอบอุ่น ในเดือนมกราคม คุณสามารถฟังเพลงของไตเติ้ลได้แล้ว สรุปได้ว่านกเป็นสัตว์กลุ่มแรกที่ตอบสนองต่อการเพิ่มแสง

A. บทกวีของ Yashin "เลี้ยงนก":

ให้อาหารนกในฤดูหนาว!

ปล่อยให้จากทั่วทุกมุม

พวกเขาจะมาหาคุณเหมือนอยู่บ้าน

เดิมพันที่ระเบียง

อาหารของพวกเขาไม่อุดมสมบูรณ์

ต้องการเมล็ดพืชสักกำมือ

หนึ่งกำมือ -

และไม่น่ากลัว

พวกเขาจะมีฤดูหนาว

การสังเกต #23

ชมต้นไม้. หลังจากน้ำค้างแข็งรุนแรง ให้พิจารณาเปลือกของต้นไม้ว่ามีรอยแตกร้าวบนลำต้นหรือไม่ บอกเด็ก ๆ ว่ารอยแตกก่อตัวอย่างไร พิจารณาตาบนต้นไม้ จำได้ว่าต้นไม้ยังมีชีวิตอยู่ และในฤดูใบไม้ผลิ ใบไม้จะผลิบานจากตา

สัญญาณ:

ในเดือนกุมภาพันธ์ ต้นไม้มีน้ำค้างแข็งมาก - จะมีน้ำผึ้งจำนวนมาก

หิมะเกาะติดกับต้นไม้ - มันจะอบอุ่น

ข้อสังเกต #24

การสังเกตสโนว์ดริฟท์ โดยปกติหิมะจะตกลงบนพื้นเป็นชั้นๆ เสนอให้ตัดกองหิมะด้วยพลั่วให้ความสนใจกับ "ความหนาแน่น" ของหิมะ

บทกวีโดย I. Lopukhina "Snowdrift":

ดูสิว่ากองหิมะใหญ่ขนาดไหน:

นี่มันอยู่ที่กองหิมะ - หน้าผาก

นี่คืออุ้งเท้า นี่คือจมูก

"คุณคือใคร?" - ถามคำถามเขา

และล้มเหลวที่จะแสร้งทำ

เขาจะพูดว่า:“ สวัสดี! ฉันเป็นสิงโต!”

ข้อสังเกต #25

การสังเกตสภาพอากาศ พัฒนาความสามารถในการจดจำและตั้งชื่อหิมะ หิมะลอย น้ำค้างแข็ง พายุหิมะ น้ำค้างแข็งอย่างอิสระ สอนเด็ก ๆ ให้เปรียบเทียบปรากฏการณ์เหล่านี้เพื่อค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง

เกมการสอน "ใครมากกว่ากัน" -แบบฝึกหัดในการเลือกคำจำกัดความของคำนามและกริยาที่สอดคล้องกับปรากฏการณ์ฤดูหนาว

ฤดูหนาววันไหน? ( หนาวจัด, เย็น, ปลอดโปร่ง, เต็มไปด้วยหิมะ, สั้น, ลมแรง, เหลือเชื่อ).

ฟรอสต์ (ว่าไง?) ค้าง, แตก, แข็งแรงขึ้น, ค้าง, ยืน, โจมตี, อ่อนลง, โซ่ตรวน, ไม่ได้สั่งให้ยืน

ลม (มันทำอะไร?) พัด, กวาด, อุ้ม (หิมะ), หอน, หอน, วงกลม

การสังเกต #26

การกำหนดสภาพอากาศตามสัญญาณ หารือเกี่ยวกับสัญญาณพื้นบ้านกับเด็ก ๆ :

ควันจากปล่องไฟในเสา - ถึงน้ำค้างแข็ง; ควันกระจาย - เพื่อละลาย;

สุนัขจมอยู่ในหิมะ - สู่พายุหิมะ;

นก hohlitsya - กับสภาพอากาศเลวร้าย;

ดวงดาวเปล่งประกายเจิดจ้า - เย็นยะเยือก

การสังเกต #27

ดูลมหนาว. ในช่วงที่เกิดพายุหิมะ พายุหิมะจะเผยให้เห็นลักษณะเฉพาะของปรากฏการณ์เหล่านี้ เปรียบเทียบหิมะพัด พายุหิมะ พายุหิมะ - ความเหมือนและความแตกต่างคืออะไร (ในทิศทาง ความแข็งแรง ความสม่ำเสมอของลม)

ในวันที่อากาศแจ่มใสและหนาวเย็น หิมะจะ "วิ่ง" ไปตามถนน ลมแรงพัดฝุ่นหิมะขึ้นไปในอากาศและม่านสีขาวกระจายไปตามถนน - นี่คือกองหิมะ ล่องลอยพัดหิมะจากทุ่งนาไปสู่หุบเหว คูน้ำ และหลุม หิมะที่ล่องลอย เมื่อลมแรงลมแรงพัดหิมะเหนือพื้นดินและครอบคลุมระยะทางอย่างสมบูรณ์ เรียกว่าพายุหิมะ หากหิมะตกในเวลานี้และกองหิมะกำลังเติบโตอย่างรวดเร็ว จำเป็นต้องรอให้อากาศไม่เอื้ออำนวย คุณไม่สามารถไปหรือขับรถท่ามกลางพายุหิมะได้: คุณสามารถหลงทางและกลายเป็นน้ำแข็งได้ คุณรู้จักเทพนิยายเกี่ยวกับพายุหิมะอะไรบ้าง? (" คุณย่าเมเตลิทซ่า "(พี่น้องกริมม์), "โมรอซโก" (รัสเซีย นิทานพื้นบ้าน), "สิบสองเดือน" (V. Odoevsky) เป็นต้น)

บทกวีโดย A.S. พุชกิน:

พายุปกคลุมท้องฟ้าด้วยหมอก

ลมกรดของหิมะบิดเป็นเกลียว;

เหมือนสัตว์เดรัจฉาน เธอจะหอน

มันจะร้องไห้เหมือนเด็ก

บนหลังคาที่ทรุดโทรม

จู่ๆก็มีเสียงดังขึ้น

เหมือนนักเดินทางที่ล่าช้า

เขาจะเคาะหน้าต่างของเรา

ข้อสังเกต #28

การสังเกตสภาพอากาศในน้ำค้างแข็งรุนแรง (เป็นกลุ่ม) ให้ความสนใจกับลวดลายบนหน้าต่างชื่นชมความงามของพวกเขา ลวดลายบนหน้าต่างมาจากไหนใครเป็นคนวาด (พวกเขาวาดโดย Moroz Ivanovich) Moroz Ivanovich วาดอย่างไร น้ำ ไอน้ำใส ซึ่งมักจะอยู่ในอากาศ มีทั้งในห้องและระหว่างกรอบหน้าต่างคู่ - ทุกที่! ไอน้ำอุ่นจะเกาะบนบานหน้าต่างที่เย็นยะเยือกและกลายเป็นผลึกน้ำแข็งในลักษณะเดียวกับที่เกล็ดหิมะก่อตัวขึ้นบนสวรรค์ ผลึกน้ำแข็งเชื่อมต่อถึงกัน จับกลุ่มเป็นก้อน มีรอยขีดข่วนบนกระจกแทบมองไม่เห็น และสวนน้ำแข็งค่อยๆ งอกขึ้นบนหน้าต่างด้วยดอกไม้แปลกตาที่ส่องประกายระยิบระยับในแสง อาทิตย์หน้าหนาว. ดังนั้นลวดลายจึงปรากฏขึ้นเนื่องจากพื้นผิวของกระจกไม่เท่ากัน (สามารถเห็นได้ด้วยแว่นขยายแต่ไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า)

บทกวีโดย N. Naydenova:

ศิลปินที่น่าทึ่งเยี่ยมชมหน้าต่าง

ศิลปินที่น่าทึ่งวาดหน้าต่างให้เรา

ต้นปาล์ม เฟิร์น เมเปิ้ล…

บนหน้าต่างป่าทึบ

สีขาวเท่านั้นไม่ใช่ ป่าสีเขียววิเศษไม่ง่าย

บนกระจกมีดอกไม้และใบไม้ ทุกอย่างเป็นประกาย ทุกอย่างเป็นสีขาว

แต่ไม่มีสีและไม่มีแปรงแก้วจะถูกทาสี

ศิลปินที่ยอดเยี่ยมมาเยี่ยมหน้าต่าง

เดาสิ พวกที่ทาสีหน้าต่าง

ความลึกลับ:ป่าได้เติบโตขึ้นสีขาวทั้งหมด

ห้ามเดินเท้า

ห้ามขึ้นหลังม้า ( ลายน้ำแข็งบนหน้าต่าง).

การสังเกต #29

ชมต้นไม้. ตามลักษณะของลำต้นที่ตั้งของกิ่งก้านลักษณะของไตเด็กแยกแยะต้นไม้: เบิร์ช (ลำต้นสีขาวและกิ่งห้อยบาง ๆ ที่ยื่นออกมาจากกิ่งใหญ่) วิลโลว์ (ลำต้นสีเทาขี้เถ้า) ต้นสนชนิดหนึ่ง (ลำต้นสีเข้ม) มีเปลือกหนาและกิ่งก้านลดลง), ต้นป็อปลาร์ ( ลำต้นสีเทามีกิ่งที่ยกขึ้น), สน (ในส่วนล่างของลำต้นเปลือกจะหนา, สีเข้ม, สีน้ำตาลแดง, ร่อง).

ความลึกลับ:เราเห็นเขาแต่งตัวในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน

และในฤดูใบไม้ร่วง เสื้อทั้งหมดก็ถูกฉีกขาดจากสิ่งที่น่าสงสาร

แต่พายุหิมะฤดูหนาวทำให้เขาสวมเสื้อขนสัตว์ ( ต้นไม้ในฤดูหนาว)

การสังเกต #30

คอยดูสัญญาณของฤดูหนาวต่อไป (กุมภาพันธ์) เพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัดในแต่ละวัน

ลมแรง.

บทกวีจาก Marshak "กุมภาพันธ์":

ลมพัดในเดือนกุมภาพันธ์ปล่องไฟส่งเสียงดัง

หิมะโปรยปรายลงมาบนพื้นเหมือนงู

ความลึกลับ:หิมะตกในถุงจากฟากฟ้า

มีกองหิมะจากบ้าน

ที่พายุหิมะและพายุหิมะ

พวกเขาโจมตีหมู่บ้าน

กลางคืนอากาศหนาวจัด

ในระหว่างวันจะได้ยินเสียงหยดน้ำดังกึกก้อง

วันนั้นเติบโตขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

แล้วเดือนอะไรครับ? ( กุมภาพันธ์)

สุภาษิต:เดือนกุมภาพันธ์จะมาถึงก็จะครอบคลุมทุกวิถีทาง

ข้อสังเกต #31

ประสบการณ์. แนะนำให้เด็กๆ รู้จักคุณสมบัติของน้ำต่อไป: เมื่อมันแข็งตัว น้ำก็จะขยายตัว เนื้อหา:ในการเดินท่ามกลางน้ำค้างแข็งรุนแรง ขวดแก้วที่บรรจุน้ำจะถูกนำออกไปและทิ้งไว้บนผิวหิมะ วันรุ่งขึ้น เด็กๆ เห็นว่าขวดแตก พูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น นำเด็ก ๆ ไปสู่ข้อสรุปของตนเอง (น้ำกลายเป็นน้ำแข็งขยายและแตกขวด)

ข้อสังเกต #32

ติดตามการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิต่อไป จำได้ว่าแต่ละเส้นประแทนหนึ่งองศา เมื่อเทอร์โมมิเตอร์อยู่เหนือเส้นสีแดง แสดงว่าเครื่องร้อน เส้นสีแดงยิ่งสูงยิ่งอุ่น หากแท่งเส้นอยู่ต่ำกว่าเส้นสีแดง แสดงว่าน้ำค้างแข็งเข้ามา ยิ่งแถบต่ำเท่าไหร่ก็ยิ่งมีน้ำค้างแข็งมากขึ้นเท่านั้น

บทกวีของ E. Trutneva "Frosty Wind":

Hop - ด้านข้าง, lope - ด้านข้าง

Jackdaw เดินผ่านหน้าต่าง

ลมกระโชกแรงไปหมดแล้ว

ปกคลุมไปด้วยหิมะ

ลวดหนักและมีขนดก - เชือก

การโทรแต่ละครั้งเป็นเหมือนสตริง -

ฮือฮากันทั้งประเทศ

เครื่องวัดอุณหภูมิสังเกตทันที -

ลมหนาวพัดมา

ระหว่างขีดกลางและจุด

แถบสีน้ำเงินสั้นลง

การสังเกต #33

ดูพระอาทิตย์. ดวงอาทิตย์ขึ้นสูงขึ้น สว่างขึ้น อุ่นขึ้น มีหย่อมละลายปรากฏบนด้านที่มีแดด มีเวลากลางวันเพิ่มขึ้น (ยิ่งดวงอาทิตย์สูงขึ้น กลางวันนานขึ้น)

ข้อสังเกต #34

การสังเกตหิมะ หารือ คุณสมบัติป้องกันหิมะ. ในวันที่อากาศแจ่มใส ให้ชมลักษณะของกรวยในหิมะรอบๆ ลำต้นของต้นไม้ อภิปรายว่าเหตุใดจึงมีช่องทางปรากฏขึ้น เพื่อให้เด็กได้ข้อสรุปที่เป็นอิสระ เสนอให้แตะเสื้อผ้าสีเข้มและสีอ่อน และตรวจสอบให้แน่ใจว่าเสื้อผ้าสีเข้มจะอุ่นขึ้นเร็วขึ้นภายใต้แสงแดด เปรียบเทียบรูปลักษณ์ของกรวยในต้นเบิร์ช เพื่อแก้ไขแนวคิดของ "nast" ในการเป็นตัวแทนของเด็กเมื่อปรากฏและทำไม

ข้อสังเกต #35

การสังเกตโครงสร้างของไต พิจารณาต้นป็อปลาร์ขนาดใหญ่ เด็กแต่ละคนได้รับกิ่งไม้เล็ก ๆ (ตัดออกจากหน่อซึ่งจะต้องเอาออกในฤดูใบไม้ผลิ) ฉีกไตแล้วเปิดออกตรวจสอบโครงสร้าง เด็ก ๆ ค้นพบโดยอิสระ: ไตเป็นใบเล็กบิด อากาศหนาวก็นอน เพื่อไม่ให้ใบไม้แข็งตัวจึงใส่ "เสื้อคลุม" - เกล็ดสีเข้มหนาแน่น เพื่อไม่ให้ “โค้ท” แกว่งไกวตามแรงลม จึงใช้เรซินเหนียวแทนกระดุม เวลาจะมาถึง - เรซินจะหายไปและไตจะเปิดออก

การสังเกต #1

พูดคุยกับเด็ก ๆ (ในวันที่มีแดดจัด) ว่าทำไมเดือนมีนาคมถึงเรียกว่า "เช้าตรู่ของปี" เพื่อระบุความสัมพันธ์ในธรรมชาติ: ดวงอาทิตย์ทำให้ทุกอย่างอบอุ่นขึ้นดังนั้นหิมะจึงละลายกลายเป็นน้ำน้ำซึมเข้าไปในดินดังนั้นเงื่อนไขสำหรับการเจริญเติบโตของพืชจึงปรากฏขึ้น: ตาบวมบนต้นไม้และบนหย่อมที่ละลายซึ่งดวงอาทิตย์อุ่นขึ้น , หญ้าแรกปรากฏขึ้น

รัสเซีย ความบันเทิงพื้นบ้าน:

แม่ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา

เปิดประตู

วันแรกของเดือนมีนาคมมาถึงแล้ว -

เขาใช้เด็กทั้งหมด;

แล้วก็เมษายน

เปิดหน้าต่างและประตู

และเมย์มาได้อย่างไร -

เดินเท่าที่คุณต้องการ

การสังเกต #2

การสังเกตพฤติกรรมของนกในไซต์สนับสนุนให้เด็ก ๆ ได้ข้อสรุปว่าการฟื้นตัวของฤดูใบไม้ผลิในชีวิตของนกคืออะไร: เพลงหัวนมอันดัง, นกกระจอกหยิบเพื่อนของพวกเขา, กานั่งบนไข่

บทกวีโดย I. Nikitin:

ตี๋ตี๋ดังลั่น

ที่หน้าหน้าต่างของเรา...

อีกไม่นานจะมีคนมาเคาะประตูบ้านเรา

ฤดูใบไม้ผลิที่แท้จริง!

เกมการสอน "ใครจะตั้งชื่อการกระทำมากกว่านี้" -การออกกำลังกายในการเลือกคำกริยาที่สอดคล้องกับปรากฏการณ์สปริงของธรรมชาติ

นกทำอะไรในฤดูใบไม้ผลิ? ( มาถึง, กลับไปยังถิ่นกำเนิด, สร้างรัง, ตั้งรกรากอยู่ในบ้านนก, เพาะพันธุ์ลูกไก่, ฯลฯ จ)

การสังเกต #3

มองดูตะวันบนฟ้า. เชื้อเชิญให้เด็กวัดความยาวของเงาต้นไม้พร้อมกันทุกสัปดาห์ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเงานั้นสั้นลงทุกวัน บันทึกสิ่งนี้ลงในสมุดบันทึกการสังเกตของคุณ สรุปว่าดวงอาทิตย์ขึ้นสูงทุกวัน

ความลึกลับ:ไล่ตามเธอทั้งวัน

จับไม่ได้ เงา).

การสังเกต #4

การสังเกตเปรียบเทียบสิ่งที่เปลี่ยนแปลงไปเมื่อเทียบกับเดือนกุมภาพันธ์: หิมะละลายในดวงอาทิตย์, หลวม, ลำธารในสภาพอากาศที่มีแดดจัด, หยาดน้ำแข็ง, หยด (มันมาจากไหน, วงแหวนอย่างไร)

เกมการสอน "เดา!":

ร่าเริงเสียงดังโปร่งใส - มันคืออะไร?

(หยด หยาด).

เย็น, หิมะ, เบา, ฤดูใบไม้ผลิ, แดดจัด - มันคืออะไร?

(วัน).

การสังเกต #5

การสังเกตท้องฟ้า เมฆคิวมูลัสปรากฏขึ้นในสภาพอากาศที่มีแดดท้องฟ้าเป็นสีฟ้า แสดงการพึ่งพาปริมาณเมฆจากการละลายของหิมะ ชี้แจงว่าหิมะและน้ำแข็งเป็นสภาวะของน้ำต่างกัน

ความลึกลับ:ปุยฝ้าย

ลอยกระทงที่ไหนสักแห่ง

ผ้าฝ้ายต่ำกว่า

ยิ่งใกล้ฝน ( คลาวด์)

การสังเกต #6

การติดตามการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ อากาศเริ่มอุ่นขึ้น มีแผ่นที่ละลายแล้ว เริ่มหยดแล้ว

เกมการสอน "ช่างคำอัจฉริยะ" -พัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะ.

ตกลงมาจากหลังคาหรือต้นไม้ที่มีหิมะละลายเป็นหยดเช่นเดียวกับหยดเหล่านี้เอง

(หยด).

หยดเล็กๆ หยด).

อากาศอบอุ่นในฤดูหนาวหรือฤดูใบไม้ผลิเมื่อหิมะและน้ำแข็งละลาย ( thaw).

สถานที่ที่หิมะละลายและโลกเปิดออก ( แพทช์ละลาย).

บทกวีของ F. Tyutchev:

หน้าหนาวเริ่มโกรธ

เวลาของเธอผ่านไปแล้ว

ฤดูใบไม้ผลิกำลังเคาะที่หน้าต่าง

และขับรถออกจากสนาม

แม่มดใจร้าย

และจับหิมะ

ปล่อย หนีไป

ถึงลูกคนสวย...

ฤดูใบไม้ผลิและความเศร้าโศกไม่เพียงพอ:

ถูกชะล้างด้วยหิมะ

และกลายเป็นหน้าแดงเท่านั้น

ต่อต้านศัตรู

และทุกอย่างก็วุ่นวาย

ทุกสิ่งทุกอย่างบังคับให้ Winter out -

และคลานอยู่บนท้องฟ้า

มีการปลุกแล้ว

หน้าหนาวยังคึกคัก

และบ่นในฤดูใบไม้ผลิ

เธอหัวเราะในดวงตาของเธอ

แถมยังส่งเสียงดังอีกต่างหาก...

การสังเกต #7

การสังเกตตัวป้อน นกอะไรบินไปที่ต้นไม้? พวกเขาชอบอาหารอะไรมากที่สุด? นกกระจอก, นม, นกพิราบกินอะไร? ขนของ titmouse มีสีอะไร? นกพิราบ? อันไหนมากกว่ากัน? อะไรช่วยให้นกบินได้? เราบินได้ไหม ทำไม

ความลึกลับ: ไม่มีมือ แต่รู้วิธีสร้าง ( นก).

การสังเกต #8

มองดูหิมะละลาย ที่ไหนละลายเร็วที่สุด? (ที่ลำต้นของต้นไม้). รากของต้นไม้ดูดซับน้ำ หยาดน้ำแข็งมักปรากฏบนหลังคาบ้านที่มีแดดจ้า คิดว่าทำไม?

เกมการสอน "คำศัพท์อัจฉริยะ":

สถานที่ที่ไม่แข็งตัวหรือละลายแล้วบนพื้นผิวน้ำแข็งของแม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล ( polynya).

น้ำท่วมแม่น้ำในช่วงที่หิมะละลายและการเปิดจากน้ำแข็งในฤดูใบไม้ผลิ ( น้ำสูง).

เวลาที่ถนนเข้าไม่ได้เพราะโคลน ( โคลน).

สายน้ำเล็กๆ ลำธาร).

และจะเรียกมันอย่างเสน่หาได้อย่างไร? ( ลำธาร).

การสังเกต #9

คอยดูสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิต่อไป (เมษายน) อภิปรายสัญญาณพื้นบ้านและสุภาษิต:

หิมะเยอะมาก ขนมปังเยอะมาก

น้ำไหลจากภูเขา - นำมาซึ่งฤดูใบไม้ผลิ

ฝนฤดูใบไม้ผลิไม่เคยล้มเหลว

หยาดยาว - สำหรับสปริงยาว

น้ำผลไม้จำนวนมากไหลจากต้นเบิร์ช - ในฤดูร้อนที่ฝนตก

บทกวีของ S. Marshak "เมษายน":

เมษายน เมษายน! หยดกำลังดังอยู่ในสนาม

ลำธารไหลผ่านทุ่งนาแอ่งน้ำบนถนน

ในไม่ช้ามดจะออกมาหลังจากความหนาวเย็นในฤดูหนาว

หมีเดินผ่านป่าดงดิบ

นกเริ่มร้องเพลง และหยาดหิมะก็เบ่งบาน

ข้อสังเกต #10

การตรวจสอบอากาศ

บทกวี "มองไม่เห็นโปร่งใส":

เขาเป็นที่มองไม่เห็นโปร่งใส

ก๊าซเบาและไม่มีสี

ผ้าพันคอไร้น้ำหนัก

เขาโอบล้อมเรา

เขาอยู่ในป่า - หนา, หอม,

เหมือนยารักษา

มันมีกลิ่นของความสดชื่นยาง,

มีกลิ่นเหมือนไม้โอ๊คและไม้สน

หน้าร้อนก็อบอุ่น

ลมหนาวพัดมาในฤดูหนาว

เมื่อน้ำค้างแข็งวางบนกระจก

ขอบขาวชอุ่ม.

เราไม่ทันสังเกต

เราไม่พูดถึงเขา

เราก็แค่หายใจเข้า

เขาคือสิ่งที่เราต้องการ!

อากาศมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? ( ไม่มีสี โปร่งใส ไม่มีกลิ่น).

คุณคิดว่าอากาศที่ไหนดีกว่า - ในป่าหรือในเมือง? ( อากาศในป่าไม่เพียง แต่สะอาด แต่ยังช่วยบำบัดอีกด้วย ในเมือง อากาศแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง: มีกลิ่นน้ำมันเบนซินและไอเสียรถยนต์ ปนเปื้อนด้วยฝุ่นละอองและเขม่า อากาศดังกล่าวเป็นอันตรายต่อทั้งมนุษย์และพืช).

ลองนึกถึงเวลาที่อากาศในเมืองจะสดชื่นและสะอาดขึ้นไหม ( หลังฝนตกหรือหิมะตกหนัก เม็ดฝนและเกล็ดหิมะทำให้บริสุทธิ์ ฟอกอากาศ ดูดฝุ่นและเขม่าออกไป).

ผู้คนกำลังทำอะไรเพื่อทำความสะอาดอากาศในเมือง? ( คนปลูกต้นไม้ในเมืองโดยเฉพาะต้นป็อปลาร์ทำให้อากาศบริสุทธิ์).

การสังเกต #11

เฝ้าดูสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิใน ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต. หิมะเปลี่ยนไปอย่างไรกับการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ? เกิดอะไรขึ้นกับน้ำที่เกิดจากหิมะที่กำลังละลาย? ดินมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อมาถึงฤดูใบไม้ผลิ?

เกมการสอน "เลือกคำ" -แบบฝึกหัดในการเลือกคำนามและข้อตกลงที่ถูกต้องของคำ

ซันนี่สนุก...

ชัดเจน เย็น...

เทาหม่น...

ขี้กลัวแต่เช้า...

มันขึ้น ปรากฏ มันเติบโต...

พวกมันบิน พวกเขากลับมา...

การสังเกต #12

อธิบายให้เด็กฟังถึงแนวคิดเรื่อง "การล่องลอยของน้ำแข็ง" โดยบอกว่าหลังจากที่น้ำแข็งล่องลอยแล้ว การตื่นขึ้นของธรรมชาติอย่างรุนแรงก็เริ่มขึ้น ประการแรก น้ำแข็งในแม่น้ำจะมืดลง จากนั้นจึงเกิดรอยร้าวในน้ำแข็ง และน้ำแข็งก็แตกตัว บนแม่น้ำ น้ำแข็งลอยอย่างรวดเร็ว ชนและทับถมกัน

บทกวีโดย V. Berestov " เทพนิยายฤดูใบไม้ผลิ»:

ปลาตีน้ำแข็งเข้าด้วยกัน

และแม่น้ำก็เริ่มกลายเป็นน้ำแข็ง

บทกวีของ S. Baruzdin "Ice Drift":

น้ำแข็งลอย! น้ำแข็งลอย!

น้ำแข็งฤดูหนาวแตก!

อาจจะเป็นเรือตัดน้ำแข็ง

คุณเดินไปตามแม่น้ำมอสโกหรือไม่?

ไม่นะ เรือตัดน้ำแข็งขนาดใหญ่

ไม่เคยไปที่นี่

นี่จากลำแสงแห่งความร่าเริง

น้ำแข็งลอยลื่น

แต่รังสีก็ไล่ตามพวกเขา -

น้ำแข็งละลายหายไป

และให้พื้นที่แก่คลื่น

น้ำแข็งลอยหลีกทางให้

พระอาทิตย์ แสงสว่าง และฤดูใบไม้ผลิ!

ข้อสังเกต #13

ชมการละลายของหิมะและน้ำแข็ง งานสำหรับเด็ก: กำหนดตำแหน่งที่หิมะและน้ำแข็งละลายเร็วขึ้น (ในแสงแดดหรือในที่ร่ม) ทำไมถึงมีน้ำแข็งในแอ่งน้ำในตอนเช้า และในตอนบ่ายกลายเป็นน้ำ? ทำไมหยาดน้ำแข็งที่อยู่ด้านที่แดดส่องถึงละลายแต่ไม่ละลายในที่ร่ม สร้างการเชื่อมต่อกับอุณหภูมิของอากาศโดยใช้เทอร์โมมิเตอร์ ให้ความสนใจกับการก่อตัวของแอ่งน้ำลำธาร (เล่นกับเรือ)

เกมการสอน "ใครจะตั้งชื่อการกระทำมากกว่านี้"

คุณพูดอะไรเกี่ยวกับหิมะได้บ้าง หิมะทำอะไร? ( ไป, ตก, หมุน, แมลงวัน, นอนลง, ส่องแสง, ละลาย, ส่องแสง, ลั่นดังเอี๊ยด ...)

การสังเกต #14

คอยดูสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิต่อไปสำหรับการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ แทบจะไม่มีหิมะเหลืออยู่เลย ทำไม

เกมการสอน "พูดตรงกันข้ามเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ" -เรียนรู้ที่จะเลือกคำตรงข้าม

ต้น-สาย

Lingering - เป็นมิตร

อุ่น-เย็น

สุข-เศร้า.

ข้อสังเกต #15

การสังเกตวิลโลว์ สังเกตว่า "ลูกแกะ" สีขาวได้ปรากฏบนต้นวิลโลว์แล้ว

สัญญาณ:

ฉันเห็นปุยบนต้นวิลโลว์ - ฤดูใบไม้ผลิใต้เตา

ไม่มีวิลโลว์ - ไม่ใช่สปริง

ความลึกลับ:

แกะขาววิ่งบนเทียน (วิลโลว์)

ข้อสังเกต #16

ชมต้นไม้. อธิบายให้เด็กฟังว่าน้ำนมเริ่มไหลในต้นไม้ในฤดูใบไม้ผลิ บนเว็บไซต์ ให้ค้นหาต้นไม้ที่มีน้ำไหลออกมาจากรอยแตกของเปลือกไม้ และให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าแมลงมารวมตัวกันใกล้รอยแตก - ผู้ชื่นชอบ "ความหวาน" อธิบายให้เด็กฟังว่ามันอุ่นขึ้นและน้ำที่มีสารที่ละลายจากดินเพิ่มขึ้นตามลำต้นถึงตาก็จะมีชีวิตและใบไม้ก็จะบานสะพรั่ง

ความลึกลับ:เราเห็นเขาแต่งตัวในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน

และในฤดูใบไม้ร่วง เสื้อทั้งหมดก็ถูกฉีกออกจากสิ่งที่น่าสงสาร ( ไม้)

แบบฝึกหัดในการรวบรวมและแจกจ่ายข้อเสนอ

ที่ขอบเติบโต (อะไรนะ) ... สน

(อย่างไหน? สูง เรียว สวย).

เธอมี (อะไรนะ) ... ลำต้น

(ที่ ? ยาว ตรง เปลือยเปล่า).

ขึ้นเท่านั้น (อะไรนะ) ...สาขา

(ที่? หนา ฟู แหลม).

ข้อสังเกต #17

ดูเสื้อผ้าของผู้คน อุณหภูมิของอากาศเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรกับการถือกำเนิดของสปริง? ทำไมคนถึงเริ่มแต่งตัวเบา?

บทกวีของ F. Lev "Spring-Red":

ฤดูใบไม้ผลิข้างนอกเป็นสีแดง!

ทำไมสปริง - แดงจึงใส?

แดดก็ร้อน แสงสว่างจ้า

หน่อเหนียวใบแรก

ท้องฟ้าแจ่มใสดวงอาทิตย์เป็นสีแดง

การสังเกต #18

การตรวจสอบดิน เชื้อเชิญให้เด็กดูว่าส่วนใดของไซต์แห้งเร็วกว่า (ด้วยดินเหนียวหรือทราย) อธิบายว่าดินเหนียวอุ้มน้ำได้แรงกว่าจึงไม่แห้งเป็นเวลานาน ในขณะที่ดินทรายช่วยให้น้ำไหลผ่านได้จึงแห้งเร็ว ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่ามีพืชไม่กี่ชนิดบนดินเหนียวและบนดินทราย พืชปรากฏขึ้นก่อนหน้านี้ แต่แล้วแห้งอย่างรวดเร็ว

ข้อสังเกต #19

การสังเกตแมลง ชวนลูกหาแมลง สร้างความเชื่อมโยงระหว่างการมาถึงของนกกับการปรากฏตัวของแมลง พาเด็กๆ มาสรุปว่าเดือนเมษายนเป็นเดือนที่ทุกอย่างตื่นขึ้นในธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต (เรามีพฤษภาคม)

บทกวี "คุณไม่ได้จับพวกเขาด้วยตาข่าย!":

แมลงไม่ว่าง

เติมเต็มสวนด้วยชีวิต:

ที่นั่นมีตั๊กแตนร้องเจี๊ยก ๆ

ที่นี่ยุงกำลังดัง

ทุกคนต่างยุ่งกับงานสำคัญ:

ผึ้งทอง

เธอนั่งบนดอกไม้หอม

เก็บน้ำผึ้ง.

ที่นี่ในพุ่มไม้ใกล้ทางเดิน

มดยุ่ง,

ยึดติดกับหญ้า

เพลี้ยรีดนมพร้อมเสาอากาศ

อย่าแตะต้องพวกเขาอย่า

อย่าจับมันด้วยตาข่าย!

ให้เค้าอยู่เคียงข้างคุณ

แมลงเม่าและมด.

ข้อสังเกต #20

การสังเกตใบไม้ที่ร่วงหล่นหลังจากหิมะละลาย จำไว้ว่าพวกเขาเป็นอย่างไรในฤดูใบไม้ร่วง เปรียบเทียบ สังเกตการเปลี่ยนแปลง อธิบายให้เด็กฟังว่าสารอาหารอันมีค่าในใบทั้งหมดกลับคืนสู่ดิน รากของต้นไม้ให้อาหารและต้นไม้เติบโต

การสังเกต #21

การสังเกตของต้นป็อปลาร์ ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าพวกมันใหญ่กว่าเมื่อเทียบกับต้นเบิร์ช

บทกวีของ V. Tovarkov "The First Leaves":

บนต้นป็อปลาร์อันยิ่งใหญ่

ไตจะแตกพร้อมกัน

และจากแต่ละไต

ใบไม้ผลิออกมา

ขยายท่อ

กระโปรงฟูฟ่อง

มองย้อนกลับไปยิ้ม

และพวกเขากล่าวว่า: "เราตื่นขึ้น!"

เกมการสอน "ใครจะตั้งชื่อการกระทำมากกว่านี้"- แบบฝึกหัดในการเลือกกริยา

ตาทำอะไรในฤดูใบไม้ผลิ? ( เท, บวม, แตก, แฉเป็นใบสีเขียว, เติบโต, เปิด, ใบแรกปรากฏขึ้นจากตา - อ่อนโยน, เขียว, มีกลิ่นหอม, มีกลิ่น ...)

การสังเกต #22

ดูเงา. ในวันที่มีแดด ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่จุดมืดของเงาที่ติดตามพวกเขาตลอดเวลา มาจากไหน? มีจุดดำๆแบบนี้ที่ไหนอีก? (หาให้มากที่สุด) เงาของเด็กเป็นอย่างไร? เชื้อเชิญให้เด็กพยายามไล่ตามเงาของพวกเขา ทำไมมันเป็นไปไม่ได้? เป็นไปได้ไหมที่จะไล่ตามเงาของคนอื่น? ทำอย่างไร?

สุภาษิต:จากต้นไม้สูงและเงาใหญ่

ความลึกลับ:เธอไปในที่ที่คุณไป

เขาไม่ขออาหารหรือเครื่องดื่ม

แต่ก็กลัวความมืด

สิ่งที่จะโยนคุณมาที่นี่ (เงา)

การสังเกต #23

ดูฝน. เพื่อสอนให้มองเห็นความเชื่อมโยงระหว่างฝนฤดูใบไม้ผลิอันอบอุ่นกับการตื่นของสัตว์ป่า: ใบไม้ขนาดเล็กจะใหญ่ขึ้น หญ้าอ่อนก็เติบโต ดอกแดนดิไลอันเริ่มผลิบาน ไส้เดือนปรากฏขึ้น อธิบายว่าเหตุใดจึงปรากฏขึ้น

ความลึกลับ:ผู้คนกำลังรอฉันอยู่ โทรหาฉัน

และเมื่อฉันมาหาพวกเขา พวกเขาก็หนีไป (ฝน)

ข้อสังเกต #24

การสังเกตเมฆ เมฆไม่สามารถคล้ายกันได้ พวกมันกำลังเปลี่ยนรูปร่างอยู่ตลอดเวลา เสนอให้มองดูก้อนเมฆและพูดในสิ่งที่ดูเหมือน

เกมนิ้ว "คลาวด์":

เมฆขาว มือที่โค้งมนต่อหน้าคุณ นิ้วอยู่ข้างหลัง

ขึ้นเหนือหลังคา. โดยไม่ต้องปล่อยมือ ยกขึ้นเหนือศีรษะของคุณ

เมฆรีบเร่ง เหยียดแขนของคุณ

สูงขึ้น สูงขึ้น สูงขึ้น เหยียดแขนของคุณขึ้น

ลมเป็นเมฆ แกว่งแขนเรียบเหนือศีรษะจาก

จากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง

จับบิด จับมือด้วยปลายนิ้วของคุณเหนือศีรษะ

กลายเป็นเมฆ มืออธิบายด้านข้างลงใหญ่

ในเมฆฝน วงกลมและวาง นั่งลง.

ข้อสังเกต #25

ดูพระอาทิตย์. ระบุเวลาที่ดวงอาทิตย์จะร้อนขึ้นมากขึ้น: เช้า บ่าย หรือเย็น ด้วยเหตุนี้ ให้นำวัตถุที่เป็นโลหะออกสำหรับการเดินตอนเช้าและตอนเย็น สังเกตว่าวัตถุใดร้อนขึ้น - มืดหรือสว่าง นำเด็กไปสู่ข้อสรุปว่าดินมีสีเข้มและเก็บความร้อนไว้

ความลึกลับ:สิ่งที่สูงกว่าป่า

สวยกว่าโลก

มันเผาไหม้โดยไม่มีไฟหรือไม่? ( ดวงอาทิตย์).

การสังเกต #26

ชมต้นไม้. ดวงอาทิตย์เป็นแหล่งความร้อน ต้นไม้ต่างกันสัมพันธ์กับค่าอุณหภูมิต่างกัน บางชนิดสามารถทนต่อความหนาวเย็น บางชนิดสามารถดำรงอยู่ได้เพียงความอบอุ่นเท่านั้น จุดเริ่มต้นของการปรากฏตัวของใบไม้ก็ขึ้นอยู่กับปริมาณความร้อนด้วย

การสังเกต #27

สังเกตการบานของใบบนต้นไม้และพุ่มไม้ โปรดทราบว่าใบไม่บานพร้อมกันในพืชที่ต่างกัน ใบแรกคือออลเดอร์แอสเพนและเบิร์ช ใบไม้ต้องการสารอาหารจำนวนมากจึงจะบานได้ สารอาหารเหล่านี้มาถึงไตจากรากตามลำต้น

ความลึกลับ:จะยื่นมือออกไปให้เราหลายสิบมือ

และฝ่ามือนับพัน ไม้).

ข้อสังเกต #28

การสังเกตพืช ตรวจพบสัญญาณของการตื่นของพืช (ตาบวม) เรียนรู้ที่จะรู้จักพืชด้วยตาของมัน ดอกเบิร์ช - ต่างหู เมื่อสังเกตการออกดอกของต้นเบิร์ชให้ชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ ว่าต่างหูเป็นดอกไม้

บทกวีของ A. Prokofiev "Birch":

ฉันรักต้นเบิร์ชรัสเซีย

จะสดใสหรือเศร้า

ในผ้าขาวสราฟาน

มีผ้าเช็ดหน้าในกระเป๋า

พร้อมกิ๊บสวยๆ

พร้อมต่างหูสีเขียว

ฉันรักเธอ สง่างาม

พื้นเมืองที่มองไม่เห็น

ที่สว่างไสว, เดือดพล่าน,

ที่เศร้าร้องไห้

ฉันรักต้นเบิร์ชรัสเซีย

เธออยู่กับเพื่อนเสมอ

ก้มต่ำภายใต้ลม

และโค้งงอ - แต่ไม่หัก!

การสังเกต #29

นาฬิกาพายุ ให้ความสนใจกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติก่อนเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง สังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นก่อน - ฟ้าร้องหรือฟ้าผ่าและทำไม พูดคุยกับเด็ก ๆ ว่ามีอะไรเกิดขึ้นบ้างและพายุฝนฟ้าคะนองแตกต่างจากฝนประเภทอื่นอย่างไร (ระยะสั้น เป็นเวลานาน ฝนตกปรอยๆ เห็ด) จำกฎของพฤติกรรมในช่วงพายุฝนฟ้าคะนอง

ความลึกลับ:มีเสียงดังฟ้าร้อง

ฉันล้างทุกอย่างแล้วจากไป

และสวนผลไม้

ฉันรดน้ำทั้งพื้นที่ (พายุฝนฟ้าคะนอง)

การสังเกต #30

การสังเกตดอกแดนดิไลออน (ระยะการเจริญเติบโต การออกดอก และการก่อตัวของเมล็ด) เปรียบเทียบขนาดของลำต้นในแสงแดดและในที่ร่ม อภิปรายผลกระทบของความร้อนและแสงที่มีต่อการเจริญเติบโตของพืช ที่แดนดิไลออน กลีบจะเปิดในตอนเช้าและปิดอีกครั้งในตอนเย็น วาดข้อสังเกต

ความลึกลับ:บนขาสีเขียวเปราะบาง

ลูกบอลได้เติบโตขึ้นตามเส้นทาง ( ดอกแดนดิไลอัน)

ข้อสังเกต #31

การสังเกตพืช ดูต้นเบิร์ชบาน: สังเกตว่าต่างหูมีสีต่างกัน บางตัวมีสีเขียว ในขณะที่บางตัวมีสีน้ำตาล ถือต่างหูไว้ในมือ - ละอองเกสรจะยังคงอยู่ในมือคุณ พูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าทำไมต้นเบิร์ชถึงต้องการเกสร

ความลึกลับ:บุปผาในฤดูร้อน

อบอุ่นในฤดูหนาว

ฤดูใบไม้ผลิจะมา -

น้ำตาจะไหล ไม้เรียว).

ข้อสังเกต #32

การสังเกตดินและดิน พืช - ต้นไม้ ไม้พุ่ม หญ้า และดอกไม้ - ต้องการดิน เพราะมันมาจากพืชที่พวกมันทั้งหมดได้รับอาหาร - ความชื้นและสารอาหาร และจะเกิดอะไรขึ้นกับดินถ้าร้อนและแห้งมาก? สิ่งนี้จะส่งผลต่อพืชอย่างไร? ดินเป็นอย่างไรเมื่อฝนตกหรือเรารดน้ำมากขึ้นจากกระป๋องรดน้ำ? ทำไมคุณต้องคลายดิน นอกจากผู้ชายแล้วใครล่ะที่คลายมันออก?

บทกวี "ส่วนหนึ่งของแผ่นดินแม่":

ในฤดูใบไม้ผลิทุกอย่างเติบโตอย่างดุเดือด

ต้นไม้ได้เบ่งบาน!

เมื่อคุณมาที่สวน

เอาก้อนดิน.

ดู - เขาอบอุ่นเขายังมีชีวิตอยู่

ชุ่มฉ่ำในสายฝน

รากดอกไม้อาศัยอยู่ในนั้น

เขาให้ที่พักพิงแก่หนอน

ประกอบด้วยความชื้น อากาศ ฮิวมัส ...

เขาเป็นส่วนหนึ่งของแผ่นดินเกิดของคุณ!

การสังเกต #33

ชมชีวิตนกที่หลบหนาวในฤดูใบไม้ผลิ อะไรคือความแตกต่างระหว่างชีวิตของนกในฤดูใบไม้ผลิและชีวิตของนกในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาว? (ตอนนี้พวกเขาบินไปที่ตัวป้อนน้อยลง)

บทกวีโดย O.G. Zykova "หัวนม":

โอ้และนกเจ้าเล่ห์

นมอกเหลือง.

ในความหนาวเย็นที่ยิ่งใหญ่เท่านั้น

นกเหล่านี้เป็นเพื่อนกับนกหัวขวาน

ในฤดูร้อนหัวนมทั้งหมด

พวกเขาสามารถเลี้ยงตัวเองได้

ข้อสังเกต #34

การสังเกตต้นสนชนิดหนึ่ง ลาร์ชเป็นต้นไม้ที่มีจำนวนมากที่สุดในรัสเซีย ป่าลาร์ชครอบครองพื้นที่ที่ใหญ่ที่สุดในประเทศของเรา สังเกตว่ายอดและลำต้นของต้นไม้มีลักษณะคล้ายกรวย ตอนนี้มีเข็มอ่อน ๆ ที่มีกลิ่นหอมพิเศษปรากฏขึ้นจากตา เข็มสีเขียวอ่อนของมันแตกต่างจากต้นสนอื่น ๆ เปลี่ยนเป็นสีเหลืองในฤดูใบไม้ร่วงและร่วงหล่น พร้อมกับเข็มมีตุ่มสีแดงเล็ก ๆ ที่สง่างามปรากฏขึ้น

ปริศนา:

เหมือนต้นสนเหมือนต้นสน แต่ในฤดูหนาวไม่มีเข็ม

ดูเหมือนต้นคริสต์มาส แต่เข็มอ่อน

เปลื้องผ้าในฤดูหนาว

แต่งตัวในฤดูใบไม้ผลิ (ต้นลาร์ช)

แบบฝึกหัด "ยื่นข้อเสนอ" -เพื่อฝึกให้เด็กใช้คำ polysemantic ในคำพูดของตนเอง ( ชนเข็ม).

ข้อสังเกต #35

ดูเงา. ค้นหาว่ารูปร่างและขนาดของเงาเปลี่ยนแปลงในระหว่างวันหรือไม่ เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้ร่างด้วยไม้บนทรายหรือบนแอสฟัลต์เงาของต้นไม้หรืออื่นๆ วัตถุเคลื่อนที่ไม่ได้ในระหว่าง เดินตอนเช้าและแล้วในตอนเย็น เปรียบเทียบตำแหน่งเงาในช่วงเวลาต่างๆ ของวัน

ความลึกลับ:จากใครเพื่อนของฉัน

หนีไปไม่ได้เหรอ?

ในวันที่ฟ้าสดใส

เดินเคียงข้างเรา ... ( เงา)

การสังเกต #36

เสนอให้ฟังเสียงนกกาเหว่า นกกาเหว่าไม่ทำรังในฤดูใบไม้ผลิเพื่อฟักไข่ต่างจากนกอื่นๆ เธอวางไข่ในรังนกอื่นๆ

บทกวีโดย O.G. Zykova "Cuckoo":

ฉันจำนกไม่ได้

ฉันบินและบิน

ฉันจะนั่งบนตัวเมีย

ฉันจะตะโกน - ku-ku, ku-ku

และในไข่รังของคนอื่น

ฉันจะเอามันออกไปโดยไม่ละอาย

เพราะฉันคือนกกาเหว่า

ฉันไม่ได้สร้างรังของตัวเอง

ฉันกรีดร้อง coo-coo, coo-coo

จะงอยปากไม่เปิด

มองฉันสิ,

ฉันคนเดียว!

ความลึกลับ:ไม่รู้จักพ่อกับแม่

แต่ฉันมักจะโทร

เด็ก ๆ ฉันจะไม่รู้ -

ฉันจะปลุกคนอื่น ( นกกาเหว่า).

ข้อสังเกต #37

การสังเกตการทำงานของผู้ใหญ่ในสวน ช่วยให้ลูกของคุณจำเครื่องมือทำสวน เข้าใจจุดประสงค์ของมัน

เกมการสอน "เพื่ออะไร":

วิทยากรถามคำถาม เด็กผลัดกันตอบ สำหรับคำตอบ - ชิป ผู้ชนะคือผู้ที่มีชิปมากที่สุด

คุณรู้จักเครื่องมือทำสวนอะไรบ้าง?

ทำไมคนถึงคิดค้นพลั่ว, คราด, สับ, บัวรดน้ำ?

การสังเกต #1

สังเกตการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ เสนอให้หาสัญญาณของฤดูร้อน

บทกวีโดย L. Nekrasova "ฤดูร้อน":

ตะวันฉายในฤดูร้อน

ส่อง ส่อง

เชอร์รี่, ดอกเดซี่,

Buttercups โจ๊ก

ฤดูร้อน! ฤดูร้อน! ฤดูร้อน! ฤดูร้อน!

แต่งกายด้วยสีสันสดใส

อบอุ่นด้วยแสงแดดแผดเผา

ปล่อยให้ฤดูร้อนยาวนานขึ้น!

การสังเกต #2

ชมดอกซากุระนก พูดคุยเรื่องกลิ่น ทำไมจึงหอมจัง จำไว้ว่าดอกไม้คือผลไม้ในอนาคต เปรียบเทียบกับการออกดอกของต้นป็อปลาร์และต้นเบิร์ช แนะนำเด็กให้ ลางบอกเหตุพื้นบ้านซากุระนั้นบานในช่วงที่อากาศเย็น ให้ความสนใจกับการปรากฏตัวของแมลงวัน ยุง และแมลงบินอื่นๆ จำนวนมาก

บทกวีโดย V. Zhukovsky "นกเชอร์รี่"

และมีกลิ่นหอมทั้งหมด

หยดกลีบ,

ดอกซากุระ

ในหุบเขาริมแม่น้ำ

ตั้งแต่เช้าจรดค่ำ

จากสุดปลายแผ่นดินโลก

พวกเขารีบไปหาดอกไม้ของเธอ

ภมรหนัก

เกมการสอน "ฉันเห็นบนต้นไม้ของเรา ... " -พัฒนาความจำช่วยจำคุณสมบัติของชีวิตของต้นไม้ โฮสต์พูดว่า: "ฉันเห็นใบไม้บนต้นไม้ของเรา" เด็กแต่ละคนต้องทำซ้ำวลีของผู้เข้าร่วมคนก่อนโดยเสริมด้วยวัตถุของตัวเอง อันถัดไปพูดว่า: "ฉันเห็นใบไม้และดอกไม้บนต้นไม้ของเรา" คนที่สาม: "ฉันเห็นใบไม้ ดอกไม้ และนกบนต้นไม้ของเรา" ฯลฯ

การสังเกต #3

การสังเกตแมลง มีแมลงมากขึ้นทุกวัน: ยุง, ผีเสื้อ, แมลงปีกแข็ง เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างผีเสื้อหลายชนิด (กะหล่ำปลี) ผีเสื้อมีลวดลายที่สวยงามมากบนปีก ซึ่งเป็นหนึ่งในผีเสื้อที่สวยที่สุดในบรรดาผีเสื้อที่สร้างขึ้นโดยธรรมชาติ แต่คุณไม่สามารถคว้าปีกผีเสื้อได้ เนื่องจากมันถูกปกคลุมไปด้วยละอองเกสรที่ละเอียดอ่อน ซึ่งง่ายต่อการเช็ดออก และหลังจากนั้น ผีเสื้อก็จะไม่สามารถบินได้หลังจากนั้น อธิบายให้เด็กฟังว่าผีเสื้อวางไข่ ตัวหนอนฟักจากไข่เหล่านี้ซึ่งกินใบพืช ต่อมา หนอนผีเสื้อพันตัวเองด้วยด้ายที่หลุดออกจากหน้าท้องและกลายเป็นดักแด้ และผีเสื้อก็ปรากฏขึ้นอีกครั้งจากดักแด้

ประโยค:กล่องผีเสื้อ,

บินสู่เมฆ

มีลูกของคุณ

บนกิ่งเบิร์ช

ความลึกลับ:ดอกนอน

จู่ๆก็ตื่น

ไม่อยากนอนแล้ว

ย้ายกวน

มันบินขึ้นและบินออกไป ( ผีเสื้อ)

การสังเกต #4

เฝ้าไส้เดือน. ค้นหาว่าพวกใดเคยเห็นชาวดินเหล่านี้มาก่อน มันอยู่ที่ไหน? ทำไมหนอนถึงเรียกว่าไส้เดือน? เวลาที่ง่ายที่สุดในการค้นหาคือเมื่อใด ดึงความสนใจของเด็กๆ ให้รู้ว่า ผู้อยู่อาศัยใต้ดินส่วนใหญ่มักจะคลานออกมาจากมิงค์ในช่วงฝนตก น้ำเติมเต็มโพรงและขาดอากาศ เชื้อเชิญให้เด็กรวบรวมไส้เดือนทั้งหมดที่อยู่บนทางเท้าและย้ายไปที่ที่ปลอดภัย: ไปที่เตียงดอกไม้ ใต้ต้นไม้ ไปยังสวนผัก อภิปรายว่าทำไมควรทำสิ่งนี้ สัตว์เหล่านี้จะพูดอะไรกับเด็ก ๆ ถ้าพวกเขาสามารถพูดได้?

บทกวีโดย O.G. Zykova“ ไส้เดือน”:

เขาทำงานหนักมาก

ไม่นั่งทำงาน

ทั้งโลกด้วยกายที่เชื่อฟัง

เขาไถนาอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย

เราต้องการมันเอง

เรากินแผ่นดินนี้ -

หยุดงาน

ฝนพูดหนอน -

ฉันไม่ใช่ศัตรูของแผ่นดินเกิดของฉัน

ความลึกลับ:หางของฉันแยกไม่ออกจากหัวของฉัน

คุณจะพบฉันในโลกนี้เสมอ (หนอน)

การสังเกต #5

การติดตามการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ เสริมสร้างและรวบรวมคำศัพท์ "สภาพอากาศ" ต่อไป เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้บรรยายสภาพอากาศได้อย่างแม่นยำให้ใช้คำคุณศัพท์และการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่างในคำพูดของพวกเขา ทำไมฤดูร้อนจึงร้อนและหนาวในฤดูหนาว?

พจนานุกรม: ร้อน ร้อน ทอด ร้อน แดด ร้อน ร้อน เหมือน เข้า เตาอบ.

การสังเกต #6

การสังเกตไม้ฟืนและไม้วอร์มวูด ผู้คนเรียกว่าไฟร์วีด - ชาอีวาน, หญ้าอีวาน, วัชพืช, หญ้าวิลโลว์, ลินินป่า, หญ้าน้ำผึ้ง, ขน, ดอกไม้อบอุ่นบอกเด็ก ๆ ว่า fireweed เป็นพืชน้ำผึ้งที่ดีมาก น้ำผึ้งไฟสดนั้นโปร่งใสอย่างสมบูรณ์ น้ำผึ้งหนึ่งแก้วดูเหมือนว่างเปล่า น้ำผึ้งนี้มีสรรพคุณทางยา และผู้เชี่ยวชาญบอกว่าเขาเป็นคนที่หอมหวานที่สุด Fireweed ยังถูกต้มเหมือนชา

ทำไมดอกไม้จึงถูกเรียกว่าอีวานในรัสเซีย อาจเป็นเพราะอีวานผู้น่าสงสารไม่สามารถซื้อชาชนิดอื่นได้? หรือบางทีพวกเขาอาจเริ่มเรียกเขาว่าสำหรับตัวละครของเขา: ดอกไม้ที่กล้าหาญ แข็งแกร่ง และคงทน เช่น Russian Ivan

บทกวีโดย E. Serova:

Fireweed เบ่งบานในทุ่งหญ้า

นี่คือครอบครัวฮีโร่!

แข็งแกร่ง สง่างาม และหน้าแดง

พี่น้องยักษ์ได้ลุกขึ้น

ชุดรุ่งโรจน์ที่เลือก -

แจ็คเก็ตติดไฟ

ความลึกลับ: Ivashka เติบโตขึ้นมา:

เสื้อแดง,

มือสีเขียว,

รองเท้าบูทสีเขียว

เชิญเยี่ยมชม

เขาเสิร์ฟชา (ไฟร์วีด)

ไม้วอร์มวูดถูกเรียกอย่างแพร่หลาย: เชอร์โนบิล, หญ้าวอร์มวูด, หญ้าของแม่ม่าย, กลับกลอก, ต้นไม้ของพระเจ้า, บริภาษชิมกาไม้วอร์มวูดเป็นพืชที่ขมขื่นที่สุดชนิดหนึ่งของเรา กลุ้มในหมู่ชนชาติสลาฟมีสาเหตุมาจากพลังมหัศจรรย์ ในรัสเซียในวันหยุดของ Ivan Kupala ชาวบ้านคาดเอวด้วยเชอร์โนปิลวางพวงหรีดไว้บนหัว นี้ควรจะป้องกันโรค, คาถาและการเผชิญหน้ากับมอนสเตอร์ตลอดทั้งปี

การสังเกต #7

การทดลองทราย หนึ่งในคุณสมบัติหลักของทรายแห้งคือความสามารถในการไหล มันไม่มีรูปแบบของตัวเองเช่นกัน: แบบฟอร์มจะเปลี่ยนไปตามเรือใหม่แต่ละลำที่วางอยู่ จะเกิดอะไรขึ้นถ้าทรายเปียก? แล้วจะเลิกหลวม จากทรายเปียก คุณสามารถปั้นเค้กอีสเตอร์ สร้างตัวเลขต่างๆ โดยใช้แม่พิมพ์ทราย

การสังเกต #8

การสังเกตพืช จำได้ว่ากับเด็ก ๆ ว่าอาณาจักรพืชที่กว้างใหญ่แบ่งออกเป็น 3 สถานะ: สถานะของต้นไม้, สถานะของพุ่มไม้, สถานะของสมุนไพรและดอกไม้ สภาวะที่จำเป็นสำหรับการเจริญเติบโตของพืช ได้แก่ แสงแดด น้ำ ความร้อน

การสังเกต #9

การดูนก. ให้ความสนใจกับความหลากหลายของพวกเขา

บทกวีโดย S.D. Drozhzhin "นก":

สนุกแบบปล่อยวาง

นกน้อยบินได้,

เหนือดอกไม้ในทุ่งนา

ร้องเพลง;

และบนสาขาที่ยืดหยุ่น

กลางป่าพลบค่ำ

เด็กๆรอนักร้อง

ในรังพื้นเมือง

ข้อสังเกต #10

การตรวจสอบดิน ทำหลุมเล็ก ๆ ในอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลแล้วลองนับจำนวนรากที่คุณพบ: มากหรือน้อย? ด้วยความช่วยเหลือของรากดังกล่าวดินจึงให้น้ำและเลี้ยงต้นไม้หญ้าพุ่มไม้ เป็นห้องรับประทานอาหารที่แท้จริงสำหรับพวกเขา

อี. มอสคอฟสกายา. “ทิ้งดินแดนไว้บ้าง”

ท้องถนนต้องแต่งตัวเป็นสูท

อยู่โดยไม่มีชุดสูท?

ไม่! ไม่ดี!

เธอจะโอ้อวดในยางมะตอย

รถจะออกมาพวกเขาจะเดิน

เราจะวาดดอกไม้บนทางเท้า!

รู้อะไรไหม งั้น...

มาทิ้งดินแดนกันเถอะ

เราลืมเธอไม่ได้!

การสังเกต #11

การสังเกตการกะพริบของฟ้าผ่าระหว่างพายุฝนฟ้าคะนอง (สังเกตที่ด้านหลังของกลุ่มตรงข้ามหน้าต่าง) ฟ้าผ่าเป็นประกายไฟฟ้าแรงสูง (คายประจุ) ที่เกิดจากการชนกันของก้อนเมฆเมื่อมีการจ่ายไฟอย่างสูง ซิปนั้นแคบ ยาว คล้ายกับไม้บรรทัดจึงเรียกว่าเส้นตรง นอกจากนี้ยังมีบอลสายฟ้ามีรูปร่างเป็นลูกบอล (บางครั้งก็ยาว) สีสายฟ้า คือ สีขาว สีฟ้า สีม่วง และสีดำ

คุณควรประพฤติตัวอย่างไรในช่วงพายุฝนฟ้าคะนอง? พายุฝนฟ้าคะนองและฟ้าผ่าไม่ควรกลัว แต่ต้องระวัง:

คุณไม่สามารถเข้าใกล้หน้าต่าง

อย่าหยิบวัตถุที่เป็นโลหะเพราะจะดึงดูดกระแสไฟฟ้า

บนถนน เราไม่ควรยืนใต้ต้นไม้สูง

การอ่านบทกวีของ E. Kokhan "Cloud":

เมฆพุ่งเข้าหาดวงอาทิตย์คว้าลำแสง:

อ๋อ เข้าใจแล้ว! ทำไมคุณถึงส่งภัยแล้ง?

และโกรธทันที เธอซ่อนมันไว้ในอกของเธอ

แล้วภายใต้การหยุดชะงักของเสียงฟ้าร้อง

เธอสาดน้ำเราตั้งแต่หัวจรดเท้า

นี่แหละความรำคาญ นี่แหละปัญหา : ลงสนามโดยไม่เหลียวหลัง

พวกเขาปล่อยให้เราเข้าไป - ใครไปที่ไหน - เราอยู่ในสะบักทั้งหมด

แส้ฝน

และทันใดนั้นผ่านความมืดเปิดหน้าต่าง

เราเคยเห็น แต่ดวงอาทิตย์จะหัวเราะอย่างไร!

การสังเกต #12

การสังเกตแมลง แมลงเคลื่อนที่ได้อย่างไร? ( พวกเขาสามารถคลาน เดิน บิน ว่ายน้ำ กระโดดและวิ่ง). แมลงกินอะไร? ( ใบไม้เขียว ผลสุก ใบไม้ร่วง เปลือกไม้ แมลงอื่นๆ เกสร). แมลงหนีจากศัตรูได้อย่างไร? ( ธรรมชาติให้สีป้องกัน บางสีขับไล่ หลายคนมีเหล็กไนแหลม).

บทกวี:

เมื่ออยู่ในป่าสนอันหอมหวน

คุณนั่งลงบนตอไม้ในฤดูร้อน

มองไปรอบ ๆ -

คุณจะสังเกตเห็นมากเพื่อน!

มดกำลังลากตัวอ่อน

เร่งรีบที่ไหนสักแห่งระหว่างราก

ต้นสนขนาดใหญ่ บนสุนัขตัวเมียอ้วน

ด้วงทองเกาะอยู่

ผีเสื้อกลางคืนตัวหนึ่งโบยบิน

ดื่มน้ำผลไม้หอมกรุ่นด้วยงวง

และผึ้งเก็บน้ำผึ้ง

ทุกคนยุ่ง ทุกคนมีสิ่งที่ต้องทำ!

เพื่อนของฉัน! ดูกันชัดๆ

คุณจะเห็นความมหัศจรรย์ของชีวิต!

ข้อสังเกต #13

ดำเนินการต่อ การสังเกตดิน หวนคิดถึงปริศนา สุภาษิตที่สะท้อนความสัมพันธ์ของพืชและความอุดมสมบูรณ์ของดิน ตัวอย่างเช่น:

“ เขายืมธัญพืชคืนเป็นก้อน”;

“เธอไม่ได้ให้กำเนิดใครเลย แต่ทุกคนเรียกเธอว่าแม่ของเธอ”

ทำไมโลกถึงเรียกว่า "ตู้กับข้าวมหัศจรรย์"?

การสังเกต #14

ตรวจสอบตอไม้กับเด็ก ๆ บนไซต์ (ใช้แว่นขยาย) สัมผัสเปลือกที่เหลือ: มันหลวมหรือแข็ง? คุณคิดว่าเป็นตอ "หนุ่ม" หรือ "แก่" หรือไม่? ทำไม มีมอสหรือไลเคน เห็ด มด ทางเดินของตัวอ่อนด้วงอยู่หรือไม่?

ข้อสังเกต #15

ดูเงา. ในสภาพอากาศที่มีแดดจัด บางครั้งเมฆก้อนใหญ่จะลอยอยู่บนท้องฟ้า เพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ เมื่อเมฆปกคลุมดวงอาทิตย์ เราทุกคนพบว่าตัวเองอยู่ในเงามืดบนโลก

บทกวี E. Shen, W. Shao-Shan "เงา":

ดีในวันที่อากาศร้อน

พบกับป้าชาโดว์!

ใต้ใบไม้สีเขียว

พบคุณ.

เราเต้นรำกันในเงามืด

เราหัวเราะในเงามืด

ดีในวันที่อากาศร้อน

พบกับป้าชาโดว์!

ข้อสังเกต #16

ดูฝนฤดูร้อน. ในอดีต มนต์วิเศษของฝนได้พัฒนาไปตามกาลเวลาเป็น เกมสนุกเด็ก ๆ ที่เต็มใจตะโกนคาถาสนทนาอย่างซุกซนกับสายฝน

ความลึกลับ:มาจากฟากฟ้า

ลงไปที่พื้น ( ฝน)

โทร:เรน เล่ย เล่ย เล่ย

อย่าสงสารใครเลย

ไม่มีต้นเบิร์ช ไม่มีต้นป็อปลาร์!

ฝน ฝน หนักขึ้น

เพื่อให้หญ้าเขียวขึ้น

ดอกไม้จะเติบโต

และใบไม้สีเขียว!

ข้อสังเกต #17

การสังเกตหลังฝนและการปรากฏตัวของรุ้งบนท้องฟ้า เชิญเด็ก ๆ ชื่นชมรุ้ง แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับลักษณะที่ปรากฏ บอกว่าพวกเขาชอบอะไรเกี่ยวกับรุ้ง ตั้งชื่อสีรุ้งแล้วนับ บอกเด็ก ๆ ว่ารุ้งกินน้ำที่สดใสเป็นพิเศษเกิดขึ้นหลังจากพายุฝนฟ้าคะนองในฤดูร้อนที่มีเสียงดังหรือระหว่างพายุฝนฟ้าคะนอง เมื่อมีฝนตกปรอยๆ สีของรุ้งจะซีด และรุ้งเองก็สามารถเปลี่ยนเป็นครึ่งวงกลมสีขาวได้ เมื่อมันก่อตัวขึ้นเมื่อรังสีของดวงอาทิตย์หักเหในทุกหยดฝน รุ้งจะปรากฏขึ้นหลังฝน เมื่อดวงอาทิตย์โผล่ออกมาจากด้านหลังก้อนเมฆ เฉพาะในทิศทางตรงกันข้ามกับดวงอาทิตย์เท่านั้น หากเผชิญแสงแดดจะไม่เห็นรุ้งกินน้ำ

ความลึกลับ:ช่างเป็นปาฏิหาริย์ - ความงาม!

ประตูทาสี

ปรากฏบนทาง!

ไม่เข้าหรือป้อนพวกเขา ( รุ้ง)

บทกวีของ M. Lermontov

มีส่วนโค้งหลากสี

มีความสนุกสนาน Divas อย่างชาญฉลาด

สะพานที่สวยงามกำลังสร้างอยู่บนก้อนเมฆ

ดังนั้นจากหินก้อนหนึ่งไปอีกก้อนหนึ่ง

ผ่านเส้นทางอากาศ

การสังเกต #18

ทดลองกับเครื่องวัดปริมาณน้ำฝน วางไว้ในที่ต่างๆ ก่อนฝนตก อันหนึ่งอยู่ใต้ต้นไม้ อันที่สองในที่โล่ง พูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าภาชนะใดที่จะบรรจุ น้ำมากขึ้น. ทำไมพวกเขาถึงคิดอย่างนั้น?

ข้อสังเกต #19

การติดตามความยาวของวัน ทำไมมันมืดมากในฤดูร้อน? เรากำลังจะเข้านอนแล้วและข้างนอกหน้าต่างก็ไม่มืดเท่าไหร่? ทำไมในฤดูหนาวเมื่อเราเพิ่งเดินออกจากโรงเรียนอนุบาล ข้างนอกมืดแล้วและไฟทั้งหมดก็สว่างขึ้นแล้วเหรอ? อธิบายว่าทั้งอากาศร้อนและวันที่ยาวนานในฤดูร้อนเกิดจากการที่โลกของเราได้รับแสงแดดและความร้อนมากขึ้น

เกมการสอน "ใครมากกว่ากัน"วันฤดูร้อนคืออะไร? ( ร้อน, เย็น, เย็น, อบอุ่น, ฝนตก, แดดออก, สนุกสนาน, อบอ้าว, ยาว, ฯลฯ)

ข้อสังเกต #20

การสังเกตต้นป็อปลาร์ เปรียบเทียบต้นป็อปลาร์กับแอสเพน: คล้ายกันอย่างไรและแตกต่างกันอย่างไร เน้นว่าต้นไม้เหล่านี้เป็นญาติสนิท ชมการแพร่กระจายของเมล็ดป็อปลาร์ ปุยสีขาวบิน

บทกวีโดย N. Golovina "พายุหิมะในความร้อน":

กลางฤดูร้อน หิมะขาวโพลน!

พายุหิมะกำลังหมุน!

กลางฤดูร้อน หิมะขาวโพลน!

คืบคลานไปตามถนน

ความร้อนสามสิบองศา

ปาฏิหาริย์และไม่มีอะไรเพิ่มเติม

หิมะกำลังเต้นรำอยู่ในลาน

ทีนี้ ควอดริล แล้วก็ลาย

หิมะเล่นกับเด็ก ๆ

มาหัวเราะให้กับความร้อนกันเถอะ!

ต้นป็อปลาร์กระพือใบของมัน

ปุยบินอยู่เหนือหัว

การสังเกต #21

ดูต้นป็อปลาร์ต่อไป ลองเป่าต่างหูและเมล็ดต้นไม้ชนิดหนึ่ง: ลมจะแรงแค่ไหนที่พัดพาพวกเขาไป? ต่างหูมีลักษณะอย่างไร? ( บนหนอนผีเสื้อขนยาว). ตรวจดูว่ายังมีฝุ่นเกาะอยู่บนใบป็อปลาร์หรือไม่ ( ใบของต้นนี้เรียบมาก ดังนั้นสิ่งสกปรกทั้งหมดจึงถูกชะล้างออกได้ง่ายจากมันในช่วงที่ฝนตก)

เกมการสอน "ต้นไม้คือ ... " -เกมพัฒนาความคิดสร้างประสบการณ์ของเด็ก ๆ ความรู้ของพวกเขาทำให้คุณสามารถมองวัตถุเดียวกันจากมุมมองที่แตกต่างกัน

กำหนดความสำคัญของต้นไม้ต่อการดำรงชีวิตของนก สัตว์ ฯลฯ

สำหรับนก ต้นไม้คือ ... ( โรงอาหาร; ที่สำหรับสร้างรัง สถานที่ที่เธอสามารถซ่อน ฯลฯ).

สำหรับด้วงต้นโอ๊กของเราคือ ... ( ที่อยู่อาศัยของเขา; ที่ซึ่งเขาวางตัวอ่อน ที่ซึ่งเขาสามารถหาเหยื่อได้).

สำหรับศิลปิน ต้นไม้คือ ... ( วัตถุสำหรับวาดภาพ แหล่งที่มาของแรงบันดาลใจ).

สำหรับนักเดินทางที่เหน็ดเหนื่อย ต้นไม้ที่แผ่กิ่งก้านสาขาคือ ... ( ที่ในวันที่อากาศร้อนคุณสามารถหลบแดดร้อนได้).

ต้นไม้สำหรับกระต่ายคือ ... ( อาหาร - เห่าในฤดูหนาวที่พักพิง).

ต้นไม้สำหรับคนเมืองคือ ... ( อากาศบริสุทธิ์; ความเย็นในความร้อน "ร่ม" จากสายฝน; สถานที่พักผ่อน ฯลฯ)

การสังเกต #22

การสังเกตลม

ความลึกลับ:ไม่ทราบว่าเขาอาศัยอยู่ที่ไหน

มันจะบิน - ต้นไม้ถูกกดขี่

ผิวปาก - ตัวสั่นไปตามแม่น้ำ

ซน แต่คุณจะไม่หนีไป! ( ลม)

การสังเกต #23

การสังเกตและการดูแลพืชสวน พืชผักต้องการน้ำ อากาศ แสง ดิน เพื่อการเจริญเติบโตเต็มที่และผลสุก

ทำไมเรารดน้ำเตียง? ( รดน้ำต้นไม้; ฝนยังคงตกบนพวกเขา).

ทำไมดินถึงแข็งเหมือนหินเมื่อโดนแสงแดด? ( เนื่องจากการระเหยของน้ำ).

พืชหายใจ รากของพวกมันต้องการอากาศ แต่อากาศจะเข้าไปในดินได้อย่างไร? ( มันไปถึงที่นั่นหลังจากคลายพื้นดินรอบ ๆ โรงงาน ไส้เดือนไม่มีจอบก็เช่นเดียวกัน).

ทำไมจึงจำเป็นต้องกำจัดวัชพืชและทำให้พืชผอมบาง? ( เพื่อให้พืชมีแสงสว่างมากขึ้น).

ข้อสังเกต #24

ดูแมลง (ยุง). ลักษณะที่ปรากฏ ยุงมีขนาดเล็กและไม่เป็นอันตราย - มีรูปร่างผอมบาง ขาอ่อนแรง และท้องสองข้าง บนหัวของยุงมีงวงซึ่งยุงเจาะผิวหนังของเหยื่อและดูดเลือดรวมทั้งหนวดขนาดเล็กคู่หนึ่ง ยุงกัด ยุงกัดนั้นเจ็บปวดและคัน

ประโยค: Vanka, ยุง Vanka,

บินไปที่สนามหลังบ้านของคุณ!

มีปู่ของคุณ

กินหัวผักกาด

มีคุณยาย

กินแพนเค้ก.

คุณคาดหวัง

ชิ้นกำลังกิน!

ความลึกลับ:มองไม่เห็นตัวเอง

และเพลงก็ได้ยิน

บทกวี "ฉันจับยุง":

ฉันห่มผ้าให้ตัวเอง

และหลับไปอย่างเงียบ ๆ

ทันใดนั้นได้ยินผ่านความฝัน

เสียงยุงที่ละเอียดอ่อน

ยุงบินวนอยู่เหนือฉัน

แล้วก้อง กริ๊ง กริ๊ง

เมาแล้วเลือดของฉัน

และบินออกไปนอกหน้าต่าง

ฉันเปิดไฟโต๊ะ -

ไม่มียุง!

ปิดไฟแล้ว อีกครั้ง

เขาเริ่มบินเหนือฉัน

จนถึงเช้า

ฉันจับยุงได้!

ข้อสังเกต #25

การสังเกตแมลง (มด) เขาแข็งแรงมากและสามารถบรรทุกของหนักได้ 10 เท่าของน้ำหนักตัวมันเอง เสนอให้พิจารณามด ( เขามีหน้าท้องหนา หน้าอก หัว ขาเล็กสามคู่ มดมีขากรรไกรที่แข็งแรง เสาอากาศเคลื่อนที่ได้มากซึ่งทำหน้าที่เป็นอวัยวะสัมผัส).

สุภาษิต:มดตัวเล็กแต่มันขุดภูเขา

บทกวีโดย V.L. Gaazov "ตระกูลมด":

มีกี่ที่และที่นี่!

ไข่ "พี่เลี้ยง" ได้รับการคุ้มครอง

พวกเขาสวมใส่มักจะกวน

มดกำลังรออยู่

ถ้าเกิดก็เลี้ยงไว้

ให้โตเป็นเซเว่น

พวกเขาเติบโตอย่างรวดเร็ว

และพวกเขาเริ่มทำงาน

มีมดป้อน -

พวกเขาเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัว

ของกินทุกอย่างที่พบ

พวกเขานำมันตรงไปที่บ้าน

มีมดทหารอยู่ที่นี่

พวกนี้คือผู้กล้า

จอมปลวกได้รับการปกป้อง

ไม่มีใครให้ผ่าน

ราชินีของมดเป็นราชินี

ทุกคนควรคำนับพวกเขา

ท้ายที่สุดพวกเขาเป็นหัวหน้าครอบครัว

มดรู้เรื่องนี้

การสังเกต #26

ชมการเจริญเติบโตของถั่วลันเตาในสวน

ประโยค:นี่ ถั่วนี้

หว่านถั่ว!

ออกนอกลู่นอกทางถั่ว

ทั้งใหญ่ทั้งขาว

เพื่อความสนุกของทุกคน:

และตัวเองสามสิบ -

สำหรับผู้ชายทุกคน

การสังเกต #27

การดูนก.

ข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีโดย K.K. Sluchevsky "นกของเรา":

นกธรรมดาของเราน่ารัก

Jackdaw อีกาและขโมยนกกระจอก!

ประเทศที่มีความสุขไม่ค่อยมีใครรู้จัก

บ้านเกิดของฉันรู้จักกี่คน ...

สีของคุณทั้งหมดเป็นสีเทา, สีดำ,

ใช่ และรูปลักษณ์ของคุณก็เรียบง่ายมาก:

จะงอยปากเหมือนจะงอยปากตรง ว่องไว

และไม่มีหางขนนกคิด

ข้อสังเกต #28

การตรวจสอบเตียงดอกไม้และเตียงดอกไม้ แก้ไขชื่อสี คุณรู้ได้อย่างไรว่าพืชขาดอะไร? ต้องทำอย่างไรเพื่อให้พืชเจริญเติบโตได้ดีขึ้น? (แสงความชื้นโภชนาการ)

การสังเกต #29

ดูแดนดิไลออน. ดอกไม้สีทองส่องประกายในหญ้าสีเขียว และทันใดนั้นดอกไม้ทั้งหมดก็ร่วงโรย ราวกับมีใครมาบดขยี้มัน ดอกแดนดิไลออนเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ รู้สึกถึงฝนที่ใกล้เข้ามา และบีบกลีบของพวกมัน ซ่อนเรณูจากความชื้น มันจะเปียกและจะไม่โบยบินไปในสายลม จะไม่ร่วงหล่นจากดอกหนึ่งไปอีกดอกหนึ่ง ละอองเกสรเปียกจะไม่สามารถถ่ายเทและผึ้งได้ ดอกไม้ที่ไม่ผสมเกสรจะไม่ให้เมล็ด และเมื่อเมล็ดเริ่มงอกแล้ว พวกมันก็ได้แมลงวันของมันมาเอง - ร่มชูชีพ ต้นไม้ก็จะตามสภาพอากาศมากขึ้นไปอีก ในวันที่แดดจัด ดอกแดนดิไลออนสุกทั้งหมดจะแกว่งไปมาในทุ่งหญ้าพร้อมกับลูกบอลที่นุ่มฟู ร่มชูชีพแต่ละตัวกำลังรอลมดีๆ พัดออกจากต้นแม่และบินไปยังดินแดนใหม่ แต่มันก็เกิดขึ้นเช่นกันต่อหน้าต่อตาของคุณม่านสีเทาของเมฆหนาทึบปกคลุมท้องฟ้าลมพัดมา ... จำได้ไหม: ลูกบอลดอกแดนดิไลอันปุยแกว่งอยู่บนสนามหญ้าในตอนเช้าหรือไม่? ไม่ พวกเขาไม่ได้แกว่ง แม้ว่าดวงอาทิตย์จะยังคงส่องแสงด้วยพลังและกำลังหลัก แต่แทนที่จะเป็นลูกโป่งกลับมี "ร่ม" ที่ถูกบีบอัดอย่างน่าเศร้า แดนดิไลออนรู้ดีว่าร่มชูชีพเปียกบินได้ไม่ดี เขาจึงซ่อนไว้จนกว่าจะถึงเวลาที่เหมาะสม

การสังเกต #30

เกมคำศัพท์:ปรบมือเมื่อคุณได้ยินคำที่เหมาะกับมด (อธิบายการเลือกแต่ละคำ)

พจนานุกรม: จอมปลวก, เขียว, ร่อนเร่, น้ำผึ้ง, หลบเลี่ยง, อุตสาหะ, หลังแดง, ผึ้ง, น่ารำคาญ, รังผึ้ง, มีขนดก, กริ่ง, แม่น้ำ, ร้องเจี๊ยก ๆ, ใยแมงมุม, อพาร์ตเมนต์, เพลี้ยอ่อน, แมลงศัตรูพืช, "ดอกไม้บิน", รังผึ้ง, หึ่ง, เข็ม, "แชมป์ กระโดด", motley-winged, ตาโต, คนเร่ขายโรค, ลาย, ฝูง, น้ำหวาน, นักดูดเลือด, คนเลี้ยงผึ้ง, เกสร, หนวดแดง, หนอนผีเสื้อ, ชายแข็งแรง, แมลงวัน, ผู้ล่า, สีป้องกัน, สีที่น่ากลัว ...

ข้อสังเกต #31

การสังเกตต้นแปลนทิน "รอยเท้าคนขาว"

วันนี้เราจะพิจารณาต้นไม้ที่ชาวอินเดียเรียกว่ารอยเท้าชายผิวขาว นี่คือต้นแปลนทิน ทำไมคุณถึงคิดว่ามันถูกเรียกว่าต้นแปลนทิน? (มันเติบโตตามถนน). ทำไมมันสามารถเติบโตในที่ที่พวกเขาเดิน ขี่จักรยาน? โลกถูกเหยียบย่ำ แต่มันเติบโต มองอย่างใกล้ชิดที่โรงงาน บางทีคุณสามารถคาดเดา? (มีใบบนดินแทบไม่มีก้าน ถ้ามีก้านจะหักเวลาคนเดินผ่าน) พิจารณาใบของมัน บางทีพวกเขาจะเปิดเผยความลับกับคุณ? ฉีกแผ่น ถอนใบกล้าง่ายไหม? (ยาก). พิจารณาว่าเส้นใบของต้นแปลนทินตั้งอยู่อย่างไร เปรียบเทียบกับใบของพืชชนิดอื่น (ยื่นออกไปด้านนอก คุณสามารถสัมผัสได้ ในขณะที่สมุนไพรอื่นๆ ไม่รับรู้) สังเกตได้อย่างถูกต้อง ต้นแปลนทินมีเส้นเลือดนูน ถ้าคุณยืนบนนั้น มันจะซุกกับพื้น พวกเขาจะไม่ยอมให้ใบไม้ฉีก. คนจากไป ใบไม้ก็เหยียดตรง สำหรับเส้นใบที่แข็งแรงเหล่านี้ ผู้คนเรียกต้นแปลนทินว่าเจ็ดแกน เกี่ยวกับคนที่เข้มแข็งและแข็งแกร่ง พวกเขายังพูดว่า "เจ็ดแกน" ตอนนี้คุณเข้าใจแล้วว่าทำไมต้นแปลนทินสามารถเติบโตได้ใกล้ถนน

ความลึกลับ:นอนราบอยู่บนถนน

กระจายแขนและขาของเขา

พวกเขาทุบตีเขาด้วยรองเท้าบูท

พวกเขาตีเขาด้วยล้อ

เขาไม่สนใจฟาง

พิจารณาสุลต่าน ใครเป็นคนถือเมล็ดพืช? ท้ายที่สุดพวกมันไม่มีปีก ไม่มีร่มชูชีพ เหมือนเมล็ดดอกแดนดิไลอัน ไม่มีหนาม เหมือนหญ้าเจ้าชู้ (พวกมันถูกเหยียบย่ำ) ทดสอบด้วยนิ้วของคุณเพื่อดูว่าเมล็ดติดหรือไม่ (ไม่) แช่เมล็ดในน้ำ. ตอนนี้สัมผัสพวกเขา เมล็ดติด! ผสมเมล็ดพืชกับดินชื้น เมื่อฝนผ่านไป เมล็ดพืชก็จะถูกปนด้วยโคลน พวกมันจะถูกหามที่อุ้งเท้าของแมวและสุนัข ซึ่งเป็นผู้ชายที่สวมรองเท้าบู๊ต ทำไมชาวอินเดียจึงเรียกโรงงานแห่งนี้ว่ารอยเท้าของคนผิวขาว ตอนนี้เดาได้ (คนขาวที่สวมรองเท้าที่มีโคลนนำเมล็ดพืชมา)?

ในอเมริกา ต้นแปลนทินไม่เติบโตก่อนการมาถึงของคนผิวขาวที่นั่น ทุกที่ที่พวกเขาผ่านไป ต้นแปลนทินก็ปรากฏตัวขึ้น ดังนั้นพวกเขาจึงเรียกต้นไม้นี้ว่าตามชายผิวขาว โรงงานนี้ใช้ที่ไหน? นี่คือพืชสมุนไพร ใช้กับบาดแผลเพื่อให้เลือดไม่ไหล สิ่งสกปรกไม่เข้า แผลสมานเร็วขึ้น ในคน พืชชนิดนี้เรียกว่าสหาย, มีด, บาดแผล, เจ็ดเส้น

บทกวีโดย L. Gerasimova "กล้า":

นี่คือใบไม้ที่กำลังเติบโต -

เส้นเล็กทั้งหมด,

ราวกับถูกเย็บด้วยด้าย

ต้นแปลนทิน - ไอโบลิท!

แม้ว่าพวกเขาจะเหยียบย่ำเท้าของเขา

เขาไม่ทิ้งถนน!

พวกเขาวิ่งไปตามมัน พวกเขาเดิน

และพวกเขาไม่ได้สังเกต!

แต่เปล่าประโยชน์! แผ่นงานที่มีประโยชน์ -

รักษาโรคได้มากมาย!

ข้อสังเกต #32

การสังเกตแทนซี

พิจารณาพืช ในคนเรียกว่าเถ้าภูเขาป่า คล้ายกันอย่างไร? (ใบก็เหมือนกัน). ใบไม้ด้านบนและด้านล่างมีสีอะไร? (บนสีเขียวเข้ม, สีเทาด้านล่างแทนซี). อธิบายดอกไม้แทนซี ตอนนี้กลิ่นแทนซี กลิ่นของคนสีแทนซีขับไล่แมลงวันและแมลงเม่า เป็นที่ทราบกันดีว่ามอดชอบทุกอย่างที่ทำด้วยผ้าขนสัตว์: ถุงมือ เสื้อกันหนาว หมวกขนสัตว์ เสื้อโค้ทขนสัตว์ ดังนั้นพวกเขาจึงเปลี่ยนเสื้อผ้าด้วยสีแทนซีเพื่อปกป้องพวกเขาจากแมลงเม่า ทำไมแทนซีจึงถูกเรียกว่าเถ้าภูเขาป่า? (ใบของเธอดูเหมือนใบโรวันและดอกไม้ถูกจัดเรียงในลักษณะเดียวกับผลเบอร์รี่โรวัน - ในรูปของร่ม)

การสังเกต #33

ดูด้วง. ช่วยเด็กสร้างนายพลในโครงสร้างของพวกเขา: 6 อุ้งเท้าและ 4 ปีก

ความลึกลับ: Cheren แต่ไม่ใช่วัวกระทิง

หกขาไม่มีกีบ

บิน - ยิ่งใหญ่

และเขานั่งลง - เขาขุดดิน ( บัก)

บทกวีโดย V.L. Gaazov "ด้วง":

มีด้วงกวางขนาดใหญ่

เขาไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะสวมเขา

พระองค์ทรงเกรงกลัวศัตรูของพระองค์

เขาไม่ยอมให้ตัวเองถูกกิน

ด้วงที่ชื่อ "แรด":

คุณเห็นแตรที่แข็งแกร่งหรือไม่?

สำหรับศัตรูเขาเป็นเครื่องยับยั้ง

สำหรับด้วงนั้นเป็นเครื่องประดับ

เป้าหมายเดินไปโรงเรียน No.1

(เยี่ยมชมสายโรงเรียน)

ดูว่าพวกเขาพบกับผู้ที่มาครั้งแรกในชั้นหนึ่งได้อย่างไร เตือนเด็กๆ ว่าวันนี้ทุกโรงเรียนในเมืองเริ่มต้นขึ้น ปีการศึกษาและในฤดูใบไม้ร่วงปีหน้า เด็ก ๆ ก็จะไปโรงเรียนด้วย และพวกเขาจะได้พบกับพวกเขาอย่างเคร่งขรึมและเป็นกันเอง

บทกวีของ Z. Alexandrova "To School":

ใบไม้สีเหลืองกำลังโบยบิน

วันที่มีความสุข

เป็นผู้นำโรงเรียนอนุบาล

เด็กไปโรงเรียน

ดอกไม้ของเราบานแล้ว

นกกำลังบิน

คุณไปครั้งแรก

เรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ตุ๊กตาเศร้านั่ง

บนระเบียงที่ว่างเปล่า

โรงเรียนอนุบาลแสนสนุกของเรา

จำไว้ในชั้นเรียน

คิดถึงสวน

แม่น้ำในทุ่งกว้าง...

เรายังอยู่ในหนึ่งปี

เราจะอยู่กับคุณที่โรงเรียน

เป้าหมาย วอล์ค #2

(ในอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล)

เชิญเด็ก ๆ สังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลหลังฤดูร้อน: ดอกไม้ที่เด็ก ๆ ปลูกบนเว็บไซต์ของพวกเขาในฤดูใบไม้ผลิกำลังเบ่งบาน, ระเบียงได้รับการซ่อมแซม, อาคารใหม่ปรากฏขึ้น ฯลฯ เพื่อย้ำเตือนว่าทั้งหมดนี้ทำโดยผู้ใหญ่ พวกเขาดูแลเด็ก ๆ และเพื่อให้สวยงามอยู่เสมอ ทุกอย่างต้องได้รับการปกป้อง

เป้าหมายเดิน #3

เตือนเด็กว่ามีเด็กมากมายในเมืองที่ไปโรงเรียน จึงมีโรงเรียนหลายแห่งในเมือง ให้เด็กดูบทเรียนพลศึกษา พิจารณาสนามกีฬา และพื้นที่ใกล้โรงเรียนอาคาร ถามว่าทำไมหน้าต่างเยอะจัง ทำไมหน้าต่างถึงใหญ่จัง เตือนว่าเด็กหลายคนจะไปโรงเรียนนี้ในฤดูใบไม้ร่วง

เป้าหมายเดินป่า (ฤดูใบไม้ร่วง) หมายเลข 4

การสังเกตของแครนเบอร์รี่ บอกเด็ก ๆ ว่า lingonberries เป็นไม้พุ่มที่เขียวชอุ่มตลอดปีและมีใบสีเขียวเข้ม ใบมีความหนาแน่นคล้ายหนังมีจุดสีดำขนาดเล็กจำนวนมากปรากฏอยู่ด้านล่าง ผลเบอร์รี่คาวเบอร์รี่เป็นถั่วแดงที่สวยงาม สังเกตได้ชัดเจนมากท่ามกลางใบไม้สีเขียว พวกเขามีรสหวานและเปรี้ยวสดชื่นและน่ารื่นรมย์ Lingonberries กินสดแยมทำจากมันเปียก ฯลฯ แครนเบอร์รี่เป็นหนึ่งในพืชสมุนไพร ใบของมันใช้เป็นยา

ผลเบอร์รี่คาวเบอร์รี่เป็นอาหารของสัตว์ป่าและนกโดยเฉพาะ Lingonberry เป็นลักษณะพืชของป่าสน

บทกวีของ V. Linkov "Green Ears":

จากเปลญวนบนขอบหิมะ

หูที่อยากรู้อยากเห็นยื่นออกมา

ไม่ใช่หนูและไม่ใช่ชานเทอเรล -

ใบลิงกอนเบอร์รี่สีเขียว

ฉันปกคลุมก้อนหิมะ

ตอนนี้ไม่มีใบให้เห็นแล้ว

คาวเบอร์รี่ นอนใต้หมอน

แล้วคุณจะแช่แข็งหูของคุณ

ความลึกลับ:ใบมันวาว,

เบอร์รี่กับบลัช

และพุ่มไม้เอง -

ไม่สูงกว่ากระแทก ( คาวเบอร์รี่).

เป้าหมายเดิน #5

(ตามถนนใกล้เคียงกฎการข้ามถนน)

เชื้อเชิญให้เด็กบอกว่าพวกเขาจะข้ามถนนในที่ใดที่หนึ่งอย่างไร:

ที่มีสัญญาณไฟจราจร

ที่ซึ่งไม่มีสัญญาณไฟจราจร

ที่มีทางม้าลาย

เตือนเด็ก ๆ ว่ามีการขนส่งหลายประเภทในเมือง เสนอให้สังเกตการขนส่งที่ผ่านและแบ่งออกเป็นสองกลุ่มตามลักษณะทั่วไปบางประการ ถ้าลูกไม่เดาให้แบ่งขนส่งเป็นค่าระวางกับผู้โดยสาร ให้ถาม ว่ารถเมล์มีไว้เพื่ออะไร รถยนต์และทำไมเราถึงต้องการรถดั๊มพ์ รถบรรทุก และพาเด็กๆ ไปสู่ข้อสรุปที่ถูกต้อง

เป้าหมายเดินป่า (ฤดูใบไม้ร่วง) ครั้งที่ 6

เพื่อให้เด็กมีความรู้เกี่ยวกับป่าไม้เป็นชุมชนสัตว์และ ดอกไม้(ป่าให้อากาศบริสุทธิ์, ปกป้องจากลม, ให้ไม้, ของขวัญจากป่า - เบอร์รี่, เห็ด, สมุนไพร) เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับป่าพื้นเมืองที่พวกเขาเติบโต ต้นไม้ต่างๆ, พุ่มไม้, เบอร์รี่, เห็ด, สมุนไพร; สัตว์ นก และแมลงอาศัยอยู่; ในป่าผู้คนพักผ่อนชื่นชมความงามใช้ของขวัญ เพื่อพัฒนาให้เด็กมีวัฒนธรรมการรับรู้ ความสามารถในการสังเกต เปรียบเทียบ เห็นความงาม ทิวทัศน์ฤดูใบไม้ร่วง. ปลูกฝังความรักให้กับ แผ่นดินเกิด.

บทกวีของ A. Pushkin (ข้อความที่ตัดตอนมา):

... ช่วงเวลาเศร้า! โอ้เสน่ห์!

ความงามอำลาของคุณเป็นที่น่าพอใจสำหรับฉัน -

ฉันรักธรรมชาติที่งดงามของการเหี่ยวเฉา

ป่าที่ปกคลุมไปด้วยสีแดงเข้มและสีทอง

ในห้องโถงของพวกเขามีเสียงและลมที่สดชื่น

สุภาษิต:

ป่าคือความมั่งคั่งและความงาม ดูแลป่าของคุณ

ศัตรูของธรรมชาติคือผู้ไม่รักษาป่า

เป้าหมายเดิน #7

(ติดถนนข้างทาง,สัญญาณไฟจราจรทำงาน)

อธิบายให้เด็ก ๆ ฟังว่าในเมืองไม่เพียงมีถนนเท่านั้น แต่ยังมีทางรถวิ่งทางแยกสี่เหลี่ยม สังเกตงานขนส่ง พฤติกรรมคนเดินถนน การทำงานของสัญญาณไฟจราจร จำกฎพื้นฐานสำหรับการข้ามถนน

เป้าหมายเดินป่า (ฤดูใบไม้ร่วง) หมายเลข 8

ชมเห็ด. ไม่มีราก ลำต้น กิ่ง ใบ ดอก หรือเมล็ด ใต้พื้นดินมีเส้นใยไมซีเลียม - ด้ายสีขาวบาง ๆ เพื่อที่จะไม่ทำลายมัน เห็ดไม่สามารถถอนรากถอนโคนได้: พวกเขาจะต้องตัดด้วยมีดอย่างระมัดระวังจากนั้นจะรวบรวมพวกมันในที่เดียวกันเป็นเวลาหลายปี เพื่อให้เห็ดเติบโตจำเป็นต้องมีน้ำเพียงพอ เห็ดกินได้และกินไม่ได้

เกมการสอน "ญาติ" -แบบฝึกหัดในการเลือกคำที่มีรากเดียว

เดาปริศนา:

ขาเดียวและหมวก

และไม่มีหัว

(เห็ด).

ตั้งชื่อเห็ดอย่างเสน่หา

(เห็ดรา).

คนเก็บเห็ดเรียกว่าอะไร?

(คนเก็บเห็ด).

ชื่อฝนที่ส่งเสริมการเจริญเติบโตของเห็ดคืออะไร?

(ฝนเห็ด).

คุณจำคำศัพท์อะไรได้อีกบ้าง?

(คนเก็บเห็ด เครื่องทำเห็ด ฯลฯ)

เป้าหมายเดินไปแม่น้ำ (ฤดูใบไม้ร่วง) №9

เพื่อพัฒนาความสามารถในการสังเกตสัญญาณฤดูใบไม้ร่วงในแม่น้ำในเด็ก (สีของน้ำ, การสะท้อนของท้องฟ้า, เมฆในนั้น, หญ้าจางหายไปบนฝั่ง, พุ่มไม้, ต้นไม้หลั่งใบไม้) ให้เด็กดูสัญญาณการไหลของแม่น้ำ อธิบายว่าเหตุใดจึงเกิดระลอกคลื่นบนน้ำ จัดระบบความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ทำให้เด็กอยากดูแลปกป้องแหล่งน้ำจากมลภาวะ

เป้าหมายเดินไปแม่น้ำ (ฤดูหนาว) №10

เพื่อให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในแม่น้ำ: แม่น้ำถูกปกคลุมด้วยน้ำแข็งในช่วงต้นฤดูหนาวน้ำแข็งจะบาง ๆ เป็นไปไม่ได้ที่จะเดินบนมัน - เป็นอันตราย ปลาและสัตว์น้ำอื่น ๆ ลงไปที่ก้นบ่อฝังตัวเองในตะกอนและทราย ที่นั่นพวกเขาหลับใหล

บทกวีของ G. Ladonshchikov:

จิ้งจอกเฝ้าระวัง

ไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม

ก้มลงและน้ำ

ไม่เคลื่อนไหวและมั่นคง

ปริศนา: 1. มันไหลไหลและนอนอยู่ใต้กระจก (น้ำแข็งในแม่น้ำ)

2. ซ่อนตัวอยู่ในฤดูหนาว ปรากฏในฤดูใบไม้ผลิ

ฉันมีความสุขในฤดูร้อนฉันเข้านอนในฤดูใบไม้ร่วง (แม่น้ำ)

เป้าหมายเดินหมายเลข 11

(ไปยังลานสกี)

ชมภูเขาหิมะ นักกีฬา ลิฟต์สกี ฯลฯ พิจารณากีฬาฤดูหนาว ปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อกีฬา

ปริศนา: 1. ดาวน์ฮิลล์ - ม้า

ขึ้นเนิน - ชิ้นไม้ (สกี).

เป้าหมายเดิน #12

(ตามท้องถนนในเมืองสถาบันของเมือง)

ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปยังสถาบันต่าง ๆ ที่ตั้งอยู่ในเมือง: ร้านค้า ร้านขายยา ที่ทำการไปรษณีย์ ฯลฯ ถามว่าผู้ใหญ่ในเมืองสามารถร่วมงานกับใครได้บ้าง เพื่อให้เด็กเข้าใจถึงความสำคัญทางสังคมของงาน

เป้าหมายเดินป่า (ฤดูหนาว) หมายเลข 13

ใส่ใจสภาพเด็ก ธรรมชาติฤดูหนาว(หิมะโปรยปรายอยู่รอบตัวเขาปกคลุมหญ้าพุ่มไม้และต้นไม้จากน้ำค้างแข็ง ในฤดูหนาวทุกอย่างดูเหมือนจะกลายเป็นน้ำแข็งในป่า กิ่งก้านของพุ่มไม้และต้นไม้จะเปราะบางมากในฤดูหนาวดังนั้นพวกเขาจึงต้องจัดการอย่างระมัดระวังพวกเขาแตกง่าย ).

เกมการสอน "เลือกคำจำกัดความสำหรับคำว่าป่า" -ฝึกเลือกคำคุณศัพท์

เลสอะไร? ( ใหญ่, ใหญ่, หนาแน่น, หนาแน่น, สวยงาม, ฤดูหนาว, ฤดูใบไม้ร่วง, ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูร้อน, ต้นสน, ผลัดใบ, ผสม, ไม้เรียว, สน, จำเป็น, สีเขียว ...)

เป้าหมายเดินป่า (ฤดูหนาว) หมายเลข 14

ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ให้สนใจความจริงที่ว่าต้นไม้แตกต่างกันไม่เพียง แต่ในขนาด แต่ยัง แบบฟอร์มทั่วไป, การจัดสาขา, สี, รูปร่าง(สน, แอสเพน, เบิร์ช) เรียนรู้ที่จะเห็นความงาม ป่าฤดูหนาว; เพื่อก่อตัวในเด็กผ่านทัศนคติทางอารมณ์ต่อธรรมชาติความสนใจอย่างต่อเนื่องในปรากฏการณ์และวัตถุ

เป้าหมายเดินไปสนามกีฬาโรงเรียน #15

ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน การชี้แจงและการตกแต่งพจนานุกรม: สกี, เลื่อน, รองเท้าสเก็ต (คิด), นักเล่นสกี, สเก็ต, สเก็ตลีลา, น้ำแข็ง, สนามกีฬา การเฝ้าระวังที่สนามกีฬาต่างๆ เกมส์ฤดูหนาว.

เป้าหมายเดิน #16

(ผ่านถนนในเมือง ป้ายถนน)

การตรวจสอบสัญญาณไฟจราจร เชื้อเชิญให้เด็กบอกว่าพวกเขาสามารถข้ามถนนที่สัญญาณไฟจราจรได้อย่างไร เดินกับเด็กๆ ไปยังที่ที่ไม่มีสัญญาณไฟจราจร และเสนอให้บอกว่าคุณจะข้ามถนนในที่นี้ได้อย่างไร ให้ความสนใจกับป้ายบอกทาง - "เด็ก", "คนเดินเท้า", "ห้ามเข้า" ฯลฯ เตือนว่ามีการคมนาคมจำนวนมากในเมืองและจำเป็นต้องมีป้ายเพื่อความปลอดภัยของผู้คน: เมื่อข้ามถนน คุณต้อง ทำตามกฏ.

เป้าหมายเดินป่า (ฤดูใบไม้ผลิ) หมายเลข 17

บอกเด็ก ๆ ต่อไปเกี่ยวกับป่าเบญจพรรณและธรรมชาติหลายชั้นซึ่งสร้างขึ้นจากพืชพรรณหลากหลายชนิดตลอดจนวิธีการปรับให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่: ต้นสนที่สูงที่สุดคือต้นสนที่ชอบแสง ด้านล่างเล็กน้อยคือต้นไม้ชนิดหนึ่ง, แอสเพน, ฯลฯ ต่ำกว่านั้นก็คือพุ่มไม้ หญ้า . แก้ไขกฎของพฤติกรรมในป่า

สุภาษิต:

การทำลายต้นไม้เป็นครั้งที่สอง แต่การเติบโตต้องใช้เวลาหลายปี

ป่าคือความมั่งคั่งและความสวยงามของแผ่นดิน

เป้าหมายเดิน #18

(ตามถนนใกล้เคียง ให้บริการประชาชน)

จำชื่อถนนใกล้เคียง ให้เด็กอธิบายชื่อเหล่านี้ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสถานบริการสาธารณะ: ร้านค้า, ที่ทำการไปรษณีย์, ร้านขายยา, โรงพิมพ์ ฯลฯ เสนอให้จำชื่ออาชีพของคนที่ทำงานที่นั่น จำได้ว่าสถานประกอบการเหล่านี้มีความจำเป็นเพื่อความสะดวกของชาวเมือง

เป้าหมายเดินป่า (ฤดูใบไม้ผลิ) หมายเลข 19

ชมสัตว์ต่างๆ ที่อาศัยอยู่ใน "พื้น" ต่างๆ ของป่าร่วมกับเด็กๆ ไม่ว่าจะเป็นแมลง กบ นก กระรอก บน ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมแสดงความสัมพันธ์ - ในป่าทุกคนต้องการซึ่งกันและกัน สอนให้เด็กเห็นความงามของธรรมชาติเพื่อปกป้องมัน

เกมการสอน "ใครจะตั้งชื่อการกระทำมากกว่านี้" -แบบฝึกหัดในการเลือกคำที่แสดงถึงการกระทำของเรื่อง

LES ทำอะไรอยู่? ( เติบโต ส่งเสียง เปลี่ยนเป็นสีเขียว ชีวิต หายใจ ทำให้อากาศบริสุทธิ์ พอใจ ...)

เป้าหมายเดินไปแม่น้ำ (ฤดูใบไม้ผลิ) №20

สอนเด็กให้สังเกต "ชีวิต" ของแม่น้ำในฤดูใบไม้ผลิ (แม่น้ำอะไรในฤดูหนาว สิ่งที่เปลี่ยนไป มันอบอุ่น พระอาทิตย์ส่องแสงอุ่น ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า แม่น้ำปราศจากน้ำแข็ง กบตื่นขึ้น พวกมันร้องเสียงดัง วางไข่ในน้ำ ด้วงปรากฏขึ้น พืชเริ่มเติบโตในน้ำ) เพื่อสอนให้เด็กได้สัมผัสและรับรู้ถึงความงดงามของการตื่นขึ้นของสายน้ำ

เป้าหมายเดินป่า (ฤดูร้อน) №21

จัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับป่าให้เป็นระบบหลายชั้นซึ่งมีการสร้างชั้นขึ้น ประเภทต่างๆพืชพรรณเกี่ยวกับการปรับตัวของพืชให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ เพื่อให้เด็กได้เข้าใจว่าสัตว์ต่างๆ อยู่ในป่าชั้นต่างๆ ตามวิถีชีวิต ลักษณะของอาหาร และวิธีที่พวกมันปกป้องตนเองจากศัตรู สอนให้มองเห็นความงามของธรรมชาติ ปลูกฝังความปรารถนาที่จะปกป้องมัน

บทกวีของ S. Pogorelovsky "ดวงอาทิตย์ซ่อนตัวอยู่ในหมอก":

พระอาทิตย์ลับขอบฟ้า

ป่าทึบ ลาก่อน!

คุณปกป้องเราจากความร้อน

ดื่มน้ำให้ชีวิต

ให้สุขภาพแข็งแรง สดชื่น

และดูแลฉันที่โรงแรม

คุณเติบโตขึ้นมาเพื่อความสุขของผู้คน!

เราจะเป็นเพื่อนกับคุณ

ป่าที่ดี

ป่าอันยิ่งใหญ่,

เต็มไปด้วยเทพนิยายและสิ่งมหัศจรรย์!

เป้าหมายเดินไปแม่น้ำ (ฤดูร้อน) №22

สอนให้เด็กสังเกตความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในแม่น้ำต่อไปเมื่อเทียบกับฤดูใบไม้ผลิ (ริมฝั่งมีพืชพรรณมากกว่า มีแมลงปรากฏมากขึ้น: ผีเสื้อสีขาว ตะไคร้ ผีเสื้อกลางคืน แมลงปอ ฯลฯ ปลาตัวเล็กจำนวนมาก - ทอดว่ายเข้ามา แม่น้ำใกล้ฝั่ง น้ำอุ่น ผู้คนนอนอาบแดดและว่ายน้ำในแม่น้ำ) เพื่อขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความสำคัญของน้ำในชีวิตมนุษย์ พัฒนาความปรารถนาที่จะทำให้ร่างกายของคุณอารมณ์ดี

บทกวีของ G. Ladonshchikov:

คุณมองไปที่แม่น้ำ

เหมือนจะอยู่ในเธอ

ไม่มีตัวอ่อนหรือคอน

น้ำสีฟ้าเท่านั้นที่ไหล

ลัดเลาะไปตามทุ่งหญ้าไม่รู้ที่ไหน

แม่น้ำไม่เพียงไหลและไหล

เธอคือ ชีวิตที่น่าสนใจชีวิต.

ปริศนา: 1. เล่นน้ำในแม่น้ำที่สะอาด

ด้านหลังเป็นสีเงิน (ปลา)

2. เครื่องบินสีน้ำเงิน

นั่งบนดอกแดนดิไลอันสีขาว (แมลงปอ)

เป้าหมายเดินป่า (ฤดูร้อน) หมายเลข 23

สรุปความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับป่า (ไม่ใช่เฉพาะต้นไม้และพุ่มไม้ที่เติบโตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผลเบอร์รี่, เห็ด, สมุนไพร, สัตว์, นก, แมลงมีชีวิตอยู่; พืชเติบโตบนขอบและที่โล่ง บ่อยขึ้น - ชอบร่มเงา). ปลูกฝังความรักให้กับแผ่นดินแม่

บทกวี "ป่า" ของ S. Pogorelovsky:

สวัสดีป่าดงดิบป่าทึบ

เต็มไปด้วยเทพนิยายและสิ่งมหัศจรรย์!

คุณกำลังพูดถึงอะไร

คืนที่มืดมนและพายุ?

คุณกระซิบอะไรกับเราในยามเช้า

ทั้งหมดในน้ำค้างเหมือนสีเงิน?

ใครซ่อนตัวอยู่ในถิ่นทุรกันดารของคุณ?

สัตว์ชนิดใด? นกอะไร?

เปิดทุกอย่างอย่าซ่อน:

คุณเห็น - เราเป็นเจ้าของ

เป้าหมายเดินหมายเลข 24

เดินไปตามถนนมิตรภาพ (เขตอนุบาล) เรียนรู้ที่จะสำรวจภูมิประเทศ เรียนรู้ที่จะเห็นอันตราย แก้ไขชื่อถนนใกล้เคียง (Veselaya, Studenchesky proezd เป็นต้น)

งานภาคฤดูร้อนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมักเรียกว่าสุขภาพ สิ่งนี้กำหนดวัตถุประสงค์หลัก สิ่งสำคัญคือต้องใช้ประโยชน์สูงสุดจาก ช่วงฤดูร้อนเพื่อปรับปรุงสุขภาพและนันทนาการของเด็ก จำเป็นต้องเตรียมตัวล่วงหน้าสำหรับช่วงฤดูร้อนที่จะมาถึง:

ค้นหาว่าเด็กคนไหนจะเข้าเรียนก่อนวัยเรียนในฤดูร้อน

เตรียมสถานที่ อุปกรณ์ วัสดุพกพาที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมของเด็ก ๆ โดยคำนึงถึงการเข้าพักในอากาศสูงสุด

จัดทำแผนงานด้านสุขภาพในฤดูร้อน

ทำงานที่จำเป็นกับผู้ปกครอง

ในฤดูร้อน กิจวัตรประจำวันของเด็กจะเปลี่ยนแปลงไป: ทุก ๆ วันในแต่ละกลุ่มจะมีการจัดบทเรียนเพียงบทเรียนเดียวในครึ่งแรกของวันของวัฏจักรความงามหรือสุขภาพ กล่าวคือ ดนตรีหรือพลศึกษา เด็กที่มี NOD ยังมีชั้นเรียนบำบัดด้วยการออกกำลังกายในกลุ่มย่อย ในช่วงบ่าย กิจกรรมบันเทิง กิจกรรมยามว่าง วันหยุด ฯลฯ จะจัดขึ้นสองครั้งต่อสัปดาห์

การรวบรวมความรู้และ งานส่วนตัวการดูดซึมของโปรแกรมเกิดขึ้นในเกมกิจกรรมประจำวันงานราชทัณฑ์

เพื่อปรับปรุงสุขภาพของเด็ก ๆ การรักษาความมีชีวิตชีวาตลอดทั้งวันเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง วันนี้ควรจะเต็มไปด้วยกิจกรรมและเกมที่น่าสนใจ การไม่ทำอะไรเลยทำให้เด็กไม่เป็นระเบียบทำให้ร่างกายผ่อนคลายทำให้เกิดความเบื่อหน่ายไม่แยแส

การทำกิจวัตรประจำวันเป็นสิ่งสำคัญมาก การรับตอนเช้าควรทำในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์เท่านั้น อย่าลืมออกกำลังกายเพื่อสุขภาพตอนเช้าทุกวัน ชั้นเรียนจะจัดขึ้นตามตารางสำหรับช่วงฤดูร้อน (ความงาม รอบสุขภาพ)

ต้องปฏิบัติตามอาหารของเด็กอย่างเคร่งครัด อาหารฤดูร้อนควรเสริมด้วยผักสด ผลไม้ เบอร์รี่ เนื่องจากสถาบันไม่สามารถสนองความต้องการนี้ได้อย่างเต็มที่ จึงจำเป็นต้องให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหานี้ ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการปฏิบัติตามระบอบการดื่ม ( ความต้องการรายวันในน้ำของเด็กอายุ 3-4 ปีประมาณ 1 ลิตรเด็กอายุ 5-6 ปี - 1.3 ลิตรในช่วงอากาศร้อนจะเพิ่มขึ้น) น้ำดื่มสะอาดต้องเตรียมดื่มเสมอ เป็นการดีที่จะให้เครื่องดื่มผลไม้จากผลเบอร์รี่ (ที่บ้าน) หรือการแช่โรสฮิป เป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะใช้ถ้วยเดียวสำหรับดื่มระหว่างเดิน เด็กแต่ละคนควรมีจานที่ล้างหลังการใช้งานตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัย

การเดินในฤดูร้อนมีลักษณะเฉพาะบางประการ เด็กที่อยู่บนถนนเพิ่มขึ้นอย่างมาก (มากถึง 3.5-4 ชั่วโมง) ดังนั้นจึงจำเป็นต้องคิดล่วงหน้าเกี่ยวกับกิจกรรมของผู้ใหญ่และเด็กที่เดินเล่น:

การสังเกตในธรรมชาติมีสถานที่พิเศษสำหรับพัฒนาการของเด็กอย่างครอบคลุม แต่ละเดือนในฤดูร้อนมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง และครูต้องรู้ลำดับการเกิดปรากฏการณ์บางอย่างเพื่อจัดระเบียบข้อสังเกตที่น่าสนใจกับเด็กๆ

ทัศนศึกษาและเดินป่าในธรรมชาติมีคุณค่าทางการสอนอย่างยิ่ง โดยให้ประสบการณ์ใหม่ๆ แก่เด็กๆ มากมาย เปิดโลกทัศน์ให้กว้างขึ้น และทำให้มีอารมณ์ร่าเริงเบิกบานแจ่มใส สำหรับการนำไปใช้คุณต้องศึกษาสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติในบริเวณใกล้เคียงให้ดี เริ่ม เดินเป้าหมายในสถานที่ที่ตั้งอยู่ในบริเวณใกล้เคียงของโรงเรียนอนุบาล ระยะทางไปยังสถานที่เดินจะค่อยๆเพิ่มขึ้น การเดินเริ่มยาวขึ้น และทุกครั้งที่ครูตั้งเป้าหมายที่น่าสนใจให้กับเด็กๆ จุดประสงค์ของการเดินทำให้การสังเกตเด็กมีจิตสำนึกและลึกซึ้งยิ่งขึ้น เป็นสิ่งสำคัญที่เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจในการเดินแต่ละครั้ง โรงเรียนอนุบาลทุกกลุ่มมีการเดินชมธรรมชาติ ซึ่งแตกต่างจากการทัศนศึกษาที่จัดขึ้นกับเด็กที่เริ่มจากกลุ่มกลาง

การจัดทัศนศึกษาทำได้ยากขึ้นเนื่องจากต้องมีการเตรียมตัวอย่างรอบคอบมากขึ้น มีความจำเป็นต้องตรวจสอบสถานที่ท่องเที่ยวเพื่อให้สามารถคาดการณ์ล่วงหน้าว่าควรแสดงให้เด็ก ๆ เห็นวิธีการจัดเตรียมอย่างไรดีกว่าที่จะนั่งพักผ่อน คุณต้องเตรียมอุปกรณ์ที่เหมาะสมล่วงหน้า (เหยือก, ถัง, แหน้ำ ฯลฯ)

การเตรียมตัวสำหรับการทัศนศึกษา นักการศึกษาต้องคาดการณ์หลักสูตรทั้งหมด: จุดเริ่มต้น เทคนิคที่เอื้อต่อการกระตุ้นเด็ก จุดสิ้นสุดของการทัศนศึกษา

การสำรวจธรรมชาติจะประสบความสำเร็จหากครูไม่เพียง แต่บอกสิ่งใหม่ ๆ เท่านั้น แต่ยังอาศัยประสบการณ์ของเด็ก ๆ บังคับให้พวกเขาคิด หาคำตอบ พิจารณาคำถามอย่างใกล้ชิดนั่นคือสร้างสถานการณ์ที่เป็นปัญหา

ขอแนะนำให้เดินและทัศนศึกษาซ้ำ ๆ ในสถานที่เดียวกันเนื่องจากส่วนใหญ่มีส่วนช่วยในการพัฒนาการสังเกตและความอยากรู้อยากเห็นในเด็ก สิ่งสำคัญในขณะเดียวกันคือต้องให้ความสนใจกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติของเด็ก

หลังจากเดินธุดงค์เด็ก ๆ ควรได้รับการตรวจดูว่ามีเห็บหรือไม่ สอนให้เด็กมองตากัน

เกมส์เดิน. ในช่วงฤดูร้อน เกมดังกล่าวจะมีขึ้นในชีวิตของเด็ก ๆ ความใกล้ชิดกับธรรมชาติ แสงแดด ความอบอุ่น การสัมผัสกับอากาศ ทั้งหมดนี้สร้างอารมณ์ทางอารมณ์เชิงบวกและเพิ่มความอยากเล่นเกม การแสดงผลที่สดใสใหม่ช่วยเพิ่มเนื้อหาในเกมสำหรับเด็ก ความอุดมสมบูรณ์ของวัสดุธรรมชาติที่หลากหลาย - ทราย, น้ำ, กรวย, กิ่ง, โอ๊ก, ก้อนกรวด ฯลฯ - มีส่วนช่วยในการพัฒนาแนวคิดที่สร้างสรรค์ในเกมการดำเนินการตามแผน ธีมของเกมในฤดูร้อนนั้นสมบูรณ์และหลากหลายมากขึ้น เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะใช้เกมในฤดูร้อนเพื่อสร้างอารมณ์ที่ดีให้กับเด็ก ความพึงพอใจ ความร่าเริง เพราะนี่คือกุญแจสู่สุขภาพ การพักผ่อนที่ดี และการพัฒนาอย่างเต็มที่ของเด็ก

ข้อกำหนดเบื้องต้นที่สำคัญสำหรับการจัดกิจกรรมการเล่นเกมคือการสร้างสภาพแวดล้อม เงื่อนไขสำหรับเกมทุกประเภทถูกสร้างขึ้นที่ไซต์กลุ่ม

เมื่อวางโครงสร้างและอุปกรณ์ต่าง ๆ สำหรับเกมบนเว็บไซต์ จำเป็นต้องออกจากพื้นที่กว้างขวางสำหรับกิจกรรมฟรีสำหรับเด็ก เกมกลางแจ้ง และเกมพร้อมของเล่นยนต์

เด็กๆสนุกกับการเล่น สวมบทบาทเกมในศาลาแสนสบายภายใต้กันสาดในบ้าน เป็นการดีที่จะมีโครงสร้างที่เรียบง่ายในพื้นที่กลุ่ม - เครื่องบิน จรวด รถบัส ฯลฯ

อุปกรณ์และพื้นที่พิเศษต้องเล่นกับน้ำและทราย - กล่องทรายที่มีหลังคาและฝาปิด, ภาชนะบรรจุน้ำ, ของเล่นสำหรับเล่นกับทราย ทรายต้องการการดูแลอย่างเป็นระบบ: ต้องขุด รดน้ำ และทำความสะอาดเศษซากทุกวัน

เด็กชอบเล่น "โรงละคร" การทำเช่นนี้ เป็นการดีที่จะมีฉากกั้นที่มีผ้าม่านสีสดใสสวยงาม และสถานที่ที่คุณสามารถวางหน้าจอและโต๊ะสำหรับตกแต่งของเล่นและตัวละคร

ในฤดูร้อน การรักษาของเล่นและวัสดุให้สะอาดเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เพราะต้องล้างทุกวัน

เมื่อจัดกิจกรรมการเล่นสำหรับเด็กในระหว่างวันควรคำนึงถึงสภาพอากาศด้วย ในสภาพอากาศร้อน เด็กๆ ควรเล่นเกมที่สงบกว่านี้ พวกเขาจะต้องดำเนินการในที่ร่มของไซต์หรือในป่า ช่วงนี้เกมส์น้ำดีให้ ฟองสบู่, เกมกระดาน. ในวันที่มีเมฆมากควรมีกีฬากลางแจ้งมากขึ้น

สิ่งสำคัญคือต้องกระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในเกมทุกประเภท เนื่องจากเกมที่หลากหลายและการผสมผสานที่สมเหตุสมผลมีส่วนช่วยในการพัฒนาที่หลากหลาย

จำอะไรไว้ คุ้มราคามีกิจกรรมที่มุ่งเป้าในการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก ครูพบหลายสิ่งหลายอย่างที่เด็กสามารถมีส่วนร่วม เด็กทุกคนควรมีความรับผิดชอบบางอย่าง ประการแรกคือหน้าที่ที่เด็กทุกคนมีส่วนร่วม ในฤดูร้อนนอกเหนือจากหน้าที่ในห้องอาหารในมุมของธรรมชาติแล้วยังมีการแนะนำหน้าที่อื่น ๆ : ในสวนในพื้นที่ ฯลฯ

การทำงานในธรรมชาตินำความสุขมาสู่เด็กๆ เด็กปลูกต้นหอม, หว่านถั่ว, ถั่ว, ถั่ว, ข้าวโพด, ทานตะวันในสวน, ดอกไม้ในแปลงดอกไม้, รดน้ำเตียง ด้วยความสนใจไม่น้อย พวกเขาฉีกหญ้าเพื่อสัตว์ในมุมหนึ่งของธรรมชาติ เก็บกรวยสำหรับเกมและงานฝีมือ และตัดหัวหอมในสวน

ความบันเทิง.

ในช่วงฤดูร้อน ความบันเทิงช่วยให้ครูแก้ปัญหาด้านการศึกษาที่ร้ายแรงด้วยวิธีที่เข้าถึงได้และน่าสนใจ อารมณ์รื่นเริง เติมพลัง สร้างอารมณ์ร่าเริง ส่งผลดีต่อการเสริมสร้างความเข้มแข็ง ระบบประสาทเด็ก. ความบันเทิงสามารถทำได้ในกลุ่ม มีการจัดทำแผนเพื่อความบันเทิงทางดนตรีและกีฬาซึ่งผู้ใหญ่และเด็กเข้าร่วม

ทำงานกับผู้ปกครอง:

การสนทนาส่วนตัว การปรึกษาหารือตามคำขอของผู้ปกครอง

การมีส่วนร่วมในองค์กรของ subbotniks เพื่อพัฒนาอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล

การมีส่วนร่วมในวันหยุดของเด็ก

ความช่วยเหลือในการจัดทัศนศึกษา ทริป;

การมีส่วนร่วมในการผลิตแผงต่างๆ, คอลเลกชันของคอลเลกชันต่างๆ;

ความช่วยเหลือในการจัดนิทรรศการ