Inštitút psychoanalýzy
fakulta psychológie

"Láska je šťastie alebo nie?"

Vyplnil: Ionova N.V.,
Samozrejme, skupina 117

Moskva 2010

Láska, ako všetko prirodzené, je veľmi jednoduchá vec. A viem jednoducho definovať lásku. Láska je to, čo ťa robí šťastným. Toto je pocit, ktorý prináša šťastie.

Ako často si niečo mýlime s láskou. Koľko kníh bolo napísaných o „nešťastnej láske“, koľko utrpenia sprevádza takúto „lásku“! Láska však neprináša žiadne utrpenie. Len šťastie a radosť. Choroba nemôže byť láska. Zamilovať sa je šťastie! A vzájomná láska je podľa mňa snom každého normálneho človeka. Koniec koncov, pre Pravú lásku neexistujú žiadne obmedzenia: miesto alebo postavenie, výška alebo vek, sociálne postavenie alebo národnosť. Hlavná vec je, že človek by mal byť Muž a láska by mala byť Láska.

Milovaný, a teda šťastný, môže byť ktokoľvek. Toto je axióma.
Ľudia úprimne veria, že počkajú na chvíľu, keď sa zamilujú do toho jediného, ​​jediného a potom budú všetci šťastní. A keďže šťastie je to, čo v konečnom dôsledku každý potrebuje, hľadáme šťastie, keď naháňame lásku. A láska, a šťastie a všetky ostatné dobré zážitky, to všetko sú len naše pocity, ktoré prežívame, pociťujeme akúsi eufóriu, teší nás, sme zvracaní, spľasnutí a klobásky.

Šťastie! Láska!! Život!!!

Človek, ktorý odmieta lásku, je ako sivý, zaprášený a škaredý buk, ktorý sedí v miestnosti so stiahnutými závesmi a neverí, že slnko môže byť za oknom. A všetkých romantikov utekajúcich z ulice vozí statnou metlou – „aby sa neprinášali smeti“. Buka vyháňa romantikov preč a romantici vybehnú a po piatich minútach na buk zabudnú, lebo:

láska! Jar! Život!

Romantici sú inšpirovaní svojimi skúsenosťami takým spôsobom, že niekedy nie je ľahké dostať sa do ich blízkosti. Ako to? Oni sú zamilovaní, však? A kde nájdu niekoho, do koho sa zamilujú? Nejakých čudákov okolo? Ale pri pohľade na tohto romantika po chvíli, keď sa popáli kvôli svojej láske, keď chodí a miluje svoju bolesť, v tej chvíli si môžete myslieť, že naozaj, prečo je potrebná, táto láska!? No tak, s týmito duševnými trápeniami a hádzaním! Je lepšie byť ticho, ale aj tak.
Existujú také myšlienky? Myslím, že existujú, každý ich má...

Láska je zadná strana nie sebaláska.

Láska má svoje pre a proti. Nepochybujem, že každý si dokáže zapísať zoznam rôznych myšlienok o tom, čo môže dobrá a zlá láska priniesť do vášho života. Láska je strach zo straty aj radosť zo stretnutia, je to bolesť z nepochopenia a vzájomného potešenia, je to zúrivosť žiarlivosti a šialenstvo nežnosti. Láska je vždy sviatok, ale často s nečakanými a nie vždy príjemnými prekvapeniami. Výhodou lásky je, že akoby ste ožili. Život sa vo vás začína hrať, stávate sa krajšími, začínate sa o seba starať, aby sa vášmu milovanému viac páčilo ... Stop! Tá istá skutočnosť však naznačuje, že predtým ste boli bez života, nestarali ste sa o seba a ľudia sa vás nesnažili potešiť. Ako to? Aký si bol predtým, než si sa zamiloval? Skutočnosť, že keď sa zamilujete, stanete sa krajšími, zdravšími a zružoviete, naznačuje, že pred zamilovaním ste neboli až takí úžasní. Čo sa potom stane? Aby ste sa o seba začali starať viac ako zvyčajne, musíte sa zamilovať. Zamilovať sa do niekoho. Ukazuje sa, že sa nemilujete, pretože sa musíte zamilovať do niekoho, aby ste sa o seba postarali? A ak by ste sa milovali, potrebovali by ste sa do niekoho zamilovať, aby ste sa o seba začali starať? Myslím, že nie. Keď má človek rád sám seba, nepotrebuje sa do niekoho zamilovať, aby sa o seba začal starať.

Modafinil si môžete kúpiť na tejto webovej stránke Modafinil Online 247, kde si môžete kúpiť Modafinil modafinilonline365.com online alebo offline.

Každý človek je schopný milovať. Neexistuje nikto, kto by to „nedokázal“. Ak ste stále nenašli lásku, neznamená to, že s vami niečo nie je v poriadku. Vy - v akomkoľvek stave ste - ste schopní milovať a hodní lásky. Existuje len jedna prekážka - váš postoj k sebe. Netreba ho „meniť“ ani „vylepšovať“. Stačí na seba upozorniť. Musíte milovať sami seba. Je to také jednoduché! A budete mať lásku aj šťastie.
Skúsme na to prísť. Ako zistiť, že niekoho milujete? Pravdepodobne to znamená, že na túto osobu myslíte, staráte sa o ňu atď. Ale ako viete, že keď myslíte na človeka, milujete ho? Asi to len cítiš. Ukazuje sa, že láska je pocit. Ak necítite lásku, potom vaša starosť nebude prejavom lásky, ale niečoho iného. Možno vás to zaujíma, pretože je to potrebné, žiadané, alebo by to tak malo byť, ale čo s tým má spoločné láska? Môžete sa starať bez lásky.
Láska nie je čin. Vaša neha k milovanému, slová lásky, starostlivosť o neho a oveľa viac, to nie je láska. Toto sú len prejavy. Cítite lásku a musíte ju prejaviť skutkami voči svojmu milovanému.

Zaujímalo by ma, ako prejavujete lásku k sebe?

Skutočnú lásku pocítite, keď budete pokojní, uvoľnení. Skutočný pocit pocítite len pod podmienkou, že ho nenaplníte rozruchom akcie, ale dovolíte mu prejaviť sa ako blaženosť uvoľnenia. Keď ste v pokoji, ste uvoľnení a ste naplnení láskou, to je skutočná láska. TOTO JE ŠŤASTIE! Jednoducho to cítite. A necítite sa preto, že ste sa zamilovali, ale preto, že sa radi cítite milovaní. Miluj preto, lebo miluješ, nie preto, že si sa zamiloval.

Človek sa môže cítiť šťastný v láske, alebo sa môže rozhodnúť, že je v láske smoliar, pretože všetky jeho romány skončili neúspechom. A on, veriaci vo svoj príčinný vzťah, nájde fakty, ktoré potvrdia jeho záver o sebe. S takými ľuďmi začne také romány, ktoré sa určite skončia neúspechom. Tento človek sám sebe dokáže, že je lúzer. Dokázať svojim životom, že v láske nie je šťastie.

Ale aké ľahké je vyriešiť tento problém, ak presuniete pozornosť z iných na seba. Ak na to, aby sme cítili lásku, potrebujeme predmet lásky a okolo nie je dostatok hodných ľudí, musíme to vziať a začať milovať sami seba. A to je všetko. Všetky problémy sú vyriešené. Zdalo by sa, že by to mohlo byť jednoduchšie - vziať a zamilovať sa do seba. Staráš sa o seba, hladkaj, hýčkaj, opatruj a to všetko je založené na pocite lásky. A potom, keď už ste sami naplnení, keď sa vám tento stav stane známym – stav lásky, môžete zadarmo, ako povedala Sova, darovať túto lásku iným. Ak chceš, miluj celý svet, hlavné je, že miluješ seba.

Mnohí mi teraz budú namietať, povedia, že to je nezmysel, to je sebectvo, takže nikoho nepotrebujete, ak milujete len seba. Nemiluj len seba! Majte radi seba a svoje okolie! Miluj všetkých, ale v prvom rade seba. Pretože: kto ťa bude milovať, ak sa ty nebudeš milovať? Ako ťa môžeš milovať, keď nemiluješ sám seba?
Pokúsme sa nájsť dôvody, ktoré vám bránia milovať seba a svojich blízkych. S najväčšou pravdepodobnosťou ide o sebectvo, strach z otvorenia sa milovanej osobe a strach z milostných sklamaní.
Sebectvo vám bráni pochopiť svojho milovaného, ​​takže sa vždy mýli, ale ako môžete milovať toho nesprávneho? Strach z otvorenia núti skrývať svoje city hlboko v duši, ako v studni, kde sa hladina vody kymáca len vo vlnách, len ozvenou tých búrok vášní, ktoré sú skryté v hlbinách. Strach z milostných sklamaní vás zastaví vo chvíli, keď je vaša duša pripravená otvoriť sa citom.

Podľa mojich pozorovaní tí ľudia, ktorí sa nemilujú, milujú málo, zriedkavo a malicherne. Takže, aby ste začali milovať druhých, musíte najprv milovať seba. To už vieme. Ale ako sa máš rád? Čo je pre to potrebné urobiť? Za láskou netreba aktívne behať, tak ju nestihnete. Dovoľte si cítiť lásku a ona príde okamžite. Láska sa pred tebou neskrýva niekde ďaleko. Láske nevadí prísť k tebe každú chvíľu. Láska čaká len na to, kedy ju pozveš dnu a vpustíš. Láska je vždy s vami, je len na vás, či ju budete cítiť.

Ľudia sa už stovky rokov snažia vysvetliť, či je láska šťastím alebo nie. A nemusíš nič vysvetľovať. Stačí len láska. Toto je šťastie. Stačí len váš cit, ktorý nazvete láskou. A toto slovo môžete nazvať akýmkoľvek pocitom. Nikto vám nemôže povedať, aké pocity by ste mali cítiť, keď milujete!

A čo je najdôležitejšie! Ak máte radi seba, už nepotrebujete prijímať lásku od iných, nie ste na nich závislí. Nie je to šťastie! Dávaj lásku, dobro, nie, aj dobro. Staneš sa nezávislým od lásky iných ľudí. Nedá sa s tebou manipulovať.
Čo cítiš, keď nemiluješ? S najväčšou pravdepodobnosťou únava, niekedy podráždenie, niekedy pokoj... Pocity sú rôzne, ale niečo tomu chýba. A viete čo - láska. A začnete to hľadať, alebo skôr, nehľadajte lásku, ale dôvody, prečo lásku cítiť. Prestaň. Prestaň klamať sám seba. Vždy máš dôvod na lásku – si to ty. Tak ako vždy máte predmet lásky – seba, tak máte aj dôvod – toho istého vy. A potom si sebestačný. Netreba sa rozčuľovať a prosiť ľudí - no, daj mi príležitosť zamilovať sa. Nemusíte hľadať niekoho, do koho sa zaľúbite. Všetko máte na dosah ruky. Milujete sa, pretože sa milujete. Si šťastný! Vždy máš dôvod milovať – teba. Vždy máte niekoho, koho milujete – seba
A potom sa všetko v živote začne zosúladiť. Nemáš núdzu o city a nemáš koho viniť za to, že ti nedovolí milovať. Nemáte nedostatok predmetov lásky a už sa nemusíte sťažovať na život. Máš všetko. Si bohatý! A keď je človek bohatý, vie dávať. A ľudia milujú byť obdarovaní. A oni sami vás začnú hľadať, aby od vás dostali trochu alebo veľa lásky. A teraz budete mať ďalšiu starosť – ako od seba odohnať darmožráčov, čím alebo čím ste boli predtým. Manžela či manželku si nemusíte vyberať z jedného viac či menej vhodného kandidáta. Vždy budete mať množstvo obdivovateľov a obdivovateľov, pretože ľudia milujú bohatých ľudí.
Budete milovaní, pretože ste bohatí – duševne. A potom sa na konci nájde človek, ktorý ťa bude ľúbiť práve tak, lebo rád miluje, lebo láska je šťastie. A toto šťastie je vždy v jeho duši. Rád cíti lásku rovnako ako vy. Tu ste našli svoju spriaznenú dušu! Gratulujem!

Nie je náhoda, že kvety sú symbolom lásky vo všetkých dobách, vo všetkých krajinách, vo všetkých spoločnostiach. Láska je ako kvety - ak vo vás kvitne - musíte sa o ňu podeliť, rozdať ju. A čím viac ho rozdávate, tým viac vo vás rastie. Ak budeš stále dávať, príde deň, keď sa staneš nemenným, nekonečným zdrojom lásky.

A teraz to môžeme zhrnúť. Je teda láska ešte šťastie alebo nie?
Existuje mnoho uhlov pohľadu. Niektorí veria, že láska je šťastie, božský dar zhora. Iní - že to je trest za hriechy. Niekto si myslí: láska sú len hormóny, inštinkt, túžba pokračovať v pretekoch. Existuje dokonca taký extrémny názor: „Láska je fyziologická alebo psychologická choroba, ktorej cieľom je víťazstvo prírody nad osobnosťou.“ V posledných rokoch sa láska stala vážnou. výskumná téma v sociálna psychológia. Osobne považujem lásku za najdôležitejšiu vec v medziľudských vzťahoch. A pravdepodobne to nie je len môj názor - koniec koncov, koľko básní, balád, legiend bolo napísaných o láske na svete.

Láska môže byť šťastná aj nešťastná, radostná aj trpká, preletí v okamihu a môže trvať naveky. Zo všetkého najradšej čítam o večnej a skutočnej láske. Možno chcete len veriť, že na svete zostalo aspoň niečo svetlé. Keď sa ľudí opýtajú, prečo sú priatelia alebo chodia s niekým, kto ich priťahuje z hľadiska partnera, priateľky alebo priateľa, najľahšie odpovedia: „Páči sa mi, pretože je jemný, vtipný, dobre čítaný.“ Tu sa strácame z dohľadu, pretože keď hovoríme, že je niekto príťažlivý, myslíme tým, že je príťažlivý aj pre nás samých. Preto by z psychologického hľadiska bola odpoveď presnejšia: "Mám ho rada, pretože sa mi páči to, čo cítim, keď som s ním." Takíto ľudia nás priťahujú a tešíme sa z tejto blízkosti.

Pomerne často ľudia okolo neprijímajú a dokonca odsudzujú tých, ktorí veria v lásku. Hovoria: "Blázni, prečo milovať, trpieť, trápiť sa, ak môžete žiť pokojne a bezstarostne."

Veria, že ten, kto úprimne miluje, sa obetuje. Možno majú títo ľudia pravdu. Šťastné chvíle lásky však nikdy nezažijú, keďže sú chladní a necitliví. Šťastný je ten, kto sa naučil milovať.

jeseň. septembra. láska. Myslím, že toto sú tri skvelé slová! Čo by mohlo byť lepšie prechádzky s milovanou osobou v jesennom parku. Kráčajte ruka v ruke a buďte ticho. Len počuť tichý šepot padajúceho lístia, cítiť jemný dotyk jesenného slnka a cítiť teplo ruky človeka, ktorý kráča vedľa vás...
to ŠŤASTIE!!!

Všetkých ľudí na zemi, bez ohľadu na pohlavie, farbu pleti, vek a náboženstvo, spája jedna túžba – byť šťastný. Buďte šťastní bez toho, aby ste premýšľali o tom, čo nás zajtra čaká, bez obáv o to, koľko peňazí zostane na účte, či vyhrá váš obľúbený futbalový tím alebo či bude dostatok financií na nové topánky Gucci.

Koncept šťastia

Každý z nás však šťastie chápe po svojom. Pre niektorých je šťastím zdravie a blaho príbuzných a priateľov; pre niekoho - závratná kariéra, drahé účty za auto a dovolenky na Havaji.

Niekto vidí svoje šťastie v sláve, uznaní a kreativite a niekto bude nesmierne šťastný, keď nájde maličký zatuchnutý kúsok chleba, ktorý sa mu bude zdať ako tá najchutnejšia pochúťka na svete, a nájde miesto na prespanie aspoň na jednu noc, aby ráno opäť pokračovalo Šťastie je iné aj v chápaní mužov a žien. Čo potrebuje muž, aby bol šťastný? Presadiť sa vo vlastných očiach aj v očiach druhých, zarobiť slušné peniaze, zaujať isté postavenie v spoločnosti, spoznať verného a starostlivého životného partnera a paradoxne jesť chutné jedlo. Zatiaľ čo rameno silného muža, silná rodina, dôvera v budúcnosť, zdravé deti - presne to, čo potrebuje žena ku šťastiu, presnejšie väčšina žien, nehovoriac o tých zástupkyniach nežného pohlavia, ktoré kladú sebarealizáciu a kariéru na prvé miesto.

Žijeme a pracujeme, snažíme sa naplniť chvíle, neustále si kladieme otázku, na čo je šťastie a ako si ho zaslúžiť. Prečo je človek šťastný? Prečo sa zmysel života každého z nás redukuje na hľadanie tohto dobra? Sú pojmy „láska“ a „šťastie“ rovnaké? Séria večných otázok bez odpovedí. Pretože šťastie je ťažké dosiahnuť, je premenlivé a klamlivé. A neexistujú jasné pravidlá, ako ho získať a udržať.

Peniaze za šťastie alebo šťastie v peniazoch?

Jedno zo zaužívaných presvedčení, že peniaze nás robia šťastnejšími, bohužiaľ nie je pravdivé. A ani ich počet, ako povedal francúzsky milionár Paul Getty. 60 % milionárov, hviezd šoubiznisu a úspešných biznismenov zneužíva alkohol a drogy, aby sa dostali z depresie, častejšie ochoreli a predčasne umierali na choroby spôsobené stresom a injekciami, ktoré udržujú mladosť a krásu. Prežívajú rovnaké pocity ako ľudia s obmedzenými finančnými zdrojmi, so stratou blízkych, so strachom o deti, so strachom z budúcnosti, so samotou, zradou a zradou. A žiadne peniaze im nemôžu poskytnúť všetko pohlcujúci pocit spokojnosti a radosti.

A niekedy, ako málo stačí ku šťastiu: výdatné jedlo a pokojný spánok; vynikajúce výsledky skúšok; dlho očakávané „ľúbim ťa“. Nech je to krátka, no opojná chvíľa eufórie a rozkoše, nezávislá od počtu bankoviek vo vašej peňaženke.

Pracujte ako spôsob, ako sa stať šťastným

Ak veríte najväčším mysliteľom a autorom tematických kníh, zmysel šťastia spočíva v cieľavedomej práci a tvrdej drine. Nedostatok radostných chvíľ môže byť nahradený obľúbenou vecou, ​​blokujúcou potrebu šťastia myšlienkami na očakávaný úspech a dosiahnutie cieľa. A dosiahnutie cieľa je jednou zo zložiek šťastného a sebestačného života. Navyše, samotný proces smerovania k nemu, každá prejdená etapa dáva zmysel existencii, napĺňa život farbami, nádejami, sladkou chuťou očakávaného víťazstva, dáva nádherné, jedinečné chvíle. V mnohých prípadoch však konečný výsledok prináša len pocit trpkosti a sklamania namiesto očakávanej radosti. Prečo sa to deje?

„Každý chce žiť na vrchole hory, ale všetko šťastie, všetok rozvoj sa deje, keď tam leziete,“ povedal P. Coelho. Cesta bola úspešne prevedená, cieľ bol dosiahnutý a už tu nie je tá vášeň, tá ašpirácia, ten adrenalín, ktorý napĺňa život jasnou paletou pocitov. Čo robiť v tomto prípade a koľko ešte potrebujete prejsť takýmito cestami ku šťastiu? Psychológovia odporúčajú pravidelne si stanovovať rôzne ciele a dosahovať ich. A potom budete môcť dlho držať premenlivé a rozmarné Fortune blízko vás.

Láska a šťastie. Sú tieto pojmy totožné?

Keď sa vrátim k otázke, na čo je šťastie, chcel by som povedať, že pocit, ktorý všetko pohlcuje, nazývaný „láska“, má blahodarný vplyv na zdravie a život človeka. Áno, dokáže to, pretože potreba tohto úžasného pocitu nám bola vštepovaná už od detstva, nasávali sme ho materským mliekom, dostávali od príbuzných a priateľov.

Láska a len láska je to, čo žena potrebuje ku šťastiu, k lesku jej očí, k zachovaniu mladosti a krásy. Láska je práve tou silou, ktorá hýbe svetom, obmäkčuje srdcia a inšpiruje k činom. Láska, aj neopätovaná, obsahuje šťastie. Šťastie cítiť sa, triasť sa, žiť ako iný človek, radovať sa, trápiť sa s ním a dokonca trpieť. Jedine láska dokáže dať človeku závratný kokteil citov, sopku emócií a hurikán vnemov. Toto je najvyšší pocit, ktorý si každý zaslúži a ktorý dáva skutočný zmysel našej existencii.

Zákony šťastného života

Každý človek by mal mať svoj vlastný osobný súbor zákonov „šťastného života“, podľa ktorých ho urobí lepším a zaujímavejším. Tieto zlaté pravidlá sú akousi líniou správania zameranou na dosiahnutie cieľov, naplnenie túžob a získanie duchovnej harmónie. Sú úžasné, pretože slúžia ako vynikajúca motivácia k úspechu, tvoria spôsob myslenia, systém hodnôt a v žiadnom prípade vám nedovolia vzdať sa, pretože sú akousi odpoveďou na večnú otázku, na čo je šťastie.

Víťazstvo nad sebou samým

Podmaňte si svoje vnútro a inšpirujte ho k plneniu svojich snov. Zvíťaziť nad sebou je jeden z najväčších činov hodný obdivu. Podmaniť si seba znamená poraziť lenivosť, zahnať pochybnosti, vnútorný strach, neistotu a naplniť myseľ príjemnými myšlienkami a túžbou dosiahnuť cieľ. A ako už bolo spomenuté vyššie, je tu podmienka, ktorá nás môže urobiť o niečo šťastnejšími.

Myšlienky sú materiálne

Sme produktom toho, čo si o sebe myslíme. Netreba sa považovať za bezcenných, nepotrebných, nešťastných, len preto, že vo vašom okolí sú ľudia, ktorí sú úspešnejší, múdrejší a bystrejší ako vy. Nikdy sa nimi nestanete, ale môžete sa stať tými, ktorí sú obdivovaní a závidení. A aby ste dosiahli takýto výsledok, musíte si veriť, snažiť sa vo všetkom vidieť len to dobré, robiť dobro, sústrediť sa na úspech a nevzdávať sa. Zlé myšlienky, pesimizmus, kňučanie a sebanenávisť sú zlo, ktoré skôr či neskôr zničí váš život.

Veľkorysosť je vlastnosťou silných ľudí

Vedieť odpustiť a nechať ísť. Odpustením tomu, kto vám ublížil, oslobodíte svoju dušu od zbytočných spomienok a urážok. A uvoľnením zdroja bolesti zničiť samotnú bolesť, získať právo na bezstarostnú existenciu a nezatienenú nepríjemnými spomienkami.

Šťastie je vo vás!

Tá vaša by nemala závisieť od materiálnych statkov a hodnôt, ktoré akceptuje okolitá spoločnosť. Nepovažujte sa za menejcenného ako ostatní, ak nemáte to, čo oni. Šťastie je pre každého iné, neprichádza so získaným autom, kaštieľom, drahými vecami, ale žije vo vás, potichu a nenápadne, kým si to neuvedomíte.

Neporovnávajte sa s inými ľuďmi, nenechajte ich utvárať váš životný scenár, neprispôsobujte sa cudzím názorom a spoločenským stereotypom. Vysoký spoločenský status nie je zárukou šťastného a bezstarostného života, ale skôr jeho úbohou kópiou. Harmónia duše - a tam je jednoduché šťastie, ktoré by sa malo usadiť vo vašom srdci a zasiať do neho ovocie lásky a šťastia.

Poďme snívať... Čo ak sa to splní?

Snívajte a verte vo svoje sny. Každý sen má úžasnú vlastnosť, ktorá sa má splniť. Nevšímajte si tých, ktorí sa vás snažia presvedčiť o nemožnosti jeho realizácie. Nemožné sa stáva možným, len to musíte naozaj chcieť. Človek sa vždy považuje za slabšieho, než je, pričom zabúda na silné vnútorné rezervy, ktoré sa zvyčajne aktivujú v ťažkých životných situáciách.

Podporná skupina

Naučte sa cítiť ľudí okolo vás.

„Pomoc od publika“ je silný stimulant, obrovská podpora a nevýslovné bohatstvo. Čím širší je váš spoločenský kruh, čím viac priateľov a spoločníkov máte, tým je váš život šťastnejší a pokojnejší. Naučte sa získavať ľudí, buďte zaujímavým konverzátorom, pozorným poslucháčom, úprimným a sympatickým priateľom. Vedieť ovládať svoje emócie, chápať a ospravedlňovať slová a činy iného človeka, podporovať jeho bláznivé nápady a záväzky. A potom budete mať spoľahlivé zázemie a obrovskú podpornú skupinu, ktorá vám bude veriť, nasledovať vás a brať si príklad. Dôvera v priateľov a sebahodnota – čo potrebuje muž, aby bol šťastný?

Dodržiavaním týchto zlatých zákonov života dosiahnete nielen úspech, ale získate aj pokoj v duši, vnútornú harmóniu a úctu k druhým, ktoré sú neoddeliteľnou súčasťou premenlivého šťastia.

Načo je teda šťastie? štatisticky šťastní ľudiažiť dlhšie a menej ochorieť. Ich život je jasný, slnečný, zaujímavý, priťahujú ľudí ako magnet, nakazia ich nadšením, potešia zúrivou vitalitou, prispieva k nim úspech, ľahko splnia všetky svoje sny. Chcete sa stať ako oni? Prestaňte sa sťažovať na život a obviňovať sa za všetky zlyhania, zoširoka sa usmievajte a pozerajte sa na svet z iného uhla. Je krásny, však?

Zhrnutie lekcie

Prečo nenastalo šťastie?

Tatiana Larina a Eugen Onegin?

(Téma lásky v r.

"Eugene Onegin".)

Lekcia, ktorá dokončí hĺbku

čítanie románu.

Lekcia výučby písania-uvažovania.

Lekcia ako plánovať

bežný a cenový plán.

učiteľ:

Ciele lekcie:

1. Dokončite hĺbkové čítanie románu „Eugene Onegin“.

2. Analyzujte kapitolu 8 a odpovedzte hlavná otázka lekciu.

3. Určiť, v čom spočíva originalita žánru písania – úvahy, vymenovať jeho zložky.

Hlavná úloha lekcie:

naučiť sa plánovať esej.

Technológia:

skupinové, výskumné, kreatívne.

Vybavenie:

Ilustrácie k románu a kresby študentov;

Nahrávky árie Onegina a Tatyany;

Texty románu;

Učebnica o literatúre 10 buniek. ;

Dekorovaná tabuľa.

Plán. (Lekcia a ako plán eseje).

Obyčajný

Citovať

ja Láska a šťastie sú veľmi blízke pojmy. II. Onegin a Tatyana sú dva brehy jedného života - rieky. 1. Zachytené knihami a svetlom. 2. Stretnutie hrdinov. (Dedina). 3. List od Tatyany. 4. Rande v záhrade. 5. Separácia. (Súboj, odchod Onegina). 6. Nové stretnutie. (Petrohrad.) 7. Posledný dátum. Odlúčenie navždy. III. 1. Originalita a úloha kompozície pri odhalení hlavnej dejová línia román - nepodarené šťastie autorových obľúbených postáv. "Bože chráň, aby si v tejto knihe ty (čitateľ) aspoň častica mohla naigi."

Úvod. ja "Láska je srdcom všetkého." Hlavná časť. II. „Brehy, brehy. Tento a ten breh - medzi nimi je rieka nášho života. 1. Ona je"zamiloval sa do románov Richardsona a Rousseaua." On"ako Childe Harold mrzutý." 2. Ona je: "Skoro ste vstúpili, okamžite som zistil ..." On: "Povedz mi, ktorá Tatyana?" 3. Ona je: "Viem, že si mi poslaný Bohom." On 4. Ona je"Počúval som trochu dýchať." On: „Vaše dokonalosti sú márne. Vôbec si ich nezaslúžim." 5. on:"Ešte jedna vec nás delila, Lensky sa stal nešťastnou obeťou." (Alebo „Z toho všetkého Srdce pekné, potom som sa odtrhol. Ona je 6. On: "Ako sa Tatyana zmenila! - Bohyňa kráľovskej Nevy!" Ona je"... si ho nevšíma." 7. On: "Ako som sa mýlil, ako potrestaný!" Ona je Záver III. 1. "Navždy živý, navždy nový." (Názory a úsudky o románe kritikmi, čitateľmi rôznych období).

Prípravné práce.

1. Nakreslite ilustrácie k 8. kapitole románu (svoje, nekopírujte ich).

3. Odpovedzte písomne ​​(v pracovných zošitoch) na nasledujúce otázky:

Ako sa román končí? (8 kapitol).

O kom a o čom je celý román?

Vaše chápanie:

Čo je láska?

čo je šťastie? Sú príbuzní?

Za akých okolností, kde, ako sa stretli Tatyana a Eugene Onegin?

Prečo to Onegin neopätoval, hoci si okamžite všimol jej myseľ, skromnosť a duchovnú krásu?

List od Tatyany Oneginovej. Ako prezrádza Tatyanu povahu, povahu?

Oneginovo priznanie Tatyane (rande v záhrade) ako odpoveď na jej list. Ako charakterizuje Onegina, aké sú jeho povahové črty?

Prečo došlo k súboju Onegina a Lenského, veď boli kamaráti?

Zmenili sa naši hrdinovia (Onegin a Tatyana) za 2 roky odlúčenia?

Prečo sa Onegin teraz zamiloval do Tatiany, dámy sveta?

Prečo teraz Tatyana odmietla Onegina?

Koho je ti viac ľúto: Taťána alebo Onegina? A Puškin?

Prečo Puškin opustí svojho hrdinu (Onegina) v takej osudnej chvíli pre neho a román zostáva nedokončený?

Dá sa v tom pokračovať? Ak áno, ako by ste ho dokončili? Skúste napísať ďalšiu kapitolu (samozrejme prózu).

Prečo sa podľa vás šťastie Onegina a Tatyany nekonalo?

Alebo možno našli iné šťastie? V čom? Aký je ideál básnika Puškina?

Individuálne zadania.

1. Pripravte sa stručné referencie(opakovanie) o romantizme, sentimentalizme, originalite ich vývoja v Rusku (2 študenti). Materiál je v učebnici.

2. Pripravte si expresívne čítanie Tatyaninho listu (s mojimi skratkami) (1 študent).

3. Dramatizácia posledného stretnutia Onegina a Taťány (Petrohrad). (Sám som ho zostavil na základe Oneginovho listu, kapitola 8. Pripravil som jeho vyhotovenie.)

4. 2 samostatné úlohy o Taťáne a Oneginovi: - správa o Oneginovej ceste a o tom, ako sa objavil v Petrohrade; - správa o tom, aké udalosti sa stali v živote Tatiany počas Oneginovej neprítomnosti, ako sú vysvetlené?

Výroba dosky na lekciu.

Záznamy na tabuli: téma, ciele, úlohy, plán. (Plán je obvyklá (ľavá strana) dosky a pravá strana je prázdna).

Počas vyučovania.

ja Úvod.

"Láska je srdcom všetkého." (Alebo láska a šťastie sú veľmi blízke pojmy.)

1. Chlapi, o čom a o kom je tento román? (O láske, o nenaplnených nádejach, o mladých ľuďoch 10.-20. rokov 19. storočia.)

2. Čo je láska? Aký význam dávate tomuto slovu? A čo Puškin myslí pod slovom láska? (Chlapci pomenúvajú slová: láska je vášeň, utrpenie, choroba, choroba, šťastie alebo nešťastie, rodina; to je život, obľúbená práca, milovaní priatelia ...)

Tieto slová mám už vopred pripravené na listoch a je nakreslené srdiečko. Tieto slová (alebo toto všetko na plagáte) k tomu pripájam (ako lúče).

Ukázalo sa, že tu je taký referenčný obrys (chlapci si ho môžu nakresliť do zošitov)

Obľúbený pracovný život

vášeň obľúbených priateľov

utrpenie

rodina Deti

nešťastia choroba

šťastie choroba

3. Čo je šťastie? (S týmto slovom robíme rovnakú slovnú zásobu.)

Slnko (šťastie): zmysel pre úspech, život, láska, svetlo, teplo rodinného krbu, deti, služba vlasti.

Napíšeme prvý výstup:

Láska a šťastie sú veľmi blízke pojmy, vždy koexistujú, jedno sa odhaľuje cez druhé. Tieto slová sú synonymá. Román "Eugene Onegin" je román o láske, ale zlyhal, nestal sa šťastím.

Takže sa dnes v lekcii pokúsime zistiť dôvody, prečo sa šťastie Tatyany a Onegina neuskutočnilo, aké sú dôvody. Toto je téma lekcie.

Prejdeme k hlavnej časti našej úvahy.

II. Hlavná časť.

1. Zachytené knihami a svetlom.

1. Stručný literárny slovník zhrnutie sentimentalizmu a romantizmu a osobitosti ich vývoja v Rusku. (2 študenti sú vopred pripravení.)

2. Rozhovor so žiakmi.

Vidíte, chlapci, prítomnosť týchto trendov v literatúre týkajúcej sa románu „Eugene Onegin“? (Áno, najmä preto, že sám Puškin nazval svoje dielo „románom“.)

Čo je to za román: pocta móde, teda vtedy módnemu romantizmu, alebo pokus autora vysvetliť charaktery svojich postáv, ich vzťahy? (Obaja.)

Aké sú naše hlavné postavy Onegin a Tatyana? Čo o nich (podľa prvých kapitol románu) poviete o ich životnom štýle, záľubách, zvykoch? (Aby sme ušetrili čas, 2 vopred pripravení študenti sa o nich môžu krátko porozprávať.)

Napíšeme výstup: Onegin a Tatyana žijú životom hrdinov kníh, rovnako ako celá mládež vo veku 10-20 rokov: Tatyana - Richardson, Rousseau; Onegin - Byron ("Childe Harold"), Benjamin Constant ("Adolf").

Sám Puškin ich mal rád a študoval ich! To znamená, že Onegin a Tatyana sú typickými predstaviteľmi mládeže začiatku devätnásteho storočia, nie sú výnimkou, sú rovnakou poctou móde; to je zajatie, to je klamstvo, to sú omyly, bludy, život pod vplyvom prečítaného. (" Ona je zamiloval sa do podvodov Richardsona aj Rousseaua“; on ako Childe Harold mrzutý.)

2. Stretnutie. (Dedina).

Povedzte nám v krátkosti, ako, za akých okolností, kde sa Onegin a Tatyana prvýkrát stretli? (V dedine Lensky pozval priateľa k Larinovcom.)

Aké bolo toto stretnutie pre Tatyanu? (Osudné!)

Prečo smrteľné? Aký je výsledok tohto stretnutia? (Taťána sa zamiluje do Onegina, ale neopätovaná!) Ona je: "Skoro si vošiel, okamžite som to spoznal." On: "Povedz mi, ktorá Tatyana?"

3. List (Taťány).

Študent (oblečený ako Tatiana) číta naspamäť (skrátený) Tatianin list.

Otázka pre triedu:

Čo môžete povedať o Tatyanových pocitoch, aké sú?

Ako list odhaľuje povahu, charakter Tatyany? (Jej pocity sú úprimné, čisté, silné, zamilovala sa na celý život. Toto je celá povaha, ale príliš dôverčivá, verí na osud atď.)

Ona je: "Viem, že si mi bol poslaný Bohom."

on:"... dotknutý listom nevinnej Tanyi."

4. Dátum. (V záhrade.)

Prečo sa Tatiana na prvý pohľad zamilovala do Onegina?

(Čítal som knihy, čakal som na svojho hrdinu, videl som ho v Oneginovi - na rozdiel od neho tajomný; verila v osud.)

Prečo Onegin nepoužil božský darže ho poslal osud?

(Nechcel som stratiť slobodu, ktorú som práve získal odchodom zo „svetla“ Petrohradu; on stále nedokázal milovať seba a nedokázal oceniť láska k druhému.) Ale prejavil vďačnosť, varoval, kam vedie „neskúsenosť“.

Ona je: "... počúval som trochu dýchať."

On: "Vaše dokonalosti sú márne,

Vôbec si ich nezaslúžim."

5. Separácia. (Súboj, odchod Onegina.)

Čo spôsobilo oddelenie Onegina a Tatyany? (Súboj, smrť Lenského.)

Prečo? uskutočnilo sa súboj medzi Oneginom a Lenským? Súboj medzi priateľmi?

(„Prameň cti je náš idol.

A to je to, okolo čoho sa točí svet!”)

Strach z klebiet, fám. Áno, a sú to priatelia „od nič nerobenia“.

Ukazuje sa, že Onegin nie je schopný ani lásky, ani priateľstva, pretože nie je oslobodený od „svetla“, jeho zákonov. Až potom mu to príde.

On"Ešte jedna vec nás rozdelila,

Lensky sa stal nešťastnou obeťou.

(Alebo „Z toho všetkého sladké srdce,

Potom som zlomil mi srdce.)

Ona je(v Oneginovom dome): "Nie je to paródia?"

Študent a študent stručne hovoria o tom, ako a kde Onegin a Tatyana žili dva roky od seba:

o Oneginovi - cesta a čo vrátil sa do Petrohradu, ako bol prijatý;

o Tatyane - séria udalostí v jej živote, jej pocity, myšlienky, nový vonkajší tvar hrdinky.

6. Nové stretnutie. (Petrohrad.)

Ako nájde petrohradské „svetlo“ Onegina, prečo?

(Zvláštne, nevyzerá ako jeho bývalé ja, nevyzerá ako oni.)

Čo radí „svetlo“ Oneginovi? (Buďte ako všetci ostatní.)

A čo je podľa vás „zvláštnosť Onegina“? Čo sa v ňom zmenilo? (Začal som si všímať ľudí, stal som sa schopným cítiť, trpieť, zamilovať sa!)

Ako teraz nájde Tatyanu? (Nenájde ani stopu po bývalom skromnom dievčati. Je nedobytná, chladná: „Bohyňa kráľovskej Nevy!“) On: "Bohyňa kráľovskej Nevy!" Ona je: "... si ho nevšíma."

Pozrime sa na to z prvej ruky.

7. Inscenované. "Posledný dátum".

(Scéna posledného stretnutia

Onegin a Tatyana.)

Je založený na Oneginovom liste, kapitole 8 románu.

Čím sa líši tento dátum od prvého, v záhrade, na dedine? (Onegin sa stal sám sebou, miluje, trpí, no bývalú Táňu nenachádza. Situácia sa priamo „naopak.“ Tá mu teraz dáva lekciu morálky.)

Čo motivuje Tatyanu Oneginovú k náhlej láske k sebe samej? Odpovedzte riadkami z textu románu. (Čo je pozoruhodné, čo je vo svetle, že jej hanbu by si každý všimol.)

Myslíte si, že má pravdu? (Nie! Úprimne miluje, ľutuje svoje predchádzajúce chyby, že potom „neustúpil zvyku“, že „nechcel stratiť tú nenávistnú slobodu“.)

Čomu obaja rozumejú? (že sa obaja milujú. Tá Tanya je rovnaká, Onegin je iný, ale šťastie je nemožné.)

Prečo Tatyana žiada, aby ju opustil? (Vydatá, verná povinnosti, ctí česť svojho manžela, rešpektuje ho, pretože je to vznešený generál, zranený v bitkách, rešpektovaný všetkými.) On: "Ako som sa mýlil, ako potrestaný." Ona je: "Ale ja som vydaný inému, budem mu verný celé storočie."

8. Aké chyby obaja urobili?

(Taťána sa vydala, podvolila sa prosbám svojej matky a jej „všetko bolo rovnaké“; Onegin si kedysi neveril („zvyk zhora je nám daný“), nedokázal sa ani raz povzniesť nad „svetlo“ .)

Záver: Ich šťastie sa nekonalo z mnohých dôvodov (chyby, ktoré obaja urobili): hold móde; Tatyanova neznalosť zákonov svetského života, jej nerozvážnosť; Oneginova túžba oslobodiť sa od rodinných väzieb; súboj; Svadba Tatiany

Akú lekciu života, akú vedu o láske nás naučil Puškin? (Život je drsný, na rozdiel od jeho krásy v knihách, v snoch; je plný ľudského utrpenia, rozchodov, neskorého uvedomenia si vlastných chýb a neschopnosti ich napraviť, keďže nemožno vrátiť čas, žiť odznova ( nemôžete vstúpiť dvakrát do tej istej rieky). Tak to vždy bolo, vždy je a vždy bude...

Aké príklady podobného osudu hrdinov diel klasickej a modernej literatúry poznáte?

("Rómeo a Júlia" - literárni hrdinovia; M. Volkonskaja - v živote. Vydala sa ako Tatyana (v rieke "Eugene Onegin") nie z lásky, ale celý život si niesla vysoký zmysel pre povinnosť, jej manžela na Sibír...) O tých istých osudoch, utrpeniach, životných omyloch sa spieva aj v piesni „Brehy“ v podaní A. Malinina. Počúvajme ju.

9. (Hudobná pauza.)

III. Záverečná časť lekcie.

"Vzdialenosť slobodnej romantiky".

1. Úloha kompozície, jej originalita pri odhaľovaní ideovej koncepcie románu.

Otázky pre triedu:

Čo poviete na kompozíciu románu?

Akú úlohu v ňom zohráva 8. kapitola?

Aká je originalita zloženia románu "Eugene Onegin"? (odpoveď)

Potom som.(Kompozícia je tradičná, jednoduchá, keďže román odhaľuje typický osud postáv vo vývoji ich milostných vzťahov.

Po prvé: Miluje ho

Nebude si ju všímať.

Napíše mu list, vypočuje si jeho kázeň.

Potom: On ju miluje, ona si ho nevšíma; napíše jej list, vypočuje si jej kázeň

V živote sa to často stáva. Ide o jednoduchú konštrukciu románu (zrkadlová kompozícia, odraz obrátený.), no zdôrazňuje zložitosť ľudské vzťahy, skúsenosti našich hrdinov.

Kritici, čitatelia o románe.

2. A teraz prejdime k názorom kritikov, literárnych kritikov (Puškinových súčasníkov a dneška). Čo v románe našli, čo si myslia o jeho postavách?

(Končí sa výroky Belinského, Herzena, Dostevského, Merežkovského, Lotmana, Kuchelbeckera, Gukovského.) Čítame z učebnice a počúvame jednotlivé informácie od žiaka.

Otázka pre triedu: - Sú ich názory jednoznačné?

Odpoveď: Nie, sú iné. Áno, mnohí sú rovnakí...“

Otázka: "A prečo?"

Odpoveď: …

Záver (učiteľ): pretože náš život je naplnený rozmanitosťou, pohybom myšlienok, osudov. Hlavná vec v ňom je schopnosť prekonávať ťažkosti, schopnosť myslieť, cítiť, milovať, zahriať druhých svojou láskou, svietiť na druhých ako sviečka v tmavej noci, zahriať teplo svojej natiahnutej ruky tomu, kto to potrebuje. . Veľký Puškin v to dúfal, modlil sa za to k Bohu: „Boh daj, aby si v tejto knihe, čitateľ, našiel aspoň zrnko. I. Moiseev a A. Pugacheva spievajú o tom istom v piesni „Dve sviečky v temnej noci“. (Zapaľujeme sviečky z jednej do druhej, spájame ruky a počúvame pieseň.)

2. hudobná prestávka.

tak sa naša cesta po stránkach Puškinovho obľúbeného románu „Eugene Onegin“ skončila, uzavrela sa posledná stránka života jeho obľúbených hrdinov. Prijmite jeho múdre rady do svojho života, opatrne, ako sviečku, noste svoju lásku životom a pamätajte, že láska (ako nám povedal básnik) je neoceniteľný dar, božský dar! Učte sa od Puškina celý život.

Známky lekcie. Nastavujú sa podľa počtu žetónov, ich farieb, ktoré si žiaci na hodine zarobili.

Domáca úloha.

Napíšte esej na jednu z navrhovaných tém. (Témy boli vopred dané v jednej z lekcií na začiatku komentovaného čítania románu.)

Tu je zoznam týchto tém.

1. Prečo sa šťastie Onegina a Taťány nekonalo? (Podľa románu "Eugene Onegin".)

2. Úloha epizódy ("Tatyanin sen") pri odhaľovaní charakteru a osudu Hlavná postava román "Eugene Onegin".

3. „Tam, kde nie sú vášne,

Kde nie je smútok

Nie je tam žiadny život.

V. Belinský

(Podľa románu "Eugene Onegin" alebo podľa výberu študenta.)

4. "Tak veľmi milujem moju drahú Tatyanu."

A. Puškina

5. Vlastnosti žánru a kompozície románu "Eugene Onegin".

6. Môj názor na Onegina. (Podľa románu "Eugene Onegin".)

Téma: Ruská literatúra

Predmet: Príprava na písanie. (22 - 23 lekcií)

Kompozícia podľa diela A.S. Puškin "Eugene Onegin".

Prečo nenastalo šťastie?

Tatiana Larina a Eugen Onegin?

(Téma lásky v románe A. S. Puškina „Eugene Onegin“.) Typ lekcie: Lekcia, ktorá zavŕši hĺbkové čítanie románu.

Lekcia výučby písania-uvažovania.

Lekcia, ktorá učí, ako zostaviť obyčajný plán a plán citácie.

Ciele: Vedieť správne vybrať látku, analyzovať prácu, písať podľa témy eseje, správne používať citáciu.

Úlohy: 1. Dokončite hĺbkové čítanie románu A. S. Puškina „Eugene Onegin“.

2. Analyzujte kapitolu 8 a odpovedzte na hlavnú otázku lekcie.

3. Určte, v čom spočíva originalita žánru eseje – úvahy pomenovať jeho zložky.

Hlavná úloha lekcie:

naučiť sa plánovať esej.

Technológia:

skupinové, výskumné, kreatívne.

Vybavenie:

Ilustrácie k románu a kresby študentov;

Nahrávky árie Onegina a Tatyany;

Texty románu;

Učebnica o literatúre 10 buniek. V. G. Marantsman;

Dekorovaná tabuľa.

Plán. (Lekcia a ako plán eseje).

Normálny citát

ja Láska a šťastie sú veľmi blízke pojmy.

II. Onegin a Tatyana sú dva brehy jedného života - rieky.

1. Zachytené knihami a svetlom.

2. Stretnutie hrdinov. (Dedina).

3. List od Tatyany.

4. Rande v záhrade.

5. Separácia. (Súboj, odchod Onegina).

7. Posledný dátum. Odlúčenie navždy.

III. 1. Originalita a úloha kompozície pri odhaľovaní hlavnej dejovej línie románu – nepodareného šťastia autorových obľúbených postáv.

"Bože chráň, aby si v tejto knihe ty (čitateľ) aspoň častica mohla naigi."

A.S. Pushkin Úvod.

ja "Láska je srdcom všetkého."

V. V. Majakovskij

Hlavná časť.

II. „Brehy, brehy. Tento a ten breh - medzi nimi je rieka nášho života.

1. "Zamilovala sa do románov Richardsona aj Rousseaua."

Je „ako Childe Harold mrzutý“.

2. Ona: „Skoro si vstúpil, okamžite som zistila...“

On: "Povedz mi, ktorá Tatyana?"

3. Ona: "Viem, že si mi poslaný Bohom."

Je "... dotknutý listom nevinnej Tanyi."

4. "Počúvala s malým nádychom."

On: „Vaše dokonalosti sú márne. Vôbec si ich nezaslúžim."

5. On: "Rozdelila nás ďalšia vec, Lensky sa stal nešťastnou obeťou." (Alebo "Zo všetkého, čo je môjmu srdcu drahé, potom som to odtrhla." Ona (v Oneginovom dome): "Nie je to paródia?"

6. On: "Ako sa Tatiana zmenila! - Bohyňa kráľovskej Nevy!"

Ona "... si ho nevšíma."

7. On: "Ako som sa mýlil, ako potrestaný!"

Ona: "Ale mne je daná iná, budem mu verná celé storočie."

Záver

III. 1. "Navždy živý, navždy nový."

V. G. Belinský

(Názory a úsudky o románe kritikmi, čitateľmi rôznych období).

Prípravné práce.

1. Nakreslite ilustrácie k 8. kapitole románu (svoje, nekopírujte ich).

3. Odpovedzte písomne ​​(v pracovných zošitoch) na nasledujúce otázky:

Ako sa román končí? (8 kapitol).

O kom a o čom je celý román?

Vaše pochopenie (a A. S. Pushkin):

Čo je láska?

čo je šťastie? Sú príbuzní?

Za akých okolností, kde, ako sa stretli Tatyana a Eugene Onegin?

Prečo to Onegin neopätoval, hoci si okamžite všimol jej myseľ, skromnosť a duchovnú krásu?

List od Tatyany Oneginovej. Ako prezrádza Tatyanu povahu, povahu?

Oneginovo priznanie Tatyane (rande v záhrade) ako odpoveď na jej list. Ako charakterizuje Onegina, aké sú jeho povahové črty?

Prečo došlo k súboju Onegina a Lenského, veď boli kamaráti?

Zmenili sa naši hrdinovia (Onegin a Tatyana) za 2 roky odlúčenia?

Prečo sa Onegin teraz zamiloval do Tatiany, dámy sveta?

Prečo teraz Tatyana odmietla Onegina?

Koho je ti viac ľúto: Taťána alebo Onegina? A Puškin?

Prečo Puškin opustí svojho hrdinu (Onegina) v takej osudnej chvíli pre neho a román zostáva nedokončený?

Dá sa v tom pokračovať? Ak áno, ako by ste ho dokončili? Skúste napísať ďalšiu kapitolu (samozrejme prózu).

Prečo sa podľa vás šťastie Onegina a Tatyany nekonalo?

Alebo možno našli iné šťastie? V čom? Aký je ideál básnika Puškina?

Individuálne zadania.

1. Pripravte si stručné referencie (opakovanie) o romantizme, sentimentalizme, originalite ich vývoja v Rusku (2 študenti). Materiál je v učebnici.

2. Pripravte si expresívne čítanie Tatyaninho listu (s mojimi skratkami) (1 študent).

3. Dramatizácia posledného stretnutia Onegina a Taťány (Petrohrad). (Sám som ho zostavil na základe Oneginovho listu, kapitola 8. Pripravil som jeho vyhotovenie.) 4. 2 samostatné úlohy o Taťáne a Oneginovi: - správa o Oneginovej ceste a o tom, ako sa objavil v Petrohrade; - správa o tom, aké udalosti sa stali v živote Tatiany počas Oneginovej neprítomnosti, ako sú vysvetlené?

Výroba dosky na lekciu.

Záznamy na tabuli: téma, ciele, úlohy, plán. (Plán je obvyklá (ľavá strana) dosky a pravá strana je prázdna).

Počas vyučovania.

ja Úvod.

"Láska je srdcom všetkého." (Alebo láska a šťastie sú veľmi blízke pojmy.)

1. Chlapi, o čom a o kom je tento román? (O láske, o nenaplnených nádejach, o mladých ľuďoch 10.-20. rokov 19. storočia.)

2. Čo je láska? Aký význam dávate tomuto slovu? A čo Puškin myslí pod slovom láska? (Chlapci pomenujú slová: láska je vášeň, utrpenie, choroba, choroba, šťastie alebo nešťastie, rodina; to je život, obľúbená práca, milovaní priatelia ...)

Tieto slová mám už vopred pripravené na listoch a je nakreslené srdiečko. Tieto slová (alebo toto všetko na plagáte) k tomu pripájam (ako lúče).

Ukázalo sa, že tu je taký referenčný obrys (chlapci si ho môžu nakresliť do zošitov)

Obľúbený pracovný život

vášeň obľúbených priateľov

utrpenie

rodina Deti

nešťastia choroba

šťastie choroba

3. Čo je šťastie? (S týmto slovom robíme rovnakú slovnú zásobu.)

Slnko (šťastie): zmysel pre úspech, život, láska, svetlo, teplo rodinného krbu, deti, služba vlasti. Prvý záver zapisujeme:

Láska a šťastie sú veľmi blízke pojmy, vždy koexistujú, jedno sa odhaľuje cez druhé. to slová sú synonymá. Román "Eugene Onegin" je román o láske, ale zlyhal, nestal sa šťastím.

Takže sa dnes v lekcii pokúsime zistiť dôvody, prečo sa šťastie Tatyany a Onegina neuskutočnilo, aké sú dôvody. Toto je téma lekcie.

Prejdeme k hlavnej časti našej úvahy.

II. Hlavná časť.

1. Zachytené knihami a svetlom.

1. Stručný literárny slovník zhrnutie sentimentalizmu a romantizmu a osobitosti ich vývoja v Rusku. (2 študenti sú vopred pripravení.)

2. Rozhovor so žiakmi.

Vidíte, chlapci, prítomnosť týchto trendov v literatúre týkajúcej sa románu „Eugene Onegin“? (Áno, najmä preto, že sám Puškin nazval svoje dielo „románom“.)

Čo je to za román: pocta móde, teda vtedy módnemu romantizmu, alebo pokus autora vysvetliť charaktery svojich postáv, ich vzťahy? (Obaja.)

Aké sú naše hlavné postavy Onegin a Tatyana?

Čo o nich (podľa prvých kapitol románu) poviete o ich životnom štýle, záľubách, zvykoch?

(Aby sme ušetrili čas, 2 vopred pripravení študenti sa o nich môžu krátko porozprávať.)

Zapisujeme si záver: Onegin a Tatyana žijú životom hrdinov kníh, ako celá mládež vo veku 10-20 rokov: Tatyana - Richardson, Rousseau; Onegin - Byron ("Childe Harold"), Benjamin Constant ("Adolf").

Sám Puškin ich mal rád a študoval ich! To znamená, že Onegin a Tatyana sú typickými predstaviteľmi mládeže začiatku devätnásteho storočia, nie sú výnimkou, sú rovnakou poctou móde; to je zajatie, to je klamstvo, to sú omyly, bludy, život pod vplyvom prečítaného. ("Zamilovala sa do podvodov Richardsona aj Rousseaua"; on je "ako Childe Harold morose.")

2. Stretnutie. (Dedina).

Povedzte nám v krátkosti, ako, za akých okolností, kde sa Onegin a Tatyana prvýkrát stretli? (V dedine Lensky pozval priateľa k Larinovcom.)

Aké bolo toto stretnutie pre Tatyanu? (Osudné!)

Prečo smrteľné? Aký je výsledok tohto stretnutia? (Taťána sa zaľúbi do Onegina, ale neopätovaná!) Ona: "Skoro si vošiel, okamžite som to spoznala." On: "Povedz mi, ktorá Tatyana?"

3. List (Taťány).

Študent (oblečený ako Tatiana) číta naspamäť (skrátený) Tatianin list.

Otázka pre triedu:

Čo môžete povedať o Tatyanových pocitoch, aké sú?

Ako list odhaľuje povahu, charakter Tatyany? (Jej city sú úprimné, čisté, silné, zamilovala sa na celý život. Táto povaha je celistvá, ale príliš dôverčivá, verí na osud atď.) Ona: "Viem, že si mi bol poslaný Bohom."

On: "... dotknutý listom nevinnej Tanyi."

4. Dátum. (V záhrade.)

Prečo sa Tatiana na prvý pohľad zamilovala do Onegina?

(Čítal som knihy, čakal som na svojho hrdinu, presne som videl v Oneginovi jeho- tajomný, rozdielne; Veril som v osud.)

Prečo Onegin nevyužil božský dar, ktorý mu poslal osud?

(Nechcel stratiť slobodu, ktorú práve získal po odchode z „svetla“ Petrohradu; ešte nebol schopný milovať sám seba a nedokázal oceniť lásku druhého.) Ale prejavoval vďačnosť, varoval tam, kde „neskúsenosť vedie.“

Ona: "... počúvala trochu dýchať."

On: „Vaše dokonalosti sú márne,

Vôbec si ich nezaslúžim."

5. Separácia. (Súboj, odchod Onegina.)

Čo spôsobilo oddelenie Onegina a Tatyany? (Súboj, smrť Lenského.)

Prečo došlo k súboju Onegina a Lenského? Súboj medzi priateľmi?

("Prameň cti je náš idol. A to je to, na čom sa točí svet!") ​​Strach z klebiet, fám. Áno, a sú to priatelia „od nič nerobenia“.

Ukazuje sa, že Onegin nie je schopný ani lásky, ani priateľstva, pretože nie je oslobodený od „svetla“, jeho zákonov. Až potom mu to príde.

On: „Rozdelila nás ďalšia vec,

Lensky sa stal nešťastnou obeťou.

(Alebo "Zo všetkého, čo je môjmu srdcu drahé, Potom som si odtrhla srdce.") Ona (v Oneginovom dome): "Nie je to paródia?"

Študent a študent stručne hovoria o tom, ako a kde Onegin a Tatyana žili dva roky od seba:

o Oneginovi - cesta a ako sa vrátil do Petrohradu, ako ho stretli;

o Tatyane - séria udalostí v jej živote, jej pocity, myšlienky, nový vzhľad hrdinky.

6. Nové stretnutie. (Petrohrad.)

Ako nájde petrohradské „svetlo“ Onegina, prečo?

(Zvláštne, nevyzerá ako jeho bývalé ja, nevyzerá ako oni.)

Čo radí „svetlo“ Oneginovi? (Buďte ako všetci ostatní.)

A čo je podľa vás „zvláštnosť Onegina“? Čo sa v ňom zmenilo? (Začal som si všímať ľudí, stal som sa schopným cítiť, trpieť, zamilovať sa!)

Ako teraz nájde Tatyanu? (Nenachádza ani stopu po bývalom skromnom dievčati. Je nedobytná, chladná: „Bohyňa kráľovskej Nevy!“) On: „Bohyňa kráľovskej Nevy!“ Ona: "... nevšíma si ho."

Pozrime sa na to z prvej ruky.

7. Inscenované. "Posledný dátum".

(Scéna posledného stretnutia Onegina a Taťány.) Vychádza z Oneginovho listu, 8. kapitola románu.

Čím sa líši tento dátum od prvého, v záhrade, na dedine? (Onegin sa stal sám sebou, miluje, trpí, no bývalú Táňu nenachádza. Situácia sa priamo zmenila „naopak.“ Tá mu teraz dáva lekciu morálky.) – Čo motivuje Taťánu Oneginovú k náhlej láske k sebe samej? Odpovedzte riadkami z textu románu. (Čo je pozoruhodné, čo je vo svetle, že jej hanbu by si každý všimol.)

Myslíte si, že má pravdu? (Nie! Miluje úprimne, ľutuje svoje predchádzajúce chyby, že vtedy „neustúpil zvyku“, že „nechcel stratiť svoju nenávistnú slobodu.“) – Čomu obaja rozumejú? (že sa obaja milujú. Tá Táňa je rovnaká, Onegin je iný, ale to šťastie je nemožné.) - Prečo ju Tatyana žiada opustiť? (Vydala sa, verná svojej povinnosti, ctí manželovu česť, váži si ho, lebo je šľachetný, v boji ranený, u všetkých generálov vážený.) On: "Ako som sa mýlil, ako potrestaný." Ona: "Ale mne je daná iná, budem mu verná celé storočie."

8. Aké chyby obaja urobili?

(Taťána sa vydala, podvolila sa prosbám svojej matky a jej „všetko bolo rovnaké“; Onegin si kedysi neveril („zvyk zhora je nám daný“), nedokázal sa ani raz povzniesť nad „svetlo“ .)

Záver: Ich šťastie sa nekonalo z mnohých dôvodov (chyby, ktoré obaja urobili): hold móde; Tatyanova neznalosť zákonov svetského života, jej nerozvážnosť; Oneginova túžba oslobodiť sa od rodinných väzieb; súboj; Svadba Tatiany

Akú lekciu života, akú vedu o láske nás naučil Puškin? (Život je drsný, na rozdiel od jeho krásy v knihách, v snoch; je plný ľudského utrpenia, rozchodov, neskorého uvedomenia si vlastných chýb a neschopnosti ich napraviť, keďže nemožno vrátiť čas, žiť odznova ( nemôžete vstúpiť dvakrát do tej istej rieky). Tak to vždy bolo, vždy je a vždy bude...

Aké sú príklady podobného osudu hrdinov diel klasickej a modernej literatúry vieš?

("Rómeo a Júlia" - literárni hrdinovia; M. Volkonskaja - v živote. Vydala sa ako Tatiana (v rieke "Eugene Onegin") nie z lásky, ale celý život si niesla vysoký zmysel pre povinnosť. za manželom na Sibír...) O tých istých osudoch, utrpeniach, životných omyloch sa spieva aj v piesni „Brehy“ v podaní A. Malinina. Počúvajme ju.

9. (Hudobná pauza.)

III. Záverečná časť lekcie.

"Vzdialenosť slobodnej romantiky".

1. Úloha kompozície, jej originalita pri odhaľovaní ideovej koncepcie románu.

Otázky pre triedu:

Čo poviete na kompozíciu románu?

Akú úlohu v ňom zohráva 8. kapitola?

Aká je originalita zloženia románu "Eugene Onegin"? (odpoveď)

Potom I. (kompozícia je tradičná, jednoduchá, keďže román odhaľuje typický osud postáv vo vývoji ich ľúbostných vzťahov. Po prvé: Ona ho miluje,

Nebude si ju všímať.

Napíše mu list, vypočuje si jeho kázeň.

Potom: On ju miluje, ona si ho nevšíma; napíše jej list, vypočuje si jej kázeň.Často sa to v živote stáva. Ide o jednoduchú konštrukciu románu (zrkadlová kompozícia, spätná reflexia.) No zdôrazňuje zložitosť ľudských vzťahov, skúsenosti našich hrdinov.

Kritici, čitatelia o románe.

2. A teraz prejdime k názorom kritikov, literárnych kritikov (Puškinových súčasníkov a dneška). Čo v románe našli, čo si myslia o jeho postavách?

(Končí sa výroky Belinského, Herzena, Dostevského, Merežkovského, Lotmana, Kuchelbeckera, Gukovského.) Čítame z učebnice a počúvame jednotlivé informácie od žiaka.

Otázka pre triedu: - Sú ich názory jednotné?

Odpoveď: Nie, sú rozdielne. Áno, mnohí sú rovnakí...“

Otázka: "Prečo?"

Záver (učiteľ): pretože náš život je naplnený rôznorodosťou, pohybom myšlienok, osudov. Hlavná vec v ňom je schopnosť prekonávať ťažkosti, schopnosť myslieť, cítiť, milovať, zahriať druhých svojou láskou, svietiť na druhých ako sviečka v tmavej noci, zahriať teplo svojej natiahnutej ruky tomu, kto to potrebuje. . Veľký Puškin v to dúfal, modlil sa za to k Bohu: „Boh daj, aby si v tejto knihe, čitateľ, našiel aspoň zrnko. I. Moiseev a A. Pugacheva spievajú o tom istom v piesni „Dve sviečky v temnej noci“. (Zapaľujeme sviečky z jednej do druhej, spájame ruky a počúvame pieseň.)

2. hudobná prestávka.

tak sa naša cesta po stránkach Puškinovho obľúbeného románu „Eugene Onegin“ skončila, uzavrela sa posledná stránka života jeho obľúbených hrdinov. Prijmite jeho múdre rady do svojho života, opatrne, ako sviečku, noste svoju lásku životom a pamätajte, že láska (ako nám povedal básnik) je neoceniteľný dar, božský dar! Učte sa od Puškina celý život.

Známky lekcie. Nastavujú sa podľa počtu žetónov, ich farieb, ktoré si žiaci na hodine zarobili.

Domáca úloha.

Napíšte esej na jednu z navrhovaných tém. (Témy boli vopred dané v jednej z lekcií na začiatku komentovaného čítania románu.)

Tu je zoznam týchto tém.

1. Prečo sa šťastie Onegina a Taťány nekonalo? (Podľa románu A. S. Puškina "Eugene Onegin".)

2. Úloha epizódy („Tatyanin sen“) pri odhaľovaní charakteru a osudu hlavného hrdinu románu A. S. Puškina „Eugene Onegin“.

3. „Tam, kde nie sú vášne,

Kde nie je smútok

Nie je tam žiadny život.

V. Belinský

(Podľa románu "Eugene Onegin" alebo podľa výberu študenta.)

4. "Tak veľmi milujem moju drahú Tatyanu."

A. Puškina

5. Vlastnosti žánru a kompozície románu A. S. Puškina "Eugene Onegin".

6. Môj názor na Onegina. (Podľa románu A. S. Puškina "Eugene Onegin".)