W tym artykule:

Zabawa jest integralną i istotną częścią życia dziecka. U niemowląt narządy zmysłów – słuchu, wzroku, węchu, dotyku, a także zdolności motoryczne są w stadium początkowym. To właśnie podczas zabawy dziecko poprawi zdolności motoryczne, nauczy się świat, rozwijać mowę, uwagę, inteligencję. Zabawy z 6-miesięcznym dzieckiem powinny zachęcić go do działania. Dla 8-miesięcznych dzieci ważne jest przygotowanie do chodzenia. Po 10 miesiącach możesz już zacząć opanowywać gry fabularne.

Zadaniem rodziców jest nie tylko zapewnienie dziecku komfortu, ale także przyczynienie się w każdy możliwy sposób do jego rozwoju psychoemocjonalnego i fizycznego. Pomogą im w tym gry i ćwiczenia edukacyjne.

Cechy rozwoju dzieci w wieku 6-12 miesięcy

U dzieci rozwój neuropsychiczny i motoryczny są w bezpośrednim związku. Opóźnienie w umiejętnościach motorycznych powoduje opóźnienie i rozwój mentalny, ponieważ ogranicza zdolność dziecka do postrzegania otaczającego go świata i utrudnia aktywne manipulowanie przedmiotami. Dlatego zabawy w drugiej połowie życia dziecka powinny przyczyniać się zarówno do rozwoju fizycznego, jak i psychicznego.

Pod koniec drugiej połowy roku dziecko nauczy się samodzielnie chodzić, dobrze nawigować w znajomym środowisku i komunikować się z dorosłymi. Będzie miał elementy mowy czynnej, będzie śpiewał piosenki i tańczył w przysiadzie.

Organizacja zabaw dla dzieci w II połowie roku:

• Czas gier dobierany jest z uwzględnieniem schematu dziecka (okres czuwania, po jedzeniu).
• Obowiązkowe zainteresowanie dziecka, jeśli nie chce wykonywać pewnych czynności, odwraca się, jest kapryśne - nie nalegaj, odkładaj na bardziej odpowiedni czas.
• Kieruj się zasadą - od prostych do złożonych. Naucz swoje dziecko manipulowania proste rzeczy: łyżka, filiżanka, kostka, kulka.
• Pozytywny nastrój emocjonalny – dziecko potrafi rozróżniać Twoją mimikę i odpowiednio na nią reagować.

Rozwój i zabawa dzieci w wieku 6-7 miesięcy

Gry i zabawy dla dziecka w wieku 10-12 miesięcy

W dziesiątym miesiącu dziecko robi wyraźne postępy - przy podparciu dłoni chodzi, naśladuje niektóre ruchy dorosłych, częściowo rozumie skierowaną do niego mowę. Gry edukacyjne dla dzieci w wieku 10 miesięcy dobierane są na podstawie już zdobytych umiejętności.

Możesz grać z dzieckiem w duże puzzle, składające się z 3-4 części z fragmentami zwierzątek. Maluch będzie się dobrze rozwijał podczas zabawy z dziećmi w wieku bliskim.

Jak bawić się 10-miesięcznym dzieckiem? Istnieje wiele gier edukacyjnych dla dzieci, w tym dla 10- Miesięczne dziecko.

Zabawki edukacyjne dla dzieci 10-12 miesięcy:

• Wózki, wózki inwalidzkie w postaci zwierząt i ptaków – opracowywana jest koordynacja ruchowa.
• Instrumenty muzyczne – zabawkowe pianino lub ksylofon – wzmacniają koordynację ruchowo-wzrokową.
• Zabawki imitujące urządzenia techniczne - telefon, tablet imitacja rozmowy osoby dorosłej za pomocą dźwięków i gestów (elementy aktywności w grze).
• Yula - jak karuzela ze zwierzętami.

Gry z 10-miesięcznym dzieckiem mają już sens. Niedawno dziecko, niezależnie od celu zabawki, zachowywało się w ten sam sposób - pukał, machał, rzucał, teraz toczy samochód, kołysze lalkę, „mówi” przez telefon.

Ile bawić się z dzieckiem

Istnieje możliwość zabawy z dzieckiem w wieku 6-7 miesięcy przez 10-15 minut. Ze względu na swoje cechy fizjologiczne zabawy z 7-miesięcznym dzieckiem nie mogą trwać długo z powodu niedostatecznego rozwoju system nerwowy Dziecko. Skuteczną metodą podtrzymywania zainteresowania dziecka zajęciami jest przeplatanie spokojnych zabaw z hałaśliwymi, ruchomymi.

W gry z 9-miesięcznym dzieckiem można grać do pół godziny, w tym wieku dziecko jest w stanie samodzielnie zagrać w interesującą go grę. Gry z dzieckiem od 10 miesiąca życia przypominają gry fabularne.

Uważni rodzice zauważą oznaki zmęczenia dziecka i na czas przestaną grać. Nadmierne pobudzenie jest niebezpieczne dla układu nerwowego dziecka. Zamiast radości i zabawy możesz dostać płaczu i histerii.

Wychowanie i rozwój dziecka to proces twórczy. Wyobraź sobie, wymyślaj, wymyślaj, twórz. Nawet jeśli zapełnisz cały żłobek pięknymi i drogie zabawki, ale ty sam nie będziesz się bawić z dzieckiem, nie zrobią mu nic dobrego.

Z miłością i starannością, robiąc wiele zabawek własnymi rękami, ucząc się i bawiąc z dzieckiem w każdej wolnej chwili, dasz mu najważniejsze - szczęście i radość z komunikowania się z tobą. I chociaż teraz jest takim dzieckiem, wspomnienie twojego matczynego ciepła rozgrzeje go przez całe życie.

Przydatny film o grach z 6-miesięcznym dzieckiem

Naprawdę, nie wierzysz w to? Twoje dziecko ma już 8 miesięcy! Już pewnie siedzi, umie czołgać się na brzuchu, a może na czworakach, wtyka ciekawskie palce wszędzie, gdzie może sięgnąć i demonstruje po prostu niewyczerpaną energię i zainteresowanie otoczeniem.

Czasami dobrze jest dla ciebie i dla mnie być przez jakiś czas dziećmi. Bardzo dobrze może się okazać, że dzisiejsza lista na temat „” będzie w tym dobrym pomocnikiem. W przypadku zajęć z dzieckiem ważne jest, aby wiedzieć, jakie umiejętności i zdolności chcemy rozwijać w naszym dziecku.

Zajęcia z 8 miesięcznym dzieckiem:

Rzucam piłkę

Dziecko może siedzieć, co oznacza, że ​​obie ręce są teraz wolne do gier i zabawy! Cóż, czas poznać piłkę. A kto z nas lubi grać w piłkę? Oczywiście ojcowie. Do zabawy wybierz małą, lekką kulkę o średnicy ok. 10 cm, niech tata usiądzie naprzeciwko dziecka na podłodze. Będziesz znajdować się za okruchami, aby pomóc mu złapać piłkę i, jeśli to konieczne, podeprzeć plecy. Pokaż dziecku, jak pchnąć piłkę do taty, a następnie złapać ją razem. Ćwiczenia pomagają poprawić, uczy dziecko wspólnej zabawy, rozwija koordynację wzrokowo-ruchową, wzmacnia mięśnie pleców i brzucha.

Na sznurku

Pokazy ośmiomiesięcznego dziecka duże zainteresowanie do spadających przedmiotów, entuzjastycznie śledząc trajektorię ich ruchu jednym spojrzeniem. Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko ma tendencję do wyrzucania wszystkich zabawek z łóżeczka lub kojca, spróbuj przywiązać sznurki do niektórych zabawek i pokaż im, jak z nich korzystać. Stopniowo Twoje dziecko nauczy się ciągnąć za sznurek zabawki, które wypadły z łóżeczka.

Możesz także wykorzystać ten okres rzucania zabawkami do rozwijania pomysłów dziecka na właściwości przedmiotów. Zwróć uwagę na dźwięk, z jakim przedmiot spadał, toczył się lub pozostawał w miejscu.

Gimnastyka palców

W tym miesiącu Twoje codzienne wysiłki w wykonywaniu ćwiczeń palców z dzieckiem w końcu zostaną ukoronowane oczekiwanym sukcesem. Dziecko zacznie samodzielnie powtarzać, choć niezbyt wyraźnie, ruchy palców. Powtarzaj ulubione ćwiczenia dziecka i mniej więcej raz w tygodniu ucz się nowego rymowanki. Oto kilka naszych ulubionych:

CZTERDZIEŚCI BIAŁEJ STRONY

Czterdzieści czterdzieści, gdzie byłeś? - Daleko stąd!
Gotowała owsiankę, karmiła dzieci. (Z lekko łaskotać rączkę dziecka)
Dał to, (Z zegnij mały palec dziecka)
Dał to, (Z zegnij palec serdeczny)
Dał to, (Z zegnij środkowy palec)
Dał to, (Z zegnij palec wskazujący)
Ale nie dała tego: (Sh kciuki w górę)
Nie rąbałeś drewna, nie nosiłeś wody! Nie będzie dla ciebie owsianki!
Tu jest kikut... Tu pokład... Tu jest zimna woda! ! (Powiedz, powoli przesuwając palcami z nadgarstka dziecka, wzdłuż ramienia. Pod koniec wiersza nagle i szybko dotykasz jednym palcem pachy dziecka - możesz go połaskotać, nie będzie granic śmiechu i radości!)

- paszteciki, paszteciki,

- Gdzie byłeś?

- Przez babcię.

- Co jadłeś?

- Co piłeś?

- Brażka.

miska masła,

Babcia jest dobra.

Piliśmy i jedliśmy

Polecieli do domu.

(Tutaj, pomachaj ramionami jak skrzydłami)

usiadł na głowie,

(Przyciśnij dłonie do głowy)

usiadłem, usiadłem

Chłopcy śpiewali!

(Możesz zacząć tekst od początku)

Rysuj ołówkiem

Nadal zapoznajemy nasze dziecko z różne techniki oraz . W tym miesiącu proponuję przedstawić mu ołówki. Grubi ludzie są najlepsi na pierwszą znajomość. ołówki woskowe lub kredki pastelowe. Przełam kredki lub ołówki na pół - teraz dziecko będzie mogło je trzymać tylko zaciskając je „szczyptą”, to znaczy natychmiast utworzymy prawidłowy chwyt ołówka.

Biorąc okruchy do ręki, narysuj ołówkiem na papierze. Zwróć uwagę dziecka na ślad, który pozostał na prześcieradle. Zobacz, jak dziecko narysuje. Nie należy od razu wyjmować całego pudełka ołówków lub kredek, ponieważ w tym przypadku uwagę okruchów najprawdopodobniej przyciągną nie ślady jego pracy, ale same ołówki. I to jest kolejna gra.

Niedawno została mamą dziecka?

Ołówki

Do tej gry nadają się woskowe lub zwykłe krótkie ołówki dziecięce oraz kilka pudełek lub kubków, w których można je złożyć. Ośmiomiesięczne dziecko z wielką przyjemnością przerzuca ołówki z jednego pudełka do drugiego. Możesz powtórzyć tę grę z dowolnymi innymi jednorodnymi (i nie takimi) przedmiotami, na przykład kostkami, kulami, pierścieniami piramid.

Nawiasem mówiąc, o piramidzie, kostkach, sortownikach i wkładkach do kubków. Ich czas też nadszedł. Porozmawiajmy bardziej szczegółowo o jak rozwijać dziecko w wieku 8 miesięcy za pomocą tych.

Kostki

Oprócz tego, że klocki można wkładać i wyjmować z pudełka, w wieku 8 miesięcy możesz zacząć budować z dzieckiem pierwsze wieże. Na początek wystarczą 3-4 kostki. Użyj okruchów, lekkich kostek z kartonów, plastikowych i drewnianych kostek. Jak już zrozumiałeś, im bardziej różnorodne materiały, z których wykonane są zabawki Twojego dziecka, tym lepiej. Usiądź obok okruchów na podłodze i rączką połóż kilka kostek jedna na drugiej, mówiąc:

Kładziemy kostkę na kostce,

I okazuje się, że dom!

Zbuduj różne wieże - wysokie i niskie, czerwone i niebieskie, z dużych i małych kostek i zwróć uwagę dziecka na te różnice. Przygotuj się na to, że gdy tylko zbudujesz wieżę, okruchy ją zniszczą. Nie denerwuj się, ale ciesz się spektakularnym zderzeniem z dzieckiem.

Piramida

Naklejki łazienkowe

Najciekawsza lekcja dla ośmiomiesięcznego dziecka - przyklej i odklej różne figurki ze ścian łazienki. Teraz takie figurki można kupić w sklepach dziecięcych, ale dla odmiany nadal polecam wykonanie kilku domowych zestawów.

Co można wykorzystać? Z porowatej gumy (sprzedawanej w sklepach z artykułami kreatywnymi, występuje w różnych kolorach i grubościach) oraz domowych serwetek celulozowych uzyskuje się doskonałe sylwetki zwierząt, ryb, ptaków, łodzi, samochodów, owoców i warzyw. Możesz również wyciąć fragmenty z ciekawymi obrazami z plastikowych torebek z rysunkami. Pokaż dziecku, jak naklejać mokre „naklejki” na ściany łazienki, a pokocha wieczorny dip :)

Znowu kubki

Kubki z wkładkami, o których pisałam powyżej, mogą być również świetną zabawką do kąpieli. Dzieciak będzie zainteresowany zbieraniem i wylewaniem z nich wody, a także obserwowaniem, jak woda wypływa z otworów w dnie kubków. Lekcja przyczynia się do rozwoju korelacyjnych ruchów rąk, obserwacji i dobrowolnej uwagi.

Wyciśnij gąbkę

Pokaż dziecku, jak wycisnąć gąbkę. Możesz wyciąć jakąś figurkę z gąbki, na przykład chmurkę, lub użyć zakupionych zabawek z gumy piankowej. Ćwiczenie to ma na celu w szczególności rozwinięcie siły palców oraz wzmocnienie stawu nadgarstkowego. Nawiasem mówiąc, możesz grać nie tylko w łazience, ale także na podłodze pokrytej ceratą. Postaw kilka misek przed dzieckiem, dodaj trochę szamponu dla dzieci i zapewniam, że dziecko będzie przez ten proces ponoszone przez długi czas.

Wędkarstwo

Można złapać ryby (lub inne zabawki) wycięte z celulozy lub domowych gąbek. Ułóż tam, gdzie plastikowy kubek z rączką lub ten sam plastikowy kubek będzie działał jak wędka. Daj przykład swojemu dziecku, pokazując, jak łowić „ryby” za pomocą tego prostego urządzenia.

Rozwój, umiejętności i zdolności dziecka w wieku 8 miesięcy:

Zdolności motoryczne	Siada z pozycji leżącej i siada bez pochylania się ciarki Kroki ze wsparciem rąk Połóż się z pozycji siedzącej Wstaje, trzymając ręce na stałym wsporniku (bariera) Zaangażowany w zabawki od dawna i na różne sposoby Manipuluje 2-3 przedmiotami jednocześnie Imituje działania dorosłego za pomocą zabawek
Emocje, umiejętności, zdolności, zachowania społeczne	Zagraj w kontakt z dorosłymi Używa bełkotu i gestów jako środka komunikacji Zna jego imię Zjada skórkę chleba, którą sam trzyma w dłoniach Na prośbę osoby dorosłej wykonuje wcześniej wyuczone proste czynności („palmy”, „daj mi długopis” itp.)
dźwięki, mowa	Wymawia głośno, wyraźnie i wielokrotnie różne sylaby

Chciałbym zakończyć tę dyskusję na jak rozwijać dziecko w wieku 8 miesięcy. Nie staraj się, aby maluch był zajęty zajęciami rozwojowymi od świtu do zmierzchu. Pamiętaj, że potrzebuje trochę czasu na niezależne gry, odpoczynek i „przetrawienie” wrażeń. Uważnie obserwuj swoje dziecko - jeśli jest porwany przez zabawkę, po prostu pozostań w pobliżu lub zajmij się swoim biznesem w pobliżu, ale bądź gotowy do zaoferowania nowego. ciekawa gra kiedy dziecko jest gotowe.

Z pomocą naszych artykułów nie będzie to dla Ciebie trudne. W zeszłym miesiącu rozmawialiśmy o tym, a w następnym artykule znajdziesz świetny wybór. Rozwijaj się i rozwijaj z nami!

Przeczytaj inne artykuły o rozwoju dziecka według miesiąca:

W wieku ośmiu miesięcy Twoje dziecko nie wygląda już jak pucołowate. Teraz jest bardziej jak „duże” dziecko. Jego fizyczne, emocjonalne, rozwój społeczny. Oczywiście interesuje Cię, co dziecko powinno umieć robić w wieku 8 miesięcy.

Umiejętności motoryczne dziecka

Dzieciak staje się coraz bardziej aktywny, pewnie chodzi rozwój fizyczny. Oto krótka lista tego, co dziecko może zrobić, gdy ma osiem miesięcy:

1. swobodnie toczy się od pleców do brzucha, od brzucha do pleców w dowolnym kierunku;
2. staje na czworakach;
3. czołga się w sposób plastunsky;
4. umie siedzieć i siedzieć;
5. z pozycji „stojącej” spada na tyłek;
6. większość dzieci w tym wieku pełza na czworakach.

Ponadto w tym wieku dziecko nabywa następujące umiejętności:

• W wieku ośmiu miesięcy dziecko pełza po całym domu i robi to dość szybko.

• W wieku ośmiu miesięcy niemowlęta stoją na podporze, niektóre są w stanie poruszać się po sofie lub kojcu z bocznym stopniem. Przeczytaj więcej o tym, kiedy dziecko zaczyna chodzić >>>

W tym wieku bądź szczególnie czujny: ponieważ w tym czasie dziecko czepia się wszystkiego, co przychodzi mu do ręki. W tym wieku dzieci często chwytają za brzegi obrusu i przewracają wszystko, co znajduje się na stole.

Upewnij się, że w zasięgu dziecka znajdują się tylko bezpieczne i dobrze zabezpieczone przedmioty, które może wykorzystać jako wsparcie.

• Po ośmiu miesiącach rozwija się układ mięśniowo-szkieletowy okruchów. Kręgosłup jest już wystarczająco silny, a dziecko może samodzielnie siedzieć z wyprostowanymi plecami przez około dziesięć minut. Jeśli dziecko nadal nie siada samo, nie zaleca się siadania; oznacza to, że jego mięśnie i kości nie są jeszcze gotowe do tej pozy. Przeczytaj, aby dowiedzieć się, kiedy dziecko zaczyna siadać >>>
• Trwa rozwój umiejętności motorycznych. W wieku ośmiu miesięcy dziecko używa już dużego i palec wskazujący odebrać małe przedmioty. Zabieranie zabawek i przenoszenie ich z jednego pojemnika do drugiego jest tym, co dziecko powinno robić, od siódmego do ósmego miesiąca bardzo ważne jest, aby zwracać uwagę na rozwój tej umiejętności.

Ważny! Zadbaj o to, aby maluch nie brał do buzi małych części, pozwól mu być stale pod Twoją opieką podczas zajęć.

Rozwój fizyczny dziecka w wieku ośmiu miesięcy może być prawdziwym wyzwaniem. Musisz stale monitorować dziecko, dbać o bezpieczeństwo miejsca, w którym spędza większość czasu.

Ponadto nowe umiejętności mogą znacznie zepsuć sen dziecka. w wieku 8 miesięcy dziecko może zacząć długo zasypiać, zasypiać ze łzami, a w nocy przewracać się i czołgać zamknięte oczy. Uważaj, aby dziecko nie wypadło z łóżka, jeśli śpisz razem z dzieckiem.

Może występować przedłużone wiszenie na klatce piersiowej lub częste nocne przebudzenia. Mamy piszą mi to w takich słowach, że „dziecko wisi całą noc na klatce piersiowej” lub „budzi się co godzinę i znów potrzebuje piersi, żeby zasnąć”. To męczące i może powodować senność.

Czas skorygować sen dziecka zgodnie z metodami kursu internetowego Jak nauczyć dziecko zasypiania i spania bez piersi, przebudzeń nocnych i choroby lokomocyjnej>>>

Usuń małe, ostre przedmioty, włóż wtyczki do gniazdek, miękkie narożniki na meblach, a Twoje życie stanie się spokojniejsze i przyjemniejsze.

Rozwój fizyczny wcześniaka w wieku ośmiu miesięcy jest nieco opóźniony w stosunku do dzieci urodzonych na czas. Takie dzieci siadają na czworakach, próbują usiąść. Psychicznie pośpiech w tym wieku prawie nie różni się od dzieci urodzonych na czas.

Umysł ośmiomiesięcznego dziecka

Rozwój umysłowy dziecka w wieku ośmiu miesięcy przechodzi przez ważny kamień milowy; czasami nazywa się to nawet kryzysem. Strach przed „rozstaniem” z matką sięga zenitu. Dziecko jest bardzo bolesne nawet na krótkie rozstanie z Tobą.

Więcej informacji na temat lęku przed separacją i tego, dlaczego dziecko nie chce odejść od Twoich rąk, znajdziesz w kursie online „Mamo, nie odchodź! » - jak rozstać się z dzieckiem?

Sytuację pogarsza fakt, że dzieci wykazują zwiększoną ostrożność w komunikowaniu się z innymi ludźmi: boją się obcych; może nie zgodzić się na pójście w ramiona papieża.

Nie staraj się pokonać dziecka ani nie ignoruj ​​jego lęku przed separacją. To bardzo ważny wiek.

Cechy rozwoju i wychowania dziecka do roku poznasz na kursie internetowym Moje Ulubione Dziecko >>>

Nauczysz się odróżniać zachciankę od potrzeby, zrozumiesz, dlaczego dziecko prosi cię o ramiona, a także będziesz mógł się wyspać i robić wszystko w domu. Ten kurs to encyklopedia młodej matki.

Cechy rozwoju dziecka w tym wieku polegają na tym, że w wieku ośmiu miesięcy dziecko stara się powtórzyć wszystko, co robią rodzice. Dobrze wykorzystaj ten czas!

Oto lista tego, czego możesz nauczyć swoje dziecko, po prostu dając przykład:

1. zakładanie i zdejmowanie czapki (oczywiście będą to ruchy imitacyjne. Nie mówimy tutaj o samodzielnym, wysokiej jakości opatrunku);
2. przynieś łyżkę jedzenia do ust;
3. pić z kubka. Jeśli kroki 2 i 3 wydają Ci się nierealistyczne, oznacza to, że nie oglądałeś jeszcze kursu online ABC żywienia uzupełniającego: Bezpieczne wprowadzenie żywienia uzupełniającego dla niemowląt. Dzieci z powodzeniem radzą sobie bez poideł i butelek i zaczynają pić natychmiast z kubka;
4. klaskać;
5. machać piórem (pozdrowienie i pożegnanie);
6. zawierać zabawkę muzyczną.

• W wieku ośmiu miesięcy dziecko dobrze rozumie wiele słów i reaguje na prośby. Na normalny rozwój mentalność, dziecko może pokazać zabawkę, o którą został poproszony. „Gdzie jest piłka?”, „Gdzie jest piramida?”.
• Rozwój psychomotoryczny ośmiomiesięcznego dziecka jest ściśle związany z rozwojem fizycznym dłoni, dłoni i palców. Jeśli dziecko weźmie zabawkę do każdego kojca, a Ty dasz mu trzecią, to włoży w swoje ręce jedną z tych, które trzyma, a twoją.
• Dzieciak pewnie rzuca różnymi przedmiotami. W wieku ośmiu miesięcy jedną z najbardziej ulubionych gier jest wyrzucanie zabawek w łóżeczku. Orzeszek uważnie obserwuje, jak zabawka leci i gdzie spadła. A dorosły musi odłożyć zabawkę z powrotem do łóżeczka.

Ciekawe! Ta gra jest jednym ze sposobów budowania zaufania okruchów do otaczającego ich świata. Dzieciak rozumie, że bez względu na to, gdzie upadnie zabawka, wróci. Dzięki tej lekcji przezwycięża się strach przed rozstaniem i kładzie się możliwość proszenia o pomoc.

W wieku ośmiu miesięcy dziecko interesuje się szeroką gamą gier; jeśli trudno Ci się zorientować, co dziecko powinno umieć zrobić, film z poradami dla młodych rodziców, który dla Ciebie przygotowaliśmy, poprawi te luki.

Zobacz w moim samouczku wideo, aby uzyskać więcej informacji na temat rozwoju dziecka w wieku 8 miesięcy:

Rozwój mowy dziecka: pierwsze słowa

W wieku ośmiu miesięcy dziecko jest już łatwiejsze do analizy; skorelowanie ich działań i bieżących wydarzeń – to jest to, co powinni umieć robić zarówno chłopcy, jak i dziewczęta. Być może w tej chwili dzieci zadowolą rodziców pierwszym „słowem”.

1. Dziecko wie, jak zadzwonić do rodziców i ciągnie „ma-ma-ma”, gdy jest głodne lub zmęczone, i „pa-pa-pa”, gdy chce porozmawiać z tatą. Jeśli te kombinacje liter zawsze oznaczają to samo dla malucha, to gratulacje!
2. Dzieciak już rozumie wiele z tego, co mówią dorośli. Rozwiń to słownictwo: mów o wszystkim, co otacza dziecko, komentuj swoje działania.

Książki z obrazkami są świetnym źródłem informacji dla rodziców. Opisz wszystko, co dziecko widzi, możesz nawet wymyślić krótką historię dla każdej ilustracji w kilku zdaniach.

1. W tym wieku przez mały człowiek stabilność jest bardzo ważna, więc lubi słuchać tego samego wiele razy z rzędu i każdego dnia. Nie zdziw się, jeśli maluch ciągle wskazuje palcem tę samą książkę, po prostu przeczytaj ją ponownie, to jest dla niego naprawdę konieczne.
2. Małe dzieci uwielbiają poezję. Kochają je za melodyjne brzmienie i rytm. Wygodnie jest nauczyć się niektórych z nich na pamięć i czytać dziecku w samochodzie lub w kolejce w przychodni. Słysząc znajome kwestie, dzieci zwykle się uspokajają.

Kiedy dziecko kończy osiem miesięcy, nadchodzi trudny czas: lista tego, co powinni umieć robić dziewczęta i chłopcy, jest znacznie rozszerzona. Zaangażuj się z dzieckiem, poświęć mu więcej uwagi, a będziesz miał wielką przyjemność z jego sukcesu!

Ośmiomiesięczne dzieci to prawdziwe wiercenie. Są zajęci całymi dniami, ciągle w ruchu, szukają Nowa informacja o otaczającym świecie. Ich niepohamowanej energii w tym wieku można tylko pozazdrościć. Po skierowaniu go we właściwym kierunku rodzice mogą pomóc dziecku poprawić istniejące umiejętności, a następnie nauczyć się nowych. Konieczne jest kompleksowe rozwijanie dziecka w wieku 8 miesięcy, obracając dowolne użyteczna aktywność w ekscytującą grę.

Umiejętności 8. miesiąca

Przede wszystkim musisz poprawić umiejętności dziecka, które już nabył w tym wieku. A to nie jest takie małe:

• dziecko umie dobrze siedzieć, siadać samodzielnie;
• swobodnie przewraca się na brzuchu i plecach w obu kierunkach;
• potrafi zmienić pozycję ciała (usiąść, wstać, położyć się);
• dużo czołga się i aktywnie w całym domu w różnych kierunkach, pokonując małe przeszkody;
• wstaje, trzymając się podpory;
• może przechodzić bocznymi schodkami, opierając się o sofę, łóżko lub inne meble;
• z pozycji stojącej nie można jeszcze usiąść, dziecko pada na tyłek;
• próbuje sam trzymać łyżkę i filiżankę;
• może pić i jeść z rąk rodziców;
• zakłada i zdejmuje kapelusz;
• macha na pożegnanie;
• chwyta małe przedmioty dwoma palcami;
• lubi porównywać przedmioty pod względem kształtu, wielkości, więc przyszedł czas na piramidy, sortery, wkładki;
• lubi wyrzucać zabawki z pojemnika czy łóżeczka na podłogę i patrzeć, co się dalej dzieje, oczekując, że dorośli z pewnością oddadzą mu zabawkę;
• zaczyna się obawiać, że matka nie wróci, że ją straci;
• uważaj na wszystkich obcych, zwłaszcza jeśli próbują go zwabić pod nieobecność matki;
• rozumie zakazy, może protestować, jeśli nie podoba mu się, że nie wolno mu czegoś zrobić;
• rozumie i spełnia wiele prostych próśb (daj, weź, usiądź, przynieś, odbierz, zdejmij, zjedz, pokaż);
• wie, jak zadzwonić do rodziców.

W mowie dziecka wystąpiły ważne zmiany: nauczył się podwajać i potroić proste sylaby. Dlatego często bełkocze „ma-ma-ma”, „ba-ba-ba”, „pa-pa-pa”. Jeśli używa sylab „ma-ma-ma”, aby wezwać mamę, lub „pa-pa-pa”, gdy odnosi się do swojego taty, czas nauczyć go poprawnego wymawiania tych dwóch słów - z dwiema sylabami.

Zachowaj szczególną ostrożność, stwórz bezpieczne środowisko wokół dziecka, usuwając wszystko, co niepotrzebne, naprawiając, zagłuszając lub zamykając wszystko, co niebezpieczne. Często rodzice zapominają zamknąć drzwi do łazienki, w której znajduje się cała chemia gospodarcza. A także o tym, że dziecko może również chwycić i wyciągnąć obrus w kuchni, zrzucając na siebie wszystko, co jest na stole. Dlatego upewnij się, że dziecko nie może dosięgnąć krawędzi obrusu lub całkowicie go na chwilę zdjąć.

Czego możesz nauczyć dziecko w wieku 8 miesięcy?

Od młodym wieku Maluchy uczą się wszystkiego od dorosłych. Dlatego też 8-miesięczne dziecko trzeba uczyć na przykładzie.

Co więc jest przydatne, aby nauczyć się wiercić w wieku 8 miesięcy?

• Używaj przedmiotów zgodnie z ich przeznaczeniem (tocz samochód, pchaj piłkę, naciskaj przyciski, włącz zabawki muzyczne).
• Używaj artykułów gospodarstwa domowego (łyżka, kubek, ręcznik lub serwetka).
• Naśladując dorosłych, przykryj garnek pokrywką, zamknij pudełko, zakręć korek butelki.
• Pokonaj bęben lub tamburyn.
• Pij przez słomkę.
• Koleś.
• Zdemontuj piramidę, zniszcz wieżę kostek.
• użyj sortownika.
• Umieść kubki w sobie.
• Skoreluj akcję z dźwiękiem („bum” - jeśli coś spadło, „jestem” - kiedy są karmione, „bip” - jeśli musisz prowadzić samochód).
• Znajdź znajome przedmioty w książkach.
• Trzaskać wodą w łazience, łapać pływające zabawki, wylewać wodę z pojemników.

Jednak matka nie może spędzić z dzieckiem całego dnia – musi mieć czas na wykonywanie codziennych prac domowych. W tym czasie dziecko staje się obserwatorem. Ale te godziny mogą być również dla niego korzystne, jeśli mama skomentuje jej działania, mówiąc zrozumiale: w krótkich zdaniach co robi i dlaczego. Pomoże to dziecku lepiej zrozumieć otaczający go świat, a także przyspieszy rozwój mowy. Możliwe jest rozwijanie dziecka w procesie prac domowych, jest to dość proste.

To samo dotyczy chodzenia. Będąc na ulicy, dziecku trzeba powiedzieć, co się dzieje wokół, opisać otaczające przedmioty, ludzi, zwierzęta, drzewa, opowiedzieć, jaka jest pogoda, jakie zakupy trzeba teraz zrobić w sklepie itp.

Pokaż dziecku, czego może dotykać w domu, a co jest surowo zabronione. Koniecznie wyjaśnij dlaczego. Na przykład, pokaż wizualnie, że dotknąłeś gorącego żelazka lub czajnika i bardzo bolało.

Przydatne zajęcia

Istnieje wiele innych przydatnych rzeczy, dzięki którym możesz nie tylko oczarować, ale także rozwinąć dziecko w wieku 8 miesięcy. W tym samym czasie dorośli mogą coś z nim zrobić razem, a on sam coś zrobi.

Na przykład dziecko długo i entuzjastycznie sortuje różne rzeczy i przedmioty, które są składane do dużego pojemnika lub pudełka. Mogą to być zwykłe artykuły gospodarstwa domowego: łyżki, klucze, chusteczki do nosa, grzebienie, lokówki dla mamy, latarka ojca, puste butelki (mocno zakręcone) itp. Najważniejsze, że wśród takich przedmiotów nie ma zbyt małych, bez których dziecko mogłoby połknąć nadzór lub kij w nos, ucho. Sam może przelewać wodę z jednego kubka do drugiego, jeśli ma do dyspozycji miskę i matę. Lub wyciśnij gąbkę, jeśli dodasz trochę szamponu do wody (choć tylko wtedy, gdy mama wie na pewno, że maluch nie zje szamponu).

Również samodzielnie dziecko może przez długi czas wyczuć worki wypełnione różnymi zbożami, nasionami, groszkiem, polietylenem. Między innymi doskonale się rozwija dobre zdolności motoryczne.

Ale rysowanie dłońmi na kaszy mannie lub mące (lub malowanie palcami na papierze), zabawa koralikami lub guzikami to również czynności rozwijające zdolności motoryczne, ale już wymagające uwagi lub pomocy rodziców. A także gry palcowe, takie jak „sroka-biała strona” lub „w porządku”. Teraz dziecko może już samodzielnie odtworzyć niezbędne działania, podążając za słowami swojej matki.

Ponadto wraz z dorosłymi maluch może oglądać obrazki w książkach, znajdując znajome obrazy. W tym samym czasie mama powinna zawsze opowiedzieć coś o zdjęciu.

Nawiasem mówiąc, bardziej złożoną, ale jednocześnie bardziej emocjonalną wersją rozwoju wizualnego jest oglądanie zdjęć w rodzinnym albumie. Niech dzieciak znajdzie i pokaże swoją babcię, dziadka, siostrę lub brata, mamę i tatę i oczywiście siebie.

Mama może zbudować małą wieżę z klocków, a następnie pokazać dziecku, jak ją zniszczyć piłką.

Jedną z najbardziej przydatnych czynności w tym wieku jest ćwiczenie raczkowania. To jest ruch, rozwój fizyczny i zużycie energii. A także - przygotowanie do rozwoju chodzenia. Aby raczkowanie było interesujące dla dziecka, pobudza się je do tego jasnymi zabawkami (zwłaszcza świecącymi lub muzycznymi). Możesz skomplikować mu zadanie, wabiąc go pod stół, krążąc wokół sofy lub krzesła, zapraszając do czołgania się po poduszkach.

Jeśli dziecko nauczyło się już przechodzić, pozwól mu stąpać po kanapie, zbierając interesujące przedmioty ułożone na jej powierzchni.

Gry edukacyjne

Istnieje wiele gier, które stymulują harmonijny rozwój dziecka. Mogą to być gry z przedmiotami, zabawkami lub gotowymi pomocami do gier. Ale to nie znaczy, że z pewnością powinieneś oferować to wszystko swojemu dziecku. Wystarczy wybrać takie czynności, którymi dziecko się zainteresuje i wykonać kilka z nich dziennie. W końcu dziecko potrzebuje i czas wolny- "przetrawiać" otrzymane informacje, grać samodzielnie, relaksować się.

Dostępne i przydatne działania związane z grami można wyróżnić następujące.

• Fotele bujane. Ta gra jest przyjazna rodzinie. Tata siedzi przed dzieckiem, mama za dzieckiem. Tata popycha jasną, świetlną piłkę w kierunku swojego dziecka, mama pomaga dziecku go złapać, pokazuje, jak odesłać piłkę tacie. Pomaga nawiązać kontakt emocjonalny, rozwija koordynację, uczy wspólnej zabawy, rozwija mięśnie pleców i brzucha.
• Magiczna lina. W tym wieku dzieci uwielbiają patrzeć, jak przedmioty spadają z łóżeczka na podłogę. Jeśli przywiążesz niektóre z nich do sznurka, a następnie pokażesz, że z jego pomocą możesz podnieść zabawkę do tyłu, nie będzie granic w zachwytach. Wkrótce sam nauczy się korzystać z liny. Tutaj i myślenie i koordynacja i zdolności motoryczne.
• Wieżyczka. Dorosły musi usiąść obok dziecka i pokazać mu, jak zbudować wieżę z 2-4 kostek. Następnie musisz to zrobić rękami dziecka, biorąc je we własne. Z czasem sam nauczy się układać kostki. W międzyczasie ciekawsze dla niego jest niszczenie tego, co zbuduje jego matka - to zupełnie normalna oznaka wieku.
• Analiza piramidy. Zanim dziecko nauczy się naciągać pierścienie piramidy na osi, musi nauczyć się ich zdejmowania. Dla ośmiomiesięcznego malucha jest to dość trudne. Dlatego najpierw mama będzie musiała przechylić piramidę prawie do podłogi. I dopiero gdy dziecko nauczy się zdejmować pierścienie z tej pozycji, możesz mu pokazać, że piramida powinna stać prosto. Podczas takich zabaw można już mówić o rozmiarach i kolorach pierścionków. Stopniowo dziecko to zapamięta.
• Pierwszy rodzaj. Chodzi o zabawkę sortownika. Możesz zrobić to sam, bo na początek wystarczą dwie dziurki i kształty - dziecko nie poradzi sobie teraz z dużą liczbą. Może być odebrane pudełko kartonowe i zrób w nim 2 otwory o wielkości równej małej kostce i małej kuli. Na początek dziecko musi samodzielnie spróbować włożyć odpowiedni przedmiot do odpowiedniego otworu, upewniając się, że kulka nie wpadnie do kwadratowego otworu, a kostka do okrągłego. I tylko wtedy, gdy samo dziecko nie poradzi sobie, matka może mu pomóc. Z biegiem czasu dziury i przedmioty mogą się powiększać.

Również dobrze rozwinięty logiczne myślenie, uwagi i zdolności motoryczne, takie jak zabawki, takie jak kubki-podkładki lub lalki matrioszki. Dzieciak może się nimi bawić przez długi czas, próbując ułożyć sobie kubki lub figurki w rozmiarze, jak pokazała mama.

I ostatnia rzecz, na którą rodzice powinni zwrócić uwagę. Gry edukacyjne dla dzieci w wieku 8 miesięcy powinny uwzględniać zainteresowania samego dziecka (ktoś lubi bardziej raczkować, ktoś lubi zagłębiać się w zabawki, ktoś lubi budować) i nie być zbyt skomplikowanym. Konieczne jest ich skomplikowanie, ponieważ dziecko opanuje prostszą opcję (trzeba stopniowo dodawać szczegóły do ​​sortownika lub pierścienie do piramidy). W przeciwnym razie po porażce dziecko na długo straci zainteresowanie grą. A dla niego teraz o wiele ważniejsze jest wyjście zwycięskie, aby móc to zrobić. I zdobądź zasłużoną pochwałę rodziców. To główna zachęta do codziennych zwycięstw.

Praktyczne wskazówki

Teraz dziecko nauczyło się samodzielnie poruszać i chce zwiedzać cały dom. Postaraj się, aby jego świat był interesujący (i bezpieczny!). Dobrze, jeśli w kuchni urządzisz dziecku osobne „gabinet” z różnymi słoikami, rondelkami i łyżkami. A „osobiste” pudełko w szafce łazienkowej zwróci uwagę „właściciela”, gdy dorośli będą musieli wyjść na chwilę. W takim pudełku możesz umieścić różnego rodzaju tuby, pudełka, książki czy zabawki. W pokojach, w których przebywa dziecko, warto postawić małe koszyczki z zabawkami, aby maluch mógł wszędzie znaleźć coś nowego i ekscytującego do swoich zabaw.

Komunikując się z dzieckiem, staraj się mówić krótkimi, ale znanymi zwrotami. Kiedy karmisz dziecko, zmieniasz ubranka, myjesz je lub bawisz się z nim, staraj się cały czas komentować, co się dzieje.

Twoje dziecko powinno mieć własną „bibliotekę”. Co zaskakujące, w wieku ośmiu miesięcy dzieci już wykazują zainteresowanie książkami. Szczególnie lubią książki takie jak „Poklep Królika” czy „Telefon”, ale dobrze, jeśli w dziecięcej „bibliotece” jest różnorodność. Są książki, w których na całej stronie przedstawiony jest tylko jeden znak lub obiekt; Te obrazki pomogą Ci nauczyć Twoje dziecko nowych słów. Zdjęcia innych książek obfitują w detale, licznych „bohaterów”, a tutaj Twoje dziecko ma możliwość wyboru, kogo najbardziej lubi. Są też książki, w których każdemu obrazkowi towarzyszy krótki wierszyk.
Czas gry

Nowe odkrycia

Goście! Goście! Goście! Ośmiomiesięczne niemowlęta inaczej reagują na nieznane twarze. Są dzieci, które chcą się komunikować, „rozmawiać” zarówno z dorosłymi, jak i dziećmi. Ale w tym samym wieku niektóre dzieci zaczynają bać się obcych. Jeśli chcesz pomóc takiemu dziecku, postaraj się, aby częściej przebywał w towarzystwie różnych osób.

Gry na telefon: Zaproś dziecko do „rozmawiania” przez telefon. Możesz dać mu urządzenie-zabawkę, a najlepiej prawdziwe, odłączając je od sieci. Dziecko z radością przytrzyma telefon i „rozmawia” z nim.

Uwaga na różne dźwięki Zwróć uwagę dziecka na różne dźwięki, zawsze podając ich źródło: telefon, dzwonek, kroki tatusia, deszcz, bieżąca woda z kranu, szczekanie psa itp. Reagowanie na dźwięki, Mały człowiek uczy się słuchać, a to jest bardzo ważne dla rozwoju mowy.

Dźwięki, które dziecko słyszy podczas spaceru: Zabierz dziecko na spacer, układając je w zwykłym lub lekkim letnim wózku spacerowym. Jeśli po drodze zobaczysz ptaka, usłyszysz odgłos lecącego samolotu lub szczekanie nadbiegającego psa, ciesz się z dzieckiem na tych spotkaniach. Pokaż dziecku „przedmiot” i nazwij go. – To samolot. Samolot. Spójrz teraz, gdzie jest samolot? Dziecko nauczy się patrzeć tam, gdzie wskazujesz, a słowa stopniowo zaczną kojarzyć się z tymi uroczymi przedmiotami, które potrafią latać i biegać.

Hat Play: Daj dziecku swój kapelusz i pozwól mu spróbować założyć go samodzielnie. Odnajdując własną głowę, dziecko dowiaduje się więcej o sobie. Baw się w ten sposób różnymi kapeluszami, a nawet okrągłym plastikowym wazonem. Niech ta fashionistka podziwia siebie w lustrze - zachwyci go jego własne odbicie.

Różne „języki”: ośmioletnie dziecko zaczyna interesować się zwierzętami. Niech spojrzy na różne plastikowe zwierzęta, powie nam, kim one są i zademonstruje, jakie wydają dźwięki: „Pies mówi:” chał, chał! „Gdzie jest nasz pies?”

Owsianka patelnia do ciasta: Wlej płatki owsiane do naczynia na ciasto i daj je dziecku siedzącemu na trawie. Będzie lubił mieszać kaszę ręką lub posypywać kaszą palcami.

Jak poprawić koordynację ruchów: Przysiadaj z dzieckiem podczas śpiewania piosenki:
Na trawnik wyskoczył króliczek.
Borsuk bawił się z nim.
Tygrys wygrzewa się na trawniku
Nikogo nie uraziło.
Śpiewaj szybko, potem powoli, głośno, potem cicho. Kołysz dziecko z boku na bok, w górę iw dół.

Spacer „wózkiem”: gdy dziecko leży na brzuchu, chwyć je od tyłu za nóżki i podnieś 5-10 centymetrów nad podłogę (lub z ziemi). Niech dziecko spróbuje trochę chodzić na rękach.

Hide and Seek: Maluchy uwielbiają gry, które wymagają ukrywania i wyszukiwania. Ukryj się za krzesłem i pozwól dziecku podkraść się i spróbować cię znaleźć. Następnie pozwól dziecku spróbować się ukryć, a ty go poszukaj.

Jak przejść przez, pod i przez: Poruszając się po domu pełzając lub już na nogach, dziecko odkrywa, że ​​jego ciało i wszystkie otaczające przedmioty mają określoną wielkość. Chce wiedzieć, pod czym może się czołgać, na co może się wspiąć, do czego może sięgnąć. Im więcej doświadczeń ma dziecko, tym więcej dowiaduje się o wielkości swojego ciała i przestrzeni. Pomóż swojemu dziecku w eksperymentach, zapraszając go do wspinania się przez wąskie przejście i pod stół, aby przejść przez górę poduszek.

Kołysanie dziecka: Kołysz swoje dziecko w ramionach, na huśtawce lub usiądź na kolanie i pozwól mu jeździć w górę iw dół. Takie zabawy rozwijają poczucie równowagi, a dziecko zaczyna kontrolować swoje ruchy.

Wejdź i zdobądź zabawkę: Jeśli twoje mieszkanie ma schody lub stopnie, użyj ich, aby ćwiczyć swoje dziecko. Jeśli Twoje dziecko jest w pobliżu schodów lub na stopniu, umieść jasną zabawkę na wyższym stopniu. Większość dzieci uwielbia wspinać się po schodach, więc łatwiej jest nauczyć je wspinać się, niż próbować je przed tym powstrzymywać. Po ciężkiej pracy dziecko będzie szczególnie zadowolone z zabawki, ale nie zapominaj, że dziecko musi znajdować się pod stałym nadzorem dorosłych na schodach.
Rozwiązywanie problemów

Do Like Me: Baw się jak mnie ze swoim dzieckiem. Uderz w „bębenek”, klaszcz, machaj ręką, dmuchaj, „kieruj orkiestrą”, pozwól dziecku powtarzać twoje ruchy.

Łyżka to narzędzie: Daj dziecku drewnianą łyżkę i różne przedmioty które można pokonać: płaska patelnia do ciasta, złożona papierowa serwetka, czasopismo. Pokaż dziecku, jak uderzać łyżką o jego powierzchnię. Dziecku bardzo spodoba się ta czynność i odczuje różnicę w dźwięku i odczuciach w zależności od przedmiotu.

Zniszczenie „wieży”: Zbuduj „wieżę” z klocków i pokaż maluchowi, jak ją pchać. „Wieża” zawali się, a ty smętnie skomentujesz jej upadek: „Och, wszystko się zawaliło!” Już niedługo dziecko zacznie cieszyć się świadomością, że jest tak silny i może wywołać tak wspaniały efekt.

Kubek do góry nogami: Umieść kubek do góry nogami na stole. Sprawdź, czy dziecko może wziąć go za rączkę i położyć prawidłowo. Jeśli dziecko wykona to zadanie, ma pojęcie, w jakiej pozycji powinny znajdować się przedmioty.

Połóż zabawkę na serwetce: Kiedy dziecko siedzi na swoim wysokim krzesełku, połóż przed nim małą zabawkę na serwetce, ale tak, aby nie mogło jej dosięgnąć. Gdy dziecko przyciągnie do siebie serwetkę, zabawka będzie w jego rękach. Jeśli poradzi sobie z zadaniem, będzie to oznaczać, że dziecko ma nowy pomysł na relacje z podmiotami. Dziecko nauczyło się, że jeden przedmiot może znajdować się na drugim. Jeśli trzymasz zabawkę nieco nad serwetką, a dziecko nadal ciągnie ją do siebie, jasne jest, że nadal nie do końca rozumie, co jest.

Zabawka pod kołdrą: Ukryj zabawkę pod kołdrą przed dzieckiem. Pozwól dziecku samodzielnie podnieść koc i znaleźć ją tam. Dziecko dopiero zaczyna rozumieć, że przedmioty, jeśli są czymś pokryte, nie znikają, ale pozostają na swoim miejscu, a dla niego w takiej grze jest element zaskoczenia, który wywoła nieopisaną rozkosz.

Garnki i patelnie: Garnki i patelnie są bardziej zabawne niż zabawki kupione w sklepie, zwłaszcza jeśli te garnki i patelnie są błyszczące. Pokaż dziecku, jak zamykać garnek pokrywką, niech spróbuje zrobić to sam. Jeśli dobrze sobie radzi, daj mu dwa różne garnki i pokrywki i zobacz, czy potrafi odgadnąć, która pokrywka jest z której garnka. Możesz także rozbawić dociekliwego człowieczka, chowając kilka ciekawych przedmiotów do rondli. Niech, otwierając powieki, szuka swojej „niespodzianki”. Jeśli nie przeszkadza ci odrobina hałasu, pokaż dziecku, jak uderzać pokrywką w pokrywkę.

Zrób pudełko na zabawki: Duże kartonowe pudełko może służyć do przechowywania zabawek dla dzieci. Jest wygodny, a dodatkowo sprawi dziecku ogromną przyjemność. Wytnij duże otwory w ściankach pudełka, przyklej je piękny papier. Włóż zabawki do pudełka i zamknij je. Teraz pozwól dziecku spróbować włożyć swoje zabawki przez dziury. Zabawki mają różne kształty i aby je wyciągnąć, dziecko za każdym razem będzie musiało rozwiązać nowy problem.

Zabawki w wazonie: Duży plastikowy wazon z okrągłym dnem urozmaici dziecięce zabawy. Dziecko może jedną ręką trzymać wazon, a drugą wkładać do niego małe kulki lub kulki. Jeśli wazon nie jest zbyt stabilny, gra staje się jeszcze przyjemniejsza.

Cupcake Pan: Bawiąc się przedmiotem, takim jak patelnia do babeczek, po raz pierwszy dziecko będzie w stanie nauczyć się liczyć. Weź formę i włóż piłeczkę tenisową w każdą wnękę, pozwól dziecku wyjmować piłki jedna po drugiej i odkładać je z powrotem.

Przejrzyste i nieprzezroczyste bariery: Kiedy dziecko nauczy się grać w różne „chowanego”, wypróbuj inną opcję. Umieść zabawkę za jakąś przezroczystą barierą. Obserwuj, co zrobi dziecko. Czy spróbuje przenieść zabawkę prosto przez barierę, czy też ominie barierę?

Jak wylać płatki kukurydziane: Umieść trochę płatków kukurydzianych w plastikowej butelce. Sprawdź, czy dziecko może odwrócić butelkę i zjeść pysznie.

Jak znaleźć obraz: Przyklej jasny obrazek na grubym kartonie. Odwróć kartę tak, aby dziecko nie widziało obrazka. Zobacz, czy czołga się po kartonie, aby znaleźć brakujący obraz.

Gra w jajka wielkanocne: Umieść plastik pisanki w pudełku na jajka. Przesuwając jajka, dziecko otrzyma wczesną lekcję arytmetyki.

codzienne sprawy

Czas karmienia

Dla dorastającego dziecka: Przygotuj cukierki z sokiem dla swojego dziecka. (Są do tego specjalne foremki z plastikowymi patyczkami.) Dziecko będzie z przyjemnością lizać i gryźć lizaka, pomagając ci trzymać patyczki. Niektóre dzieci lubią mrożone banany.

Możesz także prowadzić samochód w restauracji: Jeśli musiałeś zabrać dziecko do restauracji, posadź je tam na wysokim krześle ze stolikiem i pokaż, jak możesz bawić się samochodem i toczyć go tam i z powrotem po powierzchni stół dla dzieci.

Czas na kąpiel i prysznic

Zaśpiewaj piosenkę podczas kąpieli: Kiedy Twoje dziecko jest w kąpieli i myjesz je, zaśpiewaj mu prostą piosenkę.

Włóż łódkę do wanny: Zamień skrzynkę z olejem w zabawkę do kąpieli - skrzynka stanie się łódką, a wkładając do niej małą gumową kulkę, opuść ją do wody. Na początku maluch z przyjemnością spojrzy na piłkę „w łódce”, a potem spróbuje ją złapać.

Poluj na palec: Zawiąż palec dziecka jasną wstążką. Dzieciak entuzjastycznie się bawi, próbując zdjąć wstążkę.

Samoopieka: Daj dziecku ściereczkę do kąpieli lub gąbkę. Wkrótce zacznie podejmować próby samodzielnego mycia rąk, brzucha czy nóg.

Czas się zrelaksować

Zdjęcia „Hap”: Twórz „dotykowe” zdjęcia z różnych materiałów i tkanin. Możesz wziąć kawałki pluszu, satyny, gumowej maty - wszystko to jest ciekawe w dotyku i dotyku. Pozwól dziecku „czytać” swoją dotykową „książkę” przed pójściem spać.

Części ciała: Na kawałku kartonu narysuj kontur postaci dziecka. Na różnych częściach tej figury (ręce, głowa, ramiona, stopy, kolana lub brzuch) ostrożnie przyklej lub zszyj kawałki materiału. Teraz możesz grać Nowa gra typ w chowanego. Kiedy dziecko podnosi jedną lub drugą zasłonę, zadzwoń do otwartej „części ciała”. Z czasem dziecko zacznie samodzielnie dowiadywać się, gdzie jest głowa i gdzie są nogi, a potem będzie się bawić samodzielnie.