Nauka liczb jest bardzo ważna dla dzieci w wieku 5 lat. A co może być łatwiejsze i ciekawsze niż nauka liczb w grze? Otwórz nowe gry do nauki liter dla swojego dziecka, pozwól mu zapoznać się z liczbami online! Gry edukacyjne dla dzieci w wieku 4-5 lat: naucz się liczyć, pisać i myśleć logicznie. Okres wczesny rozwój Rozwój dziecka jest bardzo ważny, ponieważ w tym czasie dziecko uczy się umiejętności, które przydadzą mu się przez całe życie. Aby to zrobić, musisz wiedzieć, jakie obciążenia dać dziecku i w co się z nim bawić w każdym okresie jego życia. Treść: 1 Co dziecko w wieku 4-5 lat powinno umieć zrobić z sumiennymi rodzicami? 2 Dziecko fantazjuje, rysuje, bawi się - matka korzysta.

Pijany mężczyzna gra online

18 gier z cyferkami i cyferkami dla przedszkolaków i młodszych uczniów. Nauczmy się liczyć, dzielić, mnożyć, dodawać, odejmować, pamiętać o wszystkim, że bez dokładnego liczenia żadna praca nie ruszy. Mój syn i ja po raz pierwszy wypróbowaliśmy tę grę, gdy miał około 5 lat. W ciągu dziesięciu wszystko się udało. Chociaż w towarzystwie dzieci i wymyślaniu strojów, zabawa jest oczywiście bardziej ekscytująca. Kategoria gier - Liczby - pendrive'y online Gry z liczbami grają na sprzęcie! Dzieci - Znajdź liczby. Żelki. Ukryte liczby.

Darmowe gry online nagie dziewczyny

liczby, pierwsze cyfry, numery telefonów, numer trzy, pobieranie numerów, numer 100, tworzenie liczb, numery zegarowe, kody liczb, język liczb, wpisywanie liczb w liczbach, wpisywanie wartości, opcje liczb, kombinacja liczb, tablica liczb, liczby 2014, symbole liczbowe, Rosja w liczbach, wszystkie liczby w Rosji, liczby zabaw, liczby dla dzieci, liczby matematyczne, tabela w liczbach, internet w Sıradaki. Luntik uczy się liter Gra edukacyjna dla dzieci w wieku 3-5 lat ( pełna wersja HD) - Jasne: 30:43. Gry z liczbami i liczbami. Uczestnicy gry wymyślają czterocyfrowe liczby i zapisują je na swoich kartkach. Wszystkie liczby, które składają się na odgadnięte liczby, muszą być różne. Opcje: Byki i krowy. Gra wykorzystuje tylko pięć liczb: 1, 2, 3, 4, 5. Liczby trzycyfrowe są używane jako warianty pytań. Gry dla dzieci / Gry z liczbami i liczbami. Gra wykorzystuje tylko pięć liczb: 1, 2, 3, 4, 5. Liczby trzycyfrowe są używane jako warianty pytań. Godziny i minuty. Każdy uczestnik gry wyobraża sobie porę dnia (z dokładnością do minut) i zapisuje ją na swojej kartce jako czterocyfrową liczbę. Edukacyjny Gry online dla dzieci > Matematyka dla przedszkolaków. Gra jest niezwykle prosta: musisz znaleźć ukryte liczby na proponowanym obrazku i umieścić je w odpowiednich komórkach. Jeśli na początku te poszukiwania zajmą Twojemu dziecku więcej czasu, to po kilku treningach będzie ono doskonale orientowało się w liczbach, co niewątpliwie ułatwi mu życie w szkole na prawdziwych lekcjach matematyki.

Nie wiesz, jak spędzić czas z zasiłkiem dla swojego dziecka? Wtedy gry z kategorii Liczby rozwiążą ten problem. Fidget stanie się posłuszny i słodki, obserwując, jak bohaterowie twoich ulubionych kreskówek w przystępny sposób wyjaśniają podstawowe zasady matematyczne. myślenie dzieci forma gry. Nauka z przyjemnością stała się rzeczywistością!

§ Gry liczbowe dla dzieci - nauka z zabawą!

Nie jest łatwo nauczyć dziecko zarówno liczb, jak i najprostszego rachunku matematycznego – niespokojne dzieci starają się wstać od biurka i odłożyć naukę na bok. Ale nie u nas! Nasza strona, a raczej sekcja Liczby, z powodzeniem radzi sobie ze swoim zadaniem, pozwalając dziecku na odbieranie wielu pozytywnych emocji w trakcie nauki. Gry o tej orientacji pomagają dowiedzieć się, czym są liczby, jak poprawnie liczyć, w formie gry wyjaśniają, co mniej więcej jest.

§ Gry w cyfry i liczby - tworzenie przebiega bez wysiłku!

Nie będzie zbyteczne, że będzie miał motywację do nauki. Oceniaj sam: o wiele przyjemniej jest uczyć się arytmetyki, wiedząc, że będziesz chwalony za pomysłowość i zdolność uczenia się! Proces oparty na zachętach pozwala w pełni przyswoić materiał związany z liczbami, a także zainteresować przyszłego ucznia/pierwoklasistę naukami ścisłymi w ogóle.

Widoczność i dostępność przestudiowanego przez grę materiału, łatwość jego zapamiętywania pomaga nie tylko w opanowaniu tematu. Oprócz głównego zadania, zabawy z liczbami rozwijają u dziecka myślenie abstrakcyjne, zwiększając jego ogólny poziom rozwoju. Podstawy logiki, analizy, porównywania i porównywania oraz rozwoju pamięci - tutaj ostateczna lista co można poprawić za pomocą gry interaktywne z sekcji liczb. jasny, materiał wizualny, który może osiągnąć lepszy wynik niż wielogodzinne treningi z rodzicami - dlatego młode mamy i tatusiowie powinni zwrócić uwagę na dział Liczby i Gry w Liczby.

Bardzo często rodzice, próbując dać dziecku pierwsze zrozumienie matematyki, skupiają się wyłącznie na liczeniu porządkowym lub zapamiętywaniu liczb. Oczywiście obie są przydatnymi zajęciami, jednak jeśli naprawdę chcesz nauczyć dziecko liczyć, musisz wprowadzić go nie do liczb, ale wielkie ilości i nie tylko zapamiętuj liczenie do dziesięciu z dzieckiem, ale pomóż mu zrozumieć wypowiadane wartości, rozwinąć myślenie matematyczne. Dla dziecka słowa „Cztery jabłka” nie powinny być pustym zwrotem, dziecko powinno jasno zrozumieć, ile to jabłek i zrozumieć, że na przykład cztery to więcej niż dwa.

Matematyka dla dzieci. Podstawowe zasady

Gry matematyczne, o których chcę opowiedzieć w tym artykule, są najlepsze do gry dla dzieci w wieku 2-4 lat (i coś jeszcze wcześniej). Głównym celem tych gier jest nauczenie dziecka wizualnego rozpoznawania liczby, rozumienia, która jest większa, która jest mniejsza, które są takie same, ile odpowiada każdej cyfrze i co się stanie, jeśli doda się jeszcze jedną do trzech jabłka. Chciałbym zauważyć, że to są gry, a nie lekcje. Dzieciom w tym wieku nie spodoba się to, że będziesz je ciągle torturować pytaniami typu „Pokaż cyfrę 3” „Powiedz mi, ile jest patyków?”. Muszą się interesować, dyskretnie dodawać problemy matematyczne do codziennych. Widzę największe zainteresowanie moją córką, gdy jej ulubiona zabawka osobiście opowiada jej o swoim problemie i prosi o pomoc (o zabawce oczywiście mówię).

Nie próbuj grać dużymi liczbami na raz! Wystarczy ograniczyć się do gier w granicach 4-5. Zgadzam się, o wiele bardziej atrakcyjne jest pomaganie dziecku w opanowaniu różnych operacji na liczbach nieprzekraczających liczby 4, rozwijanie myślenia matematycznego, niż nauka liczenia do dziesięciu, nieumiejętność działania na każdą z tych liczb. Dziecko, które opanowało operacje z małe liczby, wtedy z łatwością przeniesie swoje umiejętności na duże liczby.

A więc gry matematyczne dla dzieci:

1. Liczenie porządkowe w życiu codziennym

Przede wszystkim zwróć uwagę dziecka na to, że wszystko wokół nas można policzyć i wprowadzić konto do swojej codzienności. Policz schody, po których się wspinasz, samochody przed domem, łyżki przed obiadem, świnie z bajki, świeczki na torcie z piasku i tak dalej. Tak więc stopniowo dziecko zapamięta sekwencję, którą regularnie wypowiadasz „raz, dwa, trzy…” i powoli zacznie ją korelować z widzianą ilością. Możesz to zrobić od 1 roku życia.

2. Studiujemy pojęcie „tego samego”

Oto kilka przykładów naszych pierwszych gier liczbowych (rozgrywanych w wieku około 2 lat):

Przy stole sadzamy 2-3 zabawki, informujemy maluszka, że ​​jedno z nich ma dziś urodziny, więc wszyscy goście muszą być nakarmieni. Na początek liczymy razem, ile jest gości i słowami „Więc są tylko 3 osoby, co oznacza, że ​​będziemy potrzebować również 3 talerzy”, liczymy trzy talerze z dzieckiem. Aranżujemy je dla gości, sprawdzamy, czy wszyscy mają dość, co oznacza, że ​​talerze tak dużo ile zabawek. Podobnie możesz zlecić zadania dystrybucji łyżek lub krzesełek do zabawek.

Następnie głosem lalki Maszy mówimy „Czy mogę prosić o 3 grzyby”. Liczymy grzyby Masza 3. Następnie argumentujemy, że konieczne byłoby umieszczenie żaby w tej samej ilości, aby nie urazić. Liczymy dla niego również 3 grzyby. Przywrócono koncepcję tak dużo ».

W grze możesz korzystać z dowolnego dostępnego materiału liczącego (stożki, guziki, pałeczki liczące), jak i zakupionych (różne grzyby, marchew, pomidory; oto kolejny przykład elegancki zestaw).

• Nie trzeba ograniczać się tylko do tematu picia herbaty, do każdego można dodać matematykę. Na przykład umieść tyle domów, ile jest zwierząt, narysuj tyle jagód, ile jest na zdjęciu jeży itp. Najważniejsze jest, aby harmonijnie wpleść zadanie w fabułę gry, opowiadając historię, że małe zwierzęta zostały bez mieszkania itp.

3. Porównaj „Więcej-mniej”

• Kontynuując temat urodzin zabawki, dla jednego gościa rozkładamy 2 grzyby, a dla drugiego 4, wspólnie zastanawiamy się, kto ma więcej, a kto mniej. Na początek dajemy dziecku próbę ustalenia na oko, jeśli się myli, liczymy razem.

• Jeśli dziecko jest już dobre w porównywaniu podobnych przedmiotów, możesz mu zaoferować trudniejsze zadanie : rozłóż przed sobą 2 różne ilości przedmiotów o różnych rozmiarach, na przykład guziki. Na przykład wkładamy 3 duże guziki i 5 małych i pytamy, gdzie jest ich więcej. Na początku dzieci zwykle są zdezorientowane, wskazując na duże guziki. Twoim zadaniem jest wyjaśnienie, że w tym zadaniu nie porównujesz rozmiaru, ale liczbę przycisków.

4. Studiujemy pojęcie „Zero”

Nawet najmniejsze, roczne dzieci bez trudu zauważą, że przedmioty się skończyły, a także wyłapują moment, w którym to się stało. Dlatego po rozdaniu słodyczy, grzybów i innych radości zabawkom, rozłóż ręce w oszołomieniu i powiedz: „Ale nic nam nie zostało - zero słodyczy”. Pojęcie „zera” z reguły jest bardzo łatwo przyswajane przez dzieci.

5. Gry planszowe

Gry planszowe z kostkami i żetonami to jeden z najlepszych i najzabawniejszych sposobów na ćwiczenie liczenia porządkowego z dzieckiem. Ponadto poprzez ciągłe liczenie tej samej liczby kropek na kostce, dziecko uczy się rozpoznawać liczbę bez przeliczania, co również jest bardzo przydatne i pomoże w przyszłości w łatwy sposób operować liczbami w umyśle.

Taisiya i ja zaczęliśmy grać gry planszowe w wieku 2,5 roku, w tym wieku, mogła już złapać to, czego potrzebujesz, aby grać według zasad, jest kolejność ruchów itp. Szczegółowo pisałem o wszystkich naszych pierwszych planszówkach. Możesz też pobrać grę o chodzeniu stworzoną specjalnie dla dzieci.

6. Odliczanie

Pokaż dziecku nie tylko bezpośrednie, ale także odwrotne liczenie. Na przykład podczas zakładania pierścieni na piramidę licz jak zwykle, a podczas demontażu piramidy licz w odwrotnej kolejności, pokazując w ten sposób, że liczba pierścieni maleje. To samo można zrobić składając / układając coś z pudełka, montując / demontując ścieżkę (wieżyczkę) z kostek. To jest bardzo przydatna gra, dobrze przygotowuje dziecko do operacji odejmowania.

7. Proste operacje na obiektach: dodawanie i odejmowanie

Nie, oczywiście nie napiszę tutaj, że nadszedł czas na rozwiązywanie przykładów. Po prostu dyskretnie podczas gry damy dziecku elementarne i bardzo uproszczone wyobrażenie o takich operacjach matematycznych, jak dodawanie i odejmowanie. Wszystko jest po prostu w formie gry! Jeśli dziecko ma trudności lub nie chce liczyć, po prostu sami wypowiadamy wniosek z sytuacji w grze „Były trzy słodycze, jeden został zjedzony, dwa pozostały”. Oto kilka przykładów gier, które można wykorzystać do trenowania matematycznego myślenia dziecka (przypomnę, że na razie w naszych grach używamy tylko najmniejszych liczb - w granicach 4-5):

Zabieramy jakąś zabawkę i razem idziemy do lasu w poszukiwaniu jagód. Na przykład bawiliśmy się z kotem. Spacerując po pokoju, pod krzesłami i stołami znaleźliśmy kamyczkowe jagody w dwóch kolorach. Cóż, na koniec policzyli: „Ile pomarańczowych jagód znalazł kot? Trzy. Ile żółtych? Dwa. Teraz policzmy, ile w sumie znalazł jagód. Pięć. Okazuje się, że zebraliśmy 2 żółte jagody i 3 pomarańczowe, a tylko 5!”

• Fixies zamierzali naprawić krzesło. Posiadają 3 śruby. Obliczmy, czy każda poprawka wystarczy na śrubę. Ile jeszcze śrub musisz znaleźć?

• Kostki przewozimy samochodem na plac budowy (powiedzmy 3 sztuki). Podczas transportu wypada jedna kostka. Liczymy, ile kostek zostało.
• Dajemy misiowi trzy słodycze, zjada dwa. Liczymy, ile mu zostało.
• Bardzo ciekawie jest zagrać w tak zwany „czytnik w chowanego”. Na przykład rysujemy cztery jabłka, a następnie zamykamy jedno dłonią, ile zostało? Potem zamykamy dwa i tak dalej.

8. Skład liczby

Bardzo przydatne jest rozkładanie liczb na ich składniki wraz z dzieckiem (na przykład 3 to 2 + 1, 1 + 1 + 1, 3 + 0). Pomoże to dziecku w liczeniu w przyszłości. Opcje gry:

• Słuchaj, ty i ja mamy trzy jabłka, podzielmy je między niedźwiedzia i królika. Jedno jabłko damy króliczkowi, a dwa niedźwiedziowi. Spróbuj rozłożyć jabłka między zabawkami na różne sposoby, pokazując różne sposoby rozkładania liczby.

Możesz przymocować kilka spinaczy do bielizny do wieszaka, zainstalować małe zabawki wokół krawędzi i ponownie rozłożyć spinacze do bielizny między nimi, wyobrażając sobie, że są to na przykład słodycze. Okazało się, że jest to doskonały zamiennik zwykłych nudnych rachunków. Inna opcja: możesz umieścić bułeczki na wstążce i rozłożyć je w ten sam sposób, mówiąc, kto ile dostał.

9. Zapoznaj się z liczbami, ustal związek między liczbami a ilościami

Kiedy dziecko ma pojęcie o ilościach, można zacząć wpisywać liczby. Teraz, po policzeniu czegoś, nie tylko dzwonisz pod numer, ale także pokazujesz odpowiednią liczbę. Oto kilka dodatkowych opcji gry matematyczne:

Budujemy wieże od projektanta lub kostki o odpowiedniej wielkości;

• Dołączamy odpowiednią liczbę spinaczy do bielizny ( TUTAJ MOŻESZ POBRAĆ nasze szablony głowy);

• Wybieramy domino z wymaganą liczbą kropek (aby urozmaicić grę, możesz zaoferować dziecku dostarczanie na maszynie domino do ponumerowanych domów);

• Układamy tory z patyczków liczących i wybieramy odpowiednie liczby - długość powstałych torów pomoże dziecku zrozumieć, która liczba jest większa;

• Umieszczamy odpowiednią liczbę zapałek w ponumerowanych polach;
• Nakładamy wymaganą liczbę kostek w samochodach z numerami (samochody można rysować na papierze);
• Możesz też skorzystać z gotowych rozwiązań, takich jak ten gry "Liczby" (Ozon, labirynt, Mój sklep)

lub wstaw ramkę (Ozon, Mój sklep,czytać)

10. Powtórz liczby

Aby skonsolidować liczby, przydatne będą gry, w których dziecko musi znaleźć te same liczby i połączyć je. Na przykład możesz wybierać domki dla zabawek według numerów, ustawiać samochody w ponumerowanych garażach itp.

Lub zagraj w grze matematycznej „Pociąg parowy” . Aby to zrobić, narysuj na papierze lub zbuduj lokomotywę parową od projektanta, numerując samochody. Każdy zbliżający się pasażer zadzwoni pod numer swojego samochodu i pozwoli dziecku posadzić wszystkich na swoich miejscach.

Książki z wierszami o liczbach, takie jak „Wesołych Kont” Marshak (Ozon, labirynt, Mój sklep). Mieliśmy szczęście, a wielkość liczb w książce dokładnie pasowała do wielkości naszych liczb miękkich, więc nałożyliśmy je podczas czytania.

ja też bardzo lubię „Wesołe konto” N. Vladimirova (Ozon, labirynt, Mój sklep), pisałem o tym wcześniej.

11. Sekwencja liczb

Moim zdaniem przed ukończeniem 3 roku życia nie ma potrzeby skupiania uwagi dziecka na kolejności, w jakiej występują liczby w szeregu liczbowym, aby nie pomylić dziecka podczas formułowania swojego wyobrażenia o ilościach. Cóż, po trójce dzieci takie matematyczne zabawy mogą już zainteresować:

• « Baba Jaga pomyliła liczby”. Dzieciak musi uporządkować zdezorientowane liczby.
• . W rzeczywistości jest to ta sama gra co poprzednia, tylko ciekawsza moim zdaniem, bo układając liczby dzieciak widzi piękne zdjęcie. Kilka przykładów puzzli może być POBIERZ TUTAJ.

• „Nazwij sąsiadów numeru”. Po dodaniu liczb według liczb możesz zapytać dziecko, którzy sąsiedzi, na przykład, ma numer 4.
• Połącz kropki według liczb. Najprostsze labirynty liczbowe, które moim zdaniem idealnie sprawdzają się jako pierwsze, zostały przedstawione w: zeszyt ćwiczeń KUMON "Nauka liczenia od 1 do 30" (Ozon, labirynt, Mój sklep)

Podsumowując, chciałbym podać kilka bardziej przydatnych książek, które pomogą ci nauczyć dziecko liczyć.

• Zemtsov „Liczby i liczenie”. Książki z naklejkami (Ozon, labirynt, Mój sklep)

Książki zawierają proste zadania do liczenia, zapamiętywania liczb. Zadania są dość zróżnicowane, obecność naklejek w książkach zdecydowanie zwiększa zainteresowanie nimi dziecka. Korzyści będą bardzo pomocne w opanowaniu matematyki.

• Felicity Brooks „Grając i ucząc się liczb” (Ozon, labirynt, Mój sklep)

• Książeczka magnetyczna "Konto" (Ozon, labirynt, Mój sklep)

• Fotoksiążka „Nauka kolorów i liczb” (Ozon, labirynt, Mój sklep)

W tej książce dziecko jest zachęcane do szukania różne przedmioty podczas ich liczenia. Doskonała książka do ćwiczenia umiejętności świadomego liczenia, uwagi. Nie od razu się nią zainteresowaliśmy, gdzieś po 2,5 roku.

Jeśli więc wprowadzisz najprostszą matematykę do codziennych sytuacji w grach z dzieckiem od najmłodszych lat, ta nauka będzie dla niego łatwa. Życzę ciekawych i bogatych gier!

Taisiya i ja nadal powoli poszerzamy repertuar naszych gier matematycznych, więc myślę, że wkrótce będzie kontynuacja tego artykułu. Subskrybuj aktualizacje bloga, aby nie przegapić E-mail, Instagram, W kontakcie z, Facebook). A tak przy okazji, nie zapomnij przeczytać artykułu o nauce figury geometryczne, ponieważ rozwój myślenia przestrzennego jest również integralną częścią matematyki dla dzieci:

Karta pliku gry dydaktyczne z cyframi i liczbami.

Mapa nr 1.

Gra „Zamieszanie”.

Cel. Wzmocnij swoją wiedzę o liczbach. Rozwijaj obserwację, uwagę.

Postęp gry.

W grze liczby są układane na stole lub umieszczane na planszy. W momencie, gdy dzieci zamykają oczy, liczby są odwrócone. Dzieci odnajdują te zmiany i zwracają numery na swoje miejsca. Facylitator komentuje działania dzieci.

Mapa nr 2.

Gra „Jaka liczba zniknęła?”

Cel. Aby utrwalić wiedzę dzieci o liczbach, możliwość nazwania sąsiadów numeru. Rozwijaj pamięć, uwagę.

Postęp gry.

Gra usuwa również jedną lub dwie liczby. Gracze nie tylko zauważają zmiany, ale także mówią, gdzie jest numer i dlaczego. Na przykład liczba 5 jest teraz między 7 a 8. To nie jest poprawne. Jej miejsce znajduje się między cyframi 4 i 6, ponieważ cyfra 5 jest większa niż 4 o jeden, 5 powinno następować po 4.

Mapa nr 3.

Gra „Co się zmieniło”

Cel. Utrwali możliwość liczenia obiektów, oznaczania ich liczby odpowiednią liczbą. Rozwijaj uwagę, pamięć.

Postęp gry.

Na planszy lub flanelografie umieszcza się kilka grup przedmiotów, obok nich umieszcza się liczby. Gospodarz prosi graczy o zamknięcie oczu, a następnie zamienia lub usuwa jeden przedmiot z dowolnej grupy, nie zmieniając numerów, tj. narusza zgodność między liczbą obiektów a figurą. Dzieci otwierają oczy. Znaleźli błąd i go naprawiają. różne sposoby: "przywracanie" liczby, która będzie odpowiadała ilości pozycji, dodawanie lub usuwanie pozycji, czyli zmiana ilości pozycji w grupach. Ten, kto pracuje przy tablicy, towarzyszy swoim działaniom z wyjaśnieniem. Jeśli dobrze poradził sobie z zadaniem (znajdź i napraw błąd), zostaje liderem.

Mapa nr 4.

Gra „Wspaniała torba”.

Cel. Ćwicz dzieci w liczeniu za pomocą różnych analizatorów. Napraw pomysły dotyczące relacje ilościowe między liczbami. Rozwijaj logikę, myślenie, uwagę.

Postęp gry.

W wspaniała torba to: liczenie materiału, dwa lub trzy rodzaje małe zabawki. Gospodarz wybiera jedno z dzieci na przywódcę i prosi o policzenie tylu przedmiotów, ile usłyszy uderzeń młotka, tamburynu lub tylu przedmiotów, ile jest kółek na karcie. Dzieci siedzące przy stołach liczą liczbę uderzeń i pokazują odpowiednią liczbę.

Mapa nr 5.

Gra „Ile”.

Cel. Ćwicz liczenie z dziećmi. Rozwijaj słuch, uwagę.

Postęp gry.

Na planszy umocowanych jest 6-8 kart z różną liczbą przedmiotów. Gospodarz mówi: „Teraz odgadnę zagadkę. Ten, kto zgadnie, policzy elementy na karcie i pokaże numer. Posłuchaj zagadki. Dziewczyna siedzi w lochu, a kosa jest na ulicy. Gracze, którzy odgadli, że to marchewka, liczą, ile marchewek zostało wylosowanych na karcie i pokazują cyfrę 4. Liderem zostaje ten, kto szybciej podniósł liczbę. Zamiast zagadek możesz podać opis tematu. Na przykład: „To zwierzę jest czułe i miłe, nie mówi, ale zna swoje imię, uwielbia bawić się piłką, kłębkiem nici, pije mleko i mieszka z ludźmi. Kto to jest? Policz ile."

Mapa nr 6.

Gra „Count - nie popełnij błędu”.

Cel. Ustal kolejność liczb w ciągu naturalnym, ćwicz liczenie bezpośrednie i wsteczne. Rozwijaj myślenie, uwagę.

Postęp gry.

Mapa numer 7.

Gra „Która zabawka zniknęła”.

Cel. Napraw liczbę porządkową obiektów, pojęcie „ile”. Rozwijaj uwagę, pamięć.

Postęp gry.

Gospodarz eksponuje kilka niejednorodnych zabawek. Dzieci dokładnie je oglądają, pamiętają, gdzie jest zabawka. Wszyscy zamykają oczy, lider usuwa jedną z zabawek. Dzieci otwierają oczy i określają, która zabawka zniknęła. Na przykład schował się samochód, był trzeci od prawej lub drugi od lewej. Prawidłowa i kompletna odpowiedź staje się liderem.

Mapa numer 8.

Gra „Gdzie?”

Cel. Popraw wynik w ciągu pięciu. Rozwijaj pamięć, uwagę.

Postęp gry. Wystawione są makiety owoców lub warzyw. Dzieci je liczą. Podają, gdzie był pomidor lub jabłko. Dzieci sprawdzają poprawność odpowiedzi.