KSU " Liceum Nr 3"

Instytucja Państwowa „Departament Edukacji Akimatu”

Rejon życikariński ”

Abstrakcyjny klasa otwarta o ekologii

Quiz „Koneserzy natury”

nauczyciel punktu kontrolnego

Żytikara

Obszar edukacyjny: Poznawanie

Rozdział: Ekologia.

Podmiot:„Koneserzy natury”

Cel:

* Utrwalenie wiedzy o życiu dzikich zwierząt i ptaków zimą, o tym, jak Żywa natura przystosowuje się do warunków zimowych;

* uogólnienie i wyjaśnienie wiedzy dzieci o przyrodzie, stylu życia dzikich zwierząt, utrwalenie możliwości dystrybucji ptaków na zimowanie i wędrówki, sposoby pomocy im w zimowy czas roku;

* zapoznaj dzieci z ekologicznym łańcuchem pokarmowym zwierząt. Przekonaj dzieci o użyteczności wszelkiego rodzaju zwierząt i roślin, o ich wzajemnej zależności;

* wykształcenie zróżnicowanej percepcji, umiejętności porównywania, wykształcenie u dzieci umiejętności logicznego myślenia, prawidłowego formułowania wniosków.

* edukować dzieci, które potrafią zrozumieć przyrodę, chronić ją, kochać, pogłębiać wiedzę o środowisku.

Komponent dwujęzyczny: zając-kojan; jeż- қірпі; lisy-tulki; niedźwiedź-ayu; jesień-kuz.

Materiały: Materiał ilustrowany (dzikie zwierzęta leśne, ptaki zimujące i wędrowne, zdjęcie lasu zimowego, znaki „Czego nie robić w lesie”, zdjęcie „Łańcuch połączeń zwierząt”); gra Lotto. Kto gdzie mieszka”, emblematy drużyn.

Ekwipunek: nagranie muzyki z programu telewizyjnego „W świecie zwierząt”, ścieżka dźwiękowa utworu „Konik polny siedział na trawie”, spokojna muzyka ze śpiewem ptaków.

Postęp lekcji:

Pedagog:

Nas o każdej porze roku

Mądra natura uczy:

Ptaki uczą się śpiewać

Pająk - cierpliwość.

Pszczoły na polu i w ogrodzie

Uczą nas pracy.

Słońce uczy dobroci.

Śnieg uczy nas czystości.

Natura cały rok

Trzeba się nauczyć

Wszyscy ludzie lasu

Uczy silnej przyjaźni.

Pozdrowienia dla zespołu:

„Zające”:

Nie jesteśmy prostymi króliczkami,

Jesteśmy psotnymi króliczkami.

Razem chodzimy, razem się bawimy

Uczmy się i zrelaksujmy razem.

« Belchat:

Jesteśmy zabawnymi wiewiórkami,

Są chłopcy i dziewczęta.

Biegaj, śpiewaj i tańcz.

opiekun: Zmierzą się dwie drużyny. Zespół „Zając” i zespół „Wiewiórki”. Dla każdego zespołu zostaną podane zadania. Dla szybkich i prawidłowe wykonanie Zadania zespołowe otrzymają żetony "Zając" - marchewka, "Wiewiórka" - orzech. Drużyna z największą liczbą żetonów wygrywa. Wybierzmy jury. (wybrany przez dwuosobowe jury).

Jesteśmy gotowi do gry już dziś
Wszyscy razem rozmawiają o naturze.
Dobra robota, bawcie się dobrze!
Niech spotka Cię szczęście!

1 konkurs „Rozgrzewka”.

Zespół Belchat.

1) Jakie zwierzę ma igły? (jeż).

2) Kto śpi zimą w lesie? (niedźwiedź)

3) O której porze roku na drzewach kwitną liście? (wiosna)

4) Czy krowa jest dzikim zwierzęciem czy zwierzęciem domowym? (domowej roboty)

5) Jak zając przygotowuje się do zimy? (zmienia płaszcz)

Zespół „Zające”

1) Kiedy zbiera się z pól i ogrodów? (jesienią)

2) Czy jaskółka zostaje na zimę, czy nie?

3) Jak nazywa się domek dla ptaków wykonany ludzkimi rękami? (ptaszarni)

4) Które zwierzę ma rogi? (krowa)

5) Miękkie łapy i zadrapania w łapach (kot).

2 konkursy „Znajdź dom dla każdego zwierzęcia”.

Zespoły otrzymują koperty z rysunkami zwierząt i ich różnych siedlisk. Konieczne jest tworzenie par „zwierzę jest jego domem”.

3 konkurs „Wybierz ptaki zimujące i wędrowne”.

Na podłodze znajdują się zdjęcia ptaków zimujących i wędrownych, jeden zespół zbiera ptaki zimujące, drugi - wędrowne.

Fizkultminutka. Gra lotu ptaka"(do muzyki programu "W świecie zwierząt")

4 konkurs „Znajdź i pomaluj ukrytą bestię”.

Dzieci powinny znaleźć na rysunku zwierzęta, ptaki, ryby, owady i zamalować je.

5 konkurs „Nazwij małe zwierzęta”.

„Zajęcom”

W upalny dzień leśną ścieżką

Zwierzęta udały się do wodopoju.

Dla matki słonia

Topal... słoniątko.

Dla mamy lisy

Skradanie się... lisiątko.

Dla mamy zająca

Skoczył... zając.

Dla mamy niedźwiedzia

Był... pluszowy miś.

Dla matki wilczycy

Tkactwo... wilczyca.

Belchatam

Jedno, dwa, trzy, cztery, pięć zwierząt wyszło na spacer.

Koza z ... kozą,

Krowa z... cielęciem,

Koń ze... źrebakiem,

Kot z... kotkiem,

Świnia z... prosięciem.

6 konkurs „Zgadnij po opisie”.

„Zające»

„To niesamowite zwierzę. Jego słuch jest bardziej subtelny niż słuch kotów i psów. Zmysł węchu jest niezwykły – zwierzę wyczuwa chrząszcza lub larwę w ziemi na głębokości kilku metrów. Ale jego wzrok jest słaby. Zjada wszystko: jagody, nasiona roślin, robaki, myszy, owady, a nawet węże.

Podpowiedź: Chociaż jest mały, nie boi się drapieżników, ma przed nimi ochronę.
Odpowiedź: jeż.

„Ta bestia ma dwa główne sposoby ochrony przed wrogami: przebranie i nogi. Bardzo szybko i łatwo skacze i biega - tak łatwo, że nawet nie wpada w zaspy. Nie tylko ucieka przed niebezpieczeństwem, ale wybiera najkrótszą drogę do zbawienia. Ale zdarza się, że ani przebiegłość, ani szybkość nie pomagają, wtedy pada na plecy i broni się mocnymi tylnymi nogami.

Podpowiedź: Uważany jest za wielkiego tchórza. Odpowiedź: zając.

Belchatam

„To najbardziej przebiegła i ostrożna bestia. Umie doskonale się maskować, ma bystry wzrok, słuch, węch. A jak on tańczy! Unosi się na tylnych łapach i chodzi w tej pozycji małymi krokami. U ludzi ten taniec nazywa się „fokstrot”. Bestia żywi się owadami, gryzoniami, ptakami, a czasem zwierzętami: jeżami, zającem.

Podpowiedź: Czerwony, puszysty ogon pomaga uciec przed prześladowcami (zakrywa ślady). Odpowiedź: lis.

„To bardzo duże i silne zwierzę, może chodzić na czterech nogach, czasem stoi na tylnych łapach i ryczy po całym lesie. Wiele zwierząt się go boi, dobrze wspina się po drzewach, a nawet łapie ryby. Zimą hibernuje.

Aluzja: uwielbia miód i maliny. Odpowiedź: niedźwiedź.

Prowadzący: - Chłopaki, jak przystojni zimowy las! Spójrz na to zdjęcie, wszystkie drzewa są pokryte śniegiem, czyjeś ślady są widoczne na śniegu, a w oddali, między drzewami, jest łoś! Przyjrzyj się bliżej, może zauważysz kogoś innego! (Rozbrzmiewa powolna melodia ze śpiewem ptaków, wchodzi Stary Leśnik.)

Odpowiedzi na pytania Lesovika:

Jakie drzewa rosną w lesie?

Jakie zwierzęta, ptaki, owady żyją w lesie?

Gra dydaktyczna „Jak zachowywać się w lesie?” zgodnie ze znakami „Czego nie można zrobić w lesie?”.

Piosenka „Konik polny siedział w trawie”(ścieżka z podkładem fonogramowym) na prośbę Old Man-Lesovika.

Dzieci czytają poezję

słodki las, dobry las!

Mówimy dziękuję

Dla twojego pięknego powietrza

Do jarzębiny i kaliny,

Na rumianek, ziele dziurawca.

Na jednej wielkiej planecie

Mieszkamy razem z Tobą.

Bądźmy dorośli i dzieci

Doceń tę przyjaźń!

Gospodarz na zakończenie zawodów pokazuje obraz „Łańcuch związku zwierząt” i mówi, że wszystkie zwierzęta są niezbędne w naturze, ponieważ są dla siebie pokarmem i niezbędnym sposobem na życie (polują, współistnieją razem, pomagają współistnieć).

Dziecko: Kochaj swoją rodzimą naturę -
Jeziora, lasy i pola.
W końcu to jest nasze, z tobą
Wieczna ojczyzna.
Na nim urodziliśmy się ty i ja,
Żyjemy z tobą na tym.
Więc chodźmy, ludzie, wszyscy razem
Traktujemy ją życzliwie.

Podsumowanie i nagradzanie zespołów.

Quiz nr 1 „Ulubione bajki”

1. Jaki most został zbudowany w kreskówce „Magiczny pierścień”?

a) kryształ +

b) srebrny

c) marmur

2. Za pomocą jakich słów wystartował latający statek z kreskówki o tej samej nazwie?

a) „Ziemio, żegnaj! Powodzenia!" +

b) Chodźmy!

c) „Cała naprzód!”

3. Dokończ zdanie, które Carlson powiedział do Dziecka: „Na co krzyczysz? Dajesz mi wszystkie ryby ... ”

a) oszołomiony

b) przestraszony +

c) mnie rozbawił

4. „- A gdzie śpi dziadek?

„Dziadek jest tam, w kącie na dywanie”.

Z jakiej kreskówki pochodzą te słowa?

a) „Bobik odwiedza Barbos” +

b) „Shurik u dziadka”

c) Puk-puk-puk

5. Kiedy Prosiaczek odwiedził Królika, do którego dnia był „całkowicie wolny”?

a) do czwartku

b) do piątku +

c) do soboty

Ulubione bajki

6. Dokończ zdanie Silnika z Romaszkowa: „A jeśli nie zobaczymy tego świtu, spóźnimy się ...”

a) dwie godziny

b) przez cały rok

c) na całe życie

7. Która kreskówka śpiewa o tym, jak „strażnicy wcześnie wstają”?

a) „Bang-bang, ok-o-o!”

b) „Muzycy z Bremy” +

c) „Przygody kapitana Vrungla”

8. O jakiej wyspie opowiadała postać z kreskówek „Powrót marnotrawnej papugi”?

a) "Ja jakoś lecę na Tahiti..." +

b) „jakoś przyjeżdżam na Wyspy Kanaryjskie…”

c) „jakoś lecę na Bahamy…”

9. Kto w kreskówce „80 dni dookoła świata” wielokrotnie pytał: „Czy masz plan, panie Fix?”?

a) Passepartout

b) Pan Fogg

c) Mister Fix +

10. „W końcu tak się nie dzieje na świecie,

Aby dzieci zginęły!

Z jakiej kreskówki pochodzi ta piosenka?

a) „Mama dla mamuta” +

b) „Nie bój się!”

c) „Prezent dla słonia”

Quiz nr 2 na temat „Złoczyńcy”

1. „Kto pomaga ludziom, marnuje czas na próżno,

Dobre uczynki nie mogą być wychwalane! - śpiewał...

a) Baba Jaga

b) stara kobieta Shapoklyak +

c) Bastinda

2. Według Carlsona najlepszym lekarstwem na złodziei na świecie jest ...

a) alarm

b) niezawodne zamki

c) duch +

3. „Gdzie jest zabójca, gdzie jest złoczyńca? Nie boję się jego pazurów! Jaki złoczyńca? w pytaniu w wierszu K. I. Czukowskiego?

a) o Pająku +

b) o karaluchu

4. Baba Jaga mieszka w chacie...

a) na udkach z kurczaka +

b) na kaczych nogach

c) na kurzych łapkach

5. Śmierć Koshchei the Immortal jest na końcu igły, a igła ...

a) w żołądku

b) w jajku +

c) w kokosie

6. Za kogo ścigał Karabas-Barabas?

a) dla Pinokia +

b) dla Cipollina

c) dla Arlekino

7. Gdzie, nieposłuszni rodzicom, Tanechka i Vanechka uciekły przed wierszem „Barmaley”?

a) do Australii

b) do Ameryki +

c) do Afryki

8. Kim Pippi Pończoszanka chciała być, gdy dorosła?

a) gospodyni

b) złodziej morski +

c) wódz

9. W kogo nie zamienił się ogr w bajce „Kot w butach”?

a) w słonia +

b) w lwa

10. Kto nieustannie zmuszał kota Leopolda do „pójścia na bitwę”?

b) psy

Quiz nr 3 „Odważni mężczyźni i superbohaterowie”

1. Kto uwolnił Fly-Tsokotukha od Pająka?

a) Komaryk +

b) świetlik

c) robak

2. Jakie zwierzę biegli z włócznią bohaterowie baśni braci Grimm „Siedmiu odważnych ludzi”?

a) tygrys

b) na słoniu

c) na zająca +

3. Jakiego produktu użył dzielny krawiec Hans z bajki braci Grimm „Odważny krawiec”, aby zademonstrować swoją siłę gigantowi?

a) twaróg

b) ciasteczka owsiane

c) chleb żytni

4. Jaka jakość pomogła kotu z bajki „Kot w butach” pokonać kanibala?

a) uprzejmość

b) spryt +

c) chciwość

5. „Je dla czterech,

Działa na siedem;

Dopóki światło wszystko z nim tańczy,

Koń zaprzęgnie, pas będzie orał…”

Jak nazywa się ten pracowity bohater baśni A. S. Puszkina?

a) Balda +

b) Elizeusz

c) Przewodnik

Odważni i superbohaterowie

6. Ilu bohaterów strzegło wyspy w Opowieści o carze Saltanie, dowodzonej przez wuja Czernomora?

b) dwadzieścia pięć

c) trzydzieści trzy +

7. Do której rzeki popłynęli trzej bracia z bajki „Iwan chłopski syn i cud Yudo”?

a) na rzece Kalina

b) na rzece Riabina

c) na rzece Smorodina +

8. Adrey, protagonista bajki „Idź tam - nie wiem gdzie, przynieś to - nie wiem co”, było ...

a) rybak

b) stolarz

c) strzelec +

9. Co Thumb Boy ukradł wilkołakowi?

a) czapka-niewidka

b) buty trekkingowe +

c) magiczny pierścień

10. Kto w wierszu „Karaluch” uratował wszystkie zwierzęta przed złoczyńcą i potworem?

a) wróbel +

b) krokodyl

c) nietoperz

Quiz nr 4 „Bohaterki z bajek”

1. Jaka bajeczna dziewczyna urodziła się w kwiatku?

a) Calineczka +

b) Królewna Śnieżka

c) Krasnozorka

2. Dokąd marzył Kopciuszek?

a) do piłki +

b) na targi

c) na karnawał

3. Jaka była nazwa? główny bohater bajki H.H. Andersena „Dzikie łabędzie”?

b) Eliza +

c) Krista

4. Od kogo odważna i piękna Bella z kreskówki „Piękna i Bestia” chroniła właściciela zaczarowanego zamku?

a) od mieszkańców wsi +

b) dzikie zwierzęta

c) od gnomów

5. Na jaki zatruty owoc macocha leczyła Śnieżkę?

Gruszka

b) jabłko +

c) pomarańcza

6. Jakich historii Mała Syrenka uwielbiała słuchać?

a) o ludziach żyjących na ziemi +

b) o zatopionych statkach

c) o dziwacznych kwiatach

7. Jak nazywa się księżniczka z kreskówki „Latający statek”.

b) Zabawa +

c) Ludmiła

8. Jak nazywała się piękna księżniczka, córka sułtana z kreskówki „Aladyn”?

b) Ariel

c) Jaśmin +

9. Werwy długa pończocha Postanowiłem iść do szkoły, ponieważ...

a) są święta Bożego Narodzenia +

b) tam studiują tabliczkę mnożenia

c) jest dużo dzieci

10. Jak oświetlono sale Królowej Śniegu?

a) zorza polarna +

b) światło księżyca

c) milion świec

Quiz nr 5 „Wasza Wysokość”

1. „Na złotym ganku siedział król, książę, król, książę…”. To jest...

a) zagadka

b) wierszyk +

c) łamacz języka

2. Jaka jest najważniejsza figura w szachach?

c) król +

3. Księżniczka z bajki Ch.Perraulta „Śpiąca królewna” zasnęła, bo ukłuła się w rękę…

a) wrzeciono +

b) igła dziewiarska

c) igła do cerowania

4. Ile miast handlowych dano w posagu księciu Elizeuszowi?

b) pięćdziesiąt

c) sto czterdzieści

5. „- Ach, moja nieszczęsna księżniczko,

Niedługo pojawią się tu zagraniczni śpiewacy.

Wybierz kogokolwiek - zapłacę za wszystko.

- Nic nie chcę!!!"

Z jakiej kreskówki pochodzi ta piosenka?

a) „Muzycy z Bremy” +

b) „Latający statek”

c) „Król Lew”

6. Jak nazywa się bajka A. S. Puszkina, w której jednym z bohaterów był car Dadon?

a) „Opowieść o rybaku i rybie”

b) „Opowieść o carze Saltanie”

c) „Opowieść o Złotym Koguciku” +

7. W jednej z bajek G. H. Andersena stara królowa była w stanie ustalić, czy prawdziwa księżniczka jest przed nią, za pomocą ...

a) ziemniaki

b) fasola

c) groszek +

8. Jak nazywa się bajka, w której grzechotka była warta sto pocałunków księżniczki?

a) „Mała Syrenka”

b) „Świniopas” +

c) „krzemień”

9. Książę odnalazł Kopciuszka z pomocą jej zagubionej...

buty

b) rękawiczki

c) spinki do włosów

10. W jakiej bajce dzielna dziewczyna Gerda wyrusza na poszukiwanie Kaia?

a) „Król drozdobrody”

b) „Królowa Śniegu” +

c) „Królestwo Krzywych Luster”

Quizy dla dzieci w przedszkolu

(pytania z odpowiedziami dla DOW)

Pytania dzieci dotyczące bajek (z odpowiedziami)

1. Spełnione trzy życzenia,

Ale starzec zostaje ukarany
Dla starej kobiety trzy błędy
Zabrał wszystko z powrotem (Złota Rybka)

Został zrobiony z ciasta
Nie bałam się nikogo.
Ale Lisa wpadła w szpony
gruby okrągły (Kołobok)

Przyniósł go do lasu i zostawił pod drzewem.
Łzy zamarzają na mrozie
Ale bajka ma bezprecedensowy koniec -
Nastya została uratowana przez prawdziwych (Morozko)

Zwierzęta mieszkały razem w domu
To było po prostu nieświadome
Puścili niedźwiedzia na próżno -
rozpadło się (Teremok)

Stara babcia, stara babcia,
Czarny kot, kościana noga
W rosyjskich bajkach czarny charakter jest pierwszy.
Dzieci, to jest (Baba Jaga)

2. Daj chłopakom pięć kart z obrazami bohaterowie baśni. Na przykład, jeśli jest 25 facetów, to będzie 25 kart, pięć takich samych dla kilku facetów. Na kartach:

Zmej Gorynych
Kościej Nieśmiertelny
gęsi łabędzie
Siostra Alyonuszka
Mały garbaty koń

Karty powinny być podpisane.

Nauczyciel zadaje pytania, a chłopaki zamiast odpowiadać powinni podnieść kartę odpowiadającą konkretnej postaci. Pytania:

1. Kto z postacie z bajek trzy głowy?
2. Kto wie, jak zdmuchnąć ogień, jeśli jest bardzo zły?
3. Kto jadł małą owsiankę w dzieciństwie i pozostawał chudy i złośliwy przez całe długie, długie życie?
4. Kogo nie można zabić, jeśli igła nie zostanie znaleziona i złamana?
5. Ptaki kradną dzieci dla Baby Jagi?
6. Która z bajkowych postaci pomaga złej staruszce, leci w powietrzu i jest pokryta piórami?
7. Która postać bardzo kochała swojego brata i ostrzegała go, by nie pił wody z kałuży?
8. Odważna dziewczyna, która nie bała się podążać za swoim bratem do Baby Jagi?
9. Która postać je owies i potrafi przeskoczyć wysoką górę?
10. Kto uratował Iwanuszka przed śmiercią w kotle z wrzącą wodą?

Lepiej zadawać pytania losowo, aby trochę „zmylić” chłopaków.

Quiz matematyczny dla grupy przygotowawczej przedszkola

„Przygody kotki Maszy i jej kociąt”

1. Nasza kotka Masza jest świetną mamą
Ma cztery córki i jednego syna.
Dziewczyny i chłopcy zegnijcie palce
Ile ma kociąt? (pięć)

A teraz kolejny problem dotyczący kotki Maszy i jej kociąt. Masza ma pięć kociąt. Trzy z nich są czerwone, jak lisy, reszta jest szara. Ile kociąt ma szary kot Maszy? (dwa)

Dwa kocięta piją mleko, jeden bawi się. Ile kociąt śpi? (dwa)

3. Nadszedł ogromny pies,
Jest większy niż kot Maszy,
I niech wyrośnie z Maszy,
Ona mu pokaże!
Kocięta bardzo się boją.
Dwóch pod werandą chowają nos,
A trzech pozostało na trawie.
Zadam dzieciom pytanie:
Ile zwierząt jest na podwórku? (siedem - pies, kot Masza i pięć kociąt)

4. Kochanka kota Masza
Zadanie zostało powierzone
Aby złapać myszy
Szybciej niż dwa razy.

Masza złapała pięć myszy. Trzy kocięta również złapały mysz, ale dwa nie miały szczęścia - niczego nie natknęły się. Ile myszy zostało w sumie złapanych?

5. Kot Masza ma pięć kociąt. Dzieci wpadły na pomysł zawieszenia kokardek na szyjach, ale kłóciły się, które wstążki są piękniejsze - niebieskie czy czerwone. Aby się nie kłócić, dzieci zdecydowały, że konieczne jest jednoczesne przygotowanie wstążek w dwóch kolorach. Ile wstążek, czerwonych i niebieskich, będą musiały przygotować dzieci?

6. Gra dla podstawowej wiedzy dzieci figury geometryczne.

Prowadzący:

Kotka Masza wspięła się na dach, by z góry obserwować, jak bawi się kociakami. Taki był dach (pokazuje „dom” rękami). Jaki kształt ma dach? (trójkąt)

Kocięta grały w piłkę. Jaki kształt ma piłka? (koło)

Nagle piłka odbiła się, odbiła i uderzyła prosto w okno! Jaki kształt ma okno? (prostokąt lub kwadrat)

Babcia wyjrzała przez okno i zaczęła przeklinać kocięta: „Och, jesteś taki a taki!”. Ale szybko im wybaczyła i wyjęła spodek mleka na podwórko. Jaki kształt ma spodek do mleka? (koło)

Dziadek wyszedł ze sklepu i przyniósł pudełko z ciastem (pokazuje rękami prostokąt, bo ciastka mogą być okrągłe). Jaki kształt ma pudełko? (prostokąt)

Niektóre pytania dotyczą inteligencji dziecka poniżej 5 roku życia.

Główna część pytań koncentruje się na bazie informacyjnej. Kiedy dziecko nie jest zaznajomione z przedmiotem lub zjawiskiem, wpada w impas, a wniosek o przygotowaniu dziecka może być sformułowany nie na jego korzyść ... Jest to nieoficjalna lista, więc można zadać inne pytania . ...
* - zaznaczone są pytania umożliwiające identyfikację dziecka.

Określając poziom rozwoju dziecka, psychoneurolog pyta i ocenia towarzyskość ...
Jeśli dziecko jest przygotowane, to nie waha się… Przechodząc z żłobka do przedszkola, z przedszkola do szkoły… Mówiąc o nim jako o specjalistach… Stopniowo dzieci poznają świat…

Widzisz słowa: identyfikacja, testowanie, baza informacyjna! Po przeczytaniu pytań i mentalnej odpowiedzi na niektóre, pomyślałam z uśmiechem, że niektóre z nich naprawdę nie są takie trudne. Ale potem utknąłem w klasyfikacji, na przykład w tej:
(28. Co jest zbędne w grupie: kurczak, wrona, gęś?) Najpierw odpowiedziałem, wrona! Bo wrony nie jedzą… Potem po zastanowieniu odpowiedziała, że ​​to kurczak! Czemu? Bo kurczak nie potrafi latać! …Oto jest pytanie! Można by pomyśleć, że gęsi domowe latają. Ci, którzy trzymali gęsi domowe, wiedzą, jak przycinają skrzydła, a kurczak też ... Więc w moim rozwoju nie dochodzę do 5 letnie dziecko!?) Tak żyła... Może trzeba nas przetestować, rodzice? A może łatwiej patrzeć na takie pytania?

Zacznijmy?

A. Identyfikacja osobista (znać od najmłodszych lat)

1.* Podaj swoje nazwisko, imię i nazwisko patronimiczne.
2.* Imię i nazwisko, wiek.
3.* Imię rodziców.
4.* Miasto, w którym mieszkasz.
5.* Gdzie mieszkasz? Daj mi swój adres.
6.* W jakim mieście mieszkasz, w jakim kraju mieszkasz?
7.* Nazwij stolicę naszej Ojczyzny.

B. Czas

8. Nazwij dni tygodnia. Jakie są dni wolne? Co zacznie się po zakończeniu tygodnia? Jaki dzień jest po niedzieli? (inne opcje)
9. Ile dni jest w tygodniu? Jaki jest dzień przed sobotą? Co trwa dłużej: tydzień czy jeden dzień? Tydzień czy siedem dni?
10. Nazwij pory roku. Który sezon następuje po którym?
11. Jakie znasz zjawiska sezonowe? Opisz pory roku
ich różnice, zmiany naturalne, zachowanie zwierząt… Jaka jest teraz pora roku? Co za nim pójdzie? Po jakim sezonie nadchodzi zima?

12. Jaka jest pora roku? Udowodnij to.
13. Ile miesięcy ma rok? Który? Co jest dłuższe: rok czy miesiąc, miesiąc czy tydzień, dzień czy tydzień?
14. Nazwij miesiące letnie, zimowe ...
15. Gdy pojawią się drzewa (opadają liście), wlatuj (odlatują ptaki wędrowne). Jakie ptaki odwiedzają zimą? Co to jest opadanie liści?
16. Nazwij ptaki wędrowne (zimujące). Gdzie latają ptaki wędrowne?
17. Czym jest dzień? Czym różni się dzień i noc?
18. O której porze dnia: czy śpią, jedzą śniadanie, jedzą obiad… Czy teraz jest ranek? Dzień? Wieczór? Noc? Co robisz rano, wieczorem? Co jest przed obiadem lub kolacją?
19. Jak odróżnić: dziś, jutro, wczoraj ...

B. Koncepcje porównawcze

20. Analizuj przykłady w koncepcje: mniej więcej; szerszy lub węższy;
starszy czy młodszy; nad czy pod; szybciej lub wolniej, lżej lub ciężej, w prawo lub w lewo, w górę, w dół, z boku, z przodu lub z tyłu, wcześniej lub później, równomiernie...
21. Za rok będziesz starszy czy młodszy? Ile będziesz miał lat za rok, za dwa lata. Ile miałeś lat w zeszłym roku?
22. Kto ma więcej łap: pies czy kogut? Jak dużo?

D. Klasyfikacja

23. Co łączy grupę obiektów? (spotkanie, obecność podobnych cech ...) Wymień 5 elementów odzieży (buty, naczynia, pojazdy, zwierzęta ...)
24. Wymień przedmioty jednym słowem: narzędzia (piła, siekiera, śrubokręt...), ubrania (płaszcz, sukienka, spodnie...), transport (samochód, samolot, pociąg...) itp.
25. Rodzaje w grupach: transport - naziemny, podziemny, powietrzno-wodny); zwierzęta (domowe, dzikie), meble, odzież, urządzenia elektryczne...
26. Nazwij zwierzęta domowe, dzikie. Dlaczego tak się nazywają? Nazwij młode owcy, konia, psa, kurczaka ....
27. Porównanie dwóch grup obiektów.
28. Co jest zbędne w grupie: kurczak, wrona, gęś? poniedziałek, wtorek, wrzesień? Czemu?…
29. Czy w rzece jest więcej szczupaków lub ryb? Co więcej w szafie: talerze czy naczynia?

D. Kolory

30. Wymień kolory farb, w tym odcienie (szary, fioletowy, różowy, czerwony, niebieski, ...)

E. Outlook i logika

31. Jakie znasz miasta? Kraje?…
32. Jaka jest różnica między samolotem a ptakiem? Lalka dziewczyna? Dlaczego samochód ma hamulce?
33. Dlaczego drzewo nie upada?
34. Moja ciocia ma córkę Maszę, kotkę Murkę i psa Drużoka. Ile dzieci ma ciocia?
35. Jaki jest najlepszy i najszybszy sposób na zerwanie arbuza z drzewa?
36. Kto szybciej dopłynie do brzegu: kurczak czy kaczątko?

G. Rozwój mowy

37. Przeczytaj wiersz na pamięć.
38. Zrób zagadkę.
39. Wymyśl historię z obrazka lub kilku obrazków.
40. Gra „wręcz przeciwnie” (dzień - noc, czarno - biały ....)
41. Wymień jedno słowo
42. Dziewczyna się bawi. Czy to słowo czy zdanie?
43. Uzupełnij zdanie: „Jeśli zacznie padać, to…”
44. Wymień dźwięki i sylaby słowami: krzesło, owsianka, stół, dym itp.
45. Ile sylab zawiera słowo Masza, samochód? Ile dźwięków zawiera słowo dom?

Z. Arytmetyka

46. ​​​​Liczenie bezpośrednie i wsteczne od 1 do 20, a także liczenie w określonych granicach (od 3 do 7, od 7 do 3) ....
47. Wymień sąsiadów liczby 3.
48. Co jest większe niż 8 czy 5?
49. Zadania na plus i minus jeden (o ile mniej więcej?)
Miałeś trzy samochody, mama kupiła kolejny. Ile tam było samochodów? Mniej więcej? Jak dużo?
Miałeś 5 cukierków, jeden dałeś znajomemu. Ile masz cukierków?
Czy stało się mniej czy więcej? Jak dużo?
50. Kompozycja liczb 4, 5.
51. Wyrównaj dwie liczby (jak zrównać) na dwa sposoby: +1 i -1.
51. Spod zasłony widoczne są cztery łapy. Ile kociąt za zasłoną?
52. Nazwij kształty geometryczne.
53. Grupowanie kształtów geometrycznych według obecności podobnych cech.

I. Etykieta

53. Uprzejme słowa i sposób ich użycia.

Gra Quiz dla dzieci grupa środkowa na temat: Zawody.

Quiz „Cała praca jest dobra” dla dzieci w wieku 4-5 lat

Cel: Rozwijanie pomysłów na zawody.

Postęp quizu:

Pedagog: Witam! Chłopaki, rano rodzice zabrali was do przedszkola, ale gdzie poszliście? Pracować. Czy wiesz, gdzie pracują twoi rodzice? Jak nazywają się ich zawody? Odpowiedzi dzieci.

Pracuję w przedszkolu, a moim zawodem jest nauczycielka.

Pedagog: Kiedy dorośniesz, będziesz musiał wybrać dla siebie zawód. Dziś porozmawiamy o niektórych zawodach.

Ale nie będzie to tylko rozmowa, ale gra - quiz, w którym wezmą udział dzieci.

Nasi uczestnicy: 3 zespoły dzieci. Oklaskujmy nasze zespoły.

Quiz będzie składał się z 5 rund.

1. „Pokaż swój zawód”

Pedagog: Teraz nasi uczestnicy, czyli dzieci, jeden uczestnik z zespołu, z kolei muszą pokazać zawód osoby, a ich zespół musi odgadnąć. (3 karty - lekarz, fryzjer, kucharz)

2. „Kto potrzebuje tych rzeczy? »

Pedagog: A teraz każdy zespół musi odgadnąć, które narzędzie należy do określonego zawodu, a do jakiego zawodu.

(szczotka, strug, patelnia, młotek, grzebień, rura)

3. „Złóż zdjęcie”.

Drużyny otrzymują cztery części wyciąć zdjęcia. Zespoły składają obrazek do muzyki.

Zespół, który szybko zebrał zdjęcie i nazwał zawód przedstawionych na nim osób, wygrywa. (strażak, listonosz, kucharz)

4. „Co jest w czarnej skrzynce”

Członkowie zespołu muszą odgadnąć, czym jest przedmiot.

1. W czarnym pudełku znajduje się mały metalowy przedmiot, którego ludzie używają kilka razy dziennie.

2. Ten przedmiot jest potrzebny kucharzowi.

3. Używany jako instrument muzyczny.

4. Koń z długim ogonem

Przyniosła nam słodką owsiankę.

Koń czeka przy bramie

– Otwórz usta szerzej. (Łyżka)

5. „Powiedz mi słowo”.

Facylitator zadaje pytanie, wypowiada zdanie, które należy uzupełnić.

W sklepie możemy kupić mleko, lalkę, łóżeczko,...

Aby pysznie nakarmić ludzi, kucharz piecze, soli,... (gotuje, smaży, myje, sprząta...)

Aby wyleczyć pacjenta, lekarz robi kompres, daje. (leki, wstrzykuje, smaruje maścią, patrzy na gardło)

Co możesz nazwać?

Latanie samolotem (pilot)

W szkole nas uczy (nauczyciel)

Buduje budynki (budowniczy)

Malował ściany (malarz)

Śpiewa nam piosenki (piosenkarz)

Handel zajęty (sprzedawca)

Leczy z chorób (lekarz)

Ugaś ogień w mgnieniu oka (strażak)

Łowimy ryby (rybak)

Służy na morzu (marynarz)

Przewóz ładunku w samochodzie (kierowca)

W gorącej kuźni (kowal)

Każdy, kto wie - dobra robota!

Pedagog: Bardzo dobrze! Nie da się określić najważniejszych i niezbędnych zawodów. Wszystkie są potrzebne i przydatne. Przyjaźń wygrywa dzisiaj! Wszyscy uczestnicy otrzymują bańki mydlane.

Pedagog:

Ile potrzeba na świecie

Ludzie robią wokół:

Tkają morskie sieci,

Ci o świcie koszą łąkę,

Zagotuj stal, przestrzeń burzowa,

Stoją za maszyną w warsztacie,

Miliony inteligentnych dorosłych

Dzieci uczą się czytania i pisania

Dość codziennej pracy

Dla Ciebie i dla mnie.

Wszystko zawsze będzie w porządku

Jeśli Ziemia działa.