- Odpowiedzi dla nowych rodziców. Do niedawna do domu wnoszono małą paczuszkę, w której leżał malutki człowieczek. Mijały dni, a dziecko dorastało. Młodzi rodzice zaczęli się zastanawiać, czy nadszedł czas, aby zrezygnować z używania pieluszek i nauczyć dziecko nocnika?

Dziś pojawiło się kilka opinii na ten temat:

• Sadzenie dziecka od urodzenia. Jest to dość pracochłonny proces. Bierze pod uwagę fakt, że młoda mama bardzo wrażliwie słucha potrzeb dziecka. Z natury niezadowolenia po nadejściu czasu matka rozumie, że dziecko chce iść do toalety. Bierze chłopca i trzyma go nad miską, garnkiem, wanną. Konsultanci dla karmienie piersią, zaleca się przeprowadzenie rytuału sadzenia bez zdejmowania dziecka z piersi. Ta technika przyszła do nas z przeszłości, skąd nie było pieluch i czasu na pranie, prasowanie ubrań dziecięcych. Niemowlę przyzwyczajone do sadzenia, dorastające bez trudności, określa swoje potrzeby fizjologiczne. W wieku 7-8 miesięcy może już korzystać z nocnika.

Ta metoda z pewnością ma swoje zalety, ale także szereg wad:

1. Niedogodność dla młodej kobiety. Z boku wydaje się, że młoda mama cały czas spędza nad kąpielą i garnkiem, czekając na kolejne oddanie moczu. Stopniowo ta myśl przychodzi do głowy samej matce.
2. Dyskomfort dla dziecka. Trzymając dziecko nad umywalką, budzi się, okazuje niezadowolenie. W rezultacie dziecko może być rozdrażnione, zaburzony jest harmonogram snu i czuwania.
3. Możliwość awarii. Wraz z tworzeniem się układu nerwowego okruchów dziecko może świadomie oprzeć się chodzeniu do toalety.
4. Problemy psychologiczne w przyszłości. Ten punkt widzenia popierają niektórzy psychologowie, którzy twierdzą, że wczesne sadzenie może w przyszłości skutkować problemami w sferze seksualnej.

• Współczesny punkt widzenia na nocnik dla chłopców i dziewcząt mówi, że nie trzeba szkolić dziecka, dopóki nie osiągnie wieku 1,6 - 2 lat. Najlepiej, jeśli w wieku 1,6 lat rodzice kupią doniczkę, polegając na wyborze dziecka. Konieczne jest wyjaśnienie okruchom, jaki to jest przedmiot i jak z niego korzystać. To świetny pomysł, aby zaangażować w ten proces ulubione zabawki Twojego dziecka. Według pediatrów i psychologów proces korzystania z nocnika można w pełni zrealizować dopiero po 3-4 latach, a to dzięki rozwojowi układu nerwowego.

Wady nowoczesnej metody:

1. Wymaż wiele suwaków.
2. Duże wydatki na pieluchy.
3. Niezadowolenie z otaczających doradców.

1. Bez niedogodności dla matki i dziecka.
2. Pojawienie się dużej ilości wolnego czasu, który oszczędza się dzięki ciągłemu sadzeniu.
3. Fizjologiczne stopniowe dojrzewanie dziecka. Brak problemów psychologicznych w przyszłości.

Mamy i tatusiowie mogą zastosować dowolną z powyższych metod. Przed dokonaniem wyboru przeczytaj uważnie artykuł i rozważ wszystkie wady i zalety treningu nocnikowego.

Gra jest główna aktywność Dziecko. Każdemu procesowi uczenia się musi towarzyszyć ciekawa bajka i przygoda.

• Zmuszony do siedzenia na nocniku;
• Karcić i karać za „niepowodzenia” dzieci;
• Zawstydź dziecko.

Zwykle w wieku 2 - 3 lat, po dokładnych wyjaśnieniach, dziecko zaczyna samodzielnie siadać na nocniku. Jeśli tak się nie stanie, nie rozpaczaj, próbuj dalej. Z czasem system nerwowy dziecko zostanie uformowane i zrozumie, czego się od niego wymaga.

Wszystko, czego wymaga się od rodziców, to zakup nocnika, cierpliwość i przypomnienie im, że może nadszedł czas, aby pójść do toalety.

W jakim wieku trenować nocnik chłopca Komarovsky

Komarowski jest znanym pediatrą. Miliony młodych matek i troskliwych babć słuchają jego rad. Jego opinie wynikają z wieloletniej praktyki w praktyce lekarskiej. Dlatego opinia słynnego lekarza jest dość poważna.

Dr Komarovsky w pełni zgadza się z opinią współczesnych pediatrów i psychologów. Uważa, że ​​można nauczyć chłopców korzystania z nocnika dopiero po ukończeniu przez dziecko 1,6 - 2 lat, ale nie wcześniej.

A zasady higieny osobistej to ważny etap edukacji. Wszyscy rodzice stają kiedyś przed pytaniem: w jakim wieku należy to zrobić i jakie metody zastosować? Niektóre mamy chwalą się, że ich dziecko nauczyło się korzystać z nocnika jeszcze przed ukończeniem pierwszego roku życia. W rzeczywistości chodzi bardziej o rozwinięcie nieświadomej reakcji u dziecka niż o świadome wdrożenie niezbędnych działań. Dzieci trzeba uczyć dopiero po rozwinięciu pewnych umiejętności, a eksperci określili optymalny czas rozpoczęcia zajęć.

Zalecany czas na naukę korzystania z nocnika u dziecka

Według pediatrów dziecko powinno nosić nocnik nie wcześniej niż 1,5 roku. To właśnie od tego wieku dziecko jest już w stanie sprawować kontrolę nad czynnościami opróżniania pęcherza i jelit. Jednocześnie istnieje też świadomość naturalnych pragnień.

Należy zauważyć, że liczba ta jest warunkowa. W niektórych sytuacjach rozwój umiejętności będzie musiał poczekać.

1. Jeśli dziecko niedawno zachorowało lub jest chore. Apatycznego i kapryśnego dziecka niczego się nie nauczy. Będziemy musieli poczekać na pełne wyzdrowienie.
2. Jeśli w rodzinie panuje bardzo napięta sytuacja związana z kryzysem w relacjach z rodzicami, chorobą lub śmiercią bliskiej im osoby. Dzieci doskonale wyczuwają nastrój innych, dlatego nie należy przyzwyczajać ich do czegoś w czasie, gdy myśli w ogóle nie są poświęcone edukacji.
3. Jeśli rodzina przeniosła się do nowego miejsca lub radykalnie zmieniła sytuację w mieszkaniu. Takie zmiany nie mogą nie wpływać na stan dziecka, lepiej poczekać, aż przyzwyczai się do nowego środowiska.
4. Jeśli w rodzinie urodziło się kolejne dziecko. Kiedy pojawia się podwójne obciążenie, rodzice nie powinni polegać na własnej równowadze. Nie ma sensu trenować nocnika starszego dziecka, kiedy całą energię poświęca się opiece nad młodszym.

Proces uczenia się powiedzie się tylko wtedy, gdy maluch ma już wiele przydatnych umiejętności, które mogą mu się przydać.
Według statystyk po osiągnięciu wieku półtora roku dzieci powinny być w stanie wykonywać następujące czynności:

• chodzić, siadać, zdejmować, a nawet zakładać spodnie;
• rozumieć mowę skierowaną do niego, odpowiednio reagować na polecenia;
• wyrażać swoje pragnienia i emocje, formułować pytania za pomocą słów, intonacji, gestów;
• naśladuj działania dorosłych, powtarzaj to, czego się od nich wymaga;
• postępuj zgodnie z najprostszymi instrukcjami;
• zrozum, czym jest pochwała i postaraj się na nią zasłużyć odpowiednimi działaniami.

Jeśli maluch już to wszystko wie, to nie powinny pojawić się problemy z przyzwyczajeniem się do nocnika. Jeśli masz wątpliwości co do terminowości rozwoju umiejętności, możesz skontaktować się z pediatrą, który prowadził dziecko od niemowlęctwa.

Nikt nie zabrania rodzicom wprowadzania malucha w podstawy higieny osobistej i korzystania z toalety w więcej młodym wieku nawet do roku. Ale warto przygotować się na to, że sukces dziecka będzie znikomy. Jak pokazuje praktyka, te dzieci, z którymi zaczęli się uczyć bardzo wcześnie, i te, u których przestrzegano wszystkich zalecanych norm, osiągają te same wyniki. Przejawia się to tym, że niemowlęta zaczynają kontrolować swoje ciała mniej więcej w tym samym czasie.

• Do 2-2,5 roku pojawia się kontrola wypróżnień.
• W wieku 2,5-3 lat dzieci mogą już kontrolować oddawanie moczu w ciągu dnia.
• W wieku 3-4 lat dziecko nie ma już problemów z kontrolowaniem pęcherza w nocy.

Nie bój się, jeśli dziecko to zdarzy się z niewielkim opóźnieniem. Pokazane liczby nie są ogólnie akceptowane i mogą się różnić. Jeśli ta kwestia jest bardzo niepokojąca dla rodziców, możesz skonsultować się z pediatrą, ale w żadnym wypadku nie powinieneś wyładowywać swojej złości na dziecku i zakładać, że jest opóźniony w rozwoju.

Etapy szkolenia, ich cechy

Ważne jest, aby zrozumieć, że przyzwyczajenie dziecka do korzystania z nowego urządzenia w ciągu zaledwie kilku dni nie zadziała. Proces uczenia się powinien przebiegać powoli, płynnie przechodząc z jednego etapu do drugiego. Nie naciskaj w przypadku protestów, to do niczego nie doprowadzi. Rodzice potrzebują najwyższej uwagi i nieograniczonej cierpliwości.

Kroki do nauki korzystania z nocnika

1. Przede wszystkim trzeba wprowadzić dziecko w nowy przedmiot w środowisku. Urządzenie powinno być jasne, stabilne i wygodne, bez ostrych krawędzi. Musisz zacząć krok po kroku, sadzając dziecko w pieluszce i majtkach na nowym „krześle” kilka razy dziennie. Po chwili możesz zacząć zdejmować spodnie.
2. Po 1-2 tygodniach, jeśli nie ma protestów dziecka, możesz posadzić go na doniczce bez pieluchy. Należy zadbać o to, aby krzesło nie było zimne i nieprzyjemne w dotyku. Nie powinieneś od razu uczyć malucha „robienia wszystkiego”, nie zrozumie. Tylko dwa razy dziennie należy go sadzić na jasnym „stołku”. Jeśli w pewnym momencie trening zbiegnie się z wypróżnieniem lub wypróżnieniem pęcherza, należy pochwalić dziecko.
3. Pamiętaj, aby pokazać dziecku przeznaczenie nowego urządzenia. Cóż, jeśli rodzina ma nieco starsze dziecko, znacznie ułatwi to proces. Jeśli nie, wystarczy spróbować wyjaśnić wszystko prostym i przystępnym językiem. Na potwierdzenie słów możesz nawet wrzucić zużytą pieluchę do garnka.
4. Kiedy dziecko przyzwyczai się do nowego „tronu” i zacznie spokojnie na nim siadać, możesz zacząć wyłapywać dogodne chwile i stopniowo przyzwyczajać go do nowego sposobu „chodzenia do toalety”. Najważniejsze, aby nie okazywać agresji i nadmiernej gorliwości. Zaraz po spaniu, spacerze lub jedzeniu możesz zaproponować mu usiąść na krześle. Czasami rodzice odbierają sygnały, które dzieci dają przed opróżnieniem jelit lub pęcherza. Przestają grać, zatrzymują się, skupiają się na jednym punkcie. W tym momencie najlepiej, aby dyskretnie zaoferowały nocnik.
5. Potem przychodzi czas na ostatni etap, w którym trzeba nauczyć dziecko samodzielnego posługiwania się nowym urządzeniem. Temat powinien zawsze znajdować się w strefie dostępności, w najbardziej widocznym miejscu. Przypomnienie dziecku, że może teraz korzystać z nocnika, kiedy tylko chce, zajmie trochę więcej czasu. Jak pokazuje praktyka, dzieci bardzo lubią robić coś bez pomocy dorosłych, a także otrzymują za to pochwały.

Średnio cały proces rozwoju umiejętności trwa od 6 do 12 miesięcy. Przez cały ten czas możesz używać pieluch jednorazowych lub wielokrotnego użytku, nie wpłynie to na tempo powstawania nawyku.

Eksperci zidentyfikowali podstawowe zasady pracy z dzieckiem w kształtowaniu jego „umiejętności toaletowych”.

1. Nie można na siłę trzymać nocnika, nie zaleca się nawet silnego namawiania dziecka. W każdej chwili może wstać i zająć się swoimi sprawami.
2. Nie można nauczyć dzieci nowego sposobu opróżniania jelit i pęcherza, łajając je za zapomnienie o nocniku i zmoczenie majtek.
3. Właściwemu działaniu musi towarzyszyć pochwała.
4. Jeśli w trakcie nauki korzystania z nocnika dziecko uporczywie odrzuca nowe urządzenie, należy zrobić sobie przerwę i dopiero po pewnym czasie spróbować ponownie.

Ważną rolę odgrywa również sama adaptacja. Wybierając najlepszą opcję, musisz zwrócić uwagę na kilka punktów.

• Ważne jest, aby zastanowić się, jakiej płci jest dziecko. Dla chłopców są specjalne urządzenia z zawyżonym frontem. Ten szczegół będzie koordynował kierunek strumienia i nie pozwoli ci rozpryskiwać podłogi.
• Przedmiot musi być wygodny. Jeśli nie pasuje do wzrostu lub rozmiaru dziecka, naciska lub pociera, dziecko nigdy się do tego nie przyzwyczai.
• Teraz się pojawił Szeroki wybór„nocne wazony” z muzyką, oświetleniem i innymi detalami rozrywkowymi. Lepiej od razu odrzucić takie modele, dzieci powinny zrozumieć cel przedmiotu i nie brać go za zabawkę.
• Urządzenie powinno być jasne i atrakcyjne, dzięki czemu szybko przyciągnie uwagę maluszka.

Musisz czerpać przyjemność z uczenia malucha nowych umiejętności. Dzieci bardzo dobrze to czują i robią wszystko, co w ich mocy, aby zadowolić swoich rodziców.

Absolutnie wszystkie matki i ojcowie z niecierpliwością czekają na moment, w którym będzie można odmówić zakupu pieluszek i pieluszek, ponieważ dziecko zaczęło chodzić na nocnik. Możesz dość szybko nauczyć swoje dziecko zaspokajania potrzeb w specjalnie do tego celu zakupionym pojemniku. Jednak nie wszystkim rodzicom się to udaje. Możliwe przyczyny- nieodpowiedni wiek, niewłaściwie dobrana doniczka, nieznajomość tego, jak najlepiej ten proces zorganizować. Jak uczyć jednoroczne dziecko do nocnika, czy w tym wieku jest w ogóle możliwe, jak uczyć starsze dziecko – te kwestie należy załatwić.

Opinia dr Komarowskiego

Doktor Komarowski jest znany prawie wszystkim. Wiele matek i ojców stosuje się do zaleceń specjalisty. W jednym ze swoich programów telewizyjnych dr Komarowski omówił temat nocnika. Zauważył, że każde dziecko jest inne. Nie ma określonego wieku, w którym dzieci zaczynają chodzić na nocnik. Ktoś zaczyna to robić wcześniej, a ktoś trochę później.

Mówiąc o tym, jak nauczyć dziecko nocnika, Komarovsky zauważył, że najbardziej odpowiedni wiek do nabycia „umiejętności korzystania z toalety” to 22-30 miesięcy (czyli nie wcześniej niż półtora roku). Dlaczego w tej chwili zaleca się rozpoczęcie pracy z dzieckiem, a nie wcześniej? Odpowiedź na to pytanie jest prosta. W młodszym wieku mózg dziecka nie jest jeszcze gotowy do świadomego kontrolowania czynności defekacji i oddawania moczu, dlatego niepożądane jest myślenie o tym, jak ćwiczyć nocnik u rocznego dziecka.

Fakty, które warto wiedzieć

Rodzice, zaczynając szkolić dziecko w nocniku, nie zastanawiają się, jakie umiejętności są zawarte w „umiejętności toaletowej” i czy dziecko je opanowało. W nabywanie umiejętności zaangażowani są:

1. Niemowlę musi czuć ucisk pęcherza i jelit, musi rozumieć, do czego prowadzą te popędy, jak na nie reagować, jak się powstrzymywać (to decyduje o optymalnym wieku dziecka do nauki nocnika).
2. Dzieciak musi wiedzieć, gdzie znajduje się jego garnek, jak zdjąć ubranie i jak usiąść na „dziecięcym tronie”.

Dlaczego niektóre dzieci, które nauczyły się korzystać z nocnika, nie kontrolują oddawania moczu? Aby znaleźć odpowiedź na to pytanie, warto porozmawiać o zwieraczach. Są to mięśnie, które otwierają i zamykają jelita i pęcherz. Po pierwsze, małe dzieci uczą się kontrolować zwieracze jelita. Po pierwsze, gdy pojawia się potrzeba wypróżnienia, dziecko ma czas, aby zrozumieć, co się dzieje i jak na to zareagować. Chęć oddania moczu jest często ostra, silna i trudna do opanowania. Dlatego małe dzieci nieco później uczą się kontrolować zwieracze pęcherza.

Oznaki gotowości do opanowania „umiejętności toaletowych”

Rodzice, którzy nie wiedzą, jak nauczyć dziecko chodzenia na nocnik, powinni uważnie monitorować dziecko, ponieważ istnieją pewne oznaki gotowości do opanowania „umiejętności toaletowych”. Należą do nich:

• dziecko ma regularne stolce;
• w ciągu dnia pielucha dziecka pozostaje sucha przez 1,5-3 godziny;
• kochanie po sen w ciągu dnia pozostaje suchy;
• dziecko rozumie, co mówią ludzie wokół niego, odpowiada na prośby;
• dziecko stara się nauczyć zdejmować i wkładać ubrania lub już wie, jak to zrobić;
• dziecko nie lubi być w mokrych i zabrudzonych spodniach, wyraża z tego powodu niezadowolenie;
• samo dziecko mówi, że chce iść do toalety lub przynosi brudną pieluchę, wskazuje, że już zaspokoił swoją potrzebę;
• dziecko zaczyna przygotowywać się do ulżenia sobie, rezygnuje z zabawy, idzie w ciche i spokojne miejsce, siada.

Przygotowanie rodziców do edukacji dziecka

Przed nauczeniem dziecka chodzenia na nocnik, rodzice powinni znaleźć czas wolny. Naukę najlepiej zaplanować na lato, ponieważ zimą dzieci noszą ciepłe kombinezony, rajstopy, figi, a latem biegają tylko w majtkach. Bielizna małe dziecko znacznie łatwiej zdjąć niż inne ubrania.

Oczywiście musisz kupić doniczkę. Można też kupić kolorowe książeczki z obrazkami edukacyjnymi dla dziecka lub interaktywną lalkę, która potrafi pić i pisać. Rodzice będą musieli pokazać, jak zdejmuje się pieluchy z zabawki, jak siedzi na nocniku, skąd pochodzi „woda”. Jeśli nie ma lalki, możesz pokazać proces na własnym przykładzie. Dziewczynki z powodzeniem uczą się od matek, a chłopcy od ojców. Starszy brat lub siostra czasami odgrywają ważną rolę w procesie uczenia się.

Wybór nocnika dla dziecka

Na półkach nowoczesnych sklepów znajduje się ogromna liczba garnków dziecięcych. Dostępne są zarówno proste, jak i oryginalne modele. Kupując nocnik, warto wziąć pod uwagę opinię dziecka. Jeśli dziecku spodoba się zakupiony model, będzie starał się go wykorzystać. Na przykład możesz kupić muzyczny garnek, garnek w postaci jakiegoś zabawnego zwierzątka lub samochodu, nocnik.

Przy zakupie ważne jest również, aby wziąć pod uwagę następujące cechy:

1. Bezpieczeństwo. Ta cecha jest najważniejsza. Garnek nie powinien mieć szpiczastych krawędzi, zapięć, które mogą uszczypnąć małe dziecko w palec lub tyłek.
2. Zrównoważony rozwój. Nocnik dla dzieci z reguły stoi w łazience lub toalecie na podłodze z płytek. Dlatego pożądane jest, aby zakupiony model posiadał gumowe końcówki na nogach. Dzięki nim doniczka się nie ześlizgnie.
3. Łatwość prania. Dużo łatwiej jest używać tych garnków, które mają wyjmowaną miskę. Można go łatwo wyjąć i wyczyścić.

Pierwszy etap nauki: korzystanie z leksykonu toaletowego

Znalazł się czas wolny, kupił nocnik dla dzieci... Od czego zacząć proces nauki nocnikowania dziecka? Pierwszym etapem jest zastosowanie słownictwa toaletowego. Dziecko musi wiedzieć, jakie słowa oznaczają jego części ciała. Nie zaleca się rodzicom używania żargonu, bo wtedy dziecko będzie wywoływać takie słowa, gdy idzie do przedszkola.

Ponadto dziecko powinno wiedzieć, w jaki sposób wskazane są działania. Słowa takie jak „oddawanie moczu” i „wypróżnianie” nie są odpowiednie. Są bardzo trudne do percepcji i wymowy małego dziecka. Najbardziej wygodne proste słowa i frazy - "idź do nocnika", "siusiu", "kupa".

Drugi etap uczenia się: łączenie procesów i czynności

Myśląc o wieku, w którym należy uczyć dzieci korzystania z nocnika, warto wziąć pod uwagę, że maluchy w wieku 1,5-2,5 lat odczuwają potrzebę i inaczej na nie reagują. Niektórzy uciekają do skromnych zakamarków i zaczynają kucać, drudzy próbują informować rodziców o tym, co się dzieje za pomocą jakichś znaków. Zadaniem mam i tatusiów jest pomoc okruchom w tworzeniu połączenia między doznaniami a dalszymi działaniami.

Rodzice, którzy zauważą, że ich dziecko chce sobie ulżyć, powinni wypowiedzieć zdanie typu „idź na nocnik” i zabierz dziecko do toalety. Oczywiście jedna taka lekcja nie wystarczy. Należy to powtarzać regularnie, dopóki dziecko nie przypomni sobie, co musi zrobić. Gdy dziecko dorośnie, rodzicom nie trzeba już przypominać o nocniku. On sam do niego pójdzie.

Trzeci etap szkolenia: nabycie umiejętności higienicznych

Po każdym wyjściu do toalety zaleca się wykonanie procedury higieniczne. Nie da się jednak dokładnie powiedzieć, w jakim wieku dziecko siada na nocniku, a potem wyciera tyłek i myje ręce. Małe dzieci w wieku 1,5-2,5 lat są prawie niemożliwe do nauczenia tego. Niektórzy opanowują umiejętności higieniczne dopiero w wieku 4-5 lat, więc mamom i ojcom nie zaleca się zmuszania bardzo małych okruchów do wykonywania tych procedur.

Specjaliści pracujący z dziećmi doradzają wpajanie umiejętności higienicznych dopiero po uczeniu dziecka nocnika. Zbyt wczesne działania, jak pokazuje praktyka, nie pozwalają na postęp procesu. Dziecko nie radzi sobie z ogromną ilością otrzymywanych informacji. Dzięki temu nie uczy się higieny i nie przyzwyczaja się do nocnika.

Etap czwarty w nauce: Stosowanie pochwał

Wszystkie dzieci bez wyjątku uwielbiają, gdy dorośli chwalą je za nowe osiągnięcia. Na przykład, jeśli dziecko poprosiło o nocnik i zaspokoiło jego potrzebę, nie pobrudziło mu spodni, to należy mu powiedzieć, że jest dobrze zrobione. Wielką motywacją jest wydawanie pewnego rodzaju „nagród”. Po każdej udanej wyprawie możesz przykleić jasną naklejkę na doniczkę.

Nie da się skarcić i karać, bo w każdym razie będą błędy, niezależnie od wieku, w którym rodzice zaczną uczyć dzieci nocnika. Jeśli dziecko zabrudziło lub zmoczyło spodnie, najlepiej po prostu zdjąć je z niego i bez słowa założyć nowe. Możesz po prostu wspomnieć, że nie możesz tego zrobić i przypomnieć okruchy o istnieniu garnka. Ci rodzice, którzy skarcili swoje dzieci, nie osiągają pożądanych rezultatów w nauce. Niemowlęta boją się nocnika, rozwój jest spowolniony.

Jeśli dziecko nagle ustępuje

Nie wszystkie dzieci w wieku 1,5-2,5 lat, kiedy mają ochotę pójść do toalety, udać się do skromnego miejsca lub dać znaki rodzicom. Trochę sika w pieluchę. W jakim wieku dzieci powinny być szkolone na nocnik? W takich przypadkach nie musisz myśleć o wieku. Zaleca się, aby spróbować wykształcić odruch warunkowy – przedwcześnie kłaść dzieci na nocnik. Maluchy pokochają być zawsze suche. Stopniowo zrozumieją, że lepiej iść do nocnika niż „zrobić to w majtkach”.

Jednak nie jest tak łatwo rozwinąć odruch warunkowy, ponieważ nie wiadomo, kiedy nadejdzie moment wypróżnienia lub oddania moczu. Rodzice są zachęcani do obserwowania dziecka przez kilka tygodni i rejestrowania czasu, w którym nadchodzą te chwile. Zgodnie z uzyskanymi wynikami ujawnia się wzór (na przykład u niektórych dzieci oddawanie moczu i defekacja następuje po śniadaniu). Jest prostsza opcja - nie pilnować dziecka przez 2 tygodnie, ale kłaść go na nocnik co 2 godziny.

Jeśli dziecko odmawia pójścia do nocnika i jest niegrzeczne

"W jakim wieku dzieci powinny być szkolone na nocnik?" to pytanie, które zadają sobie wszyscy rodzice. Jeśli dziecko ma 1,5 roku i nie wykształci nawyku, nie powinieneś dręczyć dziecka. Być może nie jest jeszcze gotowy do opanowania „umiejętności toaletowych”. Odroczenie procesu uczenia się o rok to słuszna decyzja. Nie warto się tym martwić. Nie ma znaczenia w jakim wieku dziecko siedzi na nocniku. Ktoś uczy się po 1,5 roku, ktoś po 2 latach, a ktoś po 2,5 roku. Nie tłumaczy tego fakt, że jedno dziecko jest mądrzejsze od drugiego. To tylko indywidualne cechy ciała.

Niektóre dzieci nie mogą być szkolone w nocniku, ponieważ czują się komfortowo w pieluchach - mocz wsiąka w produkt i pozostawia suchą powierzchnię. Rodzicom, którzy starają się rozwijać umiejętności korzystania z toalety u swoich dzieci, zaleca się zrezygnowanie z pieluszek w ciągu dnia i uszycie majtek z grubej tkaniny. Dzieci z przyzwyczajenia będą wypróżniać się w nowych produktach, ale na pewno nie będą lubić chodzenia na mokro. W rezultacie rozwiązany zostanie problem, jak nauczyć dziecko prosić o nocnik.

Tak więc proces przyzwyczajania się do „umiejętności toaletowych” nie jest tak prosty, jak mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Rodzice potrzebują odrobiny cierpliwości i spokoju, bo w drodze do nocnika będzie sporo zabrudzonych majtek. Nie martw się, jeśli pojawią się jakieś problemy, zastanów się, jak nauczyć dziecko nocnika. Komarovsky radzi zostawić w spokoju dziecko, które nie wykształci nawyku, i po pewnym czasie wznowić trening. Mimo wszystko dziecko mimo wszystko nauczy się korzystać z nocnika. To zajmuje tylko czas.

Problem garnka dla dzieci stoi przed każdym rodzicem. Niektóre matki próbują przyzwyczaić dziecko do tego tematu niemal od pierwszych miesięcy życia, próbując rozwinąć w nim odruch warunkowy. Inni cierpliwie czekają, aż ich ukochane dziecko zacznie świadomie zaspokajać ich naturalne potrzeby zgodnie ze wszystkimi zasadami społeczeństwa. Ale w wieku półtora roku ich cierpliwość się kończy, a matki zaczynają się martwić, czy wszystko jest w porządku z ich dzieckiem.

Czasami, aby nauczyć dziecko nocnika, rodzice kupują muzyczne doniczki, zmuszając dzieci do spędzania na nich dużo czasu. Psychologowie i pediatrzy sprzeciwiają się takim zakupom, skupiając się na tym, że zarządzanie potrzebami naturalnymi nie może kojarzyć się z zabawą u dziecka.

W jakim wieku należy rozpocząć naukę korzystania z nocnika?

Niektóre mamy maluchów z dumą deklarują, że ich maluszek już wie, jak iść do nocnika i wie, co z nim zrobić. Cały proces wygląda mniej więcej tak: mama, która wie, że nadszedł czas na „malutko”, kładzie dziecko na nocniku i wykonuje swoją pracę.

Ale jakie jest rozczarowanie takich rodziców, gdy ich dziecko przestaje cierpliwie siedzieć na nocniku i zrywa się z niego za każdym razem, gdy je tam kładą.

Pediatrzy uważają, że torturowanie dziecka od tak młodego wieku jest bezcelowe.

Optymalny wiek, w którym dziecko może być szkolone na nocnik, to około 18 miesięcy. Natychmiast musisz dokonać rezerwacji, że wiek ten jest uważany za warunkowy i jest dostosowywany na podstawie fizjologicznej gotowości dziecka.

Co obejmuje ten wskaźnik:

• ustalenie mniej lub bardziej określonej przerwy między oddawaniem moczu a defekacją;
• dziecko jest w stanie utrzymać pieluchy suche i czyste przez dwie godziny;
• dziecko zna części ciała i elementy ubioru, rozumie znaczenie słów „siusiu” i „kupa”;
• dziecko potrafi wykazać niezadowolenie związane z mokrymi i brudnymi pieluchami;
• dziecko próbuje samodzielnie zdjąć i założyć majtki lub już wie jak;
• dziecko musi być w stanie powiedzieć lub pokazać, że chce iść do toalety.

Średni wiek, w którym dziecko może trwale kontrolować proces oddawania moczu i defekacji, wynosi od 20 do 30 miesięcy. Oznacza to, że do półtora roku rodzice nie muszą się w ogóle martwić, czy ich dziecko wie, jak korzystać z tego ważnego akcesorium, czy nie.

przez większość dogodny termin do nauki nocnika jest lato po 18 miesiącu życia. Spędzając dużo czasu bez pieluchy, dziecko nie tylko otrzyma, ale także nauczy się podstaw „nauki o doniczkach”.

Nawiasem mówiąc, teraz garnki dla dzieci są bardzo różne: zwykłe, muzyczne, w postaci zabawek (zwierząt, samochodów) i innych. Myśląc o problemie nauki korzystania z nocnika przez półtoraroczne dziecko, rodzice często nie wiedzą, który wybrać z proponowanej obfitości, aby proces przyzwyczajania przebiegał jak najszybciej i jak najskuteczniej.

Rodziców, którzy chcą używać nietypowych doniczek (doniczki na zabawki, doniczki na melodie itp.) czeka duże rozczarowanie. Takie zakupy nie przyniosą dziecku żadnych korzyści.

Akcesoria muzyczne grożą wytworzeniem odruchu warunkowego, w którym dziecko, usłyszawszy znajomą melodię, odetchnie, niezależnie od tego, gdzie w danym momencie się znajduje.

Nocnik będzie miał również negatywny wpływ na proces uczenia dziecka prawidłowego radzenia sobie z jego naturalnymi potrzebami. Jeśli rodzice kupią taki garnek, dziecko zacznie raczej używać go jako rozrywki, a nie zgodnie z jego przeznaczeniem. Ogólnie rzecz biorąc, taki zakup jest również absolutnie nie do przyjęcia dla tak ważnego procesu.

Tym samym doszliśmy do wniosku, że najlepiej kupić zwykły nocnik, który będzie odbierany przez dziecko jako nocnik, a nie zabawka. Ale nie wystarczy kupić zwykłą doniczkę, ważne jest, aby móc ją właściwie dobrać.

Jak wybrać odpowiedni nocnik dla dziecka?

Wybierając nocnik dla dziecka, warto zwrócić uwagę na jego wiek i wzrost, gdyż ten przedmiot nie powinien być zbyt niski.

Sadząc dziecko w doniczce, należy kierować się zasadą kątów prostych, tj. plecy w stosunku do bioder powinny znajdować się pod kątem prostym, a zatem biodra do goleni. Jeśli ta zasada zostanie naruszona, wysiłek oddawania moczu i kału zostanie skierowany na przeponę miednicy małej dziecka, co może następnie spowodować szereg poważnych chorób jelit i odbytnicy.

Nawiasem mówiąc, doniczka nie powinna być zbyt wysoka. W takim przypadku powinna również działać zasada kątów prostych. Jeśli zostanie naruszona, dziecko jest zmuszane do dyndania nogami podczas siedzenia, co również jest bardzo niewygodne i pociąga za sobą szereg problemów. I prawie niemożliwe jest pójście do toalety bez odpoczynku nóg.

Bardzo dobrze jest kupić nocnik, który ma zdejmowane siedzisko. Gdy dziecko jest małe, może wykonywać swoje naturalne potrzeby na nocniku. Ale gdy dziecko dorośnie i opanuje tę złożoną naukę, możesz stopniowo przenosić zdejmowaną deskę sedesową do toalety dla dorosłych, co ułatwi dziecku opanowanie nowej toalety.

Typowe błędy rodziców

Najczęściej rodzice popełniają błędy, kiedy starają się nauczyć dziecko prawidłowego radzenia sobie z jego naturalnymi potrzebami w młodym wieku. Skutkiem tego już w starszym wieku mogą pojawić się problemy psychologiczne: upór, zachowania antyspołeczne, skąpstwo i odrzucenie zarówno siebie, jak i ludzi wokół siebie.

Najczęstsze błędy to agresywne lub nadmiernie uporczywe podejście, wczesna nauka korzystania z nocnika, gdy dziecko nie jest jeszcze fizjologicznie gotowe na ten proces.

Błędem jest również opóźnianie procesu nauki korzystania z nocnika lub kupowanie go zbyt jasnego lub wielofunkcyjnego. Jeśli dziecku nie udało się wejść do nocnika od pierwszego, drugiego, a nawet dziesiątego razu, w żadnym wypadku nie powinieneś go skarcić, zawstydzać ani karać. Przy takim zachowaniu mama lub tata sprawią, że dziecko będzie miało negatywne skojarzenia z tym tematem, a proces uczenia się może być bardzo opóźniony.

Uznaje się za nieprawidłowe, jeśli nauka korzystania z nocnika spadła w czasie choroby, ząbkowania lub innej dolegliwości. Chore dziecko jest kapryśne, drażliwe i wcale nie ma ochoty się czegokolwiek nauczyć. Nie należy obciążać jego psychiki nową wiedzą, lepiej odłożyć rozpoczęcie tego procesu do czasu, gdy dziecko będzie zdrowe.

Nie można uciec się do stymulacji oddawania moczu u dziecka odgłosem wody płynącej z kranu lub kubka. Może to wytworzyć u dziecka uporczywy odruch warunkowy, a w przyszłości takie dźwięki sprawią, że będzie chciał iść do toalety. Dopóki dziecko nie przyzwyczai się całkowicie do nocnika, nie zaleca się rezygnowania. Przydadzą się, gdy pójdziesz odwiedzić i ubezpieczyć dziecko w nocy.

5 kroków do nocnika

Psychologowie i pediatrzy twierdzą, że aby skutecznie opanować nocnik, dziecko musi pokonać pięć podstawowych kroków. Rozważmy je.

1. Gotowość fizjologiczna.

   Jeśli matka uporczywie uczy dziecko nocnika od 8 miesiąca życia i dziecko odnosi sukcesy, nie oznacza to, że jest gotowe psychicznie wcześniej niż fizjologicznie. Może nadejść czas, kiedy w wieku dwóch lat przestanie prosić o nocnik i załatwi sprawę w spodniach.

2. Poznawanie puli. Garnek powinien mieć swoje miejsce w mieszkaniu, znajdować się w polu widzenia dziecka. W żadnym wypadku nie powinieneś bawić się tym przedmiotem, w przeciwnym razie dziecko odbierze go jako rozrywkę i nie będzie chciało używać go zgodnie z jego przeznaczeniem. Trzeba powiedzieć, co zrobić z tą doniczką, jak i dlaczego się tu pojawiła. Dopiero gdy dziecko przyzwyczai się do nowego przedmiotu, można powoli posadzić je na nocniku.
3. Regularne sadzenie. W pewnych momentach, na przykład po lub po jedzeniu, konieczne jest posadzenie dziecka na nocniku. Po tym, jak załatwi sprawę, musisz go pochwalić. Regularne sadzenie stanie się dla dziecka nawykiem, co zbliży zarówno matkę, jak i dziecko do osiągnięcia celu.
4. Korzystamy z chwili. Ten etap jest podobny do poprzedniego, ale takie sadzenie powinno odbywać się w ciągu dnia. Ważne jest, aby matka zauważyła, kiedy dziecko próbuje udać się na spoczynek, aby oddać mocz i położyć je na nocniku. Jeśli wynik jest pozytywny, dziecko należy bardzo aktywnie chwalić, ale jeśli coś nie wyszło, w żaden sposób nie można go skarcić.
5. Uczymy dziecko samodzielnego zdejmowania majtek. Kiedy dziecko opanuje wszystkie pięć kroków, sam zacznie próbować usiąść na nocniku i osiągnąć rezultaty.

Gdy tylko w głowie dziecka zostanie zbudowany logiczny łańcuch z sekwencji powyższych czynności, problem z nocnikiem zniknie.

Zamiast konkluzji

Droga do nocnika to bardzo ważny etap w życiu maluszka, a to, jak szybko i skutecznie go pokona, zależy od cierpliwości jego rodziców. Rodzice nie powinni zapominać, że dziecko, które nauczyło się prawidłowo i na czas siadać na nocniku, jest godne pochwały.

Przypadkowe chybienia nie powinny być karane, aby przypadkowo nie przestraszyć dziecka. Aby przyspieszyć ten proces, ważne jest, aby wiedzieć, jak wybrać doniczkę i jaki rodzaj preferować. Chwal swoje dziecko częściej, bo to, jak radosne będzie jego życie i jak skutecznie pojmie nowe horyzonty, zależy również od rodziców.

Wyraźne i ukryte zasady rodziny pomagają rozłożyć obowiązki między jej członków na długo przed tym, zanim pojawią się w rodzinie. mały człowiek. Wraz z narodzinami dziecka wiele rzeczy się zmienia, a przede wszystkim uzgodnienia, kto ma dbać o czystość i porządek w domu.

Najlepiej byłoby, gdyby były jak najbardziej elastyczne i pozwalały członkom rodziny delegować sobie nawzajem uprawnienia, biorąc pod uwagę, kto jest najmniej obciążony w danym momencie, a dla kogo np. zaplanowane sprzątanie nie będzie uciążliwe.

Członkowie rodziny powinni odejść od narzuconych standardów – prace domowe nie powinny całkowicie spadać na barki kobiety, zwłaszcza gdy urodzi się dziecko.

W miarę jak dziecko rośnie, konieczne staje się stopniowe przyzwyczajanie się do zasad i porządku. Wynika to nie tylko z chęci rodziców do ułatwienia sobie życia, ale także z faktu, że niekontrolowane emocje i chwilowe pragnienia dziecka muszą w końcu zostać opanowane. To nie jest jednorazowy proces. Bez wytycznych ustalonych przez rodziców dziecko nie będzie czuło się pewnie, nie będzie czuło się włączone w proces wspólnych działań w rodzinie. Dlatego pojednanie ze wszystkimi pragnieniami nie wchodzi w grę. Edukacja musi być systemowa.

Przyzwyczajamy się do Praca domowa codziennie i co godzinę

Potrzeba czystości w każdej rodzinie jest bardzo indywidualna. Dla niektórych codzienne odkurzanie i mycie jest prawem, ale dla niektórych czyszczenie sofy na sucho to całe wydarzenie, na które należy przygotować się wcześniej.

Ale niezależnie od tradycje rodzinne, są takie rzeczy, które dziecko zrobi chętnie, i takie, które nie będą dla niego zbyt przyjemne. Zadaniem dobrych wychowawców, którymi są rodzice, jest jak najdłuższe rozszerzenie listy pierwszych i nauczenie syna lub córki cierpliwości w niewygodzie podczas wykonywania niekochanych prac domowych.

Inny wybitny sowiecki nauczyciel Wasilij Suchomlinski zauważył, że wszyscy mały człowiek istnieje naturalna potrzeba aktywności, pracy. Uważni rodzice i ci, którzy obserwowali rozwój dziecka, nie mogą nie zauważyć w nim fazy pojawiania się chęci pomocy. Zwykle dzieje się to w wiek przedszkolny. Jeśli pominiesz tę inicjatywę lub niegrzecznie ją stłumisz, motywując odmowę niezdarnością dziecka lub faktem, że „matka zrobi się szybciej i lepiej”, możesz na zawsze zniszczyć jego pewność siebie i zniechęcić do działania. Zamiast tego lepiej jest przeznaczyć pole na zajęcia, w których dziecko może czuć się potrzebne, a jego pomoc jest znacząca i znacząca dla dorosłych.

Pierwszymi zadaniami dla dziecka mogą być: utrzymanie porządku w zabawkach, mycie kubka po wypiciu herbaty, wycieranie okruchów ze stołu kuchennego, podlewanie rośliny doniczkowe. Już w wieku pięciu lat dziecko należy nauczyć ścielenia łóżka po śnie - wyprostuj prześcieradło, połóż narzutę.

Później, gdy dziecko ma już swój pokój, sprzątanie przedszkola na sucho i na mokro może stać się obowiązkiem. Jednocześnie rodzice na początku powinni nie tylko zlecić zadanie, ale także wyjaśnić, jak najlepiej je wykonać, pomóc dziecku w nauce nowych umiejętności. I pamiętaj, aby chwalić pracowitość i pracowitość.

Młodszy uczeń powinien już mieć systematycznie wykonywane zadania: porządkowanie rzeczy w swoim pokoju, karmienie zwierząt domowych, pomaganie mamie nakrywanie do stołu itp. Zadania powinny być wykonalne pod względem objętości i czasu wykonania oraz regularne, bo tylko w ten sposób dziecko stworzy nawyk. A w przyszłości w rodzinie wyrośnie odpowiedzialny i troskliwy człowieczek.

Powodzenia w nowych przedsięwzięciach dla dobra rodziny!

Dlaczego nie dowiesz się o wszystkim jako pierwszy? Subskrybuj aktualizacje bloga już teraz!